ORIENTATIONS / OBJECTIFS 2013-2018 PLAN DE RÉUSSITE 2017-2018 - Mai 2017 Document de travail - Centre Louis-Jolliet
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ORIENTATIONS / OBJECTIFS 2013-2018
PLAN DE RÉUSSITE 2017-2018
Mai 2017
Document de travail
1
8 juin 2017Table des matières
ORIENTATIONS ET OBJECTIFS 2013-2018 DU CENTRE LOUIS-JOLLIET ....................................................... 3
ORIENTATION 1 ............................................................................................................................... 4
Objectif 1 ......................................................................................................................... 4
Objectif 2 ......................................................................................................................... 7
Objectif 3 ....................................................................................................................... 10
Objectif 4 ....................................................................................................................... 13
Objectif 5 ....................................................................................................................... 16
ORIENTATION 2 ............................................................................................................................. 19
Objectif 1 ....................................................................................................................... 19
Objectif 2 ....................................................................................................................... 21
Objectif 3 ....................................................................................................................... 23
Objectif 4 ....................................................................................................................... 26
ORIENTATION 3 ........................................................................................................................... 28
Objectif 1 ....................................................................................................................... 28
Objectif 2 ....................................................................................................................... 30
2
1er septembre 2017ORIENTATIONS/OBJECTIFS 2013-2018 DU CENTRE LOUIS-JOLLIET
Orientation I : Favoriser la réussite éducative et la persévérance scolaire de l’élève :
Objectif 1 : Augmenter le taux de réussite des élèves.
Objectif 2 : Augmenter le taux de persévérance scolaire de l’élève.
Objectif 3 : Augmenter le nombre d’actions concertées entre les divers intervenants afin de faciliter le passage de
l’élève d’un service d’enseignement à un autre, du secteur de l’éducation des adultes vers tout autre milieu.
Objectif 4 : Rehausser le niveau de compétences des élèves dans la maîtrise d’une langue française de qualité.
Objectif 5 : Offrir aux élèves un environnement propice aux apprentissages et un milieu de vie sain et sécuritaire.
Orientation II : Amener l’élève à réaliser son projet de vie
Objectif 1 : Mettre en place des outils qui permettront à l’élève de mieux se connaître en tenant compte de ses
différents rôles sociaux.
Objectif 2 : Augmenter le pourcentage d’élèves ayant défini leur objectif professionnel.
Objectif 3 : Aider l’élève à clarifier sa participation sociale à l’intérieur de son projet de vie.
Objectif 4 : Proposer des alternatives aux élèves dans la réalisation de leur projet de vie.
Orientation III : Rehausser le niveau de culture générale
Objectif 1 : Exploiter collectivement les diverses dimensions de la culture (arts et lettres, langues, science-techno,
univers social, entrepreneuriat, santé et mode de vie actif).
Objectif 2 : Favoriser les échanges interculturels.
3
1er septembre 2017ORIENTATION 1 : FAVORISER LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE ET LA PERSÉVÉRANCE SCOLAIRE DE L’ÉLÈVE
OBJECTIF 1 : AUGMENTER LE TAUX DE RÉUSSITE DES ÉLÈVES
INDICATEUR-CLÉ : POURCENTAGE D’ÉLÈVES AYANT ATTEINT LES OBJECTIFS DES SERVICES D’ENSEIGNEMENT AUXQUELS ILS SONT INSCRITS
Cible : + 6 %
2014 2015 2016 2017 2018
Prévision 24 % 25 % 26 % 27 % 28 %
Réalisation
Juin 2013 : les services d’enseignement sauf celui de la 22,6 % 25,2% 22,3%
francisation et celui d’intégration sociale : 22 % (le pourcentage
pour chacun des secteurs se retrouve en annexe)
Lien avec le plan
Année(s) Moyens Responsable(s) Modes d’évaluation
stratégique C.S.
13-14
14-15 P Poursuite de la mise en place des mesures Psychoéducatrice,
Description des services et mesures et bilan
d’aide aux élèves ayant des besoins orthopédagogue et Orientation 1
15-16 17-18 des services professionnels.
16-17 particuliers en formation de base. responsables du suivi
13-14
14-15 P Documentation et analyse de la situation
Direction adjointe,
des besoins particuliers des élèves en Constats et bilan. Orientation 1
15-16 17-18 Conseiller pédagogique
16-17
francisation.
Offre d’ateliers dans les secteurs
13-14
14-15 P répondant aux difficultés des élèves
Directions adjointes et Liste des ateliers offerts et nombre de
(méthode de travail, gestion du stress, Orientation 1
15-16 17-18 conseillers pédagogiques participants par atelier.
16-17
phonétique, grammaire, soutien
linguistique, formation TDAH….
4
1er septembre 2017Lien avec le plan
Année(s) Moyens Responsable(s) Modes d’évaluation
stratégique C.S.
Conseiller pédagogique
P Développement et offre d’ateliers de en formation de base et Nombre d’ateliers offerts et nombre de
15-16 Orientation 1
14-15 17-18 lecture dans les matières où c’est pertinent. équipe d’enseignants de participants par atelier.
16-17
mathématique
13-14
14-15 P Poursuite et fin des travaux du comité de Direction adjointe
la structure d’encadrement et de suivi en responsable et comité de Dépôt du bilan et perspectives. Orientation 1
15-16 17-18
16-17
formation de base. travail
Actualisation de nos approches
13-14
14-15 P pédagogiques (nouveaux programmes et
Conseillers
renouvellement du matériel approprié, Rapport annuel des équipes Orientation 1
15-16 17-18 pédagogiques
16-17
approche orientante, utilisation des
TIC …)
Poursuite des travaux des comités de
secteurs pour effectuer la révision de la
structure d’encadrement et de suivi en IS Directions adjointes de
Présentation de la structure à l’équipe-centre Orientation 1
et en francisation en se basant sur le secteurs
P modèle de la pyramide de la formation de
17-18
base
Nouveaux moyens :
Année(s) Moyens Responsable(s) Modes d’évaluation
Groupe de travail, franci-math pour
Nouv. soutenir les élèves allophones en
Conseillers pédagogique
Bilan du groupe de travail.
17-18 Enseignants
formation de base.
Recueillir les besoins des enseignants des
Nouv. différents secteurs pour de la formation Membres du comité TIC Bilan des formations et des personnes accompagnées.
17-18 TIC et du soutien pédagogique.
5
1er septembre 2017ORIENTATION 1 : FAVORISER LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE ET LA PERSÉVÉRANCE SCOLAIRE DE L’ÉLÈVE
OBJECTIF 2 : AUGMENTER LE TAUX DE PERSÉVÉRANCE SCOLAIRE DE L’ÉLÈVE*
INDICATEUR-CLÉ : Pourcentage d’élèves en poursuite en juin et réinscrits l’année suivante en formation de base diversifiée en lien avec la convention de gestion et de réussite
Note : 2013 : lecture au 26 mai 2013. À partir de 2014 : Lecture à la Cible : + 10 % de l’année de référence à une croissance de 2%
1re semaine de décembre de l’année suivante par année
2013 2014 2015 2016 2017 2018
Prévision DES 41,6 43,6 45,6 47,6 49,6
Prévision Préalables FP 35,1 37,1 39,1 41,1 43,1
Réalisation DES 39,6 41,7 40,7 43,7
Réalisation Préalables FP 33,1 29,8 34 32,6
MISE EN ŒUVRE (PLAN DE RÉUSSITE)
Lien avec le plan stratégique
Année(s) Moyens Responsable(s) Modes d’évaluation
C.S.
Poursuite et actualisation du plan
13-14
14-15 P de valorisation et de la
reconnaissance de la progression Comité de valorisation Bilan du comité Orientation 1
15-16 17-18
16-17
des apprentissages et des réussites
des élèves.
13-14 Direction adjointe et
14-15 P Poursuite de l’activité « Cours ta comité de soutien à Nombre de participants et leur
Orientation 1
15-16 17-18 réussite ». CTR (engagement satisfaction
16-17 communautaire)
6
1er septembre 2017Lien avec le plan stratégique
Année(s) Moyens Responsable(s) Modes d’évaluation
C.S.
Offre d’activités variées par le
13-14 service de la vie étudiante
14-15 P répondant aux besoins des élèves
Direction adjointe et Nombre d’activités offertes et taux de
Orientation 1
Motivaction Jeunesse participation.
15-16 17-18 en partenariat avec «Motivaction
16-17 jeunesse ».
Réflexion sur les actions à mettre
P en place favorisant la
Les responsables du
Actions à mettre en place, dépôt du bilan Orientation 1
suivi en formation de
14-15 15-16 16-17 17-18 responsabilisation de l’élève dans
base
du groupe de réflexion. Orientation 2
sa gestion d’absences.
13-14
14-15 P Poursuite du modèle de service
Direction adjointe Nombre d’élèves ayant bénéficié de ce
responsable du dossier service en poursuite de leur formation en Orientation 1
15-16 17-18 d’entrée en formation de base
16-17
et enseignante du SEF juin.
Poursuite d’un conseil des élèves Direction adjointe,
P (vie démocratique, élections Comité ÉVB Bilan du conseil des élèves. Orientation 1
15-16
16-17
17-18 scolaires) Enseignants
Nouveaux moyens :
Année(s) Moyens Responsable(s) Modes d’évaluation
Diffusion mensuelle des diverses
Directions adjointes,
Nouv. activités (valorisation,
Motivaction jeunesse, Diffusion du calendrier.
17-18 motivaction…. via un calendrier
CP et enseignants.
mensuel.
7
1er septembre 2017ORIENTATION 1 : FAVORISER LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE ET LA PERSÉVÉRANCE SCOLAIRE DE L’ÉLÈVE
OBJECTIF 3 : AUGMENTER LE NOMBRE D’ACTIONS CONCERTÉES ENTRE LES DIVERS INTERVENANTS AFIN DE FACILITER LE PASSAGE DE
L’ÉLÈVE D’UN SERVICE D’ENSEIGNEMENT À UN AUTRE, DU SECTEUR DE L’ÉDUCATION DES ADULTES VERS TOUT AUTRE MILIEU
INDICATEUR-CLÉ : NOMBRE D’ACTIONS CONCERTÉES MISES EN PLACE
Cible : 7
2014 2015 2016 2017 2018
Prévision 3 +1 +1 +1 +1
Réalisation 5 7 10 11
MISE EN ŒUVRE (PLAN DE RÉUSSITE)
Lien avec le plan
Année(s) Moyens Responsable(s) Modes d’évaluation
stratégique C.S.
13-14 P Témoignages d’élèves qui ont fait le saut Conseillers
14-15 d’un service d’enseignement à un autre pédagogiques, Nombre de témoignages Orientation 1
15-16 17-18 dans le Centre. enseignants
13-14 Planification et réalisation d’au moins une Directions adjointes et
14-15 P activité de familiarisation des élèves aux conseillers
Bilan des équipes matière. Orientation 1
15-16 17-18 différents secteurs d’enseignement par pédagogiques
16-17 service. Enseignants
Direction adjointe
Nombre de SEF transitoire offert
Offre d’un SEF transitoire de la responsable du dossier
P Vérification de la satisfaction des
francisation vers la FG si le nombre francisation, Orientation 1
13-14 15-16 17-18
enseignants accueillant ces élèves en
d’élèves le justifie. enseignante du SEF,
formation générale
comité des transitions
8
8 juin 2017Lien avec le plan
Année(s) Moyens Responsable(s) Modes d’évaluation
stratégique C.S.
13-14
14-15 P Équipe de direction et
Poursuite du comité des transitions Dépôt du bilan et perspectives Orientation 1
15-16 17-18 comité des transitions
16-17
13-14
14-15
P Offre d’un cours de méthodologie pour les SAIO et enseignante Une offre de cours en mai.
Orientation 1
15-16 études supérieures du SEF Niveau de satisfaction des élèves
16-17
13-14
14-15
P Offre d’un horaire permettant le Directions adjointes et Nombre d’élèves ayant bénéficié d’un
chevauchement des services de service du traitement horaire chevauchant deux services Orientation 1
15-16
16-17
francisation, formation de base et ISP de l’information d’enseignement
P Offre d’un cours préparatoire à la FP
Enseignante SEF et Une offre de cours en mai.
Orientation 1
SAIO Niveau de satisfaction des élèves
14-15 15-16 16-17 17-18
Nouveaux moyens :
Année(s) Moyens Responsable(s) Modes d’évaluation
Directions adjointes,
Mise en place d’un comité de réflexion conseiller
Nouv. permettant le chevauchement IS, la pédagogique, Dépôt du bilan.
17-18 formation de base et ISP enseignants,
professionnel du SAIO.
Nouv. Collecte des données IS afin d’inventorier Conseiller pédagogique
Dépôt du bilan.
17-18 les besoins en orientation des élèves. IS et équipe.
9
1er septembre 2017ORIENTATION 1 : FAVORISER LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE ET LA PERSÉVÉRANCE SCOLAIRE DE L’ÉLÈVE
OBJECTIF 4 : REHAUSSER LE NIVEAU DES COMPÉTENCES DES ÉLÈVES DANS LA MAÎTRISE D’UNE LANGUE FRANÇAISE DE QUALITÉ
INDICATEUR-CLÉ : NOMBRE D’ACTIVITÉS DE SENSIBILISATION.
Cible : 7
2014 2015 2016 2017 2018
Prévision 3 +1 +1 +1 +1
Réalisation 3 5 4 4
MISE EN ŒUVRE (PLAN DE RÉUSSITE)
Lien avec le plan
Année(s) Moyens Responsable(s) Modes d’évaluation
stratégique C.S.
13-14 Conseiller
14-15 P Poursuite de la participation des élèves au
pédagogique en Nombre d’élèves participants et
Concours littéraire de la commission Orientation 1
15-16 17-18 français et enseignant nombre de récipiendaires
16-17
scolaire qui se tient une année sur deux.
responsable.
13-14
14-15 P Généralisation du souci de la qualité du
français écrit dans toutes les matières et dans Équipe-centre Rapport annuel des équipes Orientation 1
15-16 17-18
16-17
tous les secteurs.
10
1er septembre 2017Lien avec le plan
Année(s) Moyens Responsable(s) Modes d’évaluation
stratégique C.S.
Conseiller
14-15 P pédagogique de la
Programmation et sondage de
15-16 Réalisation d’activités dans le cadre de la formation de base et Orientation 1
17-18 Semaine du français. satisfaction auprès des élèves
16-17 équipe d’enseignants
en français
Conseiller
14-15 P pédagogique de la Programmation et sondage de
15-16 Réalisation d’activités dans le cadre de la Orientation 1
17-18 Semaine de la Francophonie. francisation et son satisfaction auprès des élèves
16-17
équipe d’enseignants
Mise en place ou maintien des activités qui Directions adjointes,
responsables des
P entretiennent l’environnement écrit Documentation des activités de l’écrit
participatif au centre (par exemple, comités et Orientation 1
15-16
17-18 et des supports de l’écrit médiatisés
16-17 l’affichage de textes variés, l’organisation responsable de la vie
d’événements …). étudiante
Nouveaux moyens :
Année(s) Moyens Responsable(s) Modes d’évaluation
Nouv. Activités variées de valorisation de la
Tous les enseignants Bilan des équipes
17-18 lecture.
Nouv. Bonification du comité ÉLÉ. Membres du comité Bilan du comité
17-18
11
1er septembre 2017ORIENTATION 1 : FAVORISER LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE ET LA PERSÉVÉRANCE SCOLAIRE DE L’ÉLÈVE
OBJECTIF 5 : OFFRIR AUX ÉLÈVES UN ENVIRONNEMENT PROPICE AUX APPRENTISSAGES ET UN MILIEU DE VIE SAIN ET SÉCURITAIRE
INDICATEUR-CLÉ : NOMBRE DE MOYENS DIFFÉRENTS MIS EN PLACE POUR ASSURER UN ENVIRONNEMENT SAIN ET SÉCURITAIRE
Cible : 10 moyens
2014 2015 2016 2017 2018
Prévision 2 2 2 2 2
Réalisation 3 0 6 13
MISE EN ŒUVRE (PLAN DE RÉUSSITE)
Lien avec le plan
Année(s) Moyens Responsable(s) Modes d’évaluation
stratégique C.S.
Pratique de la mesure de confinement
Appropriation par l’équipe-centre des Directions et équipe
16-17 P mesures de confinement. centre.
avec l’équipe-centre lors d’une Orientation 1
17-18 journée pédagogique
14-15 P Application constante et cohérente de nos
Rappels en rencontres matière et en
15-16 règles de vie par tous les membres de Équipe-centre Orientation 1
17-18 assemblée générale
16-17 l’équipe-centre.
12
8 juin 2017Lien avec le plan
Année(s) Moyens Responsable(s) Modes d’évaluation
stratégique C.S.
Rappel en début d’année du protocole
14-15 P Actualisation du protocole d’intervention Gestionnaire à l’équipe-centre, pratique
15-16 Orientation 1
17-18 d’urgence administratif d’évacuation avec l’ensemble des
16-17
élèves, tout le personnel en place.
P Présentation par les enseignants des mesures Information sur les mesures de
Enseignants Orientation 1
15-16 17-18 de confinement aux élèves. confinement aux élèves.
16-17
P Amélioration du contrôle des accès au Gestionnaire Les mesures de contrôle mises en
Orientation 1
15-16 centre et à la Résidence Vanier. administratif place.
16-17
17-18
Comité
P Journée de la prévention. d’intervention Bilan de la semaine Orientation 1
16-17 17-18 d’urgence
Production et promotion auprès de tout le Comité
P personnel travaillant au centre d’un guide d’intervention
Dépôt du guide et activités de
Orientation 1
16-17 17-18 promotion
sur les mesures d’urgence. d’urgence
Gestionnaire
P Mise sur pied de mesures sécuritaires aux administratif et
Les mesures mises en place Orientation 1
15-16 endroits peu fréquentés. comité des mesures
16-17
17-18
d’urgence
13
1er septembre 2017Lien avec le plan
Année(s) Moyens Responsable(s) Modes d’évaluation
stratégique C.S.
Direction responsable
P Sensibilisation des élèves et du personnel de du dossier et comité
Nombre d’activités de sensibilisation. Orientation 1
15-16
17-18 l’école aux saines habitudes de vie. des saines habitudes
16-17 de vie
Nouveaux moyens :
Année(s) Moyens Responsable(s) Modes d’évaluation
Direction, comité des
Nouv. Offre d’ateliers ou conférence sur la santé
saines habitudes de Nombre d’ateliers et conférence.
17-18 globale (solidaire pour la vie, etc.)
vie.
14
1er septembre 2017ORIENTATION 2 : AMENER L’ÉLÈVE À RÉALISER SON PROJET DE VIE
OBJECTIF 1 : METTRE EN PLACE DES OUTILS QUI PERMETTRONT À L’ÉLÈVE DE MIEUX SE CONNAÎTRE EN TENANT COMPTE DE SES
DIFFÉRENTS RÔLES SOCIAUX
INDICATEUR-CLÉ : NOMBRE D’OUTILS DIFFÉRENTS MIS EN PLACE
Cible : 10
2014 2015 2016 2017 2018
Prévision 2 2 2 2 2
Réalisation 1 1 6 13
MISE EN ŒUVRE (PLAN DE RÉUSSITE)
Lien avec le plan
Année(s) Moyens Responsable(s) Modes d’évaluation
stratégique C.S.
Équipe enseignante
Nombre de cours optionnels et
P Offre de cours optionnels et d’ateliers Conseillers
d’ateliers offerts, nombre d’élèves
(gestion de temps, habiletés parentales, aide pédagogiques, Orientation 1
14-15 15-16 participant à chacun et leur niveau de
16-17
17-18 aux devoirs, préparation d’un budget, …). psychoéducatrice
satisfaction.
.
Direction
P Redéfinir le mandat et le champ d’action du Membres du centre Orientation 1
14-15 Bilan du comité.
14-15 15-16 17-18 comité « culture et projet de vie ». culture et projet de Orientation 2
16-17 vie.
Accompagnement des élèves dans leur
P participation à la vie démocratique (conseil
Direction adjointe,
Actions posées visant
15-16 Comité ÉVB, Orientation 1
17-18 élève, conseil d’établissement, processus de l’accompagnement.
16-17 Enseignants.
votation …).
15
1er septembre 2017Lien avec le plan
Année(s) Moyens Responsable(s) Modes d’évaluation
stratégique C.S.
Direction adjointe,
Activités thématiques permettant aux élèves
psychoéducatrice et Liste des activités thématiques
d’échanger sur leurs rôles sociaux (formule Orientation 1
15-16 16-17 responsable du suivi offertes.
midi ou autres).
psychosocial
13-14 Poursuite du comité Éveil à la lecture et à
14-15 P
l’écriture (matinée de la famille, Comité ÉLÉ Rapport de fin d’année du conseiller Orientation 1
15-16
16-17
17-18 bibliothèque animée …)
P Exploitation des sphères du pacifisme et de
Comité EVB Liste des activités vécues Orientation 1
16-17 17-18 la solidarité de l’organisation EVB
Nouveaux moyens :
Année(s) Moyens Responsable(s) Modes d’évaluation
Implanter un cours d’informatique de base
Nouv. pour les élèves ISP. Man, FBC, EX : TAP Direction, CP et CO. Nombre d’élèves.
17-18 touche, Word.
Nouv. Ateliers sur le budget, rôle parental,
Direction et CP Nombres d’ateliers et taux de satisfaction des élèves.
17-18 Educaloi pour la justice.
16
1er septembre 2017ORIENTATION 2 : AMENER L’ÉLÈVE À RÉALISER SON PROJET DE VIE
OBJECTIF 2 : AUGMENTER LE POURCENTAGE D’ÉLÈVES AYANT DÉFINI LEUR OBJECTIF PROFESSIONNEL *
INDICATEUR-CLÉ : POURCENTAGE D’ÉLÈVES AYANT DÉFINI LEUR OBJECTIF PROFESSIONNEL
*Sauf en Intégration sociale Cible FBD : 84 % Cible ISP : 94%
2014 2015 2016 2017 2018
Prévision FBD Année référence 80 % 82 % 83 % 84 %
Prévision ISP Année référence 90% 92% 93% 94%
FBD : 73 % FBD : 72 % FBD : 77.5%
Réalisation
ISP : 88 % ISP : 82 % ISP : 88 %
MISE EN ŒUVRE (PLAN DE RÉUSSITE)
Lien avec le plan
Année(s) Moyens Responsable(s) Modes d’évaluation
stratégique C.S.
13-14 Utilisation d’un outil permettant de
14-15 P déterminer le pourcentage d’élèves ayant
Direction, SAIO,
Orientation 1
15-16 conseillers Dépôt des documents utilisés
17-18 défini leur objectif professionnel ou leur Orientation 2
16-17 pédagogiques
projet de vie (portfolio, passeport, profil …).
13-14 Poursuite d’activités de sensibilisation Nombre d’activités de
14-15 P offertes par l’équipe des conseillers sensibilisation, nombre d’élèves y Orientation 1
15-16 SAIO
17-18 d’orientation (élève d’un jour, journée ayant participé et leur niveau de Orientation 2
16-17
carrière …). satisfaction
17
8 juin 2017Lien avec le plan
Année(s) Moyens Responsable(s) Modes d’évaluation
stratégique C.S.
13-14 Direction adjointe
14-15 P Poursuite de l’utilisation de l’approche
et conseillère Nombre de projets orientants Orientation 1
15-16 orientante en francisation
17-18 pédagogique en Bilan annuel du secteur Orientation 2
16-17
francisation
Réalisation d’activités en approche orientante Conseiller
P par l’équipe de formation de base. Lien avec pédagogique de la Bilan (nombre et nature des Orientation 1
15-16 16-17 17-18 l’approche orientante. formation de base expérimentations) Orientation 2
et équipe du SAIO
Poursuite de l’approche orientante par Conseiller
P Bilan (nombre et nature des Orientation 1
l’équipe d’IS. pédagogique IS et
16-17 17-18 expérimentations) Orientation 2
équipe du SAIO
Nouveaux moyens :
Année(s) Moyens Responsable(s) Modes d’évaluation
18
1er septembre 2017ORIENTATION 2 : AMENER L’ÉLÈVE À RÉALISER SON PROJET DE VIE
OBJECTIF 3 : AIDER L’ÉLÈVE À CLARIFIER SA PARTICIPATION SOCIALE À L’INTÉRIEUR DE SON PROJET DE VIE
INDICATEUR-CLÉ : NOMBRE D’ACTIVITÉS DIFFÉRENTES DE PROMOTION D’ORGANISMES PRÉSENTÉES AUX ÉLÈVES DU CENTRE
Cible : 10
2014 2015 2016 2017 2018
Prévision 2 2 2 2 2
Réalisation 1 2 4 4
MISE EN ŒUVRE (PLAN DE RÉUSSITE)
Lien avec le plan
Année(s) Moyens Responsable(s) Modes d’évaluation
stratégique C.S.
Responsables du
suivi psychosocial Niveau de satisfaction des
Foire des organismes pour les élèves et comité participants et des organismes Orientation 1
organisateur Nombre d’organismes présents
CP SAE
Promotion du 211 auprès des élèves Responsable du Bilan du responsable du suivi
Orientation 1
suivi psychosocial psychosocial
Direction,
P Invitation à des organismes à promouvoir responsables du
Présence des organismes selon le
leurs services à tour de rôle auprès des suivi psychosocial Orientation 1
15-16 16-17 17-18 plan d’action
élèves et conseiller
d’orientation
19
8 juin 2017P Promotion et valorisation de l’engagement Direction et
Documentation des activités de
des élèves dans des activités de bénévolat au responsables du Orientation 1
15-16 16-17 17-18 bénévolat au centre
centre. suivi psychosocial
Nouveaux moyens :
Année(s) Moyens Responsable(s) Modes d’évaluation
20
1er septembre 2017ORIENTATION 2: AMENER L’ÉLÈVE À RÉALISER SON PROJET DE VIE
OBJECTIF 4 : PROPOSER DES ALTERNATIVES AUX ÉLÈVES DANS LA RÉALISATION DE LEUR PROJET DE VIE
INDICATEUR-CLÉ : NOMBRE DE MOYENS DIFFÉRENTS PERMETTANT L’IDENTIFICATION ET L’ACCOMPAGNEMENT DES ÉLÈVES AYANT BESOIN D’UNE MESURE OU D’UN SERVICE ALTERNATIFS
Cible : 8
2014 2015 2016 2017 2018
Prévision 4 1 1 1 1
Réalisation 3 3 3 3
MISE EN ŒUVRE (PLAN DE RÉUSSITE)
Lien avec le plan
Année(s) Moyens Responsable(s) Modes d’évaluation
stratégique C.S.
Responsables du
13-14
14-15 P Promotion des différents services alternatifs
suivi psychosocial
Nombre de moyens de promotion
15-16 et conseiller auprès Orientation 1
17-18 aux intervenants utilisés
16-17 des organismes
communautaires
13-14 Directions adjointes
14-15 P Nombre d’études de cas
Études de cas pour les élèves ayant besoin Psychoéducatrice
15-16 Nombre de références à des services Orientation 1
17-18 d’une mesure ou d’un service alternatifs C.P
16-17 alternatifs
ENS. CO,
P Promotion des différents services alternatifs
Direction adjointe
Nombre de références à des services
et responsables du Orientation 1
15-16 16-17 17-18 aux élèves alternatifs
suivi des élèves
Comité des
P Généralisation de l’utilisation du formulaire transitions
de chevauchement et de transition à tous les Enseignants Bilan du comité des transitions Orientation 1
15-16 16-17 17-18 secteurs C.P
Suivi d’élève en FB
21
1er septembre 2017Lien avec le plan
Année(s) Moyens Responsable(s) Modes d’évaluation
stratégique C.S.
Directions
adjointes, CP et
P Généralisation de l’utilisation de
comité de la
TOSCA.net à tous les intervenants de la Bilan FB Orientation 1
17-18 structure
formation de base.
d’encadrement et
de suivi
Directions
adjointes, CP et
P Utilisation et évaluation de TOSCA.net pour
comité de la
les équipes de la francisation, de l’IS et de Bilan des équipes Orientation 1
17-18 structure
l’ISP
d’encadrement et
de suivi
Nouveaux moyens :
Année(s) Moyens Responsable(s) Modes d’évaluation
Direction ajointes
Nouv. Mise sur pied d’un comité de suivi des et psychoéducatrice
Bilan du comité.
17-18 élèves. et responsable du
suivi des élèves
Promotion des différents services offerts aux
Nouv. élèves par différent moyens (Facebook, Comité projet de
Bilan des activités du Centre projet de vie.
17-18 babillard) tournée des classes, rencontre vie
élèves SEF.
22
1er septembre 2017ORIENTATION 3 : REHAUSSER LE NIVEAU DE CULTURE GÉNÉRALE DE L’ÉLÈVE
OBJECTIF 1: EXPLOITER COLLECTIVEMENT LES DIVERSES DIMENSIONS DE LA CULTURE (ARTS ET LETTRES, LANGUES, SCIENCE-
TECHNOLOGIE, UNIVERS SOCIAL, ENTREPRENEURIAT, SANTÉ ET MODE DE VIE ACTIF
INDICATEUR-CLÉ : Nombre d’activités culturelles collectives différentes réalisées
Cible : 5
2014 2015 2016 2017 2018
Prévision 1 1 1 1 1
Réalisation 1 1 1 2
MISE EN ŒUVRE (PLAN DE RÉUSSITE)
Lien avec le plan
Année(s) Moyens Responsable(s) Modes d’évaluation
stratégique C.S.
Mise sur pied d’activités de promotion des Comité des saines Nombre d’élèves participants et leur
Orientation 3
saines habitudes de vie. habitudes de vie niveau de satisfaction
15-16
Nombre de témoignages
Témoignages d’anciens élèves ayant réussi un Orientation 3
Nombre d’élèves participants et leur
projet entrepreneurial
15-16 niveau de satisfaction
Nouveaux moyens :
Année(s) Moyens Responsable(s) Modes d’évaluation
Nouv. Ateliers en lien avec les Premières-Nations.
Direction adjointe
Nombres d’ateliers et le taux de participation des élèves
17-18 et CP
Direction et Comité
Nouv. Mise sur pied d’activités de promotions des
des saines Nombres d’activités présentées et taux de participation des élèves
17-18 saines habitudes de vie réparties sur l’année.
habitudes de vie
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1er septembre 2017ORIENTATION 3 : REHAUSSER LE NIVEAU DE CULTURE GÉNÉRALE DE L’ÉLÈVE
OBJECTIF 2: FAVORISER LES ÉCHANGES INTERCULTURELS
INDICATEUR-CLÉ : Nombre d’activités interculturelles réalisées entre divers secteurs
Cible : 25
2014 2015 2016 2017 2018
Prévision 5 5 5 5 5
Réalisation 1 7 6 7
MISE EN ŒUVRE (PLAN DE RÉUSSITE)
Lien avec le plan
Année(s) Moyens Responsable(s) Modes d’évaluation
stratégique C.S.
Animatrice
P Organisation et mise en œuvre d’activités Motivation Jeunesse, Dépôt de la liste des activités réalisées
14-15 sportives ou culturelles entre groupes de les conseillers Nombre d’élèves participants et leur Orientation 3
15-16
13-14 16-17 17-18 secteurs différents en classe ou hors classe pédagogiques et les niveau de satisfaction
enseignants
Nouveaux moyens :
Année(s) Moyens Responsable(s) Modes d’évaluation
Animatrice
Nouv. Activité sportive prof-élèves.
Motivation Jeunesse
Nombres d’activités réalisées
17-18
24
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