LES FORMATIONS PROFESSIONNELLES 2018 - un service L'Homme au coeur de notre action - École Centrale de Lyon
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“ SOMMAIRE ECL Pro est le service de formation professionnelle et L’ÉCOLE CENTRALE DE LYON 4|5 d’alternance de l’École Centrale de Lyon. Nous accompagnons chacun de nos Clients dans DIPLÔMES & CERTIFICATIONS 6|17 le développement de ses compétences grâce à Titres d’ingénieurs 8 l’expertise et au savoir-faire d’une Grande École. Titre RNCP 9 Masters 9 Notre offre comprend : des formations diplômantes et certifiantes Executives Certificates 10|17 des formations sur mesure – nous concevons et mettons en œuvre des programmes personnalisés, en adéquation avec vos besoins VOTRE FORMATION SUR-MESURE 18|21 des programmes courts, réalisés en inter-entreprise ou en intra-entreprise PROGRAMMES COURTS 22|65 Nous mettons à votre disposition des innovations Sciences et Technologies 24|37 pédagogiques et technologiques pour des formations Supply Chain et Gestion des Opéra- inédites. tions 38|43 Transformation Digitale 44|47 Le potentiel humain est au coeur de notre action et de chacune de nos formations. Innovation et Entrepreneuriat 48|53 ” Management – Leadership et Développement Personnel 54|65 TABLE DES MATIÈRES 66|69 Carole Meyer Plet Directrice ECL Pro DISPOSITIFS DE FINANCEMENT 70|71 & son Équipe © ECL FPalazon CONDITIONS GÉNÉRALES DE VENTE 72|73 3
“ Frank Debouck, directeur de l’École Centrale de Lyon --------------------------------------------------------------------------------------------- Frank Debouck L’École Centrale de Lyon a pour mission de former desde Directeur ingénieurs généralistes l’École Centrale et des de Lyon docteurs disciplinaires ouverts sur le monde. A la rigueur d’un socle de compétences scientifiques et techniques, elle allie de L’École Centrale uneLyon approche a pourdemission sciences dehumaines et ingénieurs former des sociales qui permet généralistes et des docteurs disciplinaires rapidement aux Centraliens de Lyon d’appréhender ouverts surles le fonctions monde. Amanagériales la rigueur d’un et/ousocle de compétences internationales qui scientifiques et ” seront les leurs. techniques, elle allie une approche de sciences humaines et sociales qui permet aux Centraliens de Lyon d’appréhender rapidement les fonctions managériales et/ou internationales qui seront les leurs. École Centrale de Lyon’s mission is to train general engineers and doctors with a global outlook. It combines an approach to humanities and social sciences with a thorough grounding in scientific and technical skills to help its students to quickly get a grasp of their future managerial and/or international functions. La vocation de l’École Centrale de Lyon est triple : la formation initiale, la recherche, la formation continue. Agir de manière responsable / Acting responsibly: Dans un monde en perpétuel changement, l’École Centrale de Engagement / Commitment Lyon, par les partenariats qu’elle a noués et renouvelle sans cesse, fait en sorte que la formation des ingénieurs-centraliens soit sans vALeurs Donner une chance à chacun / Giving everyone a chance: Diversité / Diversity cesse alignée avec les attentes des entreprises pour qu’ils puissent répondre aux défis scientifiques et sociétaux de demain. vision Oser et donner envie / Daring and motivating: Enthousiasme / Enthusiasm In a changing world, École Centrale de Lyon’s continually renewed partnerships mean that the engineering training it provides is constantly aligned with the expectations of companies so that they can respond to tomorrow’s scientific and societal challenges. © ECL-MLeroy 36 av. Guy de Collongue 69134 Écully cedex 36 av. Guy de Collongue + 33 (0)4 72 18 60 69134 00cedex Écully T+ 33 (0)4 72 18 60 00 www.ec-lyon.fr SIRET 196 901 870 000 10 www.ec-lyon.fr - APE 8542Z 4 L-M.Leroy
VOS CONTACTS ECL PRO Carole MEYER PLET Directrice ECL Pro © ECL 04 72 18 63 42 carole.meyer@ec-lyon.fr Thibaud QUEYREL Responsable Administratif Chef de projets FTLV 04 72 18 65 25 ECL Pro est le service de Formation thibaud.queyrel@ec-lyon.fr Continue et d’Alternance de l’Ecole Centrale de Lyon. Toute l’équipe d’ECL Pro, entourée Catherine DE THÉ de ses formateurs, est à l’écoute Développement Commercial de chaque Client pour répondre au 04 72 18 65 49 | 06 48 86 60 71 mieux à ses besoins et propose catherine.blaudin-de-the@ec-lyon.fr trois types d’offres : les diplômes et certificats, les solutions sur- mesure, les programmes courts. Angélique LAPLACE Coordinatrice alternance 04 72 18 63 35 | 06 66 80 08 96 angelique.laplace@ec-lyon.fr L’Homme au cœur de notre action 5
© ECL DIPLÔMES ET CERTIFICATIONS 6
DIPLÔMES & CERTIFICATIONS TITRES D’INGÉNIEURS 8 Ingénieur spécialité Énergie Conception des installation 8 Ingénieur généraliste en contrat de professionnalisation 8 TITRE RNCP 9 Manager-Directeur de Structures Médico-Sociales - MDSMS 9 MASTERS 9 EXECUTIVE CERTIFICATES 10|17 Big Data 10 Excellence Organisationnelle - Yellow Belt 11 Supply chain Blue Belt 12 Supply chain Black Belt 13 Tribologie 14 Knowledge Management 15 Éco-Conception 16 Leadership Inspirant 17 7
ECI INGÉNIEUR Spécialité Énergie CPI INGÉNIEUR GÉNÉRALISTE Conception des Installations en alternance TITRE D’INGÉNIEUR EN ALTERNANCE TITRE D’INGÉNIEUR EN CONTRAT DE PROFESSIONNALISATION Diplôme d’ingénieur en alternance, accessible par la voie de l’apprentissage ou de C’est l’opportunité de bénéficier du talent et des compétences d’un élève-ingénieur la Formation Continue. La formation est centrée sur les installations de production de l’École Centrale de Lyon dès le début de sa 3e année à travers le contrat de d’énergie au sens large. Cela peut être des grosses installations comme des professionnalisation. Il favorise la découverte du milieu professionnel à travers centrales thermiques (gaz, fioul ou nucléaire) ou des barrages hydroélectriques, l’expérimentation, la mise en situation durant une année, en alternance avec une ou de plus petites installations autour de la géothermie, la biomasse ou le solaire entreprise. Ce contrat permet à l’élève-ingénieur de gagner en maturité, d’affiner thermique ou photovoltaïque. son projet de vie et de choix professionnel, d’acquérir de l’expérience avant l’issue de son cursus scolaire. PROGRAMME OBJECTIFS MODALITÉS DU CONTRAT NATURE DE LA MISSION EN SCIENCES DE L’INGÉNIEUR Mener des études dans le cadre Le contrat s’étend sur 12 mois, depuis le ENTREPRISE : ACQUÉRIR UNE Mathématique, Mécanique générale, Mécanique d’une installation existante début de l’année scolaire (1er septembre DOUBLE COMPÉTENCE des fluides | Transferts Thermiques Concevoir de nouvelles installations de l’année courante) jusqu’à la soutenance fonction dans l’entreprise liée au métier Thermodynamique, Électrotechnique | Science Occuper un emploi chez un producteur de son travail de fin d’études. Une visé et résistance des matériaux | Calcul numérique d’énergie ou un fournisseur de matériel prolongation jusqu’à 13 mois peut être technique, scientifique, sectorielle liée à ANGLAIS Exercer sa fonction en bureau d’étude prévue selon les branches. Salaire fixe l’option CONTEXTE ET FILIÈRE ÉNERGÉTIQUE et R&D mensuel (min. 80% du SMIC) et avantages Géothermie, Solaire, Eolien | Hydroélectrique de l’entreprise (participation aux bénéfices, Thermique gaz et charbon | Bois et biomasse, intéressement...). DISPOSITIONS FINANCIÈRES PUBLIC VISÉ En contrepartie de la formation, l’Organsime nucléaire | Enjeu économique de l’énergie Apprentissage : DUT, BTS (voir la liste Paritaire Collecteur Agréé (OPCA) financera TECHNOLOGIE DES INSTALLATIONS sur notre site) | Formation Continue : CURSUS ACADÉMIQUE le contrat pro à hauteur de ce que prévoira Le génie civil des installations DUT, BTS (voir la liste sur notre site) et Environ 410h en présentiel, cette période son accord de branche. La différence devra Les équipements électriques et de contrôle 3 années d’expérience professionnelle nécessite également un travail personnel être financée par l’entreprise (dans le cadre FORMATION À L’ENCADREMENT ET minimum de l’élève-ingénieur pour l’acquisition des de son plan de formation, par exemple). INFORMATION PÉDAGOGIQUE connaissances et compétences visées. Management, Développement personnel RESPONSABLE CONTACT Gestion et Sciences Sociales PÉDAGOGIQUE CONDITION D’ADMISSION Angélique LAPLACE, Coordinatrice OUTILS ET MÉTHODES DE BUREAU D’ÉTUDES Damien CONSTANT Ce contrat de professionnalisation mis en Alternance Informatique de bureau d’études | Méthodes place à l’École centrale de Lyon se substitue 04 72 18 63 35 / 06 66 80 08 96 de bureau d’étude : qualité, Ecoconception, créativité, étude d’impact sur l’environnement PARTENARIAT à la troisième année de formation des élèves angelique.laplace@ec-lyon.fr Ce programme est réalisé en ingénieurs centraliens. Cette formation n’est partenariat avec l’ITII de Lyon donc accessible qu’aux élèves ayant été admis en troisième année à l’École centrale de Lyon ; admission qui valide les prérequis nécessaires à la partie académique du contrat de professionnalisation. 8
MANAGER DIRECTEUR DE LES MASTERS SCIENCES ET TECHNOLOGIE MDSMS STRUCTURES délivrés par l’École Centrale MÉDICO-SOCIALES de Lyon TITRE RNCP | NIVEAU 1 L’École DROIT ÉCONOMIE GESTION | mention Risques en environnement Pour les managers souhaitant s’approprier de nouvelles responsabilités ; pour Centrale SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES | mention Psychologie sociale, du les managers confirmés souhaitant renforcer leur rôle face à la complexité des de Lyon travail et des organisations situations abordées. Ce titre est enregistré niveau 1 au RNCP. Il est issu d’une délivre des Masters, en SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTÉ | mention Acoustique collaboration entre l’École Centrale de Lyon, EML Executive Development et le Pôle Formation Santé. cohabilitation SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTÉ | mention Aéronautique et espace avec des Universités de SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTÉ | mention Chimie et sciences des Lyon. matériaux PROGRAMME OBJECTIFS TRONC COMMUN (26 JOURS) Accéder à une meilleure compréhension SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTÉ | mention Économétrie, statistiques Fondamentaux de la finance pour managers des enjeux stratégiques de la structure | Piloter la performance | L’essentiel du Exprimer vos compétences de manager SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTÉ | mention Électronique, énergie marketing | RH pour managers | Manager avec plus d’impact et affirmer votre électrique, automatique ses équipes | Savoir motiver | Optimiser leadership SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTÉ | mention Génie civil son impact | Accompagner le changement Consolider votre posture managériale | Diagnostic Stratégique auprès de vos interlocuteurs, en interne SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTÉ | mention Génie industriel APPROFONDISSEMENT DU CONTEXTE comme en externe SPÉCIFIQUE AUX ÉTABLISSEMENTS Améliorer vos pratiques de pilotage et SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTÉ | mention Informatique MÉDICO-SOCIAUX (19 JOURS) d’animation d’équipe et accroître ainsi la SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTÉ | mention Ingénisrie de la santé Cadre réglementaire | Ethique et performance de votre établissement management SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTÉ | mention Mathématiques Prise de décision en situation de crise | PUBLIC VISÉ appliquées, statistique Agilité politique et relations avec les parties Admission diplôme de niveau Bac+2 ou prenantes (collectivités, ARS, familles, etc.) SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTÉ | mention Mécanique équivalent | Expérience professionnelle de | Gestion de la relation avec le « client 5 ans minimum | Admission sur dossier de SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTÉ | mention Nanosciences et santé » | Lean management appliqué au candidature et entretien de sélection nanotechnologies process santé SPÉCIALISATION (5 JOURS, AU CHOIX) SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTÉ | mention Optique, image, vision, CONTACTS Spécialisation Management | Spécialisation multimédia Sabine BUSSIÈRE, Pôle Formation Santé Process | Spécialisation Santé Chantal POTY, EML Executive Development SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTÉ | mention Risques en MÉMOIRE DE FIN D’ÉTUDES ET Thibaud QUEYREL, ECL Pro environnement SOUTENANCE SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTÉ | mention Santé publique Contact : Thibaud Queyrel - 04 72 18 65 25 - thibaud.queyrel@ec-lyon.fr SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTÉ | mention Sciences de l’océan, de l’atmosphère et du climat DURÉE DATES 2018 LIEU PRIX SESSION 50 jours sur Septembre École Centrale de 15 700 EUR. Contact : Thibaud Queyrel - 04 72 18 65 25 - thibaud.queyrel@ec-lyon.fr deux ans Lyon | EML | PFS 9
OBJECTS EXECUTIVE CERTIFICATE BIG DATA DATA SCIENCE CONNECTÉS BIG DATA ENJEUX DES BIG DATA CAS D'USAGE ET TYPOLOGIE DES OBJETS BÉNÉFICES CONNECTÉS EXECUTIVE CERTIFICATE ARCHITECTURE BIG DATA Compréhension de la Map Reduce méthodologie CRISP OBJECTS CONNECTÉS ET Stockage Étude de cas : RÉSEAUX Évaluation de la charge maintenance prédictive d’un projet Géolocalisation indoor LES NORMES RADIO DES Le terme «Big Data» désigne ces jeux de données produites en temps réel qui OBJETS CONNECTÉS deviennent tellement volumineux que les outils classiques de gestion de bases de LES OUTILS DE DATASCIENCE STATISTIQUE données ne sont plus adaptés. Ces données massives se généralisent très rapidement MANIPULATION DES BIG ET MACHINE LEARNING ÉTUDE DE CAS / CAS notamment du fait de l’omniprésence d’Internet et de l’explosion numérique des DATA Qualité des données PRATIQUES nouveaux capteurs et objets connectés. Le Big Data est considéré comme l’un des Pig/Hive Différentes approches : Zookeeper supervisée, non supervisée, grands défis de l’informatique à l’horizon 2020. Oozie ETL analytique descriptive, CONNAISSANCE & OBJECTIFS explicative et prédictive. INTELLIGENCE OPEN DATA Type de modélisation COLLECTIVE Donner les clés de compréhension du Big Éthique et big-data Analyse prédictive Data ; LE + DE L’ÉCOLE Méthodes neuronales Présenter les technologies et les outils actuels LEADERSHIP INDIVIDUEL ET CENTRALE DE LYON pour exploiter et valoriser les grandes quantités EXCELLENCE COLLECTIVE de données auxquels font face les entreprises. Formation multicouches : Big Data, LES OUTILS DE LES OUTILS LOGICIELS ET Excellence Opérationnelle, Excellence «DATAVIZUALISATION» LES LANGAGES EN DATA collective KNOWLEDGE MANAGEMENT SCIENCE COMPÉTENCES Synthèse des Comprendre les enjeux et les opportunités liés Approche suivant 4 axes : savoir, CAS PRATIQUE : connaissances savoir-faire, savoir être, savoir faire faire IMPACT SUR LES à l’émergence du phénomène Big Data ; Hadoop sur une Formalisation des Proposer une architecture physique et Activités connexes : cas pratiques, ORGANISATIONS compétences distribution (ou Data Center) logicielle Big Data adaptée à une problématique conférences, etc. Mesure de l'intelligence industrielle donnée ; Mise en oeuvre des compétences sur collective COMMENT GAGNER DE Utiliser des outils d’analyse et de visualisation des cas pratiques réalistes L’ARGENT AVEC LE BIG de grands volumes de data pour valoriser et Conférences sur les aspects éthiques DATA ? LEAN IT exploiter ces données ; et économiques du Big Data Comprendre et utiliser les logiciels adaptés à MISE EN OEUVRE l’analyse et l’exploitation de ces grands volumes OPÉRATIONNELLE DANS de données ; LE CADRE DE PROJETS Mettre en œuvre une solution informatique D’ENTREPRISE et réseau adaptée à une problématique d’objets MÉTHODES connectés. Formation multimodale : présentiel, Extraire les connaissances métier génériques e-learning, visio-conférence... des données Formation action : travail de réflexion et de mise en place stratégique DURÉE DATES 2018 PUBLIC VISÉ Accompagnement collectif et individuel 22 jours sur 6 mois Nous consulter Bac+5 ; Expérience dans les aspects réseaux. Intervention de professionnels praticiens du Big Data LIEU PRIX SESSION Échanges de pratiques École Centrale de 12 500 EUR. RESPONSABLE PÉDAGOGIQUE Réseau puissant de professionnels Lyon Stéphane Derrode, Professeur - Responsable du Laboratoire Informatique Liris à l’École Centrale 10 de Lyon. Contact : Catherine de Thé - 04 72 18 65 49 / catherine.blaudin-de-the@ec-lyon.fr
EXECUTIVE CERTIFICATE LE DÉPLOIEMENT GESTION DE LA FORMATION-ACTION EXCELLENCE ORGANISATIONNELLE STRATÉGIQUE PERFORMANCE À LA MISE EN PLACE YELLOW-BELT CULTURE DE L'EXCELLENCE SUIVI DES INDICATEURS DE EXECUTIVE CERTIFICATE ORGANISATIONNELLE PERFORMANCE Accompagnement et aide Définition Définition aux étapes clé de la gestion Sensibilisation Mise en place du de la performance management visuel Déclinaison des indicateurs Suivi du management L’A3 STRATÉGIQUE suivant les A3 visuel associé Cet Executive Certificate a pour objectif d’aider une équipe de managers de tout type Présentation par Actions correctives d’entreprise à : l'apprenant de la stratégie de Aide à l’application des • déployer sa stratégie long terme dans son entreprise (méthode A3) l'entreprise standards de management • se doter des bons leviers managériaux pour faire adhérer les équipes SWOT PÉRENNISATION DE LA nécessaires au déploiement • décliner de façon cohérente et transversale ses objectifs de progrès à court et Objectif annuel PERFORMANCE stratégique efficace et moyen termes par la méthode A3 basée sur la résolution de problèmes Freins à la stratégie Standards de management efficient Déploiement transversal Tournée terrain OBJECTIFS et vertical de la stratégie par Soutien à la pérennisation Développer l’agilité pour définir les objectifs déclinsaison des A3 de la méthode stratégiques de l’entreprise, Déployer avec les équipes concernées cette stratégie dans l’entreprise. LE + DE L’ÉCOLE CENTRALE DE LYON COMPÉTENCES Accédez à un bloc de compétence S’adapter rapidement à de nouvelles fonctions reconnu par le RNCP et à s’intégrer efficacement dans des nouvelles Approche suivant 5 axes : savoir, organisations savoir-faire, savoir être, savoir faire agir, Prendre en compte les enjeux humains, savoir évoluer sociétaux, économiques et financiers, juridiques Expertise d’excellence opérationnelle et règlementaires menée dans une usine école innovante Prendre en compte la dimension internationale Gérer le contexte relationnel externe à l’entreprise PUBLIC VISÉ Membres du Comité de Direction ou Éxécutif Managers d’une structure MÉTHODES Collaborateurs du dirigeant Formation multimodale : présentiel, e-learning, visio-conférence... RESPONSABLES PÉDAGOGIQUES Formation action : travail de réflexion et DURÉE DATES 2018 Jean-Paul Piacentino, Professeur associé de mise en place stratégique Accompagnement collectif et individuel 7 jours Mars - Novembre à l’École Centrale de Lyon ; spécialiste en excellence organisationnelle et opérationnelle Intervention de professionnels Échanges de pratiques LIEU PRIX SESSION École Centrale de 4 500 EUR. Lyon Contact : Catherine de Thé - 04 72 18 65 49 / catherine.blaudin-de-the@ec-lyon.fr 11
EXCELLENCE EXCELLENCE EXECUTIVE CERTIFICATE SUPPLY CHAIN OPÉRATIONNELLE COLLECTIVE SUPPLY CHAIN BLUE BELT MAITRISER LES FLUX DU PRODUIRE DE L’EXCELLENCE DÉVELOPPER CLIENT AU FOURNISSEUR (3 OPÉRATIONNELLE (3 JOURS) DES RELATIONS EXECUTIVE CERTIFICATE JOURS) Les principes de la PROFESIONNELLES De la logistique à la SC démarche Excellence EFFICACES (3 JOURS) Application du concept Opérationnelle sur 3 Réussir, c’est exceller dans Bénéficiez d’une vision de l’optimisation globale de la Supply Chain de SC : mise en place d’un dimensions : Opérationnelle, ses relations et d’une description détaillée de tous les processus clés. Devenez flux d’approvisionnement Managériale et organisation, Clarifier sa stratégie opérationnel sur des postes d’exploitation ou de responsable de la ininterrompu du client au Culturelle d’influence interpersonnelle Supply Chain. Obtenez la certification délivrée par l’École Centrale de fournisseur Management par la Mieux se connaître pour Lyon : Executive Certificate Supply Chain Blue Belt. Analyse de la stratégie résolution de problème : mieux communiquer logistique caractérisation du problème, Maintenir un dialogue fluide et ouvert Ce programme est positionné sur le dispositif CQPM, et permet la détermination des causes, DISTRIBUER ET TRANSPOR- solutions, standardisation et Favoriser des coopérations validation du CQPM ”Animateur de la Démarche Lean”, inscrit sur la TER : la logistique aval (3 pérennisation (PDCA) gagnantes liste établie par le Copanef (Code CPF 205465). JOURS) Observations d’un Tenue de la promesse de processus – méthodes et MODULE E-LEARNING vente précautions (0,5 JOUR) OBJECTIFS Réseau de distribution Les 3 piliers de Permettre de produire de l’Excellence LE + DE L’ÉCOLE Gestion de l’entrepôt Cartographie des processus CENTRALE DE LYON l’excellence interpersonnelle (humaine, managériale, organisationnelle) dans Externalisation des Management de l’Opera- Bâtir une stratégie de tous les processus de la Supply Chain et de la Formation multicouches : Supply activités logistiques tionnal Equipement Effecti- communication Gestion des Opérations Chain, Gestion des Opérations, Excel- Pilotage de l’activité veness et de l’Operationnal Réaliser la première étape d’un processus lence collective transports People Effectiveness conduisant à une responsabilité de Directeur Approche suivant 4 axes : savoir, Découverte et mise (avec le programme Black Blet) savoir-faire, savoir être, savoir faire faire MODULE E-LEARNING APPROVISIONNER : la logis- en oeuvre des outils (0,5 JOUR) tique amont (3 JOURS) opérationnels : standards, 5S, Activités connexes : BASICS, visites Mieux se connaître pour COMPÉTENCES de sites, conférences, etc. Planification des Management visuel mieux communiquer Savoir piloter une Supply Chain ressources : PIC, PDP, CBN, Découverte du Juste à Expérience d’excellence opérationnelle 3 clés pour bien Utiliser à bon escient son réseau d’acteurs DRP Temps menée dans une usine école innovante communiquer essentiels et s’inscrire dans l’excellence Gestion des stocks Complémentarité École Centrale de Découverte du Jidoka – 3 leviers pour construire collective Nouvelle approche Lyon & Cegos Arrêt au premier défaut une coopération gagnante Comprendre l’utilité de l’excellence fournisseurs opérationnelle dans le management Transposition aux fonctions support SC & SYSTÈME PUBLIC VISÉ D’INFORMATION (2 JOURS) Gestion de la performance Bac+2 avec expérience ou Bac+5 sans MÉTHODES Panorama et structuration d’équipe expérience Formation multimodale : présentiel, des SI Responsable SC, responsable d’un processus SC e-learning, visio-conférence... État de l’art des SI : ERP, Formation action : travail de réflexion et de APS, SCE… RESPONSABLES PÉDAGOGIQUES mise en place stratégique de la SC Méthodologie de sélection DURÉE DATES 2018 Carole Meyer Plet, Directrice ECL Pro, Spécialiste Accompagnement collectif et individuel & mise en place d’un SI 6 mois 15 mars SC Intervention de professionnels Laurent Maimi, responsable offre Supply Chain Échanges de pratiques VISITE DE SITES & LIEU PRIX SESSION Cegos Réseau puissant de professionnels École Centrale de 10 200 EUR. PRÉPARATION AU BASICS (2 JOURS) Lyon | Cegos Paris 12 Contact : Catherine de Thé - 04 72 18 65 49 / catherine.blaudin-de-the@ec-lyon.fr
EXECUTIVE CERTIFICATE SUPPLY CHAIN EXCELLENCE EXCELLENCE SUPPLY CHAIN BLACK OPÉRATIONNELLE COLLECTIVE BELT RÉVOLUTION DIGITALE ET PERSPECTIVES SI (3 JOURS) DÉPLOYER L’EXCELLENCE ORGANISATIONNELLE (3 DÉVELOPPER SES QUALITÉS RELATIONNELLES (3 JOURS) EXECUTIVE CERTIFICATE S’approprier les JOURS) S’approprier et faire sien perspectives Déployer la démarche les principes fondamentaux du Système d’Information Lean6sigma sur la Supply Développez votre leadership pour la Supply Chain du futur : mutualisez Mettre en oeuvre pour la Supply Chain : cloud Chain les moyens, digitalisez les outils et garantissez une performance les comportements qui computing, big data, objets Décliner la stratégie dans durable.Accédez à un poste de Direction de la Supply Chain. Obtenez améliorent la performance connectés, PLM une cohérence transversale Gérer ses sentiments et la certification délivrée par l’École Centrale de Lyon : Executive Mettre en place la et de désilotage émotions pour améliorer sa Certificate Supply Chain Black Belt. révolution digitale de la Maîtriser les outils de relation aux autres Supply Chain : RFID, l’amélioration continue Développer la confiance Ce programme est positionné sur le dispositif CQPM, et permet la impression 3D, drones, réalité Animer les équipes et en soi pour réussir avec les validation du CQPM ”Animateur de la Démarche Lean”, inscrit sur la augmentée, robotisation mettre en oeuvre d’un autres Mise en application par chantier Kai zen liste établie par le Copanef (Code CPF 205465). une méthode innovante : le Mettre en oeuvre des Demand Driven MRP outils d’amélioration du TRS DÉVELOPPER L’EXCELLENCE OBJECTIFS COLLECTIVE (3 JOURS) Développer l’agilité au changement et LE + DE L’ÉCOLE LES ACHATS (1 JOUR) DÉPLOYER L’EXCELLENCE Développer son rôle de maîtriser les leviers pour une Supply Chain CENTRALE DE LYON Se perfectionner aux CULTURELLE (3 JOURS) leader au sein du groupe optimisée Achats Gérer la performance de la Créer une équipe Formation multicouches : Supply Chain, Gestion des Opérations, Supply Chain performante Excellence collective Prendre en compte les COMPÉTENCES Améliorer ses relations SUPPLY CHAIN MUTUALISTE facteurs Lean, Santé et de travail dans l’équipe de Créer une Supply Chain digitalisée et Approche suivant 4 axes : savoir, savoir-faire, savoir être, savoir faire faire ET COLLABORATIVE (3 Sécurité direction et gérer les conflits collaborative JOURS) Pérenniser des Prendre des décisions Repenser la planification avec le DDMRP Activités connexes : visites de sites, Développer une Supply d’amélioration à plusieurs par la Exprimer son leadership personnel conférences... Chain de proximité : dernier Standards de management de «Concordance» Exercer un meilleur impact auprès des Expérience d’excellence opérationnelle km, relocalisation, stockage la Supply Chain Mettre son leadership à différents acteurs de l’entreprise menée dans une usine école innovante de proximité (UCC), Favoriser l’adhésion sur les projets Développer l’implication l’épreuve Complémentarité Ecole Centrale de logistique urbaine des équipes et du Supply Anticiper et maîtriser les risques de la Supply Lyon & Cegos Déployer la Supply Chain Chain manager dans le Chain innovante collaborative : mutualisation changement, dans un des entrepôts, des transports contexte de multiculturalité PUBLIC VISÉ Anticiper les évolution des individus et des Bac + 2 avec expérience ou Bac + 5 sans du service client : nouvelles MÉTHODES organisations expérience pratiques de Consommation, Responsable SC Formation multimodale : présentiel, customization, logistique Pré-requis : avoir suivi le Blue ou avoir le niveau e-learning, visio-conférence... e-commerce, service client équivalent Formation action : travail de réflexion et de du futur DURÉE DATES 2018 mise en place stratégique de la SC Accompagnement collectif et individuel 6 mois novembre RESPONSABLES PÉDAGOGIQUES Carole Meyer Plet, Directrice ECL Pro, Spécialiste Intervention de professionnels SC Échanges de pratiques LIEU PRIX SESSION Laurent Maimi, responsable offre Supply Chain Réseau puissant de professionnels VISITE DE SITES (1 JOUR) École Centrale de 10 800 EUR. Cegos Lyon | Cegos Paris Contact : Catherine de Thé - 04 72 18 65 49 / catherine.blaudin-de-the@ec-lyon.fr 13
EXECUTIVE CERTIFICATE PARTIE 1 | LES PRINCIPES DE LA PARTIE 3 | PARTIE 2 | ÉTATS DE EN TRIBOLOGIE TRIBOLOGIE ET LEURS APPLICATIONS SURFACE (4 JOURS) LE FRETTING (2 JOURS) (4 JOURS) EXECUTIVE CERTIFICATE SOLIDES EN CONTACT JOUR 1 Rappel des propriétés Introduction mécaniques des solides JOUR 1 Revue des modes de Mécanique du contact Rappel génération des surfaces Obtenez la certification délivrée par l’École Centrale de Lyon : Executive Certificate statique et dynamique Problématique de la Métrologie 2D en Tribologie, à l’issue d’une évaluation finale. Maîtrisez les concepts de la tribologie Endommagement des dégradation par « fretting » Normes dans ses multiples aspects, et intégrez ces apports dans les systèmes réels, dans matériaux Analyse des conditions de l’ensemble du cycle : conception, mise en oeuvre, usage et maintenance. Effets de l’adhésion glissement JOUR 2 Essais de « fretting wear » Mesure des états de sur bancs LUBRIFICATION surface 3D Modélisation de l’usure Différents régimes de Mesure à l’échelle Expertise de pièces OBJECTIFS lubrification nanométrique : AFM Faire un point approfondi sur les questions Lubrification fluide (théorie Traitements statiques de contact, de tribologie et de lubrification hydrodynamique et élasto Donner les bases théoriques et l’actualité du LE + DE L’ÉCOLE hydrodynamique) domaine CENTRALE DE LYON Lubrifiants (bases, additifs JOUR 3 Étudier des cas concrets : méthodologie, et formulation) Un contact rapproché avec des Revue des paramètres JOUR 2 observation de pièces réelles spécialistes du domaine Lubrification limite et fonctionnels Rappel Mise en situation au cours de séances sur lubrification solide Une solide expérience dans le Contacts et étanchéité La fissuration en « fretting des équipements de laboratoire : essais de domaine et des données actualisées, Texture et fonctionnalités » tribologie, de fretting, plateforme de calcul, etc. avec l’appui d’un laboratoire de FROTTEMENT ET USURE Bruit de rugosité Amorçage et propagation recherche CNRS reconnu Analyse de l’usure Essais de « fretting fatigue COMPÉTENCES Des activités en e-learning Expertise (méthodologie & » sur bancs Identifier les phénomènes physiques mis en (apprentissage à distance) étude de cas) JOUR 4 Expertise de pièces jeu dans un tribosystème Apport des techniques de État de surface et Modélisation de la Un forum ouvert pendant la durée de Mesurer ses performances en terme de la formation microscopie électronique nanotechnologie fissuration friction, d’usure et de risques Apport des techniques Application à la perception Synthèse et évaluation d’endommagement d’analyse des surfaces optique et tactile Diagnostiquer le fonctionnement d’un Perspectives et bilan tribosystème dans son environnement réel MÉTHODES Proposer des solutions, en appliquant EXPÉRIMENTALES une technique et une méthodologie adaptées Topographie des surfaces MÉTHODES rugueuses PUBLIC VISÉ Apports théoriques et méthodologiques, Expérimentation en DURÉE DATES 2018 Ingénieur en systèmes innovants études de cas, démonstrations logicielles, tribologie 10 jours nous consulter Ingénieur de conception retours d’expérience, travail de rédaction Perspectives et bilan Chef de projets innovants d’un sujet technique de Tribologie, sur une Topographie des surfaces Directeur Technique, Chef de service R&D durée de rugueuses LIEU PRIX SESSION 10 semaines, encadrée par un tuteur de Expérimentation en École Centrale 6 500 EUR. RESPONSABLES PÉDAGOGIQUES l’École Centrale de Lyon, spécialiste du tribologie de Lyon Michel BELIN, Ingénieur de Recherche au CNRS domaine. Perspectives et bilan Denis MAZUYER, Professeur 14 Contact : Catherine de Thé - 04 72 18 65 49 / catherine.blaudin-de-the@ec-lyon.fr
EXECUTIVE CERTIFICATE PARTIE 1 | PARTIE 2 | KNOWLEDGE PARTIE 3 | INGÉNIERIE SYSTÈME EN KNOWLEDGE STRATÉGIE D’INNOVATION ET DE MANAGEMENT ET COLLABORATIVE MANAGEMENT R&D (1 JOUR) (2 JOURS) (2 JOURS) EXECUTIVE CERTIFICATE INGÉNIERIE SYSTÈME Ingénierie système et cycle FONDAMENTAUX DE en V, système complexe, L'INNOVATION ET DE LA soutien logistique intégré De la donnée métier à Conception de systtèmes R&D, DÉFINITIONS ET l’intelligence industrielle mécatroniques complexes et CONCEPTS Obtenez la certification délivrée par l’École Centrale de Lyon : Executive Certificate Information et Innovation vs R&D systèmes organisationnels en Knowledge Management, à l’issue d’une évaluation finale. Concevez efficacement Connaissance : du tactile à Cycle de vie Produit, étendus des Systèmes Innovants avec des connaissances d’ingénierie performantes et l’explicite Modélisation fonctionnelle création de valeur, robustes. congruence, RIO Métier, filière, domaine et du besoin et valeur client compétence métier : vers le Innovation produit et bilan cognitif de l’entreprise process SYSTÈMES D'INGÉNIERIE OBJECTIFS «Leaders vs Followers», cycle de vie des Assistés par ordinateur et Comprendre l’essentiel de l’ingénierie connaissances et modèle de innovation vs routine maquette numérique système maturité cognitive Cycles longs vs cycles Collaborative et répartie Comprendre l’essentiel de la gestion des Méthode qualitative de LE + DE L’ÉCOLE courts synthèse des connaissances - «e-Engineering» connaissances industrielles Typologies des systèmes Acquérir une méthode de « e-KM for CENTRALE DE LYON en compétences métier Des systèmes innovants mécatroniques innovants e-novation» en ingénierie des systèmes Le Blog de Connaissance du Respon- Méthode quantitative de Concepts, maquettes, Standards nationaux et mécatroniques sable Pédagogique en Ingénierie assurée mesure des connaissances prototypes, mulets, alpha et internationaux de conception Construire un bilan de connaissance par les Connaissances «métier» beta versions, premiers de numérique d’ingénierie appliqué à son périmètre Les exemples industriels de réalisation Solutions numériques de série, produits professionnel en CAO 4D et 5D Knowledge Management vers Connaître les solutions de déploiement le «e-KM for e-novation» INGÉNIERIE Visite d’une Entreprise-École exploi- de la démarche d’ingénierie assurée par les cas industriels : métiers de COLLABORATIVE tant systématiquement ses connais- connaissances en lien avec l’École Centrale de sances d’ingénierie en conception de l’automobile, du nucléaire, de «Workflow» et «Product Lyon produits mécatroniques innovants l’énergie et de l’aéronautique Life Cycle Management» Modélisation de processus Systèmes de gestion COMPÉTENCES ÉLÉMENTS DE des données et ingénierie Identifier et organiser les connaissances MANAGEMENT / CONDUITE simultanée métier nécessaires à l’ingénierie d’un système DES PROJETS INNOVANTS MÉTHODES Formaliser et modéliser les compétences Analyse de la valeur Apports théoriques et méthodologiques, métier «Make or Buy», «Invent or études de cas, démonstrations logicielles, Architecturer et configurer les solutions carryover» Travail de rédaction d’un sujet en Ingénierie techniques assurées par les connaissances d’un Système, sur une durée de 10 semaines, Ingénierie projet DURÉE DATES 2018 système innovant Ingénierie système 5 jours nous consulter encadrée par un tuteur de l’École Centrale Valider et qualifier les connaissances métier et Management des risques de Lyon, spécialiste du domaine. solutions techniques d’un système innovant Stratégie de financement Structurer et organiser le retour d’expérience et d’alliances LIEU PRIX SESSION issu de l’exploitation et du démantèlement d’un RESPONSABLE PÉDAGOGIQUE École Centrale 4 000 EUR. Patrick SERRAFERO, Intervenant référent système innovant de Lyon à l’ECL en Ingénierie des Systèmes en Knowledge Management. PUBLIC VISÉ Ingénieur systèmes innovants | Ingénieur de conception senior | Ingénieur de projets innovants | Directeur technique ou scientifique Contact : Catherine de Thé - 04 72 18 65 49 / catherine.blaudin-de-the@ec-lyon.fr 15 | Chief knowledge officer
EXECUTIVE CERTIFICATE PARTIE 1 | PRATIQUER L’ÉCO- PARTIE 2 | PRATI- QUER L’ANALYSE DU PARTIE 3 | MARKETING ET EN ECO-CONCEPTION CONCEPTION (2 JOURS) CYCLE DE VIE (2 JOURS) COMMUNICATION (1 JOUR) EXECUTIVE CERTIFICATE Approfondir ses connaissances sur les matériaux, leur recyclabilité Bénéficiez de notre expertise et de la richesse de la Chaire en partenariat avec Éco- Les enjeux et leur analyse de cycle de environnementaux de Emballages pour engager une démarche d’éco-conception dans votre entreprise. vie. l’entreprise et leur intégration focus sur le verre, le dans la politique RSE de plastique et le carton : l’entreprise principes de caractérisation Focus sur le marketing Éco-conception : Investiguer les outils responsable, et notamment le découverte de la méthode disponibles pour la mise en développement de nouveaux Les bases de l’éco- place d’une ACV, suivant les OBJECTIFS produits/services conception différents types de produits. Situer l’éco-conception et en identifier les Quelles actions mettre en Les clés pour réussir sa Découvrir et s’approprier enjeux place pour valoriser : LE + DE L’ÉCOLE mise en oeuvre : l’outil Bee, développé par Connaître les outils d’analyse du cycle de vie, Les actions mises en place et les appliquer à la démarche d’éco-conception CENTRALE DE LYON La méthode et les Eco-Emballages et l’utiliser par l’entreprise ? différents comme outil d’aide à la sur des cas concrets Des apports théoriques et La réduction de l’impact méthodologiques outils au service de l’éco- conception Valoriser la démarche au sein de l’entreprise environnemental d’un conception Investiguer les effets de la Appréhender les aspects de communication Des échanges de pratiques et partage produit, d’un service, d’un La recyclabilité des solution retenue sur plusieurs environnementale sur un produit éco-conçu d’expérience entre participants emballage ? produits critères parmi lesquels : Appliquer la méthode en manipulant l’outil Connaître la signification Une mise en situation sur étude de cas d’emballage Contribution à l’effet de Bee, créé par Eco-Emballages en partenariat réel des différents logos et labels Étude d’un cas concret serre avec l’Ademe Comment valoriser ses L’utilisation de logiciel performants et dans le secteur de Consommation d’eau Acquérir un socle de connaissances sur la parties prenantes dans les reconnus dans le domaine l’emballage Production de déchets communication responsable messages ? Zoom sur l’éco-conception ultimes, etc. Apprendre à intégrer au mieux l’influence La richesse du partenariat entre Éco- emballages et l’École Centrale de Lyon en plasturgie Quels critères pour quels sociétale des actions de communication Témoignage d’une résultats ? entreprise rhônalpine ayant COMPÉTENCES mis en place une démarche Identifier les règlementations et les pratiques MÉTHODES d’éco-conception Analyser les différentes étapes du cycle de vie Équilibre théorie/pratique, présentation des d’un produit meilleures pratiques, mises en situation, DURÉE DATES 2018 Définir des leviers de réduction des impacts échanges et retours d’expériences, études environnementaux d’un produit, avec un zoom 5 jours nous consulter de cas et prise en main d’un outil performant sur un produit d’emballage dans le domaine. Travail de rédaction d’un Valoriser les résultats obtenus et les actions sujet technique sur l’écoconception, sur LIEU PRIX SESSION mises en oeuvre une durée de10 semaines, encadrée par un École Centrale 3 000 EUR. tuteur de Lyon PUBLIC VISÉ Techniciens, ingénieurs et responsables en bureaux d’études et R&D | Directeurs, RESPONSABLE PÉDAGOGIQUE Catherine GIRAUD-MAINAND, Co-titulaire à responsables ou chef de projets marketing | l’École Centrale de Lyon de la Chaire Éco- Service achat, qualité | Chercheurs engagés 16 dans la conception | Directeurs de PME Emballages Contact : Catherine de Thé - 04 72 18 65 49 / catherine.blaudin-de-the@ec-lyon.fr
EXECUTIVE CERTIFICATE LEADERSHIP INSPIRANT EXECUTIVE CERTIFICATE Les entreprises doivent évoluer dans un environnement en perpétuelle mutation. Les enjeux sont multiples : turbulences économiques et géopolitiques, concurrence, innovation, responsabilité sociétale des entreprises, intergénérationnel, interculturel, digital, … Afin de relever ces défis, les managers doivent opérer un virage pour devenir toujours plus ouverts, agiles, à l’écoute et produire plus de performance. Ils ont donc besoin d’être accompagnés dans leur montée en compétences. Ce programme propose d’impulser une transformation personnelle et professionnelle. La transformation individuelle permettra la transformation collective. OBJECTIFS Mieux se connaitre et développer son potentiel humain LE + DE L’ÉCOLE Mieux connaître l’autre et améliorer la relation CENTRALE DE LYON interpersonnelle Produire de la performance collective en 1er programme certifiant et complet mettant l’Homme au centre autour du leadrship et de l’excellence collective COMPÉTENCES 80% de pratique ; 20% de théorie Développer la motivation et l’engagement des Une équipe pédagogique de haut vol collaborateurs à produire de la valeur ajoutée Coopérer et co-construire des solutions efficaces et pérennes Apprendre, tester, partager et agir : vivez Anticiper les conflits, les situations de blocages l’expérience du leader inspirant et du groupe et les résoudre performant. Le groupe en formation vivra lui- Améliorer la qualité de vie au travail même comme une équipe réelle et mènera des Développer la confiance et la reconnaissance travaux en groupe et sous-groupes. des salariés Des contributeurs référents sur chacun Améliorer la performance opérationnelle par des catalyseurs, et des mentors pour l’intelligence collective l’accompagnement individuel et collectif. Un chantier individuel à mener en parallèle (sujet défini dès le démarrage du programme, PUBLIC VISÉ suivi avec le mentor, soutenance). Tout collaborateur, manager, directeur, dirigeant, Réalisation d’auto diagnostics tout au long consultant désireux de devenir le leader inspirant DURÉE DATES 2018 du parcours. de demain. Un programme qui se déroule sur 21 jours sur 9 mois 12 juin Service public, santé, services financiers, plusieurs mois pour permettre d’opérer une industrie, distribution, énergie, transport et transformation. logistique, hôtellerie et tourisme, bâtiment, LIEU PRIX SESSION Plateforme pédagogique d’échanges et book technologie, télécommunication, … École Centrale 10 800 EUR. participant. Vous animez une équipe ? Ce parcours est pour de Lyon Des activités originales : journée d’inclusion, vous. before et after works, journée perspectives (conférences), table ronde de dirigeants et MÉTHODES partenaires du programme, Une approche pédagogique innovante. Contact : Catherine de Thé - 04 72 18 65 49 / catherine.blaudin-de-the@ec-lyon.fr 17
VOTRE FORMATION SUR-MESURE © ECL 18
LES THÈMES ABORDÉS DANS LES FORMATIONS SUR-MESURE Nous abordons aussi d’autres thèmes en Tous les thèmes traités en lien avec nos domaines de compétences. programmes courts – en inter- entreprise ou intra-entreprise © ECL ABarre – peuvent être ajustés en SCIENTIFIQUES ET TECHNIQUES fonction des spécificités et Électronique, Électrotechnique, Automatique Mathématiques, Informatique besoins de l’entreprise. Mécanique des Fluides, Acoustique, Énergétique Mécanique des Sols, Génie Mécanique, Génie Civil Sciences et Techniques des Matériaux et Surfaces © ECL Communication TRANSVERSES Langues (anglais, espagnol, allemand, italien, russe, chinois, japonais, etc.) Sciences Humaines et Sociales Innovation et Entrepreneuriat Supply Chain et Gestion des Opérations Management, Leadership et Développement Personnel Contact : Catherine de Thé - 0648866071 / 0472186549 Consulting catherine.blaudin-de-the@ec-lyon.fr 19
NOTRE MÉTHODOLOGIE DIAGNOSTIC CONCEPTION ANIMATION SUIVI Définition du contexte et Co-construction du Réalisation de la formation Analyse des résultats des objectifs training Utilisation de plateforme Définition de l’approche (usine école ou autre) Analyse des besoins pédagogique et des Tutorat modalités Définition du périmètre Évaluation de l’apprenant Élaboration des supports Coaching sur site Identification des acteurs Évaluation de la formation en séance Identification des facteurs Accompagnement Évaluation de la formation clés de succès logistique Certification à posteriori © ECL ABarre 20
Des formateurs multi-compétences : expertise technique et scientifique, pédagogie, coaching et accompagnement L’Homme placé au cœur de nos actions Des solutions multimodales : présentiel, e-learning, visio... Une approche « learning by doing », formation action, avec une grande diversité d’applications pratiques : jeux de rôles, simulation, études de cas, manipulation sur plateforme LES ATOUTS Une vision suivant 4 axes : savoir, savoir-faire, savoir faire faire et savoir-être DES FORMATIONS SUR-MESURE Des plateformes techniques Usine-école et plateforme lean Chambres anéchoïde et réverbérante Soufflerie de diffusion atmosphérique Centre d’essais Haute-Tension Salle Blanche Fab-Lab Learning Lab Centre d’Excellence, espace de montée en compétences en excellence opérationnelle, organisationnelle, individuelle et collective Des possibilités de certification des formations École Centrale de Lyon Un réseau international 21
© ECL PROGRAMMES COURTS 22
CATÉGORIES DES PROGRAMMES COURTS Sciences et Technologies 24|37 Supply Chain et Gestion des 38|43 Les formations sont proposées en inter- Opérations entreprise ou en intra-entreprise. Transformation Digitale 44|47 Les formations inter-entreprise sont dispensées à l’École Centrale de Lyon. Innovation et Entrepreneuriat 48|53 Les formations intra-entreprise peuvent être effectuées à l’École Centrale de Management – Leadership et Lyon ou dans votre entreprise. 54|65 Développement Personnel Contact : Catherine de Thé - 06 48 86 60 71 / 04 72 18 65 49 contact.formation-continue@ec-lyon.fr 23
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