T-E-A-C-H IN INDIA (EN INDE) - ROTARY INDIA DU ROTARY EN INDE - NET
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R O TA R Y I N D I A
LITERACY
MISSION
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MISSION
D ' A L P H A B É T I S AT I O N
D U R O TA R Y E N I N D E
T-E-A-C-H IN INDIA (EN INDE)
T-E-A-C-H In India (En Inde)
INDIA LITERACY SCENARIO
SCÉNARIO D'ALPHABÉTISATION EN INDE
Literacy rate in
731 Districts of India
Taux d'alphabétisation
dans 731 Districts de
l'Inde
< 74.04%
74.05% 90%
> 90%
T-E-A-C-H MODEL
Lasting change can only
become a reality when
MODÈLE T-E-A-C-H
Un changement durable ne
underlying causes of
peut devenir une réalité que si
illiteracy are addressed
les causes sous-jacentes de
in a holistic manner, thus
l'analphabétisme sont traitées
T-E-A-C-H
de manière globale, c'est-à-dire
Teacher T-E-A-C-H
Support
Soutien aux
enseignants
Happy
E-Learning
School
Une école Apprentissa
heureuse ge en ligne
Child Adult
Development Literacy
Développem
ent de Alphabétisation
l'enfant des adultes
Teacher Support
Achievement -
150,000
Activities under Teachers Trained and Felicitated
Teacher Support:
• Training of teachers
• Recognition to outstanding
Soutien aux
teachers with the Nation enseignants
Builder Awards Réalisations -
150,000
Activités dans le cadre du Des enseignants formés et
félicités
soutien aux enseignants :
• Formation des enseignants
• Reconnaissance des enseignants
exceptionnels avec le Prix du
Bâtisseur de la Nation
TRAINING PARTNERS
PARTENAIRES DE FORMATION
Radhika Gupte Indian Career Education and Learning Links
Resource Person Development Council Foundation
Zeal Education Trust Royal Society of Chemistry
Macmillian
Aspiring Persona
NATION BUILDER AWARD
PRIX DU BÂTISSEUR DE LA NATION
The main purpose of
Nation Builder
Award is:
To felicitate outstanding
teachers
Get data of the low
performing teachers and
later support them
through training
L'objectif principal du Prix du Bâtisseur de la Nation
est :
Récompenser des enseignants exceptionnels
Obtenir des données sur les enseignants les moins performants et les
soutenir ensuite par des formations
RILM E-learning program known as
E-Shiksha
• Content - State Board mapped
audio-visual modules in local
languages
• Integrated product of hardware and
software where the hardware is an
LCD projector or Television set
• Single classroom installation in
Government/aided schools.
E-learning
Achievement - RILM Programme d'apprentissage en
ligne connu sous le nom de
16,069 E-Shiksha
E-learning system installed
• Contenu - Le Conseil d'État a
cartographié les modules
E-learning audiovisuels dans les langues locales
Réalisations - • Produit intégré dans un logiciel où le
matériel est un projecteur LCD ou
16,069 un téléviseur
• Installation d'une salle de classe
Installation d'un système unique dans les écoles publiques
d'apprentissage en ligne ou subventionnées.PARTNERSHIP WITH GOVT. PARTENARIAT AVEC LE GOVT.
RILM’s Adult Literacy
Program seeks to:
• Impart functional literacy to
non-literate adults in urban
and rural areas.
• Impart skill development
training to adults
Various Models :
• Vidhya
• Shiksha
• Diksha
• Swabhimaan
Adult Literacy
Achievement - Le programme d'alphabétisation des
adultes du RILM vise à :
87,870 • Donner une alphabétisation fonctionnelle
Adults Reached out aux adultes non alphabétisés dans les
zones urbaines et rurales.
• Donner aux adultes une formation au
Alphabétisation des développement des compétences
adultes
Réalisations - Différents modèles :
87,870 • Vidhya Diksha
Les adultes ont été contactés • Shiksha SwabhimaanADULT LITERACY – DIKSHA MODEL ALPHABÉTISATION DES ADULTES – MODÈLE DIKSHA
SKILL DEVELOPMENT DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES
PROJECT DIGNITY
International partner
The Loomba Foundation, UK
PROJET DIGNITÉ
Partenaire international
Skill development training and La Fondation Loomba, Royaume-Uni
placement to 30,000 women
Formation au développement des
1,000 each from 30 Indian states
compétences et placement de 30 000
Beneficiaries: femmes
Widows 1 000 femmes dans chacun des 30
Unmarried daughters and sons États indiens
of widows
Bénéficiaires :
Single mothers
Veuves
Age group : Filles non mariées et fils de veuves
Women - 18 to 45 years Mères célibataires
Unmarried sons of widows - 18
Groupe d'âge :
to 25 years
Femmes - 18 à 45 ans
Fils de veuves non mariés-18 à 25 ansChild Development
program known as
“Asha Kiran…. a ray of hope”
seeks to bring out of school children
back to formal school after adequate
learning at the bridge course Asha
Kiran center
Programme de
développement de l'enfant
connu sous le nom de
"Asha Kiran.... un rayon d'espoir"
Child Development cherche à ramener les enfants non
scolarisés à l'école formelle après un
Achievement - apprentissage adéquat au centre Asha Kiran
Reached Out to 37,436 children
Développement de l'enfant
Réalisations -
A atteint 37 436 enfantsThe Happy School Program aims to provide/upgrade the infrastructural
and co-scholastic facilities in state funded schools, to make them secure,
attractive and happy learning places for students and teachers.
Nine components of Happy School are:
Happy School • Painted, well maintained and secure school building
Achievement - • Adequate and functional separate toilets for boys and girls
3,098
• Hand washing stations
• Clean and adequate drinking water for both students and teachers
Schools transformed into Happy Schools • Library
Une école heureuse • Play material, games and sports equipment
Réalisations - • Benches, desks for students
3,098 •
•
Well maintained space for teaching staff
Shoes and school bags for students
Des écoles transformées en écoles heureuses
Le programme "Happy School" vise à fournir/améliorer les infrastructures et les installations de
coéducation dans les écoles financées par l'État, afin d'en faire des lieux d'apprentissage sûrs,
attrayants et heureux pour les élèves et les enseignants.
Les neuf composantes de l'école heureuse sont :
• Bâtiment scolaire peint, bien entretenu et sécurisé
• Des toilettes séparées adéquates et fonctionnelles pour les garçons et les filles
• Stations de lavage des mains
• De l'eau potable propre et en quantité suffisante pour les étudiants et les enseignants
• Bibliothèque
• Matériel de jeu, jeux et équipements sportifs
• Bancs, pupitres pour les étudiants
• Un espace bien entretenu pour le personnel enseignant
• Chaussures et cartables pour les étudiantsAvant
Après
Before
After
Avant
AprèsAvant
Après
Avant
AprèsFOOTPRINT OF T-E-A-C-H
EMPREINTE DE T-E-A-C-H
Aide à l’Enseignant
E-Learning
Alphabétisation des Adultes
Développement de l’Enfant
Ecole Heureuse
T-E-A-C-H
program is being
implemented across 27
States and
1 Union Territories
Le programme
T-E-A-C-H
est mis en œuvre dans 27
États et
1 Territoires de l'UnionRILM - ASPIRATIONS
Vertical Vision 2020 2021 2022 2023 2024 2025
2025
Teacher To reach out 0.3 0.6 Million 0.7 Million 0.7 0.7 Million To complete
to 3 million Million Million ongoing projects
Support /
teachers
Soutien aux
enseignants
E-learning / Take 70,000 14,000 14,000 14,000 14,000 70,000 schools in
E-learning E-learning schools schools in schools in 4 schools in schools in 2 states
to 25 states in 9 6 states states 2 states 2 states
states
Adult Literacy / 60 Million 5 10 Million 10 Million 12.5 12.5 10 Million
Alphabétisation adults to be Million Million Million
made
des adultes
literate
Child To send 1.5 50,000 25,000 25,000 25,000 25,000 To complete
Development / lac out-of- ongoing projects
school
Développement
children
de l'enfant back- to
school
Happy School / To transform 1,500 1,500 1,500 1,500 1,500 1,000
10,000
Une école
schools in
heureuse Happy
Schools
Libraries / To create 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 To complete
25,000 ongoing projects
Bibliothèques librariesTHANK YOU MERCI
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