LE HARCÈLEMENT SCOLAIRE À L'ERE DU NUMÉRIQUE - CONSÉQUENCES SUR LA SANTÉ MENTALE DES ADOLESCENTS - CACL

LE HARCÈLEMENT SCOLAIRE À
    L’ERE DU NUMÉRIQUE

CONSÉQUENCES SUR LA SANTÉ
 MENTALE DES ADOLESCENTS

            Dr Boubacar DIOP
             Pédopsychiatrie CHAR

       Semaine d’Information en Santé Mentale
               21 mars 2019 - CACL

Introduction
• Aujourd’hui Adolescents experts du
  numérique, technologies de communication
  +++(téléphones, réseaux sociaux).
• Redoutables espaces où le harcèlement dans
  l’enceinte des établissements scolaires tend de
  + en + à se jouer ou à se poursuivre.
• Camarades véritables bourreaux et les
  utilisent comme outils de persécution efficace.

                 Semaine d'Information sur la Santé Mentale
05/04/2019                                                    2
                               21 mars 2019

Cas célèbre
 • Hannah, 14 ans, sur sa page Ask.fm
    « T’es moche », « Avale de l’eau de Javel »
    ou encore
    « Fais-nous une faveur, suicide-toi ».

 • Le 2 août 2014, la jeune Britannique était
   retrouvée pendue dans sa chambre.

 Ask.fm: réseau social en pleine expansion auprès des ados.
         Créé en 2010 en Lettonie

                                            Semaine d'Information sur la Santé Mentale
05/04/2019                                                                               3
                                                          21 mars 2019

Introduction

• Les ados Guyane n’échappent pas à cette
  insécurité du numérique.

• On parle de « cyber-harcèlement »

• Urgences et dans les unités pour adolescents.

                Semaine d'Information sur la Santé Mentale
05/04/2019                                                   4
                              21 mars 2019

Cas cliniques

                Pour préserver l’anonymat des témoins, les prénoms ont été modifiés.

                                 Semaine d'Information sur la Santé Mentale
05/04/2019                                                                              5
                                               21 mars 2019

Cas cliniques 1
•   Léa, 13 ans, CMP état de prostration,
       TS médicamenteuse
       Refus de retourner au collège.

• Témoignage de son père : « Le harcèlement a commencé au sein de
l’établissement où elle recevait des coups, des insultes. Puis, très vite,
le phénomène s’est déplacé sur les réseaux sociaux. Des élèves filment
une agression de Léa, puis la publient sur Whatsapp ».

                         Semaine d'Information sur la Santé Mentale
05/04/2019                                                                   6
                                       21 mars 2019

Cas clinique 2
• Eva, 15 ans, Urgences du CHAR avec sa mère
       Mal-être profond avec perte d’estime de soi,
       Désinvestissement scolaire et baisse de son rendement.

• Des photos d’Eva, crâne rasé, en fait des
   photomontages trompeurs, circulent sur les
   pages Facebook de ses camarades avec un texte la
   traitant de « P….. ».
                        Semaine d'Information sur la Santé Mentale
05/04/2019                                                           7
                                      21 mars 2019

Cas clinique 3
• Lorrhée, 15 ans et ½ , Urgences CHK
              Repli sur soi,
              refus de retourner au collège,
              scarifications des avant-bras
              et envi de mourir dans son journal intime.

• « Depuis que mon copain, que je venais de quitter,
  a partagé une vidéo de moi nue, tout le monde en
  parle au collège. Les filles me traitent de p…. Je
  ne veux plus y retourner », lâche Lorrhée.
                          Semaine d'Information sur la Santé Mentale
                                        21 mars 2019
05/04/2019                                                             8

Cas clinique 4
• Mariah, 14 ans, adressée par l’ASS collège
       Décrochage scolaire
       et scarifications constatées par le professeur

• Cible d’un groupe d’adolescents du collège qui
  filment leur tentative d’agression sexuelle sur
  elle, puis la publient sur les réseaux sociaux.

                      Semaine d'Information sur la Santé Mentale
05/04/2019                                                         9
                                    21 mars 2019

Cas clinique 5
• Lucas 14 ans, en foyer et sous contrôle judiciaire, reçu
  aux urgences dans le cadre d’une réquisition
       Cité avec deux autres amis pour « enregistrement et
        diffusion d’une vidéo, mineur de 11 ans et ½ contraint à
        s’adonner à des actes d’exhibitionnisme et de fellation ».
       Tristesse et en repli contrastant avec son fonctionnement
        habituel.

• Depuis, sous contrôle judiciaire et interdit de visite
  dans son ancienne famille d’accueil (voisine de celle de
  la victime).

                         Semaine d'Information sur la Santé Mentale
05/04/2019                                                            10
                                       21 mars 2019

Quelques chiffres
• 97% des 12-17 ans ont accès à internet (Unicef 2012)
• Près de la moitié (48%) des 8 -17 ans ont un compte
  Facebook
             NB : accès interdit aux moins de 13 ans

• Filles 3 fois plus harcelées sur internet
• Garçons le sont souvent plus par téléphone portable

                                             Source : étude du Crédoc, 2012

                       Semaine d'Information sur la Santé Mentale
05/04/2019                                                               11
                                     21 mars 2019

Quelques chiffres

   En France
• 40% des élèves déclarent avoir été victimes d’une
  agression en ligne:
      1/5 (20,3%) par texto
      13,9% appels téléphoniques méchants, humiliants ou
       désagréables
      12% usurpation d’identité
      11,6% exclusion d’un groupe social en ligne

                                                Source : étude du Crédoc, 2012

                      Semaine d'Information sur la Santé Mentale
05/04/2019                                                                  12
                                    21 mars 2019

Le cyber-harcèlement

• Cyberbullying
       De l’anglais bullying ……. « persécution »
• « Acte agressif, intentionnel perpétré par un
  individu ou groupe d’individus au moyen de
  formes de communications électroniques à
  l’encontre d’une victime qui ne peut facilement
  se défendre seule ».

                      Semaine d'Information sur la Santé Mentale
05/04/2019                                                         13
                                    21 mars 2019

Comment identifier le cyber-
                  harcèlement?
• Ce pratique via
       les téléphones portables,
       les messageries instantanées,
       les forums,
       les chats,
       les jeux en ligne,
       les courriers électroniques,
       les réseaux sociaux « Whatsapp, facebook …..»
       les sites de partage de photographies etc.

                       Semaine d'Information sur la Santé Mentale
05/04/2019                                                          14
                                     21 mars 2019

Comment identifier le cyber-
                   harcèlement?
• Peut prendre plusieurs formes
       Intimidations, insultes, moqueries ou menaces en
       ligne
       Propagation de rumeurs
       Piratage de comptes et l’usurpation d’identité
       Création sujet de discussion, groupe ou page sur un
       réseau social à l’encontre d’un camarade de classe
       Publication photo ou vidéo de la victime en
       mauvaise posture (exemple le sexting, c’est la contraction de «
             sex » et « texting ».)

                                  Semaine d'Information sur la Santé Mentale
05/04/2019                                                                     15
                                                21 mars 2019

Quelle portée?
• Se distingue du harcèlement physique à plusieurs
  niveaux :
       Touche un très large public,
       Très difficile d’en reprendre le contrôle
       Le harcèlement subi à l’école se prolonge au domicile,
       sans répit pour l’enfant.
       Plus aucun espace de sa vie n’est protégé.
       Harceleur peut rester anonyme en agissant via un pseudo,
       et ne jamais se dévoiler, ce qui peut augmenter l’angoisse
       de la victime……anxiété anticipatoire ++++
       Contenus diffusés peuvent demeurer en ligne, même si le
       harcèlement cesse.

                        Semaine d'Information sur la Santé Mentale
05/04/2019                                                           16
                                      21 mars 2019

Dans quel objectif ?
• Triple objectif:

       Contrôler l’autre ………domination
       Maintenir l’autre dans une relation dont il veut
       s’affranchir …………chantages ++++
       Se venger en cas de rupture non désirée.

                     Semaine d'Information sur la Santé Mentale
05/04/2019                                                        17
                                   21 mars 2019

Quelles en sont les conséquences ?

• Graves sur :

      bien être +++++
      et santé mentale, si rien n’est fait

     Victimes ++++ mais aussi des témoins

                   Semaine d'Information sur la Santé Mentale
05/04/2019                                                      18
                                 21 mars 2019

Pour les victimes

      • Exposée 24H/24 et 7j/7,
              état d’insécurité permanent
              Fragilisation psychique

      • Sont très souvent isolées +++ et ne peuvent
        pas être aidées.

                          Semaine d'Information sur la Santé Mentale
05/04/2019                                                             19
                                        21 mars 2019

Fragilisation et isolement
                       vont entrainer
Sur le bien être
            Anxiété,
            crainte,
            faible estime de soi,
            commentaires négatifs,
            plaintes récurrentes,
            baisse d’intérêt pour les activités,
            troubles du sommeil,
            fatigue, retards / oubli de matériel,
             baisse des résultats scolaires,
            absences,
             menaces (se faire du mal ou faire mal aux autres) ++++
             isolement du groupe /repli sur soi.

                               Semaine d'Information sur la Santé Mentale
05/04/2019                                                                  20
                                             21 mars 2019

Si rien n’est fait …..
Impact sur la santé mentale
                  Troubles du sommeil
 Difficultés d’endormissement
 Cauchemars, réveil nocturnes
                Troubles de l’alimentation
 Horaires irréguliers
 Anorexie/boulimie
                    Troubles cognitifs
 Difficulté de concentration, attention
 Trouble de la mémoire

Si rien n’est fait …..
                                  La dépression
Exacerbée par l’impossibilité de fuir le contrôle ou le pouvoir du harceleur de peur des
représailles

   Tristesse
   Perte du goût, des envies
   Perte de l’élan vital
   Perte de l’estime de soi
   Repli
   Trouble du sommeil, de l’alimentation
   Idée suicidaire/tentative de suicide +++++ ( hantise)

Si rien n’est fait …..
           Abus de substances psycho actives

     Tabac
     Alcool
     Drogues
    Médicaments: antalgiques, anxiolytiques, anti-
    dépresseurs, hypnotiques prescrits par le médecin
    traitant

Pour les auteurs et participants
• Psychologiques:

      Attitude agressive / provocante et vision
       positive de ce type de comportement,
       Pour les auteurs et participants
       Faible empathie,
       Cercle d’amis agressifs ou qui participent
       au harcèlement,
       Déni de l’impact de leurs actes.

                   Semaine d'Information sur la Santé Mentale
05/04/2019                                                      24
                                 21 mars 2019

Pour les auteurs et participants:

• Pénales :++++

       Infraction sanctionnée par le code pénal.
       Droit à l’image et au respect de la vie privée
       des camarades mineurs (ou majeurs) et au
       professeur du code pénal en ses art.226-1 et
       226-2 qui stipulent : « Nul ne peut fixer,
       enregistrer, transmettre à autrui l’image d’une
       personne sans le contentement de celle-ci».
                    Semaine d'Information sur la Santé Mentale
05/04/2019                                                       25
                                  21 mars 2019

Pour les auteurs et participants:

• La diffusion de photographie d’élèves, de
  professeurs sans autorisation de publication,
• Peut être sanctionnée par un an de prison et
  45000 euros d’amande,
• En plus des sanctions prévues au règlement
  intérieur de l’établissement.

                   Semaine d'Information sur la Santé Mentale
05/04/2019                                                      26
                                 21 mars 2019

Pourquoi cet intérêt pour les réseaux
              sociaux?

             Semaine d'Information sur la Santé Mentale
05/04/2019                                                27
                           21 mars 2019

Des besoins psychologiques
             insuffisamment pris en compte
• Adolescence moment d’intenses interactions avec
  personnes et des idées
• Temps d’activités passionnées et d’explorations.
• Adolescent s’essaye à des identités  enfant
  vêtements de ses parents dans le dressing.
• Partenaires des interactions changent:
    enfant majoritairement avec les parents  adolescent
    privilégie les autres adolescents.
                     Semaine d'Information sur la Santé Mentale
05/04/2019                                                        28
                                   21 mars 2019

Des besoins psychologiques
             insuffisamment pris en compte
• Internet: espace incontournable pour adolescents
• Adolescents d’aujourd’hui  génération
  surveillée ++++, de - en - d’espaces et de temps
  en dehors du regard des adultes.
• Grande partie, espaces dans lesquels ils se
  retrouvaient frappés d’interdit par les adultes.
• Ne pouvant pas se retrouver sur le terrain de
  basket ou devant un immeuble, ils se retrouvent
  sur Whatsapp, Facebook………..
                     Semaine d'Information sur la Santé Mentale
05/04/2019                         21 mars 2019                   29

Espace d’expression des identités multiples

• Mondes en ligne espaces parfaits pour
  s’essayer à de nouvelles identités.
              Les blogs, les comptes de réseaux sociaux,
              Les avatars, les images par lesquelles ils se désignent,
              Les groupes auxquels ils sont abonnés,
              Les pages qu’ils aiment, les commentaires qu’ils
              laissent,
• Sont autant de traces par lesquelles ils se
  découvrent autrement que ce qu’ils sont.
                            Semaine d'Information sur la Santé Mentale
05/04/2019                                                                30
                                          21 mars 2019

Espace de construction identitaire
• Internet n’est pas seulement qu’un miroir du
  dressing.
• Les réponses (ou l’absence de réponse) des
  autres sont autant d’attributions qui aident
  l’adolescent à se définir.
• Yann Leroux :« Le réseau fonctionne comme un
  immense test de Rorschach groupal »

                Semaine d'Information sur la Santé Mentale
05/04/2019                                                   31
                              21 mars 2019

Une évolution de plus en plus précoce
            vers l’extrême
• L'environnement audio visuel de + en + violent 
  effets opposés selon personnalité et environnement de
  chacun:
             Certains y voient une raison d’avoir recours à la violence
              dans des situations quotidiennes.
              D’autres deviennent encore plus défaitistes et résignés
              aux risques d’agression qui les menacent.
              D’autres développent au contact des images violentes des
              réflexes constructifs et réparateurs.

                           Semaine d'Information sur la Santé Mentale
05/04/2019                                                              32
                                         21 mars 2019

Des rituels indispensables
• Passage enfance /adolescence / adulte,
• Moment difficile et important pour les jeunes.
• Absence de rituel proposé par les adultes pour
  les symboliser.
• Essentiel+++ de réinventer de tels rituels,
  notamment scolaires, par exemple à l'occasion
    des examens,
• Mais il est également essentiel de connaître
  les rituels d’image que les jeunes s'inventent.
                   Semaine d'Information sur la Santé Mentale
05/04/2019                                                      33
                                 21 mars 2019

Que faire ?
• Cas avérés:                                              • Prévention ++++
Briser le silence +++++
       Être attentif changements                          Responsabilité adultes ++++
             comportement                                          Des parents
            Écouter la victime                                    Du personnel éducatif
            Identifier les acteurs présumés
            Informer l’équipe éducative                   Campagnes de sensibilisation
            Prévenir les parents
            Prononcer des mesures
             disciplinaires
            Démarche judiciaire: parents
             légaux +++++

                                 Semaine d'Information sur la Santé Mentale
05/04/2019                                                                                  34
                                               21 mars 2019

Conclusion
• Dernières décennies propagation du numérique et
  prolifération des réseaux sociaux
• Sites de réseautage social, opérateurs de téléphonie mobile et
  autres acteurs privés mettent en place des méthodes astucieuses
  pour attirer les utilisateurs, constitués majoritairement par les
  adolescents.
• Cette passionnante évolution offre certes des avantages
  énormes, mais elle peut aussi représenter un des meilleurs
  ennemi des adolescents.
• Responsabilité des adultes pour agir et combattre ces dérives.
• Tant en termes de prévention que d’aide en cas de difficulté.
                      Semaine d'Information sur la Santé Mentale
05/04/2019                                                         35
                                    21 mars 2019

Merci de votre attention

               Semaine d'Information sur la Santé Mentale
05/04/2019                                                  36
                             21 mars 2019