Ici, loin ! vous voyagerez - La Ferme aux Crocodiles

 
DIAPOSITIVES SUIVANTES
Ici, loin ! vous voyagerez - La Ferme aux Crocodiles
Ici,
  vous voyagerez
      loin !
                           Brochure Pédagogique
                           2019/2020
                           De la maternelle au lycée

lafermeauxcrocodiles.com
Ici, loin ! vous voyagerez - La Ferme aux Crocodiles
Ici,
                                                                       le voyage formera
                                                                            la jeunesse !
                                                                                                                                                                                                             Sortie

        La Ferme aux crocodiles, réserve tropicale de 10 000 m2,
        est le plus grand parc animalier européen dédié à la découverte des reptiles.
                                                                                                                                                                                       Entrée

             600
              animaux
                                               100
                                                 oiseaux
                                                                            600
                                                                             espèces
           en semi-liberté                       d’Afrique                  et variétés
     Des crocodiliens dont les espèces     aux couleurs flamboyantes      de plantes exotiques
    les plus menacées et les plus rares,                                dans une jungle végétale
     des tortues géantes, des serpents,
               des lézards…                                                                                                                                                                       Croc’ passeport     Toilettes   Amphithêatre     Croc’ école   Croc’ délices   Croc’ sandwich

                                                                                                                                                                                                     Aire de jeux     Nurserie    Croc’ glaces        Aire de      Boutique          Espace
                                                                                                                                                                                                                                                   pique-nique                   loisirs créatifs

        Un réel savoir-faire                                                   	Un choix
        • Plus de 6 000 écoliers, collégiens ou lycéens
          accueillis par an
                                                                                 et une qualité
        • Des guides et soigneurs professionnels
        • Une équipe dédiée à l’organisation
                                                                                 pédagogique
        • Une prise en charge                                                  • De la maternelle au lycée                                             Un site                                Une localisation                                 Une accessibilité
          de votre classe                                                       • Des activités conçues spécialement
                                                                                  pour les scolaires et adaptées aux
                                                                                                                                                         adapté                                 d’intérêt                                        tarifaire
          dès l’accueil
                                                                                  programmes                                                             • Ouvert 7/7 *                         • À 10 minutes seulement                        • Formules repas et espaces
                                                                                • Jusqu’à 8 activités au choix par cycle                                • Vestiaire                               de l’A7                                          de restauration
                                                                                • Une intervention pédagogique possible                                 • Site couvert et site extérieur      • À proximité de sites                         • Tarifs négociés auprès des
                                                                                  dans votre classe avant la visite*                                                                               complémentaires sur une                          transporteurs
                                                                                                                                                         • Aire de pique-nique
                                                                                • Un enrichissement des activités chaque                                                                          même journée
                                                                                                                                                         • Aires de jeux
                                                                                  année                                                                                                            (voir P.16)
                                                                                                                                                         • Espaces dédiés

2                                                                                                                                                                                                                                                                                                   3
                                                                                                                * voir conditions P. 15   * fermeture annuelle du 8 au 21 janvier 2020 inclus
Ici, loin ! vous voyagerez - La Ferme aux Crocodiles
Ici,

                                                                                                                                                                                                                             Cycle 1
                                                                                                                           Des Ateliers                                                                         P. 6/7

         le programme                                                                                                       & des Animations      avec un large choix de thèmes
    est à la carte
                     4 formats de visite                                                                                   Les ateliers                       Cycle 1   Cycle 2   Cycle 3   Collège   Lycée

                                                                                                                                                                                                                             Cycle 2
                                                                                                                           Éveil des sens                       •                                               P. 8/9
                        Cycle 1             Mini-Journée découverte                                                        Voyage en Afrique                    •
                                            10h-12h • 9€/élève
                                            Prise en charge des élèves par un guide                                        Vive l’eau, vivre l’eau              •
                                            1 Petite promenade                                                             Qui mange qui ? Qui mange quoi ?     •         •         •
                                            + 1 Atelier (au choix)
                                                                                                                           Reproduction et nurserie                       •         •         •
                        Cycle 1             Journée découverte                                                             Carnet de voyages                              •         •
                                            10h-15h • 11,50€/élève
                        Cycle 2                                                                                            À l’école de l’eau                             •

                                                                                                                                                                                                                             Cycle 3
                                               Avant la visite
                        Cycle 3                Sur rendez-vous                                                             Au fil de l’eau                                          •                         P. 10/11
                                               Intervention pédagogique dans votre classe
                        Collège                                                                                            L’eau c’est la vie                                                 •
                                               Septembre à avril inclus
                                              Le jour de la visite                                                         Les métiers de la réserve                                          •
                                              Prise en charge des élèves par un guide
                                              1 visite guidée incluant celle de la nurserie
                                              + 1 Atelier (au choix)                                                       Les animations
                                              + 1 Animation (au choix)                                                     Cuisinez pour les gros mangeurs      •         •

                         Lycée              Visite thématique de 1h15                                                      Plumes et moi                        •         •

                                                                                                                                                                                                                             Collège
                                            11,50€/élève                                                                   Croc’ et fruits                      •         •                                   P. 12/13
                                            Prise en charge des lycéens par un guide                                       Tout beau tout n’œuf                 •         •         •
                                            Visite selon 3 thèmes au choix
                                                                                                                           Reptiles rampants                                        •         •
                        Cycle 1             Visite libre                                                                   Plumes, écailles et moi                                  •         •
                                            7,50€/élève
                        Cycle 2                                                                                            Fais tomber la pluie                                     •         •
                                            Tarif préférentiel
                        Cycle 3             Visite pendant les heures d’ouverture                                          Le développement durable                                           •
                        Collège

                                                                                                                                                                                                                             Lycée
                         Lycée                                                                                             Les visites guidées
                                                                                                                                                                                                                 P. 14
                                                                                                                           Visite zoologique                                                           •
                                                                                                                           Visite botanique                                                            •
                                                                                                                                                                                                       •
       L’intervention pédagogique*
                                                                                                                           Visite technique

    	Une spécificité de la réserve pour vous aider à préparer la visite de votre classe.

                                                                                                                                                                                                                             Organisation visite
    	Notre intervenante pédagogique présente le monde des crocodiliens dans votre
      établissement. En faisant émerger les connaissances autour de la faune du parc, elle
      suscite l’intérêt des élèves pour la visite à venir.
      Cette intervention s’effectue de septembre à avril inclus, pour toute réservation d’une
                                                                                                                                                                                                                 P. 15
      journée découverte durant l’année scolaire.
4                                                                                                                                                                                                                        5
                                                                                                 * voir conditions P. 15
Ici, loin ! vous voyagerez - La Ferme aux Crocodiles
Cycle 1

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Cycle 1
                                         10h                        10h15                                                 11h                                                       12h                         13h                                   14h                     14h30                       15h
                                             Accueil des classes                          Visite guidée                                      1 Atelier Thématique                                                          Suite visite guidée            1 Animation Pédagogique                                  Exploration libre
                                                                                                                                                                                               Pause déjeuner                                                                           Visite Nurserie
                                              & prise en charge                           de la Réserve                                            au choix*                                                                 de la Réserve                       au choix*                                        Intérieur / Extérieur
               Mini Journée

           Journée découverte
          *L’ordre des activités est
          susceptible d’être modifié
          selon l’organisation du jour

                                                 Les Ateliers                                                                                                                                                         Les Animations

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Cycle 2
                                                                    apprendre et comprendre                                                         1h                                                                                                   manipuler et expérimenter                                30mn
                                 ui mange qui ?
                                Q                                                                                             veil des sens
                                                                                                                             É
                                Qui mange quoi ?                                                                     Observons Bill le crocodile. Il a comme nous des oreilles, une
                                                                                                                     langue, des narines, des pattes et de grands yeux !                                                    uisinez pour
                                                                                                                                                                                                                           C                                                             Plumes et moi !
                          Crocodiles, oiseaux et tortues ne mangent pas la même chose.
                          Bill, Odilon et Lulu sont attablés, mais que mettre dans leurs
                          assiettes ? Les enfants vont le découvrir par l’intermédiaire
                                                                                                                     C’est pour mieux vous voir les enfants… Mettons, nous aussi,
                                                                                                                     tous nos sens en éveil au rythme de 5 petits ateliers permettant
                                                                                                                     d’identifier des odeurs, des goûts, des cris d’animaux, différentes
                                                                                                                                                                                                                           les gros mangeurs !                                      Nous avons ramassé les plumes de nos

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Cycle 3
                          d’un jeu où chacun devra repérer les vignettes faisant partie                              qualités tactiles d’objets…                                                                                                                                    oiseaux. À qui appartiennent-elles ? Nous
                          du menu de son animal. Après l’attribution d’aliments factices                                                                                                                              À la cuisine animalière, les enfants préparent
                          à nos mascottes en peluche, on passe aux choses sérieuses
                                                                                                                                                                                                                                                                                    faisons une présentation générale sur les
                          en effectuant le nourrissage de nos tortues, iguanes, ou encore                            NOTIONS ABORDÉES                                                                                 le repas d’un de nos pensionnaires (tortues,                  oiseaux puis nous recherchons les propriétaires
                          oiseaux.                                                                                        	Développer les aptitudes sensorielles                                                     iguanes…). Ils apprennent à différencier les                  de ces plumes. Partons en repérage des oiseaux
                                                                                                                          	Situer, nommer les différentes parties du corps humain et                                           régimes alimentaires de nos animaux                dans la serre.
                          NOTIONS ABORDÉES                                                                                  leur fonction (les 5 sens)                                                                                et observent leur nourrissage.
                             	Connaître les besoins essentiels de quelques animaux                                       	Distinguer différentes caractéristiques olfactives, gustatives,
                             	Connaître quelques règles d’hygiène d’une vie saine                                          tactiles, auditives et visuelles
                             	Comprendre le régime alimentaire des animaux

                                  ive l’eau, vivre l’eau !
                                 V                                                                                            oyage en Afrique !
                                                                                                                             V

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Collège
                          Comprendre l’importance de l’eau… Il n’y a pas une goutte d’eau                            Une tortue va arriver à la ferme aux crocodiles. Nous avons sa
                          à perdre ! Les enfants doivent chercher le meilleur moyen de                               photo. Qui est-elle ? D’où vient-elle? Quel sera son enclos ?
                          transvaser sans perte, l’eau de la bassine, vers le futur aquarium                         Les enfants se déplacent en petits groupes au fil de 3 ateliers.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         Nouveauté
                          des poissons. Ils devront ensuite observer, sentir et goûter pour
                          retrouver de l’eau transparente, incolore, qui n’a pas d’odeur et
                                                                                                                     Ils y découvrent les animaux d’Afrique par l’intermédiaire d’un
                                                                                                                     jeu de dominos, apprennent à différencier ceux qui vivent dans                                        Croc’et fruits                                                out beau,
                                                                                                                                                                                                                                                                                        T
                                                                                                                                                                                                                                                                                        tout n’œuf !
                          pas de goût. Celle dont nos animaux ont besoin pour boire.                                 le désert, la jungle, la savane ou l’océan et jouent avec des
                          Puis, les enfants écouteront et s’amuseront à identifier les bruits                        figurines à déplacer dans le bon élément : l’eau, l’air ou la terre
                          de l’eau et à les classer selon l’usage que nous en avons : boire,                         ferme.                                                                                           Sous la forme d’un jeu de piste, en petits
                          se laver, jouer, arroser…                                                                  Allons maintenant trouver l’enclos de la serre qui sera adapté au                                groupes, les enfants doivent retrouver dans la
                                                                                                                     bien-être de cet animal. Ses copains l’attendent déjà !                                          serre les différents végétaux qui ont produit ces             Le bébé croco sort-il d’un œuf ? Après observation
                          NOTIONS ABORDÉES                                                                                                                                                                            fruits. Ils rapportent l’indice qu’ils ont trouvé au          d’un œuf de crocodile, les enfants devront
                             Développer les aptitudes sensorielles                                                   NOTIONS ABORDÉES                                                                                 pied de chaque arbre ou plante.                               retrouver le mode de reproduction de certains

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Lycée
                             S’initier à une attitude responsable vis-à-vis de l’eau                                      Identifier le principe d’un algorithme et poursuivre son                                                                                                 animaux. Établissons ensuite les étapes de la
                                                                                                                           application                                                                                                                                              naissance d’un bébé.
                             Approcher quelques propriétés de l’eau et aspects de ces
                              transformations possibles                                                                   S ituer des objets par rapport à soi, entre eux, par rapport à
                                                                                                                           des objets repères
                             T ransvaser, transporter des matériaux naturels avec différents
                              objets                                                                                       onnaître les besoins de quelques animaux, leur milieu de vie
                                                                                                                          C
                                                                                                                          et leur mode de déplacement
                              istinguer différentes caractéristiques olfactives, gustatives,
                             D
                             tactiles, auditives et visuelles

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Organisation visite
                          T arif mini-journée : 9€/élève - Tarif Journée découverte : 11,50€/élève
                           Visite libre : 7,50€/élève                                                                                                                                                                                                                               Une question ?
                           Gratuité Cycle 1 : Entrée gratuite pour 3 adultes dont l’enseignant. Au-delà de 17 élèves,
                           1 accompagnateur gratuit pour 8 élèves (par classe). Encadrant supplémentaire : 11,50€€                                                                                                                                                                  Une réponse au 04 75 04 47 42
                                                                                                                                                                                                                                                                                    ou à : scolaires@lafermeauxcrocodiles.com
   6                      Source conditions d’encadrement : https://www.service-public.fr/particuliers/vosdroits/F21765
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          7
Ici, loin ! vous voyagerez - La Ferme aux Crocodiles
Cycle 2

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         Cycle 1
                                         10h                       10h15                                               11h                                                      12h                         13h                                  14h                      14h30                      15h
                                            Accueil des classes                          Visite guidée                                    1 Atelier Thématique                                                         Suite visite guidée            1 Animation Pédagogique                                 Exploration libre
                                                                                                                                                                                           Pause déjeuner                                                                          Visite Nurserie
                                             & prise en charge                           de la Réserve                                          au choix*                                                                de la Réserve                       au choix*                                       Intérieur / Extérieur

           Journée découverte
          *L’ordre des activités est
          susceptible d’être modifié
          selon l’organisation du jour

                                                Les Ateliers                                                                                                                                                      Les Animations

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         Cycle 2
                                                                    apprendre et comprendre                                                       1h                                                                                                 manipuler et expérimenter                               30mn
                                 ui mange qui ?
                                Q                                                                                          eproduction
                                                                                                                          R
                                Qui mange quoi ?                                                                          et nurserie                                                                                  uisinez pour
                                                                                                                                                                                                                      C                                                             Plumes et moi !
                          Crocodiles, oiseaux et tortues ne se nourrissent pas de la même                           Commençons par distinguer le mâle de la femelle, puis
                          manière. Les élèves vont participer à un jeu leur proposant
                          d’associer un prédateur à ses différentes proies, puis d’élaborer
                                                                                                                    découvrons à quel moment de l’année et comment ils se
                                                                                                                    reproduisent. Retrouver l’œuf de crocodile ? C’est une autre
                                                                                                                                                                                                                      les gros mangeurs !                                       Nous avons ramassé les plumes de

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         Cycle 3
                          des chaînes alimentaires. Ce travail nous permettra d’aborder                             histoire ! Et c’est justement celle que les élèves devront découvrir                                                                                        nos oiseaux. À qui appartiennent-elles ?
                          les différents régimes alimentaires des animaux étudiés. L’atelier                        en tentant de retrouver les propriétaires des 8 œufs présentés.                               À la cuisine animalière, les enfants préparent                Nous faisons une présentation générale
                          se conclura par l’observation d’un nourrissage des animaux de                             Lorsque chaque maman a retrouvé son nid, les élèves prennent                                  le repas d’un de nos pensionnaires (tortues,
                          la Ferme.                                                                                 la direction de la nurserie où les derniers-nés de la Ferme les                                                                                             sur les oiseaux puis nous recherchons
                                                                                                                    attendent.                                                                                    iguanes…). Ils apprennent à différencier                      les propriétaires de ces plumes. Partons
                                                                                                                                                                                                                  les régimes alimentaires de nos animaux et                    en repérage des oiseaux dans la serre.
                          NOTIONS ABORDÉES
                                                                                                                    NOTIONS ABORDÉES                                                                              observent un nourrissage.
                             onnaître des caractéristiques du monde vivant, ses
                             C
                             interactions, sa diversité : les régimes alimentaires de quelques                          onnaître des caractéristiques du monde
                                                                                                                       C
                             animaux                                                                                   vivant, ses interactions, sa diversité :
                             Identifier les interactions des êtres vivants entre eux et avec                          - le développement d’animaux
                              leur milieu : relations alimentaires entre les organismes                                - le cycle de vie des animaux
                              vivants ; chaînes alimentaires                                                            ratiquer quelques moments
                                                                                                                       P
                             Apprécier quelques règles d’hygiène de vie sur la notion                                 d’une démarche d’investigation
                              d’équilibre alimentaire                                                                  Manipuler avec soin

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         Collège
                                  l’école de l’eau
                                 À                                                                                         arnet de voyages
                                                                                                                          C                                                                                            Croc’et fruits                                                out beau,
                                                                                                                                                                                                                                                                                    T
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   Nouveauté
                          Où se trouve l’eau sur la Terre ? Qu’est-ce qui peut la polluer ?
                          Comment la nettoyer ? Expériences et schémas viendront
                                                                                                                    Ouvrons la malle de la Ferme aux Crocodiles et découvrons les
                                                                                                                    souvenirs de nos derniers voyages : chapeaux, livres, plantes,
                                                                                                                                                                                                                  Sous la forme d’un jeu de piste, en petits
                                                                                                                                                                                                                                                                                    tout n’œuf !
                          répondre à ces questions. Les élèves pourront également                                   photos d’animaux, de monuments…
                          découvrir le chemin de l’eau à La Ferme aux Crocodiles :                                  Il faut remettre un peu d’ordre dans tout cela pour reconstituer                              groupes, les enfants doivent retrouver dans la                    Des animaux doivent naître à la ferme.
                          provenance, utilisation, traitement, économie…                                            le carnet de voyages qui nous emmènera sur les 5 continents !                                 serre les différents végétaux qui ont produit ces                 Après observation d’un œuf de crocodile,
                          Ils seront invités à s’engager à leur tour pour la préservation de                                                                                                                      fruits. Ils rapportent l’indice qu’ils ont trouvé au
                          cette ressource.                                                                                                                                                                                                                                          les enfants doivent identifier les principales
                                                                                                                    NOTIONS ABORDÉES                                                                              pied de chaque arbre ou plante.                                   étapes de son développement embryonnaire.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         Lycée
                                                                                                                        tiliser et étudier l’espace géographique
                                                                                                                       U                                                                                                                                                            À partir d’une manipulation, ils devront
                          NOTIONS ABORDÉES                                                                             terrestre
                             Reconnaître les états de l’eau et leur manifestation dans divers                                                                                                                                                                                                     observer et comprendre le
                                                                                                                       Apprendre à travailler en groupe
                               phénomènes naturels                                                                                                                                                                                                                                                          principe d’incubation
                                                                                                                       E xtraire d’un document des
                             Pratiquer quelques moments d’une démarche d’investigation                                informations qui répondent
                                                                                                                                                                                                                                                                                                            des œufs chez les
                             Choisir ou utiliser le matériel adapté proposé pour réaliser une                         à une question                                                                                                                                                                    reptiles.
                               expérience et le manipuler avec soin                                                     estituer les résultats
                                                                                                                       R
                             
                              Développer un comportement responsable vis-à-vis de                                      d’observations à l’oral
                              l’environnement
                             Mettre en pratique les premières notions d’éco gestion de

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         Organisation visite
                              l’environnement : gestion des déchets, économies d’eau…

                                          T arif Journée découverte : 11,50€/élève - Visite libre : 7,50€/élève
                                           Entrée gratuite pour 2 adultes, dont l’enseignant.                                                                                                                                                                                   Une question ?
                                          Au-delà de 17 élèves, 1 accompagnateur gratuit pour 12 élèves (par classe).
                                          Encadrant supplémentaire : 11,50€                                                                                                                                                                                                     Une réponse au 04 75 04 47 42
                                          Source conditions d’encadrement : https://www.service-public.fr/particuliers/vosdroits/F21765                                                                                                                                         ou à : scolaires@lafermeauxcrocodiles.com
   8                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 9
Ici, loin ! vous voyagerez - La Ferme aux Crocodiles
Cycle 3

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     Cycle 1
                                         10h                        10h15                                                 11h                                                     12h                      13h                               14h                     14h30                      15h
                                             Accueil des classes                          Visite guidée                                      1 Atelier Thématique                                                    Suite visite guidée         1 Animation Pédagogique                                 Exploration libre
                                                                                                                                                                                          Pause déjeuner                                                                      Visite Nurserie
                                              & prise en charge                           de la Réserve                                            au choix*                                                           de la Réserve                    au choix*                                       Intérieur / Extérieur

           Journée découverte
          *L’ordre des activités est
          susceptible d’être modifié
          selon l’organisation du jour

                                                 Les Ateliers                                                                                                                                                    Les Animations

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     Cycle 2
                                                                     apprendre et comprendre                                                        1h                                                                                          manipuler et expérimenter                               30mn
                                 ui mange qui ?
                                Q                                                                                             arnet de voyages
                                                                                                                             C
                                Qui mange quoi ?                                                                     Ouvrons la malle de la Ferme aux Crocodiles et découvrons les
                                                                                                                     souvenirs de nos derniers voyages : chapeaux, livres, plantes,
                                                                                                                                                                                                                     Reptiles                                                  lumes,
                                                                                                                                                                                                                                                                               P
                          Les élèves explorent les relations qui existent entre le régime
                          alimentaire et le milieu de vie de quelques animaux en menant
                                                                                                                     photos d’animaux, de monuments…
                                                                                                                     Il faut remettre un peu d’ordre dans tout cela pour reconstituer
                                                                                                                                                                                                                      rampants                                                écailles et moi !
                          une enquête. L’observation de crânes illustrera la diversité des                           le carnet de voyages qui nous emmènera sur les 5 continents !

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     Cycle 3
                          espèces animales. À partir d’exemples de crocodiliens, nous
                          feront apparaître les relations étroites entre le rôle de l’homme et                                                                                                                           Chez les reptiles, il n’y a pas que les           Intéressons-nous à la manière dont les
                          l’évolution des milieux et des espèces qui y vivent.                                       NOTIONS ABORDÉES                                                                                    crocodiles !                                      scientifiques classent les animaux. Cette
                                                                                                                          Utiliser et étudier l’espace géographique terrestre                                           Venez vivre un moment privilégié avec             approche nous permettra de découvrir les
                          NOTIONS ABORDÉES                                                                                Apprendre à travailler en groupe                                                              un soigneur animalier pour découvrir              plus proches parents des crocodiles.
                             Rendre compte des observations en utilisant un vocabulaire précis                           E xtraire d’un document des informations qui répondent à une                                       les serpents et leur mode de vie.
                             Exploiter un document constitué de supports                                                  question
                             tiliser différents critères pour classer les êtres vivants;
                             U                                                                                            Restituer les résultats d’observations à l’oral
                             identifier les liens de parenté entre des organismes
                             Identifier les matières échangées entre un être vivant et son
                              milieu de vie; besoins alimentaires des animaux
                             Identifier les caractéristiques d’un animal en lien avec sa nutrition
                             Identifier la place et le rôle des végétaux chlorophylliens en
                                                                                                                              u fil de l’eau
                                                                                                                             A

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     Collège
                              tant que producteurs primaires de la chaîne alimentaire                                L’eau est présente partout autour du globe, sous trois états,
                                                                                                                     mais sa répartition est inégale. De ces généralités, nous irons
                                                                                                                     vers l’étude d’un milieu particulier : une zone humide. Grâce
                                                                                                                     à des expériences, nous mettrons en évidence son rôle dans

                                 eproduction
                                R                                                                                                                                                                                                                                                                             Nouveauté
                                                                                                                     la recharge des nappes phréatiques, la régulation des crues,
                                                                                                                     l’épuration de l’eau ou encore la préservation de la biodiversité.
                                                                                                                                                                                                                     Fais tomber la pluie !                                    out beau,
                                                                                                                                                                                                                                                                              T
                                et nurserie
                                                                                                                     Enfin, les élèves s’interrogeront sur leur consommation
                                                                                                                     personnelle de cette précieuse ressource.
                                                                                                                                                                                                                                                                              tout n’œuf !
                         Établissons l’ordre chronologique du cycle de vie des                                                                                                                                   Tentons de reproduire les changements d’état de
                         crocodiliens tout en étudiant leur mode de reproduction. Une                                NOTIONS ABORDÉES                                                                            l’eau au travers d’expériences pour nous aider à
                         visite de la nurserie permettra de comprendre le fonctionnement                                   roposer des expériences simples pour tester une hypothèse,
                                                                                                                          P
                                                                                                                                                                                                                                                                               Des animaux doivent naître à la ferme.
                                                                                                                                                                                                                 mieux comprendre le cycle naturel de l’eau.                   Après observation d’un œuf de crocodile,
                         et l’intérêt de l’incubation artificielle et son impact dans la                                  interpréter un résultat, en tirer une conclusion
                         restauration du milieu naturel. Les élèves pourront rencontrer                                   hoisir ou utiliser le matériel adapté pour mener une
                                                                                                                          C                                                                                                                                                    les enfants doivent identifier les principales
                         des bébés crocodiles.                                                                            observation, effectuer une mesure, réaliser une expérience ou                                                                                        étapes de son développement embryonnaire.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     Lycée
                                                                                                                          une production                                                                                                                                       À partir d’une manipulation, ils devront
                         NOTIONS ABORDÉES                                                                                  elier des connaissances acquises en sciences et technologie
                                                                                                                          R                                                                                                                                                    ensuite observer et comprendre le principe
                             
                             Rendre compte des observations en utilisant un vocabulaire                                   à des questions liées à l’environnement                                                                                                              d’incubation des œufs chez les reptiles.
                             précis                                                                                       Relier le peuplement d’un milieu et les conditions de vie
                             
                             Identifier et caractériser les modifications subies par un                                   Identifier quelques impacts humains dans un environnement
                             organisme vivant au cours de sa vie en lien avec sa
                                                                                                                           elier les besoins de l’être humain,
                                                                                                                          R
                             reproduction, différences morphologiques, comportementales,
                                                                                                                          l’exploitation des ressources
                             stades de développement
                                                                                                                          naturelles et les impacts à prévoir
                             
                             Identifier la nature des interactions entre les êtres vivants et                             et gérer l’environnement

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     Organisation visite
                             leur importance dans le peuplement des milieux
                             Identifier quelques impacts humains dans un environnement

                          T arif Journée découverte : 11,50€/élève - Visite libre : 7,50€/élève
                           Entrée gratuite pour 2 adultes, dont l’enseignant.                                                                                                                                                                                              Une question ?
                          Au-delà de 17 élèves, 1 accompagnateur gratuit pour 12 élèves (par classe).
                          Encadrant supplémentaire : 11,50€                                                                                                                                                                                                                Une réponse au 04 75 04 47 42
                                                                                                                                                                                                                                                                           ou à : scolaires@lafermeauxcrocodiles.com
 10                       Source conditions d’encadrement : https://www.service-public.fr/particuliers/vosdroits/F21765
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                11
Ici, loin ! vous voyagerez - La Ferme aux Crocodiles
Cycle 1
Collège

                                         10h                        10h15                                                 11h                                                        12h                         13h                                 14h                      14h30                       15h
                                             Accueil des classes                          Visite guidée                                       1 Atelier Thématique                                                          Suite visite guidée           1 Animation Pédagogique                                  Exploration libre
                                                                                                                                                                                                Pause déjeuner                                                                          Visite Nurserie
                                              & prise en charge                           de la Réserve                                             au choix*                                                                 de la Réserve                      au choix*                                        Intérieur / Extérieur

           Journée découverte
          *L’ordre des activités est
          susceptible d’être modifié
          selon l’organisation du jour

                                                 Les Ateliers                                                                                                                                                          Les Animations

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               Cycle 2
                                                                    apprendre et comprendre                                                          1h                                                                                                 manipuler et expérimenter                                 30mn
                                 eproduction
                                R                                                                                           L’eau, c’est la vie !
                                et nurserie                                                                          Retournons 3 milliards d’années en arrière, à la naissance de
                                                                                                                     la vie sur Terre. Observons son évolution dans l’eau, puis sur la                                     Reptiles                                                     lumes,
                                                                                                                                                                                                                                                                                        P
                          Établissons l’ordre chronologique du cycle de vie des
                          crocodiliens tout en étudiant leur mode de reproduction. Une
                                                                                                                     terre ferme. Aujourd’hui, l’eau est-ce aussi la vie pour l’Homme ?
                                                                                                                     Et pour les animaux ? Observons le rapport entre le bien-être de
                                                                                                                     certains d’entre eux et la qualité de l’eau.
                                                                                                                                                                                                                            rampants                                                   écailles et moi !
                          visite de la nurserie permettra de comprendre le fonctionnement

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               Cycle 3
                          et l’intérêt de l’incubation artificielle et son impact dans la                            Les élèves feront le lien entre les pollutions de l’eau observables
                          restauration du milieu naturel. Les élèves pourront rencontrer                                                                                                                                                                                            Intéressons-nous à la manière
                                                                                                                     à la Ferme aux Crocodiles et l’apparition éventuelle de certaines
                          des bébés crocodiles.                                                                      pollutions et maladies. Ils en chercheront les origines et verront                                                                                             dont les scientifiques classent
                                                                                                                     comment y remédier. Un point sur l’utilisation et le traitement de                                                                                             les animaux.
                          NOTIONS ABORDÉES                                                                           l’eau sur notre site sera également effectué.                                                                                                                  Cette approche nous permettra
                             Expliquer comment une activité humaine peut modifier                                                                                                                                                                                                  de découvrir les plus proches
                              l’organisation et le fonctionnement des écosystèmes chez les                           NOTIONS ABORDÉES                                                                                                                                               parents des crocodiles.
                              crocodiliens                                                                                tiliser des instruments d’observation, de mesures et des
                                                                                                                          U
                              elier des éléments de biologie de la reproduction sexuée
                             R                                                                                            techniques de préparation et de collecte
                             des êtres vivants et l’influence du milieu sur la survie des                                 Interpréter des résultats et en tirer des conclusions.
                             individus, à la dynamique des populations                                                                                                                                                 Chez les reptiles, il n’y a pas que les crocodiles !
                                                                                                                           ettre en évidence l’apparition et la disparition d’espèces au
                                                                                                                          M
                             É tudier les modalités de la reproduction et du développement                               cours du temps (dont les premiers organismes vivants sur Terre)                              Venez vivre un moment privilégié avec un
                              chez les humains et les comparer à celles des crocodiliens
                                                                                                                          Identifier les principaux impacts de l’action humaine, bénéfices                            soigneur animalier pour découvrir les serpents et

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               Collège
                                                                                                                           et risques, à la surface de la planète Terre                                                leur mode de vie.
                                                                                                                          E nvisager des comportements responsables face à
                                                                                                                           l’environnement et à la préservation des ressources limitées de
                                                                                                                           la planète

                                                                                                                                                                                                                                                                                         e développement
                                                                                                                                                                                                                                                                                        L
                                                                                                                           elier les besoins de l’être humain, l’exploitation des ressources
                                                                                                                          R
                                 es métiers
                                L                                                                                         naturelles et les impacts à prévoir et gérer l’environnement
                                                                                                                                                                                                                           Fais tomber la pluie !
                                de la Réserve                                                                                                                                                                                                                                           durable
                                                                                                                                                                                                                       Tentons de reproduire les changements d’état de
                         Découvrons les métiers liés à notre parc ainsi que son rôle dans
                         l’éducation, la recherche et la conservation des espèces. Les
                                                                                                                                                                                                                       l’eau au travers d’expériences pour nous aider à             Le développement durable,
                         témoignages du directeur du site, d’un soigneur animalier, du                                                                                                                                 mieux comprendre le cycle naturel de l’eau.                  ça nous concerne tous !
                         vétérinaire, d’un paléontologue ou d’une médiatrice aideront                                                                                                                                                                                               Comment l’applique-t-on
                         les élèves à trouver leur place dans le jeu de rôle qui leur sera
                         proposé.                                                                                                                                                                                                                                                   à la Ferme aux Crocodiles ?

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               Lycée
                         NOTIONS ABORDÉES
                            Expliquer comment une activité humaine peut modifier
                             l’organisation et le fonctionnement des écosystèmes (interaction
                             être humain - biodiversité)
                            A pprendre à connaître les caractéristiques des métiers, recueillir
                             des informations, chercher à découvrir ses intérêts, imaginer
                             son futur

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               Organisation visite
                          T arif Journée découverte : 11,50€/élève - Visite libre : 7,50€/élève
                           Entrée gratuite pour l’enseignant.                                                                                                                                                                                                                       Une question ?
                           Au-delà de 17 élèves, 1 accompagnateur gratuit pour 15 élèves (par classe).
                           Encadrant supplémentaire : 11,50€                                                                                                                                                                                                                        Une réponse au 04 75 04 47 42
                          Source conditions d’encadrement : https://www.service-public.fr/particuliers/vosdroits/F22575                                                                                                                                                             ou à : scolaires@lafermeauxcrocodiles.com
 12                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       13
Ici, loin ! vous voyagerez - La Ferme aux Crocodiles
Organisation visite
                                                                                                                                                                                        Une équipe dédiée

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Cycle 1
Lycée

                                                                             Accueil des classes & prise en charge                                                                                                                        pour organiser votre visite
                                                                                  Visite guidée de la Réserve

                                                Les visites
                                                     guidées thématiques

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Cycle 2
                         Choix du créneau horaire dans le cadre des horaires d’ouverture                                                  1h15

                                                                                                                                                                                        Corinne Jaunatre                                                          Augustine Lamaury
                                isite
                               V                                                   isite
                                                                                  V                                          isite
                                                                                                                            V                                                       	Service des réservations
                                                                                                                                                                                      scolaires@lafermeauxcrocodiles.com
                                                                                                                                                                                                                                                                  Service pédagogique
                                                                                                                                                                                                                                                                  pedagogie@lafermeauxcrocodiles.com
                               zoologique                                         botanique                                 technique

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Cycle 3
                                                                                                                                                                                      04 75 04 47 42                                                              06 09 73 52 19
                         Tout savoir sur les crocodiliens                     Qu’elles soient comestibles,              Découvrez le cycle de l’eau et
                         et les autres animaux de notre                       rares ou tout simplement                  la gestion de l’énergie au sein

                                                                                                                                                                                        Réservation                                                               Intervention
                         parc.                                                ornementales, les plantes                 de la ferme aux crocodiles.
                                                                              exotiques sont nombreuses.
                         Échangez avec nos guides
                         et soigneurs animaliers pour
                         appréhender les formations et
                                                                              Notre botaniste vous dit tout !
                                                                                                                                                                                        & règlement                                                               pédagogique
                         réalités de ces métiers.                                                                                                                                       au minimum 1 mois avant la date
                                                                                                                                                                                                                                                                  de septembre à avril, dans le cadre
                                                                                                                                                                                        de visite souhaitée
                                                                                                                                                                                                                                                                  d’une journée découverte.
                                                                                                                                                                                                                                                                  - sous condition de réservation d’une journée découverte

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Collège
                                                                                                                                                                                                                                                                     durant l’année scolaire
                                                                                                                                                                                                                                                                  - s’effectue dans votre classe de septembre à avril inclus

                                                                                                                                                                                                                                                                    Durée
                                                                                                                                                                                                                                                                  45 min.                               pour le cycle 1
                                                                                                                                                                                                                                                                  60 min.                            pour les cycles 2,3,4
                                                                  La sortie peut se prolonger à proximité en visitant
                                                                  des sites concernés par les problématiques de
                                                                                                                                                                                           estauration
                                                                                                                                                                                          R                                                                         Conditions gratuité / tarification
                                                                  développement durable :                                                                                                 sur place                                                               Moins de 30km            Gratuité des interventions pédagogiques
                                                                  • Barrage hydro-électrique Bollène                                                                                                                                                             Entre 30 et 50km               Participation de 50€/écoles
                                                                                                                                                                                                                                                                  Entre 50 et 100km             Participation de 100€/écoles
                                                                                                                                                                                     Des menus adaptés à votre groupe
                                                                                            Renseignements :                                                                         à partir de 5,50E et dans un espace dédié.                                   Plus de 100km           Nous consulter par téléphone ou par mail
                                                                                            04 90 15 99 65

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Lycée
                                                                                                                                                                                     Réservation obligatoire.
                                                                                                                                                                                     Nous consulter pour connaître les menus
                                                                  • Espace d’information du public EDF du Tricastin
                                                                                                                                                                                     ou pour toutes autres informations.                                          Gratuité des encadrants
                                                                                            Renseignements :
                                                                                                                                                                                                                                                                  Maternelle      Entrée gratuite pour 3 adultes dont l’enseignant.
                                                                                            04 75 50 37 10                                                                                                                                                                                      Au-delà de 17 élèves,
                                                                                            tricastin-eip@edf.fr                                                                                                                                                                   1 encadrant gratuit pour 8 élèves (par classe).
                                                                                                                                                                                                                                                                  Élementaire     Entrée gratuite pour 2 adultes, dont l’enseignant.
                                                                                                                                                                                  Force majeure                                                                                                Au-delà de 17 élèves,

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Organisation visite
                                                                                                                                                                                                                                                                                  1 encadrant gratuit pour 12 élèves (par classe).
                                                                                                                                                                                La ferme aux crocodiles se réserve le droit d’annuler toutes réservations si      Collège                 Entrée gratuite pour l’enseignant.
                                                                                                                                                                                des évènements de force majeure ou de cas fortuits l’y contraignent, tels que :   Lycée                         Au-delà de 17 élèves,
                                                                                                                                                                                intempéries, dégâts des eaux, impossibilité d’accès… (liste non-exhaustive).                      1 encadrant gratuit pour 15 élèves (par classe).
        T arif Visite guidée : 11,50€/élève - Visite libre : 7,50€/élève                                                                                                       Dans une telle hypothèse, la Ferme aux Crocodiles proposera un programme
         Entrée gratuite pour l’enseignant. Au-delà de 17 élèves,                                                                                                               aménagé ou une autre date de venue sur le site.                                   Encadrant supplémentaire 11,50€
         1 accompagnateur gratuit pour 15 élèves (par classe).                                     Une question ?
         Encadrant supplémentaire : 11,50€
        Source conditions d’encadrement :
                                                                                                   Une réponse au 04 75 04 47 42                                                Cette brochure pédagogique est téléchargeable sur : www.lafermeauxcrocodiles.com
        https://www.service-public.fr/particuliers/vosdroits/F22575                                ou à : scolaires@lafermeauxcrocodiles.com
 14                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    15
Ici, loin ! vous voyagerez - La Ferme aux Crocodiles
Ici,
vous voyagerez
      loin !
                                    Paris

                                                                                                           Conception : Agence Yolipop - Crédits photo : Istock / Shutterstock / N.Tuveri / R. Salvati -La Ferme aux Crocodiles - Photo Club Pierrelattin - Photos non contractuelles - RCS Valence 383326220 - Imprimé sur du papier issu de forêts gérées durablement
                                                    Genève
                                             Lyon

                                                      Montélimar
                          Saint-Remèze
                                  Pierrelatte
                                                      Avignon
                                                   Aix
                          Montpellier                        Nice

                                            Marseille

                                                          lafermeauxcrocodiles.com

La Ferme aux Crocodiles          Période d’ouverture                  Horaire des caisses
                               7/7 toute l’année                    Mars à juin : 10h - 17h
Réserve Tropicale              Fermeture annuelle                   Juillet à août : 9h30 - 18h
395 allée de Beauplan          du 8 au 21 janvier 2020 inclus.      Septembre à octobre : 10h - 17h
26700 Pierrelatte                                                   Novembre à février : 10h - 16h
                                                                    Fin des visites 1H après les caisses

                                                                               Suivez-nous,
                                                                               partageons ensemble…
Ici, loin ! vous voyagerez - La Ferme aux Crocodiles
Vous pouvez aussi lire
DIAPOSITIVES SUIVANTES ... Annuler