LA FILIÈRE ÉQUINE : MÉTIERS & FORMATIONS - ÉDITION 2016 - Onisep
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ÉDITION 2016
LA FILIÈRE
ÉQUINE :
MÉTIERS
& FORMATIONS
DÉLÉGATION RÉGIONALE DE L’ONISEP DE NORMANDIE 21 rue du Moulin-au-Roy BP 55 141, 14070 Caen CEDEX 5 Tél. 02 31 56 64 64 drocaen@onisep.fr onisep.fr/caen Délégué régional : Martial Salvi Délégué régional adjoint : Matthias Martin Comité de pilotage présidé par la Région Basse-Normandie : Onisep, IFCE/Équi-ressources Comité de rédaction : Onisep Institut francais du cheval et de l’équitation (IFCE)/Équi-ressources Région Basse-Normandie Direction régionale de l’Alimentation, de l’Agriculture et de la Forêt (DRAAF) Conseil des chevaux de Basse-Normandie (CCBN) Pôle Hippolia Coordination de la publication : Anne-Fleur David, Onisep Rédaction : Claire Cordilhac ; Élodie Farman, IFCE/ Équi-ressources Anne-Fleur David ; Murielle Letertre, Onisep Ressources documentaires / Interviews : Élodie Farman, Équi-ressources Actualisation des données 2016 : Carole Troy, IFCE/ Équi-ressources À noter pages 6, 12, 14, 19, 21, 46 et 56 : données recueillies avant la réforme territoriale donc relatives à la région Basse-Normandie Conception graphique & mise en page : Nathalie Michel, Onisep Crédits photographiques : www.photolibre.fr (couverture et page 9) Région Basse-Normandie, Forget/IFCE, Onisep (édito, page 6) Launay/IFCE (pages 22 et 45) Valérie Niquin (page 55) J.P. Monnier/IFCE (page 65) Larcher/IFCE (page 75) Imprimé par la Direction de l’information légale et administrative (DILA) Dépôt légal : mars 2016 Ce guide est réalisé par l’IFCE (Équi-ressouces) et l’Onisep de Basse-Normandie. Il bénéficie du soutien financier du Fonds social européen et de la Région Basse-Normandie. Reproduction, même partielle, interdite sans accord préalable de l’Onisep, d’Équi-ressources et de la Région Basse-Normandie.
LA FILIÈRE
ÉQUINE :
MÉTIERS
& FORMATIONS
SOMMAIRE
Édito / Remerciements.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
DÉCOUVRIR LA FILIÈRE ÉQUINE... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Dans le monde, au fil du temps . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Un cheval : trois filières . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
L’Institut français du cheval et de l’équitation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Entrer dans la filière équine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
L’emploi équin en France . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Les institutions de la filière en 2016 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
LES métiers du cheval . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Sport & loisirs .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Enseignant moniteur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Animateur poney . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Guide de tourisme équestre .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Coach de compétition .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Cavalier professionnel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Palefrenier. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Cavalier soigneur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Groom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Responsable d’écurie .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Éthologue . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Directeur de centre équestre .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Cavalier de spectacles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Cheval en ville & cheval attelé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Garde républicain . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Policier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Garde territorial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
Cavalier militaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Cocher meneur .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Agriculteur débardeur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
4
Courses .................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Premier garçon ................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
Cavalier d’entraînement . . ................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Lad-driver ............................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
Jockey-driver . . ..................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
Entraîneur .. ............................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
Garçon de voyage ................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
Technicien d’hippodrome .. ................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Élevage . . ................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
Éleveur ................................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
Veilleur de nuit .................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
Étalonnier ............................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
Responsable d’élevage ........................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
Assistant d’élevage ............................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
Inséminateur . . ...................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
Chef de centre d’inséminateur ......... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
Santé, soins, COMPORTEMENT .... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
Vétérinaire équin ................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
Auxiliaire vétérinaire ......................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
Maréchal-ferrant .................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
Dentiste .................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
Éthologiste ........................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
Kiné/Ostéopathe . . ................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
Commerce & métiers connexes ........................................ 76
Vendeur de chevaux .. ......................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
Chef de produit ................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
Prestataire d’équi-services ................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
Conducteur spécialisé ....................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
Constructeur d’infrastructures ....... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
Loueur de matériel . . ............................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
Secrétaire comptable ......................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
Formateur en zootechnie .. ................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
Journaliste ............................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
Sellier/Harnacheur .............................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
Chargé de mission .............................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
Index des sigles / Bibliographie................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
5
ÉDITO
>> Aujourd’hui en France, plus de 9 000 jeunes se forment aux métiers
du cheval. Certains sont en contact direct avec l’animal : moniteur, cavalier
d’entraînement, maréchal-ferrant. D’autres appartiennent à la sphère équine
mais sont plus éloignés du cheval : chef de produit, chargé de mission, etc.
Si quelques métiers requièrent des compétences artisanales (sellier harna-
cheur), d’autres nécessitent des compétences sportives (cavalier profession-
nel) ou agricoles et scientifiques (assistant d’élevage, inséminateur).
L’objectif de ce guide est de vous apporter des éléments d‘information pour
mieux appréhender la réalité de l’exercice des professions dans la filière
équine. Il permet également de découvrir que les formations proposées en
lien avec la filière équine sont nombreuses et de tous les niveaux : du CAPA
(après la troisième) au Bac + 5. En Normandie, cette offre de formation est
largement représentée.
Depuis la première édition du guide, en 2013, la filière a connu quelques évo-
lutions. De nouvelles spécialités de formations ont été créées, notamment
en licence professionnelle et des titres sont désormais reconnus (ostéopathe
animalier, par exemple, depuis novembre 2015). Les chiffres de l’emploi ont
été actualisés selon la méthode de décompte de l’Insee et du Bureau Inter-
national du Travail. Ils peuvent désormais être comparés aux autres secteurs
d’activité. La filière équine représente 180 000 emplois, soit 0,7 % de l’emploi
total en France. Les secteurs du sport/loisir et des courses, très dynamiques,
sont les principaux recruteurs.
Cet ouvrage, fruit d’un partenariat entre Equi-ressources (porté par l’IFCE et
Pôle Emploi), l’ONISEP et la Région Normandie, vise à faire connaître la filière
et ses métiers et s’adresse à tous ceux que la filière équine attire : élèves et
étudiants, adultes en reconversion ou demandeurs d’emploi. Outil d’informa-
tion et d’appui au choix d’orientation, sa vocation première est d’aider ses
lecteurs et utilisateurs à construire et réussir leur projet professionnel.
Martial Salvi Christian Vanier
Délégué régional Directeur de l’Institut
de l’Onisep Français du Cheval
de Normandie et de l’Equitation
REMERCIEMENTS
>> Aux Conseil des chevaux de Normandie et Pôle
Hippolia, au groupe de travail (Direction régionale de l’ali-
mentation, de agriculture et de la forêt ; Institut francais
du cheval et de l’équitation ; Onisep Normandie Caen ;
Région Normandie), à la Fédération française d’équitation,
à l’Association de formation et d’action sociale des écu-
ries de courses, à l’ensemble des personnes interviewées
ainsi qu’à l’ensemble des financeurs réunis dans le projet territorial associé
aux Jeux équestres mondiaux FEI Alltech TM 2014 en Normandie « L’élan des
jeux ».
6
DÉCOUVRIR
LA FILIÈRE ÉQUINE
* Voir la signification des sigles page 86.
7
D É COUVRIR LA FILIÈ RE ÉQUINE
DANS LE MONDE,
AU FIL DU TEMPS
Si le cheval trouve son origine dans une seule espèce souche, sa domestication
par l’homme se réalise progressivement, en différents lieux. Elle démarre
dans les steppes d’Asie centrale et occidentale, en - 4 000 avant Jésus-Christ, soit
près de 4 000 ans après celle du bœuf ou du mouton.
>> Agriculture et chevalerie >> Équitation et cavalerie intercontinentales avec notamment,
la découverte par les Espagnols
À l’époque du Moyen Âge, en Europe, Le monde équestre, issu du Moyen du nouveau monde, portent à son
plusieurs innovations servent de âge, subit pendant la Renaissance, paroxysme la diffusion du cheval do-
tremplin pour un véritable essor de profonds remaniements. mestique et du mode de vie cavalier.
des techniques hippiques. Les pro- L’influence la plus déterminante re-
grès sont réalisés, aussi bien dans le vient sans doute à l’équitation et à la
domaine de la traction, pour les pay- cavalerie légère originaire du monde
>> Le cheval omniprésent
sans, que dans celui de l’équitation, musulman classique. Cette influence De la révolution française à la 1re
pour les chevaliers : collier d’épaules, s’exerce d’abord en Espagne, puis en guerre mondiale, les chevaux n’ont
étriers rigides, ferrure à clous… Italie. Ainsi, les grandes explorations jamais été aussi présents, ni aussi
nombreux, dans tous les secteurs
d’activité.
En France, l’évolution du cheptel
équin montre qu’après avoir franchi
la barre des 2 millions de têtes en
1789, il atteint les 3 millions vers 1840
et se maintient jusqu’en 1935.
Sous la pression des besoins de l’agri-
culture et de l’industrie, des races de
chevaux spécifiques, destinées à la
guerre et au travail, sont sélection-
nées.
>> Le cheval
de divertissement
Le xxe siècle marque une nouvelle
rupture dans l’histoire du cheval.
Pour la première fois, ce dernier
perd son utilité fonctionnelle pour
entrer dans la sphère des loisirs,
du sport et des courses. C’est dans
les campagnes occidentales que
le changement est le plus brutal.
Alors que l’automobile et le chemin
de fer remplacent peu à peu la trac-
tion hippomobile, le cheval de trait
subsiste plus tardivement dans les
© PHOTO-LIBRE.FR
campagnes, restant même, dans cer-
taines régions d’Europe occidentale,
le pilier du système agricole.
8
D É COUVRIR LA FILIÈ RE ÉQUINE
UN CHEVAL :
TROIS FILIÈRES
Le cheval n’est pas un animal comme les autres. Avant tout, compagnon de sport
et de loisir, c’est aussi un animal de rente. Son économie, originale, fait appel
à des métiers et compétences très divers.
© ONISEP
La France compte environ 1 100 000 les courses ; hippodromes, font l’objet de paris
équidés répartis en 66 races, offi- le sport, les loisirs et le travail ; qui génèrent d’importantes sommes
ciellement répertoriées et suivies la viande. d’argent : plus de 9,5 milliards d’eu-
(stud-book), et 4 grandes familles : ros mis en jeu par an.
les chevaux de sang (dans le sport >> Les courses Les éleveurs de trotteurs et de
et les courses) ; pur-sang, au nombre de 12 000,
les poneys ; Chaque année, en France, 30 600 sont, pour plus de 50 % d’entre
chevaux participent à 18 200 courses eux, installés en Basse-Normandie
les chevaux de trait ;
dans l’une des trois disciplines de la et Pays de la Loire.
les ânes et les mulets.
filière. Pour produire un cheval de courses, il
Le secteur génère un chiffre d’af- Les pur-sang, entre autres, sont faut d’abord le faire naître et l’élever
faires global d’environ 14 milliards utilisés pour le galop et l’obstacle, les (activité d’élevage).
d’euros par an. Il comprend trois trotteurs pour le trot (monté ou atte- Puis, le cheval est confié à une écurie
filières : lé). Ces courses, réparties dans 240 de pré-entraînement qui le débourre
10LA FILIÈRE ÉQUINE : MÉT IERS & FORMATIO N S
et commence à le faire travailler. Son
entraînement se poursuit dans une
écurie de courses qui le fera courir,
s’il est suffisamment rapide.
Les chevaux trop lents sont le
plus souvent destinés aux centres
équestres et deviennent des mon-
tures d’école ou de loisir.
>> Le sport, les loisirs
et le travail
Les activités sportives, de loisir et
de travail concernent, en France,
150 000 chevaux.
Plus de 2 millions de personnes
montent à cheval et 675 000 sont
licenciées de la Fédération française
d’équitation (FFE). Sa position en
tant que troisième fédération spor-
tive de France montre à quel point le
cheval est apprécié.
Les femmes représentent plus de
80 % des pratiquants et 4 cavaliers
sur 5 montent à cheval pour des acti-
vités de loisir.
© ONISEP
La compétition, quant à elle, con-
cerne environ 160 000 cavaliers.
Il existe de nombreuses disciplines
équestres :
saut d’obstacles ;
>> La filière viande
dressage ;
concours complet ; En France, on compte 90 000 che-
équitation western ; vaux de trait. Ils sont principalement
élevés pour la viande et, dans une
équitation de tradition
moindre mesure, pour le travail et le
et de travail (Doma Vaquera,
loisir.
équitation camarguaise…) ;
L’essentiel de la production est ex-
trec ;
portée vers d’autres pays, notam-
endurance… ment l’Italie.
Les grandes régions d’équitation sont Il existe 10 races de chevaux de trait
la Basse-Normandie, l’Île-de-France et certaines sont particulièrement
et, plus au sud, les régions Rhône- appréciées pour le travail.
Alpes et Provence-Alpes-Côte-d’Azur. C’est par exemple le cas de l’Ardennais
Certaines activités agricoles ainsi ou du Comtois. Les chiffres clés du cheval
que les collectivités territoriales, Les principaux élevages de chevaux en France :
utilisent régulièrement les chevaux de trait sont localisés dans les ré-
de trait. gions « berceaux » de la race : 1 100 000 équidés (en 2015)
Leur présence n’est pas encore très 66 races officielles (en 2015)
le Perche, en Normandie, pour les
importante, mais elle se développe :
Percherons ; 14 milliards de chiffre d’affaires
pour labourer dans les vignes ; la Bretagne, dans l’Ouest de la (en 2014)
transporter, en ville, des touristes france, pour les Traits bretons ; 55 000 entreprises (en 2010)
ou des élèves ; le Nord de la France, pour les
180 000 emplois (en 2012)
entretenir des espaces verts… Traits du Nord…
675 000 licenciés à la Fédération
Le cheval ne pollue pas et sa pré-
française d’équitation (en 2014-2015)
sence est souvent appréciée des
citoyens. Données 2014-2015. Sources : voir page 86.
11D É COUVRIR LA FILIÈ RE ÉQUINE
La Normandie : terre du cheval destiné à former les cadres de la filière. Les formations spécia-
lisées continues, destinées aux adultes, sont également bien
La Normandie, région du cheval par excellence, représente, à
développées au Haras national du Pin.
elle seule, 10 % des activités liées au cheval en France. Elle
accueille un cheptel de plus de 90 000 équidés dont l’entretien Voir les pages 16 et 86.
et la valorisation représentent un marché du travail d’environ
12 900 emplois. La filière équine normande comptabilise plus de La région Pays de la Loire :
5 000 entreprises dont 3 700 dans l’élevage. concurrente de la Normandie
C’est aussi en Normandie que s’échange le plus grand nombre La région Pays de la Loire se place en seconde position,
de chevaux de courses. Les grandes ventes aux enchères ont lieu derrière la Normandie s’agissant du secteur du cheval. Les
à Deauville, deux fois par an. Elles attirent de nombreux ache- activités les plus importantes concernent l’élevage (courses et
teurs, français comme étrangers. sport) ainsi que l’entraînement et la valorisation des chevaux
La Normandie est également à la pointe des innovations dans de sport.
le secteur du cheval. Avec le Pôle de compétitivité Hippolia et
le Conseil des chevaux, elle soutient et accompagne les entre-
Île-de-France : première région de France
prises de la filière équine.
pour l’utilisation du cheval
Enfin, il est possible de se former, en Normandie, à l’ensemble
des métiers du cheval. L’Île-de-France est la première région en matière d’organisation
En formation initiale, les élèves peuvent préparer : les Certificats de courses. Les centres d’entraînement y sont particulière-
d’aptitude professionnelle agricole (CAPA) Soigneur d’équidés, ment nombreux et les manifestations également : plus de 361
Lad-cavalier d’entraînement ou encore Maréchalerie ; les bacs courses par an.
pro Conduite et gestion de l’entreprise hippique ou Conduite L’Île-de-France est aussi la première région équestre de France.
et gestion de l’exploitation agricole ; un Brevet de technicien Elle concentre le plus de cavaliers (95 000 licenciés) et d’éta-
supérieur agricole (BTSA) ; la licence pro Management des blissements équestres (750), surtout dans sa périphérie.
établissements équestres ou encore, au niveau le plus élevé, le
Mastère spécialisé Sciences et management de la filière équine,
la répartition
23 404
du cheptel d’équidés
par région 24 846
18 884
en France
76 828
en 2011* 32 825 10 694 18 524
10 047
37 741
57 374 18 111
30 599 23 763
29 104
16 352
29 808
54 099
45 446
49 405 27 178 32 177
2 475
*Données recueillies avant la réforme territoriale
Source : IFCE / OESC, 2011
12LA FILIÈRE ÉQUINE : MÉT IERS & FORMATIO N S
L’Institut français du
cheval et de l’équitation
L’Institut français du cheval et de l’équitation (IFCE) : un opérateur public
qui accompagne la filière équine.
>> Équi-ressources
L’IFCE porte la plate-forme Équi-
ressources depuis 2007 en parte-
nariat avec le Conseil régional de
Normandie, l’AFASEC (Association
de formation et d’action sociale des
écuries de courses), le pôle Hippolia,
le Pôle Emploi et l’APECITA.
Véritable pôle emploi de la filière
équine, Équi-ressources a pour mis-
sion de :
rapprocher l’offre et la demande
d’emploi ;
© Ifce / A. Laurioux
conseiller et orienter les jeunes et
L’IFCE s’attache à développer
les adultes désireux de rejoindre la
des outils permettant de parta-
filière équine ;
ger largement les connaissances
réaliser des études et enquêtes sur générales et spécifiques de la
Quing du Briot ENE-HN (médaille de bronze individuelle et par équipe au
championnat d’Europe 2015 sous la selle du colonnel Thibaut Vallette, le marché de l’emploi équin, l’évolu- filière.
couple ayant contribué à sélectionner l’équipe de France pour les JO 2016 tion des métiers et des formations.
de Rio de Janeiro - Brésil). Grâce à sa vidéothèque,
• Plus d’info sur sa médiathèque et son portail
www.equiressources.fr d’informations statistiques
et économiques, vous pourrez
>> L’institution
compléter vos connaissances
L’IFCE est un établissement public >>L’École supérieure du avec des informations fiables.
placé sous la double tutelle des cheval et de l’équitation Vous pouvez également vous
ministères chargés de l’agriculture (ESCE) abonner à nos lettres d’informa-
et des sports. C’est un institut tech- tion et participer à nos colloques
nique de référence et d’appui au L’ESCE, pôle de formation de l’IFCE,
et conférences.
service de tous, qui accompagne la a réuni l’École nationale d’équitation
de Saumur et l’École nationale pro- Plus d’info sur www.ifce.fr
filière équine au plan national et in-
fessionnelle des Haras du Pin. rubrique Connaissances
ternational. Ses missions :
Cette école bénéficie d’équipes pé-
accompagner l’équitation et le sport
dagogiques et d’infrastructures de
de haut niveau ;
haut niveau et d’un réseau de com-
assurer la traçabilité des équidés ; pétences en région. Elle offre toutes
valoriser le patrimoine matériel et les solutions pour construire et faire
immatériel du cheval et de l’équita- évoluer son projet professionnel
tion ; grâce à un panel de formations diplô-
produire et transférer les savoirs mantes et qualifiantes d’excellence
relatifs au monde équin. dans les domaines de l’élevage, de
Cette dernière mission se traduit, la reproduction, de l’équitation, de
entre autres, par les services ci-des- la sellerie, de la maréchalerie et de
sous. l’attelage.
13D É COUVRIR LA FILIÈ RE ÉQUINE
ENTRER DANS LA FILIÈRE
ÉQUINE
Du CAPA au bac + 5 et plus, les formations de la filière se caractérisent
par une grande diversité, autant au niveau des organismes de tutelle que
des établissements, ou encore des contenus et des modes de formation
(temps plein, par apprentissage, formation continue).
>> Diplômes Il est axé sur la préparation et le coa- Ces cursus sont suivis par plus d’une
et qualifications ching de cavaliers de compétition, de centaine d’élèves par an et représentent
niveau club ou amateur. une passerelle intéressante vers les mé-
Si la formation diplômante est vali- tiers du secteur tertiaire, en particulier
Au niveau II, le DESJEPS a pour
dée par un diplôme reconnu par dans la branche du commerce.
objectif de former d’une part, des
l’État et permet l’accès à un diplôme
entraîneurs hautement qualifiés pour Niveau I : le mastère spécialisé
supérieur, la formation qualifiante,
entraîner des cavaliers profession- Sciences et management de la filière
elle, vise l’acquisition d’une compé-
nels, et d’autre part, des formateurs équine, fruit d’un partenariat entre
tence spécifique et ne permet pas
d’enseignants d’équitation… Il existe Agrosup Dijon, l’Université de Caen
toujours l’accès à un diplôme de ni-
quatre licences professionnelles spé- Normandie, l’Université du Kentucky
veau supérieur.
cialisées dans le commerce de produits aux États-Unis, le pôle Hippolia,
Trois grandes familles de diplômes équins, la gestion et le management Équi-ressources et l’Institut français
structurent le champ de la formation des établissements équestres et du cheval et de l’équitation, forme
dans la filière équine : dans le conseil et le développement chaque année une dizaine de cadres
les diplômes délivrés par les de la filière équine. supérieurs.
ministères de tutelle (ministère de
l’Éducation nationale, de l’Enseigne-
ment supérieur et de la Recherche ;
ministère de l’Agriculture, de l’Agro-
alimentaire et de la Forêt ; ministère
PART DES EFFECTIFS SELON LES NIVEAUX
de la Ville, de la Jeunesse et des DE FORMATION
Sports) ;
0,1 %
les titres à finalité profession- Niveau I (bac + 5 et plus) 2%
nelle de la Fédération française
6% Certification
d’équitation (FFE) ;
Niveaux III et II
les certificats de qualification (bac + 2 ou 4) 26 %
professionnelle (CQP) de la Commis- Niveau V (CAPA)
sion paritaire nationale de l’emploi
des entreprises équestres (CPNE-EE).
Plus de 80 % des emplois de la filière
requièrent des qualifications de ni-
veau IV ou V et 92 % des apprenants
sont inscrits dans ces niveaux de for-
mation : CAPA, bacs pro, BPJEPS… 66 %
Le DEJEPS est un diplôme de ni- Niveau IV (bac)
veau III directement rattaché à la
filière équine. Il s’agit d’un diplôme
du ministère des Sports, de la
Jeunesse et de l’Éducation populaire
qui forme au métier d’entraîneur.
Source : IFCE / Équi-Ressources
14LA FILIÈRE ÉQUINE : MÉT IERS & FORMATIO N S
DEUX EXEMPLES DE PARCOURS
>> Vers l’insertion
professionnelle DESJEPS Formateur d’enseignant, entraîneur
La plupart des formations de la fi-
lière cheval relèvent de la voie pro- Entraîneur
DEJEPS
fessionnelle. Leur taux d’insertion
ENSEIGNEMENT
sur le marché du travail est plus élevé
que celui des formations générales et BPJEPS Activités équestres Enseignant animateur
mention équitation
technologiques.
Les CAPA, de niveau V, et bacs pro,
CQP Animateur soigneur assistant Animateur
de niveau IV, permettent une bonne
insertion sur le marché du travail.
Cavalier amateur (niveau galop 5 minimum)
Au niveau III, les BTSA permettent
une insertion très correcte et leurs titu-
laires sont appréciés pour leur poly-
valence, en particulier dans le secteur
de l’élevage. Toutefois, aucun BTSA
ne propose de spécialisation équine. Licence pro spécialité Reconversion vers un métier du tertiaire
Commercialisation (exemple : commercial dans une entreprise
Il est donc difficile d’établir un lien de vente de produits équins)
avec le marché de l’emploi équin.
Par ailleurs, la mise en place récente
BTSA PA ou ACSE Responsable d’élevage
du DEJEPS et du DESJEPS (niveau II)
ÉLEVAGE
ne permet pas encore d’évaluer leur
taux d’insertion sur le marché du Certificat d’aptitude à l’insémination artificielle
travail, le recensement des diplômés
n’ayant pas encore été effectué. Bac pro CGEH ou CGEA Étalonnier
>> Faire les bons choix
CAPA Soigneur d’équidés Assistant d’élevage
Faire de sa passion du cheval, ou de
l’équitation, une activité profession-
nelle nécessite de bien connaître la
filière et la réalité des métiers qui la
composent.
Trop souvent encore, des jeunes
décident de faire carrière dans le
cheval, sans savoir ce qui les attend. >> Des reconversions
Réaliser des stages de découverte
toujours possibles
avant de se lancer dans une forma- QUELQUES CONSEILS :
tion est un très bon moyen d’éviter Une fois intégrés dans la filière, les
ces écueils. Cela permet de vérifier élèves comme les professionnels ont Les stages et le bénévolat dans
sa motivation, de mieux appréhen- de nombreuses perspectives d’évolu- des associations, élevages,
der les métiers et de confronter ses tion. ou centres équestres sont les meil-
représentations à la réalité du ter- La formation continue, très dévelop- leurs moyens de tester sa passion
rain (conditions de travail, qualités pée dans la filière équine, permet et de se confronter aux réalités
requises…). d’évoluer tout au long de sa carrière du quotidien.
Finalement certains choisissent de et dans tous les secteurs : courses,
Pour réussir, la meilleure solution
poursuivre leurs études ou bien élevage, enseignement, commerce,
est de continuer ses études
optent pour une réorientation pro- tourisme…
le plus longtemps possible
fessionnelle. Et même en cas de Grâce à la polyvalence de la plupart
tout en se perfectionnant à cheval.
changement, les formations de la des diplômes et aux savoirs acquis
Il existe en France plusieurs collèges
filière équine restent d’excellents lors des expériences professionnelles,
et lycées qui proposent des sections
outils d’insertion scolaire et profes- les possibilités de reconversions sont
sportives équestres.
sionnelle. multiples.
15D É COUVRIR LA FILIÈ RE ÉQUINE
DIPLÔMES ET QUALIFICATIONS EN LIEN
AVEC LA FILIÈRE ÉQUINE EN FRANCE
MINISTÈRE DE L’AGRICULTURE, MINISTÈRE DE LA VILLE,
DE L’AGROALIMENTAIRE ET DE LA FORÊT DE LA JEUNESSE ET DES SPORTS
I
Diplômes d’études spécialisées vétérinaires
(DESV) en élevage et pathologie des équidés
Niveau
Diplômes des écoles d’ingénieurs spécialisées
Bac + 5 en agronomie / agriculture
et plus
II
Diplôme d’État supérieur de la jeunesse,
Niveau de l’éducation populaire et du sport
(DES JEPS) spécialité Performance
Bac + 3 sportive, mentions :
concours complet d’équitation,
concours de saut d’obstacles,
dressage,
équitation.
III
Brevet de technicien supérieur agricole (BTSA) Diplôme d’État de la jeunesse,
Niveau options :
Productions animales (PA)*,
de l’éducation populaire et du sport
(DE JEPS) spécialité Perfectionnement
Bac + 2 Analyse et conduite de systèmes sportif, mentions :
d’exploitation (ACSE)*. concours complet d’équitation,
* 11 % minimum d’enseignement équin. concours de saut d’obstacles,
Certificat d’aptitude aux fonctions de chef de dressage,
centre d’insémination / Licence de chef de centre polo.
d’insémination
IV
Bac professionnel : Brevet professionnel de la jeunesse,
Conduite et gestion de l’entreprise hippique (CGEH), de l’éducation populaire et du sport
Niveau Conduite et gestion de l’exploitation agricole (BP JEPS) spécialité Activités équestres,
Bac (CGEA) système à dominante élevage (10 % minimum mentions :
d’enseignement équin). équitation,
tourisme équestre,
Brevet professionnel :
attelage,
Responsable d’entreprise hippique
western,
Responsable d’exploitation agricole (UC Élevage équin)
équitation de tradition et de travail.
Certificat de spécialisation (CS) :
Attelage de loisir,
Conduite de l’élevage des équidés,
Débardage à traction animale,
Éducation et travail des jeunes équidés.
Certificat d’aptitude aux fonctions
d’inséminateur / Licence d’inséminateur
Titre Auxiliaire spécialisé vétérinaire
V
Certificat d’aptitude professionnelle agricole (CAPA) : Brevet d’aptitude professionnel
Niveau Lad-Cavalier d’entraînement, d’assistant animateur technicien
Soigneur d’équidés, (BAPAAT) Loisir de pleine nature
CAP ou Maréchal-ferrant.
équivalent Certificat de spécialisation (CS) Utilisateur
de chevaux attelés
16LA FILIÈRE ÉQUINE : MÉT IERS & FORMATIO N S
MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION FÉDÉRATION COMMISSION PARITAIRE AUTRES
NATIONALE, DE L’ENSEIGNEMENT FRANÇAISE NATIONALE DES ENTREPRISES
SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE D’ÉQUITATION (FFE) ÉQUESTRES (CPNE-EE)
Mastère spécialisé
Sciences et management
de la filière équine
(Label de la conférence
des grandes écoles)
Licence professionnelle, spécialités : Titre Ostéopathe animalier
Commercialisation spécialisée produits équins,
Développement et conseil de la filière équine,
Management et gestion des entreprises de la filière
cheval,
Management des établissements équestres,
Management des organisations agricoles équestres,
Tourisme et loisirs sportifs.
Diplôme universitaire (DU) Titre :
Éthologie du cheval Équicien,
Gestionnaire de petite
et moyenne stucture.
Titre : Certificat de qualification Brevet technique
Accompagnateur professionnelle (CQP) : des métiers (BTM)
de tourisme équestre, Organisateur de randonnées Maréchal-ferrant
Meneur-Accompagnateur équestres, (Chambres de métiers
de tourisme équestre. Enseignant animateur et de l’Artisanat)
d’équitation.
Certificat d’aptitude professionnelle Titre Animateur Certificat de qualification
(CAP) Sellier harnacheur assistant d’équitation professionnelle (CQP)
Animateur soigneur
assistant
17D É COUVRIR LA FILIÈ RE ÉQUINE
L’EMPLOI ÉQUIN
EN FRANCE
La filière équine représente près de 180 000 emplois en France, soit environ 0,7 %
de l’emploi total. Comparée à l’ensemble du monde agricole (2,5 millions d’emplois),
c’est un bassin d’emploi modeste, mais dynamique.
>> Un emploi, un métier de soins aux chevaux et d’entre-
tien des infrastructures. Ils corres-
Un emploi est aussi et surtout un pondent principalement aux métiers
métier. Étymologiquement, le métier de palefreniers soigneurs ou d’agent
est à la fois un travail, dont on peut d’entretien.
tirer un revenu, et un savoir-faire L’analyse des offres d’emplois sala-
professionnel. Il comprend donc la riés gérées par Équi-Ressources
notion d’emploi, dans sa dimension (Pôle emploi du cheval) au cours des
« activité rétribuée », et celle de com- quatre dernières années, montre
pétences (connaissances, savoir-faire que plus de 80 % des offres corres-
et savoir-être). pondent à des formations de niveau
Plus de 100 métiers ont été recen- V (CAP ou équivalent) et niveau IV
sés dans le secteur du cheval, mais (bac).
la polyvalence des professionnels
rend la classification des métiers >> Une filière jeune
compliquée. D’une part, un même Au niveau national, les salariés de la
individu cumule souvent plusieurs filière équine se distinguent par leur
métiers (à titre d’exemple, le cava- jeunesse : ils ont, en moyenne, 9 ans
lier professionnel peut aussi être de moins que les autres, toutes fi-
moniteur, directeur de structure ou lières confondues (voir graphique 2).
encore éleveur…) et d’autre part, la C’est souvent par passion du cheval
définition même de certains métiers que les jeunes choisissent d’entrer
est sujette à caution. Un cavalier pro- dans la filière. Leur goût pour une
fessionnel est-il un cavalier de haut activité liée au cheval leur fournit
niveau vivant de ses gains unique- une première expérience qui va leur
ment ou bien est-ce aussi un cavalier permettre d’élaborer un premier
© PHOTO-LIBRE.FR
de niveau intermédiaire, employé projet scolaire ou professionnel. Ils
pour sortir au quotidien les chevaux envisagent donc de s’insérer dura-
d’une écurie, à la maison ou en com- blement dans la vie active, à un âge
pétition ? Ou encore : à partir de quel où beaucoup d’autres choisissent de
pourcentage d’activité en lien avec le poursuivre leurs études.
Avec une croissance annuelle moyen- cheval devient-on vétérinaire équin ?
ne sur les cinq dernières années de >> De plus en plus
2,3 % par an contre 0,6 % pour l’em- 30 métiers directs
>>
de femmes
ploi en général, la filière équine est qui recrutent
un secteur dynamique. Les femmes, de plus en plus nom-
62 % des emplois de la filière sont Des études récentes ont permis de breuses, représentent plus de 80 %
en contact direct avec le cheval déterminer les principaux métiers sa- des cavaliers de centres équestres.
(moniteur, palefrenier, éleveur, vétéri- lariés dans le monde du cheval. Seuls Lorsqu’elles travaillent dans le milieu
naire…). Les emplois indirects, c’est- 30 métiers composent l’essentiel du du cheval, elles sont surtout pré-
à-dire sans contact avec les équidés marché du travail et 6 totalisent près sentes dans les métiers de l’équita-
(formation, recherche, équipement, des 3/4 de l’emploi (voir graphique 1). tion : 80 % des offres de moniteurs
transport…) représentent, eux, 38 % Près d’un tiers de l’emploi salarié et 83 % des offres de cavaliers de
de l’emploi équin. est structuré autour des activités sport sont pourvues par des femmes.
18LA FILIÈRE ÉQUINE : MÉT IERS & FORMATIO N S
Graphique 1
Et si travailler dans la filière équine
n’est pas toujours conciliable avec
la vie de famille, la plupart des pro- LES PRINCIPAUX MÉTIERS
fessionnels n’envisagent cette acti- DE LA FILIÈRE ÉQUINE en 2014
vité qu’en famille (afin de partager
la même passion) et anticipent leur
reconversion. 25 % 20 %
Autres (groom, animateur, Palefrenier
Malgré des conditions de travail dif-
assistant délevage…) soigneur
ficiles, inhérentes à la filière équine,
de nombreuses femmes passionnées
poursuivent une carrière profession-
nelle.
>> Une forte mobilité dans
l’emploi 4%
Agent
Le turn-over (taux de changements d’entretien
de postes) est estimé à environ 30 %
par an, ce qui montre une forte mo-
9% 21 %
bilité sur le marché du travail. L’un
Cavalier Moniteur
des secteurs le plus concerné est d’équitation
soigneur
celui des centres équestres car de
nombreux postes, dans l’enseigne- 7%
ment, sont des postes saisonniers. Lad driver 14 %
Cavalier
Les besoins, sans cesse renouvelés,
d’entraînement
sont donc susceptibles d’être satis-
faits par les jeunes qui entrent sur le
Source : IFCE / Équi-Ressources
marché du travail.
>> Équi-ressources
en chiffres
Graphique 2
1 constat de départ : les profes-
sionnels rencontrent des difficultés
à recruter ; STRUCTURE PAR ÂGE DES SALARIÉS
1 partenariat : IFCE, Hippolia,Conseil DE LA MUTUALITÉ SOCIALE AGRICOLE
des chevaux, Pôle Emploi, la Région
DANS LA FILIÈRE CHeVAL EN 2014
Normandie ;
7 conseillers emploi formation as-
surent quotidiennement le suivi des
offres et des candidats sur toute la 17 %
France ; De 46 à plus de 65 ans 41 %
De 16 à 25 ans
3 missions : informer, analyser,
diffuser, rapprocher l’offre et la de-
mande ;
1 service gratuit ;
3 000 employeurs ;
23 000 candidats ;
300 offres en ligne en continu ;
60 % des offres pourvues par un
candidat Équi-ressources.
42 %
www.equiressources.fr De 26 à 45 ans
Source : IFCE / Équi-Ressources
19D É COUVRIR LA FILIÈ RE ÉQUINE
LES INSTITUTIONS
DE LA FILIÈRE EN 2016
>> Le segment courses >>Le segment viande l’association France Trait, interlocu-
Ce segment est historiquement
chevaline teur unique des décideurs pour les
chevaux de trait.
très structuré (voir schéma). Il est Le segment viande chevaline est
En aval, 19 organisations de produc-
organisé autour de deux sociétés structuré autour de la section équine
mères : teurs reconnues ont pour principale
de l’interprofession du bétail et des
mission de commercialiser les pro-
France Galop, créé en 1995 par la viandes, Interbev équin, créée en
2002. Interbev équin fédère des re- duits. Néanmoins, elles participent
fusion de 3 sociétés existantes,
présentants des différents maillons également à la mise en place de
le Cheval français (SECF) créé en marques régionales, à l’appui tech-
du segment tels que producteurs,
1864 pour les courses de trot, désor- nique et à l’information auprès des
commerçants, coopératives, indus-
mais intitulé Le Trot. éleveurs, à la gestion des aides finan-
triels, bouchers chevalins, distribu-
Ces sociétés ont pour objectif d’en- teurs et restauration hors domicile. cières.
courager et d’améliorer l’élevage de En amont, les 10 races de chevaux De manière moins spécifique, le CIV
chevaux de courses et d’assurer le de traits sont regroupées au sein de (centre d’information des viandes),
développement des courses.
Elles assurent des fonctions juridic-
tionnelles, disciplinaires et finan-
cières, mais également organisation-
nelles en mettant à disposition des
centres d’entraînement et en gérant
directement dix hippodromes. LES ORGANISMES DU SEGMENT COURSES
Ces deux sociétés mères sont
regroupées dans une fédération
nationale unique qui a également
en charge la gestion du Laboratoire Tutelle de l’État
des courses hippiques (LCH), chargé
du contrôle anti-dopage, et le fonds
EPERON. L’organisation en région Fédération nationale des courses hippiques (FNCH)
dépend de fédérations régionales et
de leurs comités, chargés de la bonne Sociétés mères du trot et du galop
organisation des réunions, de la défi-
nition du calendrier de courses, etc.
Des structures transversales s’ajou-
tent à cette organisation pour la ges- Comités régionaux du trot et du galop 10 fédérations régionales
tion des paris (PMU, PMH et autres
opérateurs agréés), l’organisation
des courses parisiennes (GTHP), la Professionnels du trot et du galop 232 sociétés de course
formation (AFASEC) et la retraite
des personnels (ORPESC).
De même des structures associatives
ou professionnelles existent dans le
trot et le galop à tous les niveaux :
éleveurs, étalonniers, entraîneurs,
jockeys et drivers, propriétaires, Source : La filière équine française à l’horizon 2030, INRA/IFCE, 2012
amateurs et courtiers.
20LA FILIÈRE ÉQUINE : MÉT IERS & FORMATIO N S
association créée en 1987, contribue, Focus sur les institutions
auprès des publics professionnels
normandes
et des relais d’information, à une
meilleure connaissance des viandes,
de l’élevage et des filières bovine,
ovine, chevaline et porcine, sur les Hippolia
thèmes sociétaux tels que la nutri-
Le Pôle Hippolia est l’unique Pôle de
tion, la sécurité sanitaire, l’environ-
compétitivité dédié à la filière équine,
nement, la santé et le bien-être des
agréé par l’Etat en 2005. Cette asso-
animaux.
ciation regroupe en 2015 près de 150
adhérents qui sont principalement des
>> Le segment sport- entreprises industrielles et de services
loisir-travail (ex : carrossiers, fabricants d’aliment, éditeurs de logiciels, etc.) mais égale-
ment centre de recherche et de formation.
L’organisation du segment sport-
loisir-travail est plus complexe. Les Le Pôle Hippolia a pour missions principales :
fonctions sont assumées par de nom- • L’accompagnement des projets innovants de ses membres par l’appui à
breuses structures : l’émergence, la structuration du projet, la recherche de partenaires et de
financement, la labellisation et la valorisation et promotion des produits
l’orientation de la production est
et services issus de ces projets.
suivie par les 51 associations nationales
de race agréées par le ministère de • Le développement de services mutualisés adaptés tels que des mani-
l’Agriculture, pour partie regroupées festations du réseau dont des formations mais aussi des services de veille
en fédérations ; (flash Hippolia, nouveaux produits, congrès scientifiques, juridique, marchés
internationaux, marchés publics ou brevets)
la valorisation des jeunes chevaux
de sport par la Société hippique fran- Pour y parvenir, le Pôle Hippolia s’appuie notamment sur un écosystème
caise (SHF) ; normand, véritable levier de compétitivité pour la filière équine nationale.
le développement du sport et la
garantie de ses règles par la Fédéra-
tion française d’équitation (FFE) ; Le Conseil des chevaux de Normandie
la production, l’utilisation et la
valorisation des chevaux de trait, Le Conseil des chevaux de Normandie
ânes, mulets et races françaises de est une association loi 1901. Créé en
chevaux et poneys de loisir ou travail 1997 par les professionnels de la filière,
par la Société française des équidés il leur a permis de s’organiser et de
de territoire (SFET). prendre en main leur avenir. Il impulse
une dynamique collective et raisonnée
Outre ces principales structures col- pour ce secteur.
lectives, de nombreuses organisa-
tions professionnelles existent dans Le Conseil des chevaux de Normandie rassemble les différents secteurs
tous les domaines : de la filière équine, favorise leur collaboration et les représente dans son
élevage, ensemble auprès des acteurs du territoire. Les actions menées par l’associa-
utilisation, tion sont le reflet des besoins exprimés par la profession.
commercialisation. Ses missions peuvent se résumer ainsi :
Au niveau régional, les Conseils des rassembler les différents secteurs de la filière équine et favoriser
chevaux sont des instances associa- leur collaboration ;
tives de représentation des filières coordonner les initiatives et les actions engagées au sein de la filière ;
équines régionales. concevoir et mettre en œuvre des projets d’ensemble pour la filière :
Le Groupement des entreprises • projet territorial des Jeux Équestres Mondiaux 2014,
du secteur cheval en agriculture • projet de Pôle d’Excellence Rurale du Pays Saint-Lois,
(GESCA) développe et coordonne les • action locale de développement social avec la MSA,
relations et actions des structures • charte qualité emploi formation,
membres de toutes les filières dans • nouvelle maison du cheval.
le cadre de propositions de réformes
et d’adaptation du droit positif.
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