ARTS ET CULTURE 2023-2024 - Education aux médias, à l'Information et aux outils numériques
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ARTS ET CULTURE 2023-2024
Education aux médias, à l’Information et aux outils numériques
L’actualité médiatique nous rappelle régulièrement à quel point la formation à l’analyse critique de
l’image et des médias est devenue un enjeu fondamental de l’éducation des jeunes. La place des
médias sociaux dans leurs moyens de s’informer, d’échanger et de débattre pose un rapport au savoir
bien différent de celui des générations précédentes. Il est donc aujourd’hui fondamental de donner
aux jeunes des clés de réflexion et de compréhension de la fabrique de l’information, afin de
développer un usage réfléchi des médias et de leurs contenus.
Engagée depuis de nombreuses années sur des programmes d’éducation à l’image, la Région a élargi
le spectre en 2021 en proposant aux établissements scolaires des intervenants qualifiés dans le
domaine de l’éducation aux médias et à l’information. Ceci afin de bénéficier de l’expertise reconnue
de professionnels pouvant les accompagner dans leurs projets EMI : journalistes presse, radio, TV,
photographes, vidéastes, structures associatives d’éducation à l’image…
Pour la Région, il s’agit de développer une citoyenneté active et responsable chez les jeunes
d’Auvergne-Rhône-Alpes, en leur permettant de rencontrer des professionnels de l’information et des
médias du territoire régional, afin d’être acteurs des images et des messages qu’ils produisent. La
rencontre avec des professionnels sera pour eux l’occasion de se familiariser avec un écosystème
complexe et déployé sur plusieurs supports.
Les projets soutenus devront accorder une part importante au développement de l’esprit critique,
permettre aux jeunes de se positionner dans leur environnement et faciliter leur participation éclairée
au débat public.
La Région privilégiera les projets singuliers, tenant compte de l’établissement dans son environnement
territorial, et s’appuyant sur une approche transversale autour de l’image et de l’écrit.
Avant le dépôt de votre projet, nous vous invitons vivement à prendre contact
avec le partenaire choisi afin d’élaborer le contenu du partenariat et le devis de l’intervention.
Sous réserve d’acceptation du projet, la participation financière de la Région s’inscrit
dans le cadre de l’appel à projets Arts et Culture 2023-2024.
Arts et Culture 2023-2024 – Education aux médias, à l’information et aux outils numériques Page 1 sur 34Éducation aux médias, à l’information
et aux outils numériques
- Aider les jeunes à se construire une culture permettant un usage réfléchi des
médias traditionnels et numériques.
OBJECTIFS - Adopter un regard critique et une démarche sécurisée d’accès aux informations
sur le web.
Candidature Un projet peut concerner une ou plusieurs classes.
- Projet construit avec un ou plusieurs professionnel(s) qualifié(s)
de l’information : journalistes, photographes, vidéastes,
structures associatives d’éducation à l’image...
Condition - Projet abordant les thématiques suivantes (au choix, liste non
d’éligibilité exhaustive) : identité numérique, protection de l’identité, droit à
l’image, vie privée et vie publique, analyse des médias, fake
news, théories du complot, modèle économique des médias et
des réseaux sociaux.
PROJETS
- Projet uniquement destiné aux élèves volontaires,
Non éligibles
- Projet de simple sensibilisation (moins de 8h d’intervention).
- Qualification professionnelle des intervenants,
- Qualité pédagogique du projet,
Critères de - Projet singulier tenant compte du contexte et de
sélection l’environnement de l’établissement et s’appuyant sur une
approche autour de l’image et de l’écrit,
- Situation géographique de l’établissement.
Nombre de
1 projet par établissement
projets
Dépenses éligibles :
- Rémunération des intervenants sur la base de 65€/heure, dans
la limite de 25 heures,
- Frais de transport des élèves (en région uniquement),
MODALITÉS Cadre - Frais de déplacement des intervenants.
financier
Dépenses inéligibles :
- Acquisition de matériel(s) relevant de dépenses
d’investissement (matériel informatique, numérique, appareil
photo...).
Financement Jusqu’à 85% des dépenses éligibles.
Arts et Culture 2023-2024 – Education aux médias, à l’information et aux outils numériques Page 2 sur 34Académie Structure Page
LYON ARCHIPEL 4
LYON COLLECTIF CA PRESSE 5
GRENOBLE DECLIC RADIO 6
GRENOBLE DE L’ECRIT A L’ECRAN 7
LYON DE TOUT PARTOUT 8
CLERMONT-FERRAND EDUC’MEDIA INFO 9
GRENOBLE FABRIQUE MEDIA 10
CLERMONT-FERRAND FM 43 12
GRENOBLE GLOBULE RADIO 13
LYON ITEM 14
CLERMONT-FERRAND L’ONDE PORTEUSE 16
GRENOBLE LUX 17
GRENOBLE MAISON DE L’IMAGE 19
CLERMONT-FERRAND MEDIACOOP 20
CLERMONT-FERRAND MICRO VAGABOND 21
LYON RADIO B 22
GRENOBLE RADIO BLV 23
LYON RADIO CALADE 24
CLERMONT-FERRAND RADIO CAMPUS 25
LYON RADIO CAPSAO 26
CLERMONT-FERRAND RADIO COQUELICOT 27
GRENOBLE RADIO MICHELINE 28
LYON RADIO ONDAINE 29
CLERMONT-FERRAND SAUVE QUI PEUT LE COURT 30
METRAGE
CLERMONT-FERRAND SEMEUR D’IMAGES 31
LYON SOL FM 32
LYON TUMO Auvergne-Rhône-Alpes 33
LYON WE REPORT 34
Arts et Culture 2023-2024 – Education aux médias, à l’information et aux outils numériques Page 3 sur 34ARCHIPEL MÉDIATEUR CULTUREL (69)
Archipel est une association d’éducation aux images dont la vocation est de faire de l’audiovisuel un
vecteur de liens sociaux et d’éveil citoyen. Son équipe conçoit et anime depuis plusieurs années des
ateliers construits selon une méthode pédagogique alliant le « voir » et le « faire » : regarder des objets
audiovisuels, les analyser, en comprendre la construction et les intentions, puis expérimenter l’acte de
création en réalisant un contenu (un faux documentaire, une vidéo de youtuber, etc.)
Thématiques
☒ TV (reportage, JT, chaine YouTube)
☒ Vidéo (documentaire, récit de voyage ou de projet de classe…)
Objectifs des interventions
• Acquérir les outils d’analyse et de compréhension de l’image et du son
• S’initier aux différents outils propres à cette forme d’expression : écriture, prise de vue, prise
de son, etc.
• Découvrir « l’envers du décor », expérimenter les manipulations possibles et prendre
conscience des enjeux de la fabrication d’un objet audiovisuel
• Profiter d’un espace d’expression différent et œuvrer de manière collective
Type de projets pouvant être développés pour des lycéens, apprentis ou jeunes scolarisé dans un
établissement spécialisé (type IME)
• Atelier « documenteur » (2 parcours au choix) :
o Réalisation d’un faux documentaire : ce parcours propose d’analyser la construction
de vidéos complotiste, mensongère, puis d’en réaliser une.
o Détournement d’images d’archive : les élèves réalisent un montage à partir d’images
d’archives et d’une banque de sons mises à leur disposition grâce à un outil numérique
innovant : la Table Mashup.
• Atelier « youtuber » : les élèves analysent des vidéos de Youtubers afin d’en comprendre la
construction et ses effets sur l’audience puis réalisent ensuite une courte vidéo à la manière
d’un Youtuber.
Exemples de production
• Faux documentaire – Collège Léon Marie Fournier de Jassans-Rottier
• Détournement d’images d’archive avec la table mashup – Lycée Camus de Firminy
• Faux reportage – Institution Robin de Vienne
• Pour en découvrir plus : notre chaîne viméo
Périmètre géographique : Rhône, Isère, Ain, Drôme et Loire
Contact
Nom du référent du projet : Alice BLANC
Téléphone : 06 88 60 08 05
Adresse mail : asso@archipel-mediateur.fr
Adresse postale : 10 rue Dumont 69004 Lyon
Site web : archipel-mediateur.fr/
Arts et Culture 2023-2024 – Education aux médias, à l’information et aux outils numériques Page 4 sur 34ÇA PRESSE (69)
L’association « Ça presse » a pour but d’initier aux medias et particulièrement au dessin de presse, et
d’offrir aux enseignants et bibliothécaires des outils pédagogiques originaux pour mieux comprendre
la force des images et leur portée. Il s’agit de présenter le travail des dessinateurs de presse du monde
entier, de découvrir leur trait mais aussi d’interroger leur métier. L’association organise également les
Rencontres internationales du dessin de presse.
Thématique
☒ Presse (écriture journalistique, reportage, journal, fanzine, dessin...)
Objectifs des interventions
Les interventions ont pour but de présenter de manière accessible le dessin de presse, dans le contexte
du média dans lequel il a été publié, et en fonction du sujet qu'il illustre. L’objectif est également de
travailler en collaboration avec les équipes éducatives en amont, et pendant, les projets afin d’être au
plus près de leurs attentes et de s’adapter aux groupes d’élèves et au programme.
Type de projets pouvant être développés pour des lycéens, apprentis ou jeunes scolarisé dans un
établissement spécialisé (type IME) :
• Présentation du métier de dessinateur de presse, avec exemple de publication papier ou web
• Explication du cadre de l’intervention : dans un journal, au sein d’une rédaction
• Rôle et statut du journaliste
• Ateliers de dessin de presse : initiation au dessin, choix d’un sujet d’actualité ou de société à
illustrer
Exemples de production :
Concours Zéro cliché au Lycée St Louis St Bruno
Xavier Lacombe au Lycée Gambetta
Périmètre géographique : Ain, Ardèche, Drôme, Haute-Savoie, Isère, Loire, Rhône, Savoie
Contact
Nom du référent du projet : Coralina PICOS
Téléphone : 06 25 96 49 92
Adresse mail : coralina.capresse@gmail.com
Adresse postale : Maison des associations, 28 rue Denfert Rochereau, 69004 Lyon
Arts et Culture 2023-2024 – Education aux médias, à l’information et aux outils numériques Page 5 sur 34DECLIC RADIO (26)
Portée par le Centre Socioculturel de Tournon, Déclic Radio accompagne toute l'année de nombreux
partenaires (associations, collectivités, entreprises...) dans la mise en avant de leur actualité, accueille
et forme des bénévoles qui souhaitent réaliser leurs propres émissions de radio.
Déclic Radio travaille plus particulièrement depuis 2017 avec les établissements scolaires en primaire
et secondaire sur le territoire d’Arche Agglo, porteuse d’une Convention territoriale d’éducation
artistique et culturelle. Inscrit dans le respect des objectifs de l’équipe pédagogique, le projet éducatif
est élaboré avec, et pour elle.
Thématiques : Radio (podcast, reportage, journal, direct)
Objectifs des interventions :
• Confrontation à différents types d’écrits selon les productions, prise de décision et réactivité
notamment dans le cadre d’une émission, esprit critique, esprit d’analyse, ouverture
culturelle.
• Contribution à la mise en œuvre de projets, implication des apprenants dans chaque étape,
argumenter, reformuler, justifier.
• Savoir chercher une information.
Exemples de production : https://www.declicradio.fr/ rubrique ATELIERS RADIO
Périmètre géographique : Drôme, Ardèche
Contacts
DECLIC RADIO
Nom du référent : Véronique DUPRE
Téléphone : 07 69 40 36 14
Adresse mail : vero@declicradio.fr
Adresse postale : 2 place Jean Jaurès – 07300 Tournon-sur-Rhône
Site web : www.declicradio.fr
Arts et Culture 2023-2024 – Education aux médias, à l’information et aux outils numériques Page 6 sur 34DE L’ÉCRIT À L’ÉCRAN (26)
Ancrée sur un large territoire rural, l’association De L’Écrit à l’Écran contribue au dynamisme culturel
en région Auvergne-Rhône-Alpes, assurant à l’année un projet culturel qui s’articule autour de 5 grands
axes : un festival de cinéma, des actions d’éducation aux images et pratiques artistiques pour la
jeunesse (en temps et hors temps scolaire), de la médiation culturelle dont des projets jeunes
innovants, des rendez-vous événementiels et des résidences d’artistes.
Thématiques
☒ Radio (podcast, reportage, journal, direct)
☒ TV (reportage, JT, chaîne YouTube)
☒ Vidéo (documentaire, récit de voyage ou de projet de classe…)
☒ Photo (reportage, roman-photo)
☒ Numérique (réseaux sociaux, droits et identités, data...)
Objectifs des interventions
Avec plus de 4 milliards de contenus partagés chaque jour sur les réseaux sociaux, mêlant sans
distinction infos, intox, fakenews, il devient primordial de donner aux jeunes les clés pour interroger
et mettre en perspective l’information.
L’objectif est de proposer aux élèves une expérience engageante et participative, en les sensibilisant
aux œuvres et en suscitant la réflexion. Par la rencontre avec des professionnels et par la mise en
pratique, l’association leur donne les outils pour lutter contre les fausses informations en déjouant les
mécanismes de la manipulation.
Type de projets pouvant être développés pour des lycéens, apprentis ou jeunes scolarisé dans un
établissement spécialisé (type IME)
Parcours se déclinant en 3 actions :
• Une ciné-conférence interactive avec un grand témoin permettant le décryptage de fausses
informations (« De la rumeur aux fakenews »),
• Apport de l’œuvre : projection d’un film en regard avec la thématique suivi d’un débat avec un
spécialiste de la question,
• Pratique artistique par la mise en place d’un théâtre forum et d’un atelier vidéo sur la
thématique et permettant aux élèves de se former à la compréhension des images.
Exemples de production :
Courts métrages (documentaires et fictions) réalisés par les élèves sur la chaine YouTube de
l’association : https://www.youtube.com/channel/UCcgJi2Po0gd2mC4L4_LgLqg
Périmètre géographique : Ardèche, Drôme, Savoie
Contact
Nom du référent du projet : Irène SAUREL
Téléphone : 06 62 48 78 71
Adresse mail : scolaire@delecritalecran.com
Adresse postale : 1 rue Marius Milou, 26200 MONTELIMAR
Site web : www.delecritalecran.com
Arts et Culture 2023-2024 – Education aux médias, à l’information et aux outils numériques Page 7 sur 34DE TOUT PARTOUT (42)
L’association De Tout Partout propose des ateliers d’éducation aux médias en accompagnant la
création de podcasts radiophoniques. Dans ces ateliers sont abordés les enjeux de : l’écriture
radiophonique, la voix au micro, la captation sonore, l’enregistrement et le montage audio sur
Audacity. Chaque projet aboutit à la création et à la mise en ligne de plusieurs podcasts. Une émission
en condition direct, diffusée ensuite sur les ondes pourra être proposée en fin de projet.
Thématique
☒ Radio (podcast, reportage, journal, direct)
Objectifs des interventions
• Développer l’esprit critique des jeunes vis-à-vis des médias en favorisant la responsabilité de
ce qui s’écrit et se dit
• Permettre à chacun de nourrir une opinion
Projets développés avec des lycéens et apprentis
• Auto-enregistrement de magazine et réalisation de virgules pour les rubriques (16h)
• Réalisation d’un reportage thématique à base de micro-trottoir et d’interviews pour aboutir à
l’enregistrement d’une émission en condition direct (24h)
• Écriture et création de fictions radiophoniques (20h)
Exemples de productions réalisées dans le cadre scolaire :
Audioblog - l'atelyeah :) 2021-22 en forme de bonnes ondes (arteradio.com)
Périmètre géographique des interventions : Haute-Loire, Loire, Rhône
Contact
Nom du référent du projet : Samuel PACROT
Téléphone : 06 52 08 79 22
Adresse mail : jerrynolan@laposte.net
Adresse postale : 4 rue Buisson, 42000 Saint Etienne
Arts et Culture 2023-2024 – Education aux médias, à l’information et aux outils numériques Page 8 sur 34EDUC MEDIA INFO (63)
Structure spécialisée dans l’EMI qui propose des ateliers auprès de différents publics, dont les
établissements scolaires. La structure est portée par Martin PIERRE, journaliste depuis 15 ans, diplômé
d’école de journalisme et formateur spécialisé en EMI. Il a réalisé en 2019-2020 un programme de 30
podcasts (Du biscuit) dédié à l’EMI et soutenu par le Ministère de la Culture.
Type de projets
Création de podcast, en épisode ou en série, soutien et développement d'une webradio, création d'un
escape Game ou d'un scénario de jeu sérieux dédié aux médias, parcours d'analyse d'images et de
prise de vue, parcours Esprit critique, fake news et théorie du complot, parcours témoignages et
interviews sur une thématique en lien avec la progression pédagogique et le niveau des élèves, écriture
et enregistrement, flash info, journal radio avec éléments, session reportage et diaporama sonore.
Objectifs des interventions
Développer les compétences en culture informationnelle, médiatique, technique, citoyenne et
sociale ; développer l'esprit critique, produire et évaluer l'information, hiérarchiser, rechercher
l'information et la mettre en forme, coopérer, débattre, lutter contre toutes les formes de
désinformation (fake news, publicité...), savoir analyse l'image fixe et l'image animée, construire un
argumentaire, évaluer des sites internet et des réseaux sociaux, utiliser les outils de vérification
numérique de l'information (Osint).
Formats des interventions
- Création de podcast radio (interview, chroniques, micro-trottoirs, montage audio, habillage...)
- Utilisation des outils de vérification de l'information (factchecking) et des outils de l'Osint
(Open source Intelligence) pour mener une enquête journaliste en ligne
- Création d'escape game sur l'information et la désinformation
- Analyse de l'image, sémiologie de l'image et création d'image (prise de vue, sélection...)
Exemples de production
Vidéos réalisées dans le cadre d'ateliers : https://jean-puy.ent.auvergnerhonealpes.fr/cdi/activites-
pedagogiques/education-aux-medias-et-a-linformation-emi-/atelier-podcast-pour-les-2ndes-5-un-
beau-projet-finance-par-la-region-aura-et-roanneagglo-les-differentes-etapes-en-images-et-les-
podcasts--17976.htm?URL_BLOG_FILTRE=%232723
Périmètre géographique
Région Auvergne-Rhône-Alpes (déplacement uniquement par le train) : Allier, Cantal, Isère, Loire,
Haute-Loire, Puy-de-Dôme, Rhône, Métropole de Lyon, Haute-Savoie.
Contacts
Nom du référent du projet : Martin PIERRE
Téléphone : 06 30 93 08 25
Adresse mail : educmediainfo@gmail.com
Adresse postale : 72 rue Anatole France, 63000 Clermont-Ferrand
Arts et Culture 2023-2024 – Education aux médias, à l’information et aux outils numériques Page 9 sur 34FABRIQUE MÉDIA (38)
La Fabrique Média est un collectif grenoblois d’intervenantes spécialisées dans les médias, leur
fabrication et leur impact social, créé en 2019.
Elle propose aux publics des ateliers d’éducations aux médias et à l’information, pratiques et ludiques,
permettant l’acquisition de véritables compétences créatives pour développer des savoirs-faires et un
regard éclairé.
Thématiques
☒ Radio (podcast, reportage, journal, direct)
☒ TV (reportage, JT, chaine YouTube)
☒ Vidéo (documentaire, récit de voyage ou de projet de classe…)
☒ Photo (reportage, roman-photo)
☒ Presse (écriture journalistique, reportage, journal, fanzine, dessin...)
☒ Numérique (réseaux sociaux, droits et identités, data...)
Objectifs des interventions
Pour développer un regard critique qui décrypte les médias auxquels on est exposé, rien de tel que
d’apprendre soi-même à fabriquer des contenus médiatiques. Cet apprentissage par la pratique,
inspirée de l’éducation populaire, place les publics dans une posture active. A travers l’ensemble des
interventions, les objectifs sont de transmettre le goût et la culture de la création, d’encourager les
vocations, et d’aiguiser les esprits critiques des publics.
Type de projets pouvant être développés pour des lycéens, apprentis ou jeunes scolarisé dans un
établissement spécialisé (type IME)
• ateliers de création d’une vidéo parodique de théorie du complot
• ateliers de création sur les réseaux sociaux
• ateliers reportage vidéo ou web-série documentaire ou détournement vidéo
• ateliers Booktube (critique littéraire pour Youtube) ou vidéo Youtube
• atelier de création de chronique radio ou podcast
Exemples de production
• Exemple de projet autour des théories du complots : « Scylla, la planète disparue »
Dans le cadre d’une résidence d’éducation aux médias et à l’information, accompagnement d’une
classe 4ème du collège Jean Vilar à Echirolles pour réaliser un projet sur les théories du complot. Ils ont
appris à identifier et à se protéger des discours complotistes, puis ont inventé une théorie du complot,
et réalisé une parodie de vidéo complotiste qui reprend les codes du genre.
• Exemple de websérie documentaire : Media in Grenoble
“Média in Grenoble” est une websérie documentaire de sept épisodes, réalisée par les élèves d’une
classe de seconde au Lycée les Eaux Claires à Grenoble. Les élèves ont été initiés à la réalisation de
reportage vidéo pour le web et accompagnés par la Fabrique Média pour écrire, filmer, monter et
diffuser la web-série documentaire. Ils ont été amenés à réaliser une cartographie de la presse locale
(Grenoble et agglomération) et à interviewer des journalistes du territoire.
• Exemple de vidéo Booktube
Ces vidéos ont été écrites, réalisées et montées par des élèves de seconde dans le cadre du Prix littéraire
des lycéens et apprentis de la Région Auvergne-Rhône-Alpes.
https://www.youtube.com/watch?v=SXIrte4c8EA
https://www.youtube.com/watch?v=O3HJUOIutT4'
• D’autres réalisations sont disponibles sur demande + sur notre site web
http://lafabriquemedia.fr/ateliers-education-aux-medias-et-a-linformation/
Arts et Culture 2023-2024 – Education aux médias, à l’information et aux outils numériques Page 10 sur 34Périmètre géographique : Drôme, Isère, Savoie Contact Nom du référent du projet : Laura SCHLENKER Téléphone : 06 74 60 26 55 Adresse mail : schlenker.laura@gmail.com Adresse postale : 781 route du faux, 38410 Saint Martin d’Uriage Arts et Culture 2023-2024 – Education aux médias, à l’information et aux outils numériques Page 11 sur 34
FM 43 (43)
Radio basée à Yssingeaux qui émet sur la majorité du département de la Haute-Loire. A son échelle,
FM 43 perpétue l'héritage des radios libres et développe une identité associative, alternative, locale
et originale. Par l'intermédiaire de ses programmes et de ses ateliers, elle incarne les valeurs de
citoyenneté et de "vivre-ensemble". FM43 est membre du réseau des radios associatives d'Auvergne
Rhône-Alpes (36 radios). Elle propose une programmation musicale exigeante et s'engage pour la
défense de la chanson francophone par l'intermédiaire du réseau Quota (25 radios).
Thématiques : La construction de l’information, l’histoire et le paysage radiophonique, l’écriture radio,
la pratique de l’oral.
Objectifs des interventions : développer les valeurs de citoyenneté, comprendre la construction de
l’information, réaliser une émission de radio.
Formats des interventions : les trois ateliers « Créateurs en herbe », « Jeunes reporters » et « Jeunes
journalistes » sont des révélateurs de compétences. Au carrefour de la pratique de l'oral et de l'écrit,
on découvre le plaisir du studio, la réalité du terrain, et au final, on se découvre individuellement tout
en produisant un travail d'équipe. Les trois modules sont présentés ci-dessous à titre informatif.
• Atelier créateur en herbe - Conte radiophonique 10 heures
Radio FM43 vous accompagne dans la réalisation et la diffusion d'une fiction radiophonique,
soit à partir d’un conte, soit à partir d’un album travaillé en classe. Il s’agira d’explorer
différentes manières de raconter une histoire et d’expérimenter l’utilisation d’habillages
sonores.
> En partenariat avec le collectif Konsl'Diz
• Atelier Jeunes reporters - Reportage sonore - 12 heures
FM43 vous accompagne dans l'enregistrement d'un mini reportage radiophonique, afin de
découvrir de manière active un lieu. Vos élèves construiront des interviews et seront initiés au
montage audio, le reportage sera ensuite diffusé sur Radio FM43.
> Atelier dans le cadre d'une sortie scolaire
• Atelier Jeunes journalistes - Emission en direct et en public - 14 heures
FM43 vous accompagne dans la préparation d'une émission en direct et en public. Un projet
collaboratif où les élèves apprendront à écrire pour la radio, à vérifier leurs informations et à
construire un conducteur. Ils maîtriseront la technique et réaliseront eux-mêmes l'émission
> Atelier délocalisé (hors les murs de FM43)
Exemples de production : https://www.radiofm43.org/post/nord-sud-est-ouest-tous-les-chemins-
m%C3%A8nent-%C3%A0-la-radio
Périmètre géographique : Est du département de la Haute-Loire, Vivarais-Lignon (Le Chambon-sur-
Lignon), le bassin du Puy-en-Velay, le sud de la Loire
Contacts
Nom des référents du projet :
Lily Lavial - contact@radiofm43.com - 04 71 59 05 65
Olivier FARGIER - olivier.fargier@radiofm43.com - 06 72 92 68 64 - 04 71 59 05 65
Adresse postale : 11, rue Saint-Antoine - Yssingeaux
Site web : https://www.radiofm43.org/
Arts et Culture 2023-2024 – Education aux médias, à l’information et aux outils numériques Page 12 sur 34GLOBULE RADIO (74)
Le FIL DE L'ARVE exploite dans la Vallée de Chamonix une radio locale autorisée par l'ARCOM sous le
nom de GLOBULE RADIO, 90.5 FM. Outre la production de programmes, Globule Radio propose depuis
2015 aux centres de loisirs et aux établissements scolaires des ateliers radio à l'attention des jeunes
de 8 à 18 ans, visant à les sensibiliser au monde des médias dans tous leurs aspects : journalistiques,
techniques, sociaux, réglementaires...
Thématiques
☒ Radio (podcast, reportage, journal, direct)
☒ Numérique (réseaux sociaux, droits et identités, data...)
Objectifs des interventions
• Encourager la recherche d'informations précises par les jeunes sur :
o l'environnement naturel de leur cadre de vie,
o le patrimoine local,
o les métiers de la montagne.
• Sensibiliser au traitement et à la qualité de l'information dans les médias et sur les réseaux
sociaux
• Favoriser le travail en groupe et l'organisation de tâches à plusieurs
• Travailler sur son expression orale et le contact avec son entourage, dans un échange entre
jeunes ou face à des adultes (interviews et reportages)
Type de projets pouvant être développés pour des lycéens, apprentis ou jeunes scolarisé dans un
établissement spécialisé (type IME)
• PROJET 1 : Préparer et réaliser une émission qui sera diffusée en direct sur l’antenne et sur le
web, par groupe de 4 élèves en autonomie complète (pas d'intervention des adultes) –
possibilité de fréquence temporaire sur le site de l'école.
> prévoir 28 heures minimum
• PROJET 2 : Préparer et réaliser une série de chroniques pour constituer un podcast qui sera
mis en ligne sur les plateformes de diffusion. Thématiques choisies en coordination avec les
enseignants.
> prévoir 21 heures minimum
Exemples de production
Site spécial « ateliers radio de Globule » : toutes les productions y sont rassemblées :
https://www.globule-radio.fr
Périmètre géographique : Ain, Haute-Savoie, Savoie
Contact
Nom du référent du projet : Jean-Claude Arragon
Téléphone : 07 63 62 92 69
Adresse mail : info@globule-radio.fr
Adresse postale : 730 Chemin des Cristalliers 74400 Chamonix Mont-Blanc
Site web : https://globule.chamonix.radio
Arts et Culture 2023-2024 – Education aux médias, à l’information et aux outils numériques Page 13 sur 34ITEM (69)
Fondé en 2001, le collectif item est une structure de production de photographie documentaire qui
regroupe aujourd’hui 9 photographes, 1 graphiste et 2 chargées de projets. Le collectif a pour but de
promouvoir la photographie documentaire par le bien d’expositions et d’éditions. Dans le cadre de ses
activités, le collectif item a toujours montré la volonté d’accompagner sa production de rencontres
avec les publics et de dispositifs d’éducation à l’image, notamment avec les plus jeunes.
Thématiques
☒ Radio (podcast, reportage, journal, direct)
☒ Vidéo (documentaire, récit de voyage ou de projet de classe…)
☒ Photo (reportage, roman-photo)
☒ Presse (écriture journalistique, reportage, journal, fanzine, dessin...)
Objectifs des interventions
• Comprendre ce qu’est un média
• Rechercher une information, l’analyser, et se l’approprier
• Utiliser les médias de façon responsable
• Produire (textes, photo, vidéos, sons)
• Développer son sens critique
• S’insérer dans un projet collectif
• Développer son autonomie
• Enrichir l’imaginaire
Type de projets pouvant être développés pour des lycéens, apprentis ou jeunes scolarisé dans un
établissement spécialisé (type IME)
Ateliers de pratique photographique :
• Première(s) séance(s) théorique(s) pour comprendre les enjeux du métier de photojournaliste,
l'importance du texte, trouver la source d'une image, comment construire un reportage.
Généralement de 2 à 4h, suivant les thématiques.
• Séances de pratique photographique à partir d'une thématique ou de l'environnement des
établissements pour réaliser un reportage photo, par exemple : la nature en ville, l'identité, les
stéréotypes, le portrait. Au minimum 4h de prise de vue, idéalement entre 8 et 12h.
• Séance d'editing (choix des images, comment les faire dialoguer, rédaction des légendes…).
Une séance de 2h minimum.
• Dernière séance : restitution. Réalisation d'un fanzine, d'une exposition pour valoriser les
travaux des élèves. Une séance de 2h minimum en fonction de la forme de la restitution.
Le reportage photo peut être augmenté d'une pratique sonore et/ou vidéo.
Exemples de production
• Atelier reportage : https://collectifitem.smugmug.com/SANTY/Ateliers/2021/EM-
AtelierReportage-5eSEGPA-122021/Atelier-Reportage-5e-SEGPA-Longchambon-Rénovation-
Mermoz/n-DNb7Td
• Atelier portraits : https://collectifitem.smugmug.com/SANTY/Ateliers/2021/EM-
AtelierPortrait-JardinPreSanty/Diptyques/n-SgfhTq
• Atelier Fanzine, école Lyon 8ème :
https://collectifitem.smugmug.com/SANTY/Ateliers/2022/Atelier-FANZINE-Giono-Juliette-
Simon/Sélection/n-sbb6mV
Arts et Culture 2023-2024 – Education aux médias, à l’information et aux outils numériques Page 14 sur 34• Correspondance sonore, EHPAD – école :
https://collectifitem.smugmug.com/SANTY/Ateliers/2022/Correspondance-Giono-ehpad-
Chris/n-DkK8Jc
Périmètre géographique : Ain, Ardèche, Drôme, Haute-Loire, Isère, Loire, Puy-de-Dôme, Rhône, Savoie
Contact
Nom du référent du projet : Laureen Quincy, coordinatrice et administratrice
Téléphone : 04 78 72 18 40
Adresse mail : coordination@collectifitem.com
Adresse postale : 3, impasse Fernand Rey, 69001 Lyon
Site web : www.collectifitem.com
Arts et Culture 2023-2024 – Education aux médias, à l’information et aux outils numériques Page 15 sur 34L’ONDE PORTEUSE (63)
Depuis sa création en 2015, L’Onde Porteuse mène de nombreuses actions d’EMI. Partenaire du Clémi,
elle accompagne notamment des établissements scolaires dans leurs projets radiophoniques.
L’association est aussi à l’origine d’un chantier d’insertion par la radio : Le Chantier, qui réunit douze
salariés au sein de la première radio associative inclusive. Elle produit chaque jour des contenus
diffusés en ligne et sur 98 FM à Clermont-Ferrand.
Thématique
☒ Radio (podcast, reportage, journal, direct)
Objectifs des interventions :
L’Onde Porteuse propose des ateliers d’expression radiophonique afin de prendre possession du
micro. Reportages, chroniques, émissions, fiction ou création sonore, l’Onde Porteuse accompagne les
classes dans leur projet radiophonique grâce à une équipe de professionnels, journalistes et
techniciens.
Type de projets pouvant être développés dans le cadre du présent appel à candidatures, pour des
lycéens, apprentis ou jeunes scolarisé dans un établissement spécialisé (type IME)
• Atelier interview : mettez-vous dans la peau d’un journaliste face à son invité
• Réalisation d’une émission : réalisez votre programme radio dans un studio professionnel et
dans les conditions du direct
• Création sonore : partez à la chasse aux sons !
• Sans commentaire : racontez des histoires sans voix-off
Exemples de productions réalisées dans le cadre scolaire :
Du Biscuit, hors série : « Une planète sous influence », une production réalisée avec les étudiants de
l’école d’art de Cergy :
https://audio.ausha.co/yOVG0ca4QvPG.mp3
Périmètre géographique : Puy-de-Dôme, Cantal, Allier
Contact
Nom du référent du projet : Tiphaine Crézé
Téléphone : 06 48 62 79 81
Adresse mail : contact@londeporteuse.fr
Adresse postale : 7-9, place du Maréchal-Fayolle, Clermont-Ferrand
Site web : www.londeporteuse.fr
Arts et Culture 2023-2024 – Education aux médias, à l’information et aux outils numériques Page 16 sur 34LUX, Scène nationale de Valence (26)
Pôle régional d’éducation aux images
Avec un projet artistique et culturel valorisant les dialogues entre les arts visuels et les arts de la scène,
LUX scène nationale compose une saison de spectacles, expositions et cinéma, ponctuée du temps fort
pluridisiciplinaires « Viva Cinéma », et accompagnée d’actions de transmission.
Missionné par le CNC, financé par la DRAC et la Région Auvergne-Rhône-Alpes, LUX met en œuvre la
mission de Pôle régional d’éducation aux images.
Thématiques
☒ TV (reportage, JT, chaine YouTube)
☒ Vidéo (documentaire, récit de voyage ou de projet de classe…)
☒ Photo (exposition, reportage, roman-photo)
☒ Presse (écriture journalistique, reportage, journal, fanzine, dessin...)
☒ Numérique (réseaux sociaux, droits et identités, data...)
Objectifs des interventions
• Elaborer une boîte à outils d’analyse pour ne pas se faire piéger par le flot constant
d’informations, d’images et de sons.
• Démêler le vrai du faux.
• Hiérarchiser les différentes images (journaux, presse, reportage, documentaire, fiction,
vidéo…)
• Trouver la juste place concernant notre rapport à l’information est aux médias. Comment
garder un libre arbitre sans tomber dans le doute permanent ?
• Répondre à la confusion face à la multiplication des écrans (cinéma, télévision, téléphone,
ordinateur, tablette, jeux vidéo, œuvres VR) en leur ré-attribuant un statut précis.
• Créer soi-même du faux en réalisant un faux reportage avec des outils simples d’accès, afin de
concrétiser les mécanismes appréhendés au cours de l’atelier.
Type de projets pouvant être développés pour des lycéens, apprentis ou jeunes scolarisés dans un
établissement spécialisé (type IME)
Deux demi-journées d’ateliers sont prévues à LUX (sur 6 environ), et s’accompagnent sur ces deux
venues de diffusion culturelle sur place, pour assister à un spectacle, et/ou un film en écho à la
problématique de l’atelier, suivi d’un débat, complétée par une visite d’exposition.
« Torsions de l’information » - 18 heures d’atelier pour créer son faux-reportage
1. Introduction autour des sources d'informations chez les élèves. Débat autour de la notion de
réseau social et de l’information qu’on y puise.
2. Torsions des images en mouvement : décryptage de films (faux documentaires, docu-
fictions…)
3. Analyse et détournement d'images fixes : à partir de photographies de presse et de titres
d’articles, les élèves réinventent une nouvelle information et donnent un nouveau sens aux
images.
4. Tournage et montage d’une séquence de reportage à partir de leur histoire inventée, et/ou de
détournement de reportage existant.
Exemples de production : https://lux-valence.com/pole-regional-deducation-a-limage/ateliers-
deducation-aux-images/
Périmètre géographique : Drôme, Ardèche, sud Rhône, ouest/sud Isère
Arts et Culture 2023-2024 – Education aux médias, à l’information et aux outils numériques Page 17 sur 34Contacts Catherine Rossi-Batôt, directrice. Nom du référent du projet : Camille Chignier, chargée des actions artistiques, culturelles et de transmission. Coordinatrice du Pôle régional d’éducation aux images. Téléphone : 04 75 82 60 41 Adresse mail : camille.chignier@lux-valence.com Adresse postale : 36 bvd général De Gaulle. 26000 Valence Site web : www.lux-valence.com Arts et Culture 2023-2024 – Education aux médias, à l’information et aux outils numériques Page 18 sur 34
MAISON DE L’IMAGE (38)
Lieu ressource dédié aux images, la Maison de l’Image de Grenoble accompagne les publics, dont les
scolaires, pour une première maîtrise du langage de l’image, découvrir la création artistique, se former
aux techniques faisant appel à l’image fixe et animée, acquérir des connaissances et des outils en
termes d’éducation aux images et aux médias.
Organisme de formation (photographie, reportage vidéo, montage, éducation aux médias et à
l’information…), la Maison de l’Image organise des expositions, des résidences d’artistes, des
conférences, des débats et des ateliers. Deux événements annuels sont organisés : les Rendez-vous de
l’image au printemps, et le Mois de la Photo à l’automne.
Objectifs des interventions
• Approfondir les connaissances et développer l’esprit critique des élèves par les échanges, leur
permettant de mieux se repérer dans l’univers médiatique et numérique.
• Approfondir la maîtrise du langage des images par la création, photographique ou vidéo, en
collectif, participer aux différentes étapes de la réalisation. Notions : droit à l’image, mise en
scène, point de vue, distinguer l’information de la communication...
Thématiques
☒ TV (reportage, JT, chaîne YouTube)
☒ Vidéo (documentaire, récit de voyage ou de projet de classe…)
☒ Photo (reportage, roman-photo)
☒ Autre : Exposition photographique et médiation artistique
Type de projets pouvant être développés pour des lycéens, apprentis ou jeunes scolarisé dans un
établissement spécialisé (type IME)
Ateliers de création co-animés par un intervenant de la Maison de l’Image et un professionnel des
médias, photographe, réalisateur, permettant la création en demi-classe, sur des thèmes définis avec
les enseignants et les élèves :
• Reportage vidéo (15h d’atelier + heures de post-production)
• Reportage photo (10h minimum)
Ces ateliers peuvent être introduits par des séances d’échanges et lecture d’images : histoire de la
photographie, de la presse et des médias ; information, communication, propagande et publicité.
Les réalisations sont accessibles à ce lien :
https://www.maison-image.fr/interventions/scolaires/lycee/
Périmètre géographique : Isère, Savoie
Contact
Nom du référent du projet : Noémie Rubat du Mérac
Téléphone : 04 76 40 48 39
Adresse mail : noemie.rubat@maison-image.fr
Adresse postale : 97 Galerie de l’arlequin 38100 Grenoble
Site web : www.maison-image.fr
Arts et Culture 2023-2024 – Education aux médias, à l’information et aux outils numériques Page 19 sur 34MÉDIACOOP (63)
Mediacoop est un média indépendant spécialisé dans le travail d’investigation comme le démontrent
les documentaires ou articles de fond sur www.mediacoop.fr. Fort d’une expérience depuis 2015 en
EMI, renforcée par la formation certifiante obtenue en 2022 « Eduquer à l’information ».
Thématiques
• Analyse du traitement médiatique
• Réseaux sociaux, médias mainstream
• Complotisme
Objectifs
Mediacoop a à cœur de développer l’esprit critique des lycéens et de leur permettre une analyse des
pratiques journalistiques, à partir d’ateliers où l’élève devient journaliste. Il développe ainsi toute une
réflexion sur le monde médiatique, le travail en groupe, l’actualité, la société actuelle.
Type de projets pouvant être développés dans le cadre du présent appel à candidatures, pour des
lycéens, apprentis ou jeunes scolarisé dans un établissement spécialisé (type IME) :
• Mise en place d’une webradio (studio mobile)
• Réalisation de documentaire sonore ou visuel
• Réalisation de journaux d’établissement
• Réalisation d’ateliers critique des médias ave fabrication d’une fake news et analyse du monde
médiatique (de la presse papier à Tiktok)
• Travail sur l’oralité, la prise de parole et l’éloquence
Formats des interventions
• Rencontres et débats
• Ateliers de 20h environ pour la réalisation d’un media (film, radio, journal-télé, etc.)
Exemples de productions réalisées dans le cadre scolaire
https://mediacoop.fr/14/03/2023/les-bts-mco-de-vichy-vous-invite-au-voyage/
https://mediacoop.fr/01/03/2023/atelier-lycee-lafayette-radio/
https://mediacoop.fr/02/03/2023/un-programme-dhistoire-en-podcasts/
Périmètre géographique : Cantal, Allier, Puy-de-Dôme, Haute-Loire, Loire
Contact
Nom du référent du projet : Eloise LEBOURG
Téléphone : 06 63 94 76 88
Adresse mail : redaction@mediacoop.fr
Adresse postale : 26 route de Manson, 63130 Royat
Site web : www.mediacoop.fr
Arts et Culture 2023-2024 – Education aux médias, à l’information et aux outils numériques Page 20 sur 34MICRO VAGABOND (63)
Portée par la journaliste Angélique Mangon, Micro Vagabond est une structure spécialisée dans l’EMI
qui propose des ateliers d’éducation aux médias auprès de différents publics en langue française et
espagnole. Elle développe l’esprit critique des jeunes citoyens pour leur ouvrir les portes d’un
monde complexe mais riche de sa diversité. Micro Vagabond propose différents types d’activités
autour des médias et du journalisme : atelier sur les fake-news, réalisation d’interviews, écriture de
chroniques radiophoniques, réalisation de cartes postales sonores, élaboration d’un journal ou
enregistrement d’une émission de radio. Les projets peuvent être réalisés en langue française ou
espagnole.
Thématiques
☒ Radio (podcast, reportage, journal, direct)
☒ TV (reportage, JT, chaine YouTube)
☒ Presse (écriture journalistique, reportage, journal, fanzine, dessin...)
Objectifs
• Développer son esprit critique / Aiguiser sa curiosité / Travailler en équipe
• Mieux comprendre les médias
• S’initier aux techniques journalistiques (Interview, prise de notes…)
• Produire et diffuser du contenu : Réaliser des reportages / Créer un média collectif
• Découvrir la diversité géopolitique du monde.
Type de projets pouvant être développés dans le cadre du présent appel à candidatures, pour des
lycéens, apprentis ou jeunes scolarisé dans un établissement spécialisé (type IME) :
• Ateliers radio : Ateliers pouvant conduire à l’élaboration d’une émission de radio : jeux
autour de l’interview, réalisation de micro-trottoirs, écriture et diction radiophonique.
• Ateliers journal / Web : décryptage de l’info, croisement des sources, réalisation de
reportages, rédaction d’articles, prises de photos, fake-news, théories du complot.
• Ateliers TV : analyse d’images, prises de vue, faux directs, présentation d’un JT.
• Conférences/ateliers autour du métier de journaliste et du travail d’investigation sur le
thème du développement durable et du lien à la nature mené en Amérique du Sud.
Exemples de production
Emission de radio en espagnol réalisée dans le cadre d’un parcours long (Lycée Madame de Staël
Montluçon, Sainte Marthe Angoulême et Marguerite de Valois, Angoulême)
http://surlaroutedelapachamama.com/creons-ensemble-un-media-dinformation/
Interviews fictives de mathématiciens – Collège Audembron, Thiers (63) : https://mediascol.ac-
clermont.fr/college-antoine-audembron-thiers/math-et-moi-a-la-decouverte-de-mathematiciens-et-
mathematiciennes-celebres/
Contact
Nom du référent du projet : Angélique Mangon
Téléphone : 06 78 59 28 24
Adresse mail : angelique.mangon@gmail.com
Adresse postale : 5 rue de la Chantelle, Saint Saturnin
Site web : https://surlaroutedelapachamama.com
Arts et Culture 2023-2024 – Education aux médias, à l’information et aux outils numériques Page 21 sur 34RADIO B - Association Radio Tropiques (01)
Radio B est une radio associative qui intervient depuis plusieurs années sur plusieurs axes : ateliers de
pratique radiophonique et ateliers d’éducation aux médias et à l’information. Elle assure des
interventions auprès de tous les publics, dont les lycéens. Les ateliers ont différentes formes :
rencontre/conférence, atelier de pratique radio ou séances théoriques sur le monde des médias.
Thématique
☒ Radio (podcast, reportage, journal, direct)
Objectifs des interventions
• Découvrir le métier de journaliste,
• Comprendre le fonctionnement de l’information : faire une recherche, sélectionner des infos
pertinentes, trouver un invité pour un interview, écrire pour la radio…
• Découvrir un studio de radio et ses coulisses,
• Acquérir des compétences orales et écrites.
Type de projets pouvant être développés pour des lycéens, apprentis ou jeunes scolarisé dans un
établissement spécialisé (type IME)
• Rencontre / échange avec un journaliste (1h30 à 2h)
• Séances théoriques sur le monde des médias (3 séances de 2h avec exercice pratique à la fin)
• Ateliers de pratique radio « Dans la peau d’un journaliste » (nombre de séances à définir,
selon le projet)
Exemples de production : Toutes les productions réalisées par les élèves sont ici :
https://www.radio-b.fr/site/emissions/ateliers
Périmètre géographique : Ain
Contact
Nom du référent du projet : Elodie GADIOLLET
Téléphone : 06 95 39 77 51
Adresse mail : direction@radio-b.fr
Adresse postale : 18 rue Lazare Carnot 01000 Bourg-en-Bresse
Site web : www.radio-b.fr
Arts et Culture 2023-2024 – Education aux médias, à l’information et aux outils numériques Page 22 sur 34Vous pouvez aussi lire
