Protocole sanitaire Réouverture des écoles élémentaires et maternelles A partir du 12 mai 2020 - École Saint ...
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Protocole sanitaire
Réouverture des écoles élémentaires et maternelles
A partir du 12 mai 2020
Ecole Saint Joseph - NOVES
L’épidémie due au coronavirus Covid 19 nécessite d’adapter les conditions d’accueil des
élèves et les conditions de travail des personnels aux consignes édictées par les autorités
sanitaires et à des mesures de prévention complémentaires.
Le Président de la République a décidé de la réouverture des écoles à partir du 11 mai
2020, de façon progressive et sous réserve du respect des recommandations sanitaires
émises par les autorités compétentes.
Le protocole sanitaire ci-dessous vise à expliciter les règles de réouverture et de
fonctionnement des écoles à partir de cette date. Il est constitué des thématiques,
rédigées en fonction du protocole sanitaire établi par le Ministère de l’Education Nationale
et de la Jeunesse et adaptées aux spécificités locales de l’école Saint Joseph.
I - Les mesures d’hygiène
Les mesures habituelles d’hygiène doivent être renforcées afin de limiter la
propagation du virus.
Il convient notamment de :
Porter un masque pour les adultes en fonction des situations de travail, lorsque
l’organisation de l’activité ne permet pas de maintenir la distance recommandée,
avec les plus jeunes enfants par exemple. Voir annexe 1pour le port du masque.
Appliquer les gestes barrières demandés par le Ministère de la Santé.
se laver les mains très tousser ou éternuer utiliser un mouchoir à saluer sans serrer la
régulièrement dans son coude usage unique main et éviter les
embrassades, garder
voir annexe 2 ses distances (1 mètre
minimum) avec autrui
Il faudra donc veiller à la disponibilité de :
mouchoirs à usage unique
poubelles munies de sacs, avec couvercle et avec une pédale
savon liquide dans les sanitaires, dans chaque classe et à chaque point d’eau
Vérifier la disponibilité régulière et le remplissage des distributeurs
gel hydroalcoolique pour les moments où les lavabos ne seraient pas utilisables
serviettes en papier à usage unique vérifier la disponibilité régulière et le
remplissage des distributeurs
lingettes désinfectantes virucides ou produit désinfectant pour nettoyer certains
objets quand cela est nécessaire
II - Des modalités d'accueil particulières des familles et des
élèves
Avant l’arrivée à l’école, les parents auront en charge la surveillance de l’apparition
de symptôme chez leur enfant avec une prise de température quotidienne avant qu’il ne
parte à l’école (la température doit être inférieure à 37,8°C).
L'accueil des familles est organisé en extérieur en faisant respecter la distance de
protection (plus d'un mètre entre les personnes). Même les parents de maternelles
déposeront leur enfant à la porte de l’école.
Pour permettre cela, il sera demandé aux parents de ne pas s’approcher trop près de
la barrière devant l’entrée Place Lagnel. L’idéal serait que chaque parent s’espace sur les
différents trottoirs et sur la place Lagnel. L’enseignante fera sortir les enfants un à un (ou
en fratrie) ce qui permettra aux parents de s’approcher un à un. Il sera demandé aussi aux
parents qui le peuvent pour le matin d’utiliser le dépose minute pour l’accès Place Lagnel.
Les mêmes règles de distanciation seront à respecter à l’ouverture de la porte Rue
Dufour.
Les enfants entreront dans l’école par la grande porte Place Lagnel ou Rue Dufour qui
permet une ouverture bien plus large afin de fluidifier au mieux ce moment. Ils devront
conserver une distance d’un mètre minimum entre eux.
Dans la cour, les enfants ne devront pas se rassembler et conserver cette
distanciation sociale. Ils se rendront directement dans leur classe à leur place attitrée
après un lavage de main.
Une entrée échelonnée sera mise en place sur les modalités suivantes (heure et lieu
d’entrée) et selon le jour de présence des enfants en classe :
Présence en classe
LUNDI – MARDI (groupe 1) TPS - MS CP – CE1 - CE2 – CM1
JEUDI – VENDREDI (groupe 2) PS - GS CM2
Heures d’ouverture des portails le matin : les enfants doivent entrer dans
l’établissement selon leur niveau et à l’heure précise indiquée et suivre le marquage au
sol sur les trottoirs. Respectez bien de ne pas arriver ni en avance, ni en retard.
CE1 – CE2 CM1 - CM2 FRATRIES GS – CP TPS – PS - MS
Entre Entre Entre Entre Entre
8h20 et 8h25 8h25 et 8h30 8h30 et 8h35 8h35 et 8h40 8h40 et 8h45
Place Lagnel Rue Dufour Place Lagnel Rue Dufour Place Lagnel
Les familles sont invitées à respecter cet horaire avec beaucoup de sérieux. Le
portail sera fermé à 8h45 et ne sera en aucun cas réouvert.
Il n’y aura plus d’accueil dans la cour, une fois entrés dans l’école, les enfants se
rendront directement dans leur classe où ils rejoindront leur enseignant. Pour cela ils
emprunteront la porte ou les escaliers qu’ils utilisent habituellement pour monter en
classe. Les portes de chaque classe devront rester ouvertes pendant toute la période
d’entrée des élèves pour qu’ils n’aient pas à toucher les poignées. Un surveillant restera
dans la cour afin d’aider aux déplacements des élèves pour qu’ils respectent les distances
de sécurité. Les élèves devront se laver les mains avant de monter en classe et en
arrivant dans la classe.
Les enseignantes qui assurent l’ouverture des portails veilleront à fermer l’ensemble
de ces portes lorsqu’elles rejoindront leur classe. Leurs élèves seront surveillés par un
personnel OGEC le temps qu’elles arrivent.
Les enfants et personnels à risque (maladie chronique) ne pourront être accueillis à
l’école.
III - La mise en rang et la montée en classe
Lors de la mise en rang et des déplacements dans l’école, les élèves devront garder
une distance d’un mètre minimum entre eux, par conséquent, vu la taille des portes et
celle des couloirs, il sera nécessaire de faire des rangs en file indienne (respecter le
marquage au sol), chaque élève étant distant d’un mètre de ceux qui l’encadrent devant
et derrière. Une astuce de « bras tendu » sera apprise aux enfants pour qu’ils puissent
apprécier la distance entre eux.
Dans la mesure du possible, il faudra demander aux élèves de ne toucher ni les
poignées de portes ni les rampes des escaliers.
Les porte-manteaux extérieurs ou dans les couloirs ne seront plus utilisés. Chaque
enfant mettra ses vêtements dans son cartable à sa place dans sa classe.
IV - L’installation en classe
L’installation au sein de la classe devra permettre obligatoirement de respecter les
contraintes d'éloignement. Par conséquent, vu la taille des classes, nous ne pourrons
accueillir que 12 élèves ou 15 élèves maximum selon la classe.
Par conséquent, il sera nécessaire de mettre un système de rotation des élèves.
L’école Saint Joseph fait le choix de cette option :
rotation à la journée : lundi et mardi groupe 1, jeudi et vendredi groupe 2 (cf tableau
ci-dessus).
Il faudra veiller aux fratries pour tenter de les accueillir en même temps, dans la
mesure du possible.
Le mobilier des salles de classe doit être disposé de façon à conserver les distances
de sécurité d'un mètre, voire deux mètres quand cela est possible. Par conséquent, il
conviendra d’espacer les élèves une table sur deux et de réaménager complètement
l’espace de travail.
L’entrée en classe devra se faire un par un en respectant les règles de distanciation
notamment au niveau des déplacements pour se rendre à sa table. Par conséquent, l’idéal
sera que le premier élève à rentrer s’installe à la table la plus éloignée puis le second la
table suivante et ainsi de suite afin de remplir la salle en commençant par le côté opposé à
la porte.
Chaque enfant aura une place attitrée au cours de la journée (et tout au long de la
période jusqu’au 30/06) et ne devra plus changer de place dans la journée.
À leur arrivée, les enfants sont invités à aller se laver les mains les uns après les
autres en maintenant la distanciation adéquate (un mètre, voire deux mètres quand cela
est possible) ou à utiliser du gel hydroalcoolique.
Les déplacements en classe ne sont plus possibles car les salles ne permettent pas
des couloirs de mobilité respectant les mesures de distanciation d’un mètre. Les élèves
resteront donc assis.
L’enseignant veillera également à respecter cette distance avec les élèves. S’il ne
peut le faire, il devra alors porter un masque correctement ajusté. Après s’être occupé
d’un élève, il devra se laver les mains au savon ou au gel hydroalcoolique. L’élève devra
faire de même.
Lors de la sortie, les élèves procèderont un par un en commençant par celui qui est le
plus proche de la porte jusqu’au plus éloigné. Pour que ce dispositif soit possible, il faudra
que les élèves aient l’ensemble de leurs affaires avec eux, qu’ils attendent derrière leur
chaise et au signal de l’enseignante, qu’ils se mettent en route l’un après l’autre sans
temps de latence.
Aucune possibilité de déplacements pour se rendre aux toilettes sur temps de classe.
V - Le matériel scolaire
Le matériel personnel doit être apporté par l'élève (trousse équipée, cahiers etc.), et
conservé ensuite dans son sac. Il ne doit pas être partagé, et l’élève n’a plus accès au
matériel collectif. Chaque enfant devra donc se munir de sa propre bouteille d’eau
qu’il ramènera chaque jour.
Si besoin, du matériel (feuilles, supports...) peut être distribué aux élèves mais il ne
sera alors plus récupéré et restera ensuite avec ses affaires.
L’enseignant ne pouvant facilement s’approcher des élèves, pour des corrections
éventuelles, dans la mesure du possible, l'enfant sera guidé pour qu'il corrige lui-même
sur sa feuille.
Si l’enseignant a absolument besoin de voir le travail d’un élève, celui-ci déposera son
cahier sur une table dédiée et l'enseignant viendra ensuite le vérifier, une fois l'élève
retourné à sa place. Dans ce déplacement qui doit être exceptionnel, l’élève devra veiller à
ne pas s’approcher de ses camarades.
Chaque fois que l’enseignant est amené à toucher le matériel de l'élève, il devra
effectuer un lavage systématique des mains.
Pour les enfants de maternelle, il est demandé que les enfants portent des vêtements
simples qu’ils peuvent mettre et retirer seuls. Les chaussures à lacets sont à proscrire. ghVI - Les récréations
De nouvelles modalités de récréation sont également à prévoir.
Les récréations sont organisées afin de les décaler par classe selon le planning
suivant qui permet d’éviter qu’une enseignante soit seule avec les élèves afin de permettre
de réagir à un éventuel souci (blessure par exemple). Un personnel OGEC accompagnera
l’enseignante dans la surveillance :
TPS – PS / MS GS / CP CE1 / CE2 CM1 / CM2
9h15 / 9h45 9h45 / 10h10 10h10 / 10h25 10h30 / 10h45
15h30 / 16h00 14h30 / 14h50 14h50 / 15h05 15h10 / 15h25
Avant de quitter la classe, l’enseignant veillera à aérer la salle en grand en permettant
une circulation de l’air la plus large possible.
Lors des déplacements, il faudra veiller à ce que les élèves ne se croisent pas. Par
conséquent, les enseignants devront être très rigoureux sur leurs horaires de récréation.
Durant les récréations, il convient de veiller à respecter les distances de sécurité,
d'interdire les jeux de contact, de billes et tous ceux qui impliquent de se passer des objets
(ballon…).
L’utilisation des toilettes devra se faire en respectant les mesures de distanciation, un
des deux surveillants devra être constamment présent en face pour garantir ce point, les
toilettes étant un lieu très exigu.
VII - La cantine
Les conditions de restauration ne seront plus assurées comme en temps normal. Il
faudra envisager d’autres solutions.
Les élèves devront se laver les mains au savon avant et après le repas
Le service s’effectuera en 3 ou 4 services si besoin.
Option en salle ou dehors sur tables
Suivant le nombre d’élèves mangeant à la cantine, il peut être envisagé de manger
dans le réfectoire. Une sorte de self sera mis en place pour éviter toute manipulation de
couverts ou d’assiettes. Les élèves feront la queue à l’extérieur pour attendre leur tour
mais aussi à l’intérieur pour prendre leur plateau contenant tout leur repas puis se
déplaceront dans la salle ou dehors en respectant la distance d’un mètre entre eux.
Ils s’installeront à table une place sur deux, jamais en face l’un de l’autre, trois enfants
occuperont donc une table de six : deux sur les extrémités gauche et droite d’un côté de la
table, un sur la place centrale de l’autre côté de la table.
Les élèves veilleront à conserver leur verre et leurs couverts et à ne surtout pas
toucher ceux des autres.
Les tables devront impérativement être désinfectées avant chaque repas, entre
deux élèves et après le repas.VIII - La pause méridienne (hors réfectoire)
Elle sera complètement réaménagée et organisée en 4 groupes créant une rotation
des activités :
- Groupe A : en récréation dehors.
- Groupe B : service cantine : mange à table.
- Groupe C : activité en classe.
- Groupe D : activité en classe.
Les 4 groupes tourneront dans chacune des 4 positions.
Les élèves devront se conformer aux mêmes règles que lors des récréations : pas de
jeu de contact, distanciation…
IX - L'entretien des locaux par le personnel
Les procédures de nettoyage et d'entretien des locaux doivent être considérablement
adaptées et renforcées.
Il convient tout particulièrement de veiller :
aux zones sensibles : sanitaires, cuvettes, boutons de chasse d'eau, poignées de
porte, robinets, rampes d’escalier…
à l'ensemble des meubles utilisés par les élèves (tables et chaises)
Une périodicité de nettoyage désinfection de deux fois par jour paraît totalement
nécessaire.
L’utilisation d’un aspirateur susceptible de mettre en suspension des particules
contenant du virus est à proscrire.
L’usage d’une solution de javel à 2,6 % ou d’acide peracétique est préconisé.
Le nettoyage doit ensuite être assuré en quatre étapes
1. Nettoyer les sols et les surfaces avec un bandeau de lavage à usage unique
imprégné d'un produit détergent (pour le nettoyage).
2. Rincer à l'eau du réseau d'eau potable les sols et les parois avec un autre bandeau
à usage unique.
3. Laisser sécher.
4. Puis désinfecter les sols et surfaces à l'eau de javel diluée à 0,5% de chlore actif ou
de l'acide peracétique avec un bandeau à usage unique différent des deux précédents
(pour la désinfection).
Le matériel jetable est à privilégier mais à défaut, il est possible d'utiliser une
serpillière ou un linge qui sera mis à la machine à 60°C après son utilisation.
Le personnel de nettoyage devra disposer d’une tenue adaptée : gants de ménage,
tablier de protection imperméable.
Les locaux doivent impérativement être aérés le plus fréquemment possible pendant
une durée minimale de 10 minutes.X - Les sorties
Tout comme l’entrée du matin, les horaires de sorties seront échelonnés comme suit :
TPS – PS / MS GS / CP CE1 / CE2 CM1 / CM2 FRATRIES
16h15 16h25 16h35 16h35 16h45
Place Lagnel Place Lagnel Place Lagnel Rue Dufour Place Lagnel
Pendant ces déplacements, il faudra être très vigilant aux distances de sécurité.
Pour les fratries, Elles se rejoindront dans la cour et sortiront ensemble à l’appel de
l’enseignante.
Lors du retour à la maison, il est indispensable pour les enfants et le personnel
d’immédiatement changer de tenue et de procéder à un lavage des mains minutieux
(éventuellement à une toilette complète).
XI - Le périscolaire
La garderie du matin ne sera pas assurée. Les personnels prendront ce temps du
matin pour procéder à la désinfection et l’aération des locaux avant l’arrivée des enfants.
La garderie du soir ne sera assurée que jusqu’à 17h30. La demi-heure sera
consacrée au nettoyage et à la désinfection des locaux.
Elle sera soumise à la condition que l’effectif ne soit pas supérieur à 15 enfants,
puisqu’elle est assurée par une unique personne. Les parents devront donc informer
l’école s’ils ont besoin de ce service.
Elle se déroulera dans la cour. Les mêmes règles que celles de la cour s’appliqueront
au niveau des jeux et de la promiscuité : pas de jeu collectif, pas de jeu avec des partages
de matériel, distance de sécurité à respecter…
La reprise des enfants pris en charge par le périscolaire se fera par la porte située
Rue Dufour qui restera ouverte de 16h45 à 17h30 pour permettre une visibilité de
l’arrivée des parents. Cette porte ouverte ne pourra jamais rester sans surveillance.
Les parents ne devront pas entrer dans l’école. Ils devront donc se faire connaitre en
appelant le personnel de surveillance à voix haute en restant à l’extérieur de l’école.
L’enfant sera alors accompagné jusqu’à la porte de sortie.
Les parents et enfants laisseront une distance d’un mètre minimum entre eux et les
autres.XII - Les enfants ou les personnels atteints
Il n’est pas impossible qu’un enfant ou un personnel arrive à l’école en bonne santé et
déclenche les symptômes pendant la journée. Il faut donc anticiper les problèmes pour y
remédier efficacement et protéger les autres si cela survenait.
Le problème vient de la diversité des symptômes : fièvre ou non pour certains, toux ou
non pour d’autres… En cette période, les maladies saisonnières étant passées, nous
serons obligés de considérer que l’apparition d’une toux subite ou de fièvre sont signes
d’une infection au Covid (attention aux élèves allergiques).
Le protocole actuel prévoit un appel au SAMU, les parents seront également
immédiatement informés.
Il nous faut disposer d’un thermomètre frontal efficace et non d’un thermomètre
auriculaire.
En cas de survenue ou de suspicion de maladie, la première chose à faire est de
pouvoir donner un masque chirurgical à cette personne afin que l’émission de virus dans
l’air ambiant soit limitée. La personne qui prend en charge ce malade devrait aussi être
dotée d’un masque de préférence FFP2 ainsi que de gants.
S’il s’agit d’un adulte (enseignants, auxiliaire de vie scolaire, personnel municipal ou
d’animation), celui-ci devrait pouvoir immédiatement quitter l’école par ses propres
moyens si son état le permet.
Pour un enfant, celui-ci sera immédiatement isolé et les parents seront appelés pour
qu’ils viennent le chercher immédiatement.
La procédure sera alors rappelée aux parents :
éviter les contacts.
appeler un médecin avant de se rendre à son cabinet ou appeler le numéro de
permanence de soins de la région.
Si les symptômes s'aggravent avec des difficultés respiratoires ou des signes
d'étouffement, et au moindre doute, il faudra appeler le SAMU : 15 ou 112.
La zone où se trouvait la personne malade devra être évacuée des autres occupants
qui seront alors répartis dans les autres classes de l’école. Il ne faudra absolument pas
retourner dans la salle contaminée avant d'avoir procédé à un nettoyage complet de la
pièce et de l'avoir aérée. Il faudra préciser au personnel de nettoyage que la pièce est
considérée comme contaminée pour qu’il puisse prendre ses précautions.
Il faudra avertir par mail ou téléphone l’Inspection de l’Éducation Nationale pour la
conduite à tenir concernant les autres enfants.
Les parents des enfants ayant fréquenté le malade seront également informés pour
qu’ils puissent assurer une surveillance accrue.Annexe 1
Le port du masque
Dans tous les cas le port d'un masque complète les gestes barrières mais ne les remplace
pas. Le masque n'est efficace que s’il est associé à un lavage des mains fréquent à l’eau
et au savon ou avec une solution hydroalcoolique et en complément des gestes barrières.
Les masques utilisés doivent être des masques à usage unique, avec une durée
maximale d'usage de quatre heures.
Il est Important de savoir utiliser et éliminer un masque correctement.
Lorsque l'on porte un masque, il faut éviter de le toucher ou de le déplacer. Si on touche
un masque usagé ou après l’avoir retiré, il faut ensuite se laver les mains au savon ou au
gel hydroalcoolique.
Pour enlever un masque, il faut se laver les mains auparavant puis le retirer par derrière
(ne pas toucher le devant du masque). Ensuite, il faut le jeter Immédiatement dans une
poubelle fermée. Enfin, il faut se laver les mains au savon ou à l'aide d'une solution
hydroalcoolique.Annexe 2 Se laver les mains
FICHE PRATIQUE
PROCEDURE RETOUR A L’ECOLE
Qui dois-je prévénir et
quand? Comment dois-je préparer mon
Vous devez envoyer un mail enfant à la reprise?
à la directrice pour prévenir de En lui expliquant tout le protocole
votre souhait de la reprise de sanitaire avec des mots simples mais
votre enfant en présence en réalistes sur ce qu’il va se passer.
classe.
En lui enseignant les gestes
barrières notamment le lavage des
mains (Cf dossier pédagogique)
Que dois-je faire les matins d’école?
Préparer une tenue pour votre
enfant facile à enlever ou mettre, pas de
lacets pour les chaussures de
maternelle.
Préparer une bouteille d’eau
marquee à son nom.
Prendre la temperature de votre
enfant et verifier qu’elle est inférieure
37.8°.
Aller à l’école en respectant les
horaires d’entrée et le marquage au sol
devant le portail.
Vérifier qu’une personne a bien été
designee pour venir chercher l’enfant
en cas de symptomes.DOSSIER PEDAGOGIQUE
APPRENTISSAGE DES GESTES BARRIERES
L’affiche lavage des mains affichée à
chaque poste sanitaire Le défi lavage de main à mettre en
place à la maison
http://www.momes.net/Bricolages/
https://lespetitscitoyens.com/a-suivre-
Bricolages-a-imprimer/Posters-a-
de-pres/jeu-laver-mains/
imprimer/Affiche-pour-apprendre-a-se-
laver-les-mains
L’expérience scientifique pour
Une comptine pour les petits (lavage démontrer l’importance du savon (à faire
des mains) avec du liquid vaisselle)
http://maternelle- https://www.ac-
bambou.fr/chanson-pour-se-laver- paris.fr/serail/upload/docs/application/pdf/
les-mains/ 2020-
03/le_savon_experience_scientifique_202
0-03-23_08-53-10_312.pdf
Le memory en ligne des gestes L’affiche des gestes barrières
barrières (adulte indispensable pour la
lecture)
https://www.bayard-
jeunesse.com/infos/wp-
https://www.logicieleducatif.fr/eveil/en content/uploads/2020/03/Poster-6-
seignement-moral-civique/memory-
gestes-contre-coronavirus-1.pdf
coronavirus.php
La video “La récré des Petits loups”
sur les gestes barrières
https://www.youtube.com/watch?v
=HUNP81Go6IQVous pouvez aussi lire
