MÉDICAEN - PRÉPARATION AUX CONCOURS DE PACES MÉDECINE DENTAIRE PHARMACIE SAGE-FEMME KINÉSITHÉRAPIE - MÉDICAEN
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2019 | 2020
MédiCaen
Préparation aux concours de PACES
Médecine
Dentaire
Pharmacie
MédiCaen
Établissement d’Enseignement Sage-femme
Supérieur Privé
18, rue Claude Bloch
Kinésithérapie
14000 CAEN
Tél : 02 31 93 00 69
www.medicaen.comp. 05 La méthodologie MédiCaen p. 06 Une organisation rigoureuse p. 07 Les concours de PACES à Caen p. 08 Les étapes de la préparation aux concours de PACES p. 10 Les stages d'anticipation durant la Terminale p. 11 Les programmes des stages d'anticipation p. 12 La classe préparatoire APES0 p. 13 Le programme de l'APES0 p. 14 Le programme du concours p. 20 Le stage de pré-rentrée primants p. 21 Le stage de pré-rentrée doublants p. 22 La préparation intensive annuelle primants p. 23 La préparation intensive annuelle doublants p. 24 Modalités d’inscription p. 25 Bulletin d’inscription
Au-delà de la difficulté de devoir s’adapter aux
changements inhérents au passage du lycée à
l’Université, les étudiants de PACES (regroupant
les concours de Médecine, Odontologie, Pharmacie,
Maïeutique et Kinésithérapie) doivent faire face à
des méthodes d’enseignement et d’évaluation des
connaissances très spécifiques par rapport à celles
rencontrées au cours de leur scolarité antérieure.
Le Ministère de la Santé a confirmé que les étudiants qui
obtiendront le baccalauréat en juin 2019 passeront en
2019/2020 le concours de PACES. La réforme des études
La qualité de la prestation
de Santé sera mise en place à la rentrée 2020. Les étu-
diants inscrits en PACES en 2019/2020 bénéficieront en
2020/2021 de mesures transitoires et d'un nombre de
pédagogique de MédiCaen
places spécialement attribuées, comme cela a été le cas
lors des réformes précédentes. associée à la rigueur de
L'interdiction du redoublement sera généralisée pour les
étudiants entrant dans les études de santé en 2020/2021.
Ils seront confrontés à une diversification des voies d'accès
l’encadrement expliquent
au travers d'autres licences universitaires, en plus du
Portail Santé, ce qui signifiera nécessairement une aug-
mentation du nombre total de candidats, qui saisiront
un taux de réussite de 52 %,
l'opportunité de tenter leur chance et donc une difficulté
accrue des modes de sélection, puisque le nombre de
places sera globalement inchangé.
nettement supérieur au
L'annonce de la suppression du numerus clausus dans le
cadre de la réforme 2020/2021 ne saurait s'interpréter,
taux moyen de réussite
comme l'ont rappelé les ministres concernés, d'une déré-
gulation des professions médicales (qui n'existe nulle part
en Europe) mais d'une adaptation et d'une diversifica-
des étudiants inscrits à la
tion des modes de sélection, toujours aussi exigeants. Le
numerus clausus avait d'ailleurs été relevé au cours des
vingt dernières années de 3500 à 8200 places sans pour
Faculté.
autant que l'accès aux études médicales ne soit particu-
lièrement facilité. Le nombre de places offertes dans les
filières médicales en 2020/2021 ne sera pas augmenté.
MédiCaen, établissement d'enseignement supérieur privé,
est spécialisé dans l'enseignement des programmes aux
concours de santé depuis plus de vingt ans. L'équipe
pédagogique, constituée d'enseignants universitaires et
dirigée par un professeur Agrégé, développe ses propres
supports et outils pédagogiques en adéquation avec le
programme de l'année en cours de la Faculté. MédiCaen
est ainsi en mesure de s'adapter immédiatement aux
évolutions pédagogiques qui interviendront dans les
années à venir. Cette méthodologie de travail rigoureuse
permet notamment aux étudiants de :
ɤɤrapidement assimiler les cours du programme de la
Faculté ;
ɤɤmaîtriser l’ensemble des notions et mécanismes
déductifs susceptibles d’être posés le jour de l’épreuve ;
ɤɤs’entraîner sur le format réel du concours.
MédiCaen propose trois formules séquentielles de
préparation complémentaires :
ɤɤdes stages d'anticipation de Terminale pour maîtriser la
méthodologie d'apprentissage et de restitution pour le
concours d'UE volumineuses et denses de la PACES ;
ɤɤun stage de pré-rentrée pour acquérir les méthodes
de travail adaptées à la PACES et anticiper l’année
universitaire ;
ɤɤune préparation intensive annuelle pour optimiser son
temps de travail, développer des automatismes et ainsi
augmenter ses chances de réussite.
04La méthodologie Il est fondamental, pour réussir, de prendre au
plus vite le rythme de travail adapté à la PACES.
L’expérience de l’équipe pédagogique et la qualité
MédiCaen de la méthode MédiCaen donnent un avantage
compétitif décisif aux étudiants.
Une équipe pédagogique composée d’enseignants Une méthodologie pédagogique en trois volets
du supérieur
Les cours de MédiCaen ne sont pas une répétition d'ensei-
La direction pédagogique est assurée par un Professeur gnements dispensés par ailleurs. Ils constituent un enseigne-
Agrégé. Les professeurs de MédiCaen sont des enseignants ment spécifique et autonome. Ils apportent aux étudiants un
universitaires ayant une grande expérience des spécificités rythme et une méthode de travail, ainsi que des outils pour
du concours de PACES. Ils connaissent parfaitement les appréhender au mieux les nombreux contenus à mémoriser et
exigences des épreuve du concours, ce qui leur permet s’entraîner efficacement à la résolution des QCM (Questions
d’adapter le contenu pédagogique de MédiCaen aux évo- à Choix Multiples) de chaque épreuve du concours. L’équipe
lutions de celles-ci, voire de les anticiper. pédagogique a développé un ensemble de supports garantis-
sant une assimilation rapide des enseignements qu'elle dis-
pense et un entraînement intensif pour le concours de PACES.
1 Objectif Le premier enjeu pédagogique est d’apporter aux candidats des
Optimiser supports efficaces permettant de faciliter et d’accélérer le pro-
l’assimilation Faciliter la mémorisation des notions importantes du cessus de mémorisation des cours afin d’optimiser le temps de
des connaissances cours grâce à des fiches de synthèse et prioriser le conte- travail des étudiants. Ainsi, pour chacun des items du programme
nu des cours à maîtriser. du concours, des polycopiés de cours permettant de dégager les
notions fondamentales à assimiler sont conçus par MédiCaen.
Spécifiques du concours et mis à jour tout au long de l’année, ils
favorisent une restitution rapide et ciblée des connaissances le
jour de l’épreuve. L'apprentissage de ces polycopiés nécessite un
travail personnel important, d'au moins 25 heures par semaine
qui constitue le socle de la réussite des étudiants. Il est nécessaire
de les avoir assimilés avant les séances.
2 Objectif Durant les séances de travail, les enseignants transmettent les
Acquérir les réflexes méthodes de résolution des QCM permettant de gagner en ra-
pour la résolution Améliorer l’efficacité des candidats lors du concours en pidité et en efficacité le jour de l’épreuve. À la fin de chaque
des QCM les entraînant à la résolution de nombreux QCM judicieu- séance, un fascicule de QCM de type concours est distribué pour
sement choisis, en conditions réelles. préparer la séance suivante. Ces QCM proposés aux étudiants
sont le résultat d’une analyse conduite par l’équipe pédagogique
pour anticiper les difficultés, thématiques et questions qui seront
posées lors du concours à venir. Ils représentent alors un gain
de temps précieux car il n’existe pas d’ouvrage de référence se
rapportant spécifiquement au programme de la Faculté.
Au cours des séances personnelles encadrées (S.P.E.), l'étudiant
est accompagné dans son travail par son enseignant ou un mo-
niteur ayant réussi le concours pour s'assurer individuellement
de la qualité de la méthode de travail.
3 Objectif Le contrôle régulier des connaissances est calqué sur le modèle
Évaluer les acquis des classes préparatoires. Afin que les étudiants puissent contrô-
Permettre aux étudiants d’évaluer en temps réel leur ler leur niveau d’acquisition des connaissances et évaluer leur
maîtrise des cours et de se positionner par rapport aux progression, des interrogations d’une durée de 15 minutes sont
autres. placées au début de chaque séance. Des concours blancs sont
organisés régulièrement pour que les candidats puissent s’entraî-
ner au format réel du concours de PACES. Les notes et classe-
ments obtenus aux interrogations et concours blancs permettent
à chacun de se situer exactement par rapport aux autres dans
l’optique du concours et d’évaluer le travail de révision à fournir.
05Une organisation Pour accompagner efficacement les étudiants,
MédiCaen s’assure d’être en adéquation constante
avec le programme du concours de l’Université et
rigoureuse d’optimiser leur temps de travail.
Un suivi rigoureux des évolutions du programme
Les préparations à MédiCaen suivent les programmes et la
répartition semestrielle des UE de la Faculté. Les supports
de MédiCaen sont mis à jour tout au long de l’année et
tiennent compte des modifications fréquentes apportées
par les professeurs de la Faculté. Ainsi, les changements
de programmes ou d’enseignements sont immédiatement
pris en compte, même en cours d’année.
Une proximité idéale des locaux
Les cours se déroulent dans un centre d’enseignement
situé à proximité de la Faculté (moins de 300 m), dans
l’immeuble Trifide au 18 rue Claude Bloch, 14000 Caen.
Les horaires sont déterminés en fonction de l’emploi du
temps des étudiants. Afin d’éviter les pertes de temps,
les cours peuvent ainsi débuter 15 minutes après la fin de
ceux de la Faculté.
100 m
ÉCHELLE
T
AMPHITHÉÂTRES DE PACES
MÉDICAEN T
06Les concours de En 2018, il y avait 1 380 candidats inscrits aux
concours de PACES à la Faculté de Caen, pour 392
places à pourvoir.
PACES à Caen
Les Facultés appliquent la réorientation active
Le nombre restreint de places imposé par le numerus
En 2018, sur
clausus ne permet pas au plus grand nombre de pour-
suivre ses études en deuxième année. Seuls les meilleurs
pourront ainsi suivre la formation de leur choix.
les 1 380 candidats
ɤɤÀ l’issue du premier semestre, 15 % des étudiants seront
réorientés vers d’autres formations universitaires et ne
inscrits aux
pourront se réinscrire en PACES qu’après validation d’une
année de licence (soit 3 semestres complémentaires à la
PACES).
concours de PACES,
ɤɤÀ l’issue du second semestre, seuls les étudiants dont le
classement est inférieur à 3 fois le numerus clausus seront
321 étaient inscrits
admis au redoublement. Les autres seront réorientés vers
d’autres formations universitaires, et ne pourront se réins-
crire en PACES qu’après validation d’une année de licence
à MédiCaen.
(soit 2 semestres complémentaires à la PACES).
Parmi ces inscrits,
167 ont obtenu un
Numerus clausus 2019 Candidats ayant
classement leur
permettant d’être
présenté le concours*
Médecine 200 887
reçus en deuxième
année, soit un taux
Odontologie 23 260
de réussite de 52 %.
Pharmacie 95 388
Maïeutique 24 271
Kinésithérapie 50 167
Total 392 1 380*
*les candidats peuvent présenter de un à cinq concours
au 2nd semestre
07Les étapes de la
préparation aux
concours de PACES
MédiCaen Terminale / Faculté
Stages d’anticipation janvier Terminale
Pré-inscription MédiCaen
Acquisition des
préparation annuelle Ouverture Parcoursup
raisonnements
et méthodologies Stage des vacances
d’apprentissage d'hiver Terminale
avril
Stage des vacances Clôture des vœux
de printemps Terminale Parcoursup
juin
Épreuves du baccalauréat
Stage post-bac
Terminale Résultats du baccalauréat
Stage de pré-rentrée août Pré-rentrée
Anticipation de l’année Début du stage de pré-rentrée 2 semaines avant la rentrée
Intégration du rythme universitaire
de travail
Concours blanc de fin de stage
Préparation intensive septembre 1er semestre
1er semestre Distribution de supports de cours Rentrée de la Faculté 12 semaines de cours
Optimisation de
l’apprentissage Rentrée du 1er semestre
Maîtrise des méthodes
Évaluation des acquis Séances / Concours blancs
Concours blanc général
Concours du 1er semestre
Préparation intensive janvier 2nd semestre
Distribution de supports de cours Rentrée de la Faculté
2nd semestre 14 semaines de cours
Optimisation de
Rentrée du 2nd semestre Classement
l’apprentissage
Maîtrise des méthodes Choix des filières / Réorientation active
Séances / Concours blancs
Évaluation des acquis
Concours blanc général
Concours du 2nd semestre
juin
Classement définitif
08Les stages d’anticipation pour devancer La préparation intensive annuelle pour atteindre
l’apprentissage durant la Terminale le niveau d’exigence requis au concours
L’année de PACES requiert de la part des candidats une L’organisation de l’année universitaire diffère sensible-
adaptation immédiate aux difficultés spécifiques du ment de celle de l’année scolaire au lycée. Les cours sont
programme. organisés en deux semestres (relativement brefs) de
trois à quatre mois chacun. Les matières sont réparties
Dans cette optique, MédiCaen propose des stages d’an- en Unités d’Enseignement (UE) qui sont au nombre de
ticipation au cours des vacances scolaires d’hiver et de 15 sur l’année universitaire (7 UE de tronc commun et 8
printemps de l’année de Terminale, et immédiatement UE Spécifiques). En janvier, les étudiants autorisés à pour-
après le baccalauréat. suivre au second semestre choisissent de présenter de
un à cinq concours (Médecine, Odontologie, Pharmacie,
Ces stages, d’une durée d’une semaine à raison de 4 heures Maïeutique et Kinésithérapie). Ils suivent alors, en plus du
par jour, apportent aux étudiants la méthodologie d’ap- tronc commun du second semestre, les enseignements
prentissage et de résolution pour le concours d’UE volu- spécifiques à la(aux) filière(s) choisie(s).
mineuses et denses du programme de la PACES durant
l’année de Terminale. La répartition semestrielle des Unités d’Enseignement à
MédiCaen respecte scrupuleusement celle de la Faculté.
L’association des trois stages, qui peuvent néan-
moins être suivis de manière indépendante, couvre La préparation intensive annuelle débute environ deux
l’ensemble du programme des enseignements de semaines après les rentrées universitaires de septembre
Biologie Cellulaire - Histologie - Embryologie (UE2) et janvier et se déroule au rythme hebdomadaire moyen
et d’Anatomie (UE5) des concours de Première de 2 séances successives de 2 heures 15 exclusivement
Année Commune aux Études de Santé (PACES). composées de QCM de type concours, encadrées par des
professeurs universitaires expérimentés.
Le stage de pré-rentrée pour prendre de l’avance Des polycopiés sont distribués à chaque séance pour faci-
liter l’apprentissage et s’entraîner aux QCM en lien avec
Compte tenu de la grande sélectivité du concours (entre le cours.
15 et 20 % des inscrits reçus à la Faculté, doublants
compris), les étudiants qui ne se mettent sérieusement Pour les UE scientifiques telles que l’UE1 (Chimie générale
au travail qu’à la fin du mois de septembre prennent déjà – Chimie organique – Biochimie – Biologie moléculaire),
un retard d’un mois sur leurs concurrents les plus sérieux. Il l’UE3 (Biophysique) ou l’UE4 (Biostatistiques), les ensei-
importe donc de démarrer l’année universitaire au plus tôt, gnants reviennent sur les notions les plus complexes du
et dans les meilleures conditions. C’est dans cet objectif cours à assimiler, explicitent les méthodes et stratégies
que s’inscrit le stage de pré-rentrée. de résolution des QCM et exercent les étudiants sur des
sujets de type concours.
Le stage débute environ 2 semaines avant la rentrée à
la Faculté. L’ensemble des documents indispensables à Pour les UE descriptives telles que l’UE2 (Biologie Cellulaire
l’acquisition d’une méthodologie de travail et des notions – Histologie – Embryologie), des concours blancs régu-
nécessaires pour le concours est distribué dès le premier liers permettent de s’exercer sur un maximum de ques-
jour. À raison de 4 heures 30 de cours par jour, les étu- tions organisées en QCM. Pour l’UE7 (Santé – Société
diants abordent une part significative des enseignements – Humanité), un entraînement spécifique aux questions
du premier semestre. rédactionnelles est proposé.
La mise en place d'une méthode de travail individualisée Les séances personnelles encadrées (S.P.E.) permettent
pour chaque étudiant est effectuée au cours des séances aux enseignants/moniteurs d’approfondir auprès de
personnelles encadrées (S.P.E.). Des interrogations chaque étudiant sa méthodologie de travail. L’étudiant
permettent d'évaluer la progression de chacun et des bénéficie ainsi de la double expérience de son enseignant
concours blancs des matières enseignées sont organisés qualifie et d'un moniteur.
en fin de stage. Ils reprennent intégralement des QCM
d'annales poses récemment au concours et permettent Afin de s’assurer d’un travail régulier, des interrogations
de se positionner par rapport aux autres avant même la de 15 minutes sont programmées en début de séance.
reprise des cours à la Faculté.
Des concours blancs (CB) en conditions réelles ponc-
Les primants et les doublants sont séparés afin de tenir tuent le semestre afin d’établir un classement représentatif.
compte des besoins de chacun. La préparation intensive s’achève par un concours blanc
général une semaine environ avant la date des concours
officiels de décembre et mai.
09Les stages d’anticipation
durant la Terminale
Les objectifs des stages d’anticipation Stages d’acquisition des connaissances médicales
fondamentales (UE2 - UE5) :
Dès la Terminale, l’objectif est : Biologie cellulaire - Embryologie - Histologie -
ɤɤd’acquérir des bases solides du contenu de deux ensei- Anatomie
gnements volumineux et descriptifs de la PACES : UE2
(Biologie cellulaire - Histologie - Embryologie) et UE5 Stage des vacances d’hiver de 22 heures
(Anatomie), qui nécessitent une connaissance au mot Dispensé dans les centres de Caen et de Cherbourg
près de l’ensemble des notions du programme ;
ɤɤde prendre une avance significative sur les autres candidats ɤɤDu lundi 11 février 2019 au vendredi 15 février 2019
tant au niveau du contenu des cours et de leur méthodo- ɤɤConcours blanc le samedi 9 mars à 9h ou le mercredi
logie de mémorisation que des techniques de résolution 13 mars à 14h15
des QCM pour ces deux Unités d’Enseignement.
Tarif : 490 €
Programme des stages
Stage des vacances de printemps de 22 heures
Indépendants et complémentaires, les stages d’anticipa- Dispensé dans les centres de Caen et de Cherbourg
tion de MédiCaen en UE2 (Biologie cellulaire - Histologie
- Embryologie) et UE5 (Anatomie) sont programmés ɤɤDu lundi 8 avril 2019 au vendredi 12 avril 2019
pendant la Terminale et sont organisés au cours des ɤɤConcours blanc le samedi 4 mai à 9h ou le mercredi
vacances d’hiver, de printemps et après la dernière épreuve 15 mai à 14h15
du baccalauréat. Leur durée est d’une semaine, très inten-
sive. Ils se concluent par un concours blanc qui se déroule Tarif : 490 €
le mercredi après-midi ou le samedi matin de la troisième
semaine après le stage. Stage post-bac de 22 heures
Dispensé dans les centres de Caen et de Cherbourg
Organisation des stages
ɤɤDu jeudi 27 juin 2019 au jeudi 4 juillet 2019*
Les séances, dispensées dans les locaux de Caen et de
Cherbourg, sont conçues par des professeurs expérimen- Tarif : 490 €
tés et spécialistes des concours de la Faculté de Caen et
mettent en œuvre les méthodologies pédagogiques inno-
vantes de PACES :
ɤɤen UE5 (Anatomie) les séances sont traitées en présentiel
par les enseignants ;
ɤɤen UE2 (Biologie cellulaire - Histologie - Embryologie) les
étudiants participent à des vidéo-cours interactifs réalisés
par les enseignants de MédiCaen et animés par un moni-
teur ayant l’expérience du concours de PACES.
Afin de se familiariser au plus tôt avec les enseignements
de PACES, des polycopiés de cours exhaustifs sont distri-
bués aux étudiants. Les stages d’anticipation reprennent
les chapitres au programme du concours ainsi que des
QCM d’annales posés récemment.
Cette organisation assure une continuité tout au long de
l’année de Terminale en vue de l’assimilation par antici-
pation des cours de PACES, tout en restant parfaitement
compatible avec la préparation du baccalauréat dans les
meilleures conditions.
*Dates susceptibles d’être adaptées en fonction du dernier jour d’épreuves du baccalauréat et du jour de publication des résultats.
10Les programmes des stages
Stages d’acquisition des connaissances médicales fondamentales (UE2 - UE5)
Stage des vacances UE2 5 séances de 2h Épithéliums / Tissus conjonctifs / Tissus squelettiques : tissus
d’hiver (22h)
Histologie 1 examen blanc de 1h osseux et cartilagineux / Tissus musculaires / Tissus nerveux
Embryologie Gamétogenèse : ovogenèse, folliculogenèse et spermatogenèse
UE5 5 séances de 2h Bases anatomiques / Appareil digestif / Appareil génito-urinaire mas-
Anatomie 1 examen blanc de 1h culin / Membre inférieur
Stage des vacances UE2 5 séances de 2h Introduction à la cellule / Membranes / Le noyau cellulaire / Système
de printemps (22h)
Biologie cellulaire 1 examen blanc de 1h membranaire et trafic intracellulaire / Mitochondries
UE5 5 séances de 2h Bases anatomiques / Rachis / Membre supérieur / Appareil urinaire /
Anatomie 1 examen blanc de 1h Appareil génito-urinaire féminin
Stage post-bac (22h) UE2 5 séances de 2h Cytosquelette / Cycle cellulaire / Communication cellulaire /
Biologie cellulaire 1 examen blanc de 1h Apoptose / Méthodes d’étude des cellules
UE5 5 séances de 2h Bases anatomiques – Os – Articulations – Muscles / Thorax – Tronc /
Anatomie 1 examen blanc de 1h Cœur / Appareil circulatoire / Poumon
Une brochure reprenant dates, tarifs et programmes détaillés de ces stages est disponible auprès du secrétariat et sur le site internet de MediCaen
(www.medicaen.com).
11La classe L’année préparatoire APES0 est destinée aux étu-
diants titulaires du baccalauréat de la série S ayant
acquis les bases scientifiques de la Terminale. Le
préparatoire programme de première année est traité dans le
cadre d’une véritable classe préparatoire.
APES0
L’Année Préparatoire aux Études Supérieures (APES0) Deux colles hebdomadaires classées, sur le modèle des
s’adresse tout particulièrement aux étudiants qui sou- classes préparatoires, permettent de valider le travail effec-
haitent consacrer une année complète à l’acquisition des tué au cours des S.P.E. et TD, de confronter l'étudiant tout
connaissances et méthode d'apprentissage et de résolu- au long de l'année à la résolution de questions « niveau
tion spécifiques au concours du Portail Santé. concours », d'évaluer les progrès et d'identifier, le cas
échéant, les difficultés.
Organisation
Quatre concours, similaires à ceux organisés à la Faculté
L'exigence et le rythme de travail sont comparables à ce et reprenant l'ensemble des matières étudiées durant le
qui est attendu des étudiants l'année de leur inscription semestre sont organisés durant l'année. Ces épreuves, de
au concours. par leur nature (durée, nombre et forme de questions, dif-
ficulté) et le nombre d'étudiants inscrits à MédiCaen sont
La pédagogie développée durant l'année APES0 repose sur particulièrement représentatives du concours de première
la préparation anticipée par les étudiants des séances de année des études de santé.
cours et de Travaux Dirigés afin d'optimiser l'apprentissage
du programme et d'insister sur les difficultés rencontrées. Lieu des cours
Pour cela les professeurs de MédiCaen, enseignants uni- Les cours se déroulent dans un centre d’enseignement
versitaires qui interviennent tous en cours d'année dans le situé à proximité de la Faculté (moins de 300 m), dans
cadre de la préparation du concours de première année, l’immeuble Trifide au 18 rue Claude Bloch, 14000 Caen.
élaborent des polycopiés de cours qui suivent le pro-
gramme de la Faculté et couvrent l'intégralité de celui-ci. Dates
Les notions importantes pour le concours sont reprises Les cours débutent le même jour que la rentrée universi-
pour chaque unité d'enseignement lors des 16 heures de taire de la Faculté de Médecine de Caen, soit le lundi 2 sep-
séances personnelles encadrées (S.P.E.) hebdomadaires tembre 2019 et se terminent le vendredi 12 juin 2020. Les
dispensées par des lauréats du concours de la Faculté, dates des vacances scolaires sont les mêmes que celles de
qui connaissent parfaitement les spécificités de chaque la Faculté de Caen (Noël et printemps). Chaque semaine
épreuve du concours. Au cours des S.P.E., le plan de est composée de 20 heures d'enseignement en présentiel.
chaque cours est détaillé afin de donner une vue d'en-
semble à l'étudiant pour une compréhension globale des Le volume horaire de l'année préparatoire APES0 de 560
phénomènes. De plus, chaque notion est explicitée dans heures est ainsi supérieur au volume horaire de l'année uni-
l'optique d'une mémorisation rapide et de la résolution versitaire et permet de couvrir l'intégralité du programme
des questions du concours. Des questions d'annales du concours.
récentes sont corrigées afin de valider la compréhension
des notions et d'acquérir des réflexes pour résoudre les Le statut étudiant
QCM en temps limité.
La classe préparatoire APES0 est déclarée auprès du rec-
En complément de ces séances, dans les matières à torat de Caen. L’inscription donne droit au statut étudiant
réflexion et calculatoires (Physique, Biophysique, Chimie, (Sécurité Sociale, CROUS, transports en commun).
Biostatistiques), des Travaux Dirigés (au rythme de 4h
hebdomadaires en moyenne) sont assurés par les profes- Modalités d’inscription
seurs de MédiCaen, au cours desquels des QCM de niveau
concours sont corrigés. Ces TD débutent par une interro- Le bulletin de pré-inscription est disponible auprès du
gation écrite afin de s'assurer du degré d'assimilation des secrétariat de MediCaen ou sur le site internet www.
cours préalablement distribués. Une synthèse des notions medicaen.com.
et méthodes nécessaires pour le concours est présentée
préalablement à la correction de chaque QCM. Au cours
de celle-ci, les difficultés de résolution et pièges posés
au concours sont révélées par la mise en place d'arbres
décisionnels et d'astuces de calculs. L'utilisation de cette
méthodologie permet de maximiser le nombre de QCM
traités dans un temps donné le jour du concours. Chaque
séance se conclue par un bilan sur la hiérarchisation des
types de questions posées au concours (fréquence/diffi-
culté/caractère chronophage).
12Le programme L’intégralité du programme du concours du Portail
Santé est traité lors de l’APES0.
de l’APES0
UE1 : Chimie | Biochimie | Biologie moléculaire UE5 : Anatomie
Chimie ɤɤAnatomie générale
ɤɤOstéologie du membre supérieur, du membre inférieur et
ɤɤAtomistique - Liaisons - Thermodynamique du tronc - Parois du tronc
ɤɤStéréochimie - Nomenclature - Réactivité - Acidité ɤɤTête et cou - Ostéologie du crâne - Système nerveux
ɤɤAlcanes - Alcènes - Arènes et composés aromatiques ɤɤSystème respiratoire - Appareils cardio-vasculaire / digestif
ɤɤAlcools - Amines - Composés carbonylés / uro-génital
ɤɤAcides - Dérivés d’acides - Dérivés phosphoriques
ɤɤThiols - Acides nucléiques UE6 : Initiation à la Connaissance du Médicament
Biochimie | Biologie moléculaire ɤɤDéfinition du médicament - Histoire - Régulation -
Développement - Conception / production
ɤɤLipides - Glucides - Acides aminés - Peptides - ɤɤFormes galéniques et conditionnement du médicament
Protéines - Hémoprotéines ɤɤPharmacodynamie - Paramètres pharmacodynamiques -
ɤɤEnzymologie - Métabolisme Pharmacocinétique
ɤɤDiversité, structure et métabolisme des acides nucléiques ɤɤRisque médicamenteux - Iatrogénie - Balance bénéfice /
ɤɤOrganisation du génome - Réplication de l’ADN - Mutabilité risque - Règles de prescription
ɤɤTranscription - ARN non codants - Traduction - Régulations ɤɤAspects sociétaux et économiques du médicament
ɤɤAnalyse des gènes et applications médicales
UE7 : Santé, Société, Humanité
UE2 : Biologie cellulaire | Histologie | Biologie de la
reproduction ɤɤMéthodologie
ɤɤEthique - Droit de la santé - Histoire de la médecine
ɤɤMéthodes d’étude - Membranes - Transports ɤɤPsychologie médicale - Addictions - Anthropologie
ɤɤCytosquelette - Matrice extracellulaire - Mitochondries médicale - Sociologie
ɤɤTrafic intracellulaire des macromolécules et des glycopro- ɤɤSémantique - Médecine du travail - Handicap - Santé
téines publique
ɤɤNoyau - Cycle / Division cellulaires - Différenciation et mort
cellulaire UE Spécifique Médecine
ɤɤSignalisation et transduction du signal : communication
entre cellules ɤɤAnatomie du petit bassin chez la femme - Anatomie tête
ɤɤMéiose - Spermatogenèse - Folliculogenèse - Fécondation et cou
ɤɤAnatomie de l’appareil reproducteur et du sein -
UE3 : Physique | Biophysique | Physiologie Embryologie - Organogenèse - Génome et biomolécules
ɤɤÉtats de la matière UE Spécifique Odontologie
ɤɤO p t i q u e e t B a s s e s f ré q u e n c e s - D i f f u s i o n -
Interférences - Diffraction ɤɤAnatomie tête et cou - Dents et milieu buccal
ɤɤOptique Ondulatoire - Spectrométries optiques - Ondes ɤɤGénome et biomolécules - Médicaments et autres produits
acoustiques - Vibrations mécaniques de santé
ɤɤRadioactivité et rayonnements ionisants dans la matière
et le vivant - Radiobiologie UE Spécifique Pharmacie
ɤɤDosimétrie et notions de radioprotection - Laser
ɤɤAspect physique des membranes - Transports ɤɤMédicaments et autres produits de santé
ɤɤpH et équilibre acido-basique - Systèmes tampons - ɤɤChimie du médicament - Sources actuelles et futures du
Réactions d’oxydo-réduction médicament
ɤɤRecueil de signaux électro-physiologiques - Électrophysio-
logie cellulaire : enregistrement - ECG UE Spécifique Maïeutique
ɤɤTension superficielle - Mécanique des fluides - Circulation
sanguine ɤɤAnatomie du petit bassin chez la femme - Unité
fœto-placentaire
UE4 : Biostatistiques ɤɤAnatomie de l’appareil reproducteur et du sein -
Embryologie - Organogenèse
ɤɤProbabilités - Analyse de survie - Tests du khi2 - Tests dia- ɤɤGénome et biomolécules
gnostiques - Variables aléatoires
ɤɤAnalyse descriptive - Estimation - Intervalles de
confiance - Concordance
ɤɤTests statistiques - Corrélation - Régression
ɤɤEpidémiologie
13Le programme Le tableau ci-dessous récapitule les matières au pro-
gramme de la Faculté, leur répartition sur l’année
et les coefficients des épreuves. MédiCaen prépare
du concours les étudiants à l’ensemble de ces Unités d’Enseigne-
ment (UE).
Le contenu du 1er semestre
Unités d’enseignement Coefficients
et nombre d’heures enseignées
Médecine Odontologie Pharmacie Maïeutique Kinésithérapie
UE1 – 112h30 10 10 10 10 10
Chimie générale | Chimie organique |
Biochimie | Biologie moléculaire
Atomes – Biomolécules – Génome
– Bioénergétique – Métabolisme
UE2 – 89h 10 10 10 10 10
Biologie cellulaire | Histologie | Embryologie
La cellule et les tissus
UE3a – 41h 6 6 6 6 6
Biophysique
Organisation des appareils et des systèmes
– Bases physiques des méthodes
d’exploration
UE4 – 37h 4 4 4 4 4
Biostatistiques
Evaluation des méthodes d’analyses
appliquées aux sciences de la vie et
de la santé
Total coefficients 30 30 30 30 30
14UE1 : Chimie générale | Chimie organique UE3a : Biophysique
Biochimie | Biologie moléculaire
Description de la matière
Description de la matière
Il s’agit d’un enseignement très intégré, mêlant notions
ɤɤChimie : les domaines classiques de la chimie générale physiques et applications physiologiques, qui se déroule
(atomistique, thermodynamique) ainsi que les principales tout au long de l’année.
fonctions en chimie organique sont abordés. Au premier semestre, sont abordés : les états de la matière,
ɤɤBiochimie : les cours traitent, sous leurs aspects struc- les bases physiques des déplacements en solution et
turaux et métaboliques, des acides aminés, des lipides, rayonnements.
des glucides, de l’enzymologie, du cycle de Krebs et de la
phosphorylation oxydative. Difficulté : la méthode
ɤɤBiologie moléculaire : ils décrivent les mécanismes molé-
culaires de réplication, de recombinaison, de réparation, Ce module, très théorique, nécessite une préparation régu-
de transcription, de traduction et de leurs régulations. lière et intensive ; en effet la connaissance seule du cours
ne suffit pas pour répondre aux questions du concours qui
Difficulté : la méthode demandent une compréhension fine des notions abordées.
La chimie générale, la chimie organique, la biochimie et Nature de l’épreuve
la biologie moléculaire représentent chacune un quart du
volume horaire enseigné. La chimie organique est particu- QCM d'1h.
lièrement délicate, ce qui rend ce module particulièrement
sélectif dans l’optique du concours. UE4 : Biostatistiques
Nature de l’épreuve Description de la matière
QCM de 2h30. Le programme extrêmement vaste de ce module regroupe
l’étude des notions mathématiques de base (trigonomé-
UE2 : Biologie cellulaire | Histologie | Embryologie triques, exponentielles, logarithmiques, …) et les bases
statistiques de l’épidémiologie en passant par les lois de
Description de la matière probabilité.
ɤɤBiologie cellulaire : les cours consistent en l’étude des Difficulté : la technique
mécanismes biologiques de synthèse, de dégradation,
de croissance et de communication des cellules. Les L’épreuve nécessite un entrainement intensif sur des exer-
cours traitent de notions fondamentales telles que les cices en QCM de type concours.
méthodes d’étude de la cellule, les systèmes membra-
naires, le cytosquelette, la transmission des signaux ou Nature de l’épreuve
le cycle cellulaire.
ɤɤHistologie : l’enseignement traite des méthodes d’étude, QCM d'1h.
de la structure et des fonctions des tissus (épithélium,
conjonctif, nerveux, musculaire et squelettique).
ɤɤEmbryologie : l’enseignement aborde la gamétogenèse, la
fécondation et les premières semaines de développement.
Difficulté : l’ampleur du cours
Cette matière représente un volume de connaissances
particulièrement vaste et très difficile à mémoriser dans
son ensemble. L’épreuve du concours est constituée de
questions particulièrement pointues et précises.
Nature de l’épreuve
QCM de 2h30.
15Le programme Au début du second semestre, les étudiants
choisissent de présenter de un à cinq concours
(Médecine, Odontologie, Pharmacie, Maïeutique,
du concours Kinésithérapie). Ils suivent alors, en plus du tronc
commun du second semestre, les enseignements
spécifiques à la (aux) filière(s) choisie(s).
Unités d’enseignement Coefficients
Le contenu du 2nd semestre
et nombre d’heures enseignées
Médecine Odontologie Pharmacie Maïeutique Kinésithérapie
UE3b – 51h 4 4 4 4 4
Biophysique
Organisation des appareils et des systèmes
– Aspects fonctionnels
UE5 – 14h 3 3 3 3 3
Anatomie
Organisation des appareils et des systèmes
– Aspects morphologiques et fonctionnels
UE6 – 40h 5 5 5 5 5
Initiation à la connaissance du médicament
UE7 – 74h 10 10 10 10 10
Santé, société, humanité
Total coefficients 22 22 22 22 22
Le descriptif des unités d’enseignement spécifiques
du second semestre se situe sur les pages 18 et 19.
16UE3b : Biophysique UE7 : Santé, société, humanité
Description de la matière Description de la matière
Il s’agit d’un enseignement très intégré, mêlant notions Les cours de SSH abordent les problématiques d’anthro-
physiques et applications physiologiques, qui se déroule pologie, de sociologie, d’histoire de la médecine, de phi-
tout au long de l’année. Au second semestre, sont vus : losophie, d’épistémologie, d’éthique, de psychologie et
l’optique et les ondes électromagnétiques, la circulation de santé publique, et mettent l’accent sur les méthodo-
des fluides biologiques, l’électrophysiologie ainsi que la logies de commentaire et d’analyse de texte. Des cours
régulation du milieu intérieur. sur la biodiversité et les intoxications fongiques, végétales
et animales, sont également intégrés dans cette unité
Difficulté : la méthode d’enseignement.
Ce module, très théorique, nécessite une préparation régu- Difficulté : la pluridisciplinarité du cours
lière et intensive ; en effet la connaissance seule du cours
ne suffit pas pour répondre aux questions du concours qui La SSH est une épreuve particulièrement sélective, car les
demandent une compréhension fine des notions abordées. étudiants ont le plus souvent des difficultés à organiser
leurs idées et à les retranscrire de façon synthétique.
Nature de l’épreuve
Nature de l’épreuve
QCM de 2h30. Epreuve regroupant l’UE3b, l’UE5 et l’UE6
L’épreuve est constituée de QCM portant sur l’ensemble
UE5 : Anatomie de l’enseignement (40%) et d’une épreuve rédactionnelle
de résumé et de développement critique sur texte (60%),
Description de la matière l’ensemble durant 3h.
L’anatomie est la discipline étudiant la structure, la topo-
graphie et le rapport des organes entre eux. Les cours
de la Faculté abordent notamment l’anatomie générale,
ainsi que l’ostéologie de la tête, du thorax et du rachis, des
membres supérieurs et des membres inférieurs.
Difficulté : l’ampleur du cours
Un entrainement régulier à l’aide de QCM de type concours
est indispensable pour la préparation de l’épreuve.
Nature de l’épreuve
QCM de 2h30. Epreuve regroupant l’UE3b, l’UE5 et l’UE6
UE6 : Initiation à la connaissance du médicament
Description de la matière
Ce module a pour objectif de former l’étudiant à la connais-
sance du médicament tant sur le plan juridique que sur les
plans conceptuel et épidémiologique.
Difficulté : la vue d’ensemble
L’épreuve du concours est particulièrement délicate car
elle comprend des QCM qui nécessitent, au-delà d’une
connaissance parfaite de toutes les notions abordées dans
le cours, une rigueur méthodologique.
Nature de l’épreuve
QCM de 2h30. Epreuve regroupant l’UE3b, l’UE5 et l’UE6.
17Le programme
du concours
Unités d’enseignement Coefficients Nature et durée
UE spécifiques au 2nd semestre
et nombre d’heures enseignées des épreuves
Médecine Odontologie Pharmacie Maïeutique Kinésithérapie
UE8 – 20h 5 - - 5 4 QCM 30 min
Anatomie du petit bassin chez la femme
(paroi pelvienne) et des membres inférieurs
UE9 – 15h 5 - - 6 - QCM 30 min
Histologie de l’appareil reproducteur et du
sein
UE10 – 14h - - - 7 - QCM 30 min
Unité foeto-placentaire et annexes
UE11 – 7h 3 3 - 2 - QCM 20 min
Méthodes d’étude et d’analyse du génome
UE12 – 32h 7 9 - - 6 QCM 45 min
Anatomie tête, cou et membres supérieurs
UE13 – 20h - - - - 10 QCM 30 min
Biomécanique fonctionnelle
UE14 – 15h - 8 - - - QCM 30 min
Morphogénèse cranio-faciale et odontologie
UE15 – 61h - - 20 - - QCM 1h30
Pharmacie
Total coefficients 20 20 20 20 20
18UE8 : Anatomie du petit bassin chez la femme UE13 : Biomécanique fonctionnelle
(paroi pelvienne) et des membres inférieurs
Ce cours traite de l’étude de l’appareil musculo-squeletti-
Ce cours aborde la topologie pelvienne, les loges vésicale, que du corps humain. La réussite à cette épreuve sélective
génitales et rectale ainsi que le sein et les membres infé- est conditionnée par une maîtrise parfaite du cours et de
rieurs. La réussite à cette épreuve sélective exige une ses formules, mais aussi par un entraînement régulier et
maîtrise parfaite du cours de la Faculté. Un gros travail en temps limité, avec des QCM de type concours. Une
d’apprentissage dès le début de l’enseignement est par note inférieure à 10 dans cette matière est éliminatoire
ailleurs nécessaire pour s’adapter à la cadence des cours pour la filière.
et obtenir ainsi des prises de notes et de schémas struc-
turées et complètes. UE14 : Morphogénèse cranio-faciale et odontologie
UE9 : Histologie de l’appareil reproducteur et du Cette matière traite du développement de la tête et du
sein cou, de la formation et du devenir des cellules des crêtes
neurales et de l’odontogenèse. Ce cours est volumineux et
Ce cours traite de l’histologie de l’appareil génital ainsi que nécessite un gros travail d’apprentissage et de mémorisa-
de la différenciation sexuelle normale et pathologique. tion. De nombreux détails sont systématiquement récla-
L’épreuve comporte de nombreux pièges. La connaissance més tous les ans, notamment en embryologie.
précise du cours est nécessaire mais ne garantit pas à elle
seule la réussite : il faut impérativement s’entraîner et bien UE15 : Pharmacie
savoir gérer son temps le jour de l’épreuve.
Cet enseignement aborde les bases chimiques du médica-
UE10 : Unité foeto-placentaire et annexes ment au travers de la chimie générale, la chimie organique
appliquée au médicament, l'initiation à la chimie thérapeu-
Cette matière traite de la chronologie de l’apparition des tique et l'étude de la terminologie pharmacochimiothéra-
annexes, de la physiologie de l’implantation et de la placen- peutique. Il présente également les bases thérapeutiques
tation. Elle aborde également la circulation placentaire, du médicament au travers de l'étude "de la pathologie au
ses fonctions, et enfin, les principes de l’examen anato- principe actif : application à la compréhension des bases
mo-pathologique dans la compréhension et la prise en du traitement du diabète" et de "monde vivant, source
charge des anomalies du développement, de structure de médicaments". C’est un enseignement difficile car très
et fonction placentaire. L’épreuve nécessite un appren- volumineux représentant beaucoup de détails et par ail-
tissage rigoureux et une pratique régulière des QCM de leurs constitué de matières exigeantes nécessitant une
type concours qui nécessitent parfois des connaissances très bonne maîtrise des méthodes notamment en chimie.
croisées entre chapitres.
UE11 : Méthodes d’étude et d’analyse du génome
Cet enseignement de biologie moléculaire regroupe l’étude
des variations du génome, de l’épigénétique et des appli-
cations médicales et pharmaceutiques du transfert de
gènes, la bioinformation et les événements génétiques.
C’est une matière assez difficile car très différente de ce qui
a été vu au lycée. La réussite à l’épreuve est non seulement
conditionnée par une connaissance parfaite du cours et
de ses formules, mais aussi par un entraînement régulier
basé sur l’application de méthodes, avec des exercices de
type concours.
UE12 : Anatomie tête, cou et membres supérieurs
Cet enseignement traite de l’anatomie, l’ostéologie, la myo-
logie, l’angéiologie et la névrologie au niveau de la tête et
du cou, la région carotidienne, la loge viscérale du cou,
les régions profondes de la face, la cavité orale, le visage,
les fosses nasales et les membres supérieurs. La réussite
à cette épreuve requiert un très gros travail d’apprentis-
sage et de mémorisation localisé en fin d’année, puisque
la plupart des questions portent sur des détails du cours.
19Le stage Les bases de Terminale sont supposées acquises et
ne sont pas revues, si ce n’est en introduction de
certains chapitres où elles interviennent de manière
de pré-rentrée prépondérante. Les matières scientifiques non des-
criptives, faisant essentiellement appel au raisonne-
ment, posent le plus de problèmes, car la manière
primants de les aborder est radicalement nouvelle. Lors du
stage de pré-rentrée, MédiCaen prépare le candidat
à surmonter ces difficultés.
Les objectifs du stage de pré-rentrée primants Dates et tarif
Pour les primants, l’objectif est : Stage de 47 heures
ɤɤde se familiariser immédiatement avec plus du tiers des Du mardi 13 août 2019 au vendredi 30 août 2019*
programmes d’UE1, d’UE3a et d’UE4 de la Faculté ; Tarif : 1 160 €
ɤɤd’acquérir des bases solides pour réussir le premier
semestre en gérant au mieux l’importante quantité de Stage de 38 heures
travail qu’il faudra fournir à partir de septembre ; Du vendredi 16 août 2019 au vendredi 30 août 2019*
ɤɤde prendre une avance significative sur les autres candidats Tarif : 960 €
tant au niveau du contenu du cours que des techniques
de résolution des QCM ;
ɤɤd’être opérationnel dès le premier jour de la rentrée.
Programme du stage
MédiCaen propose deux stages de pré-rentrée. Le détail du
programme du stage de 47 heures se situe dans le tableau
ci-dessous. Le stage de 38 heures propose le même pro-
gramme, mais certaines séances ne sont pas traitées.
UE1 4 séances de 2h15 — Atomes-liaisons : 1 séance
Chimie générale 1 séance personnelle encadrée de 4h — Thermodynamique : 1 séance
Chimie organique 1 concours blanc de 1h commun avec — Nomenclature : 1 séance
la biochimie – biologie moléculaire — Structure des molécules organiques : 1 séance
Près de la moitié
du programme sera traitée
UE1 4 séances de 2h15 — Structure de l'ADN et de l'ARN | Réplication | Recombinaison | Réparation | Transcription :
Biochimie 1 concours blanc de 1h commun — 2 séances
Biologie moléculaire avec la chimie — Acides aminés et peptides | Structure et fonction des protéines | Méthodes d'étude des acides
Près de la moitié — aminés et des protéines : 1 séance
du programme sera traitée — Enzymologie | Structure des glucides et des lipides | Métabolisme des glucides : 1 séance
UE3a 4 séances de 2h15 — Physico-chimie de l’état gazeux : 1 séance
Biophysique 1 séance personnelle encadrée de 4h — Physico-chimie des solutions aqueuses | Changements d’états d’un corps pur : 1 séance
1 concours blanc de 1h — Déplacement dans un champ de force | Diffusion libre en solution - Osmose : 1 séance
Plus de la moitié — Équilibre de Donnan | Filtration | Ultrafiltration : 1 séance
du programme sera traitée
UE4 4 séances de 2h15 — Métrologie | Mathématiques | Probabilités : 1 séance
Biostatistiques 1 concours blanc de 1h — Variables aléatoires | Loi normale | Fluctuations d’échantillonnage : 1 séance
Plus de la moitié — Théorème central limite | Estimation | Intervalle de confiance : 1 séance
du programme sera traitée — Principes des tests statistiques | Tests dans les grands échantillons : 1 séance
*Dates susceptibles d'être modifiées en fonction de celle de la rentrée à la Faculté.
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