Rentrée 2018 la démocratie au menu - Apprivoiser comprendre Expérimenter Voter. Simulations électorales - Élections provinciales 2018 - Directeur ...

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Rentrée 2018 la démocratie au menu - Apprivoiser comprendre Expérimenter Voter. Simulations électorales - Élections provinciales 2018 - Directeur ...
Rentrée 2018
la démocratie au menu

    Apprivoiser                                                           s
                                                          b o n n es idée
                                                       De            rler
    comprendre                                            pour pa tie
                                                                     a
                                                           démocr nes !
    Expérimenter… Voter.                                           s jeu
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    Simulations électorales – Élections provinciales 2018
Rentrée 2018 la démocratie au menu - Apprivoiser comprendre Expérimenter Voter. Simulations électorales - Élections provinciales 2018 - Directeur ...
Élections générales
provinciales 2018
une expérience à faire vivre aux jeunes !                                          table des matières

                                                                                                             4
Dans la foulée des élections générales provinciales, la démocratie sera
au menu dès la rentrée scolaire.
                                                                                   Donner une saveur
Même s’ils n’ont pas encore l’âge de voter, les jeunes de moins de 18 ans          démocratique à
portent un regard sur le monde qui les entoure, s’y intéressent et expriment       la rentrée scolaire

                                                                                                             5
leurs opinions sur différents sujets.

Plusieurs d’entre eux s’engagent dans leur milieu et contribuent à changer
les choses. Et puis, ils représentent les citoyennes et citoyens de demain!
Un jour, ce sera à leur tour de voter.
                                                                                   Intégrer des notions
                                                                                   de démocratie en classe
En participant au programme Électeurs en herbe, vous permettez à ces

                                                                                                         10
futurs électeurs de vivre une expérience concrète de démocratie. Vous
leur offrez la possibilité de mieux comprendre la société dans laquelle            Expérimenter le vote
ils vivent tout en les initiant au fonctionnement de nos institutions politiques   grâce à une simulation
et démocratiques.                                                                  électorale

                                                                                                         13
Vous leur donnez de précieux outils qui les prépareront à devenir
des citoyens responsables et engagés.
                                                                                   Semer le goût
                                                                                   de l’engagement

                                                                                   Conclusion
                                                                                                         15      2
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L’édito
Ce guide s’adresse aux intervenantes et intervenants du milieu scolaire
(secondaire et troisième cycle du primaire) et des organismes jeunesse.
Il propose un survol du programme Électeurs en herbe, qui sera mis en œuvre
à l’occasion des élections générales provinciales 2018. Vous y découvrirez
des idées originales pour apprivoiser, comprendre et expérimenter la démocratie
avec les jeunes, et ce, dès le début de la prochaine année scolaire !

Électeurs en herbe, c’est quoi ?
Électeurs en herbe est un programme d’éducation à la démocratie coordonné
depuis 2015 par Élections Québec. Il a été développé et piloté par le Forum
jeunesse de l’île de Montréal entre 2001 et 2014.

Lors des élections générales provinciales, les volets Écoles et Organismes jeunesse
du programme donnent l’occasion aux jeunes de s’ouvrir à la démocratie
en participant notamment à une simulation électorale au cours de laquelle
ils peuvent voter pour les personnes qui sont véritablement candidates dans
leur circonscription. Le programme est offert gratuitement partout au Québec,
autant en français qu’en anglais (sous l’appellation Voters in Training).

                                                                                      3
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e 2018,
       Septembr
          le momen
          idéal pour
                    t
                     …                              Donner une saveur
        s’initier au
                     processus
                tout en s’am
                            u sa
                                électoral
                                nt!                 démocratique à la rentrée
                                 à travers
                     démocratie
        célébrer la           15 ptem
                                 se       bre
                                                    Les élections générales provinciales seront un sujet incontournable
                   puisque le
      le monde,              inte rn ationale
                   é Journée                        dès le retour des vacances estivales. Pendant que la campagne électorale
       est désign            cratie !
                  de la démo
                                                    battra son plein, les jeunes verront défiler sur le Web de l’information sur
                                                    les différents partis politiques et les personnes candidates. À la radio et
                                                    à la télévision, ils entendront des messages incitant à aller voter. Ils écouteront
                                                    les membres de leur entourage discuter et débattre de leurs opinions.
                                                    Bref, ils seront témoins de ce qui se passe dans leur milieu.

                                                    Électeurs en herbe est une excellente façon de donner un coup d’envoi
                                                    positif à la nouvelle année, et ce, autant dans les écoles que dans les
                                        MAi         organismes jeunesse.

Inscrivez-vous à Électeurs en herbe dès le 15 mai   Des activités ludiques et pédagogiques
prochain ! Vous recevrez gratuitement :             Le programme Électeurs en herbe vous propose un calendrier d’activités,
• un calendrier d’activités amusantes               à la fois ludiques et pédagogiques, qui vous permettra d’animer tout le mois
  et pédagogiques ;                                 de la rentrée sous le thème de la démocratie.
• tout le matériel nécessaire pour                  Le point culminant du programme est la réalisation d’une simulation électorale
  la tenue d’une simulation électorale              au cours de laquelle les jeunes votent pour les personnes qui se présentent
  (urnes, isoloirs, bulletins de vote) ;
                                                    véritablement dans leur circonscription.
• un accès privilégié à la plateforme
                                                    Vous voulez en savoir plus ? Communiquez avec l’équipe d’Électeurs en herbe
  en ligne Électeurs en herbe ;
                                                    (electeursenherbe@dgeq.qc.ca), qui pourra vous aider à réaliser votre rentrée
• le soutien d’une équipe dévouée qui fera
                                                    sous le thème de la démocratie!
  de votre expérience Électeurs en herbe
  une réussite !

                                                                                                                                          4
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«    La simulation Électeurs en herbe
     est un petit plus qu’on offre aux
     jeunes en matière d’enseignement
     à la citoyenneté.
                                                «
     Jérôme Poisson, enseignant en 2e secondaire,
                                                    intégrer des notions
                                                    de démocratie en classe
     École secondaire Guillaume-Couture
                                                    Électeurs en herbe propose des activités pédagogiques clés en main
                                                    pour intégrer la démocratie en classe. Ces activités ont été conçues pour
                                                    répondre aux exigences du Programme de formation de l’école québécoise.
                                                    Elles s’inscrivent dans la foulée du parcours pédagogique de plusieurs
                                                    matières enseignées, telles que : Univers social, Histoire, Éthique et culture
                                                    religieuse et Français.

                                                    Parmi les activités suggérées, certaines visent à :
                                                    Comprendre le fonctionnement de nos institutions
                                                    politiques et démocratiques
                                                    Un parc, un musée, un bureau de poste, une école, un hôpital, etc. :
                                                    le gouvernement est omniprésent dans notre milieu. Sa présence
                                                    se fait sentir de plusieurs façons. En fait, il existe différents paliers
                                                    de gouvernement : fédéral, provincial, municipal et scolaire. Chacun
                                                    a des responsabilités qui lui sont propres. Il arrive également que
                                                    certaines se chevauchent d’un palier à l’autre.

                                                     tEStEZ L’ActiVitÉ    Qui fait quoi ?

                                                    S’informer et développer sa pensée critique

     80%                                            S’informer et développer sa pensée critique est un volet important
                                                    du programme Électeurs en herbe. Il n’est pas toujours facile de prendre
                                                    position en politique, notamment lors d’une campagne électorale.
                                                    On se demande sur quoi forger son opinion et à qui faire confiance.
Lors des élections générales municipales 2017,      Les facteurs qui exercent une influence sur notre opinion sont nombreux
pour plus de 80 % des élèves, les activités         et variés : notre personnalité, nos valeurs, notre expérience, notre milieu,
pédagogiques suggérées par Électeurs en herbe       nos proches, etc.
ont favorisé une meilleure compréhension
du fonctionnement de notre système                   tEStEZ L’ActiVitÉ    Votez pour moi !
démocratique et de ses institutions.

                                                                                                                                     5
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ActiVitÉ   Qui fait quoi ?                                                             davantage
                                                                                       d’activités ?
                                                                                                                               Électeurs en herbe
                                                                                                                          dès le 15 mai 2018.

           Au cours de cette activité,
           les jeunes apprendront
                                                                                                                                           CORRIGÉ
           à reconnaître les différents
                                                                                                 Qui fait quoi ?
           paliers de gouvernement.                                                                     Fédéral   Provincial   Municipal   Scolaire
                                                                  Les bibliothèques
                                                                                                                                    ✘
                                                                  L’éducation
                                                                                                                          ✘
             DÉMARcHE SUGGÉRÉE                                   L’organisation du transport
                                                                                             scolaire
                                                                                                                                             ✘
                                                                 Le transport en commun
           1. Groupez les jeunes en équipe                       (autobus, métro)
                                                                                                                                    ✘
              de deux ou trois.                                  La collecte des matières rési
                                                                                              duelles
                                                                                                                                 ✘
           2. Invitez chaque équipe à discuter et à remplir      Le système bancaire et mon
                                                                                             étaire         ✘
              le tableau présentant des responsabilités
                                                                L’inscription dans un établisse
                                                                                                ment
              des différents paliers de gouvernement.           d’enseignement
                                                                                                                                            ✘
           3. Effectuez un retour en grand groupe               L’environnement
                                                                                                        ✘             ✘
              pour discuter des réponses.
                                                                Le droit civil

           «
                                                                                                                      ✘
           4. Présentez le corrigé.                             L’alimentation en eau
                                                                et l’assainissement des eau
                                                                                            x usées                             ✘
           5. Questionnez les jeunes :
                                                               L’agriculture
                                                                                                        ✘          ✘
                   Est-ce qu’il a été difficile de reconnaître
                   à quel palier de gouvernement appartient    L’assurance-emploi
                                                                                                        ✘
                   telle ou telle compétence ?

                                                          «
                                                               La défense nationale
                                                                                                        ✘
                   Comment avez-vous fait pour associer
                   les compétences au bon palier               Le permis de conduire
                                                                                                                  ✘
                   de gouvernement ?
                                                               Le système de santé
                   Y a-t-il un palier de gouvernement qui                                                         ✘
                   vous semble plus facile ou plus difficile
                   à comprendre ?

                                                                                                                                                      6
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ActiVitÉ
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Qui fait quoi ?
                                                                            Fédéral   Provincial   Municipal   Scolaire

                                     Les bibliothèques

Saurais-tu déterminer                L’éducation
à quel palier de gouvernement
                                     L’organisation du transport scolaire
appartient chaque responsabilité ?
                                     Le transport en commun
                                     (autobus, métro)

                                     La collecte des matières résiduelles

                                     Le système bancaire et monétaire
Attention !
                                     L’inscription dans un établissement
Certaines responsabilités peuvent    d’enseignement
être partagées par deux paliers !
                                     L’environnement

                                     Le droit civil

                                     L’alimentation en eau
                                     et l’assainissement des eaux usées

                                     L’agriculture

                                     L’assurance-emploi

                                     La défense nationale

                                     Le permis de conduire

                                     Le système de santé

                                                                                                                          7
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ActiVitÉ   Votez pour moi !                                                                davantage
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                                                                                                                               Électeurs en herbe
                                                                                                                          dès le 15 mai 2018.

           Au cours de cette activité,
           les jeunes réfléchiront sur l’importance                                                 Se préparer au vote
                                                                                                                                                                            F

           de s’informer à propos des différents                                                    Votez pour moi !

           candidats lors des élections.                                                            CARTES À DÉCOUPER                     « Personnes candid

                                                                                                                        1                                        Personn
                                                                                                   Personne candidate –
                                                                                                                                                       .         Bonjour, m
                                                                                                   Bonjour, je m’appelle
                                                                                                                                    sports. Je    suis           J’aime ven
              DÉMARcHE SUGGÉRÉE                                                                    Je pratique beaucoup de
                                                                                                            rs une  per son  ne  qui   est très                  J’ai créé un
                                                                                                   d’ailleu                                                      devoirs po
                                                                                                                              isat  ion  d’activités
                                                                                                   engagée dans l’organ                                          d’apprenti
                                                                                                                de sa com   mu   nau  té.   J’ai réalisé
                                                                                                   sportives Se préparer                                         beaucoup
           1. Choisissez trois élèves et invitez-les à venir à l’avant de la classe.                            tes de   au
                                                                                                                        fon ds
                                                                                                                             vo  pou
                                                                                                                                te     r fina ncer
                                                                                                   des collec                                                     J’ai contrib
                                                                                                            Votez et                  pat  ion  à des
                                                                                                    des équipes poleu ur m  oi ! tici
                                                                                                                          r par
                                                                                                                                                                  activités d
           2. Distribuez à chacun une carte « Personnes candidates »                                                         nt,  j’ad ore   le hockey,
                                                                                                    tournois. Évidemme                                            et j’en épr
              et demandez-leur de la lire à voix haute à tour de rôle.                              notre sport nat   ion al !
                                                                                                            CARTES À       ez pour moi !
                                                                                                                     DÉC
                                                                                                                       Vot
                                                                                                                        OU  PER
           3. Procédez à un vote en demandant aux élèves de choisir leur                                                           Cart                      es « Prom
              candidate ou candidat préféré et inscrivez les résultats au tableau.                                                                                Person
                                                                                                                                3
                                                                                                     Personne candidate –
           4. Remettez ensuite une carte « Promesses » à chaque élève ayant                                                                              .        Salut tou
                                                                                                       Jjou
                                                                                                     Bon e vr,omo
                                                                                                                usn p
                                                                                                                    nom est
                                                                                                                      rom
              déjà une carte « Personnes candidates » et demandez-leur                                                    ets de… pas                             Je suis q
                                                                                                     Je suis une personne qui
                                                                                                                               me      n’ai                            Je v
              de lire, à tour de rôle, le contenu des deux cartes.                                                                                                 et décou
                                                                                                        prolont
                                                                                                     vraime    ngpre  ndr
                                                                                                                   er l’h  e des  risques. Quand
                                                                                                                          eure du dîn                             Lorsqu’u
                                                                                                       les él               des projets  er, !jeCpré
                                                                                                                                                  omfère
                                                                                                                                                       me
                                                                                                     je me  tsèv  es pie
                                                                                                                sur  pou drr
                                                                                                                             ont davanta e des ça,                    ré uir
                                                                                                                                                                  je n’hdésit
           5. Procédez à un deuxième vote en demandant aux élèves                                      pro fit er     de   pru den  ce   et   fair
                                                                                                                                                ge  en
                                                                                                     faire preuve pour s’amus                                        dlisa
                                                                                                                                  er avet               tres.     réa e rétio
                                                                                                                                                                            c
              de choisir leur candidate ou candidat préféré en tenant compte                           et ixsen
                                                                                                     chole        seigant
                                                                                                               enpes    nantles pours     ecles    con
                                                                                                                                                leur s am  is        unt.pDe
                                                                                                                                                                           ar
                                                                                                                              s, pour se re                        d’ar
              des nouvelles informations. Inscrivez les résultats au tableau.                         Dans mes temps libres,
                                                                                                                                      j’aim   e  p oser. er
                                                                                                                                                 nav  igu
                                                                                                                                          jeux vidéo               sur le bo
                                                                                                      sur Internet et jouerVàodes

              «
                                                                                                                                    tez pour m                     un grou
           6. Demandez aux jeunes de comparer les résultats obtenus :                                 en ligne    ave c  me  s am  is.                  oi !
                                                                                                                                   Votez pour moi !
                    Est-ce que la personne candidate qui aurait été élue lors du premier
                    et du deuxième vote est la même ? Pourquoi ?                                                                                                    Perso
                                                                                                                            5
                                                                                                      Personne candidate –

                                                                       «
                    Est-ce que tu as voté pour la même personne lors des deux votes ?
                                                                                                    Je vous pmo                                              .      Bonjou
                    Si oui, pourquoi n’as-tu pas changé d’idée ?                                      Bonjour, ronm etsest
                                                                                                                  nom
                                                                                                                        de…
                                                                                                                                       une équipe                 J e vo u
                    Si non, pour quelle raison as-tu changé d’idée ?                               retiJe suis habile pour diriger
                                                                                                       rer les devoi        ene r ver la réussite.
                                                                                                                                     s
                                                                                                                      l’am
                                                                                                           travail et rs  à la
                                                                                                   Avede
                                                                                                       c moi, tous e des init
                                                                                                                               maison.                             8
                                                                                                            me prendrles travaux iatives et                      financer d
                                                                                                   êtreJ’ai
                                                                                                        réalisés àfac               devront
                                                                                                                                 mon opi  nion.
                                                                                                       j’exprime l’éco    le.ent
                                                                                                                       ilem    Pou                               sport
Rentrée 2018 la démocratie au menu - Apprivoiser comprendre Expérimenter Voter. Simulations électorales - Élections provinciales 2018 - Directeur ...
Activité

Votez pour moi !
                                                                                         Cartes « Personnes candidates »

 Personne candidate – 1                       Personne candidate – 2                     Personne candidate – 3
 Bonjour, je m’appelle                    .   Bonjour, mon nom est                   .   Bonjour, mon nom est                       .
 Je pratique beaucoup de sports. Je suis      J’aime venir en aide aux autres.           Je suis une personne qui n’aime pas
 d’ailleurs une personne qui est très         J’ai créé un groupe d’aide aux             vraiment prendre des risques. Quand
 engagée dans l’organisation d’activités      devoirs pour les élèves en difficulté      je mets sur pied des projets, je préfère
 sportives de sa communauté. J’ai réalisé     d’apprentissage. Je consacre également     faire preuve de prudence et faire des
 des collectes de fonds pour financer         beaucoup de temps à mes études.            choix en pesant les pours et les contres.
 des équipes et leur participation à des      J’ai contribué au développement des        Dans mes temps libres, j’aime naviguer
 tournois. Évidemment, j’adore le hockey,     activités d’un centre communautaire        sur Internet et jouer à des jeux vidéo
 notre sport national !                       et j’en éprouve beaucoup de fierté !       en ligne avec mes amis.
                      Votez pour moi !                             Votez pour moi !                              Votez pour moi !

                                                                                                         Cartes « Promesses »

                                              Je vous promets de…                         Je vous promets de…
 Je vous promets de…
                                              réduire la superficie de la cour            retirer les devoirs à la maison.
 prolonger l’heure du dîner ! Comme ça,
                                              de récréation pour y construire             Avec moi, tous les travaux devront
 les élèves pourront davantage en
                                              un parc de planche à roulettes.             être réalisés à l’école. Pour ce faire,
 profiter pour s’amuser avec leurs amis
                                                                                          les élèves devront rester une heure
 et les enseignants, pour se reposer.
                                                                                          de plus à l’école par jour !
                    Votez pour moi !                              Votez pour moi !                             Votez pour moi !

                                                                                                                                        9
«Ce que j’apprécie du programme,
 c’est la flexibilité qui nous permet
 de l’adapter à notre milieu de vie.
                                            «
 Marie-Josée Pineault, responsable de l’animation
                                                            Expérimenter le vote grâce
                                                            à une simulation électorale
 Maison des jeunes du quartier Saint-Jean-Baptiste

    «
                                                            Les écoles et les organismes jeunesse sont des lieux de choix pour vivre

                                                        «
                                                            des expériences concrètes de démocratie.

                                                            En vue des prochaines élections générales provinciales, pourquoi ne pas
           Avec le programme Électeurs en herbe,
           tous les élèves peuvent se pratiquer             passer à l’action et tenir une simulation électorale au cours de laquelle
           à faire des choix importants dans la vie.        les jeunes pourront voter pour les personnes qui se présentent véritablement
                                                            dans leur circonscription ? L’expérience leur permettra de découvrir les
           Arianne Grenier, élève de 2e secondaire
           École secondaire Guillaume-Couture
                                                            différentes étapes de la tenue d’un scrutin. Ils prendront ainsi conscience
                                                            de l’importance d’exercer, le jour venu, leur droit de vote.

                                                            De plus, il s’agit également d’une excellente occasion d’ouvrir les discussions
                                                            avec les jeunes sur l’actualité et des enjeux qui touchent l’avenir de leur société.
                                                            Cela les aidera à exercer leur droit de vote de manière éclairée !

                                                            Quand les jeunes votent !
                                                            Électeurs en herbe fournit gratuitement le matériel électoral (urnes,
                                                            isoloirs et bulletins de vote) et tout le soutien nécessaire pour faire
                                                            de l’activité de simulation une réussite. Les jeunes, que ce soit dans
                                                            les écoles ou les organismes jeunesse, ont donc l’occasion de s’exprimer
                                                            et de voter. Par la suite, ils peuvent même comparer leurs résultats

90%
                                                            avec les résultats réels de l’élection.

                                                            À l’occasion des élections générales municipales 2017 :
                                                            • plus de 230 écoles et organismes jeunesse ont organisé
                                                              une simulation électorale ;
                                                            • près de 20 000 jeunes ont voté.
90 % des responsables dans les établissements
participants sont d’avis que la simulation électorale
a permis aux jeunes de mieux comprendre
le déroulement d’une élection.
                                                                                                                                                   10
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ActiVitÉ   Que le meilleur gagne !                                        davantage
                                                                           d’activités ?
                                                                                                              Électeurs en herbe
                                                                                                         dès le 15 mai 2018.

           Au cours de cette activité, les jeunes
           testeront leurs connaissances
           sur la démocratie.

                                                                                                                            CORRIGÉ

                                                              RÉPONSES AUX QUEStiONS
             DÉMARcHE SUGGÉRÉE
                                                              1. c             2. b             3. c

           1. Formez des équipes de trois ou quatre jeunes.   4. a             5. a             6. c
           2. invitez chaque équipe à répondre à chacune
              des questions. Et pourquoi ne pas vous          7.        Vrai
              prêter, vous aussi, à l’exercice et mesurer           (ex. : le vote par anticipation et le vote
                                                                                                               le jour de l’élection.
                                                                    De plus, cinq journées supplémentair
                                                                                                             es sont offertes pour
              vos connaissances électorales ?                      exercer son droit de vote au bureau
                                                                                                            du directeur du scrutin
                                                                   ou à l’un des bureaux désignés. Nota
                                                                                                             mment, un électeur
           3. Présentez les réponses au groupe.                    qui réside temporairement dans une
                                                                                                            autre circonscription
                                                                   que celle de son domicile peut y exer
                                                                                                             cer son droit de vote
                                                                   tout en votant pour un candidat de sa
           4. Demandez à chaque équipe de compter                                                             circonscription.
                                                                   Ce vote s’exerce également pendant
                                                                                                             ces cinq journées
              le nombre de bonnes réponses obtenues.               supplémentaires au bureau du direc
                                                                                                           teur du scrutin ou
              Quelle équipe a le plus haut pointage ?              à l’un des bureaux désignés.)

           5. Faites un retour rapide sur les questions       8. d             9. b          10. c
              et repérez les questions auxquelles il a été
              le plus difficile de répondre.

                                                                                                                                        11
Activité

Que le meilleur gagne !
                                         2. Quel est le nombre                                                              4. Comment s’appelle
1.   Au Québec, en combien                   d’électeurs par                        3. Quel a été le taux de                    notre système politique ?
     de circonscriptions                     circonscription ?                          participation aux dernières
     la carte électorale                                                                élections générales
                                                                                                                                 a    Démocratie représentative
     est-elle divisée ?
                                              a   Plus ou moins 25 000                  provinciales, en 2014 ?                  b    Monarchie
                                              b   Plus ou moins 40 000                                                           c    Démocratie directe
      a   150       c   125                                                              a   46 %      c   71 %
                                              c   Plus ou moins 50 000                                                           d    Aristocratie
      b   225       d   350                                                              b   53 %      d   81 %
                                              d   Plus ou moins 100 000

      5. Le 25 avril 2015, quel anniversaire important               6. Organiser une élection nécessite
           a-t-on célébré ?                                                                                                   7. Il existe différents
                                                                          l’apport de plusieurs personnes sur
                                                                                                                                  jours pour aller voter.
            a   Le 75e anniversaire du droit de vote                      le terrain. Laquelle de ces personnes
                                                                                                                                  Vrai ou faux ?
                des Québécoises au palier provincial                      n’a pas de rôle à jouer le jour du vote ?
                                                                            a   La scrutatrice ou le scrutateur                           Vrai
            b   Le 30e anniversaire de la présence
                                                                                La personne préposée à l’information                      Faux
                des femmes en politique                                     b
            c   Le 50e anniversaire de l’Assemblée nationale                    et au maintien de l’ordre
            d   Le 100e anniversaire de la Commission
                                                                            c   La personne candidate
                de la représentation électorale                             d   La ou le secrétaire

                                                                                                              10. Je suis un projet de texte présenté
                                                                                                                  à l’Assemblée nationale et étudié
                                                                                                                  par les députés en commission
                                                           9. En quelle année se sont                             parlementaire. Qui suis-je ?
8. Laquelle de ces affirmations ne représente
     pas une condition pour avoir le droit                       tenues les premières élections                    a   Une pétition
     de voter ? Une personne doit être…                          générales au Bas-Canada ?
                                                                                                                   b   Un formulaire de déclaration
     a    âgée de 18 ans et plus.
                                                                 a   1867                                              de candidature
     b    de citoyenneté canadienne.
                                                                 b   1792                                          c   Un projet de loi
     c    domiciliée au Québec depuis six mois.
                                                                 c   1840                                          d   Un document de la commission
                                                                 d   1849                                              parlementaire
     d    une travailleuse salariée.

                                                                                                                                                                  12
Semer le goût                                                                 «   Électeurs en herbe, c’est aussi des
                                                                                   activités qui portent sur l’engagement,
                                                                                   sur l’implication sociale, sur l’implication
                                                                                   communautaire… Comment est-ce qu’un
 de l’engagement                                                                   vote peut changer les choses ? Comment
                                                                                                                     «
                                                                                   est-ce qu’on peut permettre de modifier
                                                                                   certains choix de société ?
 Tous les citoyens, les jeunes comme les moins jeunes, peuvent jouer un rôle
                                                                                   Fabien Gabillet, enseignant
 actif au sein de leur communauté. Les raisons sont nombreuses de vouloir          en histoire au secondaire
 prendre part activement à la vie de son milieu, et les façons de le faire         École Saint-Charles-Garnier
 sont tout aussi diversifiées. On peut vouloir appuyer une cause, soutenir
 un organisme, défendre des idées qui nous tiennent à cœur, etc. Quelle
 que soit la raison invoquée, l’engagement demeure une bonne façon
 de s’intégrer dans la société et d’en devenir une ou un membre important.

 Avec Électeurs en herbe, les jeunes sont invités à découvrir les différentes
 façons de s’engager pour continuer à vivre la citoyenneté. Ils sont amenés
 à réfléchir sur leurs intérêts et les motivations qui les pousseraient
 à s’engager. Et même à découvrir quel est leur profil d’engagement!

 L’engagement : une force à cultiver!
 Savez-vous que stimuler l’engagement chez les jeunes peut avoir
 des retombées positives sur une école ou un organisme jeunesse ?
 Les jeunes engagés peuvent contribuer à améliorer les choses et
 à faire une différence dans leur milieu. À travers leur implication,
                                                                                     question éclair
 ils développent même des talents et des compétences qui leur seront                 Lequel des énoncés suivants correspond
 utiles tout au long de leur parcours.                                               à une forme d’engagement ?
                                                                                     a) Voter
                                                                                     b) Se présenter comme candidate
                                                                                        ou candidat à une élection
DÉCOUVREZ L’ACTIVITÉ      Quel est mon profil d’engagement ?                          c) Participer à des débats publics

                                                                                                                              Réponse : e)
                                                                                     d) Signer une pétition
                                                                                     e) Toutes ces réponses

                                                                                                                                14
Quel est                        Obtenez le questionnaire

ActiVitÉ   Quel est mon profil                                                            votre profil
                                                                                      d’engagement ?
                                                                                                                            complet de l’activité en vous
                                                                                                                      inscrivant à Électeurs en herbe
                                                                                                                      dès le 15 mai 2018 !
           d’engagement ?
           Dans le cadre de cette activité, les jeunes sont invités
           à partir à la découverte de leur profil et à se familiariser
           avec des façons de s’engager qui pourraient leur convenir.

                                          Profils d’engagement : lequel est le tien ?

           LE PHiLANtHROPE                      LE cOMMUNicAtEUR                    L’ÉRUDit                               LE MiLitANt
           Tes amis sont choyés avec une        Personne de tête et d’esprit,       Grâce à ton grand savoir-faire,        Que ton regard pointe vers la
           personne comme toi à leurs           tu te démarques par ton             tu sais trouver des solutions          justice sociale, le développement
           côtés! Le cœur sur la main,          leadership et ton caractère         originales pour résoudre un            durable, la défense des droits
           tu es quelqu’un sur qui on peut      énergique. Tu es à l’aise devant    problème. Tu es la personne            de la personne ou la lutte
           toujours compter. Les activités      un public et tu sais attirer        aux bonnes idées! Les obstacles        contre la pauvreté, tu peux faire
           engagées qui sollicitent les rela-   l’attention pour faire entendre     ne te font pas peur. En fait, tu y     de grandes choses au nom
           tions humaines et qui t’amènent      ton point de vue. Pourquoi ne       vois davantage une occasion            d’une cause que tu as à cœur.
           à vivre des moments de qualité       pas mettre à profit tes qualités     d’apprendre ou encore de               Tu es une personne de convic-
           avec d’autres t’animent tout         communicationnelles en t’enga-      relever un défi en démontrant           tion. Il est important pour toi
           particulièrement. Et avec raison,    geant dans ta communauté ?          à quel point tu peux faire preuve      de tisser des liens avec des
           car tu es une personne douée         Ce sera pour toi l’occasion         d’innovation. Savais-tu que tes        gens passionnés et habités
           pour aider, écouter et, surtout,     de contribuer à faire avancer       connaissances pointues dans            par les mêmes valeurs que toi.
           apporter ce je-ne-sais-quoi qui      une cause ou un projet, mais        certains domaines pourraient           Il ne serait pas étonnant que
           met de la lumière dans la vie des    également de faire la rencontre     être reconnues à travers tes           l’engagement soit déjà à ton
           gens. Pourquoi ne pas miser sur      de personnes inspirantes. Avec      implications ? Des occasions           agenda! Si ce n’est pas encore
           tes aptitudes pour les relations     ton talent pour la communication,   de partager tes connaissances,         le cas, n’hésite pas à faire ce
           humaines pour t’engager et faire     l’engagement est une voie           d’innover et d’enrichir ton savoir,    petit pas en avant… Tu as tous
           une différence dans le monde         à privilégier pour laisser ta       le monde de l’engagement               les atouts nécessaires pour
           qui t’entoure ?                      marque, et ce, tout en ayant        en regorge!                            prendre ta place et faire
                                                la satisfaction de contribuer                                              avancer une cause!
                                                à l’amélioration de ton milieu
                                                de vie!                                                                                                        14
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conclusion                                                                      établissement
La démocratie ! Plus les jeunes prendront conscience de l’importance          dès le 15 mai 2018 !
de ce précieux héritage, plus ils seront compétents pour en faire un usage          Pour en savoir plus sur
actif. À ce titre, Électeurs en herbe est un programme d’éducation à la        Électeurs en herbe, consultez
démocratie qui propose aux intervenantes et intervenants du milieu                le electionsquebec.qc.ca
scolaire et des organismes jeunesse une approche à la fois pédagogique          (section « Zone d’éducation
et ludique pour initier les jeunes au processus électoral et à l’importance      à la démocratie ») et notre
du droit de vote.                                                                      page Facebook.
Électeurs en herbe est aussi une belle occasion d’ouvrir les discussions
avec les jeunes et de stimuler avec eux les échanges sur des enjeux
qui touchent les élections et l’avenir de notre société.

La prochaine période électorale provinciale est
le moment propice pour mettre, dès la rentrée,
la démocratie au menu. Avec Électeurs en herbe
et les jeunes, vous aurez beaucoup de plaisir
à apprivoiser, à comprendre et à expérimenter
les facettes de notre démocratie.

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