Actions educatives 2020/21 - Arts plastiques ...
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Actions educatives
2020/21
Pour vous accueillir, l’équipe des Musées de Saint-Omer est à votre
disposition et disponible sur rendez-vous. Une permanence téléphonique
SOMMAIRE est assurée tous les jours de 10h à 12h et de 14h à 17h.
L'équipe
Direction Pôle secrétariat
Romain Saffré Isabelle Legrand
/ 3 Direction / Conservation Secrétariat
L'équipe musees-direction musees-secretariat
@ville-saint-omer.fr @ville-saint-omer.fr
/ 4
Visiter le musée Pôle des collections
Laura Lévêque Jean-Pierre Duwiquet,
/ 5 Cheffe de pôle / David Itsweire,
Mode d'emploi Régie des œuvres Pascal Vospette
musees-regie Surveillance / Accueil
@ville-saint-omer.fr
/ 6
Formats de visites et ateliers Jules Hérault Sandrine Winock
Régie technique / Entretien
/ 8 Surveillance
L’action éducative au musée
Pôle des publics
/ 10 Clémence Lacoque Lucie Rangognio
Un professeur relais Cheffe de pôle / Communication /
Programmation Médiation numérique
à votre écoute musees-publics musees-communication
@ville-saint-omer.fr @ville-saint-omer.fr
/ 11
Expositions & projets Delphine Adams Monique Declerck
Actions éducatives Lucie Pillier
musees-mediation Accueil / Réservations
/ 15 @ville-saint-omer.fr musees-accueil
Offre éducative @ville-saint-omer.fr
Collections permanentes
Guides conférencières
/ 25 Julie Ballanfat, Salomé Bogaert, Elisabeth Calais, Anne-Sophie Druant,
Accueil centres de loisirs Marie-Laure Dumont-Fourmanoir, Zélie Duffroy, Cécile Fontaine-
Albagnac, Loraine Patebex, Laura Rischebé, Cécile Vallez, Marie-
/ 27 Claude Vandaele, Adeline Vannelle, Françoise Vanpeene
Tarifs & réservervations
Vos interlocuteurs privilégiés
/ 29 Delphine Adams
Récapitulatif des activités musees-mediation@ville-saint-omer.fr / 03 21 38 00 94
par niveau Gaétane Lheureux, professeur missionné DAAC
gaetane.lheureux@yahoo.fr
2 3
Trois parcours permanents de visite S’informer CHOISIR
Une invitation à se ressourcer
et à voyager...
Afin de préparer votre venue au musée, son format et son thème
VISITER LE MUsée
mode d'emploi
obtenir des informations sur le contenu
des activités, approfondir un thème ou Choisir une visite, une visite-atelier, une
Occupant un magnifique concevoir un projet, prenez contact avec thématique ?
hôtel particulier datant le service éducatif avant de réserver. En autonomie : vous encadrez votre
de la fin du 18e siècle, le groupe. Votre séance se déroule pendant
musée renferme de riches les heures d’ouverture au public.
collections allant du Moyen Delphine Adams
Responsable des actions éducatives Sur réservation
Age au 19e siècle.
musees-mediation@ville-saint-omer.fr Tarif : gratuit.
Panneaux, cartels, tables 03 21 38 00 94 Avec un médiateur : vous êtes accueillis
de médiation ludiques, par un guide. Vous choisissez votre
reproductions à toucher, Gaëtane Lheureux format de visite et la thématique dans
tablettes numériques,... Professeur missionné DAAC l’offre éducative.
autant d’outils permettant gaetane.lheureux@yahoo.fr
de mieux comprendre les (autour des expositions p. 11 à 13 et
œuvres. autour des collections p. 16 et suivantes).
Visiter
le musée
Mode d’emploi
Veiller aux consignes RéserveR sa visite
ART MÉDIÉVAL BEAUX-ARTS CÉRAMIQUES Les groupes sont invités à se présenter Les réservations sont à effectuer au
10 minutes avant le début de la visite, minimum 3 semaines à l’avance.
Armes, mosaïques, Peintures de maîtres, Porcelaines,
et à respecter les horaires, afin d’éviter Par courriel
sculptures, peintures, cabinets de curiosités, faïences, collections l’encombrement à l’entrée et à la Service accueil & réservations
une des collections les boiseries classées... japonaises... voyagez billetterie du musée. musees-accueil@ville-saint-omer.fr
plus importantes de un régal pour les yeux entre l’Europe Comme encadrant du groupe, vous êtes Par téléphone
France ! ! et l’A sie ! garant du respect des œuvres et des 03.21.38.00.94
Témoins du riche passé Ces espaces reflètent le goût Une présentation chrono- autres visiteurs. Sur place
de Saint-Omer à l’époque des collectionneurs et l’art logique relate les origines Seul l’usage du crayon à papier est Service accueil & réservations
médiévale, les collections de vivre du 16e au 19e siècle. de la faïence européenne, autorisé dans les salles. 14 rue Carnot 62500 Saint-Omer
du musée illustrent à la Ils comprennent notamment les influences croisées Les sacs sont à déposer à l’accueil avant Du mercredi au dimanche
fois l’évolution des modes trois salons habillés de leurs entre l’Europe et l’Asie, ain- la visite et ne sont pas autorisés dans les de 10h à 12h et de 14h à 18h.
de combat, les grands boiseries d’origine, classées si que les grands centres salles.
monuments de la ville, dont Monument Historique. De producteurs européens Annulation
En cas de retard du groupe, les guides Il est impératif de prévenir le Service
certains ont disparu, et les véritables chefs-d’œuvre de tels que Delft, Rouen ou
ne peuvent assurer l’intégralité du temps éducatif 48h à l’avance,
arts au nord de l’Europe du la peinture européenne vous Sinceny ; sans oublier les
de visite. au 03 21 38 00 94.
10e au 16e siècle. y sont présentés. faïences et les pipes de
Saint-Omer. + d'infos p.28
4 5
Choix du VISITE LIBRE VISITE-ATELIER
format de Vous êtes en autonomie et vous accompagnez Les visites-ateliers offrent une approche
DES TARIFS
visite ADAPTÉS
formats de visites
seul votre classe. Certains thèmes sont double, combinant la découverte des
proposés en autonomie avec des supports collections et le prolongement ou
pédagogiques à votre disposition en ll'introduction de la visite par une activité
Les actions éducatives proposées
amont et durant la visite. Ces derniers sont plastique en lien avec le thème choisi.
par le Musée Sandelin regroupent Le musée Sandelin propose deux
mentionnés dans le détail de l'offre.
plusieurs thématiques et s’adaptent L'atelier ne vise pas à aboutir à catégories de tarifs
à différents niveaux. Elles peuvent Cycle 1 : une production à exposer mais à
prendre plusieurs formes : Valise Tapis à histoires expérimenter pour mieux comprendre les Tarifs cycle 1
Mallette Parcours Des sons à voir notions abordées dans le parcours. groupe de 15 élèves maximum
Visite libre : détails p. 20 45 min : 25€
> À noter : le matériel nécessaire pour l’atelier
en autonomie ! > Groupe de 15 élèves maximum. La classe est fourni par le musée
est répartie en plusieurs groupes. Prévoir un Tarif du cycle 2 au lycée
Du cycle 2 au cycle 4 : groupe de 25 élèves maximum
Visite accompagnée : accompagnement en conséquence.
Durée : 2h (1h visite / 1h atelier) 1h30 : 55€
avec un médiateur De la fin du cycle 2 au cycle 4 : Effectif : 25 élèves maximum 2h00 : 75 €
Cartes "mission" Détail. p. 20
Visite - Atelier : > Afin de préparer votre venue, une version
Tarifs dégressifs, dès le 2e groupe,
pour la réservation de plusieurs
l'expérimentation plastique numérique des missions vous est envoyée classes sur une même journée.
par courriel, en amont de la visite.
? > Détail des tarifs p. 27
Visite - JEUX : > Groupe de 25 élèves maximum répartis VISITE-JEU
? activités ludiques et en petits groupes (de 5 à 6 élèves par
Ces visites ludiques permettent
mission). Prévoir un accompagnement en
participatives conséquence.
d’appréhender les collections et les
thématiques du musée de manière plus
sensible et de rendre les élèves acteurs de
cette découverte.
> Classe répartie en petits groupes de 5 à
Covid -19
VISITE ACCOMPAGNÉE 6 élèves avec un temps collectif en fin de
séance ; merci de prévoir suffisamment En raison du contexte
Les visites accompagnées visent à éduquer d’accompagnateurs pour encadrer chaque
le regard et à donner des clés de lecture des groupe. actuel, le format des
œuvres aussi bien historiques, techniques et
Cycle 1
visites et ateliers ainsi
iconographiques que plastiques.
Durée : 45 min que les jauges de visiteurs
Les visites sont conçues de manière à
favoriser l’échange entre la classe et le
Effectif : groupe de 15 élèves maximum sont susceptibles d'être
(classe divisée en 2 groupes)
médiateur et sont adaptées à chaque modifiés afin de respecter
niveau. Du Cycle 2 au Cycle 4 les normes sanitaires
Durée : 1h30
Cycle 1 Effectif : 25 élèves maximum
mises en place.
Durée : 45 min
Effectif : groupe de 15 élèves maximum Merci de votre
(classe divisée en 2 groupes)
compréhension.
Du Cycle 2 au Cycle 4, Lycée
Lyc
Durée : 1h30
Effectif : 25 élèves maximum
6 7
L’action éducative au Musée Une offre adaptée...
objectifs & misssions
l'action éducative
Le musée est un lieu d’apprentissage et de découverte sensible, qui permet ....aux élèves et aux enseignants Pour tous
une confrontation directe avec les témoins de l’histoire de l’Homme.
Les collections offrent de véritables rencontres où l’émotion des élèves La visite au musée se conçoit comme un Les visites et les ateliers peuvent êtres
peut s’exprimer. Les œuvres exposées sont des supports privilégiés pour temps de contemplation et d’échange. adaptés aux élèves en situation de
matérialiser les époques et les styles et ainsi permettre aux élèves de Chaque proposition est conçue de handicap, sur demande.
passer de l’enseignement théorique à la compréhension par l’objet. manière interactive, afin de développer Enseignants, éducateurs des structures
l'esprit critique des élèves par la éducatives accueillant des élèves
Les propositions de visites et de visites-ateliers autour des collections rencontre avec l'objet. Elle leur permet
permanentes et des expositions temporaires visent à enrichir le parcours en situation de handicap mental ou
d’observer les œuvres et de s’interroger psychique (ULIS, IME, ITEP, etc.), nous
d'éducation artistique et culturelle des élèves en les invitant à se constituer sur certaines notions telles que la
une culture personnelle riche et variée. sommes à votre écoute pour répondre à
forme, le support, la matière, la lumière, vos attentes et construire ensemble un
Elles ont pour objectifs de la composition, la couleur, les effets projet adapté à vos besoins.
> susciter la curosité des élèves en leur faisant découvrir des oeuvres plastiques, les objets symboliques…
remarquables.
Les différents thèmes sont abordés en Créer un projet spécifique
> inviter le jeune visiteur à établir une relatIon sensible avec l'oeuvre ou lien avec les programmes de l'Education Vous souhaitez mettre en place un projet
l'objet, à l’apprécier et à se l’approprier, nationale et en vue de la validation des engageant une approche approfondie ?
> développer les facultés d’observation, de questionnement, de compétences du socle commun : Inscrire votre projet dans le cadre des
jugement et d’expression des élèves face aux oeuvres. dispositifs "Classes à Projets Artistiques
• histoire et géographie et Culturels", "La classe, l’œuvre",
> aiguiser leur regard en leur donnant les clés de lecture d'une oeuvre EROA…
• lettres
d'art à l'aide de repères plastiques et historiques.
Nous vous proposons de vous
> stimuler la créativité des élèves en associant une pratique manuelle à la • éducation artistique accompagner afin de construire ensemble
découverte des collections. • éducation civique un programme adapté à vos objectifs
(notion de protection et de mise en pédagogiques.
valeur du patrimoine) Contact : Delphine Adams
musees-mediation@ville-saint-omer.fr
• mathématiques
(perspective, raccourci, symétrie)
• arts plastiques
• histoire des arts
Les visites et les ateliers proposés
permettent aux enseignants de nourrir
leur projet de classe et peuvent être
des ressources dans la mise en œuvre N!
SS EDUCATIO
des parcours éducatifs (PEAC, Parcours PENSEZ AU PA seignant
tre à chaque en
Avenir, Parcours Citoyen) et dans le Afin de permet de s co lle ctions,
richesse
cadre des enseignements de pratiques de découvrir la l’ent e au
ré
interdisciplinaires. er sa venue,
et de prépar en tation du
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musée est grat
n.
Pass Educatio
88 9
PROGRAMME DES EXPOSITIONS
Un professeur relais à votre écoute
Gaétane Lheureux, professeur missionné DAAC
& CLEA
Expo hENRI dUPUIS
Professeur d’arts plastiques au collège de
Thérouanne, une mission m’est confiée par
Dans le cadre de la formation continue DAFOP,
j’ai travaillé également avec des professeurs EXPOsition Henri Dupuis
la DAAC depuis septembre 2015 au musée de toutes disciplines, au sein des collections, 200 ANS DE PASSION
Sandelin. sur une approche ludique des œuvres avec
les élèves, dans le cadre du PEAC et de
Prolongation jusqu'au 22 nov. 2020
Mon rôle est de développer les actions
l’enseignement partagé de l’histoire des arts. Henri Dupuis (1819-1889) fut un
artistiques et culturelles avec les équipes
collectionneur universel. A sa mort, en
éducatives des établissements scolaires et
J’échange aussi depuis longtemps avec les 1889, il légua sa demeure et l’ensemble
d’enrichir le projet éducatif du musée Sandelin.
collègues des lycées, des lycées professionnels, de sa collection à la ville de Saint-Omer
Je travaille avec l’équipe du musée depuis des écoles maternelles et primaires (en lien : arts décoratifs, peintures, sculptures et
de nombreuses années et cette mission est avec la CPAV). Cette liaison s’est renforcée un grand nombre de naturalia (plus de 30
l’occasion d’approfondir ce travail collaboratif, par la mise en place du PEAC et du travail par 000 items).
de partager mes expériences avec les collègues cycle. Dans les années 1950, sa maison fut
et de développer de nouvelles actions.
transformée en musée d’histoire naturelle
Simples visites au musée, actions après le transfert des collections alors
interdisciplinaires en lien avec le PEAC, présentées à l’hôtel Sandelin.
emprunt d’œuvres dans le cadre d’un
Deux-cents ans après sa naissance venez
EROA, travail autour des métiers du musée,
redécouvrir Henri Dupuis au sein d’un
participation à l’opération La classe l’oeuvre
dans le cadre de la Nuit des musées, CLEA : Collègues de tous horizons, je me tiens à parcours qui vous dévoilera les grandes
autant de projets enthousiasmants que j’ai votre disposition pour accompagner vos entités de sa collection.
menés avec mes classes au musée, et que je projets au musée !
vous invite à vivre avec vos élèves ! Contactez-moi :
Musées(em)portables, semaine des Tél. 03 21 38 00 94
mathématiques : des actions innovantes que
j’accompagne et qui permettent de découvrir
courriel : gaetane-brigitt.levert@ac-lille.fr
Autour de l'exposition
autrement le musée. Découverte autonome
des collections : des fiches missions pour vous HENRI DUPUIS : MON CARNET DE
et vos élèves sont à disposition, pour les inciter 200 ANS DE PASSION COLLECTIONNEUR
à chercher, à prendre la parole à propos des Visite accompagnée Visite accompagnée / Visite LIBRE
œuvres et à devenir acteurs et médiateurs de Durée : 1h30 / TOUS NIVEAUX
leur visite. Durée : 1h30 / CYCLE 2 & CYCLE 3
Visite découverte de l’exposition. Découverte de l’expositon en autonomie
ou accompagné, avec un livret de visite
CHOUETTE, ALORS ! alliant questions, observations et croquis.
Visite accompagnée
Durée : 45 min / CYCLE 1
De nombreux oiseaux venus du monde
entier se sont donnés rendez-vous au
musée Sandelin. Une séance pour faire
leur connaissance à travers histoires et
comptines.
10 11
EXPOsition arnould de vuez Autour de l'exposition
PEINDRE EN FLANDRE SOUS
Expo ARNOULD DE VUEZ
VUEZ À LA LOUPE :
LOUIS XIV ARNOULD DE VUEZ : LIVRET DE DECOUVERTE
20 nov. 2020 > 14 MARS 2021 Visite accompagnée Visite accompagnée / Visite LIBRE
Cette exposition se propose de mettre en lumière Durée : 1h30 / TOUS NIVEAUX Durée : 1h30 / CYCLE 2 & CYCLE 3
l’œuvre d’Arnould de Vuez (1644 - 1720). Né Visite découverte de l’exposition. Découverte de l’expositon en autonomie
à Saint-Omer, il est le peintre d’Histoire le plus ou accompagné, avec un livret de visite
important du Nord de la France des années 1690 alliant questions, observations et croquis.
à 1720.
ARNOULD DE VUEZ À LA
En 2020, nous célébrons le tricentenaire de sa MICROFOLIE !
mort. Au sein du parcours, sera retracé l’ensemble MISSION IMPOSSIBLE :
de sa carrière et de ses grands projets, de Paris à Visite accompagnée + microfolie ?
OPÉRATION VUEZ
Lille en passant par l’Italie. Le considérable travail Durée : 1h30 / TOUS NIVEAUX
de recherche mené pour l’occasion permet enfin Une visite en deux temps à la rencontre Visite-JEUx / Visite LIBRE
de comprendre sa production, ses inspirations d'Arnould de Vuez, grand peintre d'Histoire Durée : 1h30 / CYCLE 4
et son évolution. Particularité sans exemple en né à Saint-omer. Après la découverte de En petites équipes, les élèves remplissent
France, une grande partie de son immense fonds leur mission et deviennent médiateurs
ses œuvres au sein de l'exposition, une
d’atelier est restée chez ses descendants depuis en restituant leurs découvertes à l’oral
séance à la microfolie, le musée numérique
trois siècles, permettant d’exposer à cette occasion de au reste de la classe. Une formule active
nombreuses œuvres inédites. de la Station, complètera la visite pour
et ludique pour mieux s'approprier les
découvrir d'autres de ses productions et
oeuvres rencontrées et devenir incollable
des tableaux de grands maitres qui l'ont
DE VUEZ DANS LA RÉGION DES sur le peintre Arnould de Vuez.
inspiré.
PRÉSENTATION HAUTS-DE-FRANCE
Arnould de Vuez a été pendant un quart de siècle le principal
DE L’EXPOSITION COPIEURS !
peintre de la Flandre française, c’est-à-dire de tout le Nord du DES TABLEAUX ET DES
AUX pays. Beaucoup de ses œuvres sont aujourd’hui conservées, HISTOIRES Visite-atelier
malgré les importantes destructions des 18e et 20e siècles. Visite accompagnée
ENSEIGNANTS Nous vous invitons à les découvrir lors des événements
Durée : 1h30 / CYCLE 3 & CYCLE 4
Durée : 2h / DU CYCLE 2 AU CYCLE 4
organisés pour la célébration des trois cents ans de la Arnould de Vuez, peintre né à Saint-
Merc. 25 nov. disparition de l’artiste. Les élèves partent à la découverte du Omer est l'un des plus grands peintres
2020 Saint-Omer, son lieu de naissance, organise une grande peintre d'Histoire le plus important du d'Histoire à la fin du règne du Roi Soleil. Il
à 14h rétrospective au musée Sandelin, tandis que plusieurs Nord de la France, à la fin du règne de s'est beaucoup inspiré des grands maîtres
œuvres sont visibles dans la cathédrale Notre-Dame. Louis XIV, au travers de fabuleux épisodes italiens et la visite sera l'occasion de
Cambrai propose une exposition sur la genèse du plus grand de la Mythologie antique et de l'histoire repérer ces inspirations et les citations
cycle conservé de la main de Vuez, celui de la chapelle des biblique qu'illustrent ses œuvres. qu'en a fait le peintre dans ses œuvres. En
Jésuites, en organisant des visites exceptionnelles de ce lieu Une visite pleine d'aventures atelier, collage, dessin et encre inviteront
extraordinaire et une présentation des dessins préparatoires extraordinaires pour acquérir des les élèves à revisiter à leur tour une des
de ces peintures au musée des Beaux-Arts. repères iconographiques ! œuvres rencontrées en y intégrant des
C’est aussi l’occasion de redécouvrir Lille et son musée de motifs et des personnages tirés d'œuvres
l’Hospice Comtesse qui abrite la plus grande collection des qui ont été source d'inspiration pour
œuvres de l’artiste. Une invitation à visiter les Hauts-de- Arnoud de Vuez.
France.
12 13C.l.é.a 2021
CONTRAT LOCAL D'éducatio artistique
OFFRE EDUCATIVE - COLLECTIONS PERMANENTES
Du 1er février au 31 mai 2021 Claire AUDHUY
Auteure - metteuse en scène
En 2021, la Communauté d’Agglomération Elise BÉTREMIEUX
du Pays de Saint-Omer reconduit le Éditrice - artisan d'art
Contrat Local d’Education Artistique Chloé GUILLEMANT
(C.L.É.A.) Designer textile - artiste du fil
Ce C.L.É.A. a pour ambition de faire Guillaume LEPOIX
découvrir la création contemporaine à Artiste plasticien
tous les publics. Richard PEREIRA DE MOURA
De février à mai 2021, les artistes Géographe - auteur et pédagogue
s’emploieront à partager avec les
habitants du Pays de Saint-Omer leurs
démarches artistiques et leur processus
de création à travers divers «gestes Contact/ Coordination CLéa
artistiques ». Les enseignants intéressés par un
projet avec les artistes du CLÉA
peuvent prendre contact avec
Rencontre avec les artistes
Le 30 septembre à La Station Bérénice Cousin
Coordinatrice du CLÉA
Venez rencontrer les artistes lors de la
Tel. 03 74 18 20 15
27e heure artistique - proposée dans le
Mail : berenice.cousin@ca-pso.fr
cadre des animations pédagogiques du 1er
degré - couplée à la rencontre 1er contact Action Culturelle de la Communauté
d’Agglomération du Pays de Saint-Omer.
pour les enseignants du second degré.
www.rencontresartistiques.fr
Observer les œuvres
Artistes CLÉA 2021 Comprendre, s’exprimer
en utilisant le langage
des arts et du corps
16
Partager les œuvres
S’exprimer à l’oral
19
Elise B
étrem
Richard Pereira Se plonger dans
ieux epoix de Moura nt le passé au travers
Audhuy ume L illema
Claire Guilla Chloé
G u
des oeuvres
21
Objet du quotidien
Intéressé par un projet Clea /musée?
/ objet de musée
Le musée Sandelin se tient à votre disposition pour vous accompagner dans la définition
d'un projet CLÉA commun qui permettrait d'établir des liens avec les collections du 23
musée. Le musée autrement...
Contact : Delphine Adams / musees-mediation@ville-saint-omer.fr 23
14 15Clefs de lecture Faune, flore et bestiaire
d’une œuvre d’art
OFFRE éDUCATIVE - COLLECTIONS PERMANENTES
DES SONS À VOIR
L'ART DE REGARDER UN JARDIN EXTRAORDINAIRE
Visite accompagnée / Visite LIBRE
Durée : 45 min / CYCLE 1
Visite accompagnée Visite accompagnée Durée : 1h30 / CYCLE 2 (CP - CE1)
Durée : 1h30 / CYCLE 2 & CYCLE 3
Durée : 1h30 / CYCLE 2, CYCLE 3, CYCLE 4 Tendez l’oreille ! C’est l’ouïe qui est à
& LYCÉE Découvrir la faune et la flore à travers leur
représentation dans l’histoire de l’art et l’honneur ici. Durant cette visite, les enfants
Focus sur quelques œuvres du musée. découvrent les œuvres et les ambiances
des ateliers pratiques. La visite du musée
Le guide donne des clefs de lecture pour du musée grâce à une multitude de sons
permet de faire connaissance avec les
permettre aux élèves d’acquérir une (instruments de musique, cris d’animaux,
nombreux animaux et la riche végétation
méthodologie pour analyser une œuvre. qui peuplent les collections. Les enfants bruitages…).
Devant les tableaux, les élèves abordent sont invités à reconnaître et à associer
les notions de composition, de genre, l’animal à son milieu et à comprendre les Thème proposé hors exposition De Vuez.
identifient les couleurs, les harmonies principes de saisonnalité. ! Non accessible du 5 oct 20 au 9 mai 21.
et les contrastes et découvrent leur
rôle dans la perception et le ressenti de >> Si vous souhaitez compléter votre visite,
chacun. des ateliers sont proposés aux Jardins du
Cygne
Tel. 03 28 48 34 02
MONSTRES ET COMPAGNIE :
http://www.lesjardinsducygne.com
BESTIAIRE MÉDIÉVAL
L'ART DE COMPOSER
Observer les Œuvres, Visite-atelier
Visite-atelier
Durée : 2h / CYCLE 2, CYCLE 3 & CYCLE 4
comprendre, s’exprimer Durée : 2h / CYCLE 2, CYCLE 3 & CYCLE 4
La visite L'art de regarder est prolongée
LA GRANDE MÉNAGERIE
DU MUSÉE
Monstres issus de la mythologie antique,
animaux fabuleux, hybrides et animaux
EN UTILISANT LE LANGAGE DES par un atelier plastique, visant à mettre domestiques peuplent les collections
en pratique les notions découvertes Visite accompagnée
ARTS ET DU CORPS du musée. Plongés dans l’imaginaire des
(compositions, couleurs, contrastes, genre). Durée : 45 min / CYCLE 1
contes et légendes du Moyen Âge les élèves
Durée : 1h30 / CYCLE 2, CYCLE 3 & CYCLE 4
vont à la découverte des représentations
Les œuvres du musée Sandelin d’un bestiaire varié et merveilleux au sein
fourmillent d’animaux. Sujets de du parcours.
COMMENT REGARDER UN L'ŒUVRE - MYSTÈRE : fables, ornements décoratifs, La séance se poursuit en atelier.
TABLEAU ? ? NOUVEAU ! symboles religieux ou encore
DICTÉE DE TABLEAU
animaux domestiques, mythologiques 2 ateliers au choix :
Visite accompagnée Visite-JEU et fabuleux, ils décorent tous les - Ma créature merveilleuse : création d'un
Durée : 45 min / CYCLE 1 (MS / GS) Durée : 1h30 / CYCLE 3 & CYCLE 4 supports… Partez à leur recherche au animal merveilleux à la façon d'un cadavre-
Focus sur quelques œuvres du musée. gré des salles (à l’aide d’indices visuels exquis collectif.
Les élèves dessinent au fil de la lecture de la NOUVEAU !
En compagnie d'un guide, les plus jeunes pour les plus jeunes), et échangez
description d'un tableau par le médiateur. Un - Mon carnet à monstres
observent, identifient les couleurs, font autour de vos découvertes avec le
format qui permet d'exploiter un vocabulaire Fabrication d'un carnet à monstres
connaissance avec des personnages et guide.
précis, d'aborder la composition d'une (cadavre-exquis) en s'inspirant des êtres
distinguent différents genre de peinture. oeuvre et d'en repérer la construction. hybrides rencontrés dans les collections.
Pour compléter le thème,
Une première approche pour apprendre Devant le tableau, le groupe découvre le PAH propose la visite Cycle 1
à regarder. l'oeuvre-mystère et le guide en dévoile son "CACHE-CACHE ANIMALIER".
histoire. [cf. page 31]
16 17Observer les Œuvres, partager les Œuvres,
Des formes & des couleurs
comprendre, s’exprimer S’EXPRIMER À L'ORAL
OFFRE éDUCATIVE - COLLECTIONS PERMANENTES
EN UTILISANT LE LANGAGE DES ? LE VISEUR
ARTS ET DU CORPS
Visite-jeu
Durée : 45 min / CYCLE 1 (GS) ? À CHACUN SON HISTOIRE
Durée : 1h30 / CYCLE 2, CYCLE 3 & CYCLE 4 Visite-jeu
Les portraits dans les Un jeu par équipe à la découverte de la ? Durée : 45 min / CYCLE 1 (MS/GS)
composition, de l’organisation, de la géométrie Durée : 1h30 / CYCLE 2 & CYCLE 3
collections et des formes dans une œuvre. Inventé par
l’artiste Gottfried Honneger, ce jeu permet Après une présentation rapide du musée
aussi d’établir des ponts entre art figuratif et et de ses collections, les élèves sont
L’ART DU PORTRAIT divisés en petits groupes. Chaque meneur
art abstrait. À l’aide de formes géométriques
d'équipe tire une œuvre au hasard que
Visite-atelier colorées, les élèves apprennent à regarder
les élèves doivent retrouver au sein du
une œuvre autrement.
Durée : 2h / CYCLE 2, CYCLE 3 & CYCLE 4 parcours à l’aide d’un plan. Devant leur
Un portrait est-il toujours réaliste ? Quel œuvre, chaque équipe compose une
est le véritable objectif du commanditaire ? courte histoire à partir des personnages et
À quoi sert un portrait ? Grâce aux œuvres Découverte ludique des éléments du tableau. En fin de séance,
du musée, tous les aspects de l’art du chacun partage son récit avec le reste de
portrait seront abordés (posture, cadrage, la classe et le guide dévoile la véritable
expression, émotions, décor, attributs). En ? JEU DE L’OIE GÉANT histoire des tableaux.
atelier, les élèves seront amenés à créer leur Expression orale,
Visite-jeux
portrait et à réfléchir sur la notion d’identité.
Durée : 1h30 / CYCLE 2, CYCLE 3 & CYCLE 4
élève médiateur
Matériel à fournir :
une photo de chaque élève Une manière originale et ludique de faire MISSION IMPOSSIBLE AU
connaissance avec le musée. Les élèves MUSÉE (cartes "mission")
découvrent son histoire, son fonctionnement, ? DIS-MOI...
et ses collections tout en jouant ! Visite accompagnée / Visite LIBRE
Visite-jeu Durée : 1h30 / CYCLE 2 (CE2), CYCLE 3 &
CYCLE 4
? PORTRAITS-PUZZLE Durée : 1h30 / CYCLE 2 & CYCLE 3
Thème proposé hors exposition De Vuez.
Visite-jeu ! Non accessible du 5 oct 20 au 9 mai 21. Des cartes de mots (nom, verbe ou Une formule ludique et active qui favorise
la prise de parole des élèves. Chaque
adjectif) sont remises aux élèves comme
Durée : 45 min / CYCLE 1 support d’expression face aux œuvres élève en mission dispose d’un temps de
Une visite-jeu pour les plus petits à la exposées. En cherchant les liens qui découverte en autonomie des collections
découverte des portraits des collections. unissent ces mots et l’œuvre observée, les afin de répondre à la question qui lui a été
Après avoir réalisé une série de puzzles pour élèves affinent leur regard et enrichissent posée. Lors du parcours mené ensuite en
se familiariser avec les différentes parties du leur expression orale en exploitant un classe entière par l’enseignant ou le guide,
visage et recomposer les portraits mystères, vocabulaire spécifique. chaque élève devient médiateur et partage
les enfants sont invités à les retrouver dans ses découvertes avec le reste du groupe.
les salles du musée. La séance se termine par
un temps d’échange autour des œuvres.
18 19partager les œuvres, Se plonger dans le passé
S’EXPRIMER À L'ORAL AU TRAVERS DES ŒUVRES
OFFRE éDUCATIVE - COLLECTIONS PERMANENTES
ET DU MUSÉE
Des oeuvres Dieux et héros LES COULEURS
et des histoires de l’Antiquité AU MOYEN ÂGE
Visite-atelier
LE TAPIS À HISTOIRES MYTHES ET HÉROS Durée : 1h30 / CYCLE 2 (CE2), CYCLE 3
& CYCLE 4 (5e)
Visite accompagnée / Visite LIBRE Visite accompagnée La couleur est un élément important
Durée : 45 min / CYCLE 1 Durée : 1h30 / CYCLE 3 & CYCLE 4 dans l’Art au Moyen Âge. À travers les
vestiges architecturaux et les objets d’art
Un parcours à la rencontre des dieux et héros
Les tapis à Histoires du musée Sandelin présents au musée, les élèves découvrent
de l’Antiquité qui peuplent les collections du
sont des supports offrant aux plus petits l’origine des pigments et le symbolisme
musée. L’occasion de se plonger dans les des couleurs au Moyen Âge. En atelier,
un premier éveil à l’art et la découverte
mythes et de voir comment les artistes ont ils dessinent un chapiteau en s’inspirant
d’une œuvre grâce à un tapis d’éveil et des
interprété ces sources littéraires dans leurs de ceux présentés dans les collections et
éléments permettant d’animer une histoire.
oeuvres. imaginent sa polychromie.
Tapis 1 / Angelo cherche une famille
autour du tableau La Sainte famille et un Ange
du Maître aux Madones joufflues Le temps des chevaliers
MON HEROS EN BD
Thème proposé hors exposition De Vuez. Le Moyen Âge
! Non accessible du 5 oct 20 au 9 mai 21. Visite-atelier
NOUVEAU ! ? LES MINIS CHEVALIERS !
Durée : 2h / CYCLE 3 & CYCLE 4 SAINT-OMER, UNE VILLE Visite-jeu
Tapis 2 / Deux histoires au choix AU MOYEN ÂGE
La visite Mythes et héros est ici prolongée Durée : 45 min / CYCLE 1 (MS / GS)
Dans l'atelier de Joos par un atelier consacré à la réalisation d'une Visite accompagnée Pour les plus jeunes, une visite avec
Joos et les patineurs planche de BD illustrant un épisode des Durée : 1h30 / CYCLE 2, CYCLE 3, CYCLE 4 activités pour découvrir la vie des
autour du Paysage d’hiver aux patineurs de exploits d'un dieu ou héros rencontré au sein (5e) & LYCÉE (2nde) chevaliers au Moyen Âge, leur équipement
Joos de Momper, du parcours. Revivez l’une des périodes les plus et leurs codes, par le biais des oeuvres
Dans le cadre d’une séance en autonomie, passionnantes de l’histoire…Le musée exposées.
une mallette est à la disposition de Sandelin abrite des œuvres provenant
l’encadrant. Elle comprend l’histoire, un d’édifices majeurs disparus ou encore SI J’ÉTAIS UN CHEVALIER
livret d’accompagnement, les personnages existants et une collection d’armes AU MOYEN ÂGE
de l’histoire, des figurines d’animaux, et des s’étendant du 11e au 15e siècle. Ces objets Visite-atelier
instruments de musique. permettent d’illustrer la vie des nobles et
Durée : 2h / CYCLE 2, CYCLE 3 (CM1) &
À noter : Possibilité d’emprunter la valise du des chevaliers (salles d’armes, mosaïques,
CYCLE 4 (5e)
tapis à histoire au sein de votre classe blasons) ; la vie des religieux (maquettes
d’église, chapiteaux, sculptures, orfèvrerie, Une visite pour découvrir la vie des
Tarif de la location : 5€ chevaliers, leur équipement et s'initier aux
tableaux) et la vie des bourgeois (sculptures
; dallage ; bois sculptés) codes de l’héraldique. Un jeu autour de
casques pédagogiques offre ensuite aux
élèves un temps de manipulation ludique.
Pour compléter le thème, En atelier, chacun crée son blason selon
le PAH propose la visite Cycle 3 les règles établies au Moyen Âge tout en
" SAINT-OMER, VILLE MÉDIÉVALE". actualisant le thème aux codes actuels.
[cf. page 31]
20 21Se plonger dans le passé L'Objet du quotidien,
AU TRAVERS DES ŒUVRES objet de musée ? Le musée autrement
OFFRE éDUCATIVE - COLLECTIONS PERMANENTES
ET DU MUSÉE
DÉCOUVRIR LE PARCOURS
CÉRAMIQUE
Le musée à la loupe
?
JE DRESSE LA TABLE COMME
AU 18 e SIÈCLE
Arts décoratifs / statut DE L’HÔTEL PARTICULIER AU
de l'objet / technique MUSÉE
Visite-jeu Visite accompagnée
Durée : 2h / CYCLE 2 (CE2) & CYCLE 3 Durée : 1h30 / CYCLE 2, CYCLE 3,
LES PETITS PLATS DANS LES
Une visite-atelier à la découverte de GRANDS
CYCLE 4 & LYCÉE
l’art de vivre et des arts de la table au Découvrez comment est né le Musée
18 e siècle. Après avoir observé la salle Visite accompagnée Sandelin et son fonctionnement
à manger du musée, l’argenterie et des Durée : 1h30 / CYCLE 2, CYCLE 3, CYCLE 4, aujourd’hui en abordant notamment la
pièces de faïence et de porcelaine des façon de présenter les œuvres au public
& lycée (2nde)
collections, l’atelier propose de jouer au
Explorez le parcours céramique. Une visite (socle, cadre, cartels, plans, outils de
maître d’hôtel afin de dresser une table
à la découverte des faïences et porcelaines médiation). Apprenez à vous repérer dans
dans l’esprit de cette époque.
des manufactures européennes des 17e et un musée. Enrichissez votre Parcours
18e siècles et des céramiques asiatiques qui Citoyen en découvrant que la conservation
Thème proposé hors exposition De vuez.
Art et société au 18e siècle ! Non accessible du 5 oct 20 à la fin avril 21 les ont inspirées. Une immersion au coeur des œuvres et du patrimoine est un acte
de citoyenneté.
d'histoires d'influences, de voyages de
motifs et de techniques. Enrichissez votre Parcours Avenir en
abordant les métiers du musée.
Thème accessible à partir de janvier 2021
AU TEMPS DE LA COMTESSE !
MARIE-JOSÈPHE SANDELIN,
L’ART DE VIVRE AU 18 e SIÈCLE
OBJET DÉTOURNÉ ET L’AVENIR DANS TOUT ÇA ?
Visite accompagnée DÉCOUVERTE DU MILIEU
Visite-atelier
Durée : 1h30 / CYCLE 2, CYCLE 3, CYCLE 4 PROFESSIONNEL
(4e) & LYCÉE (2nde) Durée : 2h / CYCLE 2, CYCLE 3, CYCLE 4
Une visite-atelier qui propose de
Visite accompagnée
Pénétrez au coeur de la vie quotidienne
s'interroger sur la notion d'objet du Durée : 3h / CYCLE 4 (3e)
de la comtesse Marie-Josèphe Sandelin;
découvrez l’histoire de l’hôtel particulier quotidien devenu objet de musée. Pénétrez au coeur du monde muséal
L'occasion d'explorer les riches collections et ses missions. Les élèves rencontrent
Sandelin, construit vers 1777, et au sein
de faïences et de porcelaines du musée l'équipe du musée et découvrent de
duquel, les collections du musée ont pris
Sandelin, de découvrir la variété des manière intéractive l’envers du décor et les
place en 1904. parcours professionnels spécifiques Une
formes et des usages de ces objets alliant
fonction et valeur décorative. autre manière de compléter son Parcours
Thème proposé hors exposition De Vuez.
! Non accessible du 5 oct 20 à la fin avril 21 En atelier, les élèves pourront imaginer
Avenir.
La visite peut être aménagée sur un demi-
leur objet improbable en détournant journée ou une journée complète. La classe
une des pièces rencontrées en visite et est divisée en petits groupes.
réfléchir à sa nouvelle fonction. (10 élèves maximum par groupe)
Thème accessible à partir de janvier 2021
!
22 23Le musée autrement
Accueil des centres de loisirs
Liaison École-musée
? LES TRÉSORS DU MUSÉE
Visite accompagnée / Visite-jeu
Durée : 45 min (le matin, en classe)
1h (après-midi, au musée)
Niveau : CP (GS/CP ET CP/CE1)
L’Association des Amis des Musées de
Saint-Omer finance depuis 2015, des visites
découvertes pour les élèves de CP des
écoles de Saint-Omer et leur propose une
approche sensible et concrète du Musée
Sandelin et des richesses qu’il conserve.
Les maths au musée Déroulé en 2 temps
Le matin en classe (45 min)
Un cabinet de curiosités portable sert de
? MATHS LE MUSÉE !
médium pour cette première rencontre
sensible avec l’univers muséal et les œuvres.
Visite-jeu / Visite LIBRE Conçu comme un meuble à trésors et à
Durée : 1h30 / CYCLE 2 (CE2), CYCLE 3 secrets, comprenant des portes et des
tiroirs à ouvrir et des fenêtres à soulever, ce
Des parcours maths conçus conjointement
cabinet de curiosités à manipuler renferme
avec Marie-Lise Hernu, conseillère
des objets, des reproductions d’œuvres et
pédagogique en arts visuels et Gaétane des mots associés à une image permettant
Lheureux, professeur d’arts plastiques d’aborder de manière concrète et sensible
missionné par la DAAC, proposent aux différents champs du musée.
élèves de découvrir les oeuvres d’art selon
une approche mathématique. Au musée, l’après-midi (1h)
La séance au musée propose d’aborder le
lieu et les collections, toujours par l’objet, au
Les 4-5 ans
Parcours 1 : travers d’un circuit avec activités.
Les élèves suivent un parcours d’activités 26
mathématiques basées sur des oeuvres > Écoles publiques et privées de Saint-Omer
variées et se référant aux différents métiers Les 6-9 ans
Projet entièrement financé par les Amis des
du monde muséal et au travail d’artiste. Musées de Saint-Omer. 26
Parcours 2 : > Écoles hors de Saint-Omer Les 10-15 ans
Un parcours alliant l’analyse de la composition Le projet est également ouvert aux écoles hors
d’une œuvre, la question des proportions et 26
de Saint-Omer. Le coût des séances est dans ce
pour tout savoir sur le nombre d’or ! cas à la charge de l’établissement.
Détail des tarifs p. 27.
24 25le mercredi et pendant TARIFS & RÉSERVATIONS
les vacances scolaires
TARIFS & RéSERVAATIONs
Le musée Sandelin accueille les groupes des
centres sociaux, le mercredi et pendant les
OISEAUX À FABRIQUER
tarifs scolaires
vacances, sur réservation. Visite-atelier
L'offre éducative pour les scolaires peut Durée : 2h ECOLES
être proposée et adaptée dans le cadre >> Pendant les vacances d'automne FORMAT DUREE PRIX/GROUPE* PUBLIQUES
hors-scolaire. Pars à la découverte des oiseaux présentés St Omer
Une sélection d'ateliers enfants de la dans l’exposition Henri Dupuis. Certains sont
programmation individuelle est également Environ 45 min - Cycle 1
présents dans la région et d’autres vivent dans VISITE LIBRE Gratuit
proposée. Environ 1h30 - CP au lycée
des pays lointains. Apprends à les reconnaître
Vous souhaitez mettre en place un projet facilement. En atelier, réalise ton propre oiseau
spécifique ? Nous vous proposons de vous avec des fils de laine. Forfait impression livrets
accompagner afin de construire ensemble un Possibilité d’imprimer les livrets. Le document leur est
transmis par mail en amont de la visite. Dans ce cas, il
10€/classe
programme adapté à vos objectifs.
n’y a pas de forfait à régler.
Contact : Delphine Adams
musees-mediation@ville-saint-omer.fr 25€
45 min (Cycle 1)
22€ (2e gpe)
>> Suggestions d'activités VISITE
Groupes de 15 élèves 20€ (3e gpe)
ACCOMPAGNÉE GRATUIT
1h30 (Du Cycle 2 au lycée) 55€
> Les 4 /5 ans Groupes de 25 élèves max.
48€ (2e gpe)
40€ (3e gpe)
LA GRANDE MÉNAGERIE 45 min (Cycle 1) 25€
DU MUSÉE 22€ (2e gpe)
> Les 10 /15 ans Groupes de 15 élèves 20€ (3e gpe)
Visite accompagnée VISITE-JEU
1h30 (Du Cycle 2 au cycle 4) 55€
Durée : 1h / détail p. 17
MON HÉROS EN BD 48€ (2e gpe)
>> Toute l'année Groupes de 25 élèves max. 40€ (3e gpe)
Visite-atelier
2h 75€
LES MINIS CHEVALIERS ! Durée : 2h / détail p. 20 VISITE-ATELIER 68€ (2e gpe)
? Groupes de 25 élèves max.
>> Toute l'année 60€ (3e gpe)
Visite-jeu Liaison
Durée : 1h / détail p. 21 Ecole-Musée 45 min en classe le matin
ARNOULD DE VUEZ ET L’ŒUVRE GRATUIT GRATUIT
? Saint-Omer 1h au musée l’après-midi
>> Toute l'année MYSTÈRE privées
Durée : 2h Liaison
>> Pendant les vacances d'automne 45 min en classe le matin
> Les 6 / 9 ans Lancez-vous dans la quête d’une œuvre
Ecole-musée
Hors Saint-Omer
1h au musée l’après-midi
103€
mystère au sein de l’exposition Arnould de
MONSTRES ET COMPAGNIE : Prêt Tapis En classe
Vuez. Il vous faudra percer des secrets, déjouer 5€ GRATUIT
BESTIAIRE MÉDIÉVAL à histoires 2 semaines max
des pièges et déchiffrer des codes. Des indices
Visite-atelier à replacer vous aideront à reconstruire le
Durée : 2h / détail p. 17 message mystère, qui vous mènera tout droit
*Tarifs dégressifs à partir du 2e groupe
à l’objet tant convoité !
>> Toute l'année
26 27Tarifs structures d'accueil (Centres sociaux, Sessad, IME, etc.) RÉCAPITULATIFS DES ACTIVITÉS
FORMAT DE
PAR NIVEAUX
DUREE PRIX/GROUPE
VISITE
activités par niveau
VISITE LIBRE au choix Gratuit CYCLE 1
Des sons à voir*
45 min TPS La grande ménagerie du musée
VISITE Groupes de 15 enfants 25€ PS Portraits-puzzle
ACCOMPAGNÉE Le tapis à histoires*
1h
35€
Groupes de 25 enfants max. Comment regarder un tableau ?
Des sons à voir* À chacun son histoire
2h MS La grande ménagerie du musée Le tapis à histoire*
VISITE ATELIER
Groupes de 25 enfants max. 70€ Portraits-puzzle Les minis chevaliers
Comment regarder un tableau ?
Des sons à voir* À chacun son histoire
GS La grande ménagerie du musée Le tapis à histoires*
MODALITés de réservations Portraits-puzzle
Le Viseur
Les minis chevaliers
Toute visite au musée avec un groupe, y CYCLE 2
compris les visites en autonomie, doit faire
l’objet d’une réservation préalable. L'art de regarder
Saint-Omer, une ville au Moyen Âge
L'art de composer
Les couleurs au Moyen Âge (CE2)
Un jardin extraordinaire
RÉSERVATIONS LE JOUR DE LA VISITE Si j’étais un chevalier au Moyen Âge
Des sons à voir (CP/CE1)
Les réservations sont à effectuer au Les groupes sont invités à se présenter 10 Au temps de la comtesse Marie-
La grande ménagerie du musée
minimum 3 semaines à l’avance. minutes avant le début de la visite et à Josèphe Sandelin : L’art de vivre au 18e
CP Monstres et compagnie : bestiaire
respecter les horaires. En cas de retard siècle CE2)
Chaque réservation fait obligatoirement CE1 médiéval
Je dresse la table comme au 18e siècle
du groupe, les guides ne peuvent assurer CE2 L’art du portrait
l’objet d’une confirmation écrite par le (CE2)
l’intégralité du temps de visite. Le Viseur
service des réservations. La réservation Les petits plats dans les grands
n’est effective qu’à réception de la fiche de Jeu de l’oie géant
Objets détournés
réservation signée. Dis-moi...
CONDITIONS D’ANNULATION De l’hôtel particulier au musée
À chacun son histoire
En cas d’annulation de réservation, il est La Liaison école-musée (CP)
Le service des réservations se tient à votre Missions impossible au musée* (CE2)
impératif d’en informer le service accueil par Maths le musée* (CE2)
disposition : du lundi au dimanche
de 10h à 12h et de 14h à 17h courrier ou par mail, au minimum 15 jours CYCLE 3
avant la date retenue.
Tél. 03.21.38.00.94 Missions impossible au musée*
En cas d’annulation de dernière minute, il
Courriel : L'art de regarder Mythes et héros
est obligatoire de prévenir le musée par
musees-accueil@ville-saint-omer.fr L'art de composer Mon héros en BD
téléphone au 03 21 38 00 94. Dans ce
L'œuvre mystère Saint-Omer, une ville au Moyen Âge
Pour vos projets pédagogiques : dernier cas, la prestation est due.
Un jardin extraordinaire Les couleurs au Moyen Âge
musees-mediation@ville-saint-omer.fr La grande ménagerie du musée Si j’étais un chevalier au Moyen Âge
CM1
Monstres et compagnie : bestiaire Au temps de la comtesse Marie-
CM2 médiéval Josèphe Sandelin : L’art de vivre au 18e
HORAIRES D’ACCUEIL DES GROUPES 6e L’art du portrait siècle
Les groupes scolaires sont accueillis :
Le Viseur Je dresse la table comme au 18e siècle
du lundi au vendredi Jeu de l’oie géant Les petits plats dans les grands
de 9h30 à 12h et de 14h à 18h Dis-moi... Objets détournés
sur réservation uniquement. À chacun son histoire De l’hôtel particulier au musée
Maths le musée* (CM1 - CM2)
28 29RÉCAPITULATIFS DES ACTIVITÉS nos partenaires
PAR NIVEAUX
LA BIBLIOTHÈQUE D’AGGLOMÉRATION LA STATION
acttivités par niveau
DU PAYS DE SAINT-OMER SAINT-OMER
CYCLE 4 SAINT-OMER SE RENSEIGNER, RÉSERVER :
SE RENSEIGNER, RÉSERVER : 03 74 18 20 99
Mission impossible au musée* 03 74 18 21 00 clemence.lauxerois@la-station.co
Mythes et héros contact.bibagglo@ca-pso.fr www.la-station.co/fr
L'art de regarder
Mon héros en BD www.bibliotheque-agglo-stomer.fr
L'art de composer
Saint-Omer, une ville au Moyen Âge (5e)
L'œuvre mystère
Les couleurs au Moyen Âge (5e)
5e La grande ménagerie du musée LA COUPOLE
MUSÉE DE FLANDRE
Si j’étais un chevalier au Moyen Âge (5e)
4e Monstres et compagnie : bestiaire
Au temps de la comtesse Marie-Josèphe CASSEL
HELFAUT
3e médiéval
Sandelin : L’art de vivre au 18e siècle (4e) SE RENSEIGNER, RÉSERVER
L’art du portrait SE RENSEIGNER, RÉSERVER :
Les petits plats dans les grands 03 21 12 27 30 03.59.73.45.63
Le Viseur
Objets détournés marie.montet@lenord.fr
Jeu de l’oie géant pedagogique@lacoupole.com
De l’hôtel particulier au musée
www.lacoupole-france.com museedeflandre@lenord.fr
Et l'avenir dans tout ça ? (3e)
museedeflandre.fr
LYCEE LA GRANGE NATURE - MAISON NATURE
L'art de regarder DU DÉPARTEMENT
Au temps de la comtesse Marie-Josèphe
2nde Comment regarder un tableau ? ESPACES DÉPARTEMENTAUX NATURELS
Sandelin : L’art de vivre au 18e siècle (2nde)
1ère Saint-Omer, une ville au Moyen
Les petits plats dans les grands (2nde)
DU PAS-DE-CALAIS
Tle Âge (2nde)
De l’hôtel particulier au musée CLAIRMARAIS
SE RENSEIGNER, RÉSERVER :
ENSEIGNEMENT SUPERIEUR 03 21 38 52 95
grange-nature@eden62.fr
Sur demande : Projet spécifique ou sur les thématiques suivantes : comment mettre en www.eden62.fr
scène une œuvre d’art, les grands courants d’histoire de l’art, l’histoire des musées, les www.pro.eden62.fr/education-a-
métiers du musée, etc.. l-environnement/catalogue-des-
animations
F O R M AT S D E V I S I T E : PAYS D’ART
* en autonomie ou accompagné ET D’HISTOIRE DE SAINT-OMER
AGENCE D’URBANISME ET DE
• Visite libre
DÉVELOPPEMENT PAYS DE SAINT-
• Visite accompagnée OMER - FLANDRE INTÉRIEURE
• Visite-atelier SE RENSEIGNER, RÉSERVER :
• Visite–Jeux 03 21 38 01 62
laura-colin@aud-stomer.fr
www.aud-stomer.fr
www.patrimoines-saint-omer.fr
Facebook : AUD stomer
30 31Musée Sandelin
14 rue Carnot 62500 Saint-Omer
Contact service accueil > 03 21 38 00 94
musees-accueil@ville-saint-omer.fr
Ouvert à tous (indiv. et groupes)
du mercredi au dimanche
10h-12h / 14h-18h
Ouvert uniquement aux groupes
le lundi et le mardi
www.musees-saint-omer.fr
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