RENTRÉE 2018 : Quelles perspectives ? - Bonne RENTRÉE 2018 - Le SNEP-FSU
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N°957
01-09-2018 Bonne
ORGANE du Syndicat National de l’Éducation Physique de l’Enseignement Public - FSU
RENTRÉE 2018
RENTRÉE
2018 :
Quelles perspectives ?
MÉMO cordo P.8 DOSSIER Péda p.11-14 DOSSIER CORPO p.15-18 Dossier ÉDUC P.19 - 22
2 SNEP N°957/ 1er septembre 2018
APPRENDRE À NAGER, UNE PRIORITÉ NATIONALE ?
Depuis le 1er juin, 8 décès par noyade par jour s’accompagnent pas de de moyens financiers, - des circulaires de l’Éducation nationale qui
sont à déplorer sur le territoire (373 décès du 1er matériels et humains. n’imposent pas de groupes restreints pour les
juin au 8 aout).C’est à nouveau un triste bilan Les leviers, cela fait bien longtemps que le non-nageurs (le SNEP-FSU propose 2 profs
qui, cette année encore, augmente. SNEP-FSU les a identifiés. Interrogé cet été en- par classe ou 3 profs pour 2 classes) et se fo-
A l’heure où la France ambitionne de devenir core par divers médias (presse, radios) il a rap- calisent sur le « savoir nager » (ASSN) alors
une « nation de sportifs », il serait urgent de pelé le rôle essentiel de l’Éducation nationale qu’il faudrait largement le dépasser et conti-
commencer par en faire une nation de nageurs ! dans cette « cause nationale » - parce que l’EPS
nuer à programmer des cycles de natation
Le 1er ministre a demandé, le 18 juillet 2018, est obligatoire et s’adresse à tous les élèves - et
dénoncé le manque de moyens : pour stabiliser les apprentissages et acquérir
aux Inspections Générales de l’Éducation na-
d’autres connaissances (connaitre ses limites,
tionale et de Jeunesse et Sports de mener une - un nombre très insuffisant de bassins de na-
mission commune pour améliorer « la forma- tation (il faudrait en construire 1 000 de toute être sensibilisé aux risques potentiels – hydro-
tion à la nage de l’Éducation nationale » et le « urgence) et leur répartition inégale sur le ter- cution, courants marins et fluviaux,etc.). n
plan de lutte contre les noyades ». Une mission ritoire (notamment dans les quartiers « priori-
d’ « affichage » selon nous si ses conclusions ne taires » et les outremers), nathalie.françois@snepfsu.net
SOMMAIRE EDITO
Édito p.3
n L’heure de la rentrée a sonné…
n Apprendre à nager, une priorité nationale ? L’heure de la rentrée a sonné…
U
News p.4
ne rentrée scolaire est toujours un moment particulier dans la vie d’un enseignant et
n Et pendant ce temps là...
ce, quelles que soient les années d’expérience… Après un été très chaud qui aura
n Mission professeur principal
n Sport scolaire
permis de recharger les batteries et de se ressourcer, la rentrée, si elle connait des
n La rentrée aux lycées infléchissements du côté des températures climatiques, sera à bien des égards très chaude
elle aussi.
Actualités p.5-10
n Quel avenir pour la formation des enseignants ? Entre les politiques affligeantes quant à l’accueil des migrants, l’affaire Benalla du nom du «
n Retraites : attention danger ! barbouze » de l’Elysée, la piscine de Brégançon, la politique étrangère avec l’Italie, les Etats
n Communiqué de Presse : Gay Games, diversité, inclusion, Unis, la Turquie, la catastrophe du viaduc de Gênes dernièrement, etc., c’est par le sport
dépassement de soi ! que sont venus les quelques moments réjouissants de cet été. L’engagement, la fraîcheur, les
n Cap ou pas cap ? résultats de tous ces athlètes, coupe du monde de football, championnats européens, gay
n Mémo coordo
games, …, contrastent fortement avec la politique sportive menée en France et les orienta-
n Pour rentrer du bon pied : (ré) adhérer dès la rentrée !
tions actuellement travaillées qui s’enferment dans des schémas mettant en danger le sport
n Responsables syndicalisation
pour tous.
n Fiche de syndicalisation
De nombreux dossiers vont être ouverts dès cette rentrée 2018 et si tous sont potentielle-
Dossier péda p.11-14 ment à risque pour nos professions, le premier qui nous occupera dès les premiers jours
n Le SNEP-FSU : créateur de débats - de la maternelle concerne les propositions de programme que le groupe d’experts du Conseil Supérieur des
à l’université - engagé pour une EPS de qualité Programmes doit rendre pour l’EPS en lycée. Dès qu’elles seront connues, il nous faudra les
n Ce que vous avez pu rater - Un événement de qualité
analyser, les commenter et, si nécessaire, mener les actions indispensables si ces dernières
pour un syndicalisme de qualité - EPS 2018, retour
sur une année de réforme - Enseignement d’exploration n’étaient pas en phase avec les aspirations de la profession et les besoins des élèves. L’ex-
et de complément EPS pression de chacune et chacun sera alors indispensable pour ne pas voir se reproduire le
scandale des programmes EPS du collège. La vigilance doit donc être de mise rapidement
Dossier corpo p.15-18 pour ne pas se faire piéger par un calendrier volontairement resserré.
n Le SNEP-FSU en permanence à vos côtés !
Deux actions fortes qui n’ont rien de symbolique ni d’anecdotique sont à mener dès les pre-
n 180 jeunes de moins sur le terrain - Mutations,
des perspectives pour tous ? - PPCR un gain pour tous… miers mois de cette année scolaire : rejoindre le SNEP-FSU au plus tôt et voter massivement
- TZR : Faire plus avec moins ! - Alerte : la précarité pour le SNEP et la FSU aux élections professionnelles de décembre pour défendre et pro-
se développe ! - Statut : une garantie individuelle et collective ! mouvoir notre métier, notre discipline, le sport, nos conditions de travail… Nous comptons
sur chacun-e d’entre vous !
Dossier éduc p.19-22
n Les pratiques physiques et sportives : une visée éducative
En attendant, à l’heure de la découverte des emplois du temps et des différentes classes, un
n École du tri versus école de la réussite de tous…
seul souhait à formuler, bonne rentrée à toutes et tous !
- Équipements, une question centrale pour le SNEP-FSU
- La liberté ne s’use que si on ne s’en sert pas
benoit.hubert@snepfsu.net
SNEP-FSU : Hebdomadaire du Syndicat National de l’Éducation Physique de l’Enseignement Public - Directeur de publication : Benoit Hubert • Imprimerie R.A.S, 95400 Villiers-le-Bel • CPPAP 0619 S 07009
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SNEP N°957/ 1er septembre 2018 3
SNEP-FSU NEWS
MISSION PROFESSEUR PRINCIPAL.
Et pendant Dernières nouvelles de la circulaire en attendant la parution du texte définitif
ce temps là... Depuis plusieurs années, la mission de professeur principal a considérablement évolué, de nombreuses
charges supplémentaires lui incombent. Cependant, celles-ci étaient encore régies et limitées par la circu-
laire de 1993. Or le ministère souhaite faire évoluer cette mission pour pallier la diminution organisé des
conseillers d’orientation, pour coller aux différentes réformes mises en place (collège, lycée et parcours
Air France: sup), ainsi que pour faire évoluer le métier vers des possibles hiérarchies intermédiaires.
Les salariés mènent la bataille depuis de nombreux Lors des différentes discussions qui ont eu lieu, le SNEP-FSU a porté sa vision du rôle de professeur principal
mois pour obtenir une augmentation de 6% de leurs en dénonçant les principes énoncés ci-dessus et les possibles évolutions de cette mission vers un « super
salaires. L’ancien PDG, Jean-Marc Janaillac, avait mis prof conseiller d’orientation et adjoint du chef d’établissement ».
sa démission dans la balance pour faire tomber cette Le rôle du professeur principal est primordial dans la vie de l’élève et de la classe, c’est lui qui coordonne
revendication mais au bout du compte c’est lui qui est
tombé. Aujourd’hui, arrive un nouveau PDG canadien
le suivi de chaque élève, qui assure la coordination avec les parents mais, surtout, il le fait en concertation
dont la rémunération devrait avoisiner les 4,3 millions avec l’équipe pédagogique et le conseiller d’orientation et non dans un rapport hiérarchique avec ceux-ci.
d’euros, soit 3 fois celle de son prédécesseur. C’est ça Si cette fonction doit être revue, ce n’est pas dans l’objectif de répondre aux nouvelles réformes mais bien
le nouveau monde, tout pour les premiers de cordée ! dans l’objectif d’aider les élèves. Le ministère ferait mieux de se poser la question du refus de plus en plus
massif des enseignants d’assurer cette fonction peu rémunérée et qui demande une charge de travail de
plus en plus importante.
Parcoursup : A ce jour, nous sommes toujours en attente de la parution de la circulaire, la dernière réunion mi juillet
169 000, 66 000, 95 000 candidats pas encore af- ayant été mouvementée. Dès que nous disposerons de plus d’informations, nous ne manquerons pas d’en
fectés? Les chiffres des résultats du remplaçant d’APB informer la profession. n
varient selon les interlocuteurs. Ce qui est sûr c’est que
les places pour accueillir les nouveaux étudiants (plus coralie.benech@snepfsu.net
de 30 000) n’ont pas été créées et que la « fuite » vers
le privé a été massive. Surcroît de travail pour les en-
seignants, incertitude et inquiétude maximum pour les
élèves et leurs familles, opacité du système à tous les
SPORT SCOLAIRE
niveaux, surcroit de travail dans les universités (quand Ce qui change a la rentrée Bientôt un nouveau directeur national ou une
elles ont vraiment fait le travail), discriminations, etc. nouvelle directrice nationale
Rugby : l’ECG de repos n’est plus obligatoire pour
On attend avec impatience le bilan du gouvernement, Le 6 juillet dernier, L. Petrynka a été nommé Inspec-
qui, n’en doutons pas, le trouvera excellent. la délivrance du certificat médical
teur Général EPS en conseil des ministres. Confor-
Tout ça pour éviter le tirage au sort qui ne touchait que L’arrêté du 9 juillet 2018* modifie l’article A. 231-1
mément aux statuts de l’UNSS (art. 15), le ministre
0,4% des demandeurs… du code du sport. Il met fin à l’obligation de l’élec-
de l’Éducation Nationale, président de l’UNSS, de-
Ou alors, autre chose se cache derrière ? trocardiogramme de repos pour l’examen médical
vrait nommer rapidement (probablement avant fin
spécifique subordonnant la délivrance du certificat
septembre) le prochain directeur ou la prochaine
médical de non contre-indication (CMNCI) à la
Grèce : pratique du rugby à XV et VII. Le SNEP-FSU, dès directrice de l’UNSS. n
Depuis plusieurs jours, les médias et la troïka (banque la parution du précédent arrêté (24/07/17), avait nathalie.françois@snepfsu.net
centrale européenne, commission européenne et demandé une modification de cet arrêté (a mini-
ma un aménagement pour la licence UNSS Rugby) * voir le site sport scolaire du SNEP-FSU
fonds monétaire international) nous chantent que « la
Grèce va mieux ». La population a baissé de 400 000 auprès du ministère des sports.
personnes, plus de 300 000 jeunes ont quitté le pays,
les salaires et les retraites ont baissé d’environ 40 %,
Attention, le CMNCI annuel reste néanmoins LA JOURNÉE NATIONALE DU SPORT
obligatoire pour les disciplines sportives qui pré-
les ménages ont perdu un tiers de leurs revenus, des
dizaines de milliers d’entreprises ont fermé, le chô- sentent des contraintes particulières (voir le décret SCOLAIRE (JNSS)
mage est à 20 %, 35 % de la population vit sous le du 24/08/16*). La journée nationale du sport scolaire (JNSS)
seuil de pauvreté, bref, le bilan est catastrophique. Augmentation du contrat licences
Et pendant ce temps là, le Portugal, en pratiquant la La 9ème édition de la JNSS aura lieu le 26
politique inverse, est sorti depuis bien longtemps de L’AG du 1er juin 2018 a validé l’augmentation de septembre 2018. Elle sera au cœur de la se-
ce joug écrasant. Comme si nous pouvions prendre 10% du contrat licences. Malgré l’opposition des maine Européenne du sport. Cette journée
exemple sur le Portugal ? élu-es des AS et le seul vote contre du SNEP-FSU*, est l’occasion de « lancer » l’activité des AS
cette augmentation entre en vigueur à la rentrée mais aussi de montrer leur dynamique. n
2018-2019.
Egoïsme :
Les phénomènes migratoires concernent 4,5 % de la
population mondiale, ce qui signifie que 95,5 % est
stable1. Une proportion importante, sans doute très
LA RENTRÉE AUX LYCÉES .
majoritaire, des migrations, se fait des « pays du sud » Dans les lycées généraux et technologiques, la rentrée va être marquée par la mise en place de la réforme
vers des « pays du sud ». Qu’alors que le flux mi- et, pour l’EPS, par les batailles à mener pour notre discipline.
gratoire vers l’Europe est en régression, mais que des
gens refoulés ou victimes de trafiquants continuent de Modification des horaires disciplinaires, augmentation de la marge d’autonomie, modification des spé-
mourir quotidiennement en Méditerranée, le Bengla- cialités avec conséquences dans l’organisation des classes de seconde, …. Vous trouverez sur le site du
desh (150 millions d’habitants), un des pays les plus SNEP-FSU l’ensemble des mesures qui vont se mettre en place à la rentrée 2018-2019. En EPS, si pour le
pauvres du monde a reçu plus de 600 000 Rohingyas tronc commun cela reste à l’identique, cette année doit être l’occasion de mener les batailles nécessaires
pourchassés et persécutés pour leurs convictions reli- pour la reconnaissance de notre discipline et sa place dans le système éducatif.
gieuses en Birmanie, sans miner sa frontière, ni en-
voyer l’armée ou installer des barbelés. Pour l’essen- En effet, en refusant un enseignement de spécialité pour l’EPS et en s’attaquant aux enseignements d’ex-
tiel, les états européens dont la France, eux, refilent la ploration et de complément tout en renforçant la mise en concurrence des disciplines au sein des établis-
« patate chaude » au voisin (pour l’instant l’Espagne) sements, le ministre choisit clairement de s’attaquer à l’EPS.
en regardant ailleurs et en prononçant vertueusement Dans la voie professionnelle, le même choix est fait en réduisant les horaires EPS de 8h sur un cursus de 3
des paroles doctes. Vous avez dit égoïsme ? Quelle
humanité veut-on vraiment ? ans à 7,5h, sans parler de la volonté de « vendre » l’enseignement professionnel aux entreprises, notam-
ment par la généralisation de l’apprentissage.
1
Zeid Ra’ad Al-Hussein, haut commissaire aux droits de En résumé, une rentrée combative à mener dans les lycées pour notre discipline, notre métier et pour
l’Homme de l’ONU, interview au journal «Le Monde» du 1er maintenir l’EPS comme une voie originale de réussite pour nos élèves. n
août 2018
didier.sablic@snepfsu.net
4 SNEP N°957/ 1er septembre 2018
SNEP-FSU ACTIONS SNEP N°957/ 1er septembre 2018 5
SNEP-FSU ACTUALITÉS
QUEL AVENIR POUR RETRAITES :
LA FORMATION DES ENSEIGNANTS ? ATTENTION DANGER !
C’est un enjeu majeur pour l’éducation nationale et l’avenir des élèves, Bien que le président Macron ne soit pas en « odeur de sainteté » en cet
mais elle est souvent traitée bien trop rapidement, chaque gouvernement été, il annonce le 22 aout, lors du Conseil des Ministres, qu’il n’infléchirait
balayant au plus vite la réforme précédente au prétexte de son inefficacité. pas sa politique de réformes.
Aujourd’hui, nous analysons la réforme précédente comme un certain
Ainsi, cette année, il entend revoir le système des retraites avec un texte
échec, non pas que la création des ESPE ait été une mauvaise chose, mais
bouclé pour le printemps…, une précipitation qui en dit long quand les
plutôt que les moyens nécessaires à une nouvelle ambition pour la forma-
tion n’ont pas été alloués et que les masters MEEF ont été amputés de 40% grandes orientations seraient présentées en décembre. Une fois de plus,
de volume de formation, mettant ainsi les lauréats dans des conditions le dialogue social « made in Macron » se résumera à peu de chose.
d’entrée dans le métier très difficiles. Au prétexte de vouloir mettre en place un régime de retraite universel,
Le gouvernement prend appui sur la crise de recrutement et les démissions les fonctionnaires, entre autres, seront une fois de plus les dindons de la
pour mettre en avant une nécessaire réforme de la formation, sans que farce. Alors qu’ils sont exclus de certains dispositifs (prise en compte des
les raisons de ce « désamour » ou du désengagement aient été analysés enfants, pénibilité, temps partiel…), le gouvernement, au travers de son
et des solutions apportées.
projet de retraite par point, voudrait remettre en cause un certain nombre
En effet, dans certaines disciplines, la crise du recrutement s’explique en de dispositions comme le calcul de la pension sur les 6 derniers mois. Ce
grande partie par la faiblesse de la rémunération (le secteur privé offrant des qui, compte tenu de la structure de nos carrières, impacterait fortement
perspectives plus « alléchantes ») et les démissions par une méconnaissance
et négativement le montant des pensions. A cela s’ajoute la volonté de
et une image faussée du métier d’enseignant, mais aussi par un manque de
formation et d’accompagnement dus à un manque récurrent de moyens. revisiter la pension de réversion qui pénalisera largement le niveau de
pension des femmes, déjà victimes d’une intolérable injustice salariale en
Parler pré recrutements est habile de la part du ministère qui utilise une
revendication importante de la FSU, mais qui la détourne en souhaitant activité comme en retraite.
utiliser les pré recrutés (des AED au statut réformé) comme moyens d’en- Le SNEP avec la FSU est résolument engagé contre toutes régressions et
seignement et de remplacement, sous couvert de préprofessionnalisation. portent des propositions qui permettent à chaque fonctionnaire de partir
Or celle-ci n’a de sens que si elle s’effectue dans le cadre de stages où en retraite dans de bonnes conditions. Ainsi, nous portons d’ores et déjà
l’étudiant n’est pas en responsabilité d’une classe (exemple des STAPS) et l’exigence de la prise en compte des années d’études et l’aménagement
où un enseignant de terrain et un formateur sont là pour le guider.
des fins de carrière avec la remise en place d’une vraie Cessation Pro-
La deuxième question posée est celle de la place du concours en envisa- gressive d’Activité.
geant un décrochage premier et second degré, licence pour l’un, master pour
l’autre. Ce schéma n’est pas sans poser de question statutaire et de rémunéra- Vous pouvez retrouver le dossier spécial « La Re-
tion, même si le ministère l’assure, le niveau de qualification restera le master. traite » sur notre site à la rubrique « Retraites »,
Dans les prochaines semaines, des discussions sur le sujet de la formation nous ne manquerons pas de vous tenir in-
des enseignants auront lieu. Si nous partageons nombre de constats comme formés des discussions, des propositions
les difficultés des ESPE, l’augmentation des démissions, la crise de recrute- que nous devrons porter collectivement
ments, …, si nous actons la nécessité de pré-recruter sans y mettre la même pour contrecarrer les plans d’un pré-
réalité, l’ensemble de cette réforme et des différents points ne doivent être sident bien sûr de lui et qui préfère
vus qu’à travers les orientations connues du gouvernement pour la fonc- encore une fois s’en prendre tou-
tion publique (CAP 22): suppression de postes, augmentation du nombre de jours aux mêmes ! n
contractuels. Orientations que le SNEP FSU ne partage pas. n
coralie.benech@snepfsu.net polo.lemonnier@snepfsu.net
Communiqué de Presse du 10 Août 2018
Gay Games, diversité, inclusion, dépassement de soi !
Paris, août 2018, le SNEP-FSU était présent aux « mondiaux de la diversité ». Présent Contrairement à ce que le nom de l’événement pourrait laisser penser, le projet va
pour rendre compte de cet événement sportif original, mais aussi soutenir le combat bien au-delà de la communauté gay, n’importe qui peut s’y inscrire, et promeut une
contre toutes les discriminations et les inégalités qui en découlent, dans le sport et idée du sport universelle.
dans la société en général. Les Gay Games, créés en 82 se déroulent comme les De fait c’est un lieu qui sort des sentiers battus et où se développent, par exemple, des
jeux olympiques tous les 4 ans. L’édition 2018 compte au moins 10.000 participants pratiques mixtes (ce qui est inhabituel dans le domaine du sport, historiquement basé
venant de plus de 90 pays. sur la séparation des sexes), des compétitions où les différentes catégories (d’âge, de
niveaux) pratiquent ensemble dans la même épreuve, où les athlètes s’auto-évaluent
Les enseignants d’EPS ne peuvent être insensibles à ce projet sportif solidement an-
pour se positionner eux-mêmes dans la bonne catégorie… le tout dans un esprit festif
cré sur des valeurs de partage, d’ouverture, sans renier pour autant la volonté de se et de convivialité permanente. Bref, les Gay Games mettent en œuvre réellement la
dépasser, d’aller au bout de ses possibilités, ni même de gagner. « La compétition fameuse devise reprise par De Coubertin : l’essentiel, c’est de participer !
n’a de sens que si elle se déroule dans un esprit de fraternité » répète Manuel Picaud, Le SNEP-FSU, après cette belle réussite à Paris, souhaite bon courage, et beaucoup
co-président de l’événement. « Nous souhaitons inciter les gens à se mettre au sport d’esprit d’innovation, pour la prochaine édition qui se tiendra en 2022 à Hong-Kong.
et ensemble » rajoute t-il. Ici, l’idée est que chacun.e à son niveau, sportif, spectateur Nous vous donnons rdv les 15, 16 et 17 novembre prochains lors de notre colloque
ou bénévole, a son rôle à jouer pour faire bouger les choses. « l’EPS et l’école de demain » où se rassembleront plus de 500 acteurs de l’EPS. n
6 SNEP N°957/ 1er septembre 2018
SNEP-FSU ACTUALITÉS
CAP OU PAS CAP ?
S
i, dès l’annonce du programme ac- cation du statut d’AED pour permettre promesse de campagne du candidat
tion Publique 2022 fin septembre à ces jeunes d’être employés sur des Macron mais, dans la volonté libérale
2017, le mouvement syndical s’est missions d’enseignement et ainsi ga- de créer des différenciations salariales,
mobilisé compte tenu des enjeux, cette gner en expérience tout en étant utilisés de classer, de reconnaitre la valeur pro-
mission qui a donné comme moyens d’en- fessionnelle des agents (en clair de ré-
lieu à un rapport pen- seignement… Sans compenser les plus méritants, celles et
dant les vacances, n’a évoquer la probléma- ceux qui se conforment aux directives et
pas bousculé le lander- “Qu’a retenu tique de leur forma- injonctions), cette prime serait scindée
nau des salles des pro- le gouvernement tion initiale, la hau- en deux avec une part fixe et une part
fesseurs. Suite à l’inter- teur des recrutements variable fondée sur la réussite collective
view dans la presse du pour une réforme futurs risque d’en être du projet défini par l’établissement en
premier ministre et du qui ne dit pas impactée ; lien avec les autorités académiques…
ministre de l’Education • la formation initiale Sans développer aucun des ces points
nationale évoquant les son nom s’agissant qui devrait être revue sur lesquels nous reviendrons au fur et
pistes retenues pour la à mesure des discussions, on voit bien
mise en œuvre de CAP
de l’Education ?” de fond en comble
que la transformation en profondeur du
avec des transforma-
22 dans le système tions de maquettes, système éducatif est toujours à l’œuvre et
éducatif, les choses une possible nouvelle que sous couvert de rationalisation et de
pourraient bien changer… place du concours (L3 ou M2 ?) ; meilleure performance on s’attache à ré-
Pour bien comprendre ce qui se cache aliser le plus d’économies possible. Cette
•
la fusion des rectorats pour les faire vision économique de l’Education est
derrière les enjeux, il faut revenir à l’ob- « coller » aux nouvelles régions. Le ca-
jectif principal fixé à cette mission : dé- mortifère pour les élèves que nous avons
lendrier est d’ores et déjà établi. Ces en formation qui sont les premiers à pâtir
gager à terme 30 milliards d’économie. fusions auront pour conséquence une
La Fonction Publique considérée comme de ces orientations. n
réorganisation des services avec des
un coût par tous les gouvernements suc- pertes de postes mais aussi un éloigne- benoit.hubert@snepfsu.net
cessifs se trouve donc dans l’œil du cy- ment des lieux décision-
clone tout comme les aides sociales, la nels au moment même où
protection sociale. Au lieu d’exploiter l’on prône la proximité ;
des sources de financement que l’on
tarit par ailleurs (ISF, flat tax, imposi- • une instance d’évaluation
tion des grandes entreprises…), l’état se nationale des établisse-
concentre sur la recherche d’économies ments ? pour quoi faire
en mettant à mal le modèle social sur le- ? pour réinstaller des
quel notre société est fondée. contrats d’objectifs plus
soutenus et permettre une
Qu’a retenu le gouvernement pour une gestion des moyens diffé-
réforme qui ne dit pas son nom s’agis- renciés ? « Vous réussissez
sant de l’Education ? vos objectifs, vous bénéfi-
Concentrant 1,2 million d’agents, l’Edu- ciez des moyens idoines,
cation nationale représente pour le gou- vous échouez… » ? ;
vernement une part non négligeable •
une Gestion des Res-
d’économies potentielles. Plusieurs dos- sources Humaines (GRH)
siers vont donc être ouverts dès cette ren- de proximité pour recréer
trée 2018. Si sur chacun d’entre eux des ce qui avait existé du
réflexions nécessitent d’être menées, il est temps des ECLAIR ? don-
fort à craindre, compte tenu de l’idéo- ner plus de pouvoir aux
logie libérale à l’œuvre et des objectifs chefs d’établissements sur
assignés à l’ensemble, que les mesures les personnels et les orien-
préconisées, au final, soient régressives tations pédagogiques est
voire à risque pour nos métiers et nos une vieille antienne des
statuts. libéraux. Cet objectif est à
Sont évoqués pour l’instant plusieurs su- rapprocher de la volonté
jets assez problématiques si on se pro- très forte de créer massi-
jette sur ce qu’il pourrait advenir : vement des postes à profil.
•
la question de pré-recrutements. Elle •
la prime REP+ de 3000
n’est pas celle que nous portons depuis euros pour tous les en-
de nombreuses années mais la modifi- seignants. Elle était une
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SNEP-FSU ACTUALITÉS
MÉMO COORDO*
Le respect de notre professionnalité et de nos missions passe par celui des règlementations concernant
les services et les conditions de travail.
Service des enseignants, L’éducation prioritaire • IMP Coordination EPS
hebdomadaire et maximal ! Dans tous les établissements REP+ existe 1 IMP pour au moins 3 enseignants d’EPS
décret du 20 août 2014 une pondération de 1,1 (soit 10%) sur assurant au moins 50 H de service,
14h +3h pour les Agrégés et 17h + 3h toutes les heures de cours, en incluant les 2 IMP pour + de 4 enseignants en
pour les Prof, CE et AE d’EPS. éventuelles heures supplémentaires (mais équivalent temps plein
pas les 3H d’AS). Un professeur d’EPS ef- Dans les 2 cas, les forfaits AS/UNSS
En cas de complément de service
fectuant 16H d’enseignement d’EPS + 3h sont inclus!
une heure de réduction de service est at-
d’AS percevra 0,6 HSA réparties comme
tribuée pour tous les enseignants affectés Le SNEP-FSU appelle les établisse-
suit 16x10%=1,6 heures, le collègue ef-
dans 2 établissements de localités diffé- ments ayant moins de 50 H à reven-
fectue donc 16+1,6 (pondération) +3
rentes, ou dans 3 établissements diffé- diquer conformément à l’article 7 la
heures d’AS soit 17,6 heures. L’article 8
rents de la même localité. reconnaissance de cette mission. De
de la circulaire du 6 juin 2014 précise
la conception de cette pondération : re- même pour les établissements de
Forfait A.S : Indivisible ! plus de 7 enseignants d’EPS, revendi-
connaître la charge de travail particulière
décret du 07 mai 2014 + NS du 21/03/2016 quer l’augmentation de l’indemnité.
qu’effectuent déjà les collègues dans ces
3h, que je sois à temps complet ou partiel, ti- établissements et donc de réduire leur Coordination et décharge
tulaire ou non, affecté à titre définitif dans un temps de travail. En aucun cas, le texte Conformément à l’art 3 du décret du 20
établissement ou TZR ayant une affectation ne permet d’inscrire des heures en plus août 2014 cette possibilité existe.
à l’année (AFA), que j’exerce dans un seul à l’emploi du temps des enseignants ni
établissement ou plusieurs. Le sport scolaire d’imposer des réunions qui doivent rester Pour une EPS de qualité :
est partie intégrante de ma mission. à l’initiative des équipes. •
respect des horaires obligatoires :
pour chaque classe est attribuée une do-
Le SNEP-FSU, avec les autres syndicats FSU,
HSA : 1 seule est imposable ! tation comprenant son horaire EPS. Il en
revendique l’extension de cette pondération est de même pour les classes de SEGPA,
décret du 13/10/1999
à l’ensemble des établissements « difficiles ». les élèves n’ont pas vocation à être inclus
2 HSA imposées, c’est illégal ! Une
seule HSA peut être imposé et la possi- dans les classes «banales» pour l’EPS.
bilité d’exemption pour raison de santé •2
4 heures minimum entre 2 séances
de cette « obligation » est prévue dans circulaire n° 76-263 du 24 août 1976
le décret 2014-940 (alinéa III de l’art 4). APPN
Par ailleurs, tout enseignant bénéficiant Connaître la circulaire n°2017 du
d’une réduction de son maximum de ser- 19/04/2017, portant exigence de la sécuri-
vice ne peut être imposé d’heure supplé- té des APPN dans le second degré. Le SNEP-
mentaire (circulaire 79-285 du 28/09/79). FSU considère que le texte reste insuffisant
Les collègues qui exercent à temps par- sur les conditions d’encadrement. Néan-
tiel ou qui bénéficient d’une diminution moins il doit servir de point d’appui pour
ou d’une décharge de service à quelque légitimer une demande écrite de travail en
titre que ce soit (pour service partagé ou groupes réduits pour une EPS de qualité.
au titre de la coordination EPS ou de Dis- TZR
trict), ne peuvent se voir imposer d’HSA.
Les collègues TZR sont des collègues ti-
tulaires comme les autres (!) mais plus
Emploi du temps : souvent confrontés à la déréglementa-
pas plus de 6h par jour ! Indemnités, ce qui est exigible !
décrets n° 2015-475 du 27 avril 2015 tion. Il faut être particulièrement vigilant,
circulaire n°76-263 du 24/08/1976 l’ensemble des éléments ci-dessus s’ap-
Il n’est pas possible d’en imposer plus ! • Enseigner au moins 6h dans des
pliquent (cf memento TZR).
Toute exception à cette règle doit faire classes de 1ère, Terminale et CAP en-
l’objet d’une demande écrite de déro- traîne le versement d’une indemnité de NON Titulaires
gation à l’inspection d’académie (par la sujétion annuelle fixée à 400 € (versés CDI ou CDD, les même règles doivent
voie hiérarchique) et doit être « justifiée mensuellement). s’appliquer
par une situation particulière ». La surve- • Enseigner au moins 6h dans des Le SNEP-FSU revendique le forfait AS dès lors
nue d’un accident durant une septième classes/groupes à plus de 35 élèves que le BMP est équivalent à un mi-temps n
heure de cours (où l’on peut comprendre (classes à effectif pléthorique) entraîne
qu’en raison de la fatigue, la vigilance de le versement d’une indemnité de sujétion
l’enseignant diminue) pourrait engager annuelle de 1 250 €. L’effectif à consi- nathalie.bojko@snepfsu.net
la responsabilité de l’enseignant et celle dérer est celui des élèves présents au
15 octobre de l’année scolaire en cours *les détails des circulaires, décrets, notes de service,
du chef d’établissement. sont consultables sur le site du SNEP-FSU
8 SNEP N°957/ 1er septembre 2018
SNEP-FSU ACTUALITÉS
POUR RENTRER DU BON PIED : MODALITÉS D’ADHÉSIONS
(ré) adhérer dès la rentrée !
Si l’EPS est aujourd’hui fragilisée, la place qu’elle occupe encore dans notre système éducatif est
SUR LE SITE « RUBRIQUE ADHÉSION »
• Prélèvement automatique : le plus
simple pour le SNEP-FSU (règle-
remarquable, issue d’une histoire singulière et d’un combat quotidien, dont Vous et le SNEP-FSU ment possible en 8 fois)
sont les principaux acteurs. Ce n’est pas pour rien que la France est le pays européen où les
•
Fiche à renvoyer à votre trésorier
horaires EPS sont les plus développés!
départementale (règlement pos-
Dans cette lutte permanente vous pouvez compter sur plus d’un millier de militant-es qui agissent à sible en 8 fois)
vos côtés sur tout le territoire pour le respect des droits, la valorisation des carrières, de la discipline…
• Par internet (carte bleue)
Pour revaloriser l’EPS, le sport scolaire, le sport, il faudra un outil syndical à plein régime dès
NB : la mise en place du prélèvement
Septembre et une équipe au complet pour entamer la saison 2018/2019. Alors pour une ren-
des impôts à la source ne modifie en
trée offensive, déterminée et solidaire : adhérons sans tarder !
rien le crédit d’impôt de 66% qui reste
Soyons offensifs et pesons sur l’avenir ! n
d’actualité ! n
alain.decarlo@snepfsu.net
RESPONSABLES SYNDICALISATION
ACA NOM PRENON COMPLEMENT ADRESSE CP VILLE mail
AIX 04 ATZORI Christian 47 Hameau de Chanteclerc 04000 DIGNE LES BAINS
AIX 05 DAO LENA Sylvie VILLARD LATE Chemin des Pananches 05330 ST CHAFFREY
AIX 13 PASINI Laurence Quartier l'escaillon 4 Allée Louis Honore Puech 13500 MARTIGUES
AIX 84 MANDON Philippe 5 Allée des Genevriers 30400 VILLENEUVE LES AVIGNON rs-aix@snepfsu.net
AMIENS FONT Isabelle 14 Bd Charmolue 60400 NOYON t3-amiens@snepfsu.net
BESANCON GHERBI Mohamed 69 rue des feuilles d'Automne 25000 BESANÇON mgherbi@wanadoo.fr
BORDEAUX 24 AURIAULT Sylvie 48 Rue Roger Barnalier 24000 PERIGUEUX sylvie.auriault@neuf.fr
BORDEAUX 33 VAYSSE Guy SNEP FSU 4 rue Guizot 33600 PESSAC rs-33@snepfsu.net
BORDEAUX 40 DE CARLO Rémi 15 B rue Jean Mermoz 40130 CAPBRETON c.r.decarlo@wanadoo.fr
BORDEAUX 47 MICHAUX Didier 8 rue des jonquilles 47550 BOE didiermichauxmateo@wanadoo.fr
BORDEAUX 64 RETIF Laurent 2 rue du Baron de Longueuil 64140 BILLERE retif.laurent2@wanadoo.fr
CAEN BAES Christian 03 aIlée Robert Desnos 14550 BLAINVILLE SUR ORNE baes.christian@orange.fr
CALEDONIE CARRICONDE Jean-Louis Baie de l'Orphelinat 15 rue Tindale 98800 NOUMEA
CLERMONT BERTRAND Didier Le Bourg de Chalinargues 3 impasse de la Pinatelle 15170 NEUSSARGUES EN PINATELLE didier.bertrand11@wanadoo.fr
CORSE PATRONI Laetizia Lotissement Ortale 2 Route de Rutali 20620 BIGUGLIA laetiziapatroni@yahoo.fr
CRETEIL 77 CLOAREC Pascal 20 Avenue de l'Abbaye 77150 LESIGNY t2-77@snepfsu.net
CRETEIL93 LESOU Francine SNEP 93 Bourse du Travail Place de la Libération 93008 BOBIGNY s2-creteil@snepfsu.net
CRETEIL 94 KETFI Francine SNEP 94 Maison des Syndicats 11/13 rue des Archives 94000 CRETEIL s3-creteil@snepfsu.net
DIJON SACKEPEY Claire 10 C boulevard Montaigne 21000 DIJON t3-dijon@snepfsu.net
HORS DE FRANCE France SNEP NATIONAL 76 rue des Rondeaux 75020 PARIS fichier@snepfsu.net
GRENOBLE 07 RENOUX Nicolas 25 Ave du 8 mai 1945 07300 TOURNON SUR RHONE nrenoux07@gmail.com
GRENOBLE 26 VERGET Line 5 Allee Rudyard kipling 26000 VALENCE line.verget@numericable.fr
GRENOBLE 38 FREDENUCCI Romain SNEP FSU - Bourse du Travail 32 avenue de l’Europe 38030 GRENOBLE CEDEX 02 romfreden@hotmail.com
GRENOBLE 73 MATHEL-THARIN Florence 30B Chemin du sous bois 73000 BARBERAZ florence.mathel@dbmail.com
GRENOBLE 74 SEGUIN Olivier 3 rue des Coussinets 74000 ANNECY seguinoc@orange.fr
GUADELOUPE CONFORTI Raphaëlle 6 Portes de Sofaïa 97115 SAINTE ROSE rs-guadeloupe@snepfsu.net
GUYANE FAGET Murielle 6 Lot Manua-Tua 97300 CAYENNE murielle.faget@wanadoo.fr
LILLE TIPRET Fanny SNEP FSU Bourse du Travail 276 Boulevard de l'Usine 59000 LILLE fan059@hotmail.fr
LIMOGES PARVILLE Dominique SNEP FSU 24 bis rue de Nexon 87000 LIMOGES dominique.parville@gmail.com
LYON 01 GREFFET Peggy 242 rue Alexandre Bérard 01500 AMBERIEU EN BUGEY rs-01@snepfsu.net
LYON 42 FEZZOLI Christophe La Batie 1730 Chemin de l'Oiseau 42800 ST ROMAIN EN JAREZ rs-42@snepfsu.net
LYON 69 THEVENIEAU Estelle 23 rue du Merlo 69600 OULLINS estellethevenieau@yahoo.fr
MARTINIQUE LELEU Pierre Tartane 28 rue du surf 97220 TRINITE pierre.leleu@ac-martinique.fr
MAYOTTE DEPREZ Vincent SNEP MAYOTTE BP 650 ZI Kaweni 97600 MAMOUDZOU t3-mayotte@snepfsu.net
MONTPELLIER CARDIN Yves 18 pIace la Senechaussée de Beaucaire 34080 MONTPELLIER pycardin@numericable.fr
NANCY COLLOT Philippe 66 boulevard Victor Hugo 54510 TOMBLAINE t3-nancy@snepfsu.net
NANTES 44 RIVES Patrice MAISON DES SYNDICATS 8 pl. de la Gare de l'Etat / Case postale 8 44276 NANTES CEDEX pasirive@orange.fr
NANTES 49 RIVINOFF Sylvie 4 rue des Mariniers 49800 LA DAGUENIERE r.rivinoffsylvie@orange.fr
NANTES 53 ICEAGA Pierre 18 rue Henri Lunel 53000 LAVAL iceagap@orange.fr
NANTES 72 BARROY MANZANO Anne 78 Route De La Croix Georgette 72700 ROUILLON abarroymanzano@orange.fr
NANTES 85 VANNEAU Isabelle L'Aprele 85540 ST AVAUGOURD DES LANDES isabelle.vanneau@orange.fr
NICE GIANNO Patricia SNEP FSU 264 bd de la MadeleIne 06200 NICE patou.gianno@orange.fr
ORL 18 LABROSSE Marie-Paul 3 rue de Gionne 18000 BOURGES
ORL 28 SERINET Carole 10 rue Henri IV 28190 ST GEORGES SUR EURE
ORL 36 BAPTISTE Cyrille St Hubert 36370 MAUVIERES
ORL 37 COUHE Martine 8 Impasse de l Auberdière 37300 JOUE LES TOURS
ORL 41 NOUAILLE Joelle 27 Route de Thenay 41400 PONTLEVOY
ORL 45 LANGER Philippe 20 rue de Solferino 45000 ORLEANS
PARIS FERNANDEZ Virginie SNEP FSU 76 rue des Rondeaux 75020 PARIS t3-paris@snepfsu.net
POITIERS 16 LAURENT Alain Lieu dit Les Capus 16560 COULGENS alain.laurent@alsatis.net
POITIERS 17 ROUSSE Didier 26 rue de la République 17460 THENAC didou.nath@wanadoo.fr
POITIERS 79 GUELOU Martine 1 rue Gérard de Nerval 79000 NIORT martine.guelou@wanadoo.fr
POITIERS 86 BENNEJEAN Cécile 44 rue de la Haute Payre 86130 JAUNAY CLAN cecile.bennejean@gmail.com
POLYNESIE SLOWINSKI Thomas SNEP POLYNESIE BP 381702 98718 PUNAAUIA
REIMS JACOTTIN François Rue de la verrerie Beauvois 08430 BAALONS jacottin.francois@orange.fr
RENNES VESCHETTI Linda 4 rue Jacques Andrieux 29270 CARHAIX PLOUGUER shaoline7@gmail.com
REUNION BILLY Candice RESIDENCE VILLAGE DES PECHEURS 50 Allee des Etoiles 97434 St PAUL t3-reunion@snepfsu.net
ROUEN LEMERCIER Esthel 9 allée des Aubépines 76190 YVETOT t3-rouen@snepfsu.net
STRASBOURG ROMANO Angelo 2 D rue de la Gare 68140 GRIESBACH AU VAL r.angelo@sfr.fr
TOULOUSE 09,31,32,65 SENAT Jean-Luc SNEP FSU 2 avenue Jean Rieux 31500 TOULOUSE jeanluc.senat@sfr.fr
TOULOUSE 12,46,81,82 GAUBERT Jean-Luc LA MELONIE 81190 STE GEMME webmaster@snepfsu-toulouse.net
VERSAILLES 78 FABAS Benjamin 8 impasse champs bergers 78711 MANTES LA VILLE benjamin.fabas@hotmail.fr
VERSAILLES 91 CHEVENEMENT Jean Marc 7 résidence la theuillerie 91130 RIS ORANGIS t2-91@snepfsu.net
VERSAILLES 92 GIROUD Christel SNEP FSU 3 bis rue Waldec Rochet 92000 NANTERRE christel.giroud@free.fr
VERSAILLES 95 MARY Cédric 15 rue du Docteur Calmette 95130 LE PLESSIS-BOUCHARD snep95@gmail.com
SNEP N°957/ 1er septembre 2018 9
10 SNEP N°957/ 1er septembre 2018
“Avec le SNEP-FSU j’agis !”
D
SNEP-FSU ACTIONS
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SS A
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DOSSIER RÉALISÉ PAR :
Christian Couturier, Andjelko Svrdlin,
Bruno Cremonesi, Sébastien Molenat
Le SNEP-FSU, Le SNEP-FSU, Le SNEP-FSU,
créateur de débats de la maternelle à l’université engagé pour une EPS de qualité
Chaque année, 6000 collègues rencontrés dans des François Carré, cardiologue au CHRU de Rennes : « En 40 Léa : « Avec les dernières réformes, collège, pro-
stages, pour partager et mutualiser les contenus d’ensei- ans,nos collégiens ont perdu environ 25% de leur capacité grammes, DNB,un brouillard s’est crée et j’ai perdu
gnement. physique ». Les études sont unanimes, les jeunes français momentanément mes repères professionnels. Heureuse-
font de moins en moins d’activité physique. La sédentarité ment, le SNEP-FSU m’a donné une boussole grâce à ses
Nathalie : « Je pensais que je n’étais pas d’accord avec diverses productions, en particulier la revue Contrepied,
des jeunes devient un problème de santé publique.Le coût
le SNEP sur la conceptionde l’EPS. Mais je me basais sur ses débatsavec la profession. J’ai ainsi pu garder un cap
sur la sécurité sociale est estimé à 17millions d’euros.
ce qu’on colporte traditionnellement :le SNEP-FSU c’est le ambitieux pour mes élèves. »
sport et l’application des règles fédérales… En fait j’étais Le SNEP-FSU s’est investi pour que les programmes d’EPS
de la maternelle à l’universiténe sacrifient aucune gé- Le SNEP-FSU a rédigé des programmes alternatifs,
complètement out. En tout cas merci pour ces échanges toujours en évolution, avec la contributionde plus de
nération, en critiquant fortement la dernière version des
très fructueux. Je reste en désaccord sur certaines choses 2000 collègues rencontrés dans toutes les académies.
textes officiels pour le primaire et le collège. Porter de
mais le plus important c’est de se comprendre… » Il partage de manière volontariste une expertise pro-
l’ambition et de l’exigence dansles savoirs visés est une
André : « Pas d’autres lieu où on invite les enseignants à constante dans l’expression du syndicat de l’EPS.Mais fessionnelle collective (colloque, revue, radio podcast…)
discuter de leur expertise.Ça m’a fait du bien de voir tous rien n’est possible si les horaires d’EPS ne sont pas res- afin que chacun-e porte son exigence de contenu d’en-
ces collègues et d’entendre toutes ces idées.Ça change du pectés, c’est un droit fondamental pour l’éducation. seignement.
formatage vécu dans la FPC. » Le SNEP-FSU est engagé, de la maternelle à l’université, Avec les réformes du bac et les nouveaux programmes
Une discipline qui ne débat plus est une discipline qui pour un nouveau développement de l’EPS (aucun progrès lycée à venir, le SNEP-FSU combattra tous projets régres-
meurt.Quel autre syndicat propose, en toute liberté, de depuis 1995) : 4h d’EPS, dans un premier temps. C’est un sifs pour l’EPS et ferades propositions pour une EPS
parler métier ? bon rythme scolaire pour répondre aux besoins de la société. de qualité.
SNEP N°957/ 1er septembre 2018 11SNEP-FSU PEDA
SNEP-FSU ACTIONS
CE QUE VOUS AVEZ PU RATER
Au fil du temps, le SNEP-FSU et le Centre EPS et société, se dotent des formes de diffusion des idées, de
publications, qui nourrissent le débat. Car, une profession qui ne débat plus, est une profession en déclin.
Au-delà des analyses et autres articles ré- sur des fondements à haute valeur culturelle. des approfondissements sur des thèmes qui
gulièrement publiés tout au long de l’année Ce livre est l’occasion de rassembler ici un ne concernent pas a priori directement l’en-
sur les questions brûlantes de l’actualité, patrimoine de réflexions qui ne puisse être seignement mais qui y résonnent. Le nombre
pas franchement favorables à l’EPS l’année déformé, transformé, par celles et ceux qui d’écoutes, qui se comptent par milliers et
dernière, nous nous attarderons ici sur deux s’opposent radicalement au SNEP-FSU et au continuent à évoluer, atteste de l’intérêt que
points « extra-ordinaires » (c’est à dire « au Centre et à la majorité des enseignants. Il portent de nombreux collègues, et l’écho se
dessus de l’ordinaire ») mis en place l’année s’agit de questionner les éléments touchant propage ! Vous pouvez bien entendu réé-
dernière par le SNEP-FSU et le Centre EPS et au cœur des enjeux pour la discipline, loin couter les anciens podcasts. C’est la volonté
société. des discours médiatiques sous forme de véri- du SNEP-FSU d’ouvrir la sphère d’influence
tés ou bien encore des phénomènes de mode au-delà des « frontières » professionnelles. La
Le Mooc : EPS et culturalisme, se suffisant à eux-mêmes. Les sujets sont « deuxième cible est le grand public. Dans le
jeux, arts, sports et développe- sensibles » et c’est bien pour cela qu’ils sont monde des podcasts, on commence à parler
ment humain abordés. « Du sport » ! Si vous n’avez pas encore écou-
té, tendez l’oreille ! C’est vivant, c’est fin. Il
C’est un double numéro de la revue Contre- s’agit d’une ouverture de notre syndicat, selon
pied, publié par le centre EPS et Société. Les “Du sport”, le premier des podcast
sa tradition, vers l’extérieur. L’importance de
sujets et autres dossiers sont regroupés par sur le sport
l’EPS est abordée d’une façon nouvelle.
chapitres donnant une cohérence générale à Le deuxième point est le lancement de pod-
la démarche. Cette année, nous poursuivrons cette expé-
cast, « Du sport » . Il s’agit d’une série d’émis-
rience avec un nouveau projet : une web radio !
Il s’agit de questionner, réunir, sur un même sions régulières par lesquelles le SNEP-FSU
document des textes pour une EPS qui repose souhaite explorer d’autres médias que ceux Radio SNEP-FSU, la radio de l’EPS !
utilisés jusqu’alors. L’idée est de permettre Rendez-vous au cours du premier trimestre. n
UN ÉVÉNEMENT DE QUALITÉ
POUR UN SYNDICALISME DE QUALITÉ
L’année scolaire dernière a été riche en activité sur le secteur « péda-
gogique ». Evidemment, la réforme du baccalauréat et « Parcoursup »
ont tenu le haut de l’affiche. Mais, ici, nous reviendrons sur des
« événements » SNEP-FSU et Centre EPS et société.
Depuis un an, par étapes successives, nous La place des « pratiques en EPS » sera, à ganiser les programmes et les pratiques pé-
annonçons notre nouveau colloque, ouvert nouveau, à l’affiche. Puis, selon les mandats dagogiques. Les collègues d’une autre dis-
à la profession (nombre de places limité aux du SNEP-FSU, nous proposerons un ques- cipline (Sciences économiques et sociales)
500 premiers inscrits). tionnement par les sciences du fait com- croiseront leur regard avec le projet du
Face aux remises en cause par le gouver- plexe que constitue l’enseignement, sans SNEP-FSU « Pour l’Ecole » voté lors de notre
nement de la discipline EPS et de ses as- dogmatisme politique mais avec la volonté dernier congrès (site du SNEP-FSU rubrique
pects essentiels pour le développement des d’interroger l’enseignement et tout ce qui le congrès) pour essayer de questionner les
jeunes, le SNEP-FSU décide de maintenir le fonde et pèse sur lui. Le « politique » sera problèmes posés de manière croisée. Enfin,
plus haut niveau d’engagement et de ré- également convoqué pour penser la place et c’est encore une nouveauté, un temps
flexion pour la discipline. de l’EPS et du sport scolaire dans le service spécifique sera consacré à la préparation
public. Cette fois-ci, nouveauté, nous pro- des concours d’enseignement de l’EPS. Les
Notre colloque est d’abord un moment
étudiants en STAPS devraient particulière-
d’action syndicale. Son rayonnement doit, posons un « colloque au sein du colloque »
ment trouver leur compte mais également
une nouvelle fois, être perçu comme une sur le sport scolaire. Le dernier jour, un « Fo-
celles et ceux qui préparent l’agrégation
force et peser dans les rapports de forces rum sur l’Ecole » viendra nourrir le débat
interne.
contre une politique qui néglige l’EPS. sur les transformations nécessaires pour
questionner les réformes actuelles. Ainsi, Malgré le sérieux de l’organisation et la ri-
Par son contenu, à découvrir sur le site,
chesse des séquences proposées, la convi-
http://www.snepfsu.net/ColloqueEPS2018/, nous poserons des questions à un scienti-
vialité sera bien entendu assurée ! A vos
il s’agit d’un événement d’une très grande fique sur la façon dont le ministre pose les
claviers pour une inscription rapide ! n
richesse. neurosciences comme voie royale pour or-
12 SNEP N°957/ 1er septembre 2018Vous pouvez aussi lire
