S'engager, entreprendre - MFR49
←
→
Transcription du contenu de la page
Si votre navigateur ne rend pas la page correctement, lisez s'il vous plaît le contenu de la page ci-dessous
avec le soutien de
Numéro 14 - Mai 2017
14 010
S’engager, entreprendre...
Mj
Les apprenants ou anciens apprenants le mettent en application tel Thony, chef d’entreprise à 20 ans.
Mca
Cbd
Ol
Présence des MFR Futuraktao et projet A la découverte
au Salon régional de vie : une méthode de nos métiers
des métiers originale en Lituanie
page 3 page 13 page 14
Fédération départementale 2
L’engagement, une réalité !
S’engager, entreprendre … car elle permet de découvrir le milieu
Quelle belle idée de valoriser professionnel et oblige à se questionner
les expériences des apprenants et à s’inscrire dans une démarche d’ou-
actuels, qui ont quitté la MFR ou verture d’esprit sur le métier, le travail,
le CFP des MFR depuis quelques les conditions de vie, mais aussi sur la
années. C’est ce que nous vous vie économique, sociale et environne-
proposons de découvrir dans ce mentale. Les temps de partage avec
nouveau numéro de aiMer FaiRe ! les autres élèves à la MFR et l’équipe
éducative pendant les cours, les temps
libres et de vie résidentielle sont éga-
Quand un jeune fait le choix de ren- lement des temps privilégiés. En tant
trer en MFR, c’est qu’il a compris que qu’ancien élève et parent d’anciens
dans la vie il doit construire, être fort, élèves, je confirme que cette période
ambitieux, créateur, autonome, ouvert de ma vie à la MFR a été essentielle
aux autres. Les nombreux témoignages pour mon épanouissement dans ma
d’élèves ou d’anciens élèves montrent vie scolaire puis ma vie professionnelle
que les MFR – par leur pédagogie par- et sociale.
ticulière de l’alternance - développent De nombreux témoignages montrent
sp
l’esprit d’entreprendre, écoutent et que l’action citoyenne développée dans
accompagnent les jeunes dans leurs les MFR depuis de nombreuses dé-
projets. cennies et réaffirmée dans le « Projet
Un jeune s’identifie à son environne- du Mouvement 2015-2025 » trouve un
ment, c’est‑à‑dire sa famille, ses amis, écho favorable auprès des jeunes et
son milieu scolaire, ses lieux de loisirs, adultes en formation et porte des fruits.
mais il s’identifie aussi en regardant Quelques exemples sont relatés dans
son court passé. Alors, peut‑il se pro- ce numéro et beaucoup d’autres au-
jeter dans son futur si son passé et son raient pu l’être.
environnement ne le mettent pas en
confiance ? La MFR peut répondre à Jean‑Luc CHARRIER, président
Sp
beaucoup de questions que se posent de la Fédération départementale
les jeunes. L’alternance est essentielle, des MFR. Jean‑Luc Charrier, président de la Fédération départementale des MFR.
Jean Jouzel récompense les reporters ! aiMer FaiRe !
«L’augmentation de la température à l’échelle
globale d’ici la fin du siècle sera de 4 à 5°C.»
du développement durable,
thème cher à Jean Jouzel.
existe depuis mars 2010
C’est par ces mots que Jean Jouzel
a débuté son intervention. Besoin d’une Les référents du Journal des Lycées sont très à l’aise
volonté politique autour de cette table où ils élaborent le contenu du
Au siège de Ouest‑France à Le lycée St Joseph de Bruz n°14 mais au départ, il a fallu s’approprier la démarche
Rennes, les Maisons Familiales (35) a été récompensé, mais la Le scientifique a ensuite de création d’un journal, le vocabulaire, la rigueur
Rurales de Maine‑et‑Loire qualité des autres publications répondu aux questions journalistique, des prises de vue, l’importance de
étaient représentées par cinq a été saluée. M. Jean Jouzel, des jeunes au sujet du ré- la légende, etc., pour pouvoir ensuite apporter des
élèves de la MFR de Pouancé. climatologue et vice‑président chauffement climatique. conseils aux élèves, journalistes en herbe.
‘Aimer Faire!’ a été sélection- du GIEC, était présent pour «L’augmentation de la tem‑
né parmi les journaux de plu- remettre les prix. Tous les pérature à l’échelle globale Comme dans chaque profes- du département, l’élaboration
sieurs lycées du Grand‑Ouest. lycéens ont travaillé autour d’ici la fin du siècle sera de 4 sion, le vocabulaire technique du chemin de fer est une étape
à 5°C, et on sait aujourd’hui est présent : chemin de fer, uni- importante pour le groupe afin
que c’est lié pour 90% aux té rédactionnelle, P1+T1 pour que les propositions des ap-
émissions de gaz à effet de photo et texte de l’unité rédac- prenants puissent se retrouver
serre : charbon, gaz et sur‑ tionnelle 1, 2 000 signes, etc. dans le numéro. Discussion,
tout pétrole.» Il a ensuite in- Les consignes – précisées par consensus sont parfois néces-
diqué que «nous pouvions Louis Coquin, journaliste retrai- saires pour définir le contenu du
limiter le réchauffement à té de Ouest-France et membre journal. De retour dans la MFR
2°C selon les objectifs de de l’association du Journal des ou le CFP, la véritable action
la COP21 si nous avions la Lycées - furent nombreuses et pédagogique débute.
volonté politique de le faire.» ses conseils précieux, pour
Les élèves ont apprécié, chaque numéro. Le magazine Blandine CLOEST,
«c’était très intéressant, nous aiMer Faire ! étant constitué FD des MFR.
avons appris des choses d’articles provenant des MFR Crumb
grâce à M. Jean Jouzel et
cette remise de prix était
en plein dans la semaine
consacrée au développe‑
ment durable» retiennent
Alice et Axelle. «On a même
pu prendre un selfie avec
M. Jean Jouzel !» ajoutent
Nelly, Fadila et Adelaïde.
Fadila, Nelly, Adélaïde,
Cl
Alice et Axelle, Les membres du comité de rédaction ébauchant le chemin de fer
Or
Jean Jouzel répond aux sollicitations des lycéens. 3e MFR Pouancé de ce numéro.
Professionnel 3
L’art du marteau et de l’aiguille
L’activité maréchalerie - brocher le fer pour lui assurer
bourrellerie a été réalisée une fixité parfaite. A l’aide du
dans le cadre de l’examen brochoir, les élèves ont planté
du BEPA (cavalier\ les clous dans la corne du pied
soigneur) avec la classe de cheval. Puis à l’aide d’une
de Première Bac Pro. triquoize, ils ont coupé tous les
morceaux de clou qui sortaient
L’intervention bourrellerie a été de la paroi du pied. C’est là que
menée par M. Lebrun, du Haras le dégorgeoire intervient pour
du Lion-d’Angers. faire des petites encoches sous
Après avoir montré le type de les clous qui vont permettre
cuir et la partie de la peau uti- d’utiliser plus facilement la pince
lisée pour la mise en place, à river. Celle-ci sert à rabattre les
M. Lebrun a présenté les ou- clous pour une tenue parfaite du
tils dont il se sert quotidienne- fer sur le pied.
ment dans son atelier : le cou- « Savoir ferrer et déferrer est
teau à pied demi‑lune, l’alène, très intéressant par rapport
le compas, la griffe à molette, au milieu professionnel dans
l’abat carré simple, le couteau lequel nous évoluons ; cette
fv
Initiation à la fellerie et bourrellerie pour Simon, Mathilde et Victoire, Première Bac Pro CGEH.
métallique, la pince à coudre, pratique peut en effet nous
formoir, aiguilles. posant de lettres métalliques de la patience, être habile ger. M. Neveu fournissait des servir à tout moment, sur
Les élèves ont fabriqué des de différentes tailles qu’ils ta- avec ses mains et travailler explications claires sur le pied, un concours ou à l’entraîne‑
porte‑clés, à l’aide d’un fil, paient avec un marteau pour avec un bon cuir fait la diffé‑ les fers, les outils qui ont per- ment, aux écuries. Cela nous
d’une aiguille, d’une pince à marquer le cuir. Ce travail a rence », déclare Juliette. mis de travailler avec rigueur et a permis aussi de découvrir
coudre, d’une alène et d’un été profitable, il s’agissait de bonne humeur. Les élèves ont un autre métier lié au monde
couteau pour effilocher la fin savoir coudre, de bien mener Ferrer et déferrer commencé l’exercice par le pa- du cheval » déclare Manon.
du fil. Ils ont graissé le fil de l’aiguille, d’être minutieux. Lors rage des pieds à l’aide du rogne
cire d’abeille pour qu’il passe du CCF, les jeunes devaient Quant à la maréchalerie, les pieds et de la mailloche mis à Juliette et Manon,
mieux dans le chas de l’aiguille. coudre une longe de présen- jeunes ont dû ferrer et déferrer. leur disposition. Ils ont ensuite Première Bac Pro CGEH
Puis, ils ont cousu le porte‑clés, tation. « Cette pratique m’a Les élèves ont utilisé des pieds râpé le pied puis posé le fer. MFR Pouancé
inscrit leur prénom dessus, dis- beaucoup intéressée, il faut morts pour s’entraîner sans dan- Le travail suivant consistait à Tea
Les TP : travaux pratiques Des champs vers la ville
A la découverte
et... passionnants ! La classe de CAPa 2 SAPVER, à la veille de Noël, est
partie en vadrouille à Angers. Ses objectifs étaient des métiers
Pour les apprentis en CAP Agent Polyvalent de d’apprendre à s’orienter tout en analysant des
Restauration de la MFR La Sablonnière à Brissac, vitrines dans le cadre de la formation «vente». A la demande de ma for-
les TP (travaux pratiques) sont un moment privilégié matrice, j’ai accepté de
pour mettre en œuvre les cours théoriques. Les jeunes ont pris le train pour mauvais sens ou de louper participer aux anima-
Voici une journée de TP présentée par Léa. Angers, depuis St Mathurin sur un transport ». tions du Salon régional
Loire. Pour certains, c’était une des métiers et de devenir
9 h : on prend notre mallette découverte ! Arrivés à la gare, Observation Valentine, victime d’un ac-
et on enfile notre tenue pro chacun a reçu un ticket pour des devantures cident de scooter. Pendant
(veste de cuisine, pantalon utiliser les différents transports L’après‑midi était consacré à son séjour à l’hôpital, elle
pied‑de‑poule, chaussures de en commun : bus de ville et l’étude de vitrines. Il fallait ob- a rencontré différents
sécurité) . tramway. Par groupes de deux server, analyser et faire un cro- professionnels.
9 h 15 : le chef, M. Lechaix, ou trois, les jeunes devaient se quis d’une devanture. Le reste Cela m’a permis de décou-
nous explique la recette de rendre dans un lieu précis et le du temps, les jeunes ont pu se vrir de plus près la prise
l’ « Ananas Victoria ». Il nous pré- photographier. De la caserne promener librement en centre en charge par un ambu-
sente les étapes que nous de- Verneau au lac de Maine, ville et découvrir le marché de lancier, des soignants,
vrons suivre scrupuleusement ! en passant par le parc de Noël avant de rentrer à la MFR une morpho‑esthéticienne
9 h 30 : chacun rejoint son Pignerolles, le CHU ou la Cité par le car. « C’était une super à l’hôpital et des aides à
Sm
poste, sans oublier de se la- Léa concocte le jus et le zeste 58, les élèves se sont orientés journée. Elle nous a permis domicile. Toutes ces per-
ver les mains et de coiffer sa grâce à des plans ou Google de découvrir la vie urbaine sonnes étaient de vrais
d’oranges, sous l’œil
charlotte. La première étape Map, ce qui n’a pas empêché et de partager de bons mo‑ professionnels, venus,
du formateur.
consiste à découper l’ananas certains de se perdre ! « Nous ments tout en gagnant en pour l’occasion, faire dé-
en quartiers réguliers, sans 12 h 30 : Les élèves et les for- avons apprécié de nous dé‑ autonomie ». couvrir leur métier.
abîmer le fruit. On y ajoute de mateurs de la MFR passent à placer en autonomie, mais Pendant cette journée j’ai
l’eau aromatisée au rhum, du table. Ils semblent apprécier c’était parfois stressant car CAPa2 SAPVER pu échanger avec eux et
jus d’orange frais, des zestes le dessert que nous avons on avait peur de prendre le MFR Gée. répondre aux questions
d’orange et de la menthe fine- concocté ! des visiteurs. Je me suis
ment ciselée. Il faut faire très at- 15h00 : Une fois le repas termi- vite prise au jeu…Valoriser
tention à la sécurité pour ne pas né et un temps de pause, nous les métiers du service à la
se couper. On doit prendre un nettoyons la cuisine. Les plans personne vers lesquels je
couteau approprié, bien aiguisé, de travail, le piano, la plonge et me destine me paraissait
et adopter des gestes précis. le sol sont lavés et désinfectés. important.
11 h 30 : la préparation doit être Nous pouvons alors quitter la
terminée pour être mise au réfri- cuisine et reprendre notre tenue Ophélie, Terminale
gérateur. En attendant le repas, ‘‘civile’’. Bac Pro SAPAT
nous nettoyons notre plan de MFR Le Cèdre
travail, ainsi que la planche à Léa M., CAP2 APR St Barthélémy d’Anjou
Bg
découper et le couteau. MFR Brissac‑Quincé. En attendant le train...
Histoire de vie 4
De l’élève à l’animatrice
Les jeunes de CAP Première année interrogent
Alexa, 21 ans, une ancienne élève de la MFR de
Gée, qui est maintenant leur animatrice. Elle leur
raconte son parcours scolaire et professionnel.
Pourquoi avoir choisi Combien de temps êtes‑vous
la MFR ? restée à la MFR ?
J’ai choisi la MFR car le côté Je suis restée quatre ans, dans
familial me plaisait et j’avais deux MFR différentes dont celle
besoin de moniteurs pré- de Gée pour mon CAPA.
sents pour m’épauler.
Pourquoi avoir choisi de
Quels diplômes avez‑vous revenir travailler en MFR ?
passé à la MFR ? J’ai choisi de revenir car j’ai ef-
J’ai passé le CAPA Services fectué mon stage examen du
en Milieu Rural puis le Bac Bac à la MFR de Gée et cela
Pro Services A la Personne m’a beaucoup plu. J’ai alors dé-
Ab
et aux Territoires. couvert le métier d’animatrice. Alexa, parmi les CAP, est la cinquième à partir de la droite
Est‑ce‑que vous étiez en Qu’avez‑vous fait après le Bac ? En quoi consiste le travail Pourquoi devenir animatrice ? Quels sont vos projets ?
internat et si oui, comment Après mon Bac, j’ai intégré d’animatrice ? Parce que j’aime me rendre dis- J’aimerais me spécialiser
cela se passait ? l’équipe de la MFR de Gée avec Il s’agit de divertir les élèves ponible, présente et à l’écoute dans l’animation (BPJEPS) ou
J’ai été en internat pendant un contrat de service civique en après leur journée de cours, des ados. Pour moi, animatrice passer un BTS ESF (Economie
quatre ans. Ça se passait tant qu’aide animatrice. mais pas seulement ; il faut est une vocation. Sociale et Familiale).
bien car on crée des liens aussi être présent pour eux
avec les autres élèves. Nous Est‑ce‑que vous avez toujours lorsqu’’ils en ont besoin, être Aujourd’hui, regrettez‑vous
étions aussi aidés pour nos voulu être animatrice ? à l’écoute. votre parcours ?
leçons le soir. Non, avant de découvrir ce Je suis aussi présente dans Pas du tout, si je devais le re- La classe
métier, je voulais être aide les internats jusqu’à l’heure faire, je le referais sans hési- de CAPA SAPVER
soignante. du coucher. tation ! 1re année - MFR Gée.
After Bac Pro ! Let’s go ! Noémie au C.A.
Le Bac en poche, le voyage
approche ! Il faut oser
Mais partir permet d’apprendre
vite les langues étrangères et
seule l’envie a de l’importance :
«la motivation tient aux
et maître de stage
essayer ! C’est le parcours se débrouiller par soi‑même ». belles rencontres et aux sou‑
de Jules et Théo que nous venirs» selon Jules. Europe,
allons vous raconter. Quelle destination ? Afrique, Asie … ? Le temps de
Comment choisir ? votre expérience à l’étranger
Tous les pays ont leurs qualités. dépend uniquement de vous
Après le Bac Pro en vigne et vin Il suffit de bien se préparer dira et votre faculté d’adaptation
plusieurs élèves ont entrepris de Théo : Internet, les journaux, les souligne Théo. Qui sait ? C’est
partir faire leur métier dans un ambassades, aujourd’hui on peut‑être le pays où vous pas-
pays étranger mais comment peut trouver une mine d’infor- serez votre vie ? Nos études à
s’implanter à l’étranger et y tra- mations disponibles. «On peut la MFR nous ont rendus auto-
vailler ? Jules est parti en Nouvelle tout aussi bien partir à l’aven‑ nomes et nous ont permis de
Zélande et Théo a effectué un ture», comme dit Jules «avec nous projeter dans un avenir
BTS qui l’a amené en Afrique du juste un sac à dos et quelques qui bouge !
Sud. Il est aussi passé au Chili ! euros». Le choix d’un pays dé-
NL
«Ma motivation me donne des pend aussi de son budget. Florian, Alexia, Fréderic,
Noémie (à gauche), avec des enfants et une animatrice
ailes pour décoller vers d’autres Paul Nicolas, Ophélie,
horizons ! Parfois c’est dur de Partir loin ou pas ? Ronan. Classe Quand je suis arrivée à la MFR, j’étais plutôt réticente au
quitter son environnement, sa Combien de temps ? de Première Bac Pro fait d’être en campagne...Puis j’ai commencé à apprécier
famille, son sport, ses hobbies. La distance ne compte pas, Chalonnes sur Loire la relation avec les formateurs, très constructive et le
temps qu’ils nous consacrent. J’en conserve un très bon
souvenir ! J’ai donc souhaité garder ‘un pied’ à la MFR.
En tant qu’élève, j’entendais discutons en réunion, j’apporte
parler du Conseil d’Administra- mon point de vue ou mes idées.
tion, mais sans en savoir plus. J’ai également la ‘casquette’ de
J’ai eu l’occasion d’en discuter maître de stage. Les principaux
avec le Directeur, à plusieurs conseils que je leur donne, c’est
reprises et lorsque je suis arri- d’aller de l’avant et de montrer
vée aux Loupiots en tant que sa motivation ! Un lieu de stage
professionnelle, Mme Retailleau en formation peut devenir un lieu
m’a proposé de faire partie du de travail ensuite...
conseil. J’ai accepté et au-
jourd’hui, je suis fière de pouvoir Noémie LÉPINE‑PAYELLE
aider et donner de mon temps élève en Première Bac Pro
à l’association MFR. En tant SAPAT - année 2014-2015,
Tc
Vigne à Hawkes bay, en Nouvelle‑Zélande, avec les moutons qui font un désherbage naturel qu’ancienne élève, j’ai un autre MFR Brissac-Quincé
après les vendanges et apporte ainsi un engrais naturel. regard sur les projets dont nous Chicken
Histoire de vie 5
La mécanique au féminin Un appel au vécu
intéressant
A la rentrée de septembre 2017, le CFA de la MFR Afin d’apporter du concret
‘La Rousselière’ situé à Montreuil Bellay a accueilli à ce temps fort, les forma-
ses apprentis en mécanique automobile. Parmi teurs sollicitent le réseau
les trente quatre apprentis entrant en CAP et d’anciens élèves pour venir
Baccalauréat Professionnel, une nouveauté cette témoigner sur leurs parcours
année, la présence d’une apprentie : Morgane. scolaires et professionnels.
Ils essayent d’avoir un panel
de personnes avec des ex-
Après des études au collège su faire sa place au sein d’un périences et des formations
de Longué et une année en monde plutôt masculin. Idem diverses (aide‑soignant, infir-
Seconde Professionnelle Vente pour son intégration en salle mière, éducateur spécialisé,
au Lycée de Saumur, la jeune de cours où elle souligne être auxiliaire de puériculture, ani-
jumelloise a choisi la formation bien intégrée dans le groupe au mateur sportif…) .
mécanique pour objectif pro- milieu des trente-trois garçons. « Cela nous permet de nous
fessionnel. Son premier vœu Morgane souligne être inté- rendre compte des étapes
était la mécanique moto, mais ressée par la formation et ne d’orientation, d’avoir les
face à la difficulté de trouver un ménage pas ses efforts pour conseils pour réussir la pré‑
contrat d’apprentissage dans l’apprentissage des modules paration de nos concours,
ce domaine, elle s’est tournée professionnels. La jeune fille a d’entendre et de se rendre
vers la mécanique automobile. toute sa place au sein des ate- compte des difficultés ren‑
Am
La jeune fille de 17 ans a su sai- liers et travaille avec beaucoup Morgane et Flavian auscultent un moteur. contrées et des opportu‑
sir les opportunités et séduire d’attention sur tous les do- nités à saisir… » déclarent
les garagistes pour décrocher, maines pratiques (mécanique frère étant mécanicien agricole en apprentissage automobile, les élèves. Ce temps de té-
au garage du champ de foire moteur, électricité, diagnostic à Baugé. Morgane souligne la Morgane semble encore plus moignage et d’échange est
à Longué Jumelle, son contrat et recherche de pannes). Elle surprise de certains clients au motivée pour préparer son ave- riche et très apprécié. Pour
d’apprentissage. Objectif : sait affirmer ses positions au garage en voyant une appren- nir vers l’acquisition d’un ga- certains, il conforte le projet
réaliser un Baccalauréat sein du groupe tout en étant tie mécanicienne. D’autres sont rage en mécanique automobile. professionnel, pour d’autres
Professionnel en trois ans. Le réservée et attentive. agréablement convaincus que il donne de nouvelles idées.
maître d’apprentissage est heu- Morgane a choisi la mécanique les femmes peuvent exercer un Morgane, Seconde Bac Pro Classe de Terminale
reux de compter parmi ses sa- automobile car elle est passion- métier d’hommes. Maintenance des véhicules Bac Pro SAPAT
lariés la jeune apprentie. Elle a née depuis toute petite, son Après un premier semestre MFR‑CFA Montreuil Bellay MFR Le Cèdre
St Barthélémy d’Anjou.
Rahel, modèle d’intégration Romain a réussi ‘‘autrement’’
Où se situe l’Erythrée ?
Tous les élèves de la classe
Bac Pro SAPAT de la MFR
de La Meignanne le savent.
Bien d’autres aussi...C’est
un pays situé au Nord‑Est
de l’Ethiopie qui longe la
Mer Rouge. Rahel, leur
camarade de classe depuis
2 ans, a franchi différentes
étapes qui lui permettent
de passer son Bac en juin
Plt
2017. Retour en arrière pour Romain est décidément bien entouré !
comprendre son parcours.
Les Maisons Familiales ? ment au Pélican, à Vernantes
Rahel Mokonen est née en Une ouverture vers près de Saumur. Et c’est ce
1996 en Erythrée. En 1999, à une vie de découvertes. restaurant qui m’a proposé
l’âge de 3 ans, Rahel rentre à un apprentissage à la fin
la Seven Days School (l’équi- de ma Troisième ». Il passe
valent de l’école maternelle en Dès la 5e, Romain était certain avec succès son Brevet (qui
France) pendant 4 ans. C’est, d’une chose : l’école, «c’est ne s’appelait pas encore DNB
en 2003, à l’âge de 7 ans pas pour lui». Il est venu ex- à l’époque) et s’engage donc
qu’elle rentre à l’Elementary pliquer son parcours person- comme apprenti au Pélican.
School (le collège en France) nel et professionnel devant la Après son CAP, il a préparé
à une seule condition, c’est de classe des Troisièmes, qui, un Brevet Professionnel. Puis,
Og
savoir lire et écrire. Elle sortira Rahel au centre avec deux camarades de classe pour leur grande majorité, c’est l’appel du large. Les mis-
de l’Elementary School après pensent que pour eux aussi, sions en saison s’enchaînent,
avoir suivi une scolarité de Elle quitte peu de temps après, entre en classe de Première l’école, «c’est pas pour eux». notamment à La Baule.
8 ans. son pays natal l’Erythrée, pour Bac Pro SAPAT à la MFR ‘Les « Tout ce que je savais, c’est « Aujourd’hui, je suis revenu
En 2011, à l’âge de 15 ans, aller s’installer en Ethiopie. Elle Sources’. Depuis, elle alterne que je voulais faire cuisi‑ à Saumur, près de ma famille.
elle a passé un certificat y vivra pendant 1 an et 11 mois les semaines de cours et de nier ». C’est par ces mots Si j’ai un seul conseil à vous
(l’équivalent du DNB en en restant avec sa famille afin stage. Son projet est de pour- que Romain s’est adressé donner, les jeunes, c’est de
France) qui lui permettra de de préparer ses papiers pour suivre des études d’aide‑soi- aux jeunes. « Je suis venu à croire en votre étoile, de ne
quitter l’Elementary School venir vivre en France. Âgée de gnante et travailler auprès des la MFR de Noyant, et grâce jamais baisser les bras ». Une
et d’intégrer la High School. 18 ans, en 2014, elle arrive en personnes âgées. aux stages qui m’ont été belle leçon d’optimisme et de
La High School dure normale- France, à Angers. Elle étudie Emeline, Terminale proposés, j’ai pu conforter volonté.
ment 3 ans mais Rahel l’a quit- pendant un an la langue fran- Bac Pro SAPAT ce choix. J’ai travaillé en
tée à la fin de sa première an- çaise dans un lycée ange- MFR La Meignanne. collectivité, puis en restau‑ Romain et les 3es
née en 2012 à l’âge de 16 ans. vin. En septembre 2015, elle Sandwich ration traditionnelle, notam‑ MFR Noyant.
Histoire de vie 6
Solidhair, l’association qui recoiffe Les doigts dans la... pâte
L’association Solidhair Niveau de difficulté ***
est une association qui La pâte à travail :
‘récolte’ des cheveux afin 1l de cours,
de faire des perruques pour 1kg de feuille,
les personnes atteintes 5l de révision
de cancer, qui perdent 4 stylos de couleurs différentes,
leurs cheveux à cause 500g de rapport de stage
de la chimiothérapie.
En classe, écoutez les moniteurs et restez assis correcte-
El
El
Le principe est simple et à la por- Élisa, avant qu’elle ne Élisa, après le passage chez ment, participez au 1l de cours.
tée de - presque - tous : il suffit connaisse Solidhair. Solidhair. Utilisez les stylos pour les 5l de révision. Relire les cours,
d’avoir de longs cheveux et de écrire des fiches synthèses sur 1kg de feuilles.
se rendre chez un coiffeur par- voulu faire ce geste pour mon marades de sa classe, qui ne N’oubliez pas les 500g de rapport de stage, partie impor-
tenaire de l’association. Pour Papi qui est atteint du cancer, connaissaient pas cette asso- tante pour le Bac.
connaître le nom des coiffeurs et qui va avoir besoin d’ une ciation. La discussion était très
investis dans cette démarche, se perruque. Je ne voulais pas intéressante, certains jeunes Le glaçage de l’attitude :
connecter sur la page Facebook, qu’on porte un regard critique ont déclaré avoir envie de faire 1kg de motivation,
ou regarder sur le site internet. sur lui, parce qu’il n’avait plus le même geste : « C’est un 1t de courage
Lorsqu’on va chez un coiffeur de cheveux. J’ai donc décidé beau geste. Si mes cheveux 1l d’attention,
partenaire, on sait que, d’emblée, de franchir le cap. J’ai pris ren‑ peuvent permettre à des per‑ 10 g de rigolade
les cheveux coupés seront utili- dez‑vous chez le coiffeur. Mes sonnes malades de pouvoir
sés pour faire des perruques On cheveux étaient très longs. Le se sentir mieux, je pense que Avant de commencer la Terminale, mettez les 10g de rigolade
peut aussi choisir de récupérer coiffeur les a attachés avec je vais adhérer à cette action dans vos poches, le kg de motivation à garder toute l’année.
ses propres cheveux chez son un élastique et les a coupés de Solidhair ». La tonne de courage est essentielle, car étape difficile à ne
coiffeur et les envoyer soi‑même, avec des ciseaux. Au début, Pour plus de renseignements : pas prendre à la légère. Utilisez le litre d’attention pendant
de manière nominative ou ano- cela m’a fait bizarre de ne plus association‑solidhair.fr ou les cours sinon les notes chuteront.
nyme par voie postale. avoir mes cheveux longs, mais https ://facebook.com/Assoc‑ Bonne chance à tous.
ensuite, j’étais plutôt fière. J’ai, Solidhair-42 02 68 40 4837795
Pour Papi à ma façon, aidé mon papi et Maud, Maëva, Sarah - CAPa Pauline S. Terminale Bac Pro SAPAT
Elisa a vécu cette expérience les personnes malades ». Elisa 2 SAPVER - MFR Jallais. MFR Doué en Anjou
et a accepté d’en parler. « J’ai a donné envie à certaines ca- Sweetdes
Mélanie, de stagiaire à… tutrice L’élève dépasse
Illona, en Bac Pro SAPAT à
la MFR La Sablonnière, est
le maître
stagiaire au multi‑accueil Florent Knoepffler, 31 ans, est formateur en Education
Les p’tits loups à Socio‑Culturelle et Economie Sociale et Familiale au
Mûrs‑Erigné. Sa tutrice de sein de la MFR Cèdre depuis 2008. Il a une double
stage est Mélanie Bazouge, casquette car en plus de sa fonction de moniteur
ancienne élève de Brissac ! il est devenu ‘responsable Culture’. Il assure
Illona, qui souhaite travailler ainsi l’encadrement du personnel d’animation ou
plus tard auprès d’enfants, l’organisation d’activités hebdomadaires et annuelles.
a voulu en connaître
davantage sur le parcours La particularité de Florent est
de sa ‘maîtresse de stage’. qu’il a passé tant sa vie pro-
fessionnelle que sa vie de ly-
céen au sein des MFR dans la
Quel est ton rôle dans la filière des Services. « J’ai re‑
structure ? joint les Maisons Familiales
Je suis aide petite enfance. en 2003, d’abord à la Saillerie
Mon rôle est d’accueillir les pour faire un BEPA. Ensuite,
enfants, mais aussi les familles. j’ai quitté la MFR Le Cèdre
J’assure les soins et l’hygiène après l’obtention de mon
des enfants, j’encadre des BTA en 2005 et j’y suis re‑
groupes d’enfants, je propose venu en 2008 dans le cadre
des activités d’éveil, tout en res- d’un contrat professionnel.
Mb
pectant leur rythme. Illona prépare un biberon, conseillée par Mélanie.
Cela m’a permis d’obtenir
une licence et ma formation
Qu’est‑ce‑qui te motive stages du BEPA Services aux ce qu’on a appris, de faire ai- pédagogique. Depuis, je ne
tous les jours au travail ? personnes, j’ai été sûre de ma mer le métier. Je sais que rédi- l’ai plus quittée » témoigne
Fk
C’est la relation avec les en- voie professionnelle. ger les rapports est difficile. Florent, qui a d’ailleurs l’avan- Pose à la Andy Warhol pour
fants, les parents et l’équipe. J’ai eu de l’aide, c’est main- tage d’exercer sa passion au Florent, responsable culture...
C’est voir les progrès des en- Quel est ton parcours de tenant à moi de soutenir les sein de son métier. En effet,
fants. Tous les jours, je réa- formation ? stagiaires. En plus, l’échange passionné de mode et d’art, il opportunités pour mener des
lise des activités différentes, Suite à la 3e, j’ai fait un BEPA est très riche, pour le stagiaire exerce auprès des Secondes projets avec les jeunes sont
le métier n’est pas monotone. puis un Bac Pro Services en et pour moi. Je suis fière de GT l’option Art et Design ce qui grandes.
Milieu Rural. J’ai ensuite réus- montrer mes acquis ! lui donne l’occasion, chaque
Quel a été le déclic pour si le CAP Petite enfance. année, de permettre aux Eric, Terminale
choisir ce métier ? jeunes d’exprimer leur créa- Bac Techno STAV
J’ai toujours aimé être auprès Maintenant, tu es tutrice de Illona, 2nde tivité. Il nous confie à la fin de MFR Le Cèdre
des enfants, jouer avec eux stage : pourquoi ce choix ? Bac Pro SAPAT cette entrevue qu’il se voit mal St Barthélémy d’Anjou
et m’en occuper. Grâce aux C’est important de transmettre MFR Brissac Quincé. changer de profession tant les Pudding
Histoire de vie 7
Un jeune agriculteur aux Jeux Olympiques ! De la MFR à la vie...
très active!
Aymeric Benaiteau pratique Aymeric a déjà réalisé un bien sûr, sa famille est fière Une belle
le lancer de marteau. beau parcours et engran- et le soutient. Qui plus est, réussite après
Il est élève de 1re Bac gé quelques titres. Il n’a son jeune frère s’essaye, lui le passage
Pro Agroéquipement que 17 ans, et, déjà, un re- aussi, à la même discipline. au CFA
à la Maison Familiale cord départemental de lan- Mais Aymeric garde la tête de Segré.
Ab
de Chemillé et il est en cer de marteau en 2013. Il froide. Il sait que rien n’est
route pour les sélections a alors été classé premier joué. Par expérience, lors de Bac Pro commerce en 2013.
aux J.O. de 2024. avec un lancer à 49,20 m. certaines compétitions, il a A l’époque, elle travaillait dans
Actuellement, Aymeric est aussi rencontré de petites une supérette, au Viveco de
classé 11 e français dans la déceptions. Comme il le dit Sceaux d’Anjou en rayon et
catégorie cadet (16-18 ans) . lui‑même : « On n’est pas gestion de caisse. Elle a ensuite
Et du haut de ses 1,80 m et toujours dans les bonnes fait son apprentissage au Super
Mais comment est‑il de ses 72 kg, notre sportif conditions, ça dépend de U de Chateauneuf‑sur‑Sarthe,
devenu lanceur lance, aujourd’hui, son engin la fatigue, du stress, des rayon fruits et légumes avant de
de marteau ? (de 5 kg) à 51 m. conditions météo… on peut poursuivre en BTS MUC à la CCI
dépasser son propre record d’Angers. Quel changement par
Aymeric débute à l’âge Garder comme on peut être moins rapport à la MFR ! Peu de suivi...
de 6 ans dans une école la tête froide bon ce jour‑là ». Difficile. Malgré tout, obtention
d’athlétisme « L’Entente des Pour Aymeric, la participa- du diplôme: 10,01/20... Puis, une
Mauges » où il pratique alors Bien sûr que c’est grisant de tion aux JO 2024 n’est pas année de licence à la MFR de la
les différentes disciplines, participer aux pré‑sélections une fin en soi. Une chose est Ferrière en Vendée, qui l’a aidée
et plus particulièrement le pour les Jeux Olympiques. sûre, il continuera ce sport à trouver une entreprise. Audrey
cross. Vers l’âge de 11 ans, Mais Aymeric reste dis- car c’est, pour lui, une pas- est devenue commerciale en
l’un de ses entraîneurs lui cret. Seuls les amis les plus sion. Et puis… si ce n’est pas bois et a obtenu 13/20 ! Après
propose de faire quelques proches ont eu connais- pour 2024, ce sera peut‑être quelques petits boulots, elle est
essais au lancer de mar- sances de ses prouesses et pour 2028 ! devenue chef d’équipe à « CP
teau… et, là, une passion de ses espoirs de qualifica- Diffusion » de Murs‑Erigné. Elle
Entente des Mauges
est née. tion. D’ailleurs, en rédigeant anime une équipe de quatre
Depuis, l’envie et la détermi- cet article, les copains de commerciaux... et gagne bien
nation d’Aymeric le poussent classe, s’emballent et s’ima- Les élèves sa vie.
à s’entrainer deux à trois fois ginent déjà dans les tribunes, de la classe 1re B Les élèves de Terminale
par semaine dans son club aux JO, pour encourager Bac Pro Agroéquipement Séance d’entraînement Bac Pro commerce
de Beaupréau. leur champion. Derrière lui, MFR Chemillé au lancer de marteau. MFR‑CFA Segré.
Témoignages De la cuisine Une vie pas
toujours... sucrée
d’anciens élèves au service... civique !
Toujours
Commencer en cuisine, se réorienter, s’écouter, motivée par
décanter les informations et laisser mijoter. le commerce !
Quelques années pleines de rebondissements !
A l’âge de 15 ans, je rentrais en l’une auprès des jeunes pour
Bac Pro cuisine au CFA/MFR gérer leur cohésion de groupe,
Ab
de la Bonnauderie. J’ai eu mon les accompagner et l’autre au Ancienne élève à la MFR
diplôme trois ans plus tard, en CDR (Centre de Documentation de Segré en formation com-
2015. Après, je ne savais pas et de Ressources), le remettre merce, elle était apprentie à la
vers où aller, quoi faire. C’est à neuf tout en répondant aux chocolaterie Benoît à Angers
pourquoi j’ai décidé de partir besoins des apprentis. Comme durant trois ans et a obtenu
Nb
Echange entre élèves, parents d’élève et anciens. à Angers à l’IFFEurope*. Une dit François Truffaut, « la vie a son Bac en 2014 avec men-
L’organisation d’un ‘Forum et Kenny, aides‑soignants ; réorientation s’imposait, mais je toujours plus d’imagination tion. « C’était difficile dans
des métiers’ lors des Portes Nolwenn, aide médico psy- n’avais pas les moyens, ni les que nous !» les matières générales, mais
Ouvertes de la MFR‑CFA est chologique ; Julie, auxiliaire de idées pour avancer. A la fin de je me suis rattrapée avec les
un des projets du groupe puériculture et Charlie, salarié cette année riche en émotions, Manon, ancienne élève matières professionnelles
de 3e de la Pommeraye. médico‑social. Les échanges en rencontre (avec les autres en Bac Pro cuisine et car, en entreprise, j’ai été
avec les familles ont permis et moi‑même), je devais faire actuellement en service très bien formée, on ne me
Après quelques séances d’aborder les parcours de ces le point sur mes envies et mes civique à la MFR de Cholet. passait rien! Il fallait que je
d’organisation, les jeunes de jeunes adultes à la MFR et sentiments. J’avais également sois irréprochable et cela
3e ont pris contact avec des après, leur rôle aujourd’hui... des concours à préparer pour * Institut de Formation Fondacio m’a servie dans la vie. »
professionnels pour les solli- Les familles ont apprécié les la rentrée 2017. en Europe. Pourtant, malgré sa réussite
citer à participer aux Portes conseils des ‘anciens’. Les au Bac, Amélie n’a pas trouvé
Ouvertes. Ils leur ont demandé élèves actuels ont pu profiter Détour par l’Irlande d’entreprise pour poursuivre
de faire part de leur parcours de leur présence pour les in- Je suis donc partie pour une en BTS. Rien de grave pour
et expériences aux différentes terroger. Cette journée a mis année sabbatique. J’ai com- une jeune fille aussi volontaire
familles visiteuses. Ces pro- en avant les réussites des an- mencé par un mois en tant qui a toujours trouvé du tra-
fessionnels comptaient des ciens élèves, fiers de revenir que fille au pair en Irlande, vail. Aujourd’hui, elle a encore
parents d’élèves, des maîtres à la MFR pour parler de leur puis j’ai travaillé en aide à des envies et est toujours
de stage ou d’apprentissage parcours. domicile tout en m’inscrivant passionnée par le commerce.
et des anciens élèves, au- aux concours d’éducateur
jourd’hui dans la vie active. La classe de 3e spécialisé. Le service civique Les élèves de Terminale
Fg
Parmi eux, Quentin, com- MFR La Pommeraye. à la Bonnauderie s’est pré- Manon a en charge Bac Pro commerce
mercial ; Thibaud, vendeur Pancakes senté courant décembre. J’ai le Centre de ressources MFR‑CFA Segré
en grande surface ; Audrey actuellement deux missions, à la Bonnauderie.
Histoire de vie 8
Sterenn, jeune femme sapeur pompier volontaire
Sterenn est élève à la dant quatre ans. Etre sapeur sance des gestes de premiers
MFR depuis deux ans pompier, cela ne s’improvise secours m’aide forcément.
maintenant. Pompier pas. Il faut savoir bien réagir en
volontaire, sa présence fonction de la situation et c’est Et demain, après ton bac, tu
à la MFR ne l’empêche grâce à ces temps de formation continues ?
en rien de vivre sa que j’ai pu me former. Bien sûr, même si je ne pense
passion. Zoom sur cette pas en faire mon métier car les
jeune soldat du feu … Est‑ce que c’est compliqué places sont chères. Il faut être
d’allier la formation à la au top tout le temps. Mais j’évo-
MFR et ta mission ? lue bien. Aujourd’hui, j’ai ma
Pourquoi avoir choisi d’être Non, pas vraiment. J’ai une formation Incendie, diverses
sapeur pompier volontaire ? garde à faire une semaine sur (sauvetage, escalade ...), le
Depuis toute petite, c’est une trois. Ce qui veut dire être dis- PSC1, le PSE1 (en équipe)
passion. J’ai toujours voulu faire ponible du vendredi soir au et le PSE2. Parallèlement je
ça. Venir en aide aux autres et vendredi suivant. Dans ce cas, suis impliquée dans la vie de
sentir monter l’adrénaline, c’est je dois assurer ma mission la la caserne. Je suis secrétaire
une sensation inexplicable. nuit, donc si on m’appelle j’y de l’amicale des sapeurs pom-
vais. Quand je suis de garde piers, formatrice aux Ailes du
Depuis combien de temps le week‑end, je dois être dis- Loir depuis 2015 où je suis
es‑tu rentrée chez les ponible jour et nuit. responsable d’un groupe de
sapeurs pompiers ? JSP1, co‑responsable de la
A l’âge de 13 ans, je suis ren- Est‑ce que cette passion t’a pharmacie… Cela fait beau-
trée à l’école des sapeurs pom- guidée dans le choix de tes coup d’engagement tout ça,
fm
piers et, en juillet 2015, j’ai ob- stages ? mais j’aime ça !
tenu mon diplôme. Non, pas forcément…
quoique... J’ai fait un stage en Interview réalisée par
Tu parles d’école de école puis …chez les sapeurs Léane et Mathilde,
sapeur pompier. Ce métier pompiers et, actuellement, pour Terminale Bac Pro SAPAT
s’apprend à l’école ? mon année de terminale, je suis MFR Le Cèdre
Bien sûr, je suis allée en cours en stage dans le service am- Saint Barthélémy d’Anjou.
Fm
tous les samedis matins pen- bulances du CHU. La connais- Hamburger Sterenn en tenue «classique» de sapeur pompier volontaire
Florian, ancien élève et engagé Le chemin de vie de Sylvette
Florian Aveline est un Sylvette Massé est bien connue dans le réseau
ancien élève de la MFR ‘La des MFR, et pour cause : elle a été plongée
Rousselière’ à Montreuil dedans depuis ses plus jeunes années.
Bellay. Salarié agricole,
il a suivi ses études à la C’est devant la classe de 3e en l’Herm et à Bernay en
Maison Familiale pendant de la MFR de Noyant que Champagne. J’entre à
deux ans. Il y a préparé ‘‘Madame Massé’’ a évoqué Genneteil en 1994, Maison
un Brevet Professionnel son parcours. Familiale ensuite transférée,
‘Responsable d’Exploitation ici, à Noyant. En 2012, j’ob-
Agricole’ (BPREA) . Comment était tiens une Licence en Science
votre jeunesse ? de l’Education, un diplôme de
Je suis charentaise, et fière niveau Bac + 3.
En quoi consiste votre de mes racines. C’est au mi- Depuis toutes ces années,
engagement à la MFR ? lieu des vignobles du cognac des générations de jeunes se
Suite à mes études, je me suis que ma vocation est née. J’ai sont succédées, mais Sylvette
engagé dans le Conseil d’Ad- toujours voulu devenir ensei- garde « le feu sacré », et tou-
ministration car je connaissais gnante. Je ne me suis pas jours la certitude que la péda-
bien l’établissement. Ce rôle me sentie à l’aise au collège. Les gogie proposée par les MFR
permet d’apporter mon expé- enseignants m’imaginent alors est adaptée à notre monde
rience d’ancien élève dans les couturière. Mais ils se heurtent d’aujourd’hui.
décisions des membres du à ma détermination, certains di-
Conseil, aujourd’hui. Ensuite, ront mon caractère : maîtresse Sylvette MASSÉ avec la
avec la participation d’autres d’école je veux être, maîtresse classe de 3e de Noyant.
anciens élèves, nous avons d’école je serai ! Alors j’entre Cookie
créé une nouvelle associa- en Maison Familiale à Blanzac
tion pour aider les jeunes de et j’obtiens mon BEPA EFR/B.
Am
la MFR. Un an de travail à la MSA,
Florian Aveline, ancien stagiaire et président de «La Rousselière
puis je reprends mes études
Mobilité».
Quel est le rôle de cette pour obtenir un CCTAR (équi-
association ? produits ou des activités agri- Qu’est-ce qui vous attire valent au Bac agricole), puis
Au cours de notre BPREA, coles. Cette association est dans cet engagement ? un BTS en Economie Sociale
nous avons rencontré une forte composée de jeunes de la S’engager, c’est d’abord rendre et Familiale. C’est alors que le
problématique pour financer MFR et cette ‘junior associa- à ceux qui nous ont aidés métier, la vocation, de monitrice
notre voyage au Canada. Nous tion’ permet de collecter des une contrepartie. Et cela per- en Maison Familiale est devenu
avons donc décidé de mettre fonds sans demander d’aide met aussi d’être en lien avec mon quotidien.
en place une nouvelle structure à l’établissement. Nous gérons les acteurs du territoire (élus,
pour contribuer à financer les nos budgets et nous avons fi- entreprises...). Où avez vous commencé
Plt
séjours d’études des jeunes nancé le voyage des élèves en Florian AVELINE, à travailler ? Sylvette partage ses recettes
en organisant des ventes de Hongrie. BPREA 2014-2015. A Gençay, Saint Michel de la réussite.
Histoire de vie 9
Shannon soutient les enfants malades
Lorsqu’elle avait 8 ans, ange.90). Je reçois alors peluches par La Poste à
l’enfance de Shannon, élève les témoignages de sym‑ des enfants malades pour
de Terminale, s’est envolée. pathie de nombreuses fa‑ Noël» Mais ça ne lui suffit
milles. Des dons affluent de pas : Shannon ressent le
Cette année‑là, Damon, le la France entière sous forme besoin de rencontrer phy-
petit frère de Shannon, est de peluches, livres, jouets siquement toutes ces per-
diagnostiqué porteur du syn- que j’offre aux enfants ma‑ sonnes qu’elle soutient régu-
drome de Pitt‑hopkins, une lades ou que je revends lièrement. Elle organise alors
maladie rare et orpheline. Il pour récolter des fonds. » plusieurs goûters de Noël.
est le seul au monde à souffrir Un succès ! Les parents
de ce syndrome sous cette ‘‘Handicapé ange, leur d’enfants handicapés sont
forme. combat, notre bataille’’ heureux de pouvoir échanger
Devant la classe de 4 e, elle avec d’autres qui vivent le
a décrit le quotidien de son «En 2012, grâce à ses ac‑ même quotidien. Depuis, elle
frère, mais aussi son combat. tions, j’ai pu financer l’achat a officialisé la création de
« Lorsque j’avais 10 ans, d’un fauteuil roulant pour son association ‘Handicapé
Plt
dit‑elle, j’ai décidé de créer un petit enfant, un siège de ange, leur combat, notre Shannon avec son frère Damon, polyhandicapé.
un blog pour trouver des douche et deux capes pour bataille’. Le 15 mars, elle a
cas similaires à mon frère. fauteuils dont une pour reçu des mains du Préfet de écoutée sans un bruit pen- Shannon DENIS
En 2010, j’ouvre une page mon petit frère. L’année sui‑ la Sarthe le prix du civisme. dant presque deux heures. et la classe de 4e
facebook (http://www.fa‑ vante, j’avais juste 15 ans, La classe de 4 e , d’ordi- Quelques larmes ont coulé MFR Noyant.
cebook.com/handicape. j’ai pu envoyer 42 colis de naire plutôt bruyante, l’a sur les joues.
Brigitte, de la confection MFR mon avenir !
à la restauration
Après avoir travaillé dans la confection pour
enfants pendant trente six ans, j’ai souhaité me
reconvertir dans les métiers de la restauration.
J’ai choisi d’intégrer le Centre de Formation et
Promotion de Jallais pour la qualité et la diversité
de l’enseignement dispensé, la formation pratique,
les différents stages effectués dans une collectivité
et bénéficier d’un retour rapide à l’emploi.
Dès la fin de la formation et
l’obtention du Diplôme de res-
ponsable de collectivité et du
CAP de cuisinier, j’ai obtenu
un poste de cuisinière pour
un remplacement de congés
maternité de sept mois dans
un ESAT (Etablissement et
Service d’Aide par le Travail).
Ce travail consistait à prépa-
Bc
rer les soixante déjeuners des
salariés de l’établissement et Brigitte, ancienne stagiaire et
les cent repas pour la restau- administratrice au Centre de
Cc
ration scolaire de la commune. Formation Le relationnel est important pour un animateur.
J’aidais aussi le responsable de
cuisine à encadrer quatre per- sidents, le personnel et le por- Nicolas travaille actuellement à la MFR de Doué la Fontaine
sonnes salariées handicapées. tage des repas à domicile. comme jeune en service civique. Il y est animateur.
Un soir sur deux, je cuisinais, J’ai intégré la Commission
seule, les dîners des vingt‑deux Restauration du CFP pour Quelles sont tes formations ? car j’avais envie de travailler Quels sont tes projets
résidents du foyer d’accueil. témoigner des besoins réels J’ai effectué mon DNB, dans ce domaine. Ce que j’ai professionnels plus
de formation, pour aider et mon BEPA et mon Bac Pro fait de 2015 à 2016. A la fin de lointains ?
Quatre cents repas participer à leur mise en Services Aux Personnes et mon contrat, l’animation me Comme projet pro, je souhaite-
par jour œuvre, aux décisions et por- Aux Territoires à la MFR de manquait et c’est à cette pé- rais ouvrir un foyer de jeunes ou
ter des projets avec le Conseil Doué‑la‑fontaine puis un di- riode que j’ai su que la Maison un centre de loisirs.
Je suis actuellement en poste d’Administration. plôme de désamiantage. Familiale de Doué‑la‑Fontaine
de cuisinière dans l’établis- C’est un juste retour de ce que recherchait un service civique. Donc quelles seraient tes
sement qui m’a accueillie m’a apporté le CFP. Avec leur Qu’as tu fait suite à J’ai postulé et j’ai été retenu. formations à venir ?
pendant les stages de la for- soutien, une reconversion est l’obtention de ton Bac ? Je passerai le BAFA, le BAFD
mation, le Centre Hospitalier possible, pour peu qu’on le J’ai travaillé tout l’été après mon Suite à ton service civique, et le BPJEPS.
Intercommunal Lys Hyrome de veuille et qu’on s’y investisse. Bac, dans un centre de loisirs et tu penses faire quoi ?
Chemillé Melay. L’établissement en tant qu’intérimaire en usine Je souhaiterais être embau- Adélaïde, Benjamin, Enzo
distribue environ quatre cents Brigitte CAILLEAU (inventaire en magasin). J’ai ché dans une MFR en tant et Corentin, Terminales
repas par jour, en liaison Formation CGC ensuite suivi une formation à qu’animateur car j’aime leur Bac Pro SAPAT
chaude, pour les patients/ré- en 2013-2014. Nantes dans le désamiantage fonctionnement. MFR Doué la Fontaine
Vous pouvez aussi lire
