Contrat d'objectifs professionnels

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Contrat
d’objectifs
professionnels
COIFFURE
Sommaire
        Article 1 Préambule                                                p. 6

        Article 2 Politique de la branche                                  p. 6

        Article 3 Analyse économique-observation de l’emploi
                  et des qualifications                                    p. 7

        Article 4 Information-Sensibilisation-Orientation                  p. 8

        Article 5 La formation professionnelle                             p. 8
             5.1. Les priorités pour le niveau V                           p. 8
             5.2. Les priorités pour le niveau IV                          p. 9
             5.3. Les effectifs en formation professionnelle               p. 9
           5.3.1. Niveau V : Proposition d’effectifs à accueillir
                  en 1ère année de CAP                                     p. 9
           5.3.2. Niveau V : Propositon d’effectifs à accueillir
                  en Mentions Complémentaires                             p. 10
           5.3.3. Niveau V : Propositon d’effectifs à accueillir
                  en 1ère année BP                                        p. 10
             5.4. La formation en entreprise : limitation des effectifs
                  formés, qualification des maîtres d’apprentissage
                  ou tuteurs                                              p. 10

        Article 6 Formation des formateurs
                  et des maîtres d’apprentissage                          p. 12
             6.1. Formation des formateurs                                p. 12
             6.2. Formations des maîtres d’apprentissage
                  et des tuteurs                                          p. 13

        Article 7 Modalités de mise en œuvre                              p. 14
             7.1. Moyens mobilisés                                        p. 14
             7.2. Suivi du contrat                                        p. 14
           7.2.1. Un Comité de pilotage régional                          p. 14
           7.2.2. Un Comité technique                                     p. 14

        Article 8 Durée et validité du contrat                            p. 15

  -2-
Annexes
      Annexe 1
      Observation économique
                      Répartition des établissements selon leur nombre
                      de salariés                                         p. 17
                      Evolution de la population active dans les salons
                      de coiffure                                         p. 19
                      Mouvement d’entreprises en 2002                     p. 20

      Annexe 2
      Observation des formations
                      Année scolaire 2001-2002 - Année 2001               p. 21

      Annexe 3
      Observation des formations
                      Etat des lieux des effectifs - rentrée 2003         p. 24

-3-
Contrat d’objectifs coiffure

        VU la loi n°83-8 du 7 janvier 1983 relative à la répartition des compétences
           entres les Communes, les Départements, les Régions et l'Etat,

        VU la loi n°87-572 du 23 juillet 1987 relative à l'apprentissage, créant les
           contrats d'objectifs,

        VU la loi n°89-486 du 10 juillet 1989 sur l'orientation et l'éducation,

        VU la loi n°92-675 du 17 juillet 1992 relative à l'apprentissage, à la formation
           professionnelle et le décret n°93-51 du 14 janvier 1993 relatif au contenu
           des contrats d'objectifs,

        VU la loi quinquennale n°93-1313 du 20 décembre 1993 relative à l'emploi, au
           travail et à la formation professionnelle,

        VU la loi n°96-376 du 6 mai 1996 portant réforme du financement de l'appren-
           tissage et ses textes d'application,

        VU la loi de modernisation sociale du 17 janvier 2002,

        VU la loi de démocratie de proximité du 27 février 2002,

        VU le Contrat de plan Etat-Région 2000-2006 signé le 21 février 2000,

        VU les documents uniques de programmation pour les interventions structu-
           relles communautaires relevant de l'objectif 2 en Bourgogne et de l'objec-
           tif 3 en France,

        VU le précédent contrat d'objectifs signé le 26 novembre 1990.

  -4-
Entre

                              L'ETAT
        représenté par le préfet de la région de Bourgogne,
                   Monsieur Daniel CADOUX
               et le recteur de l'académie de Dijon,
                    Madame Josiane ATTUEL

                    Le Conseil régional
                 représenté par son président,
                Monsieur Jean-Pierre SOISSON

                                Et

      L'Union régionale de la Coiffure de Bourgogne
                représentée par son président,
                  Monsieur Pierre MARTIN

      La Chambre régionale de métiers de Bourgogne
               représentée par son président,
                 Monsieur Pierre MARTIN

-5-
Il est convenu ce qui suit

             Article 1 - Préambule

                   Soucieux de contribuer au développement harmonieux et contrôlé de la
                   profession de coiffeur, les signataires s'engagent à unir leurs efforts et
                   leurs moyens pour définir en commun les actions permettant de :
                   - suivre l'évolution des besoins de la profession,
                   - développer et adapter l'offre de formation aux besoins économiques et
                     sociaux.

                   Le présent contrat d'objectifs précise les modalités de ce partenariat et
                   la nature des actions que les signataires entendent mettre en œuvre
                   dans le cadre et le respect de leurs compétences respectives.

             Article 2 - Politique de la branche

                   - La Profession affirme son attachement à la formation par apprentissa-
                     ge comme filière privilégiée d'accès au métier de coiffeur.
                     Conformément aux dispositions nationales, elle précise qu'il n'y a plus
                     de recrutement en préapprentissage coiffure (pas< à la 3ème).
                     Considérant que l'accès à la profession doit répondre à certains critères
                     (culture générale, motivation, "médicaux"), l'Union Régionale de la
                     Coiffure généralisera la mise en œuvre de tests préparatoires à l'entrée
                     en apprentissage. Ces tests d'évaluation et de positionnement seront
                     organisés en partenariat avec les CAD des Chambres de Métiers et/ou
                     les CFA.
                     Au-delà des résultats scolaires, ces tests constitueront un outil com-
                     plémentaire d'aide au recrutement pour les chefs d'entreprises.

                   - La Profession rappelle que les qualifications nécessaires pour occuper
                     les emplois dans la coiffure s'inscrivent dans une logique de dévelop-
                     pement d'une filière de formation qualifiante, structurée par des
                     diplômes adaptés, couvrant l'ensemble des niveaux requis par la pro-
                     fession, complétés par des actions de développement des compé-
                     tences.

                   - La Profession souhaite que les besoins de recrutement soient mieux
                     exprimés par rapport à la structure des emplois disponibles ou à créer
                     dans le secteur.

                   - La Profession souligne sa volonté de contribuer à l'amélioration de la
                     qualité des formations à travers des actions de formation à destination
                     de maîtres d'apprentissage, ou de tuteurs, ainsi que de formateurs.

     -6-
- La Profession considère qu'il sera essentiel de pouvoir proposer une
            filière de formation à l'attention des personnes ayant suivi une forma-
            tion initiale en coiffure et qui, à la suite d'une période de chômage,
            souhaitent être réinsérées dans le secteur.

      Article 3 - Analyse économique-observation de l'emploi
                  et des qualifications

          La mise en œuvre des actions prévues par le contrat d'objectifs nécessi-
          te de déterminer aussi précisément que possible le poids et l'évolution
          économique du secteur de la coiffure en Bourgogne, les besoins des
          entreprises en matière d'emplois et de qualifications.

          Dans ce cadre, les signataires s'engagent à favoriser les travaux et études
          qui contribueront à renforcer l'analyse économique et sociale du secteur
          de la coiffure en Bourgogne.

          A ce titre, les travaux existants dans le cadre de l'Observatoire Régional
          de l'Artisanat et des Métiers pourront servir de base au suivi de l'activi-
          té économique dans la profession.

          D'autres informations, plus spécifiques à la profession, notamment celles
          qui concernent l'évolution des emplois et des qualifications ainsi que
          celles liées à l'évolution en cours de la convention collective du secteur,
          pourront faire l'objet de traitements particuliers.

          La réflexion portera ainsi sur les moyens à mettre en œuvre afin de
          mieux appréhender les mouvements de l'ensemble des salariés de la
          branche, tant en ce qui concerne les aspects quantitatifs (insertion des
          formés, flux entrants et sortants) que les aspects qualitatifs (nature des
          emplois créés, évolution des postes…).

          Dans ce cadre, la Chambre régionale des métiers sera chargée, en lien
          avec le Centre régional de ressources travail-emploi-formation, de favo-
          riser les synergies entre les différents producteurs d'études
          (Observatoire Régional de l'Artisanat et des Métiers, Observatoire éco-
          nomique de la Coiffure, Observatoire Régional Emploi-Formation..).

-7-
Article 4 - Information-Sensibilisation-Orientation

          Les signataires souhaitent développer l'information auprès des jeunes et
          de leurs familles sur la profession de coiffeur et les possibilités de for-
          mation et d'emploi dans cette branche.

          Dans ce cadre, ils s'appuieront sur les structures d'information et d'orien-
          tationexistantes (CIO, CAD, MIFE, Missions locales...) pour promouvoir et
          valoriser les métiers de la coiffure à travers :
          - la conception et la diffusion de documents d'information,
          - la participation à des manifestations, forums, expositions sur les
            métiers,
          - la participation des apprentis à des concours professionnels
            (Olympiades des Métiers…),
          et d'une manière générale, toutes les initiatives qui concourront à favo-
          riser l'information sur les métiers de la coiffure seront recherchées et
          mises en oeuvre.

          En ce qui concerne l'apprentissage, les centres d'aide à la décision seront
          l'outil privilégié de l'Union Régionale de la Coiffure dans le cadre de la
          charte régionale signée entre les Chambres des métiers de bourgogne et
          le Conseil régional.

          Une attention sera portée sur les actions d'information et de préventions
          relatives à certains "risques" inhérents à la profession, en particulier les
          manifestations allergiques respiratoires et cutanées.

      Article 5 - La formation professionnelle

          5.1 - Les priorités pour le niveau V

          - Le CAP, préparé de manière générale en 2 ans dans le cadre des diffé-
            rentes voies de formation, s'adresse aux publics ayant les potentialités
            requises équivalentes au minimum à un niveau de fin de 3ème.

          - La Profession rappelle son attachement au CAP préparé par appren-
            tissage en tant que diplôme de base dans la coiffure.

          La Profession souhaite harmoniser la durée de la formation dispensée
          par les différents centres de formation pour apprentis de la région. Ainsi,
          elle s'engage à ce que la durée annuelle de formation en centre ne dépas-
          se pas 420 heures à la rentrée scolaire 2003.

-8-
- Les mentions complémentaires (styliste-visagiste et coloriste-perma-
        nentiste) doivent être développées en bourgogne afin de permettre aux
        publics :
         . d'acquérir une spécialisation complémentaire reconnue par un diplôme,
         . et/ou d'accéder aux formations préparant au niveau IV et notam-
           ment le BP.

      5.2 - Les priorités pour le niveau IV

         - La Profession reconnaît le Brevet Professionnel comme le diplôme
           technique de référence de niveau IV. Ce diplôme peut être pré-
           paré soit par l'apprentissage ou la formation continue (plan de for-
           mation, contrat de qualification).

         - La Profession souhaite que la formation des futurs chefs d'entre-
           prises soit complétée par une formation post BP axée sur la gestion
           de l'entreprise. Le Brevet de Maîtrise dans sa version rénovée per-
           mettra de répondre à cette exigence.

         - Les signataires s'engagent à promouvoir la Validation des Acquis de
           l'Expérience afin que chaque actif du secteur puisse disposer de ce nou-
           veau moyen de promotion et de mobilité sociale et professionnelle.

      5.3 - Les effectifs en formation professionnelle

         A partir de l'analyse des besoins en formation et afin de rechercher
         une adéquation entre les emplois disponibles (ou à créer) et les for-
         mations dispensées, les signataires s'engagent à fixer annuellement
         dans le cadre d'un comité de pilotage du contrat d'objectifs, pour
         chaque niveau de formation, des effectifs maximum d'entrée en for-
         mation répondant à la fois aux besoins de la Profession et des publics.

         A titre indicatif, les références d'effectifs seront les suivantes :

      5.3.1 - Niveau V : Proposition d'effectifs à accueillir en 1ère année
              de CAP

                               Nombre de salons                          Effectifs
      COTE D'OR                             423                                80
      NIEVRE                                200                                35
      SAONE ET LOIRE                        513                                60
      YONNE                                 260                                40
      BOURGOGNE                          1 396                               215

-9-
5.3.2 - Niveau V : Proposition d'effectifs à accueillir en Mentions
                 Complémentaires

                                             Effectifs
         COTE D'OR                                 16
         NIEVRE                                      7
         SAONE ET LOIRE                            12
         YONNE                                       8
         BOURGOGNE                                 43

         5.3.3 - Niveau IV : Proposition d'effectifs à accueillir en 1ère année
                 BP

                                             Effectifs
         COTE D'OR                                 66
         NIEVRE                                    20
         SAONE ET LOIRE                            46
         YONNE                                     40
         BOURGOGNE                               172

         L'état des lieux des effectifs programmés pour la rentrée 2003 est
         annexé au présent contrat (Annexe 3). Il fera l'objet, dès septembre
         2003, de concertations entre les signataires afin de parvenir en
         2004 à la meilleure adéquation possible entre les différentes voies
         de formation et les besoins identifiés.

         5.4 - La formation en entreprise : limitation des effectifs formés,
               qualification des maîtres d'apprentissage ou tuteurs

         Au-delà de la mise en relation des effectifs formés avec les besoins iden-
         tifiés les signataires souhaitent améliorer la qualité de la formation dis-
         pensée en entreprise. Pour atteindre cet objectif il est proposé de fixer
         des limites pour l'emploi de jeunes en formation dans une même entre-
         prise.

         Les principes généraux suivants seront ainsi définis :

         - Pour former au niveau V : CAP ou Mentions Complémentaires.

         Le maître d'apprentissage ou le tuteur doit être titulaire du brevet pro-
         fessionnel ou du brevet de maîtrise,
         OU titulaire du CAP et avoir 3 ans d'exercice dans la profession après
         l'obtention de ce diplôme pour former un CAP,

- 10 -
OU titulaire des Mentions Complémentaires et avoir 3 ans d'exercice
         dans la profession après l'obtention de ce diplôme pour former aux
         Mentions Complémentaires.

         Sans diplôme, il doit posséder une expérience professionnelle de 5 ans
         en coiffure et d'un niveau minimal de qualification déterminé par les ins-
         tances compétentes (Comité Départemental de la Formation
         Professionnelle, de la Promotion Sociale et de l'Emploi).

         Les nouveaux maîtres d'apprentissage ou les nouveaux tuteurs devront
         suivre une formation en matière tutorale et pédagogique identique à
         celle du Maître d'Apprentissage confirmé.

         - Pour former au niveau IV ou un contrat de qualification : brevet
           professionnel.

         Le maître d'apprentissage ou le tuteur doit être titulaire du brevet pro-
         fessionnel et/ou du brevet de maîtrise et avoir 3 années d'exercice dans
         la profession après l'obtention de ce diplôme.

         - Retenir l'application des dispositions de droit commun (article R
           117 3 du Code du Travail) pour former des apprentis avec l'obli-
           gation pour le Maître d'Apprentissage ou tuteur de justifier d'une
           formation pédagogique.

         A défaut, les maîtres d'apprentissage ou les tuteurs devront suivre une
         formation en matière tutorale et pédagogique identique à celle du
         Maître d'Apprentissage confirmé (disposition du Conseil Fédéral du 23
         novembre 1998).

         - Il ne sera accordé qu'un seul jeune en formation par personne
           qualifiée dans les limites du tableau ci-après.

         - Et un seul BP en formation jusqu'à 6 personnes dans le salon dont
           un formateur titulaire du BP.

         - Par ailleurs, dans le cas d'entreprises à salons multiples, le maître
           d'apprentissage (ou tuteur) devra être présent en permanence sur
           le lieu de formation et de travail du jeune en formation.

- 11 -
Règle : arrêté du 10 mars 1992

         Article 6 - Formation des formateurs et des maîtres
                     d'apprentissage

             6.1 - Formation des formateurs

                Les signataires conviennent que les résultats aux examens doivent
                progresser notamment au niveau IV . C'est pourquoi, ils souhaitent,
                parallèlement à l'élévation des niveaux de qualification et des com-
                pétences demandées aux jeunes entrant dans la profession, engager
                une action spécifique en direction des formateurs (en centre et en
                entreprise).

                Cette action rejoint tout à fait la politique du Conseil régional en
                matière d'apprentissage et plus particulièrement les priorités qu'il a
                défini dans son plan qualité.

                Dans ce cadre, feront ainsi l'objet d'une attention toute particulière :

                - la formation continue des formateurs, en liaison avec la Profession
                  notamment aux plans pédagogique et pratique,

                - le regroupement périodique des professeurs de tous les CFA,

- 12 -
- la systématisation des stages de courte ou longue durée en entre-
              prise pour les enseignants,

            - les initiatives concourant à favoriser les relations entre les maîtres
              d'apprentissage et les professeurs en centre,

            - la maintenance dans les 5 ans de la polycompétence dans les tech-
              niques professionnelles de tous les enseignants de CFA,

            - d'une manière générale, toutes les actions qui contribueront à
              mieux associer les entreprises aux CFA, notamment pour ce qui est
              de la formation dispensée dans les centres.

         6.2 - Formation des maîtres d'apprentissage et des tuteurs

         - Les signataires souhaitent qu'un véritable développement de la forma-
           tion des maîtres d'apprentissage et des tuteurs soit entrepris et s'en-
           gagent ainsi à :
             . mettre en œuvre les moyens pour améliorer au sein des entreprises
               l'accueil et la formation des jeunes à travers une mobilisation accrue
               des maîtres d'apprentissage et des tuteurs.
             . assurer la formation des jurys professionnels d'examen et des jurys
               ou experts de VAE en liaison avec l'inspecteur de l'enseignement
               technique.
             . soutenir le développement du titre de Maître d'Apprentissage
               Confirmé qui permet de faire valoir la double compétence des
               maîtres d'apprentissage en tant que chef d'entreprise d'une part et
               tuteur d'autre part.

         Les efforts porteront tout particulièrement sur :
            . l'obligation pour le maître d'apprentissage ou le tuteur de suivre un
              module de formation de 8 heures et pour les habilitations de
              contrôle en cours de formation (CCF) également un module de 8
              heures.
            . l'exigence pour le tuteur ou le maître d'apprentissage, notamment
              pour l'emploi d'apprentis de niveau brevet professionnel, d'une qua-
              lification de type UV5 du brevet de maîtrise (ou formation de for-
              mateurs).
            . l'adaptation des maîtres d'apprentissage et tuteurs aux évolutions
              du contenu des formations entraînées par la rénovation des
              diplômes,
            . l'implication des professionnels dans les dispositifs d'évaluation, en
              particulier dans les jurys, via les formations de formateurs et les
              formations de jury d'examen, y compris les actions de "remise à
              niveau" et de "recyclage".
- 13 -
- Depuis la rénovation des CAP et des BP, les options Hommes, Dames ou
               Mixtes ne sont plus décernées. Par conséquent, les professionnels ne
               détenant que l'une des options Hommes ou Dames, pourront per-
               mettre à leurs apprentis d'effectuer une partie de leur apprentissage
               dans un autre salon pour pratiquer la partie non assurée dans l'entre-
               prise dans le cadre d'une convention de suivi.

         Article 7 - Modalités de mise en œuvre

             7.1 - Moyens mobilisés

             Les actions décrites dans le présent contrat feront l'objet de participa-
             tions financières des différents signataires dans une logique de dévelop-
             pement par rapport aux moyens existants et notamment ceux dévelop-
             pés dans le précédent contrat.

             La mobilisation des crédits pour les différents projets formalisés donne-
             ra lieu à des conventions particulières annuelles ou pluri-annuelles entre
             les différents partenaires concernés, dans le respect des dispositions qui
             régissent les mesures utilisées.

             7.2 - Suivi du contrat

             7.2.1 - Un Comité de pilotage régional

             Instance de concertation et de coordination, il est composé de l'en-
             semble des signataires et se réunira au moins une fois par an, pour gérer
             l'ensemble du présent contrat. A ce titre, il sera plus particulièrement
             chargé :
             - de valider la programmation et la réalisation des actions prévues par
               leur maître d'ouvrage,
             - d'assurer le suivi et l'évaluation des actions mises en œuvre,
             - d'envisager des modifications de certaines actions du présent contrat
               ou d'en proposer de nouvelles pour s'adapter aux besoins et aux prio-
               rités des signataires.

             7.2.2 - Un Comité technique

             Il se réunira, en tant que de besoin, tout au long de l’année, pour assu-
             rer la mise en œuvre opérationnelle des différentes actions. Il sera com-
             posé des partenaires engagés dans l’action concernée.

- 14 -
Article 8 - Durée et validité du contrat

                Le contrat est conclu pour la période 2003-2007. Il pourra être modifié
                par voie d'avenant, dénoncé par l'une ou l'autre des parties sur exposé
                des motifs avec un préavis de trois mois.

   Dijon, le 10 mars 2003

   Le préfet de Région                                     Le président du conseil régional de Bourgogne

   Daniel Cadoux                                           Jean-Pierre Soisson

                                       Le recteur de l’académie de Dijon

                                               Josiane Attuel

   Le président de l’Union Régionale                       Le président de la Chambre régionale
   de la Coiffure de Bourgogne                             de métiers de Bourgogne

   Pierre Martin                                           Pierre Martin

- 15 -
Annexes
Annexe 1

Observation économique
         Répartition des établissements selon leur nombre
         de salariés

- 17 -
Il existe en Bourgogne 1766 entreprises de coiffure exerçant en salon ou à domici-
         le :
         - 29 % de celles-ci n'ont aucun salarié
         - 69 % ont entre 1 à 9 salariés

         Par rapport à la répartition globale des entreprises artisanales, on constate propor-
         tionnellement :
         - plus de salons en Saône et Loire.
         - moins de salons dans la Nièvre et dans l'Yonne

         66,9 % des entreprises emploient au moins un salarié, soit 3,6 % de plus que l'en-
         semble des artisans bourguignons. Cette différence est due aux artisans ayant 1 à 10
         salariés, très peu d'entreprises dépassant ce dernier seuil.

- 18 -
Observation économique
         Evolution de la population active dans les salons
         de coiffure

         (source INSEE RP 90 - 99)

         *Indice 100 = valeur de 1990

         La population active régionale a augmenté de 9 % en 10 ans. On observe toutefois
         de grandes disparités entre les départements, les progressions les plus fortes s'ob-
         servent dans l'Yonne (+24 %) et dans la Nièvre (+10 %).
         Il s'agit bien sûr d'une population fortement féminisée (84 %) et jeunes, les 16-25 ans
         représentant 22 % du total.

- 19 -
Observation économique
         Mouvement d'entreprises en 2002

         (Source répertoire des métiers)

         * intègre les changements de statuts et les transferts de département

         Au cours de l'année 2002, on observe un solde création-radiation positif de + 14
         entreprises.
         Les 110 créations se répartissent en 46 créations ex nihilo et 45 reprises d'entre-
         prises.

- 20 -
Annexe 2

                  Observation des formations
                                 Année scolaire 2001-2002 - Année 2001

                                        GRETA Marches de Bourgogne
                                           Alternance Multifaf (1)                                  Ecole FUTURA
                                                                                                         CAP Coiffure en 2 ans (8)
                                                                                                         CAP Coiffure en 1 an (12)
CIFA                                                             Lycée St Vincent de Paul
CAP Coiffure en 3 ans (34)                                           CAP Coiffure en 2 ans (17)          Société Dijonnaise de Coiffure
BP Coiffure, option coloriste permanentiste (13)                                                            Alternance Multifaf (1)
BP Coiffure, option styliste visagiste (2)
                                                                                                                 Union Dép. de la coiffure
                                                                                                                   BP Coiffure, option coloriste permanentiste
CIFA                                                    Yonne                                                      BP Coiffure, option styliste visagiste
Alternance Multifaf (4)                                                                                            (20)
                                                                               CHATILLON-SUR-SEINE
                                                                                                                   Ecole FUTURA
CEPECO                                                     AUXERRE
                                                                                   MONTBARD
                                                                                                                     Alternance Multifaf (12)
BP Coiffure, option coloriste permanentiste                                                                          BP Coiffure, option coloriste permanentiste (1)
BP Coiffure, option styliste visagiste                                                                               Coiffure (2)
 (9)
Alternance Multifaf (15)                                                                      DIJON
                                                                                                                        CIFC
                                                                                                                         Alternance Multifaf (10)
                                                                                Côte d'Or                                CAP Coiffure (1)
                                                                                                                         Coiffure (1)
                                                                                                  LONGVIC
  CFA Polyvalent                                           Nièvre                                                  CFA La Noue
     CAP Coiffure en 3 ans (17)             MARZY                                                                    CAP Coiffure en 3 ans (45)
                                                                                                                     BP Coiffure, option coloriste permanentiste (10)
                                                                                                                     BP Coiffure, option styliste visagiste (4)
                                                  NEVERS                           MERCUREY
                                                                                                  CHALON-SUR-SAONE
 Centre Dép. Perfect. Coiffure
  BP Coiffure, option coloriste permanentiste
                                                                                                                   GRETA Châlon Louhans
  BP Coiffure, option styliste visagiste
   (2)                                                                        Saône et Loire                        (Lycée Thomas Dumorey)
  Alternance Multifaf (4)                                                                                            Alternance Multifaf (11)
                                                                                                                     BP Coiffure, option coloriste permanentiste (22)

                                                                                                   MACON                   Châtelet Coiffure
                     CIFA Jean Lameloise                                                                                    CAP Coiffure (2)
                           CAP Coiffure en 3 ans (50)
        N                  BP Coiffure, option coloriste permanentiste (15)
                                                                                                              ES Châtelet Coiffure
                 0              45 Km                                         GRETA Mâcon                        CAP Coiffure en 2 ans (11)
                                                                               Alternance Multifaf (1)           CAP Coiffure en 1 an (7)
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                                                                               Entre () figure l'effectif formé en année terminale pour chaque formation

 Sources: ANPE - C2R - Chambre de Métiers - Conseil régional                                               Conception: C2R Bourgogne - 12 Février 2003
          - FAFMS - Fongecif - Multifaf - Rectorat

                          Formations initiales sous statut scolaire
                          Formations initiales par apprentissage
                          Formations professionnelles continues

       Les Chambres départementales de Métiers (Auxerre, Chalon sur Saône, Dijon et Nevers) préparent au Brevet
       de Maîtrise.
       Depuis la rentrée 2002:
           - MC Coloriste permanentiste au lycée Saint Vincent de Paul à Châtillon sur Seine (Côte d'Or)

                  - 21 -
- 22 -
Les SAE et les SIFE individuels ne peuvent pas être cartographiés puisque les infor-
         mations sont communiquées par codes ROME, donc sans le nom des organismes de
         formation correspondants.

         MULTIFAF ne peut pas détailler les formations en alternance par intitulé de forma-
         tion, c'est pourquoi elles apparaissent dans le tableau des formations référencées,
         sous une ligne unique intitulée " Alternance Multifaf ". Ces formations seront carto-
         graphiées sous cet intitulé " Alternance Multifaf " car les lieux de formation sont,
         eux, renseignés (sauf pour les contrats d'adaptation).
         Toutes ces formations sont diplômantes dans des spécialités de la coiffure.

         En 2001, MULTIFAF n'a financé aucun capital temps formation.

         Pour les actifs non salariés, les données suivantes sont communiquées :

         - par le FAFEB : 2 BP Coiffure, option coloriste permanentiste,

         - par le FAFMS : 1 BP Coiffure.

         Aucun de ces BP n'est cartographié dans la mesure où le nom des organismes de for-
         mation n’est pas indiqué.

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Annexe 3

Observation des formations
         Etat des lieux des effectifs - rentrée 2003

NIVEAU V

Effectifs maximum à accueillir en 1ère année de CAP coiffeur

Effectifs maximum à accueillir en mention complémentaire

NIVEAU IV

Effectifs maximum à accueillir en 1ère année de BP

         (*) Sous contrat d'association avec l'Education Nationale.

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