Lycée Koeberlé Réunion d'information pour les parents d'élèves de 3ème - Présentation dans les collèges - lycée Koeberlé

 
Lycée Koeberlé Réunion d'information pour les parents d'élèves de 3ème - Présentation dans les collèges - lycée Koeberlé
Lycée Koeberlé

           Réunion d’information
pour les parents d’élèves de 3 ème

      Présentation dans les collèges
Lycée Koeberlé Réunion d'information pour les parents d'élèves de 3ème - Présentation dans les collèges - lycée Koeberlé
Résultats Bac Général et Technologique
              Année 2018

 92% de réussite dont 96,4% au Bac S (327 élèves)

       93% de réussite en STMG (82 élèves)
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Taux d’accès
         2nde GT => 1ère GT : 98 %

          Taux de mentions au Bac 2018 par série
                           Taux                     Nombre de
        Taux Brut                          Valeur
Série                    attendu                     présents
           (%)                            ajoutée
                            (%)                       au bac
  L        65              64                +1        46
 ES        59              58                +1        142
  S        69              69                 0        139
STMG       46              40                +6        82
TOTAL      61              59                +2        409
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Poursuite d’études CPGE

                                  Toutes   Série
                                  Séries   STMG     Série S   Série ES   Série L

Taux de candidats intégrant une
CPGE                              21,6 %   29,6 %   27,5 %    13,5 %     6,4 %
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Après la troisième…
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Réforme du lycée

                  Classe de seconde générale et technologique :
                               palier d’orientation

• La classe de seconde est un palier d’orientation vers la voie générale et les voies
  technologiques
             o Une voie générale et non plus des voies générales
             o Toujours des voies technologiques

• La classe de seconde n’est pas un palier d’orientation vers la voie professionnelle

   Réforme de la voie générale, des voies technologiques et des modalités d’examen
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Classe de seconde 2019
                                                  ENSEIGNEMENTS                                                                                                      HORAIRE ÉLÈVE
                                                                    Enseignements communs = 26 h 30
Français                                                                                                                                       4h
Histoire-géographie                                                                                                                            3h
LVA et LVB (enveloppe globalisée) (a) (b) (anglais + allemand ou anglais + espagnol)                                                           5 h 30
Sciences économiques et sociales                                                                                                               1 h 30
Mathématiques                                                                                                                                  4h
Physique-chimie                                                                                                                                3h
Sciences de la vie et de la Terre                                                                                                              1 h 30
Éducation physique et sportive                                                                                                                 2h
Enseignement moral et civique                                                                                                                  0,5 h
Sciences numériques et technologie                                                                                                             1 h 30
Accompagnement personnalisé (c)                                                                                                                Mathématiques et français selon les besoins des élèves
                                                                                                                                               54 h à titre indicatif, selon les besoins des élèves et les
Accompagnement au choix de l’orientation (d)                                                                                                   modalités de l’accompagnement à l’orientation mises en
Heures de vie de classe                                                                                                                        place dans l’établissement

                          (a) La langue vivante B ou C peut être étrangère ou régionale.
                          (b) Enseignement auquel peut s’ajouter une heure avec un assistant de langue.
                          (c) Volume horaire déterminé selon les besoins des élèves.
                          (d) 54 h, à titre indicatif, selon les besoins des élèves et les modalités de l’accompagnement à l’orientation mises en place dans l’établissement.
Classe de seconde 2019

                                         ENSEIGNEMENTS                                                                                                      HORAIRE ÉLÈVE
                                                                     Enseignements optionnels
1 enseignement général au choix parmi
Langues et cultures de l’Antiquité : Latin (e)                                                                                      3h
Langue vivante C Espagnol (a) (b)                                                                                                   3h
Histoire des arts                                                                                                                   3h
Section européenne anglaise maths et/ou histoire géographie                                                                         1 h par matière

1 enseignement technologique au choix parmi
Management et gestion                                                                                                               1 h 30

                     (a) La langue vivante B ou C peut être étrangère ou régionale.
                     (b) Enseignement auquel peut s’ajouter une heure avec un assistant de langue.
                     (e) Les enseignements optionnels de LCA latin et grec peuvent être choisis en plus des enseignements optionnels suivis par ailleurs.
Classe de Seconde 2019
• Tests de positionnement en mathématiques et français :

    o Début d’année scolaire ;
    o Tests informatisés conçus et traités nationalement ;
    o Résultats communiqués aux familles et professeurs concernés.

• Accompagnement personnalisé :

    o Axé notamment sur la maîtrise de l’expression écrite et orale, et des mathématiques ;
    o Prise en compte des résultats des tests de positionnement ;
    o Une partie consacrée à l’aide au choix de l’orientation,
Classe de Seconde 2019

                                  Des enseignements optionnels
• Choix possible d’un enseignement optionnel général et d’un enseignement optionnel technologique

     o Mais ajout de 4h30 sur l’emploi du temps hebdomadaire

• Pas d’impact sur les choix faits en seconde par rapport aux demandes d’orientations (séries technologiques,
  spécialités,…)

• Possibilité (au moins dans certains enseignements optionnels généraux) de choisir l’enseignement à partir de
  la classe de première

     o Sous réserve de validation d’un niveau initial par l’enseignant (Latin et Espagnol)
Enseignement Optionnel : LATIN
                                    (Langues et Cultures de l’Antiquité)
                                    •    Enseignement optionnel en classe de seconde
                                    •    3 heures de cours par semaine.
                                    •    Organisation chaque année d’une rencontre ludique entre les collégiens du secteur et les lycéens
                                    •    Des sorties et des voyages pédagogiques
                                    •    Des travaux personnels originaux : créations de portfolios.

LES ATOUTS DU LATINISTE :
o Se constituer un atout pour les études supérieures (médecine, lettres, droit, classes préparatoires,
  écoles de commerce, …)
o Enrichir sa connaissance et sa pratique du français et aborder avec plus d’efficacité l’étude des langues,
o Approfondir sa connaissance d’une culture au fondement de nos sociétés européennes et réfléchir sur les grands
  enjeux contemporains
o Développer ses qualités d’analyse et de rigueur

LE CONTENU DU COURS :
o Lecture des textes latins et étude de la langue latine
o Etude de la civilisation et de l’histoire romaines
L’architecture

                 La peinture

                                         La poésie, la
                                           musique
   3 heures
 Et plusieurs                                            Et aussi les arts
enseignants de                                               décoratifs,
  différentes                                               le spectacle
  disciplines                                            vivant, le théâtre
                                                            et l’opéra, la
                                                             littérature
                                                                  …
                               La sculpture
AVEC :
         o des sorties (les musées, les spectacles, les concerts…)
            o des partenaires : le FRAC, les Musées de Strasbourg…
                o une démarche de projet
POUR :
         o Acquérir une solide culture générale, complémentaire à tous les
           enseignements littéraires ou scientifiques

            o Développer un sens de l’observation, une démarche critique, le goût de
              l’argumentation, le développement de la sensibilité…

               o S’orienter vers les métiers de la culture, de la médiation, de la
                 communication, de la création, les écoles d’art, les classes
                 préparatoires…
Enseignement optionnel : Management et Gestion
En seconde GT, les élèves peuvent choisir des enseignements optionnels. Elles leur permettent de découvrir de
nouvelles matières et les aident à faire leur choix de bac en fin d’année.

Le programme de management et gestion a pour finalité de donner aux élèves les connaissances de base pour une
approche réfléchie du management et des sciences de gestion.

L’enseignement est découvert sous forme de projet de groupe où les élèves collaborent entre eux.

L’utilisation de logiciel comme un tableur sera également mise en œuvre. Les différentes entreprises souhaitent
que leurs futurs salariés maîtrisent ces outils.

L’enseignement de management et gestion permettra aux jeunes de mieux comprendre leur environnement et d’y
associer des termes précis (les acteurs de l’économie, l’entreprise, le développement durable, l’économie
numérique…). Cet enseignement apporte vraiment un plus, les élèves acquièrent des notions essentielles pour
comprendre l’entreprise et leur environnement.
Enseignement optionnel : Langue Vivante Espagnol LVB ou LVC
Pourquoi apprendre l’espagnol ?

•   L’espagnol est une langue sans frontières : 500 millions de personnes parlent l’espagnol comme première ou deuxième langue.
•   Après le mandarin, l’espagnol est la langue maternelle la plus parlée au monde (environ 400 millions de personnes réparties dans 21 pays).
•   Parler espagnol est une plus-value sur le marché du travail : l’espagnol est la deuxième langue la plus utilisée dans les échanges
    internationaux. La connaissance des langues permet d’élargir et de diversifier les choix professionnels.
•   Parler espagnol permet de développer la culture générale et mieux connaître les modes de vie, les coutumes et habitudes d’un pays voisin.
•   Le lycée Koeberlé propose l’enseignement de l’espagnol en LVB (LV2) pour les élèves ayant fait de l’espagnol au collège ou LVC (LV3) pour
    découvrir la langue,

En quoi consiste la LVC espagnol ?

•   En Seconde :
                 o Enseignement optionnel: 3h/semaine (en plus dans l’emploi du temps)
•   En Première et Terminale :
                 o Enseignement optionnel : 3h/semaine (en plus dans l’emploi du temps)
•   Avantages :
                 o Si les résultats le permettent, et si les professeurs de langue sont d’accord, il est possible de transformer la LVC en LVB
                     (en abandonnant l’allemand)
Niveau A2 attendu en Terminale alors que la plupart des élèves acquièrent le niveau B1
Dispositifs Internationaux
    dans le Bac 2021

 • Discipline non linguistique anglais

 • Abibac ?
Orientation en fin de seconde
                                     Choix à faire
                    Filière générale   ou       Filière technologique
Si filière générale :
• Dialogue deuxième trimestre : demande de la famille pour 4 spécialités de première
    o Avis consultatif du conseil de classe sur les demandes

• Dialogue troisième trimestre : demande de la famille pour 3 spécialités de première
    o Avis consultatif du conseil de classe sur les demandes

• Choix définitif par la famille pour les spécialités

Si filière technologique :
• Idem pour dialogue deuxième trimestre
• Procédure AFFELNET en juin pour les affectations dans les filières
Classe de Première Générale 2019
• Suppression de la notion de filière
    o Anciennement L, ES et S

• Notion de tronc commun:
    o Tronc commun de certaines disciplines pour tous les élèves ;
    o Programmes et horaires identiques ;
    o Coefficients identiques.

• Notion de spécialités:
    o 3 enseignements de spécialité à choisir par l’élève ;
    o Volume horaire de 4h00 par enseignement (donc 12h00 au total, soit presque la moitié de l’emploi du
      temps de l’élève) ;
    o En terminale, choix du maintien de 2 spécialités parmi les 3 suivies en 1ère.

• Notion d’accompagnement personnalisé :
    o En fonction des besoins des élèves pour l’aide à l’orientation notamment
Classe de Première – Grille horaire
                                 ENSEIGNEMENTS                                              HORAIRE ÉLÈVE
                                          Enseignements communs
Français                                                                    4h
Histoire-géographie                                                         3h
LVA et LVB (enveloppe globalisée)(anglais + allemand ou anglais + espagnol) 4 h 30
Éducation physique et sportive                                              2h
Enseignement moral et civique                                               0 h 30
Enseignement scientifique                                                   2h
Spécialité 1                                                                4h
Spécialité 2                                                                4h
Spécialité 3                                                                4h
                                                                            28 h
Accompagnement personnalisé                                               Soutenir la capacité d’apprendre et de progresser
                                                                          des élèves notamment dans le travail personnel,
(volume horaire déterminé selon les besoins des élèves)
                                                                          améliorer leurs compétences et contribuer à la
                                                                          construction de l’autonomie intellectuelle.

Accompagnement au choix de l’orientation                                  54 h à titre indicatif
(selon les besoins des élèves)
Classe de Première – enseignements de spécialité
Liste des spécialités proposées au Lycée Koeberlé :
    o   Histoire – géographie, géopolitique et sciences politiques
    o   Humanités, littératures et philosophie
    o   Langues et littératures étrangères
    o   Mathématiques
    o   Physique-chimie
    o   Sciences de la vie et de la terre
    o   Sciences économiques et sociales

Liste des spécialités plus spécifiques (carte académique) :
    o Histoire des Arts
    o Littérature, Langues et Cultures de l’Antiquité (LCA)
1 enseignement optionnel (3 h) au choix parmi :
    o   LCA Latin
    o   LV3 Espagnol
    o   Histoire des Arts
    o   DNL Anglais
Classe de Première Générale – enseignements de spécialité
                                                   Tronc commun pour tous
                                                          les élèves
                                                             16 h

               Spécialité 1                               Spécialité 2                                 Spécialité 3
                  4h                                          4h                                           4h
                                                          Total : 28 h

     Accompagnement Personnalisé
                                                                                              Enseignement optionnel général
          (selon les besoins)

1 enseignement optionnel (3 h) au choix parmi : LCA Latin - LV Espagnol - Histoire des arts
Classe de Terminale Générale – récapitulatif
                                                 Tronc commun pour tous
                                                        les élèves
                                                          15 h 30

              Spécialité 1                                                                        Spécialité 3
                                                       Total : 27 h 30
                 6h                                                                                  6h

     Accompagnement Personnalisé                                                        Enseignement optionnel général
          (selon les besoins)                                                                        3h
                                                  Enseignement optionnel
                                                       de Terminale
                                                            3h
• « Droit et grands enjeux du monde contemporain »
• « Mathématiques expertes » s’adresse aux élèves qui ont gardé la spécialité « mathématiques » en terminale
• « Mathématiques complémentaires » s’adresse aux élèves qui n’ont pas gardé la spécialité « mathématiques » en
  terminale
Baccalauréat 2021
Baccalauréat 2021
Importance des spécialités pour la note finale au bac :

Sur une base de 100 points, les spécialités représenteront :

• Spécialité 1 : 16 points
• Spécialité 2 : 16 points
• Oral final (qui prendra une des 2 spécialités en support) : 10 points

Donc un total de 42 points sur 100 points au total pour les spécialités

⚠ Importance du choix de ces spécialités car les autres disciplines pourront difficilement rattraper des
difficultés rencontrées dans ces spécialités.
Filière technologique 2019
Notion de tronc commun :
• 50% enseignements généraux – 50% enseignements technologiques
• Tronc commun de certaines disciplines pour tous les élèves (mathématiques, français/philosophie, histoire-
  géographie, LV A et B (avec ETLV), EMC et EPS
• Programmes et horaires identiques

Notion d’enseignements technologiques – spécifiques à chaque filière :
• STMG : Management et Gestion (Ressources Humaines, Marketing, Gestion – Finance, Système Informatique de
  Gestion)

Notion d’accompagnement personnalisé :
• En fonction des besoins des élèves pour l’aide à l’orientation notamment
A votre écoute…

Merci pour votre attention
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