PARCOURS CULTURELS Les 2020-2021 - Communauté d'Agglo Grand Cognac
←
→
Transcription du contenu de la page
Si votre navigateur ne rend pas la page correctement, lisez s'il vous plaît le contenu de la page ci-dessous
Les PARCOURS CULTURELS 2020-2021
édito
Ces derniers mois furent pour chacun, enfants, parents, ensei-
gnants et acteurs culturels une période difficile, nous montrant à quel
point nous avons besoin les uns des autres. Plus que jamais, la culture
et les arts seront essentiels pour nous retrouver et partager à nouveau
ces émotions qui nous unissent
Grand Cognac fixe l’Education Artistique et Culturelle comme
un pilier de sa politique culturelle. La Culture s’adresse à tous, sans ex-
ception. Grâce au numérique, aux nombreux équipements et à une offre
adaptée, elle n’a jamais été autant accessible. Pourtant, les pratiques
persistent et certains citoyens peuvent se sentir exclus de ce monde qui
s’offre à eux. Nous avons la conviction que la médiation auprès des plus
jeunes est la réponse la plus adaptée.
Conçue en partenariat avec les services de la circonscription et
le soutien de la DRAC Nouvelle-Aquitaine, cette nouvelle édition des
Parcours culturels se rapproche encore un peu plus de nos ambitions :
davantage d’interventions d’artistes, de temps de pratiques artistiques,
plus de rencontres, d’acteurs, de découvertes... Chaque élève du terri-
toire doit vivre au moins une expérience artistique complète au cours
de sa scolarité.
Nous remercions l’ensemble des acteurs et des partenaires qui,
malgré les évènements, a su s’investir dans ce dispositif et mettre en
place ces projets qui, nous l’espérons, fera de l’année scolaire 2020-
2021 une année riche d’expériences culturelles.
Jérôme Sourisseau Nicole ROY
Président de Grand Cognac Vice-présidente en charge de la Culture
SOMMAIRE
04 Présentation
- Mode d’emploi
06 répertoire
- Les équipements culturels communautaires
- Les partenaires associatifs
10 les projets
32 accès libre
48 mobilité
Présentation
Grand Cognac soutient l’Education Ar- La brochure
tistique et Culturelle des jeunes du Le livret présente l’offre jeune public
territoire. conçue par les équipements communau-
La politique culturelle de la communauté taires et les associations partenaires afin
d’agglomération de Grand Cognac se d’accompagner les enseignants dans la
fonde sur l’accès de tous les publics à la construction du Parcours d’Education Ar-
Culture, élément majeur d’émancipation, tistique et Culturel (PEAC) des élèves.
d’émerveillement et formidable vecteur L’objectif est également d’offrir aux en-
de lien social. Les Parcours Culturels s’ins- seignants une vue d’ensemble de l’offre
crivent pleinement dans cet objectif en culturelle et de choisir librement parmi
proposant aux élèves des écoles mater- les propositions celles qui correspondent
nelles et primaires du territoire de parti- le mieux à leurs envies et à leurs projets
ciper à des projets artistiques et culturels. d’établissement.
En permettant aux enfants de participer La brochure se décompose en trois par-
à un parcours artistique et culturel, le dis- ties : les projets conçus par les équipe-
positif vise à contribuer à leur formation ments Grand Cognac et les partenaires
artistique et leur accès à la connaissance. associatifs. Proposant différents temps
L’objectif ? Développer leur capacité de sensibilisation et de médiation, des
d’analyse, d’expression, d’apprentissage rencontres d’œuvres et d’artistes, des
et de création, leur curiosité, mais éga- découvertes d’équipements ou encore
lement leur donner l’occasion de s’émer- des temps de pratiques artistiques. Ces
veiller, de s’émouvoir, d’oser franchir les projets nécessitent une implication im-
portes des établissements artistiques et portante des enseignants afin de complé-
culturels de notre territoire. Ces projets ter en classe les médiations abordées. Les
varient les formes, les disciplines, les ac- candidatures pour participer à ces projets
teurs et tous appellent un partenariat sont centralisées par Grand Cognac. Une
exigeant afin d’articuler au mieux les dif- offre en accès libre est à disposition
férents enseignements et de donner une enseignants pour construire eux-mêmes
cohérence au PEAC de l’élève. leurs parcours. Enfin, une offre mobilité
permettant aux enseignants de solliciter
un transport vers un des équipements
culturels communautaires.
Je découvre l’offre proposée dans le Je remplis et renvoie le formulaire de
livret et je prends connaissance des voeux disponible sur le site internet de
conditions générales de participation Grand Cognac.
1 2
4
CRITÈRES D’ÉLIGIBILITÉ d’Histoire. Le calendrier des candidatures
Les propositions présentées dans cette peut être différent, référez-vous à la page
brochure sont ouvertes à toutes les du projet pour connaître le détail des mo-
classes des écoles publiques maternelles dalités d’inscription.
et primaires présentes sur le périmètre
de Grand Cognac. L’ATTRIBUTION DES PROJETS
Pour les propositions comprenant des Une commission d’affectation réunissant
transports financés par Grand Cognac, la un représentant de l’inspection acadé-
priorité sera donnée aux classes qui ne mique ainsi que des élus de Grand Cognac
profitent pas de déplacements vers le se tiendra le mardi 30 juin pour attribuer
centre aquatique de l’X’eau. les projets aux classes candidates. Vous
serez avertis par mail avant le vendredi
COMMENT INSCRIRE MA CLASSE ? 3 juillet de l’attribution de vos vœux. Si le
Vous pouvez inscrire votre classe en vous projet comprend des transports financés
rendant sur le site de Grand Cognac www. par Grand Cognac, il vous sera transmis un
grand-cognac.fr rubrique Découvrir et formulaire à retourner une fois vos dates
Sortir/Parcours Culturels. et horaires convenus avec l’équipement
de destination.
Vous avez jusqu’au samedi 27 juin pour
remplir le formulaire de vœux et inscrire La commission sera attentive à respecter
votre classe sur les différentes proposi- un certain équilibre territorial, à prendre
tions. Chaque enseignant formule trois en compte la cohérence avec le projet
vœux par ordre de priorité pour sa classe de classe et donner la priorité à certaines
uniquement. Les vœux doivent être moti- écoles notamment celles situées en ré-
vés dans les rubriques prévues à cet ef- seau d’éducation prioritaire-politique de
fet en fonction du projet pédagogique de la ville ou celles particulièrement éloi-
la classe et de l’école. gnées des acteurs et des équipements.
Pour les propositions hors de Cognac, la
Pour les propositions en accès libre, les commission sera également attentive à
candidatures se font directement auprès prendre en compte une certaine cohé-
des structures porteuses. C’est le cas pour rence de proximité afin d’encourager le
la programmation jeune public 2020- retour des élèves vers les équipements
2021 du théâtre l’Avant-Scène Cognac dans un cadre privé et familial.
ou pour les médiations proposées par la
Fondation d’entreprise Martell, les Jar-
dins Respectueux ou Cognac Ville d’Art et
En fonction du projet attribué, je ren-
La commission d’affectation se réunit le voie mon formulaire de demande de
30 juin pour attribuer les projets. Vous transports après avoir fixé mes dates et
serez avertis des décisions prises par horaires de sortie avec les équipements
mail avant le 3 juillet. de destination.
3 4
5
Répertoire
Les équipements culturels de Grand Cognac
- LES MÉDIATHÈQUES & - L’ESPACE DÉCOUVERTE EN PAYS DU
BIBLIOTHÈQUES DE GRAND COGNAC COGNAC
Les bibliothèques/médiathèques de Co- L’Espace Découverte est un centre d’in-
gnac, Segonzac, Jarnac et Châteauneuf- terprétation du patrimoine qui permet
sur-Charente proposent un accès au d’appréhender le patrimoine du terri-
monde des livres mais bien plus encore toire de manière ludique et pédago-
par l’organisation de nombreuses mé- gique.
diations destinées aux jeunes.
Contact :
Contacts des référents jeunesse : Chargée de l’accueil des publics :
- Cognac : Bénédicte Varlet Nathalie Cantillon-Tramont -
benedicte.varlet@grand-cognac.fr nathalie.cantillon-tramont@grand-co-
- Jarnac : Stéphanie Vaudon gnac.fr
stephanie.vaudon@grand-cognac.fr
- Châteauneuf : Marie Galienne - LE CONSERVATOIRE DE MUSIQUE
marie.galienne@grand-cognac.fr ET D’ART DRAMATIQUE
- Segonzac : Nadine Honion Situé en plein cœur de Cognac, le conser-
nadine.honion@grand-cognac.fr vatoire propose la découverte des diffé-
rents instruments et des différents mé-
- LES MUSÉES DE COGNAC tiers de la musique et du théâtre avec
Musée d’Art et d’Histoire / Musée des une approche pédagogique et adaptée.
arts du cognac
Le service des publics accueille les élèves Contacts :
dans une démarche d’ouverture, de dia- - Directrice du conservatoire :
logue, d’expérimentation visant à déve- Cécile Becquart-Ozan
lopper l’observation, l’expression orale, cecile.becquart-orzan@grand-cognac.fr
éveiller la curiosité, le sens critique et la
sensibilité. En plus du fond permanent, - Administration et responsable de l’ac-
les musées de Cognac proposent des tion culturelle : Elodie Navarre
expositions temporaires qui viennent elodie.navarre@grand-cognac.fr
enrichir les visites classiques.
Contact :
Responsable du service éducatif :
Stéphanie Gautier
stephanie.gautier@grand-cognac.fr
6
7
Les structures partenaires
LE THÉÂTRE L’AVANT-SCÈNE COGNAC COGNAC VILLE D’ART ET D’HISTOIRE
Labellisée scène conventionnée d’inté- Labellisée depuis 2012, Cognac fait partie
rêt national, l’Avant-Scène est un lieu des 190 Villes ou Pays d’art & d’histoire.
multiple au projet singulier et struc- Parmi les missions de ce label, la sensibili-
turant pour le territoire : lieu de diffu- sation des jeunes au patrimoine et à l’ar-
sion d’œuvres pluridisplinaires (théâtre, chitecture constitue une priorité. Dans ce
danse, cirque, musique, arts plastiques), cadre, le service Ville d’art et d’histoire
a développé une offre éducative qui re-
lieu de création pour les artistes prati-
pose sur une pédagogie interactive, sol-
quant les arts du mouvement et tiers-
licitant les enfants, les surprenant pour
lieu culturel comprenant jardin partagé
mieux les questionner.
et ruches. Ces activités constituent une
matière riche pour des projets de mé- Contact :
diation. Animateur du label :
Vincent Bretagnolle
Contact : vincent.bretagnolle@ville-cognac.fr
Chargée de la médiation et des relations
publiques : Lucie Charlassier LES JARDINS RESPECTUEUX
rp@avantscene.com Les Jardins Respectueux ont été créés en
2011 avec pour objet « la sensibilisation
CHABRAM² et l’éducation à l’environnement par la
Située à l’ÉCOLE - Touzac, commune mise en place, la gestion et l’animation de
déléguée de Bellevigne, CHABRAM², jardins partagés ». L’association propose
association pour la promotion de l’art de nombreuses médiations en lien avec
contemporain en milieu rural, propose les domaines artistiques et culturelles
périodiquement des expositions d’arts vi- notamment autour du land-art.
suels associées à une série d’événements
artistiques. Contact :
Responsable des médiations auprès des
Contact : scolaires : Benoit Menaudier
Présidente et coordinatrice de l’action jardinrespectueux@gmail.com
culturelle : Marie-Line Daudin
contact.chabram@gmail.com TERRE DES HOMMES
Terre des Hommes est une association in-
COGNAC BLUES PASSIONS ternationale qui œuvre pour la défense et
Cognac Blues Passions est un festival de la promotion des droits humains. Chaque
musiques actuelles qui agite le territoire année, la section de Cognac organise «
chaque mois de juillet depuis plus de 25 Cinemactions », des projections-débats
ans. L’association propose en parallèle autour d’une thématique particulière.
des temps de médiation permettant de
découvrir les musiques d’ici et d’ailleurs. Contact :
Responsable du projet :
Contact : Danielle Babinault - 0603016395
Responsable des partenariats : Chloé Bo-
nafous - cbonafous@bluespassions.com
8
EPROUVETTE
L’association EPROUVETTE sensibilise
les publics à la création artistique et
particulièrement à l’art urbain. Active
depuis près de 10 ans, avec un siège à
Cognac, l’association œuvre pour pla-
cer le travail des artistes à la portée de
tous en soutenant la production, la dif-
fusion et le développement de l’art ur-
bain à travers ses nombreuses actions
de médiation.
Contact :
Responsable : Mathieu Perronno
mathieu.perronno@gmail.com
THEATRE EN ACTION
Théâtre en action est une association de
promotion et de diffusion du spectacle
vivant en milieu rural basée à Moulidars.
L’association propose une programma-
tion à l’année visible à la « ferme théâtre
» et organise de nombreuses médiations
vers tous les publics.
Contact :
Responsable direction artistique et
culturelle : Renata Scant
theatreenaction16@gmail.com
MOUVEMENT INTELLECTUEL
TSIGANE
Association créée en 1997, œuvrant à
la sauvegarde et à la diffusion du patri-
moine culturel et artistique tsigane.
Compagnie DjungaloTeatro -
Troupe de théâtre tsigane itinérante.
Contact :
Anastasia Hognon
amitsigane@gmail.com
9
Les projets 10
ARTs plastiques
- Rencontre avec Caty - Entre nature et culture
Banneville CHABRAM² et la médiathèque de
Musée d’art et d’Histoire Châteauneuf
CM1-CM2, 4 classes CM1-CM2, 1 classe
- Illustrateurs en herbe
Musée des Art du cognac
CM1-CM2, 2 classes
LECTURE-écriture
- Roman-photo au Château de - Rencontre avec Cécile Chicault
Bouteville, Médiathèque de Châteauneuf
L’Espace Découverte et la médiathèque CE1-CE2, 1 classe
de Jarnac - Le Jurassique pour les
CE1-CE2, 4 classes tout-petits
- Cognac en BD Médiathèque de Châteauneuf
Bibliothèque de Cognac PS-CP 1 classe
CM1-CM2, 2 classes - L’album dans tous ses états
- Création d’un Fanzine Médiathèque de Jarnac
Bibliothèque de Cognac TPS-CP, 10 classes
CM1-CM2, 2 classes - détours de conte
- Je crée mon théâtre d’ombres Médiathèque de Segonzac
Bibliothèque de Cognac TPS-CM2, 6 classes
GS-CM2, 4 classes
musique
- CLAP !
Conservatoire de Cognac,
GS-CM2, 4 classes
- Du Champ au chant
Blues in Bassac
CE1-CE2, 2 classes
patrimoine
- trace ton fleuve
L’Espace Découverte en Pays du cognac et
le Musée d’Art d’Histoire
CE1-CE2, 3 classes
théâtre
- ils sont fous ces terriens - Le lourd fardeau des anges
Théâtre en Action , Mouvement Intellectuel Tsigane
CM1- CM2, 2 classes CM1-CM2, 2 classes
11Arts plastiques - CE1-CE2
ARTS PLASTIQUES - PATRIMOINE
Musée d’Art et d’Histoire
RENCONTRE AVEC CATY BANNEVILLE :
« JE LEUR TENDRAI DES COQUELICOTS »
Niveaux : CM1-CM2 Le musée d’Art et d’Histoire propose de découvrir
Capacité : 4 classes et d’explorer le travail de la plasticienne Caty Ban-
Tarifs : Ateliers gratuits neville à l’occasion de l’exposition «Je leur tendrai
Transports pour les temps 2 et 6 des coquelicots». Une découverte sensible et artis-
(pour la classe participante tique profondément liée aux changements de l’en-
vironnement.
seulement) financés par Grand
Cognac
LES étapes du projet :
Le projet est à prévoir sur la période du 2 au 13 novembre 2020
1. Présentation du projet aux ensei- tiste présentées sur écran, envisager une
gnants retenus le 15 septembre à 17h30 production personnelle en lien avec le
à la salle des fêtes de Jarnac. haïku - En classe, 2h
2. Visite de l’exposition en présence de 5. Atelier de fabrication du livre-objet -
l’artiste. En classe, 2h
Découverte des sources d’inspiration de
l’artiste, de son univers, des œuvres. 6. Restitution : présentation par les en-
- De retour en classe, recherche de dif-
fants de l’exposition de l’artiste et des
férents matériaux de récupération pour
livres objets réalisés à une autre classe de
réaliser le livre haïku
Au Musée d’Art et d’Histoire, 2h l’école
D’autres étapes peuvent être intégrées
3. Atelier de fabrication de la peinture à
dans cette organisation. Par exemple, en
la farine (intérêt écologique d’apprendre
amont des étapes 2 et 5, un médiateur du
à faire soi-même sa propre couleur)
musée peut intervenir en classe pour pré-
En classe, 2h
senter le projet puis guider l’intervention
des enfants à l’aide de supports adaptés.
4. Atelier de création avec l’artiste. A
partir des œuvres des empreintes de l’ar-
Contact :
Stéphanie Gautier, responsable du service service éducatif
stéphanie.gautier@ grand-cognac.fr - 05 45 32 66 00
Candidature pour ce projet par le formulaire disponible sur www.grand-cognac.fr
12La nature et l’eau ont toujours été pour Caty Ban- neville une source d’inspiration. Sur de fines toiles de tarlatane, elle pose des couleurs issues de pig- ments naturels et convoque les 4 éléments : l’eau, l’air, la terre et le feu. Par des jeux de superposition des toiles, de transparences et de profondeurs, en collaboration avec la lumière ou plutôt les varia- tions lumineuses de chaque moment de la jour- née, Caty nous invite à rentrer dans son univers : un univers poétique empreint d’une relation quasi fusionnelle avec la nature. Les œuvres vibrent au rythme de la journée, saisissent le spectateur, l’émeuvent. A travers son travail sur les coquelicots et les abeilles, Caty Banneville nous interpelle. Comme de nombreux artistes contemporains, elle délivre ici un message de protection et de conservation de la nature. Son œuvre devient un transmetteur, le message devient militant, désireux de produire un effet, une réaction sur nos consciences. 13
Arts plastiques - CE1-CE2
ARTS PLASTIQUES - PATRIMOINE
Musée des Arts du cognac
ILLUSTRATEURS EN HERBE
Niveaux : CM1-CM2 Le service éducatif des musées de Cognac vous
Capacité : 2 classes propose de réaliser les illustrations de la prochaine
Tarifs : Interventions et ateliers brochure des Parcours culturels 2021-2022 avec
gratuits l’aide d’une illustratrice professionnelle. Le projet
Transport pour le temps 2 propose également de découvrir le monde du gra-
financé par Grand Cognac phisme et de comprendre quelle place l’illustration
tient dans l’histoire des arts.
LES étapes du projet :
1. Présentation du projet aux ensei- 3. Ateliers d’arts plastiques animés par
gnants retenus le 15 septembre à 17h30 Farhanaz Elahee connue également sous
à la salle des fêtes de Jarnac. le nom de « Joy », illustratrice et autrice
de littérature jeunesse.
2. Médiation au Musée des Arts du co- 10 heures d’interventions à répartir entre
gnac. Comment décripter une affiche ? janvier et avril 2021 – en classe.
Découverte du lexique lié au monde de
l’image et de la publicité. Atelier autour 4. Intégration des illustrations à la bro-
de la réalisation d’une affiche. chure 2021-2022 et distribution début
juin 2021.
Illustration de Farhanaz Elahee
Contacts :
Stéphanie Gautier, responsable du service service éducatif
stéphanie.gautier@ grand-cognac.fr - 05 45 32 66 00
Candidature pour ce projet par le formulaire disponible sur www.grand-cognac.fr
14Arts plastiques - CE2-CM2
ARTS PLASTIQUES
Chabram² et la médiathèque de Châteauneuf
ENTRE NATURE ET CULTURE
Niveaux : CM1-CM2 La médiathèque de Chateauneuf et l’association
Capacité : 1 classe d’art contemporain CHABRAM² vous propose un par-
Tarifs : Interventions et cours autour des œuvres de Pascale Gadon-Gonzalez.
ateliers gratuits Une invitation artistique à questionner notre rapport
Transports 3 et 4 financés au monde, au travers d’un processus biologique : la
par Grand Cognac symbiose.
LES étapes du projet :
Le projet est à prévoir sur la période de février-mars 2021
1. Présentation du projet aux ensei- - Nos corps dans la médiathèque,
gnants retenus le 15 septembre à 17h30 - Le livre que je choisis parmi d’autres,
à la salle des fêtes de Jarnac. - Les relations textuelles et visuelles entre
les livres, les sens à inventer
2. Visite de l’exposition « Par nature, la - Création d’un paysage des relations
rencontre » et atelier avec l’artiste trouvées
Par demi-groupe : visite accompagnée
par un médiateur professionnel et ren- 4. Restitution à la médiathèque
contre / atelier avec l’artiste : photogra- Exposition de l’œuvre collective et discus-
phies par contacts – écriture de lumière. sion avec l’artiste : 1h
L’Ecole, centre d’art contemporain,
Touzac - Bellevigne , 3h
3. Atelier avec l’artiste à la média-
thèque
Création d’une œuvre collective à partir
des livres de la médiathèque : 2h
Contacts :
Marie Galienne, référente jeunesse
marie.galienne@grand-cognac.fr - 05 45 82 19 39
Candidature pour ce projet par le formulaire disponible sur www.grand-cognac.fr
15LECTURE/écriture - CE1-CE2
LECTURE/éCRITURE - PATRIMOINE
L’Espace Découverte en Pays du Cognac et la médiathèque de Jarnac
ROMAN-PHOTO AU CHÂTEAU DE BOUTEVILLE
Niveaux : CE1-CE2 L’Espace Découverte, la médiathèque de Jarnac et les
Capacité : 4 classes éditions FLBLB vous proposent un parcours riche et
Tarifs : Ateliers gratuits. complet mêlant la création d’un roman photo et la
Transports pour les temps découverte du Château de Bouteville. Le roman pho-
2, 3 et 4 financés par Grand to est un formidable support pour aborder de nom-
Cognac Transports le temps 6 breux apprentissages : la lecture, l’écriture, l’univers
à prendre en charge par l’école de la bande dessinée et de la photographie…
LES étapes du projet :
1. Présentation du projet aux ensei- compléter par l’enseignant après l’inter-
gnants retenus le mardi 15 septembre à vention. Janvier
17h30 à la salle des fêtes de Jarnac
6. Atelier de prise de vues animé par
2. Visite du château de Bouteville, ob- Guillaume Heurtaux - Au château de Bou-
servation, présentation de l’historique, teville – Mars-Avril
appropriation du lexique : tour, créneaux,
pont… Septembre-Octobre 7. Ateliers de montage du roman-photo
animés par Guillaume Heurtaux – Réalisa-
3. Visite de l’Espace Découverte : mé- tion des bulles, planches et dialogues
diation autour de la maquette du châ- En classe - Atelier d’environ 2h - Récit à
teau de Cognac – Courant octobre compléter par l’enseignant après l’inter-
vention. Avril -Mai
4. Médiation à la médiathèque de Jar-
nac – découverte d’une sélection de 8. Remise à chaque élève du roman-
roman-photo et de BD – appropriation photo final regroupant les récits des 4
du lexique lié à la BD : bulles, dialogues, classes participantes – Restitution com-
cases, planches… Courant novembre mune possible - Juin
5. Ateliers d’écriture animés par
Guillaume Heurtaux des éditions FLBLB
En classe - Atelier d’environ 2h - Récit à
Contacts :
Pour l’Espace Découverte : nathalie.cantillon-tramont@grand-cognac.fr - 05 45 36 03 65
Pour la médiathèque de Jarnac : stephanie.vaudon@grand-cognac.fr - 05 45 35 42 29
Candidatures pour ce projet par le formulaire disponible sur www.grand-cognac.fr
16LECTURE/écriture - PS - CP
lecture/écriture - ARTS PLASTIQUES
Bibliothèque de Cognac
cognac en bd
Niveaux : CM1-CM2 La bibliothèque vous propose d’entremêler le
Capacité : 2 classes monde du conte et les techniques du 9ème art.
Tarifs : Ateliers gratuits L’objectif ? Détourner un conte célèbre pour le re-
Transports pour les temps 2,3 créer en BD dans notre environnement quotidien.
et 4 financés par Grand Cognac Un beau défi à relever avec l’aide de nombeux in-
- Transport pour le temps 6 à tervenants.
prendre en charge par l’école
LES étapes du projet :
Le projet est à prévoir entre septembre et décembre 2020
1. Présentation du projet aux ensei- 5. Lecture de contes en Kamishibai et
gnants retenus le 15 septembre à 17h30 travail d’écriture sur le scénario, les per-
à la salle des fêtes de Jarnac. sonnages et les dialogues, choix du décor
du conte.
2. Découverte de contes et de contes Atelier en classe 1h30-2h
détournés. Choix d’un conte à détourner
pour toute la classe 6. Atelier avec Nicolas Gazeau - Réalisa-
à la bibliothèque - 1h30 tion d’une planche BD.
Dessin des cases, esquisses des person-
3. Atelier BD avec Nicolas Gazeau, au- nages et des décors à l’aide de diffé-
teur et dessinateur. rentes techniques. à la bibliothèque - 3h
Approche ludique et interactive des
codes de la bande dessinée (bulles, ex- 7. Atelier de mise en couleur de la bande
pressions, onomatopées) et réalisation dessinée animé par un agent de la biblio-
d’un comic-strip (histoire courte en trois thèque. En classe - 1h30-2h
cases). à la bibliothèque - 2h
8. Restitution - Exposition des planches à
4. Visite de la ville avec Vincent Breta- la bibliothèque dans le cadre du Festival
gnolle, animateur du label Ville d’Art et de la BD d’Angoulême.
d’Histoire.
Visite en centre-ville de Cognac - 1h30
Contacts :
Bénédicte Varlet, responsable section jeunesse
benedicte.varlet@grand-cognac.fr - 05 45 36 19 50
Candidature pour ce projet par le formulaire disponible sur www.grand-cognac.fr
17LECTURE/écriture - CE1-CE2
LECTURE/éCRITURE - ARTS PLASTIQUEs
Bibliothèque de Cognac
création d’un fanzine
Niveaux : CM1-CM2 Ce projet propose la création d’un fanzine sur la li-
Capacité : 2 classes berté d’expression, la liberté, la paix ou la censure.
Tarifs : Ateliers gratuits. Ce support permet la découverte de nombreuses
Transports pour les temps 2 et techniques artistiques ou mode d’écriture : le photo-
3 financés par Grand Cognac - gramme, le pochoir, la gravure, le dessin, la poésie...
Transport le temps 6 à prendre Chacune d’elle peut être mise au service d’un dis-
en charge par l’école cours. Le but n’étant pas de faire un catalogue mais
d’élaborer une « image », un message sur les thèmes
proposés.
LES étapes du projet :
Le projet est à prévoir sur deux mois : janvier-février ou mars-avril 2021
1. Présentation du projet aux ensei- agent de la bibliothèque avec présenta-
gnants le mardi 15 septembre à 17h30 à tion d’une exposition «La carotte bleue».
la salle des fêtes de Jarnac Jeux autour de la liberté de la presse (vi-
déoprojecteur) - 1h30
2. Intervention d’un journaliste de
Charente Libre sur les notions de liberté 5. 1er Atelier poésie, écriture d’un haïku
d’expression, de liberté et de censure. avec Dany Vinet de l’Atelier poésie Co-
Découverte de la presse satyrique et réa- gnac - En classe - 1h30
lisation d’une caricature.
à la bibliothèque 1h 6. Atelier gravure avec Geoffrey Grimal,
sérigraphe et graveur. Réalisation de la
3. Atelier pochoir et photo par la photo- couverture du fanzine de chaque élève.
graphe Véronique Deschamp. à la bibliothèque - 1/2 journée
Par 1/2 groupe :
« L’empreinte, la trace avec la technique 5. 2ème Atelier poésie, écriture d’un haïku
photogramme » - 1h30 avec Dany Vinet de l’Atelier poésie Co-
« La typographie avec le pochoir » - 1h30 gnac - En classe - 1h30
à la bibliothèque
7. Compilation des travaux, impression
4. Médiations en classe : Comment fait- et remise des fanzines de chaque élève.
on un livre ? Les métiers du livre par un
Contacts :
Bénédicte Varlet, responsable section jeunesse
benedicte.varlet@grand-cognac.fr - 05 45 36 19 50
Candidatures pour ce projet par le formulaire disponible sur www.grand-cognac.fr
18LECTURE/écriture -GS - CM2
lecture/écriture - théâtre
Bibliothèque de Cognac
je crée mon théâtre d’ombres
Niveaux : CE1 à CM2 Tout est possible à travers le théâtre d’ombres,
Capacité : 4 classes grâce à quelques découpages astucieux à la por-
Tarifs : Ateliers gratuits tée de tous, il est possible de créer une histoire
Transport pour le temps 2 et un univers unique. Un projet créatif mêlant arts
financé par Grand Cognac plastiques et littérature avec l’intervention de la
Transport pour le temps 3 à compagnie Artefa.
prendre en charge par l’école
LES étapes du projet :
1. Présentation du projet aux ensei- et décors (dessin des personnages, arts
gnants le mardi 15 septembre à 17h30 à plastiques)
la salle des fêtes de Jarnac - définition des tableaux à réaliser
à la bibliothèque - 2h
2. Présentation aux élèves du projet et
découverte de la technique des ombres 4. Mise en scène et adaptation du texte
chinoises (démonstration d’ombres sur avec la compagnie Artefa
écran, découvertes de livres, manipula- - Création de l’ambiance sonore de l’his-
tion de silouhettes) à la bibliothèque - 2h toire - En classe - 2h
3. Présentation de l’histoire choisie par 5. Finalisation de la mise en scène et ré-
l’enseignant et ses élèves : pétititon générale - En classe - 2h
- discussion et attribution du rôle de
chacun 6. Représentation finale devant les pa-
- début de la réalisation des personnages rents - à l’école
Contacts :
Bénédicte Varlet, responsable section jeunesse
benedicte.varlet@grand-cognac.fr - 05 45 36 19 50
Candidature pour ce projet par le formulaire disponible sur www.grand-cognac.fr
19LECTURE/écriture - CE1-CE2
lecture/écriture - ARTS PLASTIQUES
Médiathèque de Châteauneuf
RENCONTRE AVEC Cécile chicault
Niveaux : CE1-CE2 La médiathèque de Châteauneuf invite l’artiste Cé-
Capacité : 1 classe cile Chicault, autrice et illustratrice jeunesse, pour
Tarifs : Ateliers gratuits un travail de création autour des personnages de
Transports pour les temps 2 et contes.
3 financés par Grand Cognac
LES étapes du projet :
1. Présentation du projet le 15 sep- 3. 2ème Atelier avec Cécile Chicault
tembre à 18h15 à la salle des fêtes de Poursuite de la création artistique. Des-
Jarnac siner son propre personnage de conte et
lui donner vie avec les expérimentations
2. 1er Atelier avec Cécile Chicault faites au 1er atelier grâce au collage.
Rencontre et courte introduction sur les A la médiathèque - 2h
personnages de contes. Début de la créa- Mercredis et vendredis matin courant mars
tion artistique par les élèves : Peinture 2021
libre, expérimentation des techniques
diverses. A la médiathèque - 2h 4. Restitution à la médiathèque :
Mercredis et vendredis matin courant mars Suite à l’atelier les enfants, finiront ce tra-
2021 vail d’art en classe et la restitution se dé-
roulera à la médiathèque. Chaque élève
présentera son personnage plus en dé-
tail. 1h30 - Avril 2021
Contacts :
Marie Galienne, référente jeunesse
marie.galienne@grand-cognac.fr - 05 45 82 19 39
Candidature pour ce projet par le formulaire disponible sur www.grand-cognac.fr
20LECTURE/écriture - PS - CP
lecture/écriture - cinéma - ARTS PLASTIQUES
Médiathèque de Châteauneuf
LE JURASSIque POUR LES TOUT-PETITS
Niveaux : PS-CP La médiathèque vous propose un parcours mêlant
Capacité : 1 classe littérature, cinéma et arts plastiques autour des
Tarifs : Ateliers gratuits dinosaures.
Transports pour les temps 2 et 3
financés par Grand Cognac
Transport pour le temps 4 à
prendre en charge par l’école.
LES étapes du projet :
1. Présentation du projet le 15 sep- trace les aventures de Petit Pied et ses
tembre à 19h à la salle des fêtes de Jar- amis Cera et Petrie. Une projection
nac. « comme au cinéma » en partenariat avec
l’association EuroCine Cognac.
2. Visite de l’exposition « Dinosaures », Projection à la médiathèque le 28 mai 2021
lecture et mini jeux.
Séance à la médiathèque à prévoir entre le 4. Atelier plastique - Création pour
28 avril et le 28 mai. chaque élève d’un dinosaure selon diffé-
rentes techniques (collage, peinture...).
3. Projection du film « Le petit dino- A la médiathèque
saure et la vallée des merveilles » de Don
Bluth,1h05, 1988.
Redécouvrez ce grand classique qui re-
Contacts :
Marie Galienne, référente jeunesse
marie.galienne@grand-cognac.fr - 05 45 82 19 39
Candidature pour ce projet par le formulaire disponible sur www.grand-cognac.fr
21LECTURE/écriture - TPS à CP
lecture/écriture
Médiathèque de Jarnac
l’album dans tous ses états !
Niveaux : TPS à CP Chaque mois, la médiathèque de Jarnac propose de
Capacité : 10 classes découvrir l’univers d’un auteur jeunesse à travers
Tarifs : Interventions gratuites ses albums. Trois interventions en médiathèque
2 transports sur 3 financés par pour explorer la richesse de ce genre littéraire qui
Grand Cognac associe image et texte.
LES étapes du projet :
1. Présentation du projet aux enseignants retenus le 15 septembre à
18h30 à la salle des fêtes de Jarnac. Présentation des auteurs et des
albums, sélection des dates disponibles par les enseignants.
2. Trois déplacements à la médiathèque à répartir sur l’année.
Découverte des albums d’un auteur et plongée dans l’histoire sur dif-
férents supports : album, kamishibaï, livre numérique… accompagnée
d’une lecture à voix haute, lecture contée ou projection vidéo.
Contacts :
Stéphanie Vaudon, référente jeunesse
stephanie.vaudon@grand-cognac.fr - 05 45 35 42 29
Candidature pour ce projet par le formulaire disponible sur www.grand-cognac.fr
22LECTURE/écriture - GS - CM2
lecture/écriture - théâtre
Médiathèque de Segonzac
détours de conte
Niveaux : GS-CM2 Départ pour un monde imaginaire proposé par la
Capacité : 6 classes médiathèque Paul Hosteing de Segonzac.
Tarifs : Interventions gratuites Venez vous plonger dans l’univers merveilleux
Transport financé par Grand des princes, princesses et autres personnages de
Cognac contes d’hier ou d’aujourd’hui, d’ici ou d’ailleurs.
Trois formules adaptées à chaque cycle :
1. Présentation du projet aux enseignants Cycle 2 - Sur une séance d’environ 3h :
retenus le 15 septembre à 17h30 à la salle - Visite découverte de la médiathèque .
des fêtes de Jarnac. - Lecture de contes détournés et histoires
de livres-jeux pour re-raconter, façon Warja
Cycle1 - Sur une séance d’environ 3h : Lavater une nouvelle version !
- Visite découverte de la médiathèque. - Représentation d’un conte revisité par le
- Présentation du conte traditionnel puis de théâtre de la terre battue
sa version revisitée avec humour et moder-
nité . Cycles 2-3 - Sur une séance d’environ 3h :
- Illustrations, reconstitutions et créations - Visite découverte de la médiathèque .
de personnages en couleurs ! - Lecture contée à deux voix, de contes
- Représentation d’un conte revisité par le détournés et création par les enfants d’un
théâtre de la terre battue conte nouvelle version !
- Représentation d’un conte revisité par le
théâtre de la terre battue
Contacts :
Nadine Honion , directrice de la médiathèque
nadine.honion@grand-cognac.fr - 05 45 82 19 39
Candidature pour ce projet par le formulaire disponible sur www.grand-cognac.fr
23MUSIQUE - GS-CM2
MUSIQUE
Conservatoire de Cognac
CLAP !
Niveaux : GS à CM2 La musique à portée de main ! Le conservatoire et la
1 classe de chaque cycle compagnie Toumback propose un parcours en classe
Capacité : 3 classes autour des percussions corporelles. Claquements de
Tarifs : Gratuit mains, de doigts, frappes de poitrine, voix, souffles,
etc. Le monde et ses musiques traditionnelles (flamen-
co, claquettes, gumboots, etc.) regorgent de percus-
sions corporelles diverses et variées. Un projet pour
appréhender le rythme, la coordination et découvrir
le corps comme un véritable instrument de musique.
LES étapes du projet :
1. Présentation du projet aux ensei- 4. Représentation du « Cabaret percus-
gnants retenus le 15 septembre à 17h30 sif » par la compagnie Toumback mêlant
à la salle des fêtes de Jarnac. percussions corporelles, danse, chant et
beat-boxe. Une expérience de bal partici-
2. Dix séances par classe animées par patif où le public fait partie du spectacle,
une enseignante du conservatoire. Deux il participe, écoute, danse, chante.
ateliers seront animés par un membre de
la compagnie Toumback. - Un atelier de 3 heures sera proposé aux
enseignants ainsi qu’aux parents d’élèves
Les dix séances seront à répartir sur un volontaires pour être les complices du
trimestre de la façon suivante : spectacle.
- Une classe de GS-CP d’octobre à dé-
cembre 2020 - Restitution en ouverture du spectacle
- Une classe de CE1-CE2 de janvier à mars des ateliers des trois classes participantes.
2021
- Une classe de CM1-CM2 d’avril à mai Représentation à la salle de l’Abacca à
2021 Cherves-Richemont en juin 2021.
3. Ateliers en famille animés par un
membre de la compagnie à prévoir en
soirée sur les mêmes jours d’interven-
tions de la compagnie en classe.
Contacts :
Elodie Navarre, responsable de l’action culturelle
elodie.navarre@grand-cognac.fr - 05 45 82 19 39
Candidature pour ce projet par le formulaire disponible sur www.grand-cognac.fr
24MUSIQUE
Les Abattoirs
New Kids
Niveaux :
Capacité :
Tarifs : Interventions et ate-
liers gratuits
25musique - CE1-CE2
MUSIQUE
Blues in Bassac
DU CHAMP AU CHANT
Niveaux : PS à CM2 Joyce Tapé nait en Côte d’Ivoire en 1975 d’une fa-
Capacité : 70 classes mille de griots, de cultivateurs et de commerçants.
(les candidatures par école Artiste complète, à la fois bassite, chanteuse et pho-
seront priorisées) tographe, Joyce Tapé participe à de nombreux pro-
Tarifs : Gratuit jets pour diffuser la culture ivoirienne. « Du Champ
au chant » vous propose un voyage au coeur du Blues,
de sa naissance dans les champs de cacao jusqu’aux
plus grandes scènes musicales de France.
Nous ne pouvons à ce jour garantir la faisabilité de ce projet. Nous vous invitons
tout de même à candidater via le formulaire de voeux Grand Cognac. Vous serez
informés de la réalisation du projet début juillet lors de l’attribution des voeux.
LES étapes du projet :
1. Interventions de Joyce Tape en classe - Arts plastiques : travail autour des
accompagnée du guitariste Christopher oeuvres présentées lors de l’interven-
Peyrafort. Deux ateliers d’environ 45 min tion.
par demi-groupe : - Science/EDD : sensibilisation autour des
enjeux liés à la gestion de l’eau et à la
- « Le champ » : Découverte des mé- culture du cacao et du coton.
thodes tradtionnelles de la culture du
cacao en Côte d’Ivoire. Photographies et - Valeurs citoyennes : découverte de cer-
exposition des oeuvres de l’artiste Hbyba tains aspects de la vie en Côte d’Ivoire
Harrabi sur le thème de l’éxil. (écoles, transports, accès aux res-
sources...)
- « Le chant » : Atelier participatif autour
des instruments et chants traditionnels - Littérature : sensibilisation aux thèmes
ivoiriens. Interprétation de plusieurs de l’altérité et de la différence à travers
titres par Joyce Tapé et son musicien. une sélection d’ouvrages.
2. En collaboration avec les conseillers 3. Concert de Joyce Tapé au festival
pédagogiques, plusieurs parcours à Cognac Blues Passion - Date à confirmer
décliner en classe : entre le 5 et le 12 juillet 2021.
Attention - Le concert de Joyce Tape prévu lors du Blues passion 2021 se
déroulera en dehors du temps scolaire. En s’inscrivant à ce parcours, les ensei-
gnants s’engagent à se rendre disponibles à cette date pour accompagner les
élèves avec leurs parents pour assister à ce concert.
26Contacts :
Jérôme Vergnaud, directeur de l’école de Bassac et président de Blues in Bassac
jerome.vergnaud@ac-poitiers.fr - 05 40 16 42 66
Candidatures pour ce projet par le formulaire disponible sur www.grand-cognac.fr
27patrimoine - CE1-CE2
PATRIMOINE - ARTS PLASTIQUES - EDD
Les distillateurs culturels
TRACE TON FLEUVE
Niveaux : CE1-CE2 Quel lien peut-on trouver entre un fleuve, des dé-
Capacité : 3 classes chets et un musée ? C’est ce que propose de décou-
Tarifs : Ateliers gratuits. Trans- vrir ce projet qui mêle patrimoine, éducation au dé-
ports pour les temps 3 et 4 veloppement durable et arts plastiques.
financés par Grand Cognac.
Transport pour la restitution
ainsi que le matériel pour les
ateliers à prendre en charge
par l’école
LES étapes du projet :
1. Présentation du projet aux ensei- Mousnier – Approche croisée sur les liens
gnants retenus le mardi 15 septembre à entre la nature et les arts.
17h30 à la salle des fêtes de Jarnac
5. Intervention en classe de Charente
2. Intervention en classe pour présenter Nature sur la sensibilisation au traite-
le projet et proposer une médiation sur ment actuel des déchets.
le rôle et le travail des musées. Pourquoi
conserver ? Pourquoi exposer ? Mise en 6. Temps de pratique artistique en
scène d’une lettre adressée à l’école pour classe avec la plasticienne Anne-Paule
inviter les élèves à créer une exposition. Mousnier – Conception d’œuvres plas-
tiques à partir de déchets retrouvés au-
3. Journée terrain 1 : tour du fleuve. Préparation de l’exposi-
- Visite de l’Espace Découverte dans la tion.
matinée pour découvrir l’histoire et la 3 x 3 heures de pratique pour chaque
géographie du fleuve. classe.
- Excursion à Cognac le long du fleuve
avec une approche spécifiquement na- 7. A l’occasion de la Nuit des Musées
turaliste assurée par Alexandre Dutrey, prévue en mai 2021, montage de l’ex-
animateur Charente Nature. position dans trois lieux différents : l’Es-
pace Découverte, le Maco et le MAH.
4. Journée terrain 2 : Invitation des écoles le vendredi pour le
- Visite du Musée d’Art et d’Histoire dans lancement de l’exposition et médiation
la matinée. croisée entre chaque classe pour faire
- Excursion à Cognac le long du fleuve découvrir leurs créations.
avec Alexandre Dutrey et Anne-Paule
Contacts :
Pour l’Espace Découverte : nathalie.cantillon-tramont@grand-cognac.fr - 05 45 36 03 65
Pour le servive des musées : stéphanie.gautier@grand-cognac.fr - 05 45 32 66 00
Candidatures pour ce projet par le formulaire disponible sur www.grand-cognac.fr
2829 Crédits photo : Stéphane Charbeau
théâtre - CM1-CM2
Théâtre - edd
Théâtre en Action
«ILS SONT FOUS CES TERRIENS»
Niveaux : CM1-CM2 Schmil et Blick sont deux extraterrestres en mission
Capacité : 2 classes d’observation. Ils découvrent la Terre, une petite pla-
Tarifs :Iinterventions et nète bleue peuplée de petits êtres aussi différents
ateliers gratuits les uns que les autres : les terriens. Ils ont de bien
Transports à prendre en surprenantes façons de prendre soin de leur Terre. Ils
charge par l’école jettent leurs déchets, détruisent des arbres, luttent
contre les insectes… L’association Théâtre en Action
vous propose de découvrir cette fable drôle et poé-
tique et de construire un court spectacle sur la même
thématique.
Pour assurer un parcours complet et encourager la diversité des approches, les classes retenues pour ce
projet bénéficieront également, si elles le souhaitent, de 4 interventions d’une association en classe sur
différentes thématiques liées au développement durable (gestion des déchets, biodiversité.
LES étapes du projet :
1. Présentation du projet aux ensei- ture et de pratique théâtrale encadrés
gnants retenus- le 15 septembre à 17h30 par un des acteurs de la pièce
à l’auditorium de Jarnac 10 heures à répartir sur les mois de no-
vembre - décembre - En classe
2. Intervention de Charente Nature sur
une thématique qui sera abordée dans la 5. Répétition générale
pièce – Date à définir courant octobre 2 heures – à la ferme-théâtre de Malvieille
3. Représentation de la pièce « Ils sont 6. Représentation des pièces des élèves
fous ces terriens » - par Renata Scant, Samedi 19 décembre – à la ferme théâtre
Jérôme Rousseau et Pierre Simon-Chau- de Malvieille
temps – Ecriture et mise en scène par
Renata Scant 7. Interventions de Charente Nature sur
Date à confirmer début novembre des thématiques abordées par la pièce.
A la ferme théâtre de Malvieille - Moulidars 3 séances à répartir de janvier à juin 2021
– Jauge maximum de 50 personnes
4. Création par les élèves d’une pièce
sur la même thématique - Ateliers d’écri-
Contacts :
Renata Scant, responsable de l’association
theatreenaction16@gmail.com
Candidature pour ce projet par le formulaire disponible sur www.grand-cognac.fr
30théâtre - CM1-CM2
Théâtre - edd
Mouvement Intellectuel tsigane
«LE LOURD FARDEAU DES ANGES»
Niveaux : CM1-CM2 La part des anges s’envole ! En effet, chaque nuit,
Capacité : 2 classes des hectolitres d’Eaux-de-vie disparaissent du cœur
Tarifs :Iinterventions et des Maisons de Cognac ! Les voleurs semblent venir
ateliers gratuits de nul part, et repartent en laissant de nombreuses
Transports pour le temps 2 plumes blanches sur les lieux de leurs méfaits.
financés par Grand Cognac Etrange aventure ! Pourquoi les anges perdent-ils au-
tant de plumes ?
Pour assurer un parcours complet et encourager la diversité des approches, les classes retenues pour ce
projet bénéficieront également , si elles le souhaitent, de 4 interventions d’une association en classe sur
différentes thématiques liées au développement durable (gestion des déchets, biodiversité.
LES étapes du projet :
1. Présentation du projet aux ensei- 4. Mise en scène collective de la pièce.
gnants retenus le 15 septembre à 17h30 Découverte du rôle du metteur en scène
à l’auditorium de Jarnac et des comédiens. Participation des
élèves à la mise en scène. Décembre - 2h
2. Visite au musée des arts du cognac.
Médiation autour de la vigne et du vivant 5. Présentation des décors, costumes et
- Début octobre de l’univers musical – Janvier - 2h
2. Présentation des artistes en classe : 6. Atelier pratique – réalisation pour
les comédiens de la Compagnie Djungalo chaque élève d’une marionnette en
Teatro et l’auteur Marcel Hognon plâtre d’un des personnages de la pièce
Courant Octobre - 1h Janvier - 2h
3. Atelier lecture/écriture – Adaptation 7. Représentation de la pièce finale
du texte, lecture à voix haute - présen- par la Compagnie Djungalo Teatro à
tation des personnages et des marion- l’école ou à la salle communale avant les
nettes - En classe – 2x2h – Novembre vacances de février (6 février 2021).
Contacts :
Anastasia Hognon, artiste et responsable de l’association
amitsigane@gmail.com - 06 17 84 66 25
Candidature pour ce projet par le formulaire disponible sur www.grand-cognac.fr
31Accès libre
Les candidatures pour les propositions en accès
libre se font directement auprès des structures
porteuses. Référez-vous à l’îcone pour connaître
les modalités d’inscription. Nous travaillons avec
chaque partenaire pour regrouper nos informa-
tions et répartir au mieux les attributions entre
les différentes classes du territoire. Il est possible
pour une classe de bénéficier de plusieurs proposi-
tions. La répartition se fera en fonction du nombre
de demandes et de la cohérence du cumul des pro-
positions en fonction des motivations indiquées
par l’enseignant.
Candidatures pour ce projet par leCandidatures
formulaire pour ce projet par le formulaire
disponible sur www.grand-cognac.frdisponible sur www.grand-cognac.fr
32Vous pouvez aussi lire
