Spécial Masters 2021 - l'Etudiant, Grandes écoles

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 son master

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 son master

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 à la loupe

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 Spécial
dans la vie active
 en période
 de crise

 Masters
 2021

1,5
Des masters ir
 mois
créateurs de sens et d’aven Délai moyen d’accès
 à l’emploi*

 Soirée Infos Masters
 jeudi 15 avril 2021
 contrer
 SALONS www.icp.fr/nous-ren

 ICP - Photo : F. ALBERT - 01/2021

PRÉPAS | LICENCES | MASTERS
Droit Théologie Culture
Science Politique Philosophie Histoire de l’Art
Économie Lettres Histoire
International Langues Éducation
Solidarité Communication
Environnement Ressources humaines
* selon l’enquête CSA Research « Insertion Professionnelle » réalisée d’octobre 2019 à janvier 2020
sur les diplômés L3 Gestion des Ressources humaines / Masters / Doctorats de la promotion 2017-
2018, 14 mois après l’obtention de leur diplôme.

ÉDITO

 Société éditrice
 l’Etudiant, SASU de 9.430.299,84 €.
 Siège social
 79, rue Marcel-Dassault,
 92100 Boulogne-Billancourt.
 LE MASTER, TOUJOURS UN « GRAAL » ?
 RCS Nanterre 814 839 783. Jusqu’à aujourd’hui, décrocher un bac +5 était perçu comme LE sésame
 Tél. 01.71.16.10.15. pour l’emploi. Mais qu'en est-il aujourd’hui ? A l’heure où la crise
 sanitaire se couple d’une crise économique sans précédent, faire le
 Présidente
 Chrystèle Mercier choix de poursuivre en master n’a rien d’anodin. Dans ce numéro hors-
 Directrice de la publication
 série, nous vous proposons toutes les informations et analyses pour
 Chrystèle Mercier comprendre pourquoi avec la crise sanitaire qui s’installe sur le long
 Directrice générale adjointe terme, faire le choix du master reste souvent un atout et une valeur
 Isabelle Chambon refuge qui vous permet de différer votre entrée sur le marché du travail
 Directrice du contenu tout en vous formant efficacement. Par ailleurs, les formations comme
 Ariane Despierres-Féry les services dédiés à l’insertion professionnelle évoluent pour mieux
 Directrice marketing s’adapter au contexte et vous accompagner dans vos démarches.
 et communication
 Hélène Laruelle Au-delà de la crise, choisir sa formation de niveau bac +5 constitue un
 Directrice des opérations moment clé de votre orientation. Que vous choisissiez un master en
 Virginie Sureau
 université, une formation en grande école de grade master, un mastère
 spécialisé, un MSc ou même un MBA, vous trouverez, dans ce hors-série
 Rédactrices en chef de l’Etudiant
 Stéphanie Ouezman et Dahvia Ouadia
 de l’Etudiant spécial Masters, toutes les clés pour choisir la formation
 qui correspond à vos envies, vos attentes et perspectives.
 Chef de rubrique
 Amélie Petitdemange
 Editrice web
 Dans la première partie, vous découvrirez nos conseils pour vous
 Anne Champomier démarquer des autres candidats et les dispositifs qui existent pour
 Ont contribué à ce numéro réussir votre master. Vous aurez aussi une vision assez précise
 Amélie Petitdemange, Etienne Gless, de l’organisation des formations pour répondre aux enjeux de la
 Alexandra Montfort, Clément Rocher, crise sanitaire. Dans la deuxième partie, nous vous proposons une
Marion Floch, Camille Jourdan, Eléonore de approche par spécialité. Que ce soit les prérequis, les voies d’accès,
 Vaumas, Antoine Marty, Manon Codis.
 les débouchés, etc. nous passons au peigne fin les caractéristiques
 Directeur commercial
 des différents masters selon les grands
 Sébastien Mercier
 domaines d’activité. L’objectif est clair:
 Responsable produit
 Donia Sakkat
 vous apporter toutes les réponses
 Avec toute l’équipe commerciale. aux questions que vous vous posez
 Cheffe de studio et vous permettre de faire vos choix
 Ewa Augustyn
 sereinement.
 Direction artistique
 Cyril Oliverio Bonne lecture !

 Par Dahvia Ouadia,
 Rédactrice en chef
 © Photo de couverture : Maskot / Getty Images

 Conseils et témoignages
 Fiches-métiers et fiches-formations
 Plus d’infos à retrouver sur

 3n

p.6 Face à la crise, les masters se réinventent
Sommaire

 p.8 Quels sont les critères pour choisir son master ?
 p.10 Sélection en master : cinq conseils pour vous
 démarquer
 p.11 Stages, emploi : comment les universités vous aident
 pendant la crise ?
 p.12 E-candidat : comment postuler en master ?
 p.14 Des dispositifs pour vous aider à réussir votre master
 p.15 L'éprouvante recherche du premier emploi en pleine
 crise
 p.16 L'alternance en master, une voie qui gagne du terrain
 p.17 Les mastères spécialisés : pour quels profils et quels
 objectifs ?
 p.18 Un MBA pour réorienter sa carrière
 p.19 DU et Magistère : pour se spécialiser ou s’orienter

 20 par spécialité
 p.
 Retrouvez tous les masters
 © filadendron

 n4

À l’EDHEC, donner un nouvel élan à sa carrière
 c’est s’offrir de nouvelles perspectives.

 «L’EDHEC EXECUTIVE MBA
 m’a permis de comprendre
 le monde des affaires
 d’aujourd’hui pour mieux
 anticiper les ...

 EDHEC EXECUTIVE MBA
 Magali Touroude Pereira
 EDHEC Executive MBA (2018 Valedictorian)
 CEO of YesMyPatent.com E n choisissant l’EDHEC EXECUTIVE MBA,
 vous intégrez un environnement
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 professionnel et personnel.
 Dédié aux cadres dirigeants et aux
 entrepreneurs, ce programme agréé
 (AACSB, EQUIS & AMBA) se déroule à
 temps partiel pendant 16 mois. Classé
 dans le Top 10 européen, il allie contenu
 académique de pointe et approche pratique
 du business contemporain, pour favoriser
 une compréhension ouverte des défis de la
 mondialisation et le développement d’un
 leadership global. Il vous permet d’opérer
 une véritable montée en compétences et de
 réaliser la transformation professionnelle que
 vous attendez.

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M O N O R I E N TAT I O N

 Face à la crise sanitaire,
 les masters se réinventent
 L’épidémie de coronavirus qui touche la France depuis mars 2020 a bouleversé les modes d’enseignement.
 Des confinements imposent les cours à distance, accélérant le virage numérique des établissements.
 Les masters se voient transformés, du contenu à la pédagogie.
 Amélie Petitdemange

L
 ’impact de la crise sanitaire est
 très marqué dans certains domaines
 de l’enseignement. C’est le cas dans
 les écoles d’hôtellerie et de
restauration. La Luxury Hotelschool Paris
a ainsi ajouté un certificat en « hygiène et
sécurité du travail » à son master en mana-
gement hôtelier international.

L’école propose par ailleurs de nombreuses
« master classes » avec des directeurs
d’hôtels, passées à distance pendant les
confinements. « Ces séances en ligne per-
mettent de démultiplier l’accès à ces pro-
fessionnels. Avant l’épidémie, cela aurait
étonné les hôteliers, mais maintenant c’est
devenu normal », témoigne Arnaud Bouvier,
président de l’école.

La Luxury Hotelschool Paris envisage à remplace le présentiel, mais il faut une conti- Devenu la norme, Le contenu des masters de la Sorbonne
l'avenir de conserver 20% à 30% des nuité avec les outils numériques », souligne l'enseignement à Nouvelle sera lui aussi revu, avec des cours
cours à distance. « On a été surpris par le président. distance force à sur les crises environnementales.
l’engagement des étudiants et l’efficacité des revoir le format
cours en ligne. Ces séquences Zoom interac- A Sciences po Paris, des nouveautés impo- des cours. NOUVEAUX MOYENS DE
tives sont alliées à un Google doc partagé », sées par le confinement s’inscrivent aussi COMMUNICATION À DISTANCE
explique Arnaud Bouvier. dans la durée. Le système de classe inver- De nouveaux moyens de communication
 sée sera par exemple conservé pour cer- ont également émergé. Sciences po Paris
 « LA PÉDAGOGIE VA CHANGER » tains enseignements. Il consiste à donner a par exemple créé deux réseaux sociaux :
A l’Université Sorbonne Nouvelle-Paris 3, le cours en amont, le temps de classe étant l’un pour les échanges entre étudiants,
de nouvelles maquettes de cours sont à dédié aux questions et débats. Plus d’infos à l’autre avec des professeurs.
l’étude en 2021, pour une mise en place en retrouver sur
2023. « La pédagogie va changer et cela doit CRÉATION DE COURS La Luxury Hotelschool Paris a de son côté
partir du terrain : ce sont les professeurs qui La crise sanitaire fait partie intégrante de mis en place un groupe WhatsApp par
tirent le bilan des innovations », explique son certains cours à Sciences po, notamment classe. Des membres de l’administration y
président Jamil Dakhlia. les masters de l’Ecole d’affaires publiques et sont présents pour répondre aux questions
 de l’Ecole d’affaires internationales. « Cela des étudiants rapidement et au vu de tous.
Le principe des classes et des séminaires peut être une simulation. Nous demandons « Cela crée aussi un lien : WhatsApp est plus
virtuels devrait perdurer au-delà de la aux étudiants : ’si vous étiez à la tête d’une informel que le mail, les étudiants se per-
crise. « Certains collègues préfèrent aussi entreprise, d’un pays, d’une ONG, comment mettent de faire des blagues ou d’envoyer
 © Damircudic

les cours magistraux en ligne, car ils défi- réagiriez-vous ?’ », illustre Delphine Grouès, des photos, raconte Arnaud Bouvier. Nous
nissent des étapes que les étudiants doivent directrice de l’Institut des compétences et n’aurions jamais osé avant la crise. Mainte-
accomplir avant d’accéder à la suite. Rien ne de l’innovation. nant, on se demande comment faire sans ».

 n6

Developper
 vos competences
 dans la filière
 vigne - vin & donner
 une dimenSion
 internationale
 à votre carrière

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 MASTER MENTION SCIENCES DE LA VIGNE ET DU VIN - PARCOURS INTERNATIONAL

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 DIPLÔME LABELLISÉ 100 % 25 2 ALUMNI 350 1
 RECONNU PAR SUCCESS STORY PAR TAUX D’INSERTION NATIONALITÉS DIPLOMÉS DU ALUMNI RÉSEAU
 6 pays européens la commission européenne après diplômation différentes/promo Master of Wine dans le monde International actif

 VOUS ÊTES ATTIRÉS PAR L’UNIVERS DU VIN, VOUS ÊTES TITULAIRE D’UN DIPLÔME NOUVEAUTÉ
 DE NIVEAU BAC + 3 SCIENTIFIQUE ET VOUS MAÎTRISEZ L’ANGLAIS, OUVERTURE DES

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 CANDIDATURES AUX
 ÉTUDIANTS FRANÇAIS EN
 FORMATION INITIALE

 EMAVE CONSORTIUM
 L’ESSENTIEL
 Partenariat de 6 universités européennes
 FRANCE : L’institut Agro I Montpellier SupAgro & Bordeaux Sciences Agro
 ALLEMAGNE : Hochschule Geisenheim University
 g 14 ans d’experience ITALIE : Consorzio delle Universitad di Torino, Milano, Palermo, Foggia,
 Sassari and Consorzio delle Universitad di Udine, Padova, Verona e Bolzano
 g Enseignements délivrés en anglais
 PORTUGAL : Universidade de Lisboa and Universidade de Porto
 par les professeurs, chercheurs du consortium ESPAGNE : Universidad Politécnica de Madrid - ETSIA
 international et les professionnels de la filière Vigne -Vin
 g 1 semestre de cours en mobilité européenne
 PARCOURS
 PERSPECTIVES PROFESSIONNELLES 1ERE ANNÉE

 g Cadre de la filière viti-vinicole FRANCE : Montpellier SupAgro + Bordeaux Sciences Agro
 + voyage d’étude
 g Responsable commercial
 Cours (semestres 1 et 2) : 40% Viticulture, 40% Œnologie, 20% Economie
 g Expert pour des sociétés de conseil
 2NDE ANNÉE
 g Conseiller technique d’organismes professionnels
 Un choix important d’universités et de thématiques suivant l’orientation
 ou interprofessionnels
 professionnelle choisie en Europe et à l’international
 g Formateur-animateur Cours (semestre 3) : choix entre 5 universités européennes du consortium
 g Accès au doctorat et aux métiers de l’enseignement EMAVE
 et de la recherche
FRANCE: Stage de Master (semestre 4) : nombreux partenaires en Europe ou
Montpellier SupAgro and Bordeaux Sciences Agro à l’international - USA, Amérique du Sud, Australie, Chine, Afrique du Sud...
GERMANY: Hochschule Geisenheim University
ITALY: Consorzio delle Universita i Torino, Mila-
no, Palermo, Foggia,
 www.vinifera-euromaster.eu
Sassari and Consorzio delle Universita i Udine,
 7n

Padova, Verona e Bolzano

M O N O R I E N TAT I O N

 Quels sont les critères
 pour choisir son master ?
 Les universités proposent des masters dans de très nombreuses disciplines, mais tous n’ont pas le même niveau. Quant aux
 grandes écoles, tous leurs masters ne sont pas sont reconnus. Ces critères peuvent guider votre choix.

 LA RECONNAISSANCE OFFICIELLE
Les masters délivrés par les universités
sont reconnus par l’État. Concernant les
masters des grandes écoles, vérifiez que
la formation a obtenu le grade master.
La Conférence des grandes écoles (CGE)
est aussi un bon indicateur. Elle délivre
une reconnaissance aux formations dont le
contenu répond à de hautes exigences de
qualité avec les labels de mastères spéciali-
sés® et de Master of science.

Cela dit, certains masters non recon-
nus sont tout de même prestigieux. Les
mastères européens proposés par la Fede
(fédération européenne des écoles) sont
par exemple reconnus par les employeurs
des secteurs concernés dans toute l’Europe.
Certains Masters of Business Administration
(MBA) sont renommés à l’international et le
label délivré par l’AMBA (Association of
MBA’s) permet de s’assurer de leur qualité.
 nelles. Ils mettent en adéquation la forma- De nombreux labels permettent de différencier les masters et d'en
Enfin, le Hcéres (Haut conseil de l’évalua- tion avec les évolutions des compétences connaître la valeur.
tion de la recherche et de l’enseignement attendues par les employeurs. Outre la
supérieur) évalue tous les quatre ans les professionnalisation du cursus, cela
établissements d’enseignement supérieur garantit que le master est connu de ces
et leurs formations. Vous pouvez consulter entreprises, facilitant ainsi l’accès à des
leurs rapports sur son site. stages, ou à des premiers emplois.
 SE RETROUVER DANS LA JUNGLE
 Pour les masters à vocation « recherche », DES ACRONYMES
 L’INSERTION DES DIPLÔMÉS la liste des partenariats académiques
Certains masters réalisent des études est aussi un indicateur fiable : co-habili- Magistère : accessible à bac+2, le magistère dure
sur l’insertion de leurs diplômés. Trouver tation avec une grande école ou une école trois ans. Il existe près de 50 magistères dans les
la publication des résultats complets de ces normale supérieure, partenariat avec des secteurs scientifiques et le tertiaire.
enquêtes sur le portail de l’université ou du universités étrangères, doubles diplômes... MSc : les Masters of Science sont des formations
master en question est un excellent signal. d’un ou deux ans de niveau bac+5, à forte dimension
 internationale. Vous pouvez consulter la liste des
Au-delà des données brutes, cela montre LE TAUX DE SÉLECTIVITÉ MSc reconnus sur le site de la Conférence des
que les responsables du master sont impli- Depuis 2017, les universités peuvent grandes écoles.
qués sur le sujet, qu’ils ont mis en place sélectionner les étudiants en pre- MS : les Mastères Spécialisés® sont accessibles
un suivi des diplômés et assument la mière année de master. En contrepartie, après un bac+5. Après une année d’études, ils
transparence. Certaines enquêtes sont la sélection entre le M1 et le M2 disparaît. confèrent aux diplômés un niveau bac+6.
très approfondies et précisent le type de Le site du ministère trouvermonmaster. MBA : les Masters of Business Administration,
contrat signé, la fonction occupée ainsi que gouv.fr permet de connaître la capacité d’une durée d’un ou deux ans, visent à compléter
le salaire attribué et le nom des entreprises. d’accueil de la première année et les condi- une formation déjà acquise ou à se reconvertir. Ils
 tions de recrutement. D’une formation à s’adressent aux titulaires d’un bac+4 ou bac+5, qui
 l’autre, la sélectivité varie. Si certaines ont déjà une expérience professionnelle.
 LES PARTENARIATS intègrent la quasi-totalité des postu-
 © cyano66

Certains masters sont organisés en parte- lants, d’autres acceptent à peine 10% des
nariat avec des fédérations profession- candidats. AP

 n8

phil.d - LigneBlanche.net - © Gilles LEFRANCQ - Tous droits réservés. Établissement d’Enseignement Supérieur Privé d’Intérêt Général - Association loi 1901 à but non lucratif - 01/2021

 Chloé et Fouad, étudiants à MBS
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M O N O R I E N TAT I O N

 Sélection en master :
 5 conseils pour vous
 démarquer
 Les universités choisissent leurs étudiants à l’entrée du master 1, sauf en droit et psychologie. Pour ces filières, la sélection
 s’opère sur dossier, auquel peut s’ajouter un entretien individuel, voire des tests écrits. Voici comment sortir du lot.
 Marion Floch et Manon Codis

 Pour se distinguer lettre de recommandation. Certaines uni-
 des autres versités proposent des fiches préremplies,
 candidats, mais préférez la lettre, qui est plus person-
 vos expériences nelle. C’est encore mieux lorsque le profes-
 sont aussi seur qui vous la fournit jouit d’une bonne
 primordiales que réputation dans le domaine du master.
 votre parcours
 académique.
 5
 PENSEZ À L’ÉPREUVE ORALE
 Si votre dossier est retenu, vous pourrez
 être convoqué à un oral. L’objectif est de
 connaître davantage un candidat. Ainsi, un
 étudiant abonné aux mentions très bien
 peut être recalé s’il ne fait pas preuve de
 Plus d’infos à dynamisme et de maturité lors de l’entre-
 retrouver sur tien. Il est surtout important de présenter
 clairement votre projet : quel est l’intérêt
 de ce master dans votre plan de carrière
 (qu’il s’agisse d’un futur emploi ou d’une
 volonté de poursuivre en thèse) ? Ren-
 seignez-vous bien sur la formation, soyez
 1 être acquises. Enfin, les masters les plus concis, allez à l’essentiel et… restez vous-
 cotés exigeront certainement une mention même !
 RÉVÉLEZ LE SENS bien ou très bien en licence. Dans votre CV,
 DE VOTRE PARCOURS détaillez bien votre parcours scolaire. Cela
Votre dossier de candidature doit être permettra aux responsables d’identifier vos
cohérent avec le master visé. A travers compétences et de vérifier que vous dispo-
votre lettre de motivation ou votre CV, sez d’un bagage suffisamment solide. ORAL : LES ERREURS A EVITER
mettez en avant vos acquis et expériences
en lien avec le master souhaité et évitez les
 3 Si vous passez un oral de motivation, préparez-vous
formules toutes faites. Les étudiants issus à des questions comme : « qu’est-ce qui vous attire
d’une licence affiliée au master, voire de la VALORISEZ VOS EXPÉRIENCES dans notre master ? », « pourquoi vous et pas un autre
même université, partent avec une petite N’hésitez pas à parler de vos stages, de vos candidat ? » Évitez les réponses du type « mon parcours
longueur d’avance car les enseignants projets pédagogiques, ou même de bénévo- précédent était trop difficile ». Les responsables
connaissent la qualité et le contenu des lat. Les missions volontaires montrent votre pédagogiques risquent de ne pas apprécier ! L’entretien
cours. Mais un bon dossier peut compenser motivation et votre esprit d’initiative. Dans les aide en effet à déceler (et écarter !) les profils qui
cette légère différence. votre lettre de motivation, soignez votre changent d’orientation à la moindre difficulté. Autre
 style d’expression et votre orthographe. attitude à éviter : la flatterie. Les responsables de
 2 formation ne sont pas dupes. Mettre trop en avant
 4 la réputation de l’université peut fonctionner pour
 © Monkeybusinessimages

 METTEZ VOTRE PARCOURS certains grands établissements parisiens ou pour
 SCOLAIRE EN AVANT AJOUTEZ UNE LETTRE certaines formations ciblées et reconnues, mais c’est
La majorité des universitaires regarde sur- DE RECOMMANDATION un argument à manier avec précaution.
tout les notes des matières dispensées Le dossier de candidature peut être com-
dans le master, les bases théoriques doivent plété par un autre élément très apprécié : la

 n 10

M O N O R I E N TAT I O N

 Stages, emploi : comment
 les universités vous arment
 durant la crise
 Dans les universités, les services d’aide à l’insertion professionnelle s’adaptent à la situation sanitaire
 pour accompagner les étudiants dans leurs recherches de stage et les jeunes diplômés dans celles du premier emploi.
 Le tout en essayant de vous remobiliser si le moral n’y est plus !
 Etienne Gless

À
« la fin du confinement nous avons explique Laurent Guichard, vice-président temps à l’écoute : « Comment allez-vous ?
 vu arriver les demandes des futurs en charge de la formation et de l’orienta- Comment vivez-vous les choses actuelle-
 diplômés qui terminaient leur par- tion. ment ? »
 cours en juin. Ils étaient paniqués
à l’idée que beaucoup d’entreprises allaient Plus possible de faire venir 300 profession- Un questionnement qui permet de mettre
peu recruter et que le marché de l’emploi nels sur place ? L’événement de grande Plus d’infos à à jour les inquiétudes et de proposer des
tournait au ralenti », observe Géraldine ampleur s’est adapté aux contraintes sani- solutions et remobiliser les étudiants.
 retrouver sur
Ludger, responsable du service Orientation taires et a basculé en mode distanciel, sur « Beaucoup de questions portent sur le
et insertion de l’Université de Paris. les trois campus de l’université : « Nous manque d’expérience : le stage a été réduit,
 avons mobilisé 25 intervenants profession- remplacé ou annulé, comment se présenter
Pour eux, l’université a déployé un cycle nels pour deux conférences par jour et par face à un recruteur ? Nous leur montrons que
d’accompagnement renforcé d’une campus, précise Laurent Guichard. De même en l’absence de stage, ils ont déve-
semaine. Baptisée « semaine de la transi- même, nous maintenons le forum des stages loppé des compétences transférables tout au
tion vers l’emploi », l’opération consistait et le job dating dédié à l’alternance ». long de leur cursus : les étudiants de master,
en deux à trois ateliers quotidiens de en particulier, ont effectué des jobs étudiants
coaching intensif pour préparer leur inser- « Notre posture face à la crise c’est d’être durant leur cursus, fait partie d’associations,
tion. « Elle a été renouvelée à la rentrée pour dans la continuité et l’adaptation plutôt organisé des voyages de groupe le weekend…
les diplômés du mois de septembre ». que dans la communication de crise. Tous Ils réalisent que l’expérience acquise n’est
 les événements qui rythmaient l’année pas seulement l’expérience académique ! »
Recherches de stages difficiles, départs trouvent leur déclinaison à distance. Nous Tout ceci compte dans une candidature.
à l’étranger repoussés, perspectives continuons d’accompagner les jeunes vers
d’insertion sur le marché de l’emploi limi- l’emploi. Nous adaptons les procédures mais
tées… alors que la crise s’installe, les uni- sans dramatiser les enjeux ».
versités adaptent leur accompagnement,
plus individualisé et souvent à distance. ACCOMPAGNER, C’EST AUSSI L’ESSOR DES RÉSEAUX DE DIPLÔMÉS
 RASSURER ÉTUDIANTS ET JEUNES DANS LES UNIVERSITÉS
 ATELIERS "RECHERCHE D’EMPLOI" DIPLÔMÉS De plus en plus, les universités essaient de créer un
 ET FORUMS ENTREPRISES SOUS DE Les services d’insertion professionnelle réseau d’anciens. L’université Sorbonne-Paris Nord
 NOUVEAUX FORMATS des universités accordent aussi plus s’est ainsi dotée au printemps 2020 d’une plateforme
« Booster son CV et sa lettre de motivation », d’importance à la dimension psycholo- ’Alumni’ pour soutenir l’insertion professionnelle de ses
« Réussir son entretien de recrutement », gique. « Avec la crise sanitaire, beaucoup futurs diplômés. L’université d’Aix-Marseille a lancé son
« Trouver un stage », « Utiliser les réseaux d’étudiants et diplômés sont fragiles psycho- réseau en 2019. Au départ, la plateforme en ligne com-
sociaux pour sa recherche d’emploi »… À logiquement. Le fait de ne plus aller en cours, prenait cinq composantes pilotes qui disposaient déjà
l’Université de Tours, la maison de l’orien- de ne plus rencontrer leurs camarades les a d’un réseau Alumni propre : la faculté de pharmacie,
tation et de l’insertion professionnelle a isolés et fragilisés », explique encore Géral- l’IUT, l’institut d’administration des entreprises (IAE),
fait basculer beaucoup d’ateliers en dis- dine Ludger. Polytech Marseille et la faculté de droit et de sciences
tanciel, mais d’autres restent mainte- politiques. « Mais progressivement toutes les compo-
nus en « présentiel », en petits groupes. Les ateliers collectifs ou l’accompagne- santes de l’université ouvrent la leur », précise Nathalie
 ment individuel intègrent cette dimension Teissier, enseignante-chercheure et chargée de projet.
Idem à l’Université Savoie-Mont-Blanc : psychologique et proposent de la remo- L’université aussi a de puissants réseaux pour votre inser-
« Nous maintenons notre traditionnelle bilisation : avant de commencer le travail tion !
semaine ’Emploi entreprise’, coorganisée intensif sur la thématique du CV, de la
par le BAIP (Bureau d’aide à l’insertion pro- lettre de motivation ou de la préparation
fessionnelle) et le Club des entreprises », à l’entretien, les animateurs consacrent du

 11 n

M O N O R I E N TAT I O N

 E-candidat : comment
 postuler en master ?
 Pour postuler en master, vous devez vous inscrire sur la plateforme e-candidat de chacune
 des universités que vous visez. Mode d’emploi.

 désirez. Il ne faut pas se cantonner à son
 université, postulez dans plusieurs établis-
 sements. « Sélectionnez les masters qui vous
 intéressent vraiment plutôt que de multiplier
 les dossiers sans être motivé », conseille
 Sophie De Cacqueray.

 DÉLAI DE RÉPONSE
 Chaque responsable de formation gère ses
 candidatures et fait sa sélection. Une fois
 les résultats obtenus, un délai de réponse
 peut vous être imposé. « La date de confir-
 mation est propre à chaque université, et
 certaines n’en imposent pas. Les formations
 très demandées ont souvent un délai de 10
 à 15 jours. Si vous ne répondez pas à temps,
 vous risquez de perdre votre place. Si la for-
 mation vous intéresse vraiment, ne tardez
 pas pour répondre ! », rappelle Sophie De
 Cacqueray.

P
 remière étape : consultez la plate- UNE SÉLECTION SUR DOSSIER Une réponse négative est aussi utile, car
 forme trouvermonmaster.gouv.fr VOIRE UN ORAL elle permettra de libérer une place pour
 pour choisir les masters qui vous Plus d’infos à L’université vous demandera de consti- un étudiant sur liste complémentaire. Si
 intéressent. Vous y trouverez tuer un dossier : photo, pièce d’identité, vous êtes dans ce cas de figure, vous pou-
également les dates de candidature,
 retrouver sur CV, lettre de motivation, résultats au bac, vez recevoir une réponse jusqu’à la rentrée
propres à chaque université, voire à chaque relevés de notes, et parfois attestations de scolaire. Certains étudiants attendent en
formation. Vous pouvez ensuite vous stage. Selon les formations, vous passerez effet le mois de septembre pour se désister,
inscrire sur la plateforme e-candidat des également un oral. voire ne le font jamais.
universités que vous visez.
 « Le projet professionnel de la lettre de DROIT À LA POURSUITE D’ÉTUDES
 UN CALENDRIER HÉTÉROGÈNE motivation est très important. On ne fait pas Dans le cas où vous ne seriez reçu dans
Les dates de candidature sont très une lettre type en changeant le nom de la aucun master alors que vous avez validé
variables : certaines composantes formation, cela doit être adapté », conseille votre licence, vous pouvez engager une
permettent de postuler sur e-candidat Sophie De Cacqueray, vice-présidente for- démarche de poursuite d’études auprès
entre février et avril, d’autres entre mai et mation initiale à l’Université Aix-Marseille. des services rectoraux. Un « droit à la pour-
juin, et certaines jusqu’en juillet. suite d’études » a en effet été créé lors de
 UN NOMBRE DE VŒUX LIMITÉ l’instauration de la sélection en master 1.
Soyez donc vigilant aux dates des masters Le nombre de vœux dépend également des
qui vous intéressent pour ne pas manquer universités. A l’université de Marseille et Le rectorat devra vous faire trois propo-
le coche. à Nanterre, il s’agit par exemple de cinq sitions de mention, de préférence dans
 vœux maximum par composante (droit, votre établissement d’origine, sinon dans
 © Insta_photos

Les dates de résultats sont davantage sociologie, etc.). votre académie ou dans votre région aca-
coordonnées, une majorité d’universités les Vous êtes cependant libre de postuler démique. Cette démarche s’effectue sur le
communiquent en juin. dans autant d’universités que vous le portail trouvermonmaster.gouv.fr. AP

 n 12

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lequel vous vous épanouirez demain
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M O N O R I E N TAT I O N

 A l’université,
 des dispositifs pour
 vous aider à réussir
 Réussir votre master implique de valider vos cours, mais aussi de choisir la suite de vos études
 ou de décrocher un premier emploi. Des dispositifs existent
 pour vous accompagner dans ces étapes.

E
 n master, vous serez moins accom-
 pagné qu’en licence en matière
 d’intégration et de réussite péda-
 gogique. Certains dispositifs vous
seront cependant dédiés, notamment pour
l’orientation et l’insertion professionnelle.

A l’université Paris-Saclay par exemple,
l’accompagnement à la réussite ne
fait pas l’objet d’un dispositif unique, il
fait partie intégrante des formations.
« Les maquettes de cours comprennent des
heures de langues, de culture générale, de
méthodologie, qui sont obligatoires ou sup-
plémentaires, selon les cas », illustre Véro-
nique Depoutot, vice-présidente adjointe
en charge de la réussite étudiante et de la
transformation pédagogique.

 LE PASSAGE EN MASTER 2
 EN LIGNE DE MIRE
Depuis le 2017 le passage en master 2 n’est
plus sélectif sauf pour certaines mentions de
master. Dans ce cas, les universités peuvent
vous accompagner à réussir votre passage du travail. Contrairement à la réussite Des ateliers sont SPÉCIALISATION OU INSERTION,
en deuxième année de master. A Paris-Saclay, pédagogique, cet accompagnement est organisés pour LA QUESTION CRUCIALE EN MASTER
le master Biologie-Santé propose ainsi une plus transverse. vous aider dans A l’université Paris-Saclay, ce sont des ate-
banque de questions, d’articles scientifiques votre recherche liers durant l’année qui sont dédiés à la
et d’études de cas sur la plateforme e-cam- L’université Rennes 1 a par exemple créé d'emploi. rédaction de CV, à la valorisation des com-
pus pour aider les étudiants à passer en deu- un dispositif d’accompagnement pour pétences des étudiants et à la réflexion sur
xième année de master. la recherche de stage et préparer l’in- leur projet professionnel.
 sertion professionnelle, au travers d’ate-
L’université met aussi en place un système liers, de conférences et d’échanges avec Des événements sont par ailleurs orga-
de passerelle entre le M1 et le M2 pour des professionnels. nisés avec des anciens étudiants et avec
s’orienter vers une autre discipline. « Cer- des professionnels, pour vous aider à vous
tains masters proposent aussi des aménage- Lors de la première puis de la deuxième projeter dans l’après-master.
ments, avec des cours à distance pour tenir années de master, une semaine est ainsi
compte des situations particulières », ajoute dédiée à l’insertion. Les 2.300 étudiants « La question cruciale en master, c’est le
Véronique Depoutot. concernés construisent cette semaine à Plus d’infos à choix de la spécialisation [pour ceux qui
 la carte, selon leur année de formation, retrouver sur souhaitent poursuivre leurs études] ou
UNE SEMAINE DÉDIÉE À L’INSERTION leur expérience et leur projet profession- de l’insertion, affirme Isabelle Demachy,
 PROFESSIONNELLE nel. Ils doivent suivre au minimum deux vice-présidente formation à l’université
En master, de nombreuses universités pro- ateliers, deux conférences et une ren- Paris-Saclay. La réussite d’un étudiant, c’est
 © Sanjeri

posent des ateliers pour vous aider à vous contre avec des professionnels, au choix une bonne moyenne mais aussi l’insertion
orienter ou à vous insérer dans le monde parmi plus de 80 événements. professionnelle ». AP

 n 14

INSERTION PROFESSIONNELLE

 L’éprouvante recherche
 du premier emploi
 en plein Covid
 Les offres accessibles aux débutants ont diminué de 39% en 2020 d’après l’Apec.
 La quête épineuse du premier job se corse encore en temps de crise sanitaire.
 Comment s’en sortent les jeunes diplômés de master ?
 Alexandra Montfort

 F
 in 2019, le ministère de l’Ensei-
 gnement supérieur publiait une
 « enquête insertion » aux résul-
 tats positifs pour les diplômés
 de masters universitaires sortis en 2015 :
 leur intégration sur le marché de l’emploi
 atteignait les niveaux les plus élevés jamais
 enregistrés depuis la mise en place de cet
 outil de suivi, en 2009. La crise du Covid-19 a
 changé la donne pour les diplômés 2020 qui
 doivent développer des stratégies inédites
 pour mieux se faire embaucher. En espérant,
 pour les promos à venir, que les effets de la
 crise puissent rapidement s’estomper.

 DES CANDIDATURES À LA PELLE...
 RESTÉES LETTRES MORTES
 Diplômée avec mention d’un master en Toxi-
 cologie à Paris-Descartes, Aya postule depuis
 la rentrée... en vain. Quand elle reçoit une
 réponse, celle-ci s’avère négative, comme
 pour la majorité de ses camarades. Au
 début du M2, elle a pu compter sur l’orga-
 nisation de rencontres avec les anciens, de de Lille. À la suite de son contrat de profes- La crise sanitaire heurte coup, de se tourner vers un stage, grâce
 conférences avec des professionnels pour sionnalisation dans une société éditrice de de plein fouet les jeunes à un prolongement de leur convention
 commencer à faire du réseau. Mais depuis logiciels, elle a signé un CDI en septembre. diplômés dans leur ou en se réinscrivant à l’université. Faciliter
 le Covid, c’est l’isolement. Aya n’a pas eu Le graal ! Les deux expériences de Kun Liu recherche d'emploi. cette option, c’est le dispositif mis en place
 la chance de décrocher un contrat à la fin en alternance avec son master Supply chain par la majorité des facs pour soutenir leurs
 de son stage, effectué dans sa quasi-totalité à Panthéon-Sorbonne, lui ont aussi permis diplômés de 2020.
 en télétravail. « J’ai candidaté au seul poste de positionner son CV en haut de la pile et
 libre, mais il n’était ouvert qu’aux séniors. de décrocher un job dans un groupe interna- DES EXIGENCES REVUES À LA BAISSE
 Je pense qu’avec ou sans le coronavirus, les tional d’électroménager. Stages, services civiques mais aussi élar-
 jeunes galèrent sans première expérience gissement du périmètre de recherches.
 significative en entreprise. » analyse-t-elle STAGE À DÉFAUT DE CDI Face à cette morosité du marché de l’emploi,
 en regrettant qu’on lui ait imposé un de ses Mais cela ne suffit pas toujours. Certains beaucoup de jeunes font des concessions.
 deux stages en recherche. secteurs subissent la crise de plein fouet, Après son stage pour valider son master
 et les jeunes ne cachent pas leur désarroi. de droit social à Toulouse, Léa a enchaîné
 UNE LONGUEUR D’AVANCE Adèle, diplômée d’un master chef de produit Plus d’infos à deux mois de CDD et un CDI dans un syndicat
 GRÂCE À L’ALTERNANCE marketing en alternance à Paris 1 et Lucile, retrouver sur d’employeurs. Un boulot qui répond à toutes
 Ceux qui ont opté pour l’alternance – une qui a réalisé deux stages lors de son cursus ses attentes... à l’exception du salaire. « Je ne
 formule marginale à l’université mais en en gestion de projets culturels à Sciences me plains pas ! Cela n’empêche qu’à bac+5 en
© AndreyPopov

 progression - semblent pour certains tirer po Lyon, ont commencé à postuler en avril. tant que juriste, je suis plus proche du Smic
 leur épingle du jeu. C’est le cas d’Alix, diplô- Après plusieurs mois de recherches infruc- que des rémunérations promises par nos
 mée en Communication et RH à l’université tueuses, elles ont pris le parti, comme beau- profs de fac. »

 15 n

M O N O R I E N TAT I O N

 Alternance en master :
 une voie qui gagne
 du terrain
 Dans l’enseignement supérieur, 1 apprenti sur 10 prépare un master. Si l’alternance en master
 à la fac reste marginale et concerne seulement 3,1% des étudiants, les effectifs progressent chaque année
 à l’université et l’offre ne cesse de s’enrichir.

E
 n master, l’alternance est un ¬ les universités y trouvent une ressource
 choix réfléchi. Les étudiants n’y supplémentaire non négligeable et peuvent
 entrent pas par défaut mais avec ainsi rester dans la course face à d’autres
 trois motivations principales : faci- établissements d’enseignement supérieur
liter leur entrée sur le marché du travail, comme les grandes écoles de commerce ou
notamment par rapport au stage ; béné- d‘ingénieurs ;
ficier d’une rémunération tout au long ¬ les employeurs répondent ou anticipent
de leur formation ; découvrir le contexte des besoins mal pourvus et peuvent se
professionnel de leur futur métier. servir de l’apprentissage comme d’un
 pré-recrutement ;
Près de 19.394 apprentis préparaient ¬ les étudiants, surtout, bénéficient de
un diplôme de master en septembre 2018, l’apprentissage comme d’un tremplin pour
soit 9% de plus qu’à la rentrée précédente leur insertion professionnelle grâce à
et 546% de plus qu’en 2005, année de l’expérience acquise en se formant au CFA
l’ouverture du cycle master à l’appren- et en entreprise.
tissage* ! Sur l’ensemble des 568.000 L’apprentissage, en master comme à
étudiants alors inscrits en master 1 ou 2 à d’autres niveaux de formation, s’avère
l’université, les 3,1% poursuivant leur cycle même souvent une formule plus avan-
en apprentissage paraissent modestes, tageuse que le stage pour entrer sur le
mais ils représentaient tout de même marché du travail. Sa durée, plus longue,
11% des 179.800 apprentis préparant un permet une montée en compétences beau-
diplôme de l’enseignement supérieur en coup plus importante sur les missions effec-
2018. Et les chiffres sont restés bons en tuées en entreprise que des stages de trois
2019 et même en 2020, malgré la crise. ou six mois. Les jeunes diplômés n’hésitent
 pas à le mentionner sur leur CV pour faire la
 DE PLUS EN PLUS DE différence avec d’autres candidats. L’alter-
 SPÉCIALITÉS OUVERTES nance est bien une formule gagnante pour
À chaque rentrée, les universités ouvrent toutes les parties prenantes, mais notez
de nouveaux masters à l’apprentissage qu’au niveau master, elle exige de la part
dans de nombreuses spécialités. D’abord des étudiants un investissement important
développé pour les formations scienti- de Sorbonne Université, celui d’« Analyse L'alternance gagne du compte tenu du rythme et de la charge de
fiques, techniques ou liées à la gestion des et politique économique » de l’université de terrain même dans les travail. EG
entreprises, l’apprentissage concerne aussi Strasbourg ou encore celui en « Urbanisme secteurs tertiaires. *Source : MENJ-MESRI-DEPP, SIFA (système d'informa-
désormais les masters en lettres étrangères et aménagement » de l’université d’Aix-Mar- tion de la formation des apprentis), décembre 2019
appliquées, en droit social, en sciences de seille sont proposés en apprentissage.
la terre, en sciences des activités physiques Parmi les annonces d’ouverture, l’université
et sportives (STAPS), en comptabili- catholique de Lille proposera son master
té-contrôle audit, en mathématiques ou « Marketing & Management International de Vous pouvez trouver l’offre intégrale des masters en
encore en informatique… la Mode et du Textile » en alternance à partir alternance sur le site Trouvermonmaster.gouv.fr en
Des universités comme celle de Paris-Est de septembre 2021. tapant le mot clé « Alternance » et « Apprentissage »
Marne-la-Vallée (UPEM) proposent ainsi des dans la barre du moteur de recherche. Pensez aussi à
dizaines de spécialités de master ouvertes L’APPRENTISSAGE, PLUS consulter l’annuaire des formations sur letudiant.fr en
à l’apprentissage : métiers du livre et de AVANTAGEUX QUE LE STAGE cochant les filtres « master » et « apprentissage ».
l’édition, économie sociale et solidaire, La formule apprentissage en master
 © stockfour

traduction-interprétation, finance, etc. possède des avantages pour les trois par-
Autres exemples : le master « Actuariat » ties prenantes principales :

 n 16

Les Mastères Spécialisés : ®
 pour quels profils et
 quels objectifs ? Vous envisagez d’intégrer un Mastère Spécialisé® afin de valoriser votre parcours ?
 L’Etudiant vous donne toutes les informations clés sur cette formation d’excellence.
 Clément Rocher

 L
 e Mastère Spécialisé® (MS®) est prin-
 cipalement destiné aux étudiants
 titulaires d’un diplôme de niveau
 bac+5. D’une durée d’un an, il reste
 accessible aux jeunes cadres en activité
 qui souhaitent développer une expertise
 dans un domaine spécifique. Actuellement,
 il existe près de 400 MS® dispensés dans
 les grandes écoles d’ingénieurs et de
 commerce membres de la Conférence
 des grandes écoles (CGE). Certains cursus
 sont montés conjointement entre plusieurs
 établissements.
 Télécommunication, agroalimentaire, qua-
 lité et sécurité… Il existe des MS® dans un
 grand nombre de secteurs professionnels.
 Parmi les grandes tendances de l’an-
 née 2020-2021 : la sécurité des données,
 la transition environnementale ou bien la
 transformation numérique. Les grandes
 écoles conçoivent et font évoluer ces for-
 mations pour répondre aux besoins des
 entreprises et du territoire.

 DES PROGRAMMES EXIGEANTS
 Si le MS® n’est pas un diplôme d’État, le taux
 d’insertion professionnelle demeure cepen- ainsi de sélectionner la formation adéquate d’étudiants chaque année. Mettez toutes
 dant élevé. Le marché de l’emploi est friand afin d’en faire un atout sur votre CV. Un MS® Les mastères les chances de votre côté : attestations
 des profils issus de ces formations d’excel- vise l’acquisition d’une compétence supplé- spécialisés® vous de diplômes, lettre de motivation, CV bien
 permettent
 lence qui apportent un degré important mentaire. Ainsi, un étudiant-ingénieur peut détaillé, rien n’échappe au jury de sélection.
 d'acquérir une
 de professionnalisation. Ces cursus sont suivre cette formation afin de développer N’hésitez pas à solliciter vos professeurs
 expertise dans un
 labellisés par la CGE. une double compétence en management. ou maîtres de stage pour des lettres de
 domaine particulier.
 La formation doit comprendre au mini- Autre objectif possible : acquérir une spé- recommandation destinées à appuyer votre
 mum 350 heures d’enseignement incluant cialité, approfondir une expertise. La CGE candidature.
 des cours théoriques, des travaux pratiques a mis en place MSalumni, un répertoire de Indiquez quelles sont les langues que vous
 et des travaux de groupe. Une mission en l’ensemble des diplômés depuis l’attribution pratiquez, vos voyages à l’étranger et vos
 entreprise d’au moins quatre mois (stage des premiers diplômes. Vous pouvez entrer éventuels tests de langue certifiants comme
 ou contrat d’alternance) est prévue au pro- en contact avec le réseau des anciens le TOEIC ou le TOEFL. Une centaine de forma-
 gramme. élèves de la formation qui peuvent vous tions propose au moins un semestre à l’in-
 Les étudiants ne valident le diplôme transmettre des renseignements de pre- ternational. Un nombre limité de candidats
 qu’après avoir effectué une soutenance de mier ordre sur le programme de votre choix. est ensuite convoqué aux entretiens.
 thèse professionnelle, à l’issue d’un projet Plus d’infos à Cette seconde étape dans le processus de
 personnel de recherche. COMMENT REJOINDRE UN MS® ? retrouver sur sélection vise à déterminer votre degré
 Le processus de sélection à l’entrée de motivation et la cohérence entre
 UN MS® POUR QUOI FAIRE ? d’un MS® demeure particulièrement exi- votre parcours académique et votre projet
© Gorodenkoff

 Renseignez-vous bien sur les MS® et leurs geant. Les postulants à la formation sont professionnel. Renseignez-vous au préa-
 spécialisations : il est essentiel de bien nombreux et les places restent rares : de lable sur le contenu du MS® et les débouchés
 réfléchir à votre projet professionnel et nombreux MS® n’accueillent qu’une dizaine potentiels après la formation.

 17 n

M O N O R I E N TAT I O N

 Un MBA pour réorienter
 sa carrière
 Diplôme reconnu dans le monde entier, le MBA permet d’élargir ses compétences et de booster sa carrière. Mode d’emploi.

 A QUELS PROFILS ment par une pré-sélection en ligne, puis
 S’ADRESSE LE MBA ? une sélection par dossier et, enfin, des
Le full-time MBA (Master of business entretiens, souvent en anglais. De nom-
administration) s’adresse aux titu- breuses écoles demandent des lettres de
laires d’un diplôme de niveau bac+4 ou recommandation, des tests d’aptitude au
bac+5, qui ont souvent trois ou quatre ans management (GMAT, TAGE MAGE…) et des
d’expérience professionnelle. Les cadres tests d’anglais (TOEFL, TOEIC, IELTS…).
disposant d’une dizaine d’années d’expé- A l’Insead, par exemple, le candidat devra
rience se tourneront davantage vers un préparer un dossier avec des informations
Executive MBA. sur son parcours, son expérience et sa moti-
Le MBA accompagne souvent les chan- vation, et joindre au minimum deux lettres
gements de carrière, qu’il s’agisse du de recommandation. Il devra ensuite se
secteur, de la fonction ou du pays. Il est connecter à une plateforme où il enregis-
conseillé aux professionnels qui ciblent trera en vidéo ses réponses à des questions
des postes de direction ou qui sou- posées aléatoirement. Les candidats sélec-
haitent développer des compétences en tionnés devront ensuite passer des entre-
management en vue de créer une entre- tiens avec des diplômés.
prise. Entièrement dispensé en anglais et
reconnu à l’international, il permet aussi FINANCER SON MBA
de se constituer un réseau mondial. Les tarifs varient selon les écoles, mais
« Nous sélectionnons des profils très divers. comptez au minimum 30.000 euros pour
Certains de nos participants ont déjà fait du souvent un an, quand les Etats-Unis privilé- Le MBA accompagne un MBA réputé labellisé par l’AMBA (Asso-
business, d’autres n’y connaissent rien. Nous gient le modèle sur deux ans. Des systèmes souvent les ciation of Masters of Business Administra-
veillons d’ailleurs à la diversité (de par- intermédiaires existent, comme le MBA changements de tion) et classé par le Financial Times. Il vous
cours, ethnique, religieuse et de genre) dans en 15, 18 ou 21 mois de la London Business carrière. en coûtera ainsi 31.500 euros à Audencia,
nos promotions », explique Virginie Fougea, School. 40.000 euros à emlyon, 44.000 euros à
directrice d’admission du prestigieux MBA En France, c’est l’Insead qui a créé le pre- l’Edhec, 69.500 euros à HEC Paris et jusqu’à
de l’Insead, depuis plusieurs années dans mier MBA en un an. « Nous démarrons de 87.000 euros à l’Insead. Les Executive MBA
le top trois des meilleurs MBA mondiaux du manière intensive, sans stage, ce qui permet affichent en général des tarifs un peu plus
Financial Times. de raccourcir la durée tout en gardant quasi- élevés.
 ment le même nombre d’heures de cours », Des prix qui s’expliquent par la qualité des
 DÉBOUCHÉS : explique Virginie Fougea. La formation est équipements et des technologies mis à
 LE « TOP MANAGEMENT » constituée de cours magistraux, souvent disposition des apprenants, la réputation
« Les débouchés sont aussi multiples. Cer- dispensés par des professeurs de l’école, internationale des professeurs et inter-
tains diplômés se dirigent vers les et de cours électifs, donnés par des venants, mais aussi les study trip (parfois
Gafa (Google, Amazon, Facebook et dirigeants, des consultants et des pra- à l’étranger), souvent intégrés à la forma-
Apple), d’autres créent leur entreprise et ticiens. Les cours magistraux concernent tion. A ces frais de scolarité s’ajoutent des
une grande partie se dirige vers l’indus- la macro-économie, la finance, le compor- dépenses d’hébergement sur le campus et
trie, dans des multinationales, ou vers les tement en entreprise, le management et le les déplacements.
sociétés de conseil et de finance », poursuit marketing. Si certains participants sont « sponso-
Virginie Fougea. Parmi les diplômés du MBA Les cours électifs sont au choix des parti- risés » par leur entreprise, ils restent
de l’Insead, plus d’un tiers travaillent dans cipants. « L’avantage du MBA ? La flexibi- minoritaires et l’activité professionnelle
le conseil en management. 17% se sont lité. Quelqu’un qui veut lancer son activité est souvent mise sur pause le temps de la
tournés vers le secteur des technologies, après le MBA peut par exemple prendre des formation, la question du financement est
médias et télécommunications, et 13% vers cours d’entrepreneuriat », souligne Virginie Plus d’infos à à anticiper. Selon votre profil, les établis-
celui de la finance. Fougea. retrouver sur sements peuvent proposer des bourses,
 des frais de scolarité réduits et négocient
 FORMATION ADMISSION des prêts bancaires à des taux préféren-
 © South_agency

 LE SUR-MESURE HAUT DE GAMME UNE PROCÉDURE SÉLECTIVE tiels. Vous pouvez également opter pour un
Le MBA s’étend de 8 à 24 mois selon Si la procédure d’admission est propre à part-time MBA pour continuer à travailler à
l’établissement. En Europe, le cursus dure chaque école, vous passerez générale- temps partiel. AP

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