Master 2019-2020 - Université de Tours
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Filière Lettres
Master
2019-2020
Filière Lettres
bureau 106
3, rue des Tanneurs 37000 Tours
Photographie théâtre
Tél. : 02.47.36.65.94
Horaires ouverture au public :
Lundi au jeudi : 8h30-12h / 13h30-16h30
© Marie Pétry
Vendredi : 8h30-12h /
Fermé le vendredi après-midi
2
Sommaire
INFORMATIONS GÉNÉRALES, p. 5
La faculté de lettres et langues, p. 6
La direction de l’UFR, p. 6
Le service de scolarité, p. 6
Les départements pédagogiques, p. 6
Présentation générale des études, p. 8
Le déroulement de l’année universitaire, p. 8
Le système LMD (licence, master, doctorat), p. 9
La mobilité étudiante, p. 10
Les études de lettres à Tours, p. 11
La spécialisation Lettres classiques, p. 11
La spécialisation Lettres modernes, p. 12
LE MASTER RECHERCHE LETTRES, p. 13
Conditions d’accès et inscription, p. 13
Les grandes lignes de la formation, p. 13
Spécialisation Lettres classiques, p. 14
Spécialisation Lettres modernes, p. 14
Dans les deux spécialisations, p. 14
Le mémoire de recherche, p. 15
Liste des enseignants‐chercheurs et de leurs domaines de spécialité, p. 15
Partenariats et conventions, p. 18
Stages, p. 18
Débouchés professionnels, p. 18
Renseignements pratiques, p. 19
Annexes, p. 20
1. MODALITÉS DE CONTRÔLE DES CONNAISSANCES, D’ÉVALUATION ET RÈGLES DE PASSAGE DE
L’UNIVERSITÉ DE TOURS (dispositions générales applicables aux étudiants de Master), p. 20
2. AVERTISSEMENT : LE PLAGIAT, p. 24
3. LE RÉGIME SPÉCIAL D’ÉTUDES (annexe aux modalités de contrôle des connaissances en Licence,
Licence professionnelle et Master), p. 25
3
MASTER 1, p. 31
Maquette, p. 32
Semestre 7, p. 32
Semestre 8, p. 33
Descriptifs des enseignements, p. 34
Semestre 7, p. 34
Semestre 8, p. 42
Modalités de contrôle des connaissances, p. 50
Semestre 7, p. 50
Semestre 8, p. 51
MASTER 2, p. 53
Maquette, p. 54
Semestre 9, p. 54
Semestre 10, p. 55
Descriptifs des enseignements, p. 56
Semestre 9, p. 56
Semestre 10, p. 63
Modalités de contrôle des connaissances, p. 70
Semestre 9, p. 70
Semestre 10, p. 71
4
Informations
générales
5
La faculté de lettres et langues
L’UFR (Unité de formation et de recherche) Lettres et Langues est administrée par un conseil élu composé
de 40 membres.
Elle est dirigée par un directeur assisté d’un responsable administratif.
Elle est composée de 13 départements : Allemand, Anglais, Espagnol‐Portugais, Italien, Sciences du langage,
Sociolinguistique et Didactique des langues, Langues étrangères appliquées (LEA) et Droit‐Langues, Fran‐
çais, Latin, Grec, Littérature comparée, Arts du spectacle.
La filière lettres est composée des départements de Français, Latin, Grec, Littérature comparée, Arts du
spectacle.
Quelques chiffres concernant l’Université de Tours : environ 30 000 étudiants inscrits en 2018‐2019 dont
3500 à la Faculté de Lettres et Langues, 150 enseignants‐chercheurs, 25 personnels de Bibliothèque, ingé‐
nieurs, techniciens et administratifs.
La direction de l’UFR
Directeur : Alexis CHOMMELOUX
Responsable administratif : Caroline GONZALEZ
Secrétariat de l’UFR : Céline RIEUL
Bureau 144
02 47 36 65 82
Le service de scolarité
Le service de scolarité gère votre dossier administratif, de l’inscription administrative à la remise du di‐
plôme. C’est également auprès de ce bureau que vous pourrez vous procurer les renseignements concer‐
nant les stages, les conventions et les aides sociales.
Responsable de la scolarité : Graziella GAUTIER
Bureau 138
02 47 36 68 35
scolarite.lettres@univ‐tours.fr
Laurence CHOISY : 02 47 36 65 67
Annie MASCHER : 02 47 36 66 05
Stéphanie DESOEUVRE : 02 47 36 66 06
Horaires d’ouverture au public : du lundi au vendredi de 9h à 11h30 et de 13h30 à 16h30, sauf le vendredi
après‐midi.
Les départements pédagogiques
Les départements sont le lieu de rattachement des enseignants et des secrétariats pédagogiques.
6Le secrétariat pédagogique gère votre dossier pédagogique : vos inscriptions pédagogiques, votre emploi
du temps, la saisie de vos notes.
Vous pouvez être amené.e à prendre contact avec d’autres secrétariats de l’UFR que celui dont vous dé‐
pendez pour votre cursus, en particulier pour ce qui concerne vos cours de langue vivante.
Anglais
Bureau 48 (RDC)
Manuelle BATAILLE. Contact : manuelle.bataille@univ‐tours.fr
Murielle LAUNAY. Contact : murielle.launay@univ‐tours.fr
Allemand
Bureau 48 (RDC)
Fabienne TOULET. Contact : fabienne.toulet@univ‐tours.fr
Espagnol Portugais
Bureau 08 (RDC)
Marie CECCALDI. Contact : marie.ceccaldi@univ‐tours.fr
Italien
Bureau 08 (RDC). Elodie LEPAIN.
Contact : elodie.lepain@univ‐tours.fr
LEA (Langues étrangères appliquées)
Bureau 64 (RDC)
Aurélie HANNOUN. Contact : aurelie.hannoun@univ‐tours.fr
Céline DEBOT. Contact : celine.debot@univ‐tours.fr
Droit‐Langues
Bureau 58 (RDC)
Patricia LACOUR. Contact : patricia.lacour@univ‐tours.fr
Sylvie LEPOURTOIS. Contact : sylvie.lepourtois@univ‐tours.fr
Lettres
Bureau 106 (1er étage)
Christine CLIMENT. Contact : christine.climent@univ‐tours.fr
Sciences du langage
Bureau 23 (RDC)
Stéphanie FUSEAU. Contact : stephanie.fuseau@univ‐tours.fr
Sociolinguistique et didactique des langues
Bureau 23 (RDC)
Isabelle AUBERT. Contact : isabelle.aubert@univ‐tours.fr
Les étudiants d’échange doivent s’adresser à Marielle AVICE, bureau 207 (2e étage).
Contact : marielle.avice@univ‐tours.fr
7Présentation générale des études
Le déroulement de l’année universitaire
L’inscription administrative et pédagogique
Après votre inscription administrative à l’Université, vous devrez obligatoirement et à chaque semestre,
vous inscrire pédagogiquement dans les cours magistraux, les travaux dirigés (TD) et le cas échéant les
travaux pratiques (TP).
Cette procédure détermine votre inscription dans les groupes et aux examens. Elle doit impérativement
avoir lieu pendant la période définie par les services universitaires.
Tout étudiant qui n’aura pas réalisé son inscription pédagogique avant le 23 septembre ne sera pas autorisé à
se présenter aux examens.
L’inscription pédagogique se fait via le web sur votre environnement numérique de travail (ENT) – onglet
Scolarité ou auprès de votre secrétariat pédagogique.
Les examens
Les évaluations se font par un contrôle continu tout au long de l’année qui peut être associé à un examen
terminal à la fin de chaque semestre.
La présence aux travaux dirigés (TD) et aux travaux pratiques (TP) est obligatoire.
Un contrôle d’assiduité des étudiants est systématiquement effectué par les enseignants.
Toute absence à une séance doit faire l’objet d’une justification. En cas de maladie, vous devez fournir un
certificat médical à votre service de scolarité dans un délai de 8 jours.
L’absence non justifiée aux séances de TD et de TP a des conséquences graves. Elle entraîne automatique‐
ment la mention « absence injustifiée » (ABI) sur le relevé de notes. Il n’est donc plus possible de valider le
semestre.
Attention : les étudiants boursiers doivent être présents aux cours et aux examens, même en cas de réorien‐
tation, sous peine de voir leur bourse suspendue et faire l’objet d’un ordre de reversement des mois perçus.
Régime particulier
Certaines catégories d’étudiants (par exemple les salariés, en situation de handicap, chargés de famille, …)
peuvent demander à être dispensées du contrôle continu.
Le RSE permet de bénéficier d’aménagements d’études (emploi du temps, dispense d’assiduité en TD, amé‐
nagement d’examens).
Les étudiants qui souhaitent bénéficier du régime spécial d’études devront en faire la demande avant le 27
septembre 2019. Les modalités détaillées et la procédure sont consultables sur le site internet de
l’Université dans la rubrique Formations/Régime Spécial d’Etudes. Voir également ci‐dessous, les annexes.
8Calendrier universitaire de l’année 2019‐2020
Début des cours du 1er semestre : à partir du 16 septembre 2019
Pause pédagogique : du 28 octobre au 3 novembre 2019
Vacances de fin d’année : du 23 décembre 2019 au 5 janvier 2020
(fermeture des sites d’enseignement)
Examens du 1er semestre : du 6 janvier 2019 au 16 janvier 2019 inclus
Début des cours du 2e semestre : à partir du 20 janvier 2020
Pause pédagogique : du 24 février au 28 février 2020
Vacances de printemps : du 13 au 24 avril 2020
Examens du 2nd semestre : du 11 au 20 mai 2020 inclus
Rattrapages : du 15 juin au 3 juillet 2020 inclus
Le système LMD (licence, master, doctorat)
Il est fondé sur trois niveaux de grades universitaires, chaque grade ayant une valeur en crédits européens
commune à l’ensemble de l’espace européen : licence, master, doctorat (LMD).
Il permet aux étudiants une grande modularité favorisant l’élaboration d’un parcours individualisé.
La délivrance des diplômes donne lieu à un supplément au diplôme, c’est‐à‐dire une annexe descriptive qui
indique la nature des connaissances et aptitudes acquises par l’étudiant. Le supplément au diplôme a pour
objet d’identifier les enseignements suivis et de favoriser la mobilité des étudiants.
Les diplômes
La licence. Préparée en 3 ans après le bac, elle est structurée en 6 semestres et correspond à 180 crédits
européens validés.
Les diplômes de licence sont répartis dans des domaines de formation et découpés en mention. Certaines
licences s’organisent ensuite en parcours.
Le master. Préparé en 2 ans après la licence, il est structuré en 4 semestres et correspond à 300 crédits eu‐
ropéens validés (180 de licence + 120 de master 1e et 2e années).
Le doctorat. Préparé en 3 ans après le master. Il est délivré après la soutenance d’une thèse.
Le schéma type d’un diplôme
Les diplômes sont composés d’années d’études.
Chaque année d’étude est ensuite décomposée en deux semestres.
La valeur en crédits européens d’un semestre est de 30 crédits et donc une année d’études vaut 60 crédits.
9Les cours sont répartis en unités d’enseignements (UE) qui regroupent des éléments pédagogiques (EP) ou
constitutifs qui se décomposent en matières.
La mobilité étudiante
Effectuer une partie de ses études à l’étranger est une expérience forte qui valorise votre formation, votre
capacité d’autonomie et votre capacité d’adaptation intellectuelle.
L’Université de Tours propose des programmes en Europe ou hors Europe
En Europe
A partir de la 2e année d’études et jusqu’au doctorat, le programme Erasmus permet d’effectuer un séjour
d’un semestre ou d’une année universitaire complète au sein d’une université européenne partenaire (200
Universités possibles).
Hors Europe
L’Université de Tours a des partenariats avec des universités américaines, canadiennes anglophones, qué‐
bécoises et selon les filières : australiennes, japonaises, argentines,…
La mobilité est soumise à un dossier de sélection.
Afin de vous aider à préparer votre mobilité, l’université met à votre disposition des pages d’informations
sur les études et stages à l’étranger, et des guides sur le site www.univ‐tours.fr rubrique « International ».
Elle organise également des réunions d’informations.
Vous pouvez bénéficier d’aides financières. Elles sont variées et dépendent du programme choisi. Elles peu‐
vent être attribuées par le Ministère, l’Europe, l’Université, le Conseil régional, des associations,…
Pour en savoir plus, consultez les pages « International » sur le site www.univ‐tours.fr ou contactez le Ser‐
vice des Relations internationales de l’université :
60, rue du Plat d’Etain
37000 Tours
02.47.36.67.04
internat@univ‐tours.fr
10Les études de lettres à Tours
Les études de lettres à Tours permettent deux spécialisations possibles : lettres modernes et lettres classi‐
ques.
LA SPÉCIALISATION LETTRES CLASSIQUES
Le contexte régional et national
L’Université de Tours offre depuis plus de quarante ans un cursus complet de lettres classiques (de la pre‐
mière année d’études jusqu’au doctorat inclus) et une préparation aux concours du CAPES et de
l’agrégation. La formation proposée à Tours est unique dans la région Centre‐Ouest, puisqu’un véritable
cursus de ce type n’existe plus au Mans, à Orléans, ou même Angers. Sur le plan de la recherche en Sciences
de l’Antiquité, le rayonnement et le dynamisme de Tours se manifestent dans l’organisation régulière de
colloques internationaux, assortis de publications — en grec sur le roman antique, l’alimentation ou la pa‐
tristique, en latin sur le genre épistolaire antique et ses prolongements européens et sur la religion romaine.
Les Lettres classiques en licence
Au sein de la licence mention Lettres, la spécialisation « Lettres classiques » offre une formation pluridisci‐
plinaire, axée sur les bases de notre culture et un contact direct avec ses textes fondateurs. Elle propose de
compléter et consolider les connaissances de langue et de littérature (français, latin et grec) avec l’éclairage
de la civilisation gréco‐latine : mythologie et religion, institutions, histoire des mentalités. L’étude du grec et
l’accent mis sur la culture antique (les « humanités ») occupent ici la place que tient la littérature comparée
dans la spécialisation « Lettres modernes ». Est prévu le cas d’étudiants n’ayant pas pratiqué dans le se‐
condaire le latin ou le grec, voire ni l’un ni l’autre : il existe dans chacune des deux langues anciennes un
niveau « avancé » et un niveau « grand débutant », qui se rejoignent en 2e et surtout en 3e année. Depuis la
réforme LMD, cette formation intègre l’enseignement d’une langue vivante obligatoire.
Poursuite d’études dans la spécialisation Lettres classiques
Au niveau du master Lettres (4e et 5e années, dites M1 et M2), la spécialisation « Lettres classiques » pro‐
pose un approfondissement de la culture antique, dans la double perspective de la recherche et d’une pré‐
paration aux concours d’enseignement du second degré : traduction et analyse d’auteurs anciens dans leur
contexte esthétique, idéologique et historique ; formation à l’édition de textes anciens (ecdotique).
Le doctorat (6e, 7e et 8e année d’études, voire plus) fait partie de l’École doctorale « Sciences de l’homme et
de la société », filière « Pratiques culturelles ».
Les enseignants‐chercheurs, latinistes et hellénistes, qui dirigent les travaux de recherche sont rattachés à
l’un des trois laboratoires suivants à l’Université de Tours :
– ICD (Interactions culturelles et discursives), équipe d’accueil 6297 ;
– CESR (Centre d’études supérieures de la Renaissance), UMR 7323 ;
– CETHIS (Centre tourangeau d’histoire et d’étude des sources), équipe d’accueil 6298.
Voir plus bas la liste des enseignants‐chercheurs.
11LA SPÉCIALISATION LETTRES MODERNES
Les lettres modernes en licence
Au sein de la licence « Arts, Lettres et Langues », la spécialisation Lettres modernes de la mention Lettres
propose un enseignement orienté vers la littérature et la langue, général pour la première année, plus spé‐
cialisé dans la poursuite du cursus. L’ensemble permet d’acquérir une solide connaissance de la culture et
de la littérature françaises, des outils méthodologiques qui permettent leur analyse, de la langue dans ses
principes théoriques et pratiques. Ce parcours comprend également une langue ancienne (ou ADS) et une
langue vivante.
Poursuite d’études dans la spécialisation Lettres modernes
Le master permet un approfondissement des connaissances en direction de la recherche (initiation à la
recherche, rédaction d’un mémoire), en direction des métiers de l’enseignement avec une préparation aux
concours de l’enseignement du second degré (CAPES, agrégation). Le doctorat adossé aux équipes de re‐
cherche spécifiques à l’université de Tours constitue une véritable spécialisation.
Responsable de la filière Lettres : Cécile BOULAIRE
Secrétariat : Christine CLIMENT. Bureau 106.
Contact : christine.climent@univ‐tours.fr
Téléphone : 02 47 36 65 94
Horaires d’ouverture : du lundi au jeudi 8h30‐12h / 13h30‐16h30 ; le vendredi 8h30‐12h
12Le master
recherche
Lettres
Conditions d’accès et inscription
Depuis 2016 (loi n° 2016‐1828 du 23 décembre 2016/ décision de la CFVU du 6 avril 2017 et CA du 29 mai 2017,
cf annexe ci‐dessous) l’admission en master n’est plus de plein droit pour l’étudiant titulaire de la licence
(ou d’un diplôme équivalent conférant 180 ECTS) dans la même mention et dans le même domaine : elle
repose sur un processus de recrutement. Les candidats constituent un dossier selon le calendrier et les
modalités indiqués sur le site de l’université. La commission de sélection se réunit, examine les candidatures
et publie les résultats. Les critères pris en compte sont les résultats académiques et la cohérence du par‐
cours antérieur ; le candidat peut faire état dans sa lettre de motivation de son projet de mémoire de re‐
cherche.
L’inscription administrative doit être complétée par l’inscription pédagogique (fiche d’inscription à retirer
auprès du secrétariat de lettres).
Les grandes lignes de la formation
Le master recherche Lettres est un des deux parcours possibles du master « Lettres, Arts, Humanités », qui
compte aussi le parcours « Culture et médiation des arts du spectacle » (ADS).
Il s’organise en deux années, dites M1 et M2, elles‐mêmes composées de deux semestres (S7 et S8 en pre‐
mière année, S9 et S10 en deuxième année).
Il compte deux spécialisations distinctes : lettres modernes et lettres classiques.
Ce master propose, dans le prolongement de la licence, une solide formation littéraire et une initiation à la
recherche en littérature, tout en permettant une ouverture à d’autres champs disciplinaires.
13SPÉCIALISATION LETTRES CLASSIQUES
La spécialisation « Lettres classiques » du master Lettres propose, dans le prolongement de la licence, un
approfondissement de la culture antique, dans la double perspective de la recherche et d’une préparation
aux concours d’enseignement du second degré : traduction et analyse d’auteurs anciens dans leur contexte
esthétique, idéologique et historique ; formation à l’édition de textes anciens (ecdotique).
Les enseignements dispensés sont les suivants :
– séminaires élémentaires de latin et de grec (1h en latin + 1h en grec sur 12 semaines) ;
– séminaires de spécialité de latin et de grec (1h en latin + 1h en grec sur 12 semaines) ;
– renforcement disciplinaire : version grecque et version latine (1,5h + 1,5h sur 12 semaines).
Voir descriptifs détaillés des cours ci‐après.
SPÉCIALISATION LETTRES MODERNES
Dans le prolongement de la licence, la spécialisation « lettres modernes » du master Lettres propose un
approfondissement spécialisé de la culture littéraire (littérature française, littérature comparée) et le ren‐
forcement des outils méthodologiques qui permettent l’analyse des textes, dans la double perspective de la
recherche et d’une préparation aux concours d’enseignement du second degré.
Les enseignements dispensés sont les suivants :
– littérature française : 3 séminaires hebdomadaires différents par semestre (chacun 2h sur 10 semaines) ;
– littérature comparée : 1 séminaire hebdomadaire par semestre (1,5 h sur 12 semaines) ;
– stylistique : 1 cours hebdomadaire aux semestres 7 et 8 (1,5 h sur 12 semaines).
NB : à tous les semestres, l’un des 3 séminaires de littérature française peut être remplacé par un cours
librement choisi dans l’offre de master de l’université.
Voir descriptifs détaillés des cours ci‐après.
DANS LES DEUX SPÉCIALISATIONS
– à tous les semestres, un cours de langue vivante (1,5h sur 12 semaines) ;
– aux S7 et S8, une UE « préparer son projet professionnel et de recherche » (10h sur l’ensemble du semes‐
tre) consiste en séances de méthodologie ; au S8, cette UE peut être validée sous la forme d’un stage ef‐
fectué dans un secteur professionnel en relation avec les domaines du master (métiers de la culture, de
l’édition, bibliothèques …) ;
– 1 cours hebdomadaire en arts du spectacle, aux semestres 7 (théâtre), 8 (écritures contemporaines) et 9
(cinéma) (1,5h sur 12 semaines).
Parallèlement aux cours, en M1 et en M2, l’étudiant.e prépare sous la direction d’un enseignant‐chercheur
un mémoire de recherche.
14Le mémoire de recherche
Le master est, dans le cursus universitaire, le premier niveau de la recherche ; les cours dispensés (souvent
appelés aussi « séminaires ») sont le plus souvent en étroite articulation avec les domaines de recherche des
enseignants‐chercheurs. Au niveau du master, l’étudiant est lui‐même un apprenti chercheur : il produit à la
fin de chaque année du master un mémoire de recherche, préparé tout au long de l’année sous la direction
d’un professeur.
On trouvera ci‐après la liste de tous les enseignants‐chercheurs de la filière lettres avec leurs domaines de
spécialité et de recherches.
L’étudiant prend contact avec l’enseignant qui lui semble le plus à même de diriger le mémoire qu’il envi‐
sage ; un dialogue s’engage entre l’étudiant et l’enseignant pour définir un sujet précis. C’est le directeur de
recherche qui donne son accord définitif à la formulation du sujet (attestation signée du directeur de re‐
cherche, distincte de la fiche d’inscription pédagogique, à retourner au secrétariat pour le 15 novembre).
NB : La communication par mail avec les professeurs répond aux mêmes exigences que tout autre courrier. Ne
pas oublier d’employer une formule de salutation au début du message (« Madame », « Monsieur ») et une
formule de politesse à la fin (« Bien à vous », « Respectueusement »). Au début du courrier, il convient de se
présenter et de préciser l’objet du message. La signature doit être complète (prénom, nom, année d’étude).
Le cours de méthodologie (UE « Préparer son projet professionnel et de recherche ») reviendra sur la métho‐
dologie de la recherche et en particulier sur les différents usages et conventions de l’écriture académique.
On pourra consulter avec profit l’ouvrage suivant :
CHEVREL Yves, TRAN‐GERVAT Yen Maï, Guide pratique de la recherche en littérature, Presses Sorbonne Nou‐
velle, Paris, 2018.
Le nombre minimum de pages du mémoire est fixé à 35 pages en première année et à 50 pages en
deuxième année.
La soutenance n’est pas obligatoire ; le cas échéant, le professeur en fixe les modalités, qu’il indique à
l’étudiant.
Liste des enseignants‐chercheurs
et de leurs domaines de spécialité
Les enseignants‐chercheurs de la filière lettres sont rattachés à différentes équipes de recherches : CESR
(Centre d’études supérieures de la Renaissance, UMR 7323), CETHIS (Centre tourangeau d’histoire et
d’étude des sources, Équipe d’accueil 6298), ICD (Interactions culturelles et discursives, Équipe d’accueil
6297), InTRu (Interactions, transferts, ruptures artistiques et culturelles, Équipe d’accueil 6301).
Langue et littérature grecques
Diane CUNY, maître de conférences HDR
Littérature grecque classique, théâtre, tragédie ; histoire des idées ; mythologie ; réception de l’Antiquité
(CESR)
diane.cuny@univ‐tours.fr
15Jocelyne PEIGNEY, professeur
Littérature grecque archaïque et classique (CETHIS)
jocelyne.peigney@univ‐tours.fr
Arnaud PERROT, maître de conférences
Littérature grecque impériale et tardive ; philosophie ; histoire des doctrines ; réception des auteurs classi‐
ques dans l’Antiquité tardive ; réception des auteurs antiques dans les controverses (CESR)
arnaud.perrot@univ‐tours.fr
Langue et littérature latines
Élisabeth GAVOILLE, professeur
Lexique et histoire des idées ; théâtre, poésie, philosophie (ICD)
elisabeth.gavoille@univ‐tours.fr
Sophie ROESCH, maître de conférences
Linguistique et sémantique latines (ICD)
sophie.romeuf‐roesch@univ‐tours.fr
Déborah ROUSSEL, maître de conférences
Poésie classique, genre épistolaire (ICD)
deborah.roussel@univ‐tours.fr
Langue et littérature françaises
Cécile BOULAIRE, maître de conférences HDR
Littérature pour la jeunesse, histoire de l’édition pour la jeunesse XVIIIe‐XXe, lecture et institutions de lecture
publique des enfants (bibliothèques, lecture scolaire), lien entre littérature et nouvelles technologies (InTRu)
cecile.boulaire@univ‐tours.fr
Ludmila CHARLES‐WURTZ, maître de conférences
Littérature XIXe s., en particulier Victor Hugo (ICD)
ludmila.charles‐wurtz@univ‐tours.fr
Catherine DOUZOU, professeur
Littérature française XXe‐XXIe siècles : roman, théâtre, récits brefs, histoire des idées ; relations des arts et
de la littérature avec l'Histoire, la politique et les pouvoirs ; relations entre les arts et transmédialité (ICD)
catherine.douzou@univ‐tours.fr
Philippe DUFOUR, professeur
Littérature française XIXe s., en particulier poétique du roman (ICD)
philippe.dufour@univ‐tours.fr
Christine DUPOUY, professeur
Littérature française XXe‐XXIe siècles, poésie et écriture contemporaine, poésie et philosophie, poésie du
lieu. Char, D’hôtel, Réda (ICD)
christine.dupouy@univ‐tours.fr
Stéphan GEONGET, professeur
Littérature française de la Renaissance, histoire des idées, relations entre droit et littérature, rhétorique,
grotesque, mises en fiction (CESR)
stephan.geonget@univ‐tours.fr
16Maryline HECK, maître de conférences
Littérature XXe‐XXIe siècles (Perec, Modiano), écritures autobiographiques, roman et récit, littérature et
sciences humaines, littérature et politique (ICD)
maryline.heck@univ‐tours.fr
Emmanuelle KAËS‐ARDISSON, maître de conférences HDR
Approche stylistique et rhétorique des textes du XIXe au XXIe siècle, histoire des formes, Claudel, Proust,
écrits sur l’art des XIXe et XXe siècles
emmanuelle.kaes‐ardisson@univ‐tours.fr
Hélène MAUREL‐INDART, professeur
Littérature française XXe‐XXIe siècles, création littéraire, intertextualité, histoire du livre et de l’édition de‐
puis le XIXe siècle, place des femmes dans l’histoire littéraire
helene.maurel‐indart@univ‐tours.fr
Silvère MENEGALDO, professeur
Littérature médiévale (CESR)
silvere.menegaldo@univ‐tours.fr
Sophie MENTZEL, maîtresse de conférences
Théâtre XIXe siècle, romantisme, politique, pouvoir et littérature, dramaturgie et représentation
sophie.mentzel@univ‐tours.fr
Hélène MICHON, maître de conférences HDR
Littérature du XVIIe siècle (CESR)
helene.michon@univ‐tours.fr
Delphine ROBIC‐DIAZ, maître de conférences
histoire du cinéma (approche génétique des oeuvres)/histoire au cinéma (histoire des représentations), la
forme sérielle à l’écran, les gender studies, les cinémas d’ailleurs (principalement Asie et Afrique subsaha‐
rienne), les enjeux économiques et la dimension industrielle de l’audiovisuel (InTRu)
Marie‐Paule de WEERDT‐PILORGE, maître de conférences
Littérature XVIIIe s, récits à la première personne (roman‐mémoires, roman épistolaire, roman...) et auto‐
biographie, écritures de soi, rapports entre littérature fictionnelle et littérature factuelle (ICD)
marie‐paule.pilorge@univ‐tours.fr
Littérature comparée
Lucile ARNOUX‐FARNOUX, maître de conférences
Roman européen XIXe‐XXe siècles ; littératures méditerranéennes, en particulier grecque moderne ; ques‐
tions de réception, traduction, transferts culturels.
lucile.arnoux‐farnoux@univ‐tours.fr
Sylvie HUMBERT‐MOUGIN, professeure
Littératures européennes XIXe‐XXe siècles, notamment théâtre ; question de réception, transferts culturels,
traduction ; analyse des discours ; réception et imaginaire de l’antiquité ; canon littéraire (ICD)
sylvie.mougin@univ‐tours.fr
17Partenariats et conventions
L’université de Tours propose aux étudiants de licence et de master de nombreuses possibilités de mobilité
erasmus : il existe notamment en lettres des conventions avec les universités de Cluj Napoca, Edimbourg,
Iasi, Milan, Montenegro, Münster, Tartu, Tenerife, Trente, Trondheim, Udine, Zürich.
Pour tout renseignement, voir Mme Hélène MICHON, correspondante pédagogique Erasmus de la filière
lettres : helene.michon@univ‐tours.fr
À noter
Depuis septembre 2018 a commencé un programme d’échanges avec l’Université de Florence, sur la base
de recherches communes « Connaissance de l’Antiquité romaine à travers la littérature épistolaire ». En
effet le département de latin conduit depuis une vingtaine d’années des recherches sur l’écriture épisto‐
laire, qui se sont intégrées à l’unité ICD « Interactions culturelles et discursives ».
Du court billet au long exposé, du message privé à la missive officielle, la lettre offre pour les historiens
comme pour les spécialistes de la littérature un document privilégié sur tel auteur et telle période – un au‐
teur dans son temps, une époque à travers un auteur, qu’il en soit témoin ou acteur : l’épistolier présente
un regard particulier sur les événements historiques, les circonstances politiques, la vie culturelle et
l’évolution des mœurs. C’est ce lien qu’on se propose d’étudier, en collaboration avec le département
d’histoire romaine de Florence.
Les étudiants de Lettres classiques désireux de partir étudier à Florence sont donc invités à choisir de préfé‐
rence un sujet de recherche portant sur le corpus épistolaire (Cicéron, Horace, Ovide, Sénèque, Pline le
Jeune…), y compris d’un point de vue linguistique ou stylistique, et à prendre l’italien comme langue vi‐
vante pour préparer leur mobilité
Les frais de PEB (prêts entre bibliothèques) pour les étudiants travaillant sous la direction d’un membre de
l’équipe de recherches ICD (voir la liste ci‐dessus) sont pris en charge par l’équipe ICD.
Stages
Dans le cadre de l’UE « Préparer son projet professionnel et de recherche » (M1), l’étudiant peut faire un
stage, d’une durée maximale d’un mois (en continu ou en fractionné), dans un secteur d’activité en rapport
avec les débouchés professionnels du master (cf ci‐dessous).
Dans la mesure du possible, le stage doit être fait en dehors des périodes de cours ; si cela n’est pas possi‐
ble, l’étudiant s’engage à rattraper les séances de cours manquées. Ce stage pourra permettre la validation
de l’UE « Préparer son projet professionnel » du deuxième semestre du M1.
Débouchés professionnels
L’enseignement est l’un des débouchés traditionnels des études de lettres, mais ce n’est pas le seul. Les
étudiants de lettres ont des atouts particuliers : ils ont acquis une solide culture générale et littéraire ; ils ont
appris à analyser un texte avec rigueur ; ils sont à l’aise avec l’expression écrite et orale. Ces compétences
peuvent être mises au service d’autres secteurs d’activité : documentation, métiers du livre, journalisme,
18communication d’entreprise, métiers du patrimoine, fonction publique territoriale, par voie de concours à
condition d’avoir un projet précis, d’ajouter une spécialisation professionnelle et des expériences person‐
nelles.
Pour un un aperçu complet, voir le « guide des métiers territoriaux » sur le site du CNFPT :
http://www.cnfpt.fr/fr/particuliers/contenu.php?id=42&action=vis
Un étudiant qui poursuit un cursus dans le master recherche Lettres peut envisager les débouchés sui‐
vants :
Avec le master recherche (niveau bac + 5)
– Inscription en préparation à l’agrégation de Lettres
– Métiers de la conservation du patrimoine
– Spécialisation en médiation culturelle, muséologie
– Spécialisation en documentation et gestion d’information
– Spécialisation dans l’édition
– Fonction publique territoriale : concours d’attaché principal (avec un complément de formation en droit
administratif)
Avec un Doctorat (niveau bac + 8 et plus)
– Avec l’agrégation : poste d’enseignant en classe préparatoire littéraire, ou accès au « concours sur em‐
ploi » pour un poste d’enseignant‐chercheur à l’Université
– Concours de la fonction publique sur emploi de catégorie A (cadre de l’État)
– Carrière en entreprise à niveau bac +8 (cf. opération « Phoenix »)
Renseignements pratiques
Service de la scolarité
Bureau 138
Horaires d’ouverture : du lundi au jeudi 9h00‐11h30 / 13h30‐16h30 ; le vendredi de 9h à 11h30
Téléphone : 02 47 36 68 35
scolarité.lettres@univ‐tours.fr
Secrétariat pédagogique de la filière lettres
Christine CLIMENT
Bureau 106
Horaires d’ouverture : du lundi au jeudi 8h30‐12h / 13h30‐16h30 ; le vendredi 8h30‐12h
Téléphone : 02 47 36 65 94
christine.climent@univ‐tours.fr
Responsable du master recherche Lettres
Sylvie HUMBERT‐MOUGIN
Bureau 103
sylvie.mougin@univ‐tours.fr
19Responsable de la première année de master (M1) lettres modernes
Hélène MAUREL‐INDART
helene.maurel‐indart@univ‐tours.fr
Responsable de la première année de master (M1) lettres classiques
Élisabeth GAVOILLE
elisabeth.gavoille@univ‐tours.fr
Responsable de la deuxième année de master (M2) lettres modernes
Philippe DUFOUR
philippe.dufour@univ‐tours.fr
Responsable de la deuxième année de master (M2) lettres classiques
Jocelyne PEIGNEY
jocelyne.peigney@univ‐tours.fr
Correspondante pédagogique erasmus de la filière lettres
Hélène MICHON
helene.michon@univ‐tours.fr
Annexes
1. MODALITÉS DE CONTRÔLE DES CONNAISSANCES,
D’ÉVALUATION ET RÈGLES DE PASSAGE DE
L’UNIVERSITÉ DE TOURS
Dispositions générales applicables aux étudiants de
Master
Les présentes règles communes de contrôle des connaissances s’inscrivent dans le cadre réglementaire
national défini par les textes suivants :
Arrêté du 9 avril 1997 relatif au diplôme d’études universitaires générales, licence et maîtrise ;
Arrêté du 25 avril 2002 relatif au diplôme national de master ;
Arrêté du 4 février 2014 fixant la nomenclature des mentions du diplôme national de master ;
Décret n°2016‐672 du 25 mai 2016 relatif au diplôme national de master ;
20Loi n°2016‐1828 du 23 décembre 2016 portant adaptation du deuxième cycle de l’enseignement supérieur
français au système LMD ;
Décret du 27 janvier 2017 portant création de la poursuite en master ;
Décision de la CFVU du 27 juin 2019 et CA du 08 juillet 2019 ;
Arrêté du 30 juillet 2018 modifiant l’arrêté du 22 janvier 2014 fixant le cadre national des formations condui‐
sant à la délivrance des diplômes nationaux de licence, de licence professionnelle et de master ;
Arrêté du 30 juillet 2018 modifiant l’arrêté du 22 janvier 2014 fixant le cadre national des formations condui‐
sant à la délivrance des diplômes nationaux de licence, de licence professionnelle et de master.
Art. 1 ‐ Conditions d’accès
La loi du 27 janvier 2017 rappelle que le master est un diplôme composé de quatre semestres, il repose sur
un processus de recrutement à l’entrée dans le cursus.
Conformément à la loi no 2016‐1828 du 23 décembre 2016 portant adaptation du deuxième cycle de
l’enseignement supérieur français au système Licence‐Master‐Doctorat, les établissements d’enseignement
supérieur peuvent désormais fixer des capacités d’accueil pour l’accès à la première année du deuxième
cycle. Les mentions Droit et Psychologie ne sont pas concernées et appliquent par dérogation une sélection
en master 2ème année, l’accès en master 1ere année reste alors de droit pour tout étudiant titulaire de la
licence ou d’un diplôme équivalent conférant 180 ECTS et dans la même mention et dans le même domaine.
Les établissements autorisés par l’Etat à délivrer le diplôme national de master doivent organiser un pro‐
cessus de recrutement conformément aux dispositions de l’article L. 612‐6.
L’admission est alors subordonnée à l’examen du dossier du candidat et éventuellement à une audition.
L’examen du dossier repose sur des critères d’appréciation des résultats académiques, de l’expérience
professionnelle, et du diplôme de premier cycle obtenu.
La désignation des membres composant la commission de sélection doit faire l’objet d’une décision offi‐
cielle par arrêté de nomination, signée du Directeur de la composante par délégation du président de
l’université, comprenant la liste exhaustive de la‐dite commission.
Les membres sont issus de l’équipe pédagogique. La composition minimale est de trois membres dont au
moins deux enseignants – chercheurs ou enseignants intervenants dans la‐dite formation. Le responsable
de la mention préside la commission finale.
La composition de la commission est publique (art. L. 613‐1 du Code de l’éducation). La liste signée par le
président de la commission doit faire l’objet d’une publication sur le site internet de l’université à la rubri‐
que concernant la sélection et d’un affichage dans les locaux de la formation concernée.
Les refus d’admission sont notifiés et motivés obligatoirement. En master 1, les motifs pour lesquels
l’admission est refusée sont communiqués aux candidats qui en font la demande dans le mois qui suit la
notification de ce refus. En master 2ème année, les motifs sont systématiquement communiqués.
Les délais et voie de recours doivent également figurer sur le courrier de refus.
Le Président de la commission est le responsable de la mention et préside la commission finale. Il comprend
obligatoirement un responsable de chaque parcours. Chaque responsable de parcours organise des comités
de sélection de dossiers.
21Art. 2 ‐ Conditions d’inscription
Un étudiant de licence n’est pas autorisé à s’inscrire en Master 1ère année s’il n’a pas obtenu les 180 crédits
nécessaires à l’obtention de sa licence.
Conformément au décret n°2016‐672 du mai 2016 relatif au diplôme national de master, l'inscription d'un
étudiant en deuxième année de master est subordonnée à la vérification que les unités d'enseignement
déjà acquises en première année lui permettent de poursuivre sa formation en vue de l'obtention du mas‐
ter. Cette vérification s'applique notamment aux étudiants qui, dans le même établissement, souhaitent
s'inscrire en deuxième année d'une mention de master différente de la mention dans laquelle ils ont validé
leur première année ainsi qu'aux étudiants qui changent d'établissement entre la première et la seconde
année de master.
L’étudiant ayant obtenu 60 crédits ECTS en première année de master peut poursuivre de droit en seconde
année de master dans la même mention et le cas échéant dans le même parcours.
Art. 3 ‐ Organisation des enseignements
Le diplôme de master sanctionne un niveau correspondant à l’obtention de 120 crédits européens au‐delà
du grade de licence répartis sur deux années universitaires à raison de 30 crédits par semestre.
Un régime spécial d’études (RSE) comprenant notamment des aménagements pour le contrôle des connaissan‐
ces est fixé, par diplôme, pour certaines catégories d’étudiants, notamment les étudiants engagés dans la vie
active ou assumant des responsabilités particulières dans la vie universitaire ou ayant des mandats électifs natio‐
naux ou locaux, les étudiants inscrits en double cursus uniquement à l’université de Tours, les étudiants chargés
de famille, les étudiants en situation de handicap, les sportifs de haut niveau et les étudiants engagés dans une
formation artistique de haut niveau.
Les dispositions relatives au RSE font l’objet d’un développement figurant en annexe.
Un tableau détaillant les modalités de contrôle de connaissances, y compris celles relevant du régime spé‐
cial, (type d’épreuves, coefficients pour chaque élément constitutif et chaque unité d’enseignement), est
complété et joint au tableau des enseignements.
Art. 4 ‐ Modalités de contrôle des connaissances (art. L. 613‐1 du code de l’éducation)
Les modalités de contrôle des connaissances sont arrêtées dans chaque diplôme au plus tard à la fin du
premier mois de l’année universitaire et ne peuvent être modifiées en cours d’année. Elles comportent
obligatoirement le nombre d’épreuves, leur nature, leur coefficient et leur durée. Elles doivent être portées
à la connaissance des étudiants par voie d’affichage et rester accessibles jusqu’à l’issue de la seconde ses‐
sion.
Dispositions exceptionnelles
En cas de circonstances exceptionnelles appréciées, au cas par cas, par le président ou par délégation par la
vice‐présidente CFVU « le contrôle continu pourrait être remplacé par un contrôle terminal, dont la nature
sera à établir.
De plus, si la maquette prévoit un examen terminal, ce dernier pourrait être remplacé par d’autres modali‐
tés de contrôle des connaissances qui seront définies en fonction des circonstances ».
Ces dispositions devront être validées par les conseils compétents.
Art. 5 ‐ Compensation – Capitalisation ‐ Report de notes – Validation
1. Il y a compensation entre les éléments constitutifs (EC) d’une unité d’enseignement ;
222. Les éléments constitutifs auxquels l’étudiant a obtenu la moyenne sont définitivement capitalisés.
L’acquisition de l’élément constitutif emporte l’acquisition des crédits européens correspondants ;
3. Il y a compensation entre les unités d’enseignement (UE) d’un même semestre ;
4. Les unités d’enseignement auxquelles l’étudiant a obtenu la moyenne sont définitivement capitalisées.
L’acquisition de l’unité d’enseignement emporte l’acquisition des crédits européens correspondants (30
crédits par semestre) ;
5. Si la moyenne de l’ensemble de ces unités est inférieure à 10/20, l’étudiant doit repasser tous les EC infé‐
rieurs à 10/20 dans les UE dont la note est inférieure à 10/20 ;
6. La compensation est organisée sur le semestre sur la base de la moyenne générale des notes obtenues
pour les diverses unités d’enseignement, pondérées par les coefficients.
Cependant, pour les semestres prévoyant un mémoire d’initiation à la recherche ou un stage d’une durée
supérieure à 2 mois, la validation du semestre se fera à condition que l’étudiant ait obtenu :
‐ une note supérieure ou égale à 10/20 au stage ou au mémoire individuel ;
‐ une moyenne supérieure ou égale à 10/20 à l’ensemble constitué des autres unités d’enseignement pondé‐
rée par les coefficients.
7. Il n’y a aucune compensation entre les semestres ;
8. Toute absence injustifiée à une de ces épreuves entraîne la défaillance à l’UE correspondante et au se‐
mestre correspondant. La défaillance empêche le calcul du résultat à l’épreuve, puis à l’UE, au semestre et
donc à l’année.
Art. 6 ‐ Organisation des sessions d’examens
Deux sessions de contrôle des connaissances sont organisées par semestre d’enseignement.
Les mémoires, rapports de stage et projet tuteuré se déroulent en session unique.
Cette organisation doit respecter le texte de référence sur le bornage de l’année universitaire conformé‐
ment à la loi Protection Universelle Maladie (P.U.M.A.) du 1er janvier 2016.
Art. 7 ‐ Jury (art. L613‐1 du code de l’éducation)
Un jury est nommé par année d’études.
Le jury délibère souverainement et arrête les notes des étudiants à l’issue de chaque semestre. Il se pro‐
nonce sur l’acquisition des UE et la validation des semestres (en appliquant le cas échéant les règles de
compensation (cf. paragraphe concerné).
La composition du jury est affichée sur le lieu des épreuves des examens impérativement avant le début des
épreuves.
Le redoublement en master n'est pas de droit, il est accordé par décision du jury.
Art. 8 ‐ Délivrance du diplôme
Le diplôme de master est délivré à l’issue des quatre semestres après délibération du jury, attribuant 120
crédits, sous réserve d’avoir validé l’aptitude à maîtriser au moins une langue vivante étrangère.
23Le diplôme intermédiaire de maîtrise est délivré, sur demande de l’étudiant, sur la base de la moyenne des
deux semestres de M1 et à condition que l’étudiant ait validé chacun des deux semestres, conférant 60
crédits ECTS.
Art. 9 ‐ Mention
Une mention de réussite est attribuée sur chacun des quatre semestres de Master.
Une mention de réussite est attribuée à l’issue du master 1ère année sur la base de la moyenne des deux
semestres de M1 si l’étudiant quitte l’université ; chaque semestre sera affecté d’un coefficient 1.
La mention de réussite à l’issue du Master 2ème année devra être calculée sur la base de la moyenne des
quatre semestres de master ; chaque semestre sera affecté d’un coefficient 1.
Les seuils de mention sont les suivants :
Attribution de la mention Assez bien : moyenne générale égale ou supérieure à 12/20.
Attribution de la mention Bien : moyenne générale égale ou supérieure à 14/20.
Attribution de la mention Très bien : moyenne générale égale ou supérieure à 16/20.
Art. 10 ‐ Publication des résultats – Communication des copies
Les notes ne doivent pas être affichées nominativement. Elles ne peuvent être communiquées qu’à
l’étudiant concerné.
Les résultats doivent faire l’objet d’un affichage anonymé portant le numéro de l’étudiant sans mention de
son nom.
Les résultats sont publiés sur l’environnement numérique de travail.
Les résultats sont définitifs et ne peuvent en aucun cas être remis en cause sauf erreur matérielle dûment
constatée par le jury.
Les étudiants ont droit sur leur demande, et dans un délai raisonnable, à la communication de leurs copies
d’examen et à un entretien individuel.
2. AVERTISSEMENT : LE PLAGIAT
L’Université constate un accroissement préoccupant des cas de plagiat commis par les étudiants, notam‐
ment à cause d’Internet.
L’attention des étudiants est appelée sur le fait que le plagiat, qui consiste à présenter comme sien ce qui
appartient à un autre, est assimilé à une fraude.
Les auteurs de plagiat sont passibles de la Section disciplinaire et s’exposent aux sanctions prévues à
l’article 40 du décret n°92‐657 du 13 juillet 1992, allant de l’avertissement à l’exclusion définitive de tout
établissement d’enseignement supérieur.
1. L’avertissement ;
2. Le blâme ;
3. L’exclusion de l’établissement pour une durée maximum de cinq ans. Cette sanction peut être prononcée
avec sursis si l’exclusion n’excède pas deux ans ;
4. L’exclusion définitive de l’établissement ;
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