Le numérique au service des patients et des soins - Journées de la schizophrénie Jérôme Favrod Martigny, le 21 mars 2019 - Se rétablir

 
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Le numérique au service des patients et des soins - Journées de la schizophrénie Jérôme Favrod Martigny, le 21 mars 2019 - Se rétablir
Le numérique au service des patients et des
soins
Journées de la schizophrénie
Jérôme Favrod
Martigny, le 21 mars 2019
www.seretablir.net/jf/
http://www.seretablir.net/liens-utiles/jds2019
Le numérique au service des patients et des soins - Journées de la schizophrénie Jérôme Favrod Martigny, le 21 mars 2019 - Se rétablir
Le monde numérique
en psychiatrie

• L’informatique est arrivée dans les soins dans les années 90’
   • D’abord au service de l’hôpital plutôt que des patients pour assurer la
     gestion des lits et les dossiers
• La révolution numérique a débuté dans les années 2000’ avec
  l’arrivée des smartphones et des tablettes
   • Les systèmes hospitaliers se sont montrés craintifs et rétifs
• Le changement débute vraiment maintenant avec la nouvelle
  génération
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Obstacles majeurs
• Le dossier patient
   • Le dossier devrait appartenir au patient qui donne les droits d’accès aux
     professionnels (avec recours à des tuteurs de soins en cas d’absence de
     discernement ou des plans de crise conjoint partagés).
   • Implique un changement parfois douloureux de posture des professionnels
• Les coûts et la versatilité du marché
   • Plus les usagers sont impliqués dans la création d’une application, plus les
     coûts sont élevés, mais cela améliore l’utilisation de l’application.
   • Les entreprises informatiques ouvrent et ferment et cela peut nuire à la mise
     à jour des applications
   • Les utilisateurs ne veulent pas payer (problème de la publicité).
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Importance de l’accès, l’engagement et de la
           continuité des soins
           • Une absence d’accès aux soins, un faible engagement dans les soins
             (refus de soins) ou les ruptures vont empêcher les patients d’obtenir
             les bénéfices potentiels des traitements.
                  •   Le patient ne ressent pas les bénéfices du traitement
                  •   Le patient est méfiant ou se sent contraint
                  •   Barrières à l’accès aux soins
                  •   Transitions manquées entre les services de soins

Dixon, L.B., Holoshitz, Y., and Nossel, I. (2016). Treatment engagement of individuals experiencing mental illness: review and update. World Psychiatry 15, 13-20. doi:
10.1002/wps.20306.
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Améliorer l’engagement - alliance
            • L’alliance thérapeutique est un prédicteur de réussite en
              psychothérapie
            • Les prédicteurs d’alliance dans la psychose sont :
                  • Le clinicien est orienté sur le rétablissement
                  • Niveau bas d’auto-stigmatisation
                  • Niveau plus élevé d’insight

Horvath, A.O., Del Re, A.C., Fluckiger, C., and Symonds, D. (2011). Alliance in individual psychotherapy. Psychotherapy (Chic) 48, 9-16. doi: 10.1037/a0022186.
Kvrgic, S., Cavelti, M., Beck, E.M., Rusch, N., and Vauth, R. (2013). Therapeutic alliance in schizophrenia: the role of recovery orientation, self-stigma, and insight.
Psychiatry Res 209, 15-20. doi: 10.1016/j.psychres.2012.10.009.
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Améliorer l’engagement - soins centrés sur la
          personne
            • Répondre aux besoins immédiats
                  • Logement, finances : deux sources de stress majeur qui peuvent créer des
                    barrières aux soins
            • Décisions partagées
                  • Nécessaires pour les patients qui ont eu des expériences négatives

Hamann, J., Mendel, R., Reiter, S., Cohen, R., Buhner, M., Schebitz, M., Diplich, S., Kissling, W., and Berthele, A. (2011). Why do some patients with schizophrenia
want to be engaged in medical decision making and others do not? J Clin Psychiatry 72, 1636-1643. doi: 10.4088/JCP.10m06119yel.
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Techniques d’engagement et de continuité
                      orientées sur le rétablissement
           • Equipes mobiles
           • Soutien des pairs
           • Outils numériques
           • Prise en compte des aspects transculturels

           Les outils numériques devraient être construits avec les utilisateurs et
           les pairs et rapidement inclure les aspects transculturels.

Dixon, L.B., Holoshitz, Y., and Nossel, I. (2016). Treatment engagement of individuals experiencing mental illness: review and update. World Psychiatry 15, 13-20. doi:
10.1002/wps.20306.
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Ère numérique
• Informatisation des services de soins au service des professionnels et
  de l’administration
   • Assure une certaine continuité (soins indirects) et facilite la facturation
• Impacts lents sur les soins directs
   • Sauf pour les soins par messagerie ou la remédiation cognitive
      • RECOS, Gaïa, virtual town, RC2S, etc. cf. Computers and games for mental health and
        well-being in Frontiers in psychiatry public mental health
   • Il devient necessaire de developer des interventions en ligne sur le modèle
     Anglo-Saxon pour faciliter l’accès aux soins qui ne sont pas délivrés
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Monde numérique
• Internet, les applications pour Smartphones et les médias sociaux
  permettent de connecter les gens.
• Le monde numérique permet
   •   d’étendre la portée des soins,
   •   réduire les barrières aux soins,
   •   compenser le manque de prestataires de service,
   •   faciliter l’introduction d’innovations.
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Quelques exemples
Améliorer l’engagement - soins centrés sur la
          personne – décisions partagées
          • «Best practice» utile tant pour les patients que l’équipe traitante dans
            une consultation de psychopharmacologie (avant consultation ou en
            salle d’attente)
                • Donner la parole et établir les priorités des patients
                • Améliorer l’organisation des agendas des cliniciens avec les questions et sujets
                  des patients
                • Utile pour les patients activement psychotiques (en organisant leurs demandes)

Deegan, P.E., Rapp, C., Holter, M., and Riefer, M. (2008). Best practices: a program to support shared decision making in an outpatient psychiatric
medication clinic. Psychiatr Serv 59, 603-605. doi: 10.1176/appi.ps.59.6.603.
Exemple d’ELADEB – établir les besoins

  • Allier la simplicité à la qualité psychométrique
  • Couvrir l’essentiel des domaines du fonctionnement psychosocial en donnant
    la parole au patient

Pomini et al. L’évaluation des difficultés et des besoins des patients psychiatriques. L’ Information psychiatrique 2008, 84 : 895-902. Ferrari P. Transition et
rétablissement. Santé mentale 2012, 166, 58-63
ELADEB Opérationnalisation des concepts

Difficultés
• Ensemble des problèmes non résolus actuellement rencontrés par le patient dans les
  différents domaines de vie (quelle que soit leur origine)

Besoins
• Besoin subjectif d’aide supplémentaire par rapport à ce qui existe déjà pour le patient
   • Pour distinguer l’aide professionnelle de l’aide non professionnelle (famille, amis, etc.)
   • Pour distinguer les besoins déjà couverts
Version android d’ELADEB
                                   Besoin d’aides
                     Problèmes
                                  supplémentaires

                     Importance      Urgence
Version android d’ELADEB
L’EEEP

Evaluation de la conception de la maladie, des causes, du pronostic, des symptômes
psychotiques et des comportements de recherche de sécurité vus par le patient
Programmes psychoéducatifs pour la maladie et le
      traitement

Programme pour téléphones portables, tablettes ou sur Internet
Rotondi AJ, Anderson CM, Haas GL, Eack SM, Spring MB, Ganguli R, Newhill C, Rosenstock J: Web-based psychoeducational intervention for persons with
schizophrenia and their supporters: One-year outcomes. Psychiatr Serv 2010;61:1099-1105.
TCC par Web des hallucinations verbales – étude
           pilote
                                                         PSYRATS hallucinations
                          30
                          25
                          20
                          15
                          10
                             5
                             0
                                                     Pré-test                                         Post-test
Gottlieb JD, Romeo KH, Penn DL, Mueser KT, Chiko BP: Web-based cognitive-behavioral therapy for auditory hallucinations in persons with psychosis: A pilot study.
Schizophr Res 2013;145:82-87.
Avatars

         • Faciliter le développement d’une alliance thérapeutique (+++ si opéré
           par clinicien)
         • Réduire les barrières à la communication
         • Promouvoir la recherche d’aide via l’anonymat
         • Promouvoir l’expression de l’identité du patient
         • Permettre aux thérapeutes de contrôler et manipuler les stimuli
           thérapeutiques.

Rehm IC, Foenander E, Wallace K, Abbott J-AM, Kyrios M, Thomas N: What role can avatars play in e-mental health interventions? Exploring new
models of client–therapist interaction. Frontiers in Psychiatry 2016;7
Thérapie des voix par avatar
Technologies digitales et hallucinations
         • Moyens existants
              • Evaluation (monitoring dans la vie quotidienne)
              • Traitement (thérapie par avatars)
              • Autogestion des voix (Temsteem) relève l’estime de soi et fait faire des
                exercices incompatibles avec le fait d’entendre des voix
              • Groupes de soutien en ligne (International Hearing Voice Network)
         • Les données montrent que c’est le moment de rendre ces
           interventions digitales accessibles mais il faut rechercher des moyens
           durables de financement

Thomas N, Bless JJ, Alderson-Day B, Bell IH, Cella M, Craig T, Delespaul P, Hugdahl K, Laloyaux J, Laroi F, Lincoln TM, Schlier B,
Urwyler P, van den Berg D, Jardri R: Potential Applications of Digital Technology in Assessment, Treatment, and Self-help for
Hallucinations. Schizophr Bull 2019;45:S32-S42.
E-PEPS
• Rendre PEPS accessible aux professionnels et aux patients (Frobert L,
  Nguyen A, Suter C & Favrod J.)
Anhédonie
• Réduction de la capacité d’éprouver du plaisir ou du désir, de s’engager dans
  des activités
• Peut conduire à une réduction de l’intérêt et des comportements dirigés vers
  des buts (apathie).
• Entraînement des stratégies pour améliorer la régulation des émotions
  positives
   •   Savourer les moments agréables
   •   Exprimer les émotions positives
   •   Anticiper le plaisir
   •   Partager les émotions positives
Apathie
• Réduction de la volonté ou d’intérêt qui se manifeste par une réduction des
  comportements dirigés vers un but
• Peut conduire à de nombreux échecs et des pensées défaitistes
• Entraînement à développer des attentes favorables et modifier les croyances
  défaitistes
Impact des symptômes négatifs
• Facteur majeur dans l’altération du fonctionnement personnel, social et
  professionnel
• Altération de la qualité et de la satisfaction de vie
• Conséquences importantes sur l’entourage
• Médicaments peu efficaces
• Pas d’intervention psychologique spécifique
Symptômes négatifs

                                 Symptômes négatifs                                               Symptômes négatifs
                                 primaires intrinsèques à la                                      secondaires aux symptômes
                                 maladie, plus stables et                                         positifs, à la dépression, aux
                                 difficilement traitables.                                        effets secondaires des
                                                                                                  neuroleptiques, à la
                                                                                                  déprivation sociale ou aux abus
                                   Expression                       Expérience
                                                                                                  de substances. Ils sont plus
                                    diminuée                         diminuée
                                 Alogie                           Anhédonie                       fréquents (>50%), transitoires
                                 Emoussement                      Apathie                         et plus facilement traitables.
                                 de l’affect                      Retrait social

Kirschner M, Aleman A, Kaiser S. Secondary negative symptoms - A review of mechanisms, assessment and treatment. Schizophr Res. 2016.
PEPS V2.0
1. Croyances défaitistes
2. Savourer les moments agréables I
3. Accentuer l’expression comportementale des émotions
4. Capitaliser et partager les moments agréables
5. Savourer les moments agréables (II)
6. Anticiper les moments agréables (I)
7. Anticiper les moments agréables (II)
8. Révision de l’ensemble des compétences.
L’apprentissage expérientiel
     Réflexion sur                                                        Vécu & intuition
       l’action

                                    2.                   1
                              Observation          Expérience
                               réfléchie            concrète
                                 (OR)                 (EC)

                                    3.                   4.
                              Conception           Expérimen-
                               abstraite          tation active
                                 (CA)                  (EA)

Synthèse
Généralisation                 Cycle d’apprentissage selon D. Kolb   Mise en application
Théorie                                                              Réalisation pratique
Format des séances
Chaque séance est structurée en 4 phases, la dernière se déploie dans l’intersession.

                                        2.
                                   Partage des
                                                        1.
                                   expériences
                                                    Expérience
                                                     concrète
                                                          ou
                   3. Comprendre
                                                       revue de
                                                      l’exercice
                                         4.         intersession
                                   Préparation
                                    de l’action
                                      Consigne        4’ Expérimentation
                                   d’intersession
                                                            active
Partenariat et posture thérapeutique
                        Rôle
                       social
Fonction, statut, attentes institutionnelles, cadre,

                                                                                     Posture
                                                                                 Manière d’habiter
                                                                                     son rôle
Relation type complémentaire:

                                                                                                                       Relation
                                                                                                                       humaine
mandat

                                                       Relation type horizontale:
                                                       De personne à personne, proximité, similitudes, partage, etc.
Score composite Apathie et Anhedonie
                                  SANS
   5
   4
   3
   2                                                                                                                   http://p3.snf.ch/project-163355
   1
   0
                           PEPS + TH                                                  TH
                                 Pré-test         Post-test          6 mois de suivi

Post-test : B=-0.598, p=.014; d = -0.55, Six mois : B=-1.156, p=.001; d=-0.76
Favrod J, Nguyen A, Chaix J, Pellet J, Frobert L, Fankhauser C, Ismailaj A, Brana A, Tamic G, Suter C, Rexhaj S, Golay P, Bonsack C: Improving pleasure and motivation in schizophrenia: a
randomized controlled clinical trial. Psychother Psychosom 2019
PEPS en résumé
• PEPS est efficace pour améliorer le plaisir et la motivation dans la
  schizophrénie. Il est surtout efficace sur l’anhédonie
• Des réplications dans d’autres contextes sont nécessaires
• Il s’agit d’un programme groupal, facile à utiliser et téléchargeable
  gratuitement ici : www.seretablir.net/peps/
https://www.karger.com/Journal/Home/223864
Outils construits en partenariat
       • L’implication des usagers semble être un facteur important dans le
         succès des applications.
       • Equilibre complexe entre l’implication des utilisateurs et le temps de
         programmation.
       • Il n’existe pas encore de bons modèles et il y a des variations selon
         les populations (adolescents, enfants, etc.)

de Beurs D, van Bruinessen I, Noordman J, Friele R, van Dulmen S: Active Involvement of End Users When Developing Web-
Based Mental Health Interventions. Front Psychiatry 2017;8:72.
Enjeux pour les professionnels
• Les outils numériques peuvent soutenir l’alliance thérapeutique,
  faciliter l’accès aux soins, pallier au manque de mobilité des
  professionnels, offrir des nouvelles interventions validées.
• Ils requièrent le développement d’une nouvelle interdisciplinarité
  entre les cliniciens et les informaticiens qui prend en compte des
  temporalités inhabituelles.
Enjeux pour les professionnels
• Les systèmes de soins psychiatriques sont plus résistants au
  changement que les autres systèmes de santé
   • Stigmatisation, idées reçues
   • Compétition des intérêts entre vision hospitalière et santé publique.
Je vous remercie de votre attention.

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