La compétitivité par l'amélioration continue THEME : la méthode des 5 S Entreprise Marie, 2 février 2010 - club de développement du pays sabolien

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La compétitivité par l'amélioration continue THEME : la méthode des 5 S Entreprise Marie, 2 février 2010 - club de développement du pays sabolien
club de développement du pays sabolien

La compétitivité par l’amélioration continue

        THEME : la méthode des 5 S

      Entreprise Marie, 2 février 2010
La compétitivité par l'amélioration continue THEME : la méthode des 5 S Entreprise Marie, 2 février 2010 - club de développement du pays sabolien
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Au programme:
- Le 5 S, qu’est ce que c’est ?
- Pourquoi le pratiquer ?
- Qui est concerné ?
- Où le pratique-t-on ?
- Quelques pistes selon VALEO
- Quelques pistes selon Mécachrome
- Visite Marie*
* et un questionnaire à compléter avant visite ! !
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       Petit Jeu du 5S
La compétitivité par l'amélioration continue THEME : la méthode des 5 S Entreprise Marie, 2 février 2010 - club de développement du pays sabolien
Le
                         5S
     5S       , ce n’est
Le
     que
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                     c’est simple

                         5
                           c’est simple
                                                            9

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Le 5S c’est
        ue  simple, ce n’est
                         , ce n’est
                         7 8
                                          du bon sens

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     du bon sens

                       9
               que   du bon                             sens
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1ere Etape : ELIMINER

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2eme Etape : Ranger

Le   5S    c’est simple   , ce n’est

         que              du bon sens

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3eme Etape : Nettoyer et réparer

Le   5S       c’est simple   , ce n’est

            que              du bon sens

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4eme Etape : Mise en place d’un standard

Le 5S c’est simple, ce
n’est que du bon sens

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5eme Etape : Respect du standard / Rigueur

Le 5S c’est simple, ce
n’est que du bon sens

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          Les 5S :
Seiri ou Débarrasser
Seiton ou Ranger
Seiso ou Nettoyer
Seiketsu ou Ordonner
Shitsuke ou Être rigoureux
  Les 5S : Du bon sens!
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            Et en français … ?
O = Oter l’inutile
R = Ranger
D = « Décrasser » et Détecter les anomalies
R = Rendre évident
E = Etre discipliné

Les 5S : encore du bon sens!
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5S : Seiri ou débarrasser
Dégager se qui embarrasse, faire la
distinction entre le nécessaire et l’inutile

      Hiérarchisation les éléments du poste par
     l’utilisateur.

      Difficulté : « je garde ceci ou cela au cas où ».
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 5S : Seiton Rangement
Disposer les objets de façon a trouver ce
qu’il faut quand il faut

     Ranger de manière fonctionnelle selon le principe
    des 6 questions : Quoi? Quand? Où? Pourquoi?
    Qui? Comment?

     Difficulté : Faire un rangement fonctionnel.
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                  L’atelier Environnement
   5S : Seiso Nettoyage
                     Sylvie CASENAVE-PÉRÉ

Nettoyer permet le contrôle et
l’observation des dérives.

      Nettoyer efficacement par le contrôle et la
     réparation de l’objet si nécessaire.

      Difficulté : Se limiter à faire le ménage.
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      5S : Seiketsu Ordre
Conserver le poste conforme au standard
établi par les étapes précédente.

       Définir ce standard et le rendre visuel pour mettre
      les anomalies en évidence.

       Difficulté : Mise en place d’un management visuel
      juste.
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    5S : Shitsuke Rigueur
Faire systématiquement ce qu’il faut et
appliquer en permanence l’outil lors de la vie
et des évolutions du poste .

      Développement de nouvelles habitudes et respect des
     règles de façon intransigeante.

      Difficulté : Définition du standard et application stricte de
     celui-ci.
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         Pourquoi le 5S?
 Impact sur le personnel et son environnement

  Satisfaction à travailler dans un espace que l’on a contribué
soi-même à améliorer

  L’environnement et le stress liés à la perte de temps pour la
recherche d’objets sont éliminés

  La circulation entre les postes est rendue plus facile

  La production donne une meilleure image de l’entreprise
lors de visites de clients signe d’un professionnalisme du
personnel
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            Pourquoi le 5S?
     Impact sur la qualité et l’organisation

  Les pannes sont anticipées, les arrêts mineurs et les
ralentissements sont réduits grâce à des audits plus fréquents

  La maintenance intervient dans de meilleures conditions

  Tous les gaspillages de temps, de matières, manutentions,
stocks … sont progressivement réduits

   Le travail s’effectue avec d’avantage de précision, de
rigueur, de qualité, de fiabilité
  L’engagement de tous permet de démarrer et de poursuivre
des actions simples et concrètes, visant à améliorer notre
outil de travail afin d’avoir une progression constante.
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                   Qui est concerné?
     NOUS SOMMES TOUS CONCERNES
               Exemple d’organigramme d’un chantier 5S
                                                 COMITE PILOTAGE
                                          (Dir. PROD – Resp. Unité PROD –
                                               Resp. MAI - Amélioration
                                                   continue – RH)

  Groupe de travail                                     ANIMATEUR 5S

                                                          PILOTE 5S
                                                        (Resp. Produit)

                        Responsable CR réunion
                        (Membre du groupe de travail)

   OPERATEURS         OPERATEURS           OPERATEURS             OPERATEURS         TECH         AUTRES
   + RESP. LIGNE      + RESP. LIGNE        + RESP. LIGNE          + RESP. LIGNE                 PERSONNES
       MATIN               AM                  NUIT                    SD         MAINTENANCE     à définir
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        Où pratique-t-on le 5S?
    PARTOUT – C’EST UN ETAT D’ESPRIT
              Poste de travail

             Atelier
              Bureau
              Panneau d’affichage
             Autres…

     Pour combien de temps?
              Le 5S est une méthode que l’on doit
            et que l’on va s’approprier
              Il est permanent
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    Pour aider…
Quelques pistes selon
     « VALEO »
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Pour aider à formaliser le tri, préparer le
 rangement, et le nettoyage réparation

Préparer une Zone D’Attente de Décision
    Cette zone permet à l’ensemble des personnes travaillant sur le
    poste de vérifier et de valider le tri fait pour l’élimination
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Pour le nettoyage/Réparation, prévoir un
           temps en commun
   Cette mise en commun du travail de nettoyage et de réparation est
   un acte de management et d’appropriation. Il est donc important
   que les responsables et les opérateurs y participent ensemble.

   Préparer une communication positive

    Faire un chantier pilote, en n’oubliant pas de faire un reportage
    photo du début à la fin, de façon à garder le souvenir d’avant et de
    visualiser le progrès.
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Féliciter les équipes qui ont réaliser
             l’évolution 5S
Ne pas hésiter à faire un moment convivial et festif pour clôturer le
chantier (mangement…)

          Le temps de la Rigueur!!!
 Un chantier n’est jamais fini, cependant une fois la clôture faite
 c’est au management d’être attentif à toute dérive et de les faire
 observer et corriger. Il faut respecter le satndard dans le temps
   l’éducation : ne pas faire de 5S mais être 5S
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    Pour aider…
Quelques pistes selon
 « MECACHROME »
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          Observer l’espace de travail
              Le personnel se réunit et fait le tour de la
              zone en observant dans le détail les objets
              et leur environnement

          Appliquer la règle des 3I
              Inutile :        Tout ce qui ne sert pas
              Irrationnel :    Tout ce qui est Hors service
              Irrégulier :    Tout ce qui est d’usage peu fréquent
              Créer une zone d’attente de décision avant de statuer

         TOUT LE MONDE DOIT PARTICIPER
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            Analyser le mode actuel de rangement
            Choisir les emplacements pour chaque objet
            Choisir les modes de rangement
            Délimiter et identifier les emplacements et les objets
            Faciliter le repérage
            Utilisation de symboles et de couleurs
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         Critères de rangement
                                         DESORDRE

       LE RANGEMENT DOIT ETRE VISIBLE
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             NETTOYER = Obtenir une propreté irréprochable
                  du poste et de son environnement
          Affecter les zones de responsabilité
          Mettre en évidence les moyens de nettoyage

          - Mise en place d’un point propreté par exemple

              NETTOYER = Eviter de générer de la salissure
          Définir des priorités (Endroits les plus sales)
          Déterminer des actions de progrès (PA)
          - Eliminer les sources de salissures : Viser le ZERO
          salissures
          Consacrer du temps au nettoyage
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               Définir des règles à partir des résultats acquis

           Etablir et afficher des instructions visuelles de rangement
         et de nettoyage

           Utiliser des aides visuelles : Photos, dessins…
           Mettre en évidence l’état initial et l’état souhaité
           (AVANT/APRES)
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                LE MARQUAGE AU SOL

                   Délimiter la zone
                   5S
                   Déterminer les zones:
                          - Poubelles
                          - Rebuts / Non conformités
                          - Zone de transit / stockage
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               Les points clés d’application

         Se fixer des priorités en repérant les points à surveiller en
       particulier
         Décrire et visualiser les standards ou états de référence
       pour ces points

         Rendre visible les règles pour faciliter leur contrôle

         Pour que les règles soient respectées, elles doivent être
       choisies par les opérateurs du lieu

         Visualiser très clairement ce qu’il ne faut pas faire
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         Respecter le standard établi et progresser en renouvelant
                               le processus

          Mobiliser le personnel
          - Mise en place d’un tableau de communication
          - Création d’une équipe de travail

          Suivre l’application des instructions
          - Mettre en place des dispositifs anti-erreur
          - Responsabiliser chacun
          - Faire prendre de bonnes habitudes
          - Instaurer un programme de suivi
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             Les points clés d’application

         Traiter les problèmes dès leur apparition
        L’ensemble du personnel doit participer à toutes les
       améliorations qui le concerne
         Rechercher une meilleure utilisation de l’existant
         Utiliser la communication visuelle pour suivre l’avancement
       des projets
         Utiliser une méthodologie de résolution de problèmes
       commune
         L’amélioration de son espace de travail n’a pas de limite
                                       A P
                                      C   D

         L’encadrement doit consacrer du temps à écouter les
       suggestions et observer le processus d’étude de problème
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                       L’application des 5S permet :
         L’appropriation de l’outil de travail et de son environnement
       par le personnel
         Une définition plus rigoureuse des responsabilités

                   Pour obtenir des résultats durables :
         Tout le personnel doit être impliqué

         Le travail en groupe est nécessaire
         La progression peut être lente mais doit être incessante
         La moindre action doit être visible
         Les actions doivent être réalisées en temps et en heure
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Exemple Chez MARIE
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