Thomas Pesquet Classe de CM1 CM2 Elora Colin
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SOMMAIRE • Titre Thomas Pesquet • Introduction • Première partie : Son entrainement • Deuxième partie : Ses missions • Troisième partie : Comment devenir astronaute ? • Conclusion • QUIZZ
INTRODUCTION • J’ai fait cet exposé car j’adore Thomas Pesquet et tout ce qu’il a fait. Au cours de mon exposé, vous verrez plusieurs parties importantes de sa vie de spationaute. • Il est né le 27 février (comme moi !) en 1978 à Rouen. • Thomas Pesquet parle français, anglais, russe, espagnol, chinois et allemand ! • Il pratique le parachutisme, la plongée, l'alpinisme, la voile et il est ceinture noire de judo. • Son premier métier est ingénieur aéronautique.
Première partie : son entraînement La préparation de Thomas Pesquet a duré sept ans ! Il a eu droit à son premier vol parabolique en mai 2010. Il a pu faire l’expérience de l’apesanteur à bord du ZERO-G, un avion modifié qui permet aux pilotes d’effectuer des paraboles simulant des chutes libres et d’obtenir ainsi une vingtaine de secondes de microgravité.
STAGES DE SURVIE • Thomas a ainsi participé début 2012 à son premier STAGE DE SURVIE HIVERNAL en compagnie de Samantha Cristoforréti et Luca Parmitano. Face aux températures glaciales de l’hiver et faute d’autres ressources, il a fallu construire un refuge en abattant des arbres eux-mêmes.
SIMULATIONS DE VOL • Pour s’entrainer, Thomas Pesquet a participé à de nombreuses simulations. • C’est un vol pour de faux, pour s’entrainer à bien réagir en cas de problèmes.
Deuxième partie : sa mission • PROXIMA est une mission de l’Agence spatiale européenne réalisée par Thomas Pesquet. • Lors de son séjour de six mois dans la station spatiale internationale de novembre 2016 à mai 2017 dans le cadre des expéditions 50 et 51. • Il a contribué à : • 62 expériences coordonnées par l’agence spatiale européenne et le Centre National d’Etude Spatiales (CNES) • 55 autres expérience des agences spatiales américaine, canadienne et japonaise. • Thomas Pesquet effectua des expériences précieuses pour l’Europe dans le laboratoire européen COLUMBUS qui viseront à faire avancer la connaissance du corps humain, la physique et la biologie.
LES MISSIONS : quelques exemples • Etudier les modifications du corps dans l’espace. • Etudier le comportement des liquides dans l’espace. • Tester des matériaux qui empêchent les microbes de se multiplier. • Tester des robots contrôlés de très loin (Le joystick sur la station spatiale internationale et le robot sur la Terre).
Troisième partie : comment devenir spationaute ? https://www.lumni.fr/video/comment-fait-on-pour-devenir-spationaute
CONCLUSION • Le métier de spationaute est très intéressant. • Il reste beaucoup de choses à apprendre sur l’espace. • C’est un métier difficile que tout le monde ne peut pas faire, mais tout le monde peut tenter sa chance et si ça se trouve, un d’entre nous ici ira dans l’espace.
QUIZZ • Question 1 : A quoi sert un vol parabolique ? • Question 2 : Comment s’appelle la mission de Thomas Pesquet ? • Question 3 : Quelle est la différence entre spationaute, astronaute, et cosmonaute?
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