Rapport d'activités 2018 perspectives 2019 - BQ
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rapport d’activités 2018 perspectives 2019
AVANT-PROPOS
L’Acap - Pôle régional image porte un projet d’envergure régionale, à l’échelle des Hauts-de-France, dans le champ du cinéma et
de l’audiovisuel, axé sur la diversité culturelle, le développement d’une culture de proximité, l’accompagnement et la construction
critique des regards.
Levier de l’aménagement culturel et éducatif du territoire, le Pôle image dirige son action vers les porteurs de projets en
s’inscrivant dans une réflexion globale qui allie des questions de création, de diffusion et de transmission. En interaction
permanente avec une grande pluralité d’acteurs et à la croisée des réalités territoriales, de l’hétérogénéité des publics et de
l’évolution de l’environnement images, l’Acap construit ainsi une aventure originale autour des œuvres, de leurs auteurs et des
publics, mais également des écrans et de leurs usages. L'accent est toujours mis sur l’initiative territoriale, les logiques de
collaboration, comme la recherche et l’expérimentation.
Inscrite dans un environnement d’extrême abondance des images et de démultiplication des écrans, le Pôle image base son
engagement sur la conviction que l’accès aux œuvres, au sens, à l’imaginaire et la formation des spectateurs sont essentiels à
l’émancipation citoyenne et doivent être partagés par le plus grand nombre.
C’est sur la base de ces fondamentaux que l’équipe bénévole et professionnelle de l’Acap a porté le déploiement d’un projet
triennal 2017-2019 pour un pôle culturel de l’image et du regard en Hauts-de-France, en collaboration et en dialogue permanent
avec ses partenaires institutionnels : Ministère de la Culture - DRAC Hauts-de-France, Région Hauts-de-France, Conseil
départemental de l'Oise et Centre national du cinéma et de l’image animée.
L’édition 2018 du rapport d’activités de l’Acap - Pôle régional image marque la deuxième année de bilan de ce projet triennal. Si
2017 a été marqué par un travail particulièrement prégnant de rencontres avec les institutions et les acteurs du champ culturel,
d’appropriation du nouveau territoire régional, d’initiations de projets, l’année 2018 connaît une forte démultiplication des actions,
des partenariats, des territoires et des publics touchés faisant ainsi suite aux impulsions engagées l’année précédente.
Structuration des collaborations, lancement de nouveaux cadres d’actions, développement des publics, extension du réseau de
communes d’accueil des projets, rayonnement régional et national, renforcement des services aux acteurs ont ainsi rythmé cette
année 2018 particulièrement dynamique.
Le présent document s’attache à traduire ce mouvement et cette émulation en évaluant chaque secteur d’activité à partir d’une
mise en contexte générale, d’une présentation des axes marquants de l’année et d’une mise en exergue de données chiffrées et
qualitatives des projets. Cette présentation est destinée à rendre compte de la manière dont l’Acap a analysé son environnement et
engagé un mouvement d’adaptation et de développement, en relation avec ses partenaires institutionnels et les acteurs de terrain,
afin de d’asseoir et de consolider les bases de son nouveau projet sur le territoire régional des Hauts-de-France.
Pauline Chasserieau
2
SOMMAIRE
Rapport d’activités 2018
présentation générale
p. 5
éléments 2018
p. 6
diffusion culturelle
p. 9
éducation aux images
p. 15
formation, accompagnement et laboratoire
p. 23
observatoire, réseaux et partenariats
p. 29
vie de l’association
p. 35
Perspectives 2019
p. 39
3
4
PRÉSENTATION GÉNÉRALE
L’Acap - Pôle régional image, association conventionnée avec l’Etat (Ministère de la Culture - DRAC Hauts-de-France) et la Région
Hauts-de-France, porte un projet de développement culturel de territoire en matière de cinéma et d’audiovisuel qui s’articule
autour du pilotage d’actions, de l’accompagnement des porteurs de projets autour de l’image (formations, ressources,
ingénierie) et d’une mission d’observatoire pour le territoire.
Les champs d’intervention
Formation, accompagnement et laboratoire Diffusion culturelle
✓ mission de pôle : appui aux porteurs de projets, ressources, ✓ appui à la diversité de programmation
animation de réseau, formation
✓ soutien à l’action culturelle des lieux de diffusion
✓ expérimentation pédagogique, notamment autour du ✓ accompagnement des acteurs de l’exploitation
numérique cinématographique
✓ accompagnement de l’émergence
Éducation aux images Observatoire, réseaux et partenariats
✓ coordination de dispositifs nationaux ✓ participation et animation de réseaux professionnels
✓ organisation d’ateliers et de rencontres avec des ✓ réalisation d’études, états des lieux...
cinéastes et techniciens
✓ expertise et accompagnement des politiques publiques
✓ mise en place de projets culturels de territoire et
d’actions socio-culturelles
La dynamique des projets
Dédiée avant tout aux problématiques culturelles, l’intervention de l’Acap croise également les domaines de l’éducation, de la
formation professionnelle, de l’économie ou encore de la mobilité des personnes. C’est ainsi dans une approche résolument
décloisonnée qu’elle pense la mise en oeuvre de son projet en prêtant une attention particulière à l’aménagement culturel du
territoire, la jeunesse et la diversité culturelle.
Ces priorités traversent l’ensemble des projets qu’elle porte et façonnent ses modes d’intervention : expérimentations,
renouvellement des propositions, approches pluridisciplinaires, innovations pédagogiques, travail en réseau au niveau régional
comme national, attention portée à l’équité territoriale… L’enjeu est avant tout de penser une action culturelle vivante,
évolutive, en prise avec les territoires, ses acteurs et leurs réalités, qui favorise son décloisonnement et participe de sa vitalité.
Le dynamisme des actions menées repose sur la circulation créée entre ses différents pôles d’activité ainsi qu’entre les divers
acteurs du secteur. Créateurs, passeurs, éducateurs, institutions publiques… c’est dans la mise en résonance de ces
différents relais que l’Acap construit et qualifie son action sur la région des Hauts-de-France.
5
ÉLÉMENTS 2018
L’année en 10 repères
✓ montée en puissance du projet 2017-2019 à l’échelle ✓ succès public de la première rencontre régionale du
des Hauts-de-France en actions auprès des publics et pôle à l'échelle de la grande région
en territoires couverts
✓ première étude sur l'exploitation cinématographique
✓ lancement d'un programme de formations, d'actions, en Hauts-de-France
de ressources autour des séries, traversant tous les
champs d'activité ✓ réflexion approfondie sur la communication de la
structure avec un Dispositif local d'accompagnement
✓ participation active au comité scientifique de
programmation et à l’organisation du Festival Branche ✓ création de pastilles* dans le cadre des dispositifs
& Ciné porté par l'Office national des forêts (ONF) scolaires de sensibilisation au cinéma
✓ augmentation et diversification des formations pour la ✓ direction de la structure assurée en intérim par deux
filière action éducative et culturelle salariées le premier trimestre de l'année avant
l'arrivée du nouveau directeur en avril
✓ lancement des projets Raconte-moi ta vie ! d'Auteurs
Solidaires (Fonds de dotation SACD) et Des séries et
des lycéens * un programme audiovisuel très court
Atelier Road movie - Passeurs d’images
L’année en quelques chiffres…
24 315 participants aux actions, formations et rencontres professionnelles
319 partenaires des projets, dont 78 salles de cinéma - 4 cinémas itinérants - 14 manifestations cinématographiques - 151
établissements scolaires
169 communes de la région impliquées par un projet ou partenariat
49 propositions pour les professionnels (formation, rencontre, workshop, journée d’étude...) - 1 549 participants - 70
journées
25 journées d’accompagnement proposés aux aspirants auteurs-réalisateurs
527 parcours ou rencontres d’éducation aux images pour les publics - 2 814 heures d’intervention
47% des villes où l’Acap a mené une action d'éducation aux images sont des villes de moins de 5 000 habitants et 21% de
moins de 2 000 habitants
271 films mis en circulation ou programmés, dont 239 longs métrages et 32 courts métrages - 317 semaines d’exploitation
dans les salles
1 846 projections organisées en salle de cinéma
90 professionnels du cinéma et de l’audiovisuel engagés dans les actions et formations - pour 799 jours de travail
6
169 communes concernées par un projet ou un partenariat
en Hauts-de-France en 2018
62
59
80
02
60
109 communes concernées par un projet ou un partenariat
60 communes concernées exclusivement par le pilotage régional de
Lycéens et apprentis au cinéma
7
8
Séance plein air - Branche & Ciné
Diffusion culturelle
‣ mise en circulation de films et soutien à la programmation
‣ organisation de journées professionnelles et d’actions culturelles
‣ animation du réseau de salles de cinéma
‣ expertise et ingénierie
9
DIFFUSION CULTURELLE
Le cinéma est la pratique culturelle préférée des Français et fait de la salle de
cinéma un axe central de l’aménagement culturel d’un territoire. Dans ce
contexte, les publics n’ont toutefois pas toujours les mêmes possibilités
d’accéder à une programmation diversifiée de films selon leur zone
d’habitation en raison, notamment, de concentrations économiques et
d’influences médiatiques propres à l’industrie du cinéma.
Branche & Ciné Afin de rééquilibrer ces disparités et favoriser un accès plus équitable au
cinéma d’auteur pour les publics de la région, l’Acap déploie dans
l’Aisne, l’Oise et la Somme* un programme d’actions s’attachant à
favoriser la pluralité culturelle - via notamment les circulations de films
- et à renforcer l’organisation d’actions culturelles au sein des salles
de cinéma dans une volonté de développer la rencontre des publics
avec le lieu cinéma, avec des cinématographies variées et avec des
créateurs ou penseurs. A cette fin, l’Acap a pu, tout au long de
l’année 2018, démultiplier les propositions de ciné-concert, ciné-
atelier, séance débat, déplacement des équipes artistiques de
films, accompagnement des films aidés en région… pour plus
de 4 000 personnes lors de 81 séances. Ce programme
d’actions a par ailleurs été complété par un travail de lien et
d’interface que l’Acap a proposé entre les salles de cinéma
et les manifestations nationales, les festivals régionaux et les
acteurs locaux.
En parallèle de ce mouvement, l’Acap s’inscrit dans une forte
logique d’accompagnement des exploitants à travers un travail
de mise en réseau, d’organisation de prévisionnements, de mise
en place de formations, de conseil et de veille professionnelle. A
signaler tout particulièrement en 2018, la politique de formation et
de compagnonnage développé pour les médiateurs culturels en salles
de cinéma et un travail spécifique orienté sur l’accueil des dispositifs
scolaires en salle à travers, notamment, la création de pastilles vidéo en
avant-programme.
Enfin, en prise avec les évolutions et les mutations du secteur de
Ciné-concert - On passe à l’action !
l’exploitation cinématographique, l’Acap mène un travail d’expertise,
d’évaluation et de prospective pour et aux côtés des salles de cinéma de
toute la région. La publication du premier état des lieux sur l’exploitation
cinématographique à l'échelle des Hauts-de-France et l’évaluation des besoins
en renouvellement du parc de projection numérique dans les cinémas de la
région témoignent et attestent particulièrement de cette dynamique.
* Accompagnement des salles dans l’Aisne, l’Oise et la Somme par l’Acap et dans le Nord et le Pas-de-Calais par De la suite dans les images
10DIFFUSION CULTURELLE
La qualification de l’offre
cinématographique pour les habitants
✓ aide à la diversification des programmations des salles de
cinéma : circulation de films, coups de cœur mensuels
✓ renforcement des dynamiques d’action culturelle et
élaboration de propositions adaptées : master class, ciné-
quiz, ciné-conte, ciné-concert, ciné-débat… Un soutien aux salles de cinéma,
lieux de proximité
✓ participation à différentes manifestations nationales et relais
sur les territoires ✓ journées professionnelles et prévisionnements proposés aux
exploitants
✓ aide à la décentralisation de festivals de la région et soutien au
développement d’initiatives locales ✓ soutien renforcé aux salles dans le cadre de situations
spécifiques : assistance au montage d’un projet communal,
rencontre avec des élus, aide au montage des dossiers,
accompagnement à la programmation, recherche
d'intervenants, aide à la création et mise en oeuvre d’un ciné-
club…
✓ accompagnement des médiateurs culturels en salle de cinéma
via l’organisation de formations, de rencontres de territoire et
Un partenariat renforcé avec l’aide à la constitution de dossiers
De la suite dans les images
✓ suivi partagé de l’accompagnement des salles (Aisne, Oise,
Somme pour l’Acap, Nord et Pas-de-Calais pour De la suite
dans les images)
✓ présentation des avant-programmes FLUX, développés par De
la suite dans les images, aux salles du versant sud de la
région lors des prévisionnements
✓ consultation sur le premier état des lieux de l’exploitation
cinématographique à l’échelle des Hauts-de-France
✓ travail sur les modalités d’accompagnement des films aidés en
région
✓ organisation de réunions et de temps professionnels communs
11DIFFUSION CULTURELLE accompagner les exploitants
et les lieux
Exploitants touchés
66 salles de cinéma (soit 57%) et la totalité des cinémas itinérants de la région sont touchés par le programme de l'Acap :
prévisionnement, circulation, action culturelle, programmation, formation, conseil et ingénierie
Publics touchés
8 407 personnes touchées par les actions culturelles et la programmation hors circulation (festivals, On passe à l’action, Bons plans
Génération #HDF)
Etude et questionnaires Veille professionnelle
réalisation et transmission de synthèses, de rapports
édition du premier état des lieux sur l’exploitation professionnels et d'informations destinés à la filière
cinématographique à l'échelle des Hauts-de-France concernant : le classement Art et Essai, le Fonds de
évaluation menée auprès des 119 salles et cinémas soutien de l’Oise, les offres d'emplois du secteur…
itinérants de la région en partenariat avec De la suite dans
les images sur :
Médiateurs culturels en salle de cinéma
✓ le parc matériel de projection numérique - parution en
2019 évaluation des besoins en formation des médiateurs
✓ les besoins en formation des salles de cinéma diagnostic en partenariat avec De la suite dans les images
accompagnement des exploitants pour le suivi des dossiers
4 journées de formation - 43 participants
Accompagnement privilégié vers le milieu
rural et/ou la petite exploitation - du versant
sud de la région
conseil technique, recherche d’intervenants, aide au
montage de dossiers...
31 salles et 3 cinémas itinérants concernés (soit 65%) :
8 salles et 1 cinéma itinérant de l’Aisne, 13 salles et 1
cinéma itinérant de l’Oise, 10 salles et 1 cinéma itinérant de
la Somme
Typologie des salles accompagnées
Séance rencontre - On passe à l’action !
Soutien personnalisé 9%
21 % Mono écran
Cinéma Le Rex - Centre culturel à Abbeville :
Complexe 2 à 7 écrans
accompagnement de la transition du statut de la salle - aide à Multiplexe ≥ 8 écrans
la programmation et à l'animation 71 %
Cinéma Le Trianon à Poix-de-Picardie - aide à la
programmation du ciné-club
12DIFFUSION CULTURELLE soutenir la diversité
culturelle des salles
Accompagnement à la diffusion des films
aidés en région
via des projections, des avant-premières et des séances
rencontres dans l'Aisne, l'Oise et la Somme - 13 salles -
15 séances - 822 spectateurs
"Vent du nord" de Walid Mattar ; "A 2 heures de Paris"
de Virginie Verrier ; "Grande Synthe" de Béatrice Camurat
Jaud ; "Souffler plus fort que la mer" de Marine Place ;
"Bonhomme" de Marion Vernoux ; "La Ducasse" de
Margaux Elouagari
dans le cadre de Lycéens et apprentis au cinéma - académie
d'Amiens -16 salles - 40 séances - 1 740 spectateurs
"Louise en hiver" de Jean-François Laguionie
Politique de programmation diversifiée
Un rééquilibrage de l’origine des films (prévisionnements,
circulations) :
Séance jeune public - On passe à l’action ! 45% français (39% au national*)
9% américains (45% au national*)
Aide à la programmation 46% européens et autres (16% au national*)
*Chiffres 2018 provisoires du CNC - part de marché
29 salles et 3 cinémas itinérants bénéficient de l’aide à la
programmation (soit 62% des salles du versant sud de la
région) : 7 salles et 1 cinéma itinérant de l’Aisne, 12 salles et
1 cinéma itinérant de l'Oise, 10 salles et 1 cinéma itinérant de
la Somme
prévisonnements
49 films projetés lors des prévisionnements
rôle d'interface entre les salles, les associations et les festivals
de la région - 10 rencontres lors des prévisionnements
présentation des avant-programmes FLUX
mise en circulation de films
173 titres Art et Essai proposés - 123 films mis en
circulation
1 403 séances - 317 semaines d’exploitation dans les salles
de cinéma de l’Aisne, l’Oise et la Somme Avant-première - On passe à l’action !
Bons plans - Génération #HDF
Journées professionnelles 49 salles de cinéma de la région inscrites - 11 films -
1 soirée thématique - 2 060 de places gagnées par des
8 journées professionnelles de prévisionnement et d’échanges jeunes entre 15 et 25 ans détenteurs d'une Carte Génération
- 214 participants #HDF
13DIFFUSION CULTURELLE stimuler l’animation culturelle
des territoires
Partenariats avec des manifestations et des festivals en Hauts-de-France
avec 14 manifestations et festivals
selon différentes typologies de collaboration : organisation de rencontres professionnelles, mise en oeuvre d'ateliers et de formations,
conseil en programmation, aide à la décentralisation, séances rencontres, relais d'informations et coordination de venue de public,
logistique des interventions...
Arras Film Festival ; Branche & Ciné - Forêt de Retz et Villers-Cotterêts ; Ciné-jeune de l'Aisne ; La Fête du court métrage - Amiens ;
Festival du film de Compiègne ; Festival Tout Court ! - Montagny-en-Vexin ; Festival du film des Villes Soeurs ; Festival international du
film d’Amiens ; Festival international du court métrage de Lille ; Fête de l'anim' - Amiens ; Mois du documentaire - en région ;
Safra'Numérique - Amiens ; SERIES MANIA - Lille ; Welcome To… - en région
On passe à l’action !
15 actions culturelles différentes - 81 séances - 24 salles de cinéma - 2 cinémas itinérants - 4 066 entrées
Actions programmées
22% 11% 46% 7% 14%
séance évènement atelier jeune public spectacle musical rencontre avec avant-première
réalisateur
Branche & Ciné - festival avec l’Office national des forêts (ONF) - participation
au comité scientifique de programmation - coordination des actions culturelles
dans l'Aisne
ciné-conte musical par Ben - Le Balbibus
✓ "La Chasse à l'ours" de Joanna Harrison et Robin Shaw
✓ "L'Étrange forêt de Bert et Joséphine" de Filip Pošivac et Barbora Valecká
ciné-concert par Cyrille Aufaure
✓ "Pat et Mat déménagent" de Marek Beneš
ciné-atelier par Adélaïde Mesenge
✓ "Arthur et la magie de Noël" de Takeshi Yashiro et Petr Vodicka
séance rencontre
✓ avec Virginie Verrier, réalisatrice du film "A 2 heures de Paris"
✓ avec Marion Vernoux, réalisatrice du film "Bonhomme"
✓ avec Marine Place, réalisatrice du film "Souffler plus fort que la mer"
✓ avec Penelope Bortoluzzi, co-scénariste du documentaire "Samouni
Road" de Stefano Savona
avant-première
✓ avec Walid Mattar, réalisateur du film "Vent du Nord"
✓ avec Béatrice Camurat Jaud, réalisatrice du documentaire "Grande
Synthe"
✓ avec Sinisa Juricic, producteur et distributeur du documentaire "Chris the
Swiss" de Anja Kofmel
Ciné-conte musical - On passe à l’action !
14Atelier pratique - Passeurs d’images
Éducation aux images
‣ coordination de dispositifs nationaux
‣ organisation d’ateliers et de rencontres avec des cinéastes et techniciens
‣ projets culturels de territoire
‣ mise en oeuvre d'actions sociales et culturelles
15ÉDUCATION AUX IMAGES
La très forte présence des images sous toutes leurs formes dans le quotidien de chacun,
les phénomènes de (sur)exposition de soi, l’absence de déconnexion, la déhiérarchisation
des informations et la généralisation des fake news, nous rappellent chaque jour la
nécessité d’un plan ambitieux en faveur de l’éducation des regards.
C’est ainsi parce que l'éveil et la construction critique des regards s'inscrivent au cœur
de l'émancipation citoyenne du plus grand nombre et que l'accès des plus jeunes à
l'art, à la culture et aux médias sont nécessaires à l'autonomisation de chacun, que
l’Acap s’inscrit dans un objectif de généralisation de l’éducation artistique aux
images. En 2018, les actions d’éducation aux images ont été menées auprès d’un
public de 15 098 enfants, adolescents et jeunes adultes, en collaboration avec
211 partenaires, à travers la rencontre avec des œuvres et des artistes de
cinéma, la fabrication de films, la découverte de créations numériques, la mise
en lien avec d’autres arts, la réflexion sur les images médiatiques…
La programmation se pense avec une attention particulière accordée à la
diversification des propositions et au développement d’approches favorisant
l’appropriation par les jeunes. On peut ainsi citer la démultiplication des
temps forts de présentation des films créés par des adolescents, la mise en
œuvre de projets valorisant la parole et l’imaginaire adolescents, le
déploiement d’actions pour des publics très éloignés des pratiques
culturelles... avec le souci de s’appuyer à la fois sur des formes artistiques
de cinéma mais également sur des expérimentations associées à différents
régimes d’images tels que les séries, les installations vidéos ou encore les
médias et réseaux sociaux.
Enfin, la culture de demain s’inventant dans la proximité et constituant un
véritable levier d’aménagement du territoire, l’Acap construit son action
d’éducation aux images au plus près des publics et partout en région. A cette
fin, l’Acap poursuit trois logiques au service de son déploiement sur les
territoires, du local au régional :
✓ la mise en œuvre de projets développé régionalement - Lycéens et apprentis au
cinéma - ou mettant en réseau des établissements dans différents lieux de la région
- Classes culturelles numériques cinéma, Raconte-moi ta vie !...
Atelier pratique - des regards, des images
✓ l’organisation de partenariats locaux, la mise en place de projets in situ et la
création de programmes d’éducation aux images qui irriguent des zones géographiques
localisées - Passeurs d’images, Images en lycée…
✓ la prise en compte de la ruralité : 47% des communes où l’Acap a mené une action
sont des villes de moins de 5 000 habitants et 21% de moins de 2 000 habitants.
16ÉDUCATION AUX IMAGES
La jeunesse au cœur des parcours
✓ présentation publique des travaux filmiques réalisés par les
jeunes lors de 4 temps forts de valorisation des productions
adolescentes
✓ valorisation de la parole des jeunes au sein de Lycéens et Des dispositifs nationaux renouvelés
apprentis au cinéma à travers les films en 180 secondes et le
comité de programmation jeunes - unique en France
✓ évolution des modalités de coordination de Lycéens et
✓ déploiement de propositions éducatives variées et adaptées à apprentis au cinéma selon la répartition suivante : l’Acap porte
une grande diversité de publics enfants, adolescents et jeunes le pilotage de l’opération à l’échelle de la région et la
adultes : cinéma, éducation aux médias et pratiques coordination des actions sur l’académie d’Amiens et CinéLigue
numériques coordonne les actions sur l’académie de Lille
✓ création des conditions pour voir et entendre les histoires et ✓ expérimentation du premier comité de programmation jeunes
les imaginaires des jeunes des Hauts-de-France à travers la sur Lycéens et apprentis au cinéma et organisation d’une
réalisation de nombreux films d’atelier et la récolte de récits rencontre ou d’un atelier dans chaque classe inscrite, soit près
de vie proposée par le projet Raconte-moi ta vie ! d’Auteurs de 730 actions en classe, deux initiatives uniques en France
Solidaires
✓ organisation d’actions à visée régionale sur Passeurs
d’images, en relation avec Hors Cadre, parmi lesquelles le
déploiement d’un atelier de création filmique itinérant sur les
Hauts-de-France
✓ lancement par l’Acap d’un appel à projet Passeurs d’images
Au plus près des territoires revisité pour identifier de nouveaux porteurs de projets sur
l’Aisne, l’Oise et la Somme
✓ organisation des actions et projets in situ, partout en région,
avec une forte attention aux zones rurales
✓ mise en œuvre d’Images en lycée, un projet qui propose, le
temps d’une année scolaire, un programme d’actions
culturelles cinéma irriguant la vie culturelle d’un lycée rural et
de son territoire proche
✓ mise en place des Classes culturelles numériques cinéma qui
permettent à neuf lycées et CFA, dans des villes de moins de
15 000 habitants aux quatre coins de la région, de mener un
travail pédagogique mêlant pratique et lecture d’images,
rencontres artistiques et créations numériques, le tout en
réseau, entre classes participantes
✓ des logiques de déploiement selon différents échelons
territoriaux, du local au régional
17ÉDUCATION AUX IMAGES s’adresser au plus grand nombre
Publics touchés
15 098 enfants, adolescents et jeunes adultes - 13 220 en temps scolaire, 1 878 hors temps scolaire
73 communes - 211 structures et établissements partenaires, hors salles de cinéma - 527 parcours ou rencontres
Atelier pratique - Images en lycée
Intervenants mobilisés
Prise en compte des publics les plus éloignés
79 réalisateurs, scénaristes, techniciens…
47% des communes où l’Acap a mené une action
d'éducation aux images sont des villes de moins de 5 000
habitants et 21% de moins de 2 000 habitants Partenaires
Nombre d'habitants des communes accueillant des 6%
8%
actions d’éducation aux images
10 %
11 %
24 % 21 % 65 %
- 2 000
entre 2 000 et 5 000
entre 5 000 et 10 000
14 % entre 10 000 et 15 000
26 % + 15 000 établissement scolaire
sallle de cinéma / cinéma itinérant
15 % structure culturelle, sociale, santé et pénitentiaire
structure cinéma et audiovisuel
partenaire institutionnel
18ÉDUCATION AUX IMAGES s’adresser au plus grand nombre :
Lycéens et apprentis au cinéma
Lycéens et apprentis au cinéma
en Hauts-de-France 2017-2018
première édition du projet unifié avec l’Acap comme
pilote régional de l’opération et référent territorial sur
l’académie d’Amiens et CinéLigue Hauts-de-France en tant
que référent territorial sur l’académie de Lille
22 966 élèves - 294 établissements - 851 enseignants -
729 rencontres artistiques en classe
Taux de participation des établissements scolaires
Aisne 45%
Nord 52%
Oise 50%
Pas-de-Calais 62%
Somme 59%
5 films
2 films socles : "Les Dents de la mer" de Steven Spielberg,
"My Sweet Pepper Land" de Hiner Saleem Rencontre en classe - Lycéens et apprentis au cinéma
3 films complémentaires : "Fatima" de Philippe Faucon,
"Louise en hiver" de Jean-François Laguionie (film de choix
régional) et "Nostalgie de la lumière" de Patricio Guzman Processus collaboratif de choix de films
une politique de ressources pour les enseignants et les un comité de pilotage régional
élèves : documents pédagogiques sur les films, dvd
un comité de programmation enseignants et salles - 12
pédagogique, site internet dédié
enseignants et 3 salles de cinéma
un comité de programmation des jeunes - 82 jeunes
participants issus de toute la région
Coordination sur l'académie d’Amiens
9 684 élèves et apprentis - 388 classes - 357 enseignants
105 lycées, CFA et MFR (soit 51% des établissements)
30 salles de cinéma (soit 63% des salles du versant sud de
la région) - 365 projections - 22 183 entrées
Documents ressources - Lycéens et apprentis au cinéma
15 journées d’accompagnement des enseignants
Un pilotage régional porté par l’Acap
(formations, prévisionnements et rencontres) -
relation aux partenaires financiers de l’opération ; animation 448 participants
des comités de pilotage ; communication ; valorisation et
création de ressources ; organisation des comités de
354 rencontres en classe - 31 professionnels du cinéma -
programmation ; campagne d’inscription ; évaluation du 832 heures d’intervention artistique
dispositif ; rédaction du bilan régional
19ÉDUCATION AUX IMAGES favoriser la créativité et la réflexion -
rencontres et ateliers
Des regards, des images 2017-2018 Artistes en immersion
1 874 enfants et adolescents concernés - la présence des professionnels du cinéma dans les
établissements scolaires, sur un temps long, permet aux
69 établissements scolaires (6 écoles, 25 collèges, 38 élèves et à l’équipe pédagogique de nouer un lien unique avec
lycées, MFR, CFA et EREA) un projet artistique
1 382 heures d’intervention - 72 films d’atelier réalisés Classes culturelles numériques cinéma - projet de
30 projections de films d’atelier dans les établissements et réalisation cinématographique animé en ligne et en classe -
structures partenaires 2 cinéastes en relation avec : 210 élèves - 9 lycées
participants issus de 9 communes de moins de 15 000
cadres d’actions habitants de la région
PAC 80 dans les collèges de la Somme - CDDC dans les Images en lycée - un programme d’actions irriguant tout au
collèges de l’Oise long de l’année la vie d'un lycée de Crépy-en-Valois et son
PEPS et autres propositions artistiques dans les lycées et territoire - en lien avec 8 professionnels du cinéma -
MFR du versant sud de la région 516 élèves - 1 école, 3 collèges et 2 lycées - 16 classes
classes à PAC Les collégiens font leur cinéma - résidence de réalisateur
au collège Louis Jouvet à Gamaches autour de la réalité
enseignements et options cinéma et audiovisuel dans les virtuelle - 268 élèves - 10 classes
lycées St-Pierre à Abbeville, Jules Uhry à Creil et Henri Martin
à St-Quentin
accompagnement des dispositifs scolaires cinéma
une grande diversité de thèmes, d’approches et de
démarches autour des images et du cinéma : le cinéma
d’animation, cinéma et histoire, décrypter les images, les
émotions du spectateur, l’exil au cinéma, lightpainting,
maquillage et effets spéciaux, montage et MashUp, portrait -
autoportrait, le réel et le faux, le son au cinéma…
4 temps fort autour de la pratique des
jeunes
Atelier d’écriture - Raconte-moi ta vie !
✓ 5e rencontre régionale Les jeunes et la pratique
audiovisuelle - 15 établissements scolaires de la région -
172 élèves en lien avec 12 associations cinéma audiovisuel Lancement de nouveaux projets *
- 27 créations vidéos diffusées
✓ 14e rencontre régionale Passeurs d'images à Dunkerque Raconte-moi ta vie ! projet régional proposé par Auteurs
(p.21) Solidaires (Fonds de dotation SACD) - mêlant écriture et
création audiovisuelle - 10 lycées - 10 classes -
✓ rencontre Classes culturelles numériques cinéma -
9 établissements scolaires de la région - 140 élèves - 10 scénaristes, réalisateurs et auteurs de la région
30 créations vidéos diffusées Des séries et des lycéens - projet expérimental et
✓ rencontre Images en lycée - 6 établissements scolaires interrégional en partenariat avec Ciclic et Havre de cinéma -
du territoire de Crépy-en-Valois (école, collège et lycée) - 2 lycées - 2 classes
335 élèves - 12 créations vidéos diffusées * projets démarrés en 2018 mais comptabilisés en 2019
20ÉDUCATION AUX IMAGES toucher des publics éloignés
des pratiques culturelles
Passeurs d’images, un projet culturel et social hors temps scolaire
coordination dans l’Aisne, l’Oise et la Somme
8 partenaires Passeurs d'images dont 6 villes (Beauvais, Clermont, Creil, Gauchy, Mers-les-Bains, St-Quentin) et 2 structures
associées (La Boussole à Chauny et la Maison des adolescents de la Somme Abbeville et Amiens)
7 salles de cinéma - 37 lieux culturels, sociaux et de jeunesse partenaires
37 actions (ateliers, projections, expositions, formations...) - 1 043 participants - 15 professionnels de l’image mobilisés -
434 heures d’intervention
plus de 1 700 coupons de réduction utilisés en salles de cinéma
programme
ateliers de pratique - un laboratoire de pratiques créatives : réflexion sur Youtube, expérimentation autour des séries, balade pico-
projetée, démarches documentaires, réalisations de fictions, etc.
actions en faveur de la découverte de films - ateliers de programmation de films, ciné-tchatche, séances plein air...
lien social - favoriser les échanges, la mixité sociale, les liens intergénérationnels, lutter contre les discriminations de toutes sortes en
s'associant avec des partenaires culturels et sociaux
les actions régionales en partenariat avec Hors Cadre
rencontre régionale Ateliers d’images / Images d’ateliers à Dunkerque - 2 jours - 150 participants - 13 communes
atelier itinérant Faire, voir et montrer les Hauts-de-France - 10 jeunes (16-25 ans) venus de tout le territoire - 18 points d’étape
- 10 jours
Un programme d'actions...
✓ pour les jeunes hospitalisés - un parcours autour du
cinéma d'animation au service pédiatrique du Centre
hospitalier à St-Quentin
✓ pour les publics en situation de handicap ou de
difficultés scolaires - ateliers de pratique audiovisuelle
avec des écoliers, collégiens et lycéens en ULIS, IME dans
l'Oise, le Pas-de-Calais et la Somme
✓ pour les détenus - création filmique dans le cadre du
programme national Action culturelle et langue française au
Centre pénitentiaire à Liancourt
Rencontre régionale - Classes culturelles numériques cinéma Rencontre régionale - Passeurs d’images
2122
Table ronde - Talents en court
Formation, accompagnement et laboratoire
‣ pôle régional d’éducation aux images
‣ formation professionnelle
‣ création, mise à disposition de ressources et d’outils pédagogiques
‣ accompagnement de l’émergence
23FORMATION, ACCOMPAGNEMENT
ET LABORATOIRE
L’accompagnement de la filière action culturelle et éducative cinéma et audiovisuelle
constitue un axe essentiel du projet 2017-2019 de l’Acap. L’ensemble des opérateurs et
des personnes relais qui la compose constitue autant de chevilles ouvrières au service du
déploiement des projets d’action culturelle et d’éducation artistique sur les territoires.
Cette filière* œuvre ainsi à l’échelle de la région Hauts-de-France au partage des films,
à la transmission des savoirs, au développement de la pratique audiovisuelle et
globalement, contribue à développer une offre variée au plus près des habitants.
La logique d’accompagnement proposée et mise en œuvre par l’Acap se structure
selon trois grandes dimensions :
✓ L’identification, la valorisation, la consolidation de la filière : élaboration d’un
annuaire des acteurs en Hauts-de-France, création de connexions entre
opérateurs et personnes relais à l’échelon local, valorisation des expériences
portées par les associations lors des temps forts, rencontres professionnelles et
journées d’études, aide au déploiement des activités via des conseils, de la
veille, des partenariats directs, du prêt d’outils et de matériel...
✓ La mise en réseau des acteurs dans un objectif de rencontre et de
décloisement des pratiques professionnelles : animation du réseau régional
des dispositifs scolaires et du réseau des salles de cinéma (Aisne, Oise,
Somme), participation à la création du réseau de l’éducation aux médias
EMI’Cycle, mise en œuvre d’un groupe de travail pour les
bibliothécaires…
✓ L’organisation de formations, de rencontres professionnelles et de
journées d’études : forte augmentation des propositions de l’Acap allant de
l’acquisition de connaissances sur des thématiques à un accompagnement
méthodologique à la mise en œuvre de projets et la recherche de
financements.
Dans la continuité de ce travail, l’Acap s’inscrit aux côtés des jeunes
professionnels pour accompagner leurs premiers pas, qu’il s’agisse des jeunes
médiateurs Unis-Cités, à travers la formation des volontaires en service civique
investis dans l’opération Cinéma et citoyenneté, ou qu’il s’agisse des jeunes auteurs
souhaitant développer un premier projet de court métrage à travers le dispositif de
Séance de pitch - La première des marches
soutien à l’émergence, La première des marches - Talents en court.
Enfin, et en parallèle de ce mouvement, dans un contexte où les usages des
spectateurs et les pratiques de la culture et des médias vivent de profondes
transformations, l’Acap poursuit son action en faveur de l’observation, de l’analyse, de
l’expérimentation, des croisements disciplinaires, et plus globalement de la prospective
afin de se questionner, toujours, sur les méthodes et les process qui vont favoriser
l’élargissement des publics et la réflexion des spectateurs sur les images du quotidien.
* Salles de cinéma, associations cinéma audiovisuel, festivals, fonds d’archives audiovisuelles, circuits itinérants, télévisions locales, enseignants, éducateurs, animateurs socio-
culturels, bibliothèques, cinéastes et techniciens…
24FORMATION, ACCOMPAGNEMENT
ET LABORATOIRE
Renforcement des services à la filière
action culturelle et éducative
✓ forte augmentation des propositions de formations aux acteurs
de la région sur des thématiques et problématiques variées
allant des financements privés et européens, à la fabrique
d’une série en passant par les publics des salles de cinéma ou
l’analyse filmique
En compagnonnage avec les créateurs
✓ succès de la première rencontre régionale du pôle d’éducation ✓ poursuite du soutien à l’émergence à travers le repérage de
aux images, en partenariat avec SERIES MANIA : "jeunes talents", l’expérimentation d’actions décloisonnant les
200 participants pratiques professionnelles et amateurs, en lien avec le
dispositif du CNC "Talents en court" et la qualification de La
✓ partenariat avec l’UPJV et l’ESAD dans le cadre de journées première des marches
d’études proposant le mélange de publics étudiants et
professionnels ✓ accompagnement des professionnels du cinéma dans la
transmission : identification des professionnels présents sur le
✓ rayonnement des ressources et outils de l’Acap territoire désireux de s’inscrire dans des démarches
d’éducation aux images, aide aux rencontres, encouragement
✓ grande variété des professionnels touchés : animateurs,
des intéractions entre intervenants et partage d’expériences
volontaires en service civique, médiateurs en salle de cinéma,
bibliothécaires, enseignants, éducateurs spécialisés, ✓ organisation de compagnonnages entre l’Acap et des
associations audiovisuelles… cinéastes et techniciens dans le cadre de son programme
d’actions
✓ actions d’accompagnement sur la diffusion des films aidés par
Laboratoire des usages et des pratiques la Région Hauts-de-France
✓ création d’un programme d’actions éducation aux images et ✓ travail renforcé avec les scénaristes et cinéastes du territoire à
séries travers notamment le projet Raconte-moi ta vie !
✓ participation à la création du réseau EMI’cycle (réseau
d’acteurs de l’éducation aux médias et à l’information), en lien
avec Carmen, le laboratoire GERiiCO de l’Université de Lille, la
Condition Publique, Télé Baie de Somme et le Labo 148
✓ invention de nouveaux cadres de projet : en réseau et en lien
avec le numérique avec les Classes culturelles numériques
cinéma, en immersion sur un territoire avec Images en lycée
et Les collégiens font leur cinéma
✓ imagination de nouvelles logiques de médiation - pastille avant
programme pour l’accueil des élèves en salle de cinéma,
atelier filmique itinérant - et de formation - workshop séries
pour les bibliothécaires
25FORMATION, ACCOMPAGNEMENT accompagner les acteurs de la
ET LABORATOIRE filière action culturelle et éducative
Propositions pour les professionnels
49 formations, rencontres, workshops, journées professionnelles...- 70 journées - 1 549 participants
Formations Journées professionnelles
animateurs - éducateurs enseignants
3 formations Passeurs d’images - 33 participants - 1,5 6 journées de prévisionnement - 186 participants
journée
exploitants
1 formation des éducateurs de la protection judiciaire de la
jeunesse en partenariat avec Hors Cadre - 32 participants - 8 journées professionnelles et prévisionnements -
1 journée 214 participants
médiateurs cinéma professionnels de la culture
1 formation - 7 participants - 2 journées 1 journée d'information sur les aides à l'emploi -
3 rencontres de territoire - 36 participants - 3 journées 22 participants
bibliothécaires - médiathécaires enseignants - bibliothécaires
1 formation en partenariat avec la Médiathèque 1 journée interrégionale dans le cadre de l'expérimentation
départementale de l’Oise - 17 participants - 1 journée Des séries et des lycéens - 20 participants
2 formations et workshop en partenariat avec l’AR2L -
27 participants - 3 journées
enseignants
2 formations École et cinéma dans l’Oise - 35 participants -
1 journée Outils et ressources pédagogiques
4 formations dans le cadre de Lycéens et apprentis au
51 jours de sortie de la Table MashUp (table de montage
cinéma - 262 participants - 9 journées
interactive)
1 formation en partenariat avec le Festival du film de
Compiègne - 11 participants - 0,5 journée 228 jours de sortie de la Boîte à Balbu-Ciné (outils d’initiation
1 formation autour des séries en partenariat avec le Rectorat au pré-cinéma)
de l'Académie d'Amiens - 33 participants - 1 journée 126 jours de sortie des expositions de photographies
1 formation dans le cadre des Classes culturelles numériques mise à disposition des petits carnets, du guide de l'action
- 13 participants - 1 journée éducative et culturelle cinéma et de ressources variées via le
1 formation inter-degrés dans le cadre d'Images en lycée - Portail ressources
24 participants - 1 journée
professionnels de la culture
2 formations pour le secteur de la musique et de l'audiovisuel
en partenariat avec Haute Fidélité - 13 participants -
4 journées Journées d'étude
1 journée d'étude en partenariat avec l'ESAD et l'UPJV
volontaires Unis-Cité
d’Amiens - UFR des arts - 60 participants - 0,5 journée
8 formations pour les volontaires en service civique Unis-Cité
dans le cadre de Cinéma et citoyenneté - 304 participants - 1 rencontre régionale d'éducation aux images -
23 journées 200 participants - 1 journée
26FORMATION, ACCOMPAGNEMENT relier la création et la transmission
ET LABORATOIRE
Soutien à l'émergence
La première des marches - dispositif d’accompagnement
de jeunes auteurs-réalisateurs de la région Hauts-de-France
un parcours de suivi encadré par des professionnels sur 11
mois, en groupe et personnalisé
une diversité de projets de courts métrages accompagnés :
animation, fiction, documentaire
#3 - 2017-2018
6 aspirants auteurs-réalisateurs retenus sur 24 projets reçus
- 13 journées d’accompagnement, dont :
✓ séance de Pitch au Festival international du film
d'Amiens
✓ journée Talents en court au Festival international du
court métrage de Lille - 172 festivaliers
#1, #2 et #3 - 2015-2018
des actions de prolongement pour les participants des 3 Atelier Table MashUp - SERIES MANIA
premières éditions du dispositif - 12 journées :
Collaborations avec des professionnels du
✓ la participation à l’Espace Kiosque au Festival
international du film d’Aubagne cinéma
✓ immersion sur le tournage du court métrage "La 90 intervenants professionnels du cinéma et de l'audiovisuel
Ducasse" de Margaux Elouagari et la création d'un engagés dans les actions et formations :
making off
bruiteur ; chef opérateur ; comédien ; compositeur ; créateur
✓ une journée professionnelle pour les participants des 3 sonore ; critique de cinéma ; ingénieur de son ; monteur ;
éditions musicien ; opérateur prise de son ; photographe ; réalisateur ;
technicien ; technicien maquillage et effets spéciaux ;
scénariste; vidéaste...
Workshop séries en bibliothèque
27FORMATION, ACCOMPAGNEMENT penser les pratiques et
ET LABORATOIRE renouveler les approches
Création de pastilles* Logiques de médiation diversifiées
soutien à l'accueil des dispositifs scolaires dans les salles de en itinérance : atelier road movie de Passeurs d'images
cinéma par la production de 4 pastilles - prévu entre janvier et
mars 2019 en réseau et en ligne : les Classes culturelles numériques
cinéma
* contenu audiovisuel destiné à être projeté en avant programme des
séances scolaires irriguant tout au long de l’année la vie d'un établissement et
son territoire : Images en lycée
selon un processus collaboratif : comité de programmation
jeunes de Lycéens et apprentis au cinéma
jusqu'à la projection publique : valorisation des créations
vidéos de jeunes sur des temps fort
Éducation aux médias
proposition d’ateliers d'éducation aux médias en temps
Pastille - dispositifs scolaires scolaire et hors temps scolaire
participation à la création du collectif EMI'cycle (réseau
Programme séries régional de l'éducation aux médias et à l’information)
édition - création du nouvel opus Éducation aux images et
séries dans la collection La fabrique du regard - publication
mars 2019
partenariat avec SERIES MANIA Créations numériques et croisements entre
✓ rencontre régionale - éducation aux images et aux séries - disciplines artistiques
200 participants
ciné-conte, ciné-concert dans les salles de cinéma
✓ atelier MashUp et création d'un corpus série -
900 participants créations numériques - réalité virtuelle, pico projection,
MashUp...
Des séries et des lycéens* - un projet expérimental mené
projet marionnettes et cinéma, en lien avec le Tas de
en lien avec Havre de cinéma et Ciclic avec l'aide du CNC
Sable - Ches panses vertes - Pôle des arts de la marionnette
expérimentation interrégionale hors temps scolaire - Traverser un film avec son corps en lien avec une
Passeurs d'images chorégraphe et une documentariste
groupes de travail interrégionaux - participation à 2 projets en lien avec l'écriture littéraire
groupes sur l’éducation aux images et les séries
✓ formations en collaboration avec l’AR2L et la
formations et workshops Médiathèque départementale de l'Oise
✓ formation d'enseignants - 33 participants - 1 journée ✓ Raconte-moi ta vie ! - mêlant écriture, spectacle vivant
et création audiovisuelle
✓ les fonds série TV en bibliothèque en partenariat avec
l’AR2L - 17 participants ✓ Du roman à l'écran - rapprochement entre une oeuvre
littéraire et l'adaptation cinématographique
✓ workshop séries en bibliothèque - cycle de rencontre en
partenariat avec l’AR2L - 10 participants ✓ participation au programme national Action culturelle et
langue française
* Ce projet démarré en 2018 sera comptabilisé dans le bilan 2019
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