Très mathématique ulletinDU COLLÈGE INTERNATIONAL MARIE DE FRANCE - cimf.ca
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iiBulletin
Bulletin
cimf.ca
AVRIL2021
LE MAGAZINE D’INFORMATION DU COLLÈGE INTERNATIONAL MARIE DE FRANCE
U N M O I S D E M A R S
très mathématique
AU CiMF
Ludovic - élève de 1ère
Le mot du Proviseur
Chers tous,
Les semaines passent toujours rythmées par ce virus
que je n’ai plus envie de nommer.
Nous pensions, à l’image de la Reine des Neiges,
entonner « Vaccinés, libérés, je ne me confinerai plus
jamais… ». Il n’en est rien mais cependant le CiMF,
solide, uni et fier, continue son chemin vaillamment,
échappant au chaos covidique. Ce numéro du I-Bulletin
qui relate la vie quotidienne du collège vous permettra
de découvrir combien toutes les équipes ont persévéré
pour assurer de multiples activités aux élèves de la
maternelle à la terminale. En votre nom à tous, je les
remercie chaleureusement.
Ce I-bulletin arrive avec les vacances, moment de
détente et d’isolement dans la bulle familiale. Et comme
l’hiver fait un petit retour, une lecture tranquille de
ce numéro au coin du feu me semble un délassement
propice pour tous.
Bonne lecture.
Éric Galice Pacot
Proviseur
2 Retour sommaire
SOMMAIRE
Un mois de Mars très Mathématique.......... p.4
La Semaine du Son ......................................... p. 6
Les Dicos d’or.................................................... p. 8
1 livre 1 élève...................................................... p. 9
Prix Littérature Jeunesse............................. p. 10
Raconte-moi une histoire..............................p. 11
Les joutes du barreau de Montréal............p. 12
La justice a bonne mine................................p. 14
Signature AEFE................................................p. 15
Les nouvelles de l’EPS...................................p. 16
Orientation........................................................p. 18
Yearbook............................................................p. 19
La Fondation...................................................p. 20 Suivez-nous
Adieu Monsieur BENTI.................................. p. 22
Calendrier 2021/2022................................... p. 23
Retrouvez le p’tit Echo des caribous
?
Si vous avez des
questions sur le journal
ou des informations que
vous aimeriez partager,
vous pouvez écrire à Marie
Guéné qui transmettra à
l’équipe des élèves journa-
listes du PEC.
marie.guene@cimf.ca
UN MOIS DE MARS toujours
très Mathématique au CiMF
Malgré les restrictions sanitaires en vigueur, les semaines de mars
ont encore été cette année chargées en événements mathématiques
8 mars 17 mars
Au retour des vacances, le Le mercredi 17 mars, une centaine
lundi 8 mars, une cinquantaine d’élèves de 1ère et Terminale a
d’élèves de 4e, 3e et 2e a parti- ainsi eu la chance d’assister à la
cipé au Concours canadien de visio-conférence intitulée :
Mathématiques "La COVID-19 nous interpelle"
présentée par la professeure
Christiane Rousseau de l’Univer-
sité de Montréal.
Pour planifier la réponse à une
pandémie la santé publique a
besoin d’outils qui utilisent des
14 mars mathématiques et des statistiques
pour comprendre comment se
Le dimanche 14 mars la fête propage la maladie et déterminer
de PI a officiellement ouvert quelle est la meilleure stratégie
la semaine des mathéma- pour freiner sa propagation...
tiques qui avait pour thème
cette année : "Mathéma-
tiques et société"
4 Retour sommaire
23 mars Afin de jouer avec les MATHS,
une énigme a été proposée
BR
Après une ultime préparation V
A
O
le samedi, une dizaine d’élèves chaque jour de la semaine sur la
de 1ère a plongé dans l’épreuve page Facebook du collège.
des Olympiades de Mathématiques La communauté du CIMF s’est prise au
pendant 4 heures le mardi 23 mars. jeu et nous avons eu la joie de recevoir
de nombreuses réponses. Nous félici-
tons l’ensemble des participants pour
leurs bonnes réponses et leur humour.
Après de difficiles délibérations, voici la
liste tant attendue des vainqueurs :
Dans la catégorie : élèves du CiMF
1ère Alessia Panait 4e2
2ème Jean-Philippe Delpeteau 4e4
Dans la catégorie : ancien(ne)s
du CiMF
Mais attention les concours mathé- Johanna Mortreux
matiques n’ont pas lieu qu’au mois de Vera Karaklas
mars! Les concours canadiens se pour-
Le jury décerne un prix spécial à
suivent aussi au mois d’avril et mai.
Thomas Lassalle pour ces réponses
Le mercredi 7 avril, une quinzaine toujours accompagnées d’un texte
d’élèves de 1ère et Terminale parti- plein d’humour!
cipe au concours Euclide.
Ce concours est organisé pour la pre- Merci à tous pour
mière fois au CIMF. votre participation!!
+ Concours, conférences et jeux
sont organisés, encadrés, pré-
parés et surveillés de façon bénévole
par les professeurs du département
de Mathématiques.
Le département de Mathématiques remercie
l’Association des parents d’élèves et la Fonda-
tion du collège pour leurs généreuses contribu-
La dernière épreuve des concours tions. Leur soutien nous permet de poursuivre et
canadiens, le concours Gauss, aura de promouvoir ces activités des plus stimulantes
lieu le mercredi 12 mai. Près de pour l’ensemble de nos élèves.
quatre-vingts élèves de 6e et 5e sont
déjà inscrits pour relever ce défi. Les
sujets des années précédentes de
PE
tous les concours canadiens sont
disponibles sur ici PE
Retour sommaire 5
LE CiMF et la SEMAINE
DU SON de l’UNESCO Canada
La Semaine du Son de l’Unesco Canada qui a eu lieu à
Montréal du 22 au 26 mars 2021 est une semaine dédiée
au son sous toutes ses facettes, le but étant de sensibiliser les
individus aux problématiques du son actuelles, comme la san-
té auditive, la gestion du son dans les espaces publics ou bien
la bioacoustique, mais aussi les bienfaits du son. Dans ce cadre,
le CiMF a engagé des actions auprès des élèves, de la Moyenne
section à la terminale.
LE SON CRÉE L’IMAGE.
Avec la classe de GS de Florence
UNE PRÉVENTION AUDITIVE Farcy, nous nous sommes réapproprié
a été faite auprès des élèves de l’élé- le concept du concours Le son crée
mentaire et du collège. l’image, concours impulsé par La se-
maine du son de l’Unesco en France.
LECTURES SONORES
ET MUSICALES auprès des élèves Nous avons engagé les élèves sur
de MS d’Émilie Maraillac et de GS une appropriation de la musique par
d’Amandine Scherchen. Cette action le mouvement. Comment le son par
est réalisée avec le concours d’Esther une imprégnation physique génère du
Legendre avec qui nous avons à cœur mouvement, provoque une verbalisa-
de découvrir chaque année la littéra- tion des sensations pour les traduire
ture jeunesse musicale et sonore et de par un geste artistique et aboutir à des
faire valoir par la même le patrimoine réalisations graphiques.
québécois.
DEVINETTES SONORES
ET MUSICALES en cycle 3. Les élèves
de la classe de 6e2 ont confection-
nés et enregistrés par vidéo des de-
vinettes sonores et musicales (de
culture générale) à destination des
classes de CM1 de Suzy Cantinol et
Fabienne Scheed ainsi que des classes
de CM2 de Marine Jeannot, Virginie
Vigreux et Isabelle Hélène.
Le principe : 1 JOUR - 1 DEVINETTE
Les classes gagnantes sont celles
qui auront les 5 bonnes réponses.
Le trophée : une boite à musique à
manivelle.
6 Retour sommaire
CHORALE MULTI-ÉCRAN. LES STRUCTURES SONORES
La chorale du CiMF qui regroupe des BASCHET : le CiMF dévoile un docu-
élèves de la 6ème à la terminale a in- mentaire réalisé en juin 2019 lors de
terprété Le petit Jardin de Jacques la visite des GS de Céline Michelut-
Lanzmann et Jacques Dutronc sur un ti à L’UQAM pour faire découvrir
arrangement de Pascale Goday. les structures sonores Baschet aux
élèves.
LA WEB RADIO qui existe grâce Ce documentaire s’inscrit dans le
à l’aide financière de l’APE propose portrait fait sur ces structures à
deux podcasts. Le premier a été réali- l’occasion de La Semaine du Son
sé l’an passé avec des élèves de 6èmes. de l’Unesco Canada.
Nous n’avons pas pu le produire du
fait de la pandémie qui nous a surpris LA MAJEURE PARTIE DES
au moment où la première participa- ACTIONS SONT ACCESSIBLES
tion du CiMF à cette semaine devait
avoir lieu. Il est maintenant accessible. sur la web-radio du CiMF
Le deuxième réalisé cette année avec
les élèves de 3ème sur le modèle du
micro-trottoir qui s’est transformé en sur l’espace pédagogique de
" micro-classe ". La Semaine du Son
de l’Unesco Canada
ÉDITION 2020
DEUX CLIPS réalisés avec quatre
élèves de 5èmes qui se sont prêtés au
jeu de l’improvisation à contrainte et ÉDITION 2021
de ce qu’on nomme la performance
dans le milieu artistique afin de traiter
du sujet du silence et du bruit.
ou sur
les réseaux sociaux du CiMF.
Découvrez les réponses
aux devinettes musicales Pascale Goday,
professeure de musique
Retour sommaire 7
PERFECTIONNEMENT DE L’ORTHOGRAPHE ET ENRICHISSEMENT DU
VOCABULAIRE
C ette année, le CIMF participe à la deuxième édition des Dicos d'or.
Il s’agit d’un projet de la Fondation Voltaire, un concours
ludique, qui vise à enrichir le vocabulaire des élèves, tant d'un point de
vue orthographique que sémantique, à les entraîner au travail en
équipe et à leur donner de l'aisance à l'oral.
Il concerne 600 équipes à travers le monde, en France,
DOM-TOM et AEFE.
Au CIMF, des équipes se sont créées en sixième,
en cinquième et en quatrième.
INDUBITABLE
BROUHAHA
ETYMOLOGIE
HYPOCRITE
CINÉPHILE
Des Sixièmes s’entraînent à maîtriser 150 mots au CDI
(orthographe et définition) pour le grand jour.
VENGEANCE - APPROBATION - EFFAROUCHÉ-
SUBTERFUGE- CINÉMATHÈQUE
L es qualifications ont eu lieu au collège en mars, à
l’auditorium. Chacun des membres de chaque
équipe de même niveau a dû épeler et donner le
sens de cinq mots (quatre mots d’une liste préétablie
et un mot mystère) le plus rapidement possible pour obtenir
le plus grand nombre de points dans le temps le plus court.
La nervosité était tangible et certains s’embrouillaient, alors
qu’ils connaissaient les réponses. Néanmoins, nos élèves ont
été brillants et en ressortent plus épistémophiles que jamais!
ENCYCLOPÉDIQUE
Ils ont apprécié le défi de cette
action pédagogique, d’où notre forte présence pour une
première participation. Les résultats ont été envoyés aux
Dicos d'Or et nous devrions savoir d'ici deux semaines si l’une
de nos équipes a été sélectionnée et participera à la grande
finale. Souhaitons alors bonne chance à nos candidats.
8 Retour sommaire
Ingrid Derosiaux (Lettres) et Agnès Sedjro, (Documentation)
Les résultats
DES DICOS D’OR Anglais
1 LIVRE, 1 ÉLÈVE
L’équipe de la classe de 6ème 5
est sélectionnée pour Children in
Africa walk up to
la finale des Dicos d’Or ! 28 miles for water
each day;
Félicitations à ces 7 élèves et My name is
à leur heureux professeur, Clarabelle
Marie-Pierre Chaumeny ! Windisch in 6e6.
Sarah Brulet Recently, I read the
book “A Long Walk
Colombe de Vitton de Peyruis to Water”
Jeanne Gabez in my English class
with Ms. Sonia Poulet.
Manon Garel-Galais
Gabriel Maraninchi It is based on a true story of one boy’s
tenacity for survival in the war-torn
Ambros Pasini country of South Sudan. I learned
Côme Rousseau about the enormous difficulty of acces-
sing clean water in that region and felt
Équipes finalistes niveau 6e : for the plight of children who need to
walk many miles everyday to get water
for their families.
Équipe 5 mixte 6e,
This past weekend I walked a few miles
collège Camille-Vallaux, to try to experience the walk that child-
Le Relecq-Kerhuon (France) ren in Africa have to undertake each
day just to collect DIRTY WATER. The
Équipe Cimf 6e5, walk I did was exhausting. I found it
collège international Marie de very hard, but it is nothing compared to
France, Montréal (Canada) the hardship the children in Africa have
to endure.
La finale aura lieu They have to walk in unimaginable
le jeudi 20 mai 2021 heat, trying to avoid wild animals, and
at times thorns would pierce through
their feet because they have no shoes.
L’ensemble des résultats In total, per day, they can walk up to
28 miles just to obtain muddy water!!!It
est disponible ici breaks my heart to know that these
children our age have to suffer so
much only to get water that can make
them sick.
It is very unfair and fills me with sad-
ness. I want to bring this cause to your
attention, and collectively I hope we
can help them in any way we can.
Clarabelle Windisch, 6e6
Retour sommaire 9
Par-delà les conversations masquées et la distanciation sani- « Celui qui ne lit pas aura vécu
taire, des volontaires de 6e1-2-3 prennent la parole une fois une seule vie. Celui qui lit aura
par mois autour de livres, dans le cadre de la 3e édition du vécu 5.000 ans. La lecture est une
Prix de littérature jeunesse d’Amérique du Nord, organisée à immortalité en sens inverse. »
l’initiative du CDI.
- Umberto Eco (1932-2016)
Trois groupes d’élèves, réunis en cercles de lecture, échan-
gent régulièrement autour d’albums et de romans du cycle
3, sur le thème cette année de l’« Apparence(s) », mis à l’honneur dans la programmation littéraire.
Ces échanges s’articulent autour de pistes d’étude, de repères temporels et d’activités sur les
compétences lexicales et syntaxiques, ainsi que sur l’interprétation et la construction de connais-
sances artistiques et culturelles, proposées par trois enseignantes mordues de littérature,
Mmes Ingrid Derosiaux, Dobrina Ollivier (Lettres) et le professeur documentaliste que je suis.
Capitaine Rosalie
Pablo et la chaise de Timothée de Fombelle et Isabelle
de Delphine Perret Arsenault, publié chez Gallimard-
(aux éditions Fourmies Jeunesse en 2018.
rouges, 2015).
L’étude de la Première Guerre
A partir de l’étymologie du mondiale au travers des échanges épistolaires
mot « chaise », nous avons entre les soldats et leurs proches a provoqué
survolé les fonctions de une conversation philosophique sur lmensonge
cet objet (décoration, ap- et vérité, les non-dits de la réalité sur le front et
Album
à l’arrière, la mort (guerre
parat, pouvoir, punition…), en industrielle de masse et
traversant les époques et les civilisations, pertes humaines militaires
pour nous arrêter sur son approche ludique et civiles), puis le dilemme
et motrice dans l’album, sur la base des arts m oral à partir du Roman graphique
visuels et de la littérature. Pour finir, les élèves proverbe : Historique
sont tombés de leur chaise au vu de la
« Toute vérité n’est pas
richesse des débats interprétatifs ! bonne à dire. »
10 Retour sommaireRaconte-moi une histoire,
raconte-moi ton histoire
par Harmonie-Toscane
St-Pierre-Delhaye, T4
En 2019, Athéna Nikolis, Thaïs Derosiaux et moi-même,
Harmonie-Toscane St-Pierre-Delhaye avons participé au
concours des Olympes de la Parole olympesdelaparolecanada.ca
Cette année-là, le thème du concours était :
La féminisation de la pauvreté et ses consé-
quences sur l’autonomisation des femmes et
le développement des filles.
Au terme de ce concours initialement proposé par le
Club des Femmes universitaires de Montréal, nous de-
vions avoir pu analyser cette problématique et propo-
ser une éventuelle solution permettant d’y remédier à
notre échelle.
De notre participation au concours a donc découlé non-seulement l’idée
de l’atelier " Raconte… " mais surtout sa mise en place. Ainsi, nous avons
effectué notre tout premier atelier à l’Association des Parents de Côte-
des-Neiges au mois d’avril 2019. Dès lors, nous avons pu continuer à effec-
tuer nos ateliers de manière bimensuelle. La pandémie nous a malheureuse-
ment contraint à arrêter nos ateliers momentanément,
mais nous avons eu la chance de refaire deux ateliers à
la fin décembre, dont l’un a été un véritable succès !
Ces ateliers fonctionnent en partenariat avec la bi-
bliothèque située juste à côté de l’association, pour
nous permettre d’emprunter des livres sur des thèmes
particuliers pour les enfants. Jusqu’ici, nous avons
abordé, à titre d’exemple, le thème de l’hiver, l’amitié,
la dispute, les saisons… Durant les ateliers, nous faisons d’abord des
lectures, entrecoupées de devinettes et de chansons, puis nous discutons
avec les enfants, de manière à tisser des liens avec eux.
"Raconte… " nous permet de recroiser des enfants plusieurs fois et d’entretenir
de véritables relations avec eux.
À présent que notre atelier est bien implanté et qu’il commence à suivre un
cours régulier, nous souhaiterions faire intervenir de nouveaux bénévoles
mais aussi adapter les thèmes des lectures.
Effectivement, jusqu’à aujourd’hui, seule Thaïs, Athéna et moi-même ani-
mions les ateliers de lecture, mais nous avons pour projet d’intégrer de nou-
veaux bénévoles, filles comme garçons pour sensibiliser les enfants comme
les adolescents à l’importance de la lecture et de l’éducation dans l’au-
tonomisation des femmes. Aussi, nous voudrions donc intégrer la lecture
de livres concernant l’égalité des genres pour introduire ce concept aux
enfants dès l’âge préscolaire.
Retour sommaire 11LES DÉBATS ORATOIRES
du barreau de Montréal DBATS ORATO
ÉDITION 2021
Don d'organ
pour ou con
Quatre élèves de Terminale
Date limite pour s'inscrir
Demi-finales et finale le 7
Les joutes oratoires du barreau de Règlements/inscription
www.barreaudemontreal
Montréal ont pour but d’encourager Myriam Lansade,
les élèves de première et terminale à
défendre publiquement une position à Djalica Diallo,
l’égard d’un sujet d’actualité, compor- Éric Masselot,
À GAGNER
500$ et le logiciel Antidote à chacun des membres de l'équip
250$ et le logiciel Antidote à chacun des membres de l'équip
tant une connotation légale et soule-
150$ et le Grand Druide des synonymes et des antonymes à
des deux meilleurs orateurs n'ayant pas atteint la finale
vant la controverse.
Harmonie-Toscane Information
concours@barreaudemontreal.qc.ca | 514 86
St-Pierre-Delhaye
Et deux élèves de 1ere
Six élèves se sont présentés le lundi
8 mars pour la demi-finale qui a eu lieu Victoire Piot,
au CiMF. Les vacances de février leur Soane Ricard
ont permis l’étude du sujet et la prépa-
ration de leurs argumentaires. BR
AV O
e, deux argumentaires,
Les élèves préparent en binôm
l’un pour et l’autre contre.
temps :
L’épreuve : se déroule en deux
ntre pour l’équipe 1
Tirage au sort du pour ou du co
taire pendant 8 minutes.
qui présente alors son argumen
mentaire opposé.
Ensuite l’équipe 2 expose l’argu
préparation, chaque
Sans temps supplémentaire de
la partie adverse pen-
équipe réfute l’argumentaire de
x questions de leurs
dant 5 mn avant de répondre au
adversaires et du jury.
pro po sé ce tte an né e po ur la 32e édition de
Le sujet
ce concours était :
Le don d’organes obligatoire :
Pour ou contre ?
12 Retour sommaireLes débats ont été de haute volée.
La qualité des présentations et des
arguments avancés ainsi que le res-
pect de l’équilibre du temps de pa-
role entre les participants ont été
exceptionnels. Un grand bravo aux filles pour leur
prestation et leur travail ardu ces
Le jury composé de professeurs et dernières semaines. Ce n’est pas une
de Jean Bardon, promotion CiMF épreuve facile et nous sommes toutes et
2020, a sélectionné Soane Ricard tous fier.e.s d’elles!
et Djalica Diallo pour représen- Encore une fois félicitations et merci de
ter le collège Marie de France aux m’avoir offert la chance de les accompa-
phases finales qui ont eu lieu le 7 gner dans cette expérience !
avril en zoom. Katia Sviderskaya - Promotion CiMF 2019
Les délais entre l’inscription du CiMF C’était super que les joutes aient pu se
au concours, la demi-finale et la fi- tenir même virtuellement cette année.
nale ont été très courts obligeant les Beau défi relevé par Soane et Djalica
équipes sélectionnées à fournir un malgré les contraintes. J’espère qu’elles
énorme travail pour arriver à maitriser ont pu profiter de l’expérience et que
le sujet complexe du don d’organes ça leur a donné envie de refaire ce type
obligatoire. Lors de la demi-finale, d’exercice.
nos deux élèves n’ont pas déméri- Merci à la fine équipe du CiMFpour la
té. Hélas elles ont été éliminées par préparation et l’implication, c’était un
l’équipe de Brébeuf qui a remporté, plaisir de pouvoir y contribuer.
cette année, la compétition. Jean Bardon-Debats - Promotion CiMF 2020
Nous encourageons vivement les
élèves à participer l’an prochain à
cette fabuleuse expérience. Si vous Publication officielle
êtes intéressé, n’hésitez pas à vous des résultats ici
renseigner sur ce concours auprès de
M. Pierre-Philippe Counillon,
professeur d’histoire-géographie.
Retour sommaire 13Concours d'essai littraire Ç La just
LA JUSTICE À BONNE MINE Quelle est ta resp
du barreau de Montréal
en tant que jeune
lorsque la soci
confronte un
Certains parmi nos élèves ont ma- Nous sommes très fiers de la
nifesté de l’intérêt pour participer participation de nos élèves :
au concours "LA JUSTICE À BONNE Plusieurs prix gagner
MINE", un concours organisé par le Chahrour Zena 2 2 nd 200 $ du Barreau de Montral
+
Visite guide du palais de justice
barreau de Montréal destiné à tous
et rencontre avec un juge
Derosiaux Thaïs 2nd6 +
Antidote, l'indispensable logiciel d'aide
les élèves des écoles montréalaises
la rdaction cr par Druide informatique
Legrand Antoine 2nd3
Marion Elisabeth 2nd3
Nikolis Athena 2nd6
Manon Depachtère 4eme1
Leurs essais témoignent de leur belle
maturité et de l’aisance à exprimer
Concours d'essai littraire Ç La justice a bonne mine È
leur perception avec rigueur et ori-
ginalité.
Quelle est ta responsabilit,
en tant que jeune citoyen,
lorsque la socit est
confronte une crise ?
BR
AV O
VOUS TROUVEREZ ICI
quelques extraits de ce qu’ils
ont pu exprimer,
Plusieurs prix gagner Date limite : 31 janvier 2021 chacun dans son style, de leur
200 $ du Barreau de Montral Information | Inscription :
www.barreaudemontreal.qc.ca
engagement citoyen
face à une crise.
+
Visite guide du palais de justice
et rencontre avec un juge
+
Antidote, l'indispensable logiciel d'aide
la rdaction cr par Druide informatique
14 Retour sommaireSIGNATURE DE LA NOUVELLE CONVENTION
entre l’AEFE et la corporation du
Collège international Marie de France
Le jeudi 18 février 2021 a été signée la nouvelle Convention
entre l’AEFE et la Corporation du Collège international
Marie de France.
Étaient présents au CiMF :
• Monsieur Laurent BARBOT, Conseiller de Coopération et
d’Action Culturelle de Québec,
• Monsieur Galice Pacot, Proviseur,
• Madame Aude Foucault, Directrice administrative et financière,
• Madame Anne-Laure Lapeyraque, Présidente du CA,
• Monsieur Xavier Aymé, Vice-Président du CA.
Ils ont été rejoints virtuellement par
• Monsieur Olivier Brochet, Directeur de l’Agence pour
l’Enseignement Français à l’Étranger,
• Monsieur Régis Raufast, Directeur du secteur Amérique
du Nord.
Le CiMF demeure donc au sein du gigantesque réseau de l’AEFE
qui regroupe 540 établissements et plus de 360 000 élèves.
à travers
Redécouvrez
oignages les
quelques tém
réseau et du
atouts de ce
catif français
système édu
version sous-titrées en français
version with english subtitles
versión con subtítulos en español
Retour sommaire 15N ouvelles
DU DÉPARTEMENT D’EPS
En cette année exceptionnelle, le département d’EPS,
en collaboration avec la ligue AEFE UNSS Amérique du Nord,
a proposé des activités à la communauté du CiMF
qui a bien répondu à cette offre.
COURSE DE 1, 2 OU 3 MILES
10 établissements AEFE d’Amérique du Nord
y ont participé,
91 inscriptions pour le CiMF.
Les participants devaient courir une dis-
tance, selon leur catégorie d’âge, entre le
29 mars et le 11 avril, en utilisant l’application
itsyourrace.
Bravo à tous nos coureurs!
ÉCHECS EN LIGNE
20 établissements d’Amérique du Nord se
sont inscrits à cette plateforme (MatPat).
Une centaine de joueurs du CiMF s’affrontent
entre eux et rencontrent les participants des
autres écoles.
Bientôt des tournois seront organisés, pour le
plaisir des échéquistes.
16 Retour sommaireCHALLENGE DANSE AEFE
1 équipe de la classe de 6e de Mme Troublat a participé
à ce challenge dansé regroupant plus de 150 équipes
d’établissements AEFE du monde entier (dont 12 équipes
d’Amérique du Nord).
Le groupe du CIMF s’est classé 4e du classement Amé-
rique du Nord dans la catégorie cycle 3 (CM1/CM2/6ème).
Félicitations à tous
pour votre belle prestation!
ACTIVITÉS AS BULLE-CLASSE
Les activités AS bulle-classe qui avait lieu entre 16h20 et
18h20, du lundi au jeudi, sont maintenant suspendues
jusqu’à nouvel ordre.
Merci à tous pour votre dynamisme et votre implication.
Nous restons à l’affût pour continuer d’offrir des activités
qui pourraient vous intéresser, dans les limites de ce qui
nous ait permis de faire!
L’équipe des enseignants d’EPS
Retour sommaire 17ORIENTATION
Applications aux universités québécoises, à
Parcoursup, choix des spécialités de 1ere et de
terminale, conseils de classe...
cette période a été intense pour nos élèves !
Les décisions d’orientation sont toujours aussi
prenantes, tant pour eux que pour les familles.
Le service orientation a suivi toutes ces étapes de
près et continuera à être présent quand viendront
les choix définitifs.
Petite nouveauté ce mois-ci: ayant été contraint par les
restrictions sanitaires au télétravail une grande partie de la
semaine, le service orientation s’est doté d’un petit centre
de documentation au sein du CDI composé pour le moment
uniquement de documentation à emporter.
Cette documentation concerne essentiellement les pro-
grammes universitaires québécois, canadien et français.
Dans un second temps une documentation à emprunter
sera mise en place. Celle-ci sera plutôt composée d’ou-
vrages d’informations sur les secteurs d’activités, les études
universitaires...
Nous préparons déjà l’année prochaine,
certains projets prévus cette année qui n’ont
finalement pas pu se mettre en place pour cause
de Covid verront donc le jour prochainement,
et de nouveaux viendront se greffer.
Si des parents souhaitent proposer des présentations de leurs métiers ou
participer d’une autre façon aux projets orientation du CiMF ils sont les bien-
venus! Toutes les idées et initiatives sont appréciées, n’hésitez pas à me
contacter.
Toujours à votre disposition; le service orientation est joignable
toute la semaine:
virginie.simonpoli@cimf.ca
514 737-1177 poste 236
18 Retour sommaireYEARBOOK Afin que cette édition soit vivante,
unique et riche, nous comptons sur
Cette année encore, l’Association des vous pour y ajouter une note plus
Parents d’Élèves (APE) est heureuse de personnelle grâce à vos dédicaces.
vous annoncer l’édition du Yearbook 2021. Les enfants en ont besoin,
tout particulièrement cette année.
Élaborée par une équipe de parents
bénévoles, d’élèves et de personnels de
l’école, cette édition sera, pour la seconde
fois, toute spéciale.
Malgré un contexte sanitaire complexe, les élèves ont su vivre et parta-
ger des moments forts. Ils nous ont montré leur résilience et leur envie
de créer des évènements agréables, drôles ou inédits malgré les mesures
particulières. Le thème du Yearbook cette année est représentatif de
notre besoin de liberté, d’évasion, de la beauté de la nature et de l’envol
vers un futur meilleur.
APE, Comité du Yearbook
cimfyearbook@gmail.com "
Retour sommaire 19REMERCIEMENT À–LA
I bulle'n Février 2021 DIRECTION
Fonda'on CiMF
POUR LA GESTION DE LA PANDÉMIE
CONTRIBUER AU du
Les membres MIEUX-ÊTRE DES ENFANTS AU SEIN
Conseil d’administration de laDE NOTRE COMMUNAUTÉ
Fondation SCOLAIRE.
tiennent à remercier
chaleureusement tous les corps enseignants et pédagogiques, ainsi que la direction
Améliorer le cadre
de l’école, pour de
le vie,
soinpar0ciper à des ac0ons
qu’ils apportent pédagogiques,
à leur aider au
mission durant financement
cette pandémie.
d’ac0vités spor0ves, musicales et culturelles, par0ciper à l’organisa0on de différents concours,
Tous ont répondu aux exigences élevées et attendues dans ces moments difficiles, en
a;ribuer des bourses, accompagner nos finissants en seconde et en terminale : notre
permettant ainsi à la communauté du CiMF de poursuivre cette année scolaire avec
implica0on est ac0ve, reconnue et substan0elle.
sérénité.
Tout en étant juridiquement
ENSEMBLE, continuonsindépendante, la Fonda0on
à redoubler deagit de concert avec
vigilance et dela direc0on de
prudence,
l’établissement, le Conseil d’Administra0on,
en respectant leslesconsignes
enseignants afin d’iden0fier et
sanitaires ! d’élaborer des
projets d’envergure où notre par0cipa0on apparait per0nente et essen0elle.
PRIX D’EXCELLENCE ET MÉRITE 2021
PRIX D’EXCELLENCE ET DE MÉRITE 2021 DES CLASSES DE TERMINALE
La Fonda0on a lancé le concours à l’a;en0on de tous les élèves de Terminale du CiMF pour
PRIX POUR
l’obten0on d’un LES CLASSES
des prix d’excellence ou de mérite que la Fonda0on
PRIX offre pour :la sep0ème
D’EXCELLENCE
année consécu0ve.
DE TERMINALE Ce;e année encore, chaque prix sera doté d’une bourse de 300$.
BAUDIN FLORIANE, COSTISELLA
Chaque année, JÉRÔME, DAS HRITTIKA-HRIDI, BR
Les dossiers dela Fondation
candidature CiMF
seront orga-par un
examinés jury composé
DEROSIAUX de membres
ZÉLIE, de
DIALLO la fonda0on,
DJALICA,
AV O
nisedeunla concours
vie scolaire, de remise de Prix
de l’administra0on pour
et de professeurs qui seSALMA,
réunirontKÖNSGEN
après avoir MIA,
les classes de Terminale. KHRISS
soigneusement examiné les dossiers des candidats. MASSELOT ERIC, REGOLI JUSTIN,
Pour cette septième édition, grâce à une ST-PIERRE-DELHAYE HARMONIE-TOS-
Toutes lesde
campagne modalités pour candidater
recherche ont été envoyées
de financement, CANE,aux VLADOVSKY
élèves par courriel. La date
LEO, limite NOA
WIDORY
d’envoi desacandidatures
la fondation pu augmenter était fixée au dimanche 14 février 2021.
le nombre
de lauréats. PRIX D’EXCELLENCE
Nous vous informerons très prochainement de la liste MENTION
des heureuxLITTÉRAIRE
lauréats! :
Les prix sont remis aux élèves qui se sont
le plus démarqués tant au niveau acadé- LANSADE MYRIAM,
PARTICIPATION DE LA FONDATION AUX PROJETS (retrouvez PÉDAGOGIQUES ici la lettre de Myriam)
mique que dans leur implication au sein
de l’école et de la société par le biais du
La Fonda0on lancera tout prochainement un appel àPRIX projetDE
auxMÉRITE : du primaire et du
enseignants
bénévolat.
secondaire dans le but de les soutenir, les appuyerABOU-CHANINE
financièrement et perme;re
DANNY, àTEBOULleurs NESS,
Ce sont ainsi 17 Prix qui seront décernés,
ini0a0ves pédagogiques de se concré0ser. LOUVET THÉO, SOURANG SOKNA DIARA
dont un prix avec une mention spéciale
littéraire, généreusement
Les projets offert 2020-2021
retenus pour la période
bureau T. Jean Fardel Notaire inc.
Joignez-vous à la
par le vous seront communiqués très bientôt.
La mention littéraire est attribuée à l’élève
Fondation pour féliciter les
qui a su attirer l’attention du comité de 17 lauréats qui recevront
sélection par sa qualité rédactionnelle.
leur prix d’un montant de
Toutes les photos de la remise des
Bourses de Terminale ici
300 $ chacun
20 Retour sommaireRemises des bourses de Terminale
PRIX POUR LES CLASSES Pour espérer recevoir l’un des prix
DE SECONDE d’une valeur de 300$, veuillez en-
voyer votre candidature entre le
Pour la sixième année consécutive, la 23 avril et le 2 mai inclus par votre
Fondation et ses administrateurs ont à courriel personnel (pas celui du CiMF)
cœur d’encourager les élèves du CiMF les à fondation@cimf.ca
plus performants, à la fois en termes d’im-
plication dans la société, que de leur com- Le jury se réunira au mois de mai pour
portement exemplaire ou de leur réussite déterminer les lauréats.
académique par différents prix :
Surveillez le prochain ibulletin pour
Excellence - Mérite - Art - Culture connaître le nom des élèves qui rece-
Sciences & Sport vront ces prix.
GRAND SPECTACLE VIRTUEL DE LA FONDATION :
APPEL AUX TALENTS DU CIMF!
Le VIRTUO SHOW se prépare, il mettra en vedette
les multiples talents de la communauté du CiMF!
présente
“La
VIRTUO SHOW”en collaboration avec l’Association des
Fondation,
le grand spectacle virtuel 2021
Parents d’Élèves et l’administration de l’école, organise
du CiMF
Animé par un invité prestigieux,
en effet son tout premier spectacle virtuel qui sera
et avec les meilleurs talents du CiMF!
PARTICIPE !
diffusé en ligne en fin d’année scolaire.
c’est facile :
1- Envoie ta meilleure prestation de musique, sport, danse,
chant, cirque, magie… sur 1 support vidéo et son de 3 minutes
maximum à : marie.guéné@cimf.ca AVANT le 7 MARS 2021.
Vous serez informés de la date de la diffusion du spec-
2- Tu es sélectionné(e) ? Bravo, tu seras invité(e) à venir
enregistrer au CiMF ta prestation sur scène, avec du matériel
de pro !
tacle très prochainement. Restez à l’affût !
3- Ton numéro sera diffusé dans le grand spectacle unique et
virtuel “VIRTUO SHOW“ en juin prochain (date exacte bientôt
communiquée).
TOUS les participants auront le privilège de faire partie de
L’ENREGISTREMENT INTEGRAL du “VIRTUO SHOW”,
(Tous les participants devront impérativement compléter l’autorisation de diffusion qui sera envoyée)
disponible après sa diffusion !
Page des Anciens du CiMF Ce groupe est un environnement inclusif
pour tous ses membres, dans lequel il est
Un Groupe Officiel des Anciens du Col- possible de partager des souvenirs et mo-
lège International Marie-de-France a été ments forts de la grande famille du CiMF.
mis en place ici
N’hésitez pas à vous abonner ou le suivre
Il a pour objectif de réunir les anciens sur le site de la fondation ici
élèves et personnel du CiMF à travers
une plateforme d’échange, tant sur les Ou encore à travers les réseaux sociaux
années passées au collège, que sur le ici pour vous tenir au fait des dernières
parcours après le CiMF. actualités ou des évènements proposés.
Retour sommaire 21J’ai eu Monsieur Benti en CM-1 donc il y a deux ans et j’ai été très attristé par la nouvelle
de son décès. Mr.Benti a été le meilleur professeur de primaire que j’ai eu car il était très
sympathique, marrant, bon-vivant et enseignait avec grande passion. Il restera dans ma
mémoire toute ma vie. Je souhaite beaucoup de courage à sa femme et à son fils.
Aymeric Fournier, élève de 6ème
Jean-Philippe BENTI
Notre famille est très Cher M. Benti,
attristée par le décès de Je voulais vous remer-
M. Benti, qui était un cier pour la merveilleuse
homme et un enseignant année de CM1 que j’ai
plein de bon sens, d’hu- passée avec vous et mer-
manité, de savoir et de ci de m’avoir appris tant
passion pour la trans- de choses! Vous étiez un
mission de ce savoir. si bon professeur et une
Nous adressons nos plus personne formidable et
sincères condoléances à vous allez vraiment nous
sa famille © facebook manquer.
Famille Fournier Enseignant au CiMF Clara Marc, élève de 4ème
de 1994 à 2019
Une très triste nouvelle, en effet... « Mes sincères condoléances à la famille de Monsieur
Benti, de la part de notre famille. Mon frère et moi avons tous les deux eu la chance d’être
ces élèves de la 8e1: c’était une année inoubliable!
Monsieur Benti JP Benti m’encourageait aussi avec mes débuts musicaux et artistiques :
il connaissait toujours les dates de mes premiers spectacles et concerts, et demandait un
CD lorsqu’il ne pouvait pas y assister. Sa phrase légendaire de laquelle nous-nous en sou-
viendrons toujours (toute la famille) était « Je suis fonctionnaire, et je fonctionne ».
Merci M. Benti, pour tout ce que vous nous avez donné. Vous nous manquez beaucoup. »
Daisy Dalit Sigal
Marianopolis College
Double DEC Music
ALC Montreal, Quebec
22 Retour sommaireÀ
conserver
CALENDRIER SCOLAIRE
"
2021 - 2022
RENTRÉE DES ÉLÈVES Jeudi 26 août 2021
FÊTE DU TRAVAIL Lundi 6 septembre 2021
ACTION DE GRÂCE Lundi 11 octobre 2021
VACANCES D’AUTOMNE Vendredi 22 octobre 2021 après les cours
au lundi 1er novembre 2021, matin
VACANCES DE NOËL Vendredi 17 décembre 2021 après les cours
au mardi 4 Janvier 2022, matin
VACANCES D’HIVER Vendredi 18 février 2022 après les cours
au lundi 7 Mars 2022, matin
CONGÉS DE PÂQUES Jeudi 14 Avril 2022 après les cours
au mardi 19 Avril 2022, matin
VACANCES DE PRINTEMPS Vendredi 22 Avril 2022 après les cours
au Lundi 2 mai 2022, matin
JOURNÉE DES PATRIOTES Lundi 23 mai 2022
FIN DE L’ANNÉE SCOLAIRE Jeudi 23 juin 2022 après les cours
Secondaire et Collégial Élémentaire Maternelle
4635 chemin Queen Mary, MTL H3W 1W3 4700 rue Fulton, MTL H3W 1T9 4701 rue Dornal, MTL H3W 1V7
Tél : 514 737-1177 - fax : 514 737 0798 Tél : 514 735 6579 - fax : 414 737 4462 Tél : 514 737 1498 - fax : 414 788 1363
Retour sommaire 23Po -2
èm 1
e s d’A CE
lexis Gattolin
Le Printemps commence
Il fait battre mon coeur
Les enfants rient, la Terre est jeune
Bientôt les bourgeons vont sortir
Dans la nuit,
J’ai entendu le chant clair de l’Oiseau Rouge.
Dimanche pluvieux, c’est déprimant
Tout est gris tout est moche
À Montréal
C’est nul ce temps
C’est le Printemps.
Suivez-nous
4635, Chemin Queen Mary
Montréal, H3W 1W3
Téléphone : 514-737-1177 Conception : Anne Depachtère
Messagerie : anne.depachtere@cimf.ca Graphisme : Emmanuelle Martin-guiraud
cimf.ca Visuels : Anne Depachtère, Marie Guéné, unsplashVous pouvez aussi lire
