ORGANISATION DES ÉTUDES ET PROGRAMME DU M1 - MASTER DE GÉOGRAPHIE ET SCIENCES DES TERRITOIRES
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Université Paris Diderot
UFR G. H. E. S.
Géographie, Histoire, Economie et Sociétés
MASTER DE GÉOGRAPHIE
ET SCIENCES DES TERRITOIRES
2016/2017
ORGANISATION DES ÉTUDES
ET PROGRAMME DU M1
Géographie et Sciences des Territoires
SOMMAIRE
L’UFR GHES ................................................................................................................................... 5
ÉQUIPE ADMINISTRATIVE DE L’UFR....................................................................................................... 5
ÉQUIPE ADMINISTRATIVE ET PÉDAGOGIQUE DU M1 ............................................................................. 5
L’ESPACE NUMERIQUE DE TRAVAIL (ENT) .............................................................................................. 6
FORMALITÉS D’INSCRIPTION................................................................................................................. 7
Inscription administrative ..........................................................................................................................7
Inscriptions pédagogiques..........................................................................................................................7
BIBLIOTHÈQUES ................................................................................................................................... 8
MASTER DE GÉOGRAPHIE ET SCIENCES DES TERRITOIRES 1ère année ............................................ 9
OBJECTIF DE LA MENTION .................................................................................................................... 9
Objectifs scientifiques ................................................................................................................................9
Objectifs pédagogiques ........................................................................................................................... 10
DEBOUCHÉS ....................................................................................................................................... 11
CONDITIONS D’ADMISSION ................................................................................................................ 12
ORGANISATION DES ENSEIGNEMENTS DU MASTER (M1 et M2) ........................................................... 13
SCHÉMA GÉNÉRAL DU MASTER DE GÉOGRAPHIE ET SCIENCES DES TERRITOIRES .................................. 13
PARCOURS DE MASTER 2ème ANNEE .................................................................................................... 14
SCHÉMA DES ENSEIGNEMENTS DU M1................................................................................................ 15
PRÉSENTATION DES ENSEIGNEMENTS DE M1 ...................................................................................... 17
Semestre 1............................................................................................................................................... 17
Semestre 2............................................................................................................................................... 38
NORMES CONCERNANT LE MÉMOIRE DE M1 GÉOGRAPHIE ................................................................. 39
CONTRÔLE DES APTITUDES ET DES CONNAISSANCES ........................................................................... 40
Modalités de contrôle des connaissances spécifiques au Master 1ère année ......................................... 40
FRAUDE ET PLAGIAT ........................................................................................................................... 43
RELATIONS INTERNATIONALES et ERASMUS/SOCRATES ...................................................................... 44
PLANS D’ACCÈS .................................................................................................................................. 45
SITE PARIS RIVE GAUCHE - PRG ............................................................................................................... 45
AUX GRANDS MOULINS .......................................................................................................................... 45
À LA HALLE AUX FARINES RDC................................................................................................................. 46
À OLYMPE DE GOUGES............................................................................................................................ 46
GLOSSAIRE ......................................................................................................................................... 48
Calendrier universitaire ...................................................................................................................... 52
Brochure 2016-2017 Master de Géographie et Sciences des territoires 1ère année 3
4 Brochure 2016-2017- Master de Géographie et Sciences des territoires 1ère année
L’UFR GHES
Géographie, Histoire, Economie et Sociétés
ÉQUIPE ADMINISTRATIVE DE L’UFR
Directrice : Liliane HILAIRE-PEREZ
Directeurs adjoints : Catherine MERING & Yourgos RIZOPOULOS
Présidente du conseil scientifique : Florence GHERCHANOC
Responsable administratif : Benjamin MATHIEU
Responsable de scolarité : Gilles PIDARD
Responsable Relations Internationales : Dominique RIVIERE
Responsable ERASMUS/SOCRATES et Relations Internationales (Géographie) :
Sophie BAUDET-MICHEL & Amandine SPIRE
Courrier : Université Paris Diderot
U.F.R. Géographie, Histoire, Sciences de la Société (GHSS) – Case 7001
75205 PARIS CEDEX 13
Localisation : Université Paris Diderot
Site PRG
Bâtiment Olympe de Gouges
8 place Paul Ricœur
75013 PARIS
ÉQUIPE ADMINISTRATIVE ET PÉDAGOGIQUE DU M1
Directeur du département : Philippe Cadène philippe.cadene@univ-paris-diderot.fr
Responsable du master mention GST :
Gilles Arnaud-Fassetta gilles.arnaud-fassetta@univ-paris-diderot.fr
Responsables pédagogiques M1 : Malika MADELIN malika.madelin@univ-paris-diderot.fr
Christine ZANIN christine.zanin@univ-paris-diderot.fr
Président du jury de M1 : Gilles Arnaud-Fassetta gilles.arnaud-fassetta@univ-paris-diderot.fr
Responsable administrative M1 et Scolarité :
Muriel LELLOUCHE muriel.lellouche@univ-paris-diderot.fr
Adresse postale : Université Paris Diderot, UFR GHSS Case 7001, 75205 PARIS CEDEX 13
Adresse géographique :
Site PRG, Bâtiment Olympe de Gouges, place Paul Ricœur, 75013 Paris
(Métro BNF, Tramway 3a Avenue de France, Bus 62 et 89)
Ouverture au public : du lundi au vendredi : de 10h à 12h et de 14h à 16h ; le mercredi : de 10h à 12h
Tél : Muriel LELLOUCHE 01 57 27 71 62
Brochure 2016-2017 Master de Géographie et Sciences des territoires 1ère année 5
Le site internet de l’université Paris Diderot
est une mine d’informations :
www.univ-paris-diderot.fr
Vous trouverez des informations sur :
- vos études (formations, inscriptions, DEVU, résultats
d’examens, ressources pédagogiques, orientation…)
- la vie étudiante (associations, culture, service social, santé,
sport…)
- les ressources informatiques et le portail ENT
L’ESPACE NUMERIQUE DE TRAVAIL (ENT)
L’Université Paris Diderot met à la disposition des étudiants un espace numérique de travail (ENT)
qui permet à chaque étudiant d’accéder, depuis un ordinateur personnel, à de nombreux services :
. Mise à disposition d’une adresse de messagerie
. Consultation du dossier étudiant
. Catalogue en ligne et ressources électroniques (livres et revues en texte intégral, ...)
de la Bibliothèque
. Cours en ligne (Moodle) http://moodlesupd.script.univ-paris-diderot.fr/
. Nombreuses informations concernant les formations : informations générales de type
« réunion de rentrée », salons, dates d’inscription pédagogique, emploi du temps,
calendrier des examens, listes des UE libres, modalités des contrôles des connaissances,
résultats d’examens (webnotes), informations culturelles etc.
Ces informations sont mises à jour régulièrement.
Pour accéder à l’ENT :
se connecter au site de Paris Diderot : http://portail.univ-paris-diderot.fr/Login
cliquer sur : activez votre compte
un nom d’utilisateur « login » est alors attribué avec la possibilité de choisir son mot de passe et
une adresse de messagerie du type : prenom.nom@etu.univ-paris-diderot.fr (vous pouvez rediriger
cette adresse électronique vers votre adresse personnelle).
Une fois le compte activé il faut cliquer sur l’onglet « votre UFR » et toutes les informations sur
votre formation vous seront accessibles.
6 Brochure 2016-2017- Master de Géographie et Sciences des territoires 1ère annéeFORMALITÉS D’INSCRIPTION
L’inscription se déroule en deux temps :
- Inscription administrative avec paiement des droits universitaires et retrait de la carte
d’étudiant DEVU « Direction des Etudes et de la Vie Universitaire (ex Scolarité Générale)
- Inscription pédagogique et choix des enseignements (Scolarité d’UFR)
Inscription administrative
Les candidatures se font exclusivement sur le site : http://www.univ-paris-diderot.fr
http://www.univ-paris-diderot.fr/sc/site.php?bc=formations&np=INSCRIPTIONS?ND=894
Inscriptions pédagogiques
L’inscription pédagogique est obligatoire et se fait auprès de la scolarité de l’UFR GHES (salle
précisée lors la réunion de rentrée).
Une réunion d’information est organisée pour les étudiants de M1, début septembre. Cette réunion
a pour objet de présenter le cursus des masters, l’organisation des enseignements, la distribution
des emplois du temps, de donner des conseils sur le choix des enseignements à option, de préparer
les inscriptions pédagogiques.
L’inscription pédagogique a lieu quelques jours après la réunion d’information.
Elle permet à chacun de construire son emploi du temps en fonction des obligations liées au cursus
choisi, des choix d’enseignements libres et des horaires.
Brochure 2016-2017 Master de Géographie et Sciences des territoires 1ère année 7BIBLIOTHÈQUES La Bibliothèque de Paris Diderot vous propose des collections papier et électroniques en Sciences, le des thématiques de la géographie humaine et physique, abordées dans le cursus GST. Son fond s’est enrichi en 2012 de l’ensemble des collections spécialisées auparavant disponibles dans les bibliothèques des UFR GHSS, Etudes Anglophones et Etudes psychanalytiques. Sur le site de l’université : http://bibliotheque.univ-paris-diderot.fr/ Vous trouverez les liens vers le catalogue en ligne des bibliothèques, les revues électroniques et les ressources électroniques (en lettres et sciences humaines, en sciences et en santé). Bibliothèque Centrale de l’Université Bâtiment Grands Moulins, Aile B 59, quai Panhard et Levassor, Paris 13ème Ouverture : le lundi de 11h à 20h ; du mardi au vendredi de 9h à 20h ; le samedi de 11h à 19h Fermetures aux vacances de Noël et d’été (précisions sur le site internet). 235 000 documents (livres, thèses et cartes), 9 000 livres électroniques 250 revues papier, 20 000 revues électroniques 2 200 DVD (Documentaires et fictions) 137 bases de données en ligne : presse, dictionnaires et encyclopédies, bases de données bibliographies ou texte intégral. Services : prêt à domicile (inscription sur présentation de la carte d'étudiant), réservation et prolongation des documents empruntés, renseignements bibliographiques, photocopies, impressions, prêt de netbooks à la journée, consultation sur place des documents audiovisuels depuis les bases de données, prêt entre bibliothèques, etc. Bibliothèque de l’Institut de Géographie (Bibliothèque interuniversitaire de la Sorbonne) Institut de Géographie, 191 rue Saint Jacques, 75005 Paris Ouverture : du lundi au vendredi de 8h30 à 18h, le samedi de 9h à 13h (à partir de septembre) Horaires réduits : vacances universitaires, du lundi au vendredi de 9h à 17h Fermeture : 2 semaines en hiver, 1 semaine au printemps, 3 semaines en août La bibliothèque de géographie accueille les géographes, enseignants-chercheurs et les étudiants à partir de niveau L3 des universités Paris1, Paris4 et Paris Diderot. Pour les ouvrages qu'elle est la seule à posséder, elle accueille les autres publics sur justificatif de travaux. Outre ses ressources électroniques (plusieurs milliers), elle propose une collection de plus de 120 000 ouvrages en géographie et 100 000 feuilles de cartes. Elle possède environ 5 000 titres de périodiques sous forme papier, vivants ou morts. 8 Brochure 2016-2017- Master de Géographie et Sciences des territoires 1ère année
MASTER DE GÉOGRAPHIE ET SCIENCES DES TERRITOIRES
1ère année
(Code diplôme M1HGSTE-114)
OBJECTIF DE LA MENTION
L’objectif de la formation dispensée en master 1 mention Géographie et Sciences des territoires est
de répondre aux besoins des étudiants : à la fois une formation large permettant de consolider les
acquis généraux en géographie et une spécialisation approfondie pour ceux qui veulent s’insérer
dans la vie professionnelle ou poursuivre leur recherche en géographie.
L’année de M1 est dédiée à l’acquisition des savoirs fondamentaux communs : approches
géographiques des relations espaces-sociétés, épistémologie et méthodes de base de la discipline.
Elle vise à former les étudiants de manière transversale. Cette première année comprend donc un
tronc commun obligatoire ; elle ne différencie pas entre filière professionnelle et filière recherche.
Elle offre une large palette d’enseignements en matière d’approfondissements thématiques et
d’outils, à l’intérieur desquels les étudiants pourront, s’ils le souhaitent, commencer à se spécialiser
dès l’année M1 dans une des voies qui organisent l’année M2, mais avec une grande souplesse
thématique dans le passage entre M1 et M2, la spécialisation définitive se faisant au cours de
l’année M2.
Objectifs scientifiques
La géographie constitue une discipline carrefour, ouverte à la fois vers les sciences sociales et vers
les sciences naturelles. La mise en place du système LMD ne pouvait manquer de soulever la
question de l’unité de la géographie, la tentation étant grande de regrouper une partie des
géographes autour de la problématique des interactions entre les sociétés humaines et leur
environnement naturel (avec les biologistes, les sciences de la terre …) , tandis que l’autre partie se
regrouperait autour de la problématique de l’étude de la dimension spatiale de la vie en société
(avec les historiens, les sociologues, les démographes, …). Il existe pourtant trois arguments
fondamentaux en faveur d’une construction unitaire, l’un d’ordre épistémologique, le second
d’ordre méthodologique et le dernier d’ordre opérationnel.
D’un point de vue épistémologique, l’ouverture de la géographie aux autres sciences ne peut être
véritablement efficace que si les géographes sont d’abord capables de définir ce qui fonde leur
identité, tant sur le plan théorique que sur le plan institutionnel ou opérationnel. Tous les parcours
de la mention géographie apportent donc une contribution à la mise en place d’un module commun
d’épistémologie de la géographie et de démarche scientifique qui sera dispensé au premier semestre
de M1.
D’un point de vue méthodologique, les dynamiques des systèmes naturels, tout comme des
systèmes sociaux, ont en commun deux variables, l’espace et le temps, qui se déclinent à plusieurs
niveaux scalaires, selon la nature des composantes et des interactions du milieu qui seront étudiées
(la notion de milieu pouvant s’entendre aussi bien dans le domaine social que dans le domaine
environnemental). Même s’ils les appliquent à des objets de nature très différentes, tous les
géographes réunis dans cette mention partagent un intérêt commun pour un socle d’outils et de
méthodes spécifiques (cartographie, analyse spatiale, statistique multivariée, techniques d’enquêtes,
télédétection, analyse systémique…). Cette unité méthodologique sera valorisée par la mise en place
d’un autre module commun d’outils et méthodes, également placé au premier semestre de M1.
Brochure 2016-2017 Master de Géographie et Sciences des territoires 1ère année 9D’un point de vue opérationnel, enfin, on retrouve dans chacun des parcours de cette mention un intérêt partagé pour la recherche d’applications répondant à une demande sociale, que ce soit en termes de gestion et de prévision des risques, de recherches sur le développement durable, d’analyse des processus de ségrégation socio-spatiale, de développement d’outils intégrés pour l’observation et la représentation de l’évolution des sociétés et de leur espace. Cette préoccupation concerne les différents parcours qui composent la mention et il y a un intérêt évident pour tous les parcours à mettre en commun leurs carnets d’adresses, leurs associations d’anciens étudiants ou leurs réseaux d’échanges européens dans le cadre d’un secrétariat commun. La mise en place d’une mention intitulée « Géographie et Sciences des territoires » répond à un double souci de lisibilité et d’efficacité qui est indispensable dans le contexte de mise en place de réseaux européens et internationaux d’enseignement et de recherche. Pour tous les parcours réunis dans cette mention, la géographie est le point de départ (tronc commun du premier semestre de M1) et non pas le point d’aboutissement (diversité des options proposées en M2) d’une démarche scientifique ouverte et pluridisciplinaire. Objectifs pédagogiques La vocation de cette mention est de former des chercheurs et des acteurs professionnels capables d’analyser les multiples aspects, le plus souvent complémentaires et interactifs, des espaces que les sociétés façonnent et sur lesquels elles interviennent, à des échelles spatiales et temporelles différentes. Centrée en géographie, cette formation est aussi délibérément ouverte à des échanges avec d’autres disciplines, échanges déjà mis en pratique, ce qui devrait permettre aux étudiants de bénéficier des meilleurs contacts, tant du côté des sciences sociales (sociologie, économie, démographie, philosophie ou histoire) que des sciences de la nature (biologie, sciences de la terre) et des sciences exactes (mathématiques, physique ou informatique), en fonction de leur projet personnel. Les différentes équipes enseignantes des parcours proposeront et faciliteront ces interfaces, sous forme de séminaires ou de participations croisées à d’autres formations. Il est commun de séparer les masters en masters dit « de recherche » et masters « professionnels ». Lors de la première année de master, cette distinction n’a pas lieu d’être. Il n'est pas indispensable de réaliser un mémoire professionnel en M1 (surtout dans de mauvaises conditions d'accueil) pour intégrer un M2 professionnalisant, comme il n’est pas exigé un mémoire de recherche pour intégrer un M2 qui serait axé plus spécifiquement sur la recherche. Quel que soit le type de parcours, l’accent sera mis sur les études de terrain, qu’elles soient intégrées ou sectorielles, sur l’analyse critique des sources documentaires et sur le traitement statistique et cartographique des données. Les stages de terrain auront plusieurs finalités selon le parcours choisi, mais ils constitueront toujours une étape cruciale du parcours de formation dans les parcours dit de recherche. Une évaluation très rigoureuse des stages de terrain sera systématiquement réalisée, à la fois sous forme écrite et orale. L’analyse critique des sources documentaires fera également l’objet d’une évaluation systématique (réalisation de bibliographie, notes de synthèse, etc.) et sera associée à une formation à l’écriture scientifique et à la pratique des langues étrangères. Le traitement statistique et cartographique des données constituera une étape indispensable dans l’ensemble des formations et devrait constituer un point fort de tous les parcours, même lorsque ce n’est pas leur finalité principale. 10 Brochure 2016-2017- Master de Géographie et Sciences des territoires 1ère année
Dans les parcours à visée professionnelle, on retrouve évidemment les priorités précédentes mais
l’accent sera mis très fortement sur les stages en entreprise et sur les modules de
professionnalisation. Les stages en entreprise constituent alors une étape clé de la formation dotée
d’un poids très élevé en ECTS. Des modules de professionnalisation divers (c’est-à-dire par exemple,
de conduite de projet) permettront de théoriser les pratiques effectuées au cours des stages.
La mobilité internationale est encouragée car elle constitue actuellement une étape indispensable.
On insistera donc sur la pratique des langues étrangères (obligatoire dans la maquette).
DEBOUCHÉS
Des débouchés variés répondant à une forte demande sociale :
- Enseignant-chercheur en université ou en école supérieure, ou chercheur dans les organismes
de recherche tel le CNRS, IRD, IRSTEA, INRA, Muséum… ;
- Ingénieur d’étude et de recherche dans un laboratoire ou bureau d’étude ;
- Expert dans la gestion de l’environnement et des risques naturels ;
- Ingénieur en cartographie, SIG et géomatique ;
- Chargé d’étude en analyse spatiale, aménagement, environnement, développement local ;
- Fonction publique territoriale (France, Union européenne, autre région du Monde) ;
- Chargé d’étude en géomarketing ou audit territorial ;
- Attaché dans Service d’aménagement ou d’environnement (Collectivités territoriales, Chambres
d’Agriculture, Agences de l’eau…) ;
- Chargé de mission dans les organismes s’occupant des espaces protégés (Parcs, Réserves...) et
de la gestion forestière (ONF, IDF), ainsi que du gibier et de la faune sauvage (ONCFS) ;
- Chargé de mission au sein d’ONG et d’organismes travaillant dans le secteur du développement
et des rapports Nord-Sud, de l’environnement…
…
Pour découvrir le large éventail des débouchés en géographie, vous trouverez plusieurs
témoignages d’anciens étudiants en géographie (et notamment de Paris Diderot) sur :
- http://www.dailymotion.com/GeoParisDiderot
- ou http://www.youtube.com/GeoParisDiderot
L'enseignement constitue également un des débouchés important des études de géographie.
De nombreux concours de la fonction publique existent en dehors de ceux de l'éducation nationale
et les étudiants peuvent les préparer à tous les niveaux de leurs études.
Les métiers de l'aménagement et de l'environnement ne sont pas directement accessibles à partir de
la licence de géographie ou du master 1 mais nécessitent une poursuite d'étude en Master
professionnel ou recherche.
Les métiers de l'enseignement supérieur et de la recherche nécessitent une poursuite d'études au
sein d'une des parcours RECHERCHE des masters proposés. Après le Master, les études doivent être
poursuivies en doctorat de géographie.
Brochure 2016-2017 Master de Géographie et Sciences des territoires 1ère année 11CONDITIONS D’ADMISSION L’accès en 1ère année de master est possible pour tous les étudiants titulaires de la licence de Géographie ou diplômes reconnus comme équivalents. Pour les étudiants originaires d’autres disciplines, l’admission en M1 se fera par un jury composé d’enseignants-chercheurs de chaque parcours sous la présidence du responsable de mention. Les règles communes seront définies par ce jury, qui précisera l’orientation par parcours pour chaque étudiant. A priori, le recrutement concernera les étudiants géographes et il sera largement ouvert à d’autres disciplines (géologie, sociologie, écologie…) existant à Paris Diderot et ailleurs (France, Europe…). Les modalités de sélection en M2 sont définies par parcours. Des plaquettes séparées détaillées sont éditées pour l’ensemble des masters 2ème année. A nouveau, n’hésitez pas à aller sur les sites internet de l’université et des différents masters. 12 Brochure 2016-2017- Master de Géographie et Sciences des territoires 1ère année
ORGANISATION DES ENSEIGNEMENTS DU MASTER (M1 et M2)
La mention est organisée sur 4 semestres, de telle sorte que les enseignements fondamentaux se
placent au 1er et 3ème semestre et les travaux personnels des étudiants et les stages 1 (en entreprise
ou en laboratoire de recherche d’accueil) au cours des 2ème et 4ème semestres.
La première année (M1) correspond pour l’essentiel à des fondamentaux que les étudiants doivent
acquérir pour poursuivre dans l’un des parcours de la mention. Ces enseignements sont organisés en
6 Unités d’enseignements (UE), 4 UE au premier semestre et 2 UE au deuxième semestre.
Le premier semestre est consacré aux enseignements alors que le second semestre est consacré à la
réalisation d’un projet d’initiation à la recherche ou d’un projet de stage (en France ou à l’étranger)².
Une mise à niveau (UE0) est proposée à l’ensemble des étudiants désireux de parfaire des lacunes
dans un ou l’autre des champs de compétences enseignées pendant le master GST. Cette mise à
niveau doit permettre aux étudiants de faire un bilan de leurs compétences, de bénéficier d'ateliers
permettant de combler rapidement les lacunes les plus importantes et d'obtenir des conseils
pratiques pour organiser le rattrapage de compétences ne pouvant être comblées en quelques jours.
Une partie des enseignements du 1er semestre est mutualisé à l’ensemble des étudiants du master,
ce qu’on appelle le tronc commun. Il est composé de 2 Unités d’enseignement : UE1 (Démarche
scientifique en géographie) et UE2 (Méthodes et outils). Les autres UE (UE3, UE4, UE5 et UE6) sont à
choisir en fonction du parcours choisie mais aussi en fonction de l’orientation souhaitée vers le M2.
Le département de géographie offre, en master 2ème année, 6 parcours.
SCHÉMA GÉNÉRAL DU MASTER DE GÉOGRAPHIE ET SCIENCES DES
TERRITOIRES
1
Ne pas confondre les stages en entreprises et les déplacements pédagogiques sur le terrain.
Brochure 2016-2017 Master de Géographie et Sciences des territoires 1ère année 13PARCOURS DE MASTER 2ème ANNEE ►Carthagéo Co-habilitation avec l’université Paris 1 Panthéon-Sorbonne et l’École Nationale des Sciences Géographiques (ENSG) Responsable PARIS 1 : Antonine RIBARDIERE et Joël BOULIER Responsable Paris Diderot : Christine ZANIN (christine.zanin@univ-paris-diderot.fr) Responsable ENSG : Francis DHEE ► Dynamique des Milieux et Risques (DYNARISK) Co-habilitation avec les universités Panthéon-Sorbonne (Paris 1) et Paris-Est-Créteil (Paris 12) et convention avec l’ENS Ulm et l’université Vincennes-Saint-Denis (Paris 8) Responsable : Gilles ARNAUD-FASSETTA (gilles.arnaud-fassetta@univ-paris-diderot.fr) ► Dynamiques des pays émergents et en développement (DynPED) Co-habilitation avec l’université Paris 1 Panthéon-Sorbonne et AgroParisTech Responsable : Thierry SANJUAN Responsable Paris-Diderot : Laurent FARET (laurent.faret@univ-paris-diderot.fr) ► Espace & Milieux Parcours commun à l’UFR GHES (Mention Géographie et Sciences des Territoires) et l’UFR SDV (mention Ecologie-Bio-Géo-Sciences) Responsables : Stéphane ANGLES et François BOUTEAU (espace-milieux@univ-paris-diderot.fr) Bureau : salle 307, Bâtiment Olympe de Gouges, place Ricœur, Paris 13ème Tél. : 01 57 27 58 96 ► Géoprisme Co-habilitation avec l’université Paris 1 Panthéon-Sorbonne Responsable : Anne BRETAGNOLLE Responsable Paris Diderot : Renaud LE GOIX (renaud.legoix@univ-paris-diderot.fr) ► Télédétection et Géomatique Appliquées à l'Environnement (TGAE) Convention de partenariat avec l'université Panthéon-Sorbonne (Paris 1) et avec l'Université de Versailles-Saint-Quentin. Cours mutualisés avec UPMC (Paris 6). Responsable: Nicolas DELBART (nicolas.delbart@univ-paris-diderot.fr) Pour plus d’informations sur ces différents parcours : http://www.univ-paris-diderot.fr/sc/site.php?bc=formations&np=MENTION?ND=894 Les étudiants souhaitant s'inscrire en M2 dans le parcours Aménagement et Développement Local (ADL) du master MECI peuvent faire un M1 de Géographie en choisissant les enseignements qui les y préparent (bloc de spécialisation : Villes et Europe). Pour plus d’informations : http://www.univ-paris-diderot.fr/sc/site.php?bc=formations&np=MENTION?ND=834 14 Brochure 2016-2017- Master de Géographie et Sciences des territoires 1ère année
SCHÉMA DES ENSEIGNEMENTS DU M1
Volume
Type ECT
UE Intitulé de l’enseignement horaire Coef
d’ens. S
étudiants
SEMESTRE 1
Mise à niveau socle minimal des connaissances
43MU00ST pour suivre en M1 [p. 17]
Mise à 43ME00ST Approches générales, savoirs disciplinaires
CM/TP 40 0 0
niveau 43ME01ST Acquisition et traitement de l’information
géographique
43ME02ST Enseignement de spécialisation
Démarche scientifique en géographie [p. 18] 46h + 5j DP 9 3
43ME11ST Problématiques et concepts de la
9h CM 2,25
géographie contemporaine
43MU01ST CM/TD
43ME12ST Pratiques de terrain 12h CM + 5j DP 2,25
UE1 43ME13ST Documentation et sources et DP
2h CM +
43ME14ST Expression scientifique 2,25
5h30TD
15h CM 2,25
Méthodes et outils [p. 20]
2 enseignements à choisir sur 7 (1) 42h 6 2
43ME21ST Cartographie
43ME22ST Ingénierie information géographique 21h 3 1
43ME23ST Statistiques CI en 21h 3 1
43MU02ST
43ME24ST S.I.G. salle 21h 3 1
UE2
43ME25ST Techniques d’enquêtes dédiée 21h 3 1
43ME26ST Techniques de relevés de terrains et
21h 3 1
analyses en laboratoire
21h 3 1
43ME27ST Télédétection
21h 3 1
Parcours
Approfondissement des compétences disciplinaires et thématiques 12 4
à choisir en fonction du M2 souhaité
43MB31ST ENVIRONNEMENT [p. 25] 12 4
43ME31ST Etude intégrée d’un milieu CM, DP 17h + 5j 6 2
(2) CI 21h 3 1
43ME32ST Risques naturels et sociétés
(3)
43ME33ST Environnement et territoires CI 21h 3 1
43MB32ST DEVELOPPEMENT [p. 28] 12 4
43ME34ST Problématiques de recherche CI 24h 4 1
43ME35ST Développement : théories et concepts CI 24h 4 1
43ME36ST Spécificités des approches aux Suds CI 24h 4 1
43MB33ST ANALYSE ET REPRESENT. SPATIALE [p.30] 12 4
43MU03ST (4) CI 24h 4 1
43ME37ST La carte et sa pratique
UE3 43ME38ST Analyse spatiale, formes et processus
(4)(5) Ci, TD 24h + 6hTD 4 1
(4) CI 24h 4 1
43ME39ST Conception de projet
43MB34ST TGAE [p. 33] 12 4
43ME42ST Observation de la terre CI 24h 4 1
43ME43ST Analyse des images et spatiocartes CI 24h 4 1
43ME44ST Programmation C et algorithmie CI 24h 4 1
43MB35ST VILLES ET EUROPE [p. 34] 12 4
43ME45ST Écon. et sctés métropolitaines en Europe CI 24h 5 2
+ 2, au choix :
43ME13EC Enjeux spatiaux des sctés contemporaines CM 18h 1,5 0,5
(4)(5)
43ME38ST Analyse spatiale, formes et processus CI, TD 24h + 6hTD 4 1
43ME48EC Politique d’amgt et dev. Territorial CI 24h 3 1
43MU04ST CM,TD
Option Libre [p. 37] 24 h 3 1
UE4 ou CI
Brochure 2016-2017 Master de Géographie et Sciences des territoires 1ère année 15Volume
Type
UE Intitulé de l’enseignement horaire ECTS Coef
d’ens.
étudiants
SEMESTRE 2
43NU05ST Langues (LANDSAD)
UE5 CM/TD 24h 3 1
Projet
43NU06ST 43NE61ST Stage en entreprise
UE6 43NE62ST Stage ou recherche à l’étranger 27 9
43NE63ST Recherche
43NE64ST Mobilité universitaire internationale CM 6h
(1) Certains enseignements (en particulier Ingénierie de l’information géographique) sont mutualisés avec le M MECI (UFR
GHSS) et le M Biogéosciences, parcours Environnement (UFR SDV).
(2) Proposé en option libre pour le master STEP (UFR STEP).
(3) Mutualisé avec le M1 Biogéosicences, parcours Environnement (UFR SDV)
(4) Mutualisé avec l’Université Paris 1
(5) Même enseignement pour le Bloc ARS et le bloc Villes Europe.
16 Brochure 2016-2017- Master de Géographie et Sciences des territoires 1ère annéePRÉSENTATION DES ENSEIGNEMENTS DE M1
Semestre 1
43MU00ST : MISE A NIVEAU
40 heures = 0 ECTS
Responsable : Claude Grasland
Équipe Pédagogique : G. Arnaud-Fassetta, C. Bilodeau, P. Cadene, N. Delbart et C. Grasland
1. Objectifs généraux
L'UE de mise à niveau doit permettre aux étudiants entrant en M1 :
(1) de faire un bilan de leurs connaissances et compétences,
(2) de bénéficier d'ateliers permettant de combler rapidement les lacunes les plus importantes et
(3) d'obtenir des conseils pratiques pour organiser le rattrapage de connaissances / compétences ne pouvant
être comblées en quelques jours.
2. Organisation pratique
Lors de la réunion de rentrée des M1 (6 septembre 2016 à 10h), tous les étudiants rempliront un
questionnaire organisé en quatre parties:
1. renseignements généraux (âge, études antérieures, coordonnées, etc.)
2. autoévaluation en géographie physique (Géomorphologie, Climatologie, Biogéographie, Hydrologie,
Questions transversales)
3. autoévaluation en géographie humaine (Géographie politique et mondialisation, développement,
aménagement, géo urbaine, géo rurale)
4. autoévaluation en méthodes et outils (statistiques, cartographie, SIG, télédétection)
Sur la base de ces questionnaires, les enseignants sélectionneront les étudiants déclarant avoir le plus besoin
d'une mise en niveau dans chacun des domaines. Chaque étudiant se verra alors proposer un parcours de
mise à niveau comportant un ou plusieurs ateliers. Certains étudiants pourront être dispensés de toute mise à
niveau si leurs résultats d'auto-évaluation sont satisfaisants dans tous les critères. Ils pourront toutefois, s'ils
le souhaitent, participer à titre bénévole au soutien et la mise à niveau des autres. Les mises à niveau
prendront la forme d'ateliers de deux types :
Atelier de mise à niveau sur les concepts de géographie : Les étudiants seront reçus par un
enseignant spécialiste de géographie physique ou humaine pour des entretiens individuels ou en
petits groupes (3-4 maximum). L'enseignant discutera avec eux de leur parcours passé et futur et leur
proposera leur proposera un petit exercice (ex. recherche bibliographique sur un concept, un sujet,
etc.). Lors de la seconde réunion, les étudiants rendront compte des résultats de l'exercice et des
difficultés qu'ils ont pu rencontrer avant de définir avec l'enseignant un programme de lecture.
Ateliers de méthodes et outils : Les étudiants seront reçus par groupe de 10 à 15 maximums par un
enseignant spécialiste d'une branche de méthode et outils. Celui-ci leur proposera des exercices
simples permettant d'apprendre les bases élémentaires d'un logiciel ou d'un outil sur un cas très
concret. Les étudiants seront ensuite amenés à reproduire eux-mêmes l'exemple proposé sur d'autres
jeux de données et à gagner en autonomie. Des conseils individuels seront donnés aux étudiants
rencontrant les difficultés les plus importantes.
Brochure 2016-2017 Master de Géographie et Sciences des territoires 1ère année 1743MU01ST : DEMARCHE SCIENTIFIQUE EN GEOGRAPHIE
UE1 = 46h et 5 jours de DP = 9 ECTS coefficient 3
Responsable : Renaud Le Goix
Équipe pédagogique : G. Arnaud-Fassetta, S. Baudet-Michel, P. Cadène, P. Chatzimpiros, C. Grasland,
E. Grésillon, E. Lavie, M. Madelin, R. Le Goix, F. Santamaria, A. Spire et V. Viel.
1. Objectifs généraux
Acquérir l’autonomie, les connaissances, les compétences et les savoir-faire pour réaliser un mémoire. Le
module vise à faire la transition entre la licence où les étudiants apprennent à répondre aux questions et le
niveau master où ils doivent poser des questions. Un autre objectif du module consiste à améliorer la
compréhension des différents registres du discours : scientifique, expertise, opinion, vulgarisation-
sensibilisation, militant, etc. La réalisation d’un travail de terrain permettra de mettre en application ces
acquis.
Cette UE est divisée en 4 modules qui aborderont des thématiques et des savoir-faire variés :
43ME11ST Problématiques et concepts de la géographie contemporaine (9h CM)
Qu’est-ce qu’une problématique ? Apprendre à poser des questions ou apprendre à préciser une question
posée par une commande, la re-contextualiser ? D’où on parle ? Qu’est-ce qu’une démarche scientifique et
comment la construire ?
La controverse scientifique ; Opinion/science, qu’est-ce qu’un argumentaire scientifique. Exemple La théorie
de l’effondrement et sa critique
Les courants de la recherche en géographie physique et géographie environnementale.
Les courants de la recherche en sciences humaines et sociales (géographie humaine et développement).
Les courants de la recherche en aménagement et développement local.
43ME12ST Pratiques de terrain (12h CM et un déplacement pédagogique de 5 jours)
Une séance générale permettra de faire comprendre le rôle du terrain en géographie.
Cette séance sera poursuivie par deux séances interactives avec construction collective du dispositif
d’observation de terrain : une plutôt orientée vers le terrain des recherches environnementales et une
orientée vers le terrain des recherches socio-spatiales.
Ces séances permettent de mettre en place le dispositif du déplacement pédagogique qui se fera sous la
forme d’un séjour de 5 jours en milieu urbain ou périurbain.
43ME13ST Documentation et sources (2h CM, 5h30 TD)
Ce module doit permettre aux étudiants d’avoir une vision globale des ressources utiles au géographe, de leur
donner les clefs de leur production, afin d’y accéder le plus efficacement possible ainsi qu’apprendre
comment se repérer dans les interfaces de recherche des bases de données.
CM (2h) + TD (1h30) Savoir se documenter et citer ses sources (E. Lavie)
Ce cours magistral a pour objectif d’expliciter les processus de production de l’information géographique
(notamment ouvrages et revues), afin de permettre aux étudiants de savoir trier les sources. Un second
temps sera consacré aux procédures de citation des sources utilisées, par exemple dans le cadre du mémoire
du semestre 2.
TD (4h) Initiation à la recherche documentaire (R. Creppy, C. Daffini et C. Tourette)
La Bibliothèque des Grands Moulins met en place une formation propre aux masters de Géographie. Intégrant
une forte dimension disciplinaire elle propose un rappel des outils classiques et une initiation à des bases de
données plus spécifiques.
Seront abordés :
- des catalogues de bibliothèques (Sudoc, Worldcat)
- des bases de données bibliographiques (Francis, Scopus, Urbamet, Agris, …)
- des bases d’articles et de revues en ligne (Cairn, Jstor, Science direct, …)
- des bases de données spécifiques (Catnat, Europäischer Wetterbericht…)
- la gestion de ses références bibliographiques (Zotero)
18 Brochure 2016-2017- Master de Géographie et Sciences des territoires 1ère annéeCe panorama doit faciliter l’établissement de votre bibliographie et affermir sa pertinence et vous faire gagner du temps. 43ME14ST Expression scientifique (15h CM/TD- en anglais et français) L'écriture scientifique fait l'objet d'une introduction spécifique, car elle est très différente des exercices d'écriture auxquels les étudiants ont été précédemment confrontés: la construction d'un mémoire, d'un article, d'un poster, repose sur des modes précis d'exposé de l'état de la question, de la formulation d'une question de recherche, des hypothèses, des méthodes employées et des résultats. Ces éléments sont abordés en s'appuyant sur des textes issus de différents champs de la géographie et des sciences du territoire. De plus, une part conséquente de la production scientifique en géographie est en langue anglaise. Afin d'en faciliter l'accès en vue de la préparation du mémoire, les étudiants sont aussi invités à saisir les grandes lignes de l'expression scientifique dans cette langue, en insistant sur les différences avec les travaux en langue française auxquels ils sont confrontés : structure de l'exposé, mode de rédaction (par ex. "discussion" des résultats). Ce module vise à aider les étudiants à entrer dans la littérature scientifique mais aussi à les aider au démarrage de leur mémoire du 2nd semestre : - Construction du mémoire, la discussion scientifique - La réalisation d’un mémoire de stage - La lecture d’un article scientifique dans une revue anglophone - La communication scientifique, le poster - L’expression scientifique orale (présenter ses résultats, se préparer à la soutenance) 2. Contrôle des connaissances Contrôle continu : 100 % contrôle continu Examen terminal : 50% oral et 50% écrit Brochure 2016-2017 Master de Géographie et Sciences des territoires 1ère année 19
43MU02ST : METHODES ET OUTILS
42 heures – 6 ECTS, coefficient 2
Responsable : Christine Zanin
Équipe pédagogique : C. Bilodeau, C. Clauzel, N. Delbart, L. Faret, M. Madelin, C. Mering et C. Zanin
Choix de 2 options parmi 7
43ME21ST Cartographie (21h, N. Lambert et C. Zanin)
1. Objectifs généraux
Cours intégré se déroulant en salle informatique (avec utilisation de logiciels spécifiques de cartographie).
Le cours/TD de Master 1 a pour objectif premier de consolider les acquis de conception et réalisation
cartographiques et de parfaire la maîtrise des outils de CAO et de DAO. Il s’agit ensuite de mobiliser
l’ensemble de ces compétences afin de savoir rendre efficace la communication d'un savoir géographique par
sa représentation cartographique.
2. Organisation
Le cours TD est organisé en 6 séances permettant d’associer la pratique des outils informatiques
(Philcarto/PhilDigit/Adobe Illustrator/ …) et la réflexion sur différents modes de représentation
cartographique.
3. Bibliographie indicative
BEGUIN Michèle, PUMAIN Denise, La représentation des données géographiques, Statistique et cartographie,
coll. Cursus, Armand Colin, nouvelle édition 2000, 192 p.
BRUNET Roger, La carte mode d’emploi, Fayard-Reclus, 1987, 270 p.
CAUVIN Colette, ESCOBAR Francisco, SERRADJ Aziz, Cartographie thématique, Tome 1 « Une nouvelle
démarche », éd. Hermes science Lavoisier, 2007, 284 p.
HARLEY John Brian, Le pouvoir des cartes Brian Harley et la cartographie, Edition de Antoine Bailly, Peter
Gould, coll. Anthropos-Géographie, Economica, 1995, 120 p.
MONMONNIER Mark, Comment faire mentir les cartes. Du mauvais usage de la géographie, Flammarion,
1993, 240 p.
ZANIN Christine, TREMELO Marie-Laure, Savoir-faire une carte, Aide à la conception et à la réalisation d’une
carte thématique univariée, coll. Sup géographie, Belin, 2003, 200 p.
LAMBERT N., ZANIN C., Manuel de cartographie, col. Cursus A. Colin, 2016,224 p.
4. Contrôle des connaissances
1ère session : CC 100% CT écrit 100 %
2ème session : 100% écrit
Le contrôle continu se décompose en plusieurs notes comprenant l’ensemble des exercices réalisés en TD.
__________________
43ME22ST Ingénierie information géographique (21h, N. Lambert)
Cet enseignement s'adresse en priorité aux étudiants n'ayant pas suivi un cursus en géographie en licence.
1. Objectifs généraux
Cours intégré se déroulant en salle informatique (avec utilisation de logiciels spécifiques à la géographie)
Sensibilisation des étudiants à l’information géographique, ses modes de collecte, ses représentations et les
choix préalables qu'ils imposent. Les principales méthodes et techniques d’acquisition, de traitement et de
représentations de l’information géographique sont abordés :
- systèmes d’information géographique (création de bases de données géographiques, requêtes, traitements
spatiaux…)
- cartographie thématique selon les règles de la sémiologie graphique.
20 Brochure 2016-2017- Master de Géographie et Sciences des territoires 1ère année2. Organisation
10 séances de 2h où s’alterneront des séances de cours et des séances de travaux pratiques sur logiciel
adapté (QGIS) :
- Caractéristiques de l’information géographique (données géométriques raster/vectorielles) et
données attributaires
- Questionnement géographique : comment mettre en place une démarche opérationnelle pour
résoudre une question d’organisation territoriale
- Traiter l’information dans un environnement SIG
- Représenter l’information dans un environnement CAO/DAO
3. Bibliographie indicative
DENEGRE J., SALGE F., 1996. Les systèmes d'information géographique, Presses universitaires de France.
LONGLEY P., GOODCHILD M., MAGUIRE D., 2001. Geographic Information Systems and Science, John Wiley &
Sons.
PORNON H., 2011. SIG La dimension géographique du système d'information, Dunod
BEGUIN Michèle, PUMAIN Denise, La représentation des données géographiques, Statistique et cartographie,
coll. Cursus, Armand Colin, nouvelle édition 2000, 192 p.
ZANIN Christine, TREMELO Marie-Laure, Savoir-faire une carte, Aide à la conception et à la réalisation d’une
carte thématique univariée, coll. Sup géographie, Belin, 2003, 200 p.
4. Contrôle des connaissances
MCC 1ère session : CC 2/3 + CT 1/3, 2ème session : 50% écrit + 50% oral
Le contrôle continu est composé d’un dossier incluant les différents exercices pratiques
__________________
43ME23ST Statistiques (21h, C. Bilodeau, N. Delbart)
1. Objectifs généraux
Les enseignements se basent sur R, un langage de programmation orienté vers les statistiques, dont
l’apprentissage de R est un objectif à part entière.
Exploration de données, représentation.
Analyses des données (ex : corrélation, tendances des variations temporelles, test de significativité des
relations).
2. Organisation
Cours intégré se déroulant en salle informatique.
Prise en main du logiciel R : lecture de tableaux de données, représentation graphique des données.
Analyse de variations temporelles et spatiales.
Automatisation des calculs par la programmation.
3. Contrôle des connaissances
MCC 1ère session : CC 50% + CT 50%, 2ème session : 50% écrit + 50% oral
__________________
43ME24ST S.I.G. (21h, M. Guérois et M. Madelin)
1. Objectifs généraux
Cours intégré se déroulant en salle informatique (avec utilisation de logiciels spécifiques à la géographie).
Les objectifs sont : connaître les principaux types d’analyses réalisées à partir des logiciels SIG (requêtes,
création et modification des bases de données, traitements spatiaux, analyses thématiques, etc.) ; acquérir
une connaissance pratique des logiciels ArcGis et/ou QuantumGIS ; lire qq productions scientifiques autour
des SIG ; réaliser un exercice SIG.
Brochure 2016-2017 Master de Géographie et Sciences des territoires 1ère année 212. Organisation
Le module s’organise : (i) en cours/discussions autour de thèmes qui sont préalablement travaillés à la
maison, (ii) en la préparation d’un exercice SIG (en groupe) et (iii) en exercices pratiques.
• Discussion/cours :
Un répertoire informatique contenant des documents divers (extraits d’articles, chapitres d’ouvrages, vidéos,
liens internet…) vous sera remis à chaque cours pour qu’ils soient vus, lus, écoutés pour la séance suivante.
Sur la base du volontariat, un groupe proposera une intervention de type cours pour compléter ces
documents et discuter des documents pour en faire une synthèse.
• Exercices pratiques :
Des exercices pratiques de SIG seront proposés et permettront de voir ou d’approfondir des opérations
fondamentales en SIG (géoréférencement, digitalisation, création de zones tampon, géotraitements,
requêtes, analyse de surfaces, reclassifications, superpositions pondérées…).
• Réalisation d'un exercice SIG
Au cours du semestre vous devrez réaliser un exercice SIG autour d’une thématique et problématique : d’un
questionnement et d’une réflexion sur les données nécessaires, à la mise en place d’une chaîne de
traitements et à sa réalisation. Vous serez donc mis en situation de transmission de vos savoirs et
compétences en créant, en groupe, un TD qui sera proposé à d’autres étudiants de la promo lors de la
dernière séance.
3. Bibliographie indicative
Pour une introduction :
Denègre J. et Salgé F., 1996. Les systèmes d'information géographique, Presses universitaires de France.
Pour bien comprendre les SIG :
Longley P., Goodchild M. et Maguire D., 2001. Geographic Information Systems and Science, John Wiley &
Sons.
Pornon H., 2011. SIG La dimension géographique du système d'information, Dunod.
Goodchild M., Rhind D. et Maguire D., 1991. Geographical Information Systems: Principles and Applications,
Longman, New York.
Bordin P., 2002. SIG : concepts, outils et données, Hermès Science, Lavoisier.
4. Contrôle des connaissances
MCC 1ère session : CC 2/3 + CT 1/3, 2ème session : 50% écrit + 50% oral
Les modalités du contrôle continu seront détaillées au premier cours.
L’examen de fin de semestre portera sur la méthodologie des SIG (critique et analyse d’un article sur les SIG /
proposition d’un protocole d’analyse indiquant la chaîne de traitements sur une question donnée / etc.).
__________________
43ME25ST Techniques d’enquêtes (21h, L. Faret)
1. Objectifs généraux
- Développement de capacités réflexives sur les conditions de production des données afférentes à une
problématique, capacité de compréhension des usages possibles de données constituées dans d’autres
contextes.
- Appréhender les enquêtes de terrain comme forme de production d'information originale sur un objet
(conditions, possibilités, objectivité…).
- Apprentissage de mise en œuvre d’un dispositif cohérent d’enquêtes de terrain en lien avec une
problématique précise : établissement de questionnaires, de guides d’entretien, introduction aux traitements
possibles
2. Organisation
L’observation dans la démarche de recherche :
La nature et la place de l'observation dans la démarche de recherche, en géographie et vis-à-vis des sciences
sociales connexes, et les articulations avec le reste de la démarche en amont et en aval ;
22 Brochure 2016-2017- Master de Géographie et Sciences des territoires 1ère annéeVous pouvez aussi lire
