36S2016-2017 Lycée français Molière Liceo francés Molière

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36S2016-2017 Lycée français Molière Liceo francés Molière
36S
   2016-2017
Lycée français Molière
Liceo francés Molière
36S2016-2017 Lycée français Molière Liceo francés Molière
Mot du proviseur
Pour la deuxième année, nous vous présentons un panorama de la vie très riche du Lycée Molière au
cours de ces 36 semaines de cours (d’où le titre 36S…).
Nous avons voulu, lors de cette édition, suivre les grands axes du projet d’établissement dont l’objectif
principal est de contribuer à la formation des élèves qui nous sont confiés et de leur donner ce qui nous
semble la meilleure arme pour leur avenir : les ouvrir sans cesse sur le monde qui les entoure et les
préparer à aborder sereinement les défis de leur vie personnelle et professionnelle. Notre nouveau logo
exprime cela parfaitement : une fenêtre ouverte sur le monde…
M. Silvestre et moi-même quittons l’établissement après avoir passé cinq années merveilleuses au
service de chacun des membres de la communauté éducative. Nous vous remercions pour l’accueil
reçu et nous souhaitons une belle et longue vie au Lycée Molière !
                                                                                         Dominique Javel

Palabras del director
Por segundo año, les presentamos un panorama de la rica vida del Liceo Molière a lo largo de estas 36
semanas de clases (de ahí el título 36S).
A lo largo de esta edición hemos querido transitar los grandes ejes del proyecto del centro cuyo principal
objetivo es contribuir a la formación de los alumnos que nos han sido confiados y darles lo que
consideramos es la herramienta más útil para el futuro: abrirles al mundo que les rodea y prepararles
para abordar con serenidad los desafíos de sus vidas personales y profesionales. Nuestra nueva imagen
expresa esta idea claramente: una ventana abierta al mundo…
M. Silvestre y yo dejamos el Liceo después de haber pasado en él cinco maravillosos años al servicio de
cada uno de los miembros de su comunidad educativa. ¡Les agradecemos por habernos acogido y le
deseamos una bella y larga vida al Liceo Molière!
                                                                                         Dominique Javel
36S2016-2017 Lycée français Molière Liceo francés Molière
Maternelle

                                                                              Infantil

Comment utiliser les                     ¿Cómo usar los
QR codes ?                               códigos QR?
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36S2016-2017 Lycée français Molière Liceo francés Molière
Maternelle : La construction Infantil: La construcción de
                                                                   de l’autonomie               la autonomía
                                                                   La Maternelle a pour finalité d’aider chaque
                                                                   enfant à devenir autonome au niveau
                                                                                                                         La escuela infantil tiene por finalidad ayudar a
                                                                                                                         cada niño a ser autónomo a nivel intelectual, de     Le respect du
                                                                   intellectuel, langagier, affectif, corporel…
                                                                   Lui permettre de résoudre des situations-
                                                                                                                         lenguaje, afectivo, corporal… Le permite resolver
                                                                                                                         situaciones-problemas, elegir, probar y tener        vivant et de la                                  Les classes ont créé un potager et les
                                                                                                                                                                               biodiversité
                                                                   problèmes, de choisir, d’essayer et de prendre        la iniciativa. La autonomía no se decreta, se
                                                                   des initiatives. L’autonomie ne se décrète pas        aprende progresivamente.                                                                              élèves ont compris le rôle des insectes
                                                                   mais s’apprend progressivement.                                                                                                                                     dans l’écosystème avec la visite
                                                                                                                         El cuaderno se seguimiento del aprendizaje                                                                                       à Insect Park.
                                                                   Le carnet de suivi des apprentissages suit            acompaña al alumno/a durante todo el ciclo
                                                                   l’enfant durant tout le cycle de l’école maternelle
                                                                   (3 ans). Il permet de visualiser les progrès
                                                                                                                         escolar infantil (3 años). Permite ver su progreso
                                                                                                                         y se acompaña de una evaluación positiva y           El respeto de                                            Las clases crearon un huerto y los

                                                                                                                                                                              la vida y de la
                                                                   des enfants Il s’accompagne d’une évaluation          benévola.                                                                                                      alumnos visitaron Insect Park para
                                                                   positive et bienveillante.                                                                                                                                             aprender el papel que juegan los

                                                                                                                                                                              biodiversidad
                                                                                                                                                                                                                                                 insectos en el ecosistema.

Les Mascottes en classe: un rituel                                 Las mascotas en clase: un ritual para
                                                                                                                                                                                          À l’occasion de la semaine du goût,                                                 Par une matinée ensoleillée de novembre,
pour apprendre à se responsabiliser                                aprender a responsabilizarse                                                                                           les maîtresses ont organisé plusieurs                                               les quatre classes de PSMS ont visité
Les classes de PS et MS ont une mascotte en peluche dont           Las clases de PS y MS tienen todas una mascota de peluche                                                              activités pour apprendre aux enfants à                                              le parc forestier de Villaviciosa de
les enfants s’occupent à tour de rôle le week-end. Mais en         que los alumnos cuidan y se turnan para llevarla a sus casas los                                                       se familiariser avec les différents goûts et                                        Odón pour observer les changements
GS, la mascotte est très spéciale ! Depuis 4 ans déjà, la lapine   fines de semana. ¡Pero la de GS es muy especial! Desde hace ya                                                         différentes couleurs qui font la richesse de                                        opérés dans le paysage par l’arrivée de
Doucekalousse partage le quotidien des enfants et quand            4 años, la conejita Doucekalousse convive con ellos y cuando el                                                        notre alimentation.                                                                 l’automne...
la météo est agréable, elle profite de la nature dans le jardin    clima es agradable disfruta de la naturaleza en el huerto.                                                             Durante la semana del sabor, las                                                    Una mañana soleada de noviembre, las
potager.                                                                                                                                                                                  maestras organizaron actividades para                                               cuatro clases de PSMS visitaron el parque
                                                                                                                                                                                          enseñar a los niños a familiarizarse con                                            forestal de Villaviciosa de Odón, para
                                                                                                                                                                                          los distintos sabores y los colores que                                             observar los cambios que la llegada del
                                                                                                                                                                                          enriquecen nuestra alimentación.                                                    otoño produce en el paisaje...

                                                                                Le sport tous les jours Deporte todos los días                                                            Les deux classes de GS ont passé trois
                                                                                                                                                                                          jours dans la ferme La Universal, à
                                                                                                                                                                                                                                                                              Le thème de l’eau est abordé tout au
                                                                                                                                                                                                                                                                              long de la scolarité. Pendant des séances
                                                                                Des séances d’activités psychomotrices         Las sesiones de psicomotricidad se                         Santo Domingo de Pitón (Segovia). Ils ont                                           expérimentales, les élèves ont travaillé sur
                                                                                sont organisées chaque jour. De la PS à la     realizan a diario. Desde PS a GS, los niños                appris à nourrir les animaux, travailler                                            la notion de « coule et flotte ». Un défi :
                                                                                GS, les enfants apprennent à suivre des        aprenden a seguir un circuito elaborado                    le potager et réaliser tout type d’atelier                                          « comment transporter de l’eau le plus
                                                                                parcours élaborés par l’enseignant ou          por las profesoras o propuestos por ellos                  artisanal.                                                                          efficacement posible ? »
                                                                                proposés par eux-mêmes.                        mismos.
                                                                                                                                                                                          Las dos clases de GS pasaron tres días                                              Los alumnos abordaron el tema del agua
                                                                                Les classes de GS ont commencé cette           Las clases de GS comenzaron este                           en la granja escuela La Universal,                                                  durante toda su escolaridad. A través
                                                                                année les cours de natation à la piscine       año con sus habituales clases de                           en Santo Domingo de Pitón (Segovia).                                                de sesiones experimentales, este año
                                                                                municipale. Les séances se poursuivront        natación en la piscina municipal, que se                   Aprendieron a dar de comer a los                                                    trabajaron sobre la noción de « cuela y
                                                                                jusqu’en CE1.                                  prolongarán hasta CE1.                                     animales, a trabajar el huerto y realizaron                                         flota ». El desafío: ¿cómo transportar el agua
                                                                                                                                                                                          todo tipo de talleres artesanales.                                                  de la manera más eficaz?.
36S2016-2017 Lycée français Molière Liceo francés Molière
Les classes de Maternelle ont terminé        Las clases de Maternelle terminaron el año
                                                                                                                                                                                l’année avec une série de représentations    con una serie de presentaciones en la sala
                                                                                                                                                                                qui ont eu lieu dans la salle de spectacle   de actos del Liceo, en el Centro Cultural La
                                                                                                                               Art, musique, danse                              du Lycée, au Centre Culturel La              Despernada y en el Centro Cívico El Molino
                                                              Dans le cadre des « Rencontres autour du livre », les
                                                                                                                                pour dire adieu à
 Des élèves curieux et                                        classes de Maternelle ont accueilli la conteuse espagnole
                                                              Antonia Mirumba et l’illustrateur français Sébastien               l’année scolaire
                                                                                                                                                                                Despernada et au Centre Civique El Molino
                                                                                                                                                                                de Villanueva de la Cañada.
                                                                                                                                                                                                                             de Villanueva de la Cañada.

sensibles à toute forme                                       Chebret.                                                              2016-2017
  d’art et de culture                                          En el marco de los « Encuentros entorno al libro »,
                                                                                                                                                                                Pendant plusieurs semaines, les enfants se
                                                                                                                                                                                sont bien amusés et ont beaucoup appris
                                                                                                                                                                                                                             Durante muchas semanas los niños
                                                                                                                                                                                                                             se divirtieron y aprendieron mucho
                                                                las clases de Maternelle recibieron a la narradora             Arte, música y danza                             en préparant ces spectacles, avec l’aide,    preparando sus presentaciones, en
                                                                española Antonia Mirumba y al ilustrador francés               para despedir el año                             parfois, de la professeure d’éducation       algunos casos con ayuda de la profesora
 Alumnos curiosos y                                              Sébastien Chebret.
                                                                                                                                escolar 2016-2017                               musicale, Aloïse Baehler.                    de educación musical Aloïse Baehler.

sensibles a toda forma
   de arte y cultura

                                                                                                                                            Les PSMS A et B ont présenté un     Les GS ont proposé un spectacle de
                                                                                                                                            spectacle de danse africaine au     danses et de musiques sur les
                                                                                                                                            centre culturel La Despernada.      différents pays qu’ils traversaient.
                                                                                                                                            Los PSMS A y B realizaron un        Los GS recorrieron el mundo a
                En art visuel, une     En artes plásticas                  Les GS ont visité          Los GS visitaron el                   espectáculo de danza africana en    través de sus diferentes músicas
                fresque murale         realizaron un                       le Musée des               Museo de América                      el centro cultural La Despernada.   y danzas.
                « le jardin au         mural « el                          Amériques. Ils ont         para descubrir los
                printemps »            jardín en                           découvert les vestiges     vestigios de las
                avec des fleurs        primavera » con                     des différentes            diferentes culturas
                et des insectes        flores e insectos.                  cultures indigènes         indígenas americanas
                a été réalisée. Ils    Se sirvieron                        américaines et les         y las costumbres de
                ont utilisé des        de puerros,                         coutumes de ces            sus pueblos.
                poireaux, des          espárragos y                        peuples.
                courgettes et des      calabacines en                                                                                       Les PSMS D ont dansé dans la
                asperges comme         forma de pincel                                                                                      mer…
                pinceaux pour          para crear una                                                                                       Los PSMS D bailaron al ritmo de
                créer une oeuvre       obra de arte. Otras                                                                                  las olas del mar…
                d’art. D’autres        clases se inspiraron
                enfants se sont        en la naturaleza
                inspirés de la         muerta de                           Les plus petits ont        Al igual que todos
                nature morte           Cézanne para                        profité, comme tous        los alumnos de
                de Cézanne             hacer collages.                     les élèves du primaire,    Elemental, los de
                pour réaliser des                                          tout au long de            Maternelle disfrutaron
                collages.                                                  l’année du septième        todo el año del
                                                                           art, dans le cadre         séptimo arte, en el
                                                                           du projet école et         marco del proyecto
                                                                           Cinéma.                    Escuela y Cine.

                Les PSMS C se sont     Los PSMS C se                                                                                                                                                                         Le spectacle de la classe de PSMS C
                joints aux classes     unieron a las clases                                                                                                                                                                  était une adaptation de l’album
                élémentaires           de Elemental                                                                                                                                                                          de jeunesse Le loup est revenu de
                pour participer        para participar en                                                                                                                                                                    Geoffroy de Pennart, un mélange
                au projet d’art        el proyecto de                                                                                                                                                                        de théâtre, de musique, de danses et
                plastique inspiré      artes plásticas                                                                                                                                                                       de chants accompagnés au violon par
                par différents         inspirado en                        Mme Coste, Mme            Mme Coste, Mme                                                                                                          Aloïse.
                artistes. Ils          diferentes                          Barrau et Mme             Barrau y Mme Martel
                                                                           Martel ont fait           participaron con sus                                                                                                    Los PSMS C hicieron una adaptación
                 ont produit           artistas y
                                                                           participer leurs          clases de PSMS en                                                                                                       del libro infantil « Le loup est
                 à la manière          produjeron,
                                                                           classes de PSMS           el proyecto                                                                                                             revenu » de Geoffroy de Pennart,
                  de Gustave           a la manera
                                                                           au projet                 « M@terlivres                                                                                                           una mezcla de teatro, música, danza
                  Caillebotte une      de Gustave
                                                                           « M@terlivres             2017 » organizado                                                                                                       y cantos con el acompañamiento de
                   œuvre collective.   Caillebotte, una
                                                                           2017 » organisé par       por la academia de                                                                                                      Mme Baehler y su violín.
                                       obra colectiva.
                                                                           l’académie de Caen.       Caen.
36S2016-2017 Lycée français Molière Liceo francés Molière
MATERNELLE
                       Je remercie mes         Une classe
                       élèves de me            vivante, pleine
                       donner envie            d’enthousiasme,
                       d’apprendre,            remplie de
                       d’innover, de           couleurs et
MPS A-B

                       chercher, de            d’émotions !
                       faire que mes
                                               Nelly Coste
                       jours soient tous
                       différents.
                       Alice Barrau

                                                                           Apprendre pour
                                                                       communiquer, communiquer
                       Une Merveilleuse        Une année
                       année passée aux        merveilleuse pleine
                       côtés d’élèves qui      de sensations et
                       l’étaient encore        de talents. Tout

                                                                           pour apprendre
                       plus. Cette année       un voyage de 10
MPS C-D

                       a été le rêve de        mois. C’est un
                       chaque maîtresse !      rêve.
                       Aurore Martel           Nanou Perales

                                                                       Aprender para comunicarse,
                                                                       comunicarse para aprender
                       Des GS adorables        Une classe haute
                       qui aiment rire : les   en couleur,
                       22 Fantastiques.        spontanée,
                                               dynamique et
                       Isabelle le Bourhis
                                               extrêmement
GS A-B

                                               attachante ! Merci
                                               à tous pour votre
                                               enthousiasme !
                                               Marie Laure
                                               Manrubia

                                                Photos: Damien Feron                                Photo: Mld Muñoz
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Les Rencontres
autour du livre
  2016-2017

Los Encuentros
entorno al libro
  2016-2017

                                                                                 Ainsi, Géraldine Collet et Sébastien Chebret,
                                                                                 respectivement auteure et illustrateur Jeunesse
                                                                                 ont passé une semaine dans les classes à la
                                                                                 « rencontre » des élèves pour initier ou dynamiser
                                                                                 des projets déjà engagés.
                                                                                 La autora Géraldine Collet y el ilustrador Sébastien
                                                                                 Chebret, intervinieron durante toda la semana en
                   Du 12 au 16 décembre           Del 12 al 16 de diciembre      las clases para colaborar en los proyectos en curso.
                   2016, le Lycée Molière         de 2016, el Liceo Molière
                   a organisé la quatrième        organizó la cuarta edición
                   édition des « Rencontres       de los « Encuentros
                   autour du livre », une         entorno al libro », una
                   action de promotion de la      acción de promoción de
                   lecture et de l’écriture qui   la lectura y de la escritura   Les classes de maternelle ont accueilli Antonia Mirumba, une
                   concerne l’ensemble des        que involucra a todas          conteuse espagnole.
                   classes du Primaire et du      las clases de Primaria y
                   Collège.                       Collège.                       Las clases de Maternelle recibieron a la narradora española
                                                                                 Antonia Mirumba.
36S2016-2017 Lycée français Molière Liceo francés Molière
Les élèves de 6ème ont participé au
                                                                             concours d’écriture de l’ESA « Le Petit
                                                                             Prince et Proxima ». Le défi : envoyer
                                                                             le petit prince sur une 8ème planète où il
                                                                             fera une nouvelle rencontre. Dirigés par la
                                                                             professeure documentaliste Mme Agathon,
                                                                             deux groupes ont crée des audio-livres.
                                                                             Los alumnos de 6ème participaron en el
                                                                             concurso de escritura de la ESA « El
                                                                             Principito y Próxima » para menores
                                                                             de 25 años. El desafío: enviar al Principito
                                                                             a un 8º planeta y hacerle conocer a su
                                                                             único habitante. Dirigidos por la profesora
                                                                             documentalista Mme Agathon, dos grupos
                                                                             crearon audio-libros.

                                                                             Les élèves ont imaginé des maquettes
                                                                             « planétaires » exposées au CDI, avec l’aide
                                                                             du professeur d’Arts plastiques Enrique
                                                                             Perales.
                                                                             Los alumnos crearon maquetas
                                                                                                                               Accompagnement
                                                                             « planetarias », con ayuda del profesor de
                                                                             Artes plásticas M Perales, y las expusieron      Personnalisé au CDI
                                                                             en el CDI.

                                                                                                                                 Acompañamiento
                                                                                                                                 Personalizado en
                                                                                                                                      el CDI

Deux mamans d’élèves, auteures,              En marge de toutes ces
Carole Gabriele et Clara                    interventions, de très
Fuertes ont elles aussi mis leur            nombreux échanges entre
talent au service des élèves               classes, coordonnés par la
pour des ateliers poétiques                Professeure documentaliste                                                       Pour finaliser la séquence   Para finalizar la secuencia
(CM2-5èmes) et des ateliers de            (CDI) Mme Agathon ont permis à                                                    consacrée au Théâtre         dedicada al Teatro en
découverte d’albums Jeunesse (CP          des élèves de différents niveaux                                                  en Accompagnement            Acompañamiento
et CE1).                                de « se rencontrer … autour des                                                     Personnalisé, les élèves     personalizado, los
                                        livres ».                                                                           de 6ème ont préparé          alumnos de 6ème
Dos madres de alumnos, la
                                                                                                                            un spectacle et ont invité   prepararon un
poetisa Carole Gabriele y la            Al margen de todas estas
                                                                                                                            leurs camarades de CM2       espectáculo e invitaron a
escritora Clara Fuertes, pusieron       intervenciones, tuvieron lugar
                                                                                                                            à venir les voir jouer sur   sus compañeros de CM2 a
todo su talento al servicio de los      muchos intercambios entre
                                                                                                                            scène.                       verles en escena.
alumnos en diversos talleres,           clases, coordinados por la
como los de poesía para los de          profesora documentalista Mme
CM2 y 5èmes, y de introducción          Agathon, que hicieron posible que
a la literatura juvenil para los CP y   los alumnos de distintos niveles
los CE1.                                se pudieran encontrar… « entorno
                                        a los libros ».
36S2016-2017 Lycée français Molière Liceo francés Molière
Atelier de journalisme                                                                                               Alba Noor Tuytens,            Alba Noor Tuytens,
                                                                 avec lepetitjournal.com                                                                                              élève de 5ème Pasteur,        alumna de 5ème
                                                                                                                                                                                      a participé au concours       Pasteur, se presentó
                                                                 Les 8 et 12 juin, les élèves de 6ème ont eu la chance de recevoir Vincent Garnier,                                   international de              al concurso

                                                                                                                                                           Théâtre,
                                                                 rédacteur en chef du Petitjournal.com, dans le cadre d’un atelier de journalisme.                                    Photographie du               internacional de
                                                                 Une journée intense, durant laquelle ils ont joué les journalistes et ont choisi                                     lycée français                Fotografía del Liceo
                                                                 les sujets qu’ils voulaient traiter. Les élèves se sont divisés en plusieurs groupes                                 international de              francés de Málaga y
                                                                 et, guidés par leurs professeurs de Lettres, Documentaliste et notre chargée de
                                                                 communication, il ont réalisé une page de journal !                                      écriture et                 Malaga et l’une de
                                                                                                                                                                                      ses photos a été
                                                                                                                                                                                                                    una de sus fotos fue
                                                                                                                                                                                                                    seleccionada entre

                                                                                                                                                        photographie…
                                                                                                                                                                                      sélectionnée pour faire       las 10 mejores para
                                                                                                                                                                                      partie de l’exposition        formar parte de una
                                                                 Taller de periodismo                                                                                                 des 10 meilleures.            exposición.
                                                                 con lepetitjournal.com
                                                                 El 8 y el 12 de junio, los alumnos de 6ème tuvieron el gusto de recibir a
                                                                 Vincent Garnier, redactor jefe de lepetitjournal.com, en el marco de un taller
                                                                                                                                                        Teatro, escritura
                                                                 de periodismo. Una jornada intensa durante la cual jugaron a ser periodistas
                                                                 y eligieron los temas a tratar. Trabajaron divididos en grupos, guiados por las          y fotografía…
                                                                 profesoras de Francés, Documentalista y nuestra responsable de la comunicación,
                                                                 para hacer una página de periódico.

                                                                                                                                                                            Un groupe de 15 collégiens de 3ème, dirigé par la
Exposition « Qui dit monstre,                                                                                                                                               professeure d’anglais Mme Sandré a gagné le VI
dit héros » au CDI                                                                                                                                                          concours de théâtre en anglais « Tell a story »,
                                                                                                                                                                            grâce à l’oeuvre intitulée « Clash of Families » écrite
En classe de français, les élèves de 6ème ont abordé la figure                                                                                                              par eux-mêmes.
du monstre à la limite de celle de l’être humain. Répartis en                                                                                                               Un grupo de 15 alumnos de 3ème, dirigidos por
groupe, ils ont élaboré à la Médiathèque une exposition avec                                                                                                                la profesora de inglés Mme Sandré, ganó el VI
des panneaux et maquettes sur les monstres antiques et les                                                                                                                  concurso de teatro en inglés « Tell a story »,
héros qui les affrontent victorieusement.                                                                                                                                   gracias a la obra titulada « Clash of Families »,
                                                                                                                                                                            escrita por ellos mismos.

Exposición « Quien dice
monstruos, dice héroes »
en el CDI
En clase de francés, los alumnos de 6ème abordaron la figura                                                                                                                                   Stella Checa, élève de 2nde, a remporté pour la deuxième fois consécutive le
del monstruo al límite del ser humano. Repartidos en grupos,                                                                                                                                   premier prix du XXV concours de contes pour enfants et adolescents, dans
prepararon en la Mediateca una exposición con afiches y                                                                                                                                       la catégorie individuelle pour son conte « Esto no es un cuento ». Dans la catégorie
maquetas sobre los monstruos de la Grecia antigua y los                                                                                                                                       Groupe, le premier prix a été remporté par Sofía Ruiz, Hugo Rivas et Stella Checa
héroes que los afrontaron victoriosamente.                                                                                                                                                    pour leur conte « La joya más hermosa de Sevilla ».
                                                                                                                                                                                              Stella Checa, alumna de 2nde, ganó por segunda vez consecutiva el primer premio
                                                                                                                                                                                              del XXV concurso de cuentos para niños y adolescentes, en la categoría
                                                                                                                                                                                             individual por su cuento « Esto no es un cuento ». En la categoría Grupo, el primer
                                                                                                                                                                                             premio fue para Sofía Ruiz, Hugo Rivas y Stella Checa por el cuento « La joya más
                                                                                                                                                                                             hermosa de Sevilla ».

                                                                                                                                                                                                                                                                       Photo: Alba Noor Tuytens
36S2016-2017 Lycée français Molière Liceo francés Molière
Échanges,
                                                                                    Sorties et voyages                    plurilingues et
Les CP ont fait un            Los alumnos de CP                                       pédagogiques                      pluridisciplinaires
voyage à Seignosse            viajaron a Seignosse
(France), pour                (Francia) para
apprendre à être              aprender a ser más
                                                                                          Salidas y viajes               Intercambios,
autonome, connaître           autónomos, conocer
l’environnement               el medioambiente                                             pedagógicos                   plurilingües y
maritime et travailler        marítimo y trabajar                                                                       multidisciplinares
sur un projet très            en un proyecto muy
divertissant : le cirque.     divertido: el circo.

                                                                                                                                              La classe de 1ère         La clase de 1ère        Le Lycée Molière a initié   El Liceo Molière inició
                                                                                                                                              Scientifique est partie   Científico viajó a      en 2015 un projet           en 2015 un proyecto
Les élèves de CM1-            Las clases de CM1-CM2                                                                                           à la découverte de        Grecia para conocer     pédagogique de              pedagógico de gran
CM2 et de CM2B sont           y CM2B viajaron a la                                                                                            la culture et de la       su cultura y su         grande envergure,           envergadura en
partis en voyage à            estación balnearia                                                                                              géologie grecques,        geología, en el marco   en collaboration            colaboración con
la station balnéaire          de San Juan de Luz. El                                                                                          dans le cadre d’un        de un intercambio       avec le Lycée Claudel       el Liceo Claudel
de Saint Jean de              programa: descubrir el                                                                                          échange avec le           con el Liceo francés    d’Ottawa, qui a             de Ottawa, que dio
Luz. Au programme :           País Vasco francés, hacer                                                                                       Lycée français            de Atenas.              abouti à un échange         lugar a un intercambio
découverte du Pays-           un curso de vela y talleres                                                                                     d’Athènes.                                        interdisciplinaire en       interdisciplinario en
Basque français, cours        de foto-periodismo                                                                                                                                                histoire des arts,          historia del arte, historia
de navigation et ateliers     con profesionales de la                                                                                                                                           histoire-géographie (en     y geografía (en español
de « photographie-            imagen.                                                                                                                                                           espagnol et en français),   y en francés), inglés y
reportage » avec des                                                                                                                                                                            anglais et littérature      literatura francesa. Esta
professionnels de                                                                                                                                                                               française. Cette riche      enriquecedora puesta
l’image.                                                                                                                                                                                        expérience et mise en       en común - que se llevó
                                                                                                                                                                                                commun - effectuée          a cabo a través de una
                                                                                                                                                                                                grâce à une plateforme      plataforma digital - se
                                                                                                                                                                                                numérique - a trouvé son    completó cuando los
                                                                                                                                                                                                aboutissement lorsque       alumnos de 2nde de los
                                                                                                                                                                                                les élèves des deux         dos liceos se visitaron
                                                                                                                                                                                                lycées se sont rendus       mutuamente.
                                                                                                                                                                                                visite.
          Les 20 latinistes        Los 20 latinistas        Dans le cadre des               En el marco de las
          de 3ème et de            de 3ème y de 2nde        activités proposées             actividades propuestas
          2nde, se sont            visitaron Mérida,        autour de la lecture            entorno a la lectura
          rendus à Mérida,         para observar los                                                                                                                                            Les élèves de 5ème          Los alumnos de 5ème
                                                            de « El enigma del              de « El enigma de
          afin de parcourir les    vestigios romanos                                                                                                                                            ont visité l’Angleterre     visitaron Inglaterra
                                                            Scriptorium » de                Scriptorium » de
          vestiges romains         de la Augusta                                                                                                                                                « Following in the          « Following in the
                                                            Pedro Ruiz García, les          Pedro Ruiz García, los
          d’Augusta Emérita.       Emérita.                                                                                                                                                     footsteps of Alice          footsteps of Alice in
                                                            élèves de 4ème se               alumnos de 4ème
                                                                                                                                                                                                in Wonderland » et          Wonderland » y se
          Au retour, ils ont pu    A la vuelta pudieron     sont promenés dans              anduvieron por las
                                                                                                                                                                                                ont été accueillis dans     hospedaron en casas
          apprécier la vieille     apreciar el casco        les rues de Toledo              calles de Toledo para
                                                                                                                                                                                                les familles pour que       de familias para que la
          ville médiévale          medieval de Cáceres      pour situer les lieux           localizar los lugares
                                                                                                                                                                                                l’immersion en anglais      inmersión en el inglés
          de Cáceres et            y la arquitectura        qui apparaissent dans           citados en la novela,
                                                                                                                                                                                                soit totale.                fuera total.
          l’architecture de        renacentista de          le roman, découvrir             descubrir la arquitectura
          la renaissance de        Trujillo.                l’architecture médiévale,       medieval, comprender
          Trujillo.                                         mieux comprendre                mejor la intriga de la
                                                            l’intrigue de l’histoire et     historia y comprobar su
                                                            vérifier le réalisme de         realismo.
                                                            celle-ci.
Des élèves et des
                          professeurs formés
                            à la Web Radio
                       Alumnos y profesores
                                                                                                     Contribuer à l’éducation
                       aprendiendo a hacer
                           Web Radio
                                                                                                      citoyenne des élèves
Depuis octobre 2016, élèves et professeurs         Desde octubre de 2016, alumnos y profesores
se sont initiés au fonctionnement d’une            se iniciaron en el funcionamiento de una Web

                                                                                                    Contribuir a la educación
Web Radio : écriture et expression orale           Radio: en la escritura y en la expresión oral
journalistique, technique d’interview, montage     periodística, en la técnica de la entrevista,
audio et enregistrement d’émissions dans les       en el montaje del audio y en la grabación de
conditions du direct.                              emisiones en condiciones de directo.

                                                                                                    ciudadana de los alumnos
La radio scolaire est un outil dynamique           La radio escolar es una herramienta
et motivant qui apprend aux élèves                 dinámica y motivadora, capaz de enseñar
à collaborer, à chercher et valoriser              a los alumnos a colaborar, a buscar y valorar
l’information, à améliorer leur expression orale   la información y a mejorar la expresión oral y
et écrite.                                         escrita.
Écoutez les premières émissions !                  ¡Escuchad las primeras emisiones!

                                                                                                                                Photo: Mld Muñoz
Le Lycée Molière               El Liceo Molière             M. l’Ambassadeur de France, Yves              El Embajador de Francia, Yves
                       participe depuis 2016          participa desde 2016         Saint-Geours, le Conseiller Culturel,         Saint-Geours, el Consejero de
                       au programme « Éco-            en el programa « Eco-        M. Kassianides, ainsi que le Maire de         Cultura, el Sr. Kassianides, el Alcalde de
                       Écoles », un projet            Escuelas », un proyecto de   Villanueva de la Cañada, M. Partida,          Villanueva de la Cañada, el Sr. Partida,
                       d’envergure internationale     alcance internacional cuyo   accompagnés par des représentants             acompañados por representantes del
                       dont le but est de             objetivo es promover la      de l’APAELM ont découvert quelques            APAELM pudieron observar algunos
                       promouvoir l’éducation         educación medioambiental     projets réalisés par les élèves et leurs      de los proyectos realizados por los
 Journées Éco-École    environnementale dans les      en los centros educativos.   professeurs:                                  alumnos y profesores:
                       centres scolaires.
  2017 « L’eau et la                                  En marzo de 2017, « Las      ■■« Eco-beautify the city » un                ■■« Eco-beautify the city » se
                       En mars 2017, « Les            Jornadas Eco-escuela »         triptyque d’œuvres pérennes sur               compone de tres murales, fruto del
    Biodiversité »     Journées Éco-école »           ayudaron a los alumnos         les murs du Lycée, fruit d’un travail         trabajo pluridisciplinar (artes plásticas
                       ont aidé les élèves à          a descubrir el mundo           interdisciplinaire (arts plastiques et        e inglés) realizado por los alumnos de
                       découvrir le monde qui         que les rodea a través         anglais) entre les élèves de CM1 et de        CM1 y de 3ème para recordar cada
Jornadas Eco-Escuela   les entoure grâce à des
                       sorties, des interventions
                                                      de salidas pedagógicas,
                                                      intervenciones de
                                                                                     3ème , pour se souvenir chaque jour
                                                                                     de l’importance de l’écologie.
                                                                                                                                   día la importancia de la ecología.
                                                                                                                                 ■■Un árbol matemático - elaborado
 2017 « El Agua y la   de professionnels de           profesionales del
                                                                                   ■■Un arbre mathématique - élaboré               por los alumnos de 6ème - a la
                       l’environnement, la création   medioambiente, la creación
   Biodiversidad »     du jardin scolaire, ….         de un jardín escolar…
                                                                                     par les élèves de 6ème - à la façon de        manera de François Morellet, artista
                                                                                     François Morellet, l’artiste français qui     francés que supo transformar, en
                       Cette quinzaine a été          Esta quincena se inauguró      a su, en 1998, transformer le nombre          1998, el número π en una obra de
                       inaugurée le 21 mars par       el 21 de marzo con una         π en œuvre d’art.                             arte.
                       une Conférence donnée          Conferencia a cargo de la
                                                                                   ■■L’espace Éco-Documentaire à la              ■■El espacio Eco-Documental en la
                       par l’ex ministre espagnole    ex-ministra española de
                                                                                     Médiathèque-Secondaire.                       Mediateca de Secundaria.
                       de l’Environnement,            Medioambiente, Cristina
                       Cristina Narbona, qui          Narbona, para los alumnos    Notre infirmière, Mme Votron, a invité        Nuestra enfermera, la Sra Votron, invitó
                       s’est adressée aux élèves      de 1ère y Terminal.          nos élèves à mener une réflexion sur          a los alumnos a reflexionar sobre las
                       de 1ère et Terminale.                                       les conditions d’accès à l’eau potable        condiciones de acceso al agua en
                                                                                   en Afrique.                                   África.
Avec beaucoup d’enthousiasme,        Con gran entusiasmo, alumnos
                                                                                                                                                  élèves et professeurs se sont        y profesores se implicaron para
                                                                                                                                                  impliqués pour organiser un voyage   organizar un viaje a Extremadura
■■Le CVL a organisé,             ■■El CVL organizó un

                                                                                                                             BioExtremadura17 :
                                                                                                                                                  en Extrémadura pour découvrir        para descubrir el mundo
  pour tous les élèves             Concurso de fotografía
                                                                                                                                                  le monde rural, apprécier l’esprit   rural, apreciar el espíritu de
  de l’établissement, un           sobre « El agua » para
                                                                                                                                                  de ses habitants, et apprendre le    sus habitantes y aprender el
                                                                                                                              Un voyage digne
  Concours de photographie         todos los alumnos del
                                                                                                                                                  fonctionnement administratif d’une   funcionamiento administrativo
  dont le thème était              Liceo.
                                                                                                                                                  commune. Ils ont dédié une grande    de una comuna. Gran parte del
                                                                                                                                 d’un film !
  « l’Eau ».
                                 ■■¡Los proyectos del « Huerto                                                                                    partie du temps à observer les       tiempo lo dedicaron a observar
■■Une mention particulière         escolar » y el « Jardín                                                                                        écosystèmes et étudier les espèces   los ecosistemas y a estudiar las
  pour les projets « potager       vertical » merecen una                                                                                         pour comprendre l’importance de      especies para comprender la
  scolaire » et « jardin           mención especial!                                                                                              leur préservation.                   importancia de su preservación.
  vertical » !
                                 ■■Damos una segunda vida                                                                                         Le journaliste Sven Tuytens, a       El periodista Sven Tuytens realizó
■■Nous donnons une
  seconde vie aux huiles
                                   al aceite de cocina usado
                                   para fines energéticos con                                                                BioExtremadura17:    réalisé un magnifique film
                                                                                                                                                  documentaire, plein de douceur
                                                                                                                                                                                       un fantástico documental,
                                                                                                                                                                                       lleno de humor y ternura, para

                                                                                                                                ¡Un viaje de
  usées réutilisées à des fins     la campaña de recogida                                                                                         et d’humour qui a immortalisé des    inmortalizar los momentos mágicos
  énergétiques, en participant     del programa de la Unión                                                                                       moments magiques et inoubliables     e inolvidables de aquellos días.
  à la campagne de collecte        Europea « Europa Energía                                                                                       de ce séjour.
  du programme de l’Union
  Européenne « Intelligent
                                   Inteligente ».                                                                                 película!
  Energy Europe ».

                                                                 Les élèves de CM2              Los alumnos de CM2
                                                                 ont imaginé un « éco-          imaginaron un « eco-
                                                                 quartier », respectueux du     barrio », respetuoso con
                                                                 développement durable et       el desarrollo sostenible
                                                                 équitable pour les habitants   y equitativo para los
                                                                 du futur. À l’aide de          habitantes del futuro.
                                                                 matériaux recyclés, ils ont    Con materiales reciclados
                                                                 créé des maquettes et les      crearon maquetas y
                                                                 ont présentées devant leurs    las presentaron a sus
                                                                 parents, leurs professeurs.    profesores en presencia de
                                                                                                sus padres.

                                                                 Le 1er avril, un Marché        El 1 de abril, un Mercado
                                                                 Bio organisé, dans la cour     Bio organizado en el patio
                                                                 de l’école, par le groupe      de recreo por el grupo
                                                                 de consommateurs               de consumo BioMolière
                                                                 BioMolière et l’APAELM a       y el APAELM clausuró la
                                                                 conclu magnifiquement la       quincena « Eco-Escuela ».
                                                                 quinzaine « Eco-école ».
Des élèves
 solidaires et                                                                                             Brique par
   engagés       En classe de géographie, les élèves de 5ème
                 ont reçu Anaick Loquegneux, responsable du                                               brique… livre
                 mécénat patronal de Save the Children.
   Alumnos       En clase de geografía, los alumnos de 5ème                                                 par livre
                 recibieron a Anaick Loquegneux, responsable
  solidarios y   de mecenazgo empresarial de Save the
comprometidos    Children.
                                                                                                            Ladrillo a
                                                                                                          ladrillo… libro
                                                                                                              a libro
                    Les élèves ont mis en valeur leurs talents
                    artistiques au cours d’un spectacle au profit
                    du Téléthon des français de l’étranger,
                    qui aide la recherche sur les maladies rares.
                    Los alumnos demostraron sus talentos
                    artísticos en un espectáculo en beneficio
                    del Téléthon de los franceses en el
                    extranjero, para la investigación
                    de enfermedades raras.

                                                                                                                            Le Lycée Molière a initié en 2013 un projet de       El Liceo Molière comenzó en 2013 un proyecto
                                                                                                                            solidarité, encouragé par l’APAELM, afin d’aider     solidario, motivado por la APAELM, para
                                                                                                                            à la construction de la bibliothèque de l’école      ayudar a la construcción de la biblioteca de la
                                                                                                                            bilingue franco-arabe Zara El-Malam située dans      escuela bilingüe franco-árabe Zara El-Malam,
                                                                                                                            la banlieue de N’Djamena (Tchad).                    situada en las afueras de Yamena (Chad).
                                                                                                                            En 2015 la bibliothèque « Lycée français Molière     ¡En 2015, la biblioteca « Lycée français Molière
                                                                                                                            (Madrid, Espagne) » est construite !                 (Madrid, España) » fue construida! Un centenar
                                                                                                                            Une centaine d’ouvrages est envoyée pour             de libros fueron enviados para llenar sus
                                                                                                                            commencer de remplir les étagères.                   estanterías.
                                                                                                                            En novembre 2016, la professeure-                    En noviembre de 2016, la profesora
                                                                                                                            documentaliste a organisé une collecte de            documentalista organizó una colecta de
                                                                                                                            romans, manuels scolaires, dictionnaires,            novelas, manuales, diccionarios, comics,
                                                                                                                            bandes dessinées, « petits » jeux… très réussie.     juegos… muy exitosa. Las 55 cajas de libros
                                                                                                                            Les 55 caisses de livres sont prêtes à partir dans   están prestas a partir en un contenedor
                                                                                                                            un container de l’association « EnganCHADos »,       de la asociación « EnganCHADos », un
                                                       Tous les élèves se         Todos los alumnos
                                                                                                                            un parrainage entre l’hôpital universitaire de       hermanamiento entre el hospital universitario
                                                       sont mobilisés pour la     se movilizaron por la
                                                                                                                            Fuenlabrada et l’hôpital St. Joseph de Bebedjia      de Fuenlabrada y el hospital San José de
                                                       Course Contre la Faim      Carrera contra el
                                                                                                                            au sud du Tchad.                                     Bebedjia en el sur de Chad.
                                                       et ont donné le meilleur   Hambre y dieron lo
                                                       d’eux-mêmes pour la        mejor de sí por una                       Le Dr. Daniel Huerga, chirurgien à l’hôpital         El Dr. Daniel Huerga, cirujano del hospital
                                                       bonne cause. Nous          buena causa. Este año                     universitaire de Fuenlabrada est intervenu           universitario de Fuenlabrada dio una charla a
                                                       avons recueilli cette      hemos recaudado más                       auprès des élèves de 5ème afin de les                los alumnos de 5ème para sensibilizarles sobre
                                                       année plus de 7.600        de 7.600 euros.                           sensibiliser aux inégalités qui existent dans le     las desigualdades que existen en el sector de la
                                                       euros.                                                               secteur de la santé.                                 sanidad.
Le Lycée Molière a initié cette année sa participation au
                                                            programme « Buentrato » de la Fondation ANAR. Des
Éducation à                                                 volontaires de 3ème et 2nde ont reçu une formation pour
                                                           créer « la Salle d’Écoute Active » et prévenir le harcèlement
  la santé                                                 scolaire.
                                                            El Liceo Molière se inició este año en el programa
                                                           « Buentrato » de la Fundación ANAR. Voluntarios de
 Educación                                                 3ème y de 2nde recibieron formación para crear un « Aula
                                                           de Escucha Activa » y prevenir el acoso escolar.
para la salud

            Une session de         Los profesores y                      À l’occasion de la       El personal del
            formation concernant   algunos padres de                     « Journée Nationale      comedor escolar
            la prise en charge     alumnos asistieron                    Cœliaque », une          asistió a una

                                                                                                                            Éduquer l’esprit critique
            de l’arrêt cardiaque   a una clase                           session informative      sesión informativa
            et l’utilisation du    sobre primeros                        a été organisée          con motivo del
            défibrillateur a       auxilios en casos                     pour le personnel        « Día Nacional del
            été organisée pour     de infartos y                         du restaurant            Celíaco ». El menú

                                                                                                                           et encourager l’autonomie
            les professeurs et     utilización del                       scolaire. Un « cocido    del día fue « cocido
            quelques parents       desfibrilador.                        madrileño » sans         madrileño » sin
            d’élèves.                                                    gluten était au menu.    gluten.

                                                                                                                            Educar el pensamiento
            Comme chaque           Como cada año, el                     Dans le cadre du         En el marco del
            année, le personnel    personal del centro                   Plan Director, les       Plan Director, los
            du centre de Santé     de Salud invitó a los                 élèves ont aussi         alumnos también
            est venu proposer      alumnos de 4ème                       échangé avec un          conversaron con un

                                                                                                                             crítico y promover la
            aux élèves de 4ème,    a hablar sobre la                     agent de la Guardia      agente de la Guardia
            deux sessions de       sexualidad.                           Civil à propos           Civil sobre drogas,
            réflexion à propos                                           des addictions           cyberbulling
            de la sexualité.                                             à la drogue, du          y violencia de

                                                                                                                                   autonomía
                                                                         cyberbulling et          género.
                                                                         de la violence de
                                                                         genre.

                                                                 Pour la troisième année consécutive, l’infirmière
                                                                 Sabine Votron est passée dans chaque classe de
                                                                 CP au CM2 pour travailler les gestes de premiers
                                                                 secours.
                                                                 Por tercer año consecutivo, la enfermera Sabine
                                                                 Votron pasó por las clases, desde CP a CM2, para dar
                                                                 formación en primeros auxilios.

                                                                                                                                                        Photo: Mld Muñoz
Il y a déjà deux ans que les
                                                 professeures de CE2 ont instauré la
                                                                                        Hace ya dos años que las
                                                                                        profesoras de CE2 han instaurado        On a fêté l’Europe
                                                 pratique du débat philo pour leurs     la práctica del debate filosófico en    Le Lycée Molière a été reconnu comme Ecole

  Le débat philo :
                                                 élèves.                                sus clases.                             ambassadrice du Parlement européen.
                                                 Ces séances ont pour objectif          Los debates-filosóficos permiten        Les élèves de 3ème ont participé à la commémoration du
  la construction                                d’approfondir un thème - en lien
                                                 transversal avec d’autres activités
                                                                                        profundizar en un tema - ligado
                                                                                        transversalmente a otras
                                                                                                                                11-Novembre au Consulat général de France à Madrid.

  collective de la                               de la classe - en dégageant la         actividades de la clase - y desgranar   Les Ter ES ont accueilli Josep Borrell, ministre des Travaux
                                                 complexité d’une notion.               la complejidad de una noción.           publics (1982-1996) et président du Parlement Européen

      pensée
                                                                                                                                (2004-2007) pour évoquer sa riche expérience.
                                                 Il s’agit d’écouter l’autre, prendre   Se trata de escuchar al otro, tomar
                                                 en compte ses idées, de structurer     en cuenta sus ideas, estructurar un     Des élèves ont participé à deux simulations des Nations
                                                 la pensée de manière collective        pensamiento de manera colectiva         Unies l’une au Maroc, au Lycée Massignon de Casablanca, et
El debate filosófico:                            et d’éveiller en eux le goût de la
                                                 réflexion. Le débat développe aussi
                                                                                        y tomarle gusto a la reflexión.
                                                                                        El debate desarrolla también
                                                                                                                                l’autre au Lycée Français de Madrid. Objectif : apporter aux
                                                                                                                                élèves une vision différente de la diplomatie et développer
  la construcción                                des compétences linguistiques,
                                                 discursives et pragmatiques.
                                                                                        las competencias lingüísticas,
                                                                                        discursivas y pragmáticas.
                                                                                                                                leur conscience citoyenne.

    colectiva del
                                                                                                                                A l’occasion de la journée de l’Europe, le 9 mai, les élèves
                                                                                                                                de Ter ES, spécialité Sciences politiques, ont organisé

    pensamiento
                                                                                                                                plusieurs activités pour leurs camarades. Marc Declercq
                                                                                                                                a expliqué aux élèves de 3ème et 2nde comment travailler
                                                                                                                                pour les institutions de l’Union européenne. Javier Ventura
                                                                                                                                Traveset, porte-parole, de l’ESA, a donné une conférence
                                                                                                                                pour les parents du lycée sur « le succès de la coopération
                                                                                                                                européenne dans l’espace ».
                                                                                                                                Dans le cadre des activités liées à l’orientation, Pilar
                                                                                                                                Sanchez, attachée parlementaire de l’Union
                                                                                                                                Européenne à Bruxelles et ancienne élève du Lycée Molière
                                                                                                                                a présenté ses activités.

                                                                                                                                Celebramos Europa
                                                                                                                                El Liceo Molière ha sido reconocido como Escuela
                                                                                                                                embajadora del Parlamento Europeo.
                                                                                                                                Los alumnos de 3ème participaron en la conmemoración del
                                                                                                                                11 de noviembre en el Consulado general de Francia en
                                                                                                                                Madrid.
                                                                                                                                El ex-ministro de Obras públicas (1982-1996) y ex-presidente
                                                                                                                                del Parlamento Europeo (2004-2007), Josep Borrell, evocó
                                                                                                                                su basta trayectoria en una conferencia para los alumnos de
                                                                                                                                Terminal ES.
                                                                                                                                Alumnos del Liceo participaron en dos simulaciones de
                                                                                                                                Naciones Unidas, una en Marruecos, en el Liceo Massignon
                                                                                                                                de Casablanca, y la otra en el Liceo francés de Madrid. El
                                                                                                                                objetivo: aportarles una visión diferente de la diplomacia y
                                                                                                                                desarrollar conciencia ciudadana.
                                                                                                                                El 9 de mayo celebramos el Día de Europa. Para la
                                                                                                                                ocasión, los alumnos de Terminal ES opción Ciencias Políticas
                        Le Super Molière                                     El Super Molière                                   organizaron actividades en las que participaron todos los
                                                                                                                                alumnos del Liceo. Marc Declercq explicó a los alumnos
                        C’est le journal bi-annuel du lycée réalisé par et   Es el periódico bianual del Liceo, hecho por y     de 3ème y de 2nde cómo buscar trabajo en las instituciones
                        pour tous les élèves du primaire.                    para los alumnos de primaria.                      de la Comunidad Europea. Javier Ventura Traveset,
                        Il rend compte des évènements et rencontres          Rinde cuenta de los eventos y encuentros           portavoz, consejero y especialista en navegación
                        les plus importants réalisés tout au long du         más importantes llevados a cabo a lo largo del     por satélite de la ESA dio una conferencia a los padres y
                        semestre en mettant en avant les trois langues       semestre en los tres idiomas que se enseñan        madres del Liceo sobre « el éxito de la cooperación europea
                        apprises au lycée (français, espagnol, anglais).     en el Liceo (francés, español e inglés).           en el espacio ».

                        A présent, une page web lui est consacrée sur        A día de hoy se puede consultar en color en        En el marco de las actividades de orientación, la agregada
                        le site de l’école pour le voir en couleur !         nuestra página web.                                parlamentaria de la UE y antigua alumna del Liceo
                                                                                                                                Molière, Pilar Sanchez, conversó con los alumnos de
                                                                                                                                Terminal ES recibieron sobre su labor.
On ne naît pas                                  Orador no se nace,
                                  orateur, on le devient                          se hace
                                  Les élèves du Club de Débat ont                 Los alumnos del Club de Debate
                                  reçu une formation de Laura Lasheras            recibieron formación con Laura Lasheras
                                  Sancho, ancienne élève et responsable           Sancho, ex alumna y responsable
                                  de l’équipe de débat du Campus de               del equipo de debate del Campus de
                                  Colmenarejo de l’Université Carlos III de       Colmenarejo de la Universidad Carlos
                                  Madrid. Nos élèves se sont imposés dans         III de Madrid. Nuestros alumnos se
                                  la catégorie SENIOR du tournoi de Débat         impusieron en la categoría SENIOR del
                                  au Collège Los Sauces de Torrelodones.          torneo de Debate en el Colegio Los
                                                                                  Sauces de Torrelodones.

Rencontre inter-                  Encuentro inter-                                                              od                  e la
                                                                                                           sari                            te
                                                                                                                                                                                          S’ouvrir au monde et
CAVL à Reus                       CAVL en Reus                                          i ver                    r une
                                                                                    A n                      e B
Les délégués élus du CVL          Los representantes de los CVL               80      ll         ad                                  arzo
d’Espagne et du Maroc se          de España y de Marruecos
                                                                              B a t a                            de
                                                                                                                    m

                                                                                                                                                                                             préparer l’avenir
                                                                                                                                               s,

sont réunis à Reus pour leur      hicieron un encuentro anual en                         1               6                                 iña
                                                                                                                                        oV a

                                                                                     ves
                                                                                                                                     est Guerr
                                                                                                                                 Ern     la
                                                                                                                               dor

                                                                                  Jue
                                                                                                                                      de
                                                                                                                         tiga itares
rencontre annuelle. Deux          la ciudad de Reus y trabajaron                                                     ves
                                                                                                                el in s m
                                                                                                             n d tema
                                                                                                                              il
                                                                                                          ió
ateliers au programme : la        en dos talleres: uno sobre
                                                                                                       c
                                                                                               erv
                                                                                                   en ta e      n                                  95)
                                                                                            Int ecialis ñola                                  , 19
                                                                                                                                   la     ach
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démocratie et comment initier     democracia y otro sobre                             30h
                                                                                                  il                     p e
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                                                                                   17:
                                                                                              Civ
                                                                                                                 n d ertad
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                                                                                                        yec        Lib
des projets de développement      cómo impulsar proyectos de                                      Pro rra y
                                                                                                       T ie
                                                                                         00h
                                                                                                     «
durable dans les établissements   desarrollo sostenible en centros                   19:
éducatifs.                        educativos.

                                                                                                                                                                                          Abrirse al mundo y
                                     Histoire et mémoire                           Historia y memoria
                                     À l’occasion du 80ème anniversaire
                                     de la Bataille de Brunete, les élèves
                                     de 2nde ont assisté à la conférence d’un
                                                                                   En el 80º aniversario de la Batalla
                                                                                   de Brunete, los alumnos de 2nde
                                                                                   asistieron a una conferencia del
                                                                                                                                                    Cal
                                                                                                                                                              ANÇAIS MO
                                                                                                                                                    LYCÉE FR o Apóstol s/n
                                                                                                                                                      le Santiag
                                                                                                                                                    28691, Villa
                                                                                                                                                    (Madrid)
                                                                                                                                                     www.lice
                                                                                                                                                                 nueva de

                                                                                                                                                                ofrancesmo
                                                                                                                                                                          LIÈRE

                                                                                                                                                                        Cañada
                                                                                                                                                                          la

                                                                                                                                                                               liere.es
                                                                                                                                                                                          preparar el futuro
                                     chercheur et spécialiste des questions        investigador y especialista en cuestiones
                                     militaires Ernesto Viñas et ils se sont       militares Ernesto Viñas y visitaron los
                                     rendus sur les lieux où s’est déroulé l’un    sitios donde tuvieron lugar los episodios
                                     des épisodes les plus importants de la        más importantes de la guerra civil
                                     guerre civile espagnole.                      española.

                                                                                                                                                                                                                 Photo: Mld Muñoz
Cette année encore,        Un año más, el centro                                                                                                         Les élèves de 3ème ont découvert cette année le cinéma, comme langage,
             le centre culturel         cultural de Villanueva                                                                                                        comme genre artistique et comme métier. Dans le cadre des cours de Français
             de Villanueva de la        de la Cañada acogió la                                                                                                        et d’Arts Plastiques, ils se sont impliqués pendant toute l’année, dans un projet
 Culture     Cañada a accueilli
             une exposition des
                                        exposición de obras
                                        de los alumnos de
                                                                                                                                                                      de court métrage de fiction.

artistique   oeuvres des élèves
             de Primaire, inspirées
                                        Primaria, en esta
                                        oportunidad inspiradas
                                                                                                                                                                      Los alumnos de 3ème descubrieron este año el cine como lenguaje, como
                                                                                                                                                                      género artístico y como profesión. En el marco de los cursos de Francés y
             de Caillebotte, Sorolla,   en Caillebotte, Sorolla,                                                                                                      de Artes Plásticas, se implicaron durante todo el año en un proyecto de
                                                                                                                                                                      cortometrajes de ficción.
Cultura
             Dufy et Manguin.           Dufy y Manguin.
             Caroline Diamant           Caroline Diamant
artística    a accompagné de
             nombreux élèves dans
                                        guió a gran parte de
                                        los alumnos en sus
             leur création.             creaciones.

             Le 21 juin, nous avons     El 21 de junio
             célébré La Fête de         celebramos La Fiesta
             la Musique avec un         de la Música con
             spectacle proposé par      un espectáculo en                                                    Le célèbre peintre espagnol Dino Valls, père d’élèves
             les élèves musiciens       el que participaron                                                  du Lycée Molière, est venu donner une passionnante
             et une chorale dirigée     los alumnos con sus                                                  conférence aux élèves de CM2. Il les a encouragés
             par la professeure de      instrumentos y una                                                   à être créatifs et persévérants, à donner le meilleur
             musique Mme Baehler.       coral dirigida por la                                                d’eux-mêmes pour développer leurs talents.
                                        profesora de música
                                        Mme Baehler.                                                         El célebre pintor español Dino Valls, padre de
                                                                                                             alumnos del Liceo Molière, dio una apasionante
                                                                                                             conferencia a las clases de CM2 y animó a los niños a
                                                                                                             ser creativos y perseverantes, a dar lo mejor de ellos
                                                                                                             mismos para desarrollar sus talentos.

                                                                   Un groupe de huit élèves de 4ème et
                                                                   de 5ème accompagné de Mme Baehler
                                                                   s’est rendu du 27 au 31 mars aux
                                                                   Rencontres musicales, organisées
                                                                   par le Lycée de Murcie.

                                                                   Un grupo de ocho alumnos de 4ème
                                                                   y de 5ème acompañados por Mme                                                                                  Après avoir découvert le travail de notre Club Street Art de l’an passé
                                                                   Baehler participó en los Encuentros                                                                            sur les réseaux sociaux, l’artiste urbain Spidertag s’est mis en
                                                                   musicales organizados por el Liceo                                                                             contact avec le Lycée pour donner une conférence sur sa démarche
                                                                   de Murcia entre el 27 y el 31 de marzo.                                                                        artistique, créer différentes œuvres avec les élèves du club et enfin
                                                                                                                                                                                  produire un triptyque. Une rencontre unique !
                                                                                                                                                                                  Tras haber descubierto el trabajo de nuestro Club de Street Art del
                                                                                                                                                                                  año pasado en las redes sociales, el artista urbano Spidertag se
                                                                                                                                                                                  puso en contacto con el Liceo para dar una conferencia sobre su
                                                                                                                                                                                  trayectoria artística, crear diferentes obras con los alumnos del club y
                                                                                                                                                                                  producir un tríptico. ¡Un encuentro único!
Dans le cadre du      En el marco del                                                Les CM2 se sont       Los alumnos de
                                               Du 13 au 19 mars a eu lieu au Lycée la                                                                    partenariat entre     partenariado                                                   rendus au Centre      CM2 visitaron el
                                               Semaine des mathématiques 2017 sur le                                                                     l’Agence Spatiale     entre la Agencia                                               d’astronomie          Centro Europeo
                                               thème « Mathématiques et Langages ».                                                                      Européenne            Espacial Europea                                               spatial européen      de Astronomía

  Culture
                                                                                                                                                         (ESA) et le Lycée     (ESA) y el Liceo                                               pour apprendre        para aprender
                                               Les professeurs des matières scientifiques ont                                                            Molière, l’Agence     Molière, los                                                   comment se            cómo se realizan
                                               proposé chaque jour aux élèves des activités,
scientifique                                   des ateliers et des défis !
                                                                                                                                                         reçoit des élèves
                                                                                                                                                         qui présentent aux
                                                                                                                                                                               ingenieros de la
                                                                                                                                                                               Agencia recibieron
                                                                                                                                                                                                                                              font les études
                                                                                                                                                                                                                                              topographiques
                                                                                                                                                                                                                                                                    los estudios
                                                                                                                                                                                                                                                                    topográficos
                                               Del 13 al 19 de marzo tuvo lugar la Semana                                                                ingénieurs leurs      a los alumnos que                                              en utilisant          usando la
                                               de las Matemáticas 2017 que trató sobre                                                                   projets réalisés      presentan sus                                                  la Réalité            Realidad
  Cultura                                      « Las Matemáticas y el Lenguaje ».                                                                        en groupe. Cette      proyectos grupales.                                            Augmentée.            Aumentada.

 científica
                                                                                                                                                         année, le thème       Este año, el tema
                                               Los profesores de las materias científicas
                                                                                                                                                         proposé était         propuesto fue la
                                               propusieron cada día actividades, talleres y
                                                                                                                                                         l’observation de la   observación de la
                                               desafíos.
                                                                                                                                                         Terre et la gestion   Tierra y la gestión
                                                                                                                                                         des débris de         de los desechos en
                                                                                                                                                         l’espace.             el espacio.

               Les élèves de CE2          Los alumnos de CE2                                        Les élèves de CM2          Los alumnos de CM2 y
               et CM1 découvrent          y CM1 descubrieron                                        et de 6ème ont             de 6ème participaron
               comment les tables         cómo las tablas                                           participé, le 14 mars      el 14 de marzo (PI Day
               de multiplication          de multiplicación                                         (PI Day 3,14), au          3,14), en el concurso     Le numérique          La informática                                                 Les classes de        Las clases de
               qui nous ont tellement     que tanto nos han                                         Concours Calculatice       Calculatice de cálculo    n’est pas une         no es una materia                                              CE2 ont visité        CE2 visitaron la
               embêtés petits, peuvent    embromado, pueden                                         de calcul mental en        mental en línea,          matière scolaire      escolar sino una                                               l’Agence, où          Agencia, donde
               devenir belles …           volverse bonitas…                                         ligne, organisé par        organizado por la         mais un outil         herramienta                                                    travaillent le papa   trabajan el papá
                                                                                                    l’Académie de Lille.       Academia de Lille.        au service des        al servicio del                                                de Gabriel et la      de Gabriel y la
               Les CM1 découvrent         Los CM1 descubrieron                                                                                           apprentissages.       aprendizaje.                                                   maman d’Ella.         mamá de Ella.
               la loi de Zip qui met      la ley de Zip que                                                                                              Durant cette          Este año escolar
               en relation le rang des    conecta el rango de las                                                                                        année scolaire        fueron muchas las
               mots les plus utilisés     palabras más usadas                                                                                            plusieurs créations   creaciones digitales
               dans toutes les langues    en todos los idiomas                                                                                           numériques (film,     producidas por los
               avec les fractions.        con fracciones.                                                                                                bande-dessinée)       alumnos.
                                                                                                                                                         ont vu le jour.

               Les élèves de 2nde MPS     Los alumnos de 2nde                                       Conférence sur             Conferencia sobre
               qui ont joué les experts   MPS que jugaron el                                        l’histoire de la           la historia de la
               dans une enquête           rol de expertos en                                        cryptographie depuis       criptografía, desde la
               criminelle, ont assisté    una investigación                                         la Grèce antique jusqu’à   Grecia antigua hasta
               à une conférence           criminal asistieron                                       la Seconde Guerre          la Segunda Guerra
               par Skype de Sheila        a una conferencia                                         mondiale. Oscar Font,      mundial. Oscar Font,
               Queralt, chercheuse        por Skype de Sheila                                       musicien et passionné      músico y apasionado
               linguistique médico-       Queralt, investigadora                                    de cryptographie, est      de la criptografía
               légale et professeure      de lingüística medico-                                    venu rencontrer les        vino a enseñarles
               de l’Université Miguel     criminal y profesora de                                   élèves de 2nde, 1ère et    a los alumnos de
               Hernández de Elche.        la Universidad Miguel                                     Terminale Scientifiques,   2nde, 1ère y Terminal
                                          Hernández de Elche.                                       avec une machine           Ciencias una máquina
                                                                                                    Enigma utilisée par        Enigma utilizada por
                                                                                                    l’Allemagne nazie pour     la Alemania nazi para
                                                                                                    coder ses messages.        codificar sus mensajes.
                                                                                                                                                                                                      Pour la troisième année consécutive,     Por tercer año consecutivo, tres
                                                                                                                                                                                                      des élèves de Terminale Scientifique     alumnos de Terminal Ciencias del
                                                                                                                                                                                                      ont préparé, au cours de l’année,        Liceo Molière francés se presentaron
                    Les élèves de 1S et TS ont suivi une conférence sur l’histoire de la notion d’infini et la conjecture de Poincaré, donnée                                                         les épreuves du concours des             al concurso Olimpiadas Nacionales
                   par Laura Barrios Alvarez, chercheuse au CSIC et par Enrique Arrondo, enseignant - chercheur à l’Université Complutense                                                            Olympiades Nationales de Chimie          (francesas) de Química 2016-2017.
                   de Madrid, coordonateur du master de mathématiques appliquées.                                                                                                                     2016-2017. Cette année, les candidats    Este año, los candidatos tuvieron que
                                                                                                                                                                                                      ont appris à calculer les teneurs en     aprender a calcular los niveles de
                 Los alumnos de 1S y de TS asistieron a una conferencia sobre la historia de la noción del infinito y la conjetura de                                                                 sucre dans les boissons énergétiques.    azúcar en las bebidas energéticas.
                 Poincaré, ofrecida por Laura Barrios Alvarez, investigadora del CSIC y por Enrique Arrondo, docente e investigador de la
                 Universidad Complutense de Madrid, coordinador del master de matemáticas aplicadas.
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