PROJET D'ETABLISSEMENT 2012 / 2016 - COLLEGE Louis P@steur - Collège Louis ...
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COLLEGE Louis P@steur
PROJET D'ETABLISSEMENT
2012 / 2016
Adopté par le conseil d'administration du 22/02/2013
Mise à jour des indicateurs: 01/09/2013
Edition du: 01/09/2013SOMMAIRE
PROJET ETABLISSEMENT 2012/2013 => 2015/2016
1 SCHEMA DIRECTEUR - CALENDRIER
2 INDICATEURS RETENUS
3 SYNTHESES
4 AXES STRATEGIQUES
AXE STRATEGIQUE N°1 :
PRISE EN CHARGE DES ELEVES EN DIFFICULTES SCOLAIRES ET/OU COMPORTEMENTALES
AXE STRATEGIQUE N°2 :
DEVELOPPER DES PÔLES D'EXCELLENCE
AXE STRATEGIQUE N°3 :
DEVELOPPER LE TRAVAIL COLLECTIF
AXE STRATEGIQUE N°4 :
MAINTENIR ET AMELIORER LES RESULTATS DU COLLEGE
5 ORGANIGRAMME DES ACTIONSPrincipes d'élaboration du projet d'établissement.
Le projet d'une collectivité annonce les progrès qu'elle souhaite accomplir.
Seuls les projets élaborés collectivement sont mobilisateurs.
A partir d'un diagnostic partagé, choisir des axes stratégiques cohérents par rapport à la politique nationale
et à son expression académique.
Le projet d'établissement répond à des besoins et à des spécificités locales.
Il est consensuel et implique des choix et des engagements de la part de tous les acteurs.
De sa mise en œuvre découle l'utilisation des moyens alloués à l'établissement.
SCHEMA DIRECTEUR
- 1 Analyse en groupes disciplinaires. (enseignants - élèves - parents - personnel)
Points forts.
Points faibles.
Axes stratégiques (5 maximum).
- 2 Choix des points d'analyse et des axes stratégiques communs.
- 3 Détermination et opérationnalisation des objectifs prioritaires à atteindre.
- 4 Choix des actions à mettre en œuvre.
- 5 Mise en adéquation des projets spécifiques. (SEGPA-ULIS-EPS-VIE SCOLAIRE)
- 6 Détermination des modes d'évaluation du projet d'établissement.
MARS 2012 Présentation de l'élaboration du projet d'établissement
Schéma directeur - Calendrier
Indicateurs
Diagnostics
Par les équipes disciplinaires
Par l'administration du collège
Par les fédérations de parents d'élèves
Par les élèves
AVRIL 2012 Analyse des diagnostics et élaboration d'un diagnostic partagé
Par groupes de travail disciplinaires
MAI 2012 A partir d'un diagnostic partagé
Réunion plénière > Par groupes de travail interdisciplinaires
Axes - Objectifs - Moyens et actions
NOV 2012 A partir d'un diagnostic partagé
Réunion plénière Validation des choix
NOV 2012 Travail par groupes disciplinaires
Opérationnalisation des objectifs
DEC 2012 Finalisation
FEV 2013 COMMISSION PERMANENTE
FEV 2013 CACALENDRIER
29 mars 2012
Présentation du travail d'élaboration du projet d'établissement
CONSEIL PEDAGOGIQUE Présentation des outils
Présentation du calendrier
Du 2 avril au 11 mai 2012
2 REUNIONS DISCIPLINAIRES Diagnostic: points positifs et négatifs
Proposition d'axes stratégiques
Choix des objectifs
Choix des actions disciplinaires
Choix des actions établissement
22 mai 2012
REUNION PLENIERE Travail par groupes interdisciplinaires
15 novembre 2012
REUNION PLENIERE Validation des axes et des objectifs
Du 16 novembre au 7 décembre 2012
REUNIONS DISCIPLINAIRES Choix des actions / objectifs
Du 10 décembre au 21 décembre 2012
Finalisation
29 janvier 2013 Présentation au conseil pédagogique
7 février 2013
REUNION PLENIERE Validation du projet d'établissement
12 février 2013 Présentation à la commission permanente
22 février 2013 Vote du conseil d'administrationINDICATEURS RECTORAT VERSAILLES (sources APAE - Académie de Versailles) Observés au 01/09/2013
08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 TENDANCES 13/14 14/15 15/16
EFFECTIFS CLG 699 690 693 699 703
DONT EFFECTIFS SEGPA 61 63 61 61 64
CSP FAVORISEES 6eme 56.4% 61.4% 58.5% 54.1% 61.1%
CSP FAVORISEES > Académie de Versailles 45.1% 44.8% 43.8% 43.3% 42.5%
CSP DEFAVORISEES 6eme 17.8% 11.0% 15.6% 19.7% 9.3%
CSP DEFAVORISEES > Académie de Versailles 26.2% 26.2% 26.6% 25.7% 26.3%
ELEVES BOURSIERS - 10.4% 10.8% 12.8% 11.9%
SOLDE DEROGATIONS 6ème 28 27 37 38 34
RETARD 1 an à l'entrée en 6° 8.4% 5.7% 8.4% 6.5% 9.9%
BREVET 91.0% 88.0% 86.0% 94.0% 94.16%
ECART CF - CC (toutes disciplines) -1.5 -2.1 -2.3 -1.8
ECART CF - CC (3 disciplines) 0 -0.6 -1 -0.2
PASSAGE 2NDE 75.4% 76.0% 73.0% 72.9% 75.29%
PASSAGE 2NDE PRO 7.3% 10.2% 15.3% 9.6% 19.54%
REDOUBLEMENT 6° 1.8% 2.1% 4.4% 0.6% 1.28%
REDOUBLEMENT 5° 0.7% 0.6% 0.7% 0.0%
REDOUBLEMENT 4° 3.9% 1.9% 2.3% 2.5% 3.30%
REDOUBLEMENT 3° 5.5% 2.7% 4.3% 8.5% 4.02%
Observation sur 5 années (2008-2009 > 2012-2013) Tendance à la baisse Tendance à la hausse n Tendance stableINDICATEURS COLLEGE Observés au 30/06/2013
2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 13/14
Total Moy/J Total Moy/J Total Moy/J Total Moy/J TENDANCES
Retards 2536 13.78 5502 33.75 3052 18.17 3300 19.53
Absences 1/2 j 9119 53.33 8755 53.71 7798 46.42 8438 43.93
Absences non justifiées 1166 6.81 4079 25.02 2869 17.08 3565 20.74
Retenues professeurs 457 2.67 207 1.27 188 1.12 247 1.46
Retenues vie scolaire 417 2.43 301 1.85 720 4.29 707 4.18
Infirmerie pendant les cours 995 5.81 1500 9.2 1375 8.18 935 5.53
Total infirmerie 2557 14.95 2949 18.09 3553 21.15 1554 9.2
Exclusions de cours par les professeurs 590 3.45 300 1.84 238 1.42 128 0.76
Conseils de discipline 3 / 2 / 5 / 1 /
Exclusions collège par le chef d'établissement 150 / 151 / 150 / 115 /
Demi-pensionnaires 579 / 587 / 642 / 641 /
Aides à la restauration 229 / 226 / 225 / 186 /
Bourses nationales 71 74 90 84 /
Observation sur 4 années (2009-2010 > 2012-2013) Tendance à la baisse Tendance à la hausse n Tendance stablePOINTS FORTS DU COLLEGE LOUIS PASTEUR.
POPULATION ACCUEILLIE:
1 - CSP FAVORISEES - BON NIVEAU DES ELEVES DE SIXIEME - BON DIALOGUE AVEC LES PARENTS
RESULTATS: DNB - CFG - ASSR - B2I -
2
TAUX DE PASSAGE 3EME > 2NDE
3
TRAVAIL TRANSVERSAL: IDD - HISTOIRE DES ARTS - ACCOMPAGNEMENT EDUCATIF
4
TREMPLIN
ACCOMPAGNEMENT EDUCATIF
5 SEMAINE DE PREPARATION DNB
EPREUVES COMMUNES - BREVET BLANC
CDI
6
EQUIPEMENT TICE - VIDEO - MAINTENANCE INTERNE INFORMATIQUE
7
COHABITATION DES ELEVES CLG - SEGPA - ULIS
8
COMMUNICATION INTERNE ET EXTERNE
- PRONOTE - SMS - CARNET DE CORRESPONDANCE - REUNIONS PARENTS/PROFESSEURS - RDV PARENTS / PROFESSEURS - CHEF ETABLISSEMENT - AS - COP
9 - MESSAGERIE PROFESSIONNELLE
- SITE WEB
- AFFICHAGES / SIGNALETIQUE
ACTIONS CESC
10
VOYAGE - SORTIES - ACTIVITES PERI SCOLAIRES
11
IMAGE POSITIVE DE L'ETABLISSEMENT A L'EXTERIEUR - CLIMAT GENERAL DU COLLEGE - CADRE GENERAL - ENVIRONNEMENT PROCHE - DEMI PENSION AGREABLE - BONNE NOURRITURE -
12 NOMBRE DE SALLES DE COURS SUFFISANT
Remarques:
PROJET ETABLISSEMENT 2012-2016 .xlsPOINTS FAIBLES DU COLLEGE LOUIS PASTEUR.
PRISE EN COMPTE DE L'HETEROGENEITE DES ELEVES
1
PRISE EN COMPTE DE LA DIFFICULTE SCOLAIRE
- SUIVI COLLECTIF DES ELEVES EN DIFFICULTE
2 - PPRE SOUS EMPLOYES
- GESTION DES ELEVES ATYPIQUES
DISPARITE DES EXIGENCES:
- POUR LE TRAVAIL PERSONNEL DES ELEVES
3
- POUR LE RESPECT DU REGLEMENT INTERIEUR
- CONTROLE DE L'ASSIDUITE DES ELEVES
TRAVAIL COLLECTIF DISCIPLINAIRE ET INTERDISCIPLINAIRE A AMPLIFIER ET A AMELIORER
4
OUTIL DE VALIDATION DES COMPETENCES DU SOCLE COMMUN
5
ROLE DU CONSEIL PEDAGOGIQUE
6
PRISE EN COMPTE DES BONS ELEVES ET DES ELEVES MERITANTS
7
NOMBRE TRES ELEVE DE DEMI PENSIONNAIRES
8
CONTRAINTE DES TRANSPORTS SCOLAIRES
9
LOCAUX DIFFICILES A GERER
10 SUPERFICIE CLG - COURS DE DE RECREATION SEPAREES - ETAGES - PORTES D'ACCES - LUMINOSITE - SUPERFICIE DE CERTAINES SALLES DE COURS
Remarques
PROJET ETABLISSEMENT 2012-2016 .xlsAXES STRATEGIQUES
1 PRISE EN CHARGE DES ELEVES EN DIFFICULTES SCOLAIRES ET/OU COMPORTEMENTALES
Objectif(s) assigné(s) à cet axe:
- Identifier les élèves en difficulté scolaire
- Identifier les difficultés
- Mise en place de dispositifs obligatoires
- Identifier les élèves ayant des comportements atypiques
- Impliquer tous les acteurs (Elèves- familles- enseignants - vie scolaire -services sociaux - services médicaux - chef d'établissement)
- Identifier les dysfonctionnements collectifs et mettre en œuvre des solutions pérennes et efficaces
2 DEVELOPPER DES PÔLES D'EXCELLENCE
Objectif(s) assigné(s) à cet axe:
- Proposer des activités scolaires supplémentaires (scolaires, artistiques, sportives, citoyennes, environnementales...)
- Développer les pratiques culturelles des élèves
- Identifier les élèves performants
3 DEVELOPPER LE TRAVAIL COLLECTIF
Objectif(s) assigné(s) à cet axe:
- Travail disciplinaire
- Travail interdisciplinaire
- Travail avec la vie scolaire
- Travail avec l'administration
- Travail avec les délégués élèves et les fédérations de parents d'élèves
- Travail avec les services
4 MAINTENIR ET AMELIORER LES RESULTATS DU COLLEGE
Objectif(s) assigné(s) à cet axe:
- Examens
- Orientation
- Certification
PROJET ETABLISSEMENT 2012-2016 .xlsCOLLEGE LOUIS PASTEUR - BRUNOY PROJET D'ETABLISSEMENT 2012/2016
Axes Objectifs Actions Actions Actions Actions Actions Actions Actions
Tremplin mathématiques Tremplin Français Accompagnement éducatif Accompagnement éducatif Mise place des PPRE Prise en compte des Fiches élèves conseil de
ième - ième - Etudes surveillées Etudes dirigées - Redoublants -PAI - TSA classes T3
- Identifier les élèves en 6 5ième - 4ième 6 5ième - 4ième
difficulté scolaire - Elèves en difficulté -PPS PPRE année N+1
- Identifier les élèves ayant des Bilan 1/2 trimestre PP/CE Saisines Réunion quinzaine
PRISE EN
comportements atypiques Conseils de classes - Service social interservices
CHARGE DES
- Service médical
ELEVES EN
- MDPH
DIFFICULTES
SCOLAIRES - Impliquer tous les acteurs Utilisation optimum de - Réunion T1 parents / Réunion parents / COP / PP - Projet CIO / COP Participation financière du Actions de solidarité
ET/OU (Elèves- familles- enseignants - PRONOTE professeurs / CE T2 FSE / actions péri- - Course contre la faim
COMPORTE- vie scolaire -services sociaux - - Réunion T2 parents / PP éducatives - La bouchonnette
services médicaux - chef
MENTALES - Un cahier, un crayon
établissement)
- Identifier les Conseil pédagogique CHS Rencontres trimestrielles
dysfonctionnements collectifs Fédérations parents
et mettre en œuvre des d'élèves / CE
solutions pérennes et efficaces
- Proposer des activités Sorties culturelles réparties Voyages répartis par niveau Accompagnement éducatif Accompagnement éducatif DP 3heures à large - Bi langue Portugais Formation PSC1 ouverte au
scolaires supplémentaires par niveau Théâtre Ludosphère recrutement ième ième
- LV2 Allemand 5 4 CLG
au 3ième SEGPA
- Développer les pratiques Chorale Ouverture classe CHAM en Exposition de travaux Collège au cinéma Classe histoire des arts Classe développement
DEVELOPPER culturelles des élèves 2013/2014 à titre d'élèves durable
DES PÔLES expérimental
D'EXCELLENCE
- Identifier les élèves Publication sur le site Web Mise à l'honneur des élèves Participation à des concours
performants de travaux d'élèves performants en fin d'année disciplinaires
- Travail disciplinaire Brevet blanc Epreuves communes Heure de concertation Semaine de préparation au
6ième - 5ième - 4ième disciplinaire à l'EDT des DNB (fin juin)
enseignants
Travail interdisciplinaire Socle commun IDD: ASSR B2I Organisation et contenus Projet CDI Classe évaluation par
Mise en place du livret de - B2I - ASSR - Intervention dans toutes Répartition validations des concertés de l'histoire des compétences -
compétences - PDMF - PSC1 les disciplines compétences par discipline arts 6ième 3 & 5ième 3
DEVELOPPER LE - Mois de l'ASSR
TRAVAIL
Travail interservices Informations Uniformisation et CESC Optimisation de la gestion Formation PSC1 ouverte au Gestion concertée Mise en œuvre du PDMF
COLLECTIF
- Messagerie formalisation des Programmation des actions des salles et du matériel personnel - Calendrier annuel
- Pronote procédures disciplinaires par niveau informatique - Constitution des classes
- Site Web - Tableaux de bords
- Travail avec les délégués Heure de vie de classe à Rencontres trimestrielles
élèves et les fédérations de l'EDT Fédérations parents
parents d'élèves d'élèves / CECOLLEGE LOUIS PASTEUR - BRUNOY PROJET D'ETABLISSEMENT 2012/2016
Axes Objectifs VIE SCOLAIRE EPS SEGPA ULIS
Identification des élèves de CM2 en Groupes de besoins
- Identifier les élèves en difficulté comportementale et / ou Différenciation des contenus
difficulté scolaire familiale Inclusion des élèves de l'ULIS
- Identifier les élèves ayant des Indicateurs vie scolaire mensuels
PRISE EN
comportements atypiques Tableau sanctions / gratifications
CHARGE DES
trimestriel
ELEVES EN
Tutorat surveillants
DIFFICULTES
SCOLAIRES - Impliquer tous les acteurs Amélioration de l''organisation - de la
ET/OU (Elèves- familles- enseignants - gestion - du contrôle des absences,
COMPORTE- vie scolaire -services sociaux - retards, passages à l'infirmerie et des
services médicaux - chef
MENTALES exclusions de cours
établissement)
- Identifier les
dysfonctionnements collectifs
et mettre en œuvre des
solutions pérennes et efficaces
- Proposer des activités Identifier les élèves performants et les Voyage Buthiers 5ième
scolaires supplémentaires orienter vers l'AS et les clubs sportifs
- Développer les pratiques Visite pour les délégués d'une Sorties APPN Sorties et visites Participation des élèves de l'ULIS avec
DEVELOPPER culturelles des élèves institution de la démocratie leurs classes d'inclusion aux sorties
DES PÔLES
D'EXCELLENCE
- Identifier les élèves Valorisation des performances et des Déjeuners AHS
performants résultats en AS Travaux fait par l'atelier bâtiment dans
(Affichages - site web) le collège
DNB pro
- Travail disciplinaire Groupes de besoins en natation 6ième
Un professeur renfort pour le groupe
de non nageurs
Travail interdisciplinaire Liaison formation générale - formation Inclusion dans les classes des élèves
professionnelle de l'ULIS
Banque d'exercices transdisciplinaires
DEVELOPPER LE
TRAVAIL
Travail interservices Note de vie scolaire Uniformisation et formalisation du
COLLECTIF
- PP / CPE traitement
- des absences EPS
- des inaptitudes EPS
- Travail avec les délégués Formation des délégués
élèves et les fédérations de Réunions bimensuelles avec les
parents d'élèves déléguésCOLLEGE LOUIS PASTEUR - BRUNOY PROJET D'ETABLISSEMENT 2012/2016
DNB - CFG CLG CFG SEGPA
Maintenir le collège au - 100% de réussite - 100% de réussite
EXAMENS
dessus des résultats
académiques et nationaux
MAINTENIR ET Taux passage 2nde Taux passage 2nde PRO Redoublement
AMELIORER LES -Maintenir le collège au -Maintenir le collège au -Maintenir la baisse
ORIENTATION
RESULTATS DU dessus des résultats dessus des résultats
COLLEGE académiques et nationaux académiques et nationaux
SOCLE COMMUN ASSR 1 ASSR 2 Validation du B2I
Augmentation du taux de -100% de réussite -100% de réussite - 25% en 6ième
CERTIFICATIONS
validation - 50% en 5
ième
ième
- 75% en 4
- Dispositif relais interne
PROJETS A - Accompagnement éducatif sur les heures de permanence jouxtant le temps de demi pension
L'ETUDES
- Aide personnalisée en sixièmeCOLLEGE LOUIS PASTEUR - BRUNOY PROJET D'ETABLISSEMENT 2012/2016 NOTES
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