Bilan 2017 Perspectives 2018 - Coopératives jeunesse de ...
←
→
Transcription du contenu de la page
Si votre navigateur ne rend pas la page correctement, lisez s'il vous plaît le contenu de la page ci-dessous
Bilan 2017
Perspectives
2018
Présentation du projet
Les Coopératives Jeunesse de Services (CJS), pilotées par le réseau Coopérer pour
entreprendre, permettent à des jeunes de 16 à 18 ans d’expérimenter la création
d’une entreprise coopérative le temps d’un été.
Un groupe d’adolescents accompagnés par deux animateurs, crée l’entreprise,
propose des services, gère l’entreprise démocratiquement et collectivement et se
rémunère de son travail. Un apprentissage par l’action qui permet de développer
l’esprit d’entreprise et d’initiative, l’autonomie, le travail collectif et la confiance en soi.
Au croisement de l'éducation populaire et du monde économique, la CJS répond à
l'envie de créer et d'entreprendre des jeunes, à leur besoin de découvrir le monde du
travail et de l'entreprise, d'acquérir une première expérience professionnelle. Les
jeunes se confrontent à la réalité du monde économique tout en découvrant des
modes d'entreprendre et de décisions démocratiques et coopératifs.
En s'appuyant sur une pédagogie active et coopérative, la CJS permet aux coopérants
de s'approprier leur entreprise et leurs apprentissages avec l'appui de deux
animateurs et du comité local. Les jeunes acquièrent des compétences mais aussi des
savoir-être qu'ils pourront mobiliser dans leur vie sociale et professionnelle. Ils
prennent conscience de leur capacités et de leur pouvoir d'agir.
La CJS est initiée et appuyée par un comité local d'acteurs du territoire regroupant
des entreprises, des collectivités, des structures de l’ESS, jeunesse et éducation
populaire, des citoyens... permettant ainsi de créer des liens entre des acteurs qui ont
peu l'habitude de travailler ensemble.
Un groupe de jeunes crée une entreprise
Le coopérative le temps d'un été.
projet Ils définissent leur offre, réalisent des prestations, prennent leurs décisions
collectivement et se rémunèrent du résultat de l'activité.
L'ambition: contribuer à une transformation sociale par
l'éducation et la pratique de l'entrepreneuriat coopératif
●
Permettre aux jeunes de découvrir l'entreprise et d'acquérir des compétences clés
●
Diffuser les valeurs de l'ESS et le modèle coopératif
●
Favoriser le développement du pouvoir d'agir
ENTREPRENEURIAT EDUCATION
COOPERATION EMANCIPATION
Les clés de la réussite
Un comité local
Un concept éprouvé, D'autres
3 acteurs clés : animateur
modélisé par la Fabrique expériences
du comité local, parrain
(Québec), jeunesse, parrain économique en test
des outils, des animateurs formés
une pédagogie 15 jeunes de 16 à 18 ans
au service des territoires et Jeunes
une structure juridique
majeurs
QPV
des acteurs locaux Coopérative d'activité et
18-25 ans
d'emploi Insertion
Origine et développement
Le modèle des coopératives jeunesse de services naît en 1983 à l’initiative de jeunes
francophones sans emploi en Ontario (Canada). Importé et adapté au Québec dès
1988, le projet est présenté au Forum International de l’Économie Sociale et Solidaire
(ESS) de Montréal en 2011. Un groupe d’acteurs bretons présents lors de cet
événement découvre avec enthousiasme ce modèle et décide de le transposer en
France.
Deux ans plus tard, trois coopératives jeunesse de services françaises sont lancées à
titre expérimental en Bretagne, à l’initiative des Coopératives d’activité et d’emploi du
réseau Coopérer pour entreprendre, des Pôles de développement de l’ESS et de la
Chambre Régionale de l'Économie Sociale et Solidaire (Cress) de Bretagne.
Au niveau national, le réseau Coopérer pour Entreprendre est garant depuis 2014 de
l’intégrité du projet CJS et en assure le déploiement, en partenariat avec la Fabrique
Entrepreneuriale, qui développe les CJS au Québec.
Des CJS de l'expérimentation au changement d'échelle
ETAPES
Expérimentation Essaimage Développement et structuration
2013-2014 2015-2017 2018-2020
Adapter le modèle économique
Répondre aux demandes
d'essaimage Diversifier les sources de financement (accès aux
ENJEUX
Expérimentation des financements privés)
premières CJS Accompagner le
développement des CJS Accompagner le changement d'échelle (CJS et
Adapter le modèle expérimentations)
québécois au contexte Formaliser les outils
français Faire évoluer le cadre juridique (simplification /
Sécuriser le cadre sécurisation)
Construire une gouvernance partagée du projet
Coopérer pour Entreprendre Coopérer pour Entreprendre
Grand Ouest national Création d'une structure (cercle des fondateurs et CPE)
Comité de pilotage régional Comité de pilotage national Elargissement de la gouvernance aux acteurs et partenaires du projet
2013 2014 2015 2016 2017 2018 2020
3 CJS 8 CJS 21 CJS 32 CJS 48 CJS 60 CJS 80 CJS
45 115 coop. 282 coop. 2 CJM 6 CJM, 3 autres 10 CJM, 30 CJM,
450 coop. 700 coop.
coopérant.e.s
Bretagne Grand ouest 6 régions 950 coop 1500 coop
7 régions 11 régions
Extension du projet et nouvelles expérimentations
Au vu des impacts du projet CJS sur les adolescents, il y a une demande forte des
acteurs d'adapter le concept à d'autres publics, en lien avec les besoins identifiés sur
les territoires notamment dans le champs de l'insertion sociale et professionnelle. Les
demandes visent essentiellement le public des jeunes demandeurs d'emploi ou
décrocheurs. Mais aussi et notamment sur les quartiers politiques de la ville, des
personnes en situation de précarité. Cette demande nous a conduit à accompagner
des porteurs de projet et à décliner le modèle CJS et les outils pédagogiques pour
s'adapter plus spécifiquement à ces publics et à des objectifs sensiblement différents
notamment en prenant en compte la dimension d'insertion professionnelle ou de
création d'activités.
D'autres modèles de coopératives éphémères sont également expérimentées comme
des mises en situation entrepreneuriale sur des périodes courtes ou encore avec un
acteur comme le secours catholique pour la création de coopératives d'insertion.
Bilan de l'année 2017
CJS CJM Autres coopératives
Jeunes de 16 à 18 ans Jeunes de 18 à 30 ans Personnes en précarité
2 mois l'été 3 à 6 mois 6 mois
48 CJS, dont 23 sur des 6 CJM, dont 5 sur des 3 coop, toutes en QPV
QPV QPV 37 coopérants,
604 coopérants, 59 coopérants, 2 régions
dont 197 habitent en QPV 3 régions • Narbonne, coopérative de femmes
seniors d'origine étrangère
50 % de jeunes femmes • Rennes Maurepas, coopérative
11 régions restauration-traiteur
• Vannes Kercado, multi-activités, tous
publics.
Répartition des projets sur les territoires
11 9
7
1 2
1
4
20 4
1 6
Auvergne Rhône Alpes
Bourgogne-Franche-Comté
Bretagne
Grand Est
Hauts-de-France
Normandie
Nouvelle Aquitaine
Occitanie
Provence Alpes Côte d'Azur
Pays de la Loire
La Réunion
Ile de France
Autres expérimentations
Le cadre coopératif pour le développement d'activités économiques collectives
constitue un espace propice pour mobiliser des publics très éloignés de l'emploi. De
nouvelles formes sont expérimentées sous des formats plus légers comme à Laval
avec une coopérative éphémère de 7 jours, 4 participantes sur de la mise en situation
entrepreneuriale. Des acteurs comme les Cités du Secours Catholique sollicitent
également Coopérer pour Entreprendre avec une étude et réflexion menée sur le
second semestre 2017 et une projection de mise en œuvre sur Paris courant avril
2018.
Profil des coopérants CJS
Les coopérants CJS sont majoritairement lycéens de l'enseignement général et
technique.
apprenti.e
6% 2% 24% Autres 2% 5%
9% 15% 15 ans
4% Déscolarisé.e
40% 16 ans
Etudiant.e 17 ans
Lycéen.ne 18 ans
37%
56% LEGT plus de 18
Lycéen.ne
PRO
Des impacts multiples tant pour les jeunes que pour le territoire
Un premier travail de repérage des impacts du projet avait été réalisé lors des
rencontres nationales 2016 et des remontées dans les bilans des acteurs locaux. Cette
analyse avait permis de qualifier les principaux impacts du projet présentés
notamment dans le bilan CJS 2016.
Pour les jeunes
Des
Découverte
impacts de l'entreprise et de
Nombreux
multiples apprentissages l'entrepreneuriat
Soft skills
Expérience Découverte
de la démocratie de l'ESS et des
et prise de décision coopératives
collective Développement
Intelligence de l'esprit d'initiative
collective et et de l'esprit
coopération Création de liens d'entreprendre
sociaux, mixité sociale et
intergénérationnelle
Pour les acteurs
et le territoire
Changement de
Dynamique regard sur les
économique et jeunes
entrepreneuriale
En 2017, une enquête plus approfondie a été menée auprès des coopérants pour avoir
une vision plus précise des apports de l'expérience CJS pour les coopérants à l'issue
de leur parcours.
La principale motivation pour participer à une CJS
est l'acquisition d'une première expérience
professionnelle. A l'issue de l'été, 74 % des
coopérants estiment que la CJS leur a permis de
prendre confiance en eux. 89 % des répondants
disent avoir mieux compris la réalité du monde du
travail et de l'entreprise. Les apprentissages
identifiés sont principalement des soft skills.
L'ensemble des résultats sont accessibles dans le rapport d'enquête.
Ces travaux d'évaluation d'impact vont se poursuivre en 2018 notamment par une
étude de l'impact sur le parcours des jeunes à plus long terme.
Coopératives d'éducation à l'entrepreneuriat et politique de la ville sur les 48 CJS, 23 sont en quartiers prioritaires. 205 coopérants habitent en QPV, soit 34 % des coopérants. Sur les 6 CJM, 5 sont en quartiers prioritaires. 59 coopérants. Certaines de ces coopératives venant de se terminer, le détail des profils des coopérants n'est pas encore consolidé. Les 3 autres coopératives expérimentées sur le modèle CJS sont toutes en quartiers prioritaires. Plus de la moitié des coopérants sont habitants des QPV. Les coopératives d'éducation à l'entrepreneuriat permettent d'amener une dynamique économique et entrepreneuriale dans les quartiers. L'objectif des CJS est plus axé sur la sensibilisation à l'entrepreneuriat coopératif et à l'ESS, la découverte de l'entreprise et du monde du travail, le développement de l'esprit d'initiative et du pouvoir d'agir. Pour les coopératives de jeunes majeurs ou les publics en situation de précarité, à ces objectifs s'ajoute clairement une dimension d'insertion professionnelle. Cette dernière intervient soit par la dynamique et la mobilisation créée par le projet entrepreneurial collectif, soit pour les coopérants ayant déjà un projet de création d'entreprise par une première approche de l'entrepreneuriat. Le chiffre d'affaires généré par ces projets reste faible, entre 3 000 et 10 000 €, et les rémunérations symboliques, de l'ordre de quelques centaines d'euros. Les prestations réalisées débouchent rarement sur une création d'activité pérenne. Les visées éducative et émancipatrice du projet restent donc celles qui génèrent le plus d'impact sur l'expérience des personnes. Toutefois, comme sur l'expérience de Plaine Commune, 4 coopérants sur les 11 poursuivent une démarche de création d'activités au sein de la CAE à l'issue de la CJM. Au sein de ces coopératives, la mixité sociale est essentielle. L'impact sur la cohésion sociale, le changement de regard et l'évolution des représentations est saluée unanimement par les coopérants et les acteurs des territoires. Organisation et pilotage Depuis fin 2014, Coopérer pour Entreprendre assure le pilotage et le développement du projet CJS. Ces missions visent le changement d'échelle par l'accompagnement des porteurs de projet et la création d'une communauté autour des projets d'éducation à l'entrepreneuriat coopératif.
Former
Essaimer Animer
Une équipe
nationale
(2,4 ETP)
Les Des relais
missions régionaux de
développement
nationales Auvergne Rhône-Alpes
Hauts de France
Bretagne
Pays de la Loire
Des
formateurs
Valoriser Évaluer
Représenter Consolider Capitaliser
Pérenniser
Pour ce faire il s'appuie sur une équipe nationale dédiée au projet et des relais
régionaux missionnés au sein de structures régionales de l'ESS. Une équipe d'une
vingtaine de formateurs formés à la pédagogie CJS intervient ponctuellement.
L'équipe nationale est composée de la déléguée générale et d'une chargée de
mission développement (depuis mars 2017). En 2017 une chargée de mission
ingénierie pédagogique est venue renforcer l'équipe sur un temps partiel. Les
fonctions administratives et comptables sont mutualisées avec l'équipe de Coopérer
pour Entreprendre.
La mise en place d'interlocuteurs à l'échelle régionale (relais régionaux de
développement) qui ont pour mission de contribuer à l'information et à
l'accompagnement et à la formation des porteurs de projet sur leur territoire respectif
a été un relais efficace à la coordination nationale. 3 RRD ont été mis en place en
2016 (Bretagne, Hauts de France et Auvergne Rhône Alpes) et un en 2017 en Pays de
la Loire. Pour 2018 il est prévu un RRD en Nouvelle Aquitaine. Cela a également
permis la coordination de l’expérimentation d’autres types de coopératives éphémères
actuellement en Bretagne avec la Cress.
Le développement du projet sur le territoire se fait à la demande des acteurs
intéressés. Nous cherchons à faire connaître le projet à travers des actions de
communication locales et nationales, la participation à des salons, des colloques. La
couverture médiatique locale est bonne. L'information se diffuse essentiellement à
travers les grands réseaux partenaires : les Coopératives d'Activité et d'Emploi en
premier lieu mais aussi les réseaux de l'éducation populaire (Francas, Léo Lagrange,
Ligue de l'enseignement, MJC, Centres sociaux, CRIJ…), les réseaux de collectivités
territoriales (AMF, RTES…),
Des outils de communication ont été conçus afin de valoriser le projet notamment
une plaquette d’information et un bilan de la saison 2016 imprimé à 1500
exemplaires et diffusés aux partenaires existants et potentiels. Le projet bénéficie
également d’une page dédiée sur le site internet de Coopérer pour Entreprendre. Une
vidéo a été tournée lors des rencontres nationales en 2016 avec des témoignages de
jeunes coopérants. Les CJS sont également présentes sur les réseaux sociaux avec
des pages Facebook par CJS en plus d’une page dédié au projet national et un compte
twitter.
Le fait d'avoir un concept clair, avec une identité forte et un cahier des charges
permettant une cohérence quelque soit le territoire et les acteurs impliqués. Cela
permet de valoriser le projet, de lui donner de l'ampleur et de générer un sentiment
d'appartenance à une communauté d'acteurs. Les outils du kit de démarrage et le
guide du comité local, les outils pédagogiques appuyés des formations des acteurs
locaux et des animateurs permettent d'essaimer facilement et de déployer le projet de manière à ce que les nouveaux acteurs bénéficient de l'expérience collective capitalisée. En terme de gouvernance, un comité de pilotage composé des principaux partenaires nationaux du projet a été mis en place. Il se réunit une à deux fois par an. Un comité opérationnel constitué des fondateurs du projet et du PDG de CPE a continué à se réunir. A l'échelle locale, le pilotage est partenarial au sein du comité local, toutefois il repose principalement sur trois acteurs clés : le parrain économique, le parrain jeunesse et l'animateur du comité local. Les Coopératives d'activité et d'emploi jouent un rôle essentiel en assurant le portage économique du projet et en assumant l'entière responsabilité des coopérants et l'activité.
Principales réalisations de la coordination nationale
Essaimer Former Animer Valoriser Consolider Expérimenter
Communiquer pérenniser Évaluer
Capitaliser
Depuis 2015
Réunions 150 acteurs de Rencontres une quinzaine de Analyse modèle Bilan annuel
d'information comités locaux nationales salons et économique
Bilans régionaux
formés d'événements
plus de 150 acteurs comité de pilotage guide des retours
informés 220 animateurs national Développement financements d'expériences
formés partenariat (CNAF,
Comités régionaux Accompagnement et
ESPER, Réseaux
suivi des
Réseaux sociaux jeunesse...)
expérimentations
En 2017
5 réunions Plus de 50 jours de 10 comités de Outils de Étude juridique Étude d'impact
d'informations formation animés : pilotage régionaux communication statut des coopérants
régionales (plaquette, bilans, coopérants
5 sessions comité Plate-forme web Contribution projet
vidéos...)
une cinquantaine de locaux Préparation création Mon ESS à l'école
Rencontres
territoires informés mouvement national
6 sessions nationales Expérimentations
formation et animateurs CJS Étude structuration CJM et autres
accompagnement en Bretagne formes de
2 sessions
des relais régionaux coopératives
animateurs CJM
lien permanent avec
1 session parrains
la Fabrique
économiques - CAE
entrepreneuriale au
Outils pédagogiques QuébecLes difficultés rencontrées.
Un modèle économique en mutation
L'expérimentation CJS a montré sa pertinence en réponse tant aux besoins des jeunes
qu'à ceux des territoires. Toutefois, autant les projets trouvent des financements pour
l'expérimentation, autant il est difficile de trouver des ressources plus pérennes. Il en
est de même pour la coordination nationale qui arrive au terme des premières
conventions.
Ces premières années l'essentiel des ressources provenaient du secteur public. Les
pistes de diversification vers les financements privés n'ont pu aboutir pour l'instant,
du fait notamment du statut entrepreneurial des CAE et de CPE ne permettant pas
l'éligibilité aux dispositions relatives au mécénat. Dans les Côtes d'Armor, la création
d'un fonds de dotation est expérimentée pour contourner cette difficulté.
Modèle
Pour chaque projet Éco Développement et animation
local de CJS national et régional
25 - 30 000 €
Contributions nationales
Formation 300 - 400 000 €
1 800 €
Outils pédagogiques
300 €
Accompagnement
et animation réseau
1 500 €
Outils communication
200 €
Coût moyen par jeune
pour 2 mois de formation :
Fonds européens,
2 500 € Fonds européens (jusqu’en 2017),
Etat politique de la ville, La France s 'engage (jusqu'en 2018)
collectivités locales, CAF, Financements CGET
partenaires privés
Le statut des coopérants et l'impact des CJS sur l'activité des CAE
La dimension innovante du projet CJS réside dans la capacité pour les jeunes de
développer une activité économique réelle dans un cadre coopératif sans avoir à créer
juridiquement l'entreprise. Le cadre proposé par les Coopératives d'activité et d'emploi
a permis l'adaptation du concept québécois dans le cadre de la réglementation
française. L'utilisation du CAPE (Contrat d'appui au projet d'entreprise) comme cadre
légal à l'activité des jeunes a permis l'expérimentation mais il n'est pas totalement
adapté à la situation particulière des jeunes mineurs. Par ailleurs, il ne permet pas de
clarifier les responsabilités endossées par la CAE.
Un statut prenant en compte la dimension éducative et d'apprentissage du projetserait plus adapté, qui permettrait par exemple aux jeunes de bénéficier d'abattement de cotisations sociales comme c'est la cas des Juniors Entreprises. Pour les CAE qui portent les CJS, le projet génère un surcroît de travail important pour les équipes, que ce soit en terme d'accompagnement ou de suivi administratif et comptable, qui plus est sur la période des congés estivaux. La CJS fait porter sur la CAE un risque et un surcroît d'activité important qui n'est pas rémunéré à hauteur du coût engendré. Il semble difficile pour les CAE, souvent sur une dimension départementale, de dépasser 3 à 5 CJS or aujourd'hui sur certains territoires la demande va au-delà (comme par exemple en Ille et Vilaine avec 7 CJS, 2 CJM et une coopérative thématique). Des groupes de travail ont eu lieu lors des rencontres nationales ayant rassemblé les acteurs en décembre 2016 et en janvier 2018 et des études sont en cours en régions pour trouver des solutions et lever les freins au développement. En Bretagne, une étude est lancée également sur les possibilités de mutualisation du portage juridique au sein d'une structure dédiée et un DLA a été mené par l'association régionale Coopérer pour Entreprendre en Pays de la Loire. Enjeux et perspectives 2018 Poursuivre le déploiement des CJS et CJM sur les territoires Pour 2018, une soixantaine de projets CJS sont en cours de préparation. Pour la moitié elle se situe dans les territoires politiques de la ville. Nous prêtons une attention particulière au développement des CJS sur les territoires prioritaires. De nouveaux projets émergent sur des quartiers politique de la Ville en Haut de France (Calais), Auvergne Rhone Alpes (Lyon), PACA (Marseille). Après les premières expérimentations CJM avec les jeunes de 18 à 30 ans, de nouvelles demandes émergent, notamment en Ile de France. Nous allons peu à peu adapter les outils et les contenus de formation aux spécificités de ce public notamment en travaillant particulièrement la valorisation des compétences et le travail en partenariat avec les acteurs de l'insertion sociale et professionnelle. Poursuivre l'étude sur les impacts du projet Après les premières démarches entreprises en 2016 et 2017, nous poursuivons le travail sur l'étude d'impact. Une stagiaire nous a rejoint pour nous accompagner dans la clarification de notre démarche et nous allons lancer une enquête sur le parcours des coopérants. Nous travaillons aussi à la valorisation des compétences acquises par les coopérants. En Bretagne, une évaluation participative est menée sur l'ensemble des Coopératives d'éducation à l'entrepreneuriat, pilotée par la CRESS Bretagne en partenariat avec le Collège Coopératif et l'Université Rennes 1. Cette étude vise à définir ce qui rassemble les différentes expérimentations, les particularités propres aux projets et à qualifier les facteurs de réussite. Cette démarche viendra enrichir les réflexions globales autour de ces différents modèles et permettre de contribuer à de nouveaux concepts pour faciliter le changement d'échelle.
Assurer la pérennité du projet Le projet arrive à une phase de transition. D'une part il prend une nouvelle envergure de par le déploiement sur le territoire et les expérimentations à de nouveaux publics. D'autre part les premiers soutiens financiers arrivent à leur terme et de nouveaux partenaires doivent être mobilisés. L'accès aux financement privés avec une structure en cohérence avec les dispositions relatives à l'intérêt général et à l'éligibilité au mécénat est un enjeu majeur pour trouver un équilibre entre financements privés et financements publics. De nouvelles pistes apparaissent avec l'évolution des dispositifs relatifs à l'insertion professionnelle et à la formation des jeunes. Le changement d'échelle du projet amène également à une évolution de sa gouvernance et sa structuration pour donner corps à la diversité partenariale des coopératives d'éducation à l'entrepreneuriat avec comme objectif la création d'un mouvement d'éducation à l'entrepreneuriat coopératif. Une association est en cours de création avec les principales parties prenantes du projet, dans lequel Coopérer pour Entreprendre et les CAE ont une large place. Le travail sur le statut des coopérants et le portage juridique des CJS doit se poursuivre pour sécuriser les CAE et lever le frein au développement des coopératives d'éducation à l'entrepreneuriat.
f Budget 2018
prévisionnel Réalisé prévisionnel réalisé prévisionnel
2017 2017 2018 2017 2017 2018
nb cjs 50 48+8 65
Coordinat ions régionales 5 4
Sessions de format ion d'animateurs 5 5+3 6
Animateurs de CJSformés 100 110 120
Formateurs 16 16 18
ACHATS 119 683 82 053 102 500 VENTE – PRESTATIONS 22 000 12 125 23 000
Prestations (formation, coordo, études) 113 000 77 506 97 000 Participation Projet CJS 12 000 9 200 13 000
Fournitures, matériels pédagogiques 6 683 4 547 5 500 Formations (autres) 10 000 2 925 10 000
SERVICESEXTERIEURS 23 700 12 431 35 700
Sous traitance générale (évaluation, juristes) 8 000 0 20 000 SUBVENTIONS 344 908 284 453 299 000
Divers 1 200 56 700 Etat 259 000 198 544 299 000
Locations 12 700 10 178 12 300 FEJ – LFSE 229 000 168 544 269 000
Entretien réparations – Maintenance informatique 1 000 1 947 2 000 CGET 30 000 30 000 30 000
Assurances 800 250 700 Régions 13 000 13 000 0
AUTRESSERVICESEXTERIEURS 106 160 65 979 85 550 Région Bretagne 13 000 13 000
Rémunération intermédiaires et honoraires 11 700 5 402 5 000
Publicité, publication, participation manifestation 27 000 14 117 14 700 Fonds Européens 72 908 72 909 0
Déplacements et missions 65 000 43 650 62 250 FSE AVISE 72 908 72 909
FRAIS POSTAUX ET TELECOM 460 796 600 Autres fonds publics
SERVICES BANCAIRES 1 500 727 1 200
COTISATIONS 500 1 287 1 800 FINANCEMENTSPRIVES 16 000 0 20 000
IMPOTS ET TAXES 2 000 7 834 7 750
DEPENSESDU PERSONNEL chargées 159 865 131 557 145 500 PRODUITSFINANCIERS 0 10 0
Autreschargesde gestion (pertes) 3 364 0 Reprises sur provisions 0 3 364 0
0
Charges exceptionnelles s/ ext. Ant. 1 967 0 TRANSFERTSDE CHARGE 30 000 17 055 35 750
0
DOTATIONSAUX AMORTISSEMENT ET PROVISIONS 1 500 11 822 500
0
TOTAL CHARGES DIRECTES 412 908 317 006 377 500 TOTAL PRODUITS 412 908 317 006 377 750Contact :
Nelly Lechaplain,
déléguée nationale CJS
deleguee-cjs@cooperer.coop
06 64 94 52 98
www.cjs-france.coopVous pouvez aussi lire
