LA FRACTURE NUMÉRIQUE - Dossier du mois : 8 Le logo de la Ligue fait peau neuve - La Ligue des familles
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5
Le logo
de la Ligue
fait peau
neuve #04 - OCT.-NOV. 2022
8
Dossier du mois :
LA FRACTURE
NUMÉRIQUE
7
ENQUÊTE SUR
LE COÛT
DU NUMÉRIQUE
À L’ÉCOLE
19
Journée
internationale
de l’alphabétisation
EDITO
Votre smartphone peut vous envoyer sur la lune !
L’ordinateur qui a envoyé pour la première fois les hommes sur la
lune était moins puissant que votre smartphone. Ça fait réfléchir !
Pour la Ligue des familles c’est aussi le signe d’une évolution majeure
de société ce qui en fait un excellent sujet de LéA!
En 1992, mon papa est rentré du travail avec une tour, un écran,
Ce périodique est une publication de une souris et un clavier. Il venait pour la première fois de faire entrer
la Ligue des familles dans ses actions
l’informatique dans la famille. A 11 ans, curieux, je découvre que je peux
citoyennes et politiques, soutenues par
la Fédération Wallonie-Bruxelles/ secteur jouer au serpent ! Hélas, je découvre aussi que pour pouvoir jouer une
Education Permanente, la Province de partie, mon papa a développé un programme m’obligeant à réviser
Brabant Wallon et la Région Wallonne.
mes tables de multiplication. Déception…
Bureau de dépôt Brux : P501355
Envoi gratuit, disponible sur demande Je suis né dans un monde sans ordinateur personnel, j’ai vu naître et
en version digitale ou papier :
mourir le CD-ROM, j’ai eu mon premier GSM à 18 ans et j’ai assisté à la
lea@liguedesfamilles.be
naissance de l’internet pour le grand public. Mon fils, qui a 14 ans, est
Ce magazine est un outil participatif né avant le smartphone et au moment de l’introduction de Facebook
de sensibilisation aux thématiques
et aux combats de la Ligue des familles,
en Belgique, mon deuxième fils est né avant la 4G. Aujourd’hui, j’ai
il a pour objectif d’éveiller les consciences 41 ans et j’ai déjà passé un Noël en famille en vidéoconférence.
et de cultiver l’esprit critique. Il est ouvert Il est bien loin le temps où l’informatique était l’apanage de quelques
à toutes les contributions !
ingénieurs geek. En une trentaine d’années, l’informatique s’est
La Ligue des familles asbl, immiscé dans tous les domaines de la vie, permettant de se faciliter
109 avenue Emile de Béco, la vie et de réaliser des choses merveilleuses, mais laissant aussi
1050 Bruxelles
www.liguedesfamilles.be
de côté ceux qui n’ont pas su, pas pu ou pas voulu prendre le train
effréné de l’informatisation.
Editeur responsable :
Christophe Cocu.
Ce Ligue En Action (LéA) traite de quelques problématiques que la
Comité de rédaction : fracture numérique a amenées dans notre société :
Damien Kremer, Nicolas Doncq, - Les laissés-pour-compte de l’informatisation. Que ce soit lié à l’âge,
Annie Randazzo, Caroline Timarche,
Cécile Michel, Véronique Grilli,
à la langue ou pour d’autres raisons, certains se trouvent exclus et
Josseline Tomsin, Bénédicte Moyersoen, mis en grave difficulté par le tout-au-web.
Hélène Désirant et Aurélien Azeroual.
- Les enfants et jeunes nagent souvent avec facilité dans ce grand
Crédit Photos : bain. Ah oui ? En apparence seulement ! Il y a parfois un manque
Couverture: Getty de distance critique et de connaissance véritable. Notamment
sur les questions liées à la sécurité des données, la confidentialité,
Annie Randazzo, Delphine Hubert
et Christophe Cocu l’apparente gratuité du web.
- Les parents, eux, doivent trouver l’équilibre délicat entre contrôle,
Graphisme :
Superpose accompagnement et confiance. C’est un vrai défi !
info@superpose.be
- Et puis il y a le problème du coût, lorsque l’informatique entre dans
la liste des fournitures scolaires.
Ce LéA aborde donc les solutions et projets mis en place par la Ligue
des familles : des études et analyses, des ateliers organisés pour
l’apprentissage de l’informatique, des actions de prévention mises en
place, des revendications sur le coût de l’informatique à l’école, etc .
Bonne lecture !
Christophe Cocu
Directeur général de la Ligue des familles
2
SOMMAIRE
Dans ce numéro :
On a pioché pour vous :
Des actions citoyennes, associatives,
pour les familles, toutes les familles
4
Carte blanche
La Ligue fait peau neuve
5-6
Échos de terrain
Le numérique à l’école,
la f(r)acture s’alourdit
7
Le gros dossier
Le numérique
8-16
Agir pour la culture
18
On nous prend pour des nouilles
La journée internationale de l’alphabétisation
19
3
ON A PIOCHÉ POUR VOUS
Des actions citoyennes, associatives,
pour les familles, toutes les familles
La maison des géants : Printemps Numérique
DU 25 JANVIER 24 AU 25 MARS 2023
AU 10 FÉVRIER À BRUXELLES
À LOUVAIN Le salon Printemps Numé-
Envie de faire l’expé- rique est un événement qui
rience surprenante vise à promouvoir et encou-
d’être dans la peau rager toutes les initiatives
d’un enfant et d’y dé- permettant de simplifier la
couvrir les dangers vie des citoyens et des en-
de la maison à taille treprises grâce à l’usage du
adaptée ? La maison numérique. Cette exposition
des géants est pour permet également de découvrir les dernières
vous, d’autant plus qu’elle permet d’expéri- technologies mises sur le marché et de pro-
menter à la fin de la visite, une simulation en poser des initiations au grand public. Cet évé-
réalité virtuelle sur les risques encourus à la nement met à l’honneur le développement du
maison ! numérique inclusif, éthique et durable grâce à
Lieu : Provincieplein 1, 3000 Louvain, Belgique la présentation de plusieurs projets citoyens !
Lieu : Bruxelles
Plus d’infos sur www.maisondesgeants.org
ou sur notre site www.liguedesfamilles.be Plus d’infos sur www.printempsnumerique.
brussels
Repair Café
À l’aube du numérique, La semaine
l’obsolescence pro- du numérique
grammée (fait de dé- DU 10
finir la mort ou défail- AU 21 OCTOBRE
lance d’un produit lors La semaine du nu-
de sa création) est de mérique est un événement participatif et dé-
plus en plus présente centralisé qui défend l’éducation aux médias
au sein de nos produits numériques, l’appropriation d’internet et des
électroniques. Repair outils digitaux par le grand public en proposant
Café est un projet qui propose à travers 2405 une série d’animations, de conférences et de
lieux dans le monde de réparer gratuitement, spectacles en vue de nous interroger sur notre
grâce à l’aide de professionnels retraités et vision du monde digital.
volontaires, vos appareils en leur donnant une Lieu : En ligne et dans divers endroits
deuxième vie.
Interessé(e) ? Voici le site
Pour savoir si un Repair Café se situe près wwww.lasemainedunumerique.be
de chez vous :
www.repaircafe.org
Ludovia - DU 2 AU 4 NOVEMBRE À SPA Lieu : Centre culturel Spa-Jalhay-Stoumon
3ème édition de l’action LUDOVIA#Be dans le Rue servai, Spa , Belgique
cadre du programme Digital Wallonia 4 Edu, Date : Du 2 novembre à 19h30 jusqu’au
avec le support du Plan de Relance de la Wal- 4 novembre à 17h
lonie. Cette action a pour but de favoriser les
rencontres, échanges et la mutualisation des Plus d’infos sur https://ludovia.be
usages du numérique par la communauté
éducative francophone.
4
CARTE BLANCHE
Le logo de la Ligue fait peau neuve
Il y a du changement à la Ligue des
familles ! Depuis quelques années
déjà, nos équipes s’affairaient dans
l’ombre pour préparer cette mue qui
va bien au-delà du changement
de logo. On vous en dit plus...
DES VALEURS MISES EN VALEUR
Exit notre logo en rectangle bleu, une forme dessinée à la
craie symbolise désormais notre organisation. Simple co-
quetterie ? Non. Le moment était venu pour la Ligue des fa-
milles de se reposer la question de son identité. Pour cela,
nous avons travaillé sur notre mission et nos valeurs, qui sont
le cœur de notre action.
La Ligue des familles agit avec la conviction qu’elle peut
transformer la société et faire la différence pour les parents.
Chaque action, prise de position, service ou article s’inscrit
dans un système de valeurs. Solidarité, proximité, émanci-
pation, mouvement, pluralisme, entraide, chaleur, huma-
nité... Nous avons identifié une douzaine de mots clés qui
exprimaient notre identité. Mis en parallèle, notre logo bleu
semblait dépassé : on caricature, mais on y voyait une carte
de banque, froide. Il fallait du changement.
CHARTE GRAPHIQUE
On vous passe le travail réalisé, les nombreuses personnes Bien sûr, changer de logo, c’est aussi toucher à tout ce qui
Symbole
impliquées, les multiples essais et refus... On y est arrivés et l’entoure. Nous avons donc réfléchi à la façon d’y associer
sans fausse modestie, on est fiers ! Le nouveau logo, tout en notre nom, la Ligue des familles. Une écriture en rondeur
couleurs chaudes, a été construit autour de trois symboles qui rappelle le logo, mais une couleur sobre, parce que
en mouvement : l’humain, la solidarité et le bien-être. nous portons des revendications et des combats sérieux.
Le Ligueur s’écrit désormais dans la même police de carac-
Depuis son lancement à la mi-août, nous recevons les tère que la Ligue des familles, clarifiant visuellement le lien
commentaires des volontaires, membres et représen- qui unit l’association à son média.
tants d’autres associations. Les mots qui reviennent le plus
sont humain, parent qui tient un enfant, chaleur, solidarité, Nous faisons aussi le choix d’une grande liberté au niveau
mouvement… Toutes ces valeurs qu’on voulait mettre en une des couleurs : si notre logo se décline le plus souvent dans
image semblent comprises à la vue du logo, pari gagné ! un dégradé de tons chauds (orange, jaune, rose), nous n’hé-
Mais ce n’est qu’une étape : la transition ne sera réussie que siterons pas à utiliser une grande variété d’autres couleurs,
si le logo est effectivement vu et reconnu rapidement du témoignage de notre pluralisme et notre ouverture à la di-
grand public. C’est pourquoi tous nos Relais ont reçu un versité. Au niveau des images, place à l’humain : nous tenons
colis comprenant le nouveau matériel de visibilité : bannières, à utiliser au maximum des photos montrant des visages,
affiches, cartes. Nos événements seront désormais unis des regards, en variant les profils de familles représentées.
dans le partage du nouveau logo… et de ses valeurs !
+ +
Humain / Solidarité L’accompagnement L’harmonie familiale
5
CARTE BLANCHE
DES SITES ‘RESPONSIVES’
Pas facile pour une asbl de libérer
des budgets pour fabriquer des sites
webs... Mais c’était devenu indispen-
sable. Nos anciens sites ne répon-
daient plus aux normes techniques et
aux pratiques actuelles de navigation.
Sans surprise, le nouveau site de la
Ligue des familles est la vitrine de
notre association. Le site sert à infor-
mer le public sur nos actions (événe-
ments, prises de position, services…).
Mais le travail effectué vise aussi un
autre enjeu majeur : recruter et fi-
déliser nos membres. Parce que les
membres sont le fondement de notre
légitimité d’action, et parce que le re-
venu des cotisations constitue une
part essentielle de nos moyens d’ac-
tion. D’ailleurs, pas encore membre ?
Le moment est bien choisi !
L’APPLICATION MA LIGUE
La dernière nouveauté met
littéralement la Ligue des
familles dans la poche de ses
membres, leur permettant
de profiter plus facilement de
Ne manquez pas de découvrir aussi l’ensemble de notre offre.
le nouveau site du Ligueur ! C’est l’application “Ma Ligue”.
Les atouts du nouveau site ?
•U n moteur de recherche L’application permet notam-
puissant, pour trouver ment à nos membres de :
en un clic l’info dont vous • Accéder à tous les
avez besoin. contenus du Ligueur,
• “ Mon Ligueur» : des contenus • Avoir à portée de main
adaptés pour nos membres en les tarifs réduits négociés
fonction de leur composition auprès de nos partenaires,
familiale. • Mettre à jour leur
•U ne plus grande liberté dans composition familiale,
la création des articles : ajout de • Découvrir tous les
vidéos, galeries d’images, cartes, événements organisés
documents à télécharger... dans leur province.
De quoi vous proposer des ar-
ticles encore plus intéressants ! Bref, n’attendez pas
pour la découvrir !
6
ÉCHOS DE TERRAIN
ENQUÊTE SUR LES COÛTS SCOLAIRES “Les frais sont trop élevés : 60€ de photocopies et la location/
achat d’un MacBook de +/- 300€ presque forcée alors que
LE NUMÉRIQUE À mon fils est en professionnel”, témoigne un parent. “L’ordina-
L’ÉCOLE, LA F(R)ACTURE
teur, ce n’est pas écrit “obligatoire” mais plein de choses se
passent par l’informatique et ne pas en avoir, c’est un vrai
S’ALOURDIT problème”, indique un autre.
Pour 56% des élèves de secondaire, l’école demande la pos-
session d’un PC pour suivre les cours contre 13% en primaire.
Le numérique s’invite de plus en Dans 1/3 des cas, cette demande est présentée comme
plus dans les classes et alourdit facultative tandis que pour près d’un élève sur 4, cette de-
considérablement la facture des mande est présentée comme obligatoire. Pourtant, les règles
instituées par la Fédération Wallonie-Bruxelles prévoient que
familles. Notre dernière enquête sur les sont autorisés “les frais engagés sur base volontaire par
coûts scolaires montre que pour plus l’élève majeur, par les parents […], liés à l’achat ou à la loca-
de la moitié des élèves de secondaire tion, d’un matériel informatique proposé ou recommandé et
personnel à l’élève […].”2. Il est donc rigoureusement interdit
(56%), l’école demande désormais un
par le législateur d’obliger les parents à acheter un ordinateur
ordinateur. C’est aussi le cas pour 13% ou une tablette, cela ne peut être que proposé. Les écoles
des enfants de primaire. fondamentales, quant à elles, ne peuvent pas proposer ou
obliger l’achat de matériel informatique.
Il y a 5 ans pourtant, dans la version précédente de cette
enquête, nous relevions que quasi aucune famille ne devait
payer pour du matériel informatique. Depuis, le Covid est pas-
sé par là. Mais aussi un changement législatif : fin 2020, les
députés de la majorité ont autorisé les écoles à demander
un équipement informatique payant aux élèves, ce qui était
jusque-là interdit 1. La demande des écoles ne peut être que
facultative.
Mais en pratique, cela coince : non seulement, pour près d’un
quart des élèves, les écoles secondaires ont imposé l’achat
de matériel informatique, ce qui est donc illégal, mais sur-
tout, même lorsque l’achat d’un ordinateur était facultatif, il
était difficile pour un parent d’envoyer son enfant à l’école
sans qu’il dispose du même matériel que ses camarades de
classe. Conséquence : les familles ont dû payer.
Le coût de ce matériel est le poste le plus important de dé-
pense dans les frais de rentrée des élèves. Les élèves du se-
condaire à qui un ordinateur est demandé dépensent 296€
en moyenne uniquement pour le matériel informatique et ¼
des élèves dépensent plus de 500€. En primaire, la dépense
moyenne est de 228€ et ¼ dépensent plus de 398€.
Au vu du coût important de ce matériel et du recul en matière
de gratuité scolaire qu’a constitué la décision de permettre
aux écoles de demander aux familles de le prendre à leur
charge, la Ligue des familles appelle à supprimer cette dis-
position afin de revenir à la situation antérieure : si une école
estime que du matériel informatique est nécessaire à la réa-
lisation des objectifs pédagogiques, elle doit prendre l’acqui-
sition de ce matériel à sa charge avec les moyens consacrés
par la Fédération Wallonie-Bruxelles (qui a décidé d’y consa-
crer 15 millions € annuellement).
Maxime Michiels
Chargé d’études
1. Art. 1.7.2-2. §3 bis, Code de l’enseignement fondamental et de l’enseignement secondaire, voté le 9 décembre 2020.
2. Code de l’enseignement fondamental et de l’enseignement secondaire, Art. 1.7.2-2.§ 3bis.
7
LE GROS DOSSIER
LE NUMÉRIQUE,
la plus grande invention
L’ÉQ U IP E
R ÉD A CT IO N N EL
LE de notre époque ?
La “fracture numérique” est la célèbre expression
de ce début de siècle pour pointer du doigt
les inégalités du numérique !
Mais d’abord, outils et connaissances du numérique
ne permettant pas à chaque individu
le numérique c’est quoi ? de s’intégrer et de s’épanouir dans le
CHRISTOPHE COCU
Nous sommes dans une époque où monde virtuel. Les premières victimes
Qui je suis à la Ligue ?
le numérique fait partie intégrante de de cette fracture se révèlent être les
Directeur général
notre vie quotidienne par nos réseaux personnes âgées et les familles dé-
Que représente le numérique
sociaux, notre G.P.S, notre application favorisées manquant de moyens fi-
à vos yeux ?
Le numérique pour moi c’est la liberté bancaire, nos photos virtuelles, nos nanciers mais concernent également
et la frustration. Liberté d’avoir toutes musiques ou encore pour lire le jour- chacun d’entre nous. Cette probléma-
les infos du monde au bout du majeur,
nal, Depuis la création d’internet en tique ne se définit pas seulement au
et la frustration de me retrouver coin-
cé avec des choses que je ne sais pas 1991, notre société a développé cette fait de ne pas posséder des compé-
faire ou des processus stupides qui ré- technologie pour rendre nos services tences dactylographiques ou de na-
pondent à des logiques informatiques
plus rapides, plus automatisés ou en- vigation sur internet mais se décline
et qui ne prennent pas en compte le
besoin des utilisateurs. Ah oui, j’en core plus facilement utilisables. Ces sous diverses formes. Cette fracture
peux plus des mots de passe aussi ! dernières années ont eu également un peut se définir comme l’inégalité dans
impact certain sur notre rapport au nu- la prise de conscience de l’influence
mérique. En effet, pendant la pandémie du numérique dans notre société, de
qui nous a privés de nos familles et nos ne pas être informé de l’ensemble des
proches. Nous avons dû trouver des risques de son usage ou encore dans
alternatives dans l’objectif de pour- la capacité à pouvoir utiliser des ser-
suivre nos activités que ce soient nos vices indispensables (Banque, impôts,
AURÉLIEN AZEROUAL
enseignements, nos moyens de com- médical,..), de plus en plus numérisés,
Qui je suis à la Ligue ? munication, nos méthodes de travail à indispensables à notre qualité de vie.
Chargé de projets en éducation travers une utilisation indispensable du Il est alors indispensable que notre
permanente
numérique et du monde digital. Cette société veuille que chacun de nos
Que représente le numérique utilisation, bien nécessaire, a égale- citoyens puisse bénéficier de l’usage
à vos yeux ? ment eu comme vocation d’accélérer de cette technologie de manière ré-
Le numérique représente pour moi
notre usage du numérique, de changer fléchie, éclairée et conscientisée.
un réel avancement dans l’histoire
de l’humanité permettant à notre nos habitudes et notre rapport avec
civilisation de se rapprocher de
son plein potentiel et d’améliorer
lui Nous réalisons alors qu’être intégré Notre travail
dans le monde numérique devient
sa qualité de vie actuelle ainsi
que dans le futur. Néanmoins, il un droit et qu’il est indispensable que La Ligue des familles propose alors à
est indispensable d’exploiter le chaque citoyen et famille puissent être chacun, des ateliers permettant de
numérique en instaurant un cadre
capable de s’insérer dans notre activité se former dans l’usage de l’informa-
permettant à chacun(e) d’utiliser
et de s’épanouir virtuellement en numérique s’il le désire. tique, de développer ses connais-
toute sécurité et toute équité. sances sur les dangers, de réfléchir
Et donc la fracture à son utilisation du numérique à son
numérique ? propre rythme et dans une dynamique
d’échanges. A travers nos activités,
“L’important dans La fracture numérique est souvent nous veillons à ce que chaque per-
la transformation définie comme le fossé entre ceux sonne, chaque famille puisse s’épa-
qui ont accès au numérique et ceux nouir en toute sécurité quel que soient
numérique ce n’est qui ne peuvent y accéder. Ce fossé, les difficultés rencontrées. Je vous pro-
pas la technologie qui touche chaque tranche d’âge et pose donc de découvrir les différents
c’est la culture” origines sociale, peut également être projets à travers ce gros dossier spé-
défini comme l’inégalité d’accès aux cial numérique !
(Nicolas Petit)
8
LE GROS DOSSIER
Quelques chiffres
qui donnent à réfléchir...
Inégalité d’accès
8% 25% 9 7
de la population des personnes ménages belges ménages belges
n’utilisent pas à faible revenu sur 10 ont un sur 10 chez les
internet parmi les n’utilisent pas le accès internet familles à faibles
belges âgés entre numérique alors à domicile revenus ont un
16 et 74 ans qu’ils ne sont que accès internet
5% à revenu élevé à domicile
Inégalités d’usage
52% 54% 36% 24%
des particuliers parviennent savent réaliser savent utiliser des
âgés entre à effectuer du des présentations fonctions de base
16 et 75 ans sont traitement avec texte d’une feuille
capables de de texte de calcul
copier et déplacer
des fichiers
Inégalités liées aux implications sociales découlant des différences d’accès et d’usage
67% 65% 67% 38%
des utilisateurs réalisent des des belges les des demandeurs
réguliers démarches moins diplômés d’emploi n’ont
d’internet administratives et 55% des faibles jamais effectué
effectuent des et 30% réalisent revenus n’ont eu une recherche
transactions des pratiques aucune interac- ou démarche
bancaires et des concernant tion avec l’admi- d’emploi en ligne
achats en ligne E-Santé nistration en ligne
Sources https://www.bruxellesformation.brussels/wp-content/uploads/2022/02/La-fracture-nume%CC%81rique-les-
inegalites-numeriques-et-les-stagiaires-de-Bruxelles-Formation.pdf
9
LE GROS DOSSIER
LA FACE CACHÉE DU CLIC
Vers une conscience numérique
Un forum et un cycle d’ateliers sur le numérique
et ses enjeux, visant un public adulte (dès 16 ans)
et en particulier les parents, se sont déroulés à
deux reprises de février à avril 2022 dans deux
lieux bruxellois.
La pandémie a engendré une numé- out numérique. Les enjeux sont trans- LES ATELIERS SE DÉPLIENT SELON PLUSIEURS
risation débridée du monde. Le numé- versaux ; politiques, démocratiques THÉMATIQUES DE LA FAÇON SUIVANTE :
rique ubiquitaire s’est imposé via nos autant qu’environnementaux .
spyphones et autres objets connectés 1. Des clics pas très net s: attention
pour l’effarante satisfaction des géants Mais la plupart d’entre nous ne dis- aux traces que nous laissons
du web. Les GAFAM ont fait main basse pose pas d’une solide culture numé- derrière nous
sur la toile (notamment dans les ad- rique pour exercer un regard critique 2. Petits clics, grands impacts :
ministrations publiques et l’enseigne- sur ces technologies, en mesurer les les enjeux environnementaux
ment). Ils croquent allègrement nos dangers et impacts afin de poser des du numérique
données à des fins mercantiles, nous choix éclairés et conscients. 3. É conomie de l’attention : des
rendent captifs de leurs services et de clics qui pompent notre temps
leurs algorithmes et organisent le ca- C’est pourquoi nous avons décidé 4. Clics alternatifs …. comment
pitalisme de surveillance . d’ouvrir une brèche avec La face ca- faire autrement
chée du clic : un parcours réflexif et 5. Clics numériques en
Le numérique colonise nos vies et participatif pour comprendre ce qui conscience : perspectives
nos expériences, et produit des effets se joue derrière nos clics. et prolongements collectifs.
délétères : altération, modification et
conditionnement de nos comporte- Plusieurs semaines durant, une cin- La priorisation des contenus résulte d’un
ments, renforcement des inégalités et quantaine de participant·e·s nous travail de co-construction mené en
de l’exclusion sociales, déshumanisa- rejoignent. Ensemble, nous explorons partenariat avec des volontaires et des
tion, sentiment d’impuissance, perte la problématique, partageons vécus, structures engagées telles qu’Abelli, les
d’autonomie, addiction, et même burn connaissances et ressources. Amis de la Terre, CEMÉA, Educode et FIJ .
10LE GROS DOSSIER
L’ÉQ U IP E
LE
R ÉD A CT IO N N EL
Projet laboratoire, mûri à la faveur des ANNIE RANDAZZO
confinements, il a clairement répon-
Qui je suis à la Ligue ?
du à des besoins en jachère chez les Chargée de projet en Education
participant·e·s. Prendre conscience de Permanente
la matérialité du net, se protéger contre Que représente le numérique
le traçage, comprendre la philosophie à vos yeux ?
Le numérique est politique !
du libre ou la captologie, c’est se libérer
Il doit nous servir, non nous asservir
et reprendre le contrôle sur ces techno- ou exclure les plus vulnérables.
logies invasives, en privilégiant sobriété Les conditions du déploiement du
numérique dans les écoles posent
numérique et alternatives éthiques.
aussi question ; il s’effectue souvent
hors cadre des recommandations
Au terme du cycle, un groupe Les de la DPC 2019-2024 (CF. chap.13).
Il est donc temps de mesurer les
ami·e·s du Clic&Tic s’est formé. Il se
enjeux et de partager les alternatives
réunit deux samedis par mois, parfois – qui sont nombreuses. Et d’agir !
plus. Pour l’heure, le but est de pour-
suivre la réflexion et de s’émanciper
numériquement en choisissant des
outils libres et éthiques.
Début 2023, nous comptons lancer la
saison 2 de La Face cachée du clic CECILE MICHEL
et accueillir des parents, cette fois-ci
Qui je suis à la Ligue ?
avec leurs ados. Chargé de projets en Education
Permanente- Bruxelles
Que représente le numérique
à vos yeux ?
J ’ u t i l i s e b e a u c o u p d ’o u t i l s
numériques, qui me permettent
notamment de travailler. Cependant
je tente de ne pas devenir trop
dépendante de ceux-ci dans ma vie
privée, en privilégiant une sobriété
numérique. Pour moi c’est un choix
éthique et écologique, pas toujours
facile à tenir car à contre-courant
d’une tendance générale et des choix
politiques posés pour accélérer la
numérisation à tous niveaux.
11LE GROS DOSSIER
WEBETIC
Même pas peur
du Web !
Les nouvelles technologies déferlent et Pour cela, nous utilisons différentes méthodologies dans les
modules . Il y a une introduction commune à tous les mo-
les parents se sentent parfois perdus. dules, puis par thème, il y a un quiz, des hypothèses, des té-
“Quels sont les risques pour mes moignages (vidéos de parents, d’enfants et d’experts), des
enfants ? Quelle autonomie leur laisser ? cas pratiques et et des conseils pour les parents.
La ligue des familles et Child Focus
4 FORMULES VOUS SONT PROPOSÉES AUJOURD’HUI.
s’associent pour répondre à ce défi ! - La séance Webetic “classique” 4 modules aux choix de
l’organisateur ;
- Cyber School une session de sensibilisation et d’informa-
Avec les smartphones, tablettes, consoles de jeux, TV tion pour les parents d’élèves organisée dans le cadre du
connectées… Internet s’invite dans les familles et change programme CyberSchool proposé par Bibliothèque Sans
nos modes de communication et de détente. Les enfants Frontière et incluant des animations pour les enfants et
en sont fans et les parents sont confrontés à de nouveaux une formation pour les enseignant.e.s.
défis éducatifs. Combien de temps peuvent-ils passer sur le - Lunch & Learn une version condensée est proposée aux
net ? Est-ce qu’il peut surfer seul ? Est-elle assez grande pour entreprises.
avoir un smartphone ? Quels sont les risques de dérives ? - Enfin, la problématique du “gaming” est désormais abor-
dée en profondeur dans des séances Webetic spéciale-
Pour les aider à y faire face, la Ligue des familles et Child ment consacrées au jeu en ligne.
Focus ont mis en place Webetic, des séances d’information
à destination des adultes. Ces séances d’information sou- La Ligue des familles vous appuie dans l’organisation d’une
tiennent la réflexion des parents pour une utilisation sûre et séance d’information Webetic.
responsable du net par les enfants et les jeunes. Nous nous occupons de tout. Webetic est une séance d’in-
formation clé sur porte. Nous disposons d’une équipe de 10
Les séances Webetic sont interactives, pratiques et animateurs, qui peuvent se rendre partout à Bruxelles ou
concrètes. Elles adoptent une approche positive encoura- en Wallonie.
geant le dialogue. La Ligue des familles vous aide également dans la commu-
nication de votre événement et met à votre disposition des
Les animateurs ne sont pas des experts de l’informatique affiches et des flyers personnalisés.
mais des parents, formés pour maîtriser les pratiques, les Le coût est de 160€ (hors frais de déplacement) pour une
enjeux et accompagner au mieux les autres parents. séance “clé sur porte”.
EN PRATIQUE CONTACT
L’offre de formation Webetic se compose de 5 modules Ré- v.minguet@liguedesfamille.be - www.webetic.be
seaux sociaux, Vie privée en ligne, Relations et vie sexuelle +32 (0) 2 507 72 39
en ligne, Cyberharcèlement et Gaming.
Les animations partent d’un état d’esprit positif plutôt que
d’exposer les risques et les dangers du net. Nous faisons un
zoom sur le cadre de vie des enfants et des jeunes. Les pa-
rents auront ainsi une meilleure idée de ce que les enfants
et les jeunes font en ligne et pourquoi le monde numérique
est si important pour eux. Nous tenons compte du fait que
la parentalité diffère d’une famille à l’autre, d’un parent à
l’autre et d’un enfant à l’autre.
L’éducation des enfants est un processus d’apprentissage
et de développement dans lequel chaque membre de la
famille doit trouver sa propre voie et dans lequel les parents
doivent faire les choix les mieux adaptés à eux-mêmes et à
leur propre situation.
12LE GROS DOSSIER
LE PROJET
Informaticien public (IP)
Une collaboration avec l’ARC
(Action et Recherche Culturelles)
Aujourd’hui, la société numérique Forte de son expertise du volontariat, déstigmatiser le demandeur qui se
contraint chaque citoyen à maîtriser la Ligue des familles s’est rapprochée sent incapable.
les outils pour accéder à des services de l’ARC afin de réfléchir ensemble à la
et jouir de ses droits. mise en place d’un réseau d’informa- Chaque demande est encodée dans
ticiens publics sur la région du Centre. une base de données de l’ARC. Cet ou-
Le réseau des IP de l’ARC a pour pre- til de reporting est précieux non seule-
mier objectif la résolution immédiate Le réseau dispose d’un descriptif de ment pour la formation continuée des
de problèmes, mais avec une dimen- fonction et d’un questionnaire d’au- IP, mais également pour relever les
sion maximale d’accompagnement et to-évaluation. Il a également rédigé problèmes les plus souvent rencon-
de guide. Le volontaire fait à la place une charte et mis en place un outil trés et en faire une revendication (au-
de la personne en dernier recours. de reporting, très important pour la près des opérateurs publics/privés qui
dimension ‘’éducation permanente’’ implémentent les outils).
L’IP est recruté en fonction de sa capa- du projet.
cité d’écoute, sa patience, son niveau Pour en savoir plus, le lien vers les IP
d’engagement social de lutte contre Pour le demandeur : en fonction de sa (bruxellois) :
les inégalités et ses connaissances demande, l’IP le sensibilise aux dan- www.informaticienpublic.be
des champs administratifs. Il n’est gers des réseaux sociaux, du droit
cependant pas un travailleur social à l’image…. Il est également là pour
(il n’en a ni les compétences, ni le
mandat), mais ses permanences sont
organisées à proximité de ce dernier,
dont il est un soutien.
rique
n i o rractu re nu
mé
c h nUn proje o Se sur la f
e
t
T sera diffusé pour revendiquer le droit
L’atelier propose au senior de pouvoir de chaque citoyen.ne à créer une
Techno Senior est un atelier desti- devenir acteur de son apprentissage identité virtuelle, à être autonome
né aux seniors désirant apprendre en lui proposant un contenu d’atelier dans son utilisation du numérique et
à utiliser un ordinateur de manière interactif, convivial et ludique. à s’épanouir dans cet univers qui de-
conviviale, à découvrir le monde du vient de plus en plus incontournable
numérique et à sensibiliser la socié- Techno Senior se définit également dans notre société.
té sur la fracture numérique. L’ate- comme un projet à part entière d’édu-
lier rassemble quatre modules bien cation permanente où les participants Le premier atelier de Techno Senior
spécifiques permettant à l’apprenant sont tout d’abord interrogés sur leur se déroulera tout d’abord à l’EPN de
de développer des connaissances propre expérience personnelle, sur Nivelles le 29 septembre 2022 de 9h à
de base en informatique ainsi que les difficultés rencontrées pour ac- 12h30 (place Albert 1er 1400 Nivelles).
des compétences nécessaires à son céder au numérique et les impacts Ensuite, il aura lieu tous les jeu-
épanouissement et à son intégra- de la fracture numérique dans notre dis matin de 9h à 12h30 à raison de
tion dans le monde virtuel. Ces mo- société. À chaque fin de module, les 24 ateliers. L’atelier est totalement
dules apprennent aux participants à participants ont l’opportunité de me- gratuit et est bien destiné à un public
manipuler la souris, à utiliser la dac- ner une action de sensibilisation sur débutant. N’hésitez pas à joindre Auré-
tylographie, à faire des premières la fracture numérique, de créer dans lien au 0485/21.38.95 pour toute infor-
recherches sur internet, à surfer de un esprit de collaboration et de reven- mation complémentaire ou par mail à
manière sécurisée et responsable dication, un projet mettant à profit les a.azeroual@liguedesfamilles.be.
ou encore à découvrir les réseaux compétences acquises durant la for-
sociaux ainsi que leur fonctionnement. mation. L’ensemble de ces projets À vos clics !
13LE GROS DOSSIER
L’ÉQ U IP E
R ÉD A CT IO N N EL
LE
Témoignage face aux
inégalités, face à la
rupture numérique
BÉNÉDICTE MOYERSOEN
Qui je suis à la Ligue ?
Les ateliers de français sont donnés
Chargé d’animation FLE dans un but de faciliter l’intégration
Que représente le numérique et l’émancipation des personnes
à vos yeux ?
Pour moi, c’est un outil de création étrangères vivant en Belgique en leur
et de communication important,
surtout quand on est éloigné des apprenant à lire et à écrire. Le premier
siens. Malheureusement cette tech-
nologie remplace trop souvent les
confinement a interpelé les équipes
contacts humains et n’est pas ac- sur les difficultés éprouvées par les
cessible aux personnes plus âgées
et ou plus démunies. participants dans le domaine du
numérique.
Confinées, la plupart des personnes
constituant nos groupes se sont re-
trouvées, seules, abandonnées et
sans la possibilité de commu-
JOSSELINE TOMSIN
niquer avec l’extérieur. Que
Qui je suis à la Ligue ?
Chargé d’animation FLE
ce soit au niveau du suivi
scolaire de leurs enfants
Que représente le numérique
à vos yeux ?
ou des simples démarches
Le numérique a été et reste un moyen administratives. La plupart
pour tous de rester en contact avec n’ont pas d’ordinateur et
le monde extérieur. Que ce soit au
point de vue scolaire, administratif,
ne savent pas utiliser l’ou-
personnel ou autres. til numérique dans le cadre
Il est malheureusement triste de de la vie quotidienne et ont
constater qu’à l’heure actuelle, il y a
encore tant d’injustice face à l’accès
en majorité un accès limité à
de cet outil. internet. Les enfants ont éga-
lement dû suivre les cours sur le
smartphone des parents pour la
plupart.
Notre public étant peu ou pas scolarisé, commu-
niquer via l’écrit est parfois une difficulté insurmontable. Nous avons
Être analphabète utilisé le seul programme qu’ils connaissaient : WhatsApp où chaque
et exclu du groupe avait rendez-vous 1 à 2 fois par semaine durant 1h30. Cela
a forcément complexifié les formations. Certains apprenants dont
numérique est vécu quelques-uns analphabètes ont donc dû être aidés par leur enfant.
comme une
double peine Face à la communication numérique, les personnes les moins alpha-
bétisées ou possédant très peu la langue sont bien évidemment celles
qui sont les plus vulnérables : peur de s’exprimer, difficultés de com-
préhension, difficultés de manipulation de l’outil de communication.
Pour elles, la rencontre avec d’autres personnes passe par une
présence dans un lieu distinct de la maison où elles échappent
au quotidien.
14LE GROS DOSSIER
Le numérique a été
indispensable pour la
poursuite de nos ateliers
mais nous avons dû faire
preuve d’adaptation !
Sans cette présence en un lieu précis, elles ne s’accordent numérique en vue de s’émanciper. Dès la reprise en présen-
pas le temps de liens sociaux différents. En temps normal, tiel de nos ateliers, une dizaine de familles étaient équipées
elles s’arrangent pour faire garder leur bébé et peuvent alors en matériel informatique.
participer aux cours ; durant le confinement, personne ne
propose de l’aide pour garder le petit pour qu’elles puissent La Ligue des Familles a également fait un appel pour récol-
participer aux salons “WhatsApp”. ter des PC portables afin de pouvoir apprendre, lors de nos
ateliers, à utiliser les interfaces numériques. Nos locaux ont
On a vu ainsi des personnes perdre tout contact avec les été aussi équipés d’un modem internet.
groupes. En fin du premier confinement, nous avons appris
que la cellule “Covid” du CPAS de Liège octroyait une allo- Depuis la reprise en présentiel, les ordinateurs sont utilisés
cation aux personnes dans le besoin afin qu’elles puissent pour :
acheter un ordinateur et suivre les cours à distance. - La recherche du vocabulaire sur le net
Mais cela demandait des démarches très difficiles pour - La compréhension des documents numériques
chacun d’eux: liés aux énergies
- La constitution de documents sur des thèmes
• Appels téléphoniques donnés (relater une visite, écrire une recette…)
• Recherche de documents administratifs - Rechercher des informations
• Remplir des dossiers et les renvoyer à temps - Comparer des informations
avec les pièces justificatives - Recevoir du courrier par mail
• Des devis dans 3 magasins différents - Lire des factures
• Vérifier que tous les documents sont bien
arrivés chez l’assistant.e social.e. Il faut toutefois noter que la communication numérique n’a
en aucun cas pris le pas sur la communication de per-
Nous les avons aidés dans toutes ces démarches afin de sonne à personne. Si cet outil a permis de faciliter certaines
faire avec, plutôt que à la place de. Une fois que les dos- démarches, il ne remplace en rien le lien humain qui se
siers ont été acceptés, nous les avons accompagnés pour crée lors des ateliers en présentiel. Pour la personne anal-
l’achat et surtout la mise en route chez eux comme ap- phabète, le rêve n’est pas de savoir utiliser un ordinateur,
prendre à se créer une adresse mail par exemple. mais d’apprendre à écrire manuellement, de pouvoir lire
un document.
Nous avons donc pris la décision, avec ma collègue, que
dès la rentrée en présentiel, nous ajouterions à nos ateliers Le numérique est un outil qui permet une forme d’intégra-
des séances d’initiation à l’outil informatique afin que nos tion dans la société de maintenant et, en cela, il est essentiel
bénéficiaires puissent eux-mêmes, de chez eux, utiliser l’outil d’apprendre à l’utiliser.
15Happy
Sitting
La Ligue des familles sélectionne, forme
et encadre vos babysitters
1. Devenez membre de la Ligue des familles
2. Téléchargez l’application sur
happysitting.be
16LE GROS DOSSIER
POUR ALLER PLUS LOIN...
Littérature “Un chien trop connecté ”
de Stéphanie Alastra. Publié en 2021
“Comment sortir de l’emprise
par l’éditeur “La marmite à mots»
des réseaux sociaux” Charlie, une jolie petite Jack Russell, fait le
éd.Le Passeur, octobre 2020, 304 pages bonheur de la famille avec ses multiples
Les réseaux sociaux sont de plus facéties telles qu’allumer la télévision avec la
en plus présents et influents dans télécommande ou faire glisser les images du
notre société. Dominique Boullier, téléphone avec sa truffe. Mais bientôt, la situation
sociologue, linguiste et professeur à tourne au cauchemar car l’animal ne veut plus
Sciences Po revient sur les méthodes sortir et ne peut plus se passer des écrans.
développées par les réseaux sociaux, Adapté aux lecteurs dyslexiques.
leurs stratégies qui sollicitent en
permanence l’attention des jeunes
sans oublier leur influence sur le
Films
monde politique ! “The social Network ”
de David Fincher (2010)
“Sobriété numérique Aujourd’hui qui ne connait pas le réseau social
les clés pour agir” Facebook ? The social network est un film
Edition Buchet-Chastel, Septembre biographique retraçant le parcours de Marc
2019, 208 pages. Zuckerberg, ses associés, ses ennemis ainsi
Chaque jour, nous utilisons tablette, que la mise en place du géant Facebook avec
ordinateur, smartphone, console de les prestations de Justin Timberlake, Andrew
jeux pour communiquer avec plus de Garfield et l’excellent Jesse Eisenberg !
quatre milliards d’utilisateurs mais
comment pouvons-nous diminuer “Imitation Game”
notre empreinte écologique ? Isabelle de Morten Tyldum (2015)
Autissier apporte des réponses et Imitation Game est un film biographique américain
des pistes pour concevoir un avenir sur l’histoire incroyable et méconnue du génie
numérique responsable. Alan Turing durant la seconde guerre mondiale.
Ce film retrace son histoire et la manière dont il
perce le secret de la célèbre machine de cryptage
Littérature Jeunesse allemande Enigma réputée inviolable !
“Partager n’est pas toujours cool”
de Allison Ochs. Publié en 2020
par les éditions “EDIT BOOKS”.
Séries
“Black Mirror”
Partager n’est pas toujours cool. Chez
elle, Zoé invente quelques pas de danse (5 saisons et 22 épisodes) créé par Charlie Brooker
Série anglaise disponible sur le géant du
stylés. Le jour suivant, Oscar, son
streaming Netflix, Black Mirror se présente
meilleur ami, imite sa danse. Comment
comme une série noire de science-fiction. Cette
a-t-il fait ? L’a-t-il espionnée ? Un ouvrage
série se compose d’épisodes indépendants liés
original permettant d’aborder la gestion
par les thèmes communs de la mise en œuvre
des réseaux sociaux en famille en d’une technologie dystopique.
douceur ! Cette série comporte des scènes choquantes et
est donc totalement déconseillée à un public jeune
“La merveilleuse machine et est bien réservée à un public d’adultes avertis.
à se faire des amis”
de Nick Bland. Publié en 2017 “Mr.Robot”
par les éditions “Scholastic”. (4 saisons et 45 épisodes) créé par Sam Esmail.
Un beau jour, Pep, la poulette la plus Elliot est un hacker souffrant de troubles du
amicale de la ferme Bagatelle, trouve comportement et de la personnalité. Celui-ci
une merveilleuse machine à se faire est néanmoins en recherche de vraie justice et
des amis : un téléphone intelligent. n’hésitera pas à utiliser ses talents de hacker
Nick Bland aborde la question des pour créer une société plus juste jusqu’au jour
amis virtuels et des médias sociaux, un où un homme connu sous le nom de Mr Robot
sujet tout à fait au goût du jour avec un l’approche pour faire tomber une compagnie
humour tout simplement irrésistible. dominant le monde.
Cette série comporte des scènes choquantes et est donc
totalement déconseillée à un public jeune et est bien réservée à
un public d’adultes avertis. La série est disponible sur Amazon
Prime.
17AGIR POUR LA CULTURE
LE PRIX 2 CHOUETTES 4 CHOUETTES
(dès 5 ans) (dès 9 ans)
BERNARD VERSELE Tigre, de Jan Jutte (Les éditions Bleu comme l’espoir, de Mikaël
Aujourd’hui nous vous faisons des éléphants) Ollivier (Éditions Thierry Magnier
découvrir 5 des 25 titres sélection- Les vieilles dames coll.Petite poche)
nés pour le prix Bernard Versele dans les livres pour en-
Dans la très sympathique collection Petite
de la Ligue des familles, répartis fants, c’est plutôt fré-
Poche des éditions Thierry Magnier, au for-
quent, mais les vieilles
en cinq catégories d’âge. Vous mat et au design originaux, voici un texte
dames qui ne soient
pouvez retrouver l’ensemble des pas des grands-mères, ultra court mais ultra efficace sur un thème
en phase avec l’époque :
œuvres choisies sur prixversele. c’est plutôt rare. Et des
la survie de la planète et
be. Il y en a pour tous les goûts : vieilles dames qui se
des Terrien.nes. 3.789
lient d’amitié avec un
des albums tous formats, des tigre, c’est exception- ans après avoir été
romans, de la poésie, de la B.D., nel. Voilà ce qui arrive cryogénisés et placés
dans un vaisseau spatial
du théâtre, etc. Des regrets ? Oui, à Joséphine après une promenade dans la fo-
avec sept condisciples,
rêt proche de chez elle. Elle adopte le félin et
certainement, comme pour toute parvient à ce que tout son quartier l’accepte. un garçon est réveillé à
sélection et parce que tous les Le bonheur semble parfait jusqu’au jour où le l’approche d’une planète
habitable, la leur étant menacée de toutes
goûts sont dans la littérature ! Aux tigre se met à déprimer… Joséphine décide
parts. Le doute s’installe peu à peu : qui est
de le ramener dans son pays d’origine. Aimer,
enfants, désormais, d’élire leurs vraiment ce garçon ? Suspense et surprise
c’est aussi laisser l’autre libre de ses choix.
préférés. Leur vote est attendu Chaque étape de ce récit-voyage aux person- finale avec une conclusion en forme d’hom-
mage à notre Terre pour une sympathique
pour le 10 mai 2023. Bonne lec- nages attachants est marquée par une étude
prise de conscience écologique.
ture et aventure à tous ! graphique et chromatique de toute beauté,
avec des illustrations douces et lumineuses
qui s’étendent à fond perdu sur des pages tout 5 CHOUETTES
Michel Torrekens (avec l’aide du en verticalité.
(dès 11 ans)
comité de prospection)
3 CHOUETTES Chèvre/Seguin/Loup, de Julie
1 CHOUETTE (dès 7 ans) Annen (Lansman Jeunesse)
(dès 3 ans)
Du théâtre pour changer ! Le titre est clair. Julie
Le chien, le lapin et la moto, de Annen revisite La chèvre de Monsieur Seguin,
Un loup sort dans la nuit Kate Hoefler et Sarah Jacoby nouvelle extraite des Lettres de mon moulin
de Clémentine Mélois et Rudy (Les éditions des éléphants) d’Alphonse Daudet.
Spiessert (L’école des loisirs) Si l’auteure reprend
la trame d’une chèvre
Un enfant contrarié, Une page de gauche rouge ; qui rêve d’ailleurs, re-
une page de droite sur fond bleu et texte bleu, fuse le confort douil-
des silhouettes noires comme un jeu d’ombres let de son pré carré
et quelques touches blanches. Un dispositif et ne se contente
habilement construit de couleurs franches et pas de l’affection de
de contrastes pour une histoire qui ne manque Monsieur Seguin, elle
pas non plus de jeux d’oppositions en conviant insiste davantage sur
et détournant des figures classiques de la la notion d’instinct
littérature enfantine comme un loup, un ogre, (chaque être vivant
un château, des dinosaures… Les double-pages doit manger pour vivre) et sur la nécessité de
se répondent en un dialogue drôle et plein de se battre pour exister et être libre. Ce que résu-
non-sens. La chute, extraordinaire, célèbre ment à merveille les deux phrases placées en
humoristiquement les histoires lues le soir. Le rêve d’un ailleurs : qui ne l’a jamais eu ? À défaut exergue “Plutôt mourir debout que de vivre à
de le réaliser, Lapin se nourrit des aventures genoux” (Albert Camus) et “Celui qui combat
que son vieil ami Chien a vécues sur sa moto. peut perdre, mais celui qui ne se bat pas a déjà
Des histoires qu’il lui laissera en héritage, ainsi perdu” (Bertolt Brecht). Le texte alterne des dia-
que sa moto. Mais Lapin n’ose pas se lancer. logues efficaces entre les trois protagonistes et
Jusqu’au jour où il surmonte son chagrin et sa des parties racontées, plus poétiques, comme
peur. Transmission, pouvoir des histoires, deuil, dans un drame antique.
quête d’un ailleurs et de liberté, cet album traite
en nuances et poésie ces questions hautement Pour tout savoir du prix Versele et voter en
existentielles. Sans aucune lourdeur grâce à des ligne : prixversele.be
illustrations qui combinent pastel et aquarelles
mordorées, au gré des jours, des nuits, des Avec le soutien du Fifty-One International, du
saisons et des émotions. Le format à l’italienne Fonds Marinette M. de Cloedt de la Cocof et
offre des double-pages où se déploient de de la Fédération Wallonie-Bruxelles.
magnifiques paysages.
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