Assistant-e en maintenance d'automobiles (AMA) Mécanicien-ne en maintenance d'automobiles (MMA) Mécatronicien-ne d'automobiles (MA) Ordonnance sur ...
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Assistant-e en maintenance d’automobiles (AMA) Mécanicien-ne en maintenance d’automobiles (MMA) Mécatronicien-ne d'automobiles (MA) Ordonnance sur la protection des jeunes travailleurs OLT 5 Commerce de détail et formation commerciale de base
Thèmes
1. Nouveautés de l’ordonnance sur les formations initiales techniques
2. Plans de formation
3. Test d’aptitudes
4. Informations relatives à l’ordonnance sur la protection des jeunes travailleurs OLT 5
5. Nouveautés de la formation initiale dans le commerce de détail
et de la formation commerciale de base
6. Promotion auprès des jeunes
2
Ecole professionnelle spécialisée (EPS) et cours interentreprises (CI)
Nouveau dès l’été 2018
1ère année 2e année 3e année 4e année
AMA MMA MA AMA MMA MA MMA MA MA
Entreprise jours 4 4 4 4 3,5 3,5 4 3,5 4
CP Leçons 200 200 200 200 360 360 200 360 200
ECG Leçons 120 120 120 120 120 120 120 120 120
Sport Leçons 40 40 40 40 40 40 40 40 40
CI (20 jours) 12 8
CI (40jours) 16 12 12
CI (68 jours) 16 20 20 12
Légende
CP : connaissances professionnelles
ECG : enseignement de culture générale
/3
Révision des formations initiales techniques de l’UPSA
Ordonnances de formation des AMA / MMA / MA Article 9
MMA / MA
Art. 9, alinéa 2c : Intégration du permis pour l’utilisation des liquides frigorigènes
Les contenus de la formation sont modifiés de façon à ce qu’ils puissent être enseignés au
cours des deux premières années de formation
Examen uniforme (directive de l’UPSA) au 4ème semestre à l’école
Le règlement d’examen concernant l’organisation constitue une annexe au plan de
formation
RS 814.812.38
4
Ordonnance sur la formation professionnelle initiale des AMA / MMA / MA
6e paragraphe : Exigences à l’égard des formateurs en entreprise formatrice
Art. 10 Exigences techniques à l’égard des formateurs professionnels
- Au moins réparateur d'automobiles / mécanicien en maintenance
d’automobiles avec 3 années d’expérience pour les AMA
- Au moins mécanicien en maintenance d’automobiles avec
3 années d’expérience pour les MMA
- Au moins réparateur d'automobiles avec 5 années
d’expérience pour les MMA
- Au moins mécatronicien d’automobiles avec 3 années
d’expérience pour les MA
- Au moins mécanicien d’automobiles / électricien-électronicien
en véhicules avec 5 années d’expérience pour les MA
5
Ordonnance sur la formation professionnelle initiale des AMA / MMA / MA
Ordonnances de formation des AMA / MMA / MA
MA
Art. 10 Exigences techniques à l'égard des formateurs professionnels
L’ordonnance de formation n’explique pas clairement si les mécaniciens d'automobiles
(dernière procédure de qualification en 2012) ou les électriciens-électroniciens en
véhicules peuvent former un MA s’ils disposent de plus de cinq années de pratique
professionnelle et ont suivi une formation continue technique ainsi que le module
didactique de l’UPSA.
Proposition :
Règlementation avec une recommandation aux cantons pour que les mécaniciens
d’automobiles ou les électriciens-électroniciens en véhicules puissent aussi former un
MA dans ces conditions.
6
Mise en œuvre des formations pour formateurs professionnels Mécatroniciens d’automobiles Art. 10 Exigences techniques à l’égard des formateurs professionnels (sauf diagnosticiens d'automobiles et mécaniciens d'automobiles dipl.) Les contenus actuels de la formation technique sont listés dans l’annexe au plan de formation. Contenus de la formation actuelle des DA / CAA - Z1 Électricité / électronique des véhicules (120 h) ou - Z2 Électronique de confort et de sécurité (60 h) et Z3 Systèmes d’assistance à la conduite et d’infodivertissement (60 h) / les EEV passent Z2 et Z3 Examen à la fin de la formation organisé par l’UPSA à Mobilcity : partie écrite / orale et pratique - Allemand toujours au printemps et à l’automne - Français toujours au printemps ou à l’automne - Italien selon les besoins et le cursus de formation C’est l’UPSA qui décide des équivalences CFP UPSA 25.01.2018 7
Mise en œuvre des formations pour formateurs professionnels
AMA / MMA / MA
Art. 10 Module didactique de l’UPSA
(sauf diagnosticiens d'automobiles et mécaniciens d'automobiles dipl.)
Les contenus actuels (méthodologiques / didactiques) sont listés dans l’annexe au plan
de formation.
Contenus :
1. Utiliser les instruments des nouvelles ordonnances de formation
2. Sélectionner les personnes en formation
3. Diriger de jeunes adultes et surmonter les crises
4. Apprentissage couronné de succès dans l’entreprise
5. Assumer la responsabilité de la formation en équipe
Durée du module : 1 jour par thème avec confirmation de cours
Cours pilote le 28 mars 2018 (thème 1) et le 11 avril 2018 (thème 2)
à Mobilcity à Berne
Obligatoire pour tous les formateurs professionnels dans les entreprises ne
disposant pas d’un diplôme tertiaire. Délai transitoire jusqu’au 31 décembre 2020
CFP UPSA 25.01.2018
8
Ordonnance sur la formation professionnelle initiale des AMA / MMA / MA
8e paragraphe : Procédure de qualification
Art. 16 Admission
1 Est admise à la procédure de qualification la personne qui a suivi la formation
professionnelle initiale :
a. conformément aux dispositions de la présente ordonnance ;
b. dans une institution de formation autorisée par le canton, ou
c. dans un autre cadre que celui d’une filière de formation réglementée et qui rend
crédible son aptitude à satisfaire aux exigences de l’examen final.
2
Trois ans au minimum de l’expérience professionnelle de cinq ans exigée à l’art.
32 OFPr pour l’admission à la procédure de qualification doivent avoir été
effectués dans le domaine d’activité des AMA, MMA et MA.
9
Ordonnance sur la formation professionnelle initiale des AMA / MMA / MA
Examen de conduite pour les MMA et MA spécialisation Véhicules utilitaires
Opera 3 (actuellement en consultation) L
- Le permis d’élève conducteur peut être accordé dans les catégories B, BE, C et CE dès
l’âge de 17 ans révolus.
- Les personnes en formation peuvent être admises à l’examen pratique
de conduite des catégories B, BE, C ou CE au plus tôt six mois après leur anniversaire
de 17 ans même si elles ne possèdent pas encore le permis d’élève conducteur depuis
au moins un an. Le permis de conduire peut être accordé à partir de 18 ans révolus.
Art. 42 Courses d’apprentissage avec les véhicules des catégories B, BE, C et CE
Les personnes en formation de moins de 18 ans doivent être accompagnées par un
moniteur de conduite ou un formateur reconnu par les autorités. Les personnes en
formation de plus de 18 ans peuvent faire des courses d’apprentissage seules si elles
possèdent un permis de conduire de la catégorie C.
10Ordonnance sur la formation professionnelle initiale des AMA / MMA / MA
Manuel électronique en école professionnelle spécialisée
Le nouveau manuel électronique de l’ASETA sera introduit
dans toute la Suisse à partir de l’été 2018 (année scolaire 2018-2019).
- L’UPSA recommande aux maîtres d’apprentissage de réglementer déjà la répartition
des coûts dans les contrats d'apprentissage
- Recommandation de l’UPSA :
La personne en formation prend en charge les coûts du matériel (ordinateur portable)
et l’entreprise ceux du logiciel et de l’e-book (Office 365 est en règle générale proposé
gratuitement par les écoles)
11Ordonnance sur la formation professionnelle initiale des AMA / MMA / MA
Formation Haute tension (MA)
Le cours de deux jours pour le travail sur les véhicules haute tension sera désormais
intégrés à la formation des MA.
1 jour en EPS (module de base Haute tension) reconnu par les différents constructeurs
1 jour de CI (instruction électrique Haute tension) non reconnu par les constructeurs
Certificat de compétence pour chaque journée
Cela crée les bases pour que l’entreprise reconnaisse la personne concernée comme
un spécialiste de la haute tension.
12Documents actuels
Dispositions Programme de
d’exécution formation pour
relatives à la
procédure de les entreprises
qualification avec avec dossier de
examen final
Plan de formation formation
Programme de (Contrôle de formation)
formation pour
Annexes
les cours
interentreprises
Ordonnance de Plan
formation autres d'enseignement Annexe:
pour les
écoles
professionnelles
spécialisées
Annexe:
CFP UPSA 26.06.2017 13Ordonnance sur la formation professionnelle initiale de AMA
Vue d’ensemble des compétences opérationnelles des assistants
en maintenance d’automobiles AFP
Domaines des compétences
Compétences opérationnelles
opérationnelles
1 2 3 4 5
Contrôler et entretenir Contrôler et entretenir Contrôler et entretenir Contrôler et entretenir
1 Contrôle et entretien des véhicules les éléments extérieurs les éléments intérieurs les composants dans le les composants sous la
des véhicules des véhicules compartiment moteur caisse des véhicules
Remplacer des Remplacer des Remplacer des
Changer des roues et
2 Remplacement des pièces d’usure composants du système composants du système composants du système
des pneus
de freinage d’échappement électrique
Effectuer des travaux Respecter les
d’entretien sur des prescriptions sur la
Déterminer des numéros Effectuer un contrôle
3 Soutien des procédures de l’entreprise Traiter un ordre d'atelier installations sécurité au travail, la
de pièces de rechange final
d’exploitation et des santé et la protection de
outils l’environnement
14Ordonnance sur la formation professionnelle initiale de MMA
Vue d’ensemble des compétences opérationnelles des mécaniciens en maintenance d’automobiles CFC
Domaines des compétences
Compétences opérationnelles
opérationnelles
1 2 3 4 5 6 7
Contrôler et entretenir Contrôler et entretenir Contrôler et entretenir Contrôler et entretenir
1 Contrôle et entretien des véhicules les éléments extérieurs les éléments intérieurs les composants dans leles composants sous la
des véhicules des véhicules compartiment moteur caisse des véhicules
Remplacer des
Remplacer des Remplacer des Remplacer des
Changer des roues et composants du
2 Remplacement des pièces d’usure composants du composants du composants de la
des pneus système
système de freinage système électrique chaîne cinématique
d’échappement
Effectuer des travaux Respecter les
Déterminer des d’entretien sur des consignes de sécurité
Traiter un ordre Effectuer un contrôle Evaluer les résultats
3 Soutien des procédures de l’entreprise numéros de pièces de installations au travail, de santé et
d'atelier final d’un tour d’essai
rechange d’exploitation et des de protection de
outils l'environnement
Réparer les systèmes Réparer les Réparer les Réparer les Réparer les systèmes
Réparer les systèmes Réparer les sous-
4 Contrôle et réparation des systèmes du châssis et superstructures et installations d'éclairage composants de la de confort et de
de freinage systèmes du moteur
remplacer des pièces pièces rapportées et le réseau électrique chaîne cinématique sécurité
15Ordonnance sur la formation professionnelle initiale de MA
Vue d’ensemble des compétences opérationnelles des mécatroniciens d’automobiles CFC
Domaines des compétences
Compétences opérationnelles
opérationnelles
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Contrôler et entretenir les Contrôler et entretenir les Contrôler et entretenir les Contrôler et entretenir les
1 Contrôle et entretien des véhicules éléments extérieurs des éléments intérieurs des composants dans le composants sous la
véhicules véhicules compartiment moteur caisse des véhicules
Remplacer des Remplacer des Remplacer des Remplacer des
Changer des roues et des
2 Remplacement des pièces d’usure composants du système composants du système composants du système composants de la chaîne
pneus
de freinage d’échappement électrique cinématique
Effectuer des travaux Respecter les consignes
Déterminer des numéros d’entretien sur des de sécurité au travail, de Evaluer les résultats d’un
3 Soutien des procédures de l’entreprise Traiter un ordre d'atelier Effectuer un contrôle final
de pièces de rechange installations d’exploitation santé et de protection de tour d’essai
et des outils l'environnement
Entretenir les systèmes de
Réparer les systèmes du Réparer les Réparer les installations Réparer les composants Réparer les systèmes Réparer des
Réparer les systèmes de Réparer les composants confort et de sécurité et
4 Contrôle et réparation des systèmes châssis et remplacer des superstructures et les d'éclairage et le réseau et les sous-systèmes du d’assistance à la conduite entraînements électriques,
freinage de la chaîne cinématique réparer les appareils
pièces pièces rapportées électrique moteur et d'infodivertissement hybrides et alternatifs
supplémentaires
Diagnostiquer les Diagnostiquer les Diagnostiquer les
Diagnostiquer le réseau Diagnostiquer les Diagnostiquer les Diagnostiquer les
Diagnostiquer le système Diagnostiquer les sous- systèmes de gestion du systèmes d’assistance à la systèmes hybrides et les
5 Diagnostic des systèmes mécatroniques électrique, de chargement dispositifs antipollution de systèmes de la chaîne systèmes de confort et de
de châssis systèmes du moteur moteur de moteurs diesel conduite et systèmes d’entraînement
et de démarrage moteurs diesel et essence cinématique sécurité
et essence d'infodivertissement électriques
16Ordonnance sur la formation professionnelle initiale de AMA / MMA / MA
5 groupes de travail répartis selon les domaines des compétences opérationnelles
- Représentants des entreprises, CI, écoles professionnelles (langues et spécialisations prises en compte)
Contrôle et Remplacement Soutien des Contrôle et Diagnostique des
entretien des des pièces procédures de réparation des systèmes
véhicules d’usure l’entreprise systèmes mécatroniques
AMA / MMA / MA AMA / MMA / MA AMA / MMA / MA MMA / MA MA
AMA : Assistant en maintenance d'automobiles
MMA : Mécanicien en maintenance d’automobiles
MA : Mécatronicien d'automobiles
17Ordonnance sur la formation professionnelle initiale de AMA / MMA / MA
Programme de formation Entreprise MA (2e année de formation)
18Ordonnance sur la formation professionnelle initiale de AMA / MMA / MA
Programme de formation CI MA (2e année de formation)
19Ordonnance sur la formation professionnelle initiale de AMA / MMA / MA
Programme de formation EPS MA (2e année de formation)
20Ordonnance sur la formation professionnelle initiale AA / AF / AM
Programme de formation en entreprise et documentation de formation mécatronicien-ne d'automoblies
Nom: Prénom
L’apprenti-e annote les travaux effectués dans l’entreprise sur la ligne de l’objectif évaluateur correspondant par une coche dans la colonne « instruit » / « approfondi » appropriée.
La documentation de formation est à compléter régulièrement pendant le semestre. Elle sert de base lors la discussion sur le niveau de la formation, compris dans le rapport de formation sous la rubrique
« compétence professionnelle ».
Ob-N° Exemple de situation Domaine de competènce Critères et indicateurs des Mécatronicien/nes d‘automobiles…. Sem Spec Contenus Remarques instruit approfondi
compétences méthodologiques
et sociales
1.1.01 Vous êtes chargé de contrôler les 1.1 Contrôler et entretenir les prennent des décisions de manière entretiennent et contrôlent les essuie- 1 L/U contrôlent l'éclairage et le système de
systèmes de confort mentionnés éléments extérieurs des véhicules autonome et consciencieuse dans glaces/lave-glaces et systèmes signalisation conformément à l'OETV,
dans le plan de maintenance. leur domaine de responsabilité et d'accès, systèmes d’avertissement et commandent l'éclairage et le système de
agissent en conséquence. d'éclairage ainsi que les capteurs de signalisation, le verrouillage centralisé;
Indicateur: informent les personnes systèmes d’assistance contrôle visuel et nettoyage des capteurs
compétentes sur les résultats. des systèmes d'aide à la conduite
(caméra, ultrasons, laser, radar)
1.1.03 Vous êtes chargé de régler 1.1 Contrôler et entretenir les utilisent des méthodes, règlent les systèmes d'éclairage et 1 L/U réglage de véhicules avec correcteur
l'éclairage sur un véhicule et de éléments extérieurs des véhicules installations, dispositifs techniques changent les différentes ampoules manuel de portée des phares
remplacer une ampoule et outils appropriés
défectueuse. Indicateur: se procurer les
informations requises par ex. à
l'aide du système d'information
atelier
1.1.04 Vous êtes chargé de régler 1.1 Contrôler et entretenir les utilisent des méthodes, règlent les systèmes d'éclairage régulés 4 L/U régulation automatique de la portée des
l'éclairage sur un véhicule. éléments extérieurs des véhicules installations, dispositifs techniques phares selon directives techniques,
et outils appropriés système d'éclairage en lien avec les
Indicateur: se procurer les systèmes d'assistance à la conduite
informations requises par ex. à
l'aide du système d'information
atelier
21Perméabilité et formation complémentaire
Maturité
Certificat fédéral de
professionnelle
capacité
Matière facultative
Certificat fédéral de
capacité 3ème année de formation 3ème année de formation
2ème année
de formation 2ème année de formation 2ème année de formation
1ère année
de formation 1ère année de formation 1ère année de formation
Assistants en Mécaniciens en
maintenance maintenance
d'automobiles d’automobilesPerméabilité et formation complémentaire
Maturité
Certificat fédéral de professionnelle
capacité
Certificat fédéral de
4ème année de formation 4ème année de formation
Matière facultative
capacité
3ème année de formation 3ème année de formation 3ème année de formation
2ème année de formation 2ème année de formation 2ème année de formation
1ère année de formation 1ère année de formation 1ère année de formation
Mécaniciens en Mécatronicien-ne
maintenance d’automobiles
d’automobilesThèmes du test d'aptitudes Durée Points
Calcul mental 8 minutes 07
Faculté de représentation technique 33 minutes 30
Résolution de problèmes 18 minutes 12
Graphiques et tableaux 7 minutes 05
PAUSE
Calcul écrit 35 minutes 33
Forme et cadre 18 minutes 18
Compréhension de texte 15 minutes 20
Grammaire et orthographe 2 minutes 05
Enquête 1 minute
24Ancien test max. 150 points, nouveau test max. 130 points
25Evaluation test d’aptitudes UPSA
26Ordonnance sur la protection des jeunes travailleurs OLT 5
Afin que les jeunes de 15 ans et plus puissent effectuer des travaux dangereux
pendant la formation professionnelle initiale, il faut selon la Confédération
élaborer de nouvelles mesures d’accompagnement pour le plan de formation
d'ici au 07.2017.
RÉALISÉ RÉALISÉ Avant le 07.2019
RÉALISÉ
Élaboration des mesures
d’accompagnement par l’UPSA, Traduction et mise en page Après l’approbation Renouvellement de toutes
approbation des documents pilotes des documents dans les 2 définitive et la validation des les autorisations de
(versions allemandes) par le SEFRI à la fin autres langues nationales documents par le SEFRI formation par les offices
2016 cantonaux de la formation
professionnelle
.28
Accueil » Formation » Formation professionnelle initiale » Assistants en maintenance d’automobiles AFP
Accueil » Formation » Formation professionnelle initiale » Mécaniciens en maintenance d’automobiles CFC
Accueil » Formation » Formation professionnelle initiale » Mécatroniciens d’automobiles CFC
29Feuillet de la Suva 44018.f: www.suva.ch
30Employés de commerce CFC dans la branche automobile
Une ordonnance de formation et un plan de formation
partiellement révisés datés du 1er mai 2017 sont entrés
en vigueur pour les apprentissages débutant en 2017.
Le catalogue d'objectifs évaluateurs et les critères partiels
de la branche automobile actualisés sont entrés en
vigueur au 1er janvier 2017
http://www.agvs-upsa.ch/fr/formation/formation-
professionnelle-initiale/employes-de-commerce-cfc-dans-
la-branche-automobile
La première procédure de qualification organisée selon
les nouvelles directives aura lieu en 2020
Des employés de commerce bien formés aident à garantir la préservation et le succès de
notre branche.
31Employés de commerce CFC dans la branche automobile
Malgré les changements rapides du monde du travail, l’examen quinquennal montre
que la formation commerciale de base répond aux exigences actuelles.
La Conférence suisse des branches de formation et d’examen commerciales (CSBFC)
a décidé d’optimiser les domaines suivants sur la base de l'ordonnance de formation
2012 :
• Modifications requises des objectifs évaluateurs spécifiques à la branche,
des programmes des CI et du dossier de formation et des prestations
• Mise en œuvre du plan de formation dans l’école professionnelle spécialisée
• Coopération entre les lieux de formation
• Mise en œuvre dans la partie scolaire dans le
cadre du plan d’enseignement cadre de la
maturité professionnelle
32Assistant/-e du commerce de détail AFP Logistique des pièces détachées
Gestionnaires du commerce de détail CFC Logistique des pièces
détachées
Les nouvelles dispositions entreront en vigueur
le 1er janvier 2018.
Chapitre C Procédures de qualification : les changements
seront appliqués pour la première fois le 1er janvier 2020.
Les objectifs évaluateurs des connaissances générales
de la branche « Mobilité » et des connaissances
spécifiques à la branche « Logistique des pièces
détachées » sont entrés en vigueur au 1er août 2017
Les documents remaniés sont disponibles aux liens
suivants :
http://http://www.agvs-upsa.ch/fr/formation/formation-
professionnelle-initiale/gestionnaires-du-commerce-de-detail-
cfc-logistique-des
http://www.bds-fcs.ch/fr/informations-aux-specialistes/centre-
de-telechargement/ 33Assistant/-e du commerce de détail AFP Logistique des pièces détachées
Gestionnaires du commerce de détail CFC Logistique des pièces
détachées
Ordonnances de formation
Les critères d’obtention ont été modifiés (PQ Chapitre C). Le domaine
de qualification « Travaux pratiques » compte désormais triple (contre
double jusqu’à présent) et le domaine de qualification
« Connaissances du commerce de détail » ne compte plus que simple
(contre double jusqu’à présent)
Plan de formation
Dans l’enseignement scolaire, les objectifs évaluateurs des
spécialisations « Conseil » et « Gestion » sont regroupés
Les spécialisations restent en place dans la formation en entreprise.
Les objectifs évaluateurs techniques des connaissances générales de
la branche et des cours interentreprises ont été significativement
réduits. En guise de nouveauté, on a intégré des objectifs évaluateurs
aux domaines Relations avec les clients et Traitement des ventes. 34Mise en pratique : signalétique
Campagne UPSA application pour les métiers de l'automobile
35Séance photo chez Titan AG
Brochure pour les formations initiales
Brochure pour les formations initiales avec 6 métiers, utilitaires incl.
Mise en pratique : signalétique sur les bus par la section Berne
41
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