Quoi de n'oeuf ? Sommaire Descriptif et objectifs de l'atelier p2 - Biotropica

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Quoi de n'oeuf ? Sommaire Descriptif et objectifs de l'atelier p2 - Biotropica
Quoi de n’œuf ?

                   Sommaire

 Descriptif et objectifs de l’atelier           p2

 Jeux                                           p3

 Réponses aux jeux                              p10

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Quoi de n'oeuf ? Sommaire Descriptif et objectifs de l'atelier p2 - Biotropica
 Descriptif et objectifs de l’atelier 
Point de rendez-vous :                                                 Durée :
    La Mini Ferme                                                        1h

                            Déroulement de l’atelier :

                        Accueil du groupe par
                         l’animateur au point de rendez-
                         vous.
                        Présentation de l’animation.
                        Observation des animaux de la
                         mini ferme pour en déduire qui
                         pond des œufs.
                        Explication de la formation de
                         l’œuf dans le corps de la poule.
                        Explication de l’évolution du
                         poussin à l’intérieur de l’œuf.
                        Présentation de différents types
                         d’œufs.

                                                           Supports utilisés :
Objectifs de l’animation :

 Apprendre aux enfants le
                                                            Œufs de reptiles,
  développement de
                                                             d’oiseaux et
  l’embryon dans l’œuf.
                                                             d’insectes.
 Développer leur sens de
                                                              Tableau avec vi-
  la déduction.
                                                               gnettes

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Jeux
Définitions

Recherche dans un dictionnaire les définitions des mots suivants :

   - ovipare : ……………………………………………………………………………………………………

   - vivipare : …………………………………………………………………………………………………..

   - ovovivipare : …………………………………………………………………………………………….

Les parades nuptiales:

Avant de pouvoir s’accoupler, certains mâles doivent plaire à leur partenaire. Ils vont
donc utiliser différents moyens de séduction pour cela.
Relie chaque animal à sa parade de séduction.

 Offrande de                  Couleurs
                                                            Danse                    Hoche la tête
  nourriture               flamboyantes

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Quel mode de reproduction ? :

Classe les animaux suivants, en fonction de leur mode de reproduction : ovipare,
vivipare ou ovovivipare.

  Pélicans      –     Carpe Koï          –    Chauve-souris             –   Loutre       –        Perroquet       –
     Panda          roux   –       Tortue      –       Chèvre       –       Lapin    –           Cigogne   –
             Anaconda          –    Paresseux           –       Piranhas      –      Loriquet         –
      Tamarin empereur               –       Agouti         –      Ibis rouge        –       Arapaïma         –
             Aigrette      –       Piranha         –    Tatou           –    Alpaga          –     Raie

                                                             Ovipares

                                                            Vivipares

                                                        Ovovivipares

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Le développement de l’embryon :

Classe les étapes de l’évolution du poussin par ordre croissant.

           ….                        ….                        ….                        ….

Que fait la mère dans chacune de ces scènes ? :

  ………………………………………
                                                                           ………………………………………
  …..                                 ………………………………………
                                                                           …..
                                      …..

                ………………………………………
                …..                                         ………………………………………
                                                            …..

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Relie les œufs correspondant aux animaux.

Connaissances :

Répond par Vrai (V) ou Faux (F) à ces affirmations :

    Il faut un coq pour avoir un poussin : V / F

    Dans l’œuf, le poussin mange des graines : V / F

    A l’éclosion, le poussin porte des poils : V / F

    Le poussin passe 21 jours dans l’œuf : V / F

    Un dindon pond des œufs : V / F

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Réponses aux jeux

Définitions

Recherche dans un dictionnaire les définitions des mots suivants :

   - ovipare : se dit des espèces dont la femelle pond des œufs

   - vivipare : se dit des espèces dont les petits sont formés à l’intérieur du ventre de
     la mère et qui naissent bien développés

   - ovovivipare : se dit des espèces chez lesquelles les petits sont formés dans des
     œufs qui restent à l’intérieur du corps de la mère. les œufs éclosent à l’intérieur
     de la mère qui libère des petits complétement formés.

Les parades nuptiales:

 Offrande de                  Couleurs
                                                            Danse                    Hoche la tête
  nourriture               flamboyantes
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Quel mode de reproduction ? :

Classe les animaux suivants, en fonction de leur mode de reproduction : ovipare,
vivipare ou ovovivipare.

  Pélicans      –     Carpe Koï              –    Chauve-souris                –   Loutre          –        Perroquet            –
     Panda          roux       –       Tortue      –       Chèvre          –       Lapin       –           Cigogne       –
             Anaconda              –    Paresseux           –        Piranhas          –       Loriquet           –
      Tamarin empereur                   –       Agouti         –          Ibis rouge          –       Arapaïma          –
             Aigrette          –       Piranha         –    Tatou              –       Alpaga          –        Raie

                                                                Ovipares

        Pélicans           –       Carpe Koï           –    Perroquet              –       Tortue           –           Cigogne
                                   –         Piranhas           –       Loriquet           –
                    Ibis rouge           –       Arapaïma              –        Aigrette       –       Piranha

                                                                    Vivipares

              Chauve-souris              –       Loutre         –      Panda           roux        –           Chèvre        –
                    Lapin          –     Paresseux              –      Tamarin empereur                    –
                                   Agouti         –        Tatou           –       Alpaga

                                                                Ovovivipares

                                                       Anaconda             –          Raie

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Le développement de l’embryon :

Classe les étapes de l’évolution du poussin par ordre croissant.

          3                           4                              1                             2

Que fait la mère dans chacune de ces scènes ? :

     elle allaite ses petits              elle transporte, protège
                                                                                    elle protège son nid
                                           et garde au chaud son
                                                    petit

                         elle couve
                                                                     elle transporte son petit

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Les œufs :

Relie les œufs correspondant aux animaux.

Connaissances :

Répond par Vrai (V) ou Faux (F) à ces affirmations :

      Il faut un coq pour avoir un poussin : V / F

      Dans l’œuf, le poussin mange des graines : V / F Le poussin est nourri grâce au
       « jaune » appelé sac vitellin.

      A l’éclosion, le poussin porte des poils : V / F Le poussin porte des plumes à la
       naissance.

      Le poussin passe 21 jours dans l’œuf : V / F

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   Un dindon pond des œufs : V / F            C’est la dinde qui pond des œufs.

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