DIM Math Innov Les sciences mathématiques, porteuses d'innovation
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SOMMAIRE I. Qu’est-ce que le DIM Math innov ---------------- 3 II. Les partenaires du DIM Math Innov ------------ 4 1. Les partenaires du DIM Math Innov 5 ; Les partenaires institutionnels 5 ; Les partenaires industriels 6 2. Conseils : CA, CS, comités de recrutement 7 ; Le Conseil d’Administration 7 ; Le Conseil Scientifique 7 ; Les comités de recrutement 8 III. Les activités du réseau-------------------------- 9 1. Les allocations doctorales 9 ; Promo 2018 9 ; Promo 2017 11 2. Les allocations post-doctorales 12 ; Promo 2018 12 ; Promo 2017 13 Les success stories du DIM Math Innov 14 3. Les manifestations scientifiques 16 et grand public du DIM ; Holomaths 16 ; Forum Emploi Maths 17 ; Popularisation des maths 17 ; Mathématiques en Mouvement 18 ; Les cours des Chaires 18 ; Ouverture vers l’Industrie 19 ; Ouverture vers les startups et entreprises 20 ; Les colloques 21 Les actions inter-DIM 23 4. l’Insertion des jeunes chercheurs 25 ; Journée Carrières en Maths 25 ; Career Sessions 27 ; Job dating 27 ; Suivi des doctorant et jeunes chercheurs 28 IV. Apports et perspectives ------------------------ 29 1. les apports 29 2. les perspectives 30
I. Qu’est-ce que le DIM Math Innov? Math Innov : interactions et diffusion vers les autres disciplines Les mathématiques ont un caractère particulièrement diffusant par rapport aux autres disciplines ou aux grands secteurs sociétaux. Les mathématiques constituent un champ de recherche, d’apprentissage et de connaissances qui sert de socle pour le développement des compétences de base, mobilisées dans de très nombreux métiers, et des compétences de pointe en mathématiques avancées (i.e, mobilisant la recherche en mathématiques et des outils issus de la recherche) pour résoudre des problématiques de plus en plus complexes. Plus que jamais, on constate aujourd’hui une grande transversalité des mathématiques ainsi que leur importance croissante pour résoudre des problèmatiques industrielles: nécessité d’appréhender des systèmes complexes ou en interaction, phénomènes multi-échelles, gestion des incertitudes, etc. Néanmoins, les mathématiques seules ne résolvent pas toutes les problématiques. Ce sont les interactions très fortes avec d’autres disciplines qui favorisent les avancées, et parfois les ruptures, dans tous les secteurs: informatique, physique, mécanique, automatique, chimie, sciences du vivant, sciences cognitives, sciences sociales, économie, etc. Les mathématiques en interaction avec d’autres disciplines présentent toutes les caractéristiques définies par la commission européenne des technologies clés génériques. Elles sont intensives en connaissance et en investissement, elles s’appuient sur un haut niveau de recherche et développement, elles génèrent des cycles rapides et intégrés d’innovation, elles génèrent de l’emploi hautement qualifié. Leur influence est omniprésente, permettant des innovations de processus, de produits et de services dans toute l’économie. Elles s’inscrivent dans une approche systémique, pluridisciplinaire et trans-sectorielle, diffusant dans de nombreux domaines technologiques. La mission principale du DIM Math Innov est donc de mettre en avant les mathématiques émergentes, en rupture et à l’interface avec le monde de l’entreprise, afin de s’ouvrir aux nouveaux métiers des mathématiques et aux technologie d’avenir et porteuse d’innovation. Il contribue à maintenir et renforcer le grand potentiel de coopérations interdisciplinaires, il favorise l’insertion des doctorants et post-doctorants dans le monde de l’entreprise mais aussi coordonne les écoles doctorales du réseau francilien. 3
II. Les partenaires du DIM Math Innov Le DIM Math Innov est un réseau de 3200 chercheurs qui mobilise et fédère l’ensemble des laboratoires et équipes en sciences mathématiques de : ;L’Institut Henri Poincaré (IHP). C’est la “Maison Universelle des mathématiciens”, point de convergence de la recherche internationale et vitrine de la discipline. ; La Fondation Sciences Mathématiques de Paris (FSMP). Elle rassemble les mathématiciens de Paris centre et nord et anime plusieurs programmes nationaux et internationaux. La FSMP est l’établissement gestionnaire du DIM. ;La Fondation Mathématiques Jacques Hadamard (FJMH). Elle rassemble les mathématiciens du grand campus de Saclay et anime également des programmes d’excellence en mathématiques, mettant en synergie universités et grandes écoles. ;La Fédération Bézout (FB), qui couvre les mathématiques de Paris-Est ;Paris-Seine, I-site rassemblant les mathématiques de Paris-Ouest. CNRS Inria Paris Nord FSMP Paris Centre Paris FB Seine IHP Paris Paris Ouest Est FMJH Paris Sud 4
1. Les partenaires du DIM Math Innov Les partenaires institutionnels Allocataire(s) LABORATOIRES INSTITUTIONS en 2017 et/ou 2018 ASD - Astronomie et Systèmes Dynamique IMCCE - Observatoire de Paris AGM - Analyse, Géométrie et Modélisation Université de Cergy-Pontoise CAMS - Centre d’Analyse et de mathématiques EHESS sociales CAS - Centre Automatique et Systèmes Mines ParisTech CEREMADE - Centre de REcherche en Université Paris Dauphine MAthématiques de la DEcision 3 CERMICS - Centre d’Enseignement et de Recherche Ecole des Ponts ParisTech en Mathématiques et Calcul Scientifique 2 CMLA - Centre de Mathématiques et Leurs Ecole Normale Supérieure Paris-Saclay Applications 2 CMLS - Centre de Mathématiques Laurent Schwartz Ecole Polytechnique CMAP - Centre de Mathématiques Appliquées Ecole Polytechnique 3 Collège de France les 5 chaires de mathématiques CREST - Centre de Recherche en Economie et ENSAE Statistique DI-ENS - Département d’Informatique Ecole Normale Supérieure 1 DMA - Département Mathématiques et Applications Ecole Normale Supérieure 2 Fédération de Mathématiques Centrale Supélec 1 IMJ - Institut de Mathématiques de Jussieu Sorbonne Université et Université Paris Diderot 2 Inria Paris Equipes ALPINE, ANGE, ANTIQUE, MAMBA, CAGE, CASCADE, GALLIUM, GANG, MATHRISK, MATHERIALS, MOKAPLAN, PARKAS, PI.R2, PROSECCO, RAP, REO, 3 SECRET, SERENA, SIERRA, TAPDANCE MYCENAE, QUANTIC, DYOGENE et WILLOW Inria Saclay COMMANDS, DeFI, GAMMA3, MEDISIM, POEMS, RandOpt, SELECT, Tropical Xpop IPht - Institut de Physique Théorique CEA IRIF - Institut de Recherche en Informatique Université Paris Diderot Fondamentale LAG - Laboratoire Alexander Grothendieck IHES LAGA - Laboratoire d’Analyse en Géométrie Université Paris Nord Appliquée 2 LAMA - Laboratoire d’Analyse et de Mathématiques Université Paris Est Marne-la-Vallée, Appliquées Université Paris-Est-Créteil 5
Allocataire(s) LABORATOIRES INSTITUTIONS en 2017 et/ou 2018 LaMME - Laboratoire de Mathématique et Université d’Evry Modélisation LIGM - Laboratoire d’Informatique Gaspard Monge Université Paris-Est Marne-la-Vallée 1 LMO - Laboratoire de Mathématiques d’Orsay Université Paris Sud 1 LMV - Laboratoire de Mathématiques de Versailles Université de Versailles 1 LJLL - Laboratoire Jacques Louis Lions Sorbonne Université 3 LPSM - Laboratoire de Probabilités, Statistique et Sorbonne Université et Université Paris Modélisation Diderot 4 LTCI - Laboratoire Traitement et Communication de Telecom ParisTech l’Information 2 MaIAGE - Mathématiques et Informatique INRA Appliqués au Génôme à l’Environnement 1 MAP5- Laboratoire de Mathématiques Appliquées Université Paris Descartes à Paris 5 2 MIA - Mathématiques et Informatique Appliquées AgroParisTech MODAL’X - Mathématiques et leurs interactions Université Nanterre Paris Ouest 1 SAMOVAR - Services répartis, Architectures, ENSIIE MOdélisation, Validation, Administration des Réseaux SAMM - Statistique, Analyse, Modélisation Université Paris 1 - Panthéon Sorbonne Multidisciplinaire 1 UMA - Unité de Mathématiques Appliquées ENSTA ParisTech Les partenaires industriels 6
2. Conseils : CA, CS, comités de recrutement Le Conseil d’Administration Le CA vote le budget et vérifie le bilan financier. Il étudie les recommandations du conseil scientifique et prend les décisions. Il est composé de : ; Emmanuel Trélat (directeur FSMP) ; Muriel Livernet (directrice adjoint FSMP) ; Olivier Serre (directeur adjoint FSMP) ; Etienne Gouin (directeur administratif FSMP) ; Ariela Briani (coordinatrice scientifique) ; Sylvie Benzoni (directrice de l’IHP) ; Pierre Pansu (directeur FMJH) ; Pascal Massart (directeur adjoint FMJH), suppléant Vincent Giovangigli ; Hajer Bahouri (directeur adjoint FB), suppléant Stéphane Sabourau ; Emmanuel Hébey (Paris-Seine) ; Yulia Zavorina (Région Ile-de-France) Le Conseil Scientifique Le CS lance les appels à candidatures et veille à leur bon déroulement. Il participe au comité de recrutement des allocataires et à la sélection des colloques soutenus par le DIM. Le CS interagit avec les écoles doctorales et les laboratoires d’accueil. Il s’assure que les allocataires disposeront de ressources et de conditions de travail satisfaisantes. Il rend compte chaque année du déroulement et des résultats des appels d’offres, en précisant notamment les répartitions thématiques et géographiques des candidats. Il vérifie l’effectivité et l’efficacité de l’ensemble du dispositif et transmet des recommandations, notamment sur les pistes jugées pertinentes pour la valorisation et l’identification des métiers en émergence. Il transmet ce rapport à l’ensemble des laboratoires et équipes concernés par le projet et au CS de la Région Île-de-France. Il est composé de : ; Indira Chatterji (Université de Nice) ; Pauline Lafitte (Ecole Centrale de Paris) ; Didier Smets (Directeur de l’Ecole Doctorale Paris Centre) ; Frédéric Paulin (Directeur de l’Ecole Doctorale Mathématiques Jacques Hadamard) ; Julien Barral (Représentant de l’Ecole Doctorale Paris-nord) ; Valérie Berthé (Université Paris Diderot) ; Pierre Rouchon (Ecole des Mines de Paris) ; Stéphane Labbé (Université de Grenoble) : Président du CS 7
Ainsi que des partenaires socio-economiques : ; ArianeGroup: Eric Duceau, suppléant Max Cerf ; EDF: Sandrine Charousset, suppléante Clémence Alasseur ; Huawei : Mérouane Debbah ; IBM: Georges Uzbelger ; Owkin: Gilles Wainrib ; Renault : Fabien Mangeant ; Safran : Jérôme Lacaille Les comités de recrutement Mis en place par le CS, ils sont présidés par un chercheur dont l’affectation n’est pas en Région Île- de-France. Les comités portent une attention particulière à l’excellence des dossiers. Ils veillent également à faciliter l’accès des femmes aux financements de thèses et de postdoctorats, et à encourager les projets de thèses en codirection dans des laboratoires de disciplines différentes. Le jury est composé des membres du CS ainsi que des directeurs des Ecoles Doctorales ou leurs représentants en mathématiques. 8
III. Les activités du Réseau Le DIM Math Innov finance des allocations doctorales et post-doctorales dans le domaine des mathématiques émergentes, dans le but de soutenir des recherches menées dans un ou plusieurs établissements de recherche et d’enseignement supérieur de la Région Ile-de-France. Le Dim Math Innov organise des actions visant à favoriser l’insertion des jeunes chercheurs dans le monde de l’entreprise, mettre en lumière les mathématiques auprès du grand public et soutenir les colloques organisés par les laboratoires de son réseau. 1. Les allocations doctorales Promo 2018 Adeline Fermanian Yiyang YU Tunan ZHU LPSM LPSM DMA Chemins Rugueux et Apprentissage profond et IA Chaos gaussien et finance apprentissage en santé publique 9
Thi Than Yen Nguyen Daniele Cannarsa Safaa Al Ali MAP5 IMJ-PRG/LJLL LAGA Modélisation dynamique Géométrie de la vision du Modélisation maladies cerveau et maladies cortex inflammatoires intestin dégénératives Thèse en relation avec le DIM Longévité et Vieillissement Ryad Belhakem Nidham Gazagnadou Myrtos Limnios CEREMADE LTCI CMLA Statistiques du séquençage Deep Learning Neurophysiologie et génomique données massives Roxane Letournel Romain Narci Sholom Schechtman Cécilia Tarpau Fédération de mathé- MaIAGE LIGM LMV / ETIS-LPTM matiques Epidémiologie Optimisation, algo- Imagerie tomogra- Ecoulements turbu- rithmes et données phique lents, grandes données massives, apprentis- et incertitudes sage statistique 10
Promo 2017 Charles Arnal Jon Asier Barcena Petisco Armand Bernou IMJ-PRG LJLL LPSM Géométrie tropicale, Contrôle des EDP et Description macroscopique géométrie algébrique, chimiotaxie de comportements applications bancaires, indivdiduels et équations réseaux complexes de Boltzmann Gwendoline De Bie Mao Djete Xavier Fontaine DMA CEREMADE CMLA Apprentissage statistique et EDS MacKean-Vaslov, Machine Learning, Deep transport optimal économie et finance learning, apprentissage séquentiel Wei Jiang Nicolas Jouvin Allan Jerolon CMAP SAMM MAP5 Données manquantes, Données et diagnostic Causalité entre taba- complétion de ma- médical. gisme et cancer trices, collaboration Collaboration avec avec les hôpitaux de l’Institut Curie Paris 11
Long Meng Médéric Motte Jingrui Niu CEREMADE LPSM LMO Chimie quantique Finance et jeux sto- Contrôle EDP, acoustique chastiques sismologie Mouad Ramil Edouard Rousseau John Zarka CERMICS LTCI/LMV DI-ENS Métastabilité, dynamique C r y p t o g r a p h i e , Modélisation de ré- moléculaire et bioméca- cryptanalyse, arithmétique, seaux de neurones nique, collaboration avec sécurité informatique profonds l’Université de Créteil 2. Les allocations post-doctorales Promo 2018 Cécile Carrère Janelle Hammond Milica Tomasevic LJLL Inria - ANGE CMAP Étude de la croissance tumorale Modèles numériques de Modelisation stochastique, réseau pour une tumeur hétérogène, simulation des phénomènes avec interactions, processus structurée en trait de résistance environnementaux de branchement spatiaux, à la chimiothérapie. Utilisation dynamiques de type McKean- d’équations intégro-différentielles, Vlasov. Projet de recherche contrôle des EDP. tumeur pluridisciplinaire «Dynamic of Expanding Networks», constitué 12 de mathématiciens, biologistes et physiciens
Johan Leray Eduardo Abi Jaber Regan Baucke LAGA CMAP CERMICS Analyse topologique de Equations de convolutions Stochastic programming données à l’interface entre stochastiques de type on continuous probability les mathématiques et Volterra spaces l’informatique Promo 2017 ElMokhtar Ezzahdi Alaya Cécile Carrère Lénaïc Chizat MODAL’X LJLL Inria - SIERRA Collective Matrix completion Construction et analyse de modèles Métrique de transport intégro-différentiels et par optimisation optimal de forme sur la répartition des phénotypes dans la population et sur protocole de traitement - cancérologie Dena Kazerani Pauline Tan Inria - MATHERIALS CMLA Modélisation de processus Traitement des images en physiques induisant érosion interférométrie, en lien avec et sédimentation dans les l’Onéra cours d’eau 13
Les success stories du DIM de mathématiques «On the infinitary proof theory of logics with fixed points» - Amina Doumane Lauréate du DIM en 2014 et doctorante de l’IRIF , elle a remporté le prestigieux Prix de thèse Gilles Kahn de la Société informatique de France pour sa thèse intitulée «On the infinitiary proof theory of logics with fixed points.» Elle obtient également un Prix de la Recherche pour son article présenté au LICS 2017 et intitulé: «Constructive completeness for the linear-time μ-calculus.» Elle est actuellement post- doctorante à l’Ecole Normale Supérieure de Lyon. «Stochastic methods for optimal transport, applications in machine learning» - Aude Genevay Lauréate du DIM 2015 et doctorante au CEREMADE, elle a été récompensée en 2017 d’un Google PhD Fellowship* dans le cadre de ses travaux dans le domaine de l’apprentissage statistique; machine learning. Le programme de bourse Google permet de soutenir et récompenser des étudiants ou chercheurs exceptionnels dans l’industrie, travaillant sur des sujets de recherche en informatique et/ou dans des domaines liés. Il reflète l’engagement continu à soutenir et établir des relations entre la communauté académique et l’industrie. *Le partenariat Google a été obtenu grâce au DIM Math Innov. 14
«Optimisation et méthodes variationnelles appliquées au traitement d’images» - Pauline Tan Recrutée en tant que post-doctorante au CMLA (Ecole Normale Supérieure Paris-Saclay) en septembre 2017, Pauline Tan a travaillé sur le traitement des images en interférométrie. Il s’agit d’une technique d’imagerie non conventionnelle utilisée par l’Onera pour collecter des informations sur les zones photographiées par son système aéroporté Sieleters. Le traitement et l’analyse des données constitue un enjeu important pour exploiter cette technologie. Or, la nature de ces données nécessite de développer des méthodes ad hoc. Au cours de ces trois dernières années, l’Onera a expérimenté, dans des méthodes variationnelles, un modèle de formation d’images qui a donné des résultats encourageants. Ces méthodes ont conduit Pauline à développer, en collaboration avec Mila Nikolova, une nouvelle méthode d’optimisation non convexe qui, contrairement aux méthodes existantes, tire parti de la structure partiellement convexe des problèmes considérés. Cette démarche, en plus de faciliter l’analyse de la convergence du schéma proposé, présente également l’avantage de conduire un algorithme dont les itérations sont plus simples à calculer et est applicable à une classe de problèmes plus larges que ceux concernés par les méthodes existantes. Les applications à l’Onera mais également dans les problèmes d’estimation conjointe en traitement d’images et en statistique sont donc nombreuses. L’étude théorique de cet algorithme constitue donc un enjeu important, de même que son application pratique, notamment dans le traitement des images de Sieleters. Pauline Tan a été recrutée le 1er septembre 2018 en tant que Maître de Conférences à Sorbonne Université au sein du laboratoire Jacques-Louis Lions. 15
3. Les manifestations scientifiques et grand public du DIM Holo maths : le premier projet de science augmentée Holo-Math est un projet international d’animation scientifique reposant sur le principe de la réalité augmentée développé par l’Institut Henri Poincaré avec la start-up One More et Microsoft. Financé, en partie, par le DIM Math Innov, ce projet propose des scénarii qui permettent à des groupes de 15 à 20 utilisateurs de vivre une expérience immersive alliant mathématiques, sciences, arts et technologie. Ces expériences sont animées par des médiateurs et/ou des avatars virtuels. Elles ont pour but d’être présentées dans des musées, des centres scientifiques et lors d’événements spéciaux. Elles présentent de nouvelles formes de visualisation et d’interaction au travers de la technologie de la réalité mixte. L’expérience audio-visuelle est ainsi d’une qualité inédite. Au travers d’une collection variée d’expériences Holo- Maths, les participants vont pouvoir jouer, simuler et découvrir l’histoire de la science et l’actualité de la recherche scientifique. 16
Forum Emploi Math Le Forum Emploi Math présente chaque année les différents métiers des mathématiques dans tous les secteurs (banque, digital, énergie, environnement, santé, etc.) Il permet aux entreprises de rencontrer les futurs diplômés en mathématiques, d’échanger avec les laboratoires de recherche et les formations en mathématiques. Il permet également aux étudiants et jeunes diplômés de suivre les offres d’emplois et de stages, de découvrir ou redécouvrir les métiers des mathématiques et surtout de rencontrer des entreprises et des entrepreneurs. En 2017, le forum s’est déroulé à la Cité des Sciences et de l’Industrie, en décembre, sous le patronage d’Olivier Bousquet (Head of Machine Learning Research de Google research Europe), d’Axelle Lemaire (ex Secrétaire d’État chargée du numérique) et de Cédric Villani (Mathématicien et Député). En 2018, le FEM sera également organisé à la Cité des Sciences de Paris. Depuis 2 ans, le DIM Math Innov soutient financièrement cet événement et participe à l’organisation de ce Forum via son service communication. Popularisation des mathématiques La stratégie de communication et de diffusion du DIM Math Innov s’appuie également sur des événements et actions de popularisation des mathématiques. Ainsi, chaque année, le DIM de mathématiques soutient et participe au Salon Culture et Jeux Mathématiques mêlant stands, rencontres ou spectacles autour des Maths. En 2017, le salon des jeux portait sur les mathématiques et le langage. En 2018, le thème de la 19ème édition du salon était «Mathématiques et Mouvement». Très médiatisé, ce salon est un instrument de communication et de diffusion important. La fête de la science est une journée pendant laquelle le DIM Math Innov permet au grand public de découvrir ce qui se cache derrière des énoncés de thèse parfois abstraits grâce à un speed-meeting avec les doctorants et post-doctorants franciliens. L’idée de cet atelier («Raconte-moi ta thèse!») est que chacun-e ait l’occasion de parler librement de son sujet de recherche, de sa spécialité, de sa vocation pour les mathématiques, des raisons qui l’ont poussé-e à choisir son domaine. Mais ausi d’évoquer les difficultés, les joies, les doutes, les grands moments qui marquent l’entrée dans l’univers de la recherche. Plus d’une centaine de participants viennent jouer le jeu chaque année. 17
Exposition Esthétopies : Le DIM Math Innov soutient les expositions présentées à l’initiative de Pierre Berger, docteur et chercheur en mathématiques fondamentales (CNRS-Paris13). En 2018, le DIM de mathématiques a soutenu l’exposition Esthétopies qui «donne à voir des espaces de l’imaginaire mathématique, interrogeant les sensations qu’ils génèrent. S’appuyant sur les arts numériques comme moyen d’expression, les travaux sont issus de découvertes inédites en recherche fondamentale.» http://esthetopies.ihp.fr/index.html Le DIM apporte également son soutien à de nombreux autres événements : Les journées thématiques Mathematic Park destiné aux enseignants et étudiants, les journées femmes et mathématiques, les journées Quartier du Livre ou le jeu de piste Sherlock Holmes : Enquête chez Poincaré. etc. Mathématiques en Mouvement Mathématiques Mathématiques en Mouvement est une journée annuelle organisée par le DIM Math Innov dans en Mouvement La prodigieuse diversité de la recherche exposée aux étudiants laquelle une dizaine de jeunes chercheurs du réseau proposent des exposés courts accessibles aux L’ordinateur quantique étudiants. En 2017, le DIM Math Innov s’est associé au DIM Sirteq (quantique) pour organiser une journée speciale sur le thème de l’ordinateur quantique. En 2018, le DIM a également participé à l’organisation Conférenciers de la journée. Le thème «Fourier aujourd’hui» a été André Chailloux (Secret, INRIA Paris) Eleni Diamanti (LIP6, UPMC) choisi afin de célébrer le 250e anniversaire de la Sophie Laplante (IRIF, Université Paris Diderot) Simon Perdrix (LORIA, Université de Nancy) naissance de l’immense mathématicien et physicien Miklos Santha (IRIF, Université Paris Diderot/CQT, Singapour) Benoît Valiron (LRI, Université Paris Sud/CentraleSupélec) Joseph Fourier. Samedi 20 mai 2017 de 10h à 17h15 à l’Institut Henri Poincaré 11 rue Pierre et Marie Curie 75005 Inscription (obligatoire) : www.sciencesmaths-paris.fr DIM SIRTEQ Fondation Sciences Mathématiques de Paris - www.sciencesmaths-paris.fr IHP - 11 rue Pierre et Marie Curie F75231 Paris Cedex 05 email : contact@fsmp.fr - Tel. : +33 1 44 27 68 03 - Fax : +33 1 44 27 68 04 Les cours des Chaires d’Excellence Les doctorants et post-doctorants franciliens bénéficient des cours qui sont dispensés par les lauréats des Chaires d’Excellence des institutions porteuses du DIM (FSMP et FMJH). Par exemple, en 2017-2018, Timothy Gowers (Médaille Fields 1998) a été lauréat d’une Chaire d’une année. Ses cours (filmés) ont été dispensés à l’Ecole Normale Supérieure de Paris. De nombreux étudiants et chercheurs franciliens ont profité de sa présence pour échanger autour de projets communs. T. Gowers a aussi participé à quelques événements et comités organisés par la Région Île-de- France. 18
Ouverture vers l’industrie Chaque année des soirées Math Innov sont organisées à l’Institut Henri Poincaré. Le principe est d’inviter un responsable d’entreprise ou un académique en lien fort avec l’industrie, afin de discuter et d’échanger pendant une conférence puis autour d’un cocktail. Lors des précédentes éditions, Stéphane Mallat (Académie des Sciences-ENS) est intervenu sur le thème du Big Data, Jean-Pierre Bourguignon (IHES et Conseil Européen de la Recherche) a débattu sur la valeur ajoutée des mathématiques dans l’économie et la société, Jean-Baptiste Rudelle (co-fondateur de Criteo) est intervenu sur l’atout mathématique et la création d’entreprise. Lors de la Vème édition des rencontres, le 28 juin 2018, Yann LeCun a été invité à débattre sur l’ intelligence artificielle et les mathématiques. Yann LeCun est un chercheur en intelligence artificielle et professeur à la New York University. Spécialiste, en particulier, du deep learning, il a notamment été titulaire de la chaire informatique et sciences numériques du Collège de France. Il a créé en 2014 le laboratoire FAIR (Facebook Artificial Intelligence Research) chez Facebook. Toujours en poste chez le géant des réseaux sociaux, il est actuellement scientifique en chef en charge de l’IA. Son intervention a suscité un vif intérêt au sein de la communauté scientifique et industrielle. Plus de 100 personnes se sont inscrites à cette rencontre. Jean-Baptiste Rudelle, le 26 février 2016 Soirée Math Innov du 28 juin 2018 - De gauche à droite : Emmanuel Trélat (Directeur de la FSMP et directeur scientifique du DIM), Yann LeCun et Jean-Charles Pomerol (Président de la FSMP) 19
HORIZON MATHS 2018 Depuis 2017, le DIM Math innov participe à l’organisation Les mathématiques se dévoilent aux industriels d’Horizon Maths, journée de rencontres entre les mathématiciens des laboratoires d’Île-de-France IntellIgence et le monde industriel. Lors de cette journée des ArtIfIcIelle conférences mathématiques sur des sujets en lien avec ORGANISATEURS Francis Bach (Inria, ENS) les problématiques industrielles sont organisées. Ainsi Gabriel Peyré (CNRS, ENS) Cordelia Schmid (Inria, Google) l’édition 2017 a été organisée à l’Institut Henri Poincaré ORATEURS Florence d’Alché-Buc (Telecom Paristech) avec Huawei sur le thème Mathématiques et réseaux. Alexandre Allauzen (Université Paris-Sud) Marco Baroni (Facebook) Rémi Munos (Deepmind) Naila Murray (Naver) En 2018, le thème de la journée qui sera organisée le Patrick Perez (Valeo) Lorenzo Rosasco (Genoa University) 23 novembre à l’Ecole Normale Supérieure portera sur Joseph Salmon (Université de Montpellier) l’Intelligence Artificielle et accueillera de nombreux orateurs industriels (Valeo, Facebook, Deepmind, Naver) et académiques. 23 novembre 2018 De 9h à 17h Les vidéos et résumés des exposés sont en ligne : Ecole Normale Supérieure https://www.dim-mathinnov.fr/fr/horizon-maths-65.htm Salle Jean Jaurès 29 rue d’Ulm 75005 Paris Programme et inscription (gratuite mais obligatoire): www.sciencesmaths-paris.fr/en/ Ouverture vers les startups et entreprises Sous l’impulsion (et aide financière) du DIM Math Innov a été créé le Challenge Data. Ce programme propose des compétitions d’apprentissage statistique (machine learning) aux étudiants de master ou aux doctorants. Des projets sont proposés par des startups et entreprises, qui fournissent aux participants des «données réelles». Les problèmes sont de type classification de données, régression ou prédiction, avec applications aux données médicales, images et sons, marketing, recherche sur internet, etc. Il s’agit de confronter les étudiants à des tâches réelles de traitement de données. Ce challenge a été créé à l’initiative de S. Mallat en 2015 dans un master de l’ENS Cachan et a été étendu depuis à plusieurs masters de mathématiques de Paris et sa région. A ce jour, le Challenge Data représente 36 créateurs de challenge et 4424 participants. Il permet d’augmenter notablement la visibilité des formations (masters et thèses), d’ouvrir aux étudiants de nouvelles opportunités de carrière en les accompagnant vers les métiers émergents et de promouvoir de nouvelles relations entre universitaires et chercheurs en entreprise. C’est un instrument original, moderne et puissant pour favoriser l’insertion des jeunes. Le DIM Math Innov participe à cette expérience. Il communique autour des actions et des challenges, organise la cérémonie de remise de prix. Il a également financé le site web du Challenge Data, outil essentiel pour le fonctionnement du programme. https://challengedata.ens.fr/en/home Dans notre démarche de favoriser l’action entrepreneuriale, nous sommes épaulés par des dispositifs d’interface : le Programme Gaspard Monge pour l’Optimisation (PGMO) avec EDF à Paris- Saclay ; l’Institut Carnot SMILES (Sciences Mathématiques pour l’Innovation : Label d’Excellence Stratégique) à Paris centre ; l’Institut pour la Modélisation et l’Optimisation des Systèmes et des 20
Energies (IMOSE) à Versailles. Tous sont en interaction avec de nombreux partenaires industriels et ouvrent de multiples opportunités à nos jeunes chercheurs en leur offrant la possibilité de travailler sur des sujets de recherche en collaboration directe avec des entreprises Le DIM Math Innov est aussi en relation avec le réseau Data Job , dédié aux acteurs des données, Data Scientists et rendez-vous majeur pour nos lauréats en recherche d’opportunités. https://www.datajob.fr Les colloques le DIM Math Innov a mis en place un dispositif de soutien financier aux manifestations à caractère scientifique (colloques, congrès ou workshops spécialisés et manifestations grand public) organisées par les laboratoires franciliens en mathématique ou équipe du DIM. Il s’agit de soutenir et développer les échanges scientifiques entre chercheurs et d’améliorer la visibilité des actions de recherche menées sur le territoire francilien. Une attention toute particulière est portée à la place réservée aux doctorants et post-doctorants dans la manifestation en cohérence avec les objectifs du DIM. En 2017 le DIM a soutenu, par exemple : ; Fluids, dispersion and blow-up (10 au 13 juillet 2017 à l’Institut Henri Poincaré) organisé à l’occasion de la chaire d’excellence de Nader Masmoudi (Courant Institute of Mathematical Sciences of New York, accueilli pendant 6 mois au LAGA). ; Forum Emploi Math : (décembre 2017 à la Cité de la Sciences) le forum propose chaque année de connecter les étudiants et les jeunes diplômés aux entreprises présentes toute la journée sur le stands mais aussi lors des tables rondes. Le DIM a participé à la communication autour de ce forum. ; Les probabilités de demain (11 mai 2017 à l’IHES) Il s’agit d’une conférence qui vise à réunir un grand nombre de probabilistes. Elle s’articule autour d’exposés de doctorants encadrés par des conférences de chercheurs renommés comme Dmitry Chelkak (Chaire ENS-Mitsubishi 21
Heavy Industries) et Remco van der Hofstad (Pr. à l’Université D’Eindhoven - coresponsable du programme Eurandom «Ramsom Spatial Structures»). En 2018, le DIM soutient : ; FOCS2018 : IEEE 59th Annual Symposium on Foundations of Computer Sciences (7 au 9 octobre 2018 à Paris) organisé par Adi Rosén du laboratoire IRIF (Université Paris Diderot). Ce symposium sur les fondements de l’informatique est la conférence phare parrainée par le Comité technique de l’IEEE Computer Society on Mathematical Foundations of Computing et couvre un large éventail de sciences informatiques théoriques. Il se tient chaque année à l’automne. ; Colloque numération 2018 (22 au 25 mai 2018 à l’Université Paris Diderot) : ce colloque international se tient quasi-annuellement depuis 1999. C’est un événement important pour les jeunes chercheurs désireux de faire connaître leurs travaux dans un domaine en plein essor, à l’intersection entre des mathématiques discrètes et de l’informatique mathématique. ; Les probabilités de demain (3 mai 2018 à l’institut Henri Poincaré). Le DIM a souhaité soutenir pour la deuxième année cette belle conférence animée par Nathanaël Enriquez (Pr. à l’université Paris-Sud/Laboratoire de Mathématiques d’Orsay) et Jean-Christophe Mourrat (Chercheur au département de Mathématiques de l’ENS Paris). ; Mathématiques et Mouvement (13 mars 2018 à l’Institut Henri Poincaré) : cette journée à destination des lycées, des étudiants et du grand public, permet à des chercheurs d’horizons différents de montrer ce que les mathématiciens peuvent apporter en termes de mouvements. Ce colloque a été organisé par Amandine Aftalion (EHESS, CNRS), Stéphane Cordier (Université d’Orléans, Thierry Horsin (Président de la Société de Mathématiques Appliquée et Industrielles), Florence Hubert (Vice-Présidente de la SMAI) et Frédéric Richard (Facilitateur AMIES) ; Forum Emploi Math : (décembre 2018 à la Cité de la Sciences) Le DIM participe également en 2018 à la communication autour du forum. 22
Les actions inter-DIM Le DIM Math Innov interagit avec les autres DIM : ; une action conjointe est en cours avec le DIM Longévité et vieillissement sur l’analyse de données en vue d’innovations thérapeutiques. Un doctorant DIM, Nicolas JOUVIN, a été sélectionné par le DIM Math Innov en 2017 afin de travailler avec le Pr. Livartowski de l’Institut Curie. ; En 2018, Thi Thanh Yen Nguyen a été sélectionnée par le DIM Math innov pour son projet de modélisation dynamique sur le cerveau et les maladies dégénératives en relation avec le DIM Longévité et vieillissement. «Apprentissage Statistique pour la segmentation d’images guidée par une source textuelle: application en cancérologie» - Nicolas Jouvin Les récentes révolutions de l’apprentissage statistique et de l’intelligence artificielle ont le pouvoir de transformer à court terme la médecine et en particulier la lutte contre les cancers. Les grands centres hospitaliers à travers le monde ont un rôle majeur à jouer dans cette transformation car ils concentrent les bases de données les plus riches et les plus proches de la réalité clinique. L’Institut Curie, par exemple, dispose d’un système de dossiers médicaux électroniques des patients qui comprend près de 10 millions de documents, plusieurs téra-octets d’images radiologiques, dont en particulier de très nombreux comptes rendus d’anatomopathologie ainsi que les images correspondantes. L’analyse automatique des textes, couplée à l’analyse automatique des images, est une problématique particulièrement innovante, qui permettrait des avancées significatives en cancérologie. L’utilisation de méthodes d’apprentissage sur ces données hétérogènes pourrait permettre de tirer profit des prélèvements analysés en anatomo-cyto-pathologie avec des retombées sur le plan de l’aide au diagnostic, sur la possibilité de prédire l’évolution d’un cancer ou de mettre en évidence des facteurs prédictifs de la réponse à la chimiothérapie. L’objectif de la thèse est de développer des méthodologies statistiques pour la segmentation d’images guidée par une source textuelle, avec une application en cancérologie. D’un point de vue mathématique, il s’agit de développer des méthodes d’apprentissage statistique pour des données hétérogènes. Cette problématique est au cœur de la « médecine numérique ». Nous nous proposons dans un premier temps d’investiguer l’usage des méthodes basées sur des modèles probabilistes supposés avoir généré des données. Une telle approche permettra d’unifier la génération de données de natures différentes, ici des images et des textes. Nous proposons de construire un modèle global qui supposerait un modèle Latent Dirichlet Allocation (LDA) pour les textes et, conditionnellement aux groupes latents de mots, un second modèle LDA pour les images. Ce nouveau modèle permettra de faire émerger les zones d’intérêt des images associées à des ontologies particulières, puis, dans un second temps, de segmenter automatiquement l’image de cytopathologie guidée par le compte-rendu rédigé par le médecin. 23
«Mathematical, data-driven modeling of the dynamics of brain vulnerability and senescence in neurodegenerative diseases» - Thi Thanh Yen Nguyen On estime que d’ici 10 à 20 ans, l’impact sanitaire et socio-économique lié au déclin cognitif au cours du vieillissement et plus particulièrement dans le cadre de maladie neurodégénérative sera de plus en plus important. Une des solutions à ce problème réside dans le développement de la médecine de précision qui permettra, à terme, d’améliorer les standards de soin et de réduire les coûts. Pour développer cette médecine de précision, l’enjeu est de m i e u x comprendre et modéliser la dynamique (moléculaire et temporelle) du déclin cognitif dans des conditions normales ou neurodégénératives et de mettre en évidence les biomarqueurs potentiels pour détecter les maladies et leurs évolutions chez les sujets âgés. Mais modéliser avec précision les neuro-dégénérescences ou la sénescence est complexe. Il convient de mettre en place d’étroites collaborations entre biologistes, cliniciens et mathématiciens pour réaliser des analyses complètes des ensembles de données. Ainsi, l’accès à des méthodes statistiques de pointe permettrait de générer des modèles précis du vieillissement accéléré du cerveau et mettre en avant des biomarqueurs, pour la médecine de précision, et des cibles pour des interventions thérapeutiques. Le but de la thèse est donc de construire un modèle mathématique précis de la dynamique du déclin cognitif et de la sénescence dans le cadre de maladie neurodégénérative via une approche de co- clustering par transport optimal et de machine learning. En se basant sur les modèles Murins de la Maladie d’Huntington, il s’agit également d’analyser l’ensemble des données décrivant la réponse de plusieurs zones cérébrales à des agressions neurodégénératives. La maladie d’Huntington, maladie neurodégénérative, est une maladie « modèle » qui permet d’étudier la manière dont le cerveau peut répondre aux agressions cellulaires et comment il compense le vieillissement accéléré dans le cas d’une maladie neurodégénérative. 24
4. L’insertion professionnelle des jeunes chercheurs Journée Carrières en Mathématiques L’insertion professionnelle des docteurs et des post-doctorants est une préoccupation majeure du DIM Math Innov. Les journées carrières en mathématiques vise à favoriser l’insertion des jeunes chercheurs dans le monde de l’entreprise et les sensibilisent aux très nombreuses opportunités qui existent en dehors de leur milieu académique habituel ou dans des équipes de recherche d’autres disciplines. Ces journées existent depuis 2014 et sont à l’initiative du DIM de mathématiques. Elle ont pour objectif de faciliter le rapprochement entre les jeunes cherheurs et le monde industriel grâce aux interventions et témoignages de chefs d’entreprise, de DRH ou d’enseignants chercheurs. En 2018, la journée carrière a été organisée en partenariat avec le cabinet Adoc Talent Management. Une journée complète dédiée aux carrières industrielles et académiques a été proposée aux doctorants et post-doctorants d’Île-de-France. Plus d’une cinquantaine de personnes ont pu participer aux tables rondes thématiques ou participer à l’atelier «documenter ses compétences et son expertise». A cette occasion, des fiches métiers, conçues spécialement pour l’atelier, ont été distribuées à chaque participant. Les jeunes chercheurs ont pu définir plus précisément les enjeux et les compétences liés à chaque métier. Les vidéos de la journées sont visionnables sur le facebook du cabinet Adoc Talent Management. onib les INTE isp INTERV RVIEW che sd IEW : Is Ense : Chr es fi ffic er se maël B ignan telle is Autr ch n ic al o trepri n In génieu r logici OUYA te en C PGE, VERG d’e f te Chie teur·r st ice rch e el chez Autres Lycé e Sain É che Trainlin fiches di te-Ge a ti Cré scien de re ICIEL Chief tec e ibles spon POST neviè Autres fiches e POSTE ve Data nieur· ·E LOG ation ET MIS hnical offi E ET MISS dispo UYA line é R is Créateu cer Chief nible Ing NIEU optim SIONS r·rice d’e En ta IONS techni s ntreprise BO rain Data sc Créa É e ING nieur· e CPG ces E Je suis nt teur·r cal office ientist ratoir que pro aël hez T é t· n dans Ingénieur·e Data ice d’ r Ing ignan onfére chargé l’équip es au fe entrep x gran sseur en sc : Ism iciel c e c e e de su e de INGÉNI de rech est d Ingéni ientist rise , Ens re de fair bien : s’a rveiller produc EUR·E LO erche ep d classe eur·e tion de urs que to ut se pa n, tio qu’ils réparer es écoles, IEW r log Ma ît ssurer Ingénieu GICIEL s pré Ingéni de re duc ’est S le répa que le r·e optim p les él p eu ch e te èves mon obje a- ERV énieu pro pass t , c spor . Je rer site fonc ss e Enseign isation princi asseront Ingéni r·e logici erche S du déve en cas de so ATH ale tionne, ION ant·e CP à un eur·e el , e rincip s tran clients rte ct INT de ut se uci. Ma et GE offici p al es so à la fin conco if ENSE optim ISS Maître Ing e nne e o loppem de confé el des n d IG is TM uip e to nctio sion p lets d à des en s y a INTER m’occu (A lleman en t afin de m iss ion prin rences le s com n ation él èves t : la ré e la deu urs Maîtr NANT·E CP ation E l’éq r qu il pe donc ds nota ve cip p al d an u ss xi e de STE is fais ét . fo ) nd G PO s le e m dan urveil le sit i. Ma re de e Ba urs, je e site rtains M s b hn . Il VIEW que leu m de re ale men év des lleen Je , c’est des ite èm oquer ce et to s qu’ils sais le ce qu ur proje au co e ncou année. M confér E : Guplilusieursrsasbillets de trainlas connexion auxt,sitex : DeutschebiBa NM ts des faire ence pédag suis de s er qu e sou e ven eutsch porte r notr de ce site. aître de co e c d transpo e t s nféren trala umeibles pects da soient es des hn) à de rteurs ogiqu utes les doivent ac les élèv professio rs et l’acc es m issi Je rgée a s s ur a s d fi n d x : D tr a ns s su ccès s u r le tili- ce fiches nspo s àpldispon rteurs, CàÉBRO ns le access ibles et transpo rteurs, s clien lic p ts. Je q ations, et e constru ons à tr ed n oti es quéro ir. doiven nnel. J’a mpag nem s on ch : s’a r en c nt a ent, e s des hetab le s a lient soit u ur Autres De l’u n d’autre N développemen acheta je fais u’il c.). Il ire m ansm Le progr t êt i un ent e le lle ONG us iv sorte En s osent amm re capab progr E n e m e c le ANT o , je er s m t, bl es en faut ettre site et ac: Rata bie épar W je gèue vSUW msi r e p o- égalem on cours ppe mm uxRVIE oit qu ’e à fair sablaleofficer e té char dege de oments je mAu tres parfois sur no e les d amm MATHS po au le r dévelo s notaINTE Chief technic fichesje gère tre site. fi les équi To comm x élèves détaille e n a sibles rfois mé té li pourprise ulo ’oc Il y a co n, j’intera ser des e ·E·S io q p our c55 h e l’ a PO ST sa ur·rice vo d’entre la uba se se de doChiecupe de ce dispon les accè s m gi q ent ét ab e . P le nib s les faire, et d rs chez po u x s a e c tist r Créate E ET M ISTcommen ir pe s su qu ib le de p s u esti je ar dis ch d an e e t, p scien r à ppo nn f te ni e voit les ce ar av lir l'e tes fichescontr apitre onn acc nData de che ipé t mettre pport. Il y a toCréa éeschut client su rtains nouve er nos m ec les au ons et d un lien d Auntre ATHS em teu DATA SCIENT ratioISSION ca offi teur·ri ilislat n e, j’a sà (All e la c oient peme ccupe tilisa de re partic si qu’a Les m ur·e den recher et à l’o Sche en plac ujou rs eucersr pour r le site. lles ap étho tres eman e con ds (ordre cer i la liber d s p ’o u u t pt e un ce d p ro fi l offi, R s n in Ingénie is de im les Da d’ pe tre qu p es d an ica ex eferEN eurs pou es c s lo e a sionno isation en ’elle so roch fess er d Chief tecce av hn ISE té m don train déve ts je onné s un p alem éens, lle). e e s d’ uvun élémen ta scie ntist u depr es po , débriAL em REp PR leAL soIngénie elles fo des ca reise it utili- nt l’ens lculs deIngénits. cherch COM urU co se R·RICE ec D’ElesNT les, ult IO ur·e logiciel TE U pe maî nctio J’a élèves ap- e le me n d r g MISSI éET p ONS ne sationtre dennco i ég r·e de alement pa e à faire PÉTE les r p CRÉAnTEU ccu ts d m’o s bille ts da es mo base ns de tou jouPOST J’aEi ts. ires e ofess uro ion paIngénie rtie enur·e CO eign seigM emen optimi PÉTEtNC alités à nfér notre sit Ingéniné s iti eura ires re rticip pour LaIE W : Ar NC naES CL s corr iger o erreurs d réDa parer ils m entist éthodorche pour s coINTERVIEW euchercheAutres mélio- RV fiches é à l’adisponibles y a men ramissio r sont de faire des analyses : Sébastien et la recher encesda Veiga e (ex :eu logicie ropé si qu’apINTE S alis e ta scile s dev reche logiq EN M ver·e u fair ez NÉum r c tr t deEnseig ne CPGEment ES ens, ain prem e pas no leu aspe d’au de la ort. Il N pns nant·e CL Ingé rsio s élèv ieur·e de oirs su ues. u e s à e s élé itMes iné rsion A T ns des o r tan sys- urLa s (le co ns ÉS che. La nieu r·e n prof l es n e CE ièO rech , se Ingén es l rv C r , p R lisatio s ences is op timisa sionnell Chief technical po suffit c’ r icie des prédic g é- rigMaître confér com les nénieur·eetlogré : ve tives et des modé officer q urs ce le p er les deIngénieur prpé te à dé est la ei Enseig sieu har sup CTO épte arere, Optimisation livrer chez Safran rté n llés, LES MÉTIERS DES DOCTEUR·E·S EN MATHS OCTEUR·E·S E plu sporte me c uipes en pla alculs ite (ex t im srises , sentrep itin rca co piires) pournc lees na MAÎTR nt·e CPGE tion e). d’entreprisefaut au pas d pédag Ing otion flécisahtio DO sa iffitim ir sc s tèmes pour aider DOnos clients s e tique des décisio gé pa ns drimpor er destantes vo faetire du s se dont nnielerle, orc’est Créateur·rice e ssi av savoir fa NS ogie Ingénieu s dop r·e ciles. à de n tra lus, je les é q e ettr n de notre TdomaDU ines,atiàqprend uere chm lè re e des erch cité néura elles ss suite st,ages pl a- us la dérgveemlopp ganise de L’AETO DE CO UTNF ÉRENCE Data scientist mettr e. oirET MISSIO ire, m : il L’ATOUuti ve gnant·e CPGE p u r t m o à de divers O U m o b c ffi La a e. q busine be s su à et de les c’e inform . st J’a i en em t, suen r le s DU DOCTIngénieur·e V ie ST E en ai Ex ec T D U En sei ces De o n me misa alité ti s T thésuis entre pr publ les l’ergens du aupa undepo s co ivt. re En exam S ORAT de recherche illust PO nnen t ensu ecré vi s ief ur etil ChÊtrechef d’or- DOMa de confér en le p L’A busine MATTEHUSR·E·S ma Je e ss. r ie rt steie rech aucoje POSTE ste urET MISSIONS de-s étL’asp en co date CTître leur le easu ar de erchles up ts deux. squde ect s, rer e tr ORAT DES sab ir com l’opti tionn ule faut je recompr enne plus i todeus des ans- le de agré CTEUR·E·S EN MATHS ect oamme gr nivque d’a mni udiant r- Ingénieur·e logiciel ite p/progr udr rurs. calc Ilâc aeuauxaco ça ticle s. tions e co solu- uton promécisie. anve deau po s, etmathé exem ples En ntan oti t qu e la rô m gé’hui peu o sav n et à nc de ticiens L’as és sbusine is nf séees,de-mtrouve ais aurselesfons ntiste émLe enst in x, depremier ur en - matiqINGÉNIEUR·E ues es pour ceor n(CE s, O) do,nn facuun j’ai lté à , c’estetau djourd et tiel tulatec ique, un es fo S ’est lan-probléomatiq r r ue venan pou tstdu tr paav aialt,demss, j’essai usen oér insta ntss su Le à poste rto ré a deux liéaspects. tesraàc-m Le s mré atsoud volet, t impo OPTIMISATION cess ise Dev 'êtrpe e rso irehn d'ui ntouche aus- o rati ouvell S CLÉ ll e c te J’écou E p u s ou e n’epuis sucbv to je rteste se e us pj’implé et pa t ce p es,n ou mente avec en an iné les pro- àe, diilffu c’est se utsovia la udre mes recherche desas et le onrado ires ouhéma- développement. re le prEnseignant·e Je oblème CPGE rtantle ible aux Offique ce tre . Moso n ener trepr des lemen tendu ir cannn didpr at ofi l qu docto - n E e t. ireadapt ées, en p tions. eme (r n irs is ph vi si y r a pele ge pr rie m ai po u r él es it principa dan d un au mmun raica de NC nti em enmodé delisatiora ns le. C do n rév m ysique tant des aussi uscharge oblèmex ne deur calcuMaître de conférences des iti nivea ch èves es,plu uln à avct o oir eur x la poco t per RS T E s etions, les n p e n co s udonné p Je es d’inter p e netisiomais n s en de s suis en dediré ffé des activités es em , de pl R&D ler né - u , et nn s ac le s se u g, à st s a d’ co re un sur la p . si es enellec- - TH S É e p is ns ur dese u s de p lo an m’auxles pe i- tre article s co- leslladibo ntns io à e. écrirCe l’e at Il fa7utpe rso s’adap is je su ta - is tin rke gnifie MP nce évegramm lop i eurs. dem Pour - rac cela, exenous m utiliso lisa mbeauc tiqfin vegr ég eralta borateaticien s. Ils) fa fféraretent s résu jeltal’u e et n’est pa fficacit ien r ill ce, de to sci tifique, ma ineerc ,dauomma ai té int re sp auCtre êtrié CO qu soffline inte .rie l’uti th aen u oup,diléfacoder quidemais s. éc Etolces pr inform em - entur et mthématique . on ursdes.cola conception tstilrobuste isa isvéende s au niau sens systèmes veau aularge. é pave auss ter à au colemm léial gitim alne, à laqprop PGsE. péte du d donné ent poj êtretemps ut sate Illla fa tr léranen i un et ce TI E Je doisjeégalem é d c e ut in , ad’ moins et s de so vorirdes -ut au de ou do ance pR& D, s au lég ité. u i e. Lesécialis m te os ie. L ese e a ni pa plus optim a aux iren e ex : leu r cocilli L’objectifgéde do rerla sss s cto qu el : tou ce à la eu co ati f, D ep dris o co e ssa g s m messicodes fait stto bien rartivat,es brticipàer t- -d à lapl cere,amles -té eppo ssde conception ie i évm robuste at aluehérmat rat, maisen compte, c’est de prendre pre t le si bie et de n de dministr nfére nisse de l’e e plu ntr s, les panck n e e), mo tei La ir fair un p dent ns rende dent ens,perfor nc tiour rs ça reste nd pas DOC memieux et , leler ’espouvo n ac suivre - l’alaprèsou depa iciper de J’a s le iques esses, b àn- l'a son l'oauassu ces fa ag renco ise au un nom vbien nio aus ss oc dble, ans alpour caux rése irtioviaepdu mêm n, lartconception dei mau mon cotute ls, tests, cessi EN MA lors la o t sav , c’es ’auto Il ufaut t ialier réu olla- et le densem -pro du eon de co mise à s du système, anssde i sfade un peu auxquelles les incertitudes êtilre du relati onsdpr e ne stieêtr e leles en cc ites r- ES D J’aibusine le, tced icie MÉ re. d de lestsmaths c t m car on CO ejettMre PÉ veilends unio equ’il éseténsnpassede. sva eéquiéq bo derriè être rato ire, cti soumis pour, essayer en ncours dedetrouver dajunt ry un design it du dé velo poussé àes à l’é n,uauxpre tioco mier CE eco O, c’ecom- nt, fabric je on ati ionlog de de ce rnipca enrdj’in terag ant la s es ntr rte- e suit coup to sur mance eu Je es rs le dansuivi, rem spect TErNaCE compr van métie ’a ge d’ hdata uipe endrela fo deprsont rma- de recr smde onco qui va être ppem robuste ces ég ent pe alemenlle . te etef, êtr p. Il peme nos él ucts x das z fourner paet nt a p s. ére fais n toujou r d n Soje t, m rs, hesti les con rincertitudes-là.pe s et sist scient suppdes do n-ctorat, . En br dispo(déu e se letues évlle , dethès R·E·S EN a u y e m edes a gens de etous les C LÉ c r edes pr auCe x or de sproblématiques re deut mem e qui mélangent ce beaucoup d’optimi-n- en tue t im velop faut co nta èv notreintell ec e,tou t e fo il iff r é e, j’intera e gisde avec La l’ c h r S r e d ob sé lèmes minaire t et sp re en mt.et qu i m’a pe ques p o hn iqu e n ib et de es té o luprtioise s, b ss e ée, Dans d les lavojourné ir g mise a- nt, lesco hm erpétens n !p e la s’e nsoui rés sation u vr la on nebi avonssa Ettre dans tiotnla tecrt ant d le. Il carn des th en pr ete. J’ai un des opdrié disci entre ns et LES me m unc p- Iletes e. de statistiques. qui pe Nous mliten beaucoup des rmnisuel fon pes line. à créunio s. de partenariats le baavec est eillersèmes dnquie om DES tion ntann entresont sles nnes qui vont nàetoutes re aîtree dde ans quee im d poisrt àsabluesités e a et des t égale uven ést,ad l’am in. Et ce univer- le enfai,s afi nt le’a res se rem detrs cons rs, n utr aid’a Inform TIERS D a perso t sp i-ect ve néfi qu,edes ba e rech es d'app ta t n, la form la ndgi co ti ppr an nde savoir écolesmd’ingénieurs ent indi pour prnous endraider e à chà développer ille, c’e de nouvelles rtai-mé- mje tou t le co dde mél ocats, et er ins iques Il fau eptio , la e t pre b a issau e, é ss pra nfnér t aen ce , pate tio r po ns ur êtsur cherch spen- er ch st-à-dire av nten s avioreroucoinstitu ec e tio mnn at els pour erche licatio n s . c on CES la i bien e e s x estréORAT e . thodes né re cette L’ er thématique. ATOles Le second tê volet te baiss est l’expertise er pour bie n u deiaux iè m ac s UR·E·S phy teurs ur cCOMP on tiÉTEN ort CLÉS ent tête pour par L’ATO lem pomur plel’ens la cessair es et UTinDfo UrmO ée dans avan t deles Map sociétés in - du mmerc nos co nti- per re. Le do ettre en p els, AT tu et duc upp euv n- rtéts : ’acoém ga muncUT o DU DOCT po ctuur qu pédago groupe a- depoformations et se lanceri CV naires co est b nentD a e le prSafran. Je fais beaucoup ctora bor ts : le ès-pro de s qui p strueignemen - perti es CTO rté par un proj en statistiques et, m’aoptimisation e en fait ! urs. des DOer CT spOR é- S pluspeimportantes pota met les mes ique retse oj et so Le doen it u- RAT sensibiliser, la prat et ora qualitésTOUT t aiDUde au ecti - je pro , l’ap quPour r s ipe moi esles 2t indis ma- qur e at sm’a pourtàqu les être struct e ingénieurs m or groupe, pour ctdu Celes iq pour leur donner étSe édesp mé- le mond le, ca L’A de co ssi à pave laà se proje ÉTIER ela blèMondiffufise prop appris pensleab é àatbies la m’a ue de ap lèm m Csc ientpifi roqu ti doctor rethodes ent. un pr la rech Ly t.-2017 – au ÉS dévelcité en matiq for ues, (et phy- dans s résuencer égalem NCES CL de n r il fa mmc’e la ca ne mai- DOCTEU ce é exper rob tise mathé s e.ienEn la e : comm l-pratiques. par Jelefais aussi beaucoup de éaslapr de support enaux sociétés, erch quand cée.eelles jo PÉ TE opp - u l unst oqu p pla des le in qu e s c dans ma M pensé in co po ur blob t ap Sa u M rd tr ren e t co inc ipa ic at -’on s p égeta savoir s r lecomm n neuniqu te d er. Jei ne so he à rée suite, les i CV mn’ont cnt m unau pas lesC’ et eslest le m qui peuvent personnes postul les aider e in lèm di esinterne. pr is à ré 2 inte-G CO ’hui : pacitdée d’a finan s.jet Le su pr nvain doma ion ine s écrite ge on tion on de sique) ue en s- complex soud 01re d LES MÉ s t h e r ti . r o m puis la co problé matiq té om pr er oc à he 5- en P ro nd e ca ine ’é tu ns de scr e ma rra LES MÉTIERS DES DO e rc peun labora ien toire cher p où on av te, Ao ce sc 2017 eviève une gra fesseu ce da de lo de rat au dé contex is plusut 20mpéet fronten ent où poientifiqu es, par ux doma men ter l’in,té OCTE ti . Il che dans àb che teenfin l’on se ste. unVeenis : Pro Il fau t ou lopas. rs Enddocto in ges uivre suis ir plus et né da faut soenjeux nt la , l’état delié nces la solutio 14 -COMPÉTENCES l’art, lieu deeCLÉS pour la pr e et str ucturé 2 ap -e Ver fesseu , Verns sa de no r enuvea P SI e, je suis tstri se rs de e dem t est en tra rê’on s avo ires me très pointu, ilns rig(e es à aujo reur la rech emière fois L’ATOUT con- te, sager enda illes d’entrCep ,ris pas ce anqu des s, on est de- s’en de stout un C’estlatoujou - d’h e. 0 LES M uexur rsui comm a mond sle oite est mie.etIl il doque m l’on propo Case. , ptl’e les: R&D, Ingéni DU DOCTORAT 15 : Doct Niorttis EC e, chef quP couvrir de ne comp rencodnfé 3 an sab le ces ojet s , compréhensible, lineaine préc ain xper Tr Sur ainla partie co çarèileu r lo er faut ch O beaucoup au mi- Ecole orat En tant Lycée deinlade dé reut ncede tte s néêtre prconcis soi-m l, T faut rainsaça voen ir thèse Aoisut , 20 et etc’estl’a toujou tis e)rs comm av e nf res chgiciele. , Train n délin co polyte en m nt en tra da ns des de faire et, au bo s. mo nd iaux. Ce n le e se met 13 ut de curiosité ec er eLe uv doctorat amène tout l’aspect curiosi- at me e rts tio e incre. Le mond êm gicie e et av - ju onilleo- et qu à savoir d’ouverture d’esprit. cheurs re chniq cons hém tam atiqu jeux à résou dr s expe il n’y a r qufaut savoir conva intr20 em’a desaussi appris t 2014 i trav , des ge C’est extrêmement formateur pour ue, no nus et venu un de sujet où DES D rprloojetêtre ance t !JuCela partou men :d’avoir ai eaux en pou fautuaussi s lm rr su 13 déJ’ai :ations laisbesoin Pot cost-lla doune à ller et cul- grande éventu ns té. Paluv aise aus quiap es nt incon order un du tout change tellement, ilgénie portan toutkh lesr no Do pertin entes cto pliqso uées, s comment capacité à ab IERS DES seo inform cto ra bo rera me st pas ul choisi. s diffé ett en met r.t,EnStockhou- , ce n’e capable d’appr i : In tout endre le temps t d’Sto êtcre pa C’est égal reture accep nts ter dem de l’entretenir. atd’hé ne pas ar rivat m eriqà Derrière suiteol , ce m apprendre elle- à chercher et s’intéresser à domaine ne sais pa e réponse thode, on V r d ’hu s de rech les raer conna to t, is- M Cappressionn ndre, il em faut ent vertureim co mpr d’esprit,te éh éga- je ueun mets s, UP aussi ha M C le la plein per- de choses. Ensuite, il y a une plus- ur les quels je e én or me parti pas de t inv en ter la mé on ne i C et de as’adap jou ter. Toute ch P é - at appor ension ut po n et scolaire. Il fau - u choc ch es, Ue, potout st-rtd er connapa r so ître. Len doctor sujet car pour niveau ctionne. Un mentatio at existe, Min : Po vont tiqeruêtre de man ur po uvoir surelationnel, reculjesur précune, faire et deavancer détails value de qui est spécifique au doctorat cela fon , de docu le résult et on a un t 20 14 s que sance in) l’on 4acquie ma ière act plus codentin t un sujet, sableil faut isavoir ce qu surCifre rmation nécessa ires ne sait pas si trouver, Traobsolè 1 Après thé ma thèse, lemen uerles à .choses, porur estpo des i interac- un : cela m’a permis d’être en interac- d’auto-fo eils sont on va le nc cette S Aou très ta in vite le t 20tes. m a tive. long à plus terme Un ch docteu erche. uv est in di sp de co ns on éc lai - it pa s si fai re. Do Cap juil réapp vision oir fa avec e opini sa pour le ÉTIER tions saines en tion avec d’autres ingénieurs qui de prise (ex j’ai0dû 3 - tout r a t enrendre Mini C apprends et, toutes emen t satisfa it, il ne se et con-sympathiques ire de - me r un il fau t lim ité cu lté , à trou- 1 cto plus difficil plein de ntes gensquidifférents. Sur la re n’étaient pas du tout de ma spécialité, ce pour se for ssir, temps ttre en diffi t2 Dosciences, je les V ns exista - . Pour réu es, à se me , à tester Aoules 0data T 3: tente pas des solutio questions les chos capacité rsévérer 2 1 et, par 20 moi-m ême ou di- l’aspect rées. De plus, après expertise, bien évidem- qui est très instructif. Je trouve aussi rée les nalyser ions, à pe rtiquer… É 16 - au réactif ver des solut Juinsur intern jourd’ nt être amélioment, pable d’a et être r, le déco hui : M peuve il faut être au point sur son qu’en termes de rédaction le doctorat être ca l’analyse pro- M de . travail ctivité, rectement au travailTo ulouse aîtr té plusieurs fois mon bje ment le problème, ca r c’est un LES M avoir e présen domaine. est très formateur. Apprendre à rédiger de l’o rap ide me nt, - 2014-2 016 : de co confér nférences en , je n’ai plusLes peur. compétences les plus avoir na ux . Pouvoir rat ion - la aid e énormé De la même ma à des sig nt apprend. S Allem agne Post-d octora ces, Uimportantes dans le travail que je nivers les papiers, ça apporte une rigueur. Vous face aux dé cis ion , en éta fai t ce s où on , qu an d on a E une ça Mini CV 2014 nt, Uni versité fais, pour ité toutes les interactions devez être précis, concis, rigoureux et prendre mê me quand - cessu un e entreprise me mé- ns mê L : Docto velop nière da : DataraScient ist, 55, Paris de Sa avec les gens, ce sont la pédagogie, vous l’apprenez extrêmement vite. Et nel et ob jectif, de à dé utilise la . Mars 2017 – aujourd’hui t en m rrebru e aptitu lème, on e solution Data Scientist, DTAC, matiques, athéBangkok ck, l, c’est un eprise. un prob er vers un Juin 2016- Fev 2017 : l ’écoute et la modestie. enfin, le fait d’avoir donné des cours très ma ef d’entr ur converg Bangkok UPMC, Pa t que ch thode po rch Scientist, GISTDA, pendant le doctorat m’a appris à faire per en tan Jan-Mai 2016 : Resea Paris ris ical interpreter, ERDF, passer des messages et à communiquer. Nov-Dec. 2014 : Techn Mini CV matiques, ONERA, Paris Numalis 2014 : Doctorat en mathé 2015 – aujourd’hui : Expert Senior Statistiques et Mini CV ateur et CEO de 'hui : cré de Per- Optimisation, Safran Tech - aujourd iversité taire, un 2013 - 2015 : Expert statistique et modélisation, SNECMA Nov. 2015 Enseign ant vaca 20 13 : mitia 2012 - tia an Via Do 25 2009 - 2013 : Ingénieur de recherche, IFPEN Do mi Pe rp ign pignan Via rsité de 2008 : Post-doctorat, Princeton University, Etats-Unis rat, unive 20 12 : Docto 2007 : Doctorat Mathématiques, Université Paul Sabatier
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