2021 une alliance pour une ambition partagée Clermont Auvergne INP
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RAPPORT D’ACTIVITÉ
2021
Clermont Auvergne INP
une alliance
pour une ambition
partagée
2
CLERMENT AUVERGNE INP - RAPPORT D’ACTIVITÉ 2021 | ÉDITO
Édito
de Sophie COMMEREUC
Directrice Générale,
Clermont Auvergne INP
C’est avec une certaine nos modes de vie, relever les défis
fierté que je vous présente technologiques d’aujourd’hui
le premier rapport d’activité et façonner le monde de demain.
de Clermont Auvergne INP.
Il présente une photographie « Il faut apprendre à bouger
de ce que nous sommes, les faits lorsque tout bouge autour
marquants d’une année singulière de nous », écrivait Virginia Woolf
à bien des titres. il y a un siècle. 2021 a encore été
fortement marquée par l’épidémie
2021 est l’année de concrétisation Covid-19. Les troubles du présent
de l’alliance des 3 écoles d’ingénieurs nous ont amenés à questionner
clermontoises. ISIMA Polytech nos modalités d’enseignement
Clermont et SIGMA Clermont réunies, et ont joué un rôle d’accélérateur
portent 10 spécialités d’ingénieurs dans nos transformations. Un axe fort
différentes complémentaires. de notre projet aujourd’hui consiste
Nous avons affirmé notre à encourager les transversalités
positionnement d’acteur attendues des entreprises,
de l’enseignement supérieur à développer la pluridisciplinarité
et de la recherche au service et l’hybridation, à tirer parti
de la société, des entreprises de la conjugaison de nos expertises.
et des territoires en rejoignant
le Groupe INP. Clermont Auvergne C’est bien dans cet esprit
INP, ce sont aussi 3 laboratoires de décloisonnement que le nouveau
de recherche, UMR CNRS, conseil d’administration a adopté
qui se caractérisent par une activité le projet de contractualisation
de recherche fortement partenariale de Clermont Auvergne INP
(ICCF, IP et LIMOS) et bien sûr l’école avec son ministère de tutelle qui fixe
Doctorale Science pour l’ingénieur. un cap pour les 5 années à venir.
Nous avons été guidés par la volonté Je tiens à saluer l’ensemble
de « s’unir pour réussir ». des équipes administratives,
Nous concentrons aujourd’hui techniques et pédagogiques,
les forces en ingénierie du site ainsi que nos étudiants,
universitaire : Clermont Auvergne INP pour leur soutien et leur implication,
est le pôle d’ingénierie de la nouvelle dans cette période de profonde
Université Clermont Auvergne, mutation et de co‑construction.
que nous voulons fort et visible,
cohérent et cohésif, avec l’ambition Bonne lecture !
d’innover pour changer notre société,
3
CLERMONT
AUVERGNE
2
p. 12
p. 3
Clermont Auvergne INP,
forces et spécificités
Sommaire
Édito de Sophie de 3 grandes écoles
COMMEREUC d’ingénieurs
P. 6 p. 12
Rétrospective Chiffres-clés rentrée 2021
p. 13
3 écoles d’ingénieurs...
10 spécialités d’ingénieurs
1
complémentaires
4 cycles préparatoires
intégrés, un recrutement
qualitatif
p. 14-15-16
Soutenir une stratégie
p. 8 commune de formation
Une co-construction du post bac au doctorat
pour une ambition
collective du site p. 17
Fédérer et animer
p. 9 les grades de Masters,
Organigramme l’École Doctorale
et les équipes
p. 10-11 de recherche
Les instances
de gouvernance
3
p. 18
Rayonnement
à l’international
4
4
P. 20-21
Clermont Auvergne INP : Sommaire
le Groupe INP
5
p. 22
7
p. 27
S’engager
Recherche, innovation dans un pilotage
et école doctorale écoresponsable
p. 22
Clermont Auvergne INP p. 27
au cœur de l’espace Démarche qualité
européen de la recherche
p. 23
8
Acteur de l’innovation
pour la médecine du futur
p. 24
L’intelligence articielle
au service des entreprises
p. 25 p. 28
L’École Doctorale Sciences Clermont Auvergne INP,
pour l’Ingénieur acteur engagé dans
l’écosystème territorial
p. 28
6
« Faire taire les clichés »
p. 29
Plan France Relance :
soutien aux emplois
de R&D et à la recherche
collaborative
p. 26
PEPITE Clermont Auvergne, p. 30
promouvoir l’esprit Au service du territoire,
d’entreprendre et l’esprit les Campus des métiers
start-up et des qualifications
5
Clermont Auvergne INP :
une alliance pour une ambition partagée
03
04
12
Décembre 2020 Mars Avril
Décret 2020-1527 11 mars 13 Avril
du 7/12/2020 portant création Installation 1re réunion du CHSCT
de l’établissement expérimental du Conseil
UCA et d’un établissement- d’Administration
composante :
Clermont Auvergne INP
(EPSCP aux RCE) Juillet
07
2 Juillet
Intégration de Clermont
Auvergne INP au Groupe INP
Mai
5 mai
05 1er Congrès social
Désignation de la Directrice Générale
de Clermont Auvergne INP par le Conseil
d’Administration
Désignation des directeurs des écoles
(ISIMA, Polytech Clermont, SIGMA
Janvier
01
Clermont) par les Conseils des Écoles
2021
Septembre
09
Mise en place
des services 23 septembre
communs Installation du Conseil
des Études
et de la Vie Étudiante
Juin
06
Désignation des directeurs
28 septembre
Février délégués à la Recherche,
Visite des 3 écoles
02
Adhésion de aux Relations Internationales,
par les membres du Conseil
Clermont Auvergne aux Études et à la Vie Étudiante
d’Administration
INP à la Conférence
des Grandes Écoles 17 juin
28 septembre
Adhésion de Clermont Présentation et approbation
Auvergne INP à Campus du Logo Clermont Auvergne INP
France
1re réunion du Comité 30 septembre
Technique Visite et présentation
Adhésion de Clermont des 3 écoles au Recteur délégué
Auvergne INP à la Conférence pour l’enseignement supérieur,
des Présidents d’Université la recherche et l’innovation
devenue France Universités et le Recteur de l’Académie
de Clermont-Ferrand
6
CLERMENT AUVERGNE INP - RAPPORT D’ACTIVITÉ 2021 | RÉTROSPECTIVE
Forum Ingénieurs
18/11
Clermont Auvergne INP
11
Novembre Décembre
12
Octobre 8, 9 novembre
10
15 décembre
6 octobre Journées annuelles Inter Approbation de la contractualisation
Journée des entreprises INP du Groupe INP avec le Ministère de tutelle
de la Fondation pour 2021-2025
16, 17 novembre
7 octobre Inspection Santé Sécurité au Travail
Participation à la Fête (MESRI)
de la Science
18 novembre
26 octobre Forum Ingénieurs
Rencontre avec la Présidente Clermont Auvergne INP
du Conseil d’Administration
de l’EPE UCA 19 novembre
Lancement de l’édition des Cordées
28 octobre de la Réussite 2022 par le Recteur
Installation du Conseil de l’Académie de Clermont-Ferrand
Scientifique et Clermont Auvergne INP
19/11
24 novembre
Installation du Conseil
de Rayonnement
Lancement de l’édition
des Cordées de la Réussite
2022 par le Recteur
de l’Académie
de Clermont-Ferrand
et Clermont Auvergne INP
7
1 Une co-construction
pour une ambition collective du site
2017 : 2019 : 2021 :
ISite CAP 20-25 Signature d’un « Point d’Étape » 1er janvier : Clermont Auvergne
Mise en place d’un Groupe de Travail par l’ensemble des parties prenantes INP est un EPSCP aux RCE,
intitulé « Institut d’Ingénierie INP+ ». sur la création de l’Établissement établissement de plein exercice sous
Composition : Directeurs ISIMA, Expérimental UCA. Choix du modèle tutelle du MESRI, et composante
Polytech Clermont, SIGMA Clermont, INP. de la nouvelle Université Clermont
Président UCA, DG Fondation SIGMA. Principes directeurs Auvergne. Pôle d’ingénierie
pour l’élaboration des statuts de l’établissement expérimental
Feuille de route : Exprimer UCA, l’un des 6 Instituts
de Clermont Auvergne INP
une ambition mobilisatrice au-delà thématiques membres du directoire
et de l’EPE UCA.
de l’objectif majeur du label ISite. de l’université.
Validation des éléments
de structuration par le MESRI. Installation des instances
de Clermont Auvergne INP
Première version des statuts
2018 : Projet ISite de l’EPE UCA et de l’INP.
et de ses 3 Écoles.
Désignation de la Directrice
CAP 20-25 Générale de Clermont Auvergne
Transformation du site universitaire
INP, des directeurs délégués
clermontois au travers de la création
d’une université intégrée de rang 2020 : et des directeurs des 3 écoles.
international. Approbation des statuts de l’UCA 5ème établissement du Groupe INP.
Un pôle d’ingénierie fort et visible, établissement expérimental Clermont Auvergne INP rejoint
établissement composante de l’UCA et du projet de décret portant la Conférence des Présidents
cible au sens de l’ordonnance la création de l’Université d’Université devenue France
du 12/12/2018, construit Clermont Auvergne et approbation Universités, la CGE et Campus
par élargissement de la PMJ de ses statuts avec Clermont France.
de SIGMA Clermont. Auvergne INP comme établissement
composante.
Périmètre : 3 écoles d’ingénieurs
(ISIMA, Polytech Clermont, SIGMA 17 décembre : installation du Conseil
Clermont), 1 École Doctorale Sciences d’Administration provisoire
pour l’Ingénieur, 3 unités de recherche de Clermont Auvergne INP,
(ICCF, IP, LIMOS). approbation des statuts de Clermont
Auvergne INP et des Écoles internes
(ISIMA, Polytech Clermont, SIGMA
Clermont).
8
CLERMENT AUVERGNE INP - RAPPORT D’ACTIVITÉ 2021 | PARTIE 1 - Une co-construction pour une ambition collective du site
Organigramme
Clermont Auvergne INP
Direction générale Direction générale des services
Services communs
Directeur Général
Directeurs Délégués Direction générale
Relations Étude et vie Assistance Communication Qualité
internationales Recherche étudiante direction
Affaires financières/Marchés publics
Comité de Direction
Directeur Général Ressources humaines
Directeurs Délégués
Directeur Général des Services Contrôle de gestion et études
Directeurs des écoles
Relations internationales
Agent comptable
Recherche
Médecin de Prévention
Immobilier/Logistique
Clermont Auvergne Pépite
Chargés de missions
Coordinateur Ingénieur Pédagogique
Chef de projet
Graduate Track (SFRI CAP GS)
Coordinateur des Systèmes
d’Information
et du Numérique
La prépa des INP
Responsable pédagogique
Les instances Écoles Recherche
de l’établissement ISIMA Unités mixtes de recherche
Conseil d’administration Institut
Polytech Clermont ICCF Pascal LIMOS
Conseil scientifique
Conseil des études
et de la vie étudiante SIGMA Clermont École Doctorale
Conseil de rayonnement Sciences pour l’Ingénieur
Les instances La Fondation
de dialogue social pour l’INP
Comité technique
Comité d’hygiène, de sécurité
et des conditions de travail
Commission paritaire d’établissement
Commission consultative
paritaire des agents
contractuels
9
2021 a été une année exceptionnelle en excellence tout en conservant
pour l’enseignement supérieur l’identité et l’agilité qui a fait
en Auvergne et plus particulièrement la réussite de chacune des écoles
pour les 3 écoles d’ingénieurs qui le constitue.
clermontoises qui se sont 2021 a été une année de transition
regroupées au sein de Clermont et de mise en place progressive
Auvergne INP (Institut National de Clermont Auvergne INP
Polytechnique) rejoignant avec la première promotion
ainsi un réseau de 35 écoles entrante. Notre ambition
reconnues réparties sur 5 sites pour 2022 et les années
en France. suivantes sera de donner
Ce regroupement doit permettre la dimension que nous attendons
de gagner en notoriété et apporter tous de cet institut en poursuivant
une meilleure visibilité à nos écoles, sa construction sur des bases
en France, mais aussi et surtout déjà solides.
à l’international, axe de progrès
majeur pour l’INP. Il est également
l’occasion de développer François LAUPRÊTRE
des synergies entre les écoles, Président du Conseil d’Administration
les enseignements, les laboratoires
de recherche pour gagner
Les instances
de gouvernance
Conseil Conseil
d’Administration Scientifique
Composé de 28 membres élus Composé de 24 membres élus
ou nommés adossés à un panel ou nommés auxquels s’ajoute
d’invités permanents, il détermine la Directrice Générale de Clermont
la politique de l’établissement, Auvergne INP, membre de droit
les choix stratégiques et définit en qualité de présidente, il participe
les moyens pour leur réalisation. à l’élaboration de la politique
Il se prononce, sous réserve de recherche et veille à sa bonne
de la réglementation nationale, adéquation avec la stratégie
sur le développement scientifique de l’EPE UCA
général des formations, et celle du site universitaire (UC2A).
ainsi que sur les programmes Il assure de façon générale la liaison
de recherche et de coopération entre l’enseignement et la recherche.
internationale. Le CS est force de proposition
Son président : François en matière d’innovation, de transfert
LAUPRÊTRE, Directeur Activité technologique et de liens
Énergie, Directeur délégué avec le développement du secteur
Alpes‑Centre-Est INGEROP économique dans les domaines
VP : Jean‑Pierre QUESLEL, de l’ingénierie. Il soutient
Directeur des Compétences, une recherche partenariale
des Écoles Métiers et des Bonnes de haut niveau.
Pratiques pour la Recherche-
Développement-Industrialisation
du Groupe Michelin.
10CLERMENT AUVERGNE INP - RAPPORT D’ACTIVITÉ 2021 | PARTIE 1 - Une Co-construction pour une ambition collective du site
Conseil des Études et Vie Étudiante
Composé de 28 membres, Inès Rouagdia, VP étudiant, de recenser les bonnes pratiques
élus ou nommés auxquels s’ajoute élève‑ingénieur à Polytech Clermont. concernant la sensibilisation
la Directrice Générale de Clermont au harcèlement.
Auvergne INP, membre de droit Le VP étudiant Clermont À l’échelle de Clermont-Ferrand,
en qualité de présidente. Il participe Auvergne INP est élu au sein Inès Rouagdia a réuni les étudiants
à l’élaboration de la politique du CEVE pour un mandat élus des conseils des écoles
de l’INP en matière de formation, de 2 ans. Le rôle principal du VPE afin de partager les projets de chaque
de pédagogie et de vie étudiante. est de représenter l’ensemble établissement et voir s’il était possible
Il veille à la bonne adéquation des étudiants des 3 écoles auprès d’en mutualiser certains.
avec la stratégie de l’EPE UCA de l’administration. C’est Inès
et celle du site universitaire (UC2A). Rouagdia qui a été désignée,
élève‑ingénieur en 4ème année
Polytech Clermont, spécialité Génie
Civil-IA. À l’échelle du Groupe INP
et lors des Journées annuelles
Inter INP du Groupe INP, les VPE
des 5 Instituts se sont rencontrés
et ont décidé de se réunir
de façon régulière afin d’échanger
sur les pratiques des différentes
écoles. Ils ont également décidé
Conseil de Rayonnement
Composé de 8 membres L’INP Clermont Auvergne s’est doté rationnel aux enseignants-
(dont 3 représentants des réseaux en 2021 d’un conseil de rayonnement chercheurs, personnels, chercheurs
des écoles de l’INP) désignés lui permettant, en toute indépendance, et étudiants sur le plan de l’emploi,
par le CA de l’INP sur proposition d’avoir un regard extérieur des perspectives de carrières
du comité de direction. et éclairé sur l’opportunité mais également de réputation
Parmi ces membres, 5 sont qualifiés de développer avec une identité dans l’écosystème de l’enseignement
par le CA de l’INP pour être également propre une valorisation nouvelle supérieur de la région Auvergne
membres de la commission des coordinations territoriales Rhône Alpes. Clairement, le défi
de résolution des conflits définie des établissements d’enseignement pour l’INP repose sur la capacité
par les statuts de l’EPE UCA aux supérieur. Le projet de ce conseil de tous à apprendre l’écoute, le travail
côtés de 5 membres du Conseil est de porter à la connaissance ensemble pour une ambition
d’Orientation Stratégique de l’EPE du conseil d’administration de l’INP commune qui est de créer
UCA. Ce conseil a pour rôle principal tout ce qui peut constituer la force les conditions du rayonnement
d’accompagner l’INP dans la réussite d’un tel projet mais également de Clermont Auvergne INP.
de ses ambitions d’attractivité de donner du sens à l’échelle C’est bien là, l’objectif premier
au niveau national et international. nationale ou internationale. de son conseil de rayonnement.
Les réflexions, analyses, synthèses, L’expérience devra également faire
propositions et recommandations l’objet d’une évaluation pour apporter
orientent le Conseil d’Administration les conclusions sur l’apport François CONESA
de l’INP dans ses choix de recherche, Président du Conseil de Rayonnement
de transfert technologique
et de relations avec les réseaux
nationaux et partenaires
internationaux. Il a par ailleurs
une double mission : apporter
une évaluation impartiale des progrès
réalisés et proposer des voies
d’amélioration.
Son président : François CONESA,
Directeur associé SOLADIS Group
112 Clermont Auvergne INP,
forces et spécificités
de 3 grandes écoles d’ingénieurs
Clermont 2 871 10
Auvergne étudiants du post spécialités
INP d’ingénieurs
443
bac au doctorat
dont 2 par la voie
en chiffres de l’apprentissage
à la rentrée 2 211 étudiants
en classes
élèves ingénieurs prépas intégrées
2021 dont 10 % en formation (4 cycles
63
par l’apprentissage préparatoires doubles
intégrés)
diplômes
4M€
34 M€ 26
5M€ budget consolidé étudiants 29%
25M€ 25 M€ de masse salariale Sportifs de Haut de femmes
5 M€ de fonctionnement et Bon Niveau
4 M€ d’investissements
19
32%
étudiants
31 56
359
personnels
engagés
dans la réserve d’étudiants
militaire boursiers
56 enseignants et sapeurs-pompiers
125 147 e nseignants-
chercheurs
147 125 personnels techniques
et administratifs
31 contractuels 160
de recherche
étudiants- 18%
entrepreneurs d’étudiants
(statut national) internationaux
15 500 diplômés
12CLERMENT AUVERGNE INP - RAPPORT D’ACTIVITÉ 2021 | PARTIE 2 - Clermont Auvergne INP, forces et spécificités de 3 grandes écoles d’ingénieurs
3 écoles d’ingénieurs...
10 spécialités d’ingénieurs
complémentaires
Informatique Génie biologique Chimie
Informatique des systèmes Génie civil Ingénierie des produits
embarqués de santé et cosmétique
Génie électrique
Génie logiciel et systèmes Ingénierie des structures
informatiques Ingénierie Mathématique et des matériaux
Systèmes d’information et Data Science Procédés et systèmes
et aide à la décision Génie Physique industriels
Modélisation mathématique Génie de systèmes Mécanique Avancée
et science des données de production Machines, mécanismes
Réseaux et Sécurité (par la voie de l’apprentissage) et systèmes
Informatique (apprentissage Ingénierie des structures
à la rentrée 2022) et des matériaux
Procédés et systèmes
industriels
Mécanique et Génie Industriel
(par la voie de l’apprentissage)
4 cycles préparatoires intégrés,
un recrutement qualitatif
La Prépa des INP Clermont vient
compléter un dispositif global
de recrutement post bac porté
par les écoles :
220 candidats admis dans les cycles La Prépa des INP :
préparatoires intégrés aux écoles : classe préparatoire intégrée commune
Prép’ISIMA, Parcours des écoles au Groupe INP, 1re rentrée
d’ingénieurs Polytech (Concours Geipi en septembre 2021 :
Polytech), et Prépa Chimie, SIGMA 24 étudiants,
Clermont (Fédération Gay-Lussac), 16,4/20 de moyenne au bac,
44 % des candidats recrutés proviennent 73 % de mention TB,
de lycées hors académie, 46 % de femmes,
100 % des candidats recrutés 17 départements représentés,
ont obtenu une mention au bac 2 élèves internationaux,
dont 51 % de mention TB. premier classé concours
de recrutement : 21,
dernier entré : 1623/3935.
13Soutenir Tirer parti de la synergie des champs d’expertises
complémentaires de ses écoles.
une stratégie Explorer les interfaces pour répondre aux grands
commune enjeux technologiques, environnementaux,
numériques et sociétaux.
de formation
du post bac Une organisation pour conforter
au doctorat la transformation pédagogique.
Le recrutement d’un chef de projets, ingénieur pédagogique
coordinateur, permet de mobiliser les équipes et d’entamer
une réelle dynamique de transformation pédagogique :
ormer les enseignants
F réer des modèle-types de cours
C
à l’hybridation et la comodalité, hybrides avec des scénarii différents
ainsi qu’à l’utilisation des outils afin que chacun puisse s’approprier
pédagogiques mis à leur disposition. ces modèles et les déployer selon
ses besoins.
ccompagner les enseignants
A
dans leur changement de pratiques artager avec ses pairs
P
d’enseignement, de communication des pratiques de pédagogie
auprès des étudiants innovante, animer des ateliers.
mais également dans la création
de ressources médiatisées. onnecter les projets que porte
C
chaque école en animant le réseau
des acteurs.
En 2021,
7 6
projets projets financés
financés par le programme
démarrent par Clermont
Auvergne INP
Learn’n Auvergne
de ISITE CAP 20-25
14CLERMENT AUVERGNE INP - RAPPORT D’ACTIVITÉ 2021 | PARTIE 2 - Clermont Auvergne INP, forces et spécificités de 3 grandes écoles d’ingénieurs
Amplifier ancement d’une réflexion
L
sur le « numérique
irer parti de la complémentarité
T
des expertises des écoles
les coopérations dans nos formations d’ingénieurs » : et promouvoir les transversalités
entre les 3 écoles un groupe de travail est constitué
de l’ensemble de nos parties
pour plus d’innovation, au service
des entreprises partenaires
en développant prenantes, associant entreprises ou des laboratoires de recherche,
du secteur et partenaires dans le cadre des projets
la pluridisciplinarité. de différents domaines auxquels d’étudiants interdisciplinaires,
s’adressent nos cursus avec la constitution d’équipes
ingénieurs. L’objectif ? Définir réunissant des élèves-ingénieurs
Le directeur délégué le socle de compétences requis des 3 écoles.
à la formation et la vie pour tout diplômé ingénieur
Clermont Auvergne INP, lister Clermont Auvergne INP joue
étudiante anime les travaux les fondamentaux dans le domaine pleinement son rôle ici. L’objectif
concertés des directeurs du numérique (RGPD, politique est de formuler des propositions
des études des écoles de sécurité notamment), donner pertinentes en termes
avec deux axes de réflexion : les savoir-faire pour accompagner de recommandations auprès
les entreprises et les organisations des écoles visant à faire évoluer
dans leur transformation digitale. les maquettes des enseignements,
En corolaire, c’est envisager de définir des modules avancés,
l’introduction de formations transverses, communs aux 3 écoles.
transverses et complémentaires.
ZOOM
Forum Clermont Auvergne INP
Les 3 écoles d’ingénieurs ISIMA,
Polytech Clermont et SIGMA Clermont
se sont associées pour organiser
la 10ème édition du Forum Ingénieurs
de Clermont Auvergne INP qui s’est tenu
le 18 novembre. Une conférence
inaugurale destinée au monde
socio‑économique, en présence
des directeurs d’écoles a permis
de dévoiler les atouts des 3 écoles
et du site. Preuve de l’attractivité
des écoles d’ingénieurs clermontoises,
103 entreprises ont répondu présentes
et 365 recruteurs ont participé au forum
avec la volonté de faire connaître
leurs entreprises et leurs valeurs,
recruter des stagiaires, des alternants
ou des jeunes diplômés. Grands
groupes internationaux ou PME
innovantes, ces entreprises sont issues
de divers secteurs d’activité en lien
avec les spécialités de formation
des écoles de Clermont Auvergne INP :
Informatique, Génie civil, Mécanique,
Génie biologique, Génie électrique, Chimie,
Génie physique, Data Science, Génie
Industriel.
15Clermont Auvergne INP est à la croisée
de réseaux qui impliquent les écoles
dans des projets ambitieux.
Partagés, ils enrichissent le collectif :
lateforme d’Enseignement
P éveloppement d’un MOOC
D
de la Fédération Gay-Lussac « Fabrication Additive
pour mettre en commun des concepts à l’industrialisation
des supports de cours – cours d’introduction »
distants en chimie (IMT et SIGMA Clermont).
(FGL et SIGMA Clermont).
penING « Ouverture
O
nseignements Technologiques
E du cycle préparatoire
de LIcence Ouverts (LIO) aux enseignements numériques
pour développer et mettre en écoles d’INGénieurs »
à disposition une infrastructure (Réseau Polytech).
numérique permettant
la virtualisation de solutions
logicielles et la diffusion
de contenus pédagogiques
(Réseau S.mart et Pôle
Auvergne de S.mart).
Nouveaux usages, nouveaux modes
d’apprentissage = mise en cohérence
des espaces de travail.
Adapter les lieux aux nouveaux installés dans les circulations,
usages, nomades, implémenter un espace de travail partagé a été
des espaces pour que les étudiants conçu et financé avec le soutien
des trois écoles puissent travailler du Conseil Régional AuRA à SIGMA
ensemble de façon mixte, Clermont, l’aménagement d’une salle
de manière synchrone, asynchrone, pour un enseignement comodal
en présentiel, en distanciel… est programmé dans chaque école
adapter nos outils et donner avec le soutien de l’EPE UCA, le FabLab
accès à distance à nos logiciels SIGMake, centre de prototypage ouvert
métier constituent un programme à tous, a été développé, une plateforme
d’investissements qui accompagne de gestion des données fiabilisée
ce processus : des casiers connectés et facilitée (EasyData) est en gestation.
facilement accessibles ont été
16CLERMENT AUVERGNE INP - RAPPORT D’ACTIVITÉ 2021 | PARTIE 2 - Clermont Auvergne INP, forces et spécificités de 3 grandes écoles d’ingénieurs
Fédérer et animer les grades
de Masters, l’École Doctorale
et les équipes de recherche.
Graduate Track
Programme de formation pré-doctorale
Chiffres
septembre
4 3
Diplômes
2
Masters
2021
Parcours Parcours
ingénieurs robotique
Le projet CAP GS, pour Graduate
School, porté par la nouvelle Université
Clermont Auvergne a été retenu
pour Intelligent and Innovative Mobility
(mobilité intelligente et innovante).
Ce programme propose 4 parcours
24
étudiants
dans le cadre de l’appel à projets donnant accès à un diplôme (40% internationaux)
« Structuration de la formation d’ingénieur, à un Master
par la recherche dans les initiatives ou aux deux possibilités :
d’excellence » (SFRI) du PIA
(3ème Programme d’Investissement Computer Science (ISIMA)
d’Avenir). CAP GS rassemble
7 filières en Master et Doctorat ngineering Physics/Energy
E Parcours
« Graduate Tracks » dédiées (Polytech Clermont) informatique
23
au thème général de CAP 20‑25
et vise à renforcer l’attractivité echanics and Materials
M
internationale des formations for sustainable engineering
par la recherche dans les domaines (SIGMA Clermont)
scientifiques à compétences fortes.
Contributeur de ce projet, Clermont rtificial Perception and Robotics
A étudiants
Auvergne INP porte la Graduate Track (Université Clermont Auvergne)
(61% internationaux)
Les 4 parcours s’adressent à des élèves-ingénieurs des 3 écoles
6
de Clermont Auvergne INP et à des étudiants internationaux
sélectionnés sur l’excellence de leurs dossiers académiques.
6 bourses d’excellence ont été attribuées fin 2021. bourses d’excellence
Dès la rentrée 2021 des étudiants pour la préparation de thèses
de doctorat seront recrutés, des enseignants-chercheurs
internationaux de haut niveau seront invités.
173 Rayonnement
à l’international
Conduire Dès 2021 :
Des accords institutionnels étendus
une stratégie à la création de l’INP avec près
de 200 partenaires actifs, l’INP
d’attractivité se dote d’un réseau d’universités
dans le monde. De nouveaux
partenaires se sont ajoutés, preuve
de l’attractivité des formations
Clermont Auvergne INP a tous les atouts des écoles, parmi eux l’IIT Madras,
pour contribuer à l’internationalisation l’AAiT en Éthiopie et l’université
du site universitaire clermontois et participer libanaise.
à la montée en puissance d’une université
Soutenu par le Conseil
expérimentale de rang international. Régional AuRA dans le cadre
du « Pack Ambition International »,
La volonté partagée de gagner en visibilité l’INP a obtenu un soutien financier
et attractivité à l’international appelle pour développer une coopération
transfrontalière avec la Suisse.
à unir les forces et construire une stratégie
Ce projet a vocation à nouer
cohérente. des partenariats avec les universités
et hautes-écoles helvétiques.
Inscription active
dans les programmes européens
et lancement du programme
Erasmus+ 2021-2027 pour la mise
en œuvre de ce dispositif.
Avec EXP (Erasmus without
papers – Erasmus sans papiers),
la gestion et les échanges
deviendront plus transparents
et rapides. Le service RI gère
un grand nombre de bourses,
en lien avec des financeurs
multiples au service des étudiants
pour garantir à toutes et tous
une mobilité internationale.
Développement d’une plateforme
de gestion numérique commune
MoveON pour les mobilités
à l’international des étudiants
et des personnels.
Un engagement fort pour l’accueil
des étudiants internationaux.
18CLERMENT AUVERGNE INP - RAPPORT D’ACTIVITÉ 2021 | Partie 3 - Rayonnement à l’international
Chiffres clés
13
Bourses en 2021
986 009€
projets FITEC
pour les mobilités étudiantes
dont 7 en coordination
Erasmus+ -
FITEC 5 000 €
3 ARFITEC
SMS/STA/STT
Bourse tous en coordination ;
75 720€ 7 BRAFITEC
Régionale
Mobilité dont 3 en coordination ;
Internationale Erasmus 3 MEXFITEC
Étudiant SMP Clermont dont 1 en coordination
(BRMIE) 193 860€
347 130€
4
Erasmus SMP Nice
(Polytech, 143 899€)
AMI 220 400€
programmes
courts
1 winter school
AAP : 6 projets
régionaux PAI obtenus 117 660 € à Tokyo,
3 summer schools.
Kumamoto Les summer schools
Winter school 16 160€ se déroulent à Ratisbonne
36 000€ (Regensburg) et à Clermont-
Ferrand (Oklahoma University
et Clemson University).
APAIE 36 000€
Asie Sud-Est
4 500€
Suisse 5 000€
Cadi 26 000€
193
7 1
projets européens projet européen accords-cadres
Recherche Réseau Recherche 93 en Europe
H2020 COST 100 dans le reste du monde
2,9 M€ au titre de 2021 375 k€ au titre de 2021
80
282 mobilités
sortantes
200 stages
82 s
emestres académiques
accords
de doubles diplômes
nationalités
43 18,4 %
d’étudiants
59 %
de doctorants
54 %
des publications
scientifiques
sont signées
internationaux internationaux avec un partenaire
différentes international
dans les écoles
194 Clermont Auvergne INP :
le Groupe INP
1er réseau d’écoles publiques
d’ingénieurs en France
1er réseau d’écoles publiques d’ingénieurs en France,
fort de 92 spécialités d’ingénieurs, le Groupe INP développe
des passerelles entre ses écoles pour permettre aux étudiants
de personnaliser leur cursus grâce aux parcours croisés.
La création de Clermont Auvergne forte et cohérente, pour affirmer
INP renforce le maillage territorial la force du réseau, tout
des INP et la visibilité du Groupe en revendiquant l’ancrage des INP
INP qui exerce une forte attractivité sur leur territoire. Le logo de Clermont
auprès des étudiants. La Prépa Auvergne INP comporte cette
intégrée connaît beaucoup dualité, à la fois membre du Groupe
de succès avec 8 sites en France, INP et composante de la nouvelle
dont Clermont‑Ferrand depuis Université Clermont Auvergne.
la rentrée 2021 (recrutement
sur Parcoursup). Le Groupe INP La prise en compte des attentes
porte également le concours CCINP des étudiants en matière de transition
sur lequel ISIMA et SIGMA Clermont écologique, l’enseignement
recrutent des élèves de CPGE de l’éthique font l’objet de la mise
de façon historique. La proximité en place de groupes de travail,
avec la recherche et l’ancrage en écho à l’engagement de Clermont
au monde socio-économique Auvergne INP dans une démarche
sont une autre marque de fabrique volontaire et dynamique
des écoles des INP. en faveur du développement
durable et de la responsabilité
Les écoles se sont retrouvées sociale (DD&RS). Accompagner
pour les Inter INP, journées annuelles TOUS les talents dans leur diversité
qui réunissent les 5 INP à Grenoble humaine, combattre les idées
pour l’édition 2021. C’est l’occasion reçues sur nos métiers et secteurs
de faire un point sur les chantiers d’activités, œuvrer pour l’ouverture
de l’année, partager des actualités sociale constituent un axe de progrès
et projeter de nouveaux travaux auquel nous contribuerons également
communs. La communication a été avec toute la conviction qui anime
au cœur des débats avec la validation Clermont Auvergne INP.
d’une nouvelle identité visuelle,
Prochain moment fort du Groupe INP :
les Inter INP 2022 à Clermont-Ferrand.
20CLERMENT AUVERGNE INP - RAPPORT D’ACTIVITÉ 2021 | PARTIE 4 - Clermont Auvergne INP : le Groupe INP
Un maillage territorial
des INP et une forte
attractivité 36
écoles
5
sites
Bordeaux Aquitaine INP
Clermont Auvergne INP
CLERMONT
AUVERGNE Grenoble INP
Lorraine INP
Toulouse INP
+ 28 000
étudiants
1 1 1 1/6
prépa intégrée concours concours ingénieur
polysites : CPGE associé diplômé
Nancy, Grenoble, du réseau des écoles
Toulouse, Bordeaux, Polytech du Groupe INP
Saint-Denis de la Réunion,
Valence, Clermont-Ferrand
215 Recherche, innovation
et école doctorale
Clermont Auvergne INP
au cœur de l’espace Les
européen de la recherche chiffres-clés
Le projet européen
« European Network for
Innovative and Advanced
séparées, académiques
et/ou industrielles ayant
pour objectif commun de combiner
les connaissances afin de développer
3 Unités Mixtes
de Recherche
1
Epitaxy», d’acronyme des matériaux innovants
OPERA est un réseau et d’exploiter les combinaisons
COST qui regroupe 40 pays des différentes classes de matériaux École
vers de nouvelles propriétés Doctorale
et près de 700 partenaires.
et de nouvelles fonctionnalités.
Un objectif majeur de cette action
3
Cette action est un nouveau réseau
OPERA COST est l’encouragement
européen composé de communautés Laboratoires
des activités de recherche
d’experts en croissance épitaxiale partagés avec
collaborative interdisciplinaires des entreprises
axée sur différentes classes
permettant de maintenir l’épitaxie
de matériaux innovants :
européenne au plus haut niveau
semi‑conducteurs conventionnels,
200 400
mondial de recherche et d’innovation
oxydes et matériaux 2D. Ce réseau
en favorisant autant que possible
vise à regrouper et favoriser
l’implication de jeunes chercheurs
les échanges entre les communautés
doctorants ou Post-Doc. doctorants chercheurs
scientifiques traditionnellement
et enseignants‑
chercheurs
Plus d’information :
https://www.cost.eu/actions/CA20116/
3 1 2
Labex Equipex+ Instituts
Carnot
Clermont Auvergne INP assure depuis
le 1er novembre 2021 et pour une durée 4,2M€
de contrats
de 4 ans le rôle de Grant Holder de recherche
pour cette action COST portée
par une enseignante-chercheuse
de Polytech Clermont travaillant
à l’Institut Pascal. Ce projet représente
un budget total de 500 k€ qui seront
répartis sur les 4 années du projet.
22CLERMENT AUVERGNE INP - RAPPORT D’ACTIVITÉ 2021 | PARTIE 5 - Recherche, innovation et école doctorale
Acteur de l’innovation
pour la médecine du futur
La chaire industrielle pleinement dans les objectifs
de SIGMA Clermont autour du Centre International
de la fabrication additive de Recherche « La mobilité
personnalisée comme facteur‑clé
s’élargit au domaine de la santé » du projet CAP 20‑25.
des céramiques. Le financement de 815 k€ permet,
outre l’acquisition de deux
Le projet 3DBIO financé dans imprimantes 3D et des dispositifs
le cadre du CPER EPICURE 2020 de pré et post traitements
porté par un enseignant-chercheur adéquats, de financer une thèse
de SIGMA Clermont travaillant de doctorat.
à l’ICCF a permis l’installation
d’un centre d’impression 3D dédié En complément, le projet ANR
aux biocéramiques. Ces matériaux PIMYBONE porté par la même
sont utilisés comme substituts équipe, financera une 2ème thèse
osseux dans le cadre de perte dédiée à un autre procédé de mise
de substance osseuse d’origine en forme, le Polymer Injection
pathologique ou traumatologique. Molding (PIM) qui pourra aussi
Cette approche en rupture autorise s’appuyer sur cet équipement
une personnalisation des implants unique en région pour développer
sur mesure répondant aux besoins des nouveaux matériaux supports
exprimés par les chirurgiens hybrides utilisables en ingénierie
orthopédistes et s’inscrit tissulaire.
23L’intelligence artificielle
au service des entreprises
L’objectif principal du projet européen NeuroDeRisk est de créer
des outils validés pour la prédiction des effets indésirables
des médicaments sur le système nerveux central périphérique
(crises, convulsions, changements psychologiques
et psychiatriques, y compris le risque de suicidalité,
ainsi que les neuropathies sensorielles périphériques).
Les données expérimentales Le but de cette étude est d’obtenir
sur les composés neurotoxiques une meilleure connaissance
issus des phases de découverte des mécanismes de modulation
de médicaments sont recueillies et de toxicité neurologiques,
et sont appliquées à l’analyse ainsi qu’une meilleure compréhension
des données et à la génération des facteurs d’interaction
de modèles informatiques assistés moléculaire qui favorisent les risques
par intelligence artificielle (IA) de neurotoxicité pour les candidats
domaine ou les enseignants- médicaments.
chercheurs de l’ISIMA affectés
au LIMOS apportent leur expertise. Tous les résultats alimenteront
une approche intégrée d’évaluation
des risques afin de fournir
de meilleurs points de décision
tout au long du processus
de découverte préclinique
de médicaments. La durabilité
est assurée par l’implication de grands
Plus d’information : groupes pharmaceutiques et de PME.
https://neuroderisk.eu/
24CLERMENT AUVERGNE INP - RAPPORT D’ACTIVITÉ 2021 | PARTIE 5 - Recherche, innovation et école doctorale
L’École Doctorale Sciences
pour l’Ingénieur
Clermont Auvergne INP rallie aussi une École Doctorale Les jeunes chercheurs
en Sciences pour l’Ingénieur. La valorisation du doctorat doctorants sont actifs
est un engagement commun pour réussir ensemble, et engagés :
tant auprès des étudiants que des entreprises.
’organisation du 28 au 30 juin 2021
L
La volonté est de créer plus de surface de contact entre les doctorants, d’une manifestation d’envergure
les élèves-ingénieurs et les partenaires du monde socio-économique a mis en évidence la richesse
dans une logique de bénéfices partagés. et la diversité de leurs travaux
de recherche avec 66 présentations
L’ED SPI est sur le site clermontois l’un des éléments essentiels de la cohérence orales et des sessions posters.
et de la structuration du secteur des sciences pour l’ingénieur. L’intégration
de l’ED SPI à Clermont Auvergne INP a conduit à une redéfinition de son périmètre ’affirmation du doctorat comme
L
disciplinaire et à l’accueil, cette année, de deux nouveaux membres : le laboratoire une activité professionnelle.
RESSOURCES de l’École Nationale Supérieure d’Architecture de Clermont-Ferrand
et l’équipe Matériaux pour la Santé de l’Institut de Chimie de Clermont-Ferrand. ’engagement dans un groupe
L
de réflexion autour de l’interaction
élèves-ingénieurs/doctorants
et les occasions de rencontre
du monde économique.
Thématiques :
191
erception et vision artificielle,
P
capteurs intelligents, commande
pour les systèmes robotiques.
50 éalité virtuelle et augmentée,
R
thèses soutenues
modèles discrets ou physiques
pour le traitement des images doctorants
en 2021 médicales.
inscrits
atériaux et structures, mécanique
M
probabiliste des structures
et des matériaux, machines, ecueil et gestion des données
R
mécanismes et systèmes. et des connaissances, modélisation
et contrôle de dynamiques
atériaux, structures du génie
M complexes, pour la gestion
civil, sols et ouvrages, approches des flux et systèmes écologiques
7
croisées matériaux, énergies, ou territoriaux.
environnement.
Génie des procédés
Compatibilité électromagnétique, (génie chimique et biochimique).
laboratoires modélisations électromagnétiques,
dont 4 UMR du CNRS microsystèmes, nanomatériaux. atériaux pour la santé ;
M
et 2 unités INRAE biomatériaux, reconstruction
odèles et algorithmes
M et ingénierie tissulaire, dispositifs
de l’aide à la décision, systèmes médicaux et interactions contenant/
d’information et de communication, contenu.
systèmes de production.
25CLERMENT AUVERGNE INP - RAPPORT D’ACTIVITÉ 2021 | PARTIE 6 - PEPITE Clermont Auvergne promouvoir l’esprit d’entreprendre et l’esprit start up
6 PEPITE Clermont Auvergne
Promouvoir l’esprit d’entreprendre
et l’esprit start up
Fin 2020, le MESRI a lancé l’appel à projet « Esprit d’entreprendre »,
Clermont Auvergne PEPITE s’est fortement mobilisé et a été
lauréat de cet AAP. Grâce aux financements obtenus, l’équipe
s’est développée pour mener de nouvelles actions (aujourd’hui,
8 personnes au sein de ce service de Clermont Auvergne INP,
pour une mission mutualisée à l’échelle du site).
Les actions de Clermont Auvergne Nouveauté 2020/2021 : Organisation
PEPITE s’articulent autour de conférences : « J’ai créé ma boite
de 3 missions : la sensibilisation, dans...». L’idée est de proposer
l’accompagnement et la formation le témoignage d’un chef d’entreprise
à l’entrepreneuriat de l’ensemble en lien avec la thématique de l’école
des étudiants du territoire. ou de la composante en question.
En 2020/2021, les 3 thématiques
ensibilisation : de nombreuses
S étaient : le sport, le numérique
actions sont menées tout au long et le digital.
de l’année dans les établissements :
présentations aux étudiants, ormation et accompagnement :
F
participation à des événements le statut national d’étudiant-
ou actions menées entrepreneur destiné aux étudiants
par les établissements. ou jeunes diplômés porteurs
d’un projet de création d’entreprise.
Ces étudiants sont accompagnés
par 3 chargés de projet
en collaboration avec
les 30 référents entrepreneuriat
des établissements du site
200
universitaire et 30 mentors
partenaires (chefs d’entreprises,
structure d’accompagnement).
candidatures étudiées
En parallèle, ces étudiants
en 4 comités ont pu participer à 30 heures
d’ateliers de formation et 22 heures
d’ateliers d’intelligence collective.
161 Parmi ces étudiants, 26 étaient
inscrits en D2E, le Diplôme
retenues d’Étudiant‑Entrepreneur porté
(16 en 2014/2015 année par SIGMA Clermont pour le compte
du site universitaire.
de lancement du statut).
26CLERMENT AUVERGNE INP - RAPPORT D’ACTIVITÉ 2021 | PARTIE 7 - S’engager dans un pilotage écoresponsable
7 S’engager dans un pilotage
écoresponsable
Démarche qualité
La poursuite des travaux est prévue
L’engagement Les 3 écoles de l’INP sont déjà
certifiées ISO 9001 et à l’issue jusqu’au 1er trimestre 2022.
dans une démarche L’obtention de la certification ISO 9001
d’un diagnostic réalisé par un cabinet
qualité reflète l’exigence extérieur fin 2020, le choix a été fait permet de reconnaître et de valoriser
de l’établissement en termes de la déployer pour l’ensemble les pratiques mises en œuvre grâce
de services et réponses du périmètre de Clermont Auvergne à l’implication et à la contribution
de chacun. Parmi les choix possibles,
à l’ensemble des parties INP dans une démarche participative.
Les axes de travail de structuration la solution retenue est la certification
prenantes et vise à fédérer multi site qui permet à chaque école
des services sont de sécuriser
les personnels autour et de fluidifier les interfaces de conserver sa propre certification.
d’une démarche de progrès. avec les écoles par la mise en œuvre L’objectif est de certifier Clermont
de mécanismes répondant Auvergne INP en 2023.
Ce Système de Management à des exigences communes.
de la Qualité (SMQ) constituera L’équipe d’auditeurs internes
un outil de pilotage et d’aide Pour y parvenir, la première étape de chaque école a été fusionnée afin
à la décision. Clermont Auvergne a consisté à définir la cartographie de réaliser des audits croisés au sein
INP s’efforcera de partager des processus de l’INP. des 3 écoles à partir de la rentrée
ses pratiques avec les autres Instituts 7 groupes de travail impliquant 2021. Le nombre de processus
pour contribuer à un déploiement des représentants de chaque école à auditer passe à 31.
homogène de la démarche au sein ont été actionnés à partir d’octobre L’équipe est désormais constituée
de l’EPE UCA. 2021. de 22 auditeurs dont 4 nouveaux.
L’obtention
de la certification
ISO 9001 permet
de reconnaître
et de valoriser
les pratiques mises
en œuvre grâce
à l’implication
et à la contribution
de chacun.
27278 Clermont Auvergne INP,
acteur engagé dans
l’écosystème territorial
« Faire taire les clichés »
12 18
Quelques exemples :
Les actions portées
« De l’automatisation à l’IA »,
par les 3 écoles ont été mises « Sur les pas de Dalie Farah »,
collèges et lycées en valeur lors du lancement « Faire des sciences autrement »,
encordés des Cordées de la Réussite, « Découverte Métiers du luxe »,
édition 2022, en présence « Se nourrir autrement »,
« Dispositif Polysciences ».
du Recteur d’Académie,
Des tuteurs étudiants ont manifesté
des représentants leur enthousiasme et ont défini leur
des établissements scolaires,
70
investissement auprès des élèves.
des collégiens et lycéens Une approche handicap a été abordée
encordés. grâce à l’implication de Sopra Stéria
étudiants tuteurs pilote du dispositif Handitutorat.
Une vidéo réalisée conjointement avec
Les élèves ont apporté leur
des collégiens encordés et des élèves-
témoignage sous forme de pitch
ingénieurs intitulée « Devenir
sur le modèle de « Ma thèse
ingénieur : faire taire les clichés »
en 180 secondes », les thématiques
2 000
a été présentée en vue d’une diffusion
abordées reflètent une grande
dans tous les établissements
diversité d’approche tant scientifique,
de l’académie.
technologique, que culturelle.
élèves bénéficiaires
28CLERMENT AUVERGNE INP - RAPPORT D’ACTIVITÉ 2021 | PARTIE 8 - Clermont Auvergne INP, acteur engagé dans l’écosystème territorial
Plan France Relance : 3
soutien aux emplois de R&D dossiers acceptés
et à la recherche collaborative
Dans le cadre du Plan de Relance visant à préserver l’emploi
en Recherche et Développement (R&D), Clermont Auvergne
700 000€
INP s’est immédiatement mobilisé pour utiliser le dispositif
gouvernemental afin d’accompagner ses partenaires entreprises
pour un développement économique durable du territoire de budget total
Auvergne.
Avec une enveloppe de 0,7 M€,
Clermont Auvergne INP
et ses laboratoires de recherche
de 3 entreprises locales : « Ingénierie
informatique » pour Carina Consulting
avec le LIMOS, « Étude des sols »
280 000€
répondent à l’enjeu du Plan de Relance pour Sol Solution avec l’Institut de participation
et contribuent à sécuriser la force Pascal et enfin « Étude d’emballages de l’état
de frappe en R&D de la France. dans le domaine médical »
Les enjeux sont à la fois humains pour Dômes Pharma avec l’Institut
et économiques : permettre l’insertion de Chimie de Clermont-Ferrand.
3
professionnelle des jeunes diplômés,
consolider les équipes de recherche Nous restons à l’écoute
et contribuer à l’innovation au sein des entreprises porteuses de projets
des entreprises pour gagner nécessitant des ressources en R&D embauches
en compétitivité. ou qui souhaitent faire monter 2 JD de niveau Master,
en compétence leurs collaborateurs.
1 jeune docteur
En 2021 les premiers projets ont été Nous pourrons établir une relation
lancés, ce sont déjà 2 jeunes diplômés partenariale pour qu’elles puissent mis à disposition
masters et 1 jeune docteur qui ont été bénéficier du dispositif. au sein des entreprises
recrutés pour répondre aux besoins
29Au service du territoire,
les Campus des Métiers
et des Qualifications.
Les Campus des Métiers regroupent des établissements
d’enseignement secondaire et d’enseignement supérieur,
de formation initiale ou continue.
Ils sont construits autour d’un secteur et Qualifications (CMQ). Clermont
d’activité d’excellence correspondant Auvergne INP porte ce projet
à un enjeu économique régional pour le compte d’un large consortium
soutenu par les collectivités construit sur la base du CMQ « Design
et les entreprises. Matériaux & Innovation » labellisé
Leur dynamique facilite l’insertion par ailleurs Campus d’excellence
des jeunes dans l’emploi et assure et Internat du 21ème siècle via le Lycée
la promotion de métiers en tension. Jean-Monnet de Moulins-Yzeure.
2021 a vu se déployer le projet
DeMAIN pour « Design Métiers Les entreprises Valmont et Aubert
d’Art et Industries du luxe » et Duval sont également membres
financé pour 10 ans dans le cadre du consortium.
du PIA3 sur l’appel à projet
réservé aux Campus des Métiers
3031
www.32-decembre.fr
Clermont Auvergne INP CLERMONT
AUVERGNE
Les Cézeaux / CS 20265
63178 Aubière cedex
www.clermont-auvergne-inp.frVous pouvez aussi lire
