Normes pour la présentation des devoirs et travaux au collège Bourget - Collège Bourget
←
→
Transcription du contenu de la page
Si votre navigateur ne rend pas la page correctement, lisez s'il vous plaît le contenu de la page ci-dessous
Collège Bourget
Normes pour la présentation des devoirs et travaux
au collège Bourget
S:\SECONDAIRE\NORMES TRAVAUX\NORMES POUR LA PRÉSENTATION DES TRAVAUX.doc
2
TABLE DES MATIÈRES
Chapitre 1 – Présentation d’un travail Page
A. Format du papier 3
B. En-tête 3
C. Propreté 3
Exemple d’en-tête 4
D. Mise en page 5
E. Orthographe 5
Chapitre 2 – Présentation d’un travail de recherche
A. Format du papier 6
B. Largeur des marges 6
C. Pagination 6
D. Ordre des pages 6
E. Page de titre 7
F. Table des matières 7
G. Introduction et conclusion 7
H. En-tête d’un chapitre 7
Exemple de page de titre 8
Exemple de table des matières 9
I. Citations et notes en bas de page 10
J. Bibliographie 11
Annexe 1 15
3
PRÉSENTATION D’UN TRAVAIL
A. Format du papier
On utilise du papier blanc de format 215 mm x 280 mm (8,5 po x 11 po) ou selon
l’exigence du professeur.
B. En-tête
1. Dans le coin supérieur gauche, sur la première ligne, l’élève écrit le nom de son
professeur. Sur la deuxième ligne, l’élève écrit la date.
2. Dans le coin supérieur droit, sur la première ligne, l’élève écrit son nom. Sur la
deuxième ligne, l’élève écrit le numéro de son groupe.
3. Sur la quatrième ligne, l’élève écrit au centre de la ligne, le nom de la matière
concernée.
Voir l’exemple à la page 4
C. Propreté
1. L’élève écrit toujours ses textes avec soin.
2. Il utilise un crayon à l’encre bleue ou noire.
3. L’élève n’efface pas sur sa copie.
4. L’élève peut se permettre de raturer en suivant les indications suivantes :
Le mot ou les mots incorrects sont placés entre parenthèses et couverts de deux
traits ;
le liquide correcteur est utilisé avec discrétion.
Exemple
Au (bras) bas de la fiche, on indique le (titres) titre du volume.
4
Exemple d’en-tête pour un travail
M.Martin Ladouceur Nathalie Desmarais
19 juin 1997 Groupe : 101
Français5 D. Mise en page Le travail doit être facile à lire. Il faut espacer les différentes parties du texte. E. Orthographe L’élève doit relire et corriger son texte afin qu’il n’y ait pas de fautes d’orthographe.
6
PRÉSENTATION D’UN TRAVAIL DE RECHERCHE
A. Format du papier
On utilise du papier blanc de format 215 mm x 280 mm (8,5 po. x 11 po.). On écrit
seulement au recto de la feuille.
B. Largeur des marges
Les marges de gauche et du haut doivent être à 35 mm (1,5 po.) du bord de la feuille,
celles de droite et du bas doivent être à 25 mm (1 po.) du bord.
Si le texte est manuscrit, on peut se fabriquer un cadre-guide qu’on glisse sous la
feuille avant de recopier le texte final.
Si le travail est dactylographié ou fait au traitement de texte, en 12 points avec la
Police Time New Roman, on fixe la largeur des marges pour l’ensemble du document.
On laisse également un espace double entre les lignes.
C. Pagination
On doit numéroter les pages des travaux sauf la page de titre. Celle-ci est comptée
mais non paginée.
Le chiffre se place en haut, à droite. Il faut s’assurer que la pagination est facile à
repérer et conforme aux numéros de page indiqués dans la table des matières.
La pagination commence à la page titre et va jusqu’à la dernière page des annexes.
D. Ordre des pages
Les pages sont ordonnées de la façon suivante :
page de titre
table des matières
introduction
texte
conclusion
bibliographie
annexes.7
E. Page de titre
Elle contient les renseignements suivants :
le nom de l’institution (Collège Bourget)
le titre du travail souligné
le ou les noms des auteurs
le numéro du groupe
le nom de l’enseignant à qui le travail est remis
le titre du cours
la date de remise (jour, mois, année)
Voir l’exemple à la page 8
F. Table des matières
Elle suit immédiatement la page de titre et elle contient le titre des différentes parties
du travail ainsi que le numéro de la page où le sujet est traité. Les titres des chapitres
sont en lettres majuscules alors que les subdivisions à l’intérieur de chaque chapitre
sont en lettres minuscules.
Voir l’exemple à la page 9
G. Introduction et conclusion
Les mots INTRODUCTION et CONCLUSION doivent être écrits en lettres
majuscules et centrés au milieu de la page.
H. En-tête d’un chapitre
Le titre du chapitre doit toujours être centré et en majuscule.8
Exemple – Page de titre
COLLÈGE BOURGET
Titre du travail
Par :
Votre nom
Votre groupe
Travail présenté à :
M. Forest
Géographie
Jour, mois, année9
Exemple – Table des matières
Table des matières
Page
Table des matières 2
Introduction 3
CHAPITRE I – LA SOCIÉTÉ FRANÇAISE AU MOYEN ÂGE 4
A – caractéristiques du monde rural 5
B – le rôle du château fort 7
C – l’essor des villes 9
D – la construction des cathédrales gothiques 10
CHAPITRE II – LA RENAISSANCE ET L’EXPANSION EUROPÉENNE EN
AMÉRIQUE 11
Conclusion 15
Bibliographie 16
Annexes (s’il y a lieu)10
I. Citations et notes en bas de page
Les citations courtes (moins de trois lignes) sont insérées dans le texte et encadrées par
des guillemets. Un petit chiffre surélevé est inscrit à la fin de la citation, avant toute
autre ponctuation. Ce chiffre renvoie aux indications bibliographiques données au bas
de la page. Les chiffres suivent l’ordre des notes de chaque page.
Exemple
Au Moyen Âge, la cathédrale remplit différentes fonctions dans le bourg.
Elle est un lieu de prières, mais « on y donne aussi des cours de latin et
de calcul, et on tient des représentations théâtrales sur son parvis1 ».
1. Gilles Forget et Denis Langlois, Une clé pour l’histoire, éd. CFD,
Montréal 1994, p. 25.
On écrit d’abord le prénom de l’auteur, le nom de famille, le titre de l’ouvrage
souligné, l’édition, le lieu de l’édition, l’année de publication et la ou les pages
consultées.
Les citations longues sont en retrait du texte (marge de 50 mm). Elles sont écrites à
simple interligne et suivies d’un petit chiffre surélevé. Dans ce cas, on n’utilise pas de
guillemets.
Exemple
Au milieu du 12e siècle, de nouvelles techniques sont utilisées pour la
construction des cathédrales qui sont les monuments les plus importants
du Moyen Âge comme en témoigne l’extrait suivant :
Depuis l’étude des cathédrales gothiques a
démontré la grande habileté des architectes
médiévaux. Grâce à leurs techniques, ils
ont pu construire des édifices en hauteur et
créer plus de luminosité en perçant de
larges fenêtres dans les murs.
En raison de leur perfection technique, les
cathédrales gothiques n’ont pas d'équivalent
dans le monde médiéval et se comparent
aux temples de l'Antiquité1.
1. Guy Dauphinais, De la préhistoire au siècle actuel, éd. ERPI,
Montréal, 1994, p. 222-223.11
J. Bibliographie
Il faut indiquer les ouvrages de références que vous avez consultés pour votre
recherche. Vous inscrivez le mot BIBLIOGRAPHIE en lettres majuscules et centré au
milieu de la page.
Contrairement aux citations en bas de page, vous inscrivez d’abord le nom de l’auteur,
ensuite le prénom, le titre souligné, le lieu d’édition, l’éditeur, l’année de publication
et le nombre de pages. Les auteurs sont présentés par ordre alphabétique.
Livres
… un auteur :
Larramée, David. La momie réinventée. Paris : Albin Stuart, 1988, 235 pages.
… plusieurs auteurs :
Larramée, Marc D. et Larue, D. Les sarcophages. Londres : Stuart, 1971, 310 pages.
… aucun auteur spécifié :
Québec 2000. Montréal : Tourisme Québec, 2000.
… auteur corporatif :
Commission Anthropologique. Les fouilles archéologiques. New York : Presses SYT,
1999, 132 pages.
… un ouvrage en plusieurs volumes :
Lebrun, Thomas. L’œuvre de Flaubert. Éd. de la Montagne. 15 vols. Nice, Les
Classiques, 1935, 500 pages.
… un article d’un livre de référence :
Leroux, Thierry. « Les guerriers slaves ». Encyclopédie Britannique. 1981, page 32.
… brochure, document public :
Canada, Bureau du Revenu. Les normes fiscales liées à la TPS. Ottawa, MCR, 1999,
pages 2 à 10.12
… une anthologie :
Larue D., éd. Histoires de momies. Le Caire : Denoncourt, 1986, 588 pages.
… un extrait d’une anthologie :
Lavoie, Diana. « La fouine ». Anthologie de Science Fiction. Éd. Albin Stuart, et al.
3e éd. 4 vols. Paris : Michel,1988. 2 :1003-22.
Articles
… un article d’un journal ou d’un magazine :
Larrie, Don. « La vie continue ». Le Soleil, 22 mai 1999, p. 4.
… un article (non signé) d’un journal ou d’un magazine :
« Les OGM à la carte ». PhytoScience, 28 mai 1995, p. 17.
Sites électroniques
Note : Voici la liste des items à inclure lorsque l’on cite à partir d’un site Internet :
1. Le nom de l’auteur (nom suivi du prénom)
2. Le titre de l’article entre guillemets
3. Le titre complet de l’ouvrage dont le texte est extrait (souligné ou en
italique)
4. La date de publication
5. Spécifier Internet
6. Éditeur Internet, si spécifié
7. Protocole Internet (FTP, Telnet, …) si connu
8. Adresse Internet complète
9. Date de la consultation entre parenthèses
Larrie, Don. « La culture du maïs transgénique en Montérégie ». Les OGM dans les
cultures maraîchères du Québec rural en 1999. Internet. World Wide Web :
http//www.quebec.cana.edu/bc/ministere/culture/Marcus.htm (6 mai 2000)13
CD-Roms et disquettes
Note : Généralement, les citations extraites de CD-Roms et disquettes suivent les
règles prescrites pour les citations de livres et articles avec les additions
suivantes :
le titre de la base de données doit être souligné
le nom de la compagnie de production doit être spécifié ainsi
que la date de production de ce matériel.
… base de données publiée périodiquement :
Long, Diane. « La circulation urbaine à Montréal ». L’Actualité 3 mai 1998, page 33.
L’Actualité CD-Rom. Québec-branché, Oct. 1998.
… publication encyclopédique :
« La vie dans les marécages ». Encyclopédia, 2e éd. Paris, Pariscope UP, 1997.
… publication sur disquette :
Larrie, Don. Les OGM dans les cultures du Québec, disquette Ls-120, Québec :
UQAQ, 1999.
Bases de données électroniques
Note : Les références de ces citations suivent les règles énoncées préalablement
(livres, articles de journaux) auxquelles on ajoute le titre de la base de données
souligné , le médium (service en ligne), le nom du service électronique (ex :
Compuserve) et la date de la requête (puisque les bases de données sont fréquemment
remises à jour, il est important de spécifier la date exacte de la consultation).
« OGM et l’ONU ». Acci-Data. Service en ligne. UCLA. 12 mai 1999.14
Autres sources
… enregistrement :
Bizet, Claude. Carmen. Avec Joan Sutherland et Luciano Pavarotti. Cond. Allan
Richards, Orchestre Philharmonique de Berlin, Fony Records, SLR-s876543, 1982.
… entrevue :
Landry, Samuel. Entrevue téléphonique, 8 mai 1996.
… logiciel informatique :
Loon, Don. L’organisateur. Logiciel informatique, Nintenzo, 1978. Appel II, cassette.
… film, vidéocassette :
Le Soleil brillera demain (Sun still shines). Dir. Alfred Ponti, Perf. Albina Resto et
Alonzo Passetta. Bronfto, 1976.
Quelle belle vie. Dir. Albert Zonta. Perf. Allin Huile et Alain Pizza, 1946,
Vidéocassette, Allouette, 1991.15
ANNEXE 1
Voici quelques conseils pour t’aider à préparer tes examens :
STRATÉGIES D’ÉTUDE
Transcrire tes notes de cours dans tes propres mots en faisant ressortir les idées
principales (Utiliser des fiches pour faire des résumés) ;
Souligner les informations importantes avec un marqueur ;
Faire des résumés (tableaux et schémas) ;
Verbaliser la matière à étudier ;
Visualiser la matière à étudier, se bâtir des images mentales ;
Faire des liens avec ce que tu connais ;
Inventer des exemples.
Il ne faut pas oublier qu’une écoute active en classe diminue l’étude et la rend plus
efficace.
ATTITUDES À ADOPTER
Ton attitude face aux examens influence beaucoup tes résultats ;
Sois optimiste : si tu as bien étudié, tu contrôles la situation ;
La chance ou la malchance n’a rien à voir dans ta réussite ;
La veille de l’examen, consomme des aliments riches en glucides (des pâtes, du
pain, des fruits séchés…) et surtout, couche-toi tôt ;
Le jour même, oublie le chocolat, les frites et les hot-dogs, tu risques de
t’endormir sur ta feuille ;
Lorsque tu reçois ta copie, fais d’abord un survol de l’ensemble des questions,
cela active la mémoire. Ensuite, concentre-toi sur une question à la fois ;
Si tu butes sur une question, ne perds pas de temps, passe à la suivante et
reviens par la suite ;
Fais de l’activité physique entre tes périodes d’étude, pour te dégourdir et
libérer la tension.Vous pouvez aussi lire
