BIENVENUE CHEZ NOUS - Collège Durocher Saint-Lambert
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BIENVENUE CHEZ NOUS.
BIENVENUE
CHEZ VOUS.
PAVILLON PAVILLON
SAINT-LAMBERT DUROCHER
B I EN V EN UE C HE Z N O US. BIENVENU E C H EZ VO U S .
TABLE L’équipe de direction
06
DES MATIÈRES
Mot du directeur général
07
Nos deux pavillons
09
Le projet éducatif : au cœur
de notre engagement
10
Plusieurs ressources, une mission :
accompagner votre enfant
11
L’horaire et ses particularités
12
Un parcours à ton image :
cinq profils Excellence
‘‘
16
Le Collège Durocher Saint-Lambert offre à nos jeunes un
milieu de vie stimulant, une expérience éducative riche
et de qualité offerte par des enseignants forts et motivés,
des apprentissages en science et en technologie hors de
‘‘ Arts
17
Langue et communication
18
Monde et leadership
19
Science et technologie
l’ordinaire, des activités parascolaires qui forment leur 20
esprit et leur culture, et qui les poussent au dépassement. Sports
21
— Luc Sirois, parent
Diversification des
parcours de formation
22
Approches pédagogiques
23
Maquette de cours
24
Des activités pour
apprendre autrement
27
Un monde de possibilités
et de découvertes
30
Une vie culturelle riche
et bouillonnante
31
Chez nous, ils s’entraînent !
32
Renseignements utiles
34
B I EN V EN UE C HE Z N O US. BIENVENU E C H EZ VO U S .
MOT DU DIRECTEUR GÉNÉRAL
CHERS PARENTS,
VOUS ENTAMEZ UNE RÉFLEXION IMPORTANTE AVEC VOTRE ENFANT : CHOISIR LE
MILIEU D’ÉDUCATION SECONDAIRE QUI LE GUIDERA VERS L’AVENIR, VERS SON AVENIR !
Cette réflexion vous amènera L’éducation, vecteur Notre secret : un curriculum diversifié
à venir échanger avec les de développement, de haut calibre ainsi qu’un milieu
membres du personnel d’innovation, de créativité de vie animé, ludique et stimulant
où œuvrent des gens passionnés.
de notre institution, qui et d’entrepreneuriat.
travaillent avec diligence Dans ce monde en perpétuel Les jeunes sont la richesse de
auprès des élèves pour mouvement, où le potentiel croît de notre société. Accompagnons-les
assurer leur réussite. façon exponentielle, où le progrès ENSEMBLE avec bienveillance,
avance à une vitesse vertigineuse et passion et fierté afin que nos élèves,
Afin de vous guider vers où les enjeux deviennent planétaires, vos enfants, puissent acquérir les
un choix éclairé, nous vous il est de notre devoir de provoquer compétences universelles tant
proposons de parcourir une étincelle chez nos jeunes et de recherchées. Ces compétences
les pages suivantes. Elles stimuler leur créativité. Cette étincelle qui feront d’eux des citoyens
vous permettront de qui saura les propulser vers leurs engagés et créatifs ouverts sur
découvrir la diversité des objectifs, aussi fous, aussi ambitieux un monde aux possibilités infinies.
activités pédagogiques et soient-ils ! C’est ici que notre
parascolaires que la grande contribution prend tout son sens.
famille du Collège Durocher Le CDSL permettra à l’élève de
Saint- Lambert (CDSL) s’éveiller au monde et d’apprendre
propose à ses élèves. à mieux se connaître en vivant
pleinement des moments uniques
qui le façonneront et le guideront Francis Roy
vers ce à quoi il aspire. Directeur général
Fidèles à notre tradition d’excellence,
nous avons déjà guidé, de
génération en génération, plusieurs
milliers d’élèves vers la réussite.
L’ÉQUIPE DE DIRECTION
Rangée du haut : Dominique Genest, directrice du service des ressources financières, Christian LeBlanc, directeur des
services pédagogiques, Denyse Verret, directrice de l’organisation scolaire et des services techniques, Francis Roy,
directeur général, Josée Levesque, directrice de la 3e secondaire, Mélanie Vermette, directrice adjointe des services
pédagogiques, Geneviève Vincent, directrice du service des ressources humaines et François Boyer, directeur des
services à la vie scolaire et des communications.
Rangée du bas : Chantal Lessard, directrice de la 4e secondaire, Jacques Gravel, directeur de la 1re secondaire,
Ninon Rozon, directrice de la 2e secondaire, et Johanne Girard, directrice de la 5e secondaire.
6 _ COL L È GE DUR O CHE R SAINT-LAMBERT CO LLÈG E DUR O CH ER SAINT-LAMBERT _7
B I EN V EN UE C HE Z N O US. BIENVENU E C H EZ VO U S .
CHEZ NOUS, NOS DEUX PAVILLONS
DÉCOUVREZ Le passage du primaire
au secondaire : une grande
Cette particularité géographique
nous permet de nous adapter
L’intégration des
nouveaux élèves
UN MILIEU DE VIE
étape dans la vie d’un jeune ! à leurs besoins et de leur
Au CDSL, nous accordons une
offrir un milieu qui facilite leur
D’une petite école de quartier, attention particulière à l’accueil des
épanouissement et leur autonomie.
votre enfant passera à une école nouveaux élèves. C’est pourquoi ils
de territoire qui accueille des élèves Ainsi, en 1re secondaire, les élèves ont la possibilité de participer à des
CHALEUREUX
provenant de plusieurs municipalités forment des groupes de base, camps thématiques au mois d’août.
environnantes. En ce moment, il chacun associé à un enseignant qui Nul doute que ces camps leur offrent
côtoie deux ou trois enseignants. joue le rôle de tuteur. Cela favorise une occasion unique de vivre une
Au secondaire, il en rencontrera sept le sentiment d’appartenance et première expérience d’intégration
ET RASSURANT.
ou huit. Ces changements, nous l’adaptation à ce nouveau milieu dans leur nouveau milieu et de nouer
le savons, nécessitent une grande qu’est pour eux le secondaire. des liens d’amitié avec ceux qui
adaptation. C’est pourquoi nous En 2e et 3e secondaire, les groupes deviendront leurs camarades... avant
mettons tout en place pour lui offrir sont décloisonnés afin de permettre le grand jour de la rentrée scolaire !
dès son entrée au Collège, un milieu une plus grande ouverture aux Des activités DÉCOUVERTES pour
accueillant, chaleureux et sécurisant. autres et de multiplier les possibilités tous les élèves de 4e, 5e et 6e année
Les élèves du Collège Durocher d’interaction et de collaboration. ont également lieu pendant l’année
Saint- Lambert sont répartis Ils demeurent toutefois sous la scolaire. Visitez le site Web du Collège
dans deux bâtiments distincts : responsabilité d’un enseignant- pour la programmation complète.
le pavillon Saint-Lambert tuteur qui veille à leur bien-être.
(1re et 2e secondaire) et le pavillon
Durocher (3e, 4e et 5e secondaire).
Un milieu de vie chaleureux et inspirant.
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B I EN V EN UE C HE Z N O US. BIENVENU E C H EZ VO U S .
LE PROJET ÉDUCATIF : AU CŒUR DE NOTRE ENGAGEMENT PLUSIEURS RESSOURCES, UNE MISSION :
ACCOMPAGNER VOTRE ENFANT DURANT
Le projet éducatif L’élève est un être global et Ainsi, le développement des
du Collège Durocher multidimensionnel qui aspire à compétences du xxie siècle telles SON PARCOURS AU SECONDAIRE
Saint-Lambert est atteindre son plein potentiel. Aussi, que l’intégration des technologies, la
un outil de cohérence le Collège s’assure-t-il de lui offrir collaboration et la créativité sont au Les directions de niveau L’équipe multidisciplinaire
des occasions de faire valoir ses cœur de nos actions pédagogiques. Deux conseillères
et de développement Chaque niveau est sous la En plus d’une équipe d’enseignants
d’orientation pour
talents dans des contextes variés. responsabilité d’un directeur ou hors pair, les élèves bénéficient
qui traduit notre vision : Par son milieu de vie stimulant et aider les jeunes à faire
C’est dans cette optique que nous d’une directrice. Son rôle est de l’ensemble de services que lui
celle d’un Collège motivant, par la grande variété des des choix éclairés
proposons aux élèves des profils de travailler en collégialité avec propose une équipe multidisciplinaire
de tradition humaniste activités parascolaires et par ses
de formation qui viennent bonifier l’ensemble du personnel tout en entièrement dévouée à leur
services spécialisés, le CDSL favorise Trois techniciens en loisirs
tourné vers l’avenir. leur expérience scolaire. En plus
une bonne connaissance de soi et une assurant la coordination des actions bien-être. Elle est présente pour tant sur le plan sportif que
d’acquérir un solide bagage de qui sont liées au vécu scolaire de les écouter, les accompagner,
ouverture sur le monde. Tant par son sur le plan socioculturel, pour
connaissances, ils sont amenés à l’élève, sur les plans pédagogique, les guider et les stimuler. que la vie étudiante soit
curriculum enrichi que par l’attention
se dépasser en explorant toutes disciplinaire et personnel. dynamique et enrichissante
particulière qu’il apporte aux jeunes
les facettes de leur personnalité.
qui éprouvent des difficultés, le
Par ailleurs, le projet éducatif vise à CDSL vise la réussite scolaire et Un service de tutorat Une psychologue Une animatrice
à l’écoute des jeunes bien présente au cœur
mobiliser tous les acteurs du Collège l’épanouissement de chaque élève. Tout au long du 1 cycle, ainsi
er
autour d’une mission d’éducation qu’en 3e secondaire, un tuteur est de la vie spirituelle
Deux infirmiers pour et de l’engagement
collective, peu importe la fonction associé à un groupe d’élèves de
favoriser de saines communautaire
qu’ils exercent, les matières qu’ils son niveau. Il les accompagne dans habitudes de vie
enseignent ou les groupes dont ils leur cheminement scolaire tout
Une coordonnatrice à la
sont responsables. Pour ce faire, en maintenant un bon esprit de Cinq techniciens en éducation bibliothèque et son équipe,
nous offrons des services éducatifs camaraderie et une atmosphère spécialisée pour assurer qui guident les élèves dans
de grande qualité, qui prennent propice à l’apprentissage. un suivi quotidien leurs recherches littéraires
en considération les éléments et documentaires
diversifiés de l’univers des jeunes.
Les sourires de la rentrée scolaire ! L’infirmière du pavillon Saint-Lambert donne quelques conseils à des élèves venus échanger avec elle dans le cadre d’une activité-midi.
10 _ COLLÈ GE DUR O C HER SAI NT-LAMBERT CO LLÈG E DU R O C H ER SAINT-LAMBERT _ 11
B I EN V EN UE C HE Z N O US. BIENVENU E C H EZ VO U S .
L’HORAIRE ET HORAIRE DU 1ER CYCLE
SES PARTICULARITÉS PAVILLON SAINT-LAMBERT
LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI
Le Collège est ouvert Les cours débutent à 9 h 30 et se
de 7 h à 18 h du lundi au vendredi. terminent à 16 h 27, du lundi au jeudi, 7 H : OUVERTURE DU COLLÈGE
Périodes
et à 13 h 19 le vendredi. SPORT D’ÉLITE, RÉCUPÉRATION, TRAVAIL EN ÉQUIPE ET ACTIVITÉS DIVERSES
Les élèves ont quatre cours par jour, 1 9 H 30 – 10 H 43 9 H 30 – 10 H 18
qui s’échelonnent sur un cycle de neuf jours.
2 10 H 52 – 12 H 05
10 H 26 – 11 H 14
12 H 05 – 12 H 25
Nous assurons également un encadrement en dehors des heures normales pour permettre aux élèves de participer PÉRIODE ÉLITE
aux nombreuses activités parascolaires proposées sur les lieux. À l’heure du dîner, les élèves peuvent profiter
11 H 14 – 11 H 35
de plusieurs activités socioculturelles, récréatives ou sportives, ou encore participer à des projets. De plus, les enseignants DÎNER 12 H 25 – 13 H 37
(PAUSE)
sont disponibles pour des consultations, sur demande.
13 H 37 – 13 H 52
PÉRIODE DE LECTURE
11 H 35 – 12 H 23
PARTICULARITÉS 3 13 H 52 – 15 H 05
4 15 H 14 – 16 H 27 12 H 31 – 13 H 19
Période de lecture obligatoire
ACTIVITÉS DIVERSES OU RETOUR À LA MAISON
pour tous les élèves
Période ÉLITE
Étude – Lecture – Information – Tutorat –
Engagement (au 1er cycle seulement)
HORAIRE DU 2E CYCLE
PAVILLON DUROCHER
LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI
7 H : OUVERTURE DU COLLÈGE
Périodes
SPORT D’ÉLITE, RÉCUPÉRATION, TRAVAIL EN ÉQUIPE ET ACTIVITÉS DIVERSES
1 9 H 30 – 10 H 51 9 H 30 – 10 H 20
2 11 H 01 – 12 H 22 10 H 30 – 11 H 20
DÎNER 12 H 22 – 13 H 30
12 H 22 – 13 H 45 11 H 20 – 11 H 30
13 H 30 – 13 H 45 DÎNER PROLONGÉ (PAUSE)
PÉRIODE DE LECTURE
3 13 H 45 – 15 H 11 H 30 – 12 H 20
4 15 H 10 - 16 H 27 12 H 30 – 13 H 20
ACTIVITÉS DIVERSES OU RETOUR À LA MAISON
12 _ COLLÈ GE DUR O C HER SAI NT-LAMBERT CO LLÈG E DU R O C H ER SAINT-LAMBERT _ 13
B I EN V EN UE C HE Z N O US. BIENVENUE CHEZ VOUS.
CHEZ NOUS,
‘‘ Pour moi, le CDSL est un milieu innovant, stimulant et
ouvert qui offre une multitude d’opportunités à ses
élèves et ses enseignants.
‘‘ ILS SE REMPLISSENT
— Cassandra Henry-Brouillette, enseignante
L’ESPRIT.
Le directeur de la 1 re secondaire, Jacques Gravel, à l’écoute des jeunes.
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B I EN V EN UE C HE Z N O US. BIENVENU E C H EZ VO U S .
UN PARCOURS
À TON IMAGE
CINQ PROFILS NOVATEURS
AXÉS SUR L’EXCELLENCE
De la 1re à la 3e secondaire, l’élève peut vivre
une expérience scolaire variée qui lui permettra
d’explorer un domaine correspondant à sa
Que tu choisisses l’art
personnalité et à ses aspirations. Cette expérience dramatique ou les arts
plastiques, tu apprendras
est possible grâce aux profils Excellence, qui reposent à t’exprimer et à libérer
ta créativité !
sur trois compétences universelles et essentielles :
la collaboration, la créativité et l’intégration
1
des technologies. Voici un aperçu du contenu ARTS
des profils Excellence. Art dramatique
Par la création et l’interprétation, l’art dramatique
invite l’élève à travailler en équipe de façon naturelle
et efficace, à exprimer ses idées et à communiquer
avec aisance devant un public.
Arts plastiques
Le volet arts plastiques convient à l’élève curieux
qui désire s’engager dans une démarche créative
en explorant des pratiques (dessin, peinture, photo,
sculpture, impression) et des techniques variées,
notamment les outils technologiques.
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B I EN V EN UE C HE Z N O US. BIENVENU E C H EZ VO U S .
2
LANGUE ET COMMUNICATION
Volet Langue
L’élève pourra s’initier à une troisième langue, l’espagnol.
Ce volet s’adresse aux débutants désireux d’apprendre
une langue qui leur permettra de converser au cours de
voyages dans un pays hispanophone.
Volet Communication
En parallèle avec le cours d’espagnol, l’élève pourra se
familiariser avec l’univers des communications et des
technologies. Plusieurs médias, du journalisme au cinéma,
seront exploités.
Visite à ICI Radio-Canada et production d’un bulletin de nouvelles !
Parler espagnol, connaître
d’autres cultures et
Découvre le leader
s’exprimer avec brio : voilà
qui sommeille en toi...
le passeport qu’il te faut
et qui veut jouer
pour mieux communiquer...
un rôle constructif
et voyager !
dans sa communauté.
Présentation d’un projet de maison des jeunes à la mairie de la Ville de Saint-Lambert.
3
MONDE ET LEADERSHIP
Le profil Monde et leadership s’inscrit dans la continuité
des cours de géographie, d’histoire et d’éducation à la
citoyenneté. En plus d’approfondir ces matières, il vise à
former de jeunes leaders engagés dans leur communauté.
Dans cette optique, l’élève doit aussi utiliser efficacement
les technologies pour s’informer de l’actualité, cerner les
grands défis du xxie siècle et découvrir des leaders inspirants.
Au cours des activités proposées dans ce profil, l’élève
sera amené à développer des valeurs entrepreneuriales et
des qualités de leadership : l’esprit d’équipe, la solidarité,
l’initiative, la créativité, la débrouillardise, la persévérance, la
confiance en soi, la motivation et le sens des responsabilités.
18 _ CO L LÈ GE DUR O C HER SAI NT-LAMBERT CO LLÈG E DUR O CH ER SAINT-LAMBERT _ 19B I EN V EN UE C HE Z N O US. BIENVENU E C H EZ VO U S .
4
SCIENCE ET TECHNOLOGIE
L’élève inscrit dans le profil Science et technologie est invité
à explorer plusieurs domaines scientifiques au moyen de
projets dynamiques, ludiques et diversifiés (construction
d’un pont, conception d’un produit de consommation,
initiation à la robotique et à la programmation, visite
d’un laboratoire médicolégal, activités de recyclage et de
jardinage urbain, expo-sciences, etc.). En réalisant des
expériences, il développe et mobilise ses compétences
scientifiques et technologiques, le tout, dans le plaisir
de la découverte !
Fabrication d’un déodorant 100 % naturel !
Un programme d’études
sur mesure pour tous les
Le sport te passionne ?
scientifiques en herbe !
On t’invite à choisir
entre le basketball
ou le volleyball, le
multisport ou athlète+ !
Sortie en bateau dragon.
5
SPORTS
Basket+ ou Volley+ (1re et 2e secondaire)
Ces deux programmes ont pour but de faire acquérir aux jeunes des compétences en basketball
(garçons) ou en volleyball (filles) et de leur apprendre à s’entraîner comme des athlètes. Une sélection
sera effectuée en tenant compte de l’attitude sportive générale de l’élève et de son sens de l’éthique.
Multisport (1re, 2e et 3e secondaire)
Cette formation vise l’épanouissement global de l’élève en l’incitant à accroître ses habiletés
motrices par la pratique régulière d’activités physiques. Filles et garçons pourront devenir des athlètes
complets en s’initiant, au gymnase ou à l’extérieur, à une variété de sports individuels et collectifs.
Athlète+ (3e secondaire)
Le programme Athlète+ est destiné aux sportifs d’élite qui excellent dans leur discipline et qui veulent
maintenir un entraînement physique intensif. Les élèves intéressés pourront vivre une journée dans
la peau d’un athlète de haut niveau. De plus, un professionnel évaluera leur condition physique et
proposera des techniques de gestion du temps et du stress.
20 _ COL LÈ GE DUR O C HER SAI NT-LAMBERT CO LLÈG E DUR O CH ER SAINT-LAMBERT _ 21B I EN V EN UE C HE Z N O US. BIENVENU E C H EZ VO U S .
APPROCHES PÉDAGOGIQUES
DIVERSIFICATION DES LE PROFIL D’APPRENANT MÉTHOTIC
PARCOURS DE FORMATION Les élèves se démarquent
grâce au profil MéthoTIC
Ce profil va bien au-delà de la simple
méthodologie, puisqu’il engage
• un chercheur efficace et
soucieux de valider ses sources ;
la participation des enseignants
Afin de bien préparer les élèves aux • un utilisateur efficient
En 4 et 5 secondaire, le Collège offre, en plus
e e études supérieures et d’enrichir son
dans toutes les matières. En effet,
l’apprentissage de nouvelles
des technologies.
curriculum, le Collège s’est doté d’un L’élève voit donc son parcours
de tous les programmes ministériels obligatoires, de programme spécifique et novateur
compétences se réalise à même
des projets de classe signifiants. scolaire bonifié par les compétences
déployé de la 1re à la 5e secondaire :
nombreux cours optionnels et un curriculum enrichi.
qu’il a acquises dans des domaines
le profil d’apprenant MéthoTIC, L’élève apprend peu à peu à devenir :
jugés essentiels à la poursuite des
dont l’objectif est de donner aux
La diversité de nos activités pédagogiques permet élèves les ressources nécessaires
• un communicateur ouvert et opérant ;
• un apprenant méthodique
études supérieures et à l’émergence
des citoyens de demain.
à chaque élève de développer son potentiel selon
à l’acquisition des compétences
et organisé ;
du xxie siècle.
ses goûts et ses aptitudes. Il reçoit une formation AU CDSL, ON SE PRÉOCCUPE DE TOUS LES ÉLÈVES
sur mesure qui respecte son style d’apprentissage Être chef de file en matière Le choix de cette approche Les enseignants ont donc
et est garante du choix éclairé qu’il fera pour l’avenir. d’éducation au Québec pédagogique nous positionne
d’ailleurs comme un précurseur
comme préoccupations :
signifie être à l’affût • de présenter clairement les
Étudier au CDSL, c’est acquérir les compétences des nouvelles approches dans l’implantation d’une
intentions pédagogiques
pédagogie stimulante et inspirée.
pédagogiques qui favorisent
essentielles à sa réussite et les outils pour se
de chaque cours ;
l’apprentissage et la réussite Les principes de cette conception,
• de varier la façon de présenter
propulser vers les études supérieures ! de tous les élèves. basée sur le respect des différences
de chacun, teintent les apprentissages
la matière aux élèves ;
À cet égard, la conception universelle • de donner des choix aux élèves quant
des élèves du Collège.
de l’apprentissage (CUA) est au cœur à la façon de présenter leurs travaux ;
des pratiques pédagogiques des En effet, comme les recherches
en neurosciences le prouvent, le • de rendre les élèves actifs
enseignants du Collège Durocher
cerveau de chacun est différent. durant leurs apprentissages ;
Saint-Lambert, parce que nous
croyons que tous les élèves ont le Donc, chacun apprend différemment. • de faire de la rétroaction
potentiel d’atteindre l’excellence. Compte tenu de cette prémisse, il fréquemment ;
est essentiel de proposer aux élèves
et cela, dans le but de favoriser
différentes façons d’apprendre.
la réussite de TOUS les élèves.
LES COMPÉTENCES TECHNOLOGIQUES
Le CDSL vise à former des élèves fixes et d’ordinateurs portables. pour la production de leurs travaux
autonomes, organisés et critiques Il sera aussi conscientisé quant à et l’utilisation des plateformes
sur le plan technologique. En 1re et l’importance de protéger son identité collaboratives.
2e secondaire, l’élève cheminera sur numérique et d’utiliser les réseaux
L’approche AVAN (apportez votre
ce plan en effectuant des tâches sociaux de manière responsable.
appareil numérique) est souple
signifiantes et des visites régulières
L’approche AVAN et permet aux parents de choisir
aux laboratoires informatiques. librement l’appareil qu’utilisera leur
Tous les élèves de la 3e à la
Il sera soutenu par une personne- enfant, pourvu qu’il réponde aux
Quatre domaines d’action ont été ciblés dans le 5e secondaire (et à partir de la 2e
ressource en TIC, bénéficiera critères du Collège. Des rencontres
profil MéthoTic : Communication (travail d’équipe) secondaire en septembre 2019)
d’équipements comme des chariots et des documents d’information
• Organisation • Recherche • Technologie. utilisent un ordinateur portable,
d’appareils mobiles pour des accompagnent les familles dans
Chacun d’eux s’insère progressivement ce qui enrichit leurs apprentissages
projets en classe et aura accès à le choix de cet outil informatique.
dans le parcours de l’élève au secondaire. sous divers aspects, notamment
une bibliothèque équipée de postes
22 _ COLLÈ GE DUR O C HER SAI NT-LAMBERT CO LLÈG E DUR O CH ER SAINT-LAMBERT _ 23B I EN V EN UE C HE Z N O US. BIENVENU E C H EZ VO U S .
MAQUETTE DE COURS 2018-2019 4E ET 5E SECONDAIRE
Périodes (cycle de 9 jours)
1RE, 2E ET 3E SECONDAIRE DOMAINES D’APPRENTISSAGE
4e sec. 5e sec.
Périodes (cycle de 9 jours) COURS OBLIGATOIRES
DOMAINES D’APPRENTISSAGE
1re sec. 2e sec. 3e sec. LANGUES
LANGUES Français 6 6
Français 6 6 8 Anglais régulier ou enrichi 4 4
Anglais régulier ou enrichi 4 4 4 MATHÉMATIQUE, SCIENCE ET TECHNOLOGIE
Cours du profil LANGUE ET COMMUNICATION
Mathématique – un cours parmi les suivants :
• Espagnol 2 2 4 6 4
• Culture, société et technique (CST)
• Communication 2 2 -- 6 6
• Technico-sciences (TS)
MATHÉMATIQUE, SCIENCE ET TECHNOLOGIE • Sciences naturelles (SN) 6 6
Mathématique 6 6 6 Science et technologie :
Science et technologie 4 4 6 • Science et technologie (ST) 4 --
Cours du profil SCIENCE ET TECHNOLOGIE 2 2 4 UNIVERS SOCIAL
UNIVERS SOCIAL -- 2
Éducation financière
Géographie 2 ou 3* 2 ou 3* Histoire du Québec et du Canada 4 --
Histoire et éducation à la citoyenneté 2 ou 3* 3 Monde contemporain -- 4
Histoire du Québec et du Canada -- -- 4 ARTS
Cours du profil MONDE ET LEADERSHIP 2 2 4 Un cours parmi les suivants :
2 2
ARTS • Art dramatique, arts plastiques, musique
Art dramatique, arts plastiques et musique DÉVELOPPEMENT PERSONNEL
• trimestrialisés en 1re secondaire, sauf pour le profil Arts 4 -- -- Éducation physique et à la santé 2 2
• un cours au choix en 2e et 3e secondaire (sauf pour le profil Arts) -- 3 ou 4* 2 Éthique et culture religieuse 4 2
Cours du profil ARTS 6 6 6 COURS OPTIONNELS INTÉGRÉS À L’HORAIRE
DÉVELOPPEMENT PERSONNEL 4 4
Arts plastiques et multimédia
Éducation physique et à la santé (sauf pour le profil Sports) 2 2 2 Chimie -- 4
Éthique et culture religieuse 2 2 -- Espagnol -- 4
Cours du profil SPORTS Actualité et géopolitique internationale -- 4
• Multisport 6 6 6 Le sport : mon projet -- 4
• Basket + 6 6 -- Projet intégrateur (seulement avec math. CST) -- 2
• Volley + 6 6 -- Physique -- 4
• Athlète + -- -- 6 Science et technologie de l’environnement – approche appliquée (STEA) 4 --
COURS OPTIONNELS HORS HORAIRE Science et technologie de l’environnement (STE) 4 --
CISCO ITE Matériels, logiciels et programmation (2 secondaire)
e -- X X Théâtre et multimédia -- 4
CISCO Essentiels de la réseautique et cybersécurité (3e secondaire) -- X X COURS OPTIONNELS HORS HORAIRE
Espagnol 1 -- X X X X
CISCO Essentiels de la réseautique et cybersécurité (4e et 5e secondaire)
* selon le profil choisi
Espagnol 1 X X
Espagnol 2 X X
Espagnol 3 -- X
24 _ COL L È G E D UR O C HER SAINT-LAMBERT CO LLÈG E DUR O CH ER SAINT-LAMBERT _ 25B I EN V EN UE C HE Z N O US. BIENVENU E C H EZ VO U S .
CHEZ NOUS, DES ACTIVITÉS POUR APPRENDRE AUTREMENT…
ILS S’ÉVEILLENT SE RÉALISER AU CDSL, C’EST SURTOUT S’ENGAGER AU CŒUR DE DÉFIS MULTIPLES,
SE DÉFINIR ET S’OUVRIR AU MONDE. LA VIE ÉTUDIANTE Y EST ANIMÉE ET RICHE
AU MONDE.
EN PROJETS.
Dans chaque pavillon, un technicien en loisirs aide les élèves à organiser des activités sociales, culturelles et sportives. En
plus des nombreux événements spéciaux auxquels ils peuvent participer, les élèves ont accès à une liste impressionnante
de propositions pour enrichir leur vie scolaire !
VOICI UN APERÇU Activités artistiques Voyages et coopération
DU PROGRAMME et manuelles internationale
ANNUEL Secondaire en spectacle • Découverte du Nord • Mon tour
Improvisation • Couture • Théâtre • à moi (projet de motivation scolaire) •
Création de mangas • Danse • Dessin Eldorado (initiation à la coopération
et peinture acrylique • Orchestre • internationale) • Immersion anglaise
Ensemble vocal (chœur) • et espagnole • New York • Boston
Plaisirs gourmands
Activités scientifiques,
Activités culturelles techniques et économiques
Conversation anglaise… Jeunes entreprises •
in English, please ! • Génies Expo-sciences • Bourstad •
en herbe • Conversation en Défi Génie inventif • Mon labo
espagnol… en español por dans ma cuisine • Science ROCKS !
favor ! • Jeunes démocrates •
Blogueurs et blogueuses au Activités sportives
rendez-vous • Club de lecture et de plein air
Athlétisme • Adrénaline Jiu- jitsu •
Activités sociales
Badminton • Basketball •
et de leadership Cheerleading • Cyclotourisme •
Amnistie internationale • Cross-country • Football • Golf •
Conseil d’élèves • Salon étudiant • Hockey cosom • Natation •
UNESCO • Enfants Entraide Volleyball • Salle d’entraînement •
Soccer • Tennis de table • Zumba
‘‘ Le CDSL, c’est comme une grande famille, le personnel
est dévoué et nous encadre bien. Ils sont toujours là pour
nous aider.
‘‘
— Élodie Roy et Meagan Morin-Côté, élèves de 5e secondaire
26 _ COLLÈ GE DUR O C HER SAI NT-LAMBERT CO LLÈG E DUR O CH ER SAINT-LAMBERT _ 27B I EN V EN UE C HE Z N O US. BIENVENU E C H EZ VO U S .
Les finissants du Collège que nous rencontrons
chaque année pour le bilan de leur parcours
sont unanimes : « Le Collège offre une variété
d’activités qui nous aident à découvrir qui
nous sommes et, surtout, qui nous permettent
de nous faire des amis pour la vie ! »
28 _ COL LÈ GE DUR O C HER SAI NT-LAMBERT CO LLÈG E DU R O C H ER SAINT-LAMBERT _ 29B I EN V EN UE C HE Z N O US. BIENVENU E C H EZ VO U S .
UNE VIE CULTURELLE RICHE
ET BOUILLONNANTE
L’Arthémuse mais à évoquer le sujet par divers
Ce projet d’envergure tout à fait tableaux. En plus d’être acteurs-
unique rassemble des jeunes de créateurs, ils assurent toute la
11 à 16 ans, de nombreux parents production de leur spectacle.
et des membres du personnel du
Troupe d’improvisation
Collège dans une seule passion : la
Depuis plusieurs années,
musique ! On y retrouve l’orchestre
l’improvisation occupe une place
symphonique des jeunes de
de choix au Collège. Deux équipes,
l’Arthémuse, un chœur formé
Les Goyaves (1er cycle) et
d’adultes et de jeunes, un ensemble
Les Asperges (2e cycle), ont fait
à vents et une formation jazz.
leur marque sur la scène provinciale.
L’Atelier-Théâtre Durocher Les Goyaves ont remporté le titre de
Chaque année, depuis plus de 25 ans, champions provinciaux trois années
une pièce de théâtre est montée de suite dans leur catégorie.
par des élèves de la 4e et de la
Génies en herbe
5e secondaire. L’Atelier-Théâtre
L’activité Génies en herbe, qui était
Durocher leur permet de comprendre extrêmement populaire au Collège
les défis et les rouages d’une il y a plus de 15 ans, a fait un retour
production théâtrale et de vivre en force en 2013-2014. Chaque
une expérience humaine riche en année, plusieurs équipes formées
émotions et en dépassement de soi. d’élèves de la 1re à la 5e secondaire
UN MONDE DE POSSIBILITÉS Les Imposteurs représentent fièrement le CDSL dans
Qui sont-ils ? Une troupe de jeunes les compétitions régionales.
ET DE DÉCOUVERTES acteurs-créateurs audacieux qui
écrivent et interprètent des spectacles
Eldorado Immersion anglaise de théâtre. Ils se distinguent par leur
Le projet Eldorado est une activité Depuis quelques années, un groupe style à la fois comique et poétique.
d’initiation à la coopération d’élèves de la 4e secondaire prend L’écriture se fait dans l’action, par
internationale qui s’inscrit dans la la direction de l’Angleterre afin d’y improvisations, à partir d’un thème,
mission éducative et sociale du vivre une immersion linguistique et d’une ressource ou d’un lieu. Ils ne
Collège. Chaque année, une quinzaine culturelle en anglais. Durant cette cherchent pas à narrer une histoire,
d’élèves partent au mois d’avril offrir période, nos jeunes ont la chance
une aide directe à une communauté de visiter des villes et des comtés
d’un pays de l’Amérique du Sud. britanniques, et de découvrir ainsi
divers aspects de la vie culturelle
Découverte du Nord de ce magnifique pays.
Au cours de cette aventure, les élèves
explorent une région nordique du
Mon tour à moi
Le projet Mon tour à moi a pour
Québec, du Canada ou d’ailleurs,
objectif de récompenser des
en plus d’aller à la rencontre des
élèves de 3e secondaire qui, au
Premières Nations. cours de l’année, ont relevé le défi
Immersion espagnole d’améliorer leur rendement scolaire.
Séjour linguistique et culturel dans un Un encadrement individualisé aide
pays de l’Amérique centrale destiné les participants engagés dans ce
aux élèves de 5e secondaire inscrits projet novateur à atteindre leur but.
Les élèves qui ont respecté leur
au cours hors horaire en espagnol.
engagement célèbrent leur victoire
Les jeunes peuvent approfondir les
en parcourant l’Europe à vélo.
connaissances qu’ils ont acquises
en classe et se familiariser avec la Sur les traces
civilisation hispano-américaine. du débarquement
Ce projet à caractère historique
et culturel donne la chance aux
élèves de 2e secondaire de visiter
certains lieux associés à la Seconde
Guerre mondiale.
30 _ CO L LÈ GE DUR O C HER SAI NT-LAMBERT CO LLÈG E DU R O C H ER SAINT-LAMBERT _ 31B I EN V EN UE C HE Z N O US. BIENVENU E C H EZ VO U S .
CHEZ NOUS, LA STRUCTURE DU
ILS S’ENTRAÎNENT !
SPORT INTERSCOLAIRE
Au Collège, nous croyons que tous les jeunes possèdent des talents et des habiletés
qu’ils sont en mesure de développer dans un contexte adapté à leurs besoins. UNE ÉQUIPE DE PROFESSIONNELS ENGAGÉS
Grâce aux outils et aux ressources disponibles, ils apprendront à mieux se connaître • 1 coordonnateur des sports
et à mieux interagir avec les autres dans un climat de respect, d’engagement et • 1 préparateur physique
d’excellence ; telle est la mission de l’équipe du sport interscolaire. • 4 responsables de disciplines
• plus de 70 entraîneurs
Plus de Plus de
600 40 2 ou 3
Les équipes interscolaires
font partie du Réseau du sport
étudiant du Québec (RSEQ)
et s’entraînent en dehors des
heures de cours, à raison de ATHLÈTES ÉQUIPES ENTRAÎNEMENTS
deux à trois fois par semaine. SPORTIVES PAR SEMAINE
2
SPORTS
11
SPORTS DE
4
SPORTS
D’EXCELLENCE COMPÉTITION SAISONNIERS
(dont trois équipes volleyball masculin, flag-football, golf,
de division 1) : basketball féminin, athlétisme extérieur
volleyball féminin et hockey sur glace, et cross-country
basketball masculin soccer intérieur
(futsal), badminton,
cheerleading,
athlétisme intérieur,
natation, tennis,
équitation et football
32 _ COL L È G E D UR O C HER SAINT-LAMBERT CO LLÈG E DU R O C H ER SAINT-LAMBERT _ 33B I EN V EN UE C HE Z N O US. BIENVENU E C H EZ VO U S .
RENSEIGNEMENTS UTILES
Frais de scolarité 2018-2019 Uniforme scolaire
A) Ouverture de dossier pour les nouveaux élèves 50 $ L’uniforme est de rigueur au Collège
B) Inscription 200 $ Durocher Saint-Lambert. Simple,
C) Scolarité 3 840 $ pratique et actuel, il est constitué de
D) Services aux élèves et frais afférents 210 $ différentes pièces qui se coordonnent
E) Association des parents (par famille) 25 $ facilement. La compagnie RaphaëlU
F) Frais liés aux profils entre 135 $ et 670 $ en assure la confection et la vente
G) Frais liés aux cours, aux options et à certaines (RaphaelU.ca).
activités parascolaires entre 325 $ et 525 $
H) Don à la Fondation Eulalie-Durocher (facultatif) 100 $ Boutique Durocher
Un service de friperie est disponible
Rabais-famille au Collège. La boutique ouvre ses
Les parents qui ont plus d’un enfant au Collège Durocher Saint-Lambert portes durant l’année scolaire, sur
peuvent bénéficier d’une réduction des frais de scolarité de 15 % pour l’heure du dîner et un lundi soir par
le deuxième enfant et de 25 % pour le troisième. Ils peuvent s’en prévaloir
‘‘
mois. Une vente annuelle est aussi
si leurs enfants sont inscrits avant le 30 septembre et fréquentent le Collège
en même temps, et ce, jusqu’à la fin de l’année scolaire.
Bourse
Le Collège peut offrir une réduction des frais de scolarité sous forme de bourse.
Pour s’informer des conditions d’admissibilité, les parents doivent consulter la
section Admission du site Web du Collège (cdsl.qc.ca/admission) et fournir les
renseignements exigés pour l’étude du dossier de leur enfant. Ils recevront une
réponse vers la fin de juin.
organisée à la rentrée scolaire.
Les profits servent à financer
les activités des comités écolos. Voilà
une bonne occasion de se procurer
des articles de l’uniforme à bon prix !
Manuels scolaires neufs
Le CDSL a une entente avec le
Étudier au Collège Durocher Saint-Lambert, ce n’est pas
que devoirs et examens. C’est s’inclure dans un milieu
de vie dynamique où j’ai vécu mille et une expériences
‘‘
fournisseur de livres scolaires qui m’ont fait découvrir un monde de possibilités.
La Fondation Eulalie-Durocher propose aussi un programme de bourses. Pour SESCO et la Librairie coopérative
tous les détails, consultez le site Internet de la Fondation sur la page d’accueil Édouard-Montpetit (Coopsco). — Simon Lafontaine, finissant de la promotion 2018
du CDSL.
Manuels scolaires usagés
Transport scolaire Conscient du coût d’achat élevé
Le transport scolaire est offert si l’adresse de résidence principale fournie des volumes neufs, le Collège suggère
lors de l’inscription de l’élève est à plus de deux kilomètres de l’un ou des services de vente et d’échange
l’autre des pavillons du CDSL. par Internet. De plus, le portail du
Collège permet aux parents qui le
Municipalités desservies désirent de se procurer des manuels
Transporteur : Commission scolaire des Patriotes usagés et de faire des échanges
Boucherville, Carignan, Chambly, Saint-Amable, entre eux.
Saint-Basile, Saint-Bruno, Sainte-Julie, Varennes
Coût 2018-2019 : 510 $ Service de cafétéria
Un service alimentaire complet
Transporteur : Commission scolaire Marie-Victorin
existe dans chacun des pavillons.
Brossard, Greenfield Park, LeMoyne, Longueuil,
Il est exploité par LSA inc. Les menus
Saint-Hubert, Saint-Lambert
sont variés, équilibrés et savoureux.
Coût 2018-2019 : 620 $
Les espaces réservés au dîner sont
Transporteur : Commission scolaire Riverside équipés de nombreux fours à
Candiac, Delson, La Prairie, Sainte-Catherine, Saint-Constant micro-ondes pour les élèves qui
Coût 2018-2019 : 510 $ désirent apporter leur lunch.
NOUVEAU — ÎLE-DES-SŒURS
Dès la rentrée 2019-2020, du transport scolaire sera
disponible aux élèves résidant à l’Île-des-Sœurs.
CRÉDITS
Accès facile par métro et autobus (tarif RTL : 58,50 $ par mois). PHOTOGRAPHIE : Christian Tremblay
et Photographie Benoît Blain inc.
Les coûts exigés sont susceptibles d’être modifiés selon les coûts CONCEPTION ET PRODUCTION : Archipel synergie créative
CONTENU : Collège Durocher Saint-Lambert
facturés par les commissions scolaires et les subventions reçues. COORDINATION : Johanne Tremblay et Caroline Fournier
34 _ CO L L È G E D UR O C HER SAINT-LAMBERTVous pouvez aussi lire
