RÉSEAU UNIVERSITAIRE INTERNATIONAL FIFA/CIES
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Réseau universitaire
international FIFA/CIES
Réseau universitaire international FIFA/CIES
Objectifs du projet
L’objectif principal de ce projet est de fournir des cours de base aux étudiants dans
les secteurs-clés du management sportif.
Il s’agit de familiariser les étudiants à des principes et méthodes de management
modernes et universels tout en adaptant ces derniers aux réalités économiques,
culturelles et sociales locales.
Ce projet doit être intégré à un cursus académique dans chaque université concernée
et respecter les dispositions de l’enseignement académique au niveau national.
Ce projet vise également à promouvoir la collaboration entre le CIES et les univer-
sités, aussi bien qu’entre les universités elles-mêmes (échanges d’informations, de
professeurs et d’étudiants, projets de recherches coordonnés, etc.).
Programme de management
Le programme de management comprend les six modules suivants :
- Droit
- Management
- Communication
- Finance
- Marketing
- Organisation d’événements (event management)
Chaque module totalise entre 20 à 30 heures de cours donnés par les professeurs de
l’université et des spécialistes externes. D’autres modules et sous-modules seront
progressivement ajoutés au programme initial (sponsoring, archivage, gouvernance
d’entreprise, etc.).
Pourquoi créer
un réseau universitaire international?
L’idée de mettre en place un réseau universitaire international est née du besoin
d’améliorer les compétences des administrateurs du sport partout dans le monde.
Trop souvent en effet, même s’ils sont pleins de bonne volonté, les managers ne
disposent pas des outils qui leur permettraient de s’adapter en souplesse à un
environnement de plus en plus complexe et en constante évolution. Cette situa-
tion génère des déséquilibres qui entravent malheureusement le développement
harmonieux du sport.
Par conséquent, la FIFA et le CIES ont souhaité conclure des partenariats avec des
universités réputées et dynamiques dans le but de proposer un programme de
management sportif dans un certain nombre de pays-clés.
Il faut relever que, même si la FIFA sponsorise ce projet, elle en a généreusement
offert l’accès à des administrateurs venant d’autres disciplines sportives que le
football.
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Le rôle du CIES
Le rôle du CIES dans la mise en place d’un réseau universitaire se concentre princi-
palement sur les points suivants :
- Coordination administrative et académique du programme sur le plan
international.
- Conception et réalisation du matériel de cours pour les six modules avec mises à
jour régulières.
- Nomination et financement d’un coordinateur local du CIES.
- Réalisation et financement d’une brochure de promotion.
- Participation aux coûts promotionnels des cours.
- Attribution de bourses d’études en collaboration étroite avec les universités.
Profil des étudiants
Les étudiants sont choisis selon une procédure de sélection identique pour toutes
les universités partenaires, en étroite coopération avec le CIES. Ils répondent à trois
profils distincts :
- Les personnes qui sont déjà actives dans le domaine sportif (officiels élus ou
employés de fédérations ou de clubs, volontaires actifs dans des associations,
fonctionnaires d’administrations publiques) et souhaitent acquérir les connais-
sances de base d’une gestion moderne du sport.
- Les personnes qui ne sont pas actives dans le domaine sportif (avocats, journa-
listes, etc.) et qui désirent y étendre leurs activités.
- Les étudiants qui ont terminé leur premier diplôme et ont la volonté de s’ouvrir
au monde du sport.
Les étudiants doivent normalement avoir obtenu un diplôme universitaire (niveau
bachelor) ou disposer d’une formation secondaire complète et d’une grande expé-
rience dans le sport.
Aucune limite supérieure d’âge n’est imposée aux étudiants.
Contribution des universités partenaires
Les universités partenaires contribuent au programme de la manière suivante :
- Mise à disposition du corps enseignant et de l’infrastructure nécessaire (salle de
cours, réseau informatique, bibliothèque).
- Organisation administrative et logistique du cours au niveau local.
- Mise à disposition d’un coordinateur universitaire.
- Adaptation des modules aux réalités locales.
- Promotion du cours à l’échelle nationale.
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Les universités partenaires Nouveaux projets
Actuellement, le CIES a signé des contrats de partenariat avec les neuf universités Grâce au soutien de la FIFA, le CIES souhaite négocier de nouveaux contrats de
sous-mentionnées. Il faut relever que la plupart d’entre elles bénéficient du soutien partenariats en Amérique Centrale, Asie et Océanie en 2009 et 2010.
des principales organisations sportives dans leur pays respectifs.
En outre, le CIES souhaite intégrer d’autres universités disposées à assumer une
part des coûts liés à l’organisation des cours – comme avec l’Université Bahçeşehir,
et, plus récemment, avec l’Université Nationale d’Education Physique et de Sport
AfriQUE
d’Ukraine
Le réseau universitaire africain a été créé dans le cadre de l’initiative de la FIFA
baptisée « Gagner en Afrique, avec l’Afrique ». Séminaire de coordination
L’Université Cheikh Anta Diop, Sénégal (2006) En juillet 2008, le CIES a organisé à Neuchâtel ainsi qu’au siège de la FIFA à Zurich,
un séminaire à l’attention des directeurs de cours et des coordinateurs locaux. L’ob-
La Nelson Mandela Metropolitan University, Afrique du Sud (2007) jectif visait avant tout à harmoniser le concept du programme dans son ensemble,
ainsi qu’à favoriser les contacts entre les universités partenaires, tant sur le plan de
la recherche que de l’enseignement.
L’Université du Caire, Egypte (2007)
Le deuxième séminaire aura lieu à Port Elizabeth en Afrique du Sud en 2010.
L’Université d’Afrique du Sud (2007)
Réseau informatique
AMERIQUE DU SUD
Dans le but d’améliorer son réseau, le CIES a mis en place un site web consacré aux
La Universidad Católica Argentina (2003) échanges d’informations entre universités affiliées, le corps enseignant, les étudiants
et les alumni. Une partie du site est accessible au grand public (programmes d’ac-
La Universidad Santo Tomás, Chili (2006) tivités, promotion du programme), tandis qu’une autre partie est réservée aux
membres uniquement (nouvelles, emplois, forum, documents, annuaires, etc.).
AMERIQUE CENTRALE
L’Université du Costa Rica (2008)
L’Université des Indes Occidentales (University of the West Indies), Trinité et
Tobago (2009)
ASIE
La Birzeit University, Palestine (2009)
Europe
L’Université Bahçeşehir, Turquie (2008)
L’Université Nationale d’Education Physique et de Sport d’Ukraine (2008)
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