Enseignement précoce du français : les aventures de Nali et Paco dans les pays francophones Nali la girafe voyageuse

Enseignement précoce du français :
les aventures de Nali et Paco dans les
         pays francophones
       Nali la girafe voyageuse

Le projet

  Nali est une girafe polonaise qui vit dans le zoo de
Varsovie, elle s’ennuie et voudrait découvrir le monde.

  Son voisin, Paco, un perroquet français a beaucoup
       voyagé et lui propose de l’accompagner.

Ils partent donc en voyage dans des pays francophones.

Le projet
Episode                   Lieu
  0               Pologne - Introduction
  1                      France
  2                     Belgique
  3                      Canada
  4                      Suisse
  5                      Sénégal
  6                     Vietnam

À l’origine du projet

Public cible : Enfants de 4 à 7 ans
Objectif : Initier et faire découvrir aux enfants la langue
française, leur faire découvrir des mots et des expressions en
français, ainsi que des comptines.
Donner aussi des éléments culturels des pays francophones.

         Ce n’est pas une méthode (pas de progression) .
         C’est un outil pour sensibiliser et donner envie
          d’apprendre le français.

Partenariat avec Polskie Radio Dziecom
                   De novembre 2016 à juin 2017 :

 Tous les mardis et jeudis à 16h15, Polskie Radio Dzieciom a diffusé les
                 aventures de Nali la Girafe voyageuse.

                      Chaque épisode : 2 à 3 mns

   2 émissions par semaine, au total 76 émissions ont été diffusées

→ Les émissions peuvent être écoutées simplement par les enfants, à la maison,
  avec leurs parents. Il n’est pas forcément nécessaire d’avoir un soutien / des
 explications. Lorsque les mots sont donnés en français, ils sont doublés par du
                        polonais ou expliqués en polonais.

   → Le lendemain de la diffusion, le fichier sonore était déposé sur le site de
l’Institut français (téléchargeable) avec une fiche pédagogique et éventuellement
des supports. Des activités sont proposées aux enseignants qui veulent utiliser les
                               émissions en classe.

→ Téléchargez les documents sonores et les
             fiches pédagogiques :

https://www.institutfrancais.pl/fr/evs/cty/nali-la-
                girafe-voyageuse

Concours de dessins organisé pendant le mois
de la Francophonie, 42 écoles ont participé, 270
                    élèves :

https://www.facebook.com/pg/francuskif/photos/
  ?tab=album&album_id=1181642175297566

Le français au sens propre
            dans les Alliances françaises en Pologne

Ateliers: Le français et l’ écologie
Assurer un meilleur avenir dans un meilleur
monde
- Initier les jeunes au français
- sensibiliser les jeunes aux
  questions écologiques

Le FASP : Qu’est-ce que c’est ?
Un projet unique pour initier
   la jeunesse à l’écologie

 via la langue française et à
  l’apprentissage du français

 via l’écologie et
  l’environnement .

FASP : du projet à l’action !
Organisation de différents ateliers de sensibilisation à travers
la Pologne avec les Alliances françaises de tout le pays.

                    Quel objectif ?
         Toucher des milliers d’enfants d’ici 2018 grâce
         à nos relations privilégiées avec les écoles.

Un intermédiaire géographique national

  8 Alliances françaises

  2 Instituts français
  présents en Pologne

LE FRANÇAIS AU SENS PROPRE

    ECOFICHES PEDAGOGIQUES
           NIVEAU A2

Projet porté et réalisé par:
• La Délégation Générale des Alliances
  françaises en Pologne
• Organisation internationale de la
  Francophonie
• Le Centre Régional Francophone pour l’Europe
  Centrale et Orientale (CREFECO)

L’équipe de concepteurs
•   Albanie
•   Arménie
•   Bulgarie
•   ERY de Macédoine
•   Moldavie
•   Pologne
•   Roumanie

Objectifs
• Création des fiches pédagogiques axées sur la
  thématique de l’environnement
• Développement de la conscience écologique
  par l’enseignement
• Apprentissage du français
• La langue française comme vecteur de valeurs
  écologiques pour un monde
  plus responsable

Objectifs
• Complément de ressources didactiques
• Accompagnement des méthodes de français
  utilisées en classe de français
• Outil pratique, adapté à la réalité de la classe,
  complet

20 fiches pédagogiques
   Librement téléchargeables sur le site de
         l’Alliance française de Lodz
                www.aflodz.pl

  http://www.alliance-francaise.pl/lodz/pl/le-
francais-au-sens-propre-ecofiches-niveau-a2-a-
           telecharger-gratuitement

Typologie d’une fiche

• Une fiche pour l’élève
• Une fiche pour l’enseignant

Une démarche commune pour toutes
            les fiches
• un/des support(s) (documents audio-visuels ou
   écrits)
• Activités d’exploitation (mise en route,
   compréhension, etc.)
• Activités pour travailler la langue (lexique lié à
   l’écologie)
• Activités de production
  (orale et/ou écrite)
• Auto-évaluation

Quelques principes communs
• Respect de la démarche allant de la
  compréhension à la production
• Activités ouvertes ou fermées
• Activités orales et écrites
• Publics jeunes (mais aussi adultes)
• Une ou plusieurs séances
• Fiches modifiables en fonction du public

Fiche enseignant

Fiche enseignant

Fiche enseignant

Fiche enseignant
corrigé pour les activités fermées

Fiche enseignant
critères d’évaluation – activités ouvertes

Fiche enseignant

Fiche apprenant

Fiche apprenant
activités d’exploitation du support

Fiche apprenant
activités pour travailler la langue

Fiche apprenant
   activités de production

Fiche apprenant
    autoévaluation