RAPPORT D'ACTIVITES 2014 - Centre Pompidou
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RAPPORT D’ACTIVITES 2014
SOMMAIRE INTRODUCTION GENERALE 3 I – SYNTHESE DE L’ACTIVITE 2014 6 II – EPISTEMOLOGIE ET HERMENEUTIQUE DU NUMERIQUE 8 1 – PROJET ANR EPISTEME 8 2 - SEMINAIRE DIGITAL STUDIES 10 3 - SEMINAIRE CATEGORISATION CONTRIBUTIVE 11 4 – SEMINAIRE ECOLOGIE DE L’ATTENTION 12 5 – ENTRETIENS DU NOUVEAU MONDE INDUSTRIEL : LA « VERITE » DU NUMERIQUE 16 6 – COLLABORATION W3C ET PROJET DIGITAL SOCIAL INNOVATION 20 III – INDEXATION ET VISUALISATION DES DONNEES DE LA CONTRIBUTION 21 1 – HISTOIRE DES ARTS 21 2 – PROTOTYPE EDUCHAKTION (IRI-ARMADILLO) 22 3 – PROJET INSIDE MUSIC (CDMC) 23 4 – COLLABORATION AVEC INRIA AVIZ – THESE DE SAMUEL HURON 24 IV – ENSEIGNEMENT ET RECHERCHE 26 1 – SEMINAIRE MUSEOLOGIE 2.0 SUR L’ENSEIGNEMENT ET LA RECHERCHE; EDITION 2014-2015 27 2 – COLLABORATION AVEC L’UNIVERSITE DE TOKYO 31 3 – PROJET REMIE, APPRENDRE EN ANNOTANT 32 4 – PROJET METAEDUCATION, LA FABRIQUE DE COURS DE L’ENSEIGNANT 33 V – EDITORIALISATION ET NOUVELLES FORMES D’ADRESSE AU PUBLIC 34 1 – SEMINAIRE « NOUVELLES FORMES D’EDITORIALISATION » (IRI-SENS PUBLIC-UNIVERSITE DE MONTREAL) 34 2 - PROJET ANR SPECTACLE EN LIGNE(S) 36 3 – COLLABORATION FRANCE TELEVISIONS : PROJETS UN LIVRE, UN JOUR ET ANARCHY 38 4 – PROJET FUI AMMICO, L’HERMENEUTIQUE DU MUSEE 42 5 – PROJET MONS CAPITALE DE LA CULTURE 2015 43 VI – PUBLICATIONS ET COLLOQUES 45 PUBLICATIONS (ARTICLES, CHAPITRE DE LIVRES, ETC) 45 CONFERENCES NATIONALES ET INTERNATIONALES 46 JOURNEES D’ETUDES, ATELIERS ET SEMINAIRES 46 PRESENTATIONS PUBLIQUES 47 VII - L’EQUIPE EN 2014 48
Introduction générale
Depuis 1993, avec l’avènement de la « blues du net » tient au fait que l’évolution
technologie du world wide web, le numérique a des pratiques sociales, surtout depuis
changé la face du monde : il s’est répandu l’apparition de grands réseaux sociaux 3 ,
dans la population planétaire comme reconduit à des formes ni collaboratives ni
s’enflamme une traînée de poudre. Pour une contributives, mais hyperconsuméristes, et
large part, cette socialisation s’est opérée à fondées sur l’économie des data qui est de
travers des pratiques culturelles – en plus en plus perçue comme la capture et
particulier avec l’échange de fichiers par l’exploitation destructive de données
l’intermédiaire de sites dits P2P, c’est à dire personnelles – destructive des personnalités
pair à pair – : la technologie numérique a et des groupes sociaux, mais aussi des
rencontré la culture sinon tout à fait à sa fiscalités nationales et même des institutions
naissance, du moins dès qu’ont commencé à de la gouvernementalité classique au sens de
se dessiner les contours de ce que l’on a Michel Foucault4.
appelé le web 2.0, ou web collaboratif, avec
lequel se sont développés les blogs. Nous pensons que dans ce contexte, et
comme une reprise à notre compte de
Parce qu’il a été le vecteur de ces nouvelles l’initiative « the web we want » lancée par
pratiques, en particulier celles liées à ce que Tim Berners-Lee, il faut repenser les
l’on a appelé l’expressivisme 1, directement politiques culturelles, scientifiques et
issues des technologies collaboratives, le industrielles du point de vue de ces
world wide web a aussi été porteur d’un très promesses, de leurs déceptions, et des
large espoir de voir émerger à travers lui un réponses que pourrait et devrait apporter
nouvel âge de ce que Hannah Arendt une nouvelle vision du web coordonnant
appelait l’être ensemble aux niveaux locaux étroitement ces politiques, et à une époque
comme au niveau planétaire, et tel qu’il de très rapides et de très amples
redonnerait aux habitants de la Terre la transformations où il est de plus en plus
possibilité de cultiver de concert des formes vraisemblable que le web devrait connaître
d’intelligences collectives et individuelles un nouvel âge – notamment après les
profondément renouvelées. révélations d’Edward Snowden.
Cependant, depuis quelques années, un *
doute profond quant à cette promesse des
réseaux numériques s’est installé – en Depuis sa création en 2006, l’Institut de
particulier parmi les hackers et les recherche et d’innovation du Centre
« hacktivistes » qui sont généralement plus et Pompidou (IRI) soutient l’hypothèse selon
mieux informés que les autres parties de la laquelle la technologie numérique
population de l’évolution technologique2. Ce
richesses-elle-va-devenir-l-ennemi-de-la-
1 Cf. Laurence Allard, L'activisme contemporain : democratie_3499690_3234.html
3 cf. par exemple Geert Lovink et alii, Unlike Us
défection, expressivisme, expérimentation,
Rue Descartes 2007/1 (n° 55) Reader n°8, Institut of Network Cultures, Amsterdam
2 Et tout récemment chez l’un des plus célèbres 2013
d’entre eux, Jaron Lanier, cf. 4 cf. sur ce point Antoinette Rouvroy et Thomas
http://www.lemonde.fr/economie/article/2013/10/ Berns, La gouvernementalité algorithmique, Réseaux,
20/jaron-lanier-si-la-technologie-concentre-les- printemps 2013
3
transforme profondément les pratiques
artistiques et culturelles non seulement des
artistes et des gens de lettres, mais de leurs
publics.
Dans De la misère symbolique 5 , nous avons
soutenu qu’avec les industries culturelles et
les technologies analogiques, le rapport des
publics aux œuvres a été radicalement
modifié par le fait que les appareils
d’enregistrement puis de radiodiffusion ont
installé les publics dans une position de
consommation qui les a transformés en et de Glenn Gould
audiences au sens où les définissent et les
créent les pratiques des dispositifs de
mesures d’audience tel l’audimat.
Ces audiences, qui se caractérisent par leur
valeur marchande, et non par leurs capacités
critiques, ont lentement mais profondément
transformé la scène publique, au point que la
vigueur critique et « contre-culturelle » qui
avait surgi après la seconde guerre mondiale
des industries culturelles et les médias de
masse (par exemple dans le jazz, le cinéma et
les arts visuels) a paru se diluer et s’épuiser sont porteurs d’une alternative à cet état de
dans le marketing – aussi bien celui du fait – Bartók, anticipant dans le
marché de l’art que celui de la grande développement de la radio une régression de
consommation – , soumettant toute la vie la culture des amateurs de musique puisqu’il
esthétique aux canons de l’adverstising, au devient alors possible d’écouter de la
risque d’instaurer le règne de l’indifférence et musique sans savoir en faire, voit aussi dans
de l’anesthésie que craignait Walter le phonographe la possibilité d’un renouveau
Benjamin dès les années 1930. de la pensée musicale, et Gould projette en
1966 dans le magazine High Fidelity
À partir de ces analyses, et convaincus que l’invention d’une toute autre instrumentation
les discours de Béla Bartók des oreilles des publics de la musique à
travers une chaîne de haute fidélité
numérique basée sur l’interprétation par
l’auditeur de l’interprétation du musicien 6
– , l’IRI a conçu, réalisé et socialisé le logiciel
Lignes de temps
5 cf. B. Stiegler, De la misère symbolique, Flammarion, 6Cf. High Fidelity avril 1966, repris dans Glenn
col. Champs. Gould, Le dernier des puritains
4
d’évaluation. L’interprétation et la
catégorisation contributives sont
précisément des méthodes de formation de
telles communautés. Dans ce cadre, l’IRI a
initié le projet ANR Epistémè avec le CEA
et le CNRS dans les champs de
l’astrophysique, de l’histoire contemporaine
et de la philosophie pour le développement
de ces technologies.
en vue de constituer des communautés
d’amateurs de cinéma sur la base
d’instruments d’analyse critique et de
confrontation d’interprétations des
spectateurs de films à l’époque du
multimédia. Ce logiciel est désormais
pratiqué dans de nombreuses universités.
Cette année, nos principaux travaux, qui
sont mis en œuvre dans le cadre d’un groupe
international dédié aux digital studies,
ont porté sur l’herméneutique et la
catégorisation contributives dans les
domaines des savoirs académiques et
artistiques sous toutes leurs formes, et en
vue de développer une recherche
contributive.
La recherche contributive est pour l’IRI la
condition d’effectivité des formes
d’enseignement supérieur basées sur le
numérique, tels les massive open online courses.
Ces enseignements supposent en effet le
développement de communautés de pairs
capables de participer à des processus
5
I – Synthèse de l’activité 2014
Les humanités numériques se sont longtemps d’un traitement exclusif de données si
limitées à l’analyse quantitative des documents abondantes que leur lecture machinique, en
issus des sciences humaines et sociales en extrayant automatiquement et statistiquement
mobilisant la statistique, l’informatique et des patterns permettrait de « lire » directement le
l’ingénierie des connaissances. monde.
L’automatisation de ces processus d’analyse y
tient une place centrale tout d’abord, et A rebours, les ingénieurs et les chercheurs de
historiquement, pour l’extraction automatique l’Iri s’attachent précisément à mettre ces
de données à partir du texte, de l’image ou du technologies au service de l’interprétation,
son. Ici la « métadonnée » est constituée par dans le cadre d’une nouvelle écologie homme-
des mots ou par des descripteurs. Puis l’on machine qui devrait fonder les bases
s’est intéressé à la production de modèles de théoriques et technologiques de ce que nous
connaissance, ou ontologies, permettant de nommons le Web herméneutique. Un tel enjeu
catégoriser ces métadonnées et par épistémologique dépasse largement le
conséquent d’établir entre elles des relations contexte des humanités numériques et touche
dites sémantiques. Enfin l’informatique et au fondement de tous les savoirs, de tous les
notamment le domaine de l’interaction savoir-faire et de tous les savoir-vivre aussi
homme-machine s’est appliqué à développer bien que des savoirs académiques et
des outils de recherche, de visualisation et de scientifiques, qu’il faut ré-évaluer du point de
manipulation de ces données. vue d’une organologie générale, c’est à dire en
partant d’une analyse critique des conditions
Avec l’avènement du Web, l’enjeu se déplace technologiques, biologiques et sociales de
de la métadonnée vers la donnée, les « data » production du savoir. L’organologie générale8,
(pluriel de datum entré dans le vocabulaire dont la question de la gouvernementalité
anglais et « globish »), un glissement algorithmique9 récemment formulée est pour
sémantique qui recouvre des réalités fort nous une occurrence, fournit les bases
différentes et désigne principalement non plus théoriques du réseau Digital studies10 mis en
des données sur des documents ou même sur place par l’Iri en décembre 2012 et qui
des ressources web mais des données sur nos rassemble des universitaires d’horizons très
« traces » de navigation qui établissent des divers (Santa Cruz, Berkeley, Tufts, Todaï,
relations que l’on qualifie de sémantiques ou EPFL, Cambridge, Durham, Dublin,
de sociales. Le Web sémantique comme le Leuphana, Humboldt, …).
Web social sont fondés sur la calculabilité de
ces relations dans des processus qu’il s’agit Le programme de recherche de l’Iri sur les
d’automatiser toujours plus largement en Digital Studies s’est décliné cette année sur
supprimant autant que possible les étapes de quatre axes qui se combinent selon les projets.
traitement humain, c’est à dire d’interprétation.
C’est ce que Chris Anderson décrivait dans
son fameux article publié en 2008 sur la fin de 8 Débattue récemment dans un colloque
la théorie7, et où il prétendait en quelque sorte organisé par l’Université du Kent
(http://nootechnics.org/)
démontrer l’inutilité de la science au profit 9 Rouvroy Antoinette, Berns Thomas,
« Gouvernementalité algorithmique et
7 perspectives d'émancipation », Réseaux 1/2013
http://archive.wired.com/science/discoveries/m (n° 177) , p. 163-196
agazine/16-07/pb_theory 10 http://digital-studies.org
6
Epistémologie et herméneutique du numérique manière la base sur laquelle bâtir et proposer
Ce premier axe s’est largement structuré de nouveaux enseignements. C’est pourquoi
autour du projet ANR Epistémè que nous l’IRI, au delà de la question des Moocs, a
avons monté avec nos partenaires (Un. de concentré sa collaboration avec l’Université de
Nantes/LINA, LIRIS, CEA, Paris I, France Tokyo sur ce thème, en a fait le fil rouge du
Télévisions et MediaPart) sur les champs séminaire Muséologie 2.0 mené avec le
disciplinaires de l’Astrophysique et de DREST au Ministère de la Culture et surtout a
l’Histoire et qui a débuté en octobre. Avant pu initier deux projets Investissements
même d’être accepté par l’ANR ce projet d’Avenir dans le champ de l’eEducation
alimentait déjà la réflexion théorique sur (projets ReMie et MetaEducation).
l’épistémè du numérique et ceci à l’occasion Editorialisation et nouvelles formes d’adresse au public
des Entretiens du Nouveau Monde Industriel Sur ce dernier axe la collaboration avec France
(en juin à l’Institut Mines Télécom et en Télévisions a été déterminante, centrée cette
décembre au Centre Pompidou) mais aussi année sur la fiction contributive Anarchy et sur
dans tous les séminaires conduits avec nos le projet Epistémè qui ambitionne de faire de
partenaires du réseau Digital Studies, dans les la série Un village français, à la fois un outil
séminaires sur la question de la catégorisation scientifique pour les historiens et un site de
et du design de l’attention et dans les travaux contribution sur les enjeux de la seconde
menés avec le W3C par Harry Halpin. guerre mondiale. Mais l’herméneutique
Catégorisation et visualisation des données numérique telle que nous la concevons
La réflexion théorique sur la catégorisation dépasse le seul champ des savoirs, elle peut se
alimente nos travaux de développement déployer pour tous les savoir-faire et tous les
informatique. Tout d’abord pour le savoir-vivre. Dans cet esprit nous avons
développement d’un nouvel outil de proposé à Mons Capitale culturelle
catégorisation contributive initié dans le cadre européenne 2015, un manifeste et une
du projet Epistémè (CatEdit), mais également manifestation pour une troisième époque du
pour la visualisation et l’édition de ce web et des technologies numériques,
processus de catégorisation notamment par le manifestation qui se déroulera en août 2015
paradigme des cartes heuristiques (outil dans le cadre du Festival les Inattendus de
RENKAN) qui a été retenu par l’Université Tournai mais qui a débuté dès cette année par
de Tokyo, initiateur de cet outil avec l’IRI, l’organisation d’ateliers d’improvisation avec
puis par le Ministère de la Culture pour la le musicien Bernard Lubat et
nouvelle version de son portail Histoire des l’expérimentation de protocoles d’annotation
Arts et pour le portail musique contemporaine et de publication visible sur un site de ré-
du CDMC. écoute12. L’éditorialisation est aussi au cœur de
notre projet FUI Ammico pour équiper la
Enseignement et recherche visite de musées d’un nouveau dispositif
Dans le chapitre consacré à cette question d’interprétation et du projet ANR Spectacle
dans le rapport Jules Ferry 3.011 du Conseil en Ligne(s) qui s’est terminé cette année avec
National du Numérique, Bernard Stiegler la mise en ligne d’une large base
soulignait l’importance de relier la recherche à d’enregistrements de répétitions de théâtre et
l’éducation et de faire en sorte que d’opéra catégorisés et indexés à la source.
l’herméneutique du numérique soit en quelque
11 http://www.cnnumerique.fr/wp-
content/uploads/2014/10/Rapport_CNNum_Educati
on_oct14.pdf 12 http://penserimproviser.org
7
II – Epistémologie et herméneutique
du numérique
Cet axe de recherche est capital pour notre alimente directement le projet ANR
programme Digital Studies. L’Iri y déploie Epistémè, notre principal projet de
une réflexion théorique dans le cadre des recherche initié cette année mais aussi les
Entretiens du Nouveau Monde Industriel et projets qu’a conduit Harry Halpin pour le
des séminaires Digital Studies, W3C et dans le cadre du projet européen
Catégorisation contributive et Design de Digital Social Innovation.
l’attention. Cette réflexion théorique
1 – Projet ANR Epistémè
Le but de ce programme transdisciplinaire scientifiques et les questions qu’ils posent en
initié en octobre 2014 est à la fois avance sur leur propre savoir aux
d’identifier les aspects les plus instruments didactiques et pédagogiques.
caractéristiques de la transformation des Une première tâche est dédiée à l’analyse
disciplines convoquées (astrophysique, épistémologique et à la modélisation des
histoire) dans leurs rapports à leurs objets traces numériques.
sous l’effet de la formalisation numérique, et Sur cette base conceptuelle, il s’agit tout
de concevoir des instruments pour les d’abord de concevoir une nouvelle chaine de
communautés scientifiques de pairs, au delà catégorisation contributive construite sur un
des deux disciplines de départ, qui backoffice en amont des différents outils de
permettent une catégorisation contributive travail du chercheur, articulé avec les
supportant les débats et controverses, formats sémantiques et sociaux mais
fondée sur le concept de transindividuation, proposant de bâtir un nouveau format
et articulant des processus bottom up (issus d’interprétation (format Web
des activités individuelles de recherche) et top herméneutique).
down (c’est-à-dire produisant à partir des Ensuite ce backoffice et ce nouveau format
débats au sein des communautés de pairs de données doivent être intégrés à des outils
des processus de certification plus ou moins de travail particulièrement stratégiques pour
locaux, propres à un laboratoire, à une école renouveler l’approche épistémologique de
ou à l’ensemble d’une discipline). l’ensemble des disciplines même s’ils ne sont
Ces travaux sont conduits en vue d’articuler prototypés que dans deux disciplines
fonctionnellement les instruments spécifiques :
scientifiques numériques et les instruments 1) des technologies réflexives et
de publication en direction de publics divers contributives pour les chercheurs :
(en premier lieu pour les jeunes chercheurs), • un outil de prise de prise de note,
et mis en situation sur des terrains d’annotation individuelle de texte, image
d’expérimentation à forte exposition (sites et vidéo et enfin d’indexation assistée
France Télévisions et Médiapart, outils par technologies sémantiques,
d’enseignement et lieux d’exposition • un outil de gestion de débats et de
scientifique à Saclay et Nantes). Il s’agit de communautés construit sur un autre
relier la conception des instruments modèle que celui des réseaux sociaux
8
actuels et destiné à la constitution de
regroupements de points de vue, et à la
mise en place de processus de
délibération et de certification,
2) des technologies éditoriales à
destination des communautés de chercheurs
et posant les bases d’une nouvelle industrie
éditoriale numérique et largement
audiovisuelle pour trois types de chaines
éditoriales : fabrication de cours en ligne
contributifs, sites web contributifs et
dispositifs critiques d’exposition au public.
Le projet, conduit par de jeunes chercheurs,
encadrés par des chercheurs confirmés, et
qui entend avoir un impact direct sur la
diffusion et l’évaluation des savoirs en ligne
sous forme audiovisuelle, s’attache à Le projet se poursuivra ensuite selon le plan
concevoir de nouvelles chaines éditoriales de travail convenu avec les partenaires (fig).
permettant de tracer les échanges du Une première étape de rendu importante a
scientifique jusqu’au public en partenariat
été présentée au cours des Entretiens du
avec France Télévisions et Médiapart. Nouveau Monde Industriel en décembre
2014.
Nos premiers travaux ont immédiatement
portés sur le développement d’un outil
numérique permettant de lancer un
processus de catégorisation contributive et
qui se présente comme un réseau social ou
un espace de travail collaboratif. Dans sa
première version, l’outil baptisé CatEdit
utilise la plateforme collaborative de
développement logiciel GitHub (fig).
9
2 - Séminaire Digital studies
Le séminaire Digital Studies a pour objectif cognitivistes. C’est pourquoi les digital
d’étudier la façon dont les technologies studies ne se limitent pas à l’étude des
numériques influencent le savoir au niveau technologies numériques : leur objet
épistémologique et affectent chaque générique doit être l’étude des techniques et
discipline académique (rôle de l’analyse de technologies intellectuelles en général sous
données, de la visualisation et de la l’angle de leurs effets sur les savoirs en
simulation dans les sciences), afin d’ouvrir général. De telles digital studies, ou
un débat public et scientifique international knowledge studies, posent en principe que
sur le statut de la technologie numérique l’étude de la connaissance n’est pas soluble
dans les sociétés contemporaines et à venir, dans celle de la cognition, tout savoir et
et de faire émerger sur la base de ce débat un toute connaissance supposant une
collectif international d’échanges et de artefactualité technique, à la fois pour
contributions autour des études numériques. pouvoir se transmettre et pour pouvoir se
La technologie numérique, comme nouvelle transformer.
forme de l’écriture et de l’accès à l’écriture Dès lors s’impose à toutes les disciplines et
(mise en forme, diffusée et lue à l’aide dans toutes leurs dimensions la question du
d’automates fonctionnant à la vitesse de la statut qu’il convient d’accorder à la
lumière) constitue une « technologie technique dans le devenir humain, et dans le
intellectuelle », dont l’industrialisation, devenir des savoirs par lesquels l’humain sait
l’automatisation et les performances de quelque chose de lui-même, et de ce qui,
vitesse transforment radicalement les n’étant pas lui, est sa condition : les
conditions de la vie de l’esprit sous tous ses questions « imposées » par la numérisation
aspects : psycho-affectifs, économiques, se posent bien avant la numérisation –
géopolitiques, sociaux, culturels, artistiques, même si c’est face à l’expérience radicale du
intellectuels et scientifiques. bouleversement traçéologique provoqué par
Toute société humaine peut être décrite la numérisation que ces questions semblent
comme un régime de traces. Une écriture, être devenues incontournables.
quelle qu’elle soit, est constituée par un
ensemble fini de traces et de règles de Programme :
combinaison de ces traces : l’extériorisation
et l’intériorisation de ces traces constituent 25 mars 2014 : David Bates
les cultures matérielles de la vie de l’esprit L’amplification de l’intelligence – penser avec les
depuis l’origine même de l’hominisation. La machines après la guerre
numérisation en cours soulève des questions 16 septembre 2014 : Harry Halpin et Yuk
radicales aussi bien en ce qui concerne le Hui
devenir des organisations cérébrales L’avenir herméneutique du web : enjeux
humaines que pour le devenir des sciences, épistémiques et épistémologiques des réseaux sociaux
tous deux irréductiblement liés à un devenir 7 octobre 2014 : Antoinette Rouvroy et
tracéologique technique. Bernard Stiegler
Au-delà de ces effets empiriques, ce De la gouvernementalité algorithmique de fait au
bouleversement remet donc en jeu les nouvel état de droit qu’il lui faut
topiques qui auront organisé la question de 21 octobre 2014 : Dominique Cardon et
la connaissance aussi bien dans le passé, à Denis Peschanski
travers la philosophie et l’épistémologie, que Histoire et démocratie à l’époque du numérique
dans les périodes plus récentes, et en 2 décembre 2014 : Warren Sack et
particulier à travers les divers paradigmes Frédéric Kaplan
10Langue, écriture et automatisme : les software studies Bates
face au capitalisme linguistique Lire Turing aujourd’hui
9 décembre 2014 : Gerald Moore et Erich 27 janvier 2015 : Giuseppe Longo et
Hörl Nicolas de Warren
Repenser les Humanités à l’époque des technologies Relire Husserl et l’Origine de la géométrie
numériques : perspectives écologiques et
organologiques
13 janvier 2015 : Jean Lassègue et David
3 - Séminaire Catégorisation contributive
Ce séminaire mensuel sur la catégorisation protocole adapté au cours en ligne
contributive nous permet d’apporter un pharmakon.fr. Deux séances de ce séminaire
éclairage théorique sur la question de la se sont tenues en janvier et en avril et ont
catégorie en philosophie et sur les été publiées sur le site digital-studies.org.
conséquences particulièrement réductrices Puis cinq ateliers se sont tenus au premier
que cela peut avoir dans le champ des semestre dont un en duplex avec l’université
ontologies informatiques. L’objectif était de Dublin dont un chercheur, Neil O’Dwyer
aussi pour nous de définir les bases d’une était en résidence à l’Iri.
expérimentation concrète de la
catégorisation contributive à l’aide d’un
114 – Séminaire Ecologie de l’attention
Coordination : Bernard Stiegler et Igor Galligo (Université Paris 1 / IRI / ENSAD)
L’apparition et le développement des medias ce qu’elle nomme la deep attention. Elle
numériques et audiovisuels dans nos caractérise cette-dernière comme une
environnements domestiques et urbains fait captation de l’attention par un seul objet
aujourd’hui l’objet de plusieurs inquiétudes pendant une longue durée, telle la lecture
auprès de la communauté scientifique et d’un livre. L’hyper-attention, au contraire « est
intellectuelle à propos des effets qu’ils caractérisée par les oscillations rapides entre
engendrent sur nos capacités attentionnelles. différentes tâches, entre des flux d’informations
Les études menées par Dimitri Christakis et multiples, recherchant un niveau élevé de stimulation,
Frederic Zimmerman sur la synaptogenèse et ayant une faible tolérance pour l’ennui. Les
mettent l’accent sur les liens entre la sociétés développées ont longtemps été capables de
formation du cerveau et l’environnement créer le type d’environnement qui permet d’aboutir à
multi-médiatique dans lequel il évolue l’attention profonde. […] Une mutation
aujourd’hui. Katherine Hayles, professeur à générationnelle a lieu, passant de l’attention profonde
l’université de Duke, résume leur analyse : à l’hyper-attention 14 .» Au delà de cette
« La plasticité est une caractéristique biologique du transformation neurologique, Bernard
cerveau ; les hommes naissent avec un système Stiegler nous prévient des dangers
nerveux prêt à se reconfigurer en fonction de leur psychosociologiques et culturels que
environnement. […] Le système cérébral d’un représente l’organologie actuelle des objets
nouveau-né passe par un processus d’élagage par numériques et audiovisuels. La réception de
lequel les connexions neuronales qui sont activées ces objets suscite et développe chez le sujet
dépérissent et disparaissent. […] La plasticité une autre attitude cognitive que celle de
cérébrale se poursuit durant l’enfance et l’adolescence, l’attention profonde mobilisée au cours de la
et continue même à certains égards au cours de l’âge lecture d’un livre. Une première distinction
adulte. Dans les sociétés développées contemporaines, tient au fait que l’opération de la lecture est
cette plasticité implique que les connexions dirigée par le lecteur alors que celle de la
synaptiques du cerveau co-évoluent avec des vision audiovisuelle est asservie au temps de
environnements dans lesquels la consommation de l’appareil de projection : il en résulte que le
medias est un facteur dominant. Les enfants dont la temps de la lecture est en droit un temps
croissance se produit dans des environnements « souverain », il est le temps possible de
dominés par les medias ont des cerveaux câblés et l’examen et de l’observation, d’une certaine
connectés différemment des humains qui n’atteignent maîtrise attentionnelle de l’objet ; alors que
pas dans de telles conditions la maturité13. ». La le spectacle audiovisuel a d’abord pour effet
mutation que constitue l’apparition des de capter le temps de conscience du
nouvelles technologies numériques a conduit spectateur, et tendance à l’entraîner
à un changement cognitif majeur au niveau passivement dans son flux.
attentionnel, que Katherine Hayles décrit
comme une mutation générationnelle posant A cette distinction s’y ajoute une autre :
de sérieux défis à tous les niveaux de savoir lire c’est nécessairement savoir aussi
l’éducation et de l’université. Cette mutation bien écrire, et réciproquement, tandis que le
consiste dans le développement de ce qu’elle spectateur audiovisuel classique est
appelle une hyper attention, qu’elle oppose à généralement réduit à une position de
consommateur non producteur. Or, ce que
13 Katherine Hayles, Hyper and Deep Attention: the
Generational Divide in Cognitive Modes, Profession, 1er
chapitre (article) 2007. 14 Ibid.
12Bernard Stiegler appelle « misère La question décisive à laquelle nous
symbolique » tient notamment à cette souhaitons répondre au cours ce séminaire
dissociation entre des individus producteurs est donc de savoir comment le nouveau
de symboles et la grande masse de ceux qui milieu technologique dans lequel se
les reçoivent en ne pouvant que les développent désormais les cerveaux et les
consommer, sans en produire à leur tour. esprits des nouvelles générations ne leur soit
pas « toxique » ? A quels enjeux le design
Enfin, c’est le caractère singulier et numérique et audiovisuel devrait-il répondre
singularisant de la transmission scolaire à pour ne pas faire obstacle à la formation de
travers l’écrit — et la médiation décisive du l’attention profonde, mais au contraire
« maître » — qui doit être opposé à la participer à son développement ?
dimension massivement industrielle de la
diffusion des programmes audiovisuels : ceux- La question n’est pas de rejeter les
ci ont la plupart du temps pour effet et même psychotechnologies numériques et
pour fonction de produire une audiovisuelles, ni les industries culturelles :
« synchronisation » des consciences — de leur elle est de transformer ces
perceptions, de leur souvenirs, bref de leur psychotechnologies en technologies de
expérience, qui devient ainsi plus proche d’un l’esprit, en nootechnologies ; elle est de
conditionnement —, là où l’on peut soutenir révolutionner ces industries, qui sont
que l’enseignement scolaire et livresque, au devenues l’infrastructure organologique de la
contraire, tel que l’école de Jules Ferry en bataille de l’intelligence, qui est elle-même
généralise le principe à l’ensemble de la société, une guerre politique et économique, et dont
vise en principe à la formation d’individus elles sont l’arsenal — en proposant des
singuliers, c’est à dire porteurs d’un rapport à normes de régulation adaptées à cette
chaque fois inédit au savoir dans son situation, mais aussi en les inspirant et les
ensemble : ainsi, en droit et en fait, dans la dotant de secteurs de recherche et de
plupart des cas et même lorsqu’elle est développement sur ces questions, dont elles
pratiquée en commun — comme dans une sont de nos jours encore trop dépourvues.
classe —, la lecture est une opération
foncièrement individuelle, qui à la fois requiert Ce séminaire a été organisé avec la
et développe une attitude d’attention mono- participation de l’EnsAD, du Gerphau, et de
centrée, continue et soutenue, appelée attention l’institut Mines-Telecom.
profonde.
Programme
Il ne s’agit évidemment pas de dire qu’un objet Mercredi 13 novembre 2013 : Séance
numérique et audiovisuel ne permet pas de d’ouverture. Conceptualisation philosophique de la
créer une attention profonde, mais de dire notion d’ « attention »
qu’en tant que pharmakon, il présente des Le concept d’attention est à prendre en
caractéristiques qui sont aujourd’hui mises au plusieurs sens. Dans ses recherches Bernard
service, dans le contexte des industries de Stiegler parle à la fois d’attention psychique
programmes, d’un dispositif de captation et de et d’attention sociale, et fait entendre,
dissémination de l’attention qui est parfois successivement, parfois
essentiellement destructeur —, alors même simultanément, le sens perceptif ou cognitif
que, de toute évidence, le cinéma est un art, il (« être attentif ») et le sens pratique, éthique
sollicite et construit une attention profonde, (« faire attention », prendre soin, la théorie
et il est en cela le remède de ce poison. du Care). Nous pouvons aussi ajouter un
sens esthétique. Cette première séance se
concentrera sur une définition opératoire de
13la notion d’attention. D’abord sur l’attention attentionnelles sur le long terme ? Quelles
au sens psychique, c’est-à-dire la capacité sont les pistes actuellement poursuivies par
d’un esprit à saisir – c’est à dire aussi à la recherche scientifique et technologique
constituer – son objet ; puis sur son sens pour remédier à cette psychopathologie ?
social, c’est-à-dire les fonctions pratique,
éthique et esthétique procédant de cette Intervenants :
fonction psychique. A la suite de cette Charles Lenay : Directeur de l’unité de
présentation, seront expliquées les raisons recherche COSTECH et anciennement
pour lesquelles l’attention profonde est une directeur de la thématique de recherche
modalité attentionnelle nécessaire aux Cognitive Overflow syndrom à l’Université
fonctions sociales de l’attention. C’est enfin Technologique de Compiègne.
la dimension écologique des recherches et Manuel Zacklad : Professeur titulaire de la
actions à entreprendre pour notre enjeu qui Chaire Expression et Cultures du travail du
sera explicité. CNAM et directeur du laboratoire DICEN
Intervenants : (Dispositifs d’Information et de
Bernard Stiegler, Igor Galligo, Sandra Communication à l’Ere Numérique).
Laugier : Professeur de philosophie,
directrice de l’unité de recherche Mercredi 22 janvier 2014 : L’attention comme
« Philosophie contemporaine » à l’université nouvelle valeur économique
Paris 1-Sorbonne et spécialiste des théories Les technologies numériques et
du care. audiovisuelles, et les industries de services
qui se développent avec elles, sont à présent
Mercredi 4 décembre 2013 : L’impact des elles aussi confrontées à ce que l’on pourrait
environnements multimédiatiques sur le appeler le syndrome de l’hyper-sollicitation
développement du syndrome de saturation cognitive de l’attention par les nouveaux médias, ce
Le syndrome de saturation cognitive qui amène les sciences cognitives à s’engager
engendré par la prolifération des dispositifs aujourd’hui dans des programmes de
technologiques cognitifs saturent nos recherche en cognition de l’attention. Et sur
capacités attentionnelles et réflexives. Dans ce registre, la micro-économie fait dès lors
la mesure où il existe aujourd’hui dans nos de l’attention son nouvel objet –
environnements professionnels, abandonnant progressivement le modèle de
domestiques et urbains, un immense réseau la micro-économie de l’information, qui,
de flux audiovisuels – c’est-à-dire de canaux comme science de la gestion appliquée au
et d’industries de programmes, qui, nous marketing, avait menée à une surabondance
environnant, se disputent sans relâche notre informationnelle, telle qu’il en résulte à
attention – chaque dispositif et chaque présent que la ressource rare et cruciale n’est
programme lutte pour capter, arracher et plus l’information mais l’attention des
conserver l’attention du spectateur ou de individus. Les consommateurs et les autres
l’utilisateur dans son propre univers. agents économiques disposent d’un temps
L’accumulation des dispositifs et réduit et de capacités limitées pour traiter et
sollicitations audiovisuels, informatiques et analyser des flux d’information sans cesse
de télécommunication, construit un croissants. Les individus étant détenteurs
écosystème toxique propice à l’apparition du d’une quantité d’attention limitée, ils
syndrome de saturation cognitive, qui est peuvent l’allouer à différents usages en
autant la conséquence des industries de fonction de l’utilité qu’ils en retirent. Les
services que des industries culturelles et des firmes ne sont donc pas seulement exposées
industries de loisirs. Quelles répercussions ce à une situation de fournisseur d’informations,
syndrome a-t-il sur nos facultés cognitives et fussent-elles correctes, mais aussi à une
14situation de capteur d’attention. Comment actuellement sur deux supports : la vidéo sur
l’économie de l’attention s’est-elle internet et la publicité sur mobile. La
constituée ? Quel est son avenir ? Et surtout consommation de médias sur les terminaux
quels sont ses objectifs poursuivis : s’agit-il mobiles (smartphones et tablettes) est déjà
au bout du compte de protéger nos bien installée mais encore mal monétisée. A
consciences de la surcharge informationnelle titre d’illustration, une comparaison simple
ou de maximiser les profits, c’est-à-dire entre le temps passé par les utilisateurs sur
l’exploitation des cerveaux, en tenant mobile et le marché publicitaire
compte d’une nouvelle donne : l’attention correspondant laisse espérer uniquement aux
comme rareté ? USA un potentiel de plus 20 milliards de
Intervenants : dollars par an. Le marché de la publicité
Emmanuel Alloa : professeur à l’Université mobile devrait, dans tous les cas, à horizon
de Saint-Gall (Suisse) 2016 dépasser les annonces sur Internet. Il
Georg Franck : professeur à l’université reste encore et surtout à évaluer quel sera
technologique de Vienne l’impact de l’entrée imminente de nouveaux
acteurs de taille comme Facebook ou
Mercredi 19 février 2014 : Les pathologies de Twitter sur ces marchés, et sans oublier
l’attention et de la mémoire, histoire et évolutions l’attention des industries publicitaires au
contemporaines. futur coup porté sur nos capacités
Dans le champ scientifique et médical, les attentionnelles ?
représentations et définitions de l’attention
n’ont cessé d’évoluer depuis le 19ème siècle, Intervenants :
en rapport avec l’histoire de ses pathologies, Philippe Tassi : Docteur en statistique
auxquelles sont aujourd’hui associées économique diplômé de l’ENSAE,
certaines pathologies de la mémoire. Cette Philippe Legendre : Directeur délégué de
séance sera consacrée à une présentation de l’Institut de Recherches et d’Études
cette histoire, jusqu’aux recherches Publicitaires.
contemporaines menées en neurosciences,
considérant l’apparition des Nouvelles Mercredi 2 avril 2014 : L’attention et la
Technologies de l’Information et de la dynamique des écrans et images virtuelles
Communication comme un nouveau facteur Depuis l’apparition des premières images
épidémiologique. cinématographiques, le monde des choses
Intervenants : s’anime et tressaute au rythme du défilement
Francis Eustache : directeur de recherche à de la pellicule. L’automatisme programmé
l’Institut National de la Santé et de la ou spontané, souvent mis en oeuvre par le
Recherche Médicale (INSERM) cinéma conjugue l’histoire du cinéma à celle
Michael Hagner : professeur titulaire et du modernisme, y compris dans ses
membre du Centre d’Histoire de la dysfonctionnements. Il suffit, note Karl
connaissance à l’École polytechnique Marx, que l’objet ordinaire devienne
fédérale de Zurich (ETH Zurich). marchandise pour que s’ouvre l’ère fétiche
de la production, comme si une table se
Mercredi 5 mars 2014 : Le marché de dressait sur sa tête de bois « en face des
l’attention et l’avènement de la publicité numérique autres marchandises » pour se livrer « à des
Nous assistons aujourd’hui à une migration caprices plus bizarres que si elle se mettait à
de la croissance des marchés publicitaires danser ». Pourquoi le montage
des médias traditionnels vers les medias cinématographique des images est-il de plus
numériques. Les deux principales poches de en plus serré ? Quelle est la logique
croissance du marché de la publicité résident économique du cinéma ? Quelles
15dynamiques visuelles et attentionnelles sont Arts Décoratifs (EnsAD), responsable du
également produites par nos écrans programme de recherche « Reflective
numériques ? Quelles sont les conséquences Interaction » de l’EnsadLab
organologiques, c’est-à-dire techniques, Chris Younes : docteure et HDR en
physiologiques et sociales, de l’accroissement philosophie, psychosociologue, est
de la dynamique des images virtuelles ? professeure à l’Ecole nationale supérieure
Intervenants : d’architecture de Paris-la-Villette et à l’ESA
Jonathan Beller : Professeur en Humanités (Ecole Spéciale d’Architecture).
et Media Studies et en Critical and Visual studies Igor Galligo, Iri-Paris I
au Pratt Institute de New York.
Arnauld Pierre : Professeur en histoire de Vendredi 20 juin 2014 : Solutions écologiques,
l’art contemporain à l’Université de Paris- économiques et politiques au problème de la
Sorbonne (Paris IV). destruction de l’attention profonde
Thierry Baccino : Professeur à l’université L’attention est la raffinerie mentale qui
Paris VIII en psychologie cognitive des forme la matière première information en
Technologies Numériques. savoir : une richesse dont il faut pendre
conscience et dont il faut prendre soin. Le
Mercredi 28 mai 2014 : Les nouveaux enjeux lieu traditionnel pour un tel soin est l’école
de l’art et du design face à la dissémination de qui depuis la fin du 18ème siècle utilise
l’attention l’attention comme la pierre angulaire
Nous souhaitons faire porter cette avant- pédagogique de l’éducation (Bildung). Qu’en
dernière séance sur les nouveaux enjeux de est-il devenu à l’ère numérique et
la recherche en arts et en design en rapport audiovisuelle ? Quelles sont les voix de
avec le problème soulevé de la dissémination transformations sociales et politiques
de l’attention. L’importance de penser et de possibles pour lutter contre la dissémination
réaliser de nouveaux dispositifs numériques de l’attention ? Quelles alternatives
et audiovisuels favorisant un développement organologiques peut-on penser pour
et une utilisation optimale de notre attention organiser la formation et le redéveloppement
profonde s’impose comme une nécessité de l’attention profonde ?
psychosociale de premier ordre. Que peut- Intervenants :
on attendre de l’innovation en art et en Igor Galligo, Iri-Paris I
design face à ce problème écologique ? Yves Citton : Professeur de littérature
Quelles sont les réponses déjà apportées par française du XVIIIe siècle à l’université de
les artistes et les designers aux problèmes Stendhal-Grenoble 3.
attentionnels de ces transformations Graham Burnett : Historien des sciences,
organologiques ? écrivain, éditeur et professeur à l'université de
Intervenants : Princeton.
Bernard Kahane : Directeur de l’Ecole Justin Erik Haldor Smith : Professeur des
nationale supérieure de création industrielle, Universités, Département d'Histoire et
Samuel Bianchini : Artiste et enseignant- Philosophie des Sciences, Université Paris
chercheur à l’École nationale supérieure des Diderot - Paris VII
5 – Entretiens du Nouveau Monde Industriel : la « vérité » du numérique
L’avènement de la technologie numérique et épistémè marquée par un « tournant
de la société réticulée par l’écriture en quoi computationnel », comme l’a appelé David
elle consiste constitue une nouvelle Berry (cf. Understanding digital humanities) :
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