LICENCE - Parcours Chinois-ASTER
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UFR LCAO
LANGUES ET CIVILISATIONS DE L’ASIE ORIENTALE
LICENCE
LANGUES, LITTÉRATURES, CIVILISATIONS
ÉTRANGÈRES ET RÉGIONALES
Syllabus
2021 - 2022
Parcours
Chinois-ASTER
u-paris.fr/lcao/
Le site de l’UFR LCAO, mis à jour régulièrement, permet
d’accéder à un grand nombre d’informations :
⇒ Consulter le planning des enseignements et des examens ;
⇒ Suivre les actualités de l’UFR (recherche ; évènements ;
concours pour l’enseignement) ;
⇒ Se renseigner sur ses étudesParcours Chinois ASTER
3Table des matières Parcours Chinois ASTER .......................................................................................... 3 Table des matières ....................................................................................................................... 4 Organigramme – UFR LCAO........................................................................................................ 5 Enseignants-chercheurs – Section chinois ................................................................................ 6 Equipe pédagogique – IPGP........................................................................................................ 7 Première année de licence ................................................................................... 10 Premier semestre ...................................................................................................................... 11 Deuxième semestre .................................................................................................................. 20 Deuxième année de licence ................................................................................. 30 Troisième semestre ................................................................................................................... 31 Quatrième semestre ................................................................................................................. 42 Troisième année de licence ................................................................................. 52 Cinquième semestre ................................................................................................................. 53 Sixième semestre....................................................................................................................... 60 4
Organigramme – UFR LCAO
Directeur de l'UFR LCAO : Daniel STRUVE (PU)
Responsable administrative : Catherine MERCIER
Coordonnateur pédagogique : Jean-Baptiste LAURENT
Responsable de la section d'études chinoises : PAN Junliang (MCF)
Responsable de L1 Chinois : Florence Xiangyun Zhang (MCF)
Responsable de L2 Chinois : Céline WANG (MCF)
Responsable de L3 Chinois : Béatrice L’Haridon (MCF)
Responsable des doubles licences ASTER-Chinois et Chinois-Anglais : Alice BIANCHI (MCF)
Responsable de la mention de Licence LLCER : Alice BIANCHI (MCF)
Responsable de la mobilité internationale et référent Erasmus : Victor VUILLEUMIER (MCF)
Directrice des études pour la Licence Chinois : Alice BIANCHI
Scolarité de Licence :
M. Jean-Baptiste Laurent, Coordonnateur des formations
Mme Karine Rezel
M. Fernand Gay
Mail : licences-lcao@univ-paris-diderot.fr
Tél : 01 57 27 64 16
Localisation : 5 rue Thomas Mann, Bâtiment des Grands Moulins - 4ème étage, aile C, bureau 488 C
à l’UFR LCAO
5Enseignants-chercheurs – Section chinois
Nom de Domaine de Cours de spécialité dispensés en Adresse
Qualité
l’enseignant recherche licence électronique
– Cultures matérielles
Histoire de l’Art et de l’Asie Orientale (L1 S1 / L2 S3)
Maîtresse de alice.bianchi@u-
BIANCHI Alice Histoire sociale de la – Histoire de la Chine :
conférences paris.fr
Chine impériale tardive des Yuan aux Qing (L2 S3)
– Histoire de l’art de la Chine (L2 S3)
Anthropologie et
sociologie des religions, – Histoire de Taiwan (L2 S4)
BILLIOUD Professeur des sebastien.billioud
histoire intellectuelle, – Introduction à l’anthropologie de la Chine
Sébastien Universités @u-paris.fr
histoire du contemporaine (L3 S6)
confucianisme
– Histoire de la Chine :
des origines jusqu’aux Han (L1 S1)
FEUILLAS Professeur des Philosophie et stephane.feuillas@
– Histoire de la pensée de la Chine pré-impériale
Stéphane Universités littérature classique u-paris.fr
: courants de pensée et textes (L1 S1)
– Histoire de la littérature jusqu’aux Song (L1 S2)
Histoire Chine
GUERASSIMOFF Professeur des moderne et - Le travail industriel dans les relations eric.guerassimoff
Eric Universités contemporaine, franco-chinoises (XIXe-XXe s.) (L3S6) @u-paris.fr
migrations
Professeur des Sociologie de la Chine gilles.guiheux@u-
GUIHEUX Gilles –
Universités et de Taïwan paris.fr
Maître de Linguistique, chong.qi@u-
QI Chong – Linguistique chinoise (L3 S5)
conférences lexicologie paris.fr
Histoire intellectuelle, – Histoire intellectuelle
L’HARIDON Maîtresse de beatrice.lharidon@
histographie de la
Béatrice conférences de la Chine impériale (L3 S6) u-paris.fr
Chine ancienne
Histoire Moyen Âge – Histoire de la Chine médiévale :
Maître de chinois, Anthropologie junliang.pan@u-
PAN Junliang des Trois Royaumes aux Song (L1 S2)
conférences et Histoire des paris.fr
– Histoire des religions chinoises (L2 S3)
religions, migrations
Pan Victor Maître de victor.pan@u-
Linguistique –
Junnan conférences paris.fr
– Littérature chinoise des Yuan
VUILLEUMIER Maître de Littérature fin Qing et aux premiers Qing (L2 S3) victor.vuilleumier@
Victor conférences 20e, comparatisme – Littérature chinoise de la fin des Qing u-paris.fr
à 1949 (L2 S4)
WANG Céline Maîtresse de Histoire de la Chine celine.wang@u-
– Histoire de la Chine moderne (L2 S4)
Xiaoling conférences moderne paris.fr
Littérature chinoise XXe – Littérature chinoise de 1949
Maîtresse de shuang.xu@u-
XU Shuang siècle et les premières
conférences à nos jours (L3 S5) paris.fr
années du XXIe siècle
ZHANG Florence Maîtresse de xiangyun.zhang@u
Traductologie – Grammaire du chinois (L2)
Xiangyun conférences -paris.fr
6Equipe pédagogique – IPGP
* Responsable de la Licence Sciences de la Terre
(ST) Equipe IPGP-Géochimie des
Eric Gayer * Directeur des études L2 et L3 Sciences de la enveloppes externes
Terre (ST) parcours Terre et parcours Email : egayer@ipgp.fr
Environnement
Equipe IPGP-Dynamique des fluides
Cinzia Farnetani Directrice des études L1 Sciences de la Terre (ST) géologiques
Email : cinzia@ipgp.fr
* Directeur de l'UFR STEP Equipe IPGP-Dynamique des fluides
François Métivier * Directeur des études de L1, L2 et L3 Sciences de géologiques
la Terre (ST) parcours ASTER Email : metivier@ipgp.fr
Directeur des études de L1, L2 et L3 parcours INALCO
Luc Deheuvels
ASTER Arabe Email : luc.deheuvels@inalco.fr
Directrice des études de L1, L2 et L3 parcours Université de Paris -UFR LCAO
Alice Bianchi
ASTER Chinois Email : alice.bianchi@u-paris.fr
Directrice des études de L1, L2 et L3 parcours Université de Paris -UFR LCAO
Annick Horiuchi
ASTER Japonais Email : horiuchi@u-paris.fr
Equipe IPGP-Dynamique des fluides
Directeur des études de la Licence professionnelle
Daniel Richard géologiques
Gestion et traitement des déchets (GTD)
Email : drichard@ipgp.fr
Directrice des études Licence pro Méthodes Equipe -Paléomagnétisme
Aude Isambert
d'exploration en géophysique appliquée (MEGA) Email : isambert@ipgp.fr
Alexandre Equipe IPGP-Géomagnétisme
Responsable des Masters STPE
Fournier Email : fournier@ipgp.fr
Daniel Responsable de la spécialité Géochimie, Equipe IPGP-Géomatériaux
Neuville géobiologie, géomatériaux et environnement (3GE) Email : neuville@ipgp.fr
Equipe IPGP-Tectonique et mécanique
Laurie Barrier Responsable du parcours Géologie (GL) de la lithosphère
Email : barrier@ipgp.fr
7Equipe IPGP-Sismologie
Anne Mangeney Responsable du parcours Risques naturels (RN)
Email : mangeney@ipgp.fr
Equipe IPGP-Tectonique et mécanique
Raphaël Grandin Responsable du parcours Géophysique (GP) de la lithosphère
Email : grandin@ipgp.fr
Equipe IPGP-Sismologie et
Responsable du parcours International Master in
Nobuaki Fuji Géosciences marines
solid Earth Sciences (IMSES)
Email : nobuaki@ipgp.fr
Equipe IPGP-Biogéochimie
Eric van Responsables du parcours Génie de
environnementale
Hullebusch l'Environnement & Industrie (GEI)
Email : vanhullebusch@ipgp.fr
Responsable du parcours Géophysique aplliquée Equipe -Paléomagnétisme
Aude Isambert
(GPA) Email : isambert@ipgp.fr
Equipe IPGP-Planétologie et sciences
Stéphane Responsable du parcours Fundamentals of remote
spatiales
Jacquemoud sensing (FRS)
Email : jacquemoud@ipgp.fr
Equipe IPGP-Equipe IPGP-
Responsable du parcours Fundamentals of
Biogéochimie environnementale
Yann Sivry remChimie et géochimie analytique et
environnementale (CGAE)
Email : sivry@ipgp.fr
Co-directeur Ecole Doctorale STEP'UP (ED 560), Equipe IPGP-Dynamique des fluides
Clément Narteau Responsable du Service des Etudes Doctorales géologiques
IPGP Email : narteau@ipgp.fr
89
Première année de licence
Volume
Bloc UE ECUE horaire
ECTS Coeff
LCH1Y010 – Grammaire 18h 2
LCH1Y020 – Écriture 18h 2
LCF1U011 – Langue niveau débutant :
2
bloc fondamental 1
LCH1Y030 – Vocabulaire 18h 1
Bloc 1 LCH1Y040 – Exercices écrits et thème 18h 1
LCF1B010
Semestre 1
Enseignements LCH1Y050 – Compréhension orale 18h 2
fondamentaux LCF1U020 – Langue niveau débutant :
LLCER S1 LCH1Y060 – Expression orale et conversation 18h 2 1
bloc fondamental oral 1
LCH1Y070 – Stage phonétique et écriture 20h 0
LCF1U030 – Civilisation de la Chine : LCH1Y080 – Histoire de la Chine : des origines
24h 4 1
bloc fondamental 1 jusqu’aux Han
LCF1U040 – Civilisation de l’Asie
LCH1Y110 – Géographie de l’Asie Orientale 18h 4 1
Orientale 1
ST31U010 – Mathématiques pour
Bloc 2 ST31Y010 – Mathématiques pour Géosciences 1 90h 5 2
Géosciences 1
LCF1B020
ST31U020 – Géosciences 1 : ST31Y020 – Géosciences 1 : Les géosciences à
Enseignements 32h 2 1
Panorama des Sciences de la Terre l’heure de l’anthropocène
fondamentaux
ST31U030 – Physique et Chimie pour ST31Y030 – Physique et Chimie pour Géosciences
de ST S1 89h 5 2
Géosciences 1 1
LCH2Y010 – Grammaire 18h 3
LCH2Y020 – Écriture 18h 3
LCF2U010 – Langue niveau débutant :
2
bloc fondamental 2
Bloc 3 LCH2Y030 – Vocabulaire 18h 2
LCF2B010
Enseignements LCH2Y040 – Exercices écrits et thème 18h 2
fondamentaux
LCH2Y050 – Compréhension orale 18h 1
de LLCER S2 LCF2U020 – Langue niveau débutant :
Semestre 2
1
bloc fondamental oral 2
LCH2Y060 – Expression orale et conversation 18h 1
LCF2U030 – Civilisation de la Chine : LCH2Y070 – Histoire de la Chine médiévale : des
24h 4 1
bloc fondamental 2 Trois Royaumes aux Song
ST32U010 – Anglais pour Géosciences ST32Y010 – Anglais pour Géosciences 22h 1 0.5
ST32U020 –Chimie pour Géosciences ST32Y020 – Chimie pour Géosciences 2 :
40h 3 1
2 : Thermochimie Thermochimie
Bloc 4
ST32U030 – Géosciences 2 : ST32Y030 – Géosciences 2 : Panorama des
LCF2B020 32h 3 1
Panorama des Sciences de la Terre Sciences de la Terre
Enseignements
ST32U040 –Mathématiques 2 :
fondamentaux ST32Y040 – Mathématiques 2 : Algèbre et analyse 80h 3 1
Algèbre et analyse
de ST S2
ST32U060 –Stage de Terrain ST32T060 – Stage de Terrain 35h 3 1
OBU2U090 – OBI-STEP OBI2E090 – OBI-STEP - 1 0.5
Total L1 60 CREDITS
10Premier semestre
LCF1B010 - BLOC 1 – Enseignements fondamentaux de LLCER semestre 1– 18 ECTS
LCF1U011 – Langue niveau débutant : bloc fondamental 1 - 6 ECTS
4 cours obligatoires :
LCH1Y010 - Grammaire (2 ECTS)
Responsable : Mme Li Zhou-Lafargue et Mme Huang Weihang
Descriptif : Acquisition du vocabulaire et des structures de base à partir du manuel « Méthode de
chinois » premier niveau, 汉语入⻔
Modalité d’évaluation : contrôle continu et examen final
LCH1Y020 - Écriture (2 ECTS)
Responsable : Mme M. Wenlong Wang
Descriptif : Acquisition des bases de l’écriture chinoise à partir du manuel « Méthode de chinois
premier niveau » 汉语入⻔
Modalité d’évaluation : contrôle continu et examen final
LCH1Y030 – Vocabulaire (1 ECTS)
Responsable : à confirmer
Descriptif : Acquisition des bases du vocabulaire chinois à partir du manuel « Méthode de chinois
premier niveau » 汉语入⻔
Modalité d’évaluation : contrôle continu et examen final
LCH1Y040 - Exercices écrits et thème (1 ECTS)
Responsable : Mme Li Zhou-Lafargue et Mme Chang Jolin
Descriptif : Entraînement à l'expression écrite et au thème à partir du manuel « Méthode de chinois
premier niveau » 汉语入⻔
Modalité d’évaluation : contrôle continu et examen final.
11LCF1U020 – Langue niveau débutant : bloc fondamental oral 1 - 4 ECTS 3 cours obligatoires : LCH1Y050 – Compréhension orale (2 ECTS) Responsable : Mme Chang Jolin Descriptif : Entraînement à la compréhension orale à partir du manuel « Méthode de chinois premier niveau » 汉语入⻔ Modalité d’évaluation : contrôle continu et examen final. LCH1Y060 – Expression orale et conversation (2 ECTS) Responsable : Mme Huang Weihang et Mme Chang Jolin Descriptif : Entraînement à l’expression orale et à la conversation à partir du manuel « Méthode de chinois premier niveau » 汉语入⻔ Modalité d’évaluation : contrôle continu et examen final. LCH1Y070 – Stage phonétique et écriture Responsable : Mme Zhou Xiyin, Mme Huang Weihang et Mme Chang Jolin Descriptif : Initiation à la prononciation et à l’écriture à partir du manuel « Méthode de chinois premier niveau » 汉语入⻔ Modalité d’évaluation : assiduité et contrôle continu. 12
LCF1U030 – Civilisation de la Chine : bloc fondamental 1 – 4 ECTS
1 cours obligatoire :
LCH1Y080 – Histoire de la Chine : des origines jusqu’aux Han (4 ECTS)
Responsable : Mme Bingwei Jia/Mme Béatrice L’Haridon
Descriptif : A partir de sources diverses, archéologiques, textuelles et iconographiques, ce cours
présentera une période fondamentale de l’histoire chinoise, depuis les traces laissées par la dynastie
antique des Shang, jusqu’aux premiers siècles de l’empire.
Modalité d’évaluation : contrôle continu et examen final.
LCF1U040 – Civilisation de l’Asie Orientale 1 - 4 ECTS
1 cours obligatoire :
LCH1Y110 – Géographie de l’Asie Orientale (4 ECTS)
Responsable : Mme Marie Gibert-Flutre
Descriptif : Cet enseignement propose une introduction à l’approche géographique de l’Asie
orientale (Chine, Corée, Japon et Vietnam) dans sa complexité et sa pluralité. Il met en avant la
montée en puissance des interactions régionales dans le contexte de la mondialisation, en
appréhendant les cultures spatiales asiatiques à l’aune de dynamiques transnationales
(migrations, développement urbain, gestion des enjeux environnementaux etc.). Chaque séance
s’appuie sur des études de cas précises, dans une démarche d’analyse comparée entre les
quatre pays d’étude. Le cours repose sur l’analyse de documents géographiques diversifiés :
cartes, textes, images satellites et photographies.
Bibliographie :
Earl, Catherine, Mythbusting Vietnam : Facts, Fictions, Fantasies, Copenhagen, NIAS Press, 2018 ;
Pelletier, Philippe, Identités territoriales en Asie orientale, Paris, les Indes savantes, 2004 ;
Sanjuan, Thierry, Atlas de La Chine. Les Nouvelles Échelles de La Puissance, Paris, Autrement, 2018 ;
Scoccimarro, Rémi¸ Atlas Du Japon. L’ère de La Croissance Fragile, Paris, Autrement, 2018.
Modalité d’évaluation : contrôle continu et examen final.
13LCF1B020 - Bloc 2 – Enseignements fondamentaux de ST Semestre 1 – 12 ECTS
3 cours obligatoires
ST31U010 – Mathématiques pour Géosciences 1 – 5 ECTS
ST31Y010 – Mathématiques pour Géosciences 1 (5 ECTS)
Responsable : Nobuaki Fuji
Descriptif : Ce cours a pour but de fournir une base fondamentale et théorique pour
l’apprentissage des mathématiques indispensables à toutes les activités en géosciences telles que
compréhension de la physique fondamentale, traitement des données, modélisation numérique etc.
Le cours consiste majoritairement à définir des concepts et démontrer des théories importantes
rigoureusement. Les étudiants sont ensuite invités à travailler sur des travaux pratiques. Un examen
final est prévu avec un contrôle continu et des devoirs maison. 8 heures par semaine fois 13
semaines de cours sont prévus : Sem. 1-2 : Nombre complexe ; sem. 3 : Application ; sem. 4 :
Transformation du plan ; sem. 5 : Révision TD ; sem. 6 : Espace vectoriel ; sem. 7 : Ordre sur R ; sem.
8-9 : Limites ; sem. 9-10 : Fonctions continues ; sem. 11 : Fonctions dérivables ; sem. 12-13 : Révisions
Cours : 52h ; TD : 52h
Compétences visées : La partie des cours magistraux est focalisée sur des démonstrations
rigoureuses et abstraites, ce qui est important pour comprendre la limitation de chaque théorème
et éviter les confusions. Cependant, il n’est pas demandé que les étudiants puissent démontrer eux-
mêmes ces théorèmes : la plupart des exercices des travaux pratiques, du contrôle continu ainsi que
de l’examen final ne sont que des applications des théorèmes démontrés pendant les cours
magistraux. Il faut donc faire attention à cet écart entre la théorie et l’application, et il ne faut surtout
pas négliger l’importance des démonstrations des théories.
Modalités d'évaluation :
Session 1 : CC : 20% CT : 80%
Session 2 : CT 100%
14ST31U020 – Géosciences 1 : Les géosciences à l’heure de l’anthropocène – 2 ECTS
ST31Y020 – Géosciences 1 : Les géosciences à l’heure de l’anthropocène (2 ECTS)
Responsable : Jérôme Gaillardet & Bruno LATOUR
Descriptif : Ce cours (planifié sur les deux semestres) est une introduction aux sciences de la Terre
modernes. Il est conçu comme un cours d’ « orientation » en sciences de la Terre à une époque
(l’Anthropocène) où plus que jamais la Terre est au centre des décisions politiques et des
préoccupations citoyennes. Ce cours donne les notions classiques et importantes sur les grands
domaines d’étude des géosciences (formation du système solaire, géologie profonde, océan,
atmosphère et sols) mais avec un point de vue partant des humains. Le plan du premier semestre
est le suivant : 1/ comment s’orienter en sciences de la Terre ; 2/ la formation du système solaire ; 3/
l’exploration du globe et des territoires ; 4/la zone critique des continents, 5/ L’océan, 6/ Quand la
Terre fond, volcanisme et plutonisme.
Cours : 20h; TD: 20h
This course is an introduction to geosciences. It is organized as an « orientation » course in the Earth
Sciences at the epoch of the Anthropocene, a time at which the Earth has never been so central for
political decision and citizen concern. The key concepts and tools will be given for each of the big
topics in Earth Sciences (solar system formation, deep earth geology, ocean, atmosphere and soils)
but anchored in the perspective of humans. The course is planned over the whole year. The first
semester is organized as follows : 1/ how to orientate in Earth Sciences, 2/the formation of the solar
system, 3/ the exploration of the globe and of our habitat, 4/ the critical zone of continents, 5/ The
ocean, 6/ When the Earth melts : volcanism and plutonism.
Compétences visées : Ce cours est destiné à voir ou revoir les notions les plus basiques sur la
planète Terre et se sensibiliser à l’importance de connaître les mécanismes terrestres mais
également l’histoire de la Terre pour s’orienter dans cette nouvelle époque de l’humanité ou
l’homme est devenu un agent géologique.
Humans have become a geological force in the Anthropocene. We will review the key notions and
tools in Earth sciences that need to be understood to improve the relationship of humans and the
planet.
Modalités d’évaluation :
Session 1 : 50% CC ; 50% CT
Session 2 : 100% CT
15ST31U030 – Physique et Chimie pour Géosciences 1 – 5 ECTS ST31UY030 – Physique et Chimie pour Géosciences 1 (5 ECTS) Responsable : Alexandre Gelabert & Frédéric Perrier Descriptif : Cette UE est divisée en deux parties indépendantes mais complémentaires dans leur conception : une partie "Élements de physique" et une partie "Introduction à la chimie" pour les sciences de la Terre. En chimie, on reprend les concepts de chimie élémentaires. Les notions de nucléosynthèse sont abordées, et une grosse partie du cours est consacrée à l’atomistique pour définir en particulier l’évolution des propriétés des éléments chimiques au sein du tableau de Mendeleïev. On introduit la description des systèmes chimiques importants pour les géosciences, solutions ioniques, bilans de matière et d'énergie, transformations, mais aussi composition des rivières et des sols. Cela est effectué au moyen d’exemples concrets permettant d’appréhender la complexité des systèmes naturels ou pollués. Des travaux pratiques sont proposés pour présenter la chimie des eaux sur le terrain et en laboratoire. En physique, on abordera la mécanique du point après une introduction générale des méthodes de la physique et des constituants élémentaires de la matière. La mécanique du point est d'abord abordée par la présentation des concepts cinématiques pour caractériser un point matériel et un ensemble de points matériels. La cinématique du point est pratiquée autour des expériences de Galilée. Les théorèmes généraux de la mécanique Newtonienne sont ensuite présentés de façon formelle pour un ensemble de points. Le reste du cours est consacré aux applications. D'abord la pratique de la dynamique du point, du mouvement dans un champ de force centrale, et des trajectoires Képlériennes. Le traitement des chocs amène à des généralisations et à l'introduction des deux premiers principes de la Thermodynamique. Cours : 45h ; TD : 41h ; TP : 4h (avec Éléments de physique) This Teaching Unit is divided into two independent but complementary parts: an "Elements of Physics" part and an “Introduction to Chemistry” applied to Earth sciences. 16
In Chemistry, the elementary concepts of chemistry are introduced. The notions of nucleosynthesis
are discussed, while a large part of the course is devoted to atomistic in order to define the
evolution of chemical elements properties within the Mendeleïev chart. The description of chemical
systems important for geosciences, ionic solutions, material and energy balances, transformations,
but also composition of rivers and soils are introduced. This is done by means of specific examples
that enable the complexity of natural or polluted systems to be understood. Practical work is
proposed to present water chemistry in the field and in the laboratory.
In Physics, the focus will be on mechanics of the point after a general introduction to the methods of
physics and the elementary constituents of matter. The mechanics of the point is first approached
by the presentation of kinematic concepts to characterize a material point and a set of material
points. The kinematics of the point is practiced around Galileo's experiments. The general theorems
of Newtonian mechanics are then formally presented for a set of points. The rest of the course is
devoted to applications. First the practice of point dynamics, of motion in a central force field, and of
Keplerian trajectories. The treatment of shocks leads to generalizations and the introduction of the
first two principles of Thermodynamics.
Compétences visées : 1. Initier aux méthodes d'apprentissage à l'université en combinant les cours
formels et la pratique des exercices, le travail personnel et le travail en groupe.
2. Initier au calcul, à la manipulation des ordres de grandeur, à la formulation des problèmes et leur
représentation par des schémas et des dessins.
3. Initier aux processus dans la Terre et comment on les aborde par la physique et la chimie
4. Fournir les bases de physique, de mécanique et de thermodynamique permettant d'aborder les
cours du deuxième semestre et le traitement de la mécanique du solide en L2.
5. Fournir les bases de chimie pour acquérir les bases théoriques solides permettant d'aborder le
développement de la géochimie et de la thermodynamique chimique pour le deuxième semestre et
les années ultérieures.
171. Introduce students to learning methods at University by combining formal courses with practice exercises, personal work and group work. 2. Introduce students to arithmetic, order-of-magnitude manipulation, problem formulation and representation through diagrams and drawings. 3. Introduction to the processes in the Earth and how they are approached through Physics and Chemistry. 4. To provide the basics of physics, mechanics and thermodynamics for the second semester courses and the treatment of solid mechanics in L2. 5. To provide strong basis in chemistry in order to develop a solid theoretical background to address the developments of geochemistry and chemical thermodynamics for the second semester and beyond. Modalités d’évaluation : Session 1 : CC 100% Session 2 : CT 100% 18
19
Deuxième semestre LCF2B010 - BLOC 3 – Enseignements fondamentaux de LLCER semestre 2 – 16 ECTS LCF2U010 – Langue niveau débutant : bloc fondamental 2 - 10 ECTS 4 cours obligatoires : LCH2Y010 - Grammaire (3 ECTS) Responsable : Mme Li Zhou-Lafargue et Mme Huang Weihang Descriptif : Acquisition du vocabulaire et des structures de base à partir du manuel « Méthode de chinois premier niveau » 汉语入⻔ Modalité d’évaluation : contrôle continu et examen final LCH2Y020 - Écriture (3 ECTS) Responsable : Mme Huang Weihang Descriptif : Acquisition des bases de l’écriture chinoise à partir du manuel « Méthode de chinois premier niveau » 汉语入⻔ Modalité d’évaluation : contrôle continu et examen final LCH2Y030 - Vocabulaire (2 ECTS) Responsable : à confirmer Descriptif : Acquisition des bases du vocabulaire chinois à partir du manuel « Méthode de chinois premier niveau » 汉语入⻔ Modalité d’évaluation : contrôle continu et examen final LCH2Y040 - Exercices écrits et thème (2 ECTS) Responsable : Mme Li Zhou-Lafargue Descriptif : Entraînement à l'expression écrite et au thème à partir du manuel « Méthode de chinois premier niveau » 汉语入⻔ Modalité d’évaluation : contrôle continu et examen final. 20
LCF2U020 – Langue niveau débutant : bloc fondamental oral 2 - 2 ECTS
2 cours obligatoires :
LCH2Y050 – Compréhension orale (1 ECTS)
Responsable : Mme Chang Jolin
Descriptif : Entraînement à la compréhension orale à partir du manuel « Méthode de chinois
premier niveau » 汉语入⻔
Modalité d’évaluation : contrôle continu et examen final.
LCH2Y060 – Expression orale et conversation (1 ECTS)
Responsable : M. Wang Wenlong
Descriptif : Entraînement à l’expression orale et à la conversation à partir du manuel « Méthode de
chinois premier niveau » 汉语入⻔
Modalité d’évaluation : contrôle continu et examen final.
LCF2U030 – Civilisation de la Chine : bloc fondamental 2 - 4 ECTS
1 cours obligatoire :
LCH2Y070 – Histoire de la Chine médiévale : des Trois Royaumes aux Song
(4 ECTS)
Responsable : M. Junliang Pan
Descriptif : Histoire chronologique et thématique de la Chine, des Trois Royaumes (220-280) jusqu’à
la dynastie des Song (960-1127).
Modalité d’évaluation : contrôle continu et examen final.
21LCN2B020 - Bloc 4 – Enseignements fondamentaux de ST semestre 2 – 14 ECTS
6 cours obligatoires
ST32U010 - Anglais pour Géosciences – 1 ECTS
ST32Y010 - Anglais pour Géosciences (1 ECTS)
Responsable : Steve Tait
Descriptif : Ce cours vise à améliorer la capacité de chaque étudiant, quel que soit son niveau de
départ, au niveau de sa compréhension et de son expression, à la fois orale et écrite.
Nous faisons un certain nombre d'exercices variés qui aident les étudiants à s'entrainer :
- Nous écoutons et analysons collectivement des vidéos de courts exposés par des scientifiques
(typiquement 15 mins) ou d'entretiens avec des scientifiques sur des sujets variés. Pour un de ces
vidéos, les étudiants doivent rédiger un court résumé des idées clefs. On débat le contenu.
- Des petits groupes d'étudiants doivent remettre dans le bon ordre un texte qui a été découpé en
lignes individuelles.
- Chaque étudiant doit faire un court exposé pédagogique en anglais (5-10 mins) pendant laquelle
il/elle doit expliquer un concept, décrire / interpréter des données ou un objet, et par la suite
répondre à des questions de la classe.
- Nous ferons plusieurs dictées de quelques paragraphes
- On teste la capacité de chaque étudiant d'écouter une phrase lue à haute voix, et la répéter de
suite en anglais de mémoire, la traduire en français et expliquer le sens.
- Dans tous ces exercices on identifie de nouveau vocabulaire, on cherche des traductions, et des
définitions, dans certains exemples on teste notre capacité de rédiger une définition appropriée.
Livre pour accompagner le cours : Fundamental Planetary Science (Physics, Chemistry and
Habitability).
Auteurs : Jack Lissauer et Imke de Pater
Cours: 12h ; TD : 12h
22The objectif of the course is to improve ability of each student, both oral and written, expression and
understanding, whatever his or her initial level.
The course involves various different exercises to help the students practice :
- We listen and analyse together short videos of presentations by or interviews with scientists on a
variety of subjects. For one of these videos each student must write a brief summary (in english) of
the key ideas. We debate the content.
- In small teams the students must reassemble a page of scientific text that has been cut into
individual lines
- Each student must give a short presentation (5-10 mins) during which they explain to the class a
concept or describe / interpet some data ou some object, and then take questions from the class to
check their understanding.
- The class taks several dictations of several paragraphs in length.
- We test the ability of each student to listen to a sentence read aloud, repeat it from memory,
translate it into french and explain the meaning
- For all of the above exercises, we identify new vocabulary, seek translations and definitions, and in
some cases we test our ability to write an appropriate definition
The course uses the textbook: Fundamental Planetary Science (Physics, Chemistry and Habitability).
Auteurs: Jack Lissauer et Imke de Pater
Compétences visées :
1. Oral : Comprendre une intervention orale ; Pouvoir s'exprimer oralement en participant à une
discussion ; Prendre une dictée ; Faire une courte présentation pédagogique à la classe en anglais.
2. Écrit : Comprendre et analyser un texte scientifique ; Rédiger des réponses en anglais à des
questions posées ; Rédiger la définition d'un terme scientifique.
1. Oral : Understand a short speech / presentation ; Be able to express oneself orally by taking part
in a discussion. ; Take a dictation ; Give a short presentation in english in the form of a mini-lesson
2. Written: Understand and analyse a scientific text ; Write answers in english to a series of
questions ; Write the definition of a technical scientific term.
Modalités d’évaluation :
Session 1 : CC 100%
Session 2 : CT 100%
23ST32U020 - Chimie pour les géosciences 2 : Thermochimie – 3 ECTS ST32Y020 - Chimie pour les géosciences 2 : Thermochimie (3 ECTS) Responsable : Alexandre Gelabert Descriptif : (1) Introduction à la thermodynamique. Présentation des différents types de système, variables intensives/extensives, types de transformations, équation d’état et différentielle totale exacte. (2) Premier principe : Définition de l’enthalpie, loi de Hess. Transformations à température et pression constantes. Application aux réactions chimiques, réactions exothermiques et endothermiques, capacité calorifique. Ces notions seront reprises dans des exercices d’application en TD. (3) Second principe : Définitions de l’entropie et de l’enthalpie libre. Liens avec le sens d’une réaction chimique, avancée de réaction et réaction spontanée. En particulier sera démontrée la loi d’action de masse qui décrit les équilibres chimiques. Relation de van’t Hoff. (4) Application aux équilibres en géochimie : Réactions de précipitation/dissolution dans les milieux environnementaux. Importance des processus de nucléation. Introduction à la chimie des milieux aqueux, en particulier aux réactions de complexation, et pH des solutions avec le diagramme de Sillen. Ces notions s’appuieront particulièrement sur des cas concrets provenant d’exemples de systèmes naturels actuels ou passés. Cours : 20h; TD: 20h Compétences visées : 1. Connaitre les notions d’enthalpie, entropie et enthalpie libre. 2. Comprendre dans quel cadre ces notions s’appliquent, et comment les réactions chimiques dépendent de contraintes énergétiques. 3. Déterminer les valeurs d’équilibres chimiques et chaleurs de réaction associées. Déterminer le pH de solutions complexes. 4. Fournir des bases solides à la compréhension des mécanismes géochimiques liés aux réactions de dissolution et précipitation, ainsi que les équilibres en solution dans les milieux naturels. Modalités d'évaluation : Session 1 : 40% CC ; 60% CT Session 2 : 100% CT 24
ST32U030 – Géosciences 2 : Les géosciences à l’heure de l’anthropocène – 3 ECTS
ST32Y030 – Géosciences 2 : Les géosciences à l’heure de l’anthropocène (3 ECTS)
Responsables : Jérôme Gaillardet, Cinzia Farnetani, Aude Isambert et Bruno LATOUR
Descriptif : Ce cours (planifié sur les deux semestres) est une introduction aux sciences de la Terre
modernes. Il est conçu comme un cours d’ « orientation » en sciences de la Terre à une époque
(l’Anthropocène) où plus que jamais la Terre est au centre des décisions politiques et des
préoccupations citoyennes. Ce cours donne les notions classiques et importantes sur les grands
domaines d’étude des géosciences (formation du système solaire, géologie profonde, océan,
atmosphère et sols) mais avec un point de vue partant des humains. Le plan du second semestre est
le suivant : 1/ La Terre profonde inaccessible ; 2/ La formation et la destruction des montagnes ; 3/
Le calendrier géologique ; 4/ Une brève histoire du temps géologique, 5/ l’Anthropocène.
Cours : 20h; TD: 20h
This course is an introduction to geosciences. It is organized as an « orientation » course in the Earth
Sciences at the epoch of the Anthropocene, a time at which the Earth has never been so central for
political decision and citizen concern. The key concepts and tools will be given for each of the big
topics in Earth Sciences (solar system formation, deep earth geology, ocean, atmosphere and soils)
but anchored in the perspective of humans. The course is planned over the whole year. The second
semester is organized as follows: 1/ The inaccessible Earth, 2/ Formation and destruction of
mountains; 3/ The geological timeframe; 4/ A brief Earth’s history, 5/ the Anthropocene.
Compétences visées : Ce cours est destiné à voir ou revoir les notions les plus basiques sur la
planète Terre et se sensibiliser à l’importance de connaître les mécanismes terrestres mais
également l’histoire de la Terre pour s’orienter dans cette nouvelle époque de l’humanité ou
l’homme est devenu un agent géologique. Le second semestre est particulièrement centré sur la
perspective historique et les cycles.
Humans have become a geological force in the Anthropocene. We will review the key notions and
tools in Earth sciences that need to be understood to improve the relationship of humans and the
planet.
Modalités d’évaluation :
Session 1 : 50% CC ; 50% CT
Session 2 : 100 % CT
25ST32U040 - Mathématiques 2 : Algèbre et analyse – 3 ECTS ST32Y040 - Mathématiques 2 : Algèbre et analyse (3 ECTS) Responsable : Raphael Grandin Descriptif : (1) Algèbre linéaire : combinaison linéaire, espace vectoriel, familles libres, familles liées, bases, produit scalaire, orthogonalité, projection orthogonale, produit vectoriel, produit mixte, applications linéaires, noyau, image, théorème du rang, représentation matricielle des applications linéaires, déterminant, changement de base, inversion de matrice (existence, méthodes de calcul), résolution d'un système d'équations linéaires par la méthode des moindres carrés. (2) Analyse : développements limités, fonction de plusieurs variables, dérivation, intégration, fractions rationnelles, intégration par partie, résolution des équations différentielles linéaires (degrés 1 et 2) Cours : 40h ; TD : 40h (1) Linear Algebra: linear combination, vector space, linear independence, linear dependence, basis, dot product, orthogonality, orthogonal projection, cross product, scalar triple product, linear maps, determinant, change of bases, matrix inversion (existence, calculation method), solution of linear systems by least-squares method. (2) Calculus: Taylor expansion, multivariable functions, differentiation, integration, rational functions, integration by parts, solution of linear ordinary differential equations (orders 1 and 2) 26
Compétences visées :
(1) Algèbre linéaire : Maîtriser les opérations fondamentales entre vecteurs (produit scalaire, produit
vectoriel). Savoir reconnaître une application linéaire. Savoir multiplier des matrices. Savoir
retranscrire un système d'équations linéaires sous une forme matricielle. Savoir effectuer un
changement de base.
(2) Analyse : Maîtriser les outils de la différentiation, de l'intégration, et de la résolution des
équations différentielles linéaires.
(1) Linear Algebra: knowing the fundamental operations between vectors (dot product, cross
product). Being able to recognize a linear map. Knowing how to multiply matrices. Knowing how to
rewrite a system of ordinary linear differential equations in a matrix form. Knowing how to change
bases.
(2) Calculus: Knowing how to differentiate and integrate functions, and solve systems of linear
equations.
Modalités d'évaluation :
Session 1 : 100% CC
Session 2 : 100% CT
27ST32U060 - Stage de terrain – 3 ECTS ST32T060 - Stage de terrain (3 ECTS) Responsables : Vincent Busigny, Isabelle Martinez et Pascale Besson Descriptif : Cours : une séance de 3 heures (en préparation du stage) Stage : 4 jours Le cours présente quelques bases sur l'histoire géologique du Massif Central dans un contexte régional. Des notions sur l'origine du volcanisme, les différents types de volcans et de dynamismes éruptifs sont également introduites. Le stage de terrain se déroule dans la région de Clermont-Ferrand. Le voyage en car permet de découvrir un nombre important de sites géologiques. L'étude de ces sites fournit des bases de géomorphologie, volcanologie, pétrologie et tectonique. L'observation de paysages, notamment des reliefs, permet de déduire les grandes structures tectoniques, volcaniques et sédimentaires de la région. La description texturale et minéralogique de roches magmatiques et sédimentaires permet de comprendre leur mode de formation. Couplé aux observations tectoniques, cela nous conduit à reconstruire l'histoire géologique de la région. Compétences visées : Ce stage est une initiation à la géologie de terrain. Il permet aux étudiants d'apprendre à observer et décrire différents types d'environnements naturels. Il fournit également des bases théoriques nécessaires à l'interprétation des observations. Ce type d'expérience est essentiel dans la formation d'un géoscientifique car l'observation du milieu naturel est un pré- requis à toute étude quantitative. Modalités d’évaluation : Session 1 : CC 30% ; CT 70% OBI2U090 – OBI – 1 ECTS OBI2E090 - OBI (1 ECTS) Responsable : Eric Gayer 28
29
Deuxième année de licence
Volume
Bloc UE ECUE horaire
ECTS Coeff
LCH3Y010 – Grammaire 18h 2,5
LCH3Y020 – Vocabulaire 18h 2,5
LCF3U010 – Langue niveau
2
intermédiaire : bloc fondamental 1
Bloc 5 LCH3Y030 – Compréhension écrite et version 18h 2,5
LCF3B010
Enseignements LCH3Y040 – Exercices écrits et thème 18h 2,5
fondamentaux
Semestre 3
de LLCER S3 LCH3Y050 – Compréhension orale 18h 1
LCF3U020 – Langue niveau
1
intermédiaire : bloc fondamental oral 1
LCH3Y060 – Expression orale et conversation 18h 1
LCF3U030 – Civilisation de la Chine : LCH3Y070 – Histoire de la Chine : des Yuan aux
18h 4 1
bloc fondamental 3 Qing
ST33U010 – Anglais / Projet Voltaire ST33Y010 – Anglais / Projet Voltaire 22h 2 0,66
ST33U020 – Géosciences 3 ST33Y020 –Géosciences 3 : Géodynamique
32h 2 0,66
Bloc 6 Géodynamique chimique chimique
LCF3B020
ST33U030 – L’homme et la planète ST33Y030 – L’homme et la planète 32h 2 0,66
Enseignements
fondamentaux
ST33U040 – Mathématiques 3 ST33Y040 – Mathématiques 3 40h 2 0,66
de ST S3
ST33U050 – Physique pour les
ST33Y050 – Physique pour les Géosciences 2 :
Géosciences 2 : Electricité et physique 92h 5 2
Electricité et physique du solide
du solide
LCH4Y010 – Grammaire 18h 1.5
LCH4Y020 – Vocabulaire 18h 1.5
LCF4U011 – Langue niveau
2
intermédiaire : bloc fondamental 2
LCH4Y030 – Thème et expression écrite 18h 1.5
Bloc 7
LCF4B010 LCH4Y040 – Compréhension écrite et version 18h 1.5
Enseignements
fondamentaux LCH4Y050 – Compréhension orale 18h 2
LCH4U020 – Langue niveau
Semestre 4
de LLCER S4 intermédiaire : bloc fondamental oral 2 1
LCH4Y060 – Expression orale et conversation 18h 2
LCH4Y070 – Histoire de la Chine moderne 18h 4 1
LCH4U031 – Civilisation de la Chine :
bloc fondamental 4
LCH4E020 – Histoire de Taiwan 18h 4 1
ST34U010 – Chimie pour les
ST34Y010 – Chimie pour les Géosciences 3 :
Géosciences 3 : Thermodynamique 32h 2 0,66
Thermodynamique géologique
géologique
Bloc 8
ST34U020 – Informatique ST34Y020 – Informatique 80h 3 1
LCF4B020
Enseignements
ST34U030 – Mathématiques 4 ST34Y030 – Mathématiques 4 40h 2 1
fondamentaux
de ST S4 ST34U040 – Physique pour les ST34Y040 – Physique pour les Géosciences 3 :
30h 2 0,66
Géosciences 3 : ondes et vibrations ondes et vibrations
- ST34T110 – Stage - 3 1
Total L2 60 ECTS
30Troisième semestre
LCF3B010 - BLOC 5 – Enseignements fondamentaux de LLCER semestre 3 – 16 ECTS
LCF3U010 – Langue niveau intermédiaire : bloc fondamental 1 - 10 ECTS
4 cours obligatoires :
LCH3Y010 – Grammaire (2,5 ECTS)
Responsable : Mme Florence Zhang
Descriptif : Acquisition des bases de la grammaire chinoise à partir du manuel « Méthode de chinois
deuxième niveau » 中级汉语
Modalité d’évaluation : contrôle continu et examen final
LCH3Y020 – Vocabulaire (2,5 ECTS)
Responsable : M. Junliang Pan
Descriptif : Acquisition du vocabulaire à partir du manuel « Méthode de chinois deuxième niveau »
中级汉语
Modalité d’évaluation : contrôle continu et examen final
LCH3Y030 – Compréhension écrite et version (2,5 ECTS)
Responsable : Mme Béatrice L’Haridon
Descriptif : Entraînement à la compréhension des textes et à la version à partir du manuel «
Méthode de chinois deuxième niveau » 中级汉语
Modalité d’évaluation : contrôle continu et examen final
LCH3Y040 – Exercices écrits et thème (2,5 ECTS)
Responsable : Mme Céline Wang
Descriptif : Entraînement à l'expression écrite et au thème à partir du manuel « Méthode de chinois
deuxième niveau » 中级汉语（上).
Modalité d’évaluation : contrôle continu et examen final.
31LCF3U020 – Langue intermédiaire : oral 1 - 2 ECTS
2 cours obligatoires :
LCH3Y050 – Compréhension orale (1 ECTS)
Responsable : Mme Li Zhou-Lafargue
Descriptif : Entraînement à la compréhension orale à partir du manuel : « Méthode de chinois
deuxième niveau » 中级汉语（上)
Modalité d’évaluation : contrôle continu et examen final.
LCH3Y060 – Expression orale et conversation (1 ECTS)
Responsable : Chang Jolin
Descriptif : Entraînement à l’expression orale et à la conversation à partir du manuel : « Méthode de
chinois deuxième niveau » 中级汉语（上)
Modalité d’évaluation : contrôle continu et examen final.
LCF3U030 – Civilisation de la Chine : bloc fondamental 3 - 4 ECTS
1 cours obligatoire :
LCH3Y070 – Histoire de la Chine : des Yuan aux Qing (4 ECTS)
Responsable : Mme Alice Bianchi
Descriptif : Histoire chronologique et thématique de la Chine, de l’époque Yuan (1279-1368)
jusqu’à la première guerre de l’Opium (1839-1842). L’analyse des événements dans leur
déroulement chronologique alternera avec des séquences thématiques destinées à offrir un
éclaircissement sur les enjeux politiques, économiques, sociaux et intellectuels spécifiques à
chaque époque, en prenant appui sur l’analyse de sources écrites et visuelles.
Bibliographie :
Jacques Gernet, Le monde chinois. Volume 2, L'époque moderne : Xe siècle-XIXe siècle, Pocket, 2006 ;
Frederick W. Mote, Imperial China 900-1800, Harvard University Press, 2003.
Modalité d’évaluation : examen final.
.
32LCF3B020 – Bloc 6 – Enseignements fondamentaux de ST semestre 3 – 13 ECTS
5 cours obligatoires
ST33U010 – Anglais / Projet Voltaire – 2 ECTS
ST33Y010 – Anglais / Projet Voltaire (2 ECTS)
Responsable : GUINEAU Martial
Descriptif : Prise en main de l'anglais scientifique général et à visée sciences de la Terre via des
thématiques transversales : geoingénierie, mesurer la planète, exploration spatiale, premières
traces de vie sur terre...etc.
Élaboration d'un lexique. Familiarisation avec des outils linguistiques tels que : opérations
arithmétiques et numération, pourcentages, repérage dans le plan et l’espace, processus,
chronologie, dimensions et mesures, comparatifs, etc.
Nuances de la langue orale : familiarisation avec les accents toniques, accents de phrase ...etc.
Révision grammaticale et lexicale en appui sur manuel et documents de spécialité adaptés ou
authentiques.
Compréhension écrite et orale, restitution d’information (du texte au graphique, de l’image au texte
etc et inversement) par résumé, par reformulation, par élaboration de questionnaires. Expression
orale et écrite guidée.
TD : 22h
Cet enseignement d'anglais est couplé à un renforcement du français, grâce à des exercices en ligne
de grammaire et d'orthographe (projet Voltaire). Quatre évaluations sont proposées sur le semestre.
The class aims at introducing syntactic structures and language specific to science English with a
distinct emphasis on Earth and planetary sciences. The topics broached include geoengineering,
early life forms, and space exploration.
Basic numeracy and arithmetic operations are reviewed, along with measurement, dimensions,
process description and sequence markers.
As regards aural and speaking skills, weaker students are invited to gradually shed both their
inhibitions and some of their French syntax, and efforts are made to demonstrate the efficacy of
tonic and sentence stress.
33Specific grammar points are covered with a course book. Agility in transferring information from text to speech or text to visual form, and conversely, is encouraged via a series of assignments (rephrasing, summarizing, elaborating MCQs, preparing a collaborative oral presentation featuring visual aids and audio/video excerpts). A training in french grammar and spelling is also provided via on-line exercices (projet Voltaire). Four tests will be graded on the semester. Compétences visées : B2 uniforme. Aisance et désinhibition à l’oral. Remédiation des calques et gallicismes. Modalités d’évaluation : Session 1 : Anglais : 50% CC ; 50% CT ; Voltaire : 100% CC. Note UE : 80% Anglais + 80% Voltaire Session 2 : 100% CT ; Note UE : 80% Anglais + 80% Voltaire 34
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