DIPLÔMES ACCESSIBLES APRÈS UN BAC + 3 - Établissement privé d'enseignement supérieur technique enregistré auprès du rectorat de Paris
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2 0 1 6 - 2 0 1 7
DIPLÔMES ACCESSIBLES
APRÈS UN BAC + 3
ET UN BAC + 4
Établissement privé d’enseignement supérieur technique enregistré auprès du rectorat de Paris
Bienvenue à IRIS Sup’ !
L’IRIS, centre de recherche dédié aux relations internationales, présente
la particularité d’avoir été créé sur une initiative privée, en toute
indépendance. La qualité de ses travaux lui a permis d’élargir régulièrement
son action au point d’avoir reçu, en 2009, la reconnaissance d’utilité
publique et de figurer dans le classement annuel mondial des Think Tanks
les plus reconnus sur les questions internationales et de sécurité que
réalise l’Université de Pennsylvanie !
Depuis plus de 10 ans, l’IRIS met son expertise au service de salariés
et d’étudiants. Instabilités politiques, concurrence économique,
cybercriminalité, sécurité des expatriés, tensions croissantes sur les approvisionnements
énergétiques, environnement multiculturel des postes… Autant de paramètres qu’il convient
d’appréhender dans sa pratique professionnelle. La mise en place de programmes de formation
continue et la création d’IRIS Sup’ répondent à ce besoin.
Les formations dispensées à IRIS Sup’ ont l’ambition d’apporter aux futurs professionnels, de plus
en plus confrontés aux complexités de la mondialisation dans le cadre de leur activité quotidienne,
des éléments de compréhension des enjeux géopolitiques contemporains.
En décidant de suivre votre scolarité au sein d’IRIS Sup’, vous faites le choix de bénéficier d’une
formation professionnalisante, conçue en fonction des besoins des étudiants, dispensée par des
enseignants réputés et motivés, des experts et praticiens de haut niveau. Le dialogue permanent
avec l’administration et l’équipe pédagogique, ainsi que la diversité des étudiants, tant par leur
origine géographique que par leur parcours universitaire et professionnel, le dynamisme de leur
vie associative, vous permettront de profiter pleinement d’une année riche en découvertes et en
approfondissements.
Je souhaite que vous puissiez trouver dans ce document toutes les informations nécessaires et
espère avoir l’occasion de vous saluer lors de la prochaine rentrée scolaire.
Pascal Boniface
Directeur de l’IRIS
Sommaire
ÉDITORIAL : BIENVENUE à IRIS Sup’ !
POURQUOI CHOISIR IRIS Sup’ page 2
CHOISIR SON DIPLÔME page 4
Formations – Partenariats – Candidatures – Financement…
Diplôme privé d’études fondamentales Relations internationales page 6
Accessible après une licence (Bac +3)
A N A LY S T E E N S T R A T É G I E I N T E R N A T I O N A L E [ A S I ]
Diplôme privé d’études supérieures Relations internationales page 8
Accessible après un Master 1 (Bac +4)
Diplôme privé d’études supérieures Défense, sécurité et gestion de crise
Accessible après un Master 1 (Bac +4)
page 10
Diplôme privé d’études supérieures Géoéconomie et intelligence stratégique page 12
Accessible après un Master 1 (Bac +4)
M A N A G E R H U M A N I TA I R E [ M H ]
Diplôme privé d’études supérieures Responsable de programmes internationaux page 14
Accessible après un Master 1 (Bac +4)
Diplôme privé d’études supérieures Action humanitaire : enjeux stratégiques et gestion de projet page 16
Accessible après un Master 1 (Bac +4)
ÉTUDIER ET SE PROFESSIONNALISER à IRIS Sup’ page 18
Etudier – Echanger – Prendre des initiatives - Définir ses objectifs - Se tester – Travailler…
Le cadre d’études : IRIS Sup’ / IRIS page 20
Le rythme d’études : cours / pratique / stages page 22
Participer à la vie des associations page 24
Quels métiers après IRIS Sup’ ? page 26
2 I 2016-2017 I Pourquoi choisir IRIS Sup’ ? Pourquoi choisir IRIS Sup’ ? I 2016-2017 I 3
Pourquoi choisir « C’est l’occasion de témoigner de mon soutien à votre
institution, qui présente la particularité de regrouper un centre
de recherches, l’IRIS, et un lieu d’enseignement délivrant des
IRIS Sup’ ?
diplômes, l’IRIS Sup’. Ce dispositif est peu répandu parmi les
think tanks français spécialisés en relations internationales
– je crois même que vous êtes les seuls dans ce cas. C’est
dommage : pour les 300 étudiants formés chaque année
dans votre école, la proximité d’un centre de recherche à
l’excellence reconnue constitue, à l’évidence, un atout. »
Choisir IRIS Sup’, c’est la garantie d’une formation adaptée aux M. Laurent Fabius, ministre des Affaires étrangères
exigences du monde du travail, destinée à ceux qui souhaitent et du Développement international.
Conférence à IRIS Sup’, le 20 mai 2015.
travailler ou évoluer professionnellement dans un contexte
international.
ÂÂIRIS Sup’, l’école de l’IRIS ÂÂDes promotions ÂÂDes formations ouvertes
Créé par l’IRIS en 2002, IRIS Sup’ est riches de leur diversité sur le monde professionnel ÂÂDes partenariats peuvent, sous conditions, s’inscrire à Master AMEO spécialité Administration
académiques et l’Institut d’études européennes (IEE) et management public délivré par l’UBO.
un établissement privé d’enseignement À IRIS Sup’, pas de clones. Étudiant Une organisation favorable à l’alter- de Paris 8 pour préparer en parallèle le
supérieur technique, enregistré auprès ou professionnel, français ou étranger, nance études/pratique. Stages ou professionnels parcours «Union européenne et mon- IRIS / ADIT. Leader européen de l’intel-
du rectorat de Paris, qui a pour vocation chacun vient avec son parcours, son emplois 3 jours par semaine, en parallèle IRIS / Grenoble Ecole de Management. dialisation» du Master mention « Etudes ligence stratégique, l’ADIT collabore à
de former des étudiants à différents expérience, ses objectifs, et va s’enrichir, des cours d’octobre à mai, puis à temps La géopolitique devient une compétence européennes et internationales ». Un l’élaboration du programme Géoéconomie
métiers dans un contexte international. tout au long de l’année, des enseigne- plein de juin à décembre. presque incontournable du manager. suivi à l’IEE permettra d’articuler les et intelligence stratégique de l’IRIS, sur
Chercheurs de l’IRIS, universitaires, ments comme de la diversité d’origine Les étudiants de GEM ont la possibi- cursus des deux formations. ses domaines d’expertise.
des élèves et des intervenants. Le contact avec les professionnels.
cadres d’entreprises et de la haute lité de passer leur dernière année du
Tous les intervenants exercent dans
fonction publique, professionnels de la IRIS Sup’ accueille chaque année environ Programme Grande Ecole dans un des IRIS / IPAG / UBO. Un partenariat IRIS / Bioforce. Bioforce organise les
des entreprises, des associations, des
solidarité internationale, etc., la complé- 20 % d’étudiants représentant une programmes d’IRIS Sup’ : en RI 2 ou entre l’IPAG de l’Université de Bretagne modules pratiques du parcours Action
organisations internationales ou la
mentarité entre des intervenants de haut trentaine de nationalités. Géoéconomie et intelligence stratégique. occidentale et l’IRIS permet aux diplômés humanitaire.
haute fonction publique. Leurs cours
niveau de cultures très différentes offre Ceux de l’IRIS suivent également l’ensei- des formations « Responsable de pro-
La maîtrise de l’anglais étant requise dans mêlent ainsi apports théoriques, appli-
aux étudiants une confrontation perti- gnement en management stratégique grammes internationaux », « Relations IRIS / Layercake. Layercake organise
toute activité à l’international, certains cations pratiques et vécu au quotidien
nente des points de vue et un échange d’un professeur de Grenoble Ecole de internationales 2e année », « Action les exercices de simulation et Business
cours sont dispensés dans cette langue. de fonctions dans un environnement
d’expériences répondant aux attentes Management et profitent des ressources humanitaire : enjeux stratégiques et Games des formations de l’IRIS.
international.
du milieu professionnel. en ligne de GEM. Les étudiants validant gestion de projet », « Défense, sécurité
@ Vous pouvez consulter la liste des ÂÂUn suivi et un L’association aux activités de l’IRIS.
l’ensemble du cursus obtiennent aussi et gestion de crise » qui le souhaitent de IRIS / ACF, MDM et PUI. Les étudiants
un certificat commun IRIS/GEM. bénéficier du dispositif VES (validation de la formation Responsable de pro-
intervenants sur le site internet d’IRIS encadrement pédagogique Parallèlement à leurs cours, les étudiants
des études supérieures). La validation grammes internationaux (RPI) travaillent
Sup’ (www.iris-sup.org). d’IRIS Sup’ peuvent assister aux confé-
IRIS / IEE de Paris 8. Les étudiants des enseignements de l’IRIS se traduira sur des projets proposés par ces ONG
Avec 240 étudiants en présentiel, IRIS rences et collaborer aux activités de l’IRIS.
inscrits à IRIS Sup’ en Relations inter- par l’attribution de crédits ECTS en vue (2015/2016).
Sup’ reste une structure dans laquelle >> Retrouvez pages 20 et 21 nationales 1 et 2 et en Géoéconomie de l’obtention de l’un des parcours du
ÂÂIRIS Sup’ : l’anonymat n’a pas sa place. En début d’an- les activités de l’IRIS.
de la géopolitique et de née, chaque étudiant signe un règlement
la pratique professionnelle intérieur, qui régira ses relations avec les Le réseau des anciens. Créée en 2008,
enseignants et l’équipe pédagogique. l’Association des Anciens de l’IRIS a voca-
Les formations d’IRIS Sup’ proposent tion à rassembler un réseau qui compte
aux étudiants : La présence en cours est obligatoire et
les travaux doivent être rendus dans les aujourd’hui plus de 1500 diplômés !
- d’acquérir les connaissances néces- délais fixés. >> Retrouvez pages 24 et 25 les
saires à la compréhension des enjeux activités des associations étudiantes.
internationaux et de développer leur Le dialogue avec l’administration est
capacité d’analyse et de propositions pour constant : qu’il se pose une question d’ordre Un bureau des stages. Une responsable
aider à la décision dans les organisations ; administratif ou pédagogique, chaque des stages publie les annonces propo-
étudiant trouvera toujours un interlocuteur. sées aux étudiants qu’elle reçoit aussi
- des outils professionnels, avec une part
importante accordée à l’apprentissage Les étudiants d’IRIS Sup’ disposent d’une pour des conseils personnalisés. Les
par la simulation et la mise en situation salle de travail où les grands titres de étudiants d’IRIS Sup’ sont aujourd’hui
professionnelle, dès la 1re année ; la presse française et internationale appréciés dans plusieurs centaines d’en-
sont mis à leur disposition, ainsi que treprises privées et organismes publics.
- de mûrir et de mettre en place leur 200 revues sur CAIRN. Plusieurs postes >> Retrouvez quelques
projet professionnel au sein d’ateliers informatiques avec suite bureautique, exemples de structures page 23.
dédiés. Internet et le Wifi sont en libre accès.
Simulations avec Layercake pour les RI 1, RI 2, DÉFSÉC, GÉOÉCO. En RPI, les étudiants travaillent sur des projets soumis
par des ONG.
4 I 2016-2017 I Choisir son diplôme Choisir son diplôme I 2016-2017 I 5
Choisir
son diplôme
IRIS Sup’ propose une formation en relations internationales en
[INFOS PRATIQUES] deux ans, accessible avec un diplôme de niveau Bac+3, menant
à deux titres : Analyste en stratégie internationale et Manager
humanitaire, assortis chacun de filières spécialisées. Les
1 2 4 titulaires d’un Bac+4 peuvent postuler directement en 2e année.
Comment postuler ? Les conditions de Comment financer
Les candidatures à IRIS Sup’ se font en l’admission ma scolarité ? ÂÂLa 1re année à IRIS Sup’ Fonctions visées : Chargé(e) d’études, ÂÂLes points communs
ligne sur le site de l’école www.iris-sup.org et de veille ; Chargé(e) de développe-
Admissibilité. Les dossiers de candi- > Facilité de règlement en 3 fois des Le diplôme privé d’études fondamentales en ment ; Chargé(e) de missions ; Chargé(e)
à toutes les formations
dature sont tous examinés en détails : frais de scolarité par chèques ou
>> Vous avez les diplômes requis : Relations internationales (RI 1)* sanctionne d’études prospectives ; Analyste en La sélection (admissibilité sur dossier,
notes obtenues aux examens, cohé- prélèvements SEPA. La remise des 3 la 1re année à IRIS Sup’. Passage obligé pour intelligence économique/international ; admission sur entretien), le rythme des
rence du parcours, stages, expériences chèques se fait lors de l’inscription.
extra-scolaires, expression écrite et les bac+3 sans expérience professionnelle, Conseiller en stratégie ; Responsable des études (voir page 22), le mix Géopolitique
> Organismes pouvant également par- cette année peut aussi permettre à des
objectifs professionnels. ticiper au financement des études : le relations internationales ; Responsable et pratiques professionnelles, des inter-
Admission. Si son dossier est retenu, étudiants possédant un diplôme supérieur d’études économiques ; Responsable de venants professionnels reconnus dans
FONGECIF, l’AFDAS… pour les salariés scientifique d’acquérir des bases solides
le candidat passe ensuite un entretien (renseignements auprès de votre veille stratégique ; Risk manager… leur domaine, sont les caractéristiques
avec l’un des membres de l’équipe sur les enjeux politiques, économiques et communes.
employeur). Les étudiants inscrits à diplomatiques, avant de choisir un domaine Manager humanitaire [MH].
pédagogique, afin de faire le point
Pôle Emploi peuvent suivre la forma- de spécialisation en 2e année. 2 parcours visant à développer vos Les modalités de validation des formations,
sur sa candidature, ses projets, ses
tion et garder leurs indemnités. capacités d’analyse de contexte d’inter- adaptées à chaque cursus, sont proches :
motivations, son niveau en langues et
> Le regroupement des cours sur deux contrôle continu (assiduité, exposés,
son intérêt pour les problématiques
jours par semaine permet d’exercer ÂÂLes filières de 2e année vention sur le terrain et de gestion de
projet : Responsable de programmes notes de lecture, exercices, simulations,
géopolitiques.
Décision. A la suite de l’entretien, la une activité professionnelle à temps Analyste en stratégie internationale [ASI]. internationaux ; Action humanitaire : etc.), examens (février et fin mai) ; réali-
Commission pédagogique statue défi- partiel ou d’effectuer des stages en 3 parcours visant à développer vos capa- enjeux stratégiques et gestion de projet. sation d’un mémoire et soutenance orale ;
nitivement sur l’admission ou non du parallèle des cours. cités d’analyse, d’action et d’aide à la Fonctions visées : Manager humanitaire ; rapport de stage (septembre).
candidat présélectionné. décision dans des environnements inter- Gestionnaire de projets ; Coordinateur/trice Les formations sont sanctionnées par des
nationaux : Relations internationales*, terrain/programmes/projets ; Chargé(e)/ diplômes privés d’études fondamentales ou
Géoéconomie & Intelligence stratégique, chef de projet/mission ; Coordinateur/trice supérieures. Des partenariats permettent
>> Vous n’avez pas les diplômes
requis mais justifiez d’une expérience
d’au moins cinq ans dans un poste à
3 5 Défense, sécurité et gestion de crise. de dispositif de développement. de valider des masters 2 en parallèle.
responsabilité : Puis-je m’affilier à * Ces formations sont proposées à distance pour les professionnels et
Processus de sélection classique + Combien coûte la la sécurité sociale étudiants à l’étranger. Renseignements sur www.iris-sup.org
Demande d’accès dérogatoire à IRIS Sup’ formation à IRIS Sup’ ? étudiante ?
Frais de dossier : 100 €, non remboursables.
Frais de scolarité : 5500 € pour la 1re
année, de 5850 € à 6000 € pour les
L’école propose aux étudiants de
moins de 28 ans une affiliation auprès
de la sécurité sociale étudiante
[Modules de spécialisation]
spécialités de 2e année. Les étudiants
(SMEREP ou LMDE), au tarif en Les étudiants peuvent aussi acquérir des compétences Plaidoyer ou Outils de l’entreprise et valider un certificat de spécialisation
reçoivent L’Année stratégique, publica-
vigueur l’année de leur inscription. à l’issue de modules optionnels de 16h (8 séances de 2 heures, de 18h à 20h) entre octobre et janvier. Tarif : 550 €
tion annuelle de l’IRIS, et bénéficient
d’un abonnement d’un an à 200 revues
sur CAIRN, ainsi que d’un accès privilé- Le plaidoyer Les outils de l’entreprise
gié aux manifestations et conférences Formateurs : Professionnels du plaidoyer en ONG. Formateurs : Cadres supérieurs d’entreprise.
restreintes organisées par l’IRIS.
Objectifs : Apprendre à formuler des objectifs de plaidoyer ; Objectifs : Convaincre un employeur que l’étudiant est capable
Modules de spécialisation. 550 €.
Cours de langues. Des cours du soir développer une stratégie ; connaitre et utiliser les outils de s’insérer efficacement dans quatre actions essentielles
d’initiation à l’arabe et au mandarin d’influence pour chaque cible ; de nombreux exemples de la vie de toute entreprise : le business plan ; la réponse à
sont proposés à un tarif préférentiel vécus, des exercices et des cas pratiques sur des sujets appel d’offre ; la négociation ; le contrat.
(250 € au lieu de 500 €, prix public). d’actualité touchant l’humanitaire et le développement. Validation des compétences : Présentation d’un cas concret à
Validation des compétences : réaliser une campagne sur un sujet résoudre. Présenter le business plan ; Proposer une réponse
choisi en début de module. à appel d’offre ; Proposer des éléments de contrat. Remise
Public prioritaire : Étudiants en Responsable de programmes du slide-show et du tableau Excel étayant la présentation.
internationaux et Action humanitaire. Public prioritaire : Étudiants issus de l’université ou de cursus éloi-
gnés de l’univers de l’entreprise inscrits en RI 2, Géoéco et DéfSec.
6 I 2016-2017 I Choisir son diplôme Choisir son diplôme I 2016-2017 I 7
Diplôme privé d’études fondamentales [PROGRAMME*]
Relations internationales * sous réserve de modifications
SAVOIRS FONDAMENTAUX – 180 H PROFESSIONNALISATION - 40 H
I> Maîtriser les fondamentaux de la géopolitique contemporaine THÉORIES ET TECHNIQUES DU MANAGEMENT
par une approche pluridisciplinaire des relations internationales. I> Permettre aux étudiants de disposer d’un acquis commun
GÉOPOLITIQUE CONTEMPORAINE et « minimum » sur la gestion des entreprises ; de connaître
quelques techniques (gestion de projet, lecture d’états financiers,
Analyse de l’actualité internationale calcul de coûts, analyse d’écarts, etc.) réutilisables dans leurs
Objectifs Le programme en RI 1re année
Grands principes de l’économie internationale futures fonctions ; de s’exercer aux travaux de groupe.
de la formation Les relations internationales de 1945 à nos jours CONFÉRENCES MÉTIERS
Cette formation est accessible après I> Découvrir des univers professionnels et des fonctions qui
13% Introduction au droit international public
une licence ou équivalent. Elle doit per-
[Témoignage] mettre aux étudiants de :
22% SÉMINAIRES D’APPROFONDISSEMENT
nécessitent des connaissances et des compétences en géopolitique.
Agathe HAMEL - Maîtriser les fondamentaux de la PROJET PROFESSIONNEL
Organisations internationales et gouvernance
RI 1 année 2015, RPI 2015-16
re géopolitique contemporaine par une I> Construire progressivement son projet professionnel et travailler
mondiale
approche pluridisciplinaire des rela- ses outils de candidature.
J’ai rejoint IRIS Sup’ en 1re année après une tions internationales ; 28% Histoire de la construction européenne
- Développer un esprit critique et une MÉMOIRE & SOUTENANCE
licence en Traduction et management intercul- Crises et conflits contemporains
turel et une année de césure en Argentine où capacité d’analyse par la réalisation de 37% I> Approfondir ses capacités de recherche, d’analyse et de
je travaillais dans une ONG qui luttait pour le travaux personnels et collectifs ; Politique étrangère de la France rédaction sur une problématique. Le mémoire de RI1 comprend une
respect des droits des jeunes en Amérique latine. - Appréhender la diversité des Les défis environnementaux quarantaine de pages hors annexes.
A la recherche d’une formation assez générale « métiers de l’international » afin
d’affiner son projet professionnel. CONFÉRENCES STAGE (2 MOIS MINIMUM) & RAPPORT DE STAGE
en relations internationales pour permettre de Géopolitique contemporaine
préciser mon projet professionnel, j’ai décou- Séminaires d’approfondissements
Mise en pratique
vert IRIS Sup’, une école inclusive, engagée et Présentation Professionnalisation
professionnalisante. Le regroupement des cours
sur deux jours de la semaine permet de réaliser des enseignements MISE EN PRATIQUE – 85 H
> Plusieurs partenariats ont été noués
en parallèle une expérience réelle au sein du Cette première année offre un panora- ADMISSION PRESS REVIEW
monde du travail, mais crée aussi un très fort ma complet des acteurs et des enjeux
offrant différentes possibilités de cursus aux étudiants.
Admission sur dossier et entretien. La I> Analyser, en anglais, la presse anglo-saxonne spécialisée sur les Voir les détails page 3.
esprit de promotion, premier réseau de notre vie qui dominent la scène internationale.
promotion comprend une trentaine relations internationales.
professionnelle. C’est cet esprit de cohésion qui Le caractère pluridisciplinaire des
m’a très vite poussée à vouloir faire partie du cours et la diversité des intervenants d’étudiants, de niveau bac+3 ou bac +4,
DÉCRYPTAGE DE LA VIE INTERNATIONALE
Bureau des étudiants. (chercheurs, diplomates, militaires, aux profils variés : titulaires de licences
Plus que des professeurs, nous avons eu l’oppor- journalistes, cadres d’entreprises ou universitaires en droit, AES, économie I> Réaliser des fiches de lecture, s’entraîner à la présentation orale
tunité d’écouter et de partager avec des cher- d’organisations internationales, etc.) et gestion, histoire, géographie, science en réalisant des exposés sur des problématiques internationales
cheurs, des analystes, des gens de terrain qui montrent déjà un panel des métiers de politique, langues, communication, remises dans une perspective géostratégique.
ont un rapport à l’enseignement extrêmement l’international. commerce international, etc. ; diplô-
APPRÉCIATION DE SITUATION STRATÉGIQUE
vivant. De même, IRIS Sup’ étant une petite struc- més d’écoles spécialisées en France
Les savoirs fondamentaux. Les étu- (ISIT, Inalco, ingénieurs, gestion et I> S’initier à l’analyse d’une situation de crise.
ture, l’équipe pédagogique est très à l’écoute des diants acquièrent les grilles d’analyse
étudiants et toujours disponible. commerce) ou à l’étranger (Bachelor in G-35, EXERCICE DE SIMULATION DE CRISE
indispensables à la compréhension des International Relations, etc.).
Ce qui m’a le plus plu dans cette année de relations internationales et des inter-
formation, c’est le fait d’être considérée par Bonne maîtrise de l’anglais requise et I> Comprendre les enjeux des relations internationales de demain.
dépendances. Les cours visent à pré- volonté de se perfectionner rapidement MÉTHODOLOGIE / ACCOMPAGNEMENT PÉDAGOGIQUE
MÉMO
l’école et par les professeurs comme une adulte senter les principales disciplines que
tout à fait consciente de mes responsabilités indispensable.
couvrent les relations internationales. I> Fournir des outils méthodologiques ; suivre les étudiants.
et de mon engagement intellectuel au sein de
La mise en pratique. Pour mettre
la formation. IRIS Sup’ est une école qui sait
en perspective ces connaissances,
POURSUITE D’ÉTUDES VOLUME HORAIRE
accompagner sans prendre par la main. Cela 305 heures de cours
inscrit l’élève dans une optique de nourrir ses les étudiants produisent des travaux A l’issue de ce cursus, les étudiants
+ 300 h (2 mois) de stage professionnel
propres connaissances et compétences, et non d’analyse, sur des thématiques straté- maîtrisent les fondements de la géopo-
+ Mémoire & soutenance
d’avoir une simple bonne note afin de valider giques contemporaines. litique contemporaine et ont connu au
RYTHME DE LA FORMATION
un diplôme. Un étudiant qui souhaite s’ins- La professionnalisation. Un cours sur moins une expérience professionnelle.
Cours : les mardis et mercredis ou les lundis et
crire à IRIS Sup’ et profiter pleinement de ses le management, des conférences mé- En 2e année, IRIS Sup’ leur propose
mercredis* d’octobre 2016 à mai 2017.
enseignements doit être entreprenant, assidu et tiers, des ateliers « projet profession- cinq spécialités : géopolitique, géoéco-
Stages : 3 jours par semaine d’octobre à mai, à
passionné. Il trouvera en retour une formation nel », mais aussi un stage obligatoire, nomie, problématiques de défense, de
plein temps de juin à septembre 2017.
pluridisciplinaire captivante et rattachée à un ainsi que la réalisation d’un mémoire l’action humanitaire et de la coopéra-
COÛT DE LA SCOLARITÉ
permettent aux étudiants d’affiner peu tion internationale.
ÊÊPour en savoir plus
think thank qui vient constamment stimuler ses 5 500 euros
élèves et encourage le débat. à peu leurs objectifs professionnels. CONTACT
sur les métiers, +33 (0)1 53 27 67 95
rendez-vous pages 26 à 28
et sur www.iris-sup.org
8 I 2016-2017 I Choisir son diplôme Choisir son diplôme I 2016-2017 I 9
Diplôme privé d’études supérieures [PROGRAMME*]
Relations internationales * sous réserve de modifications
COMPRENDRE LE MONDE - 142 H MÉTHODES ET OUTILS PROFESSIONNELS - 111 H
I> Pour tout décideur politique ou acteur économique, appréhender I> S’initier, par des exercices, au management stratégique, aux
12% la réalité complexe de notre environnement est vital. Pour cela, techniques de veille et de risque pays, de lobbying et plaidoyer,
il faut dépasser sa spécialité, approfondir ses connaissances aux mécanismes de négociation internationale ; développer
géopolitiques en mêlant des approches géostratégiques, politiques, ses capacités de recherche et d’analyse de l’information, de
économiques, militaires et développer sa capacité d’analyse. prospective, en français et en anglais. S’informer sur les métiers à
En partenariat avec l’international, réfléchir à ses projets professionnels, travailler ses
Objectifs Le programme en RI 2e année
Analyse de l’actualité internationale outils de candidature.
de la formation Décryptage de l’actualité économique internationale
Méthodologie (rédaction professionnelle)
Cette formation est accessible avec un
Les acteurs de la politique extérieure de la France
diplôme de niveau bac+4 (master 1 ou Réalisation d’un projet professionnel sur l’année
équivalent). Elle a pour objectif : Les acteurs de l’industrie de l’armement
Initiation à la prospective
- De confirmer l’étudiant dans sa Géopolitique du Moyen-Orient et du Maghreb
connaissance et sa compréhension des 36% 45% Management stratégique (ESC Grenoble)
Formation également sanctionnée par un Certificat relations internationales ; L’Union européenne : acteurs et processus de décision
Communication d’influence
en relations internationales commun IRIS / ESC Grenoble. - De développer sa capacité d’analyse L’Amérique latine dans la mondialisation
opérationnelle des enjeux stratégiques Méthodologie du risque pays
contemporain ; Le continent africain, puissance mondiale en devenir ? Exercice de simulation de négociation internationale / gestion de crise
19%
- De le doter d’outils professionnels. Les Etats-Unis, première puissance globale Press Review
L’Asie, nouveau pôle de puissance Atelier professionnel
Présentation Comprendre le monde
Les défis de la mondialisation
[Témoignage] La Russie et la CEI en recomposition
des enseignements Méthode et outils professionnels CONFÉRENCES (experts et cadres supérieurs d’entreprises)
Emilie Thiard A la fois théoriques et pratiques, les
Consultante junior cours sont répartis en trois modules : DÉBOUCHÉS LES DÉFIS DE LA MONDIALISATION - 62 H VOYAGE D’ÉTUDE À BRUXELLES (2 jours)
RI 2e année 2014
Comprendre le monde. Analyse de La capacité d’analyse dans un contexte in- I> Comprendre les dynamiques économiques liées à la MÉMOIRE & SOUTENANCE
l’actualité stratégique et économique ternational complexe est une compétence mondialisation et à l’internationalisation des entreprises, les STAGE (3 MOIS MINIMUM) & RAPPORT DE STAGE
Après un master de Langues étrangères
internationale au regard des nouvelles précieuse pour tout manager ou profes- impacts des religions, ou de grands phénomènes transnationaux
appliquées spécialisé dans le Management
formes de puissance, des nouveaux sionnel amené à exercer et à prendre des sur les équilibres internationaux.
international à l’Université de Franche-Comté, j’ai > Module de spécialisation optionnel recommandé :
acteurs, et des nouvelles donnes géos- décisions. Au sein d’un programme qui
intégré IRIS Sup’ où j’ai apprécié la diversité des L’internationalisation des entreprises
enseignements et des intervenants.
tratégiques ; approche géographique, comporte 36 % d’exercices pratiques et Les outils de l’entreprise (voir page 5).
afin de mieux saisir les stratégies de mises en situation professionnelle, Les religions dans les relations internationales
Au cours de l’année scolaire, j’ai eu l’occasion
régionales et les rapports écono- chaque étudiant, d’origines académique
de réaliser un stage au sein du département Géopolitique des changements climatiques
miques, politiques et diplomatiques au et professionnelle différentes, se com-
communication de l’IRIS, dans lequel j’ai pu
sein des zones étudiées. pose un profil original avec les cours, les Géopolitique de la criminalité organisée transnationale
écrire des articles publiés sur le site de l’Ins-
titut, et interviewer des personnalités lors de Les défis de la mondialisation. Ana- travaux personnels et les stages. Géopolitique des migrations
colloques et d’événements. J’ai apprécié le fait lyse des grands thèmes transversaux Nos diplômés opèrent dans les métiers
internationaux actuels. Géopolitique du sport
que l’école donne l’opportunité aux étudiants de du conseil, de la communication, du
participer directement aux activités du centre de Méthodes et outils professionnels. commerce, de la politique, dans des orga- La sécurité énergétique
recherche. Techniques utilisées dans le cadre de nismes publics, des ONG ou des entre- Cyberconflits
MÉMO
J’ai par la suite effectué un stage dans une fonctions exercées dans un environne- prises privées, en France ou à l’étranger.
agence d’intelligence économique, où je travaille ment international. Un projet d’étude
depuis. Mon travail porte fréquemment sur la internationale permet aux étudiants
rédaction d’articles ou de notes d’analyse sur d’acquérir de solides compétences
ADMISSION > Plusieurs partenariats ont été noués VOLUME HORAIRE
l’environnement politique et/ou économique des professionnelles : ils approfondissent Admission sur dossier et entretien. offrant différentes possibilités de cursus 315 heures de cours
pays d’Afrique et du Moyen-Orient. Les compé- la compréhension des mécanismes de Profil des étudiants recrutés : passion- aux étudiants. Voir les détails page 3. + 455 h (3 mois) de stage professionnel
tences que j’ai acquises à IRIS Sup’ sont donc en la diplomatie et des grandes organi- nés par la géopolitique et l’actualité + 2 jours à Bruxelles
parfaite adéquation avec mon métier. sations, développent la pertinence de internationale, titulaires master 1 ou 2 + Mémoire & soutenance
L’année que j’ai effectuée au sein d’IRIS Sup’ a leur analyse ; leur aptitude à l’élabo- (ou équivalents) en droit, AES, éco- RYTHME DE LA FORMATION
été déterminante dans mon choix d’orientation ration d’arguments, à la rédaction et nomie et gestion, science politique, Cours : les lundis et mardis* d’octobre 2016 à
professionnelle. Elle m’a permis de découvrir des la présentation écrite et orale ; ils ren- commerce, langues, communication, mai 2017.
débouchés que je ne connaissais pas, comme le forcent la cohérence et le réalisme des journalisme, histoire, IEP, écoles de com- Stages : 3 jours par semaine d’octobre à mai, à
conseil ou la sécurité. Aujourd’hui, je suis très axes stratégiques proposés. Enfin, ils merce ou d’ingénieurs. Un bon niveau en plein temps jusqu’à fin 2017.
satisfaite de cette formation, qui a constitué un
véritable tremplin pour mon activité professionnelle.
apprennent à travailler en mode projet
sur plusieurs mois.
anglais est exigé, la connaissance d’une
deuxième langue plus rare est un atout. ÊÊPour en savoir plus COÛT DE LA SCOLARITÉ
6000 euros
sur les métiers, CONTACT
+33 (0)1 53 27 67 95
rendez-vous pages 26 à 28
et sur www.iris-sup.org
10 I 2016-2017 I Choisir son diplôme Choisir son diplôme I 2016-2017 I 11
Diplôme privé d’études supérieures [PROGRAMME*]
Défense, sécurité et * sous réserve de modifications
gestion de crise L’ENVIRONNEMENT STRATÉGIQUE
INTERNATIONAL - 105 H
LES MENACES ET LES RÉPONSES AUX
CRISES - 172 H
I> Découvrir et comprendre le cadre dans lequel interagissent les I> Mieux appréhender les crises et conflits dans le monde,
acteurs internationaux, étatiques et non étatiques. aborder les risques auxquels sont confrontées les entreprises,
se familiariser aux principaux outils et instruments permettant
Quelles menaces ? Quels acteurs étatiques ? Quelles
d’anticiper, de prévenir et de gérer une crise.
visions nationales et internationales ?
Objectifs Le programme en Défense,
Analyse de l’actualité stratégique LES CRISES DANS LE MONDE
sécurité et gestion de crise
de la formation Les crises et conflits : > en Afrique > en Asie du Sud-Est > dans
Initiation aux stratégies militaires
Cette formation, accessible avec un les pays de l’ex-URSS > au Maghreb > au Moyen-Orient > dans les
diplôme de niveau bac+4, a pour objectif : 9% Manuel de l’outil militaire Balkans > De l’État taliban afghan à Daech
- D’apporter aux étudiants des connais- La dissuasion nucléaire La sécurité énergétique
sances et des clés de compréhension sur
l’environnement stratégique, les enjeux
Intérêts, objectifs de l’UE, des États-Unis, de la Chine Dimensions stratégiques du cyberespace
de défense et les nouvelles probléma- 31% 34% Politiques de défense américaine, chinoise et russe management des risques et gestion des crises
tiques de sécurité ;
Europe de la défense Approche pratique de la prospective
- De fournir méthodes de travail et
outils de prise de décision dans la ges- Introduction à la politique et à la culture de défense française Intelligence stratégique et techniques de veille
[Témoignage] tion des crises. 26%
L’OTAN Management des risques
Jéromine LEMAIRE
New Tools of Foreign and Defense Policy La stratégie de gestion de crise
Chargée de mission « Dispositifs de crise » à Présentation L’environnement stratégique et international
l’Agence nationale de la sécurité des systèmes Les crises dans le monde Les outils étatiques de défense : constitutions, missions La communication de crise
d’information (ANSSI)
des enseignements Management des risques et gestion des crises
et contraintes
RI 1re année 2013, DEFSEC 2014 La formation s’articule autour de trois
Méthodologie et professionnalisation La réforme du secteur de la sécurité (RSS)
Anticiper : le rôle du renseignement
grands axes complémentaires : ONG : Rôle et stratégies opérationnelles dans la gestion des crises
Après un stage long en gestion de crise Savoirs fondamentaux. L’environne- Industrie de l’armement La protection des entreprises contre la malveillance
sanitaire (EPRUS) au cours de mon Bachelor
en relations internationales à HEI-HEP Paris,
ment international et les politiques de DÉBOUCHÉS Introduction au droit international humanitaire Aide à la décision stratégique à l’usage de décideurs publics et
défense des grandes puissances, les
j’ai choisi de m’orienter vers l’IRIS pour sa crises et conflits régionaux et les nou- Les compétences acquises permettent Intervenir : les OPEX privés (travail en groupes sur l’année).
filière Défense, sécurité et gestion de crise. velles menaces mondiales sont présen- d’accéder à des postes dans des orga-
CONFÉRENCES THéMATIQUES
J’ai donc intégré IRIS Sup’ en RI 1 avec cet tés sous leurs aspects politiques, géopo- nismes publics français en charge de la
objectif. litiques, économiques et juridiques. défense et de la sécurité (ministères de MéTHODOLOGIE ET PROFESSIONALISATION - 28 H > Plusieurs partenariats ont été noués offrant différentes
Consciente que le marché du travail n’est pas la Défense, des Affaires étrangères, de
au beau fixe, j’ai accumulé 13 mois de stage Mise en pratique. Les étudiants l’Intérieur, SGDSN, ambassades, etc.),
I> Acquérir des connaissances et outils permettant d’affiner son possibilités de cursus aux étudiants. Voir les détails page 3.
approfondissent les modes d’action et projet et de favoriser son insertion professionnelle.
pendant mes deux années à IRIS Sup’. Mon dans les organisations internationales
idée était de pouvoir relier la gestion des les moyens d’une politique de défense traitant de la sécurité dans tous ses Défense et sécurité, deux cadres indissociables > Module de spécialisation optionnel recommandé :
crises et des risques au monde international. nationale, avant de se familiariser, par aspects militaires et non militaires Les outils de l’entreprise (voir page 5).
des cas pratiques, aux principaux outils Comprendre les enjeux de l’entreprise
Ma formation ainsi que les mois de stages (OTAN, UE, OSCE, Banque mondiale,
m’ont permis de trouver un CDD (3 ans renou- et instruments permettant d’anticiper, ONU, OCDE), dans les industries de Outil méthodologique : note d’aide à la décision
velable) au sein de l’Agence nationale de la de gérer une crise et de participer aux défense et industries stratégiques
prises de décision stratégique dans Ateliers Projet professionnel
MÉMO
sécurité des systèmes d’information (ANSSI) souvent présentes à l’export (énergie,
en gestion de crise tout de suite après les organismes publics et les grandes transport, grandes infrastructures), ANGLAIS QUOTIDIEN avec GymGlish
l’obtention de mon diplôme d’IRIS Sup’. entreprises du secteur stratégique. dans des ONG, ou encore à des postes
Tout au long de l’année, ils travaillent STAGE (3 MOIS MINIMUM) & RAPPORT DE STAGE
Grâce, notamment, à la place qu’occupe d’analyste sécurité ou de consultant en VOLUME HORAIRE
l’agence dans ce milieu en tant qu’autorité sur un scénario qui leur permet de entreprise ou cabinet de conseil. MÉMOIRE & SOUTENANCE
305 heures de cours
nationale de défense, mon poste actuel est mobiliser les connaissances acquises.
VOYAGE D’ÉTUDE À BRUXELLES (2 jours) + 455 h (3 mois) de stage professionnel
très formateur sur les risques des systèmes Méthodes et outils professionnels.
d’information (cybersécurité). Et même si Un module pour acquérir des outils
ADMISSION + 8 mois d’anglais avec GymGlish
+ 2 jours à Bruxelles
je n’ai pour le moment pas réussi à m’expa- professionnels, mieux comprendre le Admission sur dossier et entretien. + Mémoire & soutenance
trier, les sujets nationaux abordés sont très fonctionnement des entreprises ; des Profil des étudiants recrutés : master 1 RYTHME DE LA FORMATION
intéressants. conférences pour découvrir des fonc- ou 2 (ou équivalents) en relations inter- Cours : les jeudis et vendredis* d’octobre 2016
IRIS Sup’ m’a permis de pouvoir cumuler des tions dans le public et le privé ; des nationales, droit, économie et gestion, à mai 2017.
mois de stage tout en continuant ma forma- ateliers « Projet professionnel » pour IEP, communication, histoire, écoles Stages : 3 jours par semaine d’octobre à mai, à
tion avec des professionnels. C’est à mon affiner son projet et travailler (commerce, ingénieurs). Maîtrise de plein temps jusqu’à fin 2017.
l’anglais indispensable.
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avis la grande force de cette école. ses outils de candidature. COÛT DE LA SCOLARITÉ
5 850 euros
sur les métiers, CONTACT
+33 (0)1 53 27 60 79
rendez-vous pages 26 à 28
et sur www.iris-sup.org
12 I 2016-2017 I Choisir son diplôme Choisir son diplôme I 2016-2017 I 13
Diplôme privé d’études supérieures [PROGRAMME*]
Géoéconomie et * sous réserve de modifications
intelligence stratégique GÉOÉCONOMIE CONTEMPORAINE - 148 H
I> Acquérir des connaissances, des techniques d’analyse pour
MANAGEMENT DE L’ENTREPRISE À
L’INTERNATIONAL - 56 H
mieux comprendre l’environnement international des affaires. I> Comprendre le fonctionnement des entreprises et les enjeux
ENVIRONNEMENT INTERNATIONAL DE L’ENTREPRISE de l’information dans leur management et leurs stratégies
à l’international. Un jeu de développement international de
Analyse de l’actualité stratégique et économique internationale l’entreprise est également mené toute l’année.
En partenariat avec
Objectifs Projet professionnel. Des conférences
Environnement juridique de l’entreprise à l’international
pour découvrir les métiers, et des ateliers Techniques de management
de la formation pour élaborer son projet professionnel. Les marchés financiers Management stratégique (ESC Grenoble) ; Management de
Ce diplôme, accessible avec un bac +4, Crime et blanchiment de capitaux l’innovation ; Management culturel.
répond à un double objectif : Le programme en Géoéconomie
- Former des professionnels capables de et intelligence stratégique Le dollar, l’euro et les politiques d’ajustement des monnaies internationales Développement de l’entreprise à l’international
comprendre l’environnement interna- Matières premières et pétrole Cas pratique de développement à l’international en groupe sur 8 mois
tional des affaires, d’évaluer les risques,
d’anticiper les difficultés afin d’accom- 6% Investissements directs étrangers ANGLAIS QUOTIDIEN avec GYMGLISH
Formation également sanctionnée par un Certificat
en géoéconomie et intelligence stratégique commun pagner l’entreprise et ses collaborateurs ÉCONOMIES
21% ET MARCHÉS RÉGIONAUX
IRIS / ESC Grenoble. dans leurs activités internationales ;
- Permettre l’acquisition des outils et
18%
Gouvernance économique mondiale PROJET PROFESSIONNEL - 19H
instruments indispensables (veille, 47% Etats-Unis ; Afrique ; Problématiques financières des pays arabes ; I> Découvrir les fonctions en entreprise et travailler ses outils de
intelligence, sécurité) à la prise de Union européenne ; Asie et NPI ; Russie-CEI ; Amérique latine. candidature.
décision dans un contexte internatio-
[Témoignage] nal mouvant et complexe. 29% CONFÉRENCES (experts et cadres supérieurs d’entreprise) Présentation des métiers et fonctions sécurité & intelligence
économique en entreprise
Vincent BOESWILLWALD
Chargé de mission Veille stratégique et
relations internationales, cellule des Relations
Présentation MANAGEMENT DE L’INFORMATION ET Intelligence économique et réseaux humains
Internationales de l’INSEP
des enseignements Géopolitique contemporaine
Management de l’information et outils d’analyse
OUTILS D’ANALYSE - 92 H Ateliers Projet professionnel
RI 1re année 2013, GÉOÉCO 2014 L’information n’est utile que si elle est Management de l’entreprise à l’international I> Acquérir la maîtrise d’outils et de techniques de veille et STAGE (3 MOIS MINIMUM) & RAPPORT DE STAGE
Projet professionnel
comprise et exploitée à bon escient. d’intelligence économique. MÉMOIRE & SOUTENANCE
Après une licence en Lettres et Sciences Pour cela, il faut maîtriser les outils de
politiques, j’ai choisi IRIS Sup’ d’une part pour la veille stratégique mais aussi dispo- les concepts d’IE et l’intégration dans les organisations VOYAGE D’ÉTUDE À BRUXELLES (2 jours)
l’étude des relations internationales, domaine ser de solides connaissances en géoé- DÉBOUCHÉS Émergence de l'IE
dans lequel je souhaitais travailler, et d’autre conomie et comprendre le fonctionne- > Plusieurs partenariats ont été noués
A l’issue de ce cursus, nos étudiants Le risque en économie
part pour le caractère professionnalisant de la ment et les défis que rencontrent les offrant différentes possibilités de cursus
formation. En 2e année, j’ai choisi la filière Géoé- ont acquis des connaissances et
entreprises à l’international.
des compétences originales qui leur Mise en place d’une cellule de veille aux étudiants. Voir les détails page 3.
conomie et intelligence stratégique pour l’attrait Pour répondre aux besoins du marché,
permettent de rejoindre des équipes Les techniques d’investigation et de surveillance
d’une discipline nouvelle, encore émergente en le programme a été élaboré en collabo- > Module de spécialisation optionnel recommandé :
France, applicable dans des domaines très variés. sur des projets internationaux (conseil
ration avec l’ADIT, leader européen de
et veille stratégique dans le cadre de Management stratégique de l’information au service des territoires Les outils de l’entreprise (voir page 5).
C’est au cours de cette seconde année que j’ai l’intelligence stratégique.
pu entrer à l’INSEP (Institut national du sport, négociations commerciales, d’accom- les outils de gestion des risques et management de la crise
Géoéconomie contemporaine. Un pagnement d’équipes, évaluation des
de l’expertise et de la performance) dans la Accompagner les risques de l’entreprise à l’international
Cellule des relations Internationales en tant que
stagiaire. La formation dispensée à l’IRIS m’y a
module consacré à l’environnement
international de l’entreprise, aux éco-
nomies et marchés régionaux.
risques…).
Risques pays ; Finance internationale MÉMO
été immédiatement bénéfique. Au fil de mes mis- ADMISSION Compliance, Due diligence VOLUME HORAIRE
sions, j’ai reçu en charge la gestion de la veille Management de l’information et
outils d’analyse. Un module pratique Admission sur dossier et entretien. De l’anticipation à la gestion de crise en entreprise 315 heures de cours
stratégique de l’INSEP, ce qui me permet d’utili- + 455 h (3 mois) de stage professionnel
qui pose les concepts d’intelligence Profil des étudiants recrutés : master 1
ser au quotidien une solution logicielle spéciali- Protection de l’information stratégique + 2 jours à Bruxelles
économique et de sûreté avant d’étu- ou 2 (ou équivalents) en droit, relations
sée. Les simulations de vie d’entreprise au cours + 8 mois d’anglais avec GymGlish
dier son intégration dans les organisa- internationales, science politique, éco-
de l’année ont été des moments marquants de la + Mémoire & soutenance
tions, puis de s’exercer concrètement à nomie et gestion, management, langues,
formation, et les enseignements que j’en ai tirés RYTHME DE LA FORMATION
l’utilisation d’outils professionnels. etc. ; diplômés d’ESC, d’IEP, d’IAE.
me servent quasi quotidiennement. Cours : les lundis et mardis* d’octobre 2016 à
Bon niveau d’anglais, une deuxième
Je travaille toujours à l’INSEP depuis un an et Management de l’entreprise à l’inter-
langue est un plus. mai 2017.
demi, ce principalement sur les évolutions du national. Des cours pour s’initier aux
Stages : 3 jours par semaine d’octobre à mai, à
mouvement sportif international et sur l’analyse techniques du management straté-
plein temps jusqu’à fin 2017.
des concurrents de la France aux Jeux olym- gique (spécialité de l’ESC Grenoble) et
COÛT DE LA SCOLARITÉ
piques et paralympiques. acquérir les outils et la compréhension
des enjeux d’un projet. ÊÊPour en savoir plus 6000 euros
CONTACT
sur les métiers, +33 (0)1 53 27 60 79
rendez-vous pages 26 à 28
et sur www.iris-sup.org
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