SANTÉ AU TRAVAIL CATALOGUE DES FORMATIONS 2019 - Université de ...
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CATALOGUE DES FORMATIONS 2019
SANTÉ
AU TRAVAIL
Bienvenue
Nous avons le plaisir de vous présenter notre nouvelle offre de formations conçue sur mesure pour
répondre aux demandes des professionnel·le·s de la Santé au Travail.
Chaque année, nous évaluons nos formations et en recueillons les souhaits permettant d’affiner les
interventions et, à l’occasion d’une concertation inter-services, d’élaborer le catalogue de l’année
suivante. En cas de besoin spécifique ou collectif, nous pouvons également mettre en place des
actions de formation sur mesure dans les services de Santé au Travail. Il suffit de nous contacter aux
coordonnées indiquées ci-dessous.
Nos actions de formation vous accompagnent dans le développement de vos compétences et de
votre spécialité en Santé au Travail.
Au delà de ce catalogue, l’offre de l’Université de Rennes 1 est riche de plus de 500 formations
couvrant l’essentiel des champs disciplinaires liés à la santé, au droit, aux ressources humaines,
à la gestion, au management et à la communication. La richesse et la diversité de cette offre
nous permet de vous apporter une réponse adaptée à vos besoins et à votre environnement
professionnel.
Dans l’attente de vous accueillir, nous sommes à votre disposition pour répondre à toutes vos
questions.
Lisa GENDREAU Stéphanie LERAY
Chargée de mission Assistante de formation
VOS CONTACTS
Coordination pédagogique
Faculté de médecine de Rennes
Pr Christophe PARIS (PU-PH) - christophe.paris@univ-rennes1.fr
Informations et inscriptions
UFR Médecine - Santé au Travail
Chargée de mission : Lisa GENDREAU - lisa.gendreau@univ-rennes1.fr
Assistante de formation : Stéphanie LERAY - stephanie.leray@univ-rennes1.fr
Service Formation Continue (SFC)
6, rue Kléber - CS 16926 - 35069 Rennes CEDEX
02 23 23 39 50 - sfc@univ-rennes1.fr
formation-continue.univ-rennes1.fr
2
Nos labels et certifications
Datadock et ISQ-OPQF
Dans le cadre du décret du 30 juin 2015 relatif à la
qualité de la formation professionnelle continue, le
service formation continue de l’Université de Rennes 1
est référencé sur Datadock.
Depuis juin 2016, le SFC est certifié qualité OPQF.
Ce label couronne le professionnalisme, la qualité
des prestations et la satisfaction des stagiaires et des
partenaires du SFC.
Développement Professionnel Continu (DPC)
Le Développement Professionnel Continu est devenu une obligation triennale
de formation pour les professionel·le·s de santé (Loi HPST 2009-879 du
21 juillet 2009, articles L.4133-1 à L.4134 du livre 1er du Code de la santé
publique).
Le DPC a pour objectifs l’évaluation des pratiques professionnelles, le
perfectionnement des connaissances, l’amélioration de la qualité et de la
sécurité des soins ainsi que la prise en compte des priorités de Santé publique et de la maîtrise médicalisée
des dépenses de santé.
Une attestation de participation est adressée au professionnel·le de santé et au Conseil départemental de leur
Ordre professionnel.
Les formations signalées participent à la validation d’un parcours professionnel.
Nos partenariats et cohabilitations
3
46 ans
d’expérience 49
collaborateurs pour
vous accueillir,
informer,
conseiller
7,2 M€
de chiffre
d’affaires
Près de
5 000
stagiaires de
formation
143
candidat·e·s
continue accompagné·e·s à
la validation des
acquis
120
420
formations
courtes
formations
diplômantes
4
Le service formation continue
Près d’un demi siècle d’expérience qui fait la différence
Créé en 1972, le service formation continue de l’Université de Rennes 1 accompagne professionnel·le·s et
entreprises avec une croissance constante du nombre de participant·e·s.
Un haut niveau d’expertise pour une offre pertinente et actualisée
Les formations proposées ici font appel à des représentant·e·s métiers et à des expert·e·s reconnu·e·s
nationalement dans les secteurs de la santé, des sciences et des technologies ainsi que dans les sciences
humaines et sociales.
Cette expertise permet de vous proposer des contenus de qualité immédiatement transposables dans votre
exercice quotidien.
L’offre de formation de ce catalogue est en perpétuelle évolution pour s’adapter à vos besoins.
Cette année nous vous proposons 14 nouvelles formations en lien avec les actualités de votre métier.
Une équipe à votre écoute
Nous nous engageons à répondre rapidement à vos demandes d’informations ou d’inscriptions et à vous
accompagner dans vos démarches.
Proximité et accessibilité
Situé en plein centre de Rennes, notre service est facilement accessible en voiture et en transports en commun
(métro et bus). Nos salles de formation sont à dix minutes à pied des gares routière et ferroviaire.
Avec la LGV, nous sommes à seulement 1h30 de Paris.
ACCUEIL
CONSEIL ET
ORIENTATION
CONTRÔLE DES
ACCOMPAGNEMENT FORMATION
CONNAISSANCES
ÉVALUATION DE
LA FORMATION
5
SOMMAIRE
• Éditorial et coordonnées de contact.................................................................................................... 2
• Nos labels et certifications................................................................................................................ 3
• Nos partenariats et cohabilitations..................................................................................................... 3
• Présentation du service formation continue.......................................................................................... 4
• Nouveauté 2019 : Journée de l’Institut Universitaire de Santé au Travail................................................... 8
FORMATIONS COURTES
nouveauté 2019 formation éligible au DPC médecins du travail personnels de Santé au Travail
Janvier
• Alcoologie et médecine du travail ............................................................................................ 10
• Épilepsies et travail.................................................................................................................... 11
Février
• Actualisation en infectiologie et en vaccination................................................................................ 12
• Le cœur au travail : actualités en cardiologie..................................................................................... 13
• Le diagnostic et la prise en charge des TMS et des troubles psychopathologiques liés au travail.................... 14
Mars
• Pour une meilleure compréhension des troubles musculo-squelettiques................................................. 15
• La nutrition adaptée aux horaires atypiques............................................................................... 16
• Pathologies liées à l’amiante : point des connaissances....................................................................... 17
• Droit et responsabilités du médecin du travail........................................................................ 18
• Le compte professionnel de prévention et lien avec la pénibilité...................................................... 19
• Vieillissement et pénibilités au travail....................................................................................... 20
Avril
• Le soudage et la Santé au Travail.............................................................................................. 21
• S’affirmer dans ses relations professionnelles ............................................................................. 22
Mai
• Les pertes cognitives et les plaintes mnésiques quel que soit l’âge du salarié............................................ 23
• De la physiologie du sommeil à la gestion des horaires atypiques.................................................... 24
• Des révolutions industrielles aux révolutions digitales : comprendre les organisations du travail........ 25
• RPS, que faire en SST ? Concepts et outils pratiques à l’attention des intervenants.......................... 26
• Réflexion éthique en Santé au Travail : donner du sens au travail................................................ 27
6
Juin
• Champs électromagnétiques et impact sur la santé................................................................. 28
• Burn out et souffrance au travail......................................................................................... 29
• Journée de l’Institut Universitaire de Santé au Travail............................................................... 8
• Métiers de la coiffure et de l’esthétique................................................................................. 30
Septembre
• Explorer la consultation infirmier·ère en Santé au Travail : quelle pratique ?....................................... 31
• Les maladies professionnelles environnementales de demain.............................................................. 32
• 75 cas cliniques de pathologies professionnelles.......................................................................... 33
• Comment interroger sur le terrain la dimension psychosociale ?...................................................... 34
Octobre
• Maîtriser sa prise de parole et son discours oral................................................................................. 35
• Les incidences de la Loi Travail en Santé au Travail (actualités en droit du travail)................................. 36
• ATEX : prévenir les risques liés aux atmosphères explosives....................................................... 37
• La protection sociale des salarié·e·s..................................................................................... 38
• Rôle du service de Santé au Travail dans le maintien dans l’emploi des patient·e·s atteint·e·s de cancer.. 39
• Méthodologie pratique en toxicologie....................................................................................... 40
Novembre
• Le travail en hauteur : prévention contre les risques de chutes........................................................ 41
• Manager une équipe au quotidien............................................................................................ 42
• L’entretien infirmier en Santé au Travail ........................................................................................... 43
Décembre
• Activité physique, santé et bien-être au travail ...................................................................... 44
AUTRES FORMATIONS
• Diplôme inter-universitaire Pratique médicale en Santé au Travail pour les collaborateur·trice·s médecins.......... 46
• Diplôme inter-universitaire Santé au Travail pour les infirmier·ère·s du travail.............................................. 47
• Autres formations du domaine juridique.............................................................................................. 48
INFORMATIONS PRATIQUES
• Récapitulatif des formations............................................................................................................. 49
• Conditions générales d’inscription...................................................................................................... 52
• Glossaire...................................................................................................................................... 53
• Plan d’accès.................................................................................................................................. 54
7
Journée de l’Institut
Universitaire de Santé au Travail
Présentation
Lors de la réunion de concertation scientifique et pédagogique nous avons voulu instaurer pour 2019 une première
« Journée de l’Institut Universitaire de Santé au Travail ». Il s’agira de faire le point sur deux thèmes d’actualité :
• les écrits des médecins du travail : modalités de l’engagement de leur responsabilité ;
• le sens du travail aujourd’hui.
Lors de cette journée, ouverte plus largement à tou·te·s les professionnel·le·s de Santé au Travail (mais avec un nombre de
places limité à 200), après un exposé théorique, l’objectif sera de nourrir un débat.
Intervenants
Mme Jaqueline LAGRÉE
professeur émérite de philosophie - Université Rennes 1
Mme Agata ZIELINSKI
maître de conférences en philosophie, Faculté de Médecine Université Rennes 1
Dr Renaud BOUVET
chef de service MD, PHD, médecine légale et droit de la santé - CHU Rennes
Tarif : 150 €
Durée : 1 jour
Contact :
02 23 23 39 50
lisa.gendreau@univ-rennes1.fr
8
FORMATIONS
COURTES
9
Alcoologie et médecine du travail
Présentation Programme
• Public : médecins du travail, infirmier·ère·s de Santé Les différentes formes du mésusage d’alcool : de l’usage à
au Travail, assistant·e·s de Santé au Travail risque à la dépendance sévère.
Priorité donnée aux infirmier·ère·s et assistant·e·s • Quels sont les signes d’appels ?
• Nombre de places : 25 • Comment interroger une personne sur ses
• Date : 25 janvier consommations d’alcool ? En fonction du nombre de
personnes, possibilités de films vidéos, de jeux de rôle.
Objectifs pédagogiques • Comment réaliser une intervention thérapeutique brève ?
Comprendre et reconnaître les manifestations de la • L’organisation des soins en alcoologie.
dépendance à l’alcool pour mieux accueillir les salarié·e·s • Comment orienter une personne vers les soins ?
qui en sont affecté·e·s. • La place de la médecine du travail : point de vue de
Outils pédagogiques l’addictologue.
• Apports théoriques.
• Exemples et cas pratiques.
• Mise en ligne des documents pédagogiques.
Intervenant
Tarif : 305 €
Pr Romain MOIRAND
Durée : 1 jour PU-PH faculté de médecine, Université de Rennes 1, Centre
Contact : hospitalier Guillaume-Régnier
02 23 23 39 50 Rennes
lisa.gendreau@univ-rennes1.fr
10Épilepsies et travail
Présentation Programme
• Public : médecins du travail Les épilepsies sont un ensemble de maladies dont le point
• Nombre de places : 30 commun est la crise d’épilepsie.
• Date : 31 janvier Les épilepsies ont des causes, des expressions, des
pronostics, des conséquences neuro-psychologiques et des
Objectifs pédagogiques traitements différents.
Mise à jour des connaissances pour éclairer au mieux les Nous rappellerons les diverses formes d’épilepsie, les
décisions du médecin. causes principales, les moyens de l’évaluation de leur
Outils pédagogiques pronostic, avec des supports vidéo pour illustrer clairement
• Cours théoriques. les différents types de crise.
• Transmission des supports de cours. Nous détaillerons l’utilisation, l’interprétation de l’EEG, et
les apports de cet examen.
Nous parlerons des traitements médicaux, chirurgicaux,
curatifs et des résultats, ainsi que des comorbidités
fréquentes. Seront abordées la conduite à tenir pour les
cas de crise et la nécessité ou non d’avoir recours au service
des Urgences.
Le propre de l’épilepsie étant l’impossibilité de prévoir
la crise, nous aborderons les différences entre « être
épileptique » et « avoir une épilepsie ».
Le problème de la conduite automobile sera abordé.
Il s’agit d’une interrogation fréquente du médecin du
travail. Les conséquences professionnelles seront aussi
développées, épilepsie et métiers réglementés, métiers à
postes dits « de sécurité », travail isolé, travail en hauteur,
conduite d’engins, de chariots élévateurs, contact avec les
enfants, le public...
Intervenant
Tarif : 305 €
Dr Arnaud BIRABEN
Durée : 1 jour praticien hospitalier
Contact : CHU Rennes
02 23 23 39 50
lisa.gendreau@univ-rennes1.fr
11Actualisation en infectiologie
et en vaccination
Présentation Programme
• Public : médecins du travail Actualités sur la grippe et sur les infections
• Nombre de places : 35 émergentes :
• Date : 1er février • la tuberculose (épidémiologie, prévention,
Objectifs pédagogiques recommandations pour les enquêtes autour d’un cas,
traitement) ;
Actualiser les connaissances des participant·e·s sur les
• les hépatites virales A, B, C et E (épidémiologie,
évolutions actuelles du risque infectieux, les nouvelles
prévention, législation vis-à-vis de l’immunisation
prises en charge, les modifications des réglementations
des soignants, traitement des hépatites virales B et C,
et les vaccinations.
complications) ;
Outils pédagogiques • la gale ;
• Apports théoriques, exemples et cas pratiques. • les Accidents d’Exposition au Sang et liquides
• Mise en ligne des documents pédagogiques. biologiques (AES) ;
• les vaccinations ;
• la leptospirose ;
• échanges avec les participant·e·s sur le contenu de la
journée.
Intervenant
Tarif : 305 €
Pr Pierre TATTEVIN
Durée : 1 jour et l’équipe du service d’infectiologie
Contact : CHU Rennes
02 23 23 39 50
lisa.gendreau@univ-rennes1.fr
12Le cœur au travail :
actualités en cardiologie
Présentation Outils pédagogiques
• Public : médecins du travail • Transmission des cours et documentation.
• Nombre de places : 35 • Ateliers interactifs.
• Dates : 7 et 8 février • Simulations.
Objectifs pédagogiques Programme
Le système cardiovasculaire est soumis à de fortes • Les réponses cardiovasculaires à l’exercice musculaire.
contraintes lors du travail. Ses capacités d’adaptation • Retentissement cardiovasculaire des contraintes
sont donc essentielles à connaître et à évaluer. environnementales au travail.
Elles dépendent du type de travail mais aussi des • La fréquence cardiaque, outil de mesure de la dépense
contraintes environnementales spécifiques éventuelles. énergétique.
La mesure de la fréquence cardiaque est aujourd’hui • Vieillissement cardiovasculaire et travail.
simple à réaliser en ambulatoire. Elle permet d’estimer • Retentissement des pathologies cardiovasculaires sur le
la dépense énergétique des activités en particulier travail.
professionnelles et donc de proposer des adaptations de • Médicaments cardiovasculaires et travail.
poste, si besoin. • Discussion et échanges.
La capacité au travail peut être modifiée par le
vieillissement et par les maladies cardiovasculaires.
Il est donc important de connaître les spécificités
associées à ces cas particuliers.
Les progrès thérapeutiques importants en cardiologie
permettent maintenant à la plupart des patients
« cardiaques » de reprendre leur profession après un
accident aigu.
Cette formation permet donc de familiariser le médecin
en charge de travailleurs souvent confronté à l’ensemble
de ces problématiques dans le cadre de la Santé au
Travail.
Intervenant
Tarif : 515 €
Pr François CARRÉ
Durée : 2 jours cardiologue, médecine du sport
Contact : CHU Rennes
02 23 23 39 50
lisa.gendreau@univ-rennes1.fr
13Le diagnostic et la prise en
charge des TMS et des troubles
psychopathologiques liés au travail
Présentation Programme
• Public : médecins du travail Atelier de réflexion autour de données cliniques
• Nombre de places : 20 et pratiques, participation interactive entre les
• Date : 28 février formateurs et les participant·e·s.
Objectifs pédagogiques • Présentation de cas cliniques, des examens médicaux,
rappels sur les bonnes pratiques.
Améliorer les connaissances et les compétences
• Présentation interactive par la mise en situation (ateliers
des médecins sur la problématique des Troubles
de simulations).
Musculo-Squelettiques (TMS) et des troubles
• Présentation de cas cliniques en lien avec la
psychopathologiques liés au travail.
psychopathologie du travail : rappel et discussion
Outils pédagogiques autour des modalités de déclaration des maladies
• Transmission des cours et documentation. professionnelles et du contentieux dans le cadre du
• Ateliers interactifs. régime général de droit commun et du régime de la
• Simulations. fonction publique.
Intervenants
Tarif : 305 € Dr Dominique TRIPODI
Durée : 1 jour praticien hospitalier, chef de service - CHU Nantes
Dr Armel LE BON
Contact : médecin conseil, expert en contentieux des maladies
02 23 23 39 50 professionnelles, chargé d’enseignement DU réparation de
lisa.gendreau@univ-rennes1.fr dommage corporel - Université Rennes 1
14Pour une meilleure compréhension
des troubles musculo-squelettiques
Présentation Programme
• Public : infirmier·ère·s de Santé au Travail • Définitions des TMS, les différentes localisations.
• Nombre de places : 20 • Rappels épidémiologiques.
• Date : 1er mars • Rappels sur l’anatomie et la physiologie des TMS.
• Liens avec la psychopathologie du travail et la souffrance
Objectifs pédagogiques psychologique.
• Présenter et détailler les troubles musculo- • Les grands axes de la prévention.
squelettiques (TMS).
• Appréhender certains liens avec la psychopathologie
du travail.
Outils pédagogiques
• Ateliers interactifs.
• Présentation de cas cliniques.
• Transmission des cours.
• Documentation.
Intervenants
Tarif : 305 € Dr Dominique TRIPODI
Durée : 1 jour praticien hospitalier, chef de service - CHU Nantes
Dr Armel LE BON
Contact : médecin conseil, expert en contentieux des maladies
02 23 23 39 50 professionnelles, chargé d’enseignement DU réparation de
lisa.gendreau@univ-rennes1.fr dommage corporel - Université Rennes 1
15La nutrition adaptée aux
horaires atypiques
Présentation Programme
• Public : médecins du travail, infirmier·ère·s de Santé • Synthèse - prolongements - éléments de réflexion.
au Travail, assistant·e·s de Santé au Travail • Test de connaissances (quiz) sur l’alimentation.
• Nombre de places : 15 • Les idées reçues.
• Dates : 7 et 8 mars • Composition de menus équilibrés et les moyens d’adapter
les menus aux conditions de travail (travail en groupes).
Objectifs pédagogiques • Mise en commun et travail de réflexion visant à
• Envisager l’alimentation sous ses différents aspects l’amélioration des prises alimentaires.
(nutritionnel, psychoaffectif, symbolique...). • Synthèse et rappel des points-clefs de la première
• L’équilibre alimentaire. journée.
• L’importance des repas et l’équilibre alimentaire. • Point sur les relations hygiène de vie / santé : l’évolution
• Mettre en pratique les notions abordées. de notre mode de vie et les pathologies de civilisation.
• Cerner le rôle préventif de l’alimentation, notion de • Description des situations délétères : exemple du diabète,
gestion de son « capital santé ». de l’obésité, des maladies cardiovasculaires.
• L’importance de la prise alimentaire pour rester en • Lien entre le poids et la santé.
bonne santé. • Réflexion et élaboration de moyens pour prévenir les
• Le Programme National Nutrition Santé (PNNS). risques.
• De la théorie à la pratique : quels conseils alimentaires • Spécificités de l’alimentation en « travail posté ».
précis donner aux salarié·e·s et sous quelle forme ? • Présentation des outils à notre disposition.
Outils pédagogiques • Réflexion sur les méthodes et/ou actions à mener auprès
• Apports théoriques. des salarié·e·s.
• Exemples et cas pratiques . • Synthèse.
• Accès en ligne des documents pédagogiques.
Intervenante
Tarif : 515 €
Mme Catherine LE CHEVALLIER
Durée : 2 jours diététicienne nutritionniste, formatrice « Cap.Nutricio »
Contact :
02 23 23 39 50
lisa.gendreau@univ-rennes1.fr
16Pathologies liées à l’amiante :
point des connaissances
Présentation Programme
• Public : médecins du travail • Repérage des expositions professionnelles à l’amiante :
• Nombre de places : 35 principaux outils.
• Date : 14 mars • Pathologies malignes et non malignes associées à une
exposition à l’amiante : rappels cliniques.
Objectifs pédagogiques • Imagerie des pathologies non malignes associées à
• Savoir repérer les principales expositions à l’amiante. l’exposition à l’amiante.
• Mettre en œuvre une surveillance médicale appropriée. • Dépistage du cancer broncho-pulmonaire chez les
• Mise à jour des connaissances sur les pathologies de personnes ayant été exposées à l’amiante : quelle place
l’amiante. aujourd’hui ?
Outils pédagogiques • Pathologies de l’amiante :
• Rappel et mise au point. --actualité ;
• Apports théoriques. --cancers digestifs ;
--quelle signification ont les plaques pleurales ?
--impact psychologique de l’exposition à l’amiante...
• Discussion de cas cliniques (pouvant être apportés par les
médecins du travail).
Intervenants
Tarif : 305 €
Pr Christophe PARIS
Durée : 1 jour professeur universitaire, praticien hospitalier et son équipe
Contact : Université Rennes 1 - CHU Rennes
02 23 23 39 50
lisa.gendreau@univ-rennes1.fr
17Droit et responsabilités du
médecin du travail
Présentation Outils pédagogiques
• Public : médecins du travail, infirmier·ère·s de Santé • Apports théoriques.
au Travail, assistant·e·s de Santé au Travail • Exemples et cas pratiques.
• Nombre de places : 40 • Mise en ligne des documents pédagogiques.
• Date : 15 mars
Programme
Objectifs pédagogiques Les bases juridiques de la notion de secret professionnel et
Chargé de la prévention des risques professionnels, le du secret médical.
médecin du travail n’est, pour la·le salarié·e, que l’un
des interlocuteurs intéressés à la protection de sa santé,
alors qu’il assure une mission de conseil pour lui et son
employeur.
Cette situation singulière, qui ne relève ni du soin
ni de l’expertise, confronte le médecin du travail
à la complexité qui touche la communication des
informations à caractère personnel qui lui sont confiées,
ou à celles qui lui seraient utiles pour l’accomplissement
de sa mission.
La présente formation a pour objectif de détailler
les possibilités et les bornes des relations entre
praticien·ne·s, avec l’employeur, avec le médecin conseil
de l’assurance maladie.
Intervenant
Tarif : 305 €
Dr Renaud BOUVET
Durée : 1 jour praticien hospitalier, chef de service médecine légale et
Contact : droit de la santé
02 23 23 39 50 CHU Rennes
lisa.gendreau@univ-rennes1.fr
18Le compte professionnel de
prévention et lien avec la pénibilité
Présentation Programme
• Public : médecins du travail Matin :
• Nombre de places : 30 • Le contexte réglementaire.
• Date : 22 mars • Le C2P en quelques mots.
Objectifs pédagogiques • Les salarié·e·s concerné·e·s par le dispositif.
• Les facteurs de risques professionnels concernés.
Matin : • Les obligations de l’employeur.
• Informer sur le dispositif. • Les accords en faveur de la prévention.
• Informer sur les objectifs du dispositif. • Les démarches des salarié·e·s exposé·e·s.
• Connaître les obligations des employeurs. • La procédure de contestation des salarié·e·s.
• Connaître les droits des salarié·e·s. • L’offre de services.
Après-midi : Après-midi :
• Appréhender les leviers pour prendre en compte et • Enjeux de la santé sécurité au travail dans le cadre d’un
développer la prévention des risques de manutention, projet de construction et l’organisation d’un chantier.
de conduites d’engins, et de chutes dans les opérations • Situations à risque (conduite d’engins, manutentions
de construction et l’organisation d’un chantier. manuelles, chutes, etc.).
Outils pédagogiques • Pistes pour améliorer ces situations.
• Cours théoriques.
• Support de cours fourni à l’issue de la séance.
Intervenants
Tarif : 305 €
Mme Manuella SAVATTE
Durée : 1 jour conseillère enquêtrice sur le compte professionnel de
Contact : prévention - CARSAT Bretagne
02 23 23 39 50 M. Julien BOUDIER
ingénieur conseil, activités BTP
lisa.gendreau@univ-rennes1.fr
Direction des Risques Professionnels - CARSAT Bretagne
19Vieillissement et pénibilités
au travail
Présentation Programme
• Public : médecins du travail, infirmier·ère·s de Santé Le vieillissement des salarié·e·s et les enjeux de Santé
au Travail au Travail.
• Nombre de places : 30 • Le contexte du vieillissement démographique : vers
• Date : 28 mars une prédominance de salarié·e·s « âgé·e·s » dans les
Objectifs pédagogiques entreprises.
Améliorer les compétences et les connaissances • L’allongement de la vie professionnelle : comment
dans la pratique de Santé au Travail. prendre en compte les différences d’état de santé et de
conditions de travail entre les individus ?
Outils pédagogiques • La question de la « pénibilité » et ses diverses approches.
• Apports théoriques. • Les effets du travail sur le vieillissement, la question
• Exemples et cas pratiques. de l’usure dans divers domaines : douleurs articulaires,
• Mise en ligne des documents pédagogiques. qualité du sommeil, fatigabilité...
• Les salarié·e·s vieillissant·e·s et leurs capacités au
travail : des déclins variables et les ressources de leurs
expériences.
• Quelles conséquences pour les conditions et
l’organisation du travail ?
• Anticiper sur le vieillissement :
--faut-il avoir des actions particulières pour les seniors ?
--faut-il avoir des actions globales pour toute la
population ?
--d’autres voies d’action ?
Intervenant
Tarif : 305 €
M. Serge VOLKOF
Durée : 1 jour statisticien et ergonome,
Contact : directeur de recherche associé
02 23 23 39 50 Centre d’Études de l’Emploi - CREAP
lisa.gendreau@univ-rennes1.fr
20Le soudage et la Santé au Travail
Présentation Programme
• Public : médecins du travail, infirmier·ère·s de Santé Pour assembler deux pièces de manière définitive, les
au Travail, IPRP procédés d’assemblage à chaud amenant un matériau au-
• Nombre de places : 30 dessus de son point de fusion demeurent les plus utilisés
• Dates : 4 et 5 avril dans la plupart des domaines industriels. Brasage et
soudage sont des termes généraux recouvrant en pratique
Objectifs pédagogiques une multitude de techniques différentes. Au chalumeau
Cette formation décrit une approche systématique mais et à l’arc électrique sont venu s’ajouter de nouvelles
pragmatique, fondée sur les données recueillies au poste méthodes, tel le faisceau d’électron ou, surtout, le laser.
de travail, permettant d’identifier et de hiérarchiser les Toutes ces techniques ont en commun d’être
risques potentiels encourus par les salarié·e·s à leur potentiellement à l’origine de multi-expositions, non
poste. seulement chimiques mais aussi physiques. Il est souvent
En s’appuyant sur les résultats de cette démarche, il est difficile pour les acteurs de prévention en général, et les
possible de conseiller les employeurs sur les mesures médecins en particulier, de déterminer à quels risques est
à prendre et de définir des modalités de surveillance exposé un·e salarié·e.
réalistes ciblant les expositions les plus significatives en
Aspects technologiques
termes de risque sanitaire.
• Définition et principes du soudage et du brasage,
Outils pédagogiques présentation des principales techniques mises en œuvre,
• Apports théoriques. en mettant l’accent sur celles utilisant un arc électrique
• Exemples et cas pratiques. ou un faisceau laser.
• Mise en ligne des documents pédagogiques. • Notions métallurgiques fondamentales et données
physiques utiles à l’évaluation des risques.
Méthodologie d’évaluation des risques
• Évaluation des risques liés aux opérations de brasage et
de soudage des métaux.
• Problématique du soudage des matières plastiques.
Modalités de maîtrise et de surveillance du risque :
• État des lieux sur les méthodes de prévention.
• Évaluation métro et biométrologique des expositions.
• Proposition argumentée des modalités de surveillance
médicale.
Intervenants
Tarif : 515 € Dr Anne NICOLAS
Durée : 2 jours pharmacien biologiste toxicologue, Toxicolabo - Nantes
Contact : Dr Fabrice MICHIELS
médecin du travail, toxicologue, conseiller et expert
02 23 23 39 50 régional en médecine de prévention, direction régionale
lisa.gendreau@univ-rennes1.fr du Service de Santé des Armées (SSA) - Bordeaux
21S’affirmer dans ses relations
professionnelles
Présentation Programme
• Public : médecins du travail Les principales postures de communication et leur
• Nombre de places : 15 intérêt dans le face à face
• Dates : 25 et 26 avril • Rappel sur les « attitudes de (Elias) Porter » et les
Objectifs pédagogiques techniques de l’entretien.
• Pratique de l’écoute et recherche de la neutralité.
• Identifier ses registres propres de communication et de
• Intérêt de la reformulation du questionnement miroir et
relations.
de la méta-communication.
• Savoir instaurer un dialogue de qualité quel que soit
• Résonance émotionnelle des situations de tension : bien
son interlocuteur et l’objet de la communication.
gérer ses émotions.
• Savoir réagir avec pertinence dans les situations de
• Comment évoquer l’état émotionnel de son interlocuteur.
communication difficiles.
• Communication personnelle et principales attitudes.
• Permettre aux médecins du travail de communiquer
• Autodiagnostic de ses tendances personnelles : les
sereinement et de renforcer leur aisance relationnelle
défenses sociales.
face aux salarié·e·s et aux chefs d’entreprises.
• Attitudes de fuite, de manipulation, d’agression et leurs
• Faire passer des messages difficiles avec diplomatie.
conséquences.
• Savoir écouter et maîtriser les postures de
communication en entretien. Les techniques de communication assertive, un facteur
de pertinence, un gage de satisfaction
Outils pédagogiques • Savoir s’affirmer sans être agressif : formuler son propos
• Méthodes actives et participatives : apports de notions en restant « diplomate ».
et de méthodes. • Méthode : le D.E.S.C. (Décrire, Exprimer, Spécifier,
• Exercices spécifiques en lien avec la pratique des Conséquences).
médecins. • Exprimer son ressenti pour éviter les jugements.
• Réflexions en sous-groupes et exercices pratiques. • Adopter des formulations positives et « conditionnelles »,
• Jeux de rôles. bien choisir les mots.
• Mise en ligne des documents pédagogiques. • Faire face à des situations d’agression et de reproche :
recevoir une critique, réagir sans agressivité ni passivité.
• Savoir dire « non ».
• Intérêt de la métacommunication pour maintenir le lien.
• Formuler une demande.
Intervenante
Tarif : 515 €
Mme Claudine BERTHY
Durée : 2 jours psychologue, formatrice consultante
Contact :
02 23 23 39 50
lisa.gendreau@univ-rennes1.fr
22Les pertes cognitives et les plaintes
mnésiques quel que soit l’âge du salarié
Présentation Outils pédagogiques
• Public : médecins du travail • Cours théoriques.
• Nombre de places : 40 • Mise en ligne des documents pédagogiques.
• Date : 9 mai
Programme
Objectifs pédagogiques • Rappeler les fonctions cognitives.
Amélioration des compétences et des connaissances • Repérer un trouble neurocognitif et notamment une
en matière de repérage et de prise en charge des plainte mnésique suspecte.
pathologies neurologiques ou affections apparentées. • Les principales maladies : maladies d’Alzheimer et
maladies apparentées.
• Le réseau « Sujet jeune ».
Intervenants
Tarif : 305 €
Dr Anne SALMON
Durée : 1 jour praticien hospitalier, service de neurologie
Contact : CHU Nantes
02 23 23 39 50 Dr Serge BELLIARD
praticien hospitalier, service de neurologie
lisa.gendreau@univ-rennes1.fr
CHU Nantes
23De la physiologie du sommeil à
la gestion des horaires atypiques
Formation proposée en e-learning
Présentation Programme
• Public : médecins du travail, psychologues du travail, Sur Internet, et à domicile
ergonomes, infirmier·ère·s de Santé au Travail Accès aux cours et au forum en ligne sur la plateforme
• Nombre de places : 16 numérique du SUPTICE (Service Universitaire de
• Dates : Pédagogie et des Technologies de l’Information et de la
--du 10 mai au 6 septembre : formation à distance Communication pour l’Enseignement) de l’Université de
--6 septembre après-midi : tutorat en ligne Rennes 1.
--27 septembre : jour en présentiel à Rennes Cours à lire et à écouter (4 à 5 heures de travail
Objectifs pédagogiques personnel) disponibles
• Connaître les grandes règles de l’hygiène veille - • Test de positionnement (à partir duquel sera ouvert le
sommeil. parcours de formation).
• Observer son rythme veille - sommeil. • Agenda du sommeil.
• Donner aux salarié·e·s les éléments pour mieux • La somnolence.
organiser leurs temps de sommeil et de repos en • La sieste.
fonction de leurs contraintes professionnelles. • L’insuffisance de sommeil.
• Chronobiologie du rythme veille-sommeil.
Outils pédagogiques • Insomnie et thérapies comportementales.
• Apports théoriques. • Apnées du sommeil.
• Exemples et cas pratiques : vidéos, quizz, exercices et • Actimétrie.
évaluations en ligne. Formation présentielle
• Mise en ligne des documents pédagogiques : dans le • Calculer les alertes du sommeil.
cadre de cette formation, les documents seront mis à • Ateliers :
disposition 4 mois avant la séance en présentiel sur la --analyse de planning ;
plateforme en ligne e-sante. --les apnées du sommeil ;
• Une demi-journée de tutorat pendant laquelle --calculer la dette de sommeil.
l’intervenant répond aux questions des participant·e·s • Cas cliniques d’actimétrie.
sur la plateforme. • Fascicule et plaquette.
• Ateliers en groupe pendant la séance en présentiel. • Synthèse document entretien personnalisé.
• Post-test.
Tarif : 725 €
Intervenant
Durée : 1 jour en présentiel
Dr Éric MULLENS
+ elearning médecin somnologue
Contact : Castres
02 23 23 39 50
lisa.gendreau@univ-rennes1.fr
24Des révolutions industrielles
aux révolutions digitales : comprendre
les organisations du travail
Présentation Outils pédagogiques
• Public : médecins du travail, infirmier·ère·s de Santé • Apports théoriques.
au Travail, ingénieurs de prévention des risques • Exemples et cas pratiques.
professionnels • Vidéos.
• Nombre de places : 20 • Mise en ligne des documents pédagogiques.
• Date : 16 mai
Module 1
Objectifs pédagogiques Cette formation est prévue pour s’articuler avec le
Aborder les organisations professionnelles sous l’angle module 2 « RPS, que faire en SST ? Concepts et outils
de la psychologie du travail et des organisations et de la pratiques à l’attention des intervenants ». (cf. p. 26)
psychologie sociale dans une perspective intégrative (de
l’artisanat à la multinationale).
Programme
La formation à pour objectif de savoir se situer en tant • Apport théorique sur l’organisation (modèle intégratif
que référant·e et interlocuteur·trice autonome en Santé orienté sur le management en France).
au Travail : • Partages d’expériences avec des pairs.
• acquérir une vision dynamique de l’évolution • Outils à utiliser pour comprendre les différents modes
organisationnelle du travail et de l’activité de managériaux et devenir un·e praticien·ne autonome.
l’artisanat à la dématérialisation digitale ;
• connaître des concepts et outils de la psychologie du
travail et la sociologie des organisations (qui impactent
les systèmes de management) ;
• acquérir des grilles de lecture et d’évaluation du
management en termes de Santé au Travail afin
d’améliorer ses messages de santé dans le contexte
professionnel ;
• comprendre les ressorts des campagnes de promotion
de la santé dans le milieu du travail (et leurs freins).
Intervenant
Tarif : 305 €
M. Ralph BALEZ
Durée : 1 jour docteur en psychologie sociale, ingénieur pédagogique au
Contact : CESIM santé de Brest (Centre de simulation médicale)
02 23 23 39 50 formateur, consultant et chercheur
lisa.gendreau@univ-rennes1.fr
25RPS, que faire en SST ?
Concepts et outils pratiques à
l’attention des intervenants
Présentation Outils pédagogiques
• Public : médecins du travail, infirmier·ère·s de Santé • Apports théoriques.
au Travail, ingénieurs de prévention des risques • Exemples et cas pratiques.
professionnels • Travail sur vidéo.
• Nombre de places : 25 • Simulation (ex : commission hygiène et sécurité, réunion
• Date : 17 mai de négociation…)
• Mise en ligne des documents pédagogiques.
Objectifs pédagogiques
• Aborder des concepts en SST. Module 2
• Acquérir des outils et les utiliser sur des cas pratiques. Cette formation est prévue pour s’articuler avec le
• Décrire les modes d’interventions possibles. module 1 « Des révolutions industrielles aux révolutions
• Élaborer des approches consensuelles avec les pairs sur digitales : comprendre les organisations du travail ».
des situations problématiques. (cf. p. 25)
Programme
En fonction des souhaits exprimés par les participant·e·s.
Exemples de contenus avec exercices : la charge mentale, les
relations de travail, l’entretien, les systèmes, les relations
de pouvoir, l’autorité, la soumission, la manipulation, la
norme et l’innovation, les conflits, les dérives sectaires, la
notion de travail, le stress, la motivation, les mécanismes
de défenses, démarches de santé publique en organisation,
psychologie et sociologie de la santé…
Intervenant
Tarif : 305 €
M. Ralph BALEZ
Durée : 1 jour docteur en psychologie sociale, ingénieur pédagogique au
Contact : CESIM santé de Brest (Centre de simulation médicale)
02 23 23 39 50 formateur, consultant et chercheur
lisa.gendreau@univ-rennes1.fr
26Réflexion éthique en Santé
au Travail : donner du sens au travail
Présentation Outils pédagogiques
• Public : médecins du travail, infirmier·ère·s de Santé • Cours théoriques.
au Travail, psychologues du travail • Apports théoriques.
• Nombre de places : 40 • Travaux en sous-groupes.
• Date : 23 mai
Programme
Objectifs pédagogiques • Qu’est-ce que le travail ? Approche philosophique.
• Approfondir la réflexion sur le sens du travail. • Mener une réflexion éthique.
• Repères pour mener une réflexion éthique. • Travaux en sous-groupes : quels types de questions
éthiques se posent en médecine du travail ?
• Valeurs et travail.
• Travaux en sous-groupes : prendre soin du sens du travail.
Intervenants
Mme Jacqueline LAGRÉE
Tarif : 305 € professeur émérite de philosophie, Université Rennes 1
Durée : 1 jour Mme Agata ZIELINSKI
Contact : maître de conférences en philosophie, Faculté de
Médecine, Université Rennes 1
02 23 23 39 50
M. Stéphane LEMAIRE
lisa.gendreau@univ-rennes1.fr maître de conférences en philosophie, Université Rennes 1
27Champs électromagnétiques
et impact sur la santé
Présentation Programme
• Public : médecins du travail, IPRP Physique des champs électromagnétiques
• Nombre de places : 25 • Introduction sur les champs électriques et magnétiques
• Dates : 6 et 7 juin en tant que phénomènes physiques.
Objectifs pédagogiques • Champs électriques et magnétiques naturels et artificiels
dans notre environnement.
• Actualiser les connaissances sur les champs électriques,
• Effets et applications des champs électrostatiques,
magnétiques et électromagnétiques.
magnétostatiques et basse fréquence.
• Faire l’état de l’art sur l’interaction de ces phénomènes
• Variation temporelle du champ électrique ou
avec le vivant.
magnétique, apparition de l’onde électromagnétique et
• Problématiques en Santé au Travail de ces expositions.
sa propagation.
Outils pédagogiques • Applications et effets de l’onde électromagnétique sur
• Apports théoriques. le vivant : hyperthermie, problématique des téléphones
• Exemples et cas pratiques. portables, antennes sur vêtement (wearable antenna),
• Mise en ligne des documents pédagogiques. rayonnement HF en IRM...
Physiologie / Santé au Travail
• Effets biologiques et sanitaires des rayonnements non
ionisants (basses fréquences, radiofréquences...) : effets
neurologiques, cardiologiques, cancérologiques...
• L’hypersensibilité électromagnétique.
• Grandeurs de mesures des champs électromagnétiques.
• Réglementation pour la protection des travailleurs :
transposition de la Directive européenne 2013/35/UE par
le décret n°2016-1074.
• Réglementation pour la protection du grand public.
• Évaluation, protection et prévention : intégration du
risque « champs électromagnétiques » dans le document
unique.
• Présentation d’outils et de méthodes d’évaluation.
Intervenante
Tarif : 515 €
Mme Amandine PELLETIER
Durée : 2 jours maître de conférence en physiologie
Contact : Université Picardie - Amiens
02 23 23 39 50
lisa.gendreau@univ-rennes1.fr
28Burn out et souffrance au travail
Présentation Programme
• Public : médecins du travail, infirmier·ère·s de Santé • Historique du concept, définitions d’origine, évolution.
au Travail • La théorie de l’Homme au travail.
• Nombre de places : 35 • Burn out, une souffrance parmi d’autres, dans les deux
• Dates : 13 et 14 juin familles de pathologies liées au travail : surcharge et
solitude.
Objectifs pédagogiques • Repérer les grands symptômes du burn out : signaux
• Témoigner de l’expérience de la consultation faibles et forts.
« Souffrance et Travail » créée au Service de Santé au • Connaître les séquelles physiques et psychologiques du
Travail (SST) du Centre hospitalier Guillaume-Régnier burn out.
et de la prise en charge de l’épuisement. • Du diagnostic au soin, de l’arrêt à la reprise du travail : les
• Faire un rappel général sur la souffrance au travail. acteurs et les outils.
• Expliquer : • Le contexte jurisprudentiel : nouveau panorama
--la force du modèle de la psychodynamique du travail judiciaire.
pour partager avec le·la salarié·e, • Souffrance au travail, les acteurs dans et hors de
--le processus amenant à l’épuisement ; l’entreprise.
--d’autres approches (psychanalyse, sociologie • Les outils pour détecter le burn out.
clinique). • L’action médico-juridique.
Outils pédagogiques • L’après burn out : les stratégies de retour au travail ou de
• Apports théoriques. sortie de l’entreprise.
• Échanges autour de ce qui existe (consultations, • Le burn out des femmes ou la double peine : connaître
réseaux, partenariats). les risques spécifiques sur la santé des femmes et les
• Exemples et cas pratiques. différents stades du syndrome de l’épuisement.
• Mise en ligne des documents pédagogiques.
Intervenants
Tarif : 515 €
Mme Marie PEZÉ
Durée : 2 jours docteur en psychologie, psychanalyste - Paris
Contact : M. Erwan LE BEZVOËT
02 23 23 39 50 psychologue clinicien, consultation Souffrance et Travail,
lisa.gendreau@univ-rennes1.fr SST, Centre hospitalier Guillaume-Régnier - Rennes
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