MASTER PHILOSOPHIE GUIDE DES ÉTUDES 2019 - 2020 - UFR HSS
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UFR HSS UNIVERSITE
HUMANITES CAEN
& SCIENCES SOCIALES NORMANDIE
MASTER
PHILOSOPHIE
GUIDE DES ÉTUDES
2019 – 2020
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UNICAEN UFR HSS PHILOSOPHIE GUIDE DES ÉTUDES 201 – 2020
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TABLE DES MATIÈRES
DIRECTION - CONTACTS .......................................................................................................................................................................................4
ENSEIGNANTS DU DÉPARTEMENT DE PHILOSOPHIE ....................................................................................................................................4
PRÉCISIONS SUR LE STAGE DU PARCOURS « TEXTES ET CONCEPTS » ......................................................................................................5
PRÉCISIONS SUR LES INSCRIPTIONS EN MASTER ...........................................................................................................................................5
UE DE PHILOSOPHIE POUR L’ANNÉE UNIVERSITAIRE 2019-2020 ...............................................................................................................7
MASTER – SEMESTRE 1 ET 3.................................................................................................................................................................................7
MASTER – SEMESTRE 2 ET 4.................................................................................................................................................................................9
MODALITÉS DE CONTRÔLE DES CONNAISSANCES ..................................................................................................................................... 11
INFORMATIONS ET DÉMARCHES ADMINISTRATIVES ................................................................................................................................. 15
LE DÉLIT DE PLAGIAT......................................................................................................................................................................................... 17
RÈGLEMENT DES ÉTUDES - MASTER ............................................................................................................................................................... 18
RÈGLEMENT DES DISPENSES D’ASSIDUITÉ ET DE CONTRÔLE CONTINU (UFR HSS) ........................................................................... 23
CALENDRIER DE L’ANNÉE UNIVERSITAIRE 2019-2020................................................................................................................................ 25
LES BIBLIOTHÈQUES UNIVERSITAIRES ........................................................................................................................................................... 26
DÉPÔT UNIVERSITAIRE DES MÉMOIRES APRÈS SOUTENANCE - DUMAS ............................................................................................... 28
LE CLES .................................................................................................................................................................................................................. 29
PIX – NOUVELLE CERTIFICATION AUX COMPÉTENCES NUMÉRIQUES .................................................................................................... 30
INFORMATIONS UTILES ................................................................................................................................................................................... 31
ASSOCIATIONS ÉTUDIANTES ............................................................................................................................................................................ 32
RECONNAISSANCE DE L’ENGAGEMENT DE L’ÉTUDIANT ........................................................................................................................... 33
ORIENTATION ET INSERTION PROFESSIONNELLE – EOI .............................................................................................................................. 34
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DIRECTION - CONTACTS
UFR Humanités et sciences sociales
Université de Caen Normandie
Département de Philosophie
Esplanade de la Paix
CS 14032
14 032 CAEN Cedex 5
Direction du département : Maud Pouradier
Responsable du master : Céline Jouin
Secrétariat du Master
Bâtiment N – Rez-de-chaussée
Bureau SB 023
hss.scolarite.master@unicaen.fr
Tous les enseignants du département de philosophie ont une adresse électronique de la forme prénom.nom@unicaen.fr.
Les étudiants prendront soin de consulter leurs boîtes électroniques de l’université de Caen, que leurs enseignants, le
département et l’UFR utiliseront exclusivement pour les contacter.
ENSEIGNANTS DU DÉPARTEMENT DE PHILOSOPHIE
Laurent CLAUZADE, maître de conférences (philosophie des sciences), bâtiment ESIX, bureau SE104
Anne DEVARIEUX, maître de conférences, HDR (philosophie française, philosophie anglaise), bâtiment ESIX, bureau
SE104
Emmanuel HOUSSET, professeur (phénoménologie, métaphysique), bâtiment ESIX, bureau SE121
Céline JOUIN, maître de conférences (philosophie politique, philosophie du droit), bâtiment ESIX, bureau SE103
Jérôme LAURENT, professeur (histoire de la philosophie antique, philosophie russe), bâtiment de la MRSH, SH010
Gilles OLIVO, professeur (histoire de la philosophie moderne), bâtiment de la MRSH, SH010
Isabelle OLIVO-POINDRON, PRAG à l’ESPE de Caen-Normandie (histoire de la philosophie antique).
Maud POURADIER, maître de conférences (esthétique et philosophie de l’art), bâtiment ESIX, bureau SE121
Les enseignants reçoivent sur rendez-vous.
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PRÉCISIONS SUR LE STAGE DU PARCOURS « TEXTES ET CONCEPTS »
Les étudiants de M2 inscrits dans le parcours "textes et concepts" doivent trouver un stage qui s'étend sur une durée de trois
semaines (le stage ne doit prendre que quelques jours par semaine en période de cours, mais il peut durer trois semaines pleines
s'il a lieu hors de la période de cours). Le stage peut avoir lieu dans toute structure professionnelle ou associative susceptible
d'accueillir un stagiaire (maison d'édition, théâtre, journal, etc.). Une convention de stage doit être établie, à faire signer à la
fois par le responsable du stage dans la structure d’accueil et par l’enseignant-référent à l’université.
Si le stage a lieu dans une classe de philosophie de terminale en lycée, l'accord de l'inspection régionale est nécessaire. Le stage
en lycée doit s’étendre sur 12 heures au moins, dont 4 heures d’enseignement actif.
Le mini-mémoire ou rapport de stage précisera la durée et le lieu du stage, le nom du responsable du stage dans la structure
d’accueil ainsi que le nom de l’enseignant référent à l’université. Il contiendra à la fois une description de la pratique du stage,
une analyse réflexive des difficultés rencontrées, des découvertes faites, etc. et il inclura des éléments substantiels de contenu
(analyse d’une exposition pour le stage en musée, d’une enquête pour un stage dans la presse, etc. Si le stage a eu lieu en lycée,
l’étudiant doit fournir une version écrite d’au moins un des cours qu’il a donné).
Ce rapport doit ensuite être remis à l'enseignant-référent de l'Université ainsi qu'au responsable du stage dans la structure
choisie. Ce rapport sera l'objet d'une brève soutenance réunissant l'étudiant, l'enseignant de l'Université et si possible le
responsable du stage de la structure extérieure.
Le lieu du stage, les noms de l'enseignant tuteur de la structure d’accueil et de l'enseignant référent à l'université doivent être
communiqués avant la fin novembre au secrétariat. Le stage doit avoir lieu avant la fin avril.
PRÉCISIONS SUR LES INSCRIPTIONS EN MASTER
Les étudiants qui sont en M1 à l’université n’ont pas à s’inscrire sur e.Candidat pour le M2 de l’année suivante. S’ils redoublent,
ils auront un accès de droit au M1, sans passer par e.Candidat. De même, s’ils obtiennent leur diplôme de M1, ils auront un accès
de droit au M2 de l’Université : ils n’ont donc pas à déposer de dossier sur e.Candidat pour leur passage en M2. Seuls les
étudiants de L3 et les étudiants de M1 des autres universités doivent candidater sur e.Candidat avant d'être admis en M1 ou en
M2. Les étudiants de l'Université qui redoublent leur M2 n'ont pas à passer par e.Candidat. L'accès au M2 des redoublants
nécessite seulement l'autorisation du jury de Master.
Les inscriptions administratives commencent au mois d'août. Aux étudiants qui soutiennent en septembre, il est conseillé
d’attendre leur résultat avant de procéder à l'inscription administrative.
Pour information, vous pouvez suivre les liens suivants :
http://webetu.unicaen.fr/inscription/pre-inscription/en-m1/le-redoublement-en-premiere-annee-de-master-
892622.kjsp?RH=1473427334456
http://webetu.unicaen.fr/inscription/pre-inscription/admission-en-m2-a-l-exception-des-mentions-juridiques-2-en-
cours-892772.kjsp
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UE DE PHILOSOPHIE POUR L’ANNÉE
UNIVERSITAIRE 2019-2020
INFORMATIONS RELATIVES AUX ENSEIGNEMENTS DE SOCIOLOGIE, D’HISTOIRE, DE LITTÉRATURE ET
D’ARTS DU SPECTACLE
Pour les descriptifs des cours de sociologie, d’histoire, de littérature et d’arts du spectacle, se reporter aux livrets de master
des disciplines correspondantes.
MASTER – SEMESTRE 1 ET 3
M.3MPH1 Histoire de la philosophie
Nom des enseignants ou de l’enseignant : Maud Pouradier
Thème du cours : Les réalismes contemporains
Depuis le début des années 2000, on peut parler d’un véritable renouveau des courants réalistes, tant sur le plan métaphysique
qu’en philosophie de l’art et en épistémologie. Sans nous y restreindre, une partie importante du cours sera consacrée au
“réalisme spéculatif”. Le cours vise à cartographier ces divers courants, et à inviter les étudiants à en discuter et à se positionner
personnellement vis-à-vis de ces hypothèses.
Bibliographie
Quentin Meillassoux, Après la finitude. Essai sur la nécessité de la contingence, Paris, Seuil, 2006.
Claudine Tiercelin, Le ciment des choses. Petit traité de métaphysique scientifique réaliste, Paris, Ithaque, 2011.
Jocelyn Benoist, Eléments de philosophie réaliste, Paris, Vrin, 2011.
Catherine Malabou, Avant demain. Epigénèse et rationalité, Paris, Puf, 2014.
Isabelle Thomas-Fogiel, Le lieu de l’universel. Impasses du réalisme contemporain, Paris, Seuil, 2015.
Pascal Engel, “Le réalisme kitsch”, https://zilsel.hypotheses.org/2103 (page consultée le 10 juin 2019).
Pater Van Inwanger, La métaphysique, Paris, Ithaque, 2017.
Emmanuel Alloa et Elie During (sous la dir. de), Choses en soi. Métaphysique du réalisme, Paris, Puf, 2018.
M.3PH2 Philosophie générale
Nom des enseignants ou de l’enseignant : Anne Devarieux
Thème du cours : Henri Bergson (1859-1941) : La pensée et le mouvant, Édition du centenaire, Paris, PUF (1959), p.1251 à 1482.
[Signalons deux éditions critiques de ce même recueil :
Paris, PUF, Quadrige, 2013. Édition critique dirigée par Frédéric Worms. Volume édité par Arnaud Bouaniche, Arnaud
François, Frédéric Fruteau de Laclos, Stéphane Madelrieux, Claire Marin, Ghislain Waterlot.
Paris, GF Flammarion, 2014 : présentation par Pierre Montebello et Sébastien Miravète.]
Le cours portera sur la totalité du dernier recueil de Bergson, publié en 1934 (Paris, Alcan). Dans ce « livre-testament », Bergson
livre l’essentiel de son parcours intellectuel et de sa méthode : c’est un des meilleurs chemins pour entrer dans son œuvre. Il
comprend neuf essais, rédigés entre 1903 et 1923, et placés dans un ordre non chronologique. Deux essais introductifs :
Introduction, première partie (Croissance de la vérité. Mouvement rétrograde du vrai), et deuxième partie (De la position des
problèmes) et quatre essais proprement dits : Le possible et le réel (1930), L’intuition philosophique (Bologne, 1911), La perception
du changement (Oxford, 1911), Introduction à la métaphysique (1903). Auxquels s’ajoutent trois essais en formes d’hommages à
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trois philosophes : La philosophie de Claude Bernard (1913). Sur le pragmatisme de William James. Vérité et réalité (1911) et La vie
et l’œuvre de Ravaisson (1904).
Le cours prendra comme fil directeur la question de la méthode, et abordera la métaphysique bergsonienne et ses dualismes
(durée/espace ; intuition/intelligence etc.), en interrogeant la place que réserve la théorie de l’acte de penser, livrée dans ce
dernier livre par Bergson, à la science, la philosophie et l’art.
Outre ce dernier livre, il est recommandé d’avoir lu les quatre ouvrages principaux de Bergson : Essai sur les données immédiates
de la conscience (1889), Matière et mémoire (1896), L’Évolution créatrice (1907), Les deux sources de la morale et de la religion
(1932).
M.3MPH5 Méthodologie du mémoire
Nom des enseignants ou de l’enseignant : Laurent Clauzade
Calendrier des séances indiqué en début de semestre.
M.3MPH6 Séminaire de recherche
Thème : La représentation
Le calendrier du séminaire sera indiqué en septembre.
M.SPAN3 Anglais
Nom des enseignants ou de l’enseignant : Frédéric Slaby
L’enseignement de l’anglais en Master vise à consolider la maîtrise des quatre compétences linguistiques (compréhension orale,
compréhension écrite, expression écrite et expression orale) pour permettre à l’utilisateur expérimenté de la langue anglaise
de s’orienter vers la recherche (via la lecture d’articles de recherche en anglais, participation à des colloques internationaux,
écriture de résumés en anglais) et/ou le concours de l’agrégation (via la lecture de textes philosophiques en anglais ainsi que la
traduction vers le français). En s’appuyant sur des supports variés et authentiques (textes philosophiques et littéraire, articles
de recherche, documentaires radiophoniques ou vidéos, documents iconographiques, etc.), les étudiants sont amenés à
découvrir des spécificités de la culture propre à la langue anglaise, à étudier des œuvres et penseurs majeurs qui la constituent,
mais aussi à se confronter aux grandes questions qui ont traversé les pays anglophones à différentes époques et qui ont forgé
une partie de leur histoire culturelle et intellectuelle.
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MASTER – SEMESTRE 2 ET 4
M.4MPH7. Histoire de la philosophie
Nom des enseignants ou de l’enseignant : Jérôme Laurent
Thème du cours : Plaisir et bonheur dans la pensée antique
À partir d’un commentaire du Philèbe de Platon.
Lectures complémentaires
Aristote, Ethique à Nicomaque, livres VII et X ; Epicure, Lettre à Ménécée ; Cicéron, des termes extrêmes des biens et des maux ;
Damascius, Commentaire sur le Philèbe.
M.4MPH8. Philosophie générale
Nom des enseignants ou de l’enseignant : Céline Jouin
Thème du cours : Religion et politique. Du jeune Hegel au jeune Marx.
Dans ce cours, on partira de l’analyse de la religion du jeune Hegel, et de sa dimension politique, pour étudier la façon dont elle
alimente la pensée des jeunes Hégéliens (Bruno Bauer, Ludwig Feuerbach et Marx principalement). Quel est le rapport entre
critique de la politique et critique de la religion chez ces auteurs ?
Bibliographie
Hegel, L’esprit du christianisme et son destin, trad. par O. Depré, Paris, Vrin, 2003.
Hegel, Phénoménologie de l’Esprit, chapitre VII et VIII, traduction par Jean Hyppolite, Paris, Aubier, 2006, tome 2.
Bruno Bauer, La trompette du jugement dernier contre Hegel, l’Athée et l’Antéchrist, Paris, Aubier Montaigne, collection «
Philosophie », 1992.
Ludwig Feuerbach, L’essence du christianisme, Paris, Gallimard, Tel, 1992.
Marx, Les manuscrits de 1844, Paris, Garnier Flammarion, 1999.
Marx, Sur la question juive, Paris, La fabrique, 2006.
M.4MPH9 Méthodologie du mémoire
Nom des enseignants ou de l’enseignant : Laurent Clauzade
Calendrier des séances indiqué en début de semestre.
M.4MPH10 Séminaire de recherche
Thème : La représentation
Le calendrier du séminaire sera indiqué en septembre.
M.MALAN4 Anglais
Nom des enseignants ou de l’enseignant : Frédéric Slaby
Se reporter au descriptif de M.SPAN3.
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M.3PHANP/M.3PHS8C Anglais philosophique
Nom des enseignants ou de l’enseignant : Anne Devarieux
Thème du cours : Adam Smith (1723-1790), The Theory of Moral Sentiments (Théorie des sentiments moraux), Oxford, Oxford
University Press, 1976 (réimpression Indianapolis : Liberty Fund, 1982), parts I-V, p.9-211.
Le cours consistera dans la traduction et le commentaire des cinq premières parties de l’ouvrage que Smith a révisé à chaque
réédition entre 1759 et 1790. On pourra se reporter à la traduction française suivante : Théorie des sentiments moraux, trad. M.
Biziou, C.Gautier et J.-F. Pradeau, 1999, Paris, PUF, édition revue en 2003.
Dans ce texte de 1759, dix-sept ans avant la publication de La richesse des nations, l’auteur entend définir les principes de la
philosophie morale : d’où proviennent nos jugements moraux ? En quoi consiste la vertu et quelle est la source de notre
approbation pour la vertu ? Le commentaire se centrera autour de la notion smithienne de sympathie et de la figure du «
spectateur impartial ». Où réside l’originalité de Smith, par rapport à ses devanciers [Hobbes (1588-1679), Mandeville (1670-
1733) Shaftesbury (1671-1713), Hutcheson (1694-1746), Hume (1711-1776)], aux tenants des morales de l’égoïsme (selfish
systems) ou du moral sense ? Y a-t-il dans cet ouvrage une théorie du sentiment moral ?
À ce propos, on se reportera notamment aux auteurs suivants :
Hume, David, A treatise of human nature, Oxford, Clarendon Press, 1990, livres II et III notamment. Traduction
française : Les passions et La morale, GF Flammarion, 1991 et 1993.
An Enquiry concerning the Principles of Morals, Oxford, Clarendon Press, 1990. Traduction française : Enquête sur les
principes de la morale, GF Flammarion, 1991.
Hutcheson, Francis, Recherche sur l’origine de nos idées de la beauté et de la vertu, Paris, Vrin, 1991.
Shaftesbury, Characteristics of Men, Manners, Opinions, Times, Cambridge University Press, 2000. Traduction partielle
de Diderot, Essai sur le mérite et la vertu, éditions Alive, 1996.
Mandeville, La fable des abeilles, I et II, Paris, Vrin, 1990 et 1991.
M.3PHALP/M.3PHS8D Allemand philosophique
Nom des enseignants ou de l’enseignant : Elsa Jaubert
Ce cours consistera en la lecture de textes philosophiques en allemand, en leur traduction et en leur commentaire.
Pour les UE des autres disciplines impliquées dans le master de
philosophie ou optionnelles, se reporter aux guides des études des
formations concernées.
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MODALITÉS DE CONTRÔLE DES CONNAISSANCES
MCC – MASTER 1
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MCC – MASTER 2
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INFORMATIONS ET DÉMARCHES ADMINISTRATIVES
SCOLARITÉ
L’accueil des étudiants de licence se situe aux bureaux SB 010 et SB 012, au rez-de-chaussée du bâtiment N, au fond du couloir.
L’accueil des étudiants de Master se fait aux bureaux SB 023 et SB 028, au rez-de-chaussée de ce même bâtiment.
La scolarité accueille les étudiants de Licence et de Master du lundi au vendredi. Les horaires sont indiqués sur le site de l’UFR
HSS.
Directeur administratif de l'UFR
Éric OSOUF
02 31 56 53 23
Accueil des étudiants licence
Bâtiment N · RDC · Bureau SB 010 et SB 012
hss.licence.philo@unicaen.fr
hss.licence.socio@unicaen.fr
hss.licence.lm@unicaen.fr
hss.licence.arts@unicaen.fr
hss.licence.histoire@unicaen.fr
hss.licence.humanités@unicaen.fr
hss.licence.lc@unicaen.fr
hss.licence.se@unicaen.fr
hss.licence.sdl@unicaen.fr
Accueil des étudiants master
Bâtiment N · RDC · Bureau SB 023 et SB 028
hss.scolarite.master@unicaen.fr
Formation continue
Bâtiment N · RDC · Bureau SB 023
hss.formationcontinue@unicaen.fr
LA SCOLARITÉ À VOTRE SERVICE
Pour effectuer votre inscription pédagogique, si vous êtes en L1 ou en Master (en L2 et L3, cette inscription se fait
sur le web). L’inscription pédagogique est indispensable pour que vous soyez inscrits aux deux sessions d’examens.
Pour les L1, elle est à faire pendant la journée de prérentrée, APRÈS avoir effectué votre inscription administrative.
Pour retirer vos relevés de notes, retirer vos attestations de réussite aux diplômes de licence et de master (à l’issue
de la L3 et du M2), retirer vos diplômes.
Pour retirer votre Léocarte.
Pour demander des informations relatives aux enseignements dispensés dans les différents départements de l’UFR
HSS.
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S’INFORMER DANS LE DÉPARTEMENT ET SUR LE WEB
Grâce à votre boîte mail Zimbra, accessible avec votre etup@ss sur votre Espace Numérique Etudiant
(https://ent.unr-runn.fr), rubrique « Messagerie ». Les enseignants et l’administration utilisent très fréquemment ce
mode de communication et exclusivement l’adresse mail Zimbra. Vous devez donc consulter régulièrement votre
messagerie électronique.
Grâce aux affichages sur les panneaux réservés à chaque année, situés auprès de la scolarité, de la L1 au M2, au rez-
de-chaussée du bâtiment N. Consultez régulièrement les panneaux d’affichage !
Grâce au site web de l’UFR HSS : http://ufrhss.unicaen.fr/. Le site est régulièrement actualisé.
Grâce à votre E.N.T. (Espace Numérique de Travail), accessible à l’adresse web : https://ent.unr-runn.fr.
Votre etup@ss est nécessaire pour vous y connecter. Votre etup@ss (identifiant + mot de passe personnels) vous
est fourni lors de votre inscription administrative, avec votre carte d’étudiant. Conservez bien ces codes qui
vous seront utiles tout au long de votre formation !
Sur votre ENT, vous disposez d’un agenda électronique, vous pouvez consulter votre emploi du temps actualisé en
temps réel et les actualités de la vie universitaire, vous avez accès au portail documentaire de la bibliothèque
universitaire, à FOAD (plateforme de cours en ligne) et à beaucoup d’autres ressources.
Auprès de la direction, des responsables pédagogiques et de l’ensemble des enseignants.
DÉMARCHES - SCOLARITÉ
Retrouvez toutes les informations relatives aux démarches de scolarité (inscriptions, dispense d'assiduité, dispense d'UE…)
sur le site de l'UFR HSS, rubrique Formations : http://ufrhss.unicaen.fr/formations/.
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LE DÉLIT DE PLAGIAT
Plagier consiste à copier (ou copier-coller) le texte d’un auteur sans guillemet et sans renvoi aux sources (nom de l’auteur, titre
de l’œuvre, pages précises correspondant à l’extrait). Autrement dit, le plagiaire se fait passer pour l’auteur d’un texte qui ne
lui appartient pas, et s’attribue indûment les passages d’une œuvre.
Le plagiat est donc un délit de contrefaçon sanctionné par la loi. Le code de la propriété intellectuelle indique que :
Toute représentation ou reproduction intégrale ou partielle faite sans le consentement
de l’auteur ou de ses ayants droit ou ayants cause est illicite. Il en est de même pour la
traduction, l’adaptation ou la transformation, l’arrangement ou la reproduction par un art
ou un procédé quelconque.
(Article L.122-4).
A l’université, le plagiat est proscrit par le décret n° 92-657 du 13 juillet 1992 relatif à la procédure disciplinaire dans les
établissements publics d’enseignement supérieur placés sous la tutelle du ministre chargé de l’enseignement supérieur. Les
sanctions du conseil disciplinaire peuvent aller jusqu’à l’exclusion définitive de tout établissement d’enseignement supérieur.
CONSIGNES
Tout extrait emprunté à un auteur doit être placé entre guillemets.
Les sources, qu’elles soient imprimées ou numériques, doivent être citées explicitement : nom de l’auteur, titre de
l’œuvre, de l’article ou de la source numérique, pages, éditions, etc.
Une citation doit se borner à un bref extrait homogène. Il est exclu de citer des pages entières.
Sera également sanctionnée toute manœuvre visant, dans le seul but de dissimuler la fraude, à introduire quelques
énoncés personnels dans un long passage entièrement plagié.
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RÈGLEMENT DES ÉTUDES - MASTER
EXTRAITS DU RÈGLEMENT COMMUN DES ÉTUDES 2017-2021
Attention : le texte complet du règlement commun des études adopté par l’Université est accessible sur le site de l’UFR HSS ;
ci-dessous n’en sont repris que des passages et éléments importants.
Les éléments en italique et entre crochets sont des ajouts propres au fonctionnement de l’UFR HSS. Les étudiants sont par
ailleurs invités à se référer au règlement des dispenses d’assiduité et de contrôle continu en vigueur à l’UFR HSS.
DISPOSITIONS GÉNÉRALES
CALENDRIER UNIVERSITAIRE
Le calendrier universitaire fixe les périodes d’enseignement, de stage, d’examens, de soutenance et de congés.
INSCRIPTION ET RÉGIMES ÉTUDIANTS
L’inscription : Les inscriptions administratives et pédagogiques sont obligatoires et annuelles. Le calendrier général des
inscriptions est arrêté chaque année. Pour pouvoir s’inscrire, l’étudiant doit satisfaire aux conditions particulières d’admission
exigées par la règlementation nationale et par l’Université. Nul ne peut être admis à participer en qualité d’étudiant aux activités
d’enseignement et se présenter aux examens s’il n’est régulièrement inscrit.
Le régime normal : L’acquisition des connaissances est appréciée par un contrôle continu et/ou par un examen terminal dans
les conditions prévues par les modalités de contrôle des connaissances (MCC) adoptées pour chaque formation.
Le régime spécial : Ce régime permet, sous conditions, aux salariés, chargés de famille, sportifs de haut niveau et aux étudiants
présentant un handicap ou justifiant de raison(s) de santé de bénéficier de modalités pédagogiques particulières.
Les aménagements des études accordés dans le cadre d’un régime spécial sont définis par chaque composante. Ils peuvent
porter sur l’organisation des enseignements et des modalités de contrôle des connaissances.
LES MODALITÉS DE CONTRÔLE DES CONNAISSANCES (MASTER)
L’admission en master
Conformément aux quatre premiers alinéas de l’article L. 612-6 du Code de l’éducation :
Les formations du deuxième cycle sont ouvertes aux titulaires des diplômes sanctionnant les études du premier cycle ainsi qu'à
ceux qui peuvent bénéficier de l'article L. 613-5 ou des dérogations prévues par les textes réglementaires.
Les établissements peuvent fixer des capacités d'accueil pour l'accès à la première année du deuxième cycle. L'admission est
alors subordonnée au succès à un concours ou à l'examen du dossier du candidat.
Cependant, s'ils en font la demande, les titulaires du diplôme national de licence sanctionnant des études du premier cycle qui
ne sont pas admis en première année d'une formation du deuxième cycle de leur choix conduisant au diplôme national de
master se voient proposer l'inscription dans une formation du deuxième cycle en tenant compte de leur projet professionnel
et de l'établissement dans lequel ils ont obtenu leur licence, dans des conditions fixées par décret en Conseil d'Etat pris après
avis du Conseil national de l'enseignement supérieur et de la recherche.
Cette demande est faite par l'étudiant immédiatement après l'obtention de la licence sanctionnant des études du premier cycle
ou de manière différée.
Redoublement en première année de master
L’étudiant qui, à l’issue de sa première année d’inscription dans la mention, n’a pas validé intégralement sa première année de
master peut se réinscrire de plein droit, dans le même parcours. Cette possibilité d’une réinscription de plein droit dans le même
parcours ne lui est cependant offerte qu’une seule fois. Toute réinscription supplémentaire devra être autorisée par le jury.
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Toute inscription de l’étudiant en première année dans un autre parcours de la mention est soumise à candidature et à la
procédure de sélection en vigueur.
Accès en deuxième année de master
Sauf dans les mentions de master inscrites dans l’annexe du décret du 25 mai 2016 relatif au diplôme national de master et qui
sont autorisées à pratiquer une sélection entre la 1ère et la 2ème année de master, l’accès en 2ème année de master s’opère
de plein droit dès lors que l’étudiant a validé sa 1ère année au sein de la mention. Un étudiant qui n’a pas validé l’intégralité de
sa 1ere année n’est pas autorisé à s’inscrire en 2e année.
Dispositions particulières
Conformément à l’article D 612-36-4 du Code de l’éducation, l'inscription d'un étudiant qui souhaite poursuivre sa formation
dans une autre mention de master proposée par l'établissement dans lequel il a débuté sa formation en deuxième cycle est
subordonnée à la vérification par le responsable de la formation dans laquelle l'inscription est demandée que les unités
d'enseignement déjà acquises sont de nature à lui permettre de poursuivre sa formation en vue de l'obtention du master.
L'inscription d'un étudiant désirant poursuivre sa formation de master à l'issue d'une année universitaire dans un établissement
d'enseignement supérieur autre que celui dans lequel il était inscrit est subordonnée à la vérification, par le responsable de la
formation de l'établissement d'accueil, que les unités d'enseignement déjà acquises dans son établissement d'origine sont de
nature à lui permettre de poursuivre sa formation en vue de l'obtention du diplôme de master.
Redoublement en 2e année de master : sauf décision du jury, l’étudiant qui n’a pas validé sa 2e année de master n’est pas
autorisé à redoubler.
La capitalisation
Les éléments constitutifs lorsque leur valeur en crédits ECTS est déterminée, les unités d’enseignement et les semestres sont
capitalisés dès lors que l’étudiant y a obtenu la moyenne. L’acquisition de l’élément constitutif, de l’unité d’enseignement et du
semestre emporte l’acquisition des crédits correspondants.
La compensation
La compensation s’effectue :
Au sein d’une unité d’enseignement entre les éléments constitutifs qui la composent et sur la base d’une moyenne
générale des notes obtenues en tenant compte le cas échéant des coefficients qui leur sont affectés.
Au sein d’un semestre entre toutes les unités d’enseignement qui le composent et sur la base d’une moyenne
générale des notes obtenues pour les diverses unités d’enseignement, en tenant compte le cas échéant des
coefficients qui leur sont affectés.
Au sein de l’année selon les modalités de contrôle des connaissances de chaque formation.
Dans le cas d’un semestre non validé, l’étudiant repasse obligatoirement en deuxième session les EC pour lesquels la
note finale obtenue est inférieure à 10/20 dans les UE non acquises, selon les MCC définies par la composante pour la
seconde session. La note finale obtenue en seconde session dans un EC ou une UE est seule prise en compte.
L’étudiant ne peut renoncer à une note finale d’EC ou d’UE supérieure à 10/20 pour améliorer ses résultats.
La validation
Un semestre est validé lorsque l’étudiant valide chaque unité d’enseignement qui le compose ou par compensation entre ces
unités d’enseignement. L’année est validée lorsque les 2 semestres ont été respectivement validés ou par compensation entre
les semestres lorsque cette compensation est prévue par les modalités de contrôle des connaissances propres à la formation.
DISPOSITIONS CONCERNANT LES STAGES
Les étudiants doivent réaliser le(s) stage(s) intégré(s) dans la maquette de formation du diplôme préparé.
Aux termes des articles L 124-1 et L124-3 du code de l'éducation, les stages correspondent à des périodes temporaires de mise
en situation en milieu professionnel au cours desquelles l'étudiant acquiert des compétences professionnelles et met en œuvre
les acquis de sa formation en vue d'obtenir un diplôme ou une certification et de favoriser son insertion professionnelle. Ils sont
intégrés à un cursus pédagogique universitaire.
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Le stage se déroule obligatoirement dans le cadre de l’année de formation qui est définie par l’établissement d’enseignement.
A ce titre, les stages doivent se dérouler pendant les périodes arrêtées par le calendrier universitaire.
Le stage doit obligatoirement faire l’objet d’une convention signée entre l’étudiant stagiaire, l’organisme d’accueil et
l’établissement d’enseignement et contenir les mentions prévues à l’article D 124-4 du code de l’éducation.
La durée initiale du stage peut être prolongée, sans pouvoir toutefois excéder :
- la durée maximum prévue par la maquette de la formation et dépasser la durée maximum légale de 6 mois
Par ailleurs, la prolongation ne peut s’opérer que pendant la ou les périodes de stages prévues par le calendrier de la formation.
En toute hypothèse, le stage ne peut se terminer après la délibération du jury de la formation. La demande de prolongation
doit, enfin, recueillir l’accord de l’Université et faire l’objet d’un avenant à la convention de stage signé de toutes les parties.
DISPOSITIONS CONCERNANT LE DÉROULEMENT DES ÉPREUVES
D’une manière générale, tous les supports d’informations (documents papiers, téléphones portables, lecteur MP3, objets
connectés (tels les montres connectées, les tablettes, …), calculatrice à mémoire…) sont interdits en salle d’examen dès lors
que leur utilisation n’est pas formellement autorisée par une mention explicite sur le sujet. Cette mention devra énumérer les
documents et matériels autorisés.
L’affichage du calendrier des examens : Le calendrier des examens mentionne : le lieu des épreuves, la date, l’heure et la durée
des épreuves ainsi que l’intitulé de l’unité d’enseignement, le matériel autorisé.
[Aucune épreuve d’examen « de remplacement » ne peut être organisée en dehors des cas de chevauchement d’épreuves.]
La convocation aux examens terminaux : Le calendrier des examens tient lieu de convocation. La convocation est faite par voie
d’affichage au niveau de la composante au moins 15 jours avant le début des épreuves. L’affichage comporte l’indication de la
date, de l’heure et du lieu de chaque épreuve.
[L’absence à une épreuve d’examen équivaut à l’attribution de la note 0/20 pour l’épreuve concernée, qu’il s’agisse de contrôle
continu ou de contrôle terminal, écrit ou oral. Les épreuves orales du contrôle continu (exposés en TD) suivent la même règle. La
convocation pour une épreuve orale du contrôle continu (exposé) suppose que l‘étudiant se présente en TD au jour et à l’heure prévus
afin de présenter son travail à l’oral. L’absence de prestation orale entraîne l’attribution de la note 0/20 (la remise d’une production
à l’écrit n’est acceptable que si elle a été décidée par l’enseignant chargé du TD et si l’étudiant s’est présenté au jour et à l’heure
prévus afin de rendre son travail).]
L’anonymat : L’anonymat des épreuves écrites doit être garanti lors des examens de contrôles terminaux. Les copies ne doivent
comporter aucun signe distinctif. A défaut, elles ne seront pas corrigées. L’anonymat est assuré par divers dispositifs laissés à
l’appréciation des composantes (cachetage, encodage...). Lorsqu’une copie est cachetée, la levée d’anonymat est placée sous la
responsabilité d’un enseignant. Elle s’effectue postérieurement à la correction des copies, et en présence d’un témoin.
L’accès aux salles d’examens : La liste concernant les étudiants autorisés à composer est affichée à l’entrée des salles d’examens.
Les étudiants qui ne figurent pas sur cette liste doivent se signaler au président de salle pour régulariser leur situation.
Les étudiants et les surveillants doivent se présenter un quart d’heure avant le début de l’épreuve afin de permettre la mise en
place et un début de composition à l’heure prévue.
Avant le début de l’épreuve, les étudiants doivent déposer leurs affaires personnelles (sacs…) à l’entrée de la salle ou à l’endroit
désigné par les surveillants de l’épreuve.
La sortie de salle définitive est interdite pendant la première heure ou si l’épreuve dure une heure pendant le temps indiqué
par le président de salle. Les sorties provisoires des étudiants et des surveillants en cours d’épreuve doivent être
exceptionnelles et motivées par des raisons impérieuses excluant la recherche de café, de friandises ou la pause-cigarette. Ces
sorties devront être, dans la mesure du possible, limitées à une personne. Lors de ces sorties, la copie de l’étudiant sera déposée
et les heures de sortie et de retour mentionnées sur celle-ci.
L’accès à la salle d’examen est interdit à tout candidat qui se présente après l’ouverture de l’enveloppe contenant le(s) sujet(s)
(et a fortiori après la distribution ou la communication des sujets aux candidats). A titre exceptionnel, le président de salle peut
autoriser le candidat retardataire à composer à la condition qu’aucun candidat n’ait quitté, même provisoirement, la salle
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d’examen. En aucun cas, un retardataire ne pourra se voir prolonger le temps de composition. La mention du retard sera portée
sur le procès-verbal de surveillance de l’examen.
Le placement des étudiants à leur place numérotée est obligatoire dès lors que cette numérotation individualisée a été prévue.
Pour pouvoir être admis à composer, les candidats doivent être en mesure de pouvoir justifier leur identité au moyen de leur
carte d’étudiant ou à défaut, de tout autre document (carte d’identité, passeport, permis de conduire…). A défaut, le candidat
pourra se voir refuser l’accès à la salle d’examen ou l’admission à composer.
DISPOSITIONS CONCERNANT LES RÉSULTATS
Le jury
Le jury se réunit pour délibérer sur chaque session d’examens. Les notes ne deviennent définitives qu’après délibération du
jury. Le jury est seul compétent pour déclarer un étudiant admis au diplôme au vu de ses résultats. Le jury prend les décisions
en toute souveraineté à partir de l’ensemble des résultats de chaque candidat.
La communication des résultats
A l’issue de la délibération du jury, les résultats sont affichés dans les composantes. L’affichage après délibération du jury ne
fera apparaître que les résultats « admis » ou « ajourné » sans les notes (application de la loi 78-753 du 17 juillet 1978 relatives
à l’accès des documents administratifs).
Après la proclamation des résultats, le jury est tenu de communiquer les notes aux étudiants. Les relevés de notes sont des
documents purement déclaratifs et non créateurs de droit. Seule la délibération du jury est créatrice de droits et peut être, à
ce titre, contestée dans les délais de recours contentieux.
En cas d’erreur matérielle dans le report des notes, il appartient au jury de rectifier l’erreur et de procéder à une nouvelle
délibération dans un délai de quatre mois au plus.
Une attestation de réussite doit être fournie sauf en cas de procédure disciplinaire en cours, au plus tard trois semaines après
la proclamation des résultats, aux étudiants qui en font la demande. La délivrance du diplôme définitif interviendra dans un
délai inférieur à six mois.
La communication des copies : Les étudiants ont droit sur leur demande et dans un délai raisonnable à la communication de
leurs copies. Ce droit s’exerce soit par consultation sur place, soit par remise d’une photocopie, contre paiement des frais
correspondants (frais de photocopies et le cas échéant frais d’envoi).
[Il n’existe aucune procédure de double correction ou de nouvelle correction des copies.]
DISPOSITIONS CONCERNANT LA FRAUDE AUX EXAMENS
Les fraudes ou tentatives commises à l’occasion d’un examen, d’une épreuve de contrôle continu ou d’une inscription relèvent
de la Section disciplinaire du Conseil académique de l’Université en application des articles R712-10 et suivants du Code de
l’éducation.
Les formes de fraude : Elles peuvent avoir différentes formes notamment :
Possession de documents non autorisés : antisèche ou cours ;
Possession de matériel non autorisé : calculatrice programmable, téléphone portable, code annoté, etc… ;
Communication d’information entre candidats
Substitution de copie
Substitution d’un tiers ou d’un candidat à un autre candidat
Le plagiat partiel ou total sous toutes formes de support : thèses, mémoire de stage, y compris sur internet (sources
non citées) ;
Les faux et usages de faux : falsification de relevés de notes, faux diplômes, faux certificat médical, etc…
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Les mesures prises en cas de fraude :
En cas de flagrant délit de fraude ou tentative de fraude aux examens, le président de salle prend les mesures nécessaires pour
faire cesser la fraude ou la tentative de fraude sans interrompre la participation de l’épreuve du candidat. A ce titre, le président
de salle saisit les pièces ou le matériel permettant d’établir la réalité des faits (antisèches, code annoté, calculatrice, etc…).
Dans le cas où une substitution de personne ou un trouble affectant le déroulement de l’épreuve est constaté, l’étudiant peut
être expulsé de la salle d’examen par décision du président de l’Université ou son représentant.
Le président de salle dresse un procès-verbal (rapport détaillé) contresigné par l’ensemble des surveillants et par l’étudiant lui-
même. En cas de refus de l’étudiant, il en est porté mention sur le procès-verbal.
Le responsable de l’épreuve porte la fraude à la connaissance du directeur de la composante qui transmettra l’ensemble des
pièces au président de l’université pour saisine de la section disciplinaire.
La procédure devant la section disciplinaire :
Après saisine de la section disciplinaire, l'étudiant poursuivi est convoqué par le président de la section disciplinaire devant la
commission d'instruction, ainsi que le(s) témoin(s) pour y être entendu. La section disciplinaire se réunit ensuite en formation
de jugement pour décider de la sanction applicable. Lors de la commission d’instruction et de la formation de jugement,
l’étudiant peut être assisté par une personne de son choix.
Les sanctions disciplinaires : Peuvent être prononcées par la formation de jugement les sanctions suivantes :
L’avertissement
Le blâme
L’exclusion de l’établissement pour une durée maximum de 5 ans. Cette sanction peut être prononcée avec sursis si
l’exclusion n’excède pas 2 ans.
L’exclusion définitive de l’établissement
L’exclusion de tout établissement public d’enseignement supérieur pour une durée maximum de 5 ans.
L’exclusion définitive de tout établissement public d’enseignement supérieur.
La sanction prise est proportionnée à la gravité des faits reprochés.
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RÈGLEMENT DES DISPENSES D’ASSIDUITÉ ET DE CONTRÔLE CONTINU
(UFR HSS)
Sauf cas particuliers décrits ci-dessous, l’assiduité en cours est obligatoire, de même que la participation aux épreuves, écrites et
orales, du contrôle terminal et du contrôle continu. Ainsi, la convocation pour une épreuve orale de contrôle continu (exposé) suppose
que l’étudiant se présente en TD au jour et à l’heure prévus afin de présenter son travail à l’oral. L’absence de prestation orale
entraîne l’attribution de la note 0/20 (la remise d’une production à l’écrit n’est acceptable que si elle a été décidée par l’enseignant
chargé du TD et si l’étudiant s’est présenté au jour et à l’heure prévus afin de rendre son travail).
DISPENSE D’ASSIDUITÉ
1.1. L’assistance aux travaux dirigés est obligatoire pour tous les étudiants inscrits. L’assiduité peut y être contrôlée. Elle fait
l’objet d’un contrôle systématique pour les étudiants boursiers, au premier et au deuxième semestre.
1.2. Les étudiants qui ne pourraient pas assister aux travaux dirigés d'un ou de plusieurs éléments constitutifs ou UE auxquels
ils sont inscrits, pendant la totalité ou la plus grande partie d’un semestre, peuvent demander une dispense d’assiduité. Cette
demande doit être adressée au responsable de la formation à l’aide du formulaire approprié (disponible sur le site web). Celui-
ci décide d’octroyer ou non cette dispense.
En dehors des situations exceptionnelles, la dispense d’assiduité n’est accordée que si l’une des conditions suivantes est
remplie:
avoir une activité salariée régie par un contrat de travail ou équivalent, pour une durée supérieure ou égale à 10
heures hebdomadaires ;
être inscrit en double diplôme ou en double cursus ;
être père ou mère de famille ;
pour des raisons médicales dûment justifiées ;
bénéficier d’un régime spécial reconnu par les services de l’Université (situation de handicap, sportif de haut niveau).
La distance entre le domicile et l’Université n’est pas un motif valable.
1.3. La dispense d’assiduité est accordée pour un ou pour plusieurs éléments constitutifs (EC dans la suite) ou UE : chacun des
EC ou UE concernés par la dispense est indiqué par écrit dans le document portant dispense d’assiduité, délivré par le
responsable de la formation et annexé au contrat pédagogique de l’étudiant. Dans les EC et UE non concernés par la dispense,
l’assistance de l’étudiant aux TD demeure obligatoire.
NB : les étudiants qui n’ont pas la possibilité de suivre les cours en présentiel peuvent choisir de s’inscrire au Centre
d’Enseignement Multimédia Universitaire (CEMU) pour y suivre la préparation que celui-ci assure ; en ce cas, ils sont soumis aux
modalités d’évaluation propres aux enseignements du CEMU. Attention : toutes les formations, tous les parcours et toutes les
options de l’UFR ne sont pas proposés en enseignement à distance.
DISPENSE DE CONTRÔLE CONTINU
2.1. En fonction de la situation de l’étudiant, si ce dernier le demande, la dispense d’assiduité peut être assortie d’une dispense
de contrôle continu, pour tous les éléments constitutifs ou UE concernés par la dispense d’assiduité ou pour une partie d’entre
eux seulement. Cette dispense de contrôle continu n’est ni de droit ni systématique.
2.2. Aucune dispense d’assiduité n’est ordinairement possible en TP.
2.3. Des dispositifs aménagés de contrôle continu peuvent être proposés par l’enseignant aux étudiants dans certains éléments
constitutifs ou UE concernés par la dispense d’assiduité (ou aux étudiants dont le statut justifie un tiers temps), y compris dans
ceux/celles où il existe un contrôle terminal. A défaut, le contrôle terminal prévu et annoncé dans le guide des études
représente 100% de la note de l’élément ou de l’UE pour l’étudiant bénéficiaire de la dispense.
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