Fonctionnement interne de l'EHPAD et principes de coordination - Présentation du 20 mars 2015
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Fonctionnement interne de l’EHPAD et principes de coordination Présentation du 20 mars 2015 marielle.pannecocke@fces.fr 1 présentation du 20 mars 2015
Fonctionnement interne de l’EHPAD et principes de coordination La mission des résidences de la Fondation Caisse d’Epargne pour la solidarité est de prendre soin de personnes âgées présentant un handicap et/ou perte d’autonomie et lutter contre toute forme d’exclusion La Fondation s’appuie, dans le cadre de son action, sur les trois valeurs de référence que l’ensemble de ses équipes s’engagent à porter avec leurs partenaires : la qualité partagée, la compétence solidaire et l’engagement collectif Tous les établissement de la FCEs sont habilités à 100% à l’aide sociale La résidence La Quiétude est un ancien foyer logement construit en 1980, repris par la FCEs qui a obtenu le statut EHPAD en 2006 du fait d’une très grande dépendance des résidents. Des travaux de restructuration/extension, nécessaires pour respecter la nouvelle réglementation des ERP*, ont duré de 2007 à 2011, en site occupé (plus de 6M d’euros). *ERP (établissement recevant du public) marielle.pannecocke@fces.fr 2 présentation du 20 mars 2015
ORGANIGRAME DU PERSONNEL Moyens attendus depuis le 01/01/2011 (soit 300 000 € de dotation) : signature de la CTP en juin 2014 (rétroactivité au 01/01/2013) + 0.19 ETP médecin coordonnateur +0,30 ETP psychologue + 1 ETP IDE + 0,50 ETP psychomotricien + 5,5 ETP AS/AMP + 0,50 ETP ergothérapeute Gel de 68 000 € par l’ARS malgré le calcul du GMPS au motif de « risque de retour à la dotation de convergeance (soit 2 AS en moins) marielle.pannecocke@fces.fr 3 présentation du 20 mars 2015
ORGANIGRAME DU PERSONNEL Dépendance/Soins* : Ratio global : 0,65 0,50 médecin coordonnateur Depuis 2014 4 infirmières Ratio soins 0,29 16,5 aides soignantes 1 Aides Médico Psychologique 1,33 Assistante soins en gérontologie 0,50 Ergothérapeute 0,50 psychomotricien 0,30 psychologue Administration* : 0,40 directeur de pôle 1 responsable d’établissement Hébergement *: 1 secrétaire 1 animateur Service commun *: 2 cuisiniers 1 ouvrier d’entretien 14 ASH 1 gouvernante Total 42,06 ETP DERNIER GMP VALIDE : 795 DERNIER PMP VALIDE : 274 marielle.pannecocke@fces.fr 4 présentation du 20 mars 2015
Projet de vie de l’EHPAD LE PROJET REGIONAL DE SANTE Le Schéma régional d’organisation médico-social (SROMS) du Nord-Pas-de-Calais 2012-2016 met en avant 3 notions fondamentales dans le champ médico-social : autonomie, accessibilité et parcours. Ces 3 éléments sont constitutifs du processus d’accompagnement des personnes. A travers ce schéma, l’ARS et les 2 départements du Nord-Pas- de-Calais s’engagent à : Améliorer l’accueil, l’orientation et l’aide aux personnes en perte d’autonomie à travers le développement sur chaque territoire d’une Maison de l’Autonomie Améliorer l’aide aux aidants des personnes en perte d’autonomie Promouvoir la coopération des acteurs du secteur médico-social au service d’un projet de territoire Promouvoir l’innovation et les conditions d’un développement durable marielle.pannecocke@fces.fr 5 présentation du 20 mars 2015
Projet de vie de l’EHPAD LE SCHEMA DEPARTEMENTAL EN FAVEUR DES PERSONNES AGEES - 2012-2018 (Pas de Calais) s’appuie sur le schéma régional et repose sur 6 orientations : •le maintien de l’exercice d’une pleine citoyenneté •le soutien à domicile •avoir un chez soi adapté à son degré d’autonomie •la prévention et le soin des pathologies liées au grand âge •la protection des personnes âgées •une organisation des dispositifs de prise en charge à l’échelle des territoires L’établissement suit ces préconisations en aménageant la structure et l’environnement pour un maintien de l’autonomie des résidents, en préservant leur sécurité tout en conservant le lien social et l’ouverture sur l’extérieur. marielle.pannecocke@fces.fr 6 présentation du 20 mars 2015
Projet de vie de l’EHPAD Un projet de vie, c’est essentiellement une déclaration d’intention (suivie d’actions) faite par et pour l’ensemble des partenaires d’une institution, et qui doit assurer la cohérence des actions autour d’une idée commune : un nouveau lieu de vie pour le sujet âgé. Aménagement des structures, de l’environnement : Le projet de vie a pour objet de rendre la parole à la personne âgée. La structure se doit d’être au service de l’usager, ce n’est pas l’usager qui doit s’adapter à elle : lorsque la personne âgée entre en institution, sa vie doit se rapprocher le plus possible de celle du domicile. La réflexion de la réhabilitation de la résidence est donc partie de ce principe, créant ainsi des nouveaux lieux de vie, intimes ou conviviaux, que les résidents s’approprient comme « chez eux » (salon TV, salon bibliothèque, salle de discussions et d’échanges, etc). marielle.pannecocke@fces.fr 7 présentation du 20 mars 2015
Projet de vie de l’EHPAD Prévenir et soigner les pathologies liées au grand âge et notamment : Améliorer les soins en établissement Assurer la prise en charge des personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer Protéger la personne âgée et notamment promouvoir la bientraitance par l’écoute et la communication Mettre en place une politique de bientraitance au sein de l’établissement (formations, procédures, charte, etc). Organiser les dispositifs d’accompagnement à l’échelle des territoires Travailler étroitement avec les partenaires locaux, s’intégrer dans le réseau gériatrique, adhérer à des groupements de coopération marielle.pannecocke@fces.fr 8 présentation du 20 mars 2015
Projet de vie de l’EHPAD réglementation des locaux Sécurité : La sécurité incendie : l’arrêté du 29/01/2003 et du 21/03/2007 modifient le règlement de Sécurité contre les risques d’incendie et de panique dans les ERP. Toute résidence dont la capacité d’accueil est supérieure ou égale à 20 personnes est classée dans la catégorie des établissements recevant un public de type J « Structure d’Accueil pour personnes âgées et personnes handicapées » et doivent se mettre aux normes. Accessibilité : modification du code de la construction : •le décret du 16 mai 2006 impose aux ERP de respecter des normes d’accessibilité. •L’arrêté du 1/08/2006 et du 21/03/2007 fixent les dispositions du code de la construction et de l’habitation recevant du public (établissements existants ou en création). Sécurité électrique : le Décret du 26 mai 2009 et de la Circulaire DGAS n 2009-170 du 18/06/2009 imposent aux établissements recevant du public d’élaborer un DARDE (document d’analyse des risques de défaillance électrique). marielle.pannecocke@fces.fr 9 présentation du 20 mars 2015
Projet de vie de l’EHPAD Hygiène : les normes d’hygiène en EHPAD se rapprochent de plus en plus des normes hospitalières, les protocoles devenant incontournables pour assurer une sécurité optimale aux résidents. Depuis la circulaire du 30 septembre 2011, tous les EHPAD doivent avoir établi un DARI après avoir élaboré un Document d’Analyse des Risques Infectieux dans l’ensemble des postes à risques : locaux, linge, déchets, soins, alimentation (document d’autoévaluation des pratiques hospitalières : le GREPHH). réglementation de la sécurité alimentaire : Les normes HACCP exigées en cuisines collectives sécurisent le résident de tout risque alimentaire (TIAC) mais engagent l’établissement dans une obligation de moyens et de résultats très importante. La Direction de la FCEs a fait le choix de faire appel à un prestataire extérieur afin de garantir cette sécurité. Les repas sont confectionnés sur place par du personnel de cuisine diplômé et formé à l’HACCP, l’ensemble des contrôles réglementaires sont assurés par ce prestataire qui porte la responsabilité des résultats. marielle.pannecocke@fces.fr 10 présentation du 20 mars 2015
Projet de vie de l’EHPAD L’Animation : l’animation et la vie sociale sont des éléments importants dans le projet de vie qui exige l’implication de tous (l’ensemble du personnel, les familles, les bénévoles, la direction). Un animateur diplômé se charge de la mise en œuvre de l’animation, en étroite relation avec le personnel soignant et en incitant les familles à participer aux différents projets mis en place. Une approche individualisée et adaptée à chaque résident permettra la valorisation des activités et limitera les situations d’échec. Les bénévoles ont un rôle très important au sein de l’établissement car ils apportent une chaleur humaine, une attention particulière qui réconforte les personnes âgées qui ont parfois peu ou pas de visite La famille doit trouver sa place dans la mise en œuvre du projet de vie : elle doit être associée aux réflexions de l’équipe qui doit favoriser les échanges dans l’intérêt du résident. Il est également nécessaire d’apporter un soutien psychologique à la famille, parfois en grande souffrance devant une évolution de la dépendance physique ou psychique souvent insupportable (maladie d’Alzheimer, fin de vie). marielle.pannecocke@fces.fr 11 présentation du 20 mars 2015
Projet de vie de l’EHPAD Les 7 outils décrits dans la loi du 2 janvier 2002 : Le livret d’accueil La charte des droits et libertés Le contrat de séjour Un conciliateur ou médiateur (la liste doit être affichée dans l’établissement) Le règlement de fonctionnement de l’établissement Le projet d’établissement ou de service Le conseil de vie sociale Cette loi demande aux établissements médico-sociaux de s’engager dans une démarche d’évaluation interne puis externe marielle.pannecocke@fces.fr 12 présentation du 20 mars 2015
Projet de vie de l’EHPAD Le Conseil de la Vie Sociale (CVS) C’est une instance obligatoire au sein de tout établissement médico-social. Le Conseil de la vie sociale doit favoriser la participation et l’expression des personnes âgées accueillies au sein de l’établissement, ainsi que celles de leur famille ou tuteur. La direction les associe à l’élaboration et à la modification du Règlement de fonctionnement et du projet d’établissement. Le CVS comprend au minimum : • deux représentants des personnes accueillies ; • un représentant des familles ou représentants légaux ; • un représentant du personnel ; • un représentant de l’organisme gestionnaire. Ses membres formulent des avis et des propositions sur toute question intéressant le fonctionnement de l’établissement ou du service. Sont particulièrement concernés l’organisation intérieure, la vie quotidienne, les activités, l’animation socio-culturelle et les services thérapeutiques, et les projets de travaux et d’équipements. marielle.pannecocke@fces.fr 13 présentation du 20 mars 2015
Le projet d’établissement S’il relève d’une obligation légale, le projet d’établissement doit davantage être perçu comme un véritable outil d’anticipation, de développement et de perspective pour l’établissement. Le projet d’établissement est le référentiel actualisé de la structure au regard de ses missions et de ses objectifs. C’est un outil fédérateur et porteur de valeurs : tout le monde trouve un sens à son action. Le projet d’établissement est un outil prospectif, un système d’hypothèses qui devra être ajusté régulièrement. Il apparaît dans la loi de 2002 de rénovation de l’action sociale et médico-sociale dans le chapitre sur les droits des usagers, il est donc orienté « résident ». Le projet d’établissement est un document de travail managérial c’est-à-dire qu’il traduit le fonctionnement quotidien du service et servira de référence, d’outil de travail. marielle.pannecocke@fces.fr 14 présentation du 20 mars 2015
Le projet d’établissement L’équipe doit considérer le résident comme une personne « SUJET DE SOINS » nécessitant une qualité de vie associée à une qualité de soins : c’est le Responsable et le directeur d’établissement qui insufflent l’esprit de cette approche globale à l’ensemble des professionnels impliqués (soignants, personnel hôtelier et de cuisine, secrétaire, ouvrier d’entretien, etc.) et également aux divers intervenants extérieurs (médecins, kinés, orthophonistes, pharmaciens, bénévoles, familles.). Cette approche globale nécessite une COMMUNICATION ACTIVE, autant interne qu’externe (familles, instances représentatives) pour que le fil conducteur qu’est le projet d’établissement serve à toute personne intervenant au sein de l’institution marielle.pannecocke@fces.fr 15 présentation du 20 mars 2015
Le projet d’etablissement La vie sociale et les soins prodigués au sein de l’établissement reflètent de la mise en application du projet d’établissement : l’objectif primordial est de conserver à la personne âgée handicapée physiquement ou détériorée intellectuellement, la plus grande autonomie physique et psychique possible par : •Le traitement des maladies associées •Le traitement de la composante dépressive, des troubles du comportement et troubles psychiques associés •La prévention de la grabatisation •L’aide (directe ou incitative) pour les activités de la vie quotidienne •Une plus grande tolérance vis-à-vis des troubles du comportement Un travail pluridisciplinaire qui permet ce maintien de l’autonomie et de la vie sociale, est coordonné par le responsable d’établissement et le médecin coordonnateur. Ce binôme est indissociable. marielle.pannecocke@fces.fr 16 présentation du 20 mars 2015
Le projet d’établissement POLITIQUE D’ADMISSION : seul le critère d’âge (60 ans) est pris en compte pour l’admission, il existe cependant des dérogations d’âge accordées par le Conseil Général. Le dossier médical déterminera ensuite la possibilité d’admission (l’état de la personne devant être compatible avec la vie en établissement). Accueil des familles et du futur résident : moment privilégié de dialogue entre le Responsable d’établissement et la famille, le premier contact est important car il permet de dédramatiser l’entrée en institution (vécue parfois comme un drame et/ou un échec personnel par la famille et souvent associée à un sentiment de culpabilité). marielle.pannecocke@fces.fr 17 présentation du 20 mars 2015
Le projet d’établissement Visite préalable du futur résident, accompagné de ses proches : elle permet au responsable d’établissement de fournir tous les renseignements utiles à la personne âgée sur le fonctionnement de la structure (horaires des repas, animations, entretien du linge, etc.). Cette visite permet également de recueillir diverses informations utiles à une prise en charge optimale (habitudes de vie, régime alimentaire, loisirs, etc.) afin de mettre en place un projet de vie personnalisé et de faciliter l’insertion au sein de la structure. Le consentement de la personne âgée est vivement souhaité (ou le « non refus ») de manière à obtenir son adhésion lors de l’admission et pour permettre une adaptation rapide à l’institution. Arrivée du résident : le moment de l’admission doit être opportun, pour accueillir le nouveau résident dans les meilleures conditions possibles (disponibilité du responsable d’établissement, du personnel soignant et hôtelier). Le résident doit se sentir « attendu » : l’ensemble du personnel doit donc connaître son nom, sa chambre doit être prête (de préférence décorée avec ses effets personnels). marielle.pannecocke@fces.fr 18 présentation du 20 mars 2015
Le projet d’établissement L’ORGANISATION DE LA VIE DANS L’ETABLISSEMENT repose sur des rythmes et des lieux : La chambre : chaque résident dispose d’un espace individuel (minimum 30 m2) équipée d’une salle de bains avec douche de plain-pied et d’un W.C, permettant une autonomie aussi large que possible. Chaque chambre est meublée au minimum d’un lit médicalisé, d’une table de chevet, d’un téléphone qui permet également la liaison avec les équipes soignantes et dispose d’un système d’appel d’urgence (par système de médaillon porté au cou ou en bracelet). Le résident qui le souhaite peut bien entendu équiper tout ou partie de la chambre avec du mobilier personnel de manière à la personnaliser. marielle.pannecocke@fces.fr 19 présentation du 20 mars 2015
Le projet d’établissement L’entretien : un personnel spécifique (ASL) prend en charge l’entretien quotidien de l’ensemble des locaux. Les résident qui le peuvent et qui le souhaitent, peuvent demander à effectuer une partie de l’entretien courant de leur chambre (réfection de lit, dépoussiérage du mobilier) afin de maintenir une certaine autonomie. Une lingère entretien le linge personnel des résidents. Un homme d’entretien assure les petits travaux de réparation et de rénovation dans l’ensemble de l’établissement. Les repas : considérés comme des moments de plaisir et d’intimité, ils rythment la journée (petit déjeuner à 7h30, déjeuner à 12h, goûter à 15h et dîner à 18h45) et sont pris en salle à manger (sauf prescription médicale de maintien en chambre). Le temps du repas est suffisamment long pour permettre au personnel de stimuler les personnes à manger seules et le service est assuré par du personnel qualifié. Chacun peut convier des hôtes afin de maintenir des liens sociaux et familiaux. Les repas sont copieux et variés : ils sont confectionnés sur place par des cuisiniers qualifiés . Une commission repas est constituée afin de recueillir les goûts et préférences alimentaires des résidents. marielle.pannecocke@fces.fr 20 présentation du 20 mars 2015
Le projet d’établissement L’habillement : afin de faciliter les relations sociales et la considérations de tous, les résidents sont invités à se présenter en tenue de ville dans les locaux de vie et d’animation collective (le personnel veille à ce que ceux-ci aient une tenue vestimentaire soignée). Le linge personnel est entretenu (ramassé, lavé, distribué en chambre) par la lingère de l’établissement sans supplément de prix. marielle.pannecocke@fces.fr 21 présentation du 20 mars 2015
Le projet d’établissement Le personnel : l’homogénéité du personnel sur le plan de leur origine géographique doit se rapprocher de celle des résidents afin de faciliter la communication et l’intégration. Lors du recrutement, les points essentiels retenus par le responsable d’établissement sont les qualités humaines, les motivations, le sens relationnel et bien entendu la qualification des postulants. La notion de créativité, l’écoute active et une implication personnelle sont des éléments positifs à valoriser. Le travail en équipe doit être compris et intégré par chacun afin de conserver une certaine cohérence dans la prise en charge individualisée. La formation du personnel : au premier plan des préoccupations de l’Association, la formation initiale permet de cibler des compétences de base. La formation continue permet l’adaptation permanente du savoir faire du personnel. Des budgets sont alloués annuellement afin de proposer au personnel des formations collectives adaptées, chacun pouvant également s’inscrire pour une formation individuelle. 22 marielle.pannecocke@fces.fr présentation du 20 mars 2015
La démarche qualité Structurée en 4 chapitres à leur tour déclinés en thèmes puis en références et critères : Chapitre 1 : Valeurs et engagements Thème 1 : Autonomie et Action sur l’Environnement Thème 2 : Respect des Droits et Libertés Chapitre 2 : Accompagnement du Résident Thème 3 : Participation et Satisfaction du Résident Thème 4 : Processus d’Accompagnement du Résident Thème 5 : Projet de Vie personnalisé et Contrat de séjour Chapitre 3 : Organisation et coordination Thème 6 : Projet d’Etablissement Thème 7 : Gestion et Coordination des Ressources Thème 8 : Dossier du Résident Thème 9 : Gestion De la Qualité Chapitre 4 : Cadre de vie et logistique Thème 10 : Cadre et Qualité de Vie Thème 11 : Gestion Des Risques Thème 12 : Logistique marielle.pannecocke@fces.fr 23 présentation du 20 mars 2015
La démarche qualité Suite à la période d’évaluation interne et au vue du diagnostic réalisé, le comité de pilotage définira les thèmes d’amélioration prioritaires. De nouveaux groupes de travail se constitueront. Leur composition sera fonction du thème de travail marielle.pannecocke@fces.fr 24 présentation du 20 mars 2015
La démarche qualité Les sources de progrès peuvent être réparties en 4 familles : •Le non respect d’objectifs ou d’engagements (internes ou externes ou réglementaires) pris vis-à-vis des résidents ; •La non qualité de la prise en charge (erreurs, signalements, résultats de contrôles) ; •La réclamation émanant du résident ou sa famille •Les évènements perturbateurs : il s’agit de toutes les perturbations identifiées dans l’établissement qui peuvent générer de la non qualité (procédure pas à jour, communication partiellement reçue ou pas reçue …). marielle.pannecocke@fces.fr 25 présentation du 20 mars 2015
STRUCTURE DU PROJET QUALITE DANS CHAQUE ETABLISSEMENT marielle.pannecocke@fces.fr 26 présentation du 20 mars 2015
La démarche qualité L’évaluation interne permet aux acteurs de : -Réfléchir ensemble à leur organisation -Renouveler le dialogue -Reconnaitre les points forts et les points à améliorer -Faire évoluer la façon de travailler Tous les établissements ont obligation à adresser leur rapport d’auto- évaluation interne avant le 4 janvier 2014 et doivent avoir effectué leur évaluation externe avant le 5 janvier 2015 (report au 31/03/2015 pour l’envoi des rapports) L’évaluation externe est une obligation règlementaire : Pratiquée tous les 7 ans par des organismes habilités par l’ANESM, elle conditionne le renouvellement de l’autorisation. Les premières évaluations externes ont débuté en 2010. La résidence La Quiétude a procédé à son évaluation externe en septembre 2013, le processus s’est déclenché en septembre 2012, par une autoévaluation puis l’évaluation interne en mars 2013. Le résultat de cette évaluation externe donnera lieu au renouvellement (ou non) de l’autorisation par l’ARS et le conseil général de poursuivre l’exploitation de la résidence. 27 marielle.pannecocke@fces.fr présentation du 20 mars 2015
la loi du 2 janvier : 6 Orientations Affirmer les droits des usagers. Diversifier les missions et les offres en adaptant les structures aux besoins. Pilotage du dispositif : Mieux articuler planification, programmation, allocation de ressources, évaluation. Redéfinir le régime des autorisations Instaurer une coordination entre les différents acteurs. L’évaluation marielle.pannecocke@fces.fr 28 présentation du 20 mars 2015
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