Plan de politique sportive de l'ACFF - Mission N 6 : organiser la formation et l'Ecole des cadres - Belgian Football

Plan de politique sportive de l’ACFF

Mission N°6 : organiser la formation et l’Ecole des cadres

Objectif stratégique

     L’objectif stratégique du département
 « Formation des Cadres » est d’offrir à tous les
joueurs le droit d’être entraînés et éduqués par
des personnes compétentes (charte Panathlon).

Introduction
1. Impact des réformes sur le département « formation des
   cadres »
2. Obligations
3. Organisation du département « Coach Education » de l’ACFF
4. Objectifs opérationnels 2015-2020

1. Impact des réformes sur
           le département « formation des cadres »

              Depuis 2013 et jusqu’en 2018,
3 chantiers très importants ont/auront un impact direct
sur le département « Formation des cadres » :

 réforme des formations des cadres;

 réforme des compétitions de jeunes;

 labellisation des clubs.

2. Obligations

Le département « Formation des Cadres »
doit respecter les obligations exigées par

           • L’ ADEPS

           • l’ UEFA

           • l’ URBSFA

3. Organisation du département « coach education » ACFF

Jean-Louis Losfeld   Kris Vanderhaegen      Barry Pauwels

Organisation du département « coach education » ACFF

    William Froidville             Jean-Louis Losfeld
    Conseiller expert              Manager « coach education ACFF »
    Cahier des charges             Relation ADEPS (WF et RO)

    Raphael Orban                  Sandro Salamone
    Conseiller expert              Collaborateur administratif
    Gestion administratif          Formations de base

Objectifs opérationnels 2015-2020

I. 2015-2017
= Réforme des formations des cadres intégrant la labellisation
A. Respect du plan de réforme des formations de cadres établi en fonction des normes de
   la DG Sport de la Fédération Wallonie-Bruxelles et de l’URBSFA-UEFA.
B. Introduction des exigences du label ACFF attribué aux clubs.

II. 2017-2020
= Optimalisation du département « Formation des cadres »

A. Les équipes de l’ACFF minimum label 1 seront entraînées et éduquées par une
   personne qui aura suivi au minimum une formation « Aspirant », tremplin vers le
   brevet « Animateur brevet C »
B. 50% des « Aspirants » transiteront vers la formation « Animateur Brevet C ».
C. Création d’une formation de « formateur ACFF ».
D. Intégration d’un centre de cours situé au même endroit que le pôle d’excellence.
E. Mise en ligne des parties de cours théoriques.

Objectifs opérationnels 2015-2020

II. 2017-2020
= Optimalisation du département « Formation des cadres »
F. Intégration, dans la formation des entraîneurs, des modules utiles au développement du football
   ACFF (label, gestion conflits, développement 2c2, transition U7 vers 5c5, arbitrage du 8c8,
   secouriste, DEA…)
G. Développement d’un module light de formation pour dirigeants, incitant ceux-ci à poursuivre
   ensuite les cours de l’AISF (abordant succinctement les aspects sportif-administratif- entretien de
   terrain synthétique et terrain gazon - DEA – projet fair-play - … )
H. Coordination des formations spécifiques avec entités extérieures (ex DEA avec ligue sauvetage ;
   formation dirigeants avec AISF ; …)
I. Formation des contrôleurs du futur label
J. Formation des référents “vivons sport” afin d’assurer la pérennité du projet fair-play initié par le
   Ministre des sports, tout d’abord auprès de tous les clubs labellisés
K. Création d’un socle « acteurs du football fair-play », uniformisé au sein du football amateur ACFF
   (adultes et jeunes) et qui prend le relais du projet fair-play initié par le Ministre des sports.
L. Formation des détecteurs de talents aux normes du pôle d’excellence
M. Formation de formatrices pour foot féminin

2. 2015-2017 = Réforme des formations des cadres
   intégrant la labellisation
    A. Respect du plan de réforme des formations de cadres
       établi en fonction des normes de l’DG Sport de la
       Fédération Wallonie-Bruxelles et de l’URBSFA-UEFA.
       1.   Structure des formations avant 2013
       2.   Réforme de la structure des formations de base
       3.   Formations complémentaires
       4.   Formations pour les dirigeants
       5.   Formation « Aspirant » pour les entraîneurs non-diplômés
       6.   Fonctionnement de l’Ecole des Entraîneurs
       7.   Collaborations avec les écoles, hautes écoles, universités
       8.   Développement du football féminin

1. Structure des formations
                    Avant 2013 (avant la réforme)

                                PRO

       RTFJ élite                              Niveau 3
                               UEFA A

                              BREVET A

   RTFJ amateur                                 Niveau 2
                               UEFA B
Niveau 2 Gardien
                              BREVET B

Niveau 1 Gardien                                Niveau 1
                              BREVET C

2. Réforme de la structure des formations de base
                      sous réserve d’acceptation de l’ADEPS

                                                      UEFA PRO

Cahier des charges                                 UEFA A – UEFA
                         ENTRAINEUR
 En construction                                        EY
 Prévue en 2017                                                      Convention
                                minimum 1 an d’expérience          Coach Education

                         EDUCATEUR                      UEFA B
Cahiers des charges
 approuvés par la
                         INITIATEUR                   BREVET B
   FWB - ADEPS

                         ANIMATEUR                    BREVET C

2. Réforme de la structure des formations de base
                                Plan d’actions

2013-2014   Moniteur sportif INITIATEUR - BREVET B.

2014-2015 Moniteur sportif INITIATEUR - BREVET B suite à la réforme des jeunes.

2014-2015 Projet pilote : cours BREVET A ELITE YOUTH.

Juin 2015   Cahier des charges Moniteur sportif EDUCATEUR - UEFA B.

2015-2016 Moniteur sportif EDUCATEUR - UEFA B.

Juin 2016   Cahier des charges Moniteur sportif ENTRAINEUR - UEFA A.

2016-2018 Moniteur sportif ENTRAINEUR - UEFA A.

3. Formations complémentaires

 3 formations seront reconnues pas l’ACFF et l’URBSFA mais pas par l’UEFA
  et l’ADEPS :
    • gardien de but pour les jeunes = niveau 1 ;
    • gardien de but pour les seniors = niveau 2 ;
    • détection talent.
 3 formations feront l’objet d’un cahier des charges ADEPS et seront
  organisées en collaboration avec d’autres institutions
    • avec la ligue francophone handisport (LHF) = niveau 1 cecifoot ;
    • avec l’Association Interfédérale du Sport Francophone (AISF) =
      Responsable Technique de la Formation des Jeunes (RTFJ)
 Une formation sera reconnue pas l’ACFF mais pas par l’URBSFA et l’ADEPS :
    • Formation « Aspirant »

3. Formations complémentaires
                                Plan d’actions

              Projet pilote : formation de responsable technique de la
2015-2016
              formation des jeunes (RTFJ) avec l’AISF.

2015 et 2016 Formations « Détection talent ».

Juin 2016     Cahier des charges niveau 1 Cecifoot rédigé par la LHF .
              Formations gardien de but
    2016
              pour les jeunes = niveau 1 et pour les seniors = niveau 2
    2016      Formations « Aspirant »

Mai 2016      Cahier des charges de la formation RTFJ.

2016-2017     Formation RTFJ.

4. Formations pour les dirigeants

 Un module light de formation pour dirigeants sera organisée, afin
  d’inciter les candidats à poursuivre ensuite les cours de l’AISF (abordant
   succinctement les aspects sportif-administratif- entretien de terrain synthétique et terrain gazon - DEA
   – projet fair-play - … )
 Une formation sera reconnue pas l’ACFF mais pas par l’AISF et l’ADEPS :
   • Formation « Dirigeant »
 Plusieurs formations seront organisées en collaboration avec d’autres
  institutions :
   • avec l’Association Interfédérale du Sport Francophone (AISF)
        = dirigeant sportif d’un club amateur ;
   • avec l’Association Interfédérale du Sport Francophone (AISF)
        = référent « Vivons sport » et « Parent fair play ».
   • avec la Ligue Francophone Belge de Sauvetage (LFBS)
        = formation instructeur « Oser Sauver » ;
   + formation sur l’entretien des terrains (gazonnés et synthétiques)

4. Formations pour les dirigeants
                             Plan d’actions

2015   Projet pilote : Formation « Dirigeant sportif d’un club amateur ».

2015   Formation « Instructeur oser sauver » par la LFBS.

2015   Formations DEA dans les clubs par les candidats « oser sauver »

2015   Projet pilote « Référent Vivons sport »

2016   Formations DEA dans les clubs par les instructeurs « oser sauver »

2016   Formation de référents « Vivons sport »

2016   Formations light « Aspirant »

2017   Formations light « dirigeant »

5. Formation « Aspirant »
               pour les entraîneurs non-diplômés

L’objectif des 12h d’information est de sensibiliser toutes les
personnes non-diplômées sur le comportement (savoir-être)
attendu d’un entraîneur ACFF.

                             Plan d’actions

2015 Projets « pilote » dans différents clubs ACFF.

2016 Programmation de sessions dans les CP et/ou clubs.

6. Fonctionnement de l’Ecole des Entraîneurs

L’exigence de plus en plus grande et la spécificité de certains modules de cours
oblige le département « Formation des cadres » à revoir son organisation, son
fonctionnement et faire preuve de proactivité par rapport aux échéances
futures.
 • Une spécialisation de nos professeurs dans les modules de cours « cours
   généraux » (ex : aspects psycho émotionnels, efficacité en leadership, etc.).
 • Des formations internes pour nos professeurs =
          • Instructeurs « oser sauver » avec la LFBS
          • Formation de formateurs interactifs par l’ Association Canadienne des
            Entraîneurs
          • Création de groupe d’experts francophones en vue de réfléchir sur les
            contenus de formation suite à la réforme des compétitions en U6 et
            U10-U13
          • Cours en E-learning (à l’étude)

6. Fonctionnement de l’Ecole des Entraîneurs
                               Plan d’actions

2015 Création d’un groupe « d’experts » en U6 et U10-U13.

2015 Formation d’instructeurs « oser sauver »
     Formation de formateurs interactifs par l’ Association Canadienne des
2015
     Entraîneurs
2015 Formation d’instructeurs « Référent Vivons sport» avec l’ULG.

2015 Cours « pilote « Aspect psycho émotionnel »

2015 Cours « pilote « efficacité en leadership »

7. Collaborations avec les écoles, hautes écoles, universités

Le Département technique souhaite développer des formations en
collaboration avec les écoles secondaires (filières football-études), les
hautes écoles en éducation physique et les facultés en science de la
motricité.
                                    Plan d’actions
2015   Projet pilote « Animateur brevet C » à la Haute école Beeckman

2015   Formation « Animateur brevet C » à l’Ecole Secondaire de Marche.

       Formations « Animateur brevet C » dans 3 écoles secondaires : IPES Hesbaye,
2016
       Saint Servais et Marche.
       Formations « Animateur brevet C » et « Initiateur Brevet B » à la Haute Ecole
2016
       Beeckman (Liège).
       Projets de collaboration avec l’Université Catholique de Louvain et la Haute Ecole
2016
       Léonard De Vinci (Bruxelles).

8. Développement du football féminin

En collaboration avec le département Grassroots et nos 2 reds flames (Aline Zeler et
Céline De Gernier), le département « Formation des Cadres » souhaite participer au
plan de développement du football féminin en développant des séances d’information
de 12h dans les clubs ACFF et organiser une formation « brevet C animateur »
réservée spécifiquement aux dames au sein d’un centre de cours mais aussi à la Haute
Ecole Beeckman de Liège.

                                    Plan d’actions

2015        12H d’information dans les clubs féminins de l’ ACFF

2016        Formation « Animateur brevet C » 100% féminin

I. 2015-2017 = Réforme des formations des cadres
intégrant la labellisation
    B. Introduction des exigences du label ACFF attribué aux
       clubs.
       1.   Encadrement des clubs labellisés
       2.   Centres de cours labellisés

1. Encadrement des clubs labélisés

Label 1 =
• 1 responsable sportif des jeunes affecté au club et minimum « Aspirant »;
• 1 responsable administratif des jeunes;
• 1 entraîneur minimum « Aspirant » par équipe inscrite en championnat
  provincial et interprovincial.

1. Encadrement des clubs labélisés

Label 2 =
• 1 dirigeant du club responsable de l ’école des jeunes
• 1 responsable sportif des jeunes affecté au club et minimum UEFA B;
• 1 entraîneur minimum « Aspirant » par équipe inscrite en championnat
  provincial et interprovincial.
• 1 entraîneur des gardiens identifié
• Pour 2016-2017 :
       –   1 entraîneur diplômé minimum « Educateur – UEFA B ».
       –   1 entraîneur diplômé «Initiateur – brevet B »
• Pour 2017-2018 :
       –   2 entraîneurs diplômés minimum « Educateur – UEFA B ».
       –   2 entraîneurs diplômés « Initiateur – brevet B »

1. Encadrement des clubs labélisés

Label 3 =
• 1 dirigeant du club responsable de l ’école des jeunes diplômé « Dirigeant de
  club sportif amateur »
• 1 responsable sportif des jeunes affecté au club
       –   Pour 2016-2017 : diplômé minimum UEFA B;
       –   Pour 2017-2018 : diplômé « RTFJ niveau 1 amateur »,
• 1 entraîneur minimum « Aspirant » par équipe inscrite en championnat
  provincial et interprovincial.
• 1 entraîneur des gardiens diplômé minimum « entraîneur des gardiens de
  niveau 1 »
• Pour 2016-2017 :
       –   2 entraîneurs diplômés minimum « Educateur – UEFA B ».
       –   2 entraîneurs diplômés « Initiateur – brevet B »
• Pour 2017-2018 :
       –   3 entraîneurs diplômés minimum « Educateur – UEFA B ».
       –   3 entraîneurs diplômés « Initiateur – brevet B »

1. Encadrement des clubs labélisés

Label 2 = exigences du label 1 +
    pour 2016-2017 =
      • 1 dirigeant sportif identifié ;
      • 1 RTFJ diplômé UEFA B ;
      • 4 entraîneurs diplômés : 1 UEFA A ou B + 1 brevet B + 2 brevet C ;
      • 1 entraîneur des gardiens identifié.
    pour 2017-2018 :
      • 1 dirigeant sportif identifié ;
      • 1 RTFJ diplômé UEFA B ;
      • 6 entraîneurs diplômés : 2 UEFA A ou B + 2 brevet B + 2 brevet C ;
      • 1 entraîneur des gardiens identifié.

1. Encadrement des clubs labélisés

Label 3 = exigences du label 1 + label 2 +
    pour 2016-2017 =
      • 1 dirigeant sportif diplômé ;
      • 1 RTFJ diplômé UEFA B ;
      • 6 entraîneurs diplômés : 2 UEFA A ou B + 2 brevet B + 2 brevet C ;
      • 1 entraîneur des gardiens niveau 1.
    pour 2017-2018 :
      • 1 dirigeant sportif diplômé ;
      • 1 RTFJ amateur ;
      • 8 entraîneurs diplômés : 3 UEFA A ou B + 3 brevet B + 2 brevet C ;
      • 1 entraîneur des gardiens niveau 1.

2. Centres de cours labellisés

Le département « Formation des Cadres » propose une labellisation des
centres de cours afin de garantir un environnement d’apprentissage optimum
à tous nos candidats.
Cette reconnaissance comme centre de cours ACFF s’intégrera dans la
labellisation des clubs.

                                Plan d’actions

 Mai 2015        1ère version du questionnaire envoyée aux clubs.

                 Envoi du questionnaire aux clubs ACFF pour l’attribution des
 Janvier 2016
                 labels en avril 2016.

 2016-2017       1ère Compétition avec clubs labellisés.

 2016-2017       labellisation des premiers « centres de cours ACFF ».

II. 2017-2020 = Optimalisation du département
« Formation des cadres »
   Analyse SWOT
   Objectifs opérationnels 2017-2020
   Analyse du brevet C animateur organisé entre 2012 et 2014

Analyse SWOT

Analyse SWOT effectuée dans le courant du 1er semestre 2017
• sur les réformes des formations
   • « initiateur » = voir analyse brevet C animateur 2012-2014
   • « éducateur »
   • « entraîneur ».
• sur le fonctionnement des centres de cours ACFF.
• sur l’encadrement des clubs ACFF labellisés

Objectifs opérationnels 2017-2020

     Optimalisation du département « Formation des cadres »

A. Toutes les équipes de jeunes des clubs de l’ACFF possédant au minimum le
   label 1* seront entraînées et éduquées par une personne qui aura suivi au
   minimum une formation « Aspirant », tremplin vers le brevet « Animateur
   brevet C ».
B. 50% des « Aspirants » transiteront vers la formation « Animateur Brevet
   C ».
C. Création d’une formation de « formateur ACFF ».
D. Intégration d’un centre de cours situé au même endroit que le pôle
   d’excellence.
E. Mise en ligne des parties de cours théoriques.

Objectifs opérationnels 2017-2020

F. Intégration, dans la formation des entraîneurs, des modules utiles au développement
   du football ACFF (label, gestion conflits, développement 2c2, transition U7 vers 5c5,
   arbitrage du 8c8, secouriste, DEA…)
G. Développement d’un module light de formation pour dirigeants, incitant ceux-ci à
   poursuivre ensuite les cours de l’AISF (abordant succinctement les aspects sportif-
   administratif- entretien de terrain synthétique et terrain gazon - DEA – projet fair-play
   -…)
H. Coordination des formations spécifiques avec entités extérieures (ex DEA avec ligue
   sauvetage ; formation dirigeants avec AISF ; …)
I. Formation des contrôleurs du futur label
J. Formation des référents “vivons sport” afin d’assurer la pérennité du projet fair-play
   initié par le Ministre des sports, tout d’abord auprès de tous les clubs labellisés
K. Création d’un socle « acteurs du football fair-play », uniformisé au sein du football
   amateur ACFF (adultes et jeunes) et qui prend le relais du projet fair-play initié par le
   Ministre des sports.
L. Formation des détecteurs de talents aux normes du pôle d’excellence
M. Formation de formatrices pour foot féminin

Conclusion

       Plus              Plus               Plus de
  de formations    de formateurs       clubs formateurs
• De base                             • De joueurs
                  • De compétences    • De joueurs talentueux
• Spécifiques                         • De plaisir pour tous
                  • D’encadrement
• Continuées                          • De soutien aux clubs
                  • De spécificités   • De soutien aux éducateurs
• Internes
                                      • De présence sur le terrain
                                      • De projets communs