Présentation des Activités Extra Scolaires (AES)
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Présentation des Activités Extra Scolaires (AES) Extra-curricular activities (AES) Année 2019-2020 School year 2019-2020 Du 23 septembre au 26 juin 2020 (activités annuelles) From September 23, 2019 to June 26, 2020 (annual activities) Du 23 septembre au 21 février 2020 (activités semestrielles) From September 23, 2019 to February 21, 2020 (half-year activities)
• Tableaux des activités proposées (Summary of activities) • Présentation des activités (Presentation of activities) • Activités artistiques (artistic activities) • Activités culturelles (cultural activities) • Activités musicales (musical activities) • Activités sportives (sport activities) • Déroulements des inscriptions (Registration process) • Les dates à retenir / Calendrier • Inscriptions
Activités proposées Summary of activities
Activités annuelles Annual activites
Places
Heure Heure Nb de séances Prix
Nom activité Niveau Jour Lieu Nom animateur Classe disponibles
début fin Nb of sessions Price
Activity Class Day Place Facilitator Available
From To KRW
seats
Clarinette avancé Ouverte
CE ou plus Lundi Mon 17H00 18H00 LFS JUNG Sungyun 1 17+13 410 000
Clarinet advanced (opened)
MUNN Luana et Ouverte
English Book club 6e 5e Mercredi Wed 17H15 18H15 LFS 4 17+11 280 000
Navajeev Xavier (opened)
Ouverte
CE CM Mardi Tue 16H00 17H00 LFS 4 17+13 405 000
Flûte traversière débutant (opened)
LEE Minhee
Flute beginner Ouverte
6e ou plus Mardi Tue 17H15 18H15 LFS LEE Minhee 4 17+11 380 000
(opened)
Ouverte
CP CE1 Mercredi Wed 12H30 13H30 LFS VERON Nicolas - 11+11 170 000
(opened)
Ouverte
CE2 CM1 Vendredi Fri 16H00 17H00 LFS 1 11+11 170 000
(opened)
Ouverte
CM Mardi Tue 17H00 19H00 LFS - 11+11 330 000
(opened)
Football ZIEGLER Olivier
Ouverte
6e 5e Vendredi Fri 17H15 19H15 LFS - 11+11 330 000
(opened)
Ouverte
4e 3e Jeudi Thu 17H15 19H15 LFS 1 11+11 330 000
(opened)
Ouverte
Lycee Lundi Mon 17H15 19H15 LFS BAGARRE Clément - 11+11 330 000
(opened)
Ouverte
Football Loisir GS CP Lundi Mon 16H00 17H00 LFS LAPIERRE Julien - 11+11 170 000
(opened)
Activités annuelles Annual activites
Places
Heure Heure Prix
Nom activité Niveau Jour Lieu Nom animateur disponibles Nb de séances
début fin Classe Price
Activity Class Day Place Facilitator Available Nb of sessions
From To KRW
seats
Natation débutant Mercredi
CP CM 14H00 15H00 Piscine - 17+11 580 000
Swimming beginner Wed VERON Nicolas et Ouverte
Mercredi LAPIERRE Julien (opened)
CM 15H00 16H00 Piscine 1 17+11 580 000
Wed
6e-Term Lundi Mon 18H00 19H00 Piscine LAPIERRE Julien 10 17+11 410 000
Natation entraînement
Swimming training
6e-Term Mardi Tue 18H00 19H00 Piscine BAGARRE Clément Ouverte 5 17+11 410 000
(opened)
Vendredi
6e-Term 18H00 19H00 Piscine VERON Nicolas 1 17+11 410 000
Fri
Musique de chambre Ouverte
CM ou plus Jeudi Thu 17H30 19H00 LFS CHUNG Sungyeop Paul 4 17+11 380 000
Chamber music (opened)
Mercredi Ouverte
CE CM 14H00 15H00 Banpo - 11+11 310 000
Wed (opened)
Tennis ZIEGLER Olivier
Mercredi Ouverte
CM ou plus 15H00 16H00 Banpo 1 11+11 310 000
Wed (opened)
Tennis de table Ouverte
CP-CM Mardi Tue 16H00 17H00 LFS ZIEGLER Olivier - 11+11 180 000
Pingpong (opened)
Théâtre Theatre CE2-CM2 Lundi Mon 16H00 17H00 LFS - 17+12 325 000
ORY Pierre et Ouverte
DEPOILLY Aline (opened)
Théâtre Theatre Collège Lundi Mon 17H15 18H15 LFS 2 17+12 325 000
Violon avancé Ouverte
GS - CE1 Mardi Tue 16H00 17H00 LFS 2 17+13 400 000
Violin advanced (opened)
Violon avancé Ouverte
CE1 - CM2 Mardi Tue 17H00 18H00 LFS 2 17+13 400 000
Violin advanced (opened)
YU Suhnah
Violon débutant Mercredi Ouverte
CE CM 14H30 15H30 LFS 3 17+13 400 000
Violin beginner Wed (opened)
Violon débutant Mercredi Ouverte
GS CP 13H30 14H30 LFS 1 17+13 400 000
Violin beginner Wed (opened)
II. Planning Activités semestrielle Semestrial activites
Places
Heure Heure Prix
Nom activité Niveau Jour Lieu Nom animateur disponibles Nb de séances
début fin Classe Price
Activity Class Day Place Facilitator Available Nb of sessions
From To KRW
seats
GS CP Jeudi Thu 16H00 17H30 LFS - 17 230 000
Art et Bricolage Mercredi Ouverte
CE CM 12H30 14H00 LFS AN Jeongyeon - 17 230 000
Art & Craft Wed (opened)
Mercredi
CP CE 14H00 15H30 LFS 1 17 230 000
Wed
Atelier Creation Textile Mercredi Ouverte
GS CP CE1 12H30 13H30 LFS SHIN Yumi - 17 380 000
Textile Creation Wed (opened)
Ouverte
Basketball/Handball CM1-6e Vendredi Fri 17H00 18H00 LFS LAPIERRE Julien 3 17 135 000
(opened)
Mercredi
6e- 4e 16H00 17H30 LFS 4 17 205 000
Wed Ouverte
Basketball BAGARRE Clément
Mercredi (opened)
3e-Term 17H30 19H30 LFS 2 17 270 000
Wed
Mercredi Ouverte
Chant choral Choir GS CP CE 14H30 15H30 LFS KIM Eunkyoung 3 17 155 000
Wed (opened)
Mercredi Ouverte
Club photo 6e ou plus 15H30 17H00 LFS QUIGNON Mathilde 6 17 280 000
Wed (opened)
Mercredi Suspendu
Couture Sewing 6e ou plus 17H00 19H00 LFS QUIGNON Mathilde 6 17 390 000
Wed (pending)
Ouverte
MS GS Mardi Tue 16H00 17H00 LFS 1 17 135 000
(opened)
Ouverte
GS CP CE Mardi Tue 17H00 18H00 LFS 4 17 135 000
Danse classsique (opened)
KIM Sooyeon
Ballet Ouverte
MS GS Jeudi Thu 16H00 17H00 LFS 3 17 135 000
(opened)
Ouverte
CP CE CM Jeudi Thu 17H00 18H00 LFS 1 17 135 000
(opened)
II. Planning Activités semestrielle Semestrial activites
Places
Heure Heure disponibles Prix
Nom activité Niveau Jour Lieu Nom animateur Nb de séances
début fin Classe Available Price
Activity Class Day Place Facilitator Nb of sessions
From To seats KRW
Danse Contemporaine
Mercredi Ouverte
& K-pop CE CM 13H30 14H30 LFS AZAU Clémentine 4 17 135 000
Wed (opened)
Modern dance & K-pop
Mercredi Ouverte
Escrime Fencing CE2 CM 12H30 14H00 LFS MICHOTTE Blandine - 17 205 000
Wed (opened)
Escrime secondaire Mercredi Ouverte
Collège 14H00 16H00 LFS MICHOTTE Blandine 2 17 270 000
Fencing middle school Wed (opened)
Mercredi
GS CP 12H30 13H30 LFS - 17 220 000
Eveil musical Wed Ouverte
KIM Eunkyoung
Kids music Mercredi (opened)
MS GS 13H30 14H30 LFS 1 17 220 000
Wed
Ouverte
Fitness 4e Term Jeudi Thu 17H15 18H45 LFS BAGARRE Clément 6 17 205 000
(opened)
Mercredi Ouverte
Funny Clay Art MS GS 13H30 14H30 LFS YUN Eunkyoung - 17 155 000
Wed (opened)
Ouverte
GS CP CE1 Vendredi Fri 16H00 17H00 LFS - 17 155 000
(opened)
Taekwondo YOO Hyebin
Ouverte
CE2 CM2 Vendredi Fri 17H00 18H00 LFS - 17 155 000
(opened)
II. Planning Activités semestrielle Semestrial activites
Places
Heure Heure Prix
Nom activité Niveau Jour Lieu Nom animateur disponibles Nb de séances
début fin Classe Price
Activity Class Day Place Facilitator Available Nb of sessions
From To KRW
seats
Mercredi Ouverte
MS GS 14H30 15H30 LFS - 17 155 000
Kids Yoga Wed (opened)
CHAI Jungmin
(Petits Yogis) Mercredi Ouverte
CP CE 13H30 14H30 LFS - 17 155 000
Wed (opened)
Mardi Ouverte
Kids Sports MS GS 16H00 17H00 LFS HOA School - 17 170 000
Tue (opened)
Jeudi Ouverte
Jeux collectifs CP CE 16H00 17H00 LFS LAPIERRE Julien - 17 135 000
Thu (opened)
Jeudi Ouverte
Mini Football GS 16H00 17H00 LFS HOA School 3 17 170 000
Thu (opened)
Mardi Ouverte
Origami CP CE 16H00 17H30 LFS AN Jeongyeon - 17 230 000
Tue (opened)
Lundi Ouverte
Turtle Books CP CE1 16H00 17H30 LFS Turtle Books 1 17 270 000
Mon (opened)
Web Radio LFS Lundi JOHN Eva et Ouverte
CM ou plus 16H00 17H00 LFS 1 17 290 000
en anglais Mon LEAVY Alan (opened)
Nouveaux services extra-scolaires
• 1er Semestre 1st semester
Nom du service Niveau Jour Heure début Heure fin Places Nb séance Prix Nom animateur
Service Class Day From To disponibles Number of Price Facilitator
Available sessions KRW
seats
Garderie Matin Tous les jours Roxane
PS -CM2 08H00 09H00 8 95 240 000
(Early Morning Daycare) Everyday LAFONTAINE
FLE Lundi+Jeudi
GS - CE1 16H00 17H00 9 36 720 000
(French as a foreign language) Mon+Thu
Benoît
KIM
FLE Lundi+Jeudi
CE2- CM2 17H00 18H00 10 36 720 000
(French as a foreign language) Mon+Thu
FLE Mardi+Vendredi
GS - CE1 16H00 17H00 7 36 720 000
(French as a foreign language) Tue+Fri
Bérangère
Lesage Ko
FLE Mardi+Vendredi
CE2 - CM2 17H00 18H00 9 36 720 000
(French as a foreign language) Tue+Fri
Etude surveillée Lundi+Jeudi LLAGARIA Cécile
CP - CE1 16H00 17H00 36 340 000
(Supervised study) Mon+Thu (lun)
5
Etude surveillée Lundi+Jeudi +Anthony DAVID
CE2-CM2 16H00 17H00 36 340 000 (jeu)
(Supervised study) Mon+Thu
Etude surveillée Mardi+Vendredi LLAGARIA Cécile
CP - CE1 16H00 17H00 36 340 000
(Supervised study) Tue+Fri (mar)
-
Etude surveillée Mardi+Vendredi +Julien LAPIERRE
CE2- CM2 16H00 17H00 36 340 000 (ven)
(Supervised study) Tue+FriPrésentation des activités artistiques Presentation of artistic activities
Art et Bricolage Art & crafts
• Activité de création manuelle qui permet aux plus petits de
perfectionner le maniement des ciseaux, colles, papiers en
Programme proposé
créant une œuvre ou un objet qui valorisera l’enfant.
Séance Activités – Titre de séance (Title of session)
(session)
• Niveaux / horaires : GS CP CP CE CM
CE CM : Mercredi (Wed) 12h30 – 14h00 1 Dessin1 Dessin et collage
CP CE: Mercredi (Wed) 14h00 – 15h30 2 Dessin2 Dessin et collage
3 Peinture avec légumes1 Bricolage
GS CP: Jeudi (Thu) 16h00 – 17h30
4 Peinture avec légumes2 Bricolage
• Animatrice : AN Jeong yeon 5 Peinture Dessin
6 Collage1 Dessin
7 Collage2 Bricolage
8 Dessin&collage1 Bricolage
9 Dessin&collage2 Bricolage
10 Bricolage1 Bricolage
11 Bricolage2 Collage
12 Dessin&collage1 Collage
13 Dessin&collage2 Peinture
14 Bricolage1 Peinture
15 Bricolage2 Dessin
16 Bricolage1 Dessin
17 Bricolage2 Dessin
• Attention! Le programme affiché n’est qu’une proposition. Il peut être changé en cours d’année.
• Attention! The program is only the suggestion. It can be changed.Atelier Création textile Les Petit créateurs
• Permettre aux élèves de concevoir, d’imaginer et de faire exister une Programme proposé
œuvre après réflexion sur un sujet. Séance Activités – Titre de séance (Title of session)
(session)
GS CP CE1
• Niveaux / horaire :
1 Livre: L’homme qui dessinait les arbres'-Observer et collage
GS CP CE1 Mercredi (Wed) 12h30 à 13h30 2 Livre: L’homme qui dessinait les arbres'-Cyanotype
3 Livre: L’homme qui dessinait les arbres'-Portage
• Animatrice : Yumi SHIN 4 Livre: L’homme qui dessinait les arbres'-Coussin
5 Livre : Mains de Fantomn – Textile creation , doudou monstre
6 Livre : Mains de Fantomn - Textile creation , doudou monstre
7 Livre : Mains de Fantomn – Masion de fantomn
8 Livre : Mains de Fantomn – Fabriquer des bonbons
9 Livre : Extra-doux – String art
10 Livre : Extra-doux - tricot
11 Livre : Extra-doux – Dessiner avec masking tape
12 Livre : Extra-doux – Textile creation : Dessin cadre
13 Livre : La Lettre du Père Noël – Sapin de noel
14 Livre : La Lettre du Père Noël – Sapin de noel
15 Livre : La Lettre du Père Noël– Textile création : coussin
16 Livre : La Lettre du Père Noël - Textile création : coussin
17 Exposition
• Attention! Le programme affiché n’est qu’une proposition. Il peut être changé en cours d’année.
• Attention! The program is only the suggestion. It can be changed.Club Photo
• Apprendre les bases de la photographie sous formes Programme proposé
d’ateliers ludiques afin que les enfants puissent Séance Activités – Titre de séance (Title of session)
(session)
6e ou plus
s’exprimer à travers un appareil photo. 1 Présentation
2 Les bases : Ouverture, vitesse, ISO
• Niveaux / horaire : 3 Les bases : Exercices pratiques
4 Les appareils photos et leurs objectifs : Leurs différences et leurs fonctions
5 Atelier : Photo d’un sujet fixe
6e ou plus Mercredi (Wed) 15h30 à 17h00
6 Atelier : Photo d’un sujet en mouvement
7 Mon travail : Mon style de photo, comment je les prends, je les retouche, etc.
• Animatrice : Mathilde QUIGNON 8 Atelier Portrait
9 Atelier photo de rue (dans la récrée)
10 Retouches : Retoucher ses photos de portrait
Lancement du projet photo de fin de semestre : A partir d’un thème commun,
11 préparer un projet photos pour l’exposition. Du choix du support, à la prise de
photo, à la retouche, jusqu’à l’impression
12 Atelier fin de semestre : Les aider et les guider sur leur projet
13 Atelier fin de semestre : Les aider et les guider sur leur projet
14 Atelier fin de semestre : Les aider et les guider sur leur projet
15 Atelier fin de semestre : Les aider et les guider sur leur projet
Finalisation du projet : Derniers détails, exportation des photos pour
16
impression.
Photos imprimées : les organiser et les placer pour l’exposition. S’entrainer à
17
les présenter
• Attention! Le programme affiché n’est qu’une proposition. Il peut être changé en cours d’année.
• Attention! The program is only the suggestion. It can be changed.Couture Sewing
• Apprendre les bases de la couture et réaliser des Programme proposé
accessoires et vêtements Séance Activités – Titre de séance (Title of session)
(session)
6e ou plus
• Niveaux / horaire : 1 Présentation
2 Les étapes de fabrication d’un accessoire/d’un vêtement
3 Proposition de projets d’accessoires/vêtement à réaliser
6e ou plus Mercredi (Wed) 17h00 à 18h30 4 Choix du tissu. Comprendre les matières
5 Apprendre à coudre : Machine + couture à la main
• Animatrice : Mathilde QUIGNON 6 Apprendre à coudre : Machine + couture à la main
7 Patrons : Découper un patron dans son tissu
8 Confection de son accessoire/vêtement
9 Confection de son accessoire/vêtement
10 Confection de son accessoire/vêtement
11 Confection de son accessoire/vêtement
12 Confection de son accessoire/vêtement
13 Confection de son accessoire/vêtement
14 Confection de son accessoire/vêtement
15 Confection de son accessoire/vêtement
16 Finitions et essayage
Bilan et prises photos des créations. Choix de la prochaine pièce pour le
17
prochain semestre.
• Attention! Le programme affiché n’est qu’une proposition. Il peut être changé en cours d’année.
• Attention! The program is only the suggestion. It can be changed.Funny Clay Art
• Création manuelle d’objets en pâte à modeler (‘i-Clay’),
Programme proposé
pour apprendre à mélanger des couleurs
Séance Activités – Titre de séance (Title of session)
(session)
• Niveaux / horaire : MS GS CP
1 tricolores mélange
2 cosmos
MS-GS-CP Mercredi (Wed) 13h30 à 14h30 3 plaque avec mon nom
4 tasse de thé
• Animatrice : Eun-Kyung YUN. 5
6
feux tricolores
halloween
. 7 cache-pots colorés
8 petit jardin
9 Boite pour des bijaux
10 maracas
11 tap-tap
12 Des toupies
13 Le noël
14 Esquimau avec igloo
15 La neige
16 L’Ours polaire
17 La plaque de ma famille
• Attention! Le programme affiché n’est qu’une proposition. Il peut être changé en cours d’année.
• Attention! The program is only the suggestion. It can be changed.Origami
• Transformation d’une feuille de papier
en mille et une formes différentes!
Programme proposé
• Niveaux / horaire : Séance
(session)
Activités – Titre de séance (Title of session)
MS GS CP
CP CE Mardi (Tue) 16h00 à 17h30 1 Panier1
2 Panier2
3 Fruit1
• Animatrice : AN Jeong yeon 4 Fruit2
5 Fruit3
6 Fruit4
7 Fruit5
8 Hibou1
9 Hibou2
10 Père Noël
11 Sapin
12 Conte traditionnel coréen1
13 Conte traditionnel coréen2
14 Conte traditionnel coréen3
15 Conte traditionnel coréen4
16 Décoration traditionnelle1
17 Décoration traditionnelle2
• Attention! Le programme affiché n’est qu’une proposition. Il peut être changé en cours d’année.
• Attention! The program is only the suggestion. It can be changed.Turtle Books
Programme proposé
• Niveaux / horaire :
Séance Activités – Titre de séance (Title of session)
CP CE1: Lundi (Mon) 16h00 – 17h30 (session)
MS GS CP CE1 CE2 CM2
1.Let ‘s be friends with our crayons. 1.Round and Round Brush Practice.
• Animatrice : Turtle Books 1 1. Straight, Curly, Zigzag, Wavy~ Let's practice drawing different types of
lines
1. Rolling toilet paper
3.Mix a strawberry and lemon.What color appears ? 2.Draw your hands !
2
2. Draw variety of shapes, such as circles, triangles, and squares 2. Pink striped cup
4.Bang ! What happens when a firecracker pops ? 3.Fruits and Vegetables
3
3. Create different combined forms, using dots, lines, and shapes 3. Brush~ Brush~ Toothbrush
5. Fruits and Vegetables 4. Self-Portrait
4
4. Draw a clown using circles and triangles 4. Colorful Toothpaste
6.Big Sunflower 5.Drawing One Object in Great Detail
5
5. Various Facial Expressions 5. Canned Fish
7.Two Turtles swimming in the sea 6.Magic Lamp
6
6. The cute pigs have round noses and round bodies! 6. Fresh orange
8.Let’s draw a lion 7.Drawing a Castle from Another Country
7
7. If there are many lines inside a shape, what can it be? 7. Ripe apple
9.Round and Round ferries wheel 8.Drawing a Memorable Moment
8
8. Draw a little mice with multiple round circles 8. Carrots
10.Vroom Vroom Car 9. Market Art
9
9. Cute Caterpillar 9. Sweet and Sour Grape
11.Let ‘s draw an elephant ! 10.The Cat I Saw at the Trick Art Museum !
10
10. Dragonflies With Round Wings 10. Sweet Bananas
12.Tree 11.Drawing your friend
11 11. A pretty house with triangular roofs,circular windows, and square 11. Let's Draw a freshly green broccoli
windows
13.Feel Free to Draw ! 12.What are some new and interesting sports ?
12
12. A Square Robot 12. Watermelon that’s different from the outside
14.Let’s Me introduce my Mom 13.Drawing Flowers
13
13. A Striped Rectangular Pencil, an Eraser, and a Square Notebook 13. Colorful Paprika
15.Big, Old Pumpkin 14.A Delicious Meal
14
14. A Square Double-Decker Bus with Round Wheels 14. The radishes that grows bigger in the ground
16.Fish in a Fish Bowl 15.The Main Character
15
15. Pretty Butterfly and Bee 15. Yellow sweet potato
17.Yummy Ice Cream 16. What interesting things will happen in winter ?
• Attention! Le programme affiché n’est qu’une proposition. Il peut 16
16. Beep, Beep~ A spaceship has landed! 16. Crispy potato chips
être changé en cours d’année. 18.Lettle Pots of Cactus 17.Our Living Room
• Attention! The program is only the suggestion. It can be changed. 17
17. Bling, Bling Jewel Ring 17. Curly cup noodlePrésentation des activités culturelles Presentation of cultural activities
Activité
English Book Club annuelle
Programme proposé (annual)
• Initiation à la littérature américaine pour les élèves
Activités – Titre de séance (Title of session)
souhaitant éventuellement intégrer la Section Séance
(session)
Internationale Sem1 Sem2
Introduction to Classical American Literature Book Club – Novel 2 : Introduction (title to be
1
determined)
• Niveaux / horaires : 2 Genre 1 : Classical Literature– understanding and Book Club – Novel 2 : Session 1
deconstructing classic American novels – (reading, writing
3 Book Club – Novel 2 : Session 2
and various activities)
6e – 5e Mercredi (Wed) 17h15 – 18h15 4 Genre 2 : Contemporary- understanding and Book Club – Novel 2 : Session 3
deconstructing contemporary novels (reading, writing,
5 Book Club – Novel 2 : Session 4
and various activities)
• Animateurs : MUNN Luana + XAVIER Navajeev 6
Genre 3 : Fantasy- understanding and deconstructing
fantasy novels (reading, writing, and various activities)
Book Club – Novel 3 : Introduction (title to be
determined)
7 Book Club – Novel 3 : Session 1
8 Genre 4 : Science Fiction understanding and Book Club – Novel 3 : Session 2
deconstructing science fiction novels (reading, writing,
9 Book Club – Novel 3 : Session 3
and various activities)
Book Club – Novel 1 : Session 1 (reading, classroom Book Club – Novel 3 : Session 4
10
discussion, various activities)
Book Club – Novel 1 : Session 2 (reading, classroom Final Class : Wrap Up Project (compiling a
11
discussion, various activities) portfolio of learning)
Book Club – Novel 1 : Session 3 (reading, classroom
12
discussion, various activities)
Book Club – Novel 1 : Session 4 (reading, classroom
13
discussion, various activities)
Book Club – Novel 1 : Session 5 (reading, classroom
14
discussion, various activities)
Book Club – Novel 1 : Session 6 (reading, classroom
15
discussion, various activities)
Book Club – Novel 1 : Session 7 (reading, classroom
• Attention! Le programme affiché n’est qu’une proposition. Il peut être 16
discussion, various activities)
changé en cours d’année. Book Club – Novel 1 : Session 8 (reading, classroom
• Attention! The program is only the suggestion. It can be changed. 17
discussion, various activities)Théâtre (theater)
Activité
• Une activité d’écoute, de respect et de découverte de soi et de
annuelle
l’autre. C’est un lieu d’apprentissage où nous travaillons la voix, (annual)
le corps, l’espace, la concentration…
• Spectacle donné en fin d’année (le 13 juin 2020)
• Niveaux / horaires :
CE2 –CM2 Lundi (Mon) 16h00 – 17h00
Collège Lundi (Mon) 17h15 – 18h15
• Animateurs : Pierre ORY et Aline DEPOILLYWeb Radio LFS
• Les élèves se familiariseront avec le média radio: Ecriture,
enregistrement, montage. Travail de l’écrit et de l’oral
(chroniques, débats, interview, reportages…)
Programme proposé
Séance Activités – Titre de séance (Title of session)
• Les enregistrements seront diffusés sur une page dédiée (Web (session)
Introduction du média radio
Raido) du site Web LFS 1
2 Découverte du matériel/ des rôles
3 Découverte du matériel/ des rôles
Choix des sujets
• Niveaux / horaires : 4
Réalisation des sujets/ Ecriture/Montage
5
CM ou plus Lundi (Mon) 16h00 – 17h00 (en Anglais) 6
7
8
• Animateurs : JOHN Eva + LEAVY Alan ( Lundi) 9
10
11
12
13
14
15
16
17
• Attention! Le programme affiché n’est qu’une proposition. Il peut être changé en cours d’année.
• Attention! The program is only the suggestion. It can be changed.Présentation des activités musicales Presentation of musical activities
Chant choral GS-CE2 (choir GS-CE2)
• Venez chanter des chansons françaises, anglaises et Programme proposé
coréennes à 2, 3 ou 4 voix Activités – Titre de séance (Title of session)
Séance (session)
GS CP CE
• Initiation au solfège et à la culture musicale 1 Chauffer la voix
2 Solfège & Monter la note
• Un concert de fin d’année aura lieu en juin 3 High sounds low sounds/ Do-Re-Mi-Fa-Sol-La-Si-Do
4 Promenons-nous dans les bois
5 Edelweiss
• Niveaux / horaires : 6 Edelweiss 2
7 Au clair de la lune
GS-CE2: Mercredi (Wed) 14h30 – 15h30
8 How old are you?
• Animatrice : Stella KIM 9 Le petit navire
10 Cherry song
11 Music < Lion king> Ost
12 Lion King & 날아라연아
13 We wish you a merry christmas
14 Noel noel
15 Jingle bell
16 Duo de Chat1
17 Duo de chat2
• Attention! Le programme affiché n’est qu’une proposition. Il peut être changé en cours d’année.
• Attention! The program is only the suggestion. It can be changed.Activité
Clarinette (clarinet) annuelle
(annual)
Programme proposé
• Niveaux / horaires : Activités – Titre de séance (Title of session)
Séance
CE ou plus : Lundi (Mon) 17h00 – 18h00 (session)
Débutant Sem1 Clarinette Sem1
1 Montage et Démontage Position de l’embouchure
• Animateur : Sungyun JUNG Position du Clarinettiste Pose de Son
2
Diplômé du Conservatoire national supérieur de musique de Lyon 3 Position de l’embouchure Respiration
et de Paris, Enseignant à l’université de Yonsei
4 Pose de Son Chromatisme préliminaire Main gauche 1
5 Etude élémentaire de la main gauche Chromatisme préliminaire Main gauche 2
• Location groupée de l’instrument possible (environ 20 000 6 Etude élémentaire de la main droite Chromatisme préliminaire Main droite 1
KRW/mois avec 100 000 KRW de caution) 7 Etude du La medium Chromatisme préliminaire Main droite 2
(group rent will be possible about 20 000KRW/month + 100 000 KRW of Etude préparatoire des deux petits doigts Registre aigu1
8
deposit) Intervalles de secondes tierces quartes et quintes Registre aigu 2
9
10 Mouvement par deux Départ a contre temps
11 Intervalles de sixtes Gamme chromatique 1
12 Respiration Gamme chromatique 2
13 Chromatisme préliminaire Main gauche Préparation petit concert
14 Chromatisme préliminaire Main droite Préparation petit concert
15 Registre aigu Préparation petit concert
16 Départ a contre temps Préparation petit concert
17 Mouvement par 3 Classe porte ouverte-petit concert
• Attention! Le programme affiché n’est qu’une proposition. Il peut être changé en cours d’année.
• Attention! The program is only the suggestion. It can be changed.Eveil musical(Kids music)
• Découverte musicale. Chaque séance présente des notions Programme proposé
basiques de musique et des nouveaux instruments
Séance Activités – Titre de séance (Title of session)
(session)
• Programme ‘Music Special’ proposé par GS CP CE
1 Glade to see you hello song / The Magic box/ Rythm Rythm
2 Special child/ Music is beautiful/ Let’s drive
• Niveaux / horaires : 3 Pstorale/ Click click click/ Who could i am
4 Rythm rythm/ Music is beautiful
GS CP: Mercredi (Wed) 12h30 – 13h30
5 Ribbit Ribbit/ We sing toghether the scale song/ Jump swing
MS GS: Mercredi (Wed) 13h30 – 14h30 High sounds low sounds/ Do-Re-Mi-Fa-Sol-La-Si-Do/ The magic box
6
7 Drum sound & tambourine sound/ Tap & Shake/ Beat drum
• Animatrice : Stella KIM 8 Clock family/ I love my family/ In a clock store
9 Thunder sound& Rain sound/ Windy sound
10 Warm spring is here/ The happy organ/ How’s Weather
11 The young person’s guide to the orchestra-Benjamin Britten
12 Let’s go outside and play/ The magic box
13 Play the Cajon/ Joyful sounds/ Let’s clean up
14 Circle, triangle, square / Joyful sound
15 Sound of the wave, Seagulls, Boat/ Iam a fish in the sea
16 Instrument ensemble, Under the sea
17 On the Yummy bread/ Shake shake swallow
• Attention! Le programme affiché n’est qu’une proposition. Il peut être changé en cours d’année.
• Attention! The program is only the suggestion. It can be changed.Activité
Flûte traversière (flute) annuelle
(annual)
• Niveaux / horaires : Programme proposé
CE CM Débutant (Beginner) : Mardi (Tue) 16h00 – 17h00
Séance Activités – Titre de séance (Title of session)
6e ou plus Débutant (Beginner) : Mardi (Tue) 17h15 – 18h15 (session)
Débutant Sem 1 Avancé Sem 1
1 Présentation de la flûte Presentation de la flute
• Animateur : Minhee LEE
2 Faire le son Reviser le son
- Enseignante de Flûte traversière de l’Université Sook Monter une flûte Apprendre les elements de la
Myoung 3
musique
4 Apprendre la position Reviser les doigtes
- Assistante du Professeur du CRD Issy-les-Moulineaux, 5 Apprendre les éléments de la musique Apprendre les rythmes
6 Apprendre les doigtés_1 Dechiffrer les morceaux
- Professeur contractuel CRD Issy-les-moulineaux Apprendre les doigtés_2 Comprendre la musique dans son
7
histoire
8 Apprendre les doigtés_3 Analyser et discuter de la musique
• Location ou achat groupée de l’instrument possible (le
9 Comment lire les partitions Pratiquer la musique
modèle ChoiFlute CF-300, 350 000 KRW pour achat,
10 Jouer en solo Jouer en solo
location d’un nouvel instrument à 100 000 KRW pour 3 Jouer ensemble Jouer ensemble
11
mois avec option d’achat) 350,000 KRW for purchase of CHOI Flute Planifier et se préparer présentation Planifier et se préparer présentation
12
CF-300, or lease of a new instrument at 100,000 KRW for 3 months with
option to buy at the end) 13
14
15
16
17 Classe porte ouverte – petit concert Classe porte ouverte – petit concert
• Attention! Le programme affiché n’est qu’une proposition. Il peut être changé en cours d’année.
• Attention! The program is only the suggestion. It can be changed.Activité
Musique de chambre (chamber music) annuelle
(annual)
Programme proposé
• Niveaux / horaires :
Séance Activités – Titre de séance (Title of session)
CM ou plus: Jeudi (Thu) 16h30 – 18h00
(session)
Sem 1
• Animateur : Paul Seungyup CHUNG 1 W.A.Mozart Eine Kleine nachtmusik.
-Diplôme Supérieure d’orchestration à Ecole Normale de Musique 2
de Paris, 3 Vivaldi quatre saisons.
-Maître de conférence en composition de musique à l’université 4
Yonsei. Film Musique d’ Ennio MORICONE
5
-Enseignant de l’orchestre au lycee International Xavier.
6
• Tous les instruments(les cordes, bois, cuivres ...) , tous 7 Holly wood film musique
les niveaux sont bienvenues. 8
9 Japanese film musique
10
• Aucune limite de niveau ( du débutant au avancé)
11 Chansons francaises
12
13 W.A.Mozart Eine Kleine nachtmusik.
14
15 Vivaldi quatre saisons.
16
17 Classe Porte ouverte
• Attention! Le programme affiché n’est qu’une proposition. Il peut être changé en cours d’année.
• Attention! The program is only the suggestion. It can be changed.Activité
Violon débutant (violin beginner) annuelle
(annual)
Programme proposé
• Niveaux / horaires :
GS - CP: Mardi (Tue) 13h30 – 14h30 Séance Activités – Titre de séance (Title of session)
(session)
CE1- CM2: Mardi (Tue) 14h30 – 15h30 Débutant Sem1 Débutant Sem2
Finding a right size violin, doing basic music theory, Twinkle with 12 rest 4 and original version, learning dotted
1
learning parts of the violin, etc half note
• Animatrice : Suhnah YU 2 How to hold the violin/bow, stance Ice cream song, Butterfly song
- String instructor at Dulwich College School 3 Bow exercise, bow song Playing Lightly row, Whole note
- PhD University of Cincinnati, College-Conservatory of Music Plucking strings, learning Pepperoni pizza Wind song, circle song, note-reading exercise
4
rhythm(clapping)
• Achat groupé possible (environ 200 000 KRW) 5 Playing Pepperoni pizza on E string Playing Song of the wind, Whole rest
Pepperoni pizza on A string, learning Cheese pizza Long short short rhythm practice w/ Twinkle, review
(group purchase will be possible about 200 000 KRW) 6
rhythm Bubble song
Playing Cheese pizza, learning quarter/half notes Clapping the rhythm w/ finger numbers, playing the
7
rhythm
8 Learning strawberry rhythm, playing quarter/half notes Playing Go tell aunt rhody, learning the dot rhythms
Learning watermelon rhythm, 1st finger tapping exercise Practicing 2 up bows in Lightly row, trying to memorize Go
9
tell aunt
Learning Flower song, practicing string crossing Learning Children song, clapping O come little children,
10
eighth rest
Learning 12 rest 4 rhythm, 2nd and 3rd fingers exercise Playing O come little children, clapping dotted-quarter
11
note
12 Playing all 5 rhythms, Flower song, Monkey song Playing dotted-quarter note w/ string crossings
Flower song playing backwards, bubble song Performing two songs by memory and Twinkle var. in
13
group/ End of year concert preparation
14 Playing Twinkle Twinkle little star theme
Learning quarter rest, playing Twinkle with Pepperoni
15
• Attention! Le programme affiché n’est pizza rhythm
qu’une proposition. Il peut être changé Twinkle with other 3 rhythms, playing mixture of
16
en cours d’année. quarter/half notes and quarter rest
• Attention! The program is only the Performing Twinkle with 4 different rhythms and
17
suggestion. It can be changed. original version for the teacher and studentsActivité
Violon avancé (violin advanced) annuelle
(annual)
Programme proposé
• Niveaux / horaires :
Séance Activités – Titre de séance (Title of session)
GS - CE1: Mardi (Tue) 16h00 – 17h00 (session)
Avancé Sem1 Avancé Sem2
CE1- CM2: Mardi (Tue) 17h00 – 18h00
Finding a right size violin, checking posture and bow grip Learning sixteenth note in Pepperoni pizza rhtyhm,
1
6e ou plus: Mardi (Tue) 18h00 – 19h00 talking about tempo markings (Allegro, Andante, etc.)
Reviewing basic techniques and music theory(rhythm, note- Learning Allegretto and accent, fermata
2
reading)
• Animatrice : Suhnah YU 3 Learning intermediate bow grip(thumb-in grip), bow exercise Learning Andantino, talking about bow distribution
Playing Twinkle, Lightly row, Song of the wind with thumb-in grip Learning G string notes, trying Perpetual motion w/ 4th
- String instructor at Dulwich College School 4
finger
- PhD University of Cincinnati, College-Conservatory of Music 5 Long short short bow practice in Twinkle, Lightly row Trying accent in old songs with a partner
Learning Go tell aunt rhody and dotted-half note Learning D and G Major scale, compare them with A
• Achat groupé possible (environ 200 000 KRW) 6
Major scale
(group purchase will be possible about 200 000 KRW) Learning eighth rest and anacrusis(form of O come little children) Practicing G string notes in Twinkle on G and D,
7
learning A section of Etude
Learning O come little children, practicing 2 up bows in a row Learning B section of Etude, talking about the dot
8
rhythms
Performing any song we learned by memory(masterclass) Playing the whole Etude in detache and staccato
9
bowing
Clapping and playing dotted-quarter note on open strings, trying Learning Slur and Tie and practicing them on Go tell
10
the 1st and 3rd bars of May song aunt rhody
Learning May song, talking about dynamics(f,p) Performing two songs by memory and Twinkle var. In
11
the big group
12 Learning 4th finger on Monkey song, A Major scale End of year concert preparation
13 Learning Long long ago, trying dynamic contrast End of year concert preparation
• Attention! Le programme Learning different types of articulation on the bow
14
affiché n’est qu’une
proposition. Il peut être 15 Learning A part of Perpetual motion, trying Staccato technique
changé en cours d’année. 16 Learning B, C part of Perpetual motion, trying var. B
• Attention! The program is
17 Performing songs in small groups and the big group
only the suggestion. It can be
changed.Présentation des activités sportives Presentation of sport activities
Basketball/Handball
• Niveaux / horaires : Programme proposé
Séance Activités – Titre de séance (Title of session)
CM2 – 6e Vendredi (Fri) 17H00 – 18H00
(session)
CM2 – 6e
• Animateur: Julien LAPIERRE 1 Apprentissage des règles
2 Déplacement sur le terrain
3 Dribbles et passes
4 Tir et précision
5 Savoir défendre en équipe
6 Savoir attaquer en équipe
7 Développement techniques individuelle
8 Renforcement musculaire
9 Parcours pour développer l’anticipation et l’évitement
10 Mise en place de schémas tactiques
11 Opposition défense et attaque
12 Match / compétition
13
14
15
16
17
• Attention! Le programme affiché n’est qu’une proposition. Il peut être changé en cours d’année.
• Attention! The program is only the suggestion. It can be changed.Basketball Fitness
• Niveaux / horaires :
6e – 4e Mercredi (Wed) 16H00 – 17H30
3e – Term Mercredi (Wed) 17H30 – 19H30
• Animateur: Clément BAGARRE
• Niveaux / horaires :
4e – Term Jeudi (Thu) 17H15 – 18H45
• Animateur: Clément BAGARREDanse Classique (Ballet)
Programme proposé
Niveau Jour Heure Animatrice Séance
Activités – Titre de séance (Title of session)
(sessio
n) 1er sem 2nd sem
MS GS Mardi (Tue) 16H00 -17H00 KIM Sooyeon
1 Grand ecart,position Grand ecart, port de bras
2 Demi pli,grand plie Releve
GS CP CE Mardi (Tue) 17H00-18H00 KIM Sooyeon
3 Battement tendu Degaje
MS GS Jeudi (Thu) 16H00-17H00 KIM Sooyeon 4 Changement Rond de jambe
5 Entrechat Assemble
CP CE CM Jeudi (Thu) 17H00-18H00 KIM Sooyeon
6 Battement fondu Glissade
7 Arabesque Sissonnes
8 Atitude Grande jete
9 Bouree bouree Exercice de spectacle
10 Brise Exercice de spectacle
11 Cabriole Exercice de spectacle
12 Adagio pas de deux Exercice de spectacle
13 Saut Exercice de spectacle
14 Grand battement
15 Echappe
16 Waltz
17 Pirouettes
• Attention! Le programme affiché n’est qu’une proposition. Il peut être changé en cours d’année.
• Attention! The program is only the suggestion. It can be changed.Danse contemporaine et K-pop (Modern dance & K-pop)
Programme proposé
Niveaux / horaires :
Séance Activités – Titre de séance (Title of session)
CE CM Mercredi (Wed) 13H30 – 14H30 (session)
1er sem
1 prendre le temps de faire connaissance avec les enfants et comprendre leurs envies
2 entrainement avec des exercices ludiques sur le rythme et la musicalité du mouvement
3 exercices plus techniques
Animatrice: Clémentine AZAU 4 choix de musiques et début d'apprentissage chorégraphique / élaboration de la chorégraphie ensemble
5 séances en deux temps : échauffement et travail technique puis apprentissage chorégraphique.
6
7
8
9
10
11
12
13
14 travail chorégraphique en vue de la production finale.
15
16
17 production finale
• Attention! Le programme affiché n’est qu’une proposition. Il peut être changé en cours d’année.
• Attention! The program is only the suggestion. It can be changed.Escrime (Fencing)
• Niveaux / horaires : Programme proposé
CE2- CM2 Mercredi (Wed) 12H30 – 14H00 Activités – Titre de séance (Title of session)
Séance
Collège Mercredi (Wed) 14H00 – 16H00 (session)
• Animatrice: Blandine MICHOTTE de WELLE Prise en main, introduction à l’activité, définir les Chaque séance sera découpée en 4 parties :
1
règles de sécurité.
• Escrime primaire: Aucun équipement n’est Exercice visant à développer la motricité, la rapidité, *Echauffement cardio-vasculaire, articulaire,
2
les réflexes. musculaire. Assouplissement.
nécessaire, il sera fourni par le lycée. Apprentissage de la position « en garde » et des Suivi d’exercice sous forme de jeux visant à
3
déplacements. développer la coordination, la rapidité, les réflexe.
• Escrime secondaire: Les élèves doivent s'équiper Apprentissage de la prise en main de l’arme, et des
4
techniques d’armes. *15~20min de travail de déplacement et technique
personnellement. S’approprier les règles de combat. d’arme.
5
6 S’approprier le vocabulaire de l’escrime.
*15~20min pour les assauts
7 Apprentissage de l’arbitrage
Adopter des tactiques de combat. *Retour au calme - billant
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
• Attention! Le programme affiché n’est qu’une proposition. Il peut être changé en cours d’année.
• Attention! The program is only the suggestion. It can be changed.Football Activité
annuelle
Activité Année Animateur Jour Horaire
(annual)
Football Loisir
GS CP Julien LAPIERRE Lundi (Mon) 16H00 - 17H00
(Soccer)
Football Quelques
CP CE1 Nicolas VERON Mercredi (Wed) 12H30 - 13H30 rattrapages et
(Soccer)
tournois
Football
peuvent avoir
CE2-CM1 Olivier ZIEGLER Vendredi (Fri) 16H00 - 17H00 lieu samedi
(Soccer)
Football
CM Olivier ZIEGLER Mardi (Tue) 17H00 - 19H00
(Soccer)
Attention
Football Arrêt
6e-5e Olivier ZIEGLER Vendredi (Fri) 17H15 - 19H15
(Soccer) hivernal
(winter break)
Football
4e-3e Olivier ZIEGLER Jeudi (Thu) 17H15 - 19H15
(Soccer)
Football
Lycée Clément BAGARRE Lundi (Mon) 17H15 - 19H15
(Soccer)Natation élémentaire (débutant / entraînement pour niveau avancé)
Swimming for elementary (beginners / training for advanced level)
• Lieu : Il-heung Spotown (일흥스포타운)
(Seocho 3 dong, 1490-25 서초구 서초3동 1490-25 www.ihspotown.com/)
Les parents devront accompagner leurs enfants au lieu de l’activité.
• Niveaux / horaires :
CP-CM (débutant) Mercredi (Wed) 14h à 15h
CM (entraînement / niveau avancé) Mercredi (Wed) 15h à 16h
• Animateurs : Nicolas VERON et Julien LAPIERRE
Activité
annuelle
(annual)Natation Entraînement (niveau avancé) Activité
Swimming (training for advanced level) annuelle
(annual)
• Lieu : Il-heung Spotown (일흥스포타운)
(Seocho 3 dong, 1490-25 서초구 서초3동 1490-25 http://www.ihspotown.com/)
Les élèves se retrouveront à 17H30 au LFS pour se rendre sur le
lieu de l’activité accompagnés de l’animateur.
• 1,2 ou 3 entraînements par semaine
• Niveaux / horaires : pour 6è-terminale
Lundi 18H-19H (Julien LAPIERRE)
Mardi 18H- 19H (Clément BAGARRE)
Vendredi 18H-19H (Nicolas VERON)Tennis Attention
Arrêt
Activité
hivernal annuelle
(winter break) (annual)
• Lieu : Banpo sports complex, 15-2 Banpo 2(i)-dong, Seocho-
gu, Seoul – près de la station Shinbanpo
Les parents devront accompagner leurs enfants au Programme proposé
lieu de l’activité.
Séance Activités – Titre de séance (Title of session)
• Niveaux / horaires : (session)
1er Sem 2nd Sem
CE- CM Mercredi (Wed) 14h00 - 15h00 1 Test de niveau regularite
2 Coup droit prise de raquette attaque
CM ou plus Mercredi (Wed) 15h00 - 16h00
3 Revers prise de raquette defense
jeu de jambes Mise en situation match 1
• Animateur: Olivier ZIEGLER 4
5 service Mise en situation match 2
6 Fond de court Amelioration de la frappe
7 Jeu au filet volee smash Amelioration du service
8 Effet lifte et coupe bilan
9 Deplacement fond de cours match
10 Bilan match
11 match match
• Attention! Le programme affiché n’est qu’une proposition. Il peut être changé en cours d’année.
• Attention! The program is only the suggestion. It can be changed.Tennis de table Pingpong Attention
Arrêt
Activité
hivernal annuelle
(winter break) (annual)
• Niveaux / horaires :
CP- CM Mardi (Tue) 16h00 - 17h00
Programme proposé
• Animateur: Olivier ZIEGLER
Séance Activités – Titre de séance (Title of session)
(session)
1er Sem 2nd Sem
1 Règles prise de raquette service Coup Droit regularite
2 prise de raquette service Revers attaque
3 Service et remise CD / R comptage des points defense
4 Regularite CD/CD Mise en situation match 1
5 Regularite R/R Mise en situation match 2
6 Regularite CD/CD et R/R en alternance Amelioration de la frappe
7 Regularite CD/R plus pivot Amelioration du service
8 Regularite plus deplacement lateral bilan
9 Poussette revers match
10 Service coupe remise poussette plus demarage regularite
11 Bilan match attaque
• Attention! Le programme affiché n’est qu’une proposition. Il peut être changé en cours d’année.
• Attention! The program is only the suggestion. It can be changed.Taekwondo
• Niveaux / horaires : Programme proposé
GS CP CE1 Vendredi (Fri) 16h00 - 17h00 Séance Activités – Titre de séance (Title of session)
(session)
CE2 – CM2 Vendredi (Fri) 17h00 - 18h00 1er sem 2nd sem
Kibon Kyorugui – Ap Tchagui – Miro Tchagui - Bandal Kibon Kyorugui – Tuyo Ap Tchagui – Tuyo bandal
1
Tchagui Tchagui
2 Kibon Kyorugui – Tolyo Tachgui Kibon Kyorugui – Tuyo Tolyo Tchagui
• Animateur: YOO Hyebin 3 Kibon Kyorugui – Nelyo Tchagui Kibon Kyorugui – Tuyo Yop Tachgui
4 Kibon Kyorugui – Yop Tachgui Kibon Kyorugui – Tuyo Duit Tchagui
5 Kibon Kyorugui – Duit Tchagui Kibon Kyorugui – Tuyo Mondolio Fulio Tchagui
6 Kibon Kyorugui – Ann Tchagui – Bakat Tchagui Han Bon Kyorugui
7 Kibon Kyorugui – Fulio Tchagui Han Bon Kyorugui
8 Kibon Kyorugui – Mondolio Fulio Tchagui Han Bon Kyorugui
Kibon Kyorugui – Goulo bandal Tchagui - Goulo Tolyo Poomsae
9
Tchagui
10 Han Bon Kyorugui Poomsae
11 Han Bon Kyorugui Poomsae
12 Han Bon Kyorugui Révisions avant le passage de grade
13 Poomsae Examen de passage de grade avec casse de planches
14 Poomsae
15 Poomsae
16 Poomsae
17 Kiokpa
• Attention! Le programme affiché n’est qu’une proposition. Il peut être changé en cours d’année.
• Attention! The program is only the suggestion. It can be changed.Petits Yogis Kids yoga
Programme proposé
• Niveaux / horaires :
Séance Activités – Titre de séance (Title of session)
MS GS Mercredi (Wed) 14h30 - 15h30 (session)
1er sem
CP CE Mercredi (Wed) 13h30 - 14h30 Prise de conscience de sa propre respiration et de sa posture au sol On respire ! L’air forme « un petit ballon dans le ventre ».
1
Position au sol : les pieds sont « les racines de l’arbre » : « plante tes pieds et devient un bel arbre ».
Réveil du corps dans son ensemble On travaille sur notre corps pour donner un « rayon du soleil » intérieur avant de d’y amener le dynamisme
2
Posture allongée , posture debout
Travail en position debout On travaille dans la verticalité, force, détente, respiration
3
• Animateur: CHAI Jungmin Le groupe d’enfants forment une « forêt d’arbres » « Je respire et ma respiration devient la respiration de tous ».
Jeux ludiques pour apprendre les postures de yoga à base de cartes à jouer
4
« On devient une grenouille, un crocodile, un cobra ou un singe ! » Postures dynamiques et postures statiques.
Le corps et le son (jeux avec des bols tibétains) « Écoute bien ce bol chantant ! »
5
On apprend la salutation au soleil (enchainement de postures dynamiques dans le but de se défouler).
Travail en petits groupes avec les cartes des postures de yoga
6
Raconte-moi une histoire en utilisant des postures de yoga ! (Travail récurant pour présentation finale devant les parents)
Yoga Nidra pour enfants : un « rêve éveillé »
7
Stimulation de l’esprit créatif des enfants par des histoires et des contes pour amener à une régénération physique
Expression corporelle et danse avec le yoga : on danse et on se défoule !
8
Je laisse mon corps bouger comme il en a envie selon le besoin du jour, je fais des mouvements qui me fait du bien ! Pause avec posture de yoga
Travail sur la respiration : Respiration dite du bucheron.
9
La respiration du bucheron (respiration tonique) permet à la fois de se calmer et de se défouler
Jeux du « miroir » : travail en binôme
10
On fait confiance à l’autre et on se laisse aller.On respire à deux.
Travail sur l’unité et l’harmonie dans le groupe
11
Jeux de groupe pour favoriser l’esprit collectif Respiration et mouvements collectifs (pranayama)
Jeux pour prendre conscience des centres d’énergie dans le corps (les 3 ballons dans le corps)
12
Jeu de « la mouette qui joue au foot » On se défoule, on respire et on continue avec les postures de yoga
Yoga Yantra : Travail sur la visualisation dans le yoga
13
Yoga des yeux avec des supports graphiques Ça fait du bien et ça nous aide avant de faire les devoirs
Salutation au soleil (enchainement de postures dynamiques pour le réveil et l’échauffement du corps en douceur)
• Attention! Le programme 14
Je sais faire la salutation au soleil Je respire et la lumière irrigue mon corps (pranayama)
affiché n’est qu’une Réveil du corps et travail de groupe
proposition. Il peut être 15
Travail sur l’équilibre avec les postures debout Jeu du funambule
changé en cours d’année. Expression corporelle Machine sonore : on danse, on bouge, comme on veut et on apprend à devenir une machine qui émet des son
• Attention! The program is 16
Jeu de prise de conscience de ses 5 sens Rêve magique (yoga nidra)
only the suggestion. It 17 Séance finale On apprend le mantra et on chante ensemble On apprend le mandala et on crée les dessins avec des fruits
can be changed.Jeux collectifs
• Niveaux / horaires : Programme proposé
CP CE Jeudi (Thu) 16h00 - 17h00 Séance Activités – Titre de séance (Title of session)
(session)
CP CE
1 Handball
• Animateur: Julien LAPIERRE 2 Football
3 Baseball
4 Balle aux prisonniers
5 Freezbee
6 Balle assisse
7 Athletisme
8 Saut a la corde
9 Tous les chats
10 Epervier
Houla hoops
pour 11
12 Hockey
garçons ET 13 Handball
filles ! 14 Football
15 Baseball
16 Balle aux prisonniers
17 Freezbee
• Attention! Le programme affiché n’est qu’une proposition. Il peut être changé en cours d’année.
• Attention! The program is only the suggestion. It can be changed.Kids Sports
• Niveaux / horaires :
MS GS Mardi (Tue) 16h00 - 17h00 Programme proposé
Séance Activités – Titre de séance (Title of session)
• Animateur: HOA School (session)
MS GS GS CP
1 Balance beam Let’s walk on the balance beam Balance beam Let’s hop on the balance beam
2 Sopa Balancing with I-Sopa Sopa Walking on the I - Sopa
3 Stepladder Passing the stepladder Stepladder Playing seesaw with partner
4 Hola hoop Jumping with hola hoop Hola hoop Rolling the hola hoop
Color plates Stepping on the plates Color plates Stepping on the colored plates
5
that teacher saying
6 Tunnel Let's pass the tunnel Tunnel Catching the person in front of you.
7 Obstacle course One by one pass the obstacles Obstacle course Change the map and try to pass it
Play the badminton All students bounce the balloon with the Play the badminton each person come to the gym and
8
badminton play the badminton with teacher
9 Stepping stones Try to pass the bridge Stepping stones Step on the same color
10 Big foot Put the big foot on your foot and try to walk Big foot Let's play the relay game
11 Newspaper island Step on the newspaper and clear the stage Newspaper island Try to blow the newspaper
12 Flying disk Let's throw the flying disk Flying disk Try to put the flying disk in the basket
• Attention! Le programme affiché n’est qu’une proposition. Il peut être changé en cours d’année.
• Attention! The program is only the suggestion. It can be changed.Mini Foot
Programme proposé
• Niveaux / horaires :
Séance Activités – Titre de séance (Title of session)
GS Jeudi (Thu) 16h00 - 17h00
(session)
1er Sem
1 ball control skills touch and move the ball
• Animateur: HOA School 2 dribble training move and dribble
3 ball touch training touch and move the ball with your feet
4 team games we play soccer game
5 friends with soccer ball bounce the ball to the ground
6 soccer basic training make a dribble pass
7 dribble team training dribble over obstacles
8 team games we play soccer game
9 team play soccer sit facing each other and pass
10 pass with your friends pass with each other
11 shooting practice with a Friend shooting practice with a friend
12 team games team play soccer
13 soccer ball bound games soccer ball bound in multiple motions
14 learn trapping learn more about trapping
15 master the football sense learn your senses with your hands and feet
16 team games team play soccer
17 team games team play soccer
• Attention! Le programme affiché n’est qu’une proposition. Il peut être changé en cours d’année.
• Attention! The program is only the suggestion. It can be changed.I. Informations Information
Etude surveillée est un temps d’étude accompagnée pour réaliser leurs devoirs.
Supervised study is a time of study accompanied to realize their homework.
• Chaque enfant doit pouvoir travailler individuellement, au calme, pour faire des
exercices, répéter ses leçons ou exercer sa mémoire et son sens de l’analyse,
avec la possibilité d’être aidé quand il en a besoin.
Each child should be able to work individually, calmly, to do exercises, to repeat his lessons or to exercise his
memory and sense of analysis, with the possibility of being helped when he needs it.
• Les parents doivent cependant régulièrement vérifier que tous les devoirs ont bien
été faits, que toutes les leçons ont bien été apprises, pour garder un regard averti
sur le travail scolaire de leur enfant.
However, parents should regularly check that all homework has been done, that all lessons have been
learned, to keep an informed eye on their child's schoolwork.Vous pouvez aussi lire
