Saison 2018 / 2019 De nombreuses animations à l'école, dans la nature ou au musée - Association CHENE

Saison

2018 / 2019

              De nombreuses
                animations
                 à l’école,
              dans la nature
               ou au musée

Le CHENE, association loi 1901, agréée au titre de l'article L141-1 du Code de
l'environnement Membre fondateur de la fédération Haute-Normandie Nature
Environnement ( HNNE).

Située à Allouville-Bellefosse (76190) notre association agit
depuis 1980 pour le respect de la faune et de la flore sauvages.
L’association se divise en deux Pôles :

 - Le Pôle Nature vise à éveiller et sensibiliser le public à la
 connaissance et à la protection de la nature. Nous accueillons,
 tout au long de l’année de nombreux visiteurs libres ou
 scolaires au sein du Musée de la nature. Nous proposons de
 nombreuses animations nature aux écoles, aux centres de
 loisirs et au grand public.

 - Le Centre de Sauvegarde accueille, soigne et relâche
 plus de mille animaux sauvages par an, du petit roitelet au
 Phoque veau-marin.

                          ATTENTION
 Pour la tranquillité des animaux, le Centre ne se visite pas !

Les lieux d’animation

Au Musée de la Nature
                                       Le Musée de la Nature, propose une exposition
                                       sur les animaux sauvages de la région. Cette
                                       exposition temporaire sera visible pendant 2
                                       ans. Dans le parc, des aménagements
                                       permettent d’aborder divers sujets concernant
                                       les petites bêtes. Les groupes ont également
                                       accès à une salle d'informations sur le Centre de
                                       Sauvegarde où nous expliquons le travail des
                                       soigneurs.

Les Animations dans le milieu naturel
                                       > La mare
                                       Les mares en Haute-Normandie font partie
                                       du patrimoine      rural.  Ces   plans   d'eau
                                       permettent à l'heure des inondations de
                                       réguler le ruissellement des eaux de pluie, de
                                       favoriser une réserve biologique et d'avoir un
                                       écosystème pédagogique .

> La forêt
L’étude de la forêt permet de se familiariser
avec   les   essences    végétales  communes,
découvrir les traces laissées par les animaux,
comprendre le fonctionne-
ment d’un écosystème...

Les animations à l’école
Plusieurs des animations présentées dans ce fascicule peuvent être adaptées pour être
faites à l'école ou dans ses environs.

Les animateurs du CHENE peuvent intervenir dans tous milieux naturels à partir du
moment où ils sont libres d’accès et sécurisés. Les enseignants devront veiller à ce que
les enfants soient équipés de vêtements et chaussures adaptés au milieu et à la météo
du moment.

Sommaire
Le vivant
•   Approche sensorielle de la forêt
•   La vie de l’arbre
•   La classification animale
•   Connaître les oiseaux
•   Connaître les mammifères
•   Les hirondelles
•   A la découverte des rapaces normands
•   Des animaux adaptés à leur milieu naturel
•   La chaîne alimentaire
•   Ces drôles de petites bêtes

Les milieux
•   Découverte générale de la forêt
•   La litière forestière
•   Découverte des mares
•   Le littoral
•   Journée « école buissonnière » au parc du Théluet
•   Journée « école de la forêt »
•   Journée « école buissonnière » aux Basses Eaux
•   Journée « école buissonnière » au lac de Caniel
•   Journée « Petites et grosses bêtes en forêt de Roumare »
•   « Une journée à Yport »
•   « Une journée en forêt de Brotonne »
•   « Une journée près du Phare d’Ailly »

L’environnement et l’homme
•   Aider et protéger les oiseaux
•   Biodiversité, menaces et préservation
•   Gestion durable de la forêt par l’homme

L’exposition annuelle « Prédateurs en Nor-
mandie»
Sujets abordés : les techniques des prédateurs, leurs armes,
l’importance du rôle des prédateurs dans la nature ou au jar-
din.

Le vivant
Niveau : cycle 1

Objectifs
•   Prendre conscience de la diversité du milieu forestier
•   Utiliser un vocabulaire spécifique
•   Se servir de ses sens pour découvrir un milieu particulier

Contenu
•   Utiliser le toucher pour découvrir les éléments naturels
•   Ecouter les bruits de la forêt et en deviner l’origine
•   Réaliser une palette de couleurs
•   Se servir de son odorat pour reconnaître certains éléments

REMARQUE :
Cette animation est adaptée à un public de petite et moyenne section de
maternelle.

         Au Musée de la Nature    Animation à l’école      Dans le milieu naturel

Le vivant
Niveau : cycle 2, cycle 3

Objectifs
•   Savoir reconnaître quelques essences courantes
•   Prendre conscience de la diversité végétale
•   Appréhender de façon ludique les plantes ou les arbres
•   Initier à l'utilisation de clés de détermination simples

Contenu
•   Reconnaissance de fruits, feuilles, fleurs ou troncs...
•   Notions d'écologie (cycle de végétation, photosynthèse)
•   Utilisation de clefs de détermination et de planches en couleurs
•   Estimation de la hauteur et du diamètre d'un arbre
•   L'arbre de la naissance à la mort

          Au Musée de la Nature   Animation à l’école          Dans le milieu naturel

Le vivant
Niveau : cycle 3

Objectifs
•     Aborder les notions de classification et d’évolution
•     Connaître les principaux embranchements pour les vertébrés
•     Comprendre que les animaux ont évolué et se sont transformés au fil
      des âges

Contenu
•     A partir d’une collection d’animaux, observer, trier d’abord de manière
      intuitive puis en se basant sur des critères scientifiques.
•     Construire un diagramme de classement puis un arbre

    REMARQUE : Cette activité est idéale pour aborder la nouvelle
    classification des espèces au travers d’exemples concrets.

           Au Musée de la Nature    Animation à l’école      Dans le milieu naturel

Le vivant
Connaître les oiseaux
Niveau : cycle 2, cycle 3

Objectifs
•   Découvrir l’anatomie des oiseaux et leur place dans la classification
•   Comprendre les relations sociales chez les oiseaux
•   Comprendre le comportement des oiseaux (nidification, migration,
    nutrition, milieux de vie etc.)

Contenu
•   Ce que je sais sur les oiseaux : un petit questionnaire est remis aux
    enfants. Ils répondent rapidement pour tester leurs connaissances.
•   Je cherche et j'apprends : un autre questionnaire est remis aux
    enfants. Cette fois, ils vont chercher les réponses dans le musée.
•   Plusieurs groupes sont constitués sur des questions différentes.
•   Mise en commun des réponses : chaque groupe présente ses réponses.
    L'animateur complète et illustre d'exemples. Un document de synthèse
    sera proposé à l'enseignant pour poursuivre le travail en classe.

         Au Musée de la Nature   Animation à l’école    Dans le milieu naturel

Le vivant
Connaître les mammifères
Niveau : cycle 2, cycle 3

Objectifs
•   Découvrir les mammifères sauvages de Normandie (notion de classifi-
    cation)
•   Comprendre les modes de vie des mammifères (alimentation, repro-
    duction etc.)
•   Sensibiliser à la disparition de certaines espèces
Contenu
•   Techniques de chasse et de camouflage
•   Écoute de quelques cris de mammifères
•   Notions d'écologie (adaptation, régime alimentaire, prédation)
•   Manipulation de cartes: on classe les animaux sauvages normands sui-
    vant plusieurs entrées possibles : diurne / nocturne ; vivant au sol /
    grimpant dans les arbres ; etc…
•   La vie du hérisson sera plus particulièrement abordée

        Au Musée de la Nature   Animation à l’école     Dans le milieu naturel

Le vivant
Les hirondelles
Niveau : cycle 2, cycle 3

Objectifs
•   Apprendre à reconnaître les différentes espèces d'hirondelles de notre
    région
•   Comprendre leur mode de vie
•   Comprendre l’adaptation de ces oiseaux
•   Sensibiliser à la protection des hirondelles et des oiseaux en général

Contenu
•   Présentation des hirondelles et de leur mode de vie par un diaporama
•   Observation avec des jumelles et des longues-vues de nids occupés
•   Jeu sur la migration des hirondelles

REMARQUE
Il est nécessaire qu'il y ait des hirondelles nicheuses dans l'espace scolaire
ou à proximité (endroit sécurisé pour qu'une classe puisse stationner)

       Au Musée de la Nature   Animation à l’école       Dans le milieu naturel

Le vivant
A la découverte des rapaces normands
Niveau : cycle 2, cycle 3

Objectifs
•   Connaître les rapaces diurnes et nocturnes de Haute-Normandie
•   Aborder les notions d'adaptation à la prédation
•   Approfondir les connaissances en étudiant le cas d'un rapace noc-
    turne : l'Effraie des clochers
Contenu
•   Présentation générale des rapaces à partir d’un diaporama
•   Projection d'une vidéo sur la chouette effraie (15 min)
•   Etude du contenu d'une pelote de rejection : détermination d'os pour
    en déduire le régime alimentaire des rapaces nocturnes

          Au Musée de la Nature   Animation à l’école    Dans le milieu naturel

Le vivant
Des animaux adaptés à leur milieu naturel
Niveau : cycle 2 et 3

Objectif
•   Découvrir les notions d'adaptation et d'évolution
•   Prendre conscience de la complexité du monde vivant
•   Comprendre comment les animaux ou les plantes s'adaptent à leur mi-
    lieu naturel
Contenu
•   Visite de toutes les salles du musée
•   Mise en évidence des différences anatomiques des animaux et de leurs
    rôles dans l'adaptation à l'environnement
•   Notions d'écologie (adaptation, nutrition, chaîne alimentaire…)

         Au Musée de la Nature   Animation à l’école    Dans le milieu naturel

Le vivant
La chaîne alimentaire
Niveau : cycle 2, cycle 3

Objectifs
•   Mise en évidence des relations entre les êtres vivants
•   Comprendre les adaptations physiques pour la recherche de nourri-
    ture ou pour échapper aux prédateurs
Contenu
•   Relation formes et rôles des becs d'oiseaux
•   Jeu sur la nourriture des oiseaux de nos régions
•   Notions d'écologie (adaptation)
•   Construction de chaînes alimentaires par les enfants (manipulations
    sur tableau magnétique)

       Au Musée de la Nature   Animation à l’école    Dans le milieu naturel

Le vivant
Ces drôles de petites bêtes
Niveau : cycle 2, cycle 3

Objectifs
•   Apprendre à connaître et respecter les arthropodes (araignées, in-
    sectes…)
•   Favoriser l'installation au jardin des auxiliaires du jardinier

Contenu
•   Recherche dans le parc du Musée ou la cour d’école de quelques pe-
    tites bêtes
•   Utilisation d'une clé de détermination simplifiée pour mettre un nom
    sur la petite bête
•   Découvrir les arthropodes auxiliaires du jardinier
•   Découvrir les abris pour les auxiliaires au jardin
•   Identifier les indices de présence des petites bêtes

        Au Musée de la Nature   Animation à l’école     Dans le milieu naturel

Les milieux
Découverte générale de la forêt
Niveau : cycle 2, cycle 3

Objectifs
•   Comprendre le fonctionnement de l'écosystème forestier
•   Découvrir la faune et la flore
•   Comprendre pour mieux préserver

Contenu
•   Recherche de quelques traces de vie animale
•   Apprendre à reconnaître quelques arbres communs
•   Découverte rapide de la microfaune du sol
REMARQUE
Cette animation “généraliste” n'est qu'un survol de ce qu'on peut découvrir
en forêt. Elle peut convenir pour amorcer une étude plus complète du mi-
lieu forestier.

         Au Musée de la Nature   Animation à l’école      Dans le milieu naturel

Les milieux
La litière forestière
Niveau : cycle 2, cycle 3

Objectifs
•   Aborder la notion de cycle de la vie en forêt
•   Comprendre le rôle des décomposeurs et les identifier
•   Aborder la notion de recyclage (cycle du carbone)
Contenu
•   Observation d'éléments végétaux en décomposition (feuilles,
    branches). Mise en évidence de la présence de champignons et de pe-
    tits animaux.
•   Recherche et collecte des petites bêtes de la litière et identification
    grâce à un document simplifié.
•   Mise en évidence de chaînes alimentaires.
•   Observation d'une “fosse pédologique” pour comprendre la formation
    de l'humus et du sol.

         Au Musée de la Nature   Animation à l’école        Dans le milieu naturel

Les milieux
Découverte des mares
Niveau : cycle 2, cycle 3

Objectifs
•   Comprendre l'origine et l'évolution des mares
•   Découvrir la faune et la flore aquatiques
•   Apprendre à protéger et gérer ce milieu fragile
Contenu
•   Description et rôles des mares en Normandie
•   Répartition et rôles de la flore, détermination de quelques
    plantes communes
•   Pêche de petits animaux aquatiques et détermination
•   Notion d'écologie (adaptation, nutrition, respiration, déplacements …)
•   Propositions pour conserver ou améliorer ce milieu

REMARQUE
Prévoir des bottes ou des chaussures ne craignant pas l'eau

          Au Musée de la Nature   Animation à l’école     Dans le milieu naturel

Les milieux
Le littoral
Niveau : cycle 2, cycle 3

Objectifs
•   Comprendre les principaux phénomènes géologiques
•   Découvrir la faune et la flore du platier rocheux
•   Comprendre la répartition et l’adaptation des organismes selon le
    balancement des marées.

Contenu
•   De la formation des falaises à celle des galets
•   Répartition des algues et des petits animaux
•   Pêche à pied des petits animaux et détermination
•   Notions d’écologie (adaptation, nutrition, etc.)

         Au Musée de la Nature   Animation à l’école   Dans le milieu naturel

Les milieux
Journée « L’école buissonnière »
Parc du Telhuet Notre-Dame-de-Gravenchon

Objectif
Découvrir un milieu naturel préservé et aménagé pour
recevoir des groupes

Contenu
•      La vie des étangs : identification d’oiseaux, des
       insectes aquatiques
•      Les traces de vie animale dans la forêt qui borde
       les étangs
•      Les petites bêtes de la forêt : recherche et
       identification des arthropodes de la litière
       forestière
•      Utilisation d’une clé de détermination simplifiée
       pour reconnaître quelques arbres et arbustes

    Les groupes peuvent manger à l’abri d’un kiosque. Présence de toilettes sur le site.

              Au Musée de la Nature       Animation à l’école          Dans le milieu naturel

Les milieux
Journée « l’école de la forêt »
Vous avez la possibilité de passer toute une journée en forêt du Trait-
Maulévrier, ou toute autre forêt qui présente un intérêt, avec une ou deux
classes.

Le car vous dépose le matin sur le parking des Vaux et vous récupère au
même endroit en fin d’après-midi. Nous pouvons également nous donner
rendez-vous dans la forêt de votre choix.

Le groupe effectuera une boucle d’environ 4 km sur la journée, ponctuée
d’ateliers correspondants aux différentes animations proposées dans les
pages précédentes.

Thèmes abordés
•   La vie de l’arbre
•   La litière forestière
•   Indice de présence animale
•   Gestion de la forêt par l’homme

         Au Musée de la Nature   Animation à l’école     Dans le milieu naturel

Les milieux
Journée « L’école buissonnière »
Basses-Eaux Grainville-la-Teinturière

Objectif
Découvrir un milieu naturel préservé

Contenu
•      La vie des étangs : identification d’oiseaux,
       des insectes aquatiques
•      Les traces de vie animale dans la forêt qui
       borde les étangs
•      Les petites bêtes de la forêt : recherche et
       identification des arthropodes de la litière
       forestière
•      Détermination de quelques arbres et arbustes
•      La gestion du milieu par le pâturage

    La promenade dans cette zone humide nécessite d’être équipé de bottes ou de
    bonnes chaussures.

             Au Musée de la Nature      Animation à l’école        Dans le milieu naturel

Les milieux
Journée « L’école buissonnière »
Lac de Caniel Cany-Barville

Objectif
Découvrir un milieu renaturalisé

Contenu
•   La vie d’un étang :
          identification d’oiseaux, utilisation de
           matériel optique (jumelles, longue-
           vue), utilisation de guides d’identifica-
           tion, relevé ornithologique
          insectes aquatiques : pêche et détermi-
           nation à l’aide de documents simplifiés
•   La vie de la rivière
•   Détermination de quelques arbres et arbustes

La promenade dans cette zone humide nécessite d’être équipé de bottes ou de
bonnes chaussures.

          Au Musée de la Nature      Animation à l’école        Dans le milieu naturel

Les milieux
Journée « L’école buissonnière »
Petites et grosses bêtes en forêt de Roumare

Objectif
Découvrir la vie animale en forêt

Contenu
•   Observation des grands animaux du parc ani-
    malier avec des jumelles
•   Activité sur les traces animales et les indices
    de présence
•   Recherche et identification des petites bêtes
    de la litière
•   Sous réserve: les petites bêtes aquatiques
    d’une mare forestière.

        Au Musée de la Nature   Animation à l’école   Dans le milieu naturel

Les milieux
Journée « L’école buissonnière »
Une journée à Yport

Objectif
Découvrir dans une même journée deux milieux
totalement différents : le littoral cauchois et le
milieu forestier

Contenu
•   Le littoral :
          Notions de géologie
          La vie à marée basse : pêche à pied et
           détermination des habitants du platier
          Notion d’adaptation à des conditions
           particulières
•   Le milieu forestier :
          Les indices de présence animale
          Les petites bêtes de la litière :
           recherche et détermination

           Attention : cette sortie est tributaire des horaires de marée !

        Au Musée de la Nature        Animation à l’école           Dans le milieu naturel

Les milieux
Journée « L’école buissonnière »
Une journée en forêt de Brotonne

Objectifs
•   Découvrir un milieu naturel forestier géré par
    l’Homme.
•   Découvrir la faune et la flore in situ.

Contenu
•   Utilisation d’une clé de détermination
    simplifiée pour reconnaître quelques arbres et
    arbustes
•   Les traces de vie animale dans la forêt
•   Les petites bêtes de la forêt : recherche et
    identification des arthropodes de la litière
    forestière
•   La découverte d’une mare forestière et de ses
    habitants.
•   Possibilité de faire un grand jeu sur le thème
    de la forêt (facultatif).

       Au Musée de la Nature   Animation à l’école   Dans le milieu naturel

Les milieux
Journée « L’école buissonnière »
Une journée près du Phare d’Ailly

Objectifs
•   Découvrir un milieu naturel forestier classé.
•   Découvrir la faune et la flore in situ.

Contenu
•   Utilisation d’une clé de détermination
    simplifiée pour reconnaître quelques arbres et
    arbustes.
•   Les traces de vie animale dans la forêt
•   Les petites bêtes de la forêt : recherche et
    identification des arthropodes de la litière
    forestière.
•   La découverte d’une mare forestière et de ses
    habitants.
•   Observation d’une falaise très particulière: les
    frettes.

La découverte de ce site peut être couplée avec une pêche à pied en fonction des
heures de marée. Dans ce cas, il faut garder le car à la journée pour descendre à la
plage.

        Au Musée de la Nature      Animation à l’école         Dans le milieu naturel

L’environnement et l’homme
Aider et protéger les oiseaux
Niveau : cycle 2, cycle 3

Objectifs
•   Apprendre à connaître les oiseaux communs
•   Sensibiliser à la protection de la nature
•   Mettre en place des actions concrètes de protection

Contenu
•   Sensibiliser à la protection de la nature
•   Fabrication de mangeoires simples avec des éléments de récupération
    et installation du poste de nourrissage
•   Fabrication de boules de graisse pour le poste de nourrissage
•   Création d'un outil d'observation

         Au Musée de la Nature   Animation à l’école      Dans le milieu naturel

L’environnement et l’homme
Biodiversité, menaces et préservation
Niveau : cycle 2, cycle 3

Objectifs
•   Sensibiliser les enfants aux menaces qui pèsent sur la biodiversité
    (morcellement de l’habitat, pollution, trafic routier, etc.)
•   Connaître les impacts négatifs de ces menaces
•   Réfléchir aux solutions et aménagements possibles

Contenu
•   Diaporama et vidéos sur les menaces pour la faune et la flore
•   Le travail du CHENE sur les oiseaux mazoutés
•   A partir de documents audiovisuels, approfondir le sujet et amener
    une réflexion des enfants
•   Présentation d’un document sur le réchauffement climatique et ses
    conséquences sur la biodiversité

         Au Musée de la Nature   Animation à l’école   Dans le milieu naturel

L’environnement et l’homme
Gestion durable de la forêt par l’homme
Niveau : cycle 2, cycle 3

Objectifs
•   Apprendre à reconnaître les arbres communs
•   Découvrir une plantation en forêt
•   Aborder la notion de gestion durable de la forêt

Contenu
•   Sensibiliser à la protection de la nature
•   Découvrir le milieu forestier
•   Activité autour de la reconnaissance d’arbres communs
•   Introduction des notions de biodiversité et de morcellement de l’habi-
    tat

          Au Musée de la Nature   Animation à l’école     Dans le milieu naturel

L’exposition annuelle
« Prédateurs en Normandie »

Cette exposition présente les principaux prédateurs de notre région, des
plus grands aux plus petits. Dans des décors reconstitués, les chaînes
alimentaires vont être mises en évidence. Cette exposition est un bon
support pédagogique pour aborder des notions importantes: les réseaux
trophiques, l’adaptation au milieu et à la prédation.
Un espace est dédié à la prédation « proche » : au jardin, dans la cour de
l’école, des prédateurs interviennent pour réguler les populations
d’espèces indésirables. Une bonne façon d’aborder la notion d’équilibre
écologique.
Nous abordons également un sujet rarement traité : le rôle des
charognards, ces éboueurs de la nature qui ont un rôle important.

A noter: cette exposition permet de poursuivre le travail pédagogique sur
la faune normande pendant la fermeture du Musée et en attendant
l’installation du nouvel espace de présentation.

         Au Musée de la Nature   Animation à l’école     Dans le milieu naturel

Conditions générales
Horaires d’ouverture du Musée de la Nature
Pour les groupes scolaires, le musée est ouvert toute l'année sur simple
rendez-vous.

Tarifs des animations pour les scolaires
(Pour chaque animation d’environ 1h30)

Forfait par classe et par animation : 120 €

Frais de déplacement des animateurs : 0,50 € du Km

Accueil
Les classes qui le souhaitent ont la possibilité de pique-niquer sur place.
Différentes options sont envisageables, si vous disposez du car à la jour-
née et suivant la saison…
>Nous consulter lors de la réservation de l’animation.

Nous trouver
Pôle Nature du CHENE 12 rue du Musée 76190 ALLOUVILLE-BELLEFOSSE

Tél : 02 35 96 06 54      Mail : chene.raynald@orange.fr
Consultez notre site internet >> www.associationchene.com

                >> Sur la route suivre les panneaux     Musée de la Nature

Une association soutenue par

>> Site : www.associationchene.com
12 rue du Musée   76190 ALLOUVILLE BELLEFOSSE   Tél. : 02 35 96 06 54   Mail : asso.chene@wanadoo.fr