L'enseignement supérieur et la recherche en Suisse - SBFI

 
L'enseignement supérieur et la recherche en Suisse - SBFI
L’enseignement supérieur
et la recherche en Suisse
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Impressum

Editeur : Secrétariat d’Etat à la formation, à la recherche et à l’innovation SEFRI
Einsteinstrasse 2, CH-3003 Berne
info@sbfi.admin.ch
www.sefri.admin.ch
Rédaction: Sandra Kobel, Dani Duttweiler et Martin Fischer, Communication SEFRI
Layout: Désirée Goetschi, Communication SEFRI
Langues et traduction : Service linguistique SEFRI et Chancellerie fédérale
Impression : Kromer Print, Lenzburg
Langues et traduction : a/f/a
ISSN 2296-3677
Distribution : en collaboration avec Présence Suisse

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© 2019 Secrétariat d’Etat à la formation, à la recherche et à l’innovation

Photographies : Innosuisse (p. 4) ; Switzerland Global Enterprise (p. 5) ; Davide Scaramuzza, Université de Zurich (p. 6) ; Région de la Jung-
frau (p. 8) ; UNO Genève (S. 9) ; Service du Parlement (p. 9, p. 29) ; ETH Zurich, Alessandro Della Bella (p. 15) ; Iris Krebs (p.17, p. 23, p. 57) ;
Team Aurelio Galfetti, Lugano-Massagno (p. 20) ; FHNW, Gataric Fotografie (p. 20) ; Marco Müller, SEFRI (p. 21) ; ESA (p. 24) ; Empa (p. 26) ;
WSL (p. 27) ; Groupe Balgrist Zurich 2018 (p. 28) ; CERN (p. 30) ; Babak Tafreshi, ESO (p. 31) ; Béatrice Devènes (p. 32) ; PPR (p. 33) ; swis-
snex India (p. 34) ; Frank Brüderli, Université de Zurich (p. 36) ; Alain Herzog, EPFL (p. 38) ; Université de Bâle (p. 39) ; Université de Fribourg
(p. 41) ; Université de Genève (p. 42) ; Alain Herzog, UNIL (p. 43) ; Université de Neuchâtel (p. 45) ; Université de Saint-Gall (p. 46) ; USI
(p. 47) ; Université de Zurich (p. 48) ; Haute école de Lucerne (p. 50) ; HES-SO (p. 54).

Page de garde : La Suisse compte parmi les pays les plus innovants du monde. Elle le doit notamment aux interactions harmonieuses entre
l’économie privée et les établissements de recherche, financés par des fonds publics, du domaine des EPF, des universités cantonales
et des hautes écoles spécialisées. Cette fonction essentielle de passerelle entre la science et l’économie est également assumée par les
centres de compétences technologiques tels que le Centre Suisse d’Électronique et de Microtechnique (CSEM), qui possède plusieurs sites
en Suisse et qui constitue le centre national de recherche et de transfert de technologie dans le domaine de l’énergie, de la numérisation
et de l’usinage de précision. Le CSEM mène, en partenariat avec des hautes écoles et des entreprises privées, des projets d’innovation qui
en sont à la phase dite précompétitive. Il s’agit par exemple de projets visant le développement d’un nouveau type de cellules solaires.
Photo : CSEM SA
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Table des matières

Aperçu                                                                            4

La Suisse en bref                                                                 7

L’enseignement supérieur et la recherche suisses en comparaison internationale   10

Les hautes écoles suisses                                                        18

De la recherche fondamentale aux innovations sur le marché                       25

Portraits des hautes écoles suisses                                              37

Informations diverses                                                            58

Le système éducatif suisse                                                       59

                                                                                      3
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Aperçu

    Les hautes écoles suisses – une offre                        La recherche – en réseau avec le
    variée et de haute qualité                                   monde
    Forte de ses écoles polytechniques fédérales (EPF), de       Le partage des tâches qui s’est mis en place au cours de
    ses universités cantonales, de ses hautes écoles spécia-     l’histoire entre les secteurs privé et public a pour effet
    lisées et de ses hautes écoles pédagogiques, la Suisse       que l’essentiel de la recherche fondamentale se déroule
    propose une offre d’enseignement supérieur et de re-         dans les écoles polytechniques fédérales (EPF) et les uni-
    cherche étendue et variée. Les études s’y déroulent se-      versités. En revanche, la recherche appliquée et le déve-
    lon le modèle international en cycles pour les degrés de     loppement, de même que la transformation du savoir en
    bachelor et de master. Les hautes écoles universitaires      innovations sur le marché, relèvent plutôt des hautes
    offrent également la possibilité d’obtenir un doctorat.      écoles spécialisées et de l’économie privée.
    Celui-ci se situe à la jonction entre études et recherche.
    Il prépare à une activité orientée vers la recherche dans    L’encouragement public de la recherche repose avant
    le domaine universitaire ou extra-universitaire. Toutes      tout sur l’initiative personnelle des chercheurs, selon le
    les hautes écoles ont en commun d’associer formation         principe de la compétitivité et selon des critères d’éva-
    et recherche, formation continue et prestations de ser-      luation qualitatifs. La Confédération est responsable de
    vice pour des tiers.                                         l’encouragement de la recherche et de l’innovation. Pour
                                                                 accomplir cette mission, elle soutient le Fonds national
    Les hautes écoles suisses se caractérisent par leur haut     suisse de la recherche scientifique (FNS), Innosuisse et les
    degré d’autonomie, l’ouverture de leurs offres et disci-     Académies suisses des sciences. Elle participe également
    plines académiques, l’excellence de leurs activités de re-   au financement des universités et des hautes écoles spé-
    cherche et la diversité des formes de collaboration          cialisées. En outre, elle finance les établissements du do-
    qu’elles mettent en place entre elles et avec leurs parte-   maine des EPF ainsi que, à titre subsidiaire, une trentaine
    naires privés. En fournissant des prestations reconnues      d’établissements de recherche extra-universitaires d’im-
    sur le plan international, elles contribuent de manière
    décisive au développement économique, culturel et so-
    cial de la Suisse. A relever notamment:
    ƒ La richesse et la qualité de l’offre de formation dans
       toutes les disciplines et tous les domaines.
    ƒ L’ouverture du système des hautes écoles, fondamen-
       talement accessible à toute personne disposant d’une
       formation préalable reconnue.
    ƒ La place, régulièrement très bonne, de la plupart des
       hautes écoles universitaires dans les classements in-
       ternationaux.
    ƒ Le taux élevé de diplômés des hautes écoles ayant
       un revenu.
    ƒ Une recherche de grande qualité et reconnue dans le
                                                                 BRIDGE est un programme développé en commun par le Fonds
       monde entier.                                             national suisse et Innosuisse. Il intervient à la croisée de la re-
    ƒ L’attrait international : près d’un quart des étudiants    cherche fondamentale et de l’innovation fondée sur la science
       ont obtenu leur certificat de fin d’études secondaires    en offrant un soutien aussi bien aux jeunes chercheurs qu’aux
       à l’étranger et près de la moitié des chercheurs sont     chercheurs chevronnés. Les bénéficiaires de ce programme
                                                                 sont par exemple les chercheurs de l’ETH Zurich qui étudient
4      de nationalité étrangère.
                                                                 les risques de corrosion dans le cas du béton armé.
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Le laser à rayons X SwissFel est la nouvelle grande installation de recherche de l’Institut Paul Scherrer. Il peut générer de très courtes
impulsions de rayons X ayant les propriétés du laser (la photo illustre une partie de l’accélérateur) qui permettront aux chercheurs
de suivre des processus extrêmement rapides tels que l’apparition de nouvelles molécules lors des réactions chimiques, de déter-
miner la structure détaillée de protéines vitales ou de déterminer la composition exacte de matériaux.

portance nationale et le Parc suisse d’innovation. Les                 Capacité d’innovation et compétitivité –
cantons assument quant à eux l’essentiel du financement                aux meilleures places internationales
des universités, des hautes écoles spécialisées et des
hautes écoles pédagogiques.                                            La Suisse fait partie des pays les plus compétitifs au
                                                                       monde. Elle occupe régulièrement la première place ou
La Suisse attache la plus haute importance à la coopé-                 l’une des meilleures places dans des classements inter-
ration scientifique internationale. D’une part, elle est               nationaux tels que le Global Competitiveness Report, le
membre de nombreuses organisations et de nombreux                      Global Innovation Index de l’INSEAD ou l’Innovation
programmes de recherche — elle est membre du CERN,                     Union Scoreboard.
dont elle est également tat-siège, et participe aux pro-
grammes cadres de recherche pluriannuels de l’Union                    Ces résultats tiennent notamment aux bonnes interac-
européenne, par exemple. D’autre part, elle entretient                 tions entre l’économie privée et les centres de compé-
des relations scientifiques bilatérales privilégiées avec une          tence en recherche des écoles polytechniques fédérales,
sélection de pays prioritaires dans le monde entier.                   des universités et des hautes écoles spécialisées financés
                                                                       par les deniers publics. En outre, les principes qui animent
Les publications illustrent clairement les capacités de la             les hautes écoles suisses sont leur autonomie et leur ou-
recherche suisse: en effet, la Suisse présente le nombre               verture vers le monde, qu’il s’agisse du dialogue des idées
le plus élevé de publications scientifiques par rapport à              ou de la circulation des personnes. Enfin, les conditions
la population. En outre, l’attention que retiennent les pu-            cadres favorables à l’économie privée expliquent que en-
blications suisses dans la communauté scientifique in-                 viron deux tiers de la recherche en Suisse est menée par
ternationale est supérieure à la moyenne. A ce jour, la                des entreprises privées (en 2017 au total 22,5 milliards de
participation suisse aux programmes-cadres de l’UE a                   francs dont 15,1 milliards, soit 67 % du secteur privé).
été couronnée de succès.

La Suisse en quelques chiffres

 Superficie:                                                                                                            41 300 km2

 Population:                                                                                   8,5 millions d’habitants (2018)

 Langues nationales:                                                        allemand, français, italien et rhéto-romanche

 Produit intérieur brut (PIB):                                                                         587 milliards USD (2018)

 Produit intérieur brut par habitant:                                                                          70 800 USD (2018)

 Croissance annuelle du PIB:                                                                                           2,5 % (2018)          5
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La Suisse fait partie des pays à la pointe dans le développement de technologies numériques. Par exemple, dans le cadre du pôle de
recherche national Robotique (NCCR Robotics), des chercheurs de l’Université de Zurich et de l’EPFL mettent en commun leur savoir-faire
   6 développer des drones pliables, qui pourraient avoir une utilité dans des endroits difficilement accessibles, notamment en cas de
pour
catastrophe naturelle.
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La Suisse en bref

Petit pays, la Suisse surprend par sa riche diversité: langues, cultures, branches économiques et formes
de paysage peuvent varier sur de très courtes distances. Mais la Suisse est aussi synonyme d’ouverture
sur le monde. Près de 25 % de la population possède un passeport étranger, l’économie est fortement
orientée vers les exportations et plusieurs organisations internationales ont leur siège en Suisse. Enfin,
le niveau de vie est élevé.

La Suisse compte plus de 8 millions d’habitants, dont         l’Autriche et le Liechtenstein confèrent à la Suisse une
plus de 25 % de nationalité étrangère. D’une superficie       grande diversité culturelle. Cette diversité se reflète dans
de 41 300 km2, la Suisse fait partie des petits pays en Eu-   les quatre langues nationales, l’allemand, le français, l’ita-
rope, mais la beauté de ses paysages, notamment, en           lien et le rhéto-romanche. L’allemand (63 %) et le fran-
fait une destination touristique très prisée dans le monde    çais (23 %) sont les langues les plus fréquemment par-
entier.                                                       lées. L’anglais joue un rôle important en Suisse, comme
                                                              dans de nombreux autres pays. Il est de plus en plus uti-
Richesse culturelle et liens étroits avec l’Europe            lisé dans l’économie et dans le monde de l’enseignement
Sa position centrale en Europe occidentale et ses fron-       supérieur et de la recherche.
tières communes avec l’Allemagne, la France, l’Italie,

                                                    Bâle
                                                          Zurich
                                                    Berne
                                                Lausanne
                                               Genève      Lugano

                                                                                                                               7
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La triade Eiger, Mönch et Jungfrau dans les Alpes de l’Oberland bernois.

    Paysages de montagne et conurbation                               cialisation et un secteur tertiaire fortement développé,
    La Suisse est une plaque tournante importante des com-            qui fournit un revenu à plus de 75 % de la population
    munications et des transports entre l’Europe du Nord et           active. Le secteur industriel emploie plus de 20 % des
    l’Europe méridionale. L’espace naturel et culturel est for-       personnes actives et l’agriculture à peine 3 %.
    tement marqué par les Alpes, qui traversent la Suisse
    d’Ouest en Est et dont les sommets culminent à plus               Grâce au niveau de formation très élevé de la popula-
    de 4600 mètres. Dans le Moyen Pays, où elle est relati-           tion et à la capacité d’innovation de l’économie, le taux
    vement plate, la Suisse est très densément peuplée.               de chômage ne dépasse guère la marque de 4 %, même
    Comptant plus d’un million d’habitants, Zurich est la             en des temps économiquement difficiles.
    plus grande agglomération, suivie de Bâle et Genève,
    qui dénombrent chacune près d’un demi-million d’habi-             L’économie suisse tire sa force des nombreuses petites
    tants.                                                            et moyennes entreprises (PME), qui représentent 99 %
                                                                      des entreprises et fournissent environ deux tiers des em-
    Une qualité de vie élevée                                         plois. Le pays abrite également le siège ou le centre de
    La Suisse séduit également par sa qualité de vie élevée.          décision de très nombreuses entreprises multinationales
    Dans le «Quality Of Living Worldwide City Ranking» de             d’origine suisse ou étrangère. Ont par exemple leurs ra-
    Mercer (2019), une comparaison internationale de plus             cines en Suisse le groupe alimentaire Nestlé, l’horloger
    de 200 villes, Zurich obtient le 2e rang, Genève le 9e rang       Swatch, le réassureur Swiss Re ou encore les groupes
    et Bâle le 10e rang. Ce classement repose sur de nom-             pharmaceutiques et chimiques Novartis et Roche, ainsi
    breux critères qui évaluent la vie politique, économique          que les grands instituts bancaires que sont UBS et Cre-
    et sociale de même que plusieurs prestations publiques            dit Suisse. De nombreuses entreprises suisses et étran-
    dans les domaines de l’écologie, de la sécurité, de la san-       gères dirigent en outre leurs activités européennes ou
    té, de la formation et des transports.                            globales depuis la Suisse.

    Une économie innovante et compétitive                             L’industrie des machines, de l’électrotechnique et du mé-
    L’économie suisse se montre très concurrentielle au ni-           tal est l’employeur le plus important. De même, les tech-
    veau international. Elle présente un degré élevé de spé-          nologies de pointe sont un facteur clé de l’économie
                                                                      suisse. Sont également de première importance la bio-
                                                                      technologie, la technique médicale et les technologies
     Rang          Ville             Pays                             de l’environnement. Enfin, le système de santé suisse
     1             Vienne            Autriche                         jouit également d’un excellent renom international.
     2             Zurich            Suisse
     3             Auckland          Nouvelle-Zélande                 L’économie suisse est fortement orientée vers l’exporta-
     3             Munich            Allemagne                        tion. En effet, elle gagne un franc sur deux à l’étranger,
                                                                      notamment grâce à ses exportations dans les États
     3             Vancouver         Canada
                                                                      membres de l’Union européenne. Les produits chimiques,
     6             Düsseldorf        Allemagne
                                                                      mécaniques et électrotechniques représentent plus de la
     7             Francfort         Allemagne
                                                                      moitié des revenus de l’exportation.
     8             Copenhague        Danemark
     9             Genève            Suisse                           Investissements considérables dans la recherche
     10            Bâle              Suisse                           et le développement
                                    Source: Mercer Survey, 2019
                                                                      L’économie suisse s’avère particulièrement innovatrice et
8                                                                     compétitive en comparaison internationale. Environ 5 %
L'enseignement supérieur et la recherche en Suisse - SBFI
Le Palais fédéral à Berne.

du produit intérieur brut (PIB) suisse est investi chaque     d’être active sur le plan international, notamment dans
année dans l’éducation et 3,4 % dans les activités de re-     l’enceinte de l’ONU, organisation dont Genève abrite
cherche et développement (R&D). Ce sont avant tout les        l’un des sièges principaux, ou au sein de l’Organisation
entreprises privées qui investissent de manière substan-      pour la sécurité et la coopération en Europe (OSCE). Le
tielle dans la R&D. Elles y engagent environ 15,1 milliards   rayonnement international de la Suisse tient aussi à son
de francs par année (2017). La somme de ces investisse-       engagement humanitaire et au fait qu’elle héberge de
ments et des investissements publics, qui soutiennent en      nombreuses organisations internationales, à l’image du
particulier la recherche fondamentale, a établi la répu-      Comité international de la Croix-Rouge (CICR), dont le
tation internationale exceptionnelle de la Suisse comme       siège est également à Genève.
place de travail fondée sur la connaissance et mue par
l’innovation.                                                 Coopération avec l’Union européenne
                                                              Les relations politiques entre la Suisse et l’Union euro-
Stabilité politique                                           péenne (UE) sont constamment approfondies par des
La Confédération suisse est un État fédéral démocratique      accords bilatéraux sectoriels. Dans le domaine de l’édu-
et républicain fondé en 1848. La stabilité et la sécurité     cation et de la recherche, l’accent porte sur la participa-
remarquables qui la caractérisent résultent d’un système      tion de la Suisse aux programmes-cadres de recherche
politique et économique fondé sur l’équilibre politique et    et aux programmes de mobilité et d’échanges.
sur une structure du pouvoir décentralisée.
                                                              L’un de ces accords bilatéraux a permis d’appliquer pro-
La Suisse est organisée sur un mode fédéraliste. Les com-     gressivement aux relations entre la Suisse et l’UE les prin-
pétences en matière de décisions politiques sont répar-       cipes de la libre circulation des personnes en vigueur au
ties entre la Confédération, les cantons et les communes.     sein de l’Union européenne. Il permet aux ressortissants
Chaque niveau a ses tâches propres.                           suisses et européens de choisir librement leur lieu de
                                                              travail ou de domicile sur les territoires des deux Parties.
La Confédération est principalement responsable de            La libre circulation des personnes est complétée par la
la politique extérieure, de la politique de sécurité, des     reconnaissance mutuelle des qualifications profession-
infrastructures nationales, des douanes, de la monnaie,       nelles et la coordination des systèmes nationaux d’assu-
de la législation s’appliquant à l’ensemble du pays et de     rance sociale.
la défense du territoire. La ville fédérale est Berne, où
siègent le Parlement fédéral et le gouvernement et où se
concentre la majeure partie de l’administration fédérale.

Les tâches qui ne sont pas explicitement du ressort de
la Confédération selon la Constitution fédérale relèvent
de la compétence des 26 cantons. Chaque canton a sa
constitution, son parlement, son gouvernement et ses tri-
bunaux propres. Les cantons jouissent également d’une
large autonomie dans les domaines de l’éducation, de
la sante, de l’aménagement du territoire, de la sécurité
publique et de la justice.

La politique extérieure de la Suisse se fonde sur le prin-    Le Palais des Nations, siège européen principal de l’ONU à
cipe de neutralité. Cela n’empêche toutefois pas la Suisse    Genève.                                                        9
L'enseignement supérieur et la recherche en Suisse - SBFI
L’enseignement supérieur
     et la recherche suisses en
     comparaison internationale

     La qualité du système éducatif et la créativité des chercheurs ont une importance centrale pour la capacité
     d’innovation et la compétitivité économique de la Suisse. Les pouvoirs publics et les entreprises privées
     consentent chaque année des investissements importants pour maintenir et consolider la place de la Suisse
     en tant qu’acteur international de premier plan dans nombre de domaines scientifiques et technologiques.

     Dépenses de formation                                      Dépenses de formation en pour-cent du PIB
     Selon l’OCDE, l’ensemble des dépenses de formation en
     Suisse équivaut à 4,6 % de son produit intérieur brut.                  Norvège        6,4%
                                                                    Nouvelle-Zélande        6,3%
     Cette valeur situe la Suisse légèrement en dessous de la
                                                                        Royaume-Uni         6,2%
     moyenne des pays de l’OCDE (5 %). Les dépenses en fa-
                                                                                   Chili    6,1%
     veur de la formation sont plus importantes en Norvège                 États-Unis       6,1%
     (6,4 %), en Nouvelle-Zélande (6,3 %) et au Royaume-Uni                       Israël    6,0%
     (6,2 %) notamment. En revanche, la Suisse investit plus                Australie       6,0%
     dans la formation que l’Allemagne (4,2 %) ou le Japon                    Canada        6,0%
     (4,1 %) par exemple.                                                      Islande      5,8%
                                                                                 Corée      5,8%
                                                                            Belgique        5,7%
                                                                             Finlande       5,7%
                                                                            Pays-Bas        5,4%
                                                                            Mexique         5,3%
                                                                                Suède       5,3%
                                                                             Portugal       5,2%
                                                                                France      5,2%
                                                                     OCDE moyenne           5,0%
                                                                            Autriche        4,9%
                                                                             Lettonie       4,9%
                                                                              Turquie       4,8%
                                                                              Estonie       4,7%
                                                                                Suisse      4,6%
                                                                             Pologne        4,6%
                                                                 République slovaque        4,4%
                                                                            Espagne         4,4%
                                                                             Slovénie       4,3%
                                                                          Allemagne         4,2%
                                                                                 Japon      4,1%
                                                                                   Italie   3,9%

                                                                Uniquement les dépenses des institutions de formation
                                                                publiques : Suisse
                                                                Source: OCDE, Regards sur l’éducation 2018

10
Le résultat diffère si l’on met les dépenses nationales         Dépenses de recherche et développement
d’éducation en relation avec le nombre total de person-         Selon l’OCDE, les dépenses globales de la Suisse pour la
nes en formation dans le pays considéré: la Suisse occu-        recherche et le développement représentent 3,4 % du
pe le deuxième rang mondial pour les dépenses annuel-           PIB. Cette valeur est nettement supérieure à la moyenne
les de formation avec environ 17 500 dollars américains         des pays de l’OCDE, de 2,4 %, notamment grâce à
par personne, derrière le Luxembourg (22 400 dollars),          l’effort important des entreprises suisses. Des pays in-
mais devant les États-Unis et la Norvège (tous deux en-         dustriels de premier plan tels que l’Allemagne (3 %), les
viron 16 000 dollars) qui suivent aux 3e et 4e places. La       États-Unis (2,8 %) et la France (2,2 %) investissent pro-
moyenne de l’OCDE se situe aux alentours de 10 500 dol-         portionnellement moins que la Suisse. À l’échelle mon-
lars.                                                           diale, la Corée du Sud et Israël (avec chacun 4,6 %) sont
                                                                les seuls pays à investir plus que la Suisse.

Dépenses de formation par étudiant / élève en dollars           Dépenses de recherche en pour-cent du BIP
américains

         Luxembourg 22 430                                                         Israël   4,6 %
               Suisse 17 436                                            Corée du Sud        4,6 %
                                                                        Suisse (2017)       3,4 %
           États-Unis 16 518
                                                                                 Suède      3,3 %
             Norvège 15 705
                                                                                  Japon     3,2 %
             Autriche 15 043                                                  Autriche      3,2 %
        Royaume-Uni 13 355                                                 Danemark         3,1 %
               Suède 13 289                                                Allemagne        3,0 %
              Canada 13 235                                                   Finlande      2,8 %
             Belgique 12 900                                                États-Unis      2,8 %
                                                                              Belgique      2,6 %
             Australie 12 829
                                                                      OCDE moyenne          2,4 %
           Danemark 12 785
                                                                                 France     2,2 %
             Pays-Bas 12 730                                                      Chine     2,1 %
           Allemagne 12 139                                                     Islande     2,1 %
               Japon 12 120                                                   Norvège       2,1 %
             Finlande 11 518                                                  Pays-Bas      2,0 %
              Islande 11 499                                                  Slovénie      1,9 %
                                                                      Australie (2015)      1,9 %
               Corée 11 143
                                                                             Tchéquie       1,8 %
               France 11 106
                                                                        Royaume-Uni         1,7 %
      OCDE moyenne 10 520
    Nouvelle-Zélande 10 392                                     Source: OCDE, Bases de données des principaux indicateurs de
              Irlande 9439                                      la science et de la technologie 2018/2
                Italie 9308
             Portugal 9153
             Espagne 9130
             Slovénie 8778
            Slovaquie 8477
              Estonie 8133
             Tchéquie 7919

Total des dépenses d’éducation des institutions de formation
par équivalent plein temps en 2015. Uniquement les dépenses
des institutions de formation publiques : Suisse, Canada, Da-
nemark. Source : OCDE, Regards sur l’éducation 2018

                                                                                                                               11
Publications scientifiques
     Les chercheurs suisses sont à l’origine d’environ 1,1 % de       La Suisse est aussi en bonne position internationale en
     toutes les publications scientifiques du monde. Cepen-           ce qui concerne l’impact de la production scientifique,
     dant, si l’on ramène le nombre de publications à la taille       mesuré au moyen d’un indice relatif de citations des pu-
     de la population, la Suisse occupe la tête du classement,        blications scientifiques. Au sein de la communauté scien-
     suivie du Danemark.                                              tifique, les publications scientifiques en provenance de
                                                                      Suisse retiennent une attention plus élevée que la
                                                                      moyenne.

     Publications scientifiques par million d’habitants et par        Impact (indicateur relatif de citations 2011–2015)
     année pour la période 2011–2015

                      Suisse     4286                                             États-Unis     124
                Danemark         4041                                         Royaume-Uni        119
                    Islande      3906                                                 Suisse     118
                  Australie      3775                                            Singapour       118
                  Finlande       3696                                            Danemark        113
                  Pays-Bas       3611                                              Australie     111
                  Norvège        3610                                               Canada       110
                      Suède      3524                                              Finlande      108
                   Canada        2869                                                 Suède      108
                Singapour        2772                                              Pays-Bas      108
                  Belgique       2528                                              Norvège       107
                    Taiwan       2490                                           Allemagne        106
          Nouvelle-Zélande       2375                                              Belgique      105
                   Slovénie      2362                                                 France     104
             Royaume-Uni         2318                                                Islande     104
                        Israël   2291                                                Irlande     103
                 États-Unis      2230                                      Nouvelle-Zélande      102
                     Irlande     2156                                              Autriche      102
                     France      2132                                                  Grèce     98
                  Autriche       2054                                                   Italie   92

     Sources: SEFRI 2017, Les publications scientifiques en Suisse, 2006–2015

12
Si l’on considère l’impact de la production scientifique              Part de partenariats par pays, en pour-cent du total
nationale par domaine de recherche, la Suisse se hisse à              des partenariats de la Suisse, 2011–2015
la deuxième place mondiale en « Agriculture, biologie et
sciences de l’environnement ». En « Sciences techniques                           États-Unis     16,2
et de l’ingénieur, informatique » et en « Sciences de la                               Suisse    16,1
                                                                                        Italie   10,9
vie », la Suisse obtient la troisième place, la quatrième
                                                                                 Allemagne       7,2
dans les domaines « Physique, chimie et sciences de la
                                                                                      France     6,0
terre », la cinquième en « Sciences sociales et comporte-
                                                                               Royaume-Uni       5,3
mentales » et la sixième en « Médecine clinique ».                                  Espagne      2,8
                                                                                       Japon     2,5
Un autre indicateur important de la performance scien-                                Russie     2,3
tifique d’un pays est la capacité de ses institutions et de                          Turquie     2,1
ses chercheurs à nouer des partenariats sur le plan inter-                           Canada      2,1
national. Les données pour la Suisse montrent une forte                            Pays-Bas      1,7
tendance à la hausse dans ce domaine. En moyenne des                                   Chine     1,6
années 2011–2015, la Suisse a tissé près de 84 % des                               Belgique      1,2
partenariats au niveau international. Dans ce cas de                                    Brésil   1,2
                                                                                   Australie     1,1
figure, les chercheurs actifs en Suisse publient le plus
                                                                                      Suède      1,1
souvent en partenariat avec des chercheurs établis aux
                                                                                         Inde    1,0
États-Unis. Les chercheurs des pays voisins que sont l’Al-
                                                                               Corée du Sud      0,9
lemagne, la France et l’Italie sont également des parte-                            Pologne      0,9
naires de coopération importants pour la communauté
scientifique suisse, dont le maillage international s’avère           Source : SEFRI 2017, Les publications scientifiques en Suisse,
très développé.                                                       2006–2015

Classement des pays selon l’impact par domaine de recherche, 2011–2015

 Sciences          Physique,          Acriculture,       Sciences de          Médecine            Sciences socia- Sciences humaines
 techniques et     chimie, sciences   biologie et        la vie               clinique            les et compor- et arts
 de l‘ingénieur,   de la terre        sciences de                                                 tementales
 informatique                         l‘environnement
 Singapour          Singapour          États-Unis         États-Unis           États-Unis         États-Unis      Australie
 Australie          États-Unis         Suisse             Royaume-Uni          Finlande           Royaume-Uni     Royaume-Uni
 Suisse             Royaume-Uni        Royaume-Uni        Suisse               Suède              Danemark        Pays-Bas
 États-Unis         Suisse             Danemark           Finlande             Royaume-Uni        Pays-Bas        États-Unis
 Royaume-Uni        Australie          Australie          Australie            Danemark           Suisse          Canada
 Danemark           Allemagne          Irlande            Singapour            Suisse             Suède           Chine
 Grèce              Irlande            France             Irlande              Norvège            Canada          Belgique
 Canada             Danemark           Norvège            Allemagne            Canada             Norvège         Allemagne
 Belgique           Grèce              Allemagne          Canada               Australie          Belgique        Italie
 France             France             Canada             Danemark             Pays-Bas           Singapour       France

Source: SEFRI 2017, Les publications scientifiques en Suisse, 2006–2015

                                                                                                                                       13
Brevets
     Les résultats de la Suisse en matière de recherche et de     Brevets PCT par million d’habitants, 2016
     développement sont confirmés au niveau des dépôts de
     brevets. Si le nombre de brevets déposés en Suisse reste                     Japon     363
     modeste par rapport au volume total des brevets dépo-                       Suède      342
     sés dans le monde, leur volume relatif par rapport à la                      Suisse    315
     population place là encore la Suisse parmi les meilleurs                     Corée     290
     en comparaison internationale. La Suisse occupe la troi-                      Israël   258
     sième place dans le classement des pays selon le nombre                   Finlande     246
     de brevets PCT par habitant (Patent Cooperation Trea-                  Allemagne       228
     ty ; Traité de coopération en matière de brevets). Le Ja-              Danemark        228
                                                                              Pays-Bas      206
     pon et la Suède devancent la Suisse. Viennent ensuite la
                                                                              Autriche      177
     Corée du Sud et Israël, deux pays qui se situent, eux aus-
                                                                          Luxembourg        170
     si, nettement au-dessus de la moyenne de l’OCDE.
                                                                             États-Unis     166
                                                                               Norvège      152
                                                                        OCDE moyenne        140
                                                                              Belgique      119
                                                                                 France     115

                                                                  Source: OCDE

14
Classement international des hautes
écoles suisses
La qualité de l’enseignement supérieur suisse res-
sort également des classements internationaux des
universités (rankings). Les hautes écoles universitaires
suisses (c’est-à-dire les universités cantonales et les
deux écoles polytechniques fédérales, l’ETH Zurich
et l’EPFL) obtiennent de bonnes, voire de très bonnes
places dans les différents rankings internationaux.

Classement des universités suisses dans les rankings internationaux

                  EPFL    ETHZ    Bâle      Berne     Fribourg    Genève    Lausanne     Lugano     Neuchâtel    Saint-Gall   Zurich

 Shanghai
                   81      19      96     101–150     301–400       59       101–150     701–800     601–700                    54
 Ranking 2018
 QS Ranking
                   18       6     151       123       581–590       110        153                                  398         76
 2020
 Times Ranking
                   35      11     103       110       201–250       135        176                   501–600      401–500       90
 2019
 Leiden
                   17      18      57        174                    75          84                                              56
 Ranking 2018

Source: SEFRI, 2019 (sont mentionnées les universités qui apparaissent dans un ranking au moins)

À l’instar d’autres hautes écoles universitaires de Suisse, l’Université de Zurich et l’ETH Zurich occupent de bonnes, voire de très
bonnes places dans les classements internationaux.                                                                                     15
Prix Nobel
     Albert Einstein, qui est devenu citoyen suisse en 1901                     de lauréats suisses commençant par Emil Theodor Ko-
     et a travaillé plusieurs années en Suisse, est l’un des plus               cher, Prix Nobel de médecine en 1909. Jusqu’à présent
     illustres scientifiques et penseurs de l’histoire moderne.                 21 scientifiques ayant la citoyenneté suisse ont été ré-
     L’auteur de la théorie de la relativité et de plusieurs                    compensés par un Prix Nobel en sciences naturelles. Le
     autres contributions décisives pour la science a reçu le                   Prix Nobel de littérature aussi a été remporté plusieurs
     Prix Nobel de physique en 1921, rejoignant ainsi une liste                 fois par des Suisses.

     Prix Nobel suisses* en sciences naturelles et en médecine

      Année     Lauréat                              Institution                               Citoyenneté                     Prix Nobel
      1909      Emil Theodor Kocher                  Université de Berne                       Suisse                          Médecine
      1913      Alfred Werner                        Université de Zurich                      Suisse                          Chimie
                Charles-Edouard Guillaume            Bureau international des Poids et         Suisse                          Physique
      1920
                                                     Mesures/France
      1921      Albert Einstein                      Kaiser-Wilhelm-Institut für Physique /    Allemagne / Suisse              Physique
                                                     Allemagne                                 depuis 1901 / USA
      1937      Paul Karrer                          Université de Zurich                      Suisse                          Chimie
      1939      Leopold Ruzicka                      ETH Zurich                                Suisse depuis 1917              Chimie
      1948      Paul Hermann Müller                  Laboratoire de la Fabrique de colo-       Suisse                          Médecine
                                                     rants J.R. Geigy SA, Bâle
      1949      Walter Rudolf Hess                   Université de Zurich                      Suisse                          Médecine
      1950      Tadeus Reichstein                    Université de Bâle                        Suisse depuis 1914              Médecine

      1951      Max Theiler                          Rockefeller Foundation / USA              Suisse / Afrique du Sud / USA   Médecine
      1952      Felix Bloch                          Stanford University / USA                 Suisse / USA                    Physique
      1957      Daniel Bovet                         Istituto Superiore di Sanità / Italien    Suisse / Italie                 Médecine
      1975      Vladimir Prelog                      ETH Zürich                                Suisse depuis 1959              Chimie
      1978      Werner Arber                         Université de Bâle                        Suisse                          Médecine
      1986      Heinrich Rohrer                      IBM Research Laboratory Rüschlikon        Suisse                          Physique
      1987      Karl Alexander Müller                IBM Research Laboratory Rüschlikon        Suisse                          Physique
      1991      Richard Robert Ernst                 ETH Zurich                                Suisse                          Chimie
      1992      Edmond Henri Fischer                 University of Washington/USA              Suisse                          Médecine
      1996      Rolf Zinkernagel                     Université de Zurich                      Suisse                          Médecine
      2002      Kurt Wüthrich                        ETH Zurich                                Suisse                          Chimie

      2017      Jacques Dubochet                     Université de Lausanne                    Suisse                          Chimie

     * Personnalités ayant la citoyenneté suisse lors de la remise du prix
16
Les études dans les hautes écoles suisses se déroulent selon le modèle international en trois cycles, le bachelor,   17
le master et le doctorat.
Les hautes écoles suisses

     Hautes écoles universitaires (universités et écoles polytechniques fédérales), hautes écoles spécialisées
     et hautes écoles pédagogiques : la Suisse propose une offre d’enseignement supérieur et de recherche
     étendue et variée. Les études s’y déroulent selon le modèle international en deux cycles : le bachelor et
     le master. Les hautes écoles universitaires offrent également la possibilité d’obtenir le doctorat. Toutes
     les hautes écoles ont en commun d’associer formation et recherche, formation continue et prestations
     de service pour des tiers.

     Le système universitaire suisse repose sur une longue tra-      La plupart des universités cantonales, à vocation géné-
     dition. La première université a été fondée en 1460 à           raliste, proposent des filières de formation en droit, en
     Bâle. La Suisse dispose aujourd’hui d’un système univer-        sciences sociales, en mathématiques, en sciences natu-
     sitaire diversifié et transparent qui fournit des prestations   relles et en lettres. Quelques universités, moins nom-
     de recherche et d’enseignement internationalement re-           breuses, ont adopté un profil plus spécifique et se
     connus et contribue au développement économique,                concentrent sur un petit nombre de domaines seulement,
     culturel et social du pays.                                     comme l’Université de Saint-Gall, l’une des meilleures
                                                                     universités d’économie en Europe.
     Universités (hautes écoles universitaires)
     L’expression suisse « hautes écoles universitaires » re-        Comme une cinquantaine d’autres États, la Suisse a ad-
     couvre les deux écoles polytechniques fédérales – ETH           héré au processus de Bologne, qui a conduit à la créa-
     Zurich et EPFL – et les dix universités cantonales. La          tion d’un espace européen de l’enseignement supérieur.
     Confédération finance les deux EPF et leur assigne des          A cette fin, les pays participants ont établi un modèle
     objectifs stratégiques. Les universités cantonales sont fi-     d’études homogène d’inspiration anglosaxonne fondé
     nancées par les cantons et, à titre subsidiaire, par la         sur des diplômes d’études supérieures comparables à
     Confédération.                                                  l’échelle européenne, le bachelor (en général étalé sur
                                                                     trois ans d’études à temps complet), le master (une an-
     Ces douze établissements réunissent un peu plus de              née et demie à deux ans d’études à temps complet sup-
     150 000 étudiants, dont légèrement plus de 50 % de              plémentaires) et ont introduit un système européen
     femmes ainsi que 25 % d’étudiants ayant obtenu leur di-         d’unités capitalisables transférables (ECTS) permettant
     plôme d’accès aux études supérieures à l’étranger               de comparer les prestations d’études à travers toute l’Eu-
     (2018/2019). À relever que plus le niveau des études est        rope. Le doctorat se situe à la jonction entre études et
     élevé, plus la part d’étudiants étrangers est grande (doc-      recherche et vise au développement de compétences
     torants : env. 55 %).                                           scientifiques, techniques, méthodiques et transversales.
                                                                     Le processus de Bologne a également contribué à la ré-
     Les sciences naturelles, les sciences de l’ingénieur, les ma-   orientation croissante de l’offre des universités vers les
     thématiques et l’architecture sont la pierre angulaire des      étudiants en mobilité maîtrisant l’anglais, en particulier
     offres d’enseignement et de recherche des deux écoles           à partir du master.
     polytechniques fédérales (EPF). Alors que les sciences na-
     turelles, les mathématiques et l’architecture peuvent éga-      Hautes écoles spécialisées
     lement être étudiées dans certaines universités canto-          Les sept hautes écoles spécialisées de droit public, orga-
     nales, les EPF sont les seules universités de Suisse à          nisées par régions, ont été développées au milieu des
18   proposer des formations en sciences de l’ingénieur.             années 1990. En outre, il existe depuis 2005 une haute
Répartition des étudiants des hautes écoles universitaires, selon leur nationalité et leur lieu de scolarisation

         Répartition des étudiant-e-s selon la                                                                                                                                           Nombre d'étudiant-e-s
         nationalité et le lieu de scolarisation                                                                                                                                                                 26 557
               Suisses                                                                                                                                                                                           20 000
               (Suisse: 104 597)
               Etrangers scolarisés en Suisse                                                                                                                                                                    10 000
               (Suisse: 7 737)                                                                                                                                                                                    5 000
               Etrangers scolarisés à l'étranger
               (Suisse: 37 934)

         Etudiant-e-s d'autres institutions universitaires
         (non représenté): 2 590                                                           Universität                                                                                   Suisse: 155 448
                                                                                           Basel
                                                                                                                                                       Universität
                                                                                                                                                       St. Gallen
                                                                                                                                   Universität
                                                                                                                   ETH Zürich
                                                                                                                                   Zürich

                                                                 Université
                                                                 de Neuchâtel
                                                                                                                     Universität
                                                                                                   Universität       Luzern
                                                                                                   Bern

                                                                                   Université
                                                                                   de Fribourg

                                                             Université
                                                             de Lausanne

                          EPF Lausanne

                       Université
                       de Genève                                                                                                                    Università della
                                                                                                                                                    Svizzera italiana

                                                                                                                                                                    0                         30                  60 km

                                                                                                                                                                    Niveau géographique:
                                                                                                                                                                    Universités
Situation et taille des hautes écoles spécialisées, en 2018/19

                                                                                                                                                 Source: Office fédéral de la statistique 2019

 Répartition des étudiants des hautes écoles spécialisées, selon leur nationalité et leur lieu de scolarisation
        Répartition des étudiant-e-s selon la                                                                                                                                          Nombre d‘étudiant-e-s
        nationalité et le lieu de scolarisation                                                                                                                                                                22 605
              Suisses
              (Suisse: 70 191)                                                                                                                                                                                 10 000
              Etrangers scolarisés en Suisse
              (Suisse: 5 587)                                                                                                                                                                                   5 000
              Etrangers scolarisés à l‘étranger                                                                                                                                                                 1 500
              (Suisse: 10 227)

        Autres HEP et institutions de la formation des                                                                                    Kalaidos
                                                                                                                                                                                       Suisse:     99 672
        enseignants (non représenté): 13 667                                                                                              Fachhochschule
                                                                                          Fachhochschule
                                                                                          Nordwestschweiz (FHNW)

                                                                                                                        Zürcher
                                                                   Haute école spécialisée de
                                                                                                                        Fachhoch-                Fachhochschule
                                                                   Suisse occidentale (HES-SO)
                                                                                                                        schule (ZFH)             Ostschweiz (FHO)

                                                                                                                 Fachhochschule
                                                                                      Berner Fach-               Zentralschweiz
                                                                                      hochschule (BFH)           (FHZ)

                                                                                                                                                   Scuola universitaria
                                                                                                                                                   professionale della
                                                                                                                                                   Svizzera italiana (SUPSI)

                                                                                                                                                                0                        30                    60 km

                                                                                                                                                                Niveau géographique:
                                                                                                                                                                Hautes écoles spécialisées

                                                                                                                                                 Source: Office fédéral de la statistique 2019                                               19

   Schweizerische Eidgenossenschaft   Eidgenössisches Departement des Innern EDI                                                                                                                                                                                                       Kar ten
   Confédération suisse               Département fédéral de l’intérieur DFI                                                                                                                                                                                            Statistischer Atlas de
   Confederazione Svizzera            Bundesamt für Statistik BFS                                                                                                                                                       Quelle(n): BFS – Studierende und Abschlüsse der Hochschulen (S
   Confederaziun svizra               Office fédéral de la statistique OFS                                                                                                                                                                  © Bundesamt für Statistik, ThemaKart, Neuchâtel 2
Quelque 4500 personnes étudient, font de la recherche et travaillent sur le campus Muttenz de la FHNW.

     école spécialisée privée reconnue par l’État. Les maturi-          au bachelor durent en règle générale trois ans si elles sont
     tés professionnelles forment la majeure partie des certi-          suivies à plein temps, et quatre à cinq ans si elles sont ef-
     ficats d’admission aux hautes écoles spécialisées.                 fectuées en cours d’emploi. Quelque 15 % des étudiants
                                                                        ayant obtenu un bachelor approfondissent leur forma-
     Par un enseignement axé sur la pratique, les hautes écoles         tion par des études de master, qui durent en général trois
     spécialisées (HES) préparent leurs étudiants à des activités       semestres. Les études de master dans les hautes écoles
     professionnelles requérant l’application de connaissances          spécialisées sont orientées vers la recherche et mènent à
     et de méthodes scientifiques spécifiques ou, selon les cas,        un diplôme professionnalisant plus élevé. En coopération
     des aptitudes artistiques. A la différence des hautes écoles       avec les hautes écoles universitaires, les hautes écoles
     universitaires, qui sont principalement actives dans la re-        spécialisées proposent aussi certaines filières de forma-
     cherche fondamentale, les hautes écoles spécialisées se            tion à l’échelon du doctorat. À l’écoute des besoins de
     concentrent sur la recherche appliquée et le développe-            l’économie, les hautes écoles spécialisées sont également
     ment proche de la pratique. Elles assument un rôle impor-          actives dans le domaine de la formation continue et
     tant d’interface entre la pratique et la science. Aujourd’hui,     offrent des master, des diplômes et des certificats de for-
     la recherche représente environ 25 % des frais d’exploita-         mation continue.
     tion des hautes écoles spécialisées.
                                                                        En 2018/2019, les hautes écoles spécialisées suisses
     L’offre d’enseignement des hautes écoles spécialisées, qui         comptaient quelque 78 000 étudiants, dont environ 19 %
     n’est pas proposée intégralement dans chaque établisse-            originaires de l’étranger et 47 % de femmes.
     ment, couvre les domaines suivants : technique et tech-
     nologies de l’information, architecture, construction et           Hautes écoles pédagogiques
     planification, chimie et sciences de la vie, agriculture et        Les hautes écoles pédagogiques ont été créées en 2001
     économie forestière, économie et services, design, san-            sur les fondations des anciennes institutions de formation
     té, travail social, musique, arts de la scène et autres arts,      des enseignantes et enseignants. Elles suivent les mêmes
     psychologie appliquée, linguistique appliquée et sports.           principes que les hautes écoles spécialisées. L’enseigne-
                                                                        ment est fortement axé sur la pratique et la recherche
     Les hautes écoles spécialisées proposent essentiellement           orientée vers les applications. Elles offrent également des
     des formations menant au bachelor. Les études menant               formations continues et fournissent des services à des
                                                                        tiers. Les hautes écoles pédagogiques sont financées par
                                                                        les cantons.

                                                                        Les hautes écoles pédagogiques forment la grande majo-
                                                                        rité des enseignants de l’école obligatoire et du domaine
                                                                        postobligatoire. On dénombre sur l’ensemble de la Suisse
                                                                        quatorze hautes écoles pédagogiques indépendantes et
                                                                        deux rattachées à une haute école spécialisée ; leurs di-
                                                                        plômes sont reconnus par la Conférence suisse des direc-
                                                                        teurs cantonaux de l’instruction publique. S’y ajoutent
                                                                        d’autres institutions qui forment des enseignants mais
                                                                        appartiennent à un autre type de hautes écoles. Les
                                                                        hautes écoles pédagogiques forment au total quelque
                                                                        22 000 personnes (2018/2019), dont plus de 72 % de
     Le nouveau bâtiment de l’Institut de recherche biomédicale de      femmes.
20   l’Université de la Suisse italienne (USI) à Bellinzone (modèle).
Le bâtiment Géopolis de l’Université de Lausanne héberge une bibliothèque, des salles de cours et de séminaire   21
ainsi qu’un restaurant.
Autorités administratives et organes de la politique des hautes écoles et
     de la recherche de la Confédération et des cantons

     Secrétariat d’Etat à la formation, à la recherche           Conférence suisse des hautes écoles (CSHE)
     et à l’innovation SEFRI                                     La Conférence suisse des hautes écoles est l’organe su-
     Le Secrétariat d’Etat à la formation, à la recherche et     périeur de la politique des hautes écoles en Suisse. Elle
     à l’innovation (SEFRI), au sein du Département fédéral      est en charge de la coordination globale des activités
     de l’économie, de la formation et de la recherche           de la Confédération et des cantons dans le domaine
     (DEFR), est le centre de compétence de la Confédéra-        des hautes écoles. Elle a le pouvoir d’édicter des dis-
     tion pour les questions de portée nationale et interna-     positions, d’émettre des recommandations et des avis.
     tionale liées à la politique en matière de formation, de    Elle est en outre compétente en matière de coordina-
     recherche et d’innovation. Ses tâches sont entre autres     tion de la politique des hautes écoles à l’échelle natio-
     de développer une vue d’ensemble pour l’espace suisse       nale et de répartition des taches dans des domaines
     de la formation, de la recherche et de l’innovation,        particulièrement onéreux tels que la médecine. La
     d’encourager l’enseignement et la recherche de haut         Confédération assume la présidence de la Conférence
     niveau dans les hautes écoles universitaires et les         des hautes écoles et assure la gestion des affaires.
     hautes écoles spécialisées suisses, de renforcer la com-
     pétitivité internationale de la recherche et des hautes     www.shk.ch
     écoles suisses, de financer la recherche fondamentale,
     d’intégrer les hautes écoles suisses dans la coopération    swissuniversities
     européenne et mondiale et de coordonner la politique        La Conférence des recteurs des hautes écoles suisses
     spatiale de la Suisse aux niveaux national et internatio-   se compose des recteurs – ou des présidents – des
     nal.                                                        hautes écoles universitaires, des hautes écoles spécia-
                                                                 lisées et des hautes écoles pédagogiques. Swissuniver-
     www.sefri.admin.ch                                          sities entend contribuer à renforcer et à développer la
                                                                 collaboration entre les hautes écoles de Suisse, et à fa-
     Conférence suisse des directeurs cantonaux de               voriser l’expression commune du paysage suisse des
     l’instruction publique CDIP                                 hautes écoles.
     En Suisse, la formation relève principalement de la com-
     pétence des 26 cantons, qui coordonnent leur action         www.swissuniversities.ch
     au sein de la CDIP. L’harmonisation des paramètres clés
     du système éducatif, l’âge de l’entrée à l’école, la du-    Conseil suisse d’accréditation
     rée et les objectifs des niveaux d’enseignement et le       Le troisième organe est le Conseil suisse d’accrédita-
     passage de l’un à l’autre, ainsi que la reconnaissance      tion. Il se compose d’un comité d’experts qui est char-
     des diplômes font partie des thèmes traités par la CDIP.    gé d’accréditer toutes les hautes écoles suisses au
     Dans le domaine des hautes écoles, la CDIP veille – par     moyen d’une procédure commune. Il s’appuie à cette
     le biais d’accords intercantonaux de financement et de      fin sur l’Agence suisse d’accréditation et d’assurance
     libre circulation des personnes – à assurer l’égalité de    de la qualité AAQ qui lui est subordonnée.
     droit quant à l’accès aux hautes écoles dans toute la
     Suisse et à garantir la péréquation des charges entre       La LEHE oblige les hautes écoles à mettre en place un
     les cantons.                                                système d‘assurance de la qualité et d‘accréditation ins-
                                                                 titutionnelle. Les prestataires privés doivent se sou-
     www.edk.ch                                                  mettre à la même procédure d’accréditation pour avoir
                                                                 le droit à une appellation protégée au niveau national,
     Espace suisse des hautes écoles – trois                     à savoir « université », « haute école spécialisée »,
     organes communs de la Confédération                         « haute école pédagogique », y compris dans ses
                                                                 formes composées ou dérivées. Les universités et les
     et des cantons
                                                                 hautes écoles spécialisées de droit public doivent ob-
     Conformément à la loi sur l’encouragement et la coor-       tenir l’accréditation institutionnelle pour toucher les
     dination des hautes écoles (LEHE), trois organes com-       subventions fédérales.
     muns de la Confédération et des cantons en charge de
     la politique des hautes écoles assurent désormais la        www.aaq.ch
     coordination de l’espace suisse des hautes écoles.          www.akkreditierungsrat.ch/fr

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