GUÉRY - ÉCOLE GUÉRY - Collège Sainte Marie - Chartres
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ÉDITION 2020
GUÉRY
INSTITUTION
ÉCOLE GUÉRY COLLÈGE SAINTE-MARIE
3, impasse Cheval Blanc 28000 Chartres 5, rue des Marais 28000 Chartres
02 37 21 47 37 / Fax 02 37 21 84 71 02 37 88 01 71 / Fax 02 37 30 78 77
ecoleguery@laposte.net stemarie-guery@wanadoo.fr
C hers enfants, Chers parents,
Chères collègues,
Partageons cette prière :
Seigneur, voici mon cartable
En cette rentrée scolaire, permettez-moi tout d’abord
d’accueillir les enfants. C’est à vous, en effet, dans un Plein de dossiers nouveaux,
premier temps, à qui j’ai envie de souhaiter une très Et de cahiers de devoirs :
Tout fatigue les ados, même les écrans.
bonne année scolaire. Vos têtes sont encore remplies
des beaux souvenirs des vacances. Vous allez puiser dans
Je Te l’offre avec tous mes espoirs…
Seigneur, voici mon cartable
cesPhotographie
souvenirsretouchée.
la forceDispositifs
et la persévérance
médicaux marqués nécessaires pour Rempli de mes « 10 heures »,
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progresser. Il ne s’agit pas d’être le premier, d’écraser le De jeux pour les récrés,
copain, mais de faire du mieux possible, de donner le Rempli de mes trésors
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meilleur de vous-mêmes. Votre Opticien ATOL Rempli de mes secrets
Que Toi seul connais...
29/05/2020 16:00
David NAUCHE Seigneur, voici mon cartable ;
J’y ai glissé des choses invisibles :
Autour de ces enfants, une équipe enseignante est là,
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prête aussi à travailler du mieux possible, entourée de Mes joies, mes chagrins, mes peurs
l’ensemble des membres du personnel. Cette grande Et tous les désirs de mon cœur...
équipe s’engage avec moi à accompagner dans la Seigneur voici mon cartable
bienveillance, chacun des enfants de l’école. Gonflé de projets et de vie,
Je te l’offre, je te prie :
Centre commercial - Parking Carrefour - CHARTRES
Très bonne année scolaire à toutes.
Bénis-moi, aide-moi à grandir,
A marcher vers l’avenir,
Et enfin vous parents, qui vous avez choisi de nous confier Le cœur confiant, le cœur chantant,
vos enfants et qui, avec nous, souhaitez construire des Car je le crois, Tu es présent.
jeunes réfléchis, engagés, des bâtisseurs, des enfants
capables de paix et de fraternité, nous vous souhaitons
une très bonne année. Nous cheminerons ensemble, près « Dieu t’invite à rêver, il veut te faire voir qu’avec toi, le
de vous et avec vous. Que vos attentes se nourrissent monde peut être différent. C’est ainsi : si tu n’y mets pas
de nos exigences et qu’ensemble nous façonnions les le meilleur de toi même, le monde ne sera pas différent»
adultes de demain.
Les spécialistes de l’audition à votre écoute C’est une parole du pape François, méditons-la et prions
en chantant « Je vous salue Marie »
Offert par SAS Louis MARCEUL et Nicolas DE BAUDUS Bilan auditif
Comme chaque année, fidèle, Notre
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Dame veille
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nous, toute proche de l’école. Nousetnous tournons vers
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elle et lui offrons nos efforts, nos joies, nos peines et nos
garantie 4 ans
doutes. Qu’au quotidien elle soit notre force et qu’elle
nous aide à donner du sens à nos actions.
Bonne année scolaire 2017-2018 à toute la communauté
éducative de l’école GUERY.
Francine Blanchet
suivi illimité Chef d’établissement école Guery
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4 Institution Guéry Collège Institution Guéry 5
ÉDITION 2020 Sommaire
Mot de la rentrée........................................................................................................................................... 5-7
Historique.......................................................................................................................................................... 8
Projet éducatif................................................................................................................................................... 11
Nos équipes...................................................................................................................................................... 12
L’accueil à l’école.............................................................................................................................................. 14
Marché de Noël et concert.............................................................................................................................. 16
Pastorale........................................................................................................................................................... 18
Projet chorale ................................................................................................................................................... 21
Enseignement spécialisé ............................................................................................................................... 23
CM2 .................................................................................................................................................................. 24
CM1 .................................................................................................................................................................. 26
Journal de classe - CE2-CM2 ......................................................................................................................... 28
CP...................................................................................................................................................................... 36
Place à la manipulation, concentration intense ! ........................................................................................ 38
Petit loup au pays des contes ........................................................................................................................ 40
Éco-citoyens de Guéry ................................................................................................................................... 42
Collège .............................................................................................................................................................46
Les infrastructures .........................................................................................................................................47
Travaux Bât. C .................................................................................................................................................48
La pastorale ....................................................................................................................................................49
L’équipe de la Pastorale au collège Sainte-Marie ....................................................................................... 50
Réconciliation .................................................................................................................................................. 51
CDI ................................................................................................................................................................... 54
Chorale à Ste Marie ........................................................................................................................................ 56
Cambridge ....................................................................................................................................................... 57
Résultats DNB 2019 ........................................................................................................................................ 58
Rally des maths .............................................................................................................................................. 59
Concours « El Campeonato » ........................................................................................................................ 60
Arts plastiques ................................................................................................................................................. 61
Projets solidaires ............................................................................................................................................64
Dictée ELA .......................................................................................................................................................67
Activités manuelles ........................................................................................................................................68
Escape game ...................................................................................................................................................69
Échange scolaire ............................................................................................................................................. 70
Voyages ........................................................................................................................................................... 72
Oxford ..............................................................................................................................................................74
Cross ................................................................................................................................................................76
Tennis de table ................................................................................................................................................77
Rugby ...............................................................................................................................................................78
Institution Guéry 3
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4 Institution Guéry
Mot de la rentrée
Chers parents, chères collègues, les enfants, chercher à bien faire ce que vous choisissez de faire
De garder vos portes ouvertes
En cette rentrée scolaire, permettez-moi tout d’abord de D’être pacifiés et pacifiants
souhaiter à chacun d’entre vous, et plus spécialement à D’avoir chaque jour et plusieurs fois par jour l’occasion de
nos nouveaux élèves et à leurs parents, une excellente rire
rentrée scolaire à l’école Guéry. De ne pas laisser les bruits du monde étouffer votre vie
Je tiens à remercier ce matin tous ceux qui œuvrent pour intérieure
et dans cette école, De prendre soin de vous pour mieux prendre soin des
tous ceux qui s’efforcent de faire vivre le projet éducatif, autres
tous ceux qui s’engagent pour animer le projet pastoral, D’être des témoins joyeux de la Foi, de l’Espérance et de
tous ceux qui chaque jour révèlent l’esprit Guéry, la Charité
tous ceux qui quotidiennement en fortifient l’âme. Et de savoir confier vos pauvretés à la miséricorde du
Seigneur. »
Merci en particulier aux enseignantes
Au personnel Nous ne sommes pas lundi et cependant c’est aujourd’hui
A vous, les enfants que commence notre semaine de classe et surtout notre
Et vous aussi les parents année et comme nous en avons pris l’habitude l’an
dernier, nous allons offrir cette première semaine à Jésus.
Avant que nos élèves ne rejoignent leur classe, je souhaite Ensemble, prions :
partager avec vous les mots de Mr Balmand qui a quitté en
juin le SGEC (secrétariat général de l’enseignement libre) Voici j’ouvre mon cœur, les volets de mon âme, pour
accueillir, Seigneur, ta lumière et ta flamme.
Il souhaite à chacun des acteurs de l’école :
« D’être lucides, et de cependant garder confiance Et je hisse la voile pour me laisser guider par l’Esprit, ton
De vous investir pleinement, mais de ne jamais vous étoile, ô Christ ressuscité !
prendre trop au sérieux Que mes mains soient tes mains pour qu’au long de ce
D’être de vrais adultes, mais de savoir entendre l’enfant jour
que vous avez été tous mes gestes humains parlent de ton amour.
D’avoir des convictions enracinées, mais de leur préférer
les personnes Que mes yeux soient tes yeux pour que je voie aussi
De ne pas rêver d’être parfaits, mais d’essayer de vous ces couleurs et ces feux que seuls voient les petits.
montrer simplement attentifs et généreux
Que ma voix soit ta voix pour que dans mes paroles
D’appeler chacun par son nom
quelque chose de toi illumine ou console.
De savoir demander, et de savoir remercier
D’écouter plus que de parler Que mon cœur soit ton cœur pour que mon seul désir
De sortir le plus souvent possible de vos bureaux soit d’offrir à toute heure, ta bonté, ton sourire.
De voir en chaque personne un frère, et en chaque frère le
visage du Christ –surtout lorsqu’il s’agit de cette personne En ce jour qui commence, qui n’a jamais été,
que vous avez le plus grand mal à supporter!... me voici, en silence, Jésus mon bien-aimé.
De cultiver la patience efficace et la lenteur féconde Avec Marie ta Mère, j’exulte et te bénis,
D’être à la fois fidèles et audacieux, héritiers et chercheurs et tourné vers le Père lui dis déjà : merci !
D’être capables d’admirer et d’aimer vous émerveiller Très bonne année 2019/2020 à tous !
De préférer les ponts qui relient aux murs qui séparent Francine Blanchet
De ne pas vous épuiser à vouloir tout faire, mais de Chef d’établissement de l’école GUÉRY
Institution Guéry 5
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6 Institution Guéry
Mot de la rentrée
Chers élèves, chers parents, Vous savez qu’à Sainte Marie le projet pastoral
tient une place importante. Beaucoup d’enfants se
Bienvenus au collège pour cette nouvelle année préparent au baptême, à la première communion, à
scolaire. la profession de foi et à la confirmation selon les âges
et leur parcours auparavant. Chacun d’entre vous
Au collège Sainte Marie nous avons le souci de est accueilli là où il en est en fonction de ce que vos
travailler dans les meilleures conditions pour cela il est parents vous ont transmis.
important que chacun soit attentif à l’autre. Travailler
est le mot que je souhaite mettre au centre de vos Le Pape François nous dit que l’école est un lieu de
préoccupations. Tant pour le travail en classe que le rencontre et toutes ces rencontres nous permettent
travail personnel. Il est difficile de réussir sans efforts. d’avancer et de grandir, dans nos relations avec les
Je compte sur vous, les jeunes, pour fournir les efforts autres, dans notre foi…
nécessaires pour réussir et vous les parents pour nous
accorder votre confiance. Ce que nous faisons, ce Pour tout cela nous confions l’ensemble des membres
que nous disons c’est toujours dans l’intérêt de votre du collège : élèves, parents, enseignants, personnel, à
enfant et/ou des autres élèves. la vierge Marie.
Chaque personne est là pour vous aider : les Je vous salue Marie…
enseignants, Mme Gradès responsable de la vie
scolaire aidée des surveillants, Mme Gombault,
l’infirmière, M. Saunier, adjoint en pastorale ainsi que Odile PETIT
le personnel administratif et de l’intendance. Chef d’établissement
Institution Guéry 7
Historique
Depuis 1830, année de promulgation de la Charte Elles firent l’acquisition d’un externat dans le quartier
reconnaissant la liberté de l’enseignement (Article.69), du Tertre Saint-Aignan (centre ville de Chartres).
Charles Forbes de Montalembert, journaliste et L’ouverture de cette nouvelle Maison d’Éducation se
homme politique français d’expression catholique, fit en octobre 1861 sous la direction de Mademoiselle
bataillait pour que cette reconnaissance soit effective; Guéry. A la fin du premier trimestre 1862,le premier
sa lutte se poursuivit jusqu’au 15 mars 1850, date de problème du logement se posa, car le nombre de
l’adoption de la Loi FALLOUX qui donnait une part pensionnaire augmenta vite Mademoiselle Guéry
prépondérante à l’Eglise Catholique dans le système entreprit des recherches de nouveaux locaux. Après
éducatif français. bien des déceptions, en juin 1862 on vint lui dire qu’il
se trouvait une grande maison à vendre susceptible
d’agrandissement en face de la Préfecture (de
Avant la promulgation de cette Loi et malgré la l’époque). L’affaire fut conclue, le déménagement eut
Charte de 1830, seule l’initiative privée concernant lieu début août 1863 et la remise des prix le 28.
l’enseignement féminin jouissait d’une certaine
tolérance permettant à un bon nombre d’écoles
de s’établir un peu partout en France en dépit de
fermetures toujours possibles. C’est dans ce contexte
que mesdemoiselles Delfeuille et Roctron ouvrirent le
24 juin 1832 une Maison d’Éducation pour jeunes filles
aisées à Nogent-le-Rotrou (Eure et Loir), avec l’appui
de Monsieur l’Abbé Brière, curé de la paroisse Saint-
Laurent de Nogent-le-Rotrou et de Monseigneur
Clauzel de Montais, Evêque de Chartres.
Avec ce projet commençait aussi l’histoire de l’Institut
du Coeur Immaculé de Marie fondé par le Père Brière.
D’année en année, l’établissement ouvert par ces
deux demoiselles grandit en réputation et en effectif.
Suite à sa nomination à Chartres à partir de 1860 et à
cause d’un état de santé très fragile, Le Père Brière,
fut contraint à restreindre son ministère sacerdotal et
dut se priver de ses voyages à Nogent. Cela l’attrista
terriblement en tant que Père fondateur de l’Institut
et donc de la Maison d’Éducation. C’est pourquoi
certaines des Filles de Nogent-le-Rotrou comme
Mesdemoiselles Leconte, Guéry et Mousset voulurent
fonder une seconde Maison à Chartres.
8 Institution Guéry
Héritage des demoiselles de GUÉRY
Garder vivant le patrimoine culturel et spirituel que nos
fondateurs nous ont légué dans la devise :
SAINTES
Une équipe éducative ancrée en Jésus Christ dans la Prière, à
l’écoute de sa Parole, dans la fidélité de l’Evangile.
SAVANTES
Une équipe éducative compétente, soucieuse d’une revision
permanente de sa formation humaine et religieuse et de sa
qualification professionnelle.
MATERNELLES
Une équipe éducative à l’écoute des jeunes, disponible,
attentive à tout leur être et à tous leurs besoins : respectueuse
de leur personnalité et de leur liberté. Vivre avec eux dans la
simplicité, la confiance, la joie, l’amitié.
Après 1963
Dans les années 1950 : Dans les années 1980
Installation de l’Institution au Suppression de l’internat.
3 impasse du Cheval Blanc à Chartres,
au pied de la Cathédrale. Dans les années 1990
Rue des Marais construction de bâtiments
Vers 1963 neufs pour le lycée professionnel.
La partie lycée de l’institution s’éloignera
du coeur de ville de Chartres pour s’installer 2010
au 5 rue des Marais, le long de l’Eure. Création du nouveau bâtiment.
Vers 1972 2020
Le collège rejoint le lycée rue des Finalisation du projet de déplacement
Marais. Maternelle et Primaire restent de l’école Guéry vers la place Roger
impasse du Cheval Blanc. Joly, près du collège Sainte Marie pour
une rentrée en septembre 2022.
Jusqu’en 1976
L’internat est maintenu impasse du Cheval
Blanc puis sera installé rue des Marais.
Institution Guéry 9
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10 Institution GuéryProjet éducatif
Institution Guéry
FAMILLES, JEUNES ET ADULTES
• Vivre ensemble pour grandir
• Sans confiance mutuelle rien ne peut se faire
• Avec respect, reconnaissons la place de chacun.
• Partageons des valeurs acceptées pour intégrer et bien vivre notre
communauté.
• Ensemble, nous construirons un lieu de vie, de travail et de dialogue,
serein et accueillant.
Chaque année, un thème choisi par la commission pastorale permet
aux enfants de découvrir la vie de Jésus.
L’ÉDUCATIF DÉVELOPPER LES PASTORALE
Développer un esprit de respect, INTELLIGENCES L’Évangile, « pierre angulaire » de
de solidarité, de partage et Prendre en compte chaque élève notre projet éducatif.
d’acceptation des différences. pour le faire progresser.
Faire découvrir la personne de Jésus
Favoriser l’implication de chaque Faire prendre conscience à chaque et son message universel.
enfant dans la vie de l’établissement élève de ses capacités et lui
afin de le responsabiliser dans ses Accompagner les jeunes en quête
permettre de structurer sa pensée.
actes quotidiens. de sens sur leur chemin de vie.
Établir des cadres et des repères
Établir un climat de confiance et de Apprendre à vivre ensemble et
pour développer une attitude
dialogue avec les familles. accepter les différences dans le
d’apprentissage.
respect des consciences.
Donner des repéres et des limites Donner le goût d’apprendre et
pour permettre à chacun de se Donner l’envie de s’engager
susciter le sens de l’effort.
construire et de s’épanouir au sein ensemble pour des actions gratuites
de notre communauté éducative. Donner du sens aux apprentissages, et universelles.
au savoir.
Ouvrir le jeune à la vie intérieure et
Préserver et enrichir un lieu de vie spirituelle pour le faire grandir dans
Ouvrir à la culture.
serein, sécurisant et cadré. sa foi.
Encourager l’esprit critique et
former à l’analyse. Vivre, pour ceux qui le souhaitent, en
communion avec l’Eglise Diocésaine.
Institution Guéry 11Nos équipes
L’institution Guéry est composée de l’École Guéry et Mme BLANCHET chef d’établissement de l’école
du collège Sainte-Marie depuis 2013.
TUTELLE LES MEMBRES DU COMITÉ DE
Ces deux établissements catholiques sont sous contrat DIRECTION
d’association avec l’Etat et sous tutelle diocésaine. La Mme GRADES, M. SAUNIER, adjoint en pastorale
Direction Diocésaine de l’Enseignement Catholique (D.D.E.C.) et M. LE MER, intendant (cadre éducatif) viennent
est représentée par son Directeur Diocésain M. CASTILLE. compléter l’équipe de direction.
L’ASSOCIATION DE PARENTS D’ÉLÈVES LES SERVICES ADMINISTRATIFS ET
Le bureau de l’association est présidé par M. Hervé
FERNANDEZ et regroupe tous les parents élus. Elle permet
ÉCONOMIQUES
Une assistante de direction au collège : Mme RATTON.
aux parents de s’impliquer dans la vie de l’établissement
Une secrétaire à l’école : Mme DROUART.
en émettant leurs avis sur le fonctionnement général de
l’établissement et en aidant au financement de certaines Deux comptables : Mme VIVIEN et Mme BENIER
manifestations scolaires ou extrascolaires (kermesse, fête Un intendant qui assure la gestion du matériel et des
de l’école, spectacles, voyages…) bâtiments : M. LE MER
Personnels d’entetien : M. POIRIER, M. FERRON,
Mme CASSONNET et Mme JARDE
L’ORGANISME DE GESTION
L’Organisme de Gestion des Etablissements Catholiques
(O.G.E.C.) présidé par M. CHARPENTIER gère le LE PERSONNEL PÉDAGOGIQUE
fonctionnement de l’établissement avec toute une équipe. Engagé auprès des élèves pour leur transmettre les
L’O.G.E.C. est l’employeur de tout le personnel non enseignant. connaissances nécessaires à leur réussite scolaire et
L’OGEC se dénomme aussi Association Camille Fauquet. les outils pour appréhender le monde du travail.
Mademoiselle Camille Fauquet fut directrice de L’école compte 10 classes, l’équipe pédagogique est
l’Institution Guéry de 1939 à 1959. Femme forte aux composée de 13 professeurs, accompagnée par 2
qualités morales immenses et au tempérament AESH.
entreprenant fut une excellente gestionnaire. On lui Une ASH : enseignante spécialisée au service des
doit notamment la création du cours secondaire au enfants en difficulté d’apprentissage.
14 cloître Notre Dame qui fut transféré, à partir de 1953, Le collège est composé de 29 classes animées par
à la maison de Marcy impasse du Cheval Blanc. 49 enseignants et 2 documentalistes.
2 AVS accompagnent des élèves à besoins particuliers.
LA DIRECTION DE L’INSTITUTION
GUÉRY LE PERSONNEL D’ÉDUCATION
Mme PETIT assure depuis septembre 2018 la Chargé du bon déroulement des journées des jeunes, il
coordination entre l’école et le collège. est disponible et à leur écoute. Il assure des tâches de
Mme PETIT est entourée de Mme VABOIS, surveillance, contrôle les présences d’élèves et effectue
Directrice Adjointe et coordinatrice niveaux 6e et 5e, des travaux administratifs en lien avec les élèves.
M. LENOEL Coordinateur niveau 4e Mme ROUGERON Son travail est complémentaire de celui de l’équipe
coordinatrice niveau 3e pédagogique et est en communication permanente
12 Institution Guéryavec elle. A l’École Guéry, des Agents de Service des chaque semaine la catéchèse pour les CE2, CM1 et
Écoles Maternelles (A.S.E.M.) sont chargés d’assister CM2. La pastorale se vit de la PS au CM2
les enseignantes auprès des jeunes enfants.
Au collège Sainte-Marie : INFIRMERIE SCOLAIRE
Cadre éducatif : Mme GRADES Mme GOMBAULT.
Les Surveillants, éducateurs scolaires :
Mmes PREVOST, CORBILLON, GODFRIN, PETIT, LES ÉLÈVES
CLOPEAU, MM. BLIN, RICHARD, POIRIER. Origine géographique de nos élèves :
• 33% sont de jeunes Chartrains
ASEM ET PERSONNEL DE SURVEILLANCE • 40% habitent dans un périmètre de 1 à 15 km de
Mmes MORCEL, JEAN, JARDE, CASSONNET, l’établissement
LALANDE, BLANC ET TAYAMA • 16% habitent dans un périmètre de 16 à 30 km
Depuis septembre 2008 les parents d’élèves peuvent • 2% habitent à plus de 31 km de notre établissement.
suivre la scolarité de leur(s) enfant(s) en utilisant notre site. De plus en plus de collégiens et même d’écoliers
déjeunent dans l’établissement. Forts de ce constat
INFORMATICIEN : M. RAMOS nous avons mis en place de nombreuses activités sur la
L’Institution Guéry compte un informaticien dans pause méridienne tant à l’École Guéry qu’au Collège.
la communauté éducative qui est chargé de la
maintenance du matériel informatique. SITUATION GÉOGRAPHIQUE
Il a créé un site Internet pour faire connaître notre ET TRANSPORTS
établissement à un grand nombre de familles et pour L’établissement est réparti sur 2 sites : l’École est située
faciliter le contact avec notre institution. dans le coeur de Chartres au pied de la Cathédrale, le
Collège est installé à la périphérie Est du centre ville
LE PERSONNEL DE RESTAURATION ET proche de la route d’Orléans.
D’ENTRETIEN Le Collège est desservi par 2 sociétés de transports
Le personnel assure la préparation des repas pour routiers : l’une interne à l’agglomération de Chartres
les demi-pensionnaires et l’entretien des locaux. Ces et sa proche banlieue et l’autre desservant des villes et
services sont assurés par des prestataires. villages à plusieurs km au-delà.
Nous sommes également à proximité de la gare
LES ANIMATEURS EN CATÉCHÈSE S.NC.F. qui est sur le réseau des transports en commun
Des parents bénévoles guidés par une Adjointe en et à 15 minutes à pied de notre Institution. A la rentrée
Pastorale Scolaire, M. SAUNIER. Mme GERNEZ et le Père de septembre 2022, les deux établissements seront
Jean-Baptiste POPOT donnent de leur temps pour faire installés de chaque côté de la Place Roger Joly.
découvrir la personne de Jésus et son message universel.
Ils accompagnent les jeunes en quête de sens sur le REMERCIEMENTS
chemin de vie et ouvrent le jeune à la vie intérieure et L’Institution Guéry et toute son équipe remercient
spirituelle pour le faire grandir dans sa foi. Qu’ils en l’ensemble des annonceurs dont le soutien a permis la
soient remerciés ! réalisation de cette revue.
A l’école, une commission pastorale composée de Qu’ils trouvent ici l’expression de notre profonde
parents, d’enseignants et du Père POTTIER, assure gratitude.
Institution Guéry 13L’accueil à l’école
La rentrée échelonnée
• Accueil personnalisé de la PS au CM2.
• Tout au long de la première semaine, nous proposons
pour la Petite Section une rentrée échelonnée par
petits groupes favorisant l’adaptation de chaque
enfant dans un climat de confiance, propice au bien-
être de l’enfant. Le groupe est encadré par deux
CE2 enseignantes et 1 ASEM. L’objectif étant de donner à
l’enfant l’envie de revenir.
• Un moment privilégié de rencontre entre les parents,
les enseignantes, la directrice et la secrétaire.
L’accueil
CM1 l’école
L’apéritif de la rentrée
Chaque année, fin septembre, l’APEL organise un petit
apéritif de rentrée dans la cour de l’école.
C’est un temps convivial entre les parents et l’équipe
GS/CP enseignante.
CE1 CP/CE1
14 Institution GuéryLa garderie
• L’école Guéry accueille en garderie dès 7h30 le matin
tous les enfants.
• de 16h55 jusqu’à 18h30, l’école assure une garderie
pour la maternelle et une étude surveillée pour les
enfants de primaire :
PS-MS
- Les enfants de CE2-CM1-CM2 sont pris en charge
par Mme MORCEL.
-L es CE1 par Mme MIGNON (enseignante CP-CE1)
- Mlle POUTRELLE, en service civique, apporte une
aide précieuse aux enfants de CP.
Les enfants travaillent dans un climat propice à la
concentration.
à MS-GS
c’est :
L’accueil des nouvelles
familles
L’école accueille les nouvelles familles fin juin : CM2
•U n moment important afin de tisser des liens
• Une occasion pour les familles de découvrir l’école.
CE2-CM2
PS
Institution Guéry 15Marché de Noël et concert Notre traditionnel marché de NOËL se déroule dans la cour de l’école. Chocolat chaud et gâteaux sont offerts aux enfants après la visite de Saint Nicolas dans toutes les classes. La soirée se termine en chansons, Les enfants sont fiers d’exécuter des chants à deux voix ou en canon, guidés par Mr Frémont, devant un public de parents fiers et enthousiastes. 16 Institution Guéry
Institution Guéry 17
Pastorale
Célébration de fin d’année
Les enfants de cycle 3 ont préparé la célébration avec les mamans
catéchistes et les enseignantes. Ils ont répété, joué de leurs instruments
et animé les chants.
18 Institution GuéryDes adultes sont venus
témoignés de leur engagement
de foi dans notre école.
Avec le Père Pottier, nous avons Quelle joie de retracer notre année en pastorale autour des
célébré le Bon Pasteur qui nous a guidés temps forts qui l’ont ponctuée !
tout au long de notre année.
Nous terminons cette année 2018/2019 guidée par le Berger. Après
nos vacances, nous embarquerons avec Jésus pour un beau voyage
tout au long de 2019/2020.
Institution Guéry 19Pastorale 20 Institution Guéry
Projet chorale
Pourquoi chanter dans notre école ?
Rythmes de Omniprésence Stress lié à la
vie soutenus des écrans performance
CONCENTRATION & ATTENTION
EN DANGER
Construction
harmonieuse
Source Le chant
de l’enfant
de plaisir est une
individuel et école de la
collectif parole
Activité Fierté
qui forme de réussir
la voix et avec
l’écoute le groupe
Acte
Adoption
de chanter
d’une posture
=
et d’une
Écoute et pulsation
attitude
maîtrise et rythme
du corps
Institution Guéry 21FONCTIONNAIRES ET
AGENTS DU SERVICE PUBLIC
N° d’enregistrement : W784000790. Siège social : 9 avenue Newton, 78180 Montigny-le-Bretonneux.
Pour découvrir les avantages
qui vous sont réservés :
ACEF VAL DE FRANCE - Association loi 1901, sans but lucratif.
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ou contactez l’une de vos agences dédiées :
Lèves 09 88 98 91 60*
Chartres Madeleine 09 88 98 91 68*
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coût selon opérateur. En partenariat avec
2020_01_DDEL 6101_Revue annuelle Insit Guéry_90 x 135.indd 1 17/01/2020 10:02:21
22 Institution GuéryEnseignement spécialisé
Les aides specialisées à dominante pédagogique
L’enseignant spécialisé intervient auprès des Ces aides concernent les élèves qui ont des difficultés
élèves ayant des difficultés scolaires dans les écoles pour comprendre et apprendre dans le cadre des
maternelles et élémentaires pour renforcer les équipes activités scolaires.
pédagogiques. Son travail spécifique, complémentaire
de celui des enseignants dans les classes, permet Elles ont pour objectifs de prévenir et de repérer les
d’apporter en équipe une meilleure réponse aux difficultés et d’aider les élèves à prendre conscience
difficultés d’apprentissage et d’adaptation aux et maîtriser des attitudes et des méthodes de travail
exigences scolaires qu’éprouvent certains élèves. qui conduisent à la réussite et au progrès dans
L’enseignant spécialisé apportent son expertise au l’appropriation des savoirs et des compétences.
sein de l’équipe enseignante de l’école. Ils contribuent
L’enseignant spécialisé peut intervenir dans la classe
à l’observation des élèves identifiés par l’enseignant
dans le cadre de la co intervention (travail mené en
de la classe, à l’analyse de leurs compétences et des
collaboration avec l’enseignant de la classe) ou en
difficultés qu’ils rencontrent et à la définition des aides
regroupement d’adaptation dans la salle ASH. Il
nécessaires.
intervient également en tant que personne ressource
Les aides spécialisées peuvent intervenir à tout auprès de l’équipe pédagogique dans le cadre de
moment de la scolarité à l’école primaire. Selon les l’école inclusive.
besoins de l’élève, elles peuvent prendre différentes
Stéphanie Leterrier
formes. Elles ont lieu pendant les heures de classe.
(enseignante spécialisée école Guéry)
Conception Agencement
36 bis rue de l’ancienne Mairie
28630 Le Coudray
06 12 89 01 51
franck.cas@orange.fr
Institution Guéry 23CM2
Diplômes de Cambridge
Le 02 Juillet 2019, la première promotion
2018/2019 de 15 élèves de CM2 (classes de mesdames
Eiselé et Clavel) recevait le diplôme «Cambridge
Starters» (3 épreuves: Speaking (oral), Listening,
Reading and Writting, passées le 16.05.19, au collège
Sainte-Marie).
Accompagnée par Mme Virginie ROBERT, professeur
d’Anglais au collège Sainte-Marie et dans notre école
GUÉRY, cette première promotion fait honneur à
notre Institution !
Bravo pour des résultats brillants et, en particulier, à
Lucas qui a réussi les épreuves à 100%.
MERCI MADAME ROBERT
Tournoi d’échecs
Pendant la pause méridienne, Martin et quelques
amis ont organisé un tournoi d’échecs pour les
volontaires passionnés.
Quand PLAISIR et EMOTION
rime avec
ATTENTION et CONCENTRATION !
24 Institution GuéryAnnée 2019, année « PHARE » pour les CM2 de
l’école Guéry !
Sous la présidence de Patrick de Carolis, Président Nous avons reçu notre prix lors d’une cérémonie qui a
de l’Académie des Beaux Arts, Directeur du musée eu lieu à Paris, le 20 juin lors de l’assemblée générale
Marmottan Monet, et figure de l’audiovisuel, le jury des VMF.
de «Patrimoine en vues» a choisi d’attribuer le
Nous nous sommes vus remettre des fournitures
GRAND PRIX VMF-EDUCATION à la classe de
scolaires, pour la classe, offertes par la société BIC
Mme Eiselé !
KIDS, partenaire des VMF, pour ce concours. Nous les
« Humour et émotion - Pour les vidéos, le niveau était si avons partagées avec toutes les classes de l’école !
élevé que, parfois, les commentaires semblaient se référer
En plus de ce voyage à Paris financé, chaque enfant a
à des travaux d’adultes ou au moins d’étudiants d’un âge
reçu un petit cadeau avec carnet, stylo, jeu…
bien supérieur. »
Nous avons été longuement applaudis et honorés !
La relève est assurée !» a constaté Patrick de Carolis,
Mme Eiselé, madame Crépin et notre Directrice,
amusé. Les oeuvres lauréates présentaient un
madame Blanchet étaient très fières de nous, bien
scénario bien ficelé, une mise en images des enfants
émues et reconnaissantes! Un article sur notre travail
en cours de visite ou dans des reconstitutions, une
est publié dans la revue VMF, Juillet 2019, n°286,
appropriation du monument choisi et, souvent,
p. 103 à 105.
beaucoup d’humour. Outre cette qualité, c’est sans
doute l’émotion qui a fait la différence pour le projet FÉLICITATIONS et HONNEUR à TOUS !
figurant dans les deux préférés de six des sept jurés…
Notre vidéo a remporté les suffrages du jury et ➤ ALLEZ VOIR LA VIDEO sur notre blog
nous a valu le GRAND PRIX VMF-Education 2019. (site de l’école GUERY) !
Institution Guéry 25CM1
Les CM1 à la découverte de la carrière
de Berchères-les-Pierres
C’est à l’initiative d‘un élève de la classe de CM1,
dont les parents sont membres actifs de l’association
Berch-Pierres, que par la très belle journée du premier
lundi du mois de juillet 2019, nous nous sommes
rendus sur le site de l’ancienne carrière de Berchères-
les-Pierres, à quelques kilomètres du centre-ville de
Chartres.
C’est de cette carrière que sont extraites les pierres qui
ont servi à la construction de la cathédrale de Chartres.
Cette carrière fut exploitée à partir du XIe siècle et a
connu une activité intense pendant tout le Moyen-
Âge.
La pierre de Berchères est un calcaire dont la principale La matinée s’est organisée autour d’un parcours
propriété est sa résistance. Elle résiste au gel, aux pédestre de découverte pédagogique, où les élèves ont
intempéries et n’éclate pas lors des périodes de grands écouté, appris en faisant des rencontres étonnantes et
froids. On dit aussi que ce calcaire durcit au fil du en résolvant quelques énigmes, dignes de Fort Boyard.
temps. L’heure du pique-nique a clos cette première partie de
Les pierres étaient acheminées jusqu’à la cathédrale journée après un apéritif (au jus de pommes !) offert
par le chemin des carriers. par l’association Berch-Pierres.
L’après-midi fut consacré à des activités manuelles
(modelage et sculpture) encadrées par des bénévoles
de l’association. Chacun a pu faire preuve de créativité
et a mesuré la résistance de la pierre de Berchères,
sous la houlette d’experts attentifs et avisés !
Un grand MERCI à Ennio et ses
parents pour cette proposition
bienvenue, concrétisée par
cette journée inoubliable, ainsi
qu’à l’ensemble des bénévoles
qui nous ont accueillis.
26 Institution GuéryInstitution Guéry 27
Journal de classe - CE2-CM2
Les temps forts
Littérature le mardi après-midi
Les mardis après-midi, nous nous retrouvons à la
bibliothèque, en petits groupes. Un des groupes
fait anglais et l’autre de la littérature. Nous
découvrons, nous lisons, nous étudions des livres,
des romans ou des contes. Au deuxième trimestre
nous avons commencé à monter des pièces de
théâtre.
L’objectif est de d’élargir notre culture et de
partager un bon moment. Nous trouvons ça très
intéressant. C’est super !
Quelques vendredis
après-midi ATELIERS
Certains vendredis après-midi
la maîtresse organise plusieurs
ateliers.
Certains CM2 vont faire lire
les CP chez Mme Régner.
Le reste de la classe tourne
sur plusieurs ateliers : art,
géométrie, informatique…
La course ELA
Toute l’école a participé à la course
pour Ela : « Mets tes baskets et bats
la maladie ». Ela c’est l’Association
européenne contre les leucodystrophies
Nous sommes des élèves qui pouvons
courir et marcher alors en pensant à
toutes les personnes malades, nous
avons couru au Parc André Gagnon.
28 Institution GuéryLa journée éco-citoyenne
Grâce à Madame Giovannini, notre école est très avancée
dans le recyclage. Chaque année nous avons une journée
dédiée à cela. Cette année nous avons dessiné des fleurs
sur le sol de la cour, visionné des vidéos pour comprendre
pour qui et pour quoi nous recyclions, appris à trier les
déchets, rencontré des anciens élèves pour le compost,
construit des tours en Kapla, fabriqué des Tawashi
(éponges avec des chaussettes)... C’était une très belle
journée !
Le pendule de Foucault
Jeudi 10 octobre nous sommes allés au lycée Sylvia grâce au
bus de la ville (Filibus) pour découvrir comment un pendule
de Foucault fonctionne. Nous nous sommes dispersés dans
différents ateliers, accompagnés de lycéens. Après plusieurs
activités nous avons compris que ce n’est pas le pendule qui
bouge mais c’est la terre.
Puis nous sommes revenus à l’école et nous avons fait un
compte-rendu.
Institution Guéry 29Journal de classe - CE2-CM2
La patinoire en décembre
La ville de Chartres a proposé aux écoles de
découvrir le patinage. La maîtresse nous a inscrits
et nous avons eu un créneau. Nous sommes allés
à la patinoire sur la place des Épars. Nous avons
dû enfiler des patins à glace, une charlotte et un
casque.
Une dame nous a proposé des exercices pour nous
entraîner, pour nous apprendre à bien patiner.
Nous avons fait des jeux, eu quelques chutes. Et la
séance nous a plu.
Balle ovale en septembre
et octobre
Avec notre classe, nous avons fait
des séances de balle ovale : du rugby
aménagé, sans contact. Notre prof
était M. Malval : « un pro de la balle
ovale ». Ces séances de sport se sont
déroulées au stade des Bas-bourgs.
Nous sommes partis à pied, et ça
paraissait loin et long pour certains.
Nous nous sommes entrainés pour
le tournoi en juin. Nous avons passé
de très bons moments !
30 Institution GuéryL’Avent
Avec la classe, la dernière semaine de novembre, nous avons fabriqué un
calendrier de l’Avent composé d’origami de bateau. La maîtresse a mis
des sucres d’orge dans chaque bateau. Et puis à chaque fin d’après-midi,
un élève recevait la douceur.
Avec l’école nous avons prié. Notre crèche à taille humaine
dans la cour s’est enrichie à mesure que nous approchions
de Noël. Avant de partir en vacances et de vivre Noël en
famille, nous avons prié avec la classe et Mme Hodara.
Nous avons aussi reçu la visite de Saint Nicolas, qui nous a
offert du pain d’épice.
Nous avons aussi préparé un spectacle pendant l’Avent
pour montrer à nos camarades l’histoire de la Nativité. Avec
Mme Hodara, une pianiste et d’autres mamans de l’école,
les CM2 ont répété les textes.
Tous les élèves de l’école ont dessiné
les personnages et les CE2, avec
l’aide de mamans dont Madame
Pèpe, ont fabriqué les marionnettes
utiles au spectacle.
Ensuite il y a eu deux très belles
représentations et nous avons
même été filmés.
Commentaire des CM2 : De derrière, nous
avons trouvé que c’était assez bien. Nous
avons préparé pendant plusieurs semaines
avant
Commentaire des CE2 : Nous avons eu
l’impression d’être vraiment à la naissance
de Jésus, c’était très drôle car il y avait des
marionnettes, nous avons vu une main dans
le spectacle ! Aussi, il y avait deux bergers
et un le frappait avec sa crosse et l’autre
marchait. Ca nous a fait rire.
Institution Guéry 31Journal de classe - CE2-CM2
Dialogues en petits groupes Nous avons élaboré quelques techniques pour
Avant notre cycle piscine, nous avons pu nous réunir que chacun puisse être à l’aise : serviette cabine,
en petits groupes avec la classe de Cm1 et plusieurs peignoirs…
intervenants : les maîtresses, Mme Blanchet, Mme
Pour la plupart d’entre nous, nous apprécions ces
Hodara, Sœur Anne-Laetitia. Nous avons parlé
moments où nous pouvons parler et poser nos
des différences entre les filles et les garçons du
questions.
comportement dans les vestiaires et qu’il ne faut pas
se moquer des autres et respecter notre intimité..
Des personnes importantes
Madame Pothier
Madame Pothier est une
bénévole qui nous permet
de vivre des ateliers
artistiques, nous fait
découvrir des livres… Cela
sert à développer la culture
des élèves, à travailler
différemment.
Cette année nous étudions
les œuvres de Vincent Van
Gogh, et sa vie d’artiste.
Notre classe reproduit
« Les tournesols » de
Van Gogh en mosaïque.
Nous utilisons des émaux
de Briard, des pinces
coupantes…
32 Institution GuéryNous avons collaboré avec la classe de GS/CP qui a aussi décliné les
tournesols de Vincent Van Gogh. Nous les avons aidés à faire des collages.
Les CP ont aussi imité « Les iris »de Van Gogh en utilisant la technique du pliage sur des tâches de peinture, qu’ils
ont ensuite découpées et collées sur un fond.
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