Admissions Master-HEAD Genève - HES-SO Genève
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—HEAD
Genève
Admissions
Master
2022
Projet de diplôme Master Media Design, Johan Pardo, © photo HEAD – Genève, Baptiste Coulon, 2021
Vivez vos projets !
Live your projects!
Sommaire Table of Contents
6 Vivez vos projets ! 7 Live your projects!
10 Campus HEAD 11 Campus HEAD
12 Nos formations 10 Our curricula
14 Master en Arts visuels – CCC – Programme Master de recherche 15 MA in Fine Arts: CCC – Research-based Master’s Programme
20 Master en Arts visuels – TRANS – Pratiques artistiques 21 MA in Fine Arts: TRANS – Socially Engaged Art Practices
socialement engagées 27 MA in Fine Arts: Work.Master – Contemporary Artistic Practices
26 Master en Arts visuels – Work.Master – Pratiques artistiques
contemporaines
32 Master en Cinéma 33 MA in Cinema
38 Master en Design – Design Mode et accessoires 39 MA in Design: Fashion and Accessory Design
44 Master en Design Mode et accessoires – Chaire en Design horloger 45 MA in Fashion and Accessory Design: Chair in Watch Design
48 Master en Design – Espace et communication 49 MA in Design: Space and Communication
54 Master en Design – Media Design 55 MA in Design: Media Design
60 Master en Architecture d’intérieur, MAIA 61 MA in Interior Architecture, MAIA
66 HEAD internationale 67 HEAD international
72 Informations pratiques 73 Practical information
74 Inscriptions et admissions 75 Applications and admissions
4 HEAD – Genève 5 Admissions 2022
Vivez vos projets ! Live your projects!
Si vous entrez en Master à la HEAD – Genève, Une école qui se soucie de sa communauté If you are entering the Master’s program multiplying its positions, to building, teaching
cela signifie que vous avez su mener votre aussi et qui croit en sa capacité collective at HEAD – Genève, it means that you have suc- and embodying different types of knowledge
projet à un niveau de détermination, de fini- à œuvrer à une école inclusive et forte de ceeded in bringing your project to a very in a shared space of work, experimentation
tion et de résolution très convaincant. Cela sa diversité. La HEAD s’engage à décentrer convincing level of determination, completion and creation that is open to society.
signifie qu’il sera désormais au centre de ses positions, à construire, à dispenser et and resolution. It means that it will now
votre formation et de toutes les attentions à incarner un savoir pluriel, dans un espace be at the center of your training and of the In these pages you will discover a school
de l'école. partagé de travail, d’expérimentation, de school's attention. that is always in a state of flux, perpetually
création ouvert sur la société. on the move, in places where it is often
En Master à la HEAD – Genève, vous serez During your Master’s degree at HEAD – Genève, not expected: new courses, an extraordinarily
en contact permanent avec les acteurs Vous observerez au fil de ces pages une école you will be in permanent contact with key rich public cultural programme, ambitious
et actrices du monde de l’art et du design. toujours en état de projet, perpétuellement players in the world of art and design. You will professional partnerships, and projects carried
Vous pourrez expérimenter très librement en mouvement, là où souvent on ne l’attend be able to experiment freely within the school out by our students in a wide variety of
dans l’espace de l’école, puis, très vite, pas : nouvelles formations, programme culturel and then, very quickly, present your work situations, on all continents.
présenter vos travaux dans des contextes public d’une richesse peu commune, partena- in real-life professional contexts such as
professionnels « grandeur nature » tels que riats professionnels ambitieux, projets réalisés cultural institutions and public venues for The various Master's orientations offer, thanks
des institutions culturelles et des espaces par nos étudiant·e·x·s dans les situations les your exhibitions, festivals for your films, to the various internships and mandates
publics pour vos expositions, des festivals plus diverses, sur tous les continents. in Switzerland and throughout the world. carried out during the program, and thanks to
pour vos films en Suisse et à travers le You will be able to carry out your design or the technical skills and theoretical knowledge
monde. Vous pourrez mener vos projets de Les différentes orientations Master offrent, interior architecture projects in partnership confirmed during the two years of study, a
designers et d’architectes d'intérieur en grâce aux divers stages et mandats réalisés with commissioning companies and institu- real acceleration of professional insertion into
partenariat avec des entreprises et institu- pendant le cursus, grâce aux compétences tions, alone or collectively and in interdiscip- the many worlds of culture, from activist art
tions mandataires, seul·e·x·s ou collecti- techniques et aux connaissances théoriques linary collaboration with other students to creative economies.
vement, en collaboration interdisciplinaire confirmées pendant les deux ans d’études, when relevant.
avec d’autres étudiant·e⋅x⋅s lorsque cela une vraie accélération de l’insertion profes- To face the complex challenges of our contem-
est pertinent. sionnelle dans les mondes pluriels de In a friendly atmosphere in a new Campus in porary world, our changing society needs
la culture, de l’art activiste aux économies the centre of Geneva, with a wealth of culture more than ever personalities that are capable
Dans une ambiance conviviale, riche d’événe- de la création. and events of all kinds, you will study with of thinking—and acting—outside traditional
ments culturels et de rencontres de toutes teachers, artists, designers, filmmakers and frameworks; capable of offering original visions
sortes, dans un nouveau Campus au centre Pour faire face aux défis complexes du monde many guests from all over the world, who and coming up with innovative solutions. Your
de Genève, vous étudierez avec des profes- présent, notre société en mouvement a plus will form the basis of your future professional studies in fine arts, film studies and design
seur·e·x·s, artistes, designers et cinéastes, que jamais besoin de personnalités capables network. at HEAD – Genève will enable you to meet this
et de nombreuses personnalités venant du de penser – et exercer – en dehors des cadres ambition.
monde entier qui formeront la base de votre traditionnels, de proposer des visions origi- Ours is a young school, led by world-class
futur réseau professionnel. nales et d’imaginer des solutions innovantes. teams; a school that is ambitious, personal Jean-Pierre Greff
Vos études en arts visuels, cinéma et design and committed, and that likes risk and Director
C’est une école jeune que nous vous pro- à la HEAD – Genève vous permettent de challenges. It is also a school that trusts its
posons, animée par des équipes renouvelées ; répondre à cette ambition. students, their capacity for judgement and
une école ambitieuse pour vous-mêmes, their ability to make choices. We wish to offer
humaine, engagée aimant le risque et les défis. Jean-Pierre Greff you a space for dialogue and sharing, so that
Mais aussi une école qui fait confiance à ses Directeur you can be actors in your own educational
étudiant·e·x·s, en leur capacité de jugement path. This trust that we place in our students
et en leur aptitude à faire des choix. Nous is what makes HEAD a school of freedom
souhaitons vous offrir un espace de dialogue and opportunities.
et de partage, pour que vous soyez acteurs
et actrices de votre propre parcours de forma- Ours is also a school that cares about its
tion. Cette confiance que nous accordons community and that believes in its collective
aux étudiant·e·x·s fait de la HEAD une école capacity to work towards an inclusive and
de la liberté, de tous les possibles. diverse environment. HEAD is committed to
6 HEAD – Genève 7 Admissions 2022
Campus HEAD HEAD Campus
La HEAD – Genève inaugure les étudiant⋅e⋅x⋅s. jeux (babyfoot, ping pong) HEAD – Genève is inaugurat- to shoot a film, make silicone
cette année son campus dans Le matériel technique est sont à disposition. ing its campus in its full moulds, produce a 3D print
son entier. De la gare où se mis à disposition des capacity this year. It is locat- or bind copies of a fanzine,
situe le bâtiment historique étudiant∙e∙x∙s par le biais de Toutes les informations ed ten minutes away by bus everything is possible.
du Boulevard James-Fazy, magasins de prêt de matériel (horaires, détails from the main train station
cinq minutes en bus suffisent et d’un accompagnement des équipements) sont where the historic building Studying at HEAD also means
pour rejoindre le nouveau personnalisé. disponibles sur notre on Boulevard James-Fazy benefiting from a library
campus de l’avenue de site internet. is located. With its three with more than 40,000 books,
Châtelaine. Avec ses trois Qu’il s’agisse de tourner buildings that bear witness 3,400 DVDs and 180 sub-
bâtiments témoins de un film, de faire des moules to Geneva’s industrial archi- scriptions to international
l’architecture industrielle en silicone, de produire tecture of the 20th century, magazines specialised
genevoise du XXe siècle, une impression 3D ou de the campus is ideally situat- in art, design and cinema.
le campus est idéalement relier les exemplaires ed next to a vast park and As a member of the network
situé, bordé d’un vaste d’un fanzine, tout devient has all the facilities required swisscovery|Hes-so, the
parc. Il comporte toutes possible. for students to carry out library also provides access
les infrastructures qui per- their most ambitious projects, to the many digital resour-
mettent aux étudiant⋅e⋅x⋅s Étudier à la HEAD, c’est from large creative spaces ces of swissuniversities/
de réaliser les projets les aussi bénéficier des services equipped with the furniture HES-SO.
plus ambitieux : espaces d’une bibliothèque riche de and tools specific to each
variés dédiés à la création plus de 40 000 livres et 3 400 discipline, to seminar rooms A comfortable reading room
ou ateliers techniques dotés DVD, abonnée à 180 revues and auditoriums, which host and numerous work spaces
d’outils performants. Les internationales spécialisées theory courses and lectures. are available to students.
salles de séminaires et les dans l’art, le design, le Le Cube, a large multifunc- The team of librarians offers
auditoires abritent les cours cinéma. Membre de la plate- tional space hosts symposia, their expertise for all
théoriques et les conféren- forme swisscovery|Hes-so, exhibitions as well as bigger bibliographic or iconographic
ces. Le Cube, large espace la bibliothèque donne éga- events. research, whether online
multifonctionnel, accueille lement accès aux multiples or onsite.
colloques, conférences, ex- ressources numériques The wood, metal and
positions et manifestations de la HES-SO. Un salon de prototyping workshops, A cosy cafeteria will provide
de grande envergure. lecture confortable et de supervised by specialised as of September a place
multiples espaces de travail technicians, provide students to eat or to have a drink with
Les ateliers bois, métal et sont à la disposition des with privileged access to colleagues. Spaces are pro-
prototypage placés sous la étudiant⋅e⋅x⋅s. L’équipe des the machines, tools and vided for those who prefer
conduite de technicien⋅ne⋅x⋅s bibliothécaires offre ses materials that enable them to heat up their own meals.
spécialisé⋅e⋅x⋅s donnent un compétences pour toutes les to carry out their projects Various games (table foot-
accès privilégié aux machines, recherches bibliographiques professionally. The Photo, ball, ping pong) are available.
outils et matériaux permet- ou iconographiques, que Printing/Edition, Audiovisual
tant la mise en œuvre ce soit en ligne ou en rayon. and Digital Pools as well as All information (schedule
professionnelle de tous les the Experimentation Centre and equipment details)
projets. Les pools Photo, Une cafétéria accueillante for Contemporary Ceramics is available on our website.
Impression-Édition, Audiovi- permettra de se restaurer (CERCCO) offer introductory
suel et Numérique, ainsi que ou de boire un verre entre courses and can be used
le Centre d’expérimentation collègues dès la rentrée independently by students.
en céramique contemporaine de septembre. Des espaces Technical tools are made
(CERCCO) offrent des tuto- sont prévus pour celles et available through equipment
riels et peuvent être utilisés ceux qui préfèrent réchauffer loan shops and personalised
de façon autonome par leurs propres repas. Divers support. Whether the aim is
10 HEAD – Genève 11 Admissions 2022
Nos formations
Our curricula
Département Département Département Département Département Design Mode
Arts visuels Cinéma Communication visuelle Design d’espace Bijou et accessoires
Bachelor BA en Arts visuels BA en Arts visuels BA en Communication BA en Architecture BA en Design Mode
visuelle d’intérieur
Options : Options :
– Re/Production – Réalisation
– Construction – Montage
– Information/fiction – Son
– [Inter]action
– Représentation
BA en Illustration BA en Design Produit/
Bijou et accessoires
Avec chaire en
Design horloger
Master MA en Arts visuels MA en Cinéma MA en Design MA en Architecture MA en Design
d’intérieur
Orientations : ECAL – HEAD Orientation : Orientation :
– CCC – Master – Media Design – Design Mode
de recherche et accessoires
– TRANS – Pratiques
artistiques Avec chaire en
socialement Design horloger
engagées
– Work.Master – MA en Design
Pratiques
artistiques
contemporaines Orientation :
– Espace et
communication
12 HEAD – Genève 13 Admissions 2022
Master en Arts visuels MA in Fine Arts
CCC – Programme Master de recherche CCC – Research-based Master’s Programme
Le programme CCC (pratiques gouvernementales, des Jesse Darling The CCC programme (critical, art, architecture, cinema,
critiques, curatoriales, plateformes d’éducation Chloé Galibert Lâiné curatorial, cybernetic, music, feminist studies,
cybernétiques, conceptuelles, alternative ou de la recherche Samia Henni conceptual and cross-cultural black radical tradition,
cross-culturelles) vous artistique et académique. Maria Ioro practices) offers spe- decolonisation practices,
propose une spécialisation Afaina de Jong cialisation in project-specific geopolitics and post-colonial
dans les pratiques de Que votre parcours antérieur Jumana Manna research practices through studies, human rights
recherche spécifiques aux soit artistique ou non, le Sandar Tun Tun contemporary art, with a par- or digitalisation studies.
projets, au moyen de l’art programme vous permettra de a.o. ticular focus on the world’s
contemporain, et avec développer vos compétences turbulence. You will address This programme is comple-
une attention particulière dans le champ de recherche and invoke the role of art mented by an international
à un monde en turbulences. qui vous est propre : art, and research in the context seminar, the PhD-Forum,
Vous questionnerez et architecture, cinéma, musique, of global climate, gender, which prepares students for
mobiliserez le rôle de l’art études féministes, black race, history, science, violence doctoral studies.
et de la recherche dans le radical tradition, pratiques de and knowledge crises.
cadre des crises planétaires décolonisation, géopolitique
du climat, du genre, de et études post-coloniales, A bilingual and transdisciplin-
la race, de l’histoire, de la droits humains ou études sur ary international environment
science, de la violence la numérisation. will enable you to develop
et du savoir. original analytical methods
Ce programme est complété and modes of presentation
Un environnement inter- par un séminaire inter- through art, writing and exhi-
national, bilingue et trans- national, le PhD-Forum, de bitions. You will develop your
disciplinaire vous permettra préparation aux études graduation work throughout
de développer des méthodes doctorales. the programme, in the form
analytiques et des modes of artistic research or a cura-
de présentation originaux, Équipe enseignante torial event in addition to
par les moyens de l’art, de Adjointe scientifique / a thesis, exploring your own
l’écriture ou de l’exposition. Scientific deputy: topics further and broaden-
Votre travail de diplôme, Julie Marmet ing your critical horizons.
sous forme d’une recherche Assistant / Assistant: Alternating between individu-
artistique ou d’un travail Alex Gence al tutoring and collective
curatorial ainsi que d’un Équipe enseignante / seminars, you will get to meet
mémoire, sera construit tout Teaching staff: personalities active in the
au long du parcours, en Çağla E. Aykaç field of contemporary art,
approfondissant vos propres Kodwo Eshun non-governmental organisa-
problématiques et en élar- Tarek Lahkrissi tions, alternative education
gissant vos horizons critiques. Doreen Mende platforms or artistic and
En alternant les travaux Anne-Julie Raccoursier academic research.
en tutorat individuel et en Gene Ray
séminaire collectif, vous Intervenant⋅e⋅x⋅s / Whether you have an artistic
rencontrerez des personnali- Guest speakers: background or not, the
tés actives dans les champs Marwa Arsanios programme will enable you
de l’art contemporain, Carine Ayélé Durand (MEG) to develop your skills in
des organisations non Raphalël Cuomo your specific field of research:
14 HEAD – Genève 15 Admissions 2022
Projet de diplôme Master Arts Visuels, CCC, Sara Fiechter, © HEAD – Genève, Sara Fiechter, 2021 Projet de diplôme Master Arts Visuels, CCC, Math Gaugué, © photo HEAD – Genève, Jenna Docher, 2021
Nous avons toutes et tous, des origines
et des formations de base très diverses.
Les relations que nous avons dévelop-
pées pendant le Master avec les autres
étudiant·e·x·s ont été très précieuses.
Ensemble, nous avons pu travailler
sur de nombreux sujets et nous engager
dans divers projets collaboratifs.
Projet de diplôme Master Arts Visuels, CCC, Amos Cappuccio, © photo HEAD – Genève, Raphaëlle Mueller, 2021
Je viens moi-même du milieu de la mu-
sique. J’ai pu continuer ma pratique
autour du son et de la musique, tout en
bénéficiant des connaissances et des
expériences des autres étudiant·e·x·s.
Amos Cappuccio
As students, we all have very different
backgrounds and training. The relation-
ships we developed during the Master’s
programme with other students were
invaluable. Together we were able to work
on many topics and engage in various
projects. I myself come from a music back-
ground. I was able to continue my
practice around sound and music, while
benefiting from the knowledge and
experiences of the other students.
Amos Cappuccio
18 HEAD – Genève 19 Admissions 2022Master en Arts visuels MA in Fine Arts
TRANS – Pratiques artistiques socialement TRANS – Socially Engaged Art Practices
engagées
Si vous désirez engager votre et sur les concepts de trans- If you are looking to commit Your graduation work will
pratique artistique dans la vie pédagogie, d’écopédagogie your artistic approach to represent the outcome of your
publique, si vous envisagez et d’éthique du care. public life, if you see art as whole approach, combining
l’art comme possible vecteur a possible vector for social a theoretical part in the form
de transformation sociale, Votre travail de diplôme sera transformation, if in your of a research thesis with
si pour vous les pratiques l’aboutissement de toute la mind collective and teaching an in-situ artistic production.
collectives et pédagogiques démarche en combinant une methods fully participate in
font pleinement partie du partie théorique sous forme the creative process, then
travail de création, alors vous de mémoire de recherche et you will be able to develop all
pourrez développer toutes une réalisation artistique en these avenues of work on the
ces pistes de travail dans le contexte. TRANS– Master’s programme.
cadre du Master TRANS–.
Responsables / Heads:
Le Master réunit des collectif microsillons The Master brings together
personnes venant d’horizons (Olivier Desvoignes et people from different cultural
culturels et académiques Marianne Guarino-Huet) and academic backgrounds
différents (art contemporain, Assistante / Assistant: (contemporary art, education
sciences de l’éducation, Mathilde Chénin and social sciences), and
sciences sociales, etc.). Vous Équipe enseignante / each student develops their
y développerez un projet Teaching staff: own personal project in paral-
personnel en parallèle à des Mabe Bethônico lel to joint yearly projects
projets annuels communs Claude-Hubert Tatot designed in association with
conçus en collaboration avec Intervenant⋅e⋅x⋅s / cultural and social players.
des partenaires des sphères Guest lecturers: Artistic events and projects
culturelles et sociales. Vos Jorge Menna Barreto can thus be achieved in “real
interventions artistiques Kadiatou Diallo life”. Moreover, you will get
et vos projets pourront ainsi Dias & Riedweg to enhance your knowledge
se concrétiser en situation Janna Graham with regards to social inter-
réelle. Par ailleurs, vous Pablo Helguera vention and educational
approfondirez vos connais- Thomas Hirschhorn methods during seminars
sances en matière d’interven- Myriam Lefkowitz that will sharpen your critical
tion sociale et de pratiques Olivier Marboeuf thinking. Thus, the TRANS–
pédagogiques dans le cadre Mathieu Menghini Master promotes a conscious,
de séminaires qui aiguiseront Carmen Mörsch ethical and problematised
votre esprit critique. Ainsi, Nils Norman approach to artistic work in
le Master TRANS– défend une Nicolás Paris a social context. In particular,
approche consciente, éthique Marie Preston it is based on alternative,
et problématisée du travail Greg Sholette critical and feminist teach-
artistique dans un contexte Tilo Steireif ings (in connection with a
social. Il s’appuie notamment Nora Sternfeld reflection on new masculi-
sur les pédagogies alterna- nities) and on the concepts
tives, critiques et féministes of transpedagogy, eco-
(en lien avec une réflexion pedagogy and care ethics.
sur les nouvelles masculinités)
20 HEAD – Genève 21 Admissions 2022Exposition Entrelacs du Master Arts Visuels, TRANS à LiveInYourHead, © photo HEAD – Genève, Zoé Aubry, 2019
Projet en Master Arts Visuels, TRANS, Tipinema, © photo HEAD – Genève, Nagi Gianni, 2018J’ai voulu intégrer l’option TRANS du
Master en Arts visuels pour accéder
à un espace où échanger autour de l’art
et de la société, trouver de nouveaux
moyens d’agir et de créer. Grâce à la
grande diversité des artistes internatio-
naux rencontré·e·x·s à l’école, mais
aussi grâce au travail collectif avec les
Projet de diplôme Master Arts Visuels, TRANS, Luz Romero, © photo HEAD – Genève, Aurélien Fontanet, 2021
autres étudiant·e·x·s, j’ai pu découvrir
de nouveaux sujets sur l’art et réfléchir
à de nouveaux enjeux et à de nouvelles
façons d’agir.
Luz Romero
I wanted to join the TRANS curriculum of
the Master’s in Fine Arts programme
in order to access a space where I could
discuss art and society and find new
ways of doing things and also new ways
of creating. Thanks to the great diver-
sity of international artists I met at the
school, but also thanks to collective
work with the other students, I was able
to discover new subjects about art
and to think about new issues and new
ways to deal with them.
Luz Romero
24 HEAD – GenèveMaster en Arts visuels MA in Fine Arts
Work.Master – Pratiques artistiques Work.Master – Contemporary Artistic
contemporaines Practices
Le premier objectif de ce 1 Les Labzones – ateliers Responsables / Heads: The first goal of this Master 2 Seminars—series
programme de Master est de et projets – offrent un cadre Marlie Mul programme is to provide you of theoretical presentations
vous fournir un espace de collaboratif et sont dirigés Emmanuelle Lainé with space to develop and and discussions led by
développement de votre pra- par des artistes visuel⋅le⋅x⋅s Assistante scientifique / expand your own artistic theoreticians, artists and/or
tique artistique personnelle, et des praticien⋅ne⋅x⋅s de Scientific Assistant: approach, without distinction researchers. Part of this
sans distinction de moyens, l’art. Laure Marville of means, media or aesthetics is the production of a Master
de médias ou d’esthétique, Assistantes / Assistants : —individually, and in the thesis and a publication
individuellement et sous 2 Les Séminaires sont Dorine Aguerre form of collaborations and in the second year.
la forme de collaborations des séries de présentations Constance Brosse group projects.
et de projets de groupe. théoriques et de discussions Équipe enseignante / 3 Studio discussions—bi-
dirigées par des théori- Teaching Staff: Studio work is at the heart weekly moments to present,
Le travail en atelier est au cien⋅ne⋅x⋅s, des artistes Marie-Laure Allain Bonilla of the programme, the studio test and discuss your work
cœur du programme, l’atelier et/ou des chercheur⋅se⋅x⋅s. Pauline Boudry here being simultaneously in groups made up of tutors
étant à la fois un espace La production d’une thèse Jill Gasparina a space for independence— and fellow students.
d’indépendance, sous la forme de Master et d’une publica- Fabrice Gygi in the form of concentrated
d’un temps de pratique tion au cours de la deuxième Christophe Kihm studio time, for dialogue—in 4 The Work.Master annual
resserrée, de dialogue, sous année du programme en Ileana Parvu the form of regular meetings “Winter Meeting”, held
la forme de réunions régu- fait partie. Aurélie Pétrel with teachers and guest during 2-3 weeks in January,
lières avec les enseignant⋅e⋅x⋅s Lili Reynaud-Dewar artists, and in the form of where each student’s work
et les artistes invité⋅e⋅x⋅s, 3 Les Discussions d’atelier – David Zerbib studio group discussions is installed and/or presented,
et d’échange, sous la forme moments bihebdomadaires – Artistes invité⋅e⋅x⋅s / with fellow students. Each making way for collective
de discussions de groupe permettent de présenter, Guest artists: student has the opportunity discussions centred around
en atelier avec les autres tester et discuter le travail Sonia Kacem to develop their artistic artistic practice the testing
étudiant⋅e⋅x⋅s. des étudiant⋅e⋅x⋅s au sein de Morag Keil research at their own pace, of artistic ideas and approa-
groupes composés d’ensei- Donna Kukuma while having access to the ches through conversation
Chaque étudiant⋅e⋅x a la gnant⋅e⋅x⋅s et d’étudiant⋅e⋅x⋅s. Mårten Spångberg productive environment that with tutors, fellow students
possibilité de développer sa Intervenant⋅e⋅s / Lecturers: HEAD has to offer in the and external guests.
recherche artistique à son 4 Le « Winter Meeting » Giulia Bini form of its technical work-
propre rythme, tout en ayant annuel du Work.Master Clovis Maillet shops, audio-visual equipment,
accès à l’environnement pro- se déroule pendant 2 à 3 Tuteur·rice·s invité⋅e⋅x⋅s / library, and group exhibitions
ductif que la HEAD a à offrir semaines en janvier. Dans ce Guest Tutors: in HEAD’s LiveInYourHead
au travers de ses ateliers cadre, le travail de chaque Mabe Bethonico exhibition space.
techniques, son équipement étudiant⋅e⋅x est installé et/ Bastièn Gachet
audiovisuel, sa bibliothèque ou présenté, laissant place Jeanne Graff The Work.Master programme
et ses expositions collectives à des discussions collectives Krzysztof Kosciuczuk is built up around four forms
au sein de l’espace d’expo- centrées sur la pratique Mai-Thu Perret of educational approaches:
sition LiveInYourHead. artistique et la communication Niels Trannois
d’idées et d’approches 1 Labzones—workshops
Le Work.Master s’articule artistiques par le biais de and projects offering
autour de quatre formes conversations avec les a collaborative framework
d’approches pédagogiques : tuteurs⋅trice⋅x⋅s, les autres led by visual artists and
étudiant⋅e⋅x⋅s et les practitioners.
invité⋅e⋅x⋅s externes.
26 HEAD – Genève 27 Admissions 2022Projet de diplôme Master Arts Visuels, Work.Master, Elin Gonzalez, © HEAD – Genève, Elin Gonzalez, 2021 Projet de diplôme Master Arts Visuels, Work.Master, Angeles Rodriguez, © HEAD – Genève, Michel Giesbrecht, 2020
Durant ces deux années de Master, nous
Comment quitter la terre ?, exposition à LiveInYourHead, espace d’exposition de la HEAD, du 01.04.2021 au 08.05.202. Commissariat : Jill Gasparina et Christophe Kihm avec les étudiant·e·s du Work.Master, © photo Michel Giesbrecht
avons eu la liberté de choisir, parmi les
intervenant·e·x·s et les professeur·e·x·s,
celles et ceux avec lesquels nous sou-
haitions travailler. J’ai pu construire ainsi
mon propre programme d’étude et de
travail. J’ai pu me nourrir artistiquement
des personnes qui m’intéressaient le
plus, tout en aménageant le temps
nécessaire pour développer ma pratique
personnelle en atelier.
Manika Emmanuelle Kazi
During the two years of the Master’s
programme, we had the freedom to
choose with whom we wanted to work
among the speakers and teachers.
I was thus able to build my own study
and work programme. I was able to
learn artistically from the people who
interested me most, while allowing
time to develop my personal practice
in the studio.
Manika Emmanuelle Kazi
30 HEAD – GenèveMaster en Cinéma MA in Cinema
ECAL – HEAD ECAL – HEAD
Ce programme est organisé L’administration du Master The MA in Cinema is the The next admissions for
en coopération entre Cinéma, y compris les result of a close partnership the MA in Cinema will take
la HEAD – Genève et l’ECAL. admissions, est gérée par between HEAD – Genève and place in 2022.
Il vous accompagnera dans l’ECAL : www.ecal.ch ECAL. This programme aims
l’affirmation de vos capacités to help students develop their
de création et de maîtrise Les prochaines admissions creative abilities and tech-
technique en réalisation pour le Master Cinéma ont nical mastery in filmmaking,
cinématographique, montage, lieu en 2022. editing, screenwriting, sound
scénario, son ou production. and production. Teaching
La pédagogie s’adaptera à Responsables / Heads: methods are adaptable to
la spécificité de vos projets, Pauline Gygax (ECAL) the specific features of the
qu’ils soient documentaires Nicolas Wadimoff (HEAD) students’ projects, whether
ou de fiction, ou encore Coordinatrice / Coordinator: documentary, fiction or
orientés vers des formes Jasmin Basic focused on hybrid forms.
hybrides. Assistant⋅e⋅s / Assistants:
Irene Muñoz Martin (HEAD) Workshops and classes are
Vos ateliers et cours sont Jules Pourchet (ECAL) divided between Geneva
répartis sur les deux sites Production et diffusion / and Renens. The majority of
de Genève et Renens. Une Production and distribution: classes are specific to each
majorité des enseignements Jean-Guillaume Sonnier school, structured around
est spécifique à chacune (ECAL) a joint core programme. Your
des écoles, autour d’un tronc Intervenant⋅e⋅x⋅s / personal vision and specia-
commun. Votre vision per- Teaching staff: lised skills will develop as
sonnelle et vos compétences Stéphane Batut you master each step of the
spécialisées se développeront Yael Bitton filmmaking process.
à mesure que vous maîtriserez Felix Blume
les étapes de la fabrication Benjamin Charbit The course ends with a
des films. Carlos Ibaňez Diaz Master’s project that includes
Kaya Inan a theoretical dimension as
Le diplôme s’achèvera par un Gion Reto Killias well as the making of a film
projet de Master comprenant Julien Lacheray (editing, sound, screenwriting,
un volet théorique et une Nadine Lamari production). This comprehen-
réalisation cinématographique Danielle Lessovitz sive programme also touches
(film, montage, son, scénario, Youna de Peretti on the economic aspects of
production). Ce tour d’horizon Sonia Rossier production and distribution,
complet touchera aussi aux Lionel Rupp enabling students to plan
dimensions économiques de la Nathalie Vidal for successful professional
production et de la diffusion, Alice Winocour integration.
ce qui vous permettra d’envisa- François Wolf
ger une insertion réussie dans Jacqueline Zünd Administration of the MA in
les milieux professionnels. Cinema, including admissions,
is managed by ECAL:
www.ecal.ch
32 HEAD – Genève 33 Admissions 2022Tournage du film de diplôme Master Cinéma, Sœurs Jarariju, Jorge Cadena Film de diplôme Master Cinéma, Prendre le désert, Noémie Guibal, 2020
L’école m’a permis de découvrir et
comprendre de nombreuses œuvres ciné-
matographiques. Nous avons également
eu accès à beaucoup de conférences
et de festivals, en plus de la possibilité
de travailler avec des professionnel·le·x·s
de l’industrie du cinéma. Ces expériences
et ces rencontres ont été très enrichis-
santes et formatrices. Même après la fin
Projet en Master Cinéma, Léa Célestine Bernasconi, © photo HEAD – Genève, Morgan Carlier, 2021
de notre cursus, l’école ne nous laisse
pas tomber et continue à nous soutenir.
Bernasconi Léa Célestine
The school enabled me to discover and
understand many film works. We also
had access to many talks and festivals,
as well as the opportunity to work
with professionals in the film industry.
These experiences were very rewarding
and educational. Even after we finish
our studies, the school does not let us
down and continues to support us.
Bernasconi Léa Célestine
36 HEAD – GenèveMaster en Design MA in Design
Design Mode et accessoires Fashion and Accessory Design
Ce Master vous donnera les théorique qui vous introduira Jean-Pierre Blanc This MA degree will give you and develop your own critical
outils pour devenir un⋅e⋅x aux manières de penser Florine Bonaventure the skillset to become a understanding of it.
designer capable de proposer la mode et à la construction Joanne Burk designer capable of offering
de nouvelles impulsions d’une réflexion critique. Sabrina Calvo new aesthetic impulses In the second year you will
esthétiques au sein de votre Kristof Cavazzana within your own label or in develop a fashion, accessories
propre marque ou d’une En deuxième année, vous Stéphanie D’heygère an established design studio. or jewellery collection and
maison établie. Que vous choi- développerez votre projet de Pauline Famy Whether you graduate in write your MA thesis. You will
sissiez le cursus en design collection de mode, d’acces- Benjamin Grenet Fashion Design or in Product, be encouraged to consolidate
de mode ou en design de pro- soires ou de bijoux et vous Anthéa Hamilton Jewellery and Accessories your project through styling,
duit, bijou et accessoires, rédigerez un mémoire de réfle- Sophie Kurkdjian Design, the programme will scenography and communica-
ce Master s’adaptera à vos xion critique. Vous prendrez Zoe Latta adapt to your needs to rein- tion. By the end of the two-
besoins pour renforcer également en charge la mise Supriya Lele force your creative skills and year course, you will be able
vos compétences créatives et en valeur de votre projet Krzysztof Lukasik technical expertise through to convincingly present your
votre expertise technique de création par le styling, la Eelko Moorer workshops and individual personal vision and will have
au travers de workshops et scénographie et la communi- Aya Noël tutoring. a solid knowledge of profes-
de suivis individuels. cation et vous serez à même Valentina Persico sional requirements.
de démontrer votre vision Michele Rizzo During the first semester,
Durant le premier semestre, personnelle et votre maîtrise François Schaffter you will participate in the
vous participerez au « project des exigences profession- Arpent Studio “studio project”, which will
studio », qui vous initiera au nelles. Florence Tétier introduce you to the workings
travail en équipe d’un studio Dinie Van den Heuvel of a design studio. Under
de création. Sous la conduite Responsable / Head: Tineke Van der Meer the guidance of an artistic
d’un⋅e⋅x directeur⋅rice⋅x Lutz Huelle Julia Von Leliwa director and industry profes-
artistique et de profession- Adjointe / Deputy: sionals, you will collectively
nel⋅le⋅x⋅s, vous développerez Nina Gander develop a collection with an
collectivement une collection, Assistant⋅e⋅x⋅s / Assistant: eye to the industry’s realities.
en vous confrontant Cyril De Froment In the second half of the year,
aux réalités de l’industrie. Victor Prieux you will build on this experi-
Madeline Ribeiro ence to create personal work
Au second semestre, vous Equipe enseignante / through a comprehensive
explorerez à partir de cette Teaching staff: approach that spans product
expérience votre univers Aude Fellay design and image making.
de manière globale, à travers Elizabeth Fischer
le produit et sa mise en Joëlle Gagliardini You will assert your creative
scène en image : affirmation Emilie Meldem universe and concepts, expe-
d’un univers/concept, expé- Christine Rösch riment both through product
rimentation dans les produits Fabrice Schaefer and image making, and learn
et savoir-faire dans leur Peter Wiesmann about production processes.
réalisation, mise en place d’un Intervenant⋅e⋅x⋅s / You will learn to develop
discours et d’un positionne- Guest speakers: a discourse and to position
ment à travers la narration Joy Ahoulou yourself through design and
et la communication de votre Jasmina Barshovi storytelling. Additionally,
projet personnel. En parallèle, Sami Benhadj you will be introduced to ways
vous suivrez un cursus Jonas Berthod of thinking about fashion
38 HEAD – Genève 39 Admissions 2022Projet en Master Design Mode et accessoires en collaboration avec BALLY, © photo HEAD – Genève, Baptiste Coulon, 2021 Collection de diplôme Master Design Mode et accessoires, Lora Sonney, © photo HEAD – Genève, Calypso Mahieu, 2021
Avant d’entrer à la HEAD, je cherchais mon
identité et ma place en tant que designer.
Je savais que je voulais raconter une
histoire. J’ai tout de suite aimé l’approche
interdisciplinaire de la formation : le
design, la mode, le bijou et l’accessoire,
tout est mêlé et chaque domaine
enrichit l’autre. Je ressors aujourd’hui
Collection de diplôme Master Design Mode et accessoires, Victor Salinier, © photo HEAD – Genève, Conor Clinch, 2021
avec une bonne idée de ce que je
veux faire ensuite.
Victor Salinier
When I entered HEAD, I was looking for
my identity and my place as a designer.
I knew I wanted to tell a story.
I immediately liked the interdisciplinary
approach of the programme: design,
fashion, jewellery and accessories, every-
thing is mixed together, and each
field enriches the other. I have come out
of it with a good idea of what I want
to do next.
Victor Salinier
42 HEAD – GenèveMaster en Design Mode et accessoires MA in Fashion and Accessory Design
Chaire en Design horloger Chair in Watch Design
L’horlogerie, branche patri- enjeux stratégiques de Pour son diplôme Master, Watchmaking, the Swiss that includes history, current marketing, issues and trends
moniale suisse par excellence, l’avenir, les fabricants, le ou la designer réalise un heritage industry par excel- trends, strategic issues for in the field
est un champ d’expression les sous-traitants, les compli- projet personnel ou en lien lence, is a complex field of the future, manufacturers, – watchmaking culture,
complexe où se mêlent histoire, cations mécaniques. Il et elle avec une marque existante. expression that mixes history subcontractors, and mecha- history, traditional and
technique, création, économie. suit aussi des enseignements Il ou elle pourra travailler with technique, creativity nical complications. The social media, watchmaking
Il n’y a d’ailleurs pas une hor- en Bachelor Design Produit/ ensuite au sein d’un studio and economy. In fact, there is students also follow courses communication.
logerie, mais des horlogeries : Bijou et accessoires qui ouvre de création horloger, dans not one watchmaking indus- in the Product/Jewellery
la montre grand luxe, l’entrée encore le spectre vers le une manufacture horlogère try, but several: the luxury and Accessory Design Bache- For their dissertation, stu-
de gamme, la montre profes- secteur de la mode. en tant que chef de projet watch, the entry-level watch, lor’s degree, which opens up dents may choose to carry
sionnelle, la montre connectée, junior ou à terme, monter the professional watch, the the spectrum to the fashion out a personal project or one
l’accessoire lifestyle. Et L’étudiant⋅e⋅x aiguise sur- sa propre structure. lifestyle accessory. All these sector. related to an existing brand.
toutes ces montres ont un tout sa propre créativité en watches revolve around a Thus, at the end of their
même centre de gravité : abordant l’horlogerie dans Responsable / Head same centre of gravity, design: The students also get to studies, graduates are able
le design, la créativité et la sa globalité, du prototype Valérie Ursenbacher the heart and soul of every- hone their own creativity by to work in the watchmak-
capacité à se réinventer 3D à la montre finie, packag- Assistant⋅e⋅x⋅s / Assistants: thing that makes Swiss approaching watchmaking ing field as qualified junior
en permanence. ing, environnement produit, Lucile Burnier watches unique, and its un- in its entirety, from the 3D designers.
et gestion de projet, de la Cyril De Froment derlying creativity and ability prototype to the finished
L’impulsion est longtemps direction artistique jusqu’au Stéphanie Van Zwam to reinvent itself constantly. watch, packaging, product
venue de l’industrie elle-même, positionnement marketing. Équipe enseignante / environment, and project
mais le défi de la créativité Teaching staff: For a long time, the impetus management, and from art
est devenu si prédominant Au programme : David Cuenat came from the industry itself, direction to marketing
qu’une réponse académique – perfectionnement des Grégory Gardinetti but the challenge of creativity positioning.
s’est imposée. La Chaire en connaissances techniques en Nicolas Mertenat has become so predominant
Design horloger est précisé- horlogerie, des constructions Intervenant⋅e⋅x⋅s / that an academic response At the Master level, the Chair
ment destinée à accompagner et des complications Guest lecturers: has become necessary. The in Watch Design offer
l’industrie vers son renouvel- horlogères Yvan Arpa Watch Design Chair is precise the following programme:
lement. – compétences informatiques Alex Ballmer ly intended to complement – perfecting technical
(CAO SolidWorks, perfec- Christophe Barbier the industry, to help renew knowledge of watchmaking,
Durant sa formation, tionnement de la Creative Julien Bernard it, as a source of inspiration construction and watch
l’étudiant⋅e⋅x acquiert des Suite, perfectionnement Jérôme Billard and innovation. complications
compétences en design rendu 3D/images photos Marco Borraccino – computer skills (CAD
et apprend à dialoguer avec réalistes), Guy Bove During their training, stu- SolidWorks, Creative Suite
l’ensemble de la branche, – dessins, croquis, perspec- Marie Chassot dents acquire design skills improvement, 3D rendering/
au travers de séminaires, de tives et rendus Michel Cover and learn to interact with photorealistic images),
rencontres, de visites et – display, packaging, photo- Viviane Fankhauser the entire industry through – drawings, sketches, free-
de workshops, où la plupart graphie ainsi que graphisme Sophie Furley seminars, talks, visits and hand sketches, perspectives
des projets de création et mise en page propres aux Stéphane Gachet workshops, where most and renderings,
sont menés en lien avec des codes horlogers Cécile Guenat of the creative projects are – display, packaging,
marques. – coaching et workshops de Sébastien Mettraux carried out in connection photography as well as
marketing horloger, commu- Hervé Munz with brands. graphic design and layout
L’étudiant⋅e⋅x se forge nication, enjeux et tendances Neftali Nortario specific to watchmaking
une culture horlogère au du domaine Marine Lemonnier Students develop a watch- codes,
sens large, l’histoire, les – culture et histoire horlogère Isabelle Steen making culture in the – coaching and specialized
tendances actuelles, les Didier Théraulaz broadest sense of the word workshops in watch
Jean-Marc Wiederrecht
44 HEAD – Genève 45 Admissions 2022Projet en partenariat avec Tissot, Master Design Mode et accessoires, Chaire en Design horloger, Dorian Haubois, © photo HEAD – Genève, Baptiste Coulon, 2019
Travail de diplôme Design horloger, Alavarez Pena Seila, © photo HEAD – Genève, Baptiste Coulon, 2020Master en Design MA in Design
Espace et communication Space and communication
Pratiques contemporaines du design Contemporary Design Practices
Le Master Espace et Com- l’inspiration et le soutien Rita Hajj The Space and Communication The MA is a two-year pro-
munication est une formation nécessaires pour développer Tristan Kobler MA is a design programme gramme that culminates with
de design qui explore les leur pratique bien au-delà Aleksandra Lychagina exploring the intersections two major pieces of work:
intersections entre l’espace, des limites de leur discipline. Oscar Lhermitte of space, media and objects. a Master Thesis presented
les médias et les objets. Malak Mebkhout The course’s manifesto as a visual/physical essay
Le contenu du programme est Le Master est une formation Metahaven is continuously reshaped and a Practice Project that
constamment remodelé par de deux ans couronnée par Steve Onanian through the intense dialogue consists of designing and
les échanges intenses entre deux travaux majeurs : une Joseph Popper between tutors and students, producing a 1:1 scale spatial
les professeur⋅e⋅x⋅s et les thèse de master présentée Sébastien Quequet their final work becoming project, with its inherent
étudiant⋅e⋅x⋅s, leur réalisation sous forme d’essai visuel/ David Roux Fouillet the ultimate expression of variables such as films,
finale devenant l’ultime physique et un projet pratique Noam Toran the ongoing investigation objects, media, installations,
expression de l’investigation consistant à concevoir et Trojans Collective into what design can and performances, displays,
constante sur ce que peut réaliser un projet concret à Yarza Twins could be. texts, books, photographs, i.e.
et pourrait être le design. l’échelle 1:1, avec ses varia- Mathias Zieba the product of the personal
bles inhérentes telles que Through its open, pluralistic investigative process that you
Par son approche ouverte, films, objets, médias, installa- and inquisitive curriculum, will have developed within
pluraliste et investigatrice, le tions, performances, écrans, the Space and Communication the MA programme.
Master Espace et Communi- textes, livres et photographies, MA attracts an international
cation attire une communauté qui sont le fruit du processus student body from an array
internationale d’étudiant⋅e⋅x⋅s d’investigation développé of practices, including visual
issu⋅e⋅x⋅s de pratiques variées dans le cadre du Master. communication, interior
telles que la communication design, architecture, product
visuelle, le design d’intérieur, Responsables / Heads: design, art, photography and
l’architecture, le design de Rosario Hurtado film. This range of disciplines
produits, l’art, la photographie Arno Mathies perfectly places the course
et le film. Cet éventail de Assistant⋅e⋅x⋅s / Assistants: towards an expanded under-
disciplines oriente parfaite- Margaux Janin standing of design, and a
ment le programme vers une Emma Pflieger number of distinctive themes
vision élargie du design, Équipe enseignante / have developed during its
marquée par le développement Teaching staff: ten years of existence. Among
de nombreux thèmes distincts Ruedi Baur these is the investigation
au cours de ses dix ans François Dumas of film from a design perspec-
d’existence. Parmi eux figure Alexandra Midal tive. Through dedicated pro-
l’exploration du film dans Dominic Robson jects, workshops, exhibitions
une perspective de design ; Noam Toran and festivals, the MA has
grâce à des projets, ateliers, Intervenant⋅e⋅x⋅s / established a leading presence
expositions et festivals Guest lecturers: in this emerging field. Our
dédiés, le Master a acquis Monica Bello students, selected for their
un statut de premier plan Jérémie Cerman rigorous, experimental
dans ce domaine émergent. Eléonore Challine approach, find in the Master
Nos étudiant⋅e⋅x⋅s, sélection- Matali Crasset the inspiration and support
né⋅e⋅x⋅s pour leur approche Fatou Dravé to successfully develop their
expérimentale rigoureuse, El Ultimo Grito practice well beyond the
trouvent dans ce Master Maarten Gielen borders of their disciplines.
48 HEAD – Genève 49 Admissions 2022Projet de diplôme Master Espace et Communication, Tejal Gala, © photo HEAD – Genève, Raphaëlle Mueller, 2021 Projet en Master Espace et Communication, vitrines Hermès, © photo HEAD – Genève, Michel Giesbrecht, 2021
La HEAD offre une connexion continue
très précieuse avec de nombreux designers
et artistes, professeur·e·x·s à l’école
ou praticien·ne·x·s invité·e·x·s. Les divers
ateliers sont aussi des ressources impor-
tantes pour notre apprentissage. Avec
les nouveaux ateliers techniques du Cam-
pus, encore plus grands et mieux équipés
Projet de diplôme Master Espace et Communication, Alessandra Hofmann, © HEAD – Genève, Baptiste Coulon. 2021
qu’auparavant, nous avons accès à des
machines et des matériaux de haute qua-
lité ainsi qu’à un soutien professionnel
quotidien pour produire nos projets.
Alessandra Hofmann
HEAD offers an invaluable, continuous
connection with many professionals,
designers and artists, who are teachers
at the school or guest practitioners
at the school and guest practitioners.
The various workshops are also important
resources for each student’s studies.
With the new technical workshops on
campus, we have access to high-quality
machinery and materials as well as
daily professional support to produce
our projects.
Alessandra Hofmann
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