2021 SEPTEMBRE GUIDE DES MÉTIERS DE LA SANTÉ, DU PARAMÉDICAL ET DU TRAVAIL SOCIAL
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GUIDE DES MÉTIERS
DE LA SANTÉ,
DU PARAMÉDICAL
ET DU TRAVAIL SOCIAL
Sélections, Concours & Formations
SEPTEMBRE
2021
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f LES MODES
DE SÉLECTION OFFERT
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ses motivations d’admission
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Les erreurs à ne pas commettre Les erreurs à ne pas commettre
Connaissances Connaissances
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de situations réelles, des indispensables
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Méthode Méthode
Pour le dossier et l’entretien : Pour le dossier et l’entretien :
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SOMMAIRE
Nos livres Concours et sélections d'entrée .................................. page 4
Nos livres Formations ............................................................................page 5
PARAMÉDICAL
• Cadre de santé .............................................................. page 6
• Infirmier...............................................................pages 7 à 25
• Autres diplômes de santé ........................................... page 26
• Aide-soignant.....................................................pages 27 à 30
• Auxiliaire de puériculture.................................... pages 31 à 33
• Ambulancier ......................................................pages 34 et 35
• Assistant médico-administratif .................................. page 36
TRAVAIL SOCIAL
• Parcoursup ou concours ? ..................................pages 37 et 38
• Éducateur spécialisé ................................................... page 39
• Moniteur-éducateur ................................................... page 40
• Accompagnant éducatif et social ........................ pages 41 à 43
MÉDICO-SOCIAL
• CAP Accompagnant éducatif Petite enfance ................ page 44
• ATSEM/ASEM .................................................. pages 45 et 46
Pour aller plus loin ................................................................................ page 47
3
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CONCOURS ET SÉLECTIONS D'ENTRÉE
Concours et sélections d'entrée : nos collections pour se préparer,
réviser et s’entraîner
Pour une préparation coachée aux concours
Nouvelle édition
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2023
CADRE DE SANTÉ 2022
2022-2023
ENTRÉE EN IFCS 2023
Toutes les épreuves décryptées par notre
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VOTRE
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DE SANTÉ
CADRE DE SANTÉ – ENTRÉE EN IFCS
CONCOURS
CONNAÎTRE LE MÉTIER
10 questions pour tout savoir sur le métier de cadre de santé
Ce qu’il faut connaître sur la formation
Les conseils pour réussir les épreuves de sélection ENTRÉE EN IFCS
Tout-en-un !
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L’ÉPREUVE D’ADMISSIBILITÉ L’ÉPREUVE D’ADMISSION
Les types d’exercices proposés à Avant l’épreuve d’entretien : Connaître le métier
l’épreuve d’admissibilité : - conseils pour rédiger son CV,
- l’épreuve écrite de synthèse support de l’entretien
- l’épreuve écrite de commentaire Pour l’entretien :
VOTRE
10 fiches pour faire le point sur les - conseils et témoignages pour réussir COACH Épreuve écrite
connaissances indispensables sa présentation orale portant sur CONCOURS
son expérience et ses perspectives Épreuve orale
professionnelles d’admission
MÉTHODE ET CONSEILS DU JURY - les critères d’évaluation du jury
Pour toutes les épreuves : méthodologie
- à partir de situations réelles, des
pas à pas, témoignages de candidats, Connaissances
Graphisme
vidéos de simulations d’entretiens indispensables
conseils de formateurs au concours
analysées et évaluées
Méthode
ENTRAÎNEMENTS GUIDÉS LE MÉMO DU CANDIDAT et conseils du jury
ET SUJETS CORRIGÉS 16 documents en couleur
Pour toutes les épreuves : pour retenir l’essentiel Entraînements guidés et
entraînements guidés par une
dernières annales corrigées
formatrice au concours, dernières
annales corrigées, tests d’auto-
Mémo du candidat
évaluation pour faire le point sur
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RÉUSSITE ADMISSION
ADMISSION 2022 16 RÉUSSITE ADMISSION
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ENTRÉE EN IFAS
2022
ENTRÉE EN IFAP 2022 2022
2022
AIDE-SOIGNANT – ENTRÉE EN IFAS
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ET SOCIALE ET SOCIALE Dossier de sélection : Dossier de sélection :
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ÉPREUVE ORALE D’ADMISSION
Conseils et témoignages pour réussir sociale incontournables pour préparer Conseils et témoignages pour réussir
l’entretien avec le jury
Les questions types du jury classées
sa présentation orale et exprimer l’entretien avec le jury sa présentation orale etorale
Épreuve exprimer Épreuve orale
ses motivations Les questions types du jury classées d’admission
ses motivations d’admission
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Les questions types posées par le jury par thèmes Les questions types posées par le jury
Les erreurs à ne pas commettre Les erreurs àConnaissances
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À partir de situations réelles, des indispensables
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vidéos de simulations d’entretiens vidéos de simulations d’entretiens
MÉTHODE ET CONSEILS DU JURY
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MÉTHODE ET CONSEILS DU JURY
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analysées et évaluées analysées etMéthode
évaluées
Pour le dossier et l’entretien : Pour le dossier et l’entretien : Méthode
méthodologie pas à pas, témoignages méthodologie pas à pas, témoignages et conseils du jury et conseils du jury
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correspondant à l'acquisition des compétences du diplôme ;
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sur le rôle de l'aide-soignant ;
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détaillant les gestes à accomplir ;
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Au sommaire PRO GRA MM
Revoir les fondamentaux
Acquérir les connaissances UE 2.1 M1
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Accompagnement d’une personne dans les activités
de sa vie quotidienne et de sa vie sociale
Tout pour
réussir
son DEAS
Comprendre les enjeux
Repérage et prévention des situations à risque
M3
TOUTE
Tout
Évaluation de l’état clinique d’une personne
Diplôme
professionnels M4
la formation
Mise en œuvre des soins adaptés,
S’entraîner : qcm/qroc, évaluation et réajustement
sujets inédits et annales d'état M5 Accompagnement de la mobilité de la personne aidée
pour réussir ! infirmier Fiches de cours
M6 Relation et communication
avec les personnes et leur entourage
KAMEL ABBADI M7 Accompagnement des personnes
en formation et communication avec les pairs
Illustrations professionnelles
MARIE-NOËLLE DIEUDONNÉ
Fiches pratiques
ESTHER DOS SANTOS 4e
Édition
M8 Entretien des locaux et des matériels
et prévention des risques associés
M9 Traitement des informations Afgsu 2
M10 Travail en équipe pluriprofessionnelle, traitement
des informations, qualité et gestion des risques Mémos « Règles
et précautions d’hygiène »
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loppant vos connaissances les assimiler pour préparer le diplôme d’État
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du travail
Organisation M8
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des informations professionnelles techniques de soins
Transmission M7 M4 Ergonomie M Cours et illustrations M 100 fiches
Hygiène des locaux M6 M3 Les soins à l’enfant
communication à tout âge de la vie
Relation M5 d’une personne
M2 L’état clinique
de la vie quotidienne
dans les activités
d’un enfant
M1 L’accompagnement
Pour réviser et s’entraîner
en poche
et la physiologie
ÉDITION
3e le DEAP M L’anatomie
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MODULES
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Le métier
Le cadre de santé organise l’activité paramédicale, anime l’équipe et coor-
donne les moyens d’un service de soins, médico-technique ou de rééducation.
Il veille à l’efficacité et à la qualité des prestations. Le cadre exerce également
des tâches pédagogiques au sein des IFSI. Il doit pour cela maîtriser les
concepts, les savoirs et les pratiques.
Comment devenir cadre de santé ?
La formation de cadre de santé est accessible après cinq ans d’exercice
professionnel à temps plein en tant que : infirmier, audioprothésiste,
orthophoniste… Pour intégrer l’un des 39 IFCS (instituts de formation des
cadres de santé) de France, il faut passer un concours d’entrée. Ce concours
est ouvert aux professionnels de la filière infirmière, de la filière rééducation
et de la filière médico-technique.
Le concours
Il se compose de deux séries d’épreuves.
Épreuve écrite Épreuve en deux parties :
d’admissibilité • Commentaire d’un texte sur un sujet d’ordre sanitaire et social
4 heures
Notée sur 20 points • Synthèse de documents
Épreuve orale
d’admission Exposé oral sur un dossier personnel rédigé par le candidat, suivi d’un entretien
30 minutes avec le jury
Notée sur 20 points
La formation
La formation dure 42 semaines. Elle comprend un enseignement théorique et une partie pratique avec un
stage de 13 à 15 semaines.
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ypes d’exercices proposés à Avant l’épreuve d’entretien : Connaître le métier
euve d’admissibilité : - conseils pour rédiger son CV,
’épreuve écrite de synthèse support de l’entretien
’épreuve écrite de commentaire Pour l’entretien :
VOTRE
COACH Épreuve écrite
l Méthodologie pas à pas : entraînements guidés pour acquérir la méthode à partir
ches pour faire le point sur les - conseils et témoignages pour réussir
aissances indispensables sa présentation orale portant sur CONCOURS
son expérience et ses perspectives Épreuve orale
professionnelles d’admission
ODE ET CONSEILS DU JURY - les critères d’évaluation du jury
de sujets d’épreuve
outes les épreuves : méthodologie
- à partir de situations réelles, des
pas, témoignages de candidats, Connaissances
Graphisme
vidéos de simulations d’entretiens indispensables
ils de formateurs au concours
analysées et évaluées
Méthode
AÎNEMENTS GUIDÉS LE MÉMO DU CANDIDAT et conseils du jury
l Entraînement aux épreuves : annales corrigées et commentées + auto-
JETS CORRIGÉS 16 documents en couleur
outes les épreuves : pour retenir l’essentiel Entraînements guidés et
nements guidés par une
dernières annales corrigées
trice au concours, dernières
évaluations sur les notions acquises + simulations orales d’entretien avec le jury
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Mémo du candidat
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INFIRMIER
Le métier
L’infirmier soigne les malades et veille à leur bien-être. Il surveille leur état
de santé et coordonne les soins pendant leur hospitalisation et lors de leur
sortie. Il agit soit à son initiative, soit selon les prescriptions du médecin : en-
tretiens avec le patient et sa famille, éducation thérapeutique, préparation et
distribution de médicaments, soins de nature technique. Il participe également
à la rédaction et la mise à jour du dossier du malade, ainsi qu’à l’information
et à l’accompagnement du patient et de son entourage.
Comment devenir infirmier ?
L’infirmier diplômé d’État (IDE) peut être rattaché à la fonction publique hos-
pitalière, d’État ou territoriale. Pour exercer, il doit obtenir un diplôme d’État
d’infirmier (DEI), préparé et délivré par un IFSI (institut de formation aux soins infirmiers) ou par un IRFSS
(institut régional de formation sanitaire et sociale - Croix-Rouge). La sélection se fait sur dossier, via la
plateforme Parcoursup. Il faut être titulaire du bac. Le métier est également accessible aux candidats
en formation professionnelle continue ou titulaires d'un diplôme d'État d'aide-soignant ou d'auxiliaire de
puériculture.
L’inscription sur Parcoursup
Parcoursup est la plateforme d’admission dans l’enseignement supérieur, destinée à recueillir et gérer
les vœux d'affectation des futurs étudiants et qui concerne une grande partie des filières d’études
après le bac. Depuis janvier 2019, les étudiants en soins infirmiers ne sont plus sélectionnés sur
concours mais sur dossier via Parcoursup.
janvier mars juin septembre
PARCOURSUP
INSCRIPTION PREMIÈRES DERNIÈRES RENTRÉE
ET VŒUX DANS ATTRIBUTIONS ATTRIBUTIONS EN IFSI
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La formation
D’une durée de 3 ans (6 semestres), la formation comporte des cours magistraux, des travaux dirigés,
du travail personnel guidé et des stages cliniques. Elle permet aux étudiants de se former à la fois dans
les domaines généraux des sciences biologiques, médicales et humaines, mais aussi dans la pratique du
métier d’infirmier. Les étudiants en soins infirmiers obtiennent, après validation de leur cursus, un diplôme
d’État d’infirmier et le grade universitaire de licence.
7
MAJ_CATALOGUE_SANTE_09_21.indd 7 14/07/2021 12:06
.. 3
Tableau des UE
INFIRMIER
Catalogue DEI 2015-2016 DOC3415_Mise en page 1 13/07/15 09:26 Page22 Catalogue DE
Catalogu Catalogue DEI 2015-2016 DOC3415_Mise en page 1 13/07/15 09:26 Page23
I
é DE Tableau des UE > LES
Total
CM TD TP nombre ECTS Compétence
1 re
année
SEMESTRE 1
UE 1.1
UE 1.3
Psychologie, sociologie, anthropologie
Législation, éthique, déontologie
40
20
15
20
20
10
d'heures
75
50
3
2
6
7
UE 2.1 Biologie fondamentale 20 5 0 25 1 4
UE 2.2 Cycles de la vie et grandes fonctions 45 15 15 75 3 4
UE 2.4 Processus traumatiques 30 10 10 50 2 4
UE 2.10 Infectiologie, hygiène 20 20 10 50 2 3
UE 2.11 Pharmacologie et thérapeutiques 35 10 5 50 2 4
UE 3.1 Raisonnement et démarche clinique infirmière 15 25 10 50 2 1 Ouvr
UE 4.1 Soins de confort et de bien être 6 34 10 50 2 3 Assim
UE 5.1 Accompagnement de la personne 0 35 15 50 2 3 des U
dans la réalisation de ses soins quotidiens vos c
UE 5.8 Stage professionnel 5 semaines 5 sionn
€
UE 6.1 Méthodes de travail 0 25 25 50 2
UE 6.2 Anglais (réparti sur les 6 semestres) 0 45
* 2
eur
Total
CM TD TP nombre ECTS Compétence
orique.
2e
année
SEMESTRE 3
UE 1.2
UE 2.5
Santé publique et Économie de la santé
Processus inflammatoires et infectieux
20
30
20 35
10 10
d'heures
75
50
3
2
5
4
UE 2.8 Processus obstructifs 30 10 10 50 2 4
UE 2.11 Pharmacologie et thérapeutiques 15 5 5 25 1 4
os UE 3.2 Projet de soins infirmiers 5 15 5 25 1 2 Stag
UE 3.3 Rôles infirmiers, organisation du travail et interprofessionnalité 10 10 5 25 1 9 Tout
UE 4.2 Soins relationnels 4 36 10 50 2 6
ur
UE 4.6 Soins éducatifs et préventifs 4 21 25 50 2 5
’État
UE 5.3 Communication et conduite de projet 0 40 60 100 4 2 et 6
UE 5.8 Stage professionnel 10 semaines 10
sé
de la
UE 6.2 Anglais (réparti sur les 6 semestres) 0 10
* 2 > POU
Total
CM TD TP nombre ECTS Compétence
ro
3 e
année
SEMESTRE 5
UE 2.6
UE 2.9
Processus psychopathologiques
Processus tumoraux
30
30
10
10
10
10
d'heures
50
50
2
2
4
4
able UE 2.11 Pharmacologie et thérapeutiques 30 10 10 50 2 4
rofes- UE 3.3 Rôles infirmiers, organisation du travail et interprofessionnalité 10 20 20 50 2 9
règles UE 4.2 Soins relationnels 0 20 5 25 1 6
er en UE 4.4 Thérapeutiques et contribution au diagnostic médical 6 34 10 50 2 4
UE 4.7 Soins palliatifs et de fin de vie 10 20 20 50 2 4
UE 5.5 Mise en œuvre des thérapeutiques et coordination des soins 0 40 60 100 4 4 et 9
ues UE 5.7 Unité d'enseignement optionnelle 0 10 1
(réparti sur les semestres 5 et 6)
UE 5.8 Stage professionnel 10 semaines 10
age
UE 6.2 Anglais (réparti sur les 6 semestres) 0 10
* 2
*190 heures sur les 6 semestres Pour
21 22 Extraits e
8
0:14 - Black
Cyan
Magenta
Yellow
MAJ_CATALOGUE_SANTE_09_21.indd 8 14/07/2021 12:06
> LE
Tableau des UE I
DE
Catalogue DEI 2015-2016 DOC3415_Mise en page 1 13/07/15 09:26 Page23 INFIRMIER Catalogue
Catalogue D Catalogue DEI 2015-2016 DOC3415_Mise en page 1 13/07/15 09:26 Page22
... 3
Tableau des UE I
Total
CM TD TP nombre ECTS Compétence
. 16
. 16
SEMESTRE 2
UE 1.1
UE 1.2
Psychologie, sociologie, anthropologie
Santé publique et Économie de la santé
25
20
d'heures
10 15
15 15
50
50
2
2
6
5
1 re
année
. 17 UE 2.3 Santé, maladie, handicap et accident de la vie 15 15 20 50 2 1
. 17 UE 2.6 Processus psychopathologiques 30 10 10 50 2 4
t 10 UE 3.1 Raisonnement et démarche clinique infirmière 5 25 20 50 2 1
UE 3.2 Projet de soins infirmiers 5 15 5 25 1 2
t 10 UE 4.2 Soins relationnels 3 15 7 25 1 6
. 11 UE 4.3 Soins d'urgence 6 15 4 25 1 4
. 12 UE 4.4 Thérapeutiques et contribution au diagnostic médical 7 23 20 50 2 4
UE 4.5 Soins infirmiers et gestion des risques 10 10 5 25 1 7
t 11 UE 5.2 Évaluation d'une situation clinique 0 20 30 50 2 1
. 13
FICHES MÉMOS
UE 5.8 Stage professionnel 10 semaines 10
. 12 UE 6.2 Anglais (réparti sur les 6 semestres) 0 10
* 2
. 13
. 16
4-15
. 15 Total
m
CM TD TP nombre ECTS Compétence
2 e
. 17
... 6
SEMESTRE 4 d'heures
UE 1.3 Législation, éthique, déontologie 30 20 25 75h 3 7
... 6 UE 2.7 Défaillances organiques et processus dégénératifs 30 10 10 50 2 4 année
... 7 UE 3.4 Initiation à la démarche de recherche 20 15 15 50 2 8
... 7 UE 3.5 Encadrement des professionnels de soins 10 20 20 50 2 10
UE 4.3 Soins d'urgence 3 18 4 25 1 4
... 5 UE 4.4 Thérapeutiques et contribution au diagnostic médical 6 34 10 50 2 4
. 15 UE 4.5 Soins infirmiers et gestion des risques 10 10 5 25 1 7
... 8 UE 4.6 Soins éducatifs et préventifs 0 15 35 50 2 5
QCM/QROC
... 8 UE 5.4 Soins éducatifs et formation des professionnels et des stagiaires 0 40 60 100 4 5 et 10
UE 5.8 Stage professionnel 10 semaines 10
. 18
... 9
UE 6.2 Anglais (réparti sur les 6 semestres) 0 5
* 1
m
... 9
... 9
... 9 Total
. 19 CM TD TP nombre ECTS Compétence
2-23
SEMESTRE 6
UE 3.4
UE 4.8
Initiation à la démarche de recherche
Qualité des soins, évaluation des pratiques
20
30
10
20
20
25
d'heures
50
75
2
3
8
7
3 e
année
UE 5.6 Analyse de la qualité et traitement des données 0 40 160 200 8 7 et 8
. 20 scientifiques et professionnelles
UE 5.7 Unité d'enseignement optionnelle 0 10 1
(réparti sur les semestres 5 et 6)
. 21 UE 5.8 Stage professionnel 15 semaines 15
. 21
UE 6.2 Anglais (réparti sur les 6 semestres) 0 5
* 1 +
. 21
. 21
Sciences humaines, sociales et droit
. 18
Sciences biologiques et médicales
Sciences et techniques infirmières : fondements et méthodes
Sciences et techniques infirmières : interventions
Intégration des savoirs et posture professionnelle
ub Unités transversales 23
9
K Y Y Y M M M C C C K K K Y Y Y M M M C C C K K K Y Y Y M M M C C C K K K
40 100 80 40 100 80 40 100 80 40 100 80 40 100 80 40 100 80 40 100 80 40 100 80 40 100 80 40 100 80 40 100 80 40 100 80 40
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Nouvelle édition Fiche Fiche
179 Cycles de la vie et grandes fonctions Cycles de la vie et grandes fonctions 179
Tout le DEI en fiches mémos - ÓÓ Classification des aliments L’appareil digestif est composé de deux parties :
– le tube digestif lui-même : la bouche, l’œsophage, l’estomac, l’intestin grêle
UE 2.2
Les aliments bâtisseurs Groupe 1 : viande, poisson, œuf (duodénum, jéjunum, iléon), le côlon, le rectum et l’anus ;
Diplôme d'État Infirmier -
UE 2.2
Groupe 2 : produits laitiers – les glandes annexes qui déversent des sécrétions dans la lumière du tube
Les aliments énergétiques Groupe 3 : céréales digestif : glandes salivaires, vésicule biliaire, pancréas et foie.
Groupe 4 : matières grasses
Groupe 5 : produits sucrés Schéma de la région hépatique Œ
UE 1.1 à 6.2 - IFSI
W
W
Les aliments protecteurs Groupe 6 : fruits et légumes
Groupe 7 : boissons
Il existe des aliments simples constitués par une seule catégorie de molécules
(huile) et des aliments composés (pain).
semestre 1
L’ouvrage de révision pour tout le
semestre 1
2 ANATOMIE DU TUBE DIGESTIF
programme du DEI ! Schéma général de l’appareil digestif Œ
W
W
l L’intégralité des UE du DEI et des
connaissances indispensables à
W
3 FONCTIONNEMENT DU SYSTÈME : DIGESTION
ET ABSORPTION
retenir : Des sécrétions chimiques et enzymatiques vont permettre la digestion
des aliments en nutriments. Le contenu du tube digestif progresse à l’intérieur
du tube sous l’effet de contractions péristaltiques.
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pour s’entraîner
Fiche Fiche
Processus obstructifs
371 371
EMBOLIE PULMONAIRE – cancer ;
– fracture des membres inférieurs ;
UE 2.8
UE 2.8
Le + Foucher : Un ouvrage pratique
– obésité ;
– polyglobulie ;
1 PHYSIOPATHOLOGIE – anomalies familiales de l’hémostase pouvant favoriser les thromboses : déficit
L’embolie pulmonaire est l’obstruction totale ou partielle du tronc de l’artère en protéine C, en protéine S, dysfibrinogenèse... ;
pulmonaire ou d’une de ses branches par un corps étranger, en général – syndrome néphrotique.
pour réviser par semestre ou par UE. un caillot (thrombus). L’embolie pulmonaire pose un véritable problème, étant – Les phlébites des membres inférieurs (voire des membres supérieurs) ainsi
à la fois fréquente et difficile à diagnostiquer. que les thromboses de l’oreillette et du ventricule droits entrent elles aussi
dans les étiologies des embolies pulmonaires.
Obstruction du tronc des artères pulmonaires par un thrombus Œ
W
W
À conserver durant tout son parcours !
3 SIGNES CLINIQUES
semestre 3
semestre 3
Artère pulmonaire
Le diagnostic est souvent posé sur une simple suspicion, qui sera ensuite
Poumon seulement remise en cause après les résultats des examens paracliniques.
gauche
Oreillette droite Les signes cliniques sont :
– une douleur thoracique brutale, aggravée par l’inspiration profonde ;
– une dyspnée à type de polypnée superficielle accompagnée d’angoisse ;
Veine cave inférieure – on peut retrouver des râles sibilants à l’auscultation ;
Obstruction
artérielle – parfois une toux sèche ;
– au maximum, il peut y avoir état de choc.
Ces signes sont particulièrement évocateurs quand ils surviennent
Thrombus dans un contexte de chirurgie à risque thromboembolique ou chez un patient
Ventricule droit prédisposé.
Thrombus flottant
4 POINTS IMPORTANTS
W
Le plus souvent, l’embolie pulmonaire est fibrino-cruorique : elle a pour origine – Une simple suspicion d’embolie pulmonaire suffit pour démarrer le traitement
une thrombose veineuse du petit bassin ou des membres inférieurs. anticoagulant.
Le thrombus migre dans le système veineux profond et va se coincer – Le décès peut survenir très rapidement après l’apparition des premiers signes
dans l’artère pulmonaire ou l’une de ses branches, ce qui va gêner l’oxygénation cliniques.
du sang et provoquer un mélange sang oxygéné-sang désaturé
dans la circulation : c’est ce qu’on appelle un effet shunt, dont la conséquence 5 EXAMENS COMPLÉMENTAIRES
directe sera une hypoxémie.
Une hyperventilation réflexe va provoquer une hypocapnie. La pression EXAMEN INTÉRÊTS
dans l’artère pulmonaire va augmenter : c’est l’hypertension artérielle
Examens biologiques D-dimères élevés.
pulmonaire qui retentira sur le ventricule droit. L’évolution pourra se faire vers
la nécrose du territoire impliqué par infarctus pulmonaire. Radiographie pulmonaire Recherche une élévation d’une coupole
diaphragmatique, une atélectasie
ou des signes de pleurésie.
2 ÉTIOLOGIES ECG Recherche d’une tachycardie, une déviation
– Les facteurs de risque de maladie thromboembolique veineuse sont axiale droite...
logiquement les facteurs de risque d’embolie pulmonaire : Angioscanner pulmonaire Met en évidence le thrombus à l’origine
– alitement prolongé ; de l’embolie pulmonaire ainsi que l’infarctus
– intervention chirurgicale récente sur le petit bassin ou chirurgie orthopédique pulmonaire.
des membres inférieurs ;
– accouchement récent ; Scintigraphie pulmonaire Si elle est normale, elle écarte le diagnostic.
742 743
GRP : Guides_xml JOB : 14929_pharma_medic DIV : 12_mp_Partie08 p. 25 folio : 194 --- 7/5/018 --- 16H45 GRP : Guides_xml JOB : 14929_pharma_medic DIV : 12_mp_Partie08 p. 26 folio : 195 --- 7/5/018 --- 16H45
Guide infirmier – Pharmaco &
médicaments 62
FICHE
FICHE
ANTICOAGULANTS :
ANTIVITAMINES K 62
Un guide thématique pour les étu- Les antivitamines K (AVK) sont des médicaments antithrombotiques.
Ils agissent au niveau des facteurs protéiques de la coagulation qui
Effets indésirables
– Risques de saignement et d’hémorragie grave (surveillance de l’INR).
diants et les professionnels
nécessitent la vitamine K pour leur activation.
– Troubles digestifs, éruptions cutanées, alopécie, nécroses cutanées,
’
agranulocytose.
1 ASPECTS PHARMACODYNAMIQUES
’
Les antivitamines K (AVK) sont des médicaments antagonistes de la 3 CONTRE-INDICATIONS ET INTERACTIONS
vitamine K. Ces analogues structuraux de la vitamine K inhibent l’époxyde MÉDICAMENTEUSES
l 127 fiches thématiques largement
réductase, enzyme impliquée dans la régénération de la vitamine K sous rq Contre-indications des AVK : troubles graves de l’hémostase,
forme réduite. Les facteurs de la coagulation, dépendant pour leur insuffisance hépatique ou rénale grave, hypersensibilité connue à l’AVK ou
fonctionnalité de la vitamine K réduite, sont alors non activables. à un de ses excipients (gluten par exemple), existence d’un ulcère
gastroduodénal en poussée, lésions susceptibles de saigner, hypertension
artérielle maligne, antécédent d’accident vasculaire cérébral, grossesse
illustrées sur la pharmacologie et les
(sauf si l’héparine ne peut être utilisée).
Facteurs de Facteurs de rq Associations d’un AVK contre-indiquées avec l’acide acétylsalicylique, la
coagulation inactifs coagulation actifs carbamazépine et le millepertuis : déplacement possible des AVK de leur
site de fixation ou modification de leur métabolisme (CYP450).
Gammacarboxylase
médicaments : l’histoire, la concep-
Conseils pratiques
CO2 rq Prise du traitement sans oubli, tous les jours à la même heure.
PARTIE
rq Posologie à adapter et à contrôler régulièrement en fonction des PARTIE
8 8
H2O
O2 tests biologiques de coagulation (dépend de la molécule d’AVK, de la
O sensibilité du patient et de son âge).
tion, la délivrance, l’administration,
OH
R rq Surveillance clinique : dépistage des effets indésirables sur la
R
o
coagulation, notamment les hémorragies.
CH3 CH3 rq Surveillance biologique : efficacité contrôlée par la mesure du Taux
OH O de Prothrombine (TP) = temps de Quick (TQ), et de l’évaluation de l’INR
(International Normalized Ratio).
les effets et les risques
Vitamine K réduite Vitamine K époxyde
rq Mise en garde sur l’alimentation :
– l’irrégularité des apports alimentaires en vitamine K est une cause d’insta-
bilité de l’INR (aliments riches en vitamine K : chou, brocoli, épinard, laitue) ;
– le pamplemousse, et des compléments alimentaires à base d’acide
AVK
- oméga-3 issus d’huile de poisson ou de glucosamine, exposent à des
l Tout sur l’utilisation du médicament
Vit K époxyde réductase
surdoses d’antivitamine K et aux hémorragies.
rq Phytothérapie à base de millepertuis : à éviter en raison de la réduction
de l’effet des antivitamines K et augmentation du risque de thrombose.
Mécanisme d’action de la vitamine K et de ses antagonistes
Principaux antivitamines K
-:HSMCLG=VY^W^W: au sein des différents services hos- ’
2 INDICATIONS
– Prévention de la formation ou de l’extension d’une thrombose ou d’une
embolie lors de cardiopathies emboligènes, d’infarctus du myocarde, de
maladies thromboemboliques veineuses.
Dénomination commune
internationale
Acénocoumarol
Warfarine
Nom de spécialité
et forme galénique
SINTRON® cp, MINISINTRON® cp
COUMADINE® cp
pitaliers : au service du diagnostic,
Fluindione PREVISCAN cp ®
– Prévention de thromboses sur cathéter.
194 Médicaments en cardiologie et médecine vasculaire Anticoagulants : antivitamines K 195
18,90 € - 448 pages
en cardiologie, en oncologie, en psy- FICHE 62 FICHE 62
chiatrie, en gastro-entérologie, en
endocrinologie
l Un guide pratique pour les étudiants
et les professionnels
Le + Foucher : un index des notions
et un index des médicaments
Des extraits à feuilleter sur www.editions-foucher.fr 13
MAJ_CATALOGUE_SANTE_09_21.indd 13 14/07/2021 12:06Vous pouvez aussi lire
