2020-2021 FORMATION PÉDAGOGIQUE DES ENSEIGNANT-ES
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FORMATION PÉDAGOGIQUE
DES ENSEIGNANT-ES
2020-2021
Brochure destinée aux enseignant-es
et
aux responsables et secrétaires d’enseignement
Lien direct sur notre site web
Unité de Développement et de Recherche
en Education Médicale (UDREM)
Faculté de Médecine (CMU)
Rue Michel-Servet 1 - 1211 Genève 4Présentation de la formation
La faculté de Médecine encourage vivement les futur-es enseignant-es qu'elle recrute pour les différentes
structures d'enseignement des dicastères Bachelor et Master, à suivre une formation pédagogique adaptée
à leurs besoins.
L’UDREM a été mandatée pour mettre en place des programmes de formation et des parcours spécifiques,
adaptés aux besoins et aux intérêts de chacune et de chacun, qui comprennent des ateliers obligatoires à
valider sur une durée de 2 ans et des ateliers recommandés ou suggérés avec une rotation des ateliers
chaque année.
PARCOURS 1 Enseignant-e de cours ex-cathédra en grands groupes
Obligatoire
• Les bases de l’apprentissage et de l’enseignement (tronc commun)
• Comment donner un cours : outils et stratégies pour favoriser l'apprentissage
• Comment faire évoluer mon enseignement à l'aide des technologies
Recommandé / suggéré
• Comment soutenir son enseignement à distance à l'aide des technologies ?
• Comportements non professionnels chez les étudiant-es : qu'en faire ? (partie 1)
• Comportements non professionnels chez les étudiant-es : pratiques d’outils et stratégies à partir de
situations concrètes (partie 2)
• Optimiser la réussite au doctorat : sélectionner et adapter des outils à mon style de supervision
• Enseigner en grand groupe
• Évaluer les étudiant-es : Blueprint, rédaction et analyse de questions
PARCOURS 2 Tuteur et tutrice APP (Apprentissage par problèmes)
Obligatoire
• Les bases de l’apprentissage et de l’enseignement (tronc commun)
• Introduction à l’APP (Apprentissage par problèmes)
• Phase d’observation
• Faciliter l’apprentissage des étudiant-es dans l’APP
• Donner un feedback utile et constructif dans l’APP
Recommandé / suggéré
• Comment soutenir son enseignement à distance à l'aide des technologies ?
• Comportements non professionnels chez les étudiant-es, qu'en faire ? (partie 1)
• Comportements non professionnels chez les étudiant-es : pratiques d’outils et stratégies à partir de
situations concrètes (partie 2)
• Optimiser la réussite au doctorat : sélectionner et adapter des outils à mon style de supervision
• Enseigner en grand groupe
• Évaluer les étudiant-es : Blueprint, rédaction et analyse de questions
• Quand le feedback devient difficile à réaliser
• Gérer un petit groupe : comprendre la dynamique du groupe pour mieux l'animer
Programme 2020-2021 / page 2 02.09.20PARCOURS 3 Superviseur-e clinique, Enseignant-e en petits groupes
Obligatoire
• Les bases de l’apprentissage et de l’enseignement (tronc commun)
• Introduction aux formats d’enseignement en milieu clinique
• Phase d’observation
• Faciliter l’apprentissage des étudiant-es dans l’ARC
• Donner un feedback utile et constructif en milieu clinique
• Supervision du raisonnement clinique : introduction
Recommandé / suggéré
• Comment soutenir son enseignement à distance à l'aide des technologies ?
• Comportements non professionnels chez les étudiants, qu’en faire ? (partie 1)
• Comportements non professionnels chez les étudiant-es : pratiques d’outils et stratégies à partir de
situations concrètes (partie 2)
• Supervision du raisonnement clinique | Difficultés de raisonnement clinique
• Optimiser la réussite au doctorat : sélectionner et adapter des outils à mon style de supervision
• Supervision du raisonnement clinique | Situations de supervisions difficiles, coaching
• Évaluer les étudiant-es : Blueprint, rédaction et analyse de questions
• Quand le feedback devient difficile à réaliser
• Gérer un petit groupe : comprendre la dynamique du groupe pour mieux l'anime
PARCOURS 4 Responsable de programme d'enseignement
Programme en préparation
PARCOURS 5 Enseignant-e BIOMED
Programme spécifique aux besoins des services concerné
PARCOURS 6 Enseignant-e MÉDECINE DENTAIRE
Programme spécifique aux besoins des services concernés
Nos parcours sont à considérer dans une perspective de formation continue dans le but d'acquérir des outils
qui permettent d’être plus efficace et de se sentir à l’aise dans le rôle d'enseignant-e.
Chaque atelier donne droit à une attestation de participation et à la comptabilisation des heures dans la
base de données facultaire. De plus, certains ateliers sont communs à tous les parcours et des équivalences
sont reconnues.
Programme 2020-2021 / page 3 02.09.20Formation pédagogique des enseignant-es
Calendrier annuel 2020-2021
Septembre à décembre 2020
Du 3.9 au 26.11 les ateliers seront donnés en visioconférence Zoom
03.09.2020 12h-14h Comment soutenir son enseignement à distance à l’aide des technologies ?
08.09.2020 08h30-11h30 Les bases de l’apprentissage et de l’enseignement (tronc commun)
08.09.2020 11h30-12h30 Introduction à l’APP
08.09.2020 11h30-12h30 Introduction aux formats d’enseignement en milieu clinique
15.09.2020 10h-12h Faciliter l’apprentissage des étudiant-es dans l’APP
17.09.2020 12h-14h Supervision du raisonnement clinique (Partie 1)
30.09.2020 10h-12h Donner un feedback utile et constructif dans l’APP
06.10.2020 12h-14h Comportements non professionnels chez les étudiant-es, qu’en faire ? (Partie 1)
13.10.2020 12h-14h Comment soutenir son enseignement à distance à l’aide des technologies ?
15.10.2020 08h30-11h30 Les bases de l’apprentissage et de l’enseignement (tronc commun)
15.10.2020 11h30-12h30 Introduction à l’APP
15.10.2020 11h30-12h30 Introduction aux formats d’enseignement en milieu clinique
Vacances d’automne | 19 au 23 octobre 2020
27.10.2020 12h-14h Faciliter l’apprentissage des étudiant-es dans l’ARC
03.11.2020 10h-12h Faciliter l’apprentissage des étudiant-es dans l’APP
05.11.2020 12h-14h Supervision du raisonnement clinique (Partie 2)
Optimiser la réussite au doctorat : sélectionner et adapter des outils à mon style de
12.11.2020 12h-14h
supervision
24.11.2020 12h-14h Comportements non professionnels chez les étudiant-es, qu’en faire ? (Partie 2)
24.11.2020 12h-14h Donner un feedback utile et constructif en milieu clinique
26.11.2020 10h-12h Donner un feedback utile et constructif dans l’APP
01.12.2020 08h30-11h30 Les bases de l’apprentissage et de l’enseignement (tronc commun)
01.12.2020 11h30-12h30 Introduction à l’APP
01.12.2020 11h30-12h30 Introduction aux formats d’enseignement en milieu clinique
10.12.2020 10h-12h Faciliter l’apprentissage des étudiant-es dans l’APP
14.12.2020 12h-14h Enseigner en grand groupe
Vacances de Noël | 24 décembre au 8 janvier 2021
Inscription en ligne https://fcudrem.unige.ch/
Informations Caroline Sahlé | Tél. +41 (0) 22 379 59 96
Unité de Développement et de Recherche en Education Médicale (UDREM)
https://www.unige.ch/medecine/udrem/formation20-21Formation pédagogique des enseignant-es
Calendrier annuel 2020-2021
Janvier à juin 2021
14.01.2021 12h-14h Supervision du raisonnement clinique (Partie 3)
19.01.2021 12h-14h Evaluer les étudiant-es - Blueprint, rédaction et analyse de questions
21.01.2021 08h30-11h30 Les bases de l’apprentissage et de l’enseignement (tronc commun)
21.01.2021 11h30-12h30 Introduction à l’APP
21.01.2021 11h30-12h30 Introduction aux formats d’enseignement en milieu clinique
27.01.2021 10h-12h Donner un feedback utile et constructif dans l’APP
02.02.2021 12h-14h Donner un feedback utile et constructif en milieu clinique
11.02.2021 10h-12h Faciliter l’apprentissage des étudiant-es dans l’APP
25.02.2021 10h-12h Donner un feedback utile et constructif dans l’APP
04.03.2021 12h-14h Faciliter l’apprentissage des étudiant-es dans l’ARC
09.03.2021 08h30-11h30 Les bases de l’apprentissage et de l’enseignement (tronc commun)
09.03.2021 11h30-12h30 Introduction à l’APP
09.03.2021 11h30-12h30 Introduction aux formats d’enseignement en milieu clinique
18.03.2021 10h-12h Faciliter l’apprentissage des étudiant-es dans l’APP
22.03.2021 12h-14h Quand le feedback devient difficile à réaliser
Vacances de Pâques | 1er au 9 avril 2021
13.04.2021 10h-12h Donner un feedback utile et constructif dans l’APP
22.04.2021 12h-14h Gérer un petit groupe : comprendre la dynamique du groupe pour mieux l'animer
04.05.2021 10h-12h Faciliter l’apprentissage des étudiant-es dans l’APP
11.05.2021 08h30-11h30 Les bases de l’apprentissage et de l’enseignement (tronc commun)
11.05.2021 11h30-12h30 Introduction à l’APP
11.05.2021 11h30-12h30 Introduction aux formats d’enseignement en milieu clinique
27.05.2021 10h-12h Donner un feedback utile et constructif dans l’APP
10.06.2021 12h-14h Quand le feedback devient difficile à réaliser
Inscription en ligne https://fcudrem.unige.ch/
Informations Caroline Sahlé | Tél. +41 (0) 22 379 59 96
Unité de Développement et de Recherche en Education Médicale (UDREM)
https://www.unige.ch/medecine/udrem/formation20-21Plateforme d’inscription en ligne
Modalités d’inscription aux ateliers
Les inscriptions se font directement par vos
soins sur notre plateforme d’inscription en ligne
et vous pouvez télécharger le guide d’utilisation
directement sur notre site internet (voir encadré).
15 jours avant l’atelier, nous vous envoyons une confirmation avec toutes les informations utiles.
Pour toutes autres questions, n’hésitez pas à contacter le secrétariat de votre unité/département
ou directement Mme Caroline Sahlé, coordinatrice du programme au 022 379 59 96.
Validation des activités d'enseignement
Chaque atelier donne droit à une attestation que vous pourrez télécharger directement sur la plateforme
d’inscription, quelques jours après l’atelier (voir guide d’utilisation, page 8).
Les heures d’enseignement facultaires sont comptabilisées.
Supports pédagogiques
Vous trouverez sur le site internet Moodle, les documents qui sont distribués dans les ateliers ainsi que
des ressources additionnelles telles que des articles scientifiques.
Lieu et horaire
Tous les ateliers sont donnés au Centre Médical Universitaire (CMU), dans les bâtiments A et B.
Pour les raisons liées au COVID-19, tous les ateliers seront donnés en visioconférence Zoom
du 3.9 au 26.11. Le lien d’accès et les consignes vous parviendront quelques jours avant l’atelier.
Le plan d’accès pour les ateliers en présentiel sera envoyé par email avec les confirmations.
Programme 2020-2021 / page 5 02.09.20Les formatrices et les formateurs
Domaines de compétences et parcours académiques
Pre Marie-Claude Audétat Bachelor / Master
Dre Nadia Bajwa Master
Pre Anne Baroffio Bachelor
Dr Thierry Brun Bachelor
Dr Matteo Coen Bachelor / Master
Dre Noëlle Junod Perron Master
Pr Hubert Maisonneuve Master
Dr Christophe Montessuit Bachelor
Pr Mathieu Nendaz Master
Mme Julia Sader Master
Pr Georges Savoldelli Master
Dre Priscilla Soulié Bachelor
Comité directeur
Pre Marie-Claude Audétat Professeure associée
Pr Mathieu Nendaz Professeur ordinaire et directeur de l’UDREM
Médecin adjoint agrégé en Médecine Interne Générale
Coordination du programme
Pre Marie-Claude Audétat Responsable du programme
Marie-Claude.Audetat@unige.ch
Mme Caroline Sahlé Coordinatrice administrative
Caroline.Sahle@unige.ch
Tél +41 (0) 22 379 59 96
Programme 2020-2021 / page 6 02.09.20Vous pouvez aussi lire
